生日是一个标志着我们年龄增长的时刻，也是回顾过去一年的机会。在为生日庆祝准备时，别忘了关注一些小细节。请看以下小编为大家整理的小细节提示。
生日礼物童话（实用17篇）篇一
2、学唱《生日快乐歌》，激发爱妈妈的情感。
活动准备：礼物、气球、糖果、彩泥蛋糕（大、中、小）。
活动过程：
创设情境，请一名教师扮演妈妈。
“今天是我的生日，我要去买好东西给孩子们吃！”（妈妈退场）。
2、准备礼物：
（1）摆礼物（幼儿每人一份大、中、小礼物）。
“每个人都有礼物送给妈妈，请把礼物从小到大排排整齐，要从左向右排。”
教师观察幼儿摆放，引导幼儿发现从大到小的特征。
（2）分糖果（幼儿每人一份大、中、小糖果）：
“庆祝会还要发糖，请你把糖果从小到大排整齐好吗？”教师观察指导。
（3）分蛋糕（幼儿每人一份大、中、小蛋糕）。
“把生日蛋糕摆整齐好吗？”
请幼儿按从小到大或从大到小排，排好后说出自己是怎样排的。
（4）插蜡烛。
“把蜡烛插在蛋糕上。”
妈妈：“我回来啦！呀，宝宝们为我准备了那么多礼物，我好高兴呀！”
妈妈为每个孩子分糖果，一边分一边点，一边唱数。
4、学唱歌曲：《生日快乐》，庆祝妈妈的生日。
生日礼物童话（实用17篇）篇二
有一次我过生日，奶奶送给了我一只灰色的、毛茸茸的小灰兔。
小灰兔的耳朵又大又长，它的眼睛非常特别，别的兔子的眼睛都是红红的，它的眼睛却是黑色的，像两颗黑葡萄。它全身毛茸茸的，摸起来舒服极了。
小灰兔最喜欢吃的东西要数白菜和胡萝卜了。它吃东西的时候是用前爪捧着，总是吃得津津有味的，睡觉的时候是趴着睡的，一副憨憨的样子。
有一次放学回家，我把书包往客厅地板上一扔，拿来墨水，倒出书和作业本，就在客厅的茶几上写起了作业。它突然跑了过来。我身想去抱抱它，可是它瞬间又跑得无影无踪了。我回过头来准备继续做作业，谁知，墨水瓶已经被打翻了，墨汁把我的作业本搞得一塌糊涂。我找到小灰兔，看看它一身的小墨点，这桩“疑案”就水落石出了。我生气地骂了一声：“你这个小坏蛋！”它吓得趴在地上瑟瑟发抖，我抱起它说：“只要你知错就改，我仍然会喜欢你的。”小灰兔似乎听懂了我的话，用舌头不停地舔着我的手指。
我喜欢我的小灰兔。
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生日礼物童话（实用17篇）篇三
今天是小丽的.生日。她昨晚一夜都没有睡着，脑子里不停地在想着大家将要送她的礼物。
都会是什么呢？芭比娃娃、文具套装、学习机、滑板车叔叔最疼她了，一定会送一她个超级大礼的，好期待啊！
过生日了，姑姑、姨妈、姨夫家里来了好多客人，就差叔叔了，小丽心急如焚。叔叔终于来了，可是叔叔送给小丽的竟然是一个地球仪，小丽吃惊地问：这是送我的礼物吗？叔叔说：嗯，生日快乐！小丽一点也不喜欢这个笨笨的礼物，心情很失落。
生日过完后，小丽把其它的礼物收好，唯独吧地球仪扔到了房间的一个角落里。现在连看它一眼都觉得来气。
一次，小丽在做作业的时候，遇到了一道不会的题，这时，她想起了扔在角落里的地球仪。拿过来擦干净，没想到还挺有用，一会的功夫，难题就解决了。小丽开始对地球仪有好感了。
还有一次，在课堂上，老师出了道课外题，小丽很快就答对了，老师和同学们都夸她是个知识渊博的孩子。
现在，小丽已经离不开它了，每天都要拿出来看看呢！小丽心想：这真是一个特别的生日礼物呀！
生日礼物童话（实用17篇）篇四
20xx年3月12日，在一片美丽的大森林里，一群可爱的小树苗开始了它们的生长。一天，老国王召开会议，他在会上说：“今年是祖国母亲60岁的生日，咱们要提前准备一份礼物献上。”
小树苗们围在一起讨论。有的说要做一个大大的生日蛋糕，有的说要画一幅精美的图画，但都被一一否决了。他们觉得该送一份特殊的礼物。后来一棵小树苗提出设想，选出四棵笔直茁壮的小树苗，一起长成“祖国万岁”四个大字，不更好吗？大家听了都举手赞成。他们把这件事禀告了国王，国王也表示支持。于是，四棵同年同月同日生，而且还一般高的小树苗被选出来了，他们要一同来完成这光荣而神圣的任务。
说干就干，小树苗们马上开始行动。他们排成一行，由一个指挥员在台上指挥，他们在地上努力生长。不管刮风还是下雨，他们从不叫苦喊累，比同龄的树苗长得高出好多，壮实好多。六个月之后，“祖国万岁”四个大字已经初步长成，但还不够完美，有待于继续改进。
九月的一天，有几个小学生来森林探险，见到了这些神奇的树木，马上回去告诉了自己的小伙伴，于是他们轮流来给大树浇水，希望大树长得更加茂盛。大树们不负众望，终于在国庆前达到了完美。后来这事被市长知道了，市长也亲自带人来进行了拍摄，并把此事制作成了特别节目。
十月一日这天，阳光明媚，天高云淡。随着电视里六十响礼炮的鸣响，森林里缓缓升起六十个彩色气球。树木们，小动物们，还有那些可爱的小朋友们，大家欢呼着，跳跃着，齐声高喊：“祖国万岁！祖国万岁！”这欢乐的声音响彻云霄，直达天外！
生日礼物童话（实用17篇）篇五
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特别的礼物给青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，还是送一件衣服给青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的挑选了一块漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿来尺子#39;剪刀，粉笔，在那块布料上比划来比划去，就开始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪坏了。第二天，它不好意思的对青蛙说：“我本来想送一件衣服，可是现在只能送背心了。”青蛙高兴地说：“很好，我很喜欢背心。”回到家里，蛤蟆认真地开始做了起来，可是最后还是被蛤蟆剪坏了。第二天，蛤蟆对青蛙不好意识地说："背心剪坏了，只能送一顶帽子了。”青蛙高兴地说："谢谢！没关系！”回到家里蛤蟆下定决心一定要做好，可是到了最后还是剪坏了，第二天，蛤蟆来到了青蛙的家说：“小青蛙，帽子没做成”小青蛙说：“没关系！”
到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送给小青蛙一条精美的手绢。小青蛙高兴地说：这是我收到的最特别的礼物。谢谢你！
生日礼物童话（实用17篇）篇六
小灰兔听了小白兔说的话，想：我不应该做个懒惰的人，应该向小白兔学习，成为一个勤劳的人。小灰兔向老山羊家走去，问老山羊要了包菜子。它回家后把土翻松，种下了菜子。过了几天菜子发芽了，白菜长出嫩绿的叶子。
它常常给白菜浇水、施肥、除草、捉虫，白菜渐渐地长大了!小灰兔说：“原来要自己种才有吃不完的'白菜呀!”它把一些白菜送给了老山羊伯伯和小白兔。并对它们表示了感谢，是小白兔教会它要勤劳，是老山羊伯伯教会了它要做个大方的人!
生日礼物童话（实用17篇）篇七
10月5日，是我8岁生日，那一份份特殊的生日礼物让我爱不释手。生日那天，我起了个大早，像大公鸡似的把爸爸妈妈也早早胡弄了起来。我穿上爸爸妈妈为我精心准备的漂亮衣服，把房子收拾的干干净净，摆上各种水果和干果，等待着客人的到来。快中午时，奶奶、伯伯、姑姑陆续来了。家里热闹极了，像过节似的。很快妈妈就做好了一桌丰盛的菜。
待大家坐定后，奶奶先说话了：“李宁，今天是你的生日，奶奶送你一只小白兔储蓄罐，希望你做个勤俭节约的好孩子。”
接着，伯伯递上一套《新西游记故事》书说：“你要多学知识，从小像孙悟空一样练好一身过硬本领”。
姑姑知道我爱画画，拿出一幅画笔和画板，让我用她画出多姿多彩的童年生活。
妈妈说：“我送你一个随身听收音机，希望你能通过它，把校园里更多有趣的事告诉大家。”
最后出场的爸爸打开生日蛋糕说：“我的礼物就在这上边。”只见蛋糕上写着：“诚实守信，做个五好小公民。”
看着眼前这些特殊的生日礼物，望着他们那深情的目光，我仿佛读懂了他们的心，我不禁开心的笑了，爸爸妈妈和所有的人也都露出了会心的微笑。
这些生日礼物虽然很普通，但我觉得它们很有意义，这个生日我过的即快乐又有趣。
生日礼物童话（实用17篇）篇八
“你想要什么礼物？”明天就是我的生日了，妈妈问道。
“随便啦！开心就好。”
第二天，我满怀期待地打开礼物盒，里面却是一个卡通人物，还有着大大的笑脸，仔细一看，原来是个不倒翁。我这么大了，不倒翁肯定玩过，干嘛送这个。不过送礼物重在那份心意，或许这礼物有别的含义呢。
妈妈走过来，“这可不是普通的礼物，”她语重心长地说，“我挑选这个礼物是希望你向它学习。你想想，你每次遇到困难就退缩；可不倒翁，它即使跌倒也能坚强地站起来，不向困难屈服。”
我一边听妈妈说，一边回忆。考试成绩不理想就垂头丧气，遇到难题不愿解决就放弃……经常向困难低头。
妈妈继续说：“你看，不倒翁还有一个大大的笑脸，就是遇到挫折要有一个好的心态，微笑面对。我希望你像它一样，拥有坚强的意志，坚韧不拔的精神去面对生活中的风风雨雨。”这意味深长的话我将永远铭记在心。
灯光下，不倒翁闪耀着。每当我在生活中遇到困难时，这个礼物都能激励我，使我鼓起勇气，战胜困难，望着洒满月光的星星一路向前！
生日礼物童话（实用17篇）篇九
早晨，小猪很早就起床了，他走到日历面前，撕下一页日历。突然他发现：“呀！七月八号，这是个好日子！好像是谁过生日嘛”可是，到底是谁过生日呢？想了很久也没有想出来。
突然，小猪高兴地说：“对啦，爸爸过生日的时候，妈妈给他买了一顶皮帽子；妈妈过生日的时候，爸爸给她买了一个大西瓜。买西瓜，当然是夏天。现在就是夏天，当然是妈妈过生日！”
小猪心想，我过生日的时候，妈妈给我买了一个大蛋糕。现在，我已经长大了，妈妈过生日，我也应该给妈妈买点儿什么当礼物。
“我把礼物摆在桌上，”小猪美滋滋地想，“等妈妈回来一看，哇，谁送我的礼物啊？是小猪？真的呀？啊，我的小儿子真长大了，还想着妈妈的生日！妈妈肯定会特别开心意外！太好了！”
小猪越想越快活。
可是，我没有钱，怎么给妈妈买礼物呢？想着想着小猪的脸阴了下来。
“可是，我会干活儿了呀！”小猪想了想说，“我去干一天活儿，到晚上，用挣来的钱给妈妈买回好多好吃的！
于是他背上一个兜子，跑到集市上去了。
小猪看见一位山羊伯伯面前摆着—副担子，两个大筐里都装着圆圆的绿萝卜。山羊伯伯正在吆喝：“又甜又脆的心里美！一块钱两个，不好吃不要钱！”
小猪也会挑担子。他走上去问：“山羊伯伯，我帮您挑担子吧！我很有力气，帮您挑回家去，您给我一个心里美萝卜就行！”
老山羊说：“去去去，别处玩儿去！我费好大劲儿挑来的，干吗又挑回去？我疯啦？”
小猪只好走开。他才走出去几步羊伯伯又把他叫回去，对他说：“对了，你帮我看一会儿摊子吧，我得去方便方便！你好好在这里等着，等我回来我的萝卜一个也没丢，我就送给你一个。”
小猪不明白“方便方便”是干什么，不过，看山羊伯伯的样子，肯定是件急事。小猪立刻答应了。
山羊伯伯一走，小猪就学他的样子吆喝起来：“又甜又又脆的心里美！一块钱两个，不好吃不要钱！”
有两位顾客来买萝卜，一共买去十个。
山羊伯伯回来，小猪把五块钱交到他手里。
“怎么，还替我卖了萝卜？”老山羊羊喜出望外地说，“我看出你是个老实的孩子，可没想到你还这么能干！
老山羊一高兴，给了他两个“心里美”。
小猪欢欢喜喜把萝卜装进背兜里，向山羊伯伯道了谢。绿皮红瓤儿，又这么大，还是两个，他已经有了一件不错的礼物啦！
天还早。小猪希望妈妈更高兴，就满怀信心，继续往前走。
他看见一家点心铺，里边摆满了各式各样的糕点。狐狸掌柜正坐在柜台里看报，小猪走上去打招呼说：“早上好，狐狸先生！您要不要去方便方便？”
狐狸先生一笑说：“想趁我出去的时候，偷吃我的糕点吧？”
小猪说：“不对。我想替您照看铺子，挣一点儿钱。您应当吆喝。人家听见了，就会来买您的点心！”
狐狸掌柜说：“这主意不错。不过，看你傻乎乎的样子，当店员怕是不行。这么着吧，我后院儿里有一点儿垃圾，你可以替我倒出去，再把院子打扫干净。要是你干得好，我送给你一块大蛋糕！”
小猪指着一块有“生日快乐”几个字的漂亮的大蛋糕说：“就是那样子的吗？”
狐狸掌柜点着头说：“对，就是这样子的！”
小猪高兴极了！这礼物可太棒啦！
狐狸先生找来扫帚、铁锹和一个空木箱，让小猪抱到后院儿去。
小猪跑去一看，哇！
垃圾根本不是“一点儿”！狐狸先生大概把自己的院子当成大垃圾箱啦，整个院子，垃圾堆得满满的.，差不多跟墙一般高！
小猪鼓起勇气，下决心搬掉这座山。要知道，把这件事做完，那块大蛋糕可就归他啦！
他拼命地干起来。他用铁锹把垃圾装进大木箱，然后丢下铁锹，抱起大木箱，摇摇晃晃走到垃圾站，倒掉。
小猪就这样，一趟、两趟、三趟……。
开始的时候，太阳在东边笑嘻嘻地瞧着他，好像对他说：“小猪，好样儿的！加油干吧！”
后来，太阳移到了他头顶，看见他大汗珠子滴滴答客往下掉，不由得自己也急得浑身滚烫。再后来，他瞧见小猪累得直摔跟头，实在不忍心再看，红着脸躲到西山背后去了。
到这时候，小猪可快活得很，因为活儿都干完了！他跑到前边，高兴地告诉狐狸先生说：“都做完啦，给我大蛋糕吧！”
狐狸先生惊讶地睁大眼睛：“大蛋糕？什么大蛋糕啊？”
小猪有些着急地说：“您讲了，我做得好就给我那块大蛋糕！我做得不好吗？”
他把狐狸掌柜拖到后院儿去看。狐狸掌柜说：“嗯，你做得很好。可是你的耳朵很不好，我明明说：要是你做得好，我就送给你一个做蛋糕用的大鸡蛋。”
小猪说：“不对，您不是那么说的！”
狐狸先生说：“对，我是那么说的！”
“不对！”
“对！”
“就不对！”
“就对！”
小猪没有办法了。唉，鸡蛋就鸡蛋吧！
狐狸先生真的从蛋箱里给他挑了—个最大的鸡蛋。
小猪背着两个萝卜，捧着那个鸡蛋往家里走。天已经很黑了。月亮怕小猪摔了鸡蛋，赶紧跑出来给他照路。
小猪又累又饿，可是他一路上只是想：“说的是大蛋糕嘛，怎么变成了大鸡蛋？要是我拿回去的是个大蛋糕，妈妈该有多开心！”
还好，家里的桌子上，已经摆着一个很大很大的大蛋糕。这一定是爸爸给妈妈买的。
爸爸、妈妈和姐姐们正围着桌子团团坐。大家都在等着他回家吃饭。妈妈叫着说：“哎呀，怎么搞得这样脏？简直是一头泥巴小猪嘛！”
爸爸也摇摇头：“啊，真糟糕！”
小猪把鸡蛋放在桌子上，又把背兜里的两个“心里美”萝卜拿出来摆好，向妈妈说：“这是我送给妈妈的生日礼物。祝妈妈生日快乐！”
爸爸和妈妈都怔住了。后来妈妈看看爸爸，爸爸爸看看妈妈，忽然一齐哈哈大笑。妈妈笑得眼泪都流出来了。
姐姐们也都笑了，还使劲拍手。
小猪一点儿都不明白，他们笑什么呀？
妈妈把小猪搂在怀里，温柔地说：“真是妈妈的乖孩子！可是你弄错了。妈妈的生日，还要等一个月呢。傻孩子，今天是你的生日啊！你看，这是爸爸给你买的生日大蛋糕！”
爸爸笑着对他说：“祝你生日快乐，小猪！走吧，咱们去洗个澡。洗干净了，你好给大家分蛋糕！”
“原来，今天是我的生日。”小猪傻呵呵的笑了。
生日礼物童话（实用17篇）篇十
目标:。
1、情感目标：教育幼儿懂得关心他人，学会感恩。
2、认知目标：知道过生日是件快乐的事情。
3、能力目标：学习用皱纹纸粘贴边框，培养幼儿的动手能力。
准备：
1、皱纹纸若干、剪刀、铅笔、贝壳人手一份。
2、水晶音乐《闪烁的星星》《生日快乐》。
3、生日蛋糕一个（自己制作），生日蜡烛4根。
重点：
学会在贝壳上作画，并用皱纹纸勾边框。
难点：
学会用皱纹纸勾边框。
过程：
一、情景导入：
1、今天是个特别的日子，老师非常开心，为什么呢？因为今天是x老师的生日，我们有请x老师，大家欢迎。
2、x老师上场。
小朋友们，今天是我的生日，我非常开心，你们开心吗？（开心）。
二、讲解制作方法：
1、敲门声起，x老师上场。
咚咚咚，谁来了啊？（x老师领着礼物上场）哦，原来是x老师啊。
今天是x老师的生日，我来给x老师送生日礼物。
x老师，祝你生日快乐，永远年轻，这是给你的生日礼物。
谢谢x老师。
2、生日聚会快要开始了，我们请x老师、x老师入座。
3、小朋友们，你们猜猜这个礼物可能会是什么呢？（幼儿猜测）。
我也想知道呢？我先来看一看，哇，真漂亮。
小朋友们，你们看，这是什么？是怎样做的呢？
和你的好朋友说一说。
5、个别幼儿讲述。
谁来说一说？
6、教师小结：
原来小朋友都知道了，这是用笔先画出自己喜欢的东西，然后用皱纹纸进行粘贴边框，再用油画棒涂上自己喜欢的颜色，这幅作品就成功了。当然，我们的作品要尽可能的大，撑满整个画面。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
1、小朋友们，你们想不想自己画一幅作品，送给杨老师呢？（想）。
2、那请你说一说，你想画什么呢？那你还想对杨老师说一句什么祝福的话呢？
3、说得真不错，老师为你们准备了这些材料，请小朋友们现在开始吧！
生日礼物童话（实用17篇）篇十一
有一天，山羊公公在卖力的拔菜，小白兔和小灰兔刚好路过，看到了，于是小白兔和小灰兔就一起帮山羊公公拔菜，山羊公公用菜来回报他们，小灰兔要了一大堆菜，而小白兔只要了一些菜种子，小灰兔一回到家，饿了就吃山羊公公给的菜，而小白兔回到家，却是再卖力的种菜，她为蔬菜除害虫。
山羊公公的菜可好吃了!”
小白兔说：“因为只有自己种，才会有吃不完的菜啊”这个故事告诉我们：要自己努力去取得一百分!
生日礼物童话（实用17篇）篇十二
教学目标：
1、认识本课11个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、能大胆想象，说出“我”想了些什么。培养学生的口语表达能力。
4、关爱大自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
培养学生的口语表达能力。
教学准备：
1、生字卡片和多媒体课件。
课时安排：
1课时。
教学过程：
（一）播放音乐，谈话引入。
（课件）播放《生日快乐》歌。小朋友们，我们都有自己的生日，在生日哪天，你们的爸爸妈妈都送了什么生日礼物给你们呢？学生回答。今天我们学习的这篇课文中的小朋友也收到了一份生日礼物，你们想知道是什么吗？我们今天就来学习第七课《生日礼物》。（板书课题）。
（二）复习生字，读准字音。
1、昨天我们学习了生字，（课件）这些字娃娃从课文中跑了出来，我们热情地和它们打个招呼，再读一读。
2、这些生字娃娃戴着小红帽来到了卡片上，我们来开火车叫叫它们的名字好吗？
3、生字娃娃认熟了，我们回到课文中，你能读正确、读通顺课文吗？
（三）熟读课文，理解内容。
1、，学生自读课文，你读准了吗？认我们一起来听读一遍。同桌的互读课文，抽学生读课文。
3、那么这份特别的礼物是什么呢？引导学生说出是“一只小鸟”。
4、是一只怎么样的小鸟呢？引导学生说出“美丽、可爱、讨人喜欢……”等词。(课件)进一步体会小鸟的美丽可爱。还可以说什么样的小鸟？（活泼、自由、顽皮、淘气）。
5、你看到了这么一只美丽可爱的小鸟，心里有什么样的想法呢？学生体会感情——很喜欢！
哟，这位小朋友收到生日礼物，可真开心哪！谁能用一个词来形容他现在的心情？（高兴。开心。愉快。快乐。快活。）。
老师也想形容他高兴的心情，你们想知道老师用什么词语来形容吗？
师边说边板书：兴高采烈、欢天喜地、手舞足蹈（点评：老师所出示的词语，在学生的说话的基础上有提升，自然引导了学生积累更多的词语。）。
请孩子们齐读这三个词语。
师：让我们一起去分享他的快乐，一起兴高采烈地来读读这一段吧！（课件）。
6、你们看，（课件）“几只鸟儿在枝头唱歌”你觉得它们的心情怎么样？引导学生说出“高兴，快乐……”等。你能说说那几只鸟儿在枝头怎样地唱歌吗？（欢快、快活、兴高采烈）。
7、（课件）但是，妈妈送给我的这只小鸟被关进了鸟笼里，你看到心里是什么样的感受呢？（难过，难受……）小鸟自己又是怎么样的感受呢？（可怜、孤单、伤心）。
8、这时，假如是你，你会想些什么呢？又会怎样去做呢？同桌的小朋友说一说。
9、大家想知道文中的小朋友怎么想的，又怎么做的吗？自己在书上用波浪线把它勾出来，再自己读一读。
“我想了想”，我究竟在想些什么呢？如果你就是文中的小男孩，你会怎样想？和同桌的小伙伴讨论讨论吧。
10、这只小鸟就是我送给大自然的——（礼物）！我为什么要送给大自然礼物呢？让学生明白我们要爱护小鸟，热爱大自然，保护生态环境。大家一起写爱字。
11、“我”把小鸟送给了大自然，心里一定挺高兴，我们来高高兴兴地读一读这篇课文吧。
（四）拓展延伸。
小朋友们，这节课我们学习了这篇课文，我们明白了要热爱大自然、保护生态环境，要爱护小鸟，但是，在现实生活中，却发生着一些残害、虐待动物的事情。酒精杀鸟、女子杀猫等。看了之后，你有什么想法。当然，爱护动物的事情也有很多，人与动物和谐相处，放飞小鸟，放生动物等。在以后的学习和生活中，我们要用自己的行动来爱护、保护我们身边的小动物。大家想想“我能为身边的动物做些什么？”，画一画自己心中美丽的小鸟吧。
板书设计：
妈妈。
小鸟爱大自然。
我
生日礼物童话（实用17篇）篇十三
“唉，该送什么礼物给她呢？什么礼物最好呢？好烦啊！”下个星期六，就是我好闺蜜的生日了。她是我最好的朋友，应该送什么礼物呢？如果送些便宜的地摊货。又怕她觉的我小气，可是太贵的东西我又买不起。这么办啊？这时妈妈走了过来说：“那你就自己做一个礼物送给她呗。”对呀，我可以自己做一个礼物送给她。我怎么没想到呢？自己做的无论好不好，那也是自己的心意。是自己辛辛苦苦做的，她不会嫌弃的。那我就做一只笔送给她吧。
我先跑到超市买完了材料。材料有：彩纸、吸管、彩色笔、漂亮的珠子和最后一种东西，那就是线，买完东西，我就赶紧跑回了家开始做。因为我的时间没有多少了。我把书桌整理了整理，把材料都拿出来，嗯，应该先做什么呢？要不就先做笔身吧！拿个吸管和一张彩纸，把彩纸捆在吸管上一圈，把它固定好，就把多余的部分剪掉。这样笔身就装饰好了，接下来我要做笔头了，弄一个尖尖的笔头，可是我怎么捐一卷不好，废了我好多的彩纸呢。我就多试了几次，终于卷好了。把笔头粘上去，就快做好了，现在我们把笔头剪出一个小洞。把笔芯放进去封住笔头。现在就开始装饰吧，画一个漂亮的蝴蝶结，剪下来，贴在笔身的`最顶部，然后把珠子用线穿起来，两三颗穿一串。然后再把这些珠子给贴在蝴蝶结上，弄好，这样一只漂亮的笔就做好了。第二天我把这个送给我的好朋友。我跟他说这是我自己做的。他看到这个礼物，感觉很高兴。看到他这么高兴，我也感觉很开心。因为他喜欢我做的礼物。今天真开心呀！
不在于贵重，在于的是心意。我的虽然不怎么好看，但她还是很喜欢。
生日礼物童话（实用17篇）篇十四
教学目标：
1、会认9个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会母子之间真挚的感情。
教学重难点：
抓住要点字词理解母子之间的真挚情感。
课时安排：
两课时。
第一课时。
一、激趣导入。
1、谈话导入。
同学们，老师现在请你们听一段音乐，听完后告诉老师，你听过这段音乐吗？什么时候听过？（播放《生日快乐》）。
生：听过，我的生日蜡烛上经常放这首音乐。
师：那你过生日时，爸爸妈妈还给你送过什么礼物呢？
生：交流。
师：谁知道爸爸妈妈的生日？谁给爸爸妈妈送过礼物？
生：交流。
师：今天我们就来看看加利福尼亚州的一个8岁的孩子，他给妈妈送的什么生日礼物？
二、检查预习课文，整体感知。
1、学生自由读课文，要求把课文读正确、流利。
2、想一想：课文讲了一件什么事？
3、互相说说课文的主要内容。
三、熟读课文，检查学习生字。
1、自由朗读课文，用自己喜欢的方式自主识字。
2、小组内采用合作识字、游戏识字等方式读准字音，互相检查指正，教师巡视，个别指导。
3、全班交流识字的主要方法，及时评价，提高识字能力。如：熟字加偏旁、熟字换偏旁等。
4、把生字和新词带入课文中，朗读课文，注意把句子读通顺，同时把自己读懂和没读懂的问题记下来。
四、再读质疑，交流讨论。
1、自由朗读，相互质疑。
2、小组合作，交流自己读懂和没读懂的问题。
五、精读品位，升华感情。
1、画出“我”和妈妈的对白，反复练习朗读。
2、朗读最后一部分，想一想，妈妈为什么紧紧抱住我，哭了？
3、配乐朗读，品位文句的深刻含义，体会母子感情。
六、想象分析，拓展延伸。
七、创意作业。
把你刚才想到的事情做出来，下节课，我们来交流你的感受。
第二课时。
一、复习导入。
1、教师出示生字咯片，学生领读、跟读。
2、小组交流课后自己关爱别人的事件和感受，选出有代表性的，准备全班交流。
3、小组代表交流。
二、朗读展示。
1、小组进行分角色朗读，把课文中“我”和妈妈的对话有感情地朗读出来。
2、朗读展示，师生评价。
三、再读质疑，交流讨论。
2、当我回家晚时，妈妈的心情怎样？课文中哪些句子能表现出来？
3、妈妈看到礼物时，为什么不说话，却哭了？她心里当时是怎么想的？
小组讨论，全班交流。
四、感情升华。
师：读了课文，你们有什么话想说吗？
学生交流。
五、课堂小结。
读罢课文，你可能一直沉浸在一股爱的暖流里，沉浸在一种爱的奉献里，请带者这种真挚的感情，带者自己的理解，走进课文，走进文中的小主人，与他一起交流，一起感受亘古不变的“母子之情，母子之爱”吧！
学生再读课文。
六、创意作业。
想一想向妈妈或他人庆祝生日还有什么办法，亲自为他人祝贺生日。
在班内开展“关爱别人”的活动。
板书设计：
孩子爱妈妈。
生日礼物童话（实用17篇）篇十五
晚上妈妈说明天是她的生日，我想送妈妈什么呢？想了一想画一副画给妈妈吧，我利用体育锻炼的时间画好，注上拼音，然后用袋子装好，放在妈妈的枕头边，要她明天起床再打开，给她一个惊喜。哈哈！
妈妈的话：看到儿子送的很高兴，虽然拼音拼错3个，但我还是很满足。盛老师看了一定很伤心，教了2个月拼音，错了这么多，肯定要说要努力学习，呵呵！
生日礼物童话（实用17篇）篇十六
我最喜爱的，就是10岁生日时，叔叔送给我的小猪存钱罐。
这个存钱罐的大部分颜色是白色，小猪耳朵大得像把扇子，尾巴卷卷的，一双黑色的眼睛目视前方，好像在盯着什么。它的腿又粗又短，很像一小段的白色柱子。它那稍微有一点儿上翘的鼻子上，有一个盖子，这就是钱出来的位置。在它那白滑滑的背上，有一条小缝，只要把钱放进这条小缝里，就进入它的"肚子"里。在它的肚子下面挂着一个小包，小包里装着一把钥匙，只有这把钥匙才能打开猪鼻子上的盖子。
每当爸爸、妈妈给我零用钱时，我就会把钱放进存钱罐里存起来，等到上大学的时候，当学费来交。当我想把零用钱拿来买零食吃时，小猪存钱罐好像在说："小主人，请把零用钱放进我的“肚子”里，这样才能实现你的愿望哦。"。
现在我的储蓄罐变得沉甸甸的了，每当我把钱存进"小猪"的肚里时，它仿佛笑得更甜了，也仿佛在夸我做得对。
我喜欢这个--小猪存钱罐，因为是它帮助我改掉了乱花钱的习惯，也培养了我节约的好习惯。小猪存钱罐，谢谢你，我喜欢你!
生日礼物童话（实用17篇）篇十七
目标：
1、能较认真地倾听故事，感受妈妈与宝贝相亲相爱的情感。
2、能自己看书基本理解故事的主要内容，培养幼儿有较良好的阅读习惯。
准备：幼儿用书。
过程：
一、理解故事主要内容。
1、鼠妈妈要过生日了，你们猜，小老鼠们会送给鼠妈妈什么礼物？
2、自己看书，你从书里看到了鼠妈妈议价，你能看出有谁吗？（鼠妈妈、鼠爸爸和小老鼠）。
3、你看出来小老鼠们送给妈妈的是什么礼物吗？（蛋糕）这只蛋糕是怎么来的？
4、教师边讲故事，幼儿看书听故事，一幅幅图看过去，理解效劳市是怎样做蛋糕的。
二、再次倾听故事。
1、幼儿合上书，静心倾听教师讲述。
2、鼠爸爸和效劳市为什么要送给妈妈一直自己做的蛋糕？
3、这只蛋糕的味道好吗？为什么鼠妈妈还吃得那么津津有味呢？
三、我想送的礼物。
1、如果我的妈妈过生日了，你会送给妈妈什么礼物？
2、对幼儿回答中能以自己的行动来表示爱心的想法给于充分肯定。注意引导幼儿知道礼物不在精美只要出自真心。