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小学生安全守纪内容篇一
近一时期，多次讲话，密集强调强化“看齐”意识，要“经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。正在开展的“两学一做”学习教育，目的之一就是要使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
齐则有序。齐，代表着思想的统一，彰显着力量的凝聚，诠释着共同的责任担当。参加过队列训练的人都知道，“看齐”既是一项基本功，也是令行禁止的要求，更是攻坚克难的法宝。再训练有素的部队也经常要喊看齐，而且要天天喊、时时喊。毛泽东同志曾在党的七大预备会议上讲到：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。看齐是原则，有偏差是实际生活，有了偏差，就喊看齐。”今天，当我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴目标的关键阶段，发出向党看齐的政治号令，不只是对“关键少数”提出的，更是对全体党员提出的;不是一般的品行或是工作要求，更是政治要求、党性要求;不是权宜之计，而是长久之策。这是大是大非问题而非小节问题;有无看齐意识、看齐意识强不强，也决不是一般问题和个人的事，而是方向性、政治性、原则性问题，在这个问题上马虎不得更含糊不得，否则就是政治上的不明白，就不能算是一名合格的共产党员。
增强看齐意识，要以党中央、党的章程法规、党的政治要求作为行为基准，以党中央为最高标杆，以党中央要求为行动指南，把向党看齐作为最紧要的政治，自觉主动地向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的和xx届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，向看齐，始终在思想上政治上行动上与以同志为的党中央保持高度一致，坚决维护党中央的权威和党的集中统一，形成全党上下齐心聚力、奋发进取的强大力量。要向白求恩、张思德、雷锋等毛泽东明确号召人们学习的英雄们看齐;向县委书记的榜样焦裕禄、“四有”干部的楷模谷文昌、不当将军当农民的老红军甘祖昌及其妻子龚全珍、还有艰苦创业、无私奉献的全国劳模吕玉兰、大学生村官张广秀等习“点赞”过的党员干部看齐，自觉做到在政治上与党同心、路径上与党同向、步调上与党同行，权重更思责任大，心存敬畏不妄为;位尊不移公仆心，严以用权不逾矩。
增强看齐意识，不是向“文件”“本本”看齐，惟上是从、依样葫芦，教条主义、实用主义地对待上级决策，更不是教条式、机械式地照抄、照搬上级决策。而是要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领，坚信习系列重要讲话是当代中国最鲜活的马克思主义，以“四个全面”战略布局为指导，以五大发展理念为引领，从实际出发，按规律办事，主动适应经济发展新常态，坚决摒弃不合时宜的旧观念，努力打破制约发展的旧框框，坚决反对政治上的自由主义和投机主义，着力解决理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等问题，创造性地把中央决策部署落到实处。正如习明确指出的：同党中央保持高度一致必须是全面的，在思想上政治上行动上全方位向党中央看齐，做到表里如一、知行合一;必须是具体的，不能光口头讲讲，要落实在各个方面、各项工作上;必须是坚定的，党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办，党中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏。
当然，同党中央保持一致不是一个空洞口号，向党中央看齐也不是一个抽象概念，这是重大政治原则，决不能停留在文件里、口头上，或跟风式随大流表个态或喊几句时髦口号了事，必须体现落实在每一件事和每一项具体工作中。增强看齐意识，也就不仅是思想上政治上统一，更重要的是体现在行动上自觉，不仅要在看齐上思想认识到位，更要做看齐的践行者、推动者。要锻造对党绝对忠诚的政治品格，集干净与干事于一身、勤政与廉政为一体，敢于叫响“向我看齐”，始终保持政治上的清醒坚定，完整准确、不折不扣地贯彻执行党中央的部署要求，保证党的路线方针政策在落实中不走样、不变味，确保党和人民赋予的任务顺利完成。要勤补精神之钙、常固思想之元、扫除行为之垢、强化担当之责，“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐”，把心思集中在“想干事”上、把责任体现在“敢干事”上、把能力展现在“会干事”上、把目标落实到“干成事”上，努力做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，争当“四铁”干部。
“步调一致，才能得胜利”，这是我们党在中国革命战争实践中总结出来的宝贵经验，这一光荣传统和宝贵经验，在全面建成小康社会、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中同样适用。作为有着统一的思想、统一的意志、统一的纪律、统一的步调的先锋队，作为马克思主义政党，我们党能够历经95年的风雨走到今天，靠的就是“人心齐、泰山移”，靠的就是全党上下同心同德、万众一心。
小学生安全守纪内容篇二
常言说：没有规矩不成方圆!学校更是如此。学生要懂规矩，教师要守规矩，校长不仅要懂规矩、守规矩、还要要会用规矩!
懂规矩，就是让制度入脑入心。没有规矩，不成方圆。对校长来讲，规矩既包括规章制度，又包括道德规范、标准礼仪。一定要牢记自己是人类灵魂的工程师，是整个师生乃至于社会的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和职责，工作上尽职尽责，到位而不越位、错位。
特别是在纪律上，对自己的要求必须更严一些，标准必须更高一些，真正把讲规矩当作一种责任，决不能逾越章法，蔑视制度。要不断加强学习，要时刻保持头脑清醒，让规矩和制度入脑入心，把握好“度”，明白哪些该做，哪些不该做;哪些该说，哪些不该说;哪些该大力提倡，哪些该坚决反对。
再是守纪律。守规纪律贵在在自觉，难在自律，必须不断加强锻炼和道德修养，强化责任意识和纪律观念，切实增强守纪律的自觉性和坚定性，靠纪律来规范和约束言行。二是纪律。自由离不开纪律，遵守纪律才能获得真正的自由。必须严格遵守政治纪律、财经纪律、组织纪律以及廉洁从教纪律，恪守自己的职业道德。三是德律。道德是人们约定俗成的规范，违反它就会遭到社会的谴责，敬畏它就能得到人们的敬重。
要以对国家、对人民、对家庭、对自己高度负责的态度，始终保持一种清醒、一份冷静、一种定力，抗得住诱惑、耐得住寂寞、管得住小节，做到上班下班一个样，人前人后一个样。经常用“三律”照镜子，做到警钟长鸣、警示高悬，确保自己所作所为永在规矩之中。
最后用规矩，以制度管校干事。在工作中，要有一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，各项工作分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。坚决用规矩、按制度干事，体现出地税干部一种品德和修养，更表现一种政治上的清醒与成熟。用制度管税办税要进一步强化政治意识、大局意识、责任意识和纪律观念，自觉置身于规矩之下，严格按政策法规办事，按制度程序办事，以法律制度管税管税率。在工作中，要时刻保持小心谨慎，按制度、按文件不折不扣。
强调懂规矩、守规矩、用规矩，绝不是固步自封、抑制活力，也不是安于现状、不思进取，而是要用规矩为我们的创新校正方向，为我们活力加以引领。所以在工作中不能把懂规矩、守规矩、用规矩同解放思想、工作创新等割裂开来、对立起来。
小学生安全守纪内容篇三
强调，“中央政治局的同志必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐”。这不仅仅是对中央政治局委员的要求，也是对各级领导干部的要求，是对全体党员的要求。
不断强化看齐意识，找准基准是前提。基准找准了，队列才能真正看齐。我们讲的看齐意识，是全党向中央看齐，全党服从中央。对此，我们必须在思想上时刻牢记，在行动中时刻坚持，决不能有丝毫动摇，更不能庸俗化地理解，不能随意层层套用。只有明辨了这一点，才能保证最根本的看齐，才能做到真正看齐。
不断强化看齐意识，认同认知是基础。认同，才能有看齐的自觉;认知，才能知道如何看齐、看齐什么。广大党员干部一定要围绕党的理论路线方针政策和重大决策部署特别是系列重要讲话精神，带着感情、带着责任、带着问题，系统地学、完整地学、反复地学，努力做到学深学透、融会贯通。只有这样，才能不断增强思想认同、感情认同、责任认同，才能不断增强看齐的自觉性、主动性、积极性，才能准确把握看齐的方式、方法和实质内容。
不断强化看齐意识，忠实践行是目的。真正的看齐，决不是一句口号、一句空话，必须体现在行动上，落实于工作中。广大党员干部一定要在认识大局、把握大局、服务大局的基础上，联系具体工作，联系客观问题，联系自身实际，把党的理论路线方针政策和重大决策部署特别是系列重要讲话精神和对河北的各项重要指示，体现、落实到各项工作的方方面面，切实做到紧跟，紧跟党中央，全力把河北的事情办好。
不断强化看齐意识，经常、主动同中央精神认真对表是保证。随着形势和任务的不断发展变化，我们的很多工作都要同中央精神认真对表，这就要求广大党员干部不断用中央精神校正思想、规范行动、指导工作。这样，才能有过硬的思想定力、战略定力、道德定力，才能使自己的思想和行动始终同中央保持高度一致，做到政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉。
看齐，是最紧要的政治;看齐，是必须遵守的政治规矩。广大党员干部必须不断增强看齐意识，心往一处想、劲往一处使，目标一致、步调一致，更好地推动中央决策部署的贯彻落实，更好地做好各项工作，努力谱写建设经济强省、美丽河北的精彩篇章。
小学生安全守纪内容篇四
大家早上好!今天我国旗下的讲话是“遵规守纪从我做起”。
在人生的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，忙忙碌碌地做着我们应做的事。在漫长又短暂的学生时代中，我们扮演的最重要的角色就是学生，因此我们每个人都要对自己的角色负责，不管是今天还是明天，惟有认真地对待，才不会留下不可弥补的遗憾。
作为学生，我们应当明白，没有规矩，不成方圆。学校规章制度建立并执行的目的不是限制自由，约束个性，而是为了维护正常的教育教学秩序，维护学生生活与学习的权益，并为安全提供保障，提高同学们守规守法的自觉性，这才是校规校纪的实际意义。我们每一位同学都是学校的形象代表，希望同学们严格按照学校各项规章制度，争做尊规守纪的学生。当我们用理性和智慧真正理解和认识规则之后，那么规则和纪律就不再是一种强迫的任务，而是一个利己的选择和道德的义务，我们就能让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥，让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。
孔子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”这就是告诉我们“懂礼仪，讲文明，守纪律”是做人的根本，作为一名新时代的中学生，作为一名致力于仪表美，语言美，行为美，心灵美的中学生，时刻审视自己的一言一行，时刻遵守学校的一规一纪，我们责无旁贷!我们应经常用《中学生日常行为规范》中的要求来调整自己的言行，努力提高遵守校规校纪的能力，做一名严于律己的合格学生。同学们，作为旧口二中的一名学生，我们应当感谢学校对我们的重视，从现在做起，从我做起，从身边做起，不但自觉遵守各项校规校纪、法规法纪，养成良好的习惯，而且，积极主动作好宣传。这样做不仅为了使学校环境更加美好，更为了使我们能够健康的成长，有效的学习，使我们每一个人都拥有一个更加美好的前程，成为对社会有用的人。
让我们积极行动起来，从身边的小事做起，规范自己，监督自己，使自己率先成为守纪、护法的“模范标兵”!
小学生安全守纪内容篇五
“没有规矩，不成方圆”，我们知道，一个好的纪律是学习文化知识的保护。
因此，做文明小学生首先要严格遵守《小学行为规范》、《小学日常行为规范》，严格遵守学校的规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强;诚实守法，文明礼貌;遵守公德，爱护公物。
首先，作为新时代的小学生，要遵纪守法，做现代文明的小学生。学会遵守法律。学生应该珍惜生命，遵守交通安全法等，在学校也不要玩危险的游戏，不要追逐。
第二，我们应该遵守社会公德。注意公共卫生，爱护公共财产，维护公共秩序，这些都是社会公德。例如：在教室里，在路上，不要吐痰，不要扔果皮，五彩纸屑。不允许在公共场所大声喧哗。
最近，在学校跑步和大喊大叫的现象很严重，妨碍了其他人的学习，工作或休息。更重要的是，它严重影响了学校的形象。不要在建筑物或课桌上乱涂乱画。更重要的是，我们不仅要保护自己，还要劝阻和制止一些破坏公共财产的不文明行为。努力做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
迎接老师、来宾，主动打招呼致意;上下楼梯，注意你的举止。遵守交通规则，不要违反道路。养成各种良好的行为习惯，尤其是不乱扔垃圾。
古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误。
因此，同学们，让我们在道德行为，文明言行，尊重他人，乐于助人，保护环境，一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉养成好习惯遵守规则和纪律，做文明学生。
小学生安全守纪内容篇六
礼貌，对于许多人而言，是一种束缚，是被动的强迫性的理解。“不许随地吐痰”“不许乱丢垃圾”“禁止喧哗”“禁止吸烟”……在明确的指令下，人的外在行为因制约而沿着礼貌的轨迹缓慢的运行着。
法国思想先驱伏尔泰论及的“被动的礼貌”就触到了人类缔造礼貌世界的尴尬的软肋：你看，“禁止吸烟”的标牌下不乏吞云吐雾之士，宣誓“礼貌公约”后仍有污言秽语之辞，正在建立省级礼貌城市的港城仍存在“看着红灯过马路”“乱丢果皮视无睹”的反礼貌现象。
“现象永不能替代真理去诠释未来”，爱因斯坦曾用这句话劝诫战后垮掉的一代，这天我们同样用这句话告诉坚守着礼貌阵线、从未以阴霾而忘却蓝天的人们。只是我们更要理性的认识到：礼貌不仅仅仅是一条干净的街道那么简单，礼貌务必成为灵魂的需要，正如周国平先生所说，礼貌从来都是人类最需要的。当然，之上高达194的天才马斯洛说过，生理的需要，物质的满足才是最基本的需要，其实这并不矛盾，只是回答的角度不一样，正如一位经济学家所说，礼貌的倡导就在于让人们在礼貌中得到实惠，在陋习中吃到苦头。从农村计划生育工作难到城市知识分子的丁克家庭很能从某个层面反映这个问题。
如此看来，灵魂与礼貌的碰撞还是很具有物质性的。当然，倡导礼貌不是让我们去追求物质，而是要明白礼貌并不是让我们变得木纳、贫穷。相反，只有礼貌存于我们每一个人的灵魂深处，世界才会更加有序、和谐与富强!
一个让座的落魄者得到了洛克菲勒的百万美元馈赠，东山再起;一个弯腰捡起废纸的青年在落聘的状况下得到了重用的机会，建立了“美国福特公司”，现实中的故事正在很亲切的讲述着礼貌的普遍好处，也只有这种普遍的物质好处为人理解时，与灵魂的对话才成为继续的可能，礼貌的传承才真正具有可持续的好处。
让礼貌与灵魂对话，就是让我们以一种更为用心的方式去思考我们需要什么，礼貌是否能带给我们这种需要。在这样的思考中，让礼貌成为我们内心天幕中的灿烂星空，照亮夜行的自我和他人，温暖黑暗中的一切草木和鸣虫!
谢谢大家!