在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
克服困难高中篇一
暑期支教作为一项有意义的志愿者活动，旨在帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育机会。然而，支教过程中常常面临各种各样的困难和挑战。通过自己的参与和亲身经历，我深刻认识到困难是不可避免的，但是只要我们有信心和勇气，就能够克服困难并获得成长。以下是我在暑期支教中所体会到的一些心得体会。
首先，语言交流是支教过程中最大的困难之一。许多贫困地区的孩子们经济条件较差，周围环境的限制也导致他们的语言表达能力相对较弱。这使得我们和他们进行有效的沟通变得困难重重。我记得在我的一个支教点，一开始我和学生们几乎无法进行任何有效的交流。然而，我并没有因此放弃，而是不断寻找不同的方式和方法来与孩子们互动。通过肢体语言、图画和游戏等独特的方式，我逐渐与孩子们建立起沟通的桥梁。这个过程不仅让我学会了更多的沟通技巧，还增加了我的耐心和思考能力。
其次，生活环境的困难也是支教过程中需要面对的挑战之一。贫困地区的学校往往设施简陋，饮食和住宿条件也很艰苦。我曾经在一个山区的学校支教，那里的学生和老师们生活条件都非常艰苦。尤其是住宿条件极差，根本没有热水洗澡和空调供应。面对这样的环境，我感到心力交瘁，甚至曾经想过离开。然而，每当我看到孩子们坚韧不拔的态度和对学习的渴望，我就能够重新振作起来。他们的毅力和对知识的渴望让我明白，只要我能继续付出努力，坚持下去，我就能够战胜困难。
另外，教学压力也是支教过程中的一大挑战。传统的教育方式往往难以满足这些孩子们多样化的需求，尤其是缺乏资源和师资的贫困地区。在教学过程中，我常常被孩子们各不相同的学习进度和能力所困扰。有的学生学得很快而有些学生学得很慢，这给我带来了极大的压力。然而，通过自我反思和积极寻找帮助，我学会了灵活调整教学方法和内容，并提供个性化的辅导。我发现，尊重每个孩子的学习特点并给予他们相应的支持和鼓励，能够帮助他们更好地理解知识。同时，也将自己视为他们的朋友和引路人，与他们建立起了深厚的情感纽带。
此外，家庭和社会对支教活动的压力也是我们需要面对的困难之一。有些家长不理解支教的意义，认为孩子应该将更多的时间放在学业上，而不是为他人服务。我曾经遇到过父母对我的质疑，对我进行道德指责。然而，我选择坚定地继续支教，通过与父母沟通和耐心解释，让他们明白我所做的一切都是出于对孩子们未来的关心和爱护。最终，我成功改变了他们的态度，他们也开始理解并支持我的行动。这让我深刻认识到，沟通和帮助他人理解，是克服困难和获得支持的关键。
综上所述，暑期支教虽然面临诸多困难和挑战，但是通过自己的不懈努力和勇于克服困难的决心，我们能够战胜困难并获得成长。通过与孩子们的交流和互动，我学会了如何与人沟通和理解，增强了自己的耐心和思考能力。同时，通过适应不同的生活环境和教学压力，我锻炼了自己的适应能力和创新能力。最重要的是，在面对家庭和社会的压力时，我坚持自己的信念，并通过沟通和帮助他人理解，成功改变了一些人的态度。支教虽然困难重重，但是只要我们勇敢面对，就能够克服困难并获得更多的成长和收获。
克服困难高中篇二
社会实践是大学生全面发展的必修课，它有助于提高学生的实践能力和团队合作精神。然而，社会实践过程中难免会遇到各种困难和挑战。在这篇文章中，我将分享一些我在社会实践中克服困难的心得体会。
第一段：意识到困难并制定目标
面对复杂的实践环境和各种困难，我们首先要清醒地认识到困难的存在。在社会实践的开始阶段，我曾经遇到了交通拥堵、资料收集困难、与团队成员的沟通不畅等问题。当时，我意识到这些困难会对实践活动的顺利进行产生影响，因此我立即与团队一起商讨制定目标，寻找解决办法。我们根据实践的具体要求，分解任务，明确分工，并加强团队合作，逐渐克服了各种困难。
第二段：积极主动寻求帮助和支持
面对困难时，我们要摒弃惯性思维，积极主动寻求帮助和支持。在社会实践中，遇到问题不是丢掉手中的工作，而是敢于请教和借鉴他人的经验。我记得有一次，在社区服务活动中，我遇到了公众关系处理的问题。我不知如何与居民沟通，便向团队中的一位同学请教。通过他的经验分享，我学到了如何有效地处理公众关系，并取得了良好的实践成果。
第三段：灵活调整策略与方法
困难是不可避免的，但我们可以通过灵活调整策略和方法来应对。有一次，我参与了一个社会调查项目，但是发放问卷并没有得到预期的反馈率。在与团队成员的讨论中，我们意识到我们的问卷设计和发放方法有待改进。于是，我们根据调查对象的特点重新设计了问卷，采取主动上门发放的方式增加了反馈率。通过这个经验，我明白到灵活变通、不固步自封是克服困难的重要方法。
第四段：保持积极心态和坚持不懈的勇气
面对困难，我们要保持积极的心态和坚持不懈的勇气。有一次，我参与了一个志愿者活动，需要根据居民的需求进行调研和搭建公益项目。然而，在调研过程中，很多居民并不愿意花时间沟通。这让我感到很失落，但我并没有放弃，仍然坚持与居民交流，耐心倾听他们的建议和意见。最终，我成功地完成了这个项目，并取得了良好的社会效益。这次经历告诉我，只有保持积极心态和坚持不懈的勇气，才能克服各种困难。
第五段：总结经验、展望未来
社会实践是一个实践和学习的过程，也是一个克服困难和成长的过程。通过参与社会实践，我深刻认识到困难是一种挑战和机遇，并不可怕。只有积极应对和克服困难，我们才能取得更好的实践成果。同时，我也意识到在实践过程中，要不断总结经验，不断完善自身的能力和素质。希望未来我能在克服困难的道路上继续前行，为社会进步和个人成长做出更大的贡献。
总结：
通过社会实践，我明白了困难不是停滞不前的理由，而是前进的动力。面对困难，我们要意识到它的存在，并制定目标。同时，积极主动地寻求帮助和支持，灵活调整策略和方法，保持积极心态和坚持不懈的勇气。通过这些努力，我们能够克服困难，取得更好的实践成果。社会实践不仅仅是一种任务，更是一次锻炼，通过克服困难，我们能够提升自身的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
克服困难高中篇三
暑期支教是我大学生活中最有意义的一段经历。在这个过程中，我体验到了许许多多的困难和挑战，但也学会了克服困难并从中成长。下面，我将以五段式的方式分享我在暑期支教中所得到的心得体会。
首先，困难迎面而来。作为一名大学生，我参加支教计划是因为渴望去关爱山区的孩子们，帮助他们改变命运。然而，当我真正到达山区学校的时候，我才发现与城市学校相比，这里的教育条件极为有限。学校教学设备简陋，教学资源匮乏。而且山区的孩子们中有许多是留守儿童，他们缺乏家庭的关爱和教育资源的支持。面对这些困难，我感到无所适从。
然而，我没有放弃。我挑战自己，寻找解决问题的方法。我在市区购买了一些教学辅助器材，如字卡、拼图等，用来激发孩子们的学习兴趣。我还自己编写了一些教学材料，根据山区孩子的实际情况调整教学内容。通过这些努力，我帮助孩子们在学习中找到了乐趣，激发了他们的求知欲望。我坚信，只要用心，任何困难都可以克服。
其次，支教中的心灵沟通。山区的孩子们与城市的孩子们成长环境截然不同，他们鲜有接触外界的机会，沟通能力相对较弱。而我作为支教老师，除了教授他们知识，我还要关注他们的心理健康。在我努力与孩子们沟通的过程中，我发现他们对外界的好奇心很强烈，但是缺乏表达自己意见的途径。因此，我设立了一些小组活动，让孩子们有机会互相交流自己的想法和感受。我积极参与他们的讨论，引导他们用语言表达自己的观点。通过这样的交流方式，我不仅帮助孩子们提高了沟通能力，也拉近了与他们的距离。
第三，支教过程中的人际关系。在山区学校，我不仅是一名教师，还是孩子们心灵的寄托。他们对我寄予了厚望，希望我能带给他们更好的未来。有时候，孩子们的生活中会出现一些问题，他们会来找我寻求帮助。面对他们的困境，我不仅给予了他们物质上的帮助，也尽力给他们心灵上的慰藉。我陪他们聊天，关心他们的成长，帮助他们树立正确的人生观和价值观。在这个过程中，我不仅得到了孩子们的信任和友谊，也学会了如何与他人建立良好的人际关系。
第四，自我价值的提升。在支教的过程中，我深刻地感受到了教育的力量。每个孩子都是独一无二的，都有自己的潜力和梦想。而我，作为一名老师，可以通过我的努力和关爱，帮助他们实现梦想，改变命运。我看到了孩子们眼中的光芒，看到了他们勇敢追求梦想的决心，这是我最大的成就感和快乐来源。通过支教，我认识到自己的责任和使命，我感受到了作为一名教育工作者的自豪和幸福。
最后，对未来的展望。通过暑期支教，我不仅对教育有了更加深入的理解，也增强了我的责任感和担当能力。这段经历使我更加坚定了从事教育工作的决心。我希望将来能够成为一名合格的教育者，为更多的孩子们带去希望。我相信，只要努力，克服困难，在教育的道路上，我一定能够实现自己的梦想。
暑期支教经历给我留下了深刻的印象。在这个过程中，我不仅学到了知识，更重要的是锻炼了自己的意志和坚持。通过克服困难，我获得了成长和提升。这段经历将成为我人生中宝贵的财富，也将影响着我未来的选择和努力。
克服困难高中篇四
为什么我们遇到困难的时候，总要靠老师爸爸，妈妈。就不能靠自己呢?人生的道路总要战胜困难的。下面我就来讲一讲我是怎么战胜困难的吧！
我五岁那年，有一天，爸爸妈妈都不在家，我饿的团团转，这屋找找，那屋扒扒，突然发现抽屉里有一把挂面条，我喜出望外。我心想：“着面条总不能生着吃吧！
怎么做呢?我想等妈妈回来再做?可是妈妈太辛苦了。”心想：“就算是麻雀也会离开妈妈，独自在天空中翱翔。”于是我就学着妈妈的样子自己做。
我先把葱的皮剥了下来，让后又把蒜的皮剥了下来，再用水清洗了一下，最后学着妈妈的样子切成碎片。拿了两个鸡蛋打在碗里，又用筷子把鸡蛋搅均匀，让后又小心翼翼的打开煤气，拿了一个炒菜锅，倒了点油，等锅热了以后，把搅匀鸡蛋倒进去，翻炒。最后，又切了一些西红柿，把葱姜蒜放进去，翻炒。最后终于炒出了香喷喷西红柿和炒鸡蛋。菜炒好了，我又把锅添上下面条，不一会儿，锅滚了，我又把面条下了。最后终于做出了面条和西红柿炒鸡蛋。
我终于吃到了自己做的香喷喷的饭，我的心里美滋滋的。爸爸妈妈回来了，我说我吃过饭了，他们都不相信，好夸我，我的心里比吃了蜜还甜。
这件事告诉我，什么事情都不要依赖爸爸妈妈,要靠自己做。
克服困难高中篇五
同学们都有喜欢玩的游戏吧。肯定有。没个人玩的游戏有所不同。有些人爱玩cf，有的人爱玩dnf，还有的人爱玩炫舞。我爱玩飞车。
在我刚刚开始玩飞车的时候，我什么也不会。我有羡慕的眼观看着那些一百多级的高手。我也很想升到一百多级。从这以后我就不断的努力。
努力也少不了帮助，飞车有个小精灵。它助人为乐，如果我有困难的时候或者有难题的时候，我都会找这只可爱的小精灵，这个小精灵也不断的帮助我。我和它成了好朋友。
在玩飞车的时候。也认识了不少的朋友，当然，他们也会帮助我，玩飞车的时候，我是多么快乐啊。
可是，玩飞车的时候。那些高手比我跑的快。我迷上了飞车。从那以后我天天玩，我的成绩一落千丈。视力也大大不如以前了，不过欣慰的是我的飞车等级越来越高。想不玩都不行。我控制不住自己。
成绩一落千丈的我，被父母老师批评。但是我有什么办法呢？我身边的朋友一个一个的离我远去。
我感到羞愧，我要改正，从这以后。我每天坚持只玩一个小时。现在的我。成绩恢复了。朋友更多了。
我要提醒你们，可以玩游戏，不过要有个限度。不要对游戏入迷。因为学习才是你的主要任务。从此，我不再惧怕困难我战胜了困难。
克服困难高中篇六
巴尔扎克曾说过：“困难，对于弱者是一个万丈深渊，对于强者却是一笔财富。”是啊，如果一个人屈服于命运，屈服于困难，那么他只能是个弱者。
朋友，当你遇到困难时，就请用列宁同志的这句话来鼓励自己吧！“一个革命者不应该让害怕征服自己，我们要每时每刻，随时随地锻炼自己的意志。”
每个人都会存在一些弱点，比如自卑、粗心、娇气……每个弱点都需要自己去战胜，自己去克服。我就有个弱点——胆校只要一回想起小时候胆邪闹鬼”的场景，我就会忍不住笑出声来。
记得小时候，我特别怕传说中的“鬼”。只要提起“鬼”，我就会满身起鸡皮疙瘩。有一天晚上，我正躺在床上独自熟睡。突然觉得嘴巴干想喝茶，便睁开了朦胧的双眼，看见床边一片漆黑。只有路边的路灯微弱的灯光反射到我的天花板上，使房间时变得昏暗无比，使我联想到了医院里死气沉沉的太平间。不禁让我打了个冷战，慌忙侧过身去。
这时，我突然发现面前有一个“鬼”！漆黑的身体和房间里的昏暗溶到了一起，它只有一只眼睛，闪烁着空洞而又迷离的绿色光芒：没有头，没有手，没有脚，也没有胳膊……这个“鬼”正飘在衣架上，似乎要吃了我。我赶忙拉亮了身旁的床灯，房间马上变得如同白昼一般。我定睛一看，那个飘荡的“鬼”就是一件黑色的夹克，“绿眼睛”就是夹克上反光的五彩商标。我如释重负地叹了口气，蹑手蹑脚地走到客厅，按了一下吊灯的开关。
咦，怎么灯不亮？我愣了一下，莫非是灯泡坏了？那么我怎么能度过“鬼城”去喝茶？空荡荡的客厅寂静无声，不由得让我毛骨悚然。此地不宜久留！我想。憋着一肚子紧张，我心一狠，想道：鬼啊，今天我就来跟你决一死战！来呀，来呀，你出来呀！我舔了舔发干的嘴唇，摆好了李小龙的架势，对着空气干等了半天。见“鬼”不出来，得意地一笑：“搞什么嘛，原来鬼怕我！”突然，只听“呼——呼——”的声音在我耳边响起，刚刚平静的心又绷了起来：这就是“鬼”出挑战的信息吗？我仔细地听了听，奇怪地想：这不是爸爸打呼噜的声音吗？我循着声音找了过去，还真是爸爸发出的声音。我松了一口气，向厨房走去。
走进厨房，我拿起茶杯就把茶往嘴里倒。喝完茶我顿时感到神清气爽，舒服多了。“呼又——呼又—”一个声音又在厨房响起。啊！该不会是“鬼”来找我报仇了吗？我吓得不敢动，只用眼睛的余光四处瞄着。“呼又——呼又—”这个声音又想了起来。我紧张地喘着粗气，想到“鬼”怕水，便鼓起勇气拿了一碗水，猛地转过身，往后一洒。才发现是厨房里的排风扇没关，那“呼又——呼又—”的声音正是从那儿发出来的。我气呼呼的走过去啪地一下关了排风扇，终于明白其实世界上并没有鬼。
我想，我大概是第一位用自己的经历来证明世界上根本没有鬼的孩子吧。从这以后，我也没有怕过任何事。
克服困难高中篇七
战胜困难是每个人必须面对的，在以往的岁月，或许你的人生是悲惨的，也可能是幸福的`，但困难却是每个人需要克服、需要勇敢面对。
我在学习和生活中，遇到不少挫折。我亲身体会到：要从困难中站起来，保持一种积极、乐观的心态，并不是那么容易。
我是千千万万个男孩中的一个，尽管从跌跌撞撞到现在才12个年头，打开回忆的大门，回头看一看，也经历过大大小小的挫折。最让我刻骨铭心的，还是我读一年级时的第一次演讲，现在回想起来，还真是别有一番滋味。
我的第一次演讲，是在一年级升旗议式上。记得当时我面对全校同学，走上演讲席的台阶，心里象压着一块大石头，浑身不自在。拿着演讲书，感觉手在发抖，头脑一片空白。毕竟，这是第一次演讲，当我走到话筒面前的时候，这种慌张的感觉更加明显，当时真想回头走下台，如果地下有个坑的话，我宁愿跳下去。站在台下的班主任老师看得出我很紧张，示意我勇敢点、别紧张，我只好咽下这口气，大胆地把整个演讲讲完。
短短10分钟不到，时间好象停止了流动，现场只有我的声音，一种带哭腔的声音，周围一片寂静。中间几次停顿，甚至读错字，但是毕竟读完了，而且迎来热烈的掌声。我终于松了口气，感觉上午8点钟的阳光是如此明媚，让人舒服。班主任老师望着我满头大汗，一副狼狈相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓励我。但我注意到当时老师那种诡秘的微笑，分明是在说我：“一个男子汉，干嘛胆子这么小”。现在想起来，真丢人。
从此以后，尽管每次演讲我仍然紧张，但一次比一次轻松。经历了数次挫折，才感觉在同学面前读我的演讲稿是如此有胜利感，这也许是战胜困难后，上天给我的克服困难，坚持到底。
克服困难高中篇八
社会实践是培养学生综合素质的重要途径，它不仅能够使学生了解社会，增长知识，还可以帮助学生克服困难，提高决策能力。在社会实践的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们努力克服，就一定能够收获更多。下面我将结合自己的实践经历，分享一下在社会实践中克服困难的心得体会。
首先，面对困难，我们要保持积极的心态。曾几何时，我和伙伴们前往偏远的山区开展社会实践，但山区交通不便、物资匮乏，给我们的实践活动造成了一定的困扰。但是，我们决不能被困难打倒，而应该充满信心，积极寻找解决问题的方法。正如曾经有人说过的，“一个人在困境中能不能跳出来，主要看他的心态。”只有保持积极的心态，才能够面对困难，并找到解决的办法。
其次，合理分配任务是克服困难的基础。在社会实践中，团队合作是非常重要的，因为每个人都有自己的长处和短处。当我们面临一些复杂的工作时，要充分发挥团队成员的专长，进行合理分工，让每个人都能发挥主观能动性，并共同努力达到既定目标。在我个人的实践经历中，我们遭遇了一次突发事件，由于大家分工明确，各尽其责，我们成功应对了挑战，顺利完成了实践任务。因此，团队合作和合理分工是克服困难的基础。
此外，灵活应对困难是解决问题的关键。实践中，我们经常会遇到一些无法预料的问题，这就需要我们具备灵活应对的能力。比如，在我们去一所贫困学校进行支教时，我们发现学生对我们的教学不太积极，他们饱受贫困之苦，缺乏对学习的兴趣。面对这个问题，我们很快调整了教学方法，通过与学生交流，制定了一些有趣的游戏和活动，激发了学生的学习兴趣和主动性，最终收到了良好的效果。这个经历告诉我，灵活应对困难，调整策略，是解决问题的关键。
最后，从困难中学习是持续进步的源泉。在社会实践中，我们可能会遇到各种各样的挫折和失败，但我们绝不能因此气馁，而应该从困境中寻找机会，吸取教训，不断提升自己。比如，在一次调查活动中，由于我们的问卷设计不够合理，导致了数据的失真，我们的实践活动收到了一定的影响。但是，我们反思问题的出现，学习调查方法和问卷设计的知识，最终提升了自己的实践能力。因此，从困难中学习，可以使我们持续进步，更好地应对未来的挑战。
总而言之，社会实践不仅是我们获取知识的重要途径，更是培养我们克服困难和提高决策能力的机会。在实践中，我们要保持积极的心态，合理分配任务，灵活应对困难，并从困难中学习，以不断提升自己。相信只要我们不畏困难、勇敢面对，就一定能够在社会实践中取得更加丰硕的成果。