优秀作文不仅能给读者以美的享受,还能够引发读者的思考和共鸣,具有一定的影响力。下面是一些优秀作文范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇一
小时候的大杂院里,住满了人。其中一位哥哥和一位妹妹教会了我许多新奇的游戏。在这些游戏中,最让我回味的莫过于用柳条和木板一起做成的秋千,然后有一个人在后面慢慢的推,一个人坐在秋千上慢慢地荡。
那是在一个大杂院里,有一棵粗壮的柳树。以前在那棵柳树上有一个秋千。那是我和几位小伙伴一起做的。那一天,我们突发奇想:为什么我们不做一个秋千来玩呢?说罢,我便从家里拿来了木板,一个伙伴把铁环按到木板上,并接好柳条。第一个最小的伙伴,她往上一坐我们便轮流的慢慢地推她,随着我们的推动她就慢慢地荡起来,倾刻间欢声一片。在欢笑声中我们轮流的坐着,轮流的推着。我们每个人都很怀念那个时候,因为那个时候,我们无忧无虑,很快乐。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇二
嘿!大家好,今天,我给大家介绍一下我的爸爸小时候玩的游戏。大家看好了,你们也可以把自己爸爸妈妈童年的游戏打在电脑上,并且详细介绍,我们大家就会走进童年的游戏世界里。接下来,我就来给大家介绍一下“打三角板”这种游戏吧!
爸爸小时候,和一些小伙伴,每人拿几块儿或者一块儿三角板,就像我们现在玩的七巧板,那要利用大人抽了烟的香烟盒来叠成三角板。接下来介绍游戏规则和玩法。一个人先把一块儿三角板放在地上,然后,别人来打,你得先把那块儿三角板使劲往地上一摔,只要你打翻了别人的三角板,那这块儿三角板就变成自己的了,同样的玩儿法,别人打翻了你的`三角板,你就得把你的三角板给别人。打三角板可以两个小伙伴一起玩,也可以三四个小朋友一起玩,但是,谁先打,必须利用石头、剪刀、布的方式来决定。在玩的时候,还得多准备几个三角板,免得别人打翻了你的三角板,你可以把自己口袋里当做备用的拿出来继续玩,这样,就可以和小朋友们继续打三角板了。谁赢得三角板最多,谁就可以站在山沟便大声喊。
大家看,我介绍的很详细吧?你们都明白了吧?
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇三
(一)认知目标:
1、能在仔细观察的基础匕自山表达。
2、将活动的经过说一说再写下来,做到内容具体,语句通顺。
(二)情感目标:提高观察和习作的兴趣。
(一)重点:初步学会仔细观察、自由表达。
(二)难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。
(三)训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。
(一)两种水果。
(二)四个学生排练(学会说提示语,并加上适当的动作。
(三)投影片一张。
40分钟。
(一)师生谈话,激发兴趣。
你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢?老师要大家猜一猜。如果谁猜对了,就把它作为礼物送给你们。
(二)组织活动,指导表达。
1、根据提示(像小灯笼,像小船,甜中带酸,皮能做药。)第一次猜测。
(1)提出观察要求:提示的同学分别怎么说,说了什么?
(2)老师请四位同学上台,用简洁的语言为同学作提示。
(3)学生猜测。
(4)教师在学生表达过程中,指导学生运用合适的语言说话。
引:提示的同学怎么说,说了什么?回答的同学又怎么样?大家的表现怎么样?
2、提示(土黄色的脸,脸上有绒毛,孙悟空的,肉里有芝麻。)第二次猜测口。
(1)明确观察要求:提示的同学怎么说,怎么做?回答的同学及其他同学又怎么表现?(2)四位同学再次提示。
(3)学生猜测。
(4)回忆过程,指导表达。
(三)指导习作。
1、明确习作要求:
(1)可以写其中的一次猜测,也可以两次猜测都写。
(2)至少把其中的一次猜测过程写具体,语句通顺。
2、提示开头句(开头:今天,老师带领我们搞了“猜一猜”的活动。他先请四位同学为我们作提示……),学生习作。
3、教师巡视指导。
(四)习作反馈。
(五)课堂小结。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇四
老师说:“今天我们来玩触摸游戏。”触摸游戏,这可新鲜了,我可从来没有玩过。“对了,对了,游戏规则是怎样的?”我急切的问道。老师不紧不慢地说:“游戏规则是,先戴上手套摸箱子里面的五样东西写下来是什么,然后不戴手套摸一次再写下来。”
开始了,我已经迫不及待地想玩了,可我前面还有五位小朋友。小宣跑上去摸了一会儿,皱起了眉头。小陈带着微笑上来了,摸了一下就开冥思苦想。
终于轮到我了。我戴上手套,伸进箱子背面的洞里,闭上眼睛一摸,就摸到一件东西。那东西是圆形的,还有一条小尾巴。用手摸一摸感觉表面凹凸不平,非常粗糙。再按一按它的小尾巴是软软的。我禁不住放到手上掂了掂是轻轻的。这是我心里就起疑了,这会是什么东西?我皱起了眉头。透明胶,不,透明胶不会这么粗糙的。这时我脑海里跳出了前几天弄坏的手表有点像。对,就是手表,我一下子肯定了。后面我轻易地摸出来计算机,电池,王老吉。唉!不对啊!怎么只有四样,不管了先写着吧!我快速的写着,生怕忘记。
老师又吩咐道:“把手套脱掉再摸一摸。”我把手套脱掉一摸,就清楚多了。我还摸到了上次没摸到的,扁扁的,有孔的,一想应该就是磁带。
通过上述的实践表明,手对我们是很重要的,写字,打篮球,骑自行车都少不了它。手能感觉到你看不到的东西,手能创造出你意想不到的.收获。——手是我们身体中最宝贵的财富之一。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇五
“往右,对往右。”
“对,就在这贴上去。”
……。
教室里传出了一阵阵笑声,好不热闹。这是因为我们在玩有趣的游戏——贴鼻子。
今天,老师让邓尚开在黑板上画了一个没有鼻子的猪头。我们立马明白了要玩贴鼻子的游戏。游戏规则很简单:参与者被蒙上眼睛,从讲台下拿磁铁去黑板上贴,贴中了就赢,没贴中就输。
游戏开始了,第一个被叫上来的幸运儿就是我。我一上台老师就蒙住我的眼睛,我的心里还没准备好,顿时被这突如其来的黑暗吓得以为自己掉入了无底深渊。我向前走,去摸黑板,摸了一会儿,凭着感觉把鼻子贴上去了。同学们顿时哄堂大笑,我立刻扯下老师的手,看见鼻子飞到了耳朵旁边。我忍住笑跑回了座位。
第二个上台的是邓尚开。只见他被老师蒙上眼睛后便小心翼翼地向黑板挪动。挪到了黑板后,他又开始摸索着猪鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸,几乎整块黑板都被他摸了个遍。接着,他把磁铁放在了猪耳朵旁,想了一会儿又拿走,拿走了又放,一直犹犹豫豫。最后,他又想了想,猛地朝左下方移动,居然贴中了猪鼻子!教室里霎时像进了几万只叽叽喳喳的小麻雀,到处喧哗。
今天的游戏,让我们体会到盲人在黑暗中生活的艰难,我们平时需要多帮助他们。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇六
我们在树林处石头剪刀布分出谁来找,找的人分出了就是小天。我们定了一个时间就是找的人在10分钟内找到全部人,要不然就是藏的人胜利。
之后,小天便数着:“一、二、三……”我们四处跑着寻找躲藏点,就像一只正寻找家的地鼠。“十九、二十!”小天便叫着,只见小天来到了一号的躲藏点,迅速抓到了我第一位朋友。
接着,小天来到了我第二位朋友的躲藏点我听到了草丛中有动静,我立马转移了阵地接着,在草丛中出现了尖叫声,也许二号被抓住了。
又接着,小天来到我最后一位朋友的躲藏点。你们都有可能问我怎么看见的?我都是凭直觉的!之后,又发生了一阵尖叫声,这我当然知道肯定是三号被抓了。
最后,只剩下我自己了,我急忙乱跑,不被小天抓住。突然,我看到了小天熟悉的身影,我的心更着急了,加快了我的脚步藏了起来。小天这时四处寻找我,突然,我听到了旁边的草丛有动静,便围着树四处旋转。这时朋友们便跑过来告诉我们时间到了,小天问:“小欣去哪里了?”我猛地一跳出来,吓了小天一跳。我们大家都哈哈大笑。
这个游戏真有趣,我想到一句话:办法总比困难多。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇七
今天,马老师要带我们玩游戏,同学们听了都兴奋不已。
马老师接着说道:“下面我来介绍“贴烧饼”的游戏规则:两个人一组,全体人围成一个圈,两个开始跑,一个追,等跑的那一个人贴到一组的前面,队尾的那个人开始跑依次类推,同学们都恍然大悟。
说完,同学们就迫不及待地和好朋友组起队来了。
同学们都听从老师的命令陆续站到教室门口,跟随老师到了操场上围成了一个圈。老师首先让秦大博和肖毅飞开始跑。哎,当“大头儿子”秦大博遇上“飞毛腿”的肖毅飞,可谓是精彩至极!秦大博和肖毅飞开始了你前我后的追逐赛,两个人都跑得面红耳赤,上气不接下气时,秦大博转身一扭,就贴到了李校冰的前边,队尾的李桐羽一下子反应过来,又贴到旁边同学前面,队尾的人又开始跑了,而这时肖毅飞以为还在追秦大博呢!抬头一看,呀!这都跑多少趟了!正当他暗自埋怨自己的时候,意外来了,正在跑的同学撞到自己怀里了。(这是怎么一回事呢?原来旁边的那个同学开始跑后,立马跑到了刘雨瑶的前面,后面的王艺菲还没反应过来,看到同学们使眼色才赶紧开始跑,而这时的肖毅飞正好迎面而来,她就一头撞到了肖毅飞的怀里)。我们都哈哈大笑。
就这样循环了几轮后,终于正在跑的同学,一个箭步冲到了我的最前面,队尾的我赶紧开始跑,正当后面的人快追上我时,我一头冲向了张博雅前面,本想冲到她前面的,没想到我却夹在了张博雅和王岳嘉的中间!正当我心里暗自得意的时候,却听见老师喊了一声:“王秋钦同学犯规!”这一声可把我叫醒了,老师又说:“规则是站在一组的前面,而王秋钦同学却站在了两个人的中间,所以现在,由王秋钦追,另一个同学跑。”哎,早知道就不耍小聪明了,又要跑了!
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇八
“预备——”老师喊道。我刚想把鞋带穿进小孔里,谁知道老师竟然又喊了一声:“预备——”我紧张得快要窒息了!
今天,在李老师的作文课上,我们举行了一场系鞋带比赛。我带了一双紫色的鞋子,上面有一点儿深紫色的花边和一点儿浅紫色的小圆点儿。
我们开始系鞋带比赛了,我拿起两条紫色的鞋带,按一左一右的方向把鞋带穿起来,接着双手把它们拉起来对齐。哇,鞋带都高过了我的头顶了!我又按对面交叉的方式把鞋带一边对着一边连接起来,还不由自主地哼起歌来:“小鞋带呀小鞋带,我捏一下你就长,就像一根小面条……”
正当我哼得高兴时,突然听见有什么声音在对我说话,我左听右听,却又什么也听不见。我凑近一听,原来是鞋带在说话:“我可以帮你!”我问道:“怎么帮?”鞋带说:“我们一起努力吧!”我看了看旁边的李承霖,他的鞋带已经系好了,我有点失落。
鞋带又说:“没事的,我有预感,你可以得第二名!”
我问:“你怎么知道的?”
“你就看着吧!”
我拉起鞋带继续系起来,鞋带非常配合,我一拉,它就出来了,不会像以前那样卡住或者系错了。
还剩下两个小孔我就系好了,我连忙拉住鞋带赶快穿。啊,我把鞋带的一头给缠在小孔里面,太倒霉了!我马上把鞋带抽出来,又系了起来。
我胜利了,终于得了第二名,哇,鞋带说对了!只见鞋带笑了笑:“我厉害吧?”说着声音就消失了。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇九
她们都让我丢手绢,然后我就爽快的答应了,我一边唱一边拿个手绢(其实是卫生纸)丢,然后我们还玩了老鹰捉小鸡,他们男生也和我们玩。我是“老母鸡”鲁阳春是老鹰,我和老鹰面对面,“开始”我们大叫一声,男生们那长长的队伍一下子全部被甩了出去,我们女生一直笑呀笑呀,第二轮开始了,他们男生一下子抓住我,差点没把我给撕烂。我们一直玩呀玩呀,玩到了下课。
没想到这样幼稚的游戏能让我们如此开怀大笑。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十
一次偶然的机会,我看到了电视机上董卿姐姐主持的诗词大会。我觉得特别有意思,所以我就学着上面的人玩“飞花令”。
“飞花令”的规则特别简单,就是一个人先说一个字,然后大家轮流说诗里头带这个字的诗句。最后谁说不出来了谁就输了。
在睡觉之前我就跟哥哥和妈妈一起玩这个游戏。刚开始,我脑子里一片空白,不知道该说哪一个字,结果妈妈说了“花”这个字。之后每个人都说了一句带有花的诗。很快我就想不出来了,所以我就被淘汰了。当时我很难过,咬紧下唇,努力不让眼泪流出来。接下来妈妈和哥哥开启了激烈的竞争,妈妈说一个哥哥说一个。意想不到的是哥哥竟然赢了妈妈。我和妈妈还有哥哥又开始了下一轮,我这次说“树”这个字,我说的`第一句诗是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。之后屋子里就充满了此起彼伏的诗词背诵声。我这次说了很多才赢了妈妈,可是还是过不了哥哥那关。我不服气,硬拉着他们再玩一局,就这样,我们一局接一局地玩。最后一局,我眉头紧锁,苦思冥想,好不容易赢了,这才安心地去睡觉。
这次的“飞花令”让我学到了更多的中国古诗词,让我更加热爱中国的古诗词,也让我更理解中国的古诗词了!
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十一
今天,我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戏。爸爸是这个游戏的主持人,还是帮助妹妹寻找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是参与捉迷藏游戏的人。
大家都在一楼集中,爸爸说:“捉迷藏开始。”姐姐妹妹急忙跑去寻找躲藏的地方,而我闭着眼睛一边数数,一边想:待会先去找妹妹,因为她还没上幼儿园,不太懂这个游戏,肯定一下就能找到。数到30,我睁开眼睛一看,周围静悄悄地。于是,我开始找妹妹,我以为妹妹肯定躲在很明显的位置,所以我弯着腰在每个房间转了一圈,但是没有找到妹妹,反而找到了姐姐,姐姐藏在窗帘里面,由于她个头太大了,一下就被我的“千里眼”给看到了,姐姐藏得好显眼呀。这时才想起来,妹妹藏的地方肯定很隐蔽的,因为是爸爸精心地帮妹妹找到的地方,我这样下去费九牛二虎之力也很难找到妹妹啊!于是,我和姐姐一起偷偷地问爸爸:“妹妹到底藏在哪一层?”爸爸居然说:“一、二、三……十层。”问了等于白问,早知道还是不要问这个调皮的爸爸了。我说:“会不会在衣柜里?”拉开衣柜没有妹妹。姐姐说:“会不会躲在被子里?”掀开被子仍旧没有看到妹妹。然后床底、门后、窗帘、储藏室、卫生间等都找了一遍,找得我们满头大汗,但还是不见妹妹的身影。我们再次每个房间的找,爸爸像跟屁虫一样跟在我们身后对着每个房间:“嘘,不要出声。”这时姐姐大声地说:“如果找不到的话,那我们去找小度看小猪佩奇吧!”妹妹一听她心爱的小度要被拿走了,急得自己掀开窗帘跑了出来,激动地大喊:“我在这里,我在这里。”嘿,原来她是躲在三楼房间的窗帘里,由于个头小,藏起来很隐蔽,我们一直都没发现。
我们就这样一轮又一轮地玩捉迷藏,玩得很开心。
从这次玩捉迷藏的游戏中我们得出了几个要点分享给大家:
1、危险的地方不能去;
2、躲的地方要隐蔽;
3、碰过的东西要恢复原样;
4、藏起来不能发出声音;
5、不能被诱惑而暴露自己。如果掌握了这几点,就不容易被发现了噢!
这一次捉迷藏真好玩,期待下一次再玩。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十二
看!教室里同学们有的手舞足蹈、欣喜若狂;有的垂头丧气、懊恼无比;还有的意犹未尽,似乎没有尽兴。
今天,老师带着我们在教室里玩了一个妙趣横生的游戏——你来比划我来猜。
游戏的规则很简单:表演的同学只能用肢体语言比划所看到的词语,其他的同学来猜,规定时间内猜对词语数最多的那个组获胜。
游戏开始了,最先上台的是陈书睿。他表演了“剪指甲”、“娘娘腔”“掩耳盗铃”等多个词语。让我印象最深的是他表演的“娘娘腔”。陈书睿一看到这个词就捂着嘴,呵呵傻笑。接着,他右手大拇指和中指捏在一起,其余三个手指竖起,捏了一个兰花指,脸上迅速地出现了红霞,姿态也变得腼腼腆腆,嘴里还学着女人的声音,娇羞地“哼”了一声。看着陈书睿此时的模样,我情不自禁起了一身鸡皮疙瘩:一个大男人装得跟女人一样,这也太恶心了吧?难道这个词是“娘娘腔”?正想着,就有同学举手抢先说出了答案。果然如我所料。
接下来,李韵白的表演也很精彩。她的机智给我留下了深刻的印象。她刚看到“拖鞋”这个词时,愣了一会,接着,竖起了两根手指头,告诉我们要猜的词是两个字。然后,她抬起了一只脚,半蹲着身子,用手把鞋子脱了下来。同学们异口同声地喊出:“脱鞋”。公布答案后,我不禁地为李韵白的机智而叹服,这么短的时间内竟然想到了用谐音的方法来表演,真是太了不起了。
顾怿涵看到这个词后,信心满满开始了表演。他两手垂在身体两侧,手掌翘起,一摇一摆地走着,嘴里还“嘎嘎”地叫着。接着,他又伸出双手做了一个游泳的动作,刚游两下身体就慢慢倒在了地上一动不动。“嘎嘎”的叫说明这个词和鸭子有关,可是后来又躺在地上不动,难道是“死鸭子”?我正想着也有人说出了和我一样的答案。可惜不对,后来我们又猜“腌鸭子”、“烤鸭子”……就是没有人猜出“旱鸭子”。公布答案之后,我们一脸疑惑,“旱鸭子”是什么意思?最后听了老师的解释,我们才知道“旱鸭子”是指不会游泳的人。
我叹了一口气,看来以后一定要多读书,多积累词语,不能连“旱鸭子”这么简单的词都不了解。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十三
这一次的游戏,我当观众,主要负责计时。我们有“师徒队”,也有“妖怪队”。接下来只见双方开始了激烈的“挑战”。
首先,“师徒队”四人做出相应的动作:单脚打坐的“唐僧”,手搭凉棚的“孙悟空”,左臂曲肘撑头的“猪八戒”,做挑担状的“沙和尚”。面对“妖怪”的引诱,哪队坚持的动作越久,哪队就赢。
“妖怪来了,妖怪来了。”
第一回合女生扮演“妖怪队”,男生扮演“师徒队”。但有趣的是,师徒四人的动作都不一样,表情也不一样。有的面带微笑,有的呆若木鸡,有的睁大眼睛,似乎在望着前方的漫漫长路。
“妖怪队”做着“千奇百怪”的动作挑逗“师徒队”,有时候两队还发生争吵,等到争执过后,他们就开始暗暗的较量,谁也不让谁,“师徒队”虽然顽强对抗,但最后还是一个接着一个出局,直到他们全部坚持不了,我才按下计时键,老师宣布,凭着他们的坚持,取得的成绩是5分30秒。
第二回合互换角色。这一次的“妖怪队”可就不依不饶了:有的唱歌跳舞,有的搞怪又搞笑……这次的“师徒队”显得有点弱势,前三个同学很快就出局了,剩下“孙悟空”孤军奋战,他真是坚定,不管“妖怪”怎么干扰他,都不为所动,信心十足保持着原来的动作。最终“师徒队”胜利了,成绩是5分36秒。
本来作为观众的我,没有什么好高兴的,因为我没有参与游戏,但是听见老师说女生加一颗星星,我就特别高兴。
虽然这次我没有参与游戏,但是我从这个游戏中发现:“取经路”上诱惑多多,险阻重重,但只要有坚定的意志力,没有什么克服不了的。学习也是一样的吧!
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十四
“哈哈哈!”一阵阵笑声传出了徐老师的课堂,这是怎么一回事?原来我们在上活动课,做着快乐的游戏。
游戏开始了,活动项目是“杏仁核飞”,这是徐老师小时候玩的游戏。她说:“那是一个物资匮乏的年代,可聪明好玩的孩子自创了这个游戏。清洗好的杏仁核就是不错的玩具。”游戏玩法是大家放一些杏仁核在盒子盖上,我们需要拿起一粒杏仁核,从高处松手,用这一粒杏仁核去击打盒子上的杏仁核,如果杏仁核从盒子盖上撞飞出来,就可以再玩一次,如此循环。如果没能撞飞盒子盖上的杏仁核,游戏就结束,换下一位。
第一轮,何同学先来,他拿起杏仁核就放,有一颗杏仁核蹦了起来,他高兴地大笑起来,可是突然他的笑声停止了,因为杏仁核跳起来,最终又落在了盒子上,并没有掉出来。在盒子边缘的杏仁核似乎调皮地在说:“我就不下去,你能怎么样?”杏仁核游戏由于无法把控杏仁核的走向,所以转折太快了,就像过山车一样,前一秒在上面,可能后一秒就在下面了。当何同学垂头丧气想刚要走开的时候,杏仁核像一个懂事的小孩子一样,为了不让何同学失望,居然“砰”地一下掉了下去,这可把何同学乐坏了,笑得合不拢嘴。好一会儿,他都在哼着歌,甚至把这颗杏仁核拿起来亲了又亲,像对待一个小宝贝一样。按照游戏规则,有杏仁核掉下来可以再玩一次,只见他又拿起杏仁核继续扔,可是这次最终没有一颗杏仁核掉下去。
第二轮,轮到藏同学了,只见他嘿嘿一笑,手一松,“砰”一声,只见六七颗杏仁核像活泼可爱的小孩子蹦了出去。我惊呆了,过了好一会儿才回过神。藏同学早已高兴得手舞足蹈。最后,他竟然把所有的杏仁核都顺利弹了出来,高手啊!
不久轮到到自己了,我快速手一放,太棒了,陆续弹出了十颗杏仁核,可是过了好一会儿,仍然有一颗杏仁核纹丝不动,好顽固,我开始有些不耐烦了,但很快告诉自己,忍住,沉着冷静,我深吸一口气,再一次,终于最后一颗顽固杏仁核弹出来了,也算是完美结束。
这次活动小游戏不仅好玩,而且让我成长了,让我懂得了凡事需要冷静,不急躁,尽自己最大的努力就行。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十五
今天来到了作文教室,老师让我们挑战自己的画画极限。我怎么都觉得老师是往我伤口上撒盐,因为我不会画画,还让我闭上眼睛画,好难啊!
结果老师居然让我先来,我有点担心。老师让我先原地转三圈,转完了之后感觉到非常想吐,老师捂住了我的眼睛让我画,我感到非常害怕。
但是在同学和老师鼓励下,我有了勇气!
首先我画了一个火柴人的脑袋,然后给它画了两个点当做眼睛,再给它画了一个十字当有力的四肢,最后我给它画了一双飞毛腿,后来我又想了想给它画了一把剑作武器。
我心想我画的火柴人一定是最好的,可是听见他们的笑声,我有点担心。我睁开了眼睛,发现我的火柴人眼睛在下巴上,嘴在头外面,而且“剑”还把脑袋给戳穿了。
我一看脸就红了,但我觉得真好玩!
轮到陈雨萱了,她先画了一个皮球似的脑袋,又画了一个波浪线,最后画了一个像衣服一样的东西和脚。
她告诉我们她是公主,我说:“你这是上了断头台的公主!”同学们和老师牙都笑掉了,她的脸都红了。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十六
跳长绳,在某些同学的记忆里,无非就是集体跳或穿来穿去,但在我们班,却常常跳出游戏、跳出欢乐。
今天下午,老师说要带我们去下面操场跳长绳。我们先准备准备,试跳。
只见小万有节奏地喊着:“1、2、3!”绳子一到半空,就不慌不忙地跳过去,绳子即将落地时,她又轻轻一跳,轻盈得像一只小鸟。
紧接着,后面几个人开始跳,大家配合得很默契,一进一出。
比赛正式开始了。小晴她们组一下子就都跳进去了,可惜有人跳慢了,不知道是哪个人踩到了绳子,所以她们离成功只有一步之差。
我们组开始比赛,小怡先飞快地钻进去,我、小黄、小胡进行等待。
小怡回来了,我才意识到该我跳了,这真是极其艰难的一跳啊!可一跳,我才惊喜地发现,自己竟然跳过了。
正准备长舒一口气时,却发现小胡竟然把绳子踩住了!没办法,我们还是输了。但是大家也没有气馁,相信下一次一定可以的。
跳长绳既增强了我的体魄,又加深了同学间的友谊,这真是一举两得的好活动。
最新童年里的一次游戏范文(17篇)篇十七
我们常玩的游戏之一。我们男孩子,口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的:
打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上,两个弹子相距2米左右。接着,用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢,就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下,找一个好角度,准备把“我”的弹子打中,有时卧,有时坐,千姿百态。要是对方赢了,那一颗弹子就归对方。手气好,光靠一颗弹子,便能赢一把,便都是麻麻点点的,很不光滑。虽然男生都很爱玩,但总是不欢而散。
丢手绢。
丢手绢和打弹子(打弹珠)比起来,文雅多了,多为女孩子们玩。
她们先围坐着,坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢,唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后,然后立刻停止歌唱,飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步,全力以赴地“飞”,但总是抓不到,都是因为,没能马上反应到,爬起来。