无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
遇见字乐乐课堂遇见篇一
活中有许多开心的事，但是那年冬天的那次打雪仗最使我难忘，它深深地留在我的脑海里。
那天早上我一起床，就看到下雪了，到处白茫茫一片。我很高兴，心想：等雪停了就约伙伴们来打雪仗吧！终于等到雪停了，我迫不及待地找小海、小小、小陈来一起打雪仗。我和小海一队，小小和小陈一队。我们双方先盖好“雪墙”。开始，我捏了一个雪球，刚要扔过去，却被小陈丢过来的雪球扔中了面部，雪球撞击了我面部后散开了，我顿时变成了雪人。我发誓要报仇！接着，我狠狠地捏了一个更大的雪球，使尽全身的力气向对面扔去。
可是，因为力气使用不当，没扔中，但丢到了在“城下”准备偷袭我们的小小身上。我哈哈大笑，说：“哈哈！真是天助我也！”小陈在阵地里做了个跟西瓜差不多大的雪球向我扔来，打到了我的肚子。
我怒吼道：“老虎不发威，你们当我是病猫啊！光针对我！”我一边吼着，一边捏了一个雪球。这次我捏的雪球稍微小一点，这样能够把它扔得更远一些。眨眼间，一个雪球就捧在了我的手上，“哎呀呀，看招！”我一边喊着一边使出全身力气扔出去，哈哈，雪球打中小陈的头！我终于报仇了。正在我的意忘形之际，突然后面有人拿雪球丢我，我转身一看，原来是小小绕到后面来再搞偷袭了。我拿起了小海在旁边捏的雪球刚刚要开打，小陈马上又给我来了个背后偷袭。我对小海说：“别捏了！快帮忙！你打小陈！”小海马上应声说道：“好！”于是，小海对付对面的小陈，我专门对付小小。
我左右手分工明确，左手负责拿雪球，右手负责丢雪球。我就这样猛扔，雪球用完了，就随手把“雪墙”弄一点下来，捏成球形扔过去。在我的狂轰滥炸下，小小渐渐支撑不住了。只见他抢先丢了一个雪球吸引我的注意力，等我回过神来，他早就脚底抹油，溜之大吉了。
来广州几年了，这里根本看不到雪，更别说打雪仗了。好怀念家乡的雪啊！
遇见字乐乐课堂遇见篇二
下午，1：00。
阳光真是灿烂。我漫步于学校一旁的建设路口，和表姐聊着天。那是个春末夏初的日子，树木也精神起来，享受着它的生命旺季。郁郁葱葱的大树之后，忽然走出一个身影，引起了我的注意：一个老人，身着一件红黑格子衬衫，手提一个塑料袋。一头银白色的头发，十分秀丽。我不免往前走了几步，来到老人的旁边。她转过身，那温柔的目光，一直触到我的双眼，让我差点惊讶得叫了出来。这是——李吉林老师。
她转过头来，看着我。我这才认认真真地端详起了李吉林老师——时常挂着微笑的脸上，两个深陷的眼窝内，一双慈祥的眼睛注视着我。岁月在她脸上刻下了一条条皱纹，可她依然显得那么充满活力。我头次如此零距离地和老师相见，情不自禁地说了声：“哎？”这一个字里是我的惊讶与感叹。不过，等此字说出口后，我才觉得自己有些不礼貌了。我当时觉得有些不好意思，低下了发烫的脸。
“不好意思老师，刚才有些发愣，没认出您。”李老师听了，笑着说：“不要说得那么见外啦！叫我李奶奶吧！不要叫个老师，让我觉得别扭。”说完，她又笑了起来。随后，我也笑了。笑之中，我似乎觉得李奶奶并不像个七十多岁的老人，而像个十几岁的孩子。我想，这就是因为李老师，哦，不，李奶奶，爱孩子的一颗心吧！
在回去的路上，仍回味着我和李奶奶的这次相遇。
表姐问我：“那就是李老师吗？”
“是的。”
“她肯定是个好老师！”
“没错，不过她更是个爱孩子的奶奶。”
那个夏天，我遇见了一颗老人的“童心”。
遇见字乐乐课堂遇见篇三
清晨，东方现出了瑰丽的朝霞，一缕晨风调皮地卷起半掩的帘，轻轻呼唤着我。心中略有所动，似乎会遇见美好。
套上外套，轻轻走下楼去。清晨，是静谧的。当晨光射穿薄雾，世间便迎来了一个温馨的晨。
来到附近一个公园，感受着清晨的阳光，那是宁静而温暖的，没有那种嘈杂喧嚣，让人感到心平气和、心旷神怡。
在这柔和的晨光爱抚下，绿油油的小草探头探脑，睁开了惺忪的睡眼，在亮晶晶的晨露的点缀下，显得那么生机勃勃，活力四射。
晨风微微拂过，循着那宜人清香，来到莲池边。青翠碧绿的莲叶上，颗颗晶莹透亮的露珠，或随风在莲盘里打滚，或嗖忽的一下窜进碧波，吓得鱼儿四散，漾出了点点涟漪，增添不少热闹。
层层莲叶间，偶见或粉或白或红艳的莲，娉娉婷婷，袅袅娜娜，时而随风起舞，翩若惊鸿；时而静伫不语，却仍风姿绰约。
清风轻轻拂过，盛开的红莲扬着娇艳的笑脸，舞动摇曳的身姿，婀娜多姿，妩媚多情。
刚结苞的粉莲，羞涩地躲在那宽大的莲盘后，悄悄地探出一角，好奇地打量着这美好的世界，天真烂漫，童趣横生。
还有那半开的白莲，亭亭玉立于水面，宛若仙子凌波，静默不语中，散发出丝丝优雅娴静，端庄大方，清新隽永。
她们虽出淤泥却不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，可远观而不可亵玩焉！
何其幸运，能让我在这样美好的清晨，邂逅如此美好的景！感谢造物主的恩赐，慷慨地把美的本质，用这么淳朴自然，却又灵气逼人的手法，为我们细细描绘，一点点地渲染出一方犹如世外桃源般的天地，让日渐烦躁的心灵得以抚慰，逐渐宁静。
遇见美好，珍惜美好，努力创造美，为更多的人带去美的讯息，我想，这大概就是大自然赋予我们的神圣使命吧！那么，就让我们与美同行！
遇见字乐乐课堂遇见篇四
月下。小路。老槐树……
又是一个有月的晚上，风渐起渐落，吹乱了人们的头发，吹乱了人们的思绪，只有那颗心显得格外温暖。
槐树在小路的尽头，树下有间馄饨店，摊主是一位慈祥的老伯，六一的样子。虽然在小路尽头，但生意格外好，常客新客不断。
晚自习回家的学生三五成群，骑过大路，在三岔路口分散。我独自骑在路上，黑暗袭来，寒冷袭来，我便哼着歌为自己壮胆，但无名的落寞还是爬上了新月，高挂在心头。
好不容易挨到了槐树下，下车缓解压抑。正值老伯收摊，今天忙到这儿才刚歇下。老伯这才看到我，带着微笑向我招呼“小姑娘，吃馄饨吗？我摇摇头。他又接着说”晚自习刚下课，饿了吧，来爷爷这，爷爷今天请你吃。“我高兴地坐下了。
月下，槐树与老人构成了一幅和谐的深秋晚景图，吃完馄饨，卸下扔下畏惧，带上感动，带上爱继续后面的征程。
遇见字乐乐课堂遇见篇五
冬天，只有单调的白色，象征着纯洁和简单，一尘不染。以前觉得冬天太孤独，直到遇见她才发现冬天的魅力。
雪下得很大，我在雪地里行走。雪太厚了，我一只脚都过不了脚踝。雪地上印着深浅不一的脚印。回头一看，才发现踏出的深坑早已被新雪填满，不留痕迹，像一朵云，谁也不知道它停留在哪里，会飘到哪里。我把手伸出袖口，试图抓住并拯救雪花，但当它到达我的手时，它变成了水并蒸发了。
我就像雕像一样站在雪地里。不知道过了多久，四处逛了逛，发现手冻得红红的，摸起来还是有点疼。我默默收回手，藏在口袋里，温暖渐渐来了。
风呼啸着，像刀刃一样吹在我的脸上。我估计再用力一点，脸上就会留下一个红色的痕迹。
那天雪真的很大，风真的很冷。我坐在凳子上，仰着头，看着天空——天空是它的本来面目，太阳被厚厚的云层遮住了。我让雪落在脸上。闭上眼睛，感受雪的抚摸。
慢慢睁开眼睛，直视前方，隐约看到前方一团团粉红色。我站起来，走进一个腊梅花园。每棵树都盛开着腊梅，粉红色的花里只有几颗黄色的雄蕊。她在大雪中孤傲开放，为这个单调的冬天增添了浓浓的色彩。红色就像冬天的凤凰，整个冬天都像涅槃一样燃烧。说来也怪，这火红的腊梅让我全身的凉血一下子沸腾了，寒气也就被驱除了。
冬天来了，花儿没了，但是腊梅坏了，凌雪一个人走了。腊梅在没有绿叶衬托的雪季里依然那么美。在苍老而冰冷的竹、松、梅三个朋友中，只有她点缀着鲜艳的色彩，让毫无生气的季节充满了生机。