优秀作文是通过深入思考和反复修改而得到的,它不是一蹴而就的结果。小编特意为大家准备了几篇优秀作文,希望能够给大家提供一些写作的参考。
我要找妈妈(汇总13篇)篇一
一天,丁丁出门去玩。走着走着,他看见一只被弹弓打伤的小鸟正躺在地上。丁丁见了心中万分高兴,便蹑手蹑脚地走上前去,一把将小鸟捉住,又找来一根绳子,把小鸟的脚绑住,然后将绳子乎上乎下地拉着,这样小鸟也乎上乎下地飞了起来。
正当丁丁玩得高兴的时候,突然听见呜呜的哭声。走近一看,哦!原来是一位小妹妹在伤心的哭,身边正有一位警察叔叔在问她家的'地址呢,她大概是上街和妈妈走失了吧!
丁丁突然想了起来,对呀!刚才被我抓住的那只小鸟,一定会很想念妈妈的,如果换做我,我一定会大哭一场吧。丁丁看了看小鸟,它正唧唧喳喳地叫着,好象在说:“我要回家。”
丁丁看了,便忍痛割爱,小心翼翼地把小鸟脚上的绳子解开,把它放回了大自然。
小鸟在丁丁的头上盘旋了许久,才依依不舍地离开了。丁丁看着小鸟远去的背影,甜甜地笑了。
我要找妈妈(汇总13篇)篇二
1、学会有重点的观察图画,能发挥想象按事情的顺序写一段语句通顺的话。
2、知道要爱护小鸟,热爱大自然。
看懂图意,有顺序地讲每一幅图的意思。
启发想象,知道学生写清楚主人公的心理活动。
课件,录音。
2课时
教学目标:
1、看清图意,明白主人公的思想活动。
2、讲清故事的经过。
教学过程:
一、揭示课题,提出要求。(5分)
这节课我们来进行看图习作训练,要求我们看懂图意,并按事情发展的顺序把一段话写通顺。
板题:“我要找妈妈”齐读提问:这句话是谁说的?
二、指导看图,初知图意。(20分)
1、初次看图,整体感知,了解大意。
2、逐幅看图,讲述图意。
(1)、指导观察第一幅图:
a图上画着谁?他在干什么?
b这是一只什么样的鸟?他当时是怎么样想的,有是怎么做的`?板书:缚拍叫
c看着图把第一幅图连起说一说。(自由说——指名说——师生评议)
(2)、指导观察第二幅图:
a、小刚在玩鸟时看见什么,听见什么?(引导:小女孩为什么哭?民警与小女孩是什么关系?他会说些什么?小刚看到小女孩找妈妈时着急得样子,听到她伤心的哭声,这是他心理又会怎么想呢?)
b、看图口述第2幅图。
自由说——指名说——师生评议——同桌互说
c、指导重点观察第三幅图:
交流。自由练说——指名口说评议——全体练说。
三、回归整体,系统述说故事内容。(15分)
1、逐图口述图意,及时引导、评价、鼓励。
2、把三幅图的意思连起来说,注意衔接。
板书:供学生选用的词(有一天忽然仿佛听见想到这里)
(自由练说——指名口述——师生评价——同桌互说)
四、作业:把故事讲给爸爸、妈妈听。
教学目标:
看图写一段话,要求将句子写通顺。
教学过程:
一、目标、复习诱导。(5分)
这堂课,我们要把上堂课看图说话的内容写下来。复习上堂课学习的图画内容。出示三副图。
1、自由准备。
2、仔细看图2和3,按小刚看见什么,听见什么,想到什么,最后怎么做的顺序说几句通顺的话。
3、把三幅图连起来讲一遍。
4、指名复述。师生评议。
二、尝试习作,随即知道。(10分)
教师随时巡视了解学生作文情况,选好交流作文的例子。
三、集体交流,评议修改。(15分)
1、选学困生的习作,进行讲评,根据习作要求来做。
2、选优等生的习作进行讲评。
四、自我修改,完成习作。(10分)
1、根据要求修改习作。
2、誊抄。
我要找妈妈(汇总13篇)篇三
“呵,真好玩,真好玩”一阵笑声从一个小男孩那儿传了过来。
原来,当一只小鸟正在嬉戏时,被一个顽皮的小男孩捉住了,并用绳子栓住了它的脚,小男孩拿着绳子逗小鸟,觉得很开心。
“妈妈,妈妈,你在哪儿“一个小女孩哭着说.小女孩的哭声引来了警察叔叔,一问才知道,原来小妹妹和妈妈在商场走散了。
”别哭了,别哭了,我帮你去找妈妈吧“警察叔叔说。
于是,警察叔叔便带着小女孩走了,这一幕全被小男孩看在眼里.突然小男孩想;小鸟也有妈妈,如果小鸟的妈妈看到小鸟没了,一定会很着急的,我是不是应该把它放了。
于是,小男孩解开了栓着小鸟的绳子,让它重新飞回蓝天,飞回属于自己的家。
当小鸟回到蓝天时转头向小男孩”叽叽“地叫了几声,好象是在谢谢小男孩呢。
我要找妈妈(汇总13篇)篇四
一、教学目标:
1、积累12条成语,能熟读成诵。
2、阅读故事《绿手指》,能复述故事,明白故事道理。
3、参加集体讨论,意思能表达清楚,能与别人合作讨论交流,扮演不同的角色,适时适当提出自己的看法。
4、能具体、有条理地记下发生在熟悉的人的身上的一件事。
二、教学时数:(4课时)。
三、教学准备:学生准备记下的成语和熟悉的人的材料。
四、教学过程:
第一课时。
〈一〉、完成读读背背。
1、复习学习过的成语,背一背。
2、出示练习的成语,明确要求:比一比,谁用最少的时间把它们记下来。
3、学生自由读成语,试着理解成语的意思,背诵。
4、比赛背诵成语。
5、交流其他成语,指名学生写到黑板上。
〈二〉、阅读故事,理解内容。
1、独立阅读短文,借助工具书查词查字,理解短文内容。
2、分小组学习,先读短文再说说“绿手指”的含义,教师巡视辅导。
3、小组派代表说说对“绿手指”的理解。
4、讨论理解最后一句话的意思。
5、交流阅读后的感受和收获。
〈三〉、课堂小结。
第二课时。
〈一〉、创设情境,激发谈话兴趣。
1、教师谈自己购书的经历。
3、导入话题:如何购书?
〈二〉、回忆购书活动,拓展话题。
1、回忆以前的购书经历,说说自己在活动中做了什么,有何感受?
2、同桌交流、增加购书经验。
〈三〉、小组内讨论:
1、如何扮演各种角色。
2、在形成一个方案的基础上小组进行演练。
〈四〉、以小组为单位进行表演比赛。
〈五〉、全班同学评议,给予肯定与鼓励。
〈六〉、课堂小结。
1、交流购书心得。
2、作业:自己去体验购书。
我要找妈妈(汇总13篇)篇五
星期天的早晨,小刚在路上捉到了一只小鸟。
这只小鸟长着尖尖的嘴巴,五颜六色的羽毛,漂亮极了。
小刚找来一条绳子,把小鸟的脚给拴住,一边玩一边高兴地笑着说:今天,我真幸运,捉到了一只这么漂亮的小鸟。
可是,小鸟却在叽叽喳喳地叫个不停,好象在说:放了我吧,我还要去找妈妈呀!但小刚却什么也不管,只管自己玩得高兴。
这时候,马路旁边,有一位小妹妹在哭着喊着:我要妈妈!我要妈妈!只见一位民警叔叔走过去,亲切地对小妹妹说:小妹妹,别哭了,叔叔带你去找妈妈,好吗?小妹妹顿时破涕为笑,高兴地跟着民警叔叔找妈妈去了。
小刚看了,心想:小鸟也有妈妈,我也应该让它去,找自己的.妈妈,否则,它也会伤心地哭的。
于是,小刚小心翼翼地把小鸟脚上的绳子解开,用双手轻轻地把小鸟送上蓝天。小鸟飞到空中,朝着小刚扇动着翅膀,好象又在对小刚说:谢谢你,小朋友,等我找到妈妈后,我又可以在蓝天中自由翱翔了。
我要找妈妈(汇总13篇)篇六
1、学会有重点的观察图画,能发挥想象按事情的顺序写一段语句通顺的话。
2、知道要爱护小鸟,热爱大自然。
教学重点:
看懂图意,有顺序地讲每一幅图的意思。
教学难点:
启发想象,知道学生写清楚主人公的心理活动。
教学准备:
课件,录音。
课时安排:
2课时。
第一课时。
我要找妈妈(汇总13篇)篇七
一个星期天的早晨,小刚在绿油油的草地看见了一只可爱的小鸟,他悄悄地扑了过去,好不容易把它捉住。他又拿了一根绳子把小鸟的腿绑住,一边跑,一边玩小鸟。
玩着,玩着,小刚突然听到一位小妹妹的哭泣声,他转过身看见马路上一位迷路的小妹妹正拉着警察叔叔的手,哭着:“我要妈妈,我要妈妈。”警察叔叔关心地说:“别急,别急,小妹妹,我一定会帮你找到妈妈的。”小刚看见了,心一下子紧了起来:小妹妹不见了她妈妈这么着急,小鸟不见了妈妈也不是一样会着急吗?这时,小刚手上的小鸟“吱吱”地叫个不停,好象在说:“我也要妈妈,我也要妈妈!”小刚轻轻地抚摸着小鸟,说:“对不起,小鸟,我马上放了你,让你去找你的妈妈。”
我要找妈妈(汇总13篇)篇八
星期天,天气睛朗,小明兴高采烈的在草地上拿着捕虫网来到花园里。小明看见了一只大大的蝴蝶。丁丁非常爱那只蝴蝶,它又和小明玩捉迷藏。小明捉也捉不到蝴蝶,最后小明就拿起捕虫网去捉那只蝴蝶。可是蝴蝶飞来飞去到外面去了。突然,小明看见了一只小小的鸟,鸟非常可爱,他想鸟总比蝴蝶好,不如捉小鸟来玩吧!又拿出根绳子绑住了小鸟的`脚不让它飞走。
突然,小明听见了一位小女孩子的哭声,这时,小明又看见一位民警叔叔起走过来,民警叔叔说:“孩子别哭了,是不是在找妈妈呀?”小女孩说:“是的,”于是小女孩和民警叔叔去找妈妈。小明想“呀!小鸟也有自己的妈妈。它好像也要找妈妈。小鸟找不到妈妈一定很伤心。”于是,小明解开小鸟脚上的绳子,让它飞走了。小明望着小鸟,心里在说:“对不起小鸟。”
我要找妈妈(汇总13篇)篇九
天空的颜色由蓝色变成灰白色,雪也随之而来。过了一会儿,雪堆满了大地的每一个角落;大街上空无一人,一切声音都不存在了,躲在家中的人们坐在暖和的火炉旁,并且不停地念叨着什么,似乎有什么事要发生。原来,即将有一个叫做安琪儿的小天使诞生,并将带给他们福音。
天堂的天使们聚在一起,他们在讨论新的小天使到人间去干什么?小天使还没有诞生,众天使都开始讨论她的任务是什么。他们不停地发表自己的看法,但都被圣母摇头否认。忽然,一个漂亮的小天使说:“让安琪儿去人间收集感动吧。”圣母想了又想,决定让安琪儿去人间寻找并收集感动。过了一会儿,安琪儿诞生了。安琪儿的翅膀非常漂亮,这是与别的天使不同的地方。
安琪儿接受了圣母授予她的任务,她化作一个英俊而善良的小男孩,边走边想:人间真的有感动,那么感动在哪里。安琪儿走呀走,后面有一个小女孩跟着他。忽然,安琪儿停了下来,扭过头说:“你干吗跟着我呢?”小女孩说:“你干吗天快黑了还不回家呢?”安琪儿说:“我还没有家呢?”小女孩说:“哥哥,你到我们家吧,我家只有一个妈妈,一个小狗。”安琪儿非常喜欢这个小女孩,就答应了她。
小女孩领着安琪儿到了家,并且拿自己的玩具让安琪儿玩。小女孩的妈妈回来了,看到了安琪儿,说:“angil,他是谁?”小女孩:“他没有家。”女孩的妈妈接受了安琪儿。
安琪儿和小女孩在一块快乐地生活了很多天,但他没有忘记自己的任务,陪小女孩的同时也在收集感动,但是一个也没有找到。
有一天,小女孩病倒了,妈妈非常难过,小女孩得了先天性心脏病。妈妈说过,小女孩必须找到一个心脏,才能延续生命活下去。但是每个人都必须有心脏,即便有了可以移植的心脏,也需要一大笔钱。即使什么都具备,也必须有奇迹。
安琪儿拿着仅有的`一些钱,准备去买一个奇迹给小女孩。到了一个商店,安琪儿说:“叔叔,我买一个奇迹。”老板惊讶地看着这个漂亮的小男孩,说:“叔叔这里没有。”一个十分富有的经理,问:“为什么要买奇迹?”安琪儿说:“妹妹病了,治好她的病,妈妈说需要奇迹。”经理明白了为什么,他为小女孩准备了一切需要。小女孩得救了,女孩的妈妈不停地向经理表示感谢。
安琪儿回去的时间到了,他露出了两只翅膀,问:“妈妈,我是天使,我来到人间为了寻找感动。”妈妈说:“能让身边的人快乐,让身边的人因为你而流出感动的泪,那便是感动。”
安琪儿找到了感动,也体味了人间的温暖。安琪儿飞向了天空,飞到了属于自己的天堂。
我要找妈妈(汇总13篇)篇十
星期天的早晨,春光明媚。小钢抓到了一只小鸟,可高兴了。他用一根细细的线,小心翼翼的把小鸟的脚绑了起来。小钢拿着线的一头,小鸟在线的另一头,扑扇着翅膀,在小钢的头顶上飞,小钢可喜欢这只小鸟了,和小鸟玩,小钢觉得快乐极了!
玩着玩着,突然,小钢听到了不远处传来了“呜呜”的哭声。小刚四处寻找,看见了一位民警叔叔正拉着一位小妹妹走来。小妹妹边哭边嚷着:“我要找妈妈,我要找妈妈……”民警叔叔温和的说:“别急,别急,我们这就去找妈妈。”
看到这里,小钢的心像被鞭子重重的抽了一下似的。他看看自己手中的小鸟,小鸟正在“叽叽喳喳”地叫个不停,好像在说:“我要找妈妈,我要找妈妈!”小钢心想:小鸟也是有哈哈哈啊,它没有了妈妈该有多么的.伤心啊!想到这里,小钢抚摩着小鸟的头说:“小鸟,你想你妈妈了吧?”说着就轻轻地解开小鸟脚上的线,把手一扬,小鸟向空中飞去了。
小钢望着小鸟越飞越远,心里默默的对小鸟说:“飞吧,飞吧,小鸟!快飞去找你亲爱的妈妈吧!”(指导师:孙旭燕)。
我要找妈妈(汇总13篇)篇十一
阳光明媚,蓝天白云,小花儿艳艳,小草儿绿绿。空气清新的春日里,鸡妈妈带着小鸡在大草坪上捉虫子吃。
这时,一阵叽叽喳喳的叫声把好奇的小鸡吸引了,小鸡不知不觉地走离了鸡妈妈。原来是小麻雀在唱歌,小鸡刚跑过去想和小麻雀玩,小麻雀却张开翅膀飞走了。失望的小鸡这才想起妈妈不见了,又急又怕的小鸡边哭边喊:“我要找妈妈!我要找妈妈!”这一切被小燕子看见了,小燕子飞下来对小鸡说:“小鸡别哭,别害怕,你在这里很安全,你别走开,我去帮你找妈妈。”
小燕子飞呀,飞呀,终于找到了正为不见了的小鸡着急担心的`鸡妈妈。小燕子忙飞下去告诉鸡妈妈小鸡的下落,并把鸡妈妈引领到小鸡身边。小鸡看到鸡妈妈就高兴地奔到妈妈怀里,鸡妈妈慈爱地抚摸着小鸡说:“孩子,以后别乱跑了,遇到危险就不安全了。”
鸡妈妈和小鸡齐声向小燕子道谢,小燕子看到小鸡回到了妈妈身边很开心地说:“不用谢,我很乐意帮助别人。”
小燕子帮助了别人,自己也很快乐!
我要找妈妈(汇总13篇)篇十二
往夕的春节都非常热闹,千家万户张灯结彩,小区大门口都挂满了红红的灯笼,很是漂亮。到了晚上,灯笼亮起来的时候,好像一个个甜甜的,又大又圆的柿子,连挂灯笼的人脸上也洋溢着快乐满足的笑容呢。孩子们在院子里面追着跑着,尽情玩耍;大人们则忙前忙后,准备着各种美食。大街小巷还有各种各样的节目表演,有舞龙狮的,有扭秧歌的,还有唱大戏的……热闹极了!想到这些我就异常地开心。
可就在除夕夜,妈妈带给我一个晴天霹雳的消息,“今年春节不能拜年了,因为疫情严重,很多人都被感染了,连小区也被封锁了”。即使采购生活必需品,也要带着身份证、出入证才行。走亲访友更是不可能了,更别提往年得到的大红包了。
转眼间,无聊的年就过完了,我们还是在家里呆着,不能出门,我开始变得烦躁起来。我想念蓝天,想念绿草,还有那满地的花儿,公园里的美景,大街上的繁华,校园里亲爱的老师和伙伴们,我伤心地哭着:“妈妈,我想出去玩!我想要找到春节的快乐!”
妈妈默默地把我搂进怀里,轻声讲起这个带着花冠的病毒,带我上网看新闻。我看到了很多被病痛折磨的人们,看到了流浪街头暂时无家可归的游子,还看到了好多勇敢的护士阿姨被口罩压烂了脸……当我看到了80多岁的钟南山爷爷,那么大年龄还冲锋在第一线,为了救治我们的武汉,为了救治我们的中国,我被深深地震撼了,多么了不起的人啊!我多想成为他们其中的一份子,多么想尽一份自己的`力量啊!
妈妈说,想要保护别人,首先得要有保护自己的能力。小小的我点点头,下定决心每天早早写好作业,乖乖呆在家里,保护好自己,让妈妈少操点心,不给祖国添乱。只有这样,我长大了才能做对社会有用的人,才能像钟南山爷爷一样做国家的守护者。
我擦干眼泪,因为我知道了,幸福快乐的年,它就在我们每个人的努力付出里,就在每个人尽自己所能的奉献里,也在我每天的刻苦自律里。对此,我深信不疑!
我要找妈妈(汇总13篇)篇十三
有一天小军出去玩,在玩的路上。他看见一只小鸟,就把它捉住。并且用细縄拴住小鸟的一只脚,就高兴地牵着绳子头。
走着,走着。他看见一个小女孩在哭着喊:“我要找妈妈,我要找妈妈?”于是,小军就跑到电话亭打“110”。不一会儿,警察叔叔就来了,小军把事情告诉了警察,警察带着小女孩走了。
小军就想:小女孩要找妈妈,难道小鸟没有妈妈,于是,小军把小鸟放了。小鸟唱着歌快乐的飞走了,好像在说:“謝謝你!小朋友!”