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幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇一
礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则。它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志，我们这个古老而又文明的中国，俗有“礼仪之邦”美称。自古就有“不学礼，无以立”的说法。现在好多家长都忽视了这一点。再看看现在教育出来的孩子都存在着很多的问题，比如：傲慢，自私，没礼貌，贪心，懒惰，脾气大„„这是结果，原因在哪呢？我想很多家长都没有考虑过这个问题，我们只有知道原因才能对症下药。现在的孩子，一个个都是小公主，小皇帝，家长都把他们服侍的好好的，以至于他们根本就不知道什么是礼仪，礼貌。在公共场所和日常生活中，我们不难发现乱扔垃圾、说脏话、不会文明接打电话、公关接待中的失礼现象。所以，礼仪教育迫在眉睫。不仅老师要教，在家，家长也要时时抓住生活中的细小的事情，给幼儿进行随机的教育。
那么，学习礼仪会给孩子带来什么哪些好处呢？
1.促进幼儿独立性、自信心、尊重他人:。
一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。
2.有利于幼儿的专注力、秩序感的培养：
安静、安序的学习环境是孩子学习的基本保障。如果每个孩子学习礼仪。形成了良好的行为习惯，那么当他想介入别人的工作的时候就会有礼貌的征求别人意见，比如：“xx,我可以和你一起搭积木吗？”“xx，你可以把你的玩具给我玩一下吗？”那么，当幼儿知道别人想介入到他的工作领域时会很有礼貌的介入。这时候，孩子就会把所有的注意力集中到正在做的这件事情上，那么，当孩子专注了，有秩序了，提高学习质量也是必然的。心里学家约翰戈特曼的研究也显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。
3.促进幼儿身心和谐发展：
情绪对孩子的身体生长发育是有极为重要的影响的，当孩子在幼儿园的生活、学习中，有烦心事时可以和老师或是小朋友倾诉、分享，那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。孩子的礼貌行为来自对父母与成人的学习和模仿，所以培养孩子讲礼貌必须由家长做起。家长还要严格要求自己，尊重老人，每天早晨起来向老人请安问好，孩子自然会敬重爷爷奶奶，对爷爷奶奶有礼貌。如果家里有老人，家长可以和老人沟通，告诉老人宠爱孩子的坏处，要有理智的爱孩子，我相信老人会支持年轻父母的教育方法哦，父母平日在家中，无论自己是否喜爱看书，也最好把书捧在手上，养成孩子爱看书的习惯。做到孝敬老人，不说粗语，做到以身作则。流行歌曲尽量不要放在家中，在家中，最好放些古典而优美的钢琴歌曲，或者一些静心的轻音乐，各种民族乐器演奏的歌曲，这样可以陶冶孩子高尚的艺术的情操。父母日常在家里，应该注意言行举止。孩子从小就有很强的模仿能力，父母所说，父母所做的一切，都会直接影响到孩子。别人说。“孩子的心灵就像是一张白纸”孩子这一张“白纸”画的好还是坏，父母在日常生活当中，起了相当重要的地位。孩子若有说粗话的习惯，不要当他只是小孩子说话什么都不懂。虽然他们是小孩子，甚至不知道粗话的意思是什么，也不知道自己在说什么，但是随着他年龄的增长，他的坏习惯就会慢慢的形成。如果发现了孩子说粗话，那么就应当进行思想教育，及时阻止孩子继续说下去，不要就只会对孩子进行打骂。对孩子进行打骂，会起到相反的效果。孩子有很强的叛逆心理。家长也不能用诱惑、强制的手段来要求孩子讲礼貌，例如叫阿姨给你糖吃，不叫叔叔不买玩具等。这样做，只能使孩子一时做出有礼貌的样子而不能持久，更不能使他懂得礼貌的实质。
在此呢，我想建议家长们，可以每天让孩子背诵一些经典，如《三字经》《弟子规》，《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。所有的礼仪、道德全都在里面了，每天可以教孩子一两句，让他们背诵，并让他们一顶要落实在生活中，时间一长就会见到效果，看到孩子的不一样，这样不仅让他们学到做人的道理，同时可以增强幼儿的记忆力。是一举两得之法。我身边就有一些家长也在教他们的孩子读诵《三字经》和《弟子规》，这些孩子显然和其他的孩子不一样，他们有礼貌，懂得尊敬人，而且学习的能力很强，从不用老师担心，让人看了就会生欢喜心。所以说，从小养成孩子的文明及礼貌习惯，学会说礼貌用语，对孩子的发展和成长起到很大的作用；在日常的教育当中，家长能与老师密切的配合，做好教育工作。这样才能够更好的教育我们的孩子。还有我以上提出的教育方法，只是我的个人意见和在实践中的一些心得。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇二
游戏在幼儿的生活和学习中，是其生活经验和知识结构形成的最有效的方式。幼儿的学习内容是广泛的，包括与人的交往、和同伴一起玩。幼儿的学习方式主要不是通过书本和记忆大量抽象的符号来学习，而是通过实际操作，亲身体验，在“做中学”、“玩中学”、“生活中学”，不断积累经验，逐步地建构自己的理解与认识。
2016年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确要求：“幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展，幼儿园是幼儿生活和学习的重要场所。幼儿园教育应丰富幼儿的生活，满足他们身心发展的需要，帮助他们度过快乐而有意义的童年。“游戏是孩子的天性，游戏是孩子的生命，会玩的孩子更聪明。”孩子们需要在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。
《3-6岁儿童学习与发展指南》的“说明”中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创造丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。
教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重综合性、趣味性、寓教育于生活、游戏之中。
1.“玩中学”是幼儿最好的学习方式，是幼儿最有意义的学习。教育研究表明，幼儿学习着两种不同性质的知识：“一种是成人教给他们的现成知识，另一种则是在游戏中‘自我学习的知识”。成人“教”的知识幼儿往往容易忘记，而他们自己在游戏中自主学到的知识与能力却能够长久地保持并使用。游戏为什么有这么大的作用呢？现代学习理论指出：有意义的学习一定是学习者主动建构的过程。游戏是最适合幼儿天性的活动，是幼儿安全自主、自发、全身心地投入的活动，因此游戏中的幼儿是积极主动的“自我指导的学习者”。另外，在游戏中，幼儿能够体验与经历许多在现实生活中难以做到的事，摆弄、操作许多材料或工具，探究自己感兴趣的问题。如在角色游戏中，幼儿假扮爸爸妈妈、邮递员、消防员、医生等，激活平时积累的经验、感受，灵活地交往、对话，操作不同行业的“工具”。
2.“做中学”即动手操作、直接体验、在做的过程中学习。这一学习方式适合幼儿好奇、好动的天性。对于尚缺少直接经验，语言、思维等的发展程度都尚不适合进行以书本为主的间接学习的幼儿来说，这不但是让他们获得经验、认识世界的主要途径与方法，还是让他们认识自己的力量并促进其思维发展的重要途径与方法。鉴于“做中学”的重要性，我国著名教育家陶行知先生曾经振聋发聩地倡导：“做是学的中心，也就是教的中心。”“不在做上用功夫，教固不成教，学也不成学。”陈鹤琴先生针对幼儿教育的弊端，也强烈地主张“非从‘做做起来不可”。还把“凡幼儿能做到的，让他自己做”作为他的“活教育”的一个重要原则。
3.“生活中学”意指幼儿的学习主要不是在成人主宰的课堂里进行，而是在他们自己的生活中展开的。幼儿自己的生活既是幼儿学习的内容，也是幼儿学习的途径。幼儿学习的方式与特点就是在生活中、游戏中，通过亲身感受、體验、操作、探究，不断地发展对自我、对他人，对外部世界的认识，进行有意义的自我建构。
（一）游戏对实施《指南》的重要意义。
1.游戏是学前教育的专业特殊性所在。
幼儿园要“以游戏为基本活动”，这是我国学前教育改革中的一个重要命题，也是我国幼儿园课程改革的重要指导思想，目的`在于幼儿园教育的“去小学化”和“去学科化”。
2.《指南》提示我们：游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。
在科学领域，幼儿对数、形、空间等概念的掌握，也是在生活和游戏中逐渐习得，例如，幼儿在规则游戏结束后，经常会以数量多少来判断输赢，教师从中会了解到他们对“多与少的比较”处在什么水平上，是通过一一对应的方法，还是通过数数的方法。当一个幼儿能通过数数的方法比出谁多谁少，但是他要记下这一局他多了多少以便得多少分，却不会直接用减法，那么就可引导他们用一一对应后再数出多余部分的策略，而不是脱离情景专门训练减法。
（二）游戏中的学习与发展。
1.游戏与幼儿发展的关系。
游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长。游戏与幼儿发展的关系可以概括为三句话：游戏反映发展，游戏巩固发展，游戏促进发展。
（1）游戏使幼儿聪明。常言道：“会玩的孩子聪明。”“会玩”指的是游戏水平高，“聪明”指的是认知水平高，这也印证了游戏水平与发展水平相同步的观点。
（2）游戏中的学习对幼儿发展具有长远效应。游戏在潜移默化中小步递进的能力提升和智慧增长，带给幼儿的是聪明。例如，我们经常看到幼儿在游戏中分东西，有时给几个娃娃分食物，有时玩伴之间分材料，久而久之他们多，每一份的量就越少。这一发现会使他们以后到小学学习除法时显得格外聪明。
2017年宣传月的主题定为“游戏——点亮快乐童年”，就是要在全社会树立尊重儿童、尊重规律的理念，引导社会充分认识游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。
综上所述，家长和幼儿园应当创造充足的机会和条件，鼓励和支持孩子在游戏中学习，扭转当前存在的重知识轻游戏、成人干预、“导演”幼儿游戏、用电子游戏产品替代玩教具等违反幼儿身心发展规律的现象。充分利用地方的自然和文化资源开发玩具和游戏材料，为幼儿创设丰富的教育环境。把“以游戏为基本活动”的要求扎扎实实地落实在幼儿园的教育实践中，要创造条件让孩子们游戏，发挥好游戏对促进幼儿成长和综合育人的重要载体作用。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇三
第一条单位名称：
单位地址：
第二条单位的性质：自愿举办，从事非盈利性社会服务的社会组织。
第三条办学宗旨：实施科学性的全人教育――蒙特梭利教育，尊重幼儿的选择，重视因材施教，采用循序渐进的方式，启发孩子的潜能，使孩子学会关心、分享、轮流合作等社会行为，为形成积极健康的个性奠定基础。
办学层次：学前教育。
办学形式：普通全日制教育。
第五条幼儿园资产的数额：
首届董事长通过董事会议选举产生。
董事会的人员组成有：
董事任期为三年，届满可连选连任。
董事会行使下列职权：
(一)制定幼儿园发展规划，批准幼儿园年度工作计划;。
(二)聘任、解聘园长;。
(四)筹集办学经费，审核幼儿园预算、决算;。
(五)决定教职工的编制定额和工资标准;。
(六)决定幼儿园的分立、合并、举办者变更、终止;。
(七)决定其他重大事项。
以上经三分之二董事会成员同意方可通过。
第八条董事会由九人组成，设董事长一名，副董事长一名，副董事长协助董事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长制定的副董事长带其行使职权。董事长、董事名单报审批机关备案，董事会议实行一人一票制和少数服从多数的原则，决策有效人员的表决中，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。
第九条召开董事会议，董事会每年至少召开一次会议，经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议，董事长或董事长指定的人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，或书面委托其他董事代为出席董事会议，委托书须载明授权的范围。
第十条董事会议应对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名，董事对董事会的决议承担责任。董事会议记录由董事长指定的人员存档保管。
第十一条幼儿园设监事会三人，由幼儿园选举产生和更换，监事会由全体监事组成，负责对董事会成员以及幼儿园管理人员进行监察，防止其滥用职权，侵犯学校教职工的合法权益。
第十二条监事会行使下列职权：
(一)检查单位的财务;。
(二)对董事、园长执行职务时违反法律、法规或幼儿园章程的行为进行监督;。
(三)当董事、园长的行为损害幼儿园的利益时，要求董事和园长予以纠正;。
(四)学校章程规定的其他职权。
第十三条监事会实行一人一票，少数服从多数的表决制度。监事会决议需经过半数以上监事表决同意，方为有效。监事会的任期每届为三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任幼儿园的董事及财务负责人。
第十四条幼儿园设园长。其人选由董事会聘任和解聘，报审批机关核准。园长为董事会成员，对董事会负责，负责幼儿园的教学和行政管理工作，行使下列职权：
(一)执行幼儿园董事会的决定;。
(三)根据幼儿园规章制度聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩;。
(四)组织教育教学，科研活动，保证教育教学质量;。
(五)内部组织机构的设置方案，提出及负责幼儿园日常管理工作;。
(六)幼儿园董事会和章程授予的其他授权，但不能变更董事会决议和超越授权范围。
第十五条园长不能行使职权时，由园长制定的教师代其行使工作。
第十六条幼儿园的法定代表人由董事长担任。杨志佩担任幼儿园的法定代表人，其人选由董事会确定。法定代表人依照或者幼儿园章程规定，对外代表幼儿园行使职权。
第十七条幼儿园经费来源：举办者个人投资。
第十八条幼儿园一经批准成立，举办者投入幼儿园的资产为幼儿园法人资产，在学校存续期间，由幼儿园依法管理和使用，不得抽逃出资款，也不得侵占和私分。
第十九条幼儿园依照《依照中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。财务会计制度中要载明经费支出范围，项目和基本比例，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序，以及财务监督制度等内容。
第二十条幼儿园更换举办者、法定代表人、园长前，必须向审批机关，民办非企业单位登记，管理机关提交会计师事务所提供的财务审计报告。
第二十一条幼儿园章程的修改，须经董事会三分之二成员同意方可通过。
第二十二条幼儿园修改的章程，须在董事会通过15日内报学校审批机关备案，由审批机关向社会公布，并报民办非企业单位管理机关核准后生效。
第二十三条幼儿园规定以下情况终止办学。
(一)举办者不办;。
(二)举办者收支资金失衡，因资不抵债;。
(三)突发事件无法办学。
第二十四条幼儿园要求分立、合并，在进行财务清算后，由幼儿园董事会报审批机关批准;幼儿园名称、层次、类别的变更，由幼儿园董事会报审批机关批准;幼儿园举办者发生变更，须向举办者提出，在进行财务清算后，经幼儿园董事会同意，报审批机关批准。
第二十五条本幼儿园有下列情形之一的，应当终止：
(一)根据幼儿园章程规定要求终止，并经审批机关批准的;。
(二)被吊销办学许可证的;。
(三)因资不抵债无法继续办学的。
第二十六条幼儿园终止时，应当妥善安置在校学生;应当进行财务清算(幼儿园自己要求终止的，由幼儿园组织清算;被审批机关依法撤销的，由审批机关组织清算;因资不抵债无法继续办学的，由人民法院组织清算)。幼儿园清算期间，不开展清算以外的活动。
第二十七条幼儿园经审批机关审查同意，由审批机关收回办学许可证和销毁印章，并注销登记及通知民办非企业单位登记管理机关办理注销登记手续，并予以公告后即可终止。
第二十八条幼儿园终止后财产按照下列顺序清偿：
(一)应退受教育者剩余的学费、杂费和其他费用;。
(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;。
(三)偿还其他债务。
幼儿园清偿上述债务后的剩余财务，在审批机关和民办非企业登记管理机关的监督下，按照有关法律、行政法规的规定处理。
第二十九条本章程经年月日董事会表决通过。
第三十条本章程的解释权属董事会。
第三十一条本章程自审批机关，民办非企业单位登记管理机关校准并向社会公布之日起生效。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇四
第一条为全面贯彻国家教育方针，推进依法治园，规范管理，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定、健康地发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等有关法律法规，结合本园实际，制定本章程。
第二条幼儿园名称为xx市一幼儿园，英文表述：。
第三条幼儿园住所为xx市青年中路市四中体育馆西侧，
网址为，邮政编码：。
第四条幼儿园由xx市人民政府举办，xx市教育体育局主管。是具有法人资格，独立承担民事责任的全日制公办幼儿园。
第五条幼儿园学制三年，属全日制幼儿园，开设小、中、大班，招生对象为3—6周岁幼儿，招生规模为xx市教育体育局核定的班额和人数。
第六条幼儿园坚持保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。同时传播科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。
第七条幼儿园全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办园方向。
第八条幼儿园实行园务公开，切实保障教职工、幼儿家长、社会公众对幼儿园重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。
第九条幼儿园实行信息公开制度，接受市人民政府上级主管部门以及社会公众及本园教职工的监督。
第十条：幼儿园园长是幼儿园法人代表，全面负责幼儿园的各项工作，副园长受园长的委托分管幼儿园某方面的工作。园长依法行使下列职权：
(一)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度。
(二)负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作。
(三)负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
(四)负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件。
(五)关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作条件。
(六)组织管理园舍、设备和经费。
(七)组织和指导家长工作。
(八)负责与社区的联系和合作。
第十一条幼儿园设园务委员会，是幼儿园的决策机构，在园长主持下负责讨论、决定园内重大事项。园务委员会由园长、副园长、党组织负责人、保教、后勤负责人组成。
第十二条中国共产党xx市一幼儿园支部委员会(以下简称党支部)，是幼儿园的政治核心，全面负责幼儿园党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，参与决定重大问题并监督实施，领导幼儿园德育和思想政治工作，支持和保证园长依法行使职权。党支部的主要职责：
(八)领导工会、共青团、少先队等群团组织和教职工代表大会，做好统一战线工作;。
(九)行使党章党规及上级党委规定的其他职权。
第十三条幼儿园建立教职工代表大会制度，教职工通过教职工代表大会参与幼儿园的民主管理，加强对学校的民主监督。教职工代表大会的主要职责是：
(三)讨论教职工的评价、奖惩等问题，依法维护教职工的合法权益;。
(四)对办园实行民主监督，对幼儿园主要领导成员的学习、廉政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。
第十四条幼儿园工会作为教职工大会的工作机构，依法保障幼儿园民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。
幼儿园工会行使以下权利：
(二)关心和维护教职工的合法权益，及时向幼儿园党政领导反映教职工的诉求和意见;。
(三)关心教职工业余精神生活，积极开展有益于身体健康的文体活动;。
(四)履行监督职能，推进幼儿园园务公开民主管理;。
(七)完成党组织和上级工会交给的其他工作。
第十五条幼儿园依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》，结合《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，自主设置课程。课程设置遵循幼儿教育规律，遵循课程改革原则，坚持以幼儿发展为本的课程理念，全面安排共同性课程和选择性课程。贯彻国家课程、地方课程和幼儿园课程三级管理的政策，认真执行国家和地方课程计划，积极开发园本课程，形成适合本园的课程体系。
第十六条幼儿园组织教师开展教学改革，借鉴国内外先进教育理论，积极探索符合素质教育要求的各种教学模式，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会;与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习;尊重幼儿学习与发展的个体差异，体现个别化教育，不断提高教育教学质量。
第十七条幼儿园根据幼儿的年龄特点，尊重幼儿意愿，组织开展形式多样、内容丰富的游戏活动，提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿的能力和个性得到全面发展。
第十八条幼儿园按照主管部门的有关规定加强学籍管理，健全幼儿成长档案。
第十九条幼儿园使用普通话和规范汉字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。
第二十条幼儿享有下列权利：
(二)在情感、态度、能力、知识、技能的发展上获得公正评价。
(三)享受平等的学习与发展机会;。
(四)对幼儿园、教师侵犯其合法权益，由其法定监护人提出申诉或者依法提起诉讼;。
(五)法律法规规定的其他权利。
第二十一条幼儿监护人应当履行下列义务：
(一)协助幼儿园对幼儿进行教育，尊敬师长，养成良好的个性品质和行为习惯。
(二)支持幼儿参与幼儿园各项活动，让幼儿在集体活动中与同伴友好交往。
(三)遵守幼儿园的《家长行为规范》及其他有关管理制度。
第二十二条幼儿园教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
第二十三条幼儿园教师享有下列权利：
(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实践;。
(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;。
(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;。
(六)使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;。
(七)参加进修或者其他方式的培训;。
(八)法律法规规定的其他权利。
第二十四条幼儿园教师履行下列义务：
(三)对幼儿进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;。
(四)尊重和爱护幼儿，具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养;。
(六)践行以儿童为本的理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平;。
第二十五条其他职工按照合同履行岗位职责，幼儿园依法保障其合法权益。
第二十六条幼儿园实行国家教师资格认定和教师专业技术职务评聘制度，公开招聘制度。幼儿园教师必须具有《教师资格条例》规定的幼儿园教师资格。
第二十七条幼儿园根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
第二十八条教师对本班工作全面负责，主要职责：
(五)参加业务学习和保育教育研究活动;。
(六)定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。
第二十九条幼儿园保育员应当具备高中毕业以上学历，受过幼儿保育职业培训。幼儿园保育员的主要职责如下：
(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生和消毒工作;。
(二)在教师指导下，科学照料和管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;。
(三)在卫生保健人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;。
(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
第三十条幼儿园制定教师专业发展、师训计划，鼓励和支持教师参与学术研究、考察交流和进修培训，促进教师专业成长。
第三十一条幼儿园建立健全教职工奖惩制度，对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。对违反《教师法》、《幼儿园教师职业道德规范》、岗位合同及其它相关法律法规者，按照相关法律法规及幼儿园奖惩制度，予以批评教育和必要的纪律处分。
第三十二条幼儿园保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家有关规定执行，逐步改善教职工的工作条件和生活条件，帮助解决教职工遇到的实际困难。教职工工资不得低于国家规定的最低工资标准。
第三十三条幼儿园建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、工作能力、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。
第三十四条搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，创建健康、向上、文明、以人为本的育人环境。
第三十五条分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色幼儿园，把幼儿园建成孩子的乐园。
第三十六条严格园内环境卫生管理，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、烟头、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。
第三十七条切实加强安全保卫工作，及时发现和排除各种隐患。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物以及交通安全等事故，确保财产安全和人身安全。
第三十八条做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫生保健制度。
第三十九条制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。
第四十条建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。
第四十一条建立卫生消毒、病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病预防工作。
第四十二条为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。保证幼儿随时饮水的条件。
第四十三条夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。
第四十四条幼儿园经费来源包括财政补助收入、上级补助收入和事业收入等。
第四十五条幼儿园的收费项目和收费标准严格按照教育、物价和财政部门确定的有关规定执行。
第四十六条幼儿园的经费，按照规定的使用范围合理开支，坚持专款专用，不得挪作他用。
第四十七条幼儿园的经费，保证保育和教育的需要，有一定比例用于改善办园条件和开展教职工培训。
第四十八条幼儿膳食费实行民主管理制度，全部用于幼儿膳食，每月向家长公布账目。
第四十九条幼儿园建立经费预算和决算审核制度，经费预算和决算提交园务委员会审议，并接受财务、审计和主管部门的监督检查。
第五十条幼儿园坚持勤俭办园，精打细算的原则，统筹计划、合理开支，搞好经费预算、执行和决算。
第五十一条幼儿园依法建立资产配置、使用、处置、产权登记、信息管理、固定资产等管理制度，严格执行有关财务制度。
第五十二条幼儿园资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。幼儿园对侵占园舍、场地、设施等的行为和侵犯幼儿园名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。对幼儿园财物造成损坏的应当依法赔偿。
第五十三条总务后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
第五十四条切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒、交通安全工作，及时发现和排除各种隐患，确保幼儿园财产安全，师生员工的人身安全。
第五十五条家长委员会由各班级家长代表、园长、教师等人员组成，协助幼儿园开展家庭教育指导和交流，参与幼儿园民主管理。
第五十六条幼儿园建立家长委员会。家长委员会在幼儿园园长指导下工作。其主要任务是，帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，监督幼儿园工作，反映家长的意见和建议。
第五十七条幼儿园每学期召开家长委员会会议，介绍幼儿园发展规划、教育教学工作和幼儿园发展中存在的问题以及解决问题的设想、措施，听取家长委员会的意见。
第五十八条幼儿园教师应广泛联系家长，按要求做好家庭访问工作。
第五十九条幼儿园每年组织家庭教育指导和家庭教育实践活动，举办家长培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识指导。
第六十条幼儿园应密切同社区的联系与合作、宣传幼儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与幼儿园建设。
第六十一条幼儿园依托社区，努力开发社区教育资源，依靠社区开展社会实践活动。幼儿园热情为社区服务，组织老师和幼儿为社区做一些力所能及的事。
第六十二条幼儿园依靠居委会、派出所开展园内及周边地区的综合治理工作，优化办园环境。
第六十三条幼儿园接受家长、社区和社会的监督。
第六十四条幼儿园园徽：
园徽释义：整体设计以字母yey(幼儿园)与调色板和阿拉伯数字1(代表一幼，一流幼儿园)变形组合而来。外形设计拟爱心形象，寓意老师对孩子的关爱。色彩设计主色调为橘黄，寓意一幼是个温暖的大家庭。七色表示老师和孩子以七色涂抹自己绚丽美好人生。
第六十五条幼儿园园歌：《一幼是我家》。
第六十六条确定每年5月25日为幼儿园成立纪念日。
第六十七条本章程的制定与修订经幼儿园教代会讨论、党支部审议、园务委员会审定后，由园长签发，报xx市教育体育局核准。
第六十八条本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。
第六十九条本章程经教代会至少二分之一以上代表提议，经园务委员会讨论同意后，可启动本章程修订程序。
第七十条幼儿园建立健全本章程统领下的幼儿园制度体系。幼儿园的任何制度不得与本章程相抵触。
第七十一条本章程由园务委员会负责解释。
第七十二条本章程经xx市教育体育局核准后生效，自幼儿园公布之日起实施。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇五
：办学层次：幼儿、学前教育。
办学范围：3个班。
办学情势：全日制教育。
：资产金额：本幼儿园开办资金45万。
经费来源：由中心小学自筹。
主管单位：琼海市教育局。
：决策机构人员组成和议事规则。
管理成员：园长：何子权副园长：冯达莉。
机构议事规则：本园办学过程中的重要事务由学校行政会集体讨论决议，各分管引导具体执行。
终止事由：
(一)因不可抗力迫使单位无法继续活动。
(二)单位违反法律、行政法规被依法责令关闭。
(三)出资单位因其它原因不举行或无法举行。
：本章程的说明权属于中心小学。
本章程自审批机关核准之日起生效。
：本章程已于200年月日经中心小学行政会和幼儿园教职工会议通过。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇六
第一条为了规范幼儿园管理，实施依法治园，维护举办者、幼儿园、教师及其他教育工作者、受教育者的合法权益，全面贯彻国家教育方针，促进幼儿园持续、稳定、健康发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规的规定，制定本章程。
第二条幼儿园的名称为重庆江北(名称应当符合《民办教育促进法》及其实施条例、《民办非企业单位登记管理暂行条例》、民政部《民办非企业单位登记管理暂行规定》等有关法律法规的规定，与办学性质、层次等相适应，必须有中文名称，同时也可以有外文名称，但应先经过登记管理机关核准)。
幼儿园地址为(应当载明详细地址：如重庆市××区××街××号，不能仅以某写字楼名称标注)。
第三条幼儿园的性质为自愿举办，从事非营利性活动的民办幼儿园，学制×年。
第四条幼儿园宗旨(应当载明：遵守宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道德风尚以及幼儿园设立的目的等)。
园训：
园风：
教风：
园歌、园徽：
第五条幼儿园不以营利为目的，举办幼儿园的出资者可以依法取得合理回报(或者不要求取得合理回报)。
第六条幼儿园由出资举办，幼儿园设立时总资产为，其中出资，占总资产的%;出资，占总资产的%，……。
出资方式(具体载明出资方以货币、实物、房地产、知识产权等何种资产出资)。
第七条幼儿园的办学范围为、规模(可同时容纳幼儿数)、形式(日托、全托)等。
第八条幼儿园经教育行政部门批准后，依法到民政部门办理民办非企业单位法人登记。
幼儿园的业务主管单位是重庆市江北区教育委员会，登记管理机关是重庆市江北区民政局。
第九条幼儿园设立董事会(理事会或其他形式的管理机构，下同)，由名董事组成(董事会由举办者代表、园长、教职工代表等人员组成，人数不少于5人，总人数一般为奇数，其中三分之一以上理事应当具有5年以上教育教学经验)。
董事任期3年，任期届满可以连任。首批董事由举办者推选，以后的董事按照董事会章程推选。董事长、董事名单报教育行政部门备案。
第十条董事会行使下列职权：
(一)聘任和解聘园长;。
(二)修改幼儿园章程和制定幼儿园的规章制度;。
(三)制定发展规划，批准年度工作计划;。
(四)筹集办学经费，审核预算决算，决定出资人取得合理回报的比例;。
(五)决定教职工的编制定额和工资标准;。
(六)决定幼儿园的分立、合并、变更、终止;。
(七)决定其他重大事项。
第十一条董事会每年至少召开一次会议，有下列情形之一的，可以召开临时董事会：
(一)董事长认为必要时;。
(二)1/3以上的组成人员联名提议时。
第十二条召开董事会会议，董事长或其指定的人应当在会议召开5天前将会议内容、时间、地点等通知全体组成人员。董事会组成人员因故不能出席时，可以书面委托其他董事或其他的人代为出席进行表决。委托书应当载明授权的范围。
第十三条董事会会议必须由2/3以上(含2/3，下同)的组成人员参加才能召开。董事会会议的表决实行一人一票制，讨论一般事项时，组成人员的简单多数同意即可通过。讨论下列重大事项，应当经2/3以上的组成人员同意方可通过：
(一)聘任、解聘园长;。
(三)制定幼儿园发展规划;。
(四)审核预算、决算，决定出资人取得合理回报的比例;。
(五)决定幼儿园的分立、合并、变更、终止。
第十四条董事会会议应当对所议事项和作出的决定形成会议记录，不同的表决意见应当予以记录，出席会议的董事会成员应当在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任。
第十五条董事长是幼儿园的法定代表人(如以园长作为法定代表人，则在第十七条中规定)，董事长由董事会全体组成人员选举产生。董事长的任期与董事的任期相同，可以连任。
第十六条董(理)事长行使下列职权：
(一)召集和主持董事会;。
(二)检查董事会决议的执行情况;。
(三)作为幼儿园法定代表人时，代表幼儿园签署或授权园长签署有关文件;。
(四)董事会决议授予的其他职权。
第十七条幼儿园设园长，园长人选由董事会确定，报教育行政部门核准后由董事会聘任。
幼儿园园长的任职条件，参照国家举办的幼儿园园长任职条件执行，但年龄可以适当放宽。
第十八条园长负责幼儿园的教育教学和行政管理工作，行使下列职权;。
(一)执行董事会决定;。
(三)聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩;。
(四)组织教育教学、科研活动，保证教育教学质量;。
(六)提出幼儿园内部组织设置方案;。
(七)幼儿园董事会的其他授权。
第十九条幼儿园成立教职工大会(建议教师在30人以上的，成立以教师为主体的教职工代表大会，代表人数为30人左右，教师人数特别多的幼儿园，代表人数可相应增加)，加强幼儿园的民主监督和管理，教职工(代表)大会每三年一届，每学年召开1-2次会议。
第二十条教职工(代表)大会的主要职责：
审查通过教职工聘任制和园内结构工资实施方案，幼儿园岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要规章制度。
幼儿园所有直接涉及教职工利益的重要制度和决议，应当经教职工(代表)大会同意。
教职工(代表)大会的决议，应当经全体教职工(代表)大会三分之二以上的多数通过方为有效。
第二十一条幼儿园的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。
第二十二条幼儿园聘用教师和其他职工，应当与其签订聘用合同。
第二十三条幼儿园教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。
幼儿园其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。
幼儿园依法保障教职工的工资、福利待遇，为教职工缴纳社会保险费。
第二十四条幼儿园执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，支持鼓励教师从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体。
幼儿园对所聘用的教师加强思想品德教育和业务培训。
第二十五条对取得教育教学成果和对幼儿园作出重大贡献的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以表彰、奖励;对违反《教师法》等法律法规和幼儿园规章制度的教职工，根据幼儿园的奖惩规定，予以处分。
幼儿园每年对教师的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核，考核结果作为受聘用、晋升工资、实施奖惩的依据。
幼儿园对教职工作出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。
重大奖励和处分应当听取幼儿园工会的意见。
第二十六条幼儿园按教育行政部门的规定录取新幼儿或接受转园幼儿，凡按有关规定被幼儿园录取、或转入幼儿园学习的幼儿，即取得幼儿园的学籍。幼儿园建立健全学籍管理制度，按国家有关规定管理学籍，建立档案。
对招收的幼儿，按照国家有关规定发给学业证书。
第二十七条幼儿享有法律法规规定的受教育的权利，履行法律法规规定的受教育的义务。
第二十八条对取得优秀成绩和对幼儿园作出重大贡献的幼儿，幼儿园按照根据法律法规和教育行政部门的有关要求制订的奖惩规定，予以表彰、奖励。
第二十九条幼儿园的主要任务是保教工作，其他各项工作均要以有利于保教工作的开展为原则。
第三十条幼儿园的教学内容应当符合宪法、法律和法规的规定，执行国家课程标准和教学大纲，完成教学计划，按规定选用教材。
第三十一条坚持全面贯彻国家教育方针，全面提高保教质量。实行科学化、规范化管理，努力提高办学效益。
第三十二条幼儿园积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。
第三十三条幼儿园加强德育工作，注重幼儿素质培养。
第三十四条幼儿园接受教育行政部门和其他有关部门对保教工作的监督管理;接受人民政府对幼儿园办学水平、教育质量的督导评估。
第三十五条幼儿园严禁体罚和变相体罚幼儿。
第三十六条幼儿园按照教育行政部门颁布的校历安排工作。
第三十七条幼儿园依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。
第三十八条幼儿园的经费来源：
(一)举办者出资;。
(二)在业务范围内收取的学费等的收入;。
(三)借贷;。
(四)接受政府的资助;。
(五)接受社会的捐赠;。
(六)其他合法收入。
第三十九条幼儿园对举办者投入的资产、受赠的财产、办学积累以及其他合法财产，享有法人财产权。
第四十条幼儿园对对受教育者收取费用的项目和标准由幼儿园制定，报有关部门备案并公示。
第四十一条每个会计年度结束时，幼儿园按不低于年度净资产增加额(不要求合理回报幼儿园)或者净收益(要求合理回报的幼儿园)的25%的比例提取发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。
第四十二条每个会计年度幼儿园办学有结余时，出资的举办者可以取得合理回报，取得合理回报的比例由幼儿园董事会决定。
第四十三条幼儿园资产的使用接受审批机关和其他有关部门的监督。幼儿园应当在每一会计年度终了时制作财务会计报告，委托会计师事务所依法进行审计，并公布审计结果。
第四十四条幼儿园董事会换届或更换法定代表人、园长时，应当进行离任财务审计。
第四十五条幼儿园举办者的变更，须由举办者提出，在进行财务清算后，经幼儿园董事会同意，报教育行政部门核准后，向民政部门申请变更登记。
幼儿园改变名称、层次、类别、园长，或办学期限届满申请续办，应当报教育行政部门核准，向民政部门申请变更登记;变更其他事项，应当报教育行政部门备案，向民政部门申请变更登记。
第四十六条幼儿园的合并、分立，在进行财务清算后，由董事会报教育行政部门批准后，向民政部门办理注销登记。
第四十七条幼儿园有下列情况之一的，应当终止：
(一)办学期限届满，经董事会决定不再继续办学的;。
(三)被吊销办学许可证的;。
(四)因资不抵债无法继续办学的。
第四十八条幼儿园终止时，应当妥善安置在园幼儿。
第四十九条幼儿园终止时，应当依法进行财产清算。对幼儿园的财产按下列顺序清偿：
(一)应退受教育者学费、杂费和其他费用;。
(二)应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用;。
(三)偿还其他债务。
清偿上述债务后的剩余财产，按照有关法律法规的规定处理，其中用于返还举办者的部分，按照举办者的出资比例进行分配。
第五十条幼儿园终止后，应当将办学许可证和印章交回教育行政部门，依法到民政部门办理民办非企业单位注销登记。
第五十一条本章程由幼儿园董事会于××年×月×日表决通过，经教育行政部门批准、登记机关核准后生效。
修改本章程，由幼儿园董事会表决通过，报教育行政部门备案、登记机关核准后生效。
本章程及修改后的章程由教育行政部门向社会公告。
董事签名：
1.作为教职工代表的董事签名：
2.具有5年以上教育教学工作经验的董事签名：
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇七
：办学层次：幼儿、学前教育。
办学范围：3个班。
办学情势：全日制教育。
：资产金额：本幼儿园开办资金45万。
经费来源：由xx中心小学自筹。
主管单位：琼海市教育局。
：决策机构人员组成和议事规则。
管理成员：园长：何子权副园长：冯达莉。
机构议事规则：本园办学过程中的重要事务由学校行政会集体讨论决议，各分管引导具体执行。
终止事由：
(一)因不可抗力迫使单位无法继续活动。
(二)单位违反法律、行政法规被依法责令关闭。
(三)出资单位因其它原因不举行或无法举行。
：本章程的说明权属于xx中心小学。
本章程自审批机关核准之日起生效。
：本章程已于200年月日经xx中心小学行政会和幼儿园教职工会议通过。
***第一章总则第—条为适应观代教育发展的需要，深化教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育......
样本近来，不少朋友问如何制定，那么，以下是本站小编给大家整理收集的样本，供大家阅读参考。样本1第一章总则第一条......
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇八
第一条根据《教育法》、《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》、《民办非企业单位登记暂行条例》和有关的法律、法规，制定本章程。
第三条幼儿园的性质。幼儿园的性质：本园为自愿举办，对学期幼儿实施保育和教育的机构，是基础工业教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段，从事非盈利性社会服务的社会组织。
第四条办学宗旨：遵守法律、法规，贯彻国家的教育方针，遵守社会道德风尚。
第五条幼儿园自愿接受教育局、民政局的业务指导和监督管理。
第六条幼儿园地址：。
第七条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第八条本单位的举办者是。
举办者享有下列权利：
(一)了解本单位经营状况和财务状况;。
(二)推荐董(理)事(以下简称董、理事)。
(三)有权查阅理(董)事会(以下简称董、理事会)会议记录和本单位财务会计报告;。
第十条本单位的办学结构：
(一)办学规模：(1)本园占地面积(2)建筑面积(3)幼儿园户外活动面积。(4)审批部门核准在园生人数为个班，人。
(二)办学层次：办学层次：幼儿园。
(三)办学形式：本园招生对象为3-6岁的幼儿，提供小、中、大班全日制学前教育。
第十一条幼儿园依法设立董事会，董事会每届三年，董事会是幼儿园的决策机构。
第十二条幼儿园董事会人员五人以上，主要由三部分人组成，即举办者或者其代表、校长、教职工代表。其中，三分之一以上的董事应当具有五年以上教育教学经验。
第十三条董事会成员必须热心教育事业，品行良好，具有政治权利和完全民事行为能力。
第十四条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长的更换由董事会投票选举，全体董事过半数通过。更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会组成人员同意通过。
第十五条董事每届任期为三年。董事任期届满可以连选连任。
第十六条董事会行使下列职权：
第十七条董事会每年至少召开两次会议，有下列情况之一的召开临时会议。
(一)董事长认为必要时;(二)经三分之一以上董事组成人员提议时。
第十八条董事会设董事长1名，副董事长1名。
第十九条副董事长协助董(理)事长工作，董事长不能行使职权时，由董事长指定的副董事长代其行使职权。
第二十条董事长行使下列职权：
(一)召集和主持董事会议;(二)落实检查董事会决议的实施情况;(三)代表幼儿园签署有关文件;(四)法律、法规和有关教育法规规定的义务和责任。
第二十一条董事会实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数;当赞成票和反对票相等时，由董事长作出最后决定。但讨论以下重大事项，应当经三分之二以上组成人员同意方可通过：
第二十二条召开董事会议，董事长或者其指定人员于会议召开十日前通知全体董事，并将会议时间、地点、内容等一并告知董事。董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书必须载明授权范围。
第二十三条出席董事会的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认的人数超过二分之一时，其决议有效。
第二十四条董事会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会议的决议承担责任。董事会记录由董事长指定的人员存档保管。
第二十五条幼儿园设园长一人，园长由董事会聘任或解聘。
第二十六条园长对董事会负责，并行使以下职权：
(一)执行幼儿园董事会的决定;(二)实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和幼儿园规章制度;(三)聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩;(四)组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量;(五)负责幼儿园日常管理工作;(六)负责幼儿园安全、卫生、保健管理工作。
第二十七条园长在行使职权时，不得变更董事会的决议和超越授权范围。
第二十八条董事长为幼儿园的法定代表人。
第二十九条有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人:。
(一)无民事行为能力或者限制民事行为能力的;(二)正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的;(三)正在被公安机关或者国家安全机关通缉的;(四)因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的;(五)担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的;(六)非中国内地居民的;(七)法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第三十条幼儿园资产来源：本园由举办者候梅个人以实物及货币形式共计出资58万人民币，于x年3月30日前出齐。本园是个体单位，所有资产来源合法，资产的使用也符合章程规定的要求和业务范围。
(一)举办者出资。
(二)政府资助。
(三)受赠财产。
(四)其他合法收入。
第三十一条幼儿园的办学资金主要用于幼儿园的校园校舍建设、教育教学设备购置，教职员工工资、福利、缴纳社会保险费，教师培训，教育教研活动，招生宣传，备用流动资金等。任何单位和个人不得侵占、私分或挪用幼儿园的资产。
第三十二条幼儿园严格按照国家有关规定向学生收取各项费用，收取的费用用于教育教学活动和改善办学条件。
第三十三条幼儿园配备具有专业资格的会计人员，会计人员不得兼任出纳，会计人员必须进行会计核算，实行会计监督。会计人员调动工作或离职时，必须与接管人员办清交接手续。
第三十四条幼儿园建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整，并依法执行国家税收政策;每个会计年度结束后，将财务会计报告交审批机关备案。
第三十五条幼儿园的资产管理必须执行国家规定的财务管理制度，接受政府财税部门的监督，接受法定审计机构的年度审计。
第三十六条举办者或法定代表人变更之前必须进行财务审计。
第三十七条本单位按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的年度检查。
第三十八条本单位劳动用工、社会保险制度按国家法律、法规及国务院劳动保障行政部门的有关规定执行。
第三十九条出资人要求取得合理回报。
第四十条办学结余是指幼儿园扣除办学成本等形成的年度净收益，扣除社会捐助、国家资助的资产，并依法从年度净收益中按不低于25%比例预留发展基金以及按照国家有关规定提取其他必须的费用后的余额。
第四十一条取得合理回报的时间在每个会计年度结束时。
第四十二条幼儿园提取的发展基金，用于幼儿园的建设、维护和教学设备的添置、更新等。
第四十三条出资人取得合理回报的比例由董事会依法决定，经三分之二以上董事会组成人员同意方可通过。在确定取得合理回报比例决定作出之日起15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平、教育质量有关的材料、财务状况报审批机关备案。
第四十四条本章程的修改，须经董(理)事会表决通过后15日内，报业务主管单位审查同意，自业务主管单位审查同意之日起30日内，报登记管理机关核准。
〔民办幼儿园的章程应当报登记管理机关备案〕。
第四十五条本单位有下列情形之一的，应当终止:。
(一)完成章程规定宗旨的;(二)无法按照章程规定的宗旨继续开展活动的;(三)发生分立、合并的;(四)自行解散的;第四十六条本单位终止，应当在理事会表决通过后15日内，报业务主管单位审查同意。
第四十七条本单位办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位和有关机关的指导下成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产，完成清算工作。
剩余财产，应当按照有关法律、法规的规定处理。清算期间，不进行清算以外的活动。
本单位应当自完成清算之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。
第四十八条本单位自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起，即为终止。
第四十九条本章程经理事会表决通过。
第五十条本章程的解释权属理事会。
第五十一条本章程自登记管理机关核准之日起生效。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇九
幼儿园谈话是幼儿教育中极为重要的一环，它不仅关系到孩子的成长发展，也是家长与教师之间沟通交流的重要方式。通过谈话，教师可以更好地了解孩子的性格、兴趣爱好、身体健康状况等方面的情况，而家长也可以及时了解孩子在幼儿园的学习、生活等情况。因此，幼儿园谈话对于孩子、家长和教师都有重要意义。
幼儿园谈话是孩子成长发展的重要因素之一。教师通过谈话可以了解孩子的性格特点、学习情况以及行为表现等方面，帮助孩子及时纠正错误和巩固优点，进而实现全面发展。同时，谈话也可以在孩子处于烦恼、困惑、不安等情况下给予及时的关心、指导和支持。
幼儿园谈话也是家长了解孩子在园情况的重要途径。教师通过谈话反馈孩子的学习情况、表现状况和与其他人的协作交往等方面的问题，让家长及时了解孩子在园生活和学习的情况，进而更好地协助孩子解决困难，促进孩子的全面发展。
幼儿园谈话对教师而言，是了解孩子和家长的重要渠道，教师通过谈话可以了解孩子的家庭背景和家长的期望，更好地为孩子提供个性化服务。同时，谈话也可以促进教师与家长之间的合作，通过共同协作促进孩子的成长发展。
第五段：结论。
综上所述，幼儿园谈话在幼儿园教育中具有非常重要的地位。无论是对孩子、家长还是教师而言，谈话都可以促进合作，共同促进孩子的全面发展。因此，希望家长们能够积极参与幼儿园谈话，与教师一同为孩子的健康成长保驾护航。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇十
谈话是一种非常重要的交流方式，对于幼儿园的教育工作来说，谈话更是必不可少的一部分。在幼儿园中，教育者需要和家长、孩子进行各种类型的谈话，以便更好地了解孩子们的状况，更好地指导他们的成长。因此，幼儿园老师的谈话技巧和谈话能力至关重要。
第二段：谈话对幼儿成长的影响。
幼儿园里，谈话对于孩子的成长影响非常重大。对于孩子来说，他们往往更愿意和能够和亲近的人进行交流，在幼儿园里，孩子们和自己的老师建立了亲密的关系，所以幼儿园老师的谈话对于孩子的成长有着深远的影响。在老师的谈话中，孩子可以获得更多的鼓励和支持，同时，老师也可以倾听孩子的想法，对孩子进行关怀和指导，帮助孩子更好地成长。
第三段：谈话对家长和幼儿园的沟通。
在幼儿园里，老师和家长之间的沟通是非常重要的。老师需要及时了解孩子的家庭状况、性格特点和成长状态等，这样才能更好地制定课程和指导孩子成长。而谈话则是老师和家长之间最重要的一种沟通方式了。通过谈话，家长可以了解孩子在幼儿园的表现、是否遇到问题等，同时，老师也可以及时向家长反馈孩子的情况，帮助家长更好地关注孩子的成长。
第四段：如何进行有效的幼儿园谈话。
对于幼儿园的教育工作者来说，如何进行有效的谈话是非常重要的。首先，老师应该尊重孩子的意见，认真倾听孩子的话语，鼓励其表达。其次，在和家长沟通时，要注意语气和表达方式，尽量亲和而客观，帮助家长了解孩子的表现。再者，老师还应该关注孩子的情感状态，通过谈话，帮助孩子调整情绪，缓解压力。
第五段：结尾。
总之，幼儿园的谈话对于孩子的成长和家长、教育工作者之间的沟通都有着不可估量的作用。因此，在教育工作者的日常工作中，要注重谈话的技巧和方法，以更好地指导和帮助孩子成长。同时，家长们也应该积极参与幼儿园里的谈话活动，了解孩子在幼儿园里的表现，帮助孩子更好地融入园长的大家庭中。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇十一
第一条：为了加强幼儿园管理，实行依法办园、依法治教，规范幼儿园管理，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据国家《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规，特制定教师幼儿园办园章程。
第二条：幼儿园名称：xx市xx区教师幼儿园。
第三条：幼儿园位置：幼儿园位于建设街号。
第四条：幼儿园适龄幼儿为2岁至6岁，为国家办全日制幼儿园，一般为四年制，分为托班、小班、中班、大班，可有开办10——12个班的规模。
第五条：幼儿园办园宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。服务于家长，服务于社会。
幼儿园办园目标：让幼儿“学会生存、学会做事、学会合作、学会认知”，培养走向世界的中国孩子。
第六条：幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
第七条：幼儿园园训：拥有一颗童心，奉献一份爱心。
第八条：幼儿园的特色：以蒙特梭利教学法、听读游戏识字、快乐英语、感觉统合训练、奥尔夫音乐教学为特色。
第九条：教师幼儿园在xx区教育局领导下实行园长负责制，建立以此为核心的幼儿园行政决策机制。党支部发挥政治核心和保证监督作用，教职工大会民主参与幼儿园管理和监督工作，同时发挥园务委员会的作用。
第十条：幼儿园设园长一名，副园长二名，园长助理一名，教学主任一名，后勤主任一名。幼儿园实行园长负责制，教职工聘任制，岗位责任制、园内结构工资制。
第十一条：幼儿园设园长室、副园长室(工会)、助理办公室、教研室、财务室、医务室等职能部门。
第十二条：园长履行下列职责：
(一)贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令法规和教育行政部门的指示、规定，遵循教育规律，提高保教质量。
(二)制定幼儿园发展规划和学年学期工作计划，并认真组织实施。
(三)遵循国家有关法律和政策，注重教职工队伍建设。依靠教职工办好幼儿园，并维护其合法权益。
(四)发挥幼儿园教育主导作用，努力促进幼儿园教育、家庭教育、社会教育的协调一致，互相配合，形成良好的育人环境。
(五)其他法定的职责。
第十三条：园长履行下列义务：
(一)坚持正确的办园方向，依法治园，保护师生的合法权益。
(二)接受上级主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。
(三)严格执行保育教育和教学法规文件，保证保教计划和教学大纲的执行。
(四)坚持民主集中制，充分发挥领导班子的集体领导，自觉接受教职工大会的监督。
(五)加强师资队伍建设和管理，为教师培训进修提供方便。
(六)规范幼儿园管理。
(七)积极创造条件加强幼儿园的教育现代化建设步伐，搞好园舍、教学设备、设施，校园环境等建设。
(八)强化法制安全教育，落实防范措施、防止发生意外事故。
(九)廉洁从政，以身作则，带头实干。
第十四条：接受党支部对幼儿园工作的监督，切实保证幼儿园的社会主义办学方向和党的政策的贯彻落实。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
第十五条：幼儿园的工会维护和代表全体教职工的利益，集中群众意见、建议，对幼儿园实行监督和协调。
第十六条：幼儿园的共青团、工会等组织是幼儿园与教职工的桥梁和纽带。除完成上级交办的各项任务外，要坚持社会主义办学方向，贯彻执行教育方针。加强幼儿园社会主义精神文明建设，加强园内教职工的思想政治工作，在幼儿园改革发展的重大活动中发挥积极作用。
第十七条：定期召开园务委员会、教职工大会，审议、讨论幼儿园重大事项，并对幼儿园工作提出建议、意见，对幼儿园各项工作进行民主管理，实行园务公开。
第十八条：幼儿园接受上级教育行政部门及政府有关部门的督导、检查、评估;接受审计、物价、税务、公安、消防、卫生部门及社会各界的监督。
第十九条：幼儿园加强与社区的联系，建立家长委员会，定期听取家长和社区的意见，提高办园质量。
第二十条：幼儿园教师是履行教育教学职责的专业人员，必须取得幼儿园教师资格和具备的相应合格学历。
第二十一条：幼儿园按照上级有关规章、政策，结合幼儿园实际情况，定岗、定责、定工作量，制定教职工考核方案，向教职工公布并进行考核。
第二十二条：幼儿教师享有《教师法》及有关法规规定的相关权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
第二十三条：爱生敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学。
第二十四条：严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“六不”(不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不收受幼儿家长礼品，不参与黄、赌、毒及一切封建迷信活动，不擅自向幼儿收费)。
第二十五条：力争达到优秀幼儿教师职业素质基本要求。
第二十六条：教师的权利：
(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。
(二)从事教学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见。
(三)指导幼儿的学习和发展，评定幼儿的品行和学业成绩。
(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及节假日、假期的带薪休假。
(五)对幼儿园教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与幼儿园的民主管理。
(六)参加进修或者其他方式的培训。
第二十七条：教师的义务：
(一)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
(二)贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行幼儿园的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
(三)对幼儿进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领幼儿开展有意义的社会活动。
(四)关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。
(五)制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象。
(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
(七)幼儿园教师必须持二级甲等及以上的普通话等级证书上岗。
第二十八条：幼儿园执行《中华人民共和国未成年人保护法》规定的幼儿园保护责任。幼儿园关心爱护幼儿的身心健康，为幼儿提供安全卫生的活动场所和必要的卫生保健条件，并对幼儿进行生理、心理、安全和健康教育。
第二十九条：幼儿园应认真制定和执行幼儿园作息制度、保教工作制度、卫生保健制度等各项规章制度，以保证幼儿得到良好的教育和保育。
第三十条：幼儿园根据幼儿年龄特点，研究、调配和改善膳食、提高饮食、饮水质量。
第三十一条：幼儿园每年6月份招生，平时如有缺额，可随时补招，对军烈属子女、残疾人子女、多胞胎以及家中有经济困难的幼儿入园予以适当照顾。
第三十二条：幼儿在入园前，必须按照卫生部门制定的卫生保健制度进行体格检查。合格者方可入园。
第三十三条：幼儿享有有关法律、法则规定的受教育的权益，受尊重的权益和人格保护的权益。
第三十四条：对幼儿身心发展定期观察评估，以有利于促进幼儿在原有基础上的提高。
第三十五条：幼儿园建立特教班，对特殊儿童进行有针对性的教育。
第三十六条：幼儿园园内禁止吸烟。
第三十七条：家长参与幼儿园管理，成立家长委员会，对幼儿园的重大事件和活动有建议权，家长有权评议幼儿园工作和教职工工作。
第三十八条：建立家园联系制度，利用家园联系册，家教园地、预约谈话等多种形式进行家园联系，指导家长进行幼儿教育。每学期向家长开放幼儿园半日活动，定期组织亲子园活动和召开家长会。每学期评选好家长予以表彰。
第三十九条：依据国家教育部颁发的《幼儿园工作规程》及《幼儿园管理条例》等从事幼儿园的保育教育教学科研工作，幼儿园的任务是：实施保育与教育相结合原则，对幼儿实施体智德美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。
第四十条：依据新课程、园务计划，制定相应的教学计划，实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表、课程表、周工作安排表操作的严肃性，任何人不得随意擅自调课或停课，调课须经领导批准。
第四十一条：认真做好教学研究和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持开展“人人有专题”和“随堂听课活动”，坚持每周保教人员的专业培训制度，积极组织教科研活动。
第四十二条：认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课、上课、游戏、幼儿生活习惯和行为习惯养成等各个环节的管理。规范幼儿一日活动环节，做到环环紧扣，有张有弛，动静交替。
第四十三条：幼儿园使用全国通用的普通话。
第四十四条：加强学籍管理，健全学籍档案和幼儿个案，严肃招生等纪律制度。
第四十五条：加强对保育、教育、教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料。
第四十六条：提供现代化的教学设备，新颖独创的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进幼儿全面发展。
第四十七条：全体师生努力创建美观、童趣、健康、向上、文明高雅的育人环境。
第四十八条：创造健康向上，催人奋进的校园文化氛围，幼儿园各年龄班应开展丰富多彩的校园文化活动，努力营造宽松和谐、团结协调、相互尊重的人际关系和紧张有序的工作环境。
第四十九条：搞好园内整体规划，从幼儿园实际出发，分步创设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园，把幼儿园建成孩子的乐园。
第五十条：严格园内环境卫生管理，建立健全卫生包干的监督评比制度，努力创建卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳，纸屑、烟头，痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。
第五十一条;切实加强安全保卫工作，做好防火、防盗、防电、防毒工作，及时发现和排除各种安全隐患，确保财产安全和人身安全。严格执行接送制度，食品、药物的管理制度，防止发生失火、触电、砸伤、摔伤、烫伤、食物中毒、煤气中毒、吞食异物和防止幼儿将异物放入眼、耳、鼻、口腔内以及交通安全等事故，确保幼儿的人身安全。
第五十二条：幼儿园必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行《xx市托、幼机构卫生保健制度》以及其他有关的卫生保健制度。
第五十三条：制定科学合理的幼儿一日生活作息制度。
第五十四条：幼儿园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案，按规定每年体检一次;每半年测身高、体重、视力、牙齿一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价，注意幼儿口腔卫生、保护视力。
第五十五条：幼儿园建立卫生消毒、病儿隔离制度，积极做好计划免疫和疾病防治工作。
第五十六条：为幼儿提供合理膳食，每周要编制营养平衡的幼儿代量食谱，定期计算幼儿的进食量和营养素摄取量。
第五十七条：保证幼儿随时饮水的条件，培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿大小便的次数、时间等。
第五十八条：幼儿园要逐步改善条件，夏季做好防暑降温工作，冬季做好防寒保暖工作。
第五十九条：幼儿园的经费来源为国家财政性教育经费为主财务制度，加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，正确编报预、决算，统筹计划，保证重点，严格把关，提高经费使用效率。幼儿园及时向上级有关部门提出收入经费安排意见或申请经费支持。
第六十条：幼儿园严格按照教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准实行收费。不擅自提高或减免费用。依法向幼儿家长收取费用。
第六十一条：后勤工作必须树立为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的观念，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
第六十二条：后勤人员要坚守岗位，履行职责，按照安全、保卫、采购、保管、维修等后勤各项规章制度，严格工作规范，严肃工作纪律，公开服务内容，接受师生评议，廉洁自律，克已奉公，讲求效率。
第六十三条：加强园舍、固定资产的管理，严防公物流失和浪费。
第六十四条：本章程经幼儿园教职工大会通过，上级主管部门批准后实施，
第六十五条：幼儿园依据本章程建立健全各项规章制度，原定的各类规章制度凡与本章程相抵的，一律以本章程为准。
第六十六条：本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和上级有关政策为准。
第六十七条：本章程由园长室负责解释，自批准之日起实施。
幼儿园章程的重要性（精选12篇）篇十二
中国少年先锋队第五次全国代表大会审议通过了《中国少年先锋队章程修正案》。章程中，对少先队性质作了阐述，并规定了入队年龄、队歌、入队誓词等条款，是少先队的重要资料。队章的修改使队章既符合变化了的实际，内容更加充实和完整，又保持基本内容的稳定。同时进一步突出了时代特色和儿童特色，体现了对少年儿童身心特点和成长规律的尊重，进一步强调了少先队组织的正面教育。
队章对少先队性质作了进一步阐述。。根据共青团第十五次全国代表大会通过的《中国共产主义青年团章程》第九章第三十八条团同少年先锋队的关系中对队的性质的规定，将“我们队的性质”修改为“是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校”。
少先队是由中国共产党创立并被委托中国共青团领导的群众性的儿童组织。队章修改了入队年龄。因《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：“凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”根据少先队“把全体少年儿童组织起来”的组织发展方针，将队员入队年龄下限由7周岁改为6周岁。
队章增加了条款。将早已确定并广为传唱的中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》写入了少年先锋队章程。
队章增加了入队誓词的条款。少年儿童在入队仪式上都要进行宣誓仪式，誓词是由共青团三届三中全会于1958年6月通过并公布，一直沿用到今天，内容是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，时刻准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!”这一誓词一直没有写入队章。本次大会根据当前的实际对誓词内容做出了部分调整并写入队章：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，时刻准备着：为共产主义事业贡献力量。”
队章把“我们队的奖励和处分办法”修改为“我们队的奖励和批评”，使其内容更加符合少年儿童的年龄特点和成长规律，进一步突显了少先队组织的自我教育功能。相关内容的修改体现了以人为本，淡化了训诫的成分，增强了沟通交流;淡化了单向灌输，增强了双向互动;淡化了权力意识，增强了平等氛围，做到了以理服人，以情感人。1954年6月1日，根据党中央的决议，共青团中央正式公布了《中国少年先锋队队章》。此后曾多次修改。原队章是2000年6月3日在第四次全国少代会上修订通过的。
下面是中国少年先锋队章程全部内容：
一、我们的队名：中国少年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：
是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义共产主义的预备队。
四、我们入队的目的：
团结教育青少年儿童听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践;培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的人才，做共产主义事业的接班人，维护少年儿童的正当权益。
五、我们的队旗：
五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：
右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗!”回答：“时刻准备着!”
十、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。
十一、我们的队员：
凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。超过14周岁的.队员应该离队。由大队举行离队仪式。
十二、我们的入队誓词：
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!
十三、我们的组织：
在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由7至13人组成。由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
十四、我们的活动举行队会：
组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
十五、奖励和批评：
队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
十六、我们的辅导员：
由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。
十七、我们队的领导机构：
全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。
文档为doc格式。