大学生支教心得体会 支教心得体会(精选6篇)

时间:2023-09-30 作者:ZS文王大学生支教心得体会 支教心得体会(精选6篇)

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大学生支教心得体会篇一

时光如白驹过隙般转瞬即逝,回顾这近两个多月的实习支教生活,真的感概万千,有太多的话想说,有太多的的不舍,有太多的收获,过往的经历在我脑中翻动着,这次支教实习生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。

20xx年9月4日我怀着一颗激动而忐忑不安的心踏上了发往阳泉郊区的列车。所有的支教学生统一由学校送去,心情得到了一些安慰。经过了几个个小时的车程我们终于抵达了阳泉郊区荫营镇,经过几次周转我们两个终于到了我的实习学校——上烟小学。这个学校给我的第一感觉是,学校真的很小,没有我们学校的一百分之一大,但学生很热情,抢着来帮我们拿行李。此时此刻,我便开始了为期一学期的实习支教生涯。学校的老师都特别的热情,来到学校当天后勤主任就把我们这一学期的吃住安排好了,下午还带我们两人去了解了基本情况,而第二天9月5日我们就去学校教务处报道,正式投入了学校教学工作的第一线。心里想着这就是我实习的地方,多少有点担心,在我面前是我人生中从未遇到的挑战,还好这里的老师和领导很热情,一来就热情的招待我们。我想无论我前面的困难有多大,既然我选择了就应该勇敢的接受。我的实习生活正式开始了。我的实习分为以下几篇:

进入学校,我们没有立即投入教学中,而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。我对学校有了一个初步的了解。上烟学校的规模很小,在职是老师仅有二十几人。到学校之初,学校给我们没人都安排了比较有经验的老师指导我们。

这里的生活条件虽然不是很好,但却比我想象中的好得多。我本身也是出生在农村,因此对于这样的条件我还是能接受的,因此在这几个星期我已经适应的这样的环境了。最难熬的是晚上和周末,老师和学生们都回家了,所以学校只剩下我们两个。

学校安排我们每个月要听够十五节课,我认为这是很有必要也是很重要的。首先尽管我们的专业知识足够的胜任他们的老师,但我们所学的都是理论知识,却很少的付出实践。因此教学经验不足,认识到这一点我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课。尽管这里的教学质量不高,学校里确实有一批老教师,他们在教学教法上研究多年,有很多的教育教学经验值得我去探索。虽然年龄比较大,但是,在这方面,当之无愧的是“教授”级人物。通过这短时间的听课,我感觉收获不小。首先是一位六年级的数学老师,就是我的指导老师。她从事三十多年的教学,我感觉他特别值得我学习。比如他的教学逻辑很严谨,教学目标很明确,能很好的把握一堂课的重难点和时间。并且板书设计的很好使人一目了然。当然还有其他一些老师上课时的游刃有余,深入浅出,娓娓道来。

我支教实习的学校是荫营镇上烟小学,是一所全日制六年小学,该小学设有6个年级6个教学班,我所实习的年级是二年级。在上烟小学的四个多月里,我带的是二年级的数学课程,指导教师是王秀丽老师,还有这个班的音乐、美术、安全。我认为我的工作重点是:学以致用,认真钻研,钻研教学,提高教学。并准备为之努力。在实习支教期间,我深深的感受到,要上完一堂课不难,可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材,设计教案,组织教学。基于这些考虑,我认识到作为一名实习生,我对于教学工作需要学习的东西太多,态度要虚心,学习要刻苦,钻研要踏实。这样,就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。事实证明,我积极地与指导老师交流,学习她的各种教学经验,认真钻研教材,用心备课,细致认真批改作业,一心扑在教学的各个环节上,虽然不敢说有怎样的成绩,但我自认为我做到了一个老师应该做的,以严谨的态度对待教学,做到了对学生负责,也做到了对自己负责。在这四个月中,我感觉我积累了一定的教学经验,我成长成为一名教学一丝不苟的教师。而这也必将对我今后的学习和教学有着重要的作用。

支教的四个多月,很快过去了。在这里,我收获最大的是成长,我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获,使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生,学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业,在今后我也将不断地努力学习,真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。

回味这四个多月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。人生几何,岁月匆匆!感谢校领导让我有这种经历,如果让我说支教的感受,我会说“简单并快乐着,平淡并享受着,付出并收获着!上烟小学是我人生中的一个驿站,它将激励着我不断前进,不断奋斗。

支教生活让我有了改变,仅仅四个多月,它让我明白了什么是艰辛与付出,我不再是一个充满理想但却脱离了实际的小孩!首先,艰苦让我分清了理想和现实,在这之前我认为学校的一切都应该是美好的,教室是明亮的,学生是可爱的,老师的和蔼的,课堂是精彩的!到了这里才知道,这一切都是需要付出很大代价的。其实在工作中更多的时候需要的都是实战精神,而并非理论!课堂的40分钟需要的是一个全能的老师,因为孩子的脑子里有太多的为什么!其次,充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标,在这里,每天都会忙忙碌碌,为了孩子们的学习和生活,看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学习,会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动!

最后,希望所有的支教的大学生都会用心去对待你的学生,为了你的责任去珍惜实习的每一天!为了祖国的孩子------做为教师自己该做什么要时刻要记住。

大学生支教心得体会篇二

支教是指向山区、农村、少数民族地区的中小学校教学支援活动。参加支教需要做好充足的准备工作,例如提前准备自己所需要的物品、熟悉目的地的文化特点、与当地教育部门进行联系等。在前往支教之前,我也进行了充分的思考和准备。我深知支教并非一种轻松的活动,需要有足够的专业知识和文化素养,同时还需保持高度的责任心和耐性。对此,我进行了认真的思考和学习,以尽可能地适应支教的环境和任务。

第二段:支教初期的困难与挑战

刚开始支教时,我遇到了各种困难和挑战。首先,由于是第一次前往偏远的山区,我需要适应当地的生活和环境。山区有自己特殊的气候、生活条件和食物,需要有一定的适应能力。同时,教学也面临着许多问题:有些学生学习成绩差,对基础知识掌握不够,另外还需要解决性别、文化等方面的差异带来的协作与沟通问题。尽管在这些任务中,我需要克服许多难题,但这也让我不断地努力进步,提升我的能力和理解。

第三段:支教中的收获与成果

在支教的过程中,我不仅仅是一位教师,也是一个学生。我们之间的相互作用让我从中获得了许多收获和成果。首先,我学会了如何更好地与不同种族和文化的人交流和沟通,从中得到了跨文化交往和理解的锻炼。其次,在教育方面,我也学到了如何设定目标、制定教学计划和测试学生的成绩。最后,支教也让我更好地了解自己的意愿和追求,找到了自己的方向和使命。这些经历和收获将会一生受益。

第四段:未来的展望与追求

随着支教的结束,我对未来的展望和追求也开始逐渐明晰。不仅仅是为了实现自己的梦想,也为了能够更好地服务于社会和祖国,我计划再次深入到深度贫困地区,投入到各种志愿活动中去。无论是在教育、医疗、扶贫、环保还是文化创意、科技创新等领域,我都希望能够将自己积累的知识和经验付诸实践,带给那里的人们更多的希望和机遇。

第五段:总结全文

支教是一种特殊的体验和经历,对我来说,也是一次重要的成长和学习。在这次支教中,我遇到了许多困难与挑战,也积累了许多宝贵的经验和收获。我将把这些宝贵的经验和有益的知识用于生活和工作中,同时也希望能够通过自己的努力和尽力为社会带来更多的价值和贡献。有志者事竟成,我相信在未来的日子里,我一定会更加努力,走得更远。

大学生支教心得体会篇三

今年暑假,我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村,进行了为期五天的义务支教活动。

在这五天的支教生活中,我们的位置是特殊的,因为我们是老师,更确切的说是班主任,几乎所有的学生最讨厌的就是班主任,几乎所有人都知道班主任是最累的,班主任的工作比我想象的更加艰难,更加复杂,累的不仅仅是身体更是心,回想自己求学的这几年,我发自内心的想对自己的老师说一声,你们辛苦啦。

五天只是人生的一刹那,五天可以在虚无中度过,五天也可以改变人的一生,支教的五天中,我逐渐学会了换位思考,懂得了什么事责任。

当老师的幸福感,是那将近五十多个学生给我的,他们对老师的热情与尊重,给我感触很深,五天内我们能给孩子们的知识实在有限,但我感觉最重要的不仅是给他们知识,更要引领他们正视自己,让他们去掌握学习的方法。

当我第一次走进那个不像教室的教室,我很担心,怕他们害羞,怕他们陌生,怕他们不配合,后来才发现,一切担心都是多余的,农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片,用无所顾忌的眼光打量你,吸引你,让你莫名的心动。

在此次支教过程中,我了解到村里孩子上学很不方便,条件艰苦,师资力量薄弱,但父母都很支持孩子上学念书,尽一切可能的满足孩子上学的条件,五队的许阔同学,上小学时,一学期单班主任就换了三个,试问这样学生如何较快融入到学习中去,因为每个老师的教学方法都不一样,学生需要去适应,可是一个学期也就短短的四个月,换三个班主任学生更不无法调整,在给他们辅导功课时,我发现他们的基础很薄,书本上的知识都是一知半解,这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因,拥有正确的方法,他们接受知识时会更快,更有效果,没有老师时他们也可以进行很好的自学。

造成目前这种状况的原因我觉得有三个:

当地教师水平不高,教学态度不认真,不能拓宽学生知识面,课本上的知识不能让学生完全理解,在支教中我发现,那些在外参加过补习班的学生,知识面和理解能力都不错。

当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性,学生的'潜力没有被开发出来,同时我问过学生,他们平均每个班有五十人,这也大大超过了我们原来的数量,这样多的人数,老师根本无法对他们进行有效的辅导,以至于他们基础知识薄弱。同时我还了解到,他们当中有很多人属于单亲家庭,或者父母外出打工,这给孩子心理造成大的阴影,对他们学习成绩有较大影响。

在执教中我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们该知道该掌握的知识,并且,当我在支教第一天第二节课讲学习方法重要性时,竟没有引起他们大的重视,可见他们对自己已经抱有一个满足的态度,对目标理想并没有去过多的追求。

但令我欣慰的是,仍有一部分同学将他们的才能表现了出来,他们热爱学习,有自己的特长,并勇敢的发挥了出来,这使我看到了希望,我相信只要给他们创造条件,让孩子们多接触外面的世界,拓宽他们的知识面,就能激发他们的潜能。

虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况,但我们都努力克服了,同时也增强了我们应对突发事件的能力,最后也圆满的完成了我们的支教活动。

大学生支教心得体会篇四

随着中国教育事业的发展,支教已经成为一种常见的公益活动。作为一名大学生,我也参加了一次支教活动,这次经历让我受益匪浅。支教是通过走进祖国的偏远地区为那里的孩子们提供教育帮助的一种方式,也是培养大学生社会责任感和爱心的有效途径。这次支教的目的是为了给那些贫困山区的孩子们带去一点希望和梦想,让他们不再被生活的现实所束缚。

第二段:支教中所面临的挑战

支教是一项挑战,因为它需要面对很多困难。我们去的小学位于一个偏远的山区,校园条件简陋,学生的家庭环境也很贫困。这些孩子们往往缺少必要的学习资源和家庭支持,他们的学习成绩也很不理想。而我们去那里所要承担的,不仅仅是教学任务,还有改善他们的生活条件,帮助他们获取更多知识资源的责任。这对于我们这些大学生来说,无疑是一块巨石,难以逾越。

第三段:支教经历带给我的收获

支教经历,虽然充满了艰辛,但也给我们带来了很多的收获。通过这段时间的支教活动,我发现自己的潜力和自信心得到了激发和提高,也获得了更多的人际交往和沟通技能。我们每天要上课,并介绍一些新鲜的知识给孩子们,也要和他们互动,了解他们的想法和学习状态。尤其是孩子们平时生活中的各种问题求助,和他们的感情交流,让我们学会了爱心和责任感。通过这次支教活动,我更加明确了自己的目标和方向。

第四段:从支教中感受到的社会问题

在支教的过程中,也让我思考了一些社会问题。随着中国的改革开放,城市与农村差距越来越大,教育资源配置也不均衡,很多农村儿童得不到良好的教育,缺乏各种学习和生活资源。这些问题需要我们的共同努力解决。同时,面对这些问题,我也决定从自身做起,努力学习和发展自己的能力,积极参与公益活动,为社会贡献自己的力量。

第五段:展望未来的支教计划

在这次支教活动结束之后,我意识到自己将来在教育方面的工作和奉献方向。我希望自己能够充分发挥自己的优势,为支教事业做出一份贡献。在今后的生活中,我将会继续参加支教活动,为孩子们提供更多的教育资源和帮助,切实改善他们的生活条件。同时,我也会尽自己的努力,发展自己的技能和知识能力,提升自己在支教和教育领域的专业水平,为祖国的教育事业贡献自己的力量。

大学生支教心得体会篇五

支教是一种特殊的志愿服务活动,许多学生毕业后都会选择参加支教。作为一名支教志愿者,我深受这次经历的影响,不仅收获了许多宝贵的经验,而且也得到了思想上的提升和成长。在这篇文章中,我将分享我的一些心得体会。

第二段:支教前期的准备

支教前期的准备是极为重要的,我在这个阶段认真准备,花费了大量的时间学习该地区的语言和文化。准备期间,我也积极联系当地的老师和学生,以便更好地了解和适应当地的教学环境和人文环境。这个阶段的重点是了解当地的文化背景以及教育现状,这样才有可能从根本上解决当地的问题,并有效地开展支教活动。

第三段:支教中的挫折和困难

在支教工作中,经常会遇到许多挫折和困难。对于我来说,最大的挑战就是适应不同的教学方式和课堂管理。我曾经经历过一节课上因为语言交流不畅而完全无法控制课堂秩序的情况,这让我深刻认识到了课堂管理的重要性。此外,当地教学设施和教育资源匮乏,对于教学质量也是一个严重的挑战。这些挑战和困难让我更加珍惜教育资源的珍贵程度,也让我更加坚定了对于教育的信仰。

第四段:支教的收获

尽管支教过程中会遇到很多挫折和困难,但是我收获了很多。我发现在教学中不仅仅是我在教学生,同样也是我在学习中成长。我学会了更多关于人与人之间交往和沟通的技巧,很多困难和挑战可以通过与当地老师和家长建立有效的沟通而迎刃而解。此外,我还收获了许多宝贵的友谊,与当地的学生和老师建立了深厚的感情和联系。这些收获都是我在支教过程中最宝贵的财富,也是我未来继续支教的动力。

第五段:结论

总的来说,支教让我从不同的角度看待了教育和人生。在支教的过程中,我发现教育不是一种单向的传递式的行为,而是双向的交流和合作。只有当学生和老师能够真正地沟通和合作,才能真正地改善教育质量。尽管支教会遇到许多困难和挑战,但是通过努力和坚持,我们仍然可以使支教工作取得成功。最后,我希望能够回到支教地区,为当地的教育事业作出更多的贡献。

大学生支教心得体会篇六

大学期间参加过几次支教,但是这一次算是印象最深刻的一次啦。十天和孩子们朝夕相处,看着大家从最初的拘谨到后来的活泼开朗,看到大家积极回应,敢于分享自己的想法。我感觉到学生们内心对知识的兴趣,也欣慰于自己的愿望实现。

其实支教不仅是为了学生,也帮助了自己的成长。相处时还不曾感觉到,离别才发觉时间太快,恨不得重来。这十天将会是自己永远的'回忆,希望能成为孩子们美丽的记忆,也希望能有机会将支教坚持下去。

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