班级活动不仅有利于同学们的身心健康，也为他们创造了一个展示自己的舞台。接下来是一些班级活动的效果和影响，希望对大家有所启示。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇一
地点六班教室。
主持人刘文参加人员全班学生记录员刘文。
1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。
3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
4、不准在公路上玩耍、嬉闹；
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
1、不准在道路中间招呼车辆；
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；
3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
7、不准在道路上学骑车；
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇二
活动目的。
望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
活动过程。
(一)班主任开场白：
(二)危险，距离我们并不遥远。
(三)应对一幕幕惨剧，我们想到什么。
学生们谈自我的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……。
班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命，我们该做些什么。
1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范：
(1)课间礼貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让(3)举止礼貌，宽容对人。
(4)遵守劳动和活动纪律，听从教师安排，不得擅自活动。
(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。
(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
活动总结。
这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇三
活动目的：
学习校园安全知识，防患于未然。
活动对象：
八(7)班全体学生。
活动地点：
活动准备：
班会课件(学生刘畅制作)。
活动主持：
(学生)xxx媛余琦。
活动过程：
一、课前热身。
ppt播放校园照片，学生合唱歌曲《校园多美好》。
二、导入班会。
男：校园是一条历史长河。
女：校园是香山红叶似火。
男：我们的校园是诗的海洋。
女：我们的校园是花的乐园。
男：我们在这里耕耘。
女：我们在这里收获。
男：我们需要安全!
合：让我们把校园安全记心中，记住人生美好，步步小心。
八(7)班《安全校园》主题班会现在开始(ppt2)(5分钟)。
三、楼道安全教育(10分钟)。
女：当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时。
男：当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。
女：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，
男：或许你不会相信，
女：但意外已经发生，不幸正悄悄来临……。
男：请同学们看大屏幕，(播放湖南楼道踩踏视频)(ppt3)(5分钟)。
女：学校是我们学习知识、获得本领的地方，
男：但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一些我们不愿看到的安全事故。
女：请同学们结合这例楼道安全事故，谈谈想法吧!
(主持人请学生讨论2分钟后回答，并适当评价)(5分钟)。
男：刚才大家说得不错。安全无小事，况且楼道安全还真不是小事。
女：是啊!就请大家和我一起牢记《楼道安全顺口溜》吧!(ppt4)校园安全很重要，时刻牢记不放松。下楼小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方!
四、体育活动安全教育(ppt6—10)(5分钟)。
女：除了室内活动，青少年更需要室外活动。
男：所以，我们都喜欢上体育课啊。
女：可是，体育活动也存在一些不安全隐患。
男：现在就考考大家一些必备的体育活动安全常识。
女：大家准备接受挑战吧!(看大屏幕进行问答)。
五、冬季消防安全教育(10分钟)。
男：还好，冬天体育活动减少了。
女：但是，为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。
男：看来，在校园内，消防安全知识也必不可少哦!
女：那我们一些来好好学习学习吧!(视频播放)。
女：我想，大家都已经记住这些消防常识的了吧。
男：那么，我们来考考大家吧!请大家认一认以下消防图标(ppt15—22消防图标识别赛)。
六、教室安全(ppt5)(5分钟)。
男：教室作为同学们的主要活动场所，其实也有许多安全问题需要引起我们重视。
女：是吗?那我们得好好收听一下《教室安全三句半》!
教室安全三句半。
锣鼓敲得震天响，听我来把事儿讲，千万注意别走神，快讲。
校园安全数第一，同学们都要牢记，各项制度和纪律，记心里。
咱们教室真热闹，课间游戏乐陶陶，玩时安全记心上，开心笑。
电是老虎要远离，不要不懂充内行，私拉乱扯不要做，牢记。
尖锐小件不可用，学校查处是小事，发生危险就难办，难办。
教室内面不打闹，千万不能追着跑，一不小心撞过来，不得了。
贵重物品不要带，硬说学习也不行，一旦损坏不得了，赔死人。
追风恶搞也不行，伤了自己和他人，一不溜神进医院，误前程。
学生课间间隔小，挤来挤去也不好，恶性踩踏真可怕，真可怕。
形成习惯养成好，常规安全要记牢，牢护生命很重要，咱知道。
开门关窗不站高，不做愤怒的小鸟，你若大胆和它横，命难保。
课间走动左右看，不在过道跑和闹，边走边闹很危险，把命要。
室外风景很美好，安全也要记心里，结伴而行才可取，记心里。
独自入厕要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防点。
遇上坏人别害怕，冷静思考多动脑，呼救老师和同学，别害怕。
进入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同学一起应珍惜，不容易。
健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理。
我们表演三句半，安全提来安全说，希望大家记心里，记心里。
七、班会尾声。
班主任总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。可以看出通过这次班会，你们学到了很多校园内的各种安全知识和自救常识。我为你们的收获感到高兴。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记：安全无小事，为了生命安全要时时处处当心!最后祝愿大家永远健康、平安!全班齐唱《平安style》。
女：我宣布八(7)班《安全校园》主题班会到此结束。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇四
各位老师大家好，我们今天研讨的主题是：如何充分运用户外游戏材料，促进幼儿上下肢协调发展。首先请各级部主任介绍一下自己的年级组在促进幼儿上下肢动作协调发展方面是如何运用材料的。
1、小班级部运用游戏材料情况介绍。
韩於香：幼儿上下肢动作协调我们针对投掷区和跳跃区开展的，在投掷区以投掷沙包、流星锤为主，我们发现的问题是幼儿幼儿只会前后移动，只是上肢在动，下肢得不到活动，所以，我们就投放了不同层次的材料：大小不同的报纸球、小动物投掷箱等，以增加孩子下肢的运动量。我想听一听大家更好地意见和建议。
2、中班级部运用游戏材料情况介绍。
白瑞芳域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单脚跳、双脚跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣高，有的孩子不愿意换区，这些孩子下肢活动运动量大，上肢活动少，怎样使上下肢活动协调发展呢，这是我们困惑的问题，根据研究主题我们采取添加适量促进上肢活动的玩具，如：增加了一些吊饰（如自制的布偶、沙包沙袋等）让孩子在跳的过程中增加一些击打动作。二是增设一些促进上肢发展的活动：如在小青蛙学本领的游戏中增加了原地套圈的活动，我觉得这是我们初步的尝试，希望多听听大家的意见。
3、大班级部运用游戏材料情况介绍。
李纳：我说一下我们的投掷区，我们投放了沙包、流星锤、投篮架、套圈，在活动时，孩子只是前后移动，左右平移，动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，针对这种现象我们也是投放了不同层次的材料，还投放了跳绳，还利用篮球编排了球操，让幼儿上下肢动作也得到充分的锻炼。老师们有没有更好的方法。
主持人：围绕今天教研的主题，结合下午三位老师的发言，请大家发表各自的见解，以年级组分三小组讨论，园长参与讨论。
三组教师有这样一些共识：一是充分挖掘玩具材料的教育价值，增强玩具的挑战性和趣味性，做到巧妙利用。二是为幼儿提供更多自主活动的空间。在使用上引导孩子主动探索，引发孩子去想，去思考如何运用玩具，充分体现教师是幼儿活动的合作者、支持者和引导者的作用。三是将游戏区域进行综合运用，可采取交换区域、整合区域、等多种管理方法，为孩子创设更多的游戏情境，使幼儿上下肢得到协调发展。
《纲要》中提出培养体育活动的兴趣是体育活动的重要目标，最终是提高幼儿活动的兴趣。《纲要》中也提到要通过环境的利用有效促孩子发展，从这两点分析，区域游戏组织是多种多样的，是满足不同兴趣，不同需要的孩子的。在区域游戏中如何既满足兴趣又促进孩子的发展，区域体育活动的研究至今要重新审视，思考，是否还要按基本动作要求去分区，我们发现了跳跃区投掷区孩子的问题，如何根据孩子的发展进行分区，再者创设适宜环境，投放适宜玩具材料都需要我们进一步思考。能不能突破传统做法，不用动作技能的名称框住我们的思维，建议可否开展勇敢者等区域，有所创新。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇五
组织学生读古诗10首：
1、《咏鹅》唐骆宾王。
2、《春晓》唐孟浩然。
3、《静夜思》唐李白。
4、《游子吟》唐孟郊。
5、《登鹳鹊楼》唐王之涣。
6、《七步诗》魏曹植。
7、《早发白帝城》唐李白。
8、《小池》宋杨万里。
9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅。
10、《咏柳》贺知章《绝句》。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇六
起床就是一出《封神演义》。
温暖的被窝就是妲己，细腻柔软。仿佛有一种独特的吸引力哄得我不想起来。闹钟就是不解风情的比干，兢兢业业叫我起床，不过很快就被我挖出了它的心（电池）。
正当我还沉浸在与“妲己”的醉生梦死的纠缠中，武王（妈妈）打进来了。她一把掀开了我的被子。在寒风中，我打了个哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼闹钟。天哪！都6：30了。今天似乎还是我当值日班长哎！快起床快起床！
别的自习就不写了，反正没我什么戏份。
到了晚自习，董文浩和董策心同志也许是刚刚碰头，太兴奋了，开始了互相举报。对此，我不禁想吐槽“本是同根生，相煎何太急”啊？！好吧，既然他们如此地互相关照，那就一起享受“黑板一日游”吧。双董作乱，天下无敌。
刚开始晚自习时，大家都还安静，特别是胖胖和王鹏，竟没有开始他们的“小品”。也许是被沉重的作业压得喘不过气来了吧。拐哥在我多次的威胁下，也不再唱他的《我和我的祖国》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自习时出去了，还执意不愿留下他的姓名。果然，在他还没有回来时，上课铃声响了起来。此时不记，更待何时？况且他还多次在别人担任值日班长时抢戏。这一次也算是替大伙出了一口气吧。
当然作为戏精的他不会放过最后一刻抢戏的机会，抄起翠绿的粉笔，将内力传送到指尖，再从指尖传送至粉笔（好吧，我承认只是用粉笔写字而已），在黑板上留下了几个名字，也不忘附赠了一人一顶的纯天然无公害的绿帽子。看得我一时手痒，也当即画了几顶。然鹅，我精致的绿帽子竟然被刘艾林同志评价为“男生的生殖器官”，这太伤人自尊了，我当机立断也请她到黑板上仔细欣赏我的帽子。
终于，两节自习课结束了，可我却还有一堆作业没写完，只好回家补了。
你以为就结束了吗？不，一篇没有胡乐奕的班级日志是不完整的，所以，我要为胡乐奕单独再开一段。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇七
硬笔书法比赛。
培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。
一、讲清比赛要求：
1.书写务必合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的.痕迹，否则不予评奖。
2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，使笔画更富有弹性。
3.用碳素墨水书写时，为防止纸面污损，请垫一些干净的纸。
4.作品要精益求精，认真在比赛用纸上书写。
5.注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
二、学生按要求书写。
三、按评比要求评选优秀作品。
1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。
2.严禁涂改描摹或代笔。
3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。
四、总结活动状况，给予表扬鼓励。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇八
培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。
一、谈话导入课题，板书课题。
1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
2、导入新课，板书：认真写铅笔字。
二、指导书写。
1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。
2、指导练习。
三、书写练习。
1、指导观察学生写字的样张。
2、讨论交流：
（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。
（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。
3、书写练习。
四、总结。
活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇九
班级二(1)。
班主任董茂华。
参加人数58。
活动时间第二周。
活动地点。
主持人。
穆青豪。
活动主题当应对拥挤踩踏事故。
一、主持人：学生应对踩踏事故就应做到以下十点：
(1)举止礼貌、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自我行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。(5)假如陷入拥挤的人流时，必须要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自我不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻持续警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自我和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自我成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
四、发出倡议：珍惜生命，从我做起。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十
1、教师积极参与讨论，解决材料投放的有效性问题，帮助教师适时的投放材料，丰富孩子的游戏。
2、通过自身体验和相互探讨，知道“材料”在运用上是有多用途的，我们应创造性的开发它的用途。
3、鼓励教师大胆发言，阐明自己的观点。
1、幼儿游戏展示。
2、白纸、笔。
一、活动前言，抛出话题：你对游戏材料投放的有效性是如何理解的？（教师交流看法：激发幼儿兴趣、预设目标，操作性、探究性）。
二、围绕要点，查找问题，解决问题。
1、提出问题。
2、解决问题：通过互动讨论，找到解决问题的方法。
三、活动延伸：如何让材料在其他领域发挥他的功用。
主持人：（一日活动行为细则）明确指出：幼儿园应为幼儿提供安全、卫生、可变，具有多种教育价值的游戏材料；作为老师更应观察、发现材料多方面的用途，在幼儿的活动中老师们已经发现材料的多用性，那么，如何让材料在其他领域发挥他的功用呢？现在请请老师们选一个材料分组讨论并进行设计。
分组讨论：大、中、小班，各选一个材料商讨材料的多功能利用。
各组推荐一个中心发言人介绍做法，形式不限。
四、小结：还有很多值得大家探讨和研究的问题，有待大家在实践中不断。
挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高，最终达到促进幼儿全面发展的目的，将是我们不懈的追求。下次讨论的议题：表演游戏中，老师应如何有效的指导。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十一
主要内容：
3楼会议室。
主要内容。
2.班级博客管理问题。经过大家一致讨论决定，班级博客的管理主要由工会主席管理，主要负责博客模块的命名和背景等内容的更新，使博客作为一种我同事新面貌的一种有效方式。
3楼会议室。
主要内容。
3.设立学习小组的问题。根据工作计划构想和全体班委的讨论决定，在班里设立学习小组，小组成员为2-5个，主要作用是帮助提高工作技能，相约一起平时工作上一些问题的探讨，以此来提高大家的学习积极性，形成班级良好的学风。
3楼会议室。
主要内容。
4.班务公开制度的问题。根据班委的一致协商讨论，决定每次班委工作和班级活动透明化制度，互相及时汇报和上交班级活动和班委工作进度情况报告，以便同事们了解并参与到班级活动中来，提高班级团结凝聚力。
3楼会议室。
主要内容。
5.开展集体活动类型问题。根据班委的讨论决定，准备先根据班级实际情况对同事兴趣进行大致分类。以后开展活动时，分别依照不同的类别进行主题选取。
3楼会议室。
主要内容。
6.班级生日庆祝制度的问题。班委讨论决定，给每个过生日的同事集体唱生日歌和在生日卡片上写下每个同事的生日祝福，同时工会主席给每个寿星准备一份特别的小礼物。
3楼会议室。
主要内容。
7.班级集体出游问题。班委商定认为，将在年度织同学去南山游玩。具体时间待定。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十二
班会地点：教室。
活动形式：集体。
班会主题：养成好习惯，做合格学生。
主持人：班主任。
记录人：赵云龙。
（一）、宣布活动主题：
同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。
（二）说一说，议一议。
1、上课：
（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）。
（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）。
（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。
（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为主题班会活动记录。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（七）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。
班会反思：通过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不文明行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十三
参加人员：二年一班全体学生。
主题：诚信在我心中。
活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年一班^v^诚信在我心中^v^主题班会此刻开始。
2、主持人：下头请听快板《诚信在我心中》。
3、（全班合）诚信是一首歌。
4、诚信的意义是什么？
5、你做过讲诚信的是吗？
你犯过不讲诚信的错误吗？
6、在我们今日的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
（交换诚信的卡片）。
7、宣布二年级班主题队会到此结束。
8、班主任总结。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十四
参加人数58。
活动时间第二周。
活动地点。
主持人。
活动主题当面对拥挤踩踏事故。
活动。
内容。
一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：
(1)举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
四、发出倡议：珍惜生命，从我做起。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十五
2.会议地点：求索楼与计算中心之间的“静园”
4.主持人：王树西老师。
发言人：09级和10级的学长学姐们。
（1）会议开始，班主任总体讲解了今天的会议流程，并讲述了班主任的职责。
（2）09级杜涛学长发言，介绍大学与高中的.不同和如何适应大学生活，其中重点介绍了培养思考能力、逻辑思维、自学能力等，还告诫学弟学妹要学会调整心态，充分利用时间等。
（3）09级任磊学长发言，从心态、习惯等方面讲了自己的体会，并鼓励学弟学妹多体验、多经历，要走在别人前面等。
（4）09级学长杨达奇发言，主要讲了要注重学习，除了课堂、书本外，要学会利用图书馆的资源，如有机会，应多参加学生会、社团的活动和讲座等。
（5）09级学姐蒋莹发言，作为“学术帝”，蒋莹学姐建议学弟学妹可以牺牲一些业余时间学习，养成良好的学习习惯。另外，她还送上给女同学的寄语：少花时间谈恋爱，多学习。期间，班主任对蒋莹学姐的发言进行了补充，对同学们进行了生活学习等方面的教育和告诫，号召同学们团结友爱、互相帮助。
（6）09级杨端泰学长发言，劝诫同学们趁时间充裕要提早规划未来，想好自己今后是要毕业后直接就业还是考研或出国，并对三条路现在应该开始做什么准备都提出了具体的建议。同时，他告诉同学们业余生活也很重要，但不要选择太多。
（7）09级张子竹学姐发言，传授了同学们考试复习的经验。
（8）09级学姐管蕊发言，主要讲了明确目标、挖掘自己的兴趣等。
（9）10级学长蔡明武发言，主要介绍了自己的学习经验，如要坚持、有恒心，要排除对老师的个别看法而认真学习，要协调上课和课余时间，对待社团活动要认真等等。
（10）集体合照。
6.会议总结：
优秀的学长学姐们从学习、生活的各个方面介绍了自己的经验，给新生提出了良好的建议，班主任也给了新生很多教诲和告诫。
7.王树西老师多么好！
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十六
会议记录人：李莉。
会议出勤情况：全到。
一、班级工作小组负责人在周日前确定。
二、管院文化艺术节的相关工作(主题是创新，合作，以世博为背景)。
2、创意组合大赛主要是针对班级，集中展示班级同学的才艺，时间在5分钟左右。
3、电子书展示，班级的文化，精神都要通过电子书的形式展示，主要包括设计，文字及封面(主要由智达，程健负责)。
4、体育吉尼斯(由温新负责)。
文化节持续时间：4月份——5月上旬可以作为班级内建的一种形式同时可以在每次的晚自习之后组织一些互动，放松放松。
三、晚自习的时间地点应该提前通知，班委尽量做到全到(主要由程健负责)。
四、德育考察记录工作要落实(温新)。
五、入党积极分子考核制度(雯亓)，同时应安排入党积极分子为班级做相关的工作。
六、班级活动汇总表(勇跃)。
七、班级体育兴趣小组工作(少辉)配套的训练以及相关体育器材的购买工作，主要由生活委员与各个小组组长联系协调后再进行购买。各组长应该有相关的计划，建议每周至少活动一次。
八、班级宿舍卫生检查(正在进行中，主要由珊梅，秀华负责)。
九、下学期班委的换届，以及相关班委的培养计划。
十、班级内建活动具体计划(宇悦)在周日之前上交。
十一、系篮球赛。
周六(08信管)周日(07电商)由生活委员负责买水。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十七
会议主持人：
会议出勤情况：全到。
一、班级工作小组负责人在周日前确定。
二、管院文化艺术节的相关工作（主题是创新，合作，以世博为背景）。
2、创意组合大赛主要是针对班级，集中展示班级同学的才艺，时间在5分钟左右。
4、体育吉尼斯。
文化节持续时间：4月份——5月上旬 可以作为班级内建的一种形式 同时可以在每次的晚自习之后组织一些互动，放松放松。
三、晚自习的时间地点应该提前通知，班委尽量做到全到。
四、德育考察记录工作要落实。
五、入党积极分子考核制度，同时应安排入党积极分子为班级做相关的工作。
六、班级活动汇总表。
七、班级体育兴趣小组工作。配套的训练以及相关体育器材的购买工作，主要由生活委员与各个小组组长联系协调后再进行购买。各组长应该有相关的计划，建议每周至少活动一次。
八、班级宿舍卫生检查。
九、下学期班委的换届，以及相关班委的培养计划。
十、班级内建活动具体计划在周日之前上交。
十一、系篮球赛。
周六（08信管） 周日（07电商） 由生活委员负责买水。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十八
(上课地点)。
五（2）班教室。
邝真兰。
活动目的。
经过活动，引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。指导学生如何选择适宜的课外读物。
活动资料（含方法过程）。
1、师导：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。进入小学后，在教师的教导下，我们认识了aoe，学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。书籍是人类提高的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
2、今日，就让我们与书成为朋友，让心境在书的海洋中遨游。五（2）班，《我爱读书》主题班会此刻开始。
第一章：爱读书。
1、为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年以前就有人问了。那么，作为21世纪的小学生，我们应当怎样回答这个问题呢？那就请我们班级里的几个同学来谈谈他们的体会吧！（学生介绍）。
2、听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。读书，让我们成为高尚的人。请听诗朗诵《我爱读书》。
2、听诗歌表演。
第二章：读好书。
1、我们明白了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢？请大家来说说吧！谁愿意先说。（学生讨论）。
2、我们班级里有很多同学喜欢看漫画，经常拿着漫画书看了又看。大家觉得这样好不好呢？（学生讨论）。
3、看来读书也要有选择啊，下头，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧！（好书推荐）。
4、选择了好书，还要有好的读书方法。请看小品《小猴看书》。（小品：小猴看书）。
5、同学们，让我们来帮忙淘淘，介绍他几条读书的好方法吧。
第三章：读懂书。
1、讲了那么多，大家必须都累了吧！此刻，让我们简便一下，做个小游戏吧！我们就来个成语比赛吧！第一个游戏是《巧填成语》（填空激趣；分组竞赛）。
2、第二个游戏是《抢凳坐》知识问答游戏。
3、看来同学们经过自我的阅读，真的积累了很多知识啊！这个学期，我们班级组建了班级读书角，同学们进取地投入读书活动，让我们来看看吧！（学生介绍）。
4、师小结：经过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文本事得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。读书活动中，同学们还写了必须数量的读书笔记和读后感。下头，就让我们来听一听吧！（指名两位学生读自我的读后感）。
5、师：同学们，让我们进取投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么完美，生活是如此多姿，学习是多么欢乐。
师宣布结束：五（2）班《我读书，我欢乐》主题班会到此结束。
活动效果。
经过活动，学生明白读书的意义和重要性，也明白了怎样读书，培养了学生自觉读书、读好书的习惯和本事。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇十九
时间：
地点：二年一班教室。
参加人员：二年一班全体学生。
主题：诚信在我心中。
活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。
2、主持人：下头请听快板《诚信在我心中》。
3、（全班合）诚信是一首歌。
4、诚信的意义是什么？
5、你做过讲诚信的是吗？
你犯过不讲诚信的错误吗？
6、在我们今日的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
（交换诚信的卡片）。
7、宣布二年级班主题队会到此结束。
8、班主任总结。
为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。
“三进两联一交友”活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。
州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。
据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。
记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进二联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进行联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导班子成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。
为进一步推进“三进两联一交友”活动的深入开展，我部门组织大家积极响应，继续推进三进两联一交友活动。
第一阶段结对认亲工作与三进两联一交友已基本完成，完善了结对认亲材料，与学生建立了初步联系，进行“进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。每月填写“三进两联一交友”工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。
通过“三进两联一交友”活动，使我们进一步认识了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲密无间。
时间：
地点：二年一班教室。
参加人员：二年一班全体学生。
主题：诚信在我心中。
活动目标：使学生从小养成诚实、守信的好品质。
活动过程：
1、二年一班"诚信在我心中"主题班会此刻开始。
2、主持人：下头请听快板《诚信在我心中》。
3、（全班合）诚信是一首歌。
4、诚信的意义是什么？
5、你做过讲诚信的是吗？
你犯过不讲诚信的错误吗？
6、在我们今日的队会即将结束的时候，请把你亲手制作的诚信卡片相互赠送，让我们把诚信装在心中，一路走好！
（交换诚信的卡片）。
7、宣布二年级班主题队会到此结束。
8、班主任总结。
时间：11月5号。
地点：二年一班教室。
参加人员：二年级全体学生。
活动主题：学会感恩。
活动过程：
1、主持人宣布活动开始。
2、听教师朗诵《拥有一颗感恩的心》。
3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。
4、班主任讲话：
要学会感激身边的人，异常是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自我的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的进取参与，你们都在竭尽全力想靠自我的行动去打动别人。作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。经过这次活动，将自我对于感恩的感受抒发出来，进取影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
活动效果：这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
时间：11月5号。
地点：二年一班教室。
参加人员：二年级全体学生。
活动主题：学会感恩。
活动过程：
1、主持人宣布活动开始。
2、听教师朗诵《拥有一颗感恩的心》。
3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。
4、班主任讲话：
要学会感激身边的人，异常是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自我的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的进取参与，你们都在竭尽全力想靠自我的行动去打动别人。作为教师的我心里也涌起一份真实的感动。经过这次活动，将自我对于感恩的感受抒发出来，进取影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
活动效果：这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇二十
教育主题的确立是针对现在的孩子大多都是独生子女，从小娇生惯养，以自我为中心的*格明显展露，对同伴不会友好的相处，不懂得亲情，不会感恩，经常会对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，认为父母对自己所做的一切都是应该的这种共*的现象。因此，我设计了本次主题班会活动学会感恩。通过活动，让幼儿知道在自己的成长过程中，倾注了父母、老师、同伴及社会对自己的关怀、爱护和帮助。改变幼儿只会享受父母对自己的爱，而不懂得回报的心理状态。希望通过本次班会活动，让幼儿有一个心灵的触动，知道在自己的成长中父母对我们所做的一切、所付出的*苦，我们的成长离不开父母的爱。并以母爱为支点，逐步延伸到爱亲人、爱周围的人、爱大家。结合纲要的精神，根据大班幼儿年龄特点及实际情况，我确立了认知、能力、情感等方面的教育目标，并融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。
通过本次活动将达到以下目标:。
1、通过谈话，引导幼儿发现自己的成长与变化的同时，让幼儿知道自己成长中离不开父母及周围人的关怀，懂得感恩。
2、通过活动，让幼儿学会感恩、心存感激，并学会赞美自己的父母，尊敬自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
根据目标，我把活动重点定位于:。
重点:感受[我长大了"，让幼儿学会感恩父母，知道在自己的成长过程中付出了父母很多的*苦。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流讨论、展示自己，使活动得到深化。
难点:教育幼儿做一个孝敬父母，尊敬师长，团结同伴，回报社会的一个好孩子。因此，我作了以下活动准备:。
1、空间准备:请幼儿搜集幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，向家长了解爸爸妈妈小时候的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。桌椅摆放呈半圆形便于评价和集中。
2、物质准备:配乐诗朗诵[父母的爱是一座桥"磁带一盘，故事[地震中的母亲"，录像[胎儿的生长发育以及新生儿的养育"，幼儿*作材料与工具若干。
一想、学一学、做一做中提高锻炼了能力，升华了情感，使活动变得丰富，调动了幼儿参与活动的积极*。
为了完成本活动的教育目标，在活动中抓住重点，突破难点，解决关键问题，我设计了以下几个环节:。
1、激发兴趣、自由探索:[兴趣是幼儿最好的老师"，活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。通过欣赏小时候的照片和用品让幼儿猜照片[照片上的人是谁，一起议论为什么猜不着，从而发现小朋友的变化。并通过看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程我通过集中谈话让幼儿互相议论的方法:让幼儿知道自己成长中离不开父母及周围人的关怀，懂得感恩。这一环节大约需要3--5分钟。
2、观看录像，积累经验:幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的*苦、父母养育的艰*，增进了对父母的感情，激发了幼儿爱自己的父母情感。这一环节大约需要3分钟。
3、升华情感、懂得感恩:通过欣赏配乐诗朗诵[父母的爱是一座桥"和故事地震中的母亲，引起幼儿情感的共鸣，让幼儿深刻的感受到伟大的母爱，激发幼儿爱的情感。
这一环节大约需要5分钟。
4、联系自我，谈体会:让幼儿讲述自己小时候的趣事，引导幼儿回忆日常生活中的各个片断和细节，感受生活中父母的爱，从而引导幼儿关爱父母，学会感恩。这一环节大约需要5--8分钟。
5--10分钟。
6、集体演唱歌曲感恩的心，这是活动的延伸，在怀着感恩的音乐声中进一步抒发对亲人、对朋友、对大家的爱，整个活动沉浸在爱的氛围中。3分钟左右。
最后教师总结*发言:其实感恩、回报父母的方式有许多，他就体现在生活最平常、最细微之处，并不是要我们为父母做什么轰轰烈烈的大事，而是要求我们体会一下父母的*苦，每天给妈妈捶捶背、倒杯水和说一句温暖的话语，这都是对父母最大的回报。只要我们怀有一颗感恩的心，爱亲人、爱老师、爱同伴和周围的每一个人，会让我们的生活更加愉快，生命充满温暖。
班级课外活动记录内容（汇总21篇）篇二十一
时间：20xx年x月x日星期三下午第4课。
记录：班长。
一、存在情况。
1、上副课特别吵闹，有时吵闹得无法形容。（地理课最甚，健康课次之，音乐课经常上自习，历史课纪律最好。）。
2、默写作弊，有的写在课桌上，有的用教科书垫在下面，有的订正只是用胶带纸把错误的粘去，把正确的写上一遍就算了。
3、有的同学上课吃东西。
4、下课时个别男女同学互相推搡，推翻桌椅，闹得人声鼎沸，人仰马翻。
5、下课时有的同学追逐打闹，破坏公物，扔粉笔，弄下黑板擦等。
6、有个别男同学乱打女同学的电话，并威胁向老师报告的同学。
7、抄作业。
8、偷看班级日志，有的威胁值日班长。
9、早读课吵闹得很。
10、有的同学带香烟。
11、上课时朱xx一直和俞飞讲话，而且跟孙xx打闹。薛xx和周xx上课一直讲话。
12、华xx和金x上课时要讲话，有时还要看课外的什么小说等。
二、解决办法。
1、各科老师管得严一点。班主任老师也要严一点，并进行适当的惩罚。
2、老师找同学谈话。找有关女同学谈话并换座位。
3、要对一些纪律特别差的学生指定监督人。
4、利用家校联系卡和家长取得及时的联系。
三、班主任需做工作：
1、和各科老师联系，特别是有关副课教师，上课时对学生要严格。
2、利用一堂班会课让同学们自己写阶段小结，进行认真反省，找出缺点，进行改正。
3、开一个“如何让我们班变得更好”的交流会，让同学们自己指出班中存在的问题，自己想解决的措施和办法，然后公布于墙，接受所有老师的同学的监督。
4、个别同学写决心书，公布于墙，请大家监督。
5、以班委会的名义写一个倡议书，在班会课上由班长宣读，后公布于墙，共同执行。
6、把“家校联系卡”存于小组长处，随用随取，老师迅速和有关家长进行沟通。