生日是一个可以让我们享受生活和释放压力的特殊日子,我们可以尽情地放松和欢乐。如果你还不知道如何写生日祝福语,不妨看看下面是小编为大家准备的一些范文。
我生日礼物(实用16篇)篇一
目标:。
1、情感目标:教育幼儿懂得关心他人,学会感恩。
2、认知目标:知道过生日是件快乐的事情。
3、能力目标:学习用皱纹纸粘贴边框,培养幼儿的动手能力。
准备:
1、皱纹纸若干、剪刀、铅笔、贝壳人手一份。
2、水晶音乐《闪烁的星星》《生日快乐》。
3、生日蛋糕一个(自己制作),生日蜡烛4根。
重点:
学会在贝壳上作画,并用皱纹纸勾边框。
难点:
学会用皱纹纸勾边框。
过程:
一、情景导入:
1、今天是个特别的日子,老师非常开心,为什么呢?因为今天是x老师的生日,我们有请x老师,大家欢迎。
2、x老师上场。
小朋友们,今天是我的生日,我非常开心,你们开心吗?(开心)。
二、讲解制作方法:
1、敲门声起,x老师上场。
咚咚咚,谁来了啊?(x老师领着礼物上场)哦,原来是x老师啊。
今天是x老师的生日,我来给x老师送生日礼物。
x老师,祝你生日快乐,永远年轻,这是给你的生日礼物。
谢谢x老师。
2、生日聚会快要开始了,我们请x老师、x老师入座。
3、小朋友们,你们猜猜这个礼物可能会是什么呢?(幼儿猜测)。
我也想知道呢?我先来看一看,哇,真漂亮。
小朋友们,你们看,这是什么?是怎样做的呢?
和你的好朋友说一说。
5、个别幼儿讲述。
谁来说一说?
6、教师小结:
原来小朋友都知道了,这是用笔先画出自己喜欢的东西,然后用皱纹纸进行粘贴边框,再用油画棒涂上自己喜欢的颜色,这幅作品就成功了。当然,我们的作品要尽可能的大,撑满整个画面。
三、幼儿作画,教师巡回指导。
1、小朋友们,你们想不想自己画一幅作品,送给杨老师呢?(想)。
2、那请你说一说,你想画什么呢?那你还想对杨老师说一句什么祝福的话呢?
3、说得真不错,老师为你们准备了这些材料,请小朋友们现在开始吧!
我生日礼物(实用16篇)篇二
教学目标:
1、学会本课8个生字,会认5个生字。正确读写“剪掉、瘦小、礼貌、注视、恳切、笨重、机会”等词语。
2、有感情地朗读课文,通过朗读,理解课文中含义深刻的句子。
3、理解课文内容,理解亨利父母教育子女的良苦用心。
4、把握课文内容,学习亨利自食其力,热爱劳动的良好品质。
重点、难点:
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会亨利父母教育子女的良苦用心。
3、理解课文中含义深刻的句子。
准备:
生字卡片、生词卡片、课件。
教学过程:
一、谈话激趣,导入新课。
1、老师启发谈话:同学们,每当我们过生日时,总会收到许多生日礼物,这些礼物当中,有的是父母送的,有的是同学送的,还有的是亲戚朋友送的。请同学们想想,在你们生日的时候,你们的父母送过哪些生日礼物。
2、学生自由谈话、交流。
3、教师引导,导入课题:如果老师说有人过生日时爸爸妈妈却只送给他半辆自行车,你们相信吗?的确,在亨利生日的时候,他的爸爸送给他半辆自行车,这是怎么回事呢?这节课,我们就来学习第25课《生日礼物》。(板书课题)。
二、初读课文,标出自然段,了解课文的叙述顺序。
三、再读课文,引导探究生字词。
1、学生自由朗读课文,在文中找出要求会读写的生字,作上记号,重点拼读这些生字。读一至两遍课文后,同桌互相指读生字。
2、找几位同学试着读一读课文,大家评价。
3、出示生字卡片,指导读准字音。
a、出示生字卡片,指名拼读。
b、重点指导读音。
c、教师范读。
d、指名学生认读。
4、指导记忆生字。
学生说说采用什么方法识记生字。
5、出示含有本课生字的常用词语,学生认读,巩固识字并积累语言。
6、词语释义,积累新词。
注视:目不转睛地看。
恳切:诚恳而殷切。
笨重:庞大沉重,不灵巧。
一、复习检查。
二、指导有感情地朗读课文,感知课文内容。
1、听教师范读课文,轻声跟读课文。
2、学生自由朗读。
3、指名朗读课文,大家评议,教师指导。
a、要读出亨利恳求的语气,声音要小些。
b、要读出“我”询问、好奇的语气来。
c、教师分别范读。
d、学生练读。
三、分段感知课文内容。
第1自然段。
1、观察课文插图。
a、学生自由观察图片。
b、学生想象画面包含的内容。
2、自读课文,说说自己读懂了什么。
3、教师引导,从哪些地方可以看出亨利懂礼貌?
a、到别人家要按门铃,不能用手敲门,更不能用脚踢门。
b、询问别人要注意称呼的使用,对长辈、老人要使用“您”,对平辈或晚辈要用“你”。
第2自然段。
1、指名朗读第2自然段,思考下面的问题。
a、“我”家需不需要急着剪草坪?为什么会答应亨利的要求?
b、亨利为“我”家剪草坪提出什么要求?
2、学生汇报。
“我”家并不急着需要剪草坪。看着亨利恳切的目光,“我”不忍心拒绝他。
教师随机引导:“我”不忍心拒绝亨利,说明“我”是一个怎样的人?
如果用主人家的剪刀草机就要收六块钱,如果用亨利家的就要收八块钱。
教师引导:亨利提出这种服务方法又说明了什么?
3、齐读句子,再次体会“我”的思想。
“就用你家的好了,我给你十块钱。”
学习第3——5自然段。
1、指名分别朗读。
2、重点探究亨利剪草的目的。
a、从文中找出亨利是如何剪草的句子,读一读。
b、出示“笨重——瘦小”一组词,体会剪草的艰难。
“笨重”用来形容什么?“瘦小”又形容什么?学生自由举手回答。
教师引导:面对这样艰苦的工作,亨利干得怎样?从文中找出句子来说一说。(草坪剪得相当整齐。从那以后,亨利定时来我家剪草坪,慢慢地,我们附近几家的草坪都包给了他。)。
教师总结:亨利从剪一次草坪,到定时为别人剪草坪,最后到承包附近几家的草坪,说明亨利对工作极端认真、负责。
再读第4自然段,想想亨利剪草的目的。
学生读句子:上个星期我过生日,爸爸送给我半辆自行车的钱,让我自己去挣另一半。
教师引导:亨利的父母为什么只送他半辆自行车的钱呢?这是什么原因?请同学们继续学习最后一自然段。
合作探究学习第6自然段。
1、男生齐读。
2、质疑探究。
a、亨利的爸爸为什么送给他半辆自行车的钱?
b、讨论亨利爸爸的做法。
c、出示句子:亨利很幸运,有你们这么好的父母,送给他半辆自行车而不是一辆。
a理解“幸运”的含义。
b用“幸运”造句。
c理解句子含义。(亨利的父母由于采用了正确的教育方法,使亨利能自食其力、养成良好的行为习惯。)。
四、全班齐读课文。
亨利的生日:父母送给半辆自行车的钱。
亨利剪草坪——挣半辆自行车的钱。
我生日礼物(实用16篇)篇三
明天,就是妹妹的生日了,我该送她什么呢?这到成了我的最大难题。
我带着红色的“毛爷爷”来到了家乐福,我心想:要不就送她毛绒玩具吧!我来到了卖毛绒玩具的地方,我看了看这些毛绒玩具,都没有合意的。我走啊走,突然,我看到了一只很可爱的黄色小狗,我把它拿起来检查了检查,发现那只小狗的屁股上有一条黑色的东西,仔细一瞧,原来是被水彩笔画了一下,我瞬间就不喜欢这只小狗了。送妹妹毛绒玩具的心愿就彻底泡汤咯!那送什么呢?哎,都怪那个水彩笔,要不然我就选到给妹妹称心如意的了。()。
诶?水彩笔,对!就送妹妹水彩笔。我高兴地走向卖水彩笔的地方,我走着走着又停了下来,因为我想到水彩笔不耐用,我之所以这么想,是因为我的妹妹现在才五岁,她会用水彩笔在画画本上疯狂的乱涂,这样子用不了多久水彩笔就会进入垃圾桶。
我纠结地走在家乐福里,此时此刻,我满脑子都在想着一句话,到底送妹妹什么才好呢?不知不觉,我来到了卖儿童围巾的地方,我自言自语到:“啊!我怎么没想到送妹妹围巾呢?我真是笨死了!”我走过去看了看,找了找,发现了一条很漂亮的围巾,它颜色鲜、质量好,又保暖。可我一看价钱,居然是一百零四元,我不禁叫了一声:“天哪!”因为这个价钱超出了妈妈给我规定的金额,我只有遗憾地走开了。
妹妹收到我送给她的时,她很开心,也非常喜欢这个礼物。看到妹妹这灿烂般的笑容,这一切都值得了!
我生日礼物(实用16篇)篇四
目标:
1、能较认真地倾听故事,感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容,培养幼儿有较良好的阅读习惯。
准备:幼儿用书。
过程:
一、理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了,你们猜,小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物?
2、自己看书,你从书里看到了鼠妈妈议价,你能看出有谁吗?(鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠)。
3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗?(蛋糕)这只蛋糕是怎么来的?
4、教师边讲故事,幼儿看书听故事,一幅幅图看过去,理解效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
1、幼儿合上书,静心倾听教师讲述。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕?
3、这只蛋糕的味道好吗?为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢?
三、我想送的礼物。
1、如果我的妈妈过生日了,你会送给妈妈什么礼物?
2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分肯定。注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。
我生日礼物(实用16篇)篇五
教学目标:
1、认识本课11个生字,会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象,说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然,知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:
培养学生的口语表达能力。
教学准备:
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排:
1课时。
教学过程:
(一)播放音乐,谈话引入。
(课件)播放《生日快乐》歌。小朋友们,我们都有自己的生日,在生日哪天,你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢?学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物,你们想知道是什么吗?我们今天就来学习第七课《生日礼物》。(板书课题)。
(二)复习生字,读准字音。
1、昨天我们学习了生字,(课件)这些字娃娃从课文中跑了出来,我们热情地和它们打个招呼,再读一读。
2、这些生字娃娃戴着小红帽来到了卡片上,我们来开火车叫叫它们的名字好吗?
3、生字娃娃认熟了,我们回到课文中,你能读正确、读通顺课文吗?
(三)熟读课文,理解内容。
1、,学生自读课文,你读准了吗?认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文,抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢?引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢?引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟?(活泼、自由、顽皮、淘气)。
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟,心里有什么样的想法呢?学生体会感情——很喜欢!
哟,这位小朋友收到生日礼物,可真开心哪!谁能用一个词来形容他现在的心情?(高兴。开心。愉快。快乐。快活。)。
老师也想形容他高兴的心情,你们想知道老师用什么词语来形容吗?
师边说边板书:兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈(点评:老师所出示的词语,在学生的说话的基础上有提升,自然引导了学生积累更多的词语。)。
请孩子们齐读这三个词语。
师:让我们一起去分享他的快乐,一起兴高采烈地来读读这一段吧!(课件)。
6、你们看,(课件)“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样?引导学生说出“高兴,快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗?(欢快、快活、兴高采烈)。
7、(课件)但是,妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里,你看到心里是什么样的感受呢?(难过,难受……)小鸟自己又是怎么样的感受呢?(可怜、孤单、伤心)。
8、这时,假如是你,你会想些什么呢?又会怎样去做呢?同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的,又怎么做的吗?自己在书上用波浪线把它勾出来,再自己读一读。
“我想了想”,我究竟在想些什么呢?如果你就是文中的小男孩,你会怎样想?和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——(礼物)!我为什么要送给大自然礼物呢?让学生明白我们要爱护小鸟,热爱大自然,保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然,心里一定挺高兴,我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
(四)拓展延伸。
小朋友们,这节课我们学习了这篇课文,我们明白了要热爱大自然、保护生态环境,要爱护小鸟,但是,在现实生活中,却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后,你有什么想法。当然,爱护动物的事情也有很多,人与动物和谐相处,放飞小鸟,放生动物等。在以后的学习和生活中,我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想“我能为身边的动物做些什么?”,画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计:
妈妈。
小鸟爱大自然。
我
我生日礼物(实用16篇)篇六
今年我过九岁生日的时候,爸爸妈妈送给我一份贵重的,我超级喜欢它,因为它是一只会“唱歌跳舞”的小金猴。
小金猴是我和爸爸妈妈一起,在西太康路上的大商新玛特金鑫珠宝专柜购买的,记得当时刚一走到柜台前,我就被琳琅满目、金光闪闪的珠宝吸引了,看得我眼花缭乱、目不暇接,细致的做工,精美的外形,各种各样的形状。我一眼就被这只憨态可掬的猴子迷惑了,它有一对扇风耳,两只眼睛笑的眯成了一条缝,一只闪闪发光的圆鼻子下面长着一张会唱歌的大嘴巴,两只手交叉在胸前,两条腿一高一低,长长的尾巴甩在身子的右边,完全是模仿鸟叔唱歌跳骑马舞的样子。看到这里我已经控制不住自己的心情了,不由自主的唱起了江南style,身子也随着跳起了骑马舞,爸爸妈妈看着我的样子都笑的前仰后合,柜台里的阿姨们一个个笑的都快喘不过来气了。当我还沉浸于欢乐之中,妈妈已悄悄的付款结了账,一位漂亮的阿姨拿出一条红色的绳子,只见她的一双巧手左飞右舞,眨眼间一条美丽的中国结项链就编制而成了。我迫不及待的把它戴在了胸前,感觉沉甸甸的,用双手捧起这只属于我的小金猴,看了又看,就爱不释手了,我撅起小嘴在它金灿灿的脸上狠狠地亲了一口,仿佛听到小金猴对我说:“亲爱的小主人,请你对我温柔一点,我都快受不了你了。”
在回家的路上,妈妈轻轻抚摸着我的头对我说:“宝贝儿,祝愿你就像这只会唱歌跳舞的小金猴一样,每天都开开心心、快快乐乐、健健康康的成长,它是你的小金猴,你是爸爸妈妈的小金猴。”
我生日礼物(实用16篇)篇七
晚上妈妈说明天是她的生日,我想送妈妈什么呢?想了一想画一副画给妈妈吧,我利用体育锻炼的时间画好,注上拼音,然后用袋子装好,放在妈妈的枕头边,要她明天起床再打开,给她一个惊喜。哈哈!
妈妈的话:看到儿子送的很高兴,虽然拼音拼错3个,但我还是很满足。盛老师看了一定很伤心,教了2个月拼音,错了这么多,肯定要说要努力学习,呵呵!
我生日礼物(实用16篇)篇八
“唉,该送什么礼物给她呢?什么礼物最好呢?好烦啊!”下个星期六,就是我好闺蜜的生日了。她是我最好的朋友,应该送什么礼物呢?如果送些便宜的地摊货。又怕她觉的我小气,可是太贵的东西我又买不起。这么办啊?这时妈妈走了过来说:“那你就自己做一个礼物送给她呗。”对呀,我可以自己做一个礼物送给她。我怎么没想到呢?自己做的无论好不好,那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的,她不会嫌弃的。那我就做一只笔送给她吧。
我先跑到超市买完了材料。材料有:彩纸、吸管、彩色笔、漂亮的珠子和最后一种东西,那就是线,买完东西,我就赶紧跑回了家开始做。因为我的时间没有多少了。我把书桌整理了整理,把材料都拿出来,嗯,应该先做什么呢?要不就先做笔身吧!拿个吸管和一张彩纸,把彩纸捆在吸管上一圈,把它固定好,就把多余的部分剪掉。这样笔身就装饰好了,接下来我要做笔头了,弄一个尖尖的笔头,可是我怎么捐一卷不好,废了我好多的彩纸呢。我就多试了几次,终于卷好了。把笔头粘上去,就快做好了,现在我们把笔头剪出一个小洞。把笔芯放进去封住笔头。现在就开始装饰吧,画一个漂亮的蝴蝶结,剪下来,贴在笔身的`最顶部,然后把珠子用线穿起来,两三颗穿一串。然后再把这些珠子给贴在蝴蝶结上,弄好,这样一只漂亮的笔就做好了。第二天我把这个送给我的好朋友。我跟他说这是我自己做的。他看到这个礼物,感觉很高兴。看到他这么高兴,我也感觉很开心。因为他喜欢我做的礼物。今天真开心呀!
不在于贵重,在于的是心意。我的虽然不怎么好看,但她还是很喜欢。
我生日礼物(实用16篇)篇九
我很久没有办过生日,不记得有几个年头。感觉生日其实也并没有什么特别之处,只要自己不说,就不会有人知道。这一天会悄悄地溜走,没有一点声响,也不会给人留下任何念想。
手机短信提醒着我,再过一个礼拜,今年的生日马上就要到了,这对我来说并不是什么稀奇事,我已经习惯每天重复一模一样的日子,没有意外,也没有惊喜。
只不过是又长大了一岁,呵。
手表一圈一圈转,日子一天一天过,明天就是生日了,我十点就洗漱完毕,早早地上了床,迅速进入了梦乡。
像往常一样,睁开眼家里还是空空荡荡,爸爸在外地工作,妈妈出差了。初冬的寒意已经咄咄逼人,窗外有棵光秃秃的樟树,年纪大了,树干被风刮得皴裂开来,玻璃窗呼呼作响,感觉一推开窗,马上就会被外面的冷风吞噬。
我刚躺回温暖的被窝,被一阵门铃声夹着敲门声吓了一大跳。我大喊一声:“谁啊!”外面的声音戛然而止,我心里更加七上八下,蹑手蹑脚走到大门,眯着眼从猫眼看门外,没有人!我赶紧回到床上,门铃声又响起来了!我紧紧抓着被子,声音颤抖,带着哭腔问:“谁在敲门啊?”外面突然笑了,声音好耳熟,我想起来了!是同学的声音!
我擦了擦鼻子跑过去开门,多大了还玩这种恶作剧,我正准备生气,结果一打开门,四五个人冲着我大喊:“生日快乐!”我着实又被下了一大跳。大家一个个欢乐地冲进门,提着一大盒生日蛋糕,我心里一咯噔,这种感觉无法形容。
大家把我围住替我带上了生日帽,我鼻子一酸,眼泪啪嗒往下掉,都傻眼了不知所措,问我哭什么,我声音有些哽咽说,我开心。大家又笑了起来。我问是怎么知道我今天生日的,大冬天还跑来找我。他们总是那么爱笑,仿佛我一说出来的话就是一个笑话一样。他们说:“班级群里填假期去向表的时候,填了身份证号码和住址,昨天我一看,你身份证号上的日子,不就是明天吗?于是我召集了大伙儿,来给你个惊喜!”
泪水还是不争气,止不住地往外流,大家一边笑我一边手忙脚乱帮我擦眼泪,心情过了好久才慢慢平复,大家给我在蛋糕上点上蜡烛,让我许个愿,许完愿后开始打蛋糕战,玩到好晚,大家才依依不舍地各自回家。
我对特别的定义是,独特且别致。今年这份特别的生日礼物,我很喜欢。
我生日礼物(实用16篇)篇十
我的.生日晚上,因为妈妈爸爸太忙,所以很晚才回家,妈妈给我买了一个蛋糕,让我们一人吃一点,这时,妈妈给我了一个大礼盒,让我打开看。我打开礼盒,看见有一条漂亮的裙子,我对妈妈说了声“谢谢妈妈”......吃完蛋糕后,我的肚子圆鼓鼓的,可是爸爸啊,你别忘了今天你还没给我送礼物呢!突然,爸爸起来拿起一个箱子说:给你的,我想明天打开这个箱子,会有一个惊喜。
我生日礼物(实用16篇)篇十一
今天是星期六,妈妈说明天是爸爸的生日。我想,我要为爸爸准备一件,以表达我对爸爸的孝心,为爸爸的养育给与一些回报。
送什么好呢?我左思右想,有了!用我的压岁钱为爸爸买一个生日蛋糕。
第二天,爸爸的生日到了,上完课刚回到家我就开始行动了。我趁爸爸在玩电脑的时候悄悄地下了楼,来到了离家里最近的蛋糕房。
我看中了一款名字叫“巧克力游乐场”的蛋糕,这款蛋糕是由巧克力、奶油还有一些水果组成的,是一个8寸的蛋糕。一问价格,我惊呆了,居然要80元,太贵了,我小声嘟囔着。我对营业员阿姨说:“我再看看吧。”
我又去了另一家蛋糕店,这家的价格更贵。没办法,只好又回到了那一家蛋糕店。买了那个“巧克力游乐场”。
回到家,我悄悄地把蛋糕放到冰箱里。
“叮咚!”“叮咚!”“叮咚!”门铃响了,我赶快去开门。“宝贝,去把菜放到厨房,我们一会儿吃饭。”“好的。”我飞快地把菜拿进了厨房。
“我给爸爸买了一个蛋糕。”我悄悄地对妈妈说。“你真棒!”妈妈对我举起了大拇指。“什么时候吃饭呀?”“一会儿吧。”
等呀等呀,终于等到吃饭的时间了,我迫不及待的从冰箱里拿出蛋糕,举到爸爸面前,“祝您生日快乐!这是我送您的礼物。”爸爸高兴地对我说,我家的宝贝长大了,越来越懂事了,谢谢你的。
我太开心了,我送的礼物得到了爸爸的喜欢。
我生日礼物(实用16篇)篇十二
大家都知道啊?我的各式各样,如:笔记本、现在流行的米米卡,还有五姨送我的皇家港号巡洋舰等等,皇家港号巡洋舰是我的中我最喜欢的一件礼物了,也是最难拼装的礼物,接下来我给大家说说我是怎么组装的吧!
这个礼物可难组装了,为什么说它难呢!别急别急,听我慢慢说。因为这是一个拼装玩具,这个玩具大大小小共有零件一百多个呢!而零件非常小并且碎,还容易丢掉。这个船可不是我自己拼好的,而是我爸爸和一起拼装成的,里面有他老人家很大的功劳。而我自己根本拼不成,我相信还是团结起来力量大,如果不是爸爸没有告诉我窍门,我恐怕不吃不喝拼它三天也难完工。爸爸把最重要的告诉了我:如果有一个接口上有一个数字是八,你就插在接口上的零件也应该是八。知道了这个小窍门,我轻松地制服了拦路虎,当然还有困难,但是都被我们一一克服了,一艘壮观的巡洋舰出现在我们面前,太美了!
虽然这只是一个,但是我从中懂得了一个道理:团结起来力量大。
我生日礼物(实用16篇)篇十三
今年我九岁生日那天,爸爸送我一个特殊—足球。这是我最喜欢的,它包含了爸爸的苦心。
我本来不会踢足球的,自从有了这个,我就天天缠着爸爸陪我练,爸爸也不厌其烦的陪着。几个月下来,把我练上去了,却把爸爸练下去了。现在爸爸可不是我的对手,你们说我进步快吗!
记得有一次,我在学校提前完成家庭作业,傍晚回到家,天还没黑,正是踢足球的好时机。我就要爸爸陪我踢足球。激烈的对战开始了,只见我踢了个飞球,爸爸就来了个飞火流星。我在大力反击,爸爸也在奋力回击,我们不分胜负。渐渐的天黑了,这盘球和爸爸战了十几个回合,最终还是爸爸胜了。而此时,我已经累得满头大汗,爸爸也和我一样,于是我们便高兴的回家了。
我很喜欢这个,它是爸爸精心挑选陪我锻炼身体的伙伴。我好期待下一个生日到来,爸爸又会给我一个怎样的惊喜呢....
我生日礼物(实用16篇)篇十四
每年的生日我都会收到不同的礼物,有玩具、有图书、有美食、还有畅快游玩的陪伴,总之每次都是让我激动很久,但只有一次的生日是我最难忘最感动的。让我来讲给你听吧:
6岁那年的的生日,适逢下着大雪,爸爸因为工作出门在外。
那天妈妈按时接我回家,安排我去写作业,说她要出去一小会儿。我猜想一定是给我买去。我忍不住透过窗户望着妈妈离去。窗外大雪纷飞,把一切都变成了漂亮的雪白色。大片大片的雪花随风飞舞,像是雪精灵在游历人间吗?路上的行人在匆忙赶路,还有不小心滑倒的。我突然有点担心起来妈妈了,不知道她带伞没有啊?正想着呢,妈妈回来了,她就像个雪人一样,身上盖着厚厚的雪,还有摔倒过的痕迹。我问妈妈,冷吗?妈妈微笑着说:“还好!快,宝贝,妈妈给你买的刘家汤包,趁热吃吧!你都惦记好几天了!妈妈祝你生日快乐!”
我接过包子,肯定是刚刚揣在妈妈怀里的,还冒着热气呢!可看到浑身是雪的妈妈,我忍不住哭了,“谢谢妈妈!这是给我最好的——因为它是妈妈的爱!”
我生日礼物(实用16篇)篇十五
秋天到了,树上的叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。果园里,苹果、梨、葡萄成熟了,到处硕果累累。
一天,天气晴朗,小老鼠尼尼从家里出来,看见了远处枝头上挂满了果实,近处的落叶满地都是,有黄的、绿的、红的,还有半黄半绿,真美丽!再仔细看看它们的形状也各不相同,有圆形的,有扇形的,也有长长的。尼尼被眼前的景色迷住了。这时,他突然想到,明天是妹妹的生日了,可以去摘些果子,还有用这些漂亮的树叶做一幅画,送给妹妹一定会很高兴的。
于是,尼尼开始动手,他先拿出一张卡纸,在卡纸上画下小老鼠的样子,然后去捡来各种颜色的落叶,他把枫叶剪成圆形的,做小老鼠的眼睛,用圆形的树叶做耳朵,再把许多小叶子粘在一起,做小老鼠的头、身子、腿,最后用一片针形的叶子做老鼠的尾巴。就这样,一幅漂亮的树叶贴画成功了。
尼尼拿着贴画给妹妹看,妹妹高兴地拍起手,说:“哥哥,你做的礼物真好看,我真喜欢。谢谢你!”尼尼说:“不用谢!明天是你的生日,就把这个送给你当吧。”妹妹开心得手舞足蹈。
生日那天,他们兄妹高兴地在大树下唱歌、跳舞、做游戏。
我生日礼物(实用16篇)篇十六
我快过十二岁生日了,父母答应送我一件礼物——“变形金刚2”中领袖级的“天火”。这件礼物是我梦寐以求想得到的,因为太贵,父母平常是不肯给我买的。因为要过十二岁生日了,妈妈就破例答应给我买一个,母爱真痛快!我得到这件礼物,还真是不容易呢!事情的经过是这样的:那天是星期天,下着鹅毛大雪。爸爸答应就这天给我买,还拉了勾。可是他不休息,于是妈妈就替爸爸领我去买。
我们顶着大雪来到华宇购物中心,妈妈掏钱买下了它。我抵制不住我巨大的好奇心,当场就拆开了包装。但幸好有了这个好奇心,我发现里面少了一个武器。让工作人员查找以后,发现确实没有。当时,商场里的“天火”玩具只有一个,所以工作人员答应从公司再调一个,但需要几天时间。我只好沮丧地回到家中。我充满了期待,等到着华宇打来电话通知。隔了一天、两天,到了第三天的.晚上,华宇终于打来了电话。我高兴的大呼一声“万岁”!母爱承诺真开心!第二天,妈妈领着我又去了华宇。这次,我仔仔细细地检查了一遍,确定没有问题后,我把它高高兴兴地抱回了家。
回到家中后,我立刻拆了包装,开始变形。变着变着,问题就出现了:有的地方太紧,插不进去:有的地方太松,手一离就脱开了。我心里很急很急。怎么搞的?我费了九牛二虎之力也变不成,该怎么办呢?我把我的心思告诉了妈妈。妈妈也亲眼见我变得着急,便二话没说就给华宇打了电话,说明情况,想换一个。
华宇让我们明天过去商量。于是,我又把它重新包装好,和原来的一模一样。母爱决不放弃!接下来的第二天,我去上学,妈妈独自一人冒着严寒又去了华宇。妈妈费尽口舌,几乎和他们吵了一架,他们才答应更换,但条件是收六十元的折旧费。妈妈为了让我的十二岁生日过得开心,就答应了这个条件。母爱毫不吝啬!这个来之不易、几经周折的礼物终于换回来了。我小心地把它变形,这次很顺利。不到半小时,就把一个机器人变成了一架飞机。我高兴地笑了,爸爸妈妈也笑了。
母爱坚持到底!我爱不释手地端详着心爱的礼物,这岂只是一个玩具呢?它满载着父母对我的浓浓的爱。这种爱,如同冬日里的暖阳,温暖着我幼小的心。我要把这件礼物永远地珍藏,并牢记我童年的美好时光。父爱如山,母爱如海,伴我成长。