撰写报告范文需要我们具备批判性思维和良好的组织能力。通过参考这些报告范文，可以扩展视野，了解不同领域的最新发展和研究成果。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇一
段艾彤、高于棋、陈岳涛、冷钰文。
因为现在很多人的牙齿都有问题，所以我们去牙科医院研究牙齿。
让我们了解牙齿的相关信息，知道怎么保护牙齿。
让我们了解如何补牙，牙齿不整齐的原因以及危害。
高于棋查怎么补牙最好。
段艾彤查牙齿不齐的原因。
冷钰文查牙齿不齐的危害。
陈岳涛查牙齿为什么会长蛀牙？该如何预防？
全员体验，当小小牙医以及检查牙齿。
采用查资料、体验两种方法进行。
牙齿对我们很重要，所以我们要保护好牙齿。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇二
课题提出背景说明：水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。而人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。水是生命之源，所以，保护水资源，刻不容缓。
研究课题的目的和意义：研究我们身边的水，让同学们了解水对于我们的重要性，明白在我们身边，浪费水资源，水污染的问题日趋严重，需要我们从身边做起，采取措施保护水资源。明白水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
预期成果：调查附近河流水质，城区水量是否紧张，是否存在严重的浪费水资源的情况，并研究制作表格，反映给有关部门。
研究方法：实地考察和进行调查问卷。
活动计划：
最优研究性学习报告范文（12篇）篇三
指导老师：周东欣。
研究组长：郑蕾蕾。
研究成员：陈伊丽，董琼，潘佳依，陈翩翩，廖聪聪，杨麒美。
关键词高中生打工工种利弊。
目录。
一前言。
二研究的基本过程。
三结论。
四后记。
五组员感想。
正文。
一前言。
打工对于许多人来说，已不算是什么稀奇事，然而不谙世事的高中生把暑期打工。
作为社会实践的一种方式。对于高中生来讲，怎样认识打工，如何选择适合自己的打工方式，在打工过程中需要注意什么问题？?依然值得我们认真考虑。
二研究的基本过程。
第2`3周：研究性学习课堂：确定主题，设计开题报告，小组内分配工作任务。第4`5周：研究性学习课堂：进行开题论证。
第6`7周：研究性学习课堂：查找资料，设计调查问卷。
第7`8周：利用放学时间：分发调查问卷，进行社会调查。
第9`10周：利用课余时间：对调查问卷进行统计`分析并得出结论。
第10`11周：访谈指导老师，分析结论。
三结论。
1．学生渴望参与并把握自己，独立意识逐渐增强。
曾经参加过“打工”的学生有47人，占被问卷调查人数的17．87%。虽没参加“打工”，但表示想参加“打工”的有169人，占被问卷调查人数的64．26%，两项之和为82．13%。这表明当代高中生，已不安于学校与家庭单调的生活方式，不再是将自己束缚在书房或教室内的“寒窗骄子”，也不只满足于从书本上获取知识，向往更广阔的天地，需要更大的发展空间，锻炼自己，充实自己，提高能力。
没参加“打工”，并表示不想参加“打工”的学生有47人，占没参加“打工”学生的21．76%。其中高三学生14人，占高三学生人数的45．16%，是各年级中不愿参加“打工”比率最高的年级。这些学生认为“打工不属于高三”；“打工离我们很远”。这反映出毕业班的学生学业的繁忙，毕业考与高考对他们而言至关重要。而另一方面，则表明高中学生在关键时刻能把握自己，调节好事物的轻重缓急。
高中学生自主参与或想参与社会实践，这与他们的独立意识有关。青少年学生的独立意识会随着年龄的增加而增强，到了高中，这种独立意识日趋增强，并逐步得以显露。从高一、高二、高三各年级参与“打工”的人数在各年级的百分比为7．14%、27．36%、29．03%这组数据中，就能看出他们独立意识随着年龄的增长而逐步递增。
2．“打工”使学生各方面的能力得以提高。
有70．21%的学生“打工”的目的是想了解、接触社会。他们认为“打工”能“提高对社会的认识”、“体验人生的价值”、“接触社会的不同方面”。这说明学生作为一个社会的人，他们感到了现在的社会是竞争的社会，只有在竞争中才能求得发展，而竞争的前提是参与意识和参与能力。从表面上看，学生们参与“打工”是为了了解社会、接触社会，拓宽自己的知识，体验人生的价值，而实质上是学生们作为一个人的主体精神的表现。因为，“无论是适应环境变化，还是作出正确的选择，都是要有人，且富有主体精神的人才能实现的”。这也表明了“一个呼唤人的主体精神的时代真实地向我们走来了”。部分学生，特别是高中学生，他们在潜意识里开始感受到了这一时代的到来，他们想通过“打工”来培养自己的参与意识和参与能力，以求得今后自身的发展空间。
识社会的发展趋势，学生才能对自身正确定位，正确地把握自己。也正是基于这样的思考，学生们认为“打工”更有助于他们自身的发展。
3．家长对子女参与“打工”基本持认可态度。
得以锻炼成长。
总的来说：学生在假期里打工还是好的。利用玩的时间打工，可以磨练自已，参与社会，适应社会。但是还是有少部分的人认为学生在假期是不应该打工的，社会太乱，学生没有应对的能力，不能解决社会问题。但不管如何，学生在假期里能够自愿去打工，锻炼自己还是应该支持的，家长不要过分的溺爱孩子，如果什么苦的，累的活都不让他们做，他们又怎么走的出这个社会自食其力呢？但是学生在寻找工作的时候不要太盲目，什么工作都想要做，那样是不对的，应该根据自己的能力寻找适合自己的工作。
四后记。
猪圈岂生千里马，花盆难养万年松”。过分的关心会折断我们飞翔的翅膀；太多的爱抚会让我们失去搏击的勇气。我们要走出父辈们关心的羽翼，自觉地磨练自己！
五组员感想。
组长郑蕾蕾：生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大；心有多远，路就能走多长。面对生活，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强不息！
管中窥豹，可见一斑！从身边的小事去观察一个人，从细节处去发现一个人，往往会更加真实可信。一个人的素质就犹如一座冰山，露出水面容易被人看到的仅是学历和专业知识，而决定一个人能否成功的则是责任感、价值感、毅力和协调合作能力的综合发挥。在大学校园里，我们所需要做的正是这些综合能力的培养！而打工正是这样一个综合素质修养施展和大比拼的大舞台，为我们提供了很多表现自我的机会！
组员陈伊丽：打工其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富裕的家庭，衣食无忧；而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨难。虽然没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。虽然家境不是很宽裕，自己和一个弟弟正在读大学，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在中学里，会通过勤工俭学来减轻父母的负担。虽然身处逆境，但我觉得一个人应当自立，自强，通过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。
我是第一次参加像研究性学习的课程，期间虽然遇到了很多困难，但也就是这些困难让我学到了很多知识，也丰富了我的人生阅历，为我以后服务社会提供了宝贵的经验。
组员董琼：经过长期的研究性学习，让我明白天上不会掉下大馅饼，把着不劳而获的想法是不可行的，只有学会合作，与人交流，不断的吸取失败的经验才能走上成功的道路。我们恐慌过，我们争吵过，我们失败过，但我们没有放弃过。我们坚信团结就是胜利，只要我们互相补充各自的缺陷，就一定可以战胜困难，向成功迈出稳健的步伐。在挫折与成功相交错的路程下，我们的努力终于开花，即将结果。这果实里一定包含了酸甜苦辣。
研究性学习后，自己的社交、语言能力提高了，合作、团结精神加强了，胆量也更大了。当然在这一年中，我们并不是一直很顺利，组员与组员之间也曾有过争吵和矛盾。我们虽然是第一次参加研究性学习这门课程，但是我们通过自己去学习合作摸索悟出：只要有付出，必定有收获，只要自己亲自去体验，才能体会到研究性学习带来的乐趣。
组员陈翩翩：一年的研学已到了收尾阶段，一路疲惫的走来为的就是收获今天丰硕的成果。昨天的争执不快难过悲伤已被今天的笑脸取代，曾经以为研学就是摧残我们意志的某种东西，却在回眸的瞬间发觉自己已经学会了起飞。感谢它让在我并不多彩的高中生活中增添了一些乐趣。
组员廖聪聪：自从参加了研究性学习，我觉得我各方面能力都提高了许多，例如，语言表达能力，合作能力，团结能力等等，在参与过程中，我们体验到了失败的无奈，成功的喜悦。但这不是最重要的，重要的是它让我懂得了，在遇到困难时不能选择逃避，而是应该积极面对，想办法解决。在与组员发生不快时，学会宽容。经过一学期的努力，明白了团队的意义，合作的好处。研究性学习，它让师生的关系得到改善，同学之间更加团结、更融洽。在学习时我们一起问、一起学、一起开心、一起难过，总之，研究性学习带给大家的总是有益无害。
组员杨麒美：在开放的情境中主动探索，亲身体验，在愉快的心情中自主学习，提高能力，我们在研究性学习中不断收获，得到锻炼，提升自我。它让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。
通过研究性学习，我深受教育和鼓舞，团队精神就是新时期的一种集体主义的升华和集体主义内容的扩展，我们在工作的分工与合作离不开团队精神的支撑，没有团队精神的支撑就很难有我们各项工作的顺利开展，总之，团队精神就是新时期团结力和凝聚力的所在。
附件：
1、你假期是如何度过的？（多选）。
a.学习课本知识b.进行课外阅读c.参加社会实践。
d.上网吧、看电视、打游戏机e.外出郊游。
f.其它——。
2、假期你有想过打工吗？
a.有b.没有。
3、你希望找什么类型的工作？（多选）。
a.服务员b.售货员c.推销员。
d.小摊主e.其它——。
4、你认为通过什么途径才能找到好工作？
a.家长、朋友介绍b.招工启示c.中介公司。
d.上门求职e.其它————。
5、你打工的目的是：
a.赚钱b.锻炼c.体验生活。
6、打工对学习是否有影响？
a.有b.没有。
7、打工是学生接触社会一个途径，是否有益于学生提早接触社会呢？
a.有益b.有害c.都有。
8、如果您是家长，您会同意您的孩子打工吗？
a.同意b.不同意c.看情况。
e.家教f.其他。
9、是不是只有大学生才具备打工的条件，
a.是b.不是c.不一定。
10、你是否赞同高中生打工？
a.赞同b.不赞同。
11、您认为打工。
a.利大于弊b.弊大于利c.有利有弊。
12、谈谈你如何看待打工？
13、如果你打过工，请问你收获最大的是：
2友情提示：
打工应对哪些情况说“不”
1、不要独自入户工作；
2、发生矛盾后不要私自争执，要运用法律手段；
3、不做留宿和下班很晚的工作；
4、不做合同以外的附加工作；
5、对不合法的要求要敢于说不。
打工前的(更多请关注准备。
1、打工地点离家较近为上，路程在半小时以内为好。
2、与同学几人一同前往，相互既可帮助照应，出了问题也方便考证。
3、把自己打工单位的地址、联系方式告知家人。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇四
xxx。
xxx。
希望在本次调查中，树立节水意识，争取在规定时间内完成。
我们通过及时调查分析，发现部分同学没有形成节水观念，对于水污染这一问题没有高度重视。经小组讨论确定以我们身边的水为课题进行学习性研究。
论文撰写：设计调查问卷：
访谈。
xxx。
1月29日—1月31日：讨论研究内容，确定主题。
2月1日—2月3日：拟订实施方案。
2月4日—2月5日：人员分工。
2月6日—2月11日：开展研究课题。
1：对校内学生按男女各30名的方法，抽取3位不同科目老师询问采访，向校外10名家长和学生进行调查，并向受访者派发问卷（可开展网络问卷）。
2：通过网络，书籍等方式搜查相关资料。
3：将网络书籍中的相关内容，数据加以分析整理。
4：根据整理内容设立相关报告。
5：修改、整理报告与论文。
分工明确，组员可就自己能力完成相关事务，将报告完成。
预期的成果：论文。
（结合实际，附操作点，将调查结果反思等加入其中，运用一些名言，提倡同学们节水）。
总结：同学们实践能力增强，加强学生节水保护水的意识。
体会：在研究性学习中，同学们锻炼了实践组织能力，不仅在学习上更加努力，也对节水有了新的认识和理解。希望同学们能通过本次调查让自己有节约的意识行动，从节约每一滴做起，更增强了工作能力，责任感。
教评：学生通过研究性学习，锻炼了实践能力，强化了节水意识。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇五
我们并不希望眼见着古城的秀美典雅慢慢消逝，也不愿看着她只是迎合时代潮流，而随着浮世而喧嚣直至磨灭了自身的特色。
所以，让古典与现代相融合便是我们最好不过的抉择。
千百年来，小街小巷一直是与苏州古城相生相伴的“血脉”，直到现在，苏州城区仍有小街小巷一千多条。除少数街巷外，许多曾经粉墙黛瓦、勾勒着姑苏城古典韵味的“古城血脉”，已经红颜老去，丰韵难再。余秋雨在《白发苏州》中所回忆：当时的苏州十分沉静，但无数的小巷中，无数的门庭里，藏匿着无数厚实的灵魂。正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的固执，使苏州保存了风韵的核心。
但由于经济的飞速发展，仅仅只是商业区几片小小的土地已经无法满足需要，于是呢，拆迁、改造、重建等一切事件的实质无非是让有古典韵味的江南乌衣巷变成那一抹血色残阳。
倘若不改造呢？多少年风雨过下来的古城已是残破不堪，无法满足居民正常的生活所需，再等下去，恐怕也只是座无人城。
所幸，二00六年，位于苏州古城区的沧浪区城管局就对道前地区开始了“古巷新韵、幸福社区”的试点整改，没几个月，十二条老街巷面貌一新，赢得了市民和海内外游人的众口叫好。今年该区老街巷整改涉及一百条街巷，其中特色街巷二十条，面积二平方公里、人口一万多户。该区借助先期改造的“两街一河”，用足依水傍街、水陆并行的特色条件，利用散落在中间的控保建筑和名人故居，在解决、改善部分居民生活居住环境的基础上，重在深化提高，全面融入文化元素，引导老街巷旅游。
同样位于苏州古城区的平江、金阊区的老街巷改造计划也将陆续出炉，并启动改造步伐。苏州平江历史街区保护项目获得联合国教科文组织亚太文化遗产保护荣誉奖。涉及这个历史街区，整治时要求会高一些。专家认为，苏州平江历史街区的建筑特征贯穿其间的是一种平民文化，也因此生命力更强，成为苏州保留至今最完整的历史街区。要留住苏州老街巷的真实生活，保留一个独具风韵及古风的苏州，也保留下苏州独特的城市记忆。
按照苏州市十一五规划，苏州市将在未来几年内完成对全部小街巷的改造工作。这便是古典与现代完美融合的例证之一。
但是，并非所有的古城区的现状都是这么喜人，也并不是所有的老城区都可以既保有韵味又不失时尚的。譬如在苏州古城区中心的黄金地段，有一条街巷叫范庄前。这条老街，有着悠久的历史、美丽的传说和深厚的人文底蕴，然而现状却不容乐观。日前，政协委员黄裴莉就范庄前老街的历史文化发掘和周边环境的保护向大会递交了提案。
范庄前的现状不容乐观。不但这里的.历史文化遗存没有被很好地挖掘，而且环境肮脏、凌乱无序并存在很多安全隐患。老街整体路面坑洼不平，每逢雨天不到200米的道路上起码有100多处积水坑洼，路上很多私自接拉的电线纵横交错在空中，街上有个卖鸡的摊贩常年在此杀鸡、脱毛、倾倒杂物。街上有2个废品收购站常年把收来的废品摆放在街头，占据了很大的公用道路面积。此外，街上还有不少流动摊贩向行人兜售无证食品，加上许多汽车在这条并不宽阔的路上乱停乱放。这些都让这条有着深厚历史文化底蕴的老街脏乱不堪。
希望城市规划部门在深挖这条古街巷的文化底蕴上多做工作，城市建设部门尽快把老城改造的步伐延伸到这条老街。她还建议城管部门加强管理，尤其是对无证摊贩、不合理经营点该取缔的就要取缔。
真希望这样老街不要在时光中磨灭了自己的光芒。
与之相对的，也有个驰名中外的古镇——木渎。
已带有浓重故苏韵味的千年木渎的古镇韵味又将添上浓重一笔。这个镇专门规划了“老字号街区”，计划在明年春节前后开街。据介绍，建“老字号街区”在我市尚属首创，已有13家百年老店在前天签约。
这13家老字号是雷允上、朱鸿兴、稻香村等，它们大多有百年历史。木渎镇在其商业宝地香港街商圈规划了1。7万平方米面积，首期将以2700平方米的建筑面积启动这个特色街区。
据悉，为了吸引老字号的集群，让自己的古镇韵味更加浓郁，木渎这次不惜以“免费两年房租”作代价。对于老字号来说，不固守高成本的大都市黄金地段，而另辟一条探索振兴之路，不失为良策。
实在不免让人感叹，木渎古镇不仅能在站稳在风起云涌的经济市场，也能在愈发重要的精神建设里拔得头筹，木渎镇政府能清楚的认识到这么一个措施的重要性并及时进行扶持援助进行。
这样让古典与现代相融合的意识真是让人看到了苏州城未来发展的希望，真希望苏州市政府也能加进步伐，彻底改造好众多老城区。
苏州是一座有着二千五百二十年历史记载的古城，如今仍屹立在当年的城址上，并保留了“水陆并行、河街相邻”的双棋盘布局，这在全世界的古城中是罕见的。为了保护好这座古城，使之“传之后世，永续利用”，希望苏州市有关部门能让古典与现代相融合，尽快对一千一百二十五条古城老街巷进行整治，那么，古城十三万户、三十九万居民将直接受益。更多苏州市市民也将从中受益。
报告建议：
1、由经济实力的城区优先发展，带动后续老城区改造，以求最终形成全苏州市改造完美竣工，共同创造和谐社会。
2、向先进的已完成改造的地区学习，吸取他们的经验，也避免走一些弯路，尽量减小损失。
3、市政府大力扶持，对一些经济较落后区域进行必要的经济援助，以求尽快完成让古典与现代相融合的重大目标。
4、各个部门配合进行，例如城管配合管理，不仅要有一个良好的自然环境，还需要营造一个良好的人文环境。
5、时间限制上，考虑到2008年北京奥运，势必也将影响到苏州的客流量，故应加紧脚步完成改造。
6、牢记宗旨是，让古典与现代相融合。不仅要原汁原味，也要有创新，又突破，有让人眼前一亮的感觉。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇六
目标：探索研究性课题，推进高中生良好学习习惯教育。
内容：
1、高中生内隐的研究;高中生引起注意的习惯;专心思考的习惯;。
2、定向思维的习惯;批评的习惯;求异的习惯;思考的习惯;。
3、外向的学习习惯--专心听讲，大胆表达，认真阅读，及时摘记。
4、独立钻研的习惯;专心作业的习惯;按计划学习的习惯。
5、合作共事的习惯;合理摆放学习用品的习惯;合理安排作息时间的习惯。
6、合理安排学习时间的习惯;快速反应的习惯。
目的与意义：新课程改革自提出以来，经过十余年的酝酿、推广和实施，已经成为我国教育发展的重要内容，特别是第三次全国教育工作会议以后，中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的颁布，进一步指明了实施素质教育的方向，加快了素质教育的进程。
首先，高中生思想和感情的发展需要良好习惯教育。良好习惯表现人性、人道、人权和人生，表现人对大自然的认识和感情。良好习惯给高中生展示鉴赏真、善、美的审美领域，创设了陶冶情操、完善人性的艺术环境。
其次，高中生思维和语言的发展需要习惯教育。日常行为习惯展开形象思维，激发创造意识，富有表现力。
1、课题组设计课题研究方案、申报立项。
3、对学生学习习惯养成的调查分析与对策研究。
4、问题及原因分析。
5、采取对策方案。
6、培养高中生良好习惯实施。
7、实施效果调查分析。
第一阶段：
准备实施阶段。作好课题前期准备工作，立项申报，开题论证，成立课题组，运用启发式教学方法进行各科教学模式的初步研究。
1、进行学生习惯研究，明确研究的目的意义，并聘请有关教师对课题进行进一步论证，确立研究的重点方向，初步制定方案。
2、采用申报审核方式，组建课题组，组织教师进行理论学习。
3、健全校级管理机构，对研究进行指导协调。
4、第一阶段的小结。
1、制订明确详实的阶段研究计划;按计划全面实施研究。
2、针对小学生的特点，进行不同层次的良好习惯的教育，搜集典型课例和活动录像等资料。
3、进一步完善课题目标，开展好各项活动，做好阶段性小结，重视行为教育活动对青少年精神世界的熏陶作用。
4、中期阶段性小结。
第三阶段总结验证阶段。
总结经验，争取上级验收，取得实验成果。每位课题实验教师写实验报告，课题组写总报告。按实验方案进行总结，整理资料，撰写实验报告、论文等，收集典型课例和活动录像，对研究进行综合分析。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇七
本学期出现了一门新的学科——研究性学习。高二的学姐在给我们介绍的时候说，这是一门“能够增强女汉子技能”的学科。在经过了一个学期的系统学习之后，我想学姐要表达的，就应是这门科目的实用性和严谨性吧。
（一）课程总结
1、新知识
研究性学习，在我看来，是一门综合性、实践性、探究性极强的学科。开学的第一个月，我在老师的指导和教授下，了解到研究性学习的资料、特点和展开研究性学习的具体方法。在这个过程中，我深刻地理解到研学是一门很有用的学科，它能够锻炼我们的逻辑思维以及动手潜力，对文科和理科的学习，个性是理科的学习，有十分大的帮忙，如设计实验时对方案的方方面面都要思考到，要有十分具体可操作的步骤以及强大的理论支持。同时，这段时间的学习也为之后的课题研究实践打下了基础，指导我们在实行研究前要确定课题、制定研究方案等等。
2、九连环和四巧板
九连环和四巧板是这学期的课程中最有意思的资料了。九连环和四巧板都是中国的传统益智游戏，是祖先们的智慧结晶。九连环是小时候就学会的，看到老师带着一大箱九连环来到教室的时候，觉得很亲切。下课了同学们常常花上10分钟的休息时间来一场速度大比拼。能够说玩九连环的时候，整个人的思维都务必高度集中，要能提前预想到下一步甚至是整个解锁的过程，先下哪个环，再装哪个环，注意力稍不集中有可能就会解错掉。我更喜欢的是四巧板。我们不但仅花了一节课亲手制作了四巧板，了解了它的组成和构成的过程，而老师给大家尝试的那些图案，更是让我兴趣满满想要挑战一下。最后在我和小伙伴们的齐心研究后，我们成功地从“幼儿园”级别拼到了“研究生”级别，让我觉得很有成就感。
3、我的收获
让我记忆十分深刻的一节课上，我们学习了如何研究的方法，有文献研究法、网络调查法、个案研究法等等，原本我以为做研究就是查查资料、做实验，没想到能够各种各样的方法都能够实行有效的研究。这为我们小组之后的实际工作带给了多元化的思路，让我觉得十分新颖。
老师曾说，研学是一门和语文数学外语同等重要的'学科，把研学课认真学好，对每一门科目都有帮忙。一开始听说这句话的时候，我并不相信，但在经历了自己的小组合作之后，我觉得研学的确在逐渐地改变我思考一些题目的方法方向，而我相信在今后的学习中，我会慢慢收获研学课给我的帮忙。
（二）自我评价
1、我的工作
首先需要解释一下，我们小组因班级学号安排有些特殊，我们5号小组一共只有4位同学。又因为我们的课题是“影响中美两国人生活习惯的差异的研究”，而有一位同学是日班的，所以绝大部分工作都又剩下的三位同学商议完成。
在我们小组中，我参与了课题的讨论选择并最终确定了本小组的研究课题，完成了开题报告中“研究进度即时间安排”的初步设计和规划，组织了本小组同学尝试各种资源与外国友人实行沟通了解（但最终因为参与的人数太少，学校当时没有来自美国的交流生，采访的结果不具普遍性，经小组讨论去掉了该资料）以及结题报告的回答老师同学的问题解答部分。
2、工作比例
大约占总工作的25%—30%，耗时约5小时。
3、评分
我给自己打85分。理由：本来小组在设计实验方案是有很多的雄心壮志，但最终只能采用文献研究法和个案分析法，在这个转变过程中，我们进过小组讨论做出了很多修改与调整。虽然最后表现出的东西里并没有我们失败的资料，但是这样一个探索的过程我一向参与其中，也觉得很有好处。我觉得从开题报告的任务下达开始，我和另外两位组员都态度用心，合作也十分愉快。鉴于我的投入，我给自己85分。
最后有一点必须要说的，不明白是哪一部分里的。当做自己的感想好了。
我们组做完结题报告后，我负责回答问题。我本以为老师会提问我们组研究过程中的一些具体的过程或者是思考，结果老师的问题是，你们的研究对我们同学们的生活学习有何实际的应用好处。我当时回答的时候并没有多想仅仅按照我们当初讨论时的思路回答了问题。不过之后我想起来这个问题的时候，觉得其实这是一个十分有好处的问题。研学不像数理化，虽然需要的都是严密的逻辑和理科的思维，但是做出一道难题的目的是拿到分数，而展开一个课题的目的却是使用研究成果更好的更快捷的服务于我们的生活当中去。而这将给我们之后的研学课、甚至是走上社会以后，我们就应如何选择职业、如何有方向地工作，带给一个明确而有现实好处的目的，那就是，努力让生活更加完美。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇八
《红楼梦》是我们四大名著之一，从清至今，人们对它的拜读不但没有减少半分，反而与日俱增。这都缘于它所描写人物的多样性，故事情节的曲折性使我们爱恨交加。对于宝玉，黛玉，宝钗三人之间的感情纠葛。也许是最吸引大家的。随着我们成长，对这个也有深入了解。看过刘心武的“百家讲坛”，认识到这不只是三人的感情纠葛，更大的意义在于三人后的家庭，社会背景的深入。因此，我们决定去探究。也许只会是冰山一角，也许九牛一毫，但领略一番它的内涵，也并非无所收获。
通过感受《红楼梦》中主要人物的悲欢离合，体验人生的丰富内涵，走进《红楼梦》，走进人物的心灵世界，在阅读的基础上，鉴赏分析人物的精神世界和命运走向的合理性，从而更好的把握名著的博大精深的思想意义，更好的了解文学反映生活的本质特征。
指导老师：组长组员。
（1）阅读经典名著《红楼梦》。
（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。
（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。
（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。
（5）提交经验论文，制成开题报告。
1—6周查阅资料确定课题。
7—10周开题报告会上网调查、实验调查。
10—17周筛选资料，形成论文。
内容。
（1）阅读经典名著《红楼梦》。
（2）搜集与《红楼梦》相关的人物评论与分析。
（3）制定表格，研究各种不同学说之间的主要差异。
（4）对书中的某一人物提出自己相对独立的观点。
（5）提交经验论文，制成开题报告。
时间。
1-6周查阅资料确定课题。
7-10周开题报告会上网调查、实验调查。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇九
1、分组，分工；分别进行上网查询，查阅书籍，问地理老师等。
2、对查来的资料进行筛选，选取最有用的信息。
3、对信息进行整编，整理出一篇报告。
研究目的：海南特色茶叶众所周知，品起来更使君感觉到丝丝清爽，荡气回肠。那么，海南究竟有哪些特色茶呢海南又具备怎样的优越条件致使能种植出这么好的茶叶呢对此，我们对海南的茶叶产地分布及其生长优越的自然条件进行了调查研究。
在学校全面展开的这次研究性学习的活动中，我们小组5人与指导老师一起提出了这个课题。这个课题的侧重点在于分析与取证，结合茶叶的生长环境，与海南主要种植茶叶的区域的自然地理环境相比较，得出结论。这个调查报告主要结构是：先介绍茶树普遍的最适生长条件，再依次列举海南茶叶主要分布地――五指山，白沙及万宁中的特产茶叶，及它们生长所需要的环境，通过介绍上述三地的自然条件，最终得出结论。
茶树生长对气温和热量的基本要求：
茶树喜欢温暖的气候条件，对温度和热量有一定的要求。在适当的温度条件下，茶树才能生长良好。气温在10—35度之间时，茶树通常能正常生长，在20—25度时生长最快，气温超过35度时茶树新梢生长缓慢或停止。在春季一般日平均期望稳定在8—14度时，茶树的越冬芽开始萌发。气温降到15度左右时，新梢就停止生长，但根系一般在温度低于8度时才停止活动。因此，在我国大部分地区，茶树在冬季不能正常生长，处于休眠期，在某些地区由于冬季温度过低还会造成冻害。除了对温度要求外，茶树对积温也有一定要求。一般情况下，一年之中大于10度的活动积温越多，茶树的生长时期就越长。茶树每萌发一轮所需的大于10度的活动积温为760—1060度。（海南岛年平均气温在23度左右，最冷也超不过5度，这就为茶叶的生长提供了一个很好的条件。）。
茶树生长对水分条件的基本要求：
水分是保证茶树正常生长的基础条件之一，雨量不足，空气湿度太低，对茶树生长不利。降水是茶园水分最主要来源，保证茶树能正常生长的年降水量一般要在800毫米以上。在茶树生长期间，月降水量通常不能少于100毫米。当月降水量少于50毫米时，茶树缺水。空气相对湿度对茶树生长也会产生影响，一般认为，在茶树生长期比较适合的空气相对湿度为80%—90%，低于50%对茶树生长发育不利，而且使茶叶质地粗硬，品质降低。（海南岛年平均降水量控制在1500毫米左右，最低也在950毫米以上，所以空气湿度较湿，茶叶水分多，味道纯。）。
茶树生长对土壤的基本要求：
茶树对土壤条件有一定要求，一般要求土层深厚，排水良好，特别要求土壤呈酸性，ph值在4。5—5。5最为适宜，ph值高于6。5的土壤不能种植茶树。我国适合种茶的土壤主要有砖红壤，赤红壤，红壤，黄壤，黄棕壤，棕壤，褐土和紫色土等。
附：海南茶叶分布图。
五指山市年平均气温22.4℃，无寒冬，无酷夏，四季如春。在那出产的主要特色茶叶是苦丁茶与水满茶。
苦丁茶（海南最早的野生茶）。
苦丁茶属冬青科植物，适合于热带及亚热带气候条件下生长，据明代李时珍在《本草纲目》中记述“茶味苦寒……最能降火，火为百病，火降则上矣，“唐代名医陈藏器的《本草拾遗》记载“久食令人瘦，去人脂“《本草拾遗》记载“久食令人瘦，去人脂“《标准药性大辞典》亦载“苦丁茶味甘苦，性寒无毒，为凉肝散风要药……“可见苦丁茶具有：降血压，血脂，消热消炎，防龈解酒，消带减肥，促进人体新陈代谢的理疗保健功效，适于日常饮用，是理想的纯天然绿色保健饮品，“取于天然，饮得自然“。海南岛五指山脉，海拔1867米，常年云雾缭绕，雨水充沛气候湿润土质疏松肥沃，是苦丁茶最为理想的生长地区：正是得天独厚的自然环境，孕育了五指山苦丁茶独具一格的品质。因此，海南五指山苦丁茶才如此享誉海内外。
水满茶。
水满茶也是海南绿茶中至高无上的贡品茶水满茶是五指山野茶，长年生于云雾之中，得天地之精华，醇郁甘甜，且有防感冒，止腹泻，健胃醒神之效。五指山野茶在万亩以上，现有移植。茶树植株为乔木型，大叶种，树姿直立，分枝部位高，叶椭圆形，叶面隆起，叶齿浅稀钝，芽叶无毛，树高11~12米，树幅7~8米。主要分布在五指山区，产量少，适宜制作绿茶。之所以是贡品，是因为水满茶的生长条件太独特了，置于高山云雾之中，只有云雾缭绕，恍若仙境的五指山山腰才能满足其生长条件。
白沙绿茶。
白沙绿茶―产于海南省五指山区白沙黎族自治县国营白沙农场。白沙黎族自治县坐落在黎母山脉中段西北麓，南渡江上游；地形为东南高，西北低，山地面积占41。9%，全县大小山峰有440座，海拔千米以上的山峰有20多处，南部鹦歌岭为最高峰，1812米，是仅次于五指山的海南第二高山。全县大小河流30条，其中流经境内的南开河，石碌河，珠碧江为海南有名的三大河流。白沙县属热带季风性气候，高温多雨，光热充足，全年日照20xx小时以上，年平均气温21。9℃~23。4℃，年平均降雨量1725毫米，山区气候特点突出。产茶区位于该县鹦歌岭下方圆10公里的小盆地。这里四面群山环绕，溪流纵横，土质肥沃，雨量充盈，云雾弥漫，气候温和，是属于高山云雾区。年均阴雾日长达215天，月均气温16。4~26。9℃，温射光合作用强，乃是天然的产茶之地。白沙境内的国营白沙农场是白沙绿茶的主要产地。目前白沙农场的茶园面积已发展到5000多亩，种植的茶树为海南，云南大叶与福建水仙，乌尤四个优良品种。其特点为：叶之更换，花之发育，实之结成，均为局部进行，因此茶山常年翠绿，四季枝叶繁茂，芽长柔嫩，优质高产，1993年干茶产量已达五千担。
万宁市属热带季风气候，气候温和，温差小，积温高。年平均气温24℃，最冷月平均气温18。7℃，最热月平均28。5℃；全年无霜冻，气候宜人；二是雨量充沛，年平均降雨量2400毫米左右；三是日照长，年日照时数平均在1800小时以上。
鹧鸪茶。
东山岭的鹧鸪茶有名气，那是因为茶树吮吸了当地土壤里酸碱适度的丰富有机物质，受益于山川灵气，云雾，香露，茶叶长得绿油油，毛茸茸的。新摘的茶叶放进嘴里品嚼，起初有一丝苦涩味；接着就是沁透肺腑的馨香。经过科学加工处理后的茶叶，色泽清亮，味似甘草，芬芳沁人。科学分析报告证实，鹧鸪茶叶中含有人体所必需的9种物质和17种氨基酸，其中可溶性钙和镁元素含量甚高。这也应证了万宁实有的中性且高度肥沃的土壤。
其实在海南生长的特色茶叶还是非常多的，我们在这里只是举了一些具有代表性的茶叶，所谈到的内容还是屈指可数，肯定不能满足读者及学校的要求。以后的地理学中，我们将会学到更多的关于植物种植的环境，我们研究课题的中学生，海南茶叶协会，海南有关的学者也将继续努力，为着力解决海南的茶叶种植，发展，销售，前景作出贡献。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇十
了解酸雨形成的原因，酸雨的化学成分，对人体的危害是什么，是怎样危害人体的。尽自己的力量阻止酸雨的形成和防止酸雨对人体的危害。
第一阶段6月1日到8日，上网，去图书馆查找资料。
第二阶段6月10日到14日，访问化学老师，了解酸雨对人体的危害。
第三阶段7月1日到10日，到附近的化工厂进行调查。
第四阶段7月15日，对酸雨的化学成分进行分析、研究。
第五阶段，7月25日，整理资料，分析结果，撰写报告。
研究内容：酸雨的来源及对人体的危害。
可行性分析：
图书资料、相关书籍、报刊，实验室设备，网络。
预期成果：调查报告。
呈现形式：文字、图片、动画。
指导老师意见：
目的性很强，可操作性强。在实验室做实验要严格遵守相关规定。
签名：
最优研究性学习报告范文（12篇）篇十一
从研究性学习的含义看，可以有广义和狭义两种理解。从广义上看，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动之中，主要是指研究性学习方式，当然也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师的指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。无论是学科教学中的研究性学习，还是研究性学习的课程都是为了改变学习以单纯接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建一种开放的学习环境。从研究性学习的目标和特点来看，学科教学中的研究性学习和研究性学习课程两者基本是一致的。因此本课题所说的“研究性学习”涵盖了以上的两项内容。
2、课题研究背景及解决问题。
地理学科具有综合性和区域性的特点，对学生来说是个很有趣、很实用、实践性很强的学科。由于传统的教学主要采用灌输式的教学方式，使学生实践探索的机会很少，被动地学习使学生对地理失去兴趣和信心，更谈不上培养学生解决地理问题的能力和创新精神。在这种情况下我们在高中地理教学中实施研究性学习十分有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。
3、课题研究的价值和意义。
价值：地理学科跨文理两科，涉及的知识范围广，实践性强，尤其人文地理涉及经济发展的诸多领域，如工业、农业、交通、商业、旅游、文化等，培养学生自主探究、自主学习的能力，为学生的全面素质提高和终身学习打下良好基础。
意义：有利于培养学生参与社会、服务社会、将来造福人类的社会责任感和使命感、通过学生的各种实践活动和探索学习，培养学生关注社会现实和未来发展的人文精神。同时，增强老师的全面素质提高。
4、课题目前在国内外研究的现状和成果。
研究性学习是近几年兴起的一种新型学习方式，它作为一种培养具有创新精神和实践能力人才的新型学习模式，在世界范围内受到广泛的关注。在我国，随着新一轮基础教育课程和教材改革的全面推进，以主动探究、建构自己的知识为特色的探究性学习也逐步为大家所认可义务教育课程标准实验地理教材以新课程和教材改革的精神为指导，设计了大量的研究性活动。目前的研究性学习尚未形成一套完整有效的学习模式，需要我们在今后的实践中不断摸索、不断探讨、不断创新。
5、课题研究目标。
使学生由传统教育的知识点的机械记忆、浅层理解和简单应用，发展为具有知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下基础。
提高教师的改革创新意识，适应当前教育体制改革的要求。
使地理课堂教学与现实生活紧密联系，为实践服务。使学生关注社会热点，关注国家建设，关注家乡的发展。
实验法、实地考察法、问卷调查法、上网查询法。
第一阶段：准备阶段(04年11月)。
学习理论：广泛搜集并学习了研究性学习方面的有关资料，提高教师对研究性学习的认识，转变观念，提高教师科研素质。
设计方案;每月召开一至两次会议共同研究探讨课题的实施情况，学习相关的理论知识，互相交流学习体会，明确分工，各负其职，考虑到高中教学的实际情况，鉴于目前处于研究性学习的探索阶段，先在高一、高二年级试行。高三教师积极参与。
第二阶段：实施阶段(04年12月—05年5月)。
具体任务：
1、挖掘、编写出地理学科教材中的有关研究性学习的素材和信息;。
2、组织相关教师上好研究性学习研讨课并撰写出地理教学中实施研究性学习的教案;。
3、撰写研究性学习论文、体会，学生做研究性学习作业。
第三阶段：总结阶段(05年6月)。
以会议的形式对课题进行全面总结，形成成果，申报验收。
1、整理形成了高中地理教材研究性学习素材和信息。
由曲秀丽、杨桂玲、车颖、王崴、于晓坤、冷天崖、杨蕊老师等分别负责搜集了高中地理第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元、第六单元、第七单元、第八单元的研究性学习素材和信息。
由王崴老师搜集和整理了学生的研究性学习作业。
本课题组负责人曲秀丽老师撰写了研究性学习结题报告，于晓坤和冷天崖老师分别撰写了浅议中学地理研究性学习活动中教师的作用等研究论文。
王崴老师上了地理研究性学习汇报课—“丹东七日游”，组织学生进行了“全球变暖是否与人类活动有关”的地理研究性学习辩论会，并撰写了研究性学习教案。探讨和摸索了课堂教学中的研究性学习的教学模式。
6、由杨桂玲老师整理和形成了课题组例会的纪录。
高中地理教学实施研究性学习的探索与实践研究，提高了教师的改革创新意识，发展了学生的知识综合运用能力和解决问题的能力，加深学生对地理学科的理解和热爱，全面提高学生素质，为学生将来关注社会、服务于社会打下基础。
《高中地理研究性学习》主编周益新龙门书局出版20xx年1月。
最优研究性学习报告范文（12篇）篇十二
水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，是工农业生产、经济发展和环境改善不可替代的极为宝贵的自然资源。而人类的活动会使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。目前，全世界每年约有4200多亿立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5万亿立方米的淡水，这相当于全球径流总量的14%以上。水是生命之源，所以，保护水资源，刻不容缓。
研究我们身边的水，让同学们了解水对于我们的重要性，明白在我们身边，浪费水资源，水污染的问题日趋严重，需要我们从身边做起，采取措施保护水资源。明白水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
调查附近河流水质，城区水量是否紧张，是否存在严重的浪费水资源的情况，并研究制作表格，反映给有关部门。
实地考察和进行调查问卷。
1、余崇文和康培培负责制定调查问卷和活动计划并进行实地考察。
2、张艺、邱梦媛、李琛发放问卷以及整理和收集资料。
3、徐亚维打印文件及整理最终档案。
1、全体组员进行讨论、确定课题、出动全体组员收集有关资料。
2、全体组员对主要河流、水库、自来水厂进行实地考察、发放调查问卷给小区居民并收回问卷。
3、对回收问卷和所收资料进行整理。
4、上网将活动细则及成果打印出来，便于写论文报告和总结。
新县县城主要分布在小潢河两岸，取其水质调查相对简单，香山水库是居民饮用水来源，水资源是现在人们所共同关注的问题，会得到大力支持。
通过这次研究性课题我了解了新县水资源及水污染的一些状况，水资源相对丰富，不存在缺水状况，但普通民众的节水意识不强，浪费水资源时有发生。一些大型企业排出废水也污染了小河水资源。
课题是当今社会的研究热点、实践意义强、培养了学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。增强了学生科学思维以及用科学的方法去解决问题的能力，这个研究性学习活动非常有意义!