从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学生成长手册学生心得体会及收获篇一
大学是一个人成长的重要阶段，它不仅是知识的学习和技能的培养，更是一个人思想觉悟和人生态度的塑造的时期。在大学四年的学习和生活中，我不仅从专业知识中收获了很多，更在社交、领导能力以及人际关系等方面有了很大的成长和收获。下面，我将从三个方面来详细分享我在大学这段宝贵的时间所得到的心得体会。
在大学的学习过程中，我深刻意识到了“钻研”的重要性。大学是一个知识密集的地方，每一个学科都有无穷无尽的挑战和深度。每当我遇到一个困难的问题，我总是能找到对应的解决方法，因为我懂得了去“钻研”。我经常去图书馆查阅各种资料，寻找相关的研究成果，并结合自己的经验和想法，进行深入的思考和分析。这样的“钻研”精神不仅提高了我专业知识的掌握程度，还培养了我的问题解决能力和创新思维，使我在学习上更加有能力和自信。
除了学习，大学还给予了我广阔的社交平台，让我学会了与人相处和合作。大学的同学来自不同的地方和背景，他们带给我不同的价值观和思维方式。通过与他们的交流和相处，我学会了尊重和理解他人的观点，培养了良好的沟通能力和团队合作精神。在参与各种社团和活动的过程中，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起努力追求共同的目标，共同成长。这种社交经历不仅拓宽了我的人脉，也增强了我的领导能力和团队合作能力，对我未来的发展产生了积极的影响。
大学的生活还使我学会了更好地管理时间和处理压力。大学的学习任务和社交活动非常繁忙，常常需要我面对着大量的学习任务和各种社团活动，我必须合理规划时间，安排好每一天的任务和计划。同时，我也学会了如何管理压力，面对挫折和困难时保持积极的心态，这不仅有助于我更好地完成任务，提高学习和工作效率，也使我在人生的每一个阶段都能够更好地应对各种压力和挑战。
总结而言，我在大学这段时间中收获颇丰。不仅在学术上有了长足的进步和提高，更在人际交往、领导能力和情绪管理方面有了很多收获。这些都是我未来成长道路上宝贵的财富，也为我进一步的发展和事业的成功打下了坚实的基础。我坚信，在接下来的人生旅程中，我将继续努力学习和成长，在各个方面不断超越自我，成为一个有价值、有潜力的人。
以上是我对大学成长收获的心得体会，这段宝贵时光塑造了我独特的人生态度和思维方式，也使我对未来充满希望和信心。我相信这些收获将为我未来的人生和事业带来更加美好的前景。
学生成长手册学生心得体会及收获篇二
聆听和学习王长远主任关于《新时代教师专业发展的思考与实践》讲座，从政策解读到现状分析，从职业价值到教学实践的途径，为一线教师的发展指明了方向，从“教师”这两个字入手揭示了教师要教会学生品德、文化、思辨、价值，使我感触颇深！
王主任从是什么、有什么、怎么做等三个方面做了精彩的报告。
一是作为新时代的教师，我们应该紧跟时代的潮流，领会国家教育政策，与时俱进。教师是立教之本，新时代教师以“立德树人”为根本任务，培养学生的综合素养。王主任鼓励教师要潜心育人，展现自信。
二是新时代教师要以师德为先，正所谓“德高为师，身正为范”，以德立教，以身示教，做到热爱学生，爱护学生，平等地对待学生。建立新型师生关系，把学生看成发展的人，独立的人，尊重学生的生命成长。
三是热爱教育事业，树立理想信念，具备积极的探索精神。做研究型教师，从细微处做起，学习先进的教学理念，自我充电，更新知识，完善学识。在教学中积极反思，不断改进，累积经验，从知识传递者向智慧传递者转变，以达到育人的价值。王主任倡导老师们要加强教材分析，创新教学设计，做创造型教师，为学生提供宽松的学习环境，保护并支持学生的奇思妙想、异想天开，培养学生的创新意识和创造力。
最后，王主任用“一副好身体、二项好技能、三件安心事、四样强本领、五面前行镜”阐明人生的智慧。今后，我将不断审视自己，鞭策自己不断学习，希望在王主任的带领下不断提升。
学生成长手册学生心得体会及收获篇三
大学生活是人生中一个转折点，自主、自由、独立的环境使大学成为了一个非常重要的成长和收获的阶段。在大学四年的学习和生活中，我有很多心得和体会。在我看来，大学生成长的收获主要有：拓宽眼界、树立人生目标、培养自主学习能力、培养人际关系、锻炼领导能力。下面我将从这五个方面给大家分享我的心得体会。
首先，大学生活让我拓宽了眼界。进入大学之后，我开始接触到各种各样的人和事，看到了不同的世界。来自不同城市、不同背景的同学们聚在一起，彼此之间的思想碰撞和交流让我收获到了很多。同时，大学里丰富多样的课程和社团活动也为我提供了许多机会去了解和体验不同的领域和文化。这些拓宽眼界的经历让我更加开阔和包容，学会了从不同的角度看待问题，以及理解和尊重别人的观点。
其次，大学生活让我树立了人生目标。在大学里，我开始思考和规划自己的未来。通过参与各种社团活动和课程的学习，我逐渐明确了自己的兴趣和优势，从而确定了人生的发展方向。我明白了只有树立明确的目标，并为之奋斗才能取得成功。只有坚持不懈地努力，才能在自己的领域里取得突破和成就。
第三，大学生活培养了我的自主学习能力。大学教育和中学教育的最大区别之一就是自主学习能力的培养。在大学里，我们需要自己安排学习时间，独立完成学术研究和作业。这使得我能够更好地掌握学习方法，培养了自主思考和解决问题的能力。通过自主学习，我学会了更高效地利用时间，掌握了自己的学习进度，提高了自己的学术素养。
第四，大学生活培养了我的人际关系能力。大学里，我们有机会结交来自不同背景和专业的朋友。这些朋友可以帮助我们开拓视野，还可以互相鼓励和支持。大学生活还有丰富多样的社团活动，通过参与这些活动，我结识了很多志同道合的朋友，他们来自不同的专业和背景，但我们都有着相似的兴趣爱好，这种共同的兴趣让我们更加紧密地团结在一起。这些人际关系的建立和培养，不仅丰富了我的大学生活，也为将来的发展打下了坚实的基础。
最后，大学生活锻炼了我的领导能力。在大学里，我积极参与了一些社团和学生组织的活动，担任了一些重要的职位，如社团会长和学生会成员等。这些经历锻炼了我的领导能力，提高了我的组织和管理能力。在担任这些职位的过程中，我学会了协调分工，处理矛盾，以及有效地与团队成员沟通。这些领导经验帮助我成长为一个更加自信和能干的人，也为我将来的职业发展打下了坚实的基础。
综上所述，大学生活是一个非常重要的成长和收获的阶段。通过拓宽眼界、树立人生目标、培养自主学习能力、培养人际关系、锻炼领导能力，我在大学四年中获得了很多收获和成长。这些经历不仅让我变得更加成熟和自信，也为我未来的发展打下了坚实的基础。我相信，在未来的人生道路中，这些收获和体会将继续指引和帮助我走向成功。
学生成长手册学生心得体会及收获篇四
身体的成长是不知不觉的，心灵的成长却是用泪水浇灌的。时间会刺破青春的精致华丽，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过它横扫的镰刀，而我们则在秒针、分针、时针的运转中，一天天长大，一次次走向成熟。
原以为，那个夏天可以凝成永恒，才知道，有些记忆只能永远珍藏。
了我们致青春最后的告别。
何事秋风悲画扇？
当时只道是寻常。
越来越麻木地奔波，越来越平淡的生活，越来越稠重的惆怅。失去了他们真实的关注，我的一切便遁入空门。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！
本来无一物，何处惹尘埃？
缘字绝，几番轮回，你锁眉。
世界好大，几次轮回，不知道又把什么人送到你的身边。每一次的轮回，都是割舍，都是挣扎，都伴随着惆怅和泪水，也附赠着心灵的越来越坚强，而我们，也势必在这一次又一次的轮回中逐渐“长大”吧！
时间会咬人，你不走，会满身伤痕。不是世界变得太快，而是你转身太慢了……
晨光熹微，微醺的雾霭萦绕着这片菁菁校园。此刻，我并不觉得孤独，因为，我收获了成长，追逐着梦想！
学生成长手册学生心得体会及收获篇五
大学是一个人人生中重要的阶段，它不仅给我提供了学术知识和专业技能的培养，更重要的是帮助我在人生观、价值观以及社会责任意识方面得到了全面的成长。大学生活让我明白了自己的优点和不足，激发了我的潜能，培养了我创新思维和团队精神，同时也通过社会实践和实习让我明白独立思考的重要性。这些收获和经历对我未来的发展具有重要意义。
首先，大学为我提供了丰富的学习机会和资源。在这个知识爆炸的时代，大学的学习环境为我提供了广泛的学科知识，同时也让我学会了如何进行独立学习和思考。在课堂上，我不仅仅是被动地接受知识，而是积极与教师和同学讨论，提出疑问和观点。同时，我也积极利用图书馆、实验室等学校资源进行自主学习，不断提高自己的学术水平和专业素养。这些学习的机会和资源让我收获了沉稳和机智的思维方式，成为了一个独立思考和解决问题的人。
其次，大学培养了我创新思维和团队合作的能力。在大学里，我参与了许多学术竞赛、社团活动和志愿者工作，这些活动锻炼了我的创新思维和团队合作能力。在创新竞赛中，我需要通过思考和研究找到问题的解决方案，并且与团队成员共同合作实施。这些经历让我懂得了集体智慧的重要性，学会了与他人合作共同完成目标。这种创新思维和团队合作能力将对我未来的职业发展和人际关系产生积极的影响。
第三，大学增强了我的社会责任感。在大学期间，我积极参与了社会实践和志愿者服务活动，这让我有机会认识社会问题，并为社会做出一点贡献。参与志愿者活动时，我深刻感受到了贫困地区人民的生活和困境，也通过行动改善了他们的生活。这些经历使我意识到个人的力量是微不足道的，但积极的行动可以引发社会的改变。我明白了作为一名大学生，我们有责任关心社会问题，为社会发展做出贡献，这也成为我未来选择职业和生活态度的重要指导。
最后，大学成长带给我自信和成熟。在大学的生活中，我经历了许多困难和失败，但正是这些经历让我变得更加坚强和成熟。面对考试压力和学业负担，我学会了积极应对和解决问题，不再轻易放弃。在与同学、老师和外界的交流中，我逐渐形成了自己独立、包容和谦逊的性格。这种成熟和自信将对我未来的人际关系和职业发展产生积极的影响。
综上所述，大学生活为我提供了丰富的学习机会和资源，培养了创新思维和团队合作能力，增强了我的社会责任感，同时也使我变得更加自信和成熟。这些收获和经历对我未来的发展具有重要意义，它们将指引我选择适合自己的职业，提供个人发展的动力，并且在人际关系中始终保持积极向上的态度。我相信这些心得体会将成为我未来人生道路上的宝贵财富。
学生成长手册学生心得体会及收获篇六
军训是我们初中的必修课。军训锻炼我们的意志，是我们最好的记忆，让我们相互交流。
军训的第一天，我们迎来了我们班的赖教官。第一天，他先教我们军事姿势，直腰，脚尖着地。不要动，教官说;如果有人动，再加一分钟。没想到，一只蚊子飞过来，我就用手挠。教官看到了，就说，蚊子咬是什么?在军规里，不能动。如果你动了，你会因为跑步、跳青蛙和不吃东西而受到惩罚.你会感觉更好。后来，我又搬家了。教官会毫不留情的惩罚我和我的同学。都是我的错。旁边的男人说，没关系，顺其自然吧。这件事我不怪你。是蚊子引起了麻烦。“嗯，我很难回答。”然后后面有同学说，‘都是你的错。我们会因为逃跑而受到惩罚。如果不是因为你，我们早就休息了。怪别人有用吗?旁边的同学说，我又觉得很丢人，因为我罚大家跑步，唉。
军训，第二天，我决定不连累同学，所以一举一动，唉。但是，一个同学突然动了，让我们跑了。哎，终于感受到了被拉进麻烦的感觉。下午，我们学会了迈步。第一次我们走不好，第二次，我们喊出了一个密码;健身，磨练意志，努力成为17级【2】班第一。宝剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。哎，教官说要想得第一，就要努力。我们大喊，‘是的，我们是最棒的。’后来我们就像爆发的小鸟，剑锋磨砺，梅花香自苦寒而来。
军训第三天，也就是军训的最后一天，刚好是早上的比赛。我们一遍又一遍地做我们所学的。第一次做的很好，被老师夸了几句，就翘起了尾巴。嘿.第二次，我们犯了错，被老师罚站了一个小时。哎哟，我的脚累坏了。
在比赛中，我们获得了第一名。这时我们才知道什么是团结，因为这是团结的象征。教官让我们知道，一定不能半途而废。
学生成长手册学生心得体会及收获篇七
如何做一名出色的老师，这是我们每位立志当老师的必须要思考的问题。刘良华老师的《教师专业成长》给了我启示，让我对教师如何争取在教学的过程中做到更好，并通过这个过程实现教师的成长。
通过学习刘老师的《教师专业成长》，我学习与理解到想做学生欢迎教师应该使自己成为有特色的人。刘老师提到学生欢迎的十种教师有像父亲一样严而有度的教师、像母亲一样慈爱的教师、年轻平等有激情的实习教师、宽容的教师、帅哥教师、温柔的美女教师、风趣幽默的教师、充满爱心的教师、以身作则的教师和有真才实学的教师。而在我看来，风趣幽默的教师、有真才实学的教师、能关爱学生的教师、以身作则的老师、实习老师和讲课有激情的老师是欢迎的。
风趣幽默的老师在教学中运用风趣幽默的语言讲课，可以让学生在学习的过程中开心地大笑，会心地微笑;这样不仅可以活跃课堂气氛、吸引学生注意力、启迪学生的心智，而且是学生感受到教师的亲和力;最重要的是寓教于乐激发和提高了学生的学习兴趣，使学生更容易接受教学内容，掌握所学的知识。
有真才实学的教师专业知识基础扎实，学识渊博，阅历丰富;对于学生在学习过程中遇到的专业知识问题，都可以较科学专业地帮学生解决;而且在教学的过程中可以补充适当的课外专业知识，开拓学生的知识面和视野;学生也能心服口服的听从教师的教导，并且可以更加耐心地接受教师所传授的知识;教师也就自然而然在学生中树立起了威信。
能关爱学生的教师会熟悉每个学生的名字、会主动地去接近了解学生、帮助学生解决生活和学习中的困难、会在做决定前听取学生的意见;不会向学生发脾气、不会体罚学生、更不会让学生赶到冷漠……这样的老师，让学生感受到爱，让学生不知不觉地亲近他。教师对学生的关爱不是为了达到某种教育目的而做出来的一种姿态，而是一种思想，一种情感，一种氛围…它自然而然地贯穿于教育的每一个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，能够潜移默化地浸润着每一个学生的心灵，成为学生的榜样，让学生成为一个有爱心的人。一个教师，每天面对的是一个个的孩子，他们需要用的爱来教育、影响他们。
实习老师都比较年轻，有活力，有激情;与学生的年龄差距也比较小，比较容易和学生打成一片，也比较容易和学生交心，所以在学生中的受欢迎度会比较高。
以身作则的老师，对于学生的影响是一生的。在学校，与学生接触最多而且对学生产生影响的有同学，还有老师。老师的影响作用相对同学的影响来说，是具有指引的作用的。在对待家人、同学、生活与学习上，学生是需要老师的指导的。在指导过程中，老师说的就很难说服学生。老师的一言一行影响着学生的思想，同时，老师对待工作与生活的态度与责任心也会对学生有着潜移默化的作用。所以以身作则做好自己，才能对学生有言传身教的作用。以身作则的老师更容易在学生中树立起威信。
学生和老师接触最多的时间是在课堂上的，若讲课的老师没有激情，平淡无味，则很容易令听课的学生走神发困，教师所讲授的内知识也较难令学生接受。而讲课有激情的老师则能在课堂上吸引学生的注意力，用自己的激情感染学生，是学生较容易接受教师讲授的内容，掌握所学知识。同时教师还应该要具有过人的智慧。
教师的教学智慧概括为三点，这三点也可以视为一堂好课的基本要素：第一是传道，第二是授业、第三是解惑。传道我们把它理解为教师以自己的人格魅力对学生构成影响。这里所理解的授业，主要是传授学业，传授基础知识和相关的技能。解惑是引起学生主动学习：让学生有困惑之后，再引导学生解决困惑。
传道是指教师在情感、态度、价值观上对学生的影响。即是教师生活态度、情感对学生的感染。或者用另一种说法是教师对学生的人格教育。要求教师应以自身强大的人格魅力影响学生，润物无声地给学生以教育。教师要有科学的价值观、人文修养和审美情趣。行为举止要体现独立人格和对人的尊重，展现忠诚、明智、责任、勇气、正义、谦逊、宽容、真诚和利他的品质。要培养学生健全的人格，首先要求教师有健全而高尚的人格。教师如果具有顽强的意志、开拓进取的创新能力、乐观自信的上进心、宽以待人的包容心等健康的心理品质;具有人本思想、终身学习等先进的教育观念;具有严谨的治学态度、过硬的教学本领等品质，就能赢得学生的尊重和爱戴，其人格也会给学生以潜移默化的影响。
授业主要是指传授基础知识和相关的技能。这要求教师能把握学生的学习特点，将知识深入浅出的传授给学生，其中教师要特别注意的是对学生所学的知识要及时的进行反馈和改正。比如我们的学生做了一个练习题，不知道自己做的对还是不对。我们老师让课代表把练习本收到办公桌上去，有时候一放就是两天、三天，有的放五天，放一个月。学生写作文的时候，多么渴望老师给我一个评价。可是，等了很久之后，等下次作文本发下去的时候，他的感觉全忘了，学生不知道当时写作文的时候是什么感觉。全忘了，因为没有及时的反馈。所以及时的反馈和改正是很重要的，及时的反馈和改正有利与学生对所学知识的正确理解和掌握巩固。另一个必须注意的是整体教学和细节教学的把握。任何一个细节知识，你一定要能够整体地教、整体地学。要把知识点放到大的背景下去让学生学习，让学生把握好整体的知识结构，这样才有利于学生对知识的把握，才能提高学生对知识的迁移能力和运用能力。否则学生只会迷失在杂乱的知识点之中。
另外，教师还必须有驾驭课堂的能力。教学是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为。所以这种行为实质上是一种组织行为，那种没有引起学生学习行为的所谓教学，严格地说不能称其为教学。引起学生的学习表现在创设问题情境、明确任务、动员等定向活动;在维持学生学习的过程中，教师常表现为引导者;在促进学生学习的过程中，教师又表现为激励评价者。能够真正认识到教学这种内涵的教师，就能做到以学生发展为本位，而不是以学科为本位。调动学生的学习积极性始终是课堂教学最重要的工作。
解惑解惑意味着先让学生有困惑，然后教师才去引导。解惑实际上是引起学生主动学习，这是一堂好课的境界或终极使命。帮助学生是教师的天职，但真正的帮助是让学生摆脱一个人对另一个人的依附。所谓授之以鱼不如授之以渔教师在教学的过程中不仅要将教学生以知识，更重要的是要引导学生总结适合学生本身的学习方法，引导其自主学习以及运用所学知识解决实际问题的方法。
学了刘老师的课之后，我明白了自己的前进方向，我要做一个有爱心，有真才实学，讲课有激情的，收学生欢迎的教师。我将学好自己的专业知识，不断阅读、学习来补充自己的专业知识和教学知识，提高自己的教师专业素养。
学生成长手册学生心得体会及收获篇八
金秋九月，带着几多新奇、几多梦想，我们步入了初中。在9月1日开学这天，学校组织了我们初一年级的学生到广东省武警总队一支队(白云山西侧)，进行为期五天的军事训练以及体验军人生活的实践活动。
五天的磨练，让我们变得更加坚强，让我们体会到了军人的生活是多么艰苦。我希望下一次的军训可以比这次学到更多东西，把我们的意志磨练得更加坚强，更加强化我们的责任感和劳动观念。
军事训练结束了，我们又回复到了平静的初中学习、初中生活!
学生成长手册学生心得体会及收获篇九
站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现!我一直很庆幸自己担任__部部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开始这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。
作为__部一员，我认为我的最主要职责就是密切关注协会的发展，做好协调与沟通的作用。协会的发展历史和发展方向要弄明白，尽自己最多的能力帮助他们，确保其和谐健康的发展。
在职的一年，我经历了协会变化的点点滴滴。我院现有__俱乐部，__会和__协会。其中__协会和心__协会在星级社团评选中分别活得了x星和x星的好成绩。这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个积极肯定，当然了我们也需要更加努力，朝着x星级社团发展。
这次的年度总结我想把我的经验与大家分享一下，想必这才是最重要的，也是对下届__部的一个经验吧。我们__过去的一年有很大的变化，首先__协会的注销，想必是我最大的遗憾与失职。下面是我当部长一年内个人最缺乏的东西，也是最大的弱点。我觉得作为部长：
5、一个建议，协会纳入学生会编制。进行统一领导，会长副部待遇。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开社团部每个成员的辛勤付出;同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，__部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
学生成长手册学生心得体会及收获篇十
今年的8月23日至8月28日，学校给我们新生组织了一次集体军训。这个军训队伍一共分为十个中队，而我，是第二中队的一员。
我们这个队的教官是一位女性，她姓王，我们都叫她“王教官”。集训时，王教官十分严肃，但也很亲切，我们不懂的东西她都会耐心地去教会我们。休息时，王教官就显得很幽默了，她还给一个戴着红色帽子的男生取名为“小红帽”，都得每个人都哈哈大笑。
今天是军训的第一天，王教官先教我们站军姿。站军姿，顾名思义，就是按照军人的姿势去站。站的时候，脚尖张开60°，脚后跟要并拢，手指也要并拢，拇指尖紧贴着食指的第二节，然后把两手放在裤子两侧的裤缝上。站军姿时，还要抬头挺胸，并且身体还要微微向前倾。记得我在站军姿时累得汗流浃背，额头上的汗水到处流，可是站军姿时是不允许擦汗的。
学会站军姿后，王教官还叫我们稍息、跨立、拉歌、走军步。其中，我印象最深的是王教官教我们唱《团结就是力量》这首歌，她先给我们唱一遍，然后再一句一句地教我们唱，等我们会唱一句后她才教下一句。她在教我们唱歌时很温柔，不像一些音乐老师那样，很暴躁，教了很久后，我们还是不会唱的时候就会很生气。王教官唱歌时的声音，有如太阳般温暖，又似春风般和煦，让我们每个人都很喜欢她、尊敬她。
今天的军训，让我磨练了自己的毅力，也让我感受到了军人平时训练时的辛苦。从今天开始，我要以军人为榜样，按照军人的要求来规范自己。
学生成长手册学生心得体会及收获篇十一
军训结束了，在这_天的军训生活中，我学习到了不少有价值、有意义的东西，让我感受深刻，意犹未尽。
首先，我认识了向往中的大学。一直向往着大学里长大后不同的学习氛围。这次军训，让我们开始接触和认识它了。大学的军训已跟高中的军训大大不同了，更严格、认真，更累、更辛苦，对每个学生都更具考验。但是，在这过程中，却让我们能更真实的体验一下军营的生活感受。既紧张，又充实，既艰苦，却感到满足和幸福。我们带着新奇、带着挑战投入到这生活中去享受它。从变黑的脸蛋和利落的行走，从内务整理和有序的进餐，从纪律的遵守和违纪的惩罚，处处都留下了我们这几天快速成长的汗水!
最让人记忆深刻的，就要算是爱校教育活动了。老师带领我们，全面参观了解了我们向往已久的学校——__大学。百年名校沉淀着厚重的历史，她培育了桃李满天下!前辈们的身影仿佛就在我们眼前，我们有幸能成为学校的一员，我们感到无比的骄傲!我们跟着老师讲解的步伐，深情的走在校园的流水小桥上，走在百年树荫下，走到山长楼前……我非常喜欢这美丽的学校，它的不凡深深地激励、鼓舞着我们。我想在这里努力学习，我想从这里学有所成，忽然间，我感到我好像长大了很多，我感受到我已是一名大学生了!
让我们收获的，莫过于新生“破冰活动”了。刚来到初中，一切都是新的，同学们也都要是一张张陌生的新面孔。“破冰活动”拉近了我们的距离，通过自我介绍、小游戏等环节，让大家彼此认识，增进友情。再加上这几天的共同生活，我们都成了好朋友，学会了互帮互助，和谐相处。
军训带给我们的，就是它的精神。军训的辛苦，让我们学会了坚强;一次次处罚，让我们努力不懈;队列的训练，让我们懂得了团结协作;共同的生活共处，让我们体味着互帮互助。我们在军训中超越了自己，我们在军训中快速成长，我们已在自己的人生中又迈出可贵的一步。
学生成长手册学生心得体会及收获篇十二
我，已经走过了十三个春夏秋冬。成长的路上或许有许多的欢乐，抑或是有很多的烦恼……但我认为最多的还是收获。
当我还是幼儿时，整天依偎在母亲的怀抱，或是骑在父亲那高大厚实的肩膀上，奶声奶气含糊不清地喊着“爸爸、妈妈”。那时，我就是生活在童话故事中“无忧国”的小公主。荡漾在幸福的摇篮中，浸泡在蜜罐中。完全不知道什么是忧，什么是虑。幼时，我收获了幸福快乐。
随着乳牙的“一一降临”，我也背着一个小书包去上学。当我第一次走进那金碧辉煌的知识殿堂，去接触那难以理解的“a、o、e”时，去面临那复杂的乘法公式，还有那无人能反抗的家庭作业……我也曾厌倦、烦闷过，但后来仍是迎难而上，勇敢地面对它们，去一一攻克它们。终于，经过我的努力后，在这六年的小学时光，多次被评为“三好学生”，成为了同学们的榜样。
小学时光，天际可爱的燕子风筝早已不见踪影，但还是能看到与同学玩耍的身影，依稀能听见欢乐的歌声。也许它不像幼时那样无忧无虑，整日生活在自己的童话世界里，有烦恼，有苦闷，但我觉得自己收获得更多——不仅收获了奖状，更收获了一份勇气，懂得了什么叫“努力”！
而现在，我已经成长为一名青少年了，早已脱落了些许的稚气，是时候面对竞争了。
拿出失利的试卷，望着上面红红的大分数，心似乎在滴血，像是给了我一个晴天霹雳，眼夺眶而出。面对失败挫折，我也曾迷茫失败。但接下来，我更是努力学习，每周有了自己的学习目标与安排，把与同学疯打嬉笑的时间拿来提升。功夫不负有心人，在第二次考试中，我取得了如意的成绩。
有人说，初中时魔鬼训练的前奏。有时，我也会埋怨，也会气馁，可望向那黑幕布似的天空，总有几颗星星在努力地闪烁。我似乎又明白了什么，加快脚步，继续向前。