工作计划书是一份详细规划和安排工作任务和目标的书面材料，它能够帮助我们合理分配时间和资源，提高工作效率和质量。工作计划书是工作的依据和指南，让我们清晰地了解自己的工作内容和要求，可以帮助我们更好地完成工作任务。工作计划书可以帮助我们提前预估和解决工作中可能遇到的问题和难题，是我们工作中必不可少的一环。在下面的范文中，你可以找到一些工作计划书的实例，希望能给你提供一些写作时的思路和方法。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇一
加强小学科技创新教育，培养与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类全面发展的需要，更是现代社会科学技术发展与振兴民族、增强综合国力的需要，那么学校应该怎么制定。
去实施科技工作呢?下面是本站小编带来关于小学20xx年科技创新工作计划的内容，希望能让大家有所收获!
一、指导思想。
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。
二、工作任务。
1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。
2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。
3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。
4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。
5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。
6、保证必须的科技创新活动经费。
三、具体措施。
(一)科普宣传。
1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。
3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。
4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
(二)科普实践。
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出。
读后感。
通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察。
日记。
4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。
5、组织学生看一场科普录相片。
(三)科普比赛。
(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。
(2)“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。
(3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。
2、科幻绘画比赛。
采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。
3、科普。
手抄报。
比赛。
根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。
4、撰写科普小论文。
通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)。
在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。
一、指导思想。
为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实践能力，推动我校校本教研的不断深入，学校决定开展科技创新教育活动。
根据学校提出的“以人为本、和谐发展”的办学理念，为培养学校全体学生的创新精神和科学素养，提高他们的动手能力和动脑能力，启发他们的创造性思维，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方法，培养科技创新后备人才。学校决定开展以“追科星、学科技、报祖国”为主题的科技创新实践活动。
二、目的和要求。
(一)目的。
1、活动的目的是：培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。
2、满足三个需要：学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，进一步推进素质教育，积极实践大教育思想理念。
(二)要求。
1、师生全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的数量、质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、科技创新、与时具进。紧密结合我校科技教育方面的特色，围绕活动主题，充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构。
组长：范林书。
成员：任来灵杜维奇黄晓燕杨靖史小宏。
四、活动内容。
本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动：
(一)科普宣传。
1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传。
3、各班级通过班会、队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。
4、开展与科学家通信活动，建立长期的联谊制度。
5、努力打造“科技长廊”，营造浓厚的科技氛围。
(二)科普实践。
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座。
5、组织学生观看科普录像或进行科技参观活动。
(三)科普比赛。
2、科普板报比赛。
3、科普绘画和电脑绘画比赛。
4、科技小论文与观察日记竞赛。
5、科技英语比赛。
五、主要工作及措施。
1、开展实验创新活动。
让一部分有特长的学生对已经学过的实验有更深的理解，在理解已有实验的基础上不断提高，能对现有的实验进行改造和创新。
2、开展创新发明活动。
各班主任要对部分对小发明、小创造有爱好，并且有较好创作基础的学生要做到针对性的辅导，让这一部分有特长的学生对现实生活中的现象(特别是对节约、能源现象)有更深的理解，在理解生活常识的基础上不断提高，能对现有的装置进行改造和创新。
创新发明比赛是青少年科技创新大赛中的重头戏，教师必须要充分发挥学生的创造力和积极性，必须以高度的责任心和使命感带动学生开展丰富多彩的科普实践活动，活动的开展必须在注重提高学生能力的前提下，力争有创造性、实用性、先进性的小发明作品不断涌现，尽可能爱护、保护、尊重学生的创新思维，不能忽视、冷漠、不以为然地看待学生的奇思妙想，真正做到开发学生潜能，锻练学生的实践能力，提高学生的自主创新能力，在实践活动中还要求学生之间必须有合作、帮助、协作、友爱的团队精神，并能保证学生在团队内各尽其才，各显所能，获得个人和团队的同步提高。
3、开展小设计活动。
学校的美术活动小组和信息技术活动小组要承担起小设计的重任,因为小设计主要是电脑绘画、程序设计、网页设计、电子报刊设计、电脑动画制作、图标设计等方面学生小设计，这就要求老师对学生要手把手地对学生以全面的辅导，要让学生在原有基础上能够有所创意，特别是一部分美术基础比较好的学生要做重点辅导，力求能够有较大的提高，能够设计出有较高水平的作品。
4、开展小论文创作活动。
做到落实到教师，落实到班级，语文教师要把阅读科普科普知识贯彻到日常教学中，不断提高学生的科学素养，让部分学生能够创作出科学幻想类论文，也可以是科普读物的读后感，也可以是对已有的科普读物进行的改写。通过小论文的创作活动，不仅要提高学生的小论文写作水平，同时也能提高学生的科学意识和科学素养。
5、开展小制作活动。
学生要在小发明、小设计的基础上开展科学实践活动，亲自动手，切身体验才能够有亲身体会。学校科技活动组、研究性学习活动小组、物理活动小组、化学活动小组、社会实践组要对学生进行辅导和帮助，要为学生制作小制作作品提供必要的条件和设备，要协助学生不断改进自己的作品，学生在小制作中也要力求节约、简化制作步骤，不要求大、求全、求多，要做到在制作中体现以下原则：着力求精、求准、求新，在设计上下功夫，在制作上求精美。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇二
1.深地资源勘探。揭示成矿系统的三维结构与时空展布规律，构建深部矿产预测评价体系，拓展深地矿产开采理论与技术，开发矿产资源勘探关键技术与装备，实现深部油气资源8000—10000米、矿产资源1000—3000米的勘探能力，建立3000米深度矿产资源勘查实践平台、深层油气和铀矿资源勘查实践平台。
2.极区环境观测。开展极区冰雪观测、冰盖运动与物质平衡，极区环境过程观测与生物地球化学循环，极区生物的生命特征、生态系统及其演替，极区海洋沉积物结构及古气候、古环境变化等方面研究。建立两极海冰—海洋—大气相互作用、协同集成的观测系统，开发极区环境信息服务平台，形成我国认识极地的多学科数据源。
3.极区变化对全球及我国气候的影响。研究极区环流、海冰—海洋—大气稠合变化及其气候效应，研究南极深冰芯记录、北极冰冻圈演变过程、极区空间天气大气过程的相互作用及其对全球气候变化和我国气候与灾害性天气过程的影响。
4.极区资源探测与利用。开展极区地质构造及潜在矿产资源探测，极区油气和天然气水合物资源探测，加强北极航道环境适航性探查与安全保障。
5.我国主导的大型极区国际合作计划。实施北极长期观测计划、南大洋长期观测计划、南极深冰探测联合研究计划，提升我国在极区国际地缘政治中的影响力和话语权。
四、发展维护国家安全和支撑反恐的关键技术。
第三篇增强原始创新能力。
围绕增加创新的源头供给，持续加强基础研究，布局建设重大科技创新基地，壮大创新型科技人才队伍，力争在更多领域引领世界科学前沿发展方向，为人类科技进步作出更多贡献。
第八章持续加强基础研究。
坚持面向国家重大需求和世界科学前沿，坚持鼓励自由探索和目标导向相结合，加强重大科学问题研究，完善基础研究体制机制，补好基础研究短板，增强创新驱动源头供给，显著提升我国的科学地位和国际影响力。
一、加强自由探索与学科体系建设。
面向基础前沿，遵循科学规律，进一步加大对好奇心驱动基础研究的支持力度，引导科学家将学术兴趣与国家目标相结合，鼓励科学家面向重大科学研究方向，勇于攻克最前沿的科学难题，提出更多原创理论，作出更多原创发现。切实加大对非共识、变革性创新研究的支持力度，鼓励质疑传统、挑战权威，重视可能重塑重要科学或工程概念、催生新范式或新学科新领域的研究。
加强学科体系建设。重视数学、物理学、化学、天文学、地学、生命科学等基础学科，推动学科持续发展；加强信息、生物、纳米等新兴学科建设，鼓励开展跨学科研究，促进学科交叉与融合；重视产业升级与结构调整所需解决的核心科学问题，推进环境科学、海洋科学、材料科学、工程科学和临床医学等应用学科发展。各学科论文总量和论文被引用数进一步增长，部分学科学术影响力达到世界领先。
二、强化目标导向的基础研究和前沿技术研究。
面向我国经济社会发展中的关键科学问题、国际科学研究发展前沿领域以及未来可能产生变革性技术的科学基础，统筹优势科研队伍、国家科研基地平台和重大科技基础设施，超前投入、强化部署目标导向的基础研究和前沿技术研究。
聚焦国家重大战略任务部署基础研究。面向国家重大需求、面向国民经济主战场，针对事关国计民生、产业核心竞争力的重大战略任务，凝练现代农业、人口健康、资源环境和生态保护、产业转型升级、节能环保和新能源、新型城镇化等领域的关键科学问题，促进基础研究与经济社会发展需求紧密结合，为创新驱动发展提供源头供给。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇三
加强内地与港澳、大陆与台湾青年人创新创业及科技园区合作；出台优惠政策，为港澳台地区青年人来内地创新创业提供便利条件；鼓励和组织港澳台青年参加各类创新创业大赛和训练营活动；推动内地科技园区、众创空间与港澳台地区相关机构合作，扩大北京、天津、上海、广东与香港科技园的合作空间；支持内地大学与港澳大学合办大学科技园。
四、深度参与全球创新治理。
积极参与重大国际科技合作规则制定，围绕各国重大关切和全球性挑战，创制国际科技合作公共产品，加快推动全球大型科研基础设施共享，主动设置全球性议题，提升对国际科技创新的影响力和制度性话语权。加强和优化驻外科技机构和科技外交官的全球布局。发挥民间组织在促进国际科技创新合作中的作用。争取和吸引国际组织在我国落户，鼓励设立新的国际组织，支持和推荐更多的科学家等优秀人才到国际科技组织交流和任职。
第五篇推动大众创业万众创新。
第十五章全面提升科技服务业发展水平。
一、提升全链条科技服务能力。
二、建立统一开放的技术交易市场体系。
三、促进科技服务业国际化发展。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇四
1.创新驱动发展示范县。选择有示范带动能力的特色县（市），重点开展科研单位与县（市）科技合作平台建设，培育壮大农业高新技术产业，发展县（市）科技成果转化与创新服务平台，加强创新驱动的考核评价。
2.农业现代化科技示范县。选择农业现代化水平高、科技创新能力强、农业高新技术产业密集、科教资源丰富的县（市）,创建农业现代化科技示范县，形成农业现代化发展样板。
四、促进区域可持续发展。
优化国家可持续发展实验区布局，针对不同类型地区经济、社会和资源环境协调发展的问题，开展创新驱动区域可持续发展的实验和示范。完善实验区指标与考核体系，加大科技成果转移转化力度，促进实验区创新创业，积极探索区域协调发展新模式。在国家可持续发展实验区基础上，围绕落实国家重大战略和联合国2030年可持续发展议程，以推动绿色发展为核心，创建国家可持续发展创新示范区，力争在区域层面形成一批现代绿色农业、资源节约循环利用、新能源开发利用、污染治理与生态修复、绿色城镇化、人口健康、公共安全、防灾减灾和社会治理的创新模式和典型。
第十三章打造“一带一路”协同创新共同体。
发挥科技创新合作对共建“一带一路”的先导作用，围绕沿线国家科技创新合作需求，全面提升科技创新合作层次和水平，打造发展理念相通、要素流动畅通、科技设施联通、创新链条融通、人员交流顺通的创新共同体。
一、密切科技沟通和人文交流。
二、加强联合研发和技术转移中心建设。
三、促进科技基础设施互联互通。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇五
以下将这一学期的主要工作情况报告如下：
一、纳新。
新的学年也意味着学生会各部门的重组，我们学习部也积极投入到了这项工作中，认真做好纳新的准备工作。首先是到12级各专业班级进行部门介绍;接下来，是认真准备面试的各项流程，确保能够从中选出优秀的新干事;同时我们也在他们的工作中对他们进行考核，通过考核，确定了最后成员。
二、中文辩论赛。
为增强广大同学对中文辩论赛的认识，提高同学们的思辨及口头表达能力，用语言启迪智慧、探询真理,同时活跃校园学习气氛，丰富校园文化生活，增强学院之间、同学之间的文化交流，展现广西大学“勤恳朴诚，厚学致新”的校训精神和当代大学生良好精神风貌，我部特举办本次中文辩论赛。
在辩论赛的过程中，我们部门的同学通力合作，虽然在工作中暴露出了些许不足，但是最后也使中文辩论赛圆满完成。在活动中，我们增长了很多见识和能力。
三、运动会。
院运会和校运会我们部门都是负责成绩统计方面的工作，这是一项很考验细心的工作。在这几次的工作之中，我部上下都增长了很多的能力，干事们学会了如何细心的去做一件事，我们这些副部长也学会了如何协调干事之间的工作。院运会和校运会圆满闭幕，我们部门的统计分数的工作也圆满的完成。
回首从前，我们的工作总体上来说做的还是很不错的，值得表扬；放眼未来，我们还有很多的不足需要去改正。接下来是我们部门的一些不足之处：
有的时候干事的积极性不太高；干事之间的交流不足，部门内搞的活动不多，导致某些情况下不够团结；有时候在工作分配方面会出现问题，在干事的时间协调方面做的不好。
同时，我对整体团委学生会有以下建议：
在有各种活动之前，一定要先让各部门知道，否则就会造成相当大的混乱，整个学生会是一个大家庭，需要协调好。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇六
1.水资源高效开发利用。围绕提升国家水资源安全保障科技支撑能力，发展工业节水、综合节水和非常规水资源开发利用技术与设备，研究水资源综合配置战略、水工程建设与运行、安全和应急管理技术，发展水沙联合调控、河口治理及河湖生态安全保护技术，开展水资源系统智能调度与精细化管理等研究，构建水资源综合利用理论技术体系和示范推广平台，跻身国际水资源研究先进行列。
2.煤炭资源绿色开发。围绕“安全、绿色、智能”目标，开展煤炭绿色资源勘探、大型矿井快速建井、安全绿色开采、煤机装备智能化、低品质煤提质、煤系伴生资源协同开发、矿区全物质循环规划与碳排放控制等理论与技术攻关，推动生态矿山、智慧矿山以及煤炭清洁加工与综合利用重大科技示范工程建设，促进煤炭集约化开发，为煤炭产业转变发展方式、提质增效提供强大的科技支撑。
3.油气与非常规油气资源开发。围绕国家能源安全需求，针对复杂环境、低品位、老油田挖潜和深层油气资源四大领域，通过钻井、采油、储运等关键技术与装备攻关，研发一批具有自主知识产权的重大高端装备、工具、软件、材料和成套技术，为油气资源高效勘探开发和清洁利用提供技术支撑。
4.金属和非金属资源清洁开发与利用。研究复杂矿清洁选冶、“三废”综合利用等金属矿产资源高效开发技术，研究稀有金属、稀土元素及稀散元素构成的矿产资源保护性开发技术，研究放射性资源高效提取、盐湖资源综合利用、非金属资源高值化等重要战略资源保护开发技术，解决金属矿产资源选冶过程中环境污染严重、物耗高、资源综合利用率低等问题。
5.废物循环利用。研究资源循环基础理论与模型，研发废物分类、处置及资源化成套技术装备，重点推进大宗固废源头减量与循环利用、生物质废弃物高效利用、新兴城市矿产精细化高值利用等关键技术与装备研发，加强固废循环利用管理与决策技术研究。加强典型区域循环发展集成示范，实施“十城百座”废物处置技术示范工程。
三、发展人口健康技术。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇七
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。
二、工作任务。
1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。
2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。
3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。
4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。
5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。
三、具体措施。
(一)科普宣传。
2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。
3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。
4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
(二)科普实践。
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。
5、组织学生看一场科普录相片。
(三)科普比赛。
(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。
(2)“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。
(3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。
2、科幻绘画比赛。
采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。
3、科普手抄报比赛。
根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。
4、撰写科普小论文。
通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)。
在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇八
一、科创竞赛部本学期基本工作思想。
科创竞赛部是隶属校科协的部门。其主要职能分别为开展大学生科技节服务活动；承办大学生科技节开、闭幕式暨学生创新成果展；积极引进、承担国家、省市各类大学生科技创新赛事；筹建“科创技术团”和“创新型实验室”，开展技术培训宣讲工作；建立长安大学大学生优秀科创赛事及科技成果库。
我部会努力做好工作，充分发挥竞赛部作用，提升我竞赛部形象，培养干事提升干事能力的同时，挖掘主观能动性，服务广大学生，丰富我校大学生的科技生活。这一年度总目标，总任务仍就是：营造良好的高校科技学术氛围，更好的建设多位一体的高校协会文化。
在新学期，我们将更认真努力的做好各项工作。另外，在继续发扬我部优良传统的同时，我们将更加注重创新，让竞赛部以一个更好的姿态出现在同学们面前。
今天我们将热血洒给了校科协，明天校科协会以我们为荣。为了更好的完成科协工作，我们将谨记以下几点：
1、传承发展、认真揣摩，将自己部门的工作资料一样不落地继承学习，结合自己的亲身体会，站在参与者和决策者的地位，仔细分析利弊，发扬优良传统，革新纰漏之处。
2、身先士卒、未雨绸缪，认真完成暑期工作安排，详实策划工作计划，多角度、全方位完善活动方案，多与分管副主席、各部长、副部长沟通交流，集思广益。在假期就做好了工作部署，在新学期来临之时必将得心应手，打一场有准备的大仗。
3、锐意创新、开拓进取，创新是民族进步的灵魂，正所谓“苟日新，日日新，又日新”，生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。因此我们要多探索、勤思考，开展新的活动载体，制定新的活动方案，吸引更多的人了解科创，参与科创。
4、脚踏实地、有始有终，作为一名校科协的干部，要懂得身体力行、持之。
以恒；要懂得责任意识，服务意识；要能担当，顾大局；要随时维护科协形象，不损坏科协名声；要知道人尽其才，物尽其用；要有奉献精神，育人能力；要有激情，更有感情。
一）部门内部建设。
20xx——20xx学年为做好新学期纳新工作，并对部门整体素质进行提升，使部员对部门职能有一个良好的定位，现对部门内部建设工作做如下计划。
1.依照纳新计划，于9月中旬新生军训结束后，进行纳新，通过一轮笔试三轮面试对报名人员进行筛选，择优录取，不放过一个人才。
2.纳新结束后，于开学第四周进行第一次部门例会，使大一干事对部门职能有明确定位，并对科技节进行相关介绍。（关于科技节相关介绍于附件一查看）。
3.全国以及国际范围内的大学生科技创新与创业赛事系统介绍。（赛事相关介绍于附件二查看）。
月上旬安排对大一干事进行通知、策划书、新闻稿写作培训。
二）第十三届科技节科技节知识普及。
月下旬，与宣传部合作制作完整的《历届科技节宣传手册》、《科技节指导手册》。宣传手册要包括历届比赛、获奖人、获奖作品等系统性内容；指导手册包括比赛及参赛流程等。
月下旬——10月上旬，针对校科协以及各院科协进行科技节系统普及。
科技节活动申报。
月上旬，与学院项目部合作认真调研，组织好科技节活动申报工作，做到周周有活动、月月出精品。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇九
为迎接我校风云1__年的校庆活动，同时提高我院学生的实战能力，让高年级同学也进一步提高强化自己的实战能力，并为即将到来的“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备。我协会将举办“电子元器件识别大赛”。使低年级学生提前了解一些元器件知识，增强大家对电子制作的兴趣。
二、活动口号。
我们是小小元器件，携手共建集成电路。
三、活动简介。
1、活动名称：电子元器件趣味大赛。
2、活动负责人：王杨子，陈淑媚。
3、活动时间：3月9号。
4、活动地点：
四、活动步骤。
1，活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品。
3，活动方式在班级中自愿结组，并且以小组为单位进行班级选拔赛。通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛。
4，活动地点初赛在各个班同步进行，决赛根据教室情况待定。
5，决赛评分方式从无协中选出5名成员评分，最终以平均分排名。评选出一，二，三等奖。
6，为获奖者颁发奖品。
四、活动注意事项。
1、在各个班级的宣传尽量到位，调动同学们的积极性。
2、活动开始前夕，保证通知到各个参赛人员，同时通知观众准时到场。
3、在活动进行时，避免出现差错，在每个环节多增加两名工作人员，以确保活动顺利进行。
4、活动结束后，打扫活动现常场。
5、写活动总结。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇十
一、指导思想：
在本学年中，我校坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。为此将开展丰富多彩的校园科普系列活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣!拟定本学期学校科技工作计划如下：
二、科普工作、稳步推进：
1、结合本学年课改的要求和学校科技教育规划的制定，积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设!以二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。
2、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景!(听科普讲座，参与科普实践活动等)。
3、积极建立自己的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组要予以扶持，使其能更上一个台阶。
4、学校鼓励教师积极参加科技教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领科技教育的实践!
三、科技竞赛及创新实践活动有效组织、积极参与上级组织的相关科技竞赛活动：
1、“我的问题我解决”系列科技创新活动。各中队组织学生开展。
(1)成立科技创新工作领导小组，科技辅导员牵头、班主任老师配合。
(2)下达目标任务到各班级。
3、各班级、学校科技创新成果展。
4、开展“如何组织指导中小学生开展科技创新活动”经验论文评比。——20__年九月底。
5、班级、学校科技小报评比。——20__年四。
四、建章立制、创造条件、营造良好氛：
1、定期召开科技工作会议，布置、协调相关事宜。
2、为科技指导教师创造条件，积极支持并保障落实他们参加各类学习活动的时间。
3、保证必须的科技创新活动经费。
4、积极参加达州市第二十四届科技创新大赛和达县第二十九届科技创新大赛。
要组成部分，也是构建和谐校园的必备因素，更是学校先进教育教学理念的集中体现!
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇十一
一、指导思想：
加强科技创新教育，培养与提高学生的科学素养，不仅是新世纪人类全面发展的需要，更是现代社会科学技术发展与振兴民族、增强综合国力的需要。我们将继续推进全面素质教育，以培养少年儿童的创新精神和实践能力为重点，大力普及科学知识、弘扬科学精神,坚持少年儿童科普活动的广泛性、实践性和选择性，培养少年儿童的科学素养。
二、发展目标：
开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。
三、科技教育的思路：
1、健全科技教育管理领导机制。逐步形成了“科技教育领导小组——教导处——科技教研组——科技辅导员和班主任——少年儿童科技活动小组”的科技教育管理领导机制。科技教育领导小组由学校的领导班子成员组成，以校长为组长，教导处负责科技活动开展的具体工作和日常事务，科技辅导员和班主任负责组织和开展科技教育活动。
2、定期开展教科研活动。领导小组成员应不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容，对科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、旗下达的各项任务要求开展竞赛与活动。本学期重点参加参加科技创新大赛选拔。
1、举办科技活动。由科技领导小组策划举办各种各样的科技活动,开展校园科技活动，展览学校科技教育成果，做到人人参与，班班启动、全面普及。
2、开设兴趣小组活动。根据学生个性特长和兴趣，利用课外拓展时间进行训练辅导，开展丰富的课外兴趣活动，培养一批从小爱好科技的尖子生。做到分组训练、分层提高、学有所长。
3、组织社会实践活动。由校科技辅导教师与家长共同组织，充分利用社会、家庭资源，指导孩子进行阅读、收集、处理现代科技信息，辅导孩子开展科技小制作、小实验、小发明活动；组织孩子参观科技教育基地、听取科技知识讲座、参加课外科技实践活动；做到全面关注、加强实践、学有所用。
4、充分发挥我校科技特色的示范、引领作用。为市各学校到我校科技特色观摩学习提供一个平台。
学校要创造条件，做到方案早制定、工作早部署、活动早安排、项目早落实，在组长的统一协调下，各项目负责老师积极参与，分工协作、主动配合，形成合力，确保学校各项科技活动的成功开展，切实提高青少年科技活动的实效。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇十二
2022年，我们将按照市委、市政府关于创新驱动发展的决策部署，认真贯彻落实好市委、市政府关于提升“五力”、打造“五地”，推进“四链”融合的工作部署，以更加振奋的精神状态，抢抓“双区”建设重大机遇，不断增强科技创新对经济社会发展的牵引支撑能力，全力打造国际科技和产业创新高地。
（一）加强基础研究和应用基础研究。
抓好基础研究顶层设计，健全基础研究多元机制，持续加大基础研究财政投入，鼓励企业、社会组织以捐赠和建立基金等方式多渠道投入。持续发展壮大省实验室等重大创新平台，推进现有市级重点实验室优化调整。完善市区联动工作机制，推进更多创新资源向我市重大科技创新平台集聚。
（二）探索新型举国体制深圳路径。
加强部省市联动，深入实施合成生物部市联动专项，争取科技部支持深圳创新主体承担或参与国家重大项目。从重大科学问题、重大关键共性技术到应用示范进行全链条创新设计、一体化组织实施深圳市重大科技专项。强化多主体协同，加快构建龙头企业牵头、战略科研平台与高校院所支撑、各创新主体相互协同的创新联合体。
（三）畅通成果产业化链条。
（四）着力推动科技与金融融合。
（五）建设高水平人才高地。
扩大优秀青年科技人才培养计划规模，深化拓展博士启动项目、优青项目、杰青项目，支持青年人才在科研攻关中挑大梁、当主角。深化科技人才发展体制机制改革，赋予科学家更大技术路线决定权、更大经费支配权、更大资源调度权，建立健全责任制和军令状制度，加快建立以创新价值、能力、贡献为导向的人才评价体系。加强人才国际交流，建设深港人才创新共同体，继续办好中国国际人才交流大会，集聚全球高端人才来深创新创业创造。
（六）加强科技支撑新冠疫情常态化防控。
加强顶层设计，建立平战结合的科研攻关体系和快速支撑机制。完善科技支撑疫情防控体系，构建从源头到末端的疫情防控科技创新体系。组织实施科技抗疫专项，结合科技应用需求，坚持应用导向、问题导向、目标导向统筹实施科研攻关。发挥新型举国体制作用，结合常态化疫情防控现状，推进新产品、新设备及关键核心零部件的研发，推动实现国产化替代。
（七）推进高新区高质量发展。
完善高新区政策法规，推动修订《深圳经济特区高新技术产业园区条例》。以坪山园区为试点，探索组建深圳高新区开发建设与运营集团。申报“国家高新区绿色发展示范园区”“国家高新区科技金融创新服务中心试点园区”“国家高新区企业创新积分制试点园区”等，进一步提升深圳高新区影响力。
精选科技创新工作计划（通用13篇）篇十三
学科部作为学生会里唯一与学习挂钩的特色部门，在―x学年度第二学期，除了将一如既往的做好院办值班以及与学生会其它部门合作等本职工作以外，更有责任深入同学，开拓创新，开展一系列特色活动，帮助提高同学学习，拓展思维。
在进行各项工作的同时，我们也会注重团队的精神建设以及发掘干事的才能，鼓励干事提出自己的特色想法，培养他们的责任心，并要求他们按时完成各项工作，及时反映问题，以此来制定出更好，更具体的计划并落到实处。
为使下学期学术科技部的工作能够更加顺利圆满的进行，特制订下学期计划如下：
下学期，学科部会一如既往的在教学办公室安排干事值班，及时的帮助老师完成各项工作，认真负责的对待老师交给的每一项工作。
1、蓝未来。
对于第二届的“蓝未来”，具体的形式，内容等等均有可能与以往不同，虽然下学期的时间将更紧凑，但对于办好它的信心与决心，我们绝对有！策划书将于三月底上交至主席团，四月份正式实施。关于具体的活动细节将在策划书中一一写明，在这不做过多阐述。
2、考研讲座。
为了帮助面临考研以及对考研有所困惑的人，解决他们在考研途中遇到的疑惑。学科部将在五月份举行“考研交流讲座”，具体的活动细节将在策划书中一一阐述。
下学期学生会各个部门都有活动，学科部会努力的协助其他部门的工作，已达到学生会的整体共赢。
1、对于学科部未来的问题，我们会在接下来的一个学期里挖掘出适合留下来的干事，并作出针对性的能力培养及锻炼，同时在各干事不失和的前提之下和睦地处理好各干事间渐渐微妙的关系，力求做到学科部历年和睦团结的优良传统。
2、在下学期，我部门将一如既往地实施学科小聚，旨在培养各伙伴之间感情的基础之上，培养各干事的创新争优意识以及团结协作的能力。
在新的学期里，学科部全体成员会更加，积极努力地完成各项任务，期待学生会更美好的明天！