优秀作文需要有丰富的语言和表达工具，使文章更加生动有趣，让读者流连忘返。在下面，小编为大家整理了一些作文佳作，让我们一起来欣赏其中的文采和思想深度。
对作业的感悟（优质20篇）篇一
本人___，男，汉族，40岁。1992年7月毕业于__卫生学校，毕业后分入__县人民医院，成为一名光荣的医务工作者。1995年透过全国成人高考考入__医学院，1999年7月以优异成绩毕业，取得临床医学专业专科文凭。于1996年12月调入__中医医院工作，1999年4月获得去__医学院附属医院进修机会，在心血管内科进修一年，对心血管内科常见病、多发病、疑难杂症等疾病认识上均有了质的提高，为以后的临床工作打下良好基础。____年5月份，透过专业技术人员资格考试，取得心血管内科学中级专业技术资格。为更好的适应中医院的发展，提高中医专业诊疗水平，用心参加山东省中医药管理局组织的西学中培训，现正在学习中。
一、学识水平。
参加工作前透过3年学习于1992年7月毕业于__卫生学校，1992年分配__县人民医院工作。透过学习与实践，掌握了扎实的专业理论知识基本功，运用理论指导工作，独立创新，摸索新的工作方法，使自己的专业到达了较高的水平。能从容地处理工作中遇到的常见病、多发病、疑难杂症等，能够独立解决业务中出现的问题。
二、专业潜力。
1、能出色地完成本职专业工作。
从事临床工作自1992年以来，一向担任内科临床工作，以拼搏精神，用心进取，理论与实践相结合，在实际工作中出色完成本职工作。
2、具有综合分析和解决疑难问题的潜力。
在工作中在总结以前的临床经验的基础上，能思考出新的工作方法，使工作事半功倍，杜绝差错事故的发生，不断巩固巩固基础知识、基本技能和基本操作，并不断学习新的临床理论及医学前沿科技，关注医学的发展趋势、发展动态，学以致用，以更好的解决患者的病痛。
三、工作成就。
自____年取得医师资格以来，独立完成临床内科门诊及住院患者的诊疗工作，从无差错事故发生，无论担任住院医师还是主治医师工作，都干得有声有色。____年非典发生期间，参与发热门诊组建并主持发热门诊的正常工作，圆满完成了上级交给的任务，得到了上级领导的认可与好评。____年5.12汶川大地震后，于____年7月到____年8月，用心响应上级号召，参加__市第__批援川医疗队为期两个月的援川任务，圆满完成对北川羌族自治县禹里乡卫生院的对口援建任务。
四、工作态度。
自我担任住院医师以来，默默工作，从不计个人得失，总是把工作放在第一位，牺牲了许多休息时间，工作认真，勤勤恳恳。为了更快更好提高技术水平和业务潜力，适应医院发展的需要，今后要更加不断的学习多方面专业知识，更好的研究探索，决心在今后的工作中做出更大贡献。
对作业的感悟（优质20篇）篇二
销售工作是一种充满挑战和机遇的职业，通过长期的实践与总结，我深刻体会到了销售作业的重要性和技巧。在这个过程中，我不仅得到了销售技巧的提升，更学会了如何与人相处，理解客户需求和解决问题。在这篇文章中，我将分享我在销售作业中的感悟和体会，总结出的五个关键要素：强化沟通能力、建立信任、持续学习、追求目标和提高自我认知。
首先，强化沟通能力是销售人员必须具备的重要技能。销售工作并不仅仅是推销产品或服务，更是与不同背景、需求和期望的客户进行沟通，了解他们的需求并提供解决方案的过程。因此，我学会了倾听和观察，了解客户的真正需求。而良好的沟通能力则使我能够清晰地表达自己的想法和理解客户的反馈。通过与客户积极互动、倾听他们的意见和反馈，我能够建立起更加深入的关系，并最终达成共同的目标。
其次，建立信任是销售作业中不可或缺的一环。在销售过程中，客户首先会考虑是否信任销售人员以及他们所代表的公司。因此，我始终坚持诚信为本，遵守承诺，并尽力提供最优质的产品和服务。通过积极参与客户的需求探讨、解答疑问，并及时跟进问题，我确立了与客户的信任关系。建立稳固的信任关系不仅可以帮助我更好地完成销售目标，还能够促成长期合作和口碑相传，为未来的销售工作打下坚实基础。
第三，持续学习是我在销售作业中的一大收获。销售行业竞争激烈，市场需求不断变化，因此，我始终保持学习的心态，不断提升自己的专业知识和销售技巧。通过参加培训课程、阅读相关书籍和与同行交流，我不断更新自己的知识和技能，并能够更好地适应市场变化。持续学习也使我能够了解行业趋势，提前预判客户需求，为客户提供更有价值的解决方案。
第四，追求目标是推动我不断前进的动力。在销售工作中，明确的目标可以激励我持续努力，同时也可以帮助我衡量自己的进展。我设定了明确的销售目标，并且制定了详细的计划和策略来实现这些目标。通过不断评估和调整计划，我可以更好地把握机会、解决问题，并实现个人和团队的销售目标。目标的完成不仅能够带来成就感和满足感，还能够推动我在销售作业中保持积极的态度和努力。
最后，提高自我认知是我在销售作业中的一项重要感悟。通过销售工作，我不仅了解了自己的优势和不足，还进一步学习如何适应和优化自己的行为模式。通过接受反馈和反思自己的表现，我能够不断提高自己的专业素养和销售技巧。同时，我也学会了适时调整自己的思维方式和态度，以更好地应对挑战和压力。通过不断地学习和反思，我可以发现自己的潜力和价值，并实现个人的成长和发展。
总之，销售作业是一个需要综合素质和技巧的职业。通过强化沟通能力、建立信任、持续学习、追求目标和提高自我认知，我在销售工作中取得了一定的成就。这些感悟和体会让我意识到销售作业不仅仅是推销产品，更是一种通过与人沟通、建立信任和解决问题的能力。通过不断学习和努力，我相信我将继续在销售作业中不断成长和进步。
对作业的感悟（优质20篇）篇三
作业研修是大学期间的一项重要活动，它不仅可以让我们在课堂外实践所学知识，更能够增加我们的社会工作经验。通过此次作业研修，我深刻地认识到了职场的复杂性和挑战性，同时也提高了自我认知和自我管理的能力。在这篇文章中，我将围绕作业研修的重要性、自我认知和自我管理的重要性、遇到的挑战以及取得的成长等方面，来总结我在这次作业研修中的感悟和心得体会。
作业研修是大学生们接触社会的一个重要方式，它为我们提供了一个实践的平台。通过作业研修，我们可以将课堂上学到的知识应用到实际工作中，感受职场的氛围和要求。作业研修还能够让我们加深对某个行业或岗位的了解和认识，帮助我们更好地选择自己的职业方向。另外，作业研修还能够让我们结交更多的朋友，拓展自己的人脉。因此，作业研修是我们成长和发展的重要一环。
在作业研修中，我感受到了自我认知和自我管理的重要性。通过实践，我更加清楚地认识到了自己的优点和不足，进一步完善了自我形象。我发现自己擅长沟通和协调能力较强，但在时间管理和团队合作方面还需要进一步提高。我知道自己在这些方面存在不足，于是我开始更加注重学习时间管理的技巧，积极参与团队活动，提高自己的团队合作能力。通过这一过程，我意识到自我认知和自我管理对于职业生涯的发展至关重要。
在作业研修中，我也遇到了很多挑战。首先，作业研修的工作内容可能与我平时学习的专业知识有较大偏差，导致我不能够立即适应并熟练运用所学知识。其次，与同事和上级的相处也是一个挑战。每个人都有自己的习惯和工作方式，我需要适应并与他们互相配合，才能更好地完成工作。再次，作业研修的时间可能会与我原本的课程安排冲突，需要做好时间安排和把控。面对这些挑战，我意识到我需要积极主动地学习新的知识和技能，灵活调整自己的工作方式和时间管理，以应对职场中的各种挑战。
通过作业研修，我取得了一定的成长。首先，我在专业知识方面得到了进一步的锻炼和提高。通过实践，我将所学的理论知识转化为实际操作中的技能和策略，提升了自己的专业素养。其次，在团队合作方面，我通过实际工作体验，学会了更好地与他人合作，实现团队目标。再次，在自我管理方面，我通过制定计划和掌握时间管理技巧，更好地安排工作，提高了工作效率。最后，在自我认知方面，我通过实践了解自己的优点和不足，并努力进行自我反思和提升，进一步完善了自己。
总之，作业研修是大学生成长的重要一环，它可以帮助我们实践所学知识，增加社会工作经验。在作业研修中，我深刻地认识到了自我认知和自我管理的重要性，并且遇到了各种挑战。通过努力克服挑战，我在作业研修中取得了一定的成长。我相信，这次作业研修对于我的未来职业生涯发展将有着积极的影响，我会继续保持学习和提升自己的态度，为实现自己的职业目标不断努力。
对作业的感悟（优质20篇）篇四
设计作业是设计专业学生在校期间进行的一项重要任务，通过设计作业的完成，学生们不仅可以锻炼自己的设计能力，还可以提高自己的综合素质。在完成了一系列的设计作业后，我深刻地意识到设计作业对于我个人成长的重要意义，以下是我对设计作业的一些感悟心得和体会。
首先，设计作业是培养设计思维和创新能力的重要途径。在设计作业中，我们需要将所学的理论知识运用到实践中，探索出一种新颖的、富有创意的设计方案。这要求我们具备独立思考和创新能力，能够敏锐地发现问题并提出解决方案。通过设计作业的完成，我深刻地理解到设计不仅是一门技术，更是一种思维方式，它能够让我在面对困难和挑战时更加灵活和果断。
其次，设计作业是提升实践能力和操作技能的重要机会。在设计作业中，我们需要将设计方案转化为实际的作品，并借助各种工具和材料进行制作。这要求我们掌握各种设计软件和工具的使用技巧，熟悉各类材料的特性和加工方法。通过不断实践和摸索，我逐渐提高了自己的操作技能，学会了更加高效地运用各种工具和材料完成设计作业。这对我今后从事设计工作有着重要的积累和铺垫。
此外，设计作业也是培养组织能力和时间管理能力的重要手段。在设计作业中，我们需要从前期的资料收集和方案选择到后期的制作和展示，全程都需要做好充分的准备和安排。这要求我们具备良好的组织能力和时间管理能力，能够高效地组织自己的学习和工作。通过设计作业的完成，我逐渐养成了良好的习惯，学会了有效地规划和安排自己的时间，提高了自己的组织能力和时间管理能力。
最后，设计作业是检验自己设计能力和自我提高的重要标尺。在设计作业中，我们经常需要面对各种挑战和困难，需要在有限的时间和资源下完成任务。每一次作业的完成都是对自己能力的一种检验和挑战，也是对自己设计水平的一种提高和突破。通过设计作业的完成，我不仅认识到了自己的潜力和能力，也激发了我不断追求卓越的动力和决心。在今后的设计工作中，我将更加坚定地追求创新和提高，不断提升自己的设计能力和水平。
综上所述，设计作业对于设计专业学生来说具有重要的意义。通过设计作业的完成，我们不仅可以培养设计思维和创新能力，还可以提升自己的实践能力和操作技能，以及组织能力和时间管理能力。设计作业也是对自己设计能力和自我提高的重要标尺。我相信通过不断努力和实践，我会在设计作业中获得更多的收获和成长。
对作业的感悟（优质20篇）篇五
近年来，作业改革在教育领域逐渐兴起，一时间引发了广泛的关注和讨论。作为一名普通学生，我每天不可避免地面对大量的作业。而在作业改革的背景下，我也有幸亲身体验了一些改革措施，并从中获得了一些深刻的感悟和体会。现在，我想借这篇文章的机会，与大家分享一下我的心得。
改革的出发点是为了学生的健康发展，作业改革则是其中的重要一环。作业是学生学习的必要环节，但过多的作业负担会极大地影响学生的身心健康。作业改革正是顺应了人们对于学生减负的呼声。在我们学校，作业改革的第一步就是减少了作业的数量和难度。老师鼓励我们合理安排时间，充分利用课堂时间，减少课后作业的量。我发现，这样的改革确实帮助我们减轻了课业负担，使我们有更多的时间去发展其他的兴趣爱好，提高了我们的学习积极性。
传统的作业模式往往是老师把知识传授给学生，然后学生在家完成作业。但这样的模式，往往容易使学生产生依赖心理，对于知识的理解也存在一定的局限。而作业改革则鼓励学生主动学习。比如，老师会在课堂上进行知识点的讲解，然后分配一些课后练习，要求我们根据自己的理解进行解答。通过这样的方式，我们才能真正理解知识点，并加深对于知识的记忆。我发现，这样的改革激发了我们的主动性和创造力，提高了我们的学习效果。
第三段：作业改革培养学生的合作意识。
在作业改革中，老师还鼓励学生进行小组合作。在小组合作中，我们可以互相讨论，一起解决问题。这样的合作让我们不仅提高了解决问题的能力，还培养了我们的团队协作精神。有一次，我们小组接到了一道难题，我们互相讨论，一起查找解决方法，最终成功解答出来。这样的合作，使我认识到团队的力量是无穷的，只要我们齐心协力，就能够取得更好的成果。
第四段：作业改革提高了学生的自主学习能力。
作业改革还鼓励学生进行自主学习。在完成作业的过程中，我们可以自由选择查阅资料，进行深入思考和探索。我发现，这样的学习方式不仅提高了我们的学习兴趣，还培养了我们的独立思考能力。自主学习让我们能够发现问题，解决问题，从而提高我们的自学能力。同时，这样的学习方式也增强了我们的创新意识，培养出了一批具有创造力的学生。
第五段：面对作业改革，我们需要积极配合。
作业改革给学生带来的是发展的机会，但我们也需要积极配合。首先，我们要树立正确的学习观念，形成良好的学习习惯。其次，我们要充分利用课堂时间，提高课堂效率，减少后续的作业量。再次，我们要主动参与小组合作，发挥团队的力量。最后，我们要善于自主学习，积极主动地寻找解决问题的方法。
作业改革带给我许多的感悟，不仅让我明白了学习的目的和方法，还提高了我的学习效率和质量。作业改革的效果是有目共睹的，相信在不久的将来，作业改革会成为教育的主旋律，为学生们创造更加美好的学习环境。让我们积极配合作业改革，为自己的进步而努力。
对作业的感悟（优质20篇）篇六
近年来，作业改革成为教育热门话题。作为学生，我个人也有着自己对于作业改革的感悟和体会。通过参与这一变革过程，我深刻理解到作业改革的重要性和带来的积极影响。下面，我将通过五段式的连贯文章，对于作业改革感悟心得进行阐述。
作业作为学生与学校教育之间的桥梁，一直被视为培养学生综合能力的重要手段之一。然而，传统的作业模式存在着一些问题：数量过多、内容单一、设计意义不够明确等。这些问题既加重了学生的课业负担，也影响了他们的学习热情和创新能力的发挥。因此，作业改革迫在眉睫，有必要给作业赋予新的内涵和目标，让其更好地服务于学生的全面发展。
作业改革的目标应当是促进学生的综合能力的发展。这就要求我们将传统的作业模式转变为注重学习质量和效果的教育方式。作业不仅有助于检查学生对知识的掌握程度，更重要的是要培养学生的思考能力、独立学习能力、合作精神等，使他们真正成为具有创造力和批判性思维的终身学习者。
作业改革的途径主要包括给予学生足够的自主选择权和灵活性。在传统的作业模式中，教师通常是作业的制定者和监督者，而学生则只是被动地接受和完成。然而，在作业改革中，学生需要成为作业的主体，他们可以根据自身的兴趣和特长进行选择和设计作业。这样一来，学生会更有动力去完成作业，同时也能够更好地发挥自己的潜力。
第四段：作业改革的实践效果。
我个人在参与作业改革过程中，切身感受到了其带来的实际效果。首先，我拥有了更多的时间和空间去思考和解决问题，不再被大量的机械重复性作业所束缚。同时，我也更加喜欢从事兴趣相关的课外项目，比如绘画、书法等。通过这样的自主选择和发展，我不仅获得了更多的满足感和成就感，还提高了自身学习的效果和质量。
第五段：作业改革的启示与展望。
作业改革不仅对学生有益，也对教育体制和教师提出了新的要求。我希望能够深入推进作业改革，让更多的学校和教师认识到其重要性，同时为学生提供更好的学习环境和机会。以我个人而言，将来还希望能够在作业改革中发挥积极作用，为自己和他人的成长做出贡献。
总结：作业改革对于学生来说，意味着更多的选择权和发展空间；对于教师和教育体制来说，意味着转变传统的教学方式，更加注重学生个体的发展。通过作业改革，我们能够更好地实现教育的目标，推动学生的全面发展。因此，作业改革是一项必要且有益的改革，我们应该积极参与和推进。
对作业的感悟（优质20篇）篇七
作业是学生在课堂之外的重要学习任务，完成作业不仅仅是为了得到老师的批改，更是对学习内容的巩固和理解的一种方式。然而，完成作业并不意味着只是机械性地完成任务，它可以成为学生对知识的思考和体会的平台。在完成作业的过程中，往往能够触发个人的思考、启发内心的回答，以及点亮自己的心灵。本文将以五段式结构来探讨作业完成的感悟心得体会。
第一段：作业是学习的延伸。
作业不仅仅是课堂学习的延伸，更是对学生学习情况的一种反馈。通过完成作业，学生可以对课堂内容进行回顾和整理，巩固自己的知识体系。而且，在自主学习的过程中，学生有机会通过解答问题，找到学习中的问题和困惑，并通过老师的反馈和评价来进行纠正和指导。作业的完成不仅仅是为了完成任务，更是为了提高自己的学习能力和掌握知识的深度和广度。
第二段：作业是思考的契机。
在完成作业的过程中，学生需要思考问题、分析问题、解决问题，这是一个独立思考的过程。通过解答作业问题，学生需要运用自己的思维能力，深入思考问题所在，分析问题的原因和解决方法。这个过程中，学生的思考能力得到了锻炼和提高。思考问题也是培养学生创新和解决问题能力的重要途径，通过自主思考和自主解决问题，学生将培养出善于发现问题和解决问题的能力，在今后的学习和生活中能够更好地应对各种挑战。
第三段：作业是体会的良机。
完成作业的过程中，学生有机会对所学知识进行体会和感悟。通过作业的练习和思考，学生可以更好地理解知识的内涵和外延，深入挖掘知识的价值和应用。在作业中，学生不仅需要回答问题，还需要加以解释和阐述，这个过程是对自己对知识的理解和运用的检验。通过对知识的体会，学生可以更好地从中获取到情感的充实和智慧的启迪。
第四段：作业是自我完善的契机。
完成作业不仅仅是向老师交差，更是对自我学习效果的一个检验和评估。在完成作业的过程中，学生可以不断梳理、整理和完善自己的知识体系，找到自己的不足之处，并设定自我改进的目标。通过对作业的反思和总结，学生可以发现自己在学习过程中的问题和不足，并加以改进。作业的完成是学生自我完善的起点，通过作业的整理和反思，学生可以将学习更有效地运用到自己的学习生活中。
第五段：作业是学习的回顾。
完成作业并不是结束，而是对学习的回顾和总结。通过作业的完成，学生可以回顾学习过程中的点滴，找出自己的不足和进步。不仅仅是对学习内容的回顾，还包括对学习态度和学习方法的反思。通过作业的回顾，学生可以找到自己的成长和进步，为今后的学习和发展提供参考和支持。作业的完成是学习历程的一种记录和检验，也是对自己的一种肯定和鼓励。
总结起来，作业的完成不仅仅是为了得到老师的批改和评价，更是学生对知识的思考和体会的过程。通过作业的完成，学生可以延伸课堂学习、独立思考、深入体会、自我完善和学习回顾。在学生的学习生活中，作业是一个重要的学习任务，它能够锻炼学生的思维能力和解决问题的能力，培养学生独立学习和自主思考的能力。因此，学生应该充分发挥作业的价值，将其变成对自己学习的助益和推动。
对作业的感悟（优质20篇）篇八
作为一个销售人员，我从过去几年的工作中学到了许多重要的经验和教训。这些经验不仅帮助我在职业生涯中取得成功，而且也影响了我个人生活的方方面面。在这篇文章中，我将分享我在销售作业中的感悟和体会，探讨销售人员需要具备的重要品质以及如何提高销售业绩。
首先，销售工作不仅仅是一个职业，更是一种心态。成功的销售人员需要乐观、积极的态度来面对各种挑战和难题。我曾经遇到过许多困难的客户和棘手的销售任务，但是只要我保持积极的心态，始终相信自己能够成功，最终我总能找到解决问题的方法。同时，乐观的心态也能够帮助我更好地与客户建立信任和良好的关系，从而促成交易。因此，作为一个销售人员，我认为培养积极乐观的心态是非常重要的。
其次，销售人员需要具备良好的沟通和人际关系技巧。销售工作离不开与客户的交流，而良好的沟通和人际关系能够让客户更加愿意与你合作。在我的工作中，我发现耐心倾听和理解客户需求是与客户建立良好关系的关键。通过与客户建立良好的沟通，我能够更好地了解客户的真正需求，并为其提供合适的解决方案。此外，我还学会了在与客户交流中保持友好和专业的态度，尊重客户的意见和决策。这些沟通技巧的运用使我在销售过程中更容易获取客户的信任和支持。
第三，销售人员需要具备良好的时间管理和计划能力。销售工作通常面临周期紧迫的任务和压力山大的销售目标。因此，良好的时间管理是取得成功的关键。在我的工作中，我学会了优先安排任务和合理规划工作时间，以确保能够在最短的时间内完成任务并达到销售目标。此外，我还学会了灵活应对紧急情况和处理多任务的能力，这使我能够在高压下保持冷静和高效。通过良好的时间管理和计划能力，我能够更好地掌控销售工作的进程，提高销售业绩。
第四，销售人员应该不断学习和自我提升。销售行业在不断变化和发展，成功的销售人员需要不断学习新的销售技巧和知识，以适应市场需求的变化。在我的工作中，我注重自我学习和提升。我经常参加销售培训和研讨会，不断更新自己的销售知识和技能。同时，我也善于从同事和客户的经验中学习，并及时调整自己的销售策略和方法。通过持续的学习和自我提升，我能够不断提高自己的销售能力，并在竞争激烈的市场中取得成功。
最后，我认为成功的销售人员需要具备坚持和毅力的品质。销售工作中经常会遇到失败和挫折，但是只有坚持不懈地努力，才能最终取得成功。在我的职业生涯中，我遇到过许多销售失败和困难，但是我从不放弃，始终保持信心和毅力。通过总结经验教训，找出问题所在，并及时调整我的销售策略和方法，我最终能够克服困难，实现销售目标。因此，我相信坚持和毅力是取得销售成功的不可或缺的品质。
在销售作业中，我通过不断的探索和努力，取得了一些成功的经验和教训。良好的心态、卓越的沟通和人际关系技巧、优秀的时间管理和计划能力、持续的学习和自我提升、以及坚持和毅力这些品质都是成功的销售人员必备的。我相信只要我们不断改进自己，提升自己的专业素质，不断学习和成长，就能够在销售工作中取得更大的成就。
对作业的感悟（优质20篇）篇九
销售作业是一项需要专业技巧和细致耐心的工作，从中我深深感悟到了很多，有时成功，有时失败，但每一次经验都让我有所收获。在这篇文章中，我将结合自己的亲身经历，分享我对销售作业的感悟和心得体会。
首先，我认为销售作业最重要的核心就是与人打交道。无论是与客户还是与同事打交道，都需要我们具备良好的沟通能力和人际关系处理能力。有一次，我遇到了一个非常难缠的客户，他对产品提出了很多挑剔的意见和质疑。刚开始，我感到很气馁，但后来我决定站在客户的角度去理解他的需求，并倾听他的意见。通过耐心的沟通，我于终将客户说服了，并找到了解决问题的方法。从这次经历中，我深刻认识到，良好的沟通能力和对客户需求的耐心倾听，是成功销售的关键。
其次，销售作业也需要我们具备很强的学习能力和适应能力。市场竞争激烈，新产品和新技术层出不穷。作为销售人员，我们需要不断学习新知识和市场动态，以保持竞争力。我记得在一个销售会议上，公司引进了新的销售技巧和方法。刚开始，我对这些新方法有一些抵触和不适应，但我决心学习和尝试这些新方法。通过不断学习和实践，我发现这些方法能够提高销售效果，并带来了更多的订单。这次经历让我明白，保持学习的态度和积极接受新方法，是在销售岗位上取得成功的必备条件。
此外，持续的努力和毅力也是销售作业的重要品质。有时候，我们会遇到各种各样的挫折和困难，这时候就需要我们有足够的毅力和耐心。其中一次，我遇到了一位非常固执的客户，他对产品的价格和质量提出了很多疑虑。面对客户的疑虑，我并没有轻易放弃，而是继续与他保持良好的沟通，并提供相关的数据和事例。经过长时间的努力，我最终成功地说服了他，并达成了合作。这次经历让我意识到，只要有坚定的信念和持续的努力，就能够克服各种困难，取得成功。
最后，销售作业让我认识到了自己的潜力和能力。在过去的一段时间里，我克服了很多自己内心的疑虑和恐惧，尝试了很多新的事物和挑战。这些经历让我更加相信自己的能力，也为自己设定了更高的目标和追求。通过销售作业，我积累了丰富的经验和知识，也提升了自己的自信心和沟通能力。这让我更加坚定地相信，只要愿意努力，就能够在销售岗位上取得更大的成就。
综上所述，销售作业是一项需要不断学习、持续努力和与人打交道的工作。通过我自己的经历，我深深体会到了沟通能力和人际关系处理能力的重要性，学习能力和适应能力的必要性，以及持续努力和毅力的意义。通过销售作业，我不仅锻炼了自己的能力，也感悟到了人与人之间的互动和交流的重要性。我相信，只要保持积极的心态和持续的努力，我将能够在销售岗位上取得更好的成绩。
对作业的感悟（优质20篇）篇十
设计作业是设计专业学生必修的一门课程，通过这门课程的学习和实践，我们不仅能够提高自身的设计能力，还能帮助我们培养创新思维和解决问题的能力。在完成设计作业的过程中，我深深地感受到了设计的魅力和乐趣，同时也获取到了一些宝贵的心得体会。
首先，在进行设计作业时，我们需要明确任务目标和需求。这意味着我们要深刻理解所要设计的对象及其特点，详细了解所面对的问题和要解决的困难。只有准确把握设计的目标和需求，才能更好地开展后续的工作。在一次作业中，我要为一家公司设计一个新的标志。在了解公司文化和目标后，我才决定采用柔和的色彩和简洁的造型来表达公司的理念。通过此次设计，我认识到设计要紧密结合任务需求，并在此基础上展开创意。
其次，设计作业还要注重细节的处理。在设计中，细节决定成败。一个成功的设计作品，往往是一个个小的细节的加法。因此，在进行设计作业时，我们要有耐心和细心去处理每一个细节。我曾经有一次设计作业是设计一本杂志的封面，刚开始只是匆匆草草地完成了设计稿，当我听到老师的批评意见时我感到很惭愧。于是，我重新审视了自己的设计稿，发现了一个直接关系到视觉效果的细节问题。当我对封面进行微调后，整个布局立马变得更加有吸引力。这次经历教会我，细节是设计作品与众不同的关键。
第三，设计作业也需要融入自己的个人风格。每个设计师都有自己的特点和风格，这是设计作品与众不同的重要原因。在设计作业中，我们要发掘和表现出自己的个性特点。我曾经接到一个任务要为一个餐厅设计菜单。我结合了餐厅的主题和装修风格，设计了一个充满现代感但又不失温暖感的菜单，整体效果非常出色。这次经历让我明确了自己偏爱现代简约风格的设计。
第四，在设计作业中，团队合作是取得成功的关键。设计作业的完成往往需要与其他人进行合作，如与客户沟通需求、与摄影师合作拍摄、与制作人合作完成印刷等等。在团队合作中，我们需要学会倾听他人的意见和建议，团结一致地完成工作。我曾经参与一个团队设计作业，要为一家酒店设计宣传册。我们团队协作默契，在通力合作的过程中，我们充分利用各自的专长，最终设计出一份精美的宣传册。这次作业让我意识到，团队合作不仅可以提高工作效率，还能够互相启发，提高设计水平。
最后，在设计作业完成后，我们要重新审视和反思。只有通过对作品的审视和反思，我们才能更好地发现自己的不足之处并加以改进，提高设计水平。每次完成一个设计作品后，我都会重新审视自己的作品，寻找不足之处。通过学习和积累，我不断提高自己的设计能力。凭借着这种反思，我才能够在接下来的作业中不断进步。
综上所述，设计作业不仅是设计专业学生锻炼设计能力的重要环节，也是培养创新思维和解决问题能力的有效方法。通过这门课程的学习和实践，我积累了一些宝贵的心得体会。我深深体会到明确任务目标和需求的重要性，注重细节处理的必要性，融入个人风格的艺术性，团队合作的关键性以及反思和改进的意义。相信在今后的设计旅途中，这些体会将继续帮助我不断成长和进步。
对作业的感悟（优质20篇）篇十一
尊敬的__领导：
20__年至20__年，我始终围绕我委中心工作，结合岗位职责，依据工作计划，脚踏实地，真抓实干，较好的完成了各项工作任务。回顾三年来的工作，有经验，有成绩，也有不足，有在工作中需要改善的工作方法和工作思路。现总结如下：
一、政治思想认识和道德修养。
坚持党的领导，认真学习，不断提高自己的政治素养和理论水平。参加用心分子培训和党组织的各类活动，用心向党组织靠拢。强化业务学习，不断提高个人业务素质和潜力水平。坚持学以立德，学以增智，学以致用。尤其是在工作中，严格要求自己，结合自身工作，着力落实好为群众服务，为科室服务，为领导服务。注重思考，总结规律，努力提高自己的综合素质和业务潜力。
二、工作状况。
20__年至20__年，我在办公室工作，主要负责督察督办、固定资产管理等工作，20__年1月底，我调到组宣科，主要负责内勤、政民互动工作。在领导的正确指导和同志们的支持帮忙下，我基本做到了工作轻重缓急心中有数，日常工作有条不紊，重点工作略有亮点的既定目标。重点完成了以下几个方面的工作：
(一)督查督办紧扣中心工作，确保重点任务完成。
以督察督办重要事项为抓手，跟踪落实重点工作的落实。认真落实区委、区政府督查室督办件的办理工作，及时沟通，掌握区领导意图，协调领导、科室，解释反馈相关问题，与区督查部门建立了良好的工作关系。用心落实市区领导批示件、管委主要领导批示件、重要会议的督办工作，做到件件有跟踪，重点有督办，及时准确的完成了各项督办任务。
(二)固定资产管理工作步入正轨。
盘点实物，核查账目，登记录入，实现了固定资产与财政局网络平台实时对接。跟踪固定资产变动，及时更新，实现了固定资产动态管理。联系财政局、审计局，评估公司、拍卖公司先后5次报废固定资产94万余元，完成了自管委20__年成立以来的首次正式报废工作。
(三)政民互动工作实现了投诉率降低，满意度提高的目标。
20__年政民互动进一步完善网络化办公，建立台账备查系统，深入挖掘高效的群众诉求答复形式，在全区率先开展了“政民互动日”活动。甄别回复案件3500余件，非我委职能范围内的案件做到了退办转办及时准确。接办案件1654件，较20__年减少391件。全部按时完成，办结率100%，满意度提高两个百分点，到达91%。实现了案件大幅度降低，群众满意度提高的目标。
(四)常态工作强化服务意识，推进有序。
1、在办公室工作期间：强化服务意识，对领导，重点做好外部会议登记，及时联系沟通，做到明确职责，及时派发、反馈，重点提醒。询问制发领导次日的活动安排，为主要领导掌控全局带给参考，为新闻跟踪、车辆统筹带给依据。每年接收登记会议通知1200余件，制发领导安排260余件。对科室，重点做好办公消耗品的发放及贵重物品的借用，保管工作，为保障办公用品发放及时，不影响工作，每周盘点库房，申购补充。并用心配合物业、食堂，及时带给清洁物品，维修耗材，为创造良好的办公条件带给后勤保障。对群众，在热线电话平台建立前，耐心解答处理群众咨询、投诉电话，对反映集中的问题与科室统一口径，关注工作进展，协助科室推进工作。
2、在组宣科工作期间：内勤工作细致有序，争取让科长省心，
放心。用心熟悉科室业务，学习档案知识，按时保质地完成了文书档案归档工作。关注科室大事要事，随时记录，完成科室大事记的整理撰写工作。报送考勤，领用办公用品，报销科室人员办公费用等，事无巨细，做到耐心细致，用心为科室人员服好务。协助科长完成计划总结，会议通知，信息报送，重点工作汇总，迎检材料准备等临时性任务，做好补台工作。
(五)抓好临时性任务，争取亮点。
1、在办公室期间，耐心细致，沟通请教，准确无误地做好了职工住房补贴的录报工作。我委作为全区少数几个一次性录报透过的单位，受到职工住房补贴领导小组的表扬。
2、在组宣科期间，配合工会，组织机关干部参加区总工会组织的“喜迎十八大，劳动者之歌合唱比赛”，荣获一等奖。
三、工作中的不足与努力方向。
总结起来，上述工作能够圆满完成，主要源于自身工作职责心比较强的惯性。但是近年来，随着年龄的增长，工作，学习缺乏热情，用心主动开展工作方面较差，也不愿意与领导沟通，工作基本停留在领导派什么工作，完成什么工作的阶段。下一步，自身要在学习、工作中增强主动性，秉承干一行，爱一行的原则，恪尽职守，勤奋工作，做到日常工作不耽误，重点工作有亮点，难点工作有创新。
对作业的感悟（优质20篇）篇十二
转眼间，一个充实而有意义的寒假又结束了，迎来了新学期的开始。虽然寒假正值我国传统佳节春节，但我校的同学们却都能利用寒假，积极响应区教育局“寒假零作业”的号召，在寒假里以个人、家庭、雏鹰假日小队的多种形式，积极开展以“七彩阳光幸福寒假”为主题的假日综合实践活动。
在这次寒假主题活动中，我校1184个孩子全部参与，有1000多位家长共同参与了寒假主题教育，收到很好的教育效果和家长的一致好评。
开学第一天，全校各班通过寒假小结，推荐评选出378余位成绩突出的寒假实践活动积极分子，四(3)班等26个班被评为寒假活动优秀组织班集体。同学们纷纷表示，通过这样的主题活动不仅增长了课外的知识，锻炼了与外界交往的能力，而且联络了与家人的亲情，与小伙伴们的友情，让他们渡过了一个充实、欢乐而有意义的寒假。现在将活动开展的情况总结如下：
一、精心策划，周密布置寒假活动。
为了让同学们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，放假前夕，德育处综合年级意见认真拟定并下发了《“七彩阳光幸福寒假”寒假活动方案》要求各班根据大队部安排，结合各自实际精心组织安排好队员的寒假生活。全校各班在此基础上能有侧重点的安排本班寒假活动内容，并利用休学典礼、校讯通、飞信等方式让每位队员、家长都明确孩子的假期生活要求。使寒假综合实践活动有本可依，大大提高了作品的质量。
二、积极参与，扎实开展实践活动。
1、“我的新年我做主”温情暖人心。
低年级小朋友们参与的“我爱运动”、“翰墨飘香”、“开心阅读”、“地毯花灯”让我们印象最为深刻，孩子们交上来的每一份作品，让我们看到了他们成长的足迹。如：一3班汪名轩、一8班刘逸诚、董楚佩、二4班吴泽泓、二7班刘芷嫣、二9班的佳程、睿哲、二10班郭悠琦、徐瑞松等同学将新年的祝福和愿望制作成一张张小卡片，还有的利用自己的特长到街市写春联、送春联，让社区居民这个严寒的冬天感受到孩子们带来的一股浓浓暖意。
中年级的同学们在春节期间走出家门，有的为自己朝夕相处的邻居送上一份新年的祝福，有的为家人准备了一台欢乐的“春晚”，还有的做起小厨师，为爸爸妈妈打下手，一起准备年夜饭。活动开展得最突出的班级有三2班、四2班、四3班等班级。
高年级的同学们用手中的画笔，描绘了丰富的年文化，一幅幅精致的手抄报和自创的对联，记录了你们对于中国传统文化年文化的理解，看年俗、行年礼、品年菜、秀年装、赶年集、画年画、好个热闹的新年。其中五1班、五3班、五5班、五6班、六1班、六5班的作品以数量多，质量高在全年级中表现尤为突出。
2、“快乐小义工”爱心满龙城。
全校有不少同学将整个寒假变成了快乐小义工的节日，社区活跃着他们的身影，义务维护社区卫生，清扫垃圾，打扫自己居住的楼道的鞭炮渣，得到了很多人的赞赏。表现得很突出的班级有一1班、一2班、一3班、二2班、二4班、三3班、全体四年级、五2班、五3班、六1班、六3班。
3、“家庭好孩子”全家乐开怀。
有些同学将很多感触心灵的文章，编辑在了一起，做成了感恩文集。感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活……更难得的是很多同学用实际行动来感恩身边的一切，做爸爸妈妈的小帮手，做爷爷奶奶的“小拐棍儿”“小眼镜儿”，特别要表扬一2班、一3班、一4班、二1班、三2班、三3班、四1班、四2班、四3班、五4班、六2班、六3班、六4班、的孩子们，给大家树立了榜样。
4、“阳光健身”坚持锻炼我能行。
这个主题活动可是寒假活动中参与人数最多的活动，真可谓是全家总动员，同学们的本领可真不小呀，不仅能提前制定好假期体育锻炼的计划，自己认真参与，还发动了家人，朋友一起运动：羽毛球pk、家庭小型篮球赛、看谁跳的多……。汪铭轩家长说：“看着他每天都会在安排的时间准时去锻炼，做父母的心里很欣慰。尽管开始感觉有些困难，但通过一个寒假的坚持，他逐渐学会了做一个守时、讲信用的人。相信这样他身体也会更健康一些!”孩子们的阳光锻炼记录表，表明了每一个孩子正享受着阳光体育带来的快乐和健康。
三、认真总结，积极鼓励。
丰富的活动、精彩的活动记录册、优良的品德，证明了北雀校区的少先同学们能合理安排自己的假期生活，劳逸结合，寒假不单单是休息，还锻炼了自己，提高了实践能力，真正过了一个很有意义的假期。开学第一周各班认真对寒假活动进行了总结与评比。第二周，一、二、四、五、六年级还以实践活动为内容布置好了班级板报，起到了很好的展示作用。
在经过了一个寒假的休整后，我们又满怀激情地开始了新的征程。这学期，学校大队部为同学们设计了许多丰富多彩且意义非凡的活动，相信已经有不少同学跃跃欲试了，那么就让我们共同努力，快乐的成长吧!
对作业的感悟（优质20篇）篇十三
星期六，我学完东西，回来便开始写作业了。
可今天有我最爱看的动画片，眼看着播放的时间就要到了，心里挺痒痒，放下手中的笔就想去看，我刚走到电视机前，忽然想起妈妈曾对我嘱咐过的话：“一定要把作业按时完成，这可都是为了你好！”想到这，我又只能乖乖地重新拿起笔。但手虽然是在写作业，可心思不知跑哪了，就这样马马虎虎地把作业写完了，可连我自己都怀疑自己究竟做对了几道题目，一想起妈妈回家后铁定要检查我的作业，我又有点害怕。怎么办？我犹豫着，可我实在打消不了想看动画片的念头。最后还是打开了电视机，聚精会神地看起了动画片。我抱着侥幸的心理安慰自己：妈妈说不定会忘了检查我的作业。
没过一会儿，妈妈就回来了，我担心的事还是发生了。妈妈一回来，就翻开了作业本检查起来。当时，我并没有察觉妈妈已经回来了，还在那津津有味地看着电视。只听得“咔嚓”一声，电视机突然被关掉了，我正想发火——是谁关掉了电视机？抬头一看，妈妈站在我身旁，只见她满脸怒容，手里抓着我的作业本，对着我大叫，我吓得赶紧站起来，一溜烟跑到桌子旁，在妈妈发怒之前重新写了起来。当我重新写完作业交到妈妈手里，她开始耐心地给我讲起道理来。
对作业的感悟（优质20篇）篇十四
作为一项既有趣又具有挑战性的任务，作业拍摄在学生们的生活中扮演着重要的角色。通过拍摄作业，我们不仅能够加深对学习内容的理解，还能够培养创造力和团队合作精神。在我参与作业拍摄的过程中，我深刻体会到了作业拍摄的乐趣和收获，同时也积累了许多宝贵的经验与体会。
首先，作业拍摄给了我运用所学知识的机会。在拍摄作业的过程中，我们需要根据老师布置的题目或任务来进行创意和策划。这意味着我们必须全面理解所学知识，将其应用在实际情境中。通过这种方式，我不仅迫使自己对学习内容进行深入思考，还可以更好地加深对各个学科的理解。例如，在进行数学作业拍摄的时候，我需要运用数学公式和解题方法来解决现实生活中的问题，这使我对数学知识的理解更加深入。
其次，作业拍摄给了我展示创造力的机会。作为一种艺术形式，摄影具有很高的艺术性和创造性。在进行作业拍摄的过程中，我们可以发挥自己的创造力，将学习内容与艺术元素相结合，创造出有趣和富有感染力的作品。在我参与作业拍摄的过程中，我尝试了不同的构图角度和摄影技巧，通过运用美学原则和创作思维，创造出独特和有吸引力的作品。这不仅增强了我的创造力，还提高了我的审美品味。
此外，作业拍摄还培养了我与团队合作的能力。在进行作业拍摄的过程中，我们通常需要组成一个小组，共同完成任务。在与团队成员的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，合理分配任务，充分发挥每个人的优势。我们共同为完成一个优秀的作品而努力，互相配合，相互支持。通过与团队合作，我不仅学会了集体荣誉感和责任感，还培养了与他人合作的技巧和沟通能力。
最后，在参与作业拍摄的过程中，我获得了自信和成就感。每当我完成一次作业拍摄任务，看到自己的作品呈现在大屏幕上，我都会感到一种成就感和满足感。这种成就感不仅来自于我的努力和创作成果，还来自于我在拍摄过程中的成长和进步。每个作业拍摄任务都是一个挑战，但通过不断尝试和实践，我能够克服困难，不断提高自己的技能和表现能力。这让我更加自信和乐观地面对学习和生活中的其他挑战。
总的来说，作业拍摄在学生们的学习和成长中扮演着重要的角色。通过作业拍摄，我们能够加深对学习内容的理解，培养创造力和团队合作精神，同时获得成就感和自信。在参与作业拍摄的过程中，我通过运用所学知识、展示创造力、与团队合作，不断提高自己的技能和表现能力。我相信，通过作业拍摄，我会在学习和生活中继续收获更多的成长和乐趣。
对作业的感悟（优质20篇）篇十五
1、带给了我们太多的变化，用你的小眼睛通过电视、报刊、网络或走亲访友，了解中国、武汉历史或家庭趣事，在20发生的大事，请用适当的方式记录下来。
2己的观点，并向身边的人宣讲他们未知的规则。增进公民责任意识。研究规则模式，模拟为自己的班级也创设一份合情理的规则，增强班级建设主人翁意识。
二、爱心传递。
1、关注你身边的一些弱势群体，制作贺年卡和父母一道给他们送去新年的祝福。
2、春节游乐期间，懂得尊老爱幼，要学会谦让与宽容。
3、岁末时，通过拨打电话、短信的形式，给曾经帮助过你的亲人、朋友、师长说上几句祝福与感激的话语。学会感恩。
三、品品年味。
1、与家人一道打扫屋子，为自己家、左邻右舍等张贴春联，贴窗花，挂福字。认真诵读，体味中华民族传统文化的气息;到农村体验丰富多彩的春节文化，了解春节的习俗，过一个中国味十足的中国年。
2、和家长一起举行“家庭春节联欢会”，自己当主持人，家庭成员每人出一个节目，培养与家人之间的感情。
3、出一期春节手抄报，完成一项调查活动，内容包括春节的来历、
民俗收集、家庭几代人过春节的对比等，从中感受经济发展、生活水平的进步。
4、感受春节礼仪，给长辈拜年，注意体现文雅，礼貌的举止，给大家带去一些新年祝福。
四、小鬼当家。
1、当一周家长，与家长一道采购年货，参与家庭管理和家务劳动。
2、对一次常见家庭便饭进行成本核算，将其与在肯德基式西式快餐厅消费一次的金额进行对比，算算在家和在外随意消费的节俭空间是多少。
3、学会正确使用压岁钱，在父母的协助下制定一个压岁钱的储蓄与消费计划。
五、开阔眼界。
1、访一访家乡的历史，听一听家乡的故事，尝一尝家乡的风味小吃，并用日记的形式记录下来自己最深刻的感受。
2、在家长的带领下游览名胜古迹，参观一次科技馆，博物馆。
六、体验实践。
1、跟随父母或朋友到工厂、商场等地方，参加一次社会公益实践活动，即进行体验劳动过程的活动。
(家长必看)温馨提示：所有外出的实践活动需有家长陪同，祝家长与孩子们共同度过一个平安、快乐、有意义的寒假和春节。
倡议人：xuexila。
日期：20xx月xx日
对作业的感悟（优质20篇）篇十六
学校德育工作在实施过程中常存在着“说起来重要，做起来次要”、“高、大、全”、“与平时的教育教学脱节”等现象，缺乏针对性、实效性，致使效果不明显。根据上学期学校工作的经验和教训，我认为，应该实现“两个转变”：
一是主阵地的转变，真正把课堂作为德育主阵地。
课堂教学要充分体现教学的“三维目标”，在引领学生获取知识过程中，关注学生情感、态度、心理、价值观、意志品质等多方面的需求，使课堂富有审美性、生命性、文化性、灵动性，让课堂焕发生命的活力。千方百计引导学生触及、领略各学科鲜活、丰富、优美、动人心魄的一面，感受其深刻的思想、丰富的情感、奇妙的理趣、个人简历科学的方法、创造的智慧。
二是德育方法的转变。
摈弃说教式、看管式，强化引导、渗透、鼓励。开展“四自教育”活动，即自我教育、自我管理、自主学习、自主发展。以活动为德育载体。教导、政教、学年、班级要精心筹划，有组织、有计划、有目的的利用“三八”、“五一”、“五四”、“七一”、“端午”、母亲节等特殊节日及运动会、中考、主题班会，开展生命教育、感恩教育、理想教育、传统美德教育、爱国主义教育。
组织书画展览、学科竞赛、有奖征文、读书比赛、体育竞技等活动，丰富学生的校园文化生活，开阔视野、展示才艺，提高学生的综合素质。定期评选各方面先进学生，增强学生的自信心。通过科学有效的德育工作，培养学生健康的心理、健全的人格和良好的自信心，让每一个xx中孩子都抬起头来走路。
对作业的感悟（优质20篇）篇十七
作为学生，每天都会面对各种各样的作业。有时候，我们按部就班地完成，没有太多的思考与体会。然而，最近一次的作业却不同寻常，我们被要求将作业拍摄下来，并写出感悟与心得体会。这给我带来了不少新的思考，让我更加深入地理解了作业的意义与价值。在这篇文章中，我将分享我对作业拍摄的感悟心得体会。
首先，作业拍摄瞬间真实反映了整个过程，使我更加了解了自己的动力与努力。通过拍摄作业的整个过程，我发现了自己完成作业时的内心状态。有时候，我会感到愉悦和满足，因为我知道自己在不断进步；有时候，我会感到焦虑和困惑，因为我还没有找到正确的解决方案。这让我认识到，作业不仅仅是为了得到好的成绩，更是为了提升自我的机会。通过拍摄作业的瞬间，我可以更加客观地评估自己的表现，并找出不足之处。
其次，作业拍摄让我更加珍惜时间，注重细节。在拍摄作业的每一个环节，我都需要花费一定的时间与精力。我会仔细检查每一道题目的完成情况，确保没有遗漏或错误。我会花费更多时间思考一道难题的解决方法，不轻易放弃。在这个过程中，我逐渐意识到时间的重要性与珍贵性。我更加注重细节，精益求精地完成每一个任务。这种注重细节的态度，不仅在作业中，也会在生活的方方面面体现出来。作业拍摄给我的感悟就是，珍惜每一分每一秒，努力做到最好。
再次，作业拍摄让我更加与老师和家长沟通交流，加强合作意识。在作业拍摄的过程中，我与老师和家长更加频繁地进行了沟通交流。他们会给我一些改进的意见与建议，让我可以更好地完成作业。通过这样的互动，我不仅能够获得更多的帮助，也更能体会到互相合作的重要性。作业拍摄让我明白了一个道理，一个人的能力是有限的，只有与他人合作，才能真正发挥出自己的潜力。
最后，作业拍摄让我更加独立思考，培养了我解决问题的能力。通过拍摄作业的瞬间，我不仅能够了解自己的表现，也能够发现自己在解决问题的过程中的思维方式。这让我明白了解决问题的核心是独立思考。在拍摄作业的过程中，我会不断地思考自己为什么这样做，有没有更好的方法等等。这种独立思考的能力，让我在处理各种问题时更加从容自信。作业拍摄带给我的感悟是，培养独立思考的习惯是非常重要的，它能够让我更好地解决问题，提升自己的能力。
总之，作业拍摄给我带来了很多感悟心得与体会。它让我更深入地了解了自己完成作业时的动力与努力，更加珍惜时间与注重细节。同时，它也让我与老师和家长更加紧密地沟通交流，加强了合作意识。最重要的是，作业拍摄培养了我独立思考和解决问题的能力。通过这次作业拍摄，我深刻地体会到了作业的意义与价值，希望在以后的学习中能够更加重视作业，并且将感悟与体会运用于实际生活中，不断提升自我。
对作业的感悟（优质20篇）篇十八
因为自己的任性，对你的劝告充耳不闻，我行我素。
因为自己的傲慢，对你进行一次次激烈的反驳。
更因为自己的太过倔强，宁肯孤独地承受寂寞，也要在你我之间画上我称其为“代沟”的圈。还因为这你不断地沉浸其中，使我“学会”了把你的爱当作理所当然。
可就在昨晚，你最终无法忍受我的无视，你让我来当一天家，一向好强的我，眉头都没皱一下，便答应了……“叮铃铃——”随着一阵急促的闹铃声把我催醒，新的一天又开始了！我一边揉着惺忪的睡眼，一边从纠在一起的一堆衣服里扯出褂子和裤子。接着便是水龙头流出哗哗的响声，漱口，洗脸，刷牙，待这一系列事依次做好之后，我来到了客厅准备吃饭。另我吃惊的是饭桌上没有熟悉的餐盘，而是空空如也！这时的我才觉悟：今天我当家。
早饭吃什么呢？蛋炒饭吧，伴随着“叮叮当当”的碗筷声和锅中的油溅出时我的惨叫声，两碗“美味佳肴”终于从我的大师之手中诞生了。哈哈，我先尝一尝，哇，好咸！这简直就是“盐饭”嘛！看来，这算是不能当早餐了。唉！没办法，只能从我的小猪猪储蓄罐里拿出8元钱去买早点了。
好不容易，早饭的问题总算解决了。嘻嘻，可以打电脑游戏了。我走进书房，却发现妈妈正在玩，我于是没好气地说：“妈妈，我要玩！”“今天你当家，去擦地”妈妈满不在乎地继续玩电脑。没办法，我只能望而生畏了。我拿起湿布，开始干了起来，可是刚刚干了一半就累得腰也直不起来了，我只好强忍着腰痛干完了活。
太阳落下去了，一天又结束了。我慵懒地陷在沙发里，舒展着酸痛的身体。这一天对我来说是多么漫长，现已是夜深人静，我艰难地移动到床上，使劲闭上眼睛，却怎么也睡不着，白天的一幕幕不断浮现在脑海中，就如演电影一般，爸爸妈妈已这样辛苦了无数个日日夜夜，却没有过一句怨言，而我呢，不仅不能理解父母还认为父母好意太唠叨，是骚扰，时不时还说出一些伤父母心的`话，而今日我终于明白了父母的良苦用心，深感愧疚。我今后一定要做一个体量父母，尊敬父母的好孩子！
对作业的感悟（优质20篇）篇十九
作为一项常见的学习任务，作业拍摄在课堂上扮演着重要的角色。通过拍摄作业，我不仅可以巩固课堂学习的内容，还能够培养一定的观察力和创造力。在拍摄作业的过程中，我体会到了许多心得和体会。
首先，拍摄作业让我更加关注细节。在拍摄一个作业时，我需要仔细观察和思考如何最好地展现作业的内容。我会留意到每一个细节，每一处精心设计的布置，以及每一个与作业相关的元素。通过关注这些细节，我能够更好地理解作业的要求和目标。这种关注细节的能力也使我在其他方面的学习中受益匪浅，我开始更加细致地思考问题，更加仔细地完成任务。
其次，拍摄作业锻炼了我的创造力。有时，作业拍摄需要一些创造性的思维，比如布置场景、设计构图等。在这个过程中，我尝试不断地思考和尝试新的方式来展示作业的内容。我开始关注如何将平常的任务变得更加有趣和有创意。这种创造力的锻炼对于我的学习和生活都有积极的影响，它让我更加愿意从不同的角度思考问题，以及尝试新的解决方法。
第三，拍摄作业让我更加注重细节和准确性。在拍摄作业时，我需要确保画面的准确与内容一致，这样才能更好地展示作业的实质。这让我明白了一个重要的道理：准确和细节是做好任何任务的关键。只有抓住并正确展现细节，才能让人理解和欣赏作业的价值。这种注重细节和准确性的态度也渗透到我的日常学习中，我会更加认真地对待每一项任务，确保每一个细节都准确无误。
此外，拍摄作业也提醒我尊重他人的成果。在课堂上，每个人都会展示自己的作业，而我作为一个观众，需要尊重和欣赏他人的成果。拍摄作业时，我会注意不侵犯他人的隐私，避免未经允许的拍摄。我相信每个人都有权展示自己的作品，而作为观众，我们应该保持尊重和积极的态度。这种尊重他人成果的理念也告诉我，在学习和交流中，我们应该相互支持和欣赏对方的努力和成果。
最后，拍摄作业让我认识到学习可以是一种有趣的事情。通过将作业和拍摄结合起来，我发现学习可以变得更有趣，更具有挑战性。我开始愿意投入更多的精力和时间来完成作业，因为我相信通过拍摄，我能够更好地理解和体验所学知识。这种将学习和娱乐相结合的方式让我充满动力和激情，我期待每次拍摄作业的机会，因为我知道它不仅是一项任务，更是一个让我学习和成长的过程。
总的来说，通过拍摄作业，我不仅学会了如何关注细节和注重准确性，还培养了创造力和尊重他人的态度。这种方式的学习使我对知识和学习有了更深入的理解，也让我享受到学习的乐趣。作业拍摄对于我来说既是一种挑战，也是一种机遇，它让我在学习的道路上不断前进，并成长为一个更好的自己。
对作业的感悟（优质20篇）篇二十
前天回家后，我认真地完成了语文《练习与测试》中的'《单元自测题》。最后的一篇阅读短文，对＂成＂与＂功＂关系的讲述，给我深深的启示。
是呀，失败者对于成功，往往不只是羡慕，还会有内心的急躁和不安。可他们又何曾知道，成是功的积累，“功到自然成”的道理呀！
我们在通向成功的路上，只有踏踏实实不断积累自己的“功”，才俅得到＂成＂的回报，成为像王羲之、李时珍、司马迁那样的人！