心得体会是在我们的成长、学习、工作和生活中对所经历的事物、经验和感悟进行总结和概括的一种重要方式，它可以帮助我们更深入地理解和把握所学所得，提高我们的思考和表达能力。下面是一些学生和职场新人的心得体会，他们在学习和工作中遇到的问题和经验可能与我们有共鸣。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇一
在过去的一个月里，我有幸参加了我们城市的社区卫生服务中心的临床社会实践活动。作为一名大学生，我主要参与了为期一个月的慢性病管理和预防工作。以下是我的实践经历和心得体会。
在实践过程中，我主要的工作内容包括为社区居民提供慢性病咨询、进行健康检查并给出相应的健康建议，以及进行相关数据的记录和报告。我们的工作主要集中在社区中心，为居民提供方便快捷的医疗服务。
这次实践经历让我深刻认识到健康管理和预防的重要性。我接触到的许多慢性病患者，他们的疾病不仅影响了他们的生活质量，也给家庭和社会带来了沉重的负担。我深感，作为医务工作者，我们的任务不仅仅是治疗疾病，更重要的是预防疾病，提高人们的健康水平。
同时，我也从实践中认识到健康教育的力量。在进行健康宣传时，我们不仅需要讲解健康知识，还需要引导居民形成健康的生活习惯。这需要我们以通俗易懂的方式讲解专业健康知识，让居民真正理解并接受。
在实践中，我也体验到了团队合作的重要性。我们需要与社区中心的其他医务人员密切合作，共同为居民提供高质量的医疗服务。同时，我们也需要与居民建立良好的沟通关系，了解他们的健康需求，为他们提供个性化的服务。
这次实践经历让我更加深刻地认识到医生的职业精神和责任。医生的工作不仅要求我们具备专业技能，还需要我们以人文关怀去对待每一位患者，关心他们的生活，帮助他们建立健康的生活习惯。
总结这次实践经历，我收获颇丰。我不仅学到了医学知识，也体验到了医务工作者的责任和挑战。我深感，作为未来的医务工作者，我需要不断学习和提高自己，以更好地为社区居民提供服务。同时，我也感谢这次的实践机会，让我更深入地了解了社会，提高了自己的综合素质。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇二
在大学期间，我有幸参加了为期一年的临床社会实践活动。那段时间的经历让我受益匪浅，不仅增长了我的见识，还锻炼了我的实践能力。以下是我在实践中所获得的心得体会。
一开始，我被分配到了一个社区卫生服务中心，协助医生进行日常诊疗工作。每天，我都穿上白色的隔离衣，戴上手套，开始与病患接触。病患的病情各不相同，每一次的诊疗都充满了挑战。我见证了医患关系的和谐，也看到了医生们的无私奉献。他们的耐心、细心和责任心深深地打动了我。
在实践中，我更加理解了医患关系的复杂性。医生不仅要治疗疾病，更要理解、关爱病患。他们需要用专业的知识去解答病患的疑惑，用情感去安抚他们的心灵。我明白了，临床实践不仅是理论知识的应用，更是对医者仁心的考验。
此外，我也体验到了团队合作的重要性。在卫生服务中心，医生、护士、药剂师和其他工作人员共同协作，确保病患得到最好的照顾。我学会了如何与他们沟通，如何协调资源，如何在团队中发挥自己的作用。
临床社会实践让我更深入地了解了医疗行业，也让我更加珍视健康。我明白了，预防疾病、早期干预和科学治疗的重要性。同时，我也意识到了医患关系的复杂性和医生的辛勤付出。这次实践让我更加成熟，也更加热爱医学。
总的来说，临床社会实践使我收获颇丰。我不仅增长了见识，提高了自己的能力，还对医疗行业有了更深入的理解。我感谢这段经历，它让我更加珍视生活，更加热爱医学。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇三
在实习期间，我先后在呼吸消化内分泌科，急诊科，泌尿外科，心内科，神经内科实习工作，在这些科室里，我见到了很多病人，见识到了很多疾病，学到了很多东西。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
最新早临床实践心得范文（18篇）篇四
在五官科就2周，时间说长不长说短不短。带教老师是xx医师，上级带教是xx老师，主任是xx老师。跟值一次，带教xxx老师。
刚刚进入医院，对操作系统不熟悉，没有其他同学上手那么快，不过我还是比较努力去学习的。耳鼻喉是操作性很强的一门学科，在书本里面一带而过的鼻中隔偏曲矫正术等，在临床上均非常重要。进去才知道，原来五官科也是术科，里面的老师各个都是手术好手，也是开始实习才知道，原来我的实习线路里面，前面4个科室全是术科（耳鼻喉，眼科，外科，骨科），呵呵，师姐说一开始就是术科其实不是很划算，因为刚上临床就要“内外兼修”很累人。
五官科最重要的检查就是入院检查了，这是给病人开针对性强的检查的关键。包括：耳部检查（耳廓，外耳道，鼓膜），鼻部检查（鼻外观，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，观察粘膜、引流及息肉等等），咽喉部检查（扁桃体环，咽扁桃体肿大与否，悬雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血与否，咽喉壁淋巴滤泡增生情况等等）。这些外部简单检查基本上都是入院时候必须做的。比较特殊的检查如听力测试中的音叉试验，喉咽镜观察，也很常做。仪器检查方面，我学会看纯音听阈测试试验、中耳声阻抗曲线图，熟悉鼻咽喉镜的一系列操作。
在五官科的两周里面，我见过了几种常见疾病：突发性耳聋（包括神经性和传导性），原因不明鼻出血，鼻咽癌放疗化疗，咽扁桃体脓肿，鼻息肉鼻窦炎，乳突炎症，中耳炎。跟值晚上急诊，学会了如何处理little区急性大量出血，如何解决卡鱼骨的问题（包括棉絮钡餐试验），刺破上腭血泡等等。在手术室，参观了腮腺混合瘤全切除术，双fess+鼻中隔矫正术，会厌囊肿切除术。
一些很细知识点我就列在下面：
1、在耳鼻喉和内分泌的联系中，我查询文献发现，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宫内膜一样会生长，同时粘膜分泌增多，这就是为什么孕妇会易发鼻炎的原因，同样，也是为什么更年期妇女容易发生萎缩性鼻炎鼻出血的原因。
2、引起面神经瘫痪的原因还可以是腮腺肿物压迫，乳突病变等等，而且腮腺全切之后会有下颌发红流汗的症状（是神经长好过程中会出现的正常现象，会自己缓解）。
3、突发性耳聋是不明原因下，最多3天内出现的耳听力明显下降，而且多数原因和耳蜗前庭血管淤阻有关，临床多用灯盏细辛针或灯盏花粉针静滴，西比灵口服扩张血管改善血流。同时还会常规检查脑多普勒血流情况排除颈椎血管受限因素。
4、声阻抗测试是专门用来测定中耳功能的。正常曲线为高峰型。听骨链固定曲线为低峰型，表示听骨链劲度增大。鼓膜萎缩或听骨链中断，则声顺异常增大，曲线呈超限型。鼓室积液或粘连病变，鼓膜活动受限，曲线呈平坦型。当外耳道与鼓室压相等时声顺最大，形成峰顶，可显示鼓室负压程度。
5、如果医嘱里面有开跟凝血功能有关的药物，临嘱里面一定要将全血分析、凝血四项两个开成st！。
其实，初来乍到还是做错很多事情的，比如说晚上跟值时候开错医嘱，比如说上午交班时候抢台词+讲错话，比如说进手术室将参观衣穿反，不过老师还是很包容，没有说怎么骂我也没有太责备我，我也在慢慢地变得醒目。
这两周正好是赶上课题申请的时限，我经验不足设计不好，挨骂了几次，心情也不是太好，焦头烂额。不过，还是要继续努力。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇五
近年来，临床药师一直担负着提高药品使用安全性和治疗效果的重要使命。他们广泛参与临床工作，为医院医疗质量的提高和患者药物治疗的安全性和有效性贡献了自己应有的力量。作为一名临床药师，经过数次实践，我深深体会到了临床药师在患者月弟使用药品方面的独特作用。
第二段：主体部分1。
在临床实践过程中，临床药师的一项重要任务是参与治疗药物的用药监测。需要注意的是，治疗药物的使用必须严格按照临床指南进行操作，以确保患者的治疗效果和安全性。临床药师可以为医生提供合理的药物选择和临床用药指南，帮助医护人员更好地了解各种药物的副作用和禁忌症，以避免药物不良反应的发生。
第三段：主体部分2。
另外，临床药师还需要协助医生解决各种药物使用中的问题，如药物相互作用、药物配伍性问题等。临床药师需要运用自己的专业知识和临床经验，帮助医护人员更好地理解药物在治疗过程中的作用，同时提供相关的药物治疗方案。通过完善的药物治疗方案和进一步的监测，临床药师帮助医院提高了治疗成功率。
第四段：主体部分3。
临床药师还需要与患者紧密联系，帮助解答他们在用药中遇到的问题。他们需要耐心地解答患者提出的疑问，同时向患者介绍药物的使用方法和注意事项。通过良好的沟通和交流，临床药师能够帮助患者更好的使用药物，同时提高治疗成功率和生活质量。
第五段：总结。
临床药师在医院药学工作的实践中，对患者提供了全方位的药物管理和指导，不仅在药师工作中具有重要作用，而且对提高患者的治疗效果有显著意义。由于临床药师的专业知识和丰富经验，他们可以为医院药学工作的顺利进行，为医疗事业的可持续发展做出积极的贡献。还需要指出的是，临床药师的工作需要不断地学习和提高，以更好的满足医院和患者的需求，才能真正地发挥他们的作用。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇六
近年来，随着人口老龄化和疾病类型的不断增加，社区医疗服务的重要性日益凸显。在临床医学学习的过程中，我有幸参与了一些社区实践，深刻体会到了社区医疗服务带给我们的价值，同时也对自身的医疗素养和职业信仰有了更深入的认识。以下便是我关于“临床社区实践心得体会”的阐述。
首先，社区实践的特点是注重综合素养的提升。社区医疗服务需要医生具备广泛的医疗知识和技能，同时也需要有良好的社会交往和沟通能力以及协作意识。社区实践中，我们接触到的病人来自不同的社会阶层、不同的年龄和职业背景，需要做到针对不同病人做出医疗诊断和治疗方案。在这样的实践当中，我们不仅考验了我们的医疗能力，还能够增长我们的协作意识和社会交往能力，对我们以后成为一名合格的医生是十分有益的。
二、消除患者恐惧，建立良好的医疗关系。
社区医疗服务强调的不仅是医生的医疗技能，更是面对病人时要有一颗关怀和同情的心。有些社区病人由于经济原因、医疗知识不足等原因，不能前往大医院接受治疗，其对医生的信任也较为脆弱。在实践中，我们与患者建立起良好的医患关系，解决了他们的实际问题，不仅是提供咨询和治疗，还要耐心解答患者的种种疑惑和不安。在社区医疗服务中，医生需要更贴近患者，更加了解他们的情况，为他们提供及时、有效、温馨的医疗服务。只有如此，才能真正消除患者的恐惧，建立起良好的医疗关系。
三、不断完善医疗服务的质量。
社区医疗服务的质量是维护医生职业操守的一个关键方面。在临床实践过程中，我们需要将“三预防”等概念，提高到“四预防”的层次，强调在医疗服务过程中，尤其是在药物治疗上，注重无害性、规范化、治疗性和个体化。我们还需要不断的自我反思和学习，在实践中发现自己存在的不足和错误，进一步完善自己的医疗知识和技能。只有这样才能不断提高医疗服务的质量，为社区居民提供更加优质的医疗服务。
四、强化卫生宣传和健康教育。
在社区实践中，我们不仅需要对患者进行医疗治疗，还需要给他们进行全面卫生宣传和健康教育。因为社区居民的医学知识常常缺乏，他们不能正确自我诊断和自我治疗。因此，在社区医疗服务当中，医生们需要加强对于慢性病、高血压等疾病的宣教，让居民对于疾病的认知加深，同时也可以加强公众的卫生观念和自我保健意识，从而预防和减少疾病的发生。
五、注重医生职业道德的弘扬与塑造。
社区医疗服务是医生的重要职责，同时也是一个需要承担社会责任和义务的医生职业。因此，在社区实践中需要注重医生职业道德的教育和弘扬。医生作为整个社会的精神财富和基石，在实践中要遵循医德医风，敬畏患者生命，真诚对待患者，注重医疗服务质量。通过实践，我们应该把这种职业道德的理念和精神加以弘扬，不断提升大众对于医生职业的信任和理解，以此塑造出良好的医生形象。
在临床社区实践中，我感受到了社区医疗服务的重要性和意义，同时也锤炼了自己的医学素养和职业信仰。希望我们在今后的医学实践中，能够为更多的患者提供优质的医疗服务，为社会健康事业做出一份贡献。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇七
社区是我们生活中不可或缺的一部分，而医疗也是社区服务中最为重要的一环。医护人员要真正为居民的健康服务，就需要参与到社区实践中，了解居民的健康需求和生活状况。在临床社区实践中，我深深感受到了医疗服务与社区服务的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。
第二段：认识社区服务的重要性。
社区是一个复杂的生态系统，涵盖了居民、医疗、教育、社会等多个方面。在社区服务中，医疗是其中重要的一环，医护人员需要走进社区，走近居民，了解他们的疾病和健康需求，为他们提供及时有效的医疗服务。社区服务不仅仅是医疗服务，也包括了预防保健、健康教育等方面。通过社区服务，居民可以更加方便地获取健康信息和医疗资源，医疗机构也可以更好地满足居民的需求，提高服务质量。
在临床社区实践中，我成为了社区医疗服务的一员，和社区居民建立了密切联系。我发现，很多居民对于自身的健康并不重视，或者因为经济压力或其他原因而无法及时得到医疗服务。我们要走进社区，走进居民的家庭，向他们宣传预防保健知识和良好的生活习惯，让他们认识到健康的重要性。同时，我们也要关注居民的诉求和需求，为他们提供最好的医疗服务，让他们更加信任和支持社区医疗服务。
第四段：提高社区服务水平的探索。
社区服务还有很大的提高空间。通过临床社区实践，我发现很多居民对于一些健康知识和医疗资源缺乏了解，我们要通过各种形式，向居民普及基本的疾病预防和生活保健知识，让他们形成正确的健康观念和生活习惯。同时，我们也要加强与社区居民的沟通和联系，及时了解他们的需求和意见，改进社区医疗服务的不足之处。只有不断提高服务水平，才能赢得居民的信任和支持。
第五段：总结。
临床社区实践是一次宝贵的经历，让我深刻感受到了医疗服务与社区服务的重要性。通过实践，我了解到社区医疗服务的现状和不足之处，为提高社区医疗服务水平提供了思路和方向。社区是我们共同的家园，走进社区，参与社区服务，是我们每个医疗工作者的责任和义务。我希望能在未来的工作中，继续努力，为社区居民的健康服务贡献出自己的力量。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇八
早临床实践是指学生在完成基础理论课程和部分临床课程后，进入临床实习前进行的实践性教学环节。它包括临床技能培训和临床实习两个阶段。临床技能培训是在教员指导下，学生对病人进行临床观察和操作示范，以巩固和加强所学理论知识，提高临床基本技能。临床实习则是指学生离开教员独立从事临床医疗工作，以进一步熟练掌握临床基本技能和常见病、多发病的诊疗程序和方法。
早临床实践对于医学生的临床能力培养具有重要意义。通过早临床实践，学生可以了解患者的诊断、治疗和护理过程，提高临床基本技能和诊疗能力，更好地适应临床工作的要求，为今后的发展打下坚实的基础。
在早临床实践中，我收获颇丰。我了解到，医患沟通需要更多的技巧，例如倾听、表达和理解。同时，我也学会了如何处理一些常见的临床问题，例如开具医嘱、采集病史、进行检查和处置等。
然而，在实践中我也遇到了一些问题。有时，我在患者身上执行的诊断和治疗计划可能会产生疑问和困惑。我深刻认识到临床实践中存在着巨大的风险和责任。同时，我也了解到团队合作的重要性，如果个人在操作中出现失误，可能会导致患者的痛苦增加，甚至导致医疗事故。
总之，早临床实践使我更加了解临床工作的重要性和复杂性，提高了我的临床技能，并培养了我的责任心和敬业精神。我相信，通过早临床实践，我能够更好地为患者提供医疗服务，成为一名优秀的医生。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇九
临床沟通是医学从业者与患者、家属以及其他医护人员进行有效沟通的过程。作为一名医学学生，在接触患者的过程中，我深深体会到了临床沟通的重要性。通过与患者的交流，我不仅了解到患者的病情，还能够提供他们所需的安慰和支持。在这篇文章中，我将分享我的临床沟通实践心得体会。
第二段：观察与倾听。
临床沟通的第一步是观察与倾听。每个患者都是独特的个体，他们的身体语言和表达方式可能不同。在与患者交流的过程中，我始终保持着警觉，仔细观察和倾听他们的言语和行为。同时，我尽可能地避免中断或打断患者的发言，给予他们足够的时间表达自己的感受和顾虑。通过细致的观察与倾听，我能够更好地了解患者的需求，并为他们提供准确的诊断和治疗方案。
第三段：同理心与尊重。
在临床沟通中，同理心和尊重是非常重要的。通过积极地展示同理心，我们能够让患者感受到我们的关怀和理解。在与患者交流时，我会主动表达自己的关切，并试图站在他们的角度去思考问题。同时，我也始终保持着对患者的尊重和尊严。无论患者的病情有多严重，我都会视他们为独立的个体，而不仅仅是一个疾病的患者。通过同理心和尊重，我能够与患者建立起更加密切的关系，以便更好地提供他们所需的医疗服务。
第四段：清晰与有效的表达。
清晰与有效的表达是临床沟通中至关重要的一环。医学知识繁杂且专业化，而患者往往对医学术语并不熟悉。因此，作为医学从业者，我们需要用简明扼要的语言向患者解释病情和治疗方案。我会尽量避免使用专业术语，而是用通俗易懂的语言来与患者交流，确保他们能够明白我所说的每一个词句。同时，我还会通过非语言的手势和面部表情来辅助我的表达，使患者更加容易理解我想要传达的信息。
第五段：持续学习与改进。
临床沟通是一个需要持续学习和改进的过程。通过我的实践经验，我意识到自己在临床沟通方面还有很多需要提高的地方。为了更好地服务患者，我积极寻求学习机会，参加相关的培训和研讨会。我也会向具有丰富经验的导师请教，从他们身上汲取宝贵的经验和智慧。通过不断地学习和改进，我相信我能够成为一名更加优秀的医学从业者，并为患者提供更为优质的医疗服务。
结尾段：总结。
通过临床沟通实践，我深刻理解到沟通在医学从业中的重要性。观察与倾听、同理心与尊重、清晰与有效的表达以及持续学习与改进是我在实践中得到的关键心得体会。在将来的临床工作中，我将继续努力提高自己的沟通能力，以更好地为患者提供全面的医疗服务。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十
早临床实践是一种独特的医学教育方法，旨在将理论知识与实践相结合，以更好地培养未来的医生。在这篇心得体会中，我将分享我的早临床实践经历，阐述我对早临床实践的看法，并总结我的收获和成长。
我参加早临床实践的机构是一家位于市中心的综合性医院。我的实践期为期8周，主要参与的是临床见习和临床实习。我的导师是一位富有经验的医生，他在我实践期间给了我很多帮助和指导。
早临床实践的实践内容包括观察医生如何处理病人，记录病历，进行各种检查，参与病例讨论等。在实践期间，我还参与了一些小手术和紧急情况的处理。
早临床实践对我的影响是深远的。我不仅学习到了医学知识，还提高了我的临床技能和沟通技巧。更重要的是，我逐渐明白了医生这个职业的艰辛和责任。早临床实践让我更加热爱医学，并坚定了我成为一名医生的决心。
早临床实践的优点在于它能够让医学生更快地掌握临床技能和知识，并培养出良好的医患关系。早临床实践还可以提高医生的诊断和治疗水平，从而提高病人的生活质量。
早临床实践的缺点是它可能会增加医疗风险和医疗事故的风险。由于医学生缺乏经验，他们可能无法准确判断病情的严重程度和治疗方法。此外，医疗记录和医疗文件的准确性也可能受到影响。
在早临床实践中，我也发现了自己的不足之处。例如，我在处理病人时不够冷静，需要提高我的应变能力。此外，我还需要加强自己的医学知识和技能，以便更好地为病人服务。
总之，早临床实践是一种有益的医学教育方法。它能够让医学生更快地掌握临床技能和知识，并培养出良好的医患关系。然而，我们也需要认识到早临床实践的潜在风险和缺点。在未来的医学教育中，我们需要进一步完善早临床实践的方法和标准，以确保其安全和有效性。同时，医生也应该在实践中不断学习和提高，以更好地为病人服务。
最后，我希望早临床实践能够在未来的医学教育中得到更广泛的应用。我相信，通过早临床实践，我们可以培养出更多优秀的医生，为人类的健康事业做出更大的贡献。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十一
第一段：介绍临床药学实践的重要性和目的（200字）。
临床药学实践是药学学科的重要组成部分，通过实践活动，帮助学生将学习到的理论知识应用到实际工作中，培养学生的临床药学实践能力，提高临床技术水平。实践旨在让学生更好地了解和掌握临床用药的规范和常见疾病的治疗方案，培养学生的判断和解决问题的能力，提高学生的临床决策能力。
在临床药学实践中，我亲身参与了药学工作的方方面面，深入了解了医院药品管理、用药服务和临床病例分析等方面的知识和技能。通过实践，我学会了合理规划用药服务工作内容和进度，熟悉了药品配送流程和药房的管理规范。同时，我还参与了临床病例的讨论和分析，学习了临床用药决策的原则和方法。这些实践经历让我深刻认识到，只有将理论知识与实践相结合，才能更好地服务临床，提高患者用药安全和疾病治疗效果。
虽然临床药学实践给我带来了很多收获，但在实践过程中也面临了不少困惑和挑战。一方面，临床工作的复杂性和变化性让我感到压力很大。在处理病例时，需要根据患者的具体情况做出准确的用药决策，因此需要有广泛的药物知识储备和较高的专业素养。另一方面，临床工作的忙碌和繁琐也使我感到无所适从。在忙碌的工作环境中，需要我具备良好的应对压力和高效完成任务的能力。这对我的专业素养和心理承受能力提出了更高的要求。
第四段：展望临床药学实践的发展和未来（200字）。
临床药学实践在药学教育中的地位越来越重要。随着医疗技术的不断进步和患者需求的不断增长，临床药学实践将发挥更大的作用。我相信，随着实践经验的不断积累，我的临床药学实践能力和职业素养将逐步提高。未来，我希望能够成为一名优秀的临床药师，在临床工作中发挥更大的作用，为患者的健康和幸福做出贡献。
第五段：总结临床药学实践的意义和重要性（200字）。
临床药学实践是学生成长为优秀药师的重要环节，通过实践活动，将理论知识转化为实践能力，提高解决问题和判断的能力。实践也帮助我更好地理解和掌握临床用药规范，以及对疾病的诊疗方案。尽管面临困惑和挑战，但通过实践，我不断克服困难，不断提高专业素养和实践能力。未来，我将不断学习和实践，努力成为一名优秀的临床药师，为千家万户的健康贡献自己的力量。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十二
2. 提高医学技能。在临床科室，通过每日的查房、开医嘱等，灵活掌握疾病在不同病患、不同情况下的具体诊疗方案，明白了疾病的个体性、特异性、可变性差异，不再拘泥于书本上的理论大纲，实习报告《医学生实习小结》。
3. 增强动手能力。临床实习的一大特点就是有许多动手操作的机会，如妇产科的妇科检查，内科的骨穿、胸穿，儿科的腰穿，外科的清创缝合及换药等，都可以通过发挥自己的主观能动性，积极争取以获得亲身体验。
4. 学会爱护患者。当我刚步入医学院的时候，就曾学习过《医学生誓言》，相信那也将是我今后一生所信奉的誓言。在临床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的欢欣愉悦，相信你必会觉得自己再苦再累也值得。在医院里，医生是病患可以完全信赖的人，你的一举一动都得到极大关注，所以，请不要吝惜你的一颦一笑，甚至有时一句简单的问候都有助于患者的康复，至于平时的保护患者隐私更是通过实习所学到的。
5. 学会尊重带教。我们每个同学到一个新的科室实习时都会有一个带教老师，虽然，有的科室因为人员限制只能是研究生来带教，个别带教也未必就学识渊博，有的没有主动带教意识，但无论如何，他们都是你的老师，可以在必要时给与你帮助与指导，所以请尊重他们。
总之，一年的临床实习虽然已经宣告结束，但从中所得到的收获或许可能是终身都受用无尽的。感谢各位带教老师，是你们不辞劳苦的教导我们；感谢病患，是你们让我们增强了临床知识；感谢同组的同学，是你们在必要时互相关爱；更感谢自己，是自己的坚持不懈才使实习圆满结束，并获益匪浅。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十三
短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的`心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。在此，我就我们小组的六位组员对这一年来的工作和学习做一个小小的总结，希望从中发现一些优点和缺点，为我们以后的学习和工作增加经验。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于临床的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍各科室的情况，介绍一些规章制度、各级医师的职责等，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科临床工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打下了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则。我们在内、外、妇、儿各个科室里，都是认真细心的做好各项工作，在带教老师的指导下，对各种常见病，多发病能较正确地进行预防、诊断和处理。比较熟练的掌握了临床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神，培养和提高了我们独立思考和独立工作的能力。
在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之在感谢医院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床工作能力，对卫生事业尽心尽责！
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十四
在过去的一个月里，我有幸参与了一个针对社区老年人的临床社会实践项目。这个项目主要目的是帮助老年人更好地适应现代社会，提高他们的生活质量。通过这次实践，我收获颇丰，不仅增长了社会经验，更增强了我对临床社会实践重要性的认识。
在实践过程中，我接触到了许多不同类型的老年人。他们有的渴望学习新技能，有的需要心理支持，有的则面临社交隔离的困境。我和我的团队成员一起，通过开设烹饪课、智能手机培训课程以及组织团体活动等方式，为这些老年人提供了个性化的帮助。
在实践中，我最大的收获是对于老年人的理解和尊重。看到他们的困惑和不安，我深感同情。我学会了倾听他们的需求，尊重他们的意愿，同时也更加珍惜自己的生活。此外，我也深刻地感受到了社会对于老年人的关爱和支持体系的重要性。我们需要为他们创造更好的学习和交流机会，提供更多的心理支持，让他们更好地适应社会的发展。
这次实践也让我反思了社会问题和人类需求的重要性。在临床社会实践中，我深刻地感受到了社会问题的复杂性，以及个人在其中的责任和使命。我意识到，作为未来的医生，我将面临更多的挑战和责任，需要更加关注社会问题，为人类健康做出贡献。
总之，这次临床社会实践让我更加深入地了解了老年人的需求和困境，也让我更加明白了社会问题和人类需求的复杂性。我将以此次实践为契机，更加关注社会问题，为人类健康做出贡献。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十五
坚持了几天，我的努力得到了大家的认可，渐渐地也得到了大家的帮助。我想，我们之间既是竞争对手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店员，只有互帮互助才能使彼此生意兴隆，全店的销售业绩也能更高。
最重要的一点，就是我认识到自己性格上的一大缺点：易于自卑。刚到店里的前三天都是零销量，看着周围没什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至怀疑多年来为教育付出的时间，经历，金钱是否值得。然而朋友的一席话让我茅塞顿开。我分析了失败的原因有以下三点：首先，销售不是我的强项，我也未经过专业培训，更没太多实际经验，而且社会阅历少，和各类人交流过程中把握不好对方心理。其次，我和那些在社会上打拼的人的差距也许就在于此：他们早经历了我今天才遇到的挫折和困难，相比之下，我还是不成熟。而且社会角色不同，生活压力不同，对自己的要求也不同。这份工作对于他们来说也许是一家人生活的保障，也许是还贷的需求，也许是子女教育的来源，而对我来说却是对社会的初探，当然我没有那样大的动力。再次，我对产品不熟悉，无真机演示等这些客观因素都直接导致销量低。分析了原因之后，我便下定决心尽自己最大努力去弥补差距。第二天我从公司配了主推机型的演示机，利用午休时间去周围大型手机卖场学习，以顾客身份亲身体验，到同品牌柜台前“取经”。晚上回到家，我便上网查找本品牌企业概况以及营销技巧。平时在卖场虚心向同事请教，取长补短。而且时刻进行积极心理暗示，及时调整心态不急不躁。在短短两天里，我觉得自己像变了个人似的，自信多了，推销起来也如鱼得水一般。在接下来的几天里，我不断积累经验，销量稳步上升，甚至超过其他品牌。我这时意识到，要永远坚定地相信自己，因为我还是有很多优点的，比如态度端正，做事认真负责。
有一天，一个法国人来到店里，那些平日里能说会道的店员都顿时成了哑巴。我则大大方方地用英语和他交谈，在我的帮助下他选购了一款称心的手机。在周围人羡慕的目光中我感到很自豪，他们能做的事我也能学着做好，而我能做的他们却做不到，至少短时间内学不会。我想这就足以回答我之前的疑惑了：多年来的教育，尤其大学教育，教给我的是学习的能力，教我学会辩证地思维，而且最重要的是为我开辟了一条完善自我的道路。
十几天的实践很快结束了，虽然挣了不到一千块钱，却挣到了用一千块钱买不到的经验和生活。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十六
摘要：随着我校本科教学质量工程“专业综合改革试点”工作的实施与推进，我校高度重视临床医学生的技能操作能力，采取一系列措施强化临床实践教学，建立系统的临床实践教学体系，加强临床技能培训中心建设，全方位开放实验室，完善以技能为核心的考核体系等。
临床医学是一门综合性、实践性很强的学科，其目标是培养具有扎实的医学基本理论、知识和技能，具有较高综合素、较强实践能力的应用型高级医学人才[1]，为了实现培养目标，需要大量的实践操作机会，因此，“早临床，多临床，反复临床”对于医学生掌握临床技能来说非常重要。
随着我校本科教学质量工程“专业综合改革试点”工作的实施与推进，强化临床实践教学，培养应用型医学人才，已成为我校深化医学教育改革的重要切入点[2]。
目前，我国临床医学专业五年制仍是主流学制，与其他专业相比，临床医学由于其本身的技术性、复杂性和社会性特征，决定了它是一种对综合素质和动手能力要求很高的专业。
随着《本科医学教育国际标准》和我国《本科医学教育标准――床医学专业》(试行)的引入和实施，临床医学教育必须从注重知识传授向注重能力培养和提高全面素质转变，临床医学教育必须从注重知识传授向注重能力培养和提高全面素质转变，其根本目的是“培养社会所需要和期望的医生”，尤其随着现代科学技术和社会经济的飞速发展，加强综合素质教育、强化能力培养己成为深化教学改革的重要课题[3]。
强化临床实践这对医学生来说有重要的意义，一方面有利于医学生达成完整的教学目标，另一方面有利于医学生的创造性学习。
实践教学具有情境性，以学生的体验、参与为基础，在实践中通过情境有关的具体问题的表征与解决，医学生能够更好地将知识内化于个体的认知结构中，不仅有利于知识的认知和领会，更能促使知识的运用、分析、综合以及评价，在认知领域达成完整的'教学目标。
同时，实践教学具有实践性，更容易使学生达成技能与情感的教学目标。
技能的学习以感官信息与动作为基础，情感的学习则以体验和主动参与为基础，不论技能领域还是情感领域的教学目标，通过实践教学的实践性特点均能比传统教学更好地达成，并形成稳定的认知结构和个性化的知识。
实践具有综合性、开放性、生成性的特征，在教学过程中进行有效的实践学习能够在学生形成感性认知的同时产生创新学习必需的心理结构，有助于学生形成创造性的思维特征，同时，在医学生进行参与、体察、应用、探索的过程中，培养学生的创造性。
近年来，国内众多高等医学院校都在大力推进临床医学实践教学模式的改革并取得了一定的成效，但受原有几十年传统模式的束缚，还存在一些问题。
因此，强化临床实践教学，才能适应当今临床医学教育出现的新变化和新要求，有利于医学生达成完整的教学目标，有利于医学生的创造性学习，提高操作能力，达到临床医学应用型人才的培养目标。
1.实践教学模式与现行教育体制存在矛盾。
目前国内大部分医学院校由于现有体制的制约更多采用传统教学模式进行快速有效的人才培养，组织完整、设计系统化的临床实践教学未能真正进入大多数医学院校[4]。
2.学生人数多，在当前医疗环境下面，可用教学资源少，临床操作机会少。
3.控制办学成本，模拟仿真教学投入不足。
在当前医疗环境下，基于现代模拟仿真技术是临床教学的有效手段，而这需要长期、持续的大投入，对于很多学校来说，这部分的经费相对紧张。
4.创新能力和实践能力培养的课程所占比例较小。
很多医学院校没有从根本上摆脱传统教学理念，重知识传授、轻能力培养的现象依然存在，实践教学体系单一。
很多学校只是进行单一的临床实践培训，没有建立系统考核体系，临床实践教学效果得不到很好的检验[5]。
1.建立系统的临床实践教学体系，临床能力培养5年不断线。
第一学年：开设医学通识课程，如认识医院工作流程，学习如何与患者沟通，掌握心肺复苏等急救知识，利用临床技能中心的资源让学生提前感受临床，接触临床。
第二学年：继续开设医学通识课程，如气胸的基本处理，环甲膜穿刺，骨折等急诊病人的搬运等急救知识。
第三学年、第四学年及第五学年：开设《内科学》、《外科学》、《儿科学》等临床课程，通过见习和临床实习让学生真实感受临床实践;开设《临床技能学》课程，系统培训学生的临床基本技能。
2.加强临床技能培训中心建设，全方位开放实验室，强化临床实践能力培训。
根据临床实践教学的需要，我校已经建立模拟医院式的临床技能培训中心。
包括了模拟门诊、模拟急诊、模拟护理、模拟病房、模拟诊断、模拟手术、模拟口腔、模拟五官、手术现场直播、查房现场直播、网上病例查询等系统;配置心肺听诊、肝脾触诊、复苏和智能模拟人等系统。
下一步拟加大投入，增加仿真教学设备和仪器，强化基于现代模拟技术的临床实践教学。
利用晚上或周末时间，有计划地统一安排临床综合技能的强化训练。
针对学生较多，实践教学时间和内容有限，学生动手能力较差的问题，我校实施了一项加强实践教学的新举措，面对高年级学生，安排老师现场指导，内容涵盖了内科学、外科学、儿科学、妇产科学和护理学临床基本技能，提高了学生的操作能力。
开展学生组织管理和教师指导相结合的临床技能训练。
利用课余时间，全面开放临床技能培训中心，采取由学生干部组织，学生自我管理的开放模式，充分利用实验室，大大增加了学生实践操作的时间;同时定期安排教师现场指导。
3.开展与国家临床技能大赛接轨的院内临床技能比赛。
临床技能大赛是我校临床医学院的特色活动，我校已经连续举行了七届，通过技能大赛不仅可以培养和提高学生的临床实践能力和临床思维能力，还可以培养学生的团队精神和创新精神。
今年拟进行比赛方式和内容的改革，与国家高等院校临床技能大赛接轨，进一步提高学校的临床实践教学质量和学生的学习兴致。
比赛分二个阶段完成：选拔赛及决赛。
其中决赛又分初赛、复活赛和总决赛。
选拔赛先采用理论考试的形式从报名参赛的选手中，挑选72位选手自由组合成24支参赛队伍进入决赛。
理论考试的内容包括各种技能的理论及病例分析。
决赛又分初赛、复活赛和决赛，初赛采取“多站式”比赛模式，共分8站(每站由1～2项临床技能操作和病例分析题组成)，内科及诊断3站，外科2站，妇产科、儿科、护理各1站。
每站比赛时间为6分钟，每支队伍都必须完成8站比赛，最后计算总得分。
初赛5～10名进入复活赛，复活赛采取“多站式”比赛模式，共3站，内容分别为内科、外科和护理各一站。
6支队伍分两组进行比赛，每组3支队伍同时完成，形式同初赛，复活赛前两名进入总决赛。
总决赛采取“赛道式”比赛模式，每条赛道共四项内容，分别为内科、外科、妇科或儿科、护理临床技能操作和理论。
6支队伍分两组进行总决赛，比赛时间共25分钟。
计算总时间，各站不设时间限制。
比赛时只能按顺序完成各项临床技能操作，不能逆顺序完成，但可放弃前一站技能去完成下一站的技能。
按各支队伍完成程度累加计算总分，最后算出总分，决出一、二、三等奖。
4.完善以技能为核心的考核体系。
以“实验课基本操作考试、技能模块考试、实习准入技能考试、临床实习转科技能考试、毕业技能客观结构化临床考试(osce)”等五种技能考试为手段，促进学生重视临床实践能力训练，全面培养医学生临床基本技能，使学生具备良好的临床思维能力和熟练的临床技能，为开创医学事业打下坚实基础[6]。
实验课基本操作的考试在课程完成后考试，可单门课程进行，考核单门课程操作掌握程度，实行实习准入制度，对将要进入临床实习的学生进行实习前临床综合技能考核，包括理论和操作两部分，成绩各占总分50%，总分达60分为及格，不及格者重新培训和考核，及格者才能进入临床实习。
理论考核全部单选题，内科学、外科学各20道，妇产科学、儿科学各10道，护理学5道，每题1分，总分65分，成绩折算为100分制;考试时间60分钟。
操作考核包括体格检查、四大穿刺站、儿科基本技能、外科基本技能、心肺复苏、产前检查和妇产检查，抽考其中4项，每项时间为8分钟，平均各项得分为最后分数。
毕业技能客观结构化临床考试(osce)，根据我校学生人数较多的实际情况，先设置内科sp站、四大穿刺站、外科sp站、外科基本技能站、妇产科sp站、妇产科基本技能站、儿科sp站、儿科基本技能站、胸片心电图站和其他实验室检查判读站，然后逐年深入推行。
参考文献：
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十七
这次暑假我们在xx检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。
我们是这次实践的最后一组，前三组每批只有4—6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是充满的兴趣和热情。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是积极，主动向老师要求做实验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了所有老师的一致好评，这真是件令人高兴的事情。
实践结束了，大家对这次经历都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，希望大家分享。
冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢笑，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了一定的概念，感谢检验科的老师们耐心地指导我们。也非常感谢学校为我们安排了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够帮助老师做点事，自己也得到了锻炼，心里十分满足。
除此之外，有些老师经常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解知识点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和认识。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了很多知识。陈颖：此次假期的实践经历从工作和学习两方面都获得了很大的益处。工作方面，经过两周的观察和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有帮助。学习方面来看，丰富了许多临床知识，对于检验的内容多了许多感性的认识。通过实践，发现学习过程中的盲点，并督促自己再巩固知识。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的认识，不仅可以熟悉工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的知识。在西方国家，医学生会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论知识然后再进入临床，我认为我们应当多注意感性与理性的结合。
吴及：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了实践中应该能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此容易。平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数字绝对不可以出错，因为质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在社会立于不败之地，就因为这样，医院会对每一位医务工作者严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任的，这关乎每个病人的生命安全和利益。
最新早临床实践心得范文（18篇）篇十八
又一个学期过去了，想想上学期放假回家时好多乡亲们问我这个医学生这个病怎么治，那个病怎么治。当时自己很汗颜，只能遗憾地告诉他们，自己才学了一年，仅仅学了个皮毛，还什么都没学会呢！而今年自己已经学完了中医诊断学、中药学、方剂学、伤寒学、生理学等专业医学知识，再加上暑假时参加的高级针灸班，自己业余时间学的手诊，拥有了这些知识和技术以后，我想今年回家肯定不会像上一年那么尴尬。今年就用这些技术为有需要的乡亲们服务吧！
幸运的是，今年暑假我有幸拜一位有着四十年针灸经验的老大夫为师，跟随老大夫学习针灸，并亲身为患者们服务。时至今天，假期已经快要结束了，我的假期社会实践也要告一段落了。在门诊待了一个月多的时间，感觉收获颇多，同时也感觉自己仍有很多不足。刚开始，师傅就考核我的基本功。他先是问了我几个针灸穴位，又要我操作，对我的情况大概有了了解。认为我的针刺手法有待提高，建议我边练习手法，边跟着观看学习。等我熟练的掌握针刺的手法时候，师傅就开始让我亲自动手。我至今仍记得我扎第一名患者时候，患者用很怀疑的目光看向我说：“你才多大的小姑娘啊，你行么？能扎么？扎过么？”当时候自己心里很忐忑，也很自卑，虽然学了两年中医了，但是自己一点临床经验也没有，患者这样说后，我内心打起了退堂鼓，但是师傅却在一旁很认真的告诉患者说：“你放心吧，这姑娘技术不错，还是大学生，再说了，不是有我在边上看这么？”师傅说完，就像我投来了鼓励的目光。于是，我就稳下心来，快速的进针。有了第一次后，就一切顺利的多了，在学习的过程中，每天接触好多病人，在师傅手把手的指导下，每天都得到了很多的锻炼。例如：在治疗胳膊腿疼的时候，我不仅知道了局部取穴的重要性，也见识了腹针的奇妙；在治疗头痛的时候，我学会了不再单纯的扎头针，而是尝试着远端取穴，在足上取穴治疗疾病；在治疗牙疼的时候，不再单纯的用颊车穴透地仓穴，而是学会了辨证论治，辨别牙疼的性质后再取穴治疗；我学到了好多经外奇穴，比如胆囊穴、定喘穴。
在这里，我还又接触了好多的知识。比如腹部的全息理论、鼻部的全息理论、手部的全息理论；见识了鬼门十三针、掀针、耳针、眼诊。
除了针灸，师傅还教给我开方、配药、包药以及肌肉注射。记得我包第一包药的时候，因为紧张的缘故，手不断颤动，钥匙里的药片总是很调皮，在草纸上跳来跳去。这时候师傅总是很和蔼的说：“不要着急，慢慢来，学医就要踏踏实实。”记得第一次给人臀部注射的时候，自己闭着双眼亲自把药水瓶打开，生怕玻璃扎到手，在进针时候，自己根本掌握不好力度，使劲地就给人扎进去，在注射药水的过程中，针头在皮肤上来回进出师傅在看到我生涩的技术后，总是耐心地指导，一一指出并纠正我的错误，这对我临床技能的提高有了很大的促进作用。
师傅总是督促我学习，在实习期间，师傅要求我背诵了玉龙歌、马丹阳十二穴、鬼门十三针、妊娠禁忌等歌诀，他教育我理论是基础，必须注重理论的学习，只有这样，才能更好地指导临床工作。
师傅不但教育我注重技术的提高，还告诉我讲究医德。他教导我，对患者要满怀关爱之心，不能怕脏、怕累、怕烦，尽量做到用最快的疗效、最低的成本减轻患者的痛苦。实习结束后，我现在已经很清楚地认识到，临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前大量经验的积累。
在整个假期的实践中，我清楚地认识到了自己的不足，明白地看到了自己的差距，更是懂的了我以后学习的方向到底在哪。只有在学校主动地把各个学科综合起来，联系起来，多多思考，将来在临床实践的时候才能得心应手，才能更快地提升自己的医术，才能够更好地为乡亲们服务！