我和老师的小故事短信(模板19篇)

时间:2023-11-14 作者:HT书生我和老师的小故事短信(模板19篇)

写作是一种创造性的表达,我们需要学会发散思维,尝试不同的写作技巧来提升作文的质量。以下是一些备受赞誉的优秀作文范文,值得大家参考和借鉴。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇一

从幼儿园开始至今,我遇上了无数个老师,每个老师都无微不至地关心我、帮助我,但给我印象最深的还是教我语文的过老师。在我心中,她总是那么亲切,那么和蔼,那么高大。清楚地记得那是一个秋天:

那时我背上书包刚刚踏上三年级的学习旅程,我就遇到了过老师。记得在二年级时,华老师就说过三年级要开始写作文了,我以为作文肯定是很困难的,而且是很难写好的,所以一直对作文存在着畏惧的心里。直到过老师指导的第一次习作《我的自画像》开始,我对写作产生了浓厚的兴趣,而且每次写作文都会心潮澎湃、一气呵成。

过老师在第一节作文指导课上,花了很多的时间和精力来和我们一起学习怎样写好“我”这个话题,她还特意把我请到了讲台边,把我当模特儿来指导写作文。我站在大家面前,是多么自豪!过老师讲得妙语连珠、滔滔不绝,大家听得连连点头。一节课下来,我对怎么介绍自己终于像拨开云雾见到了青天一样,然后一口气写完了第一篇习作,我还是第一个交给过老师的呢。

第二天,过老师满脸笑容地读起了一位同学写的优秀作文:“我有一张圆圆的脸,白皙的'皮肤非常光滑,像个白雪公主……”我越听越觉得这些文字好熟悉啊:“难道这是我的作文?”心里不禁怦怦直跳。

读完之后,过老师笑着问:“你们知道这是谁写的吗?”大家你看看我,我看看你,捉摸不定。“她呀,就是可爱的薛晓怡同学写的!”听到这里,我的心情异常激动,同学们都向我投来赞许的目光,我兴奋不已。

过老师,是您教会了我怎样写作文,是您让我从此爱上了写作文。过老师真是我的好老师啊!

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我和老师的小故事短信(模板19篇)篇二

记得在两年前,我在父母的“劝告”下来到杭州,在这里我几乎无时无刻地想着自己的家乡,在惆怅中,我沦陷在自己给的阴影里。美丽的杭城在我眼里只有无尽的灰暗。那年,我几乎每节课都会在教室里望着自己的家乡,我虽然知道我看不到,但是我仍旧摆脱不了它,那个周五,我准备回家,面对瀑布般的雨帘,我毫不在意,仿佛它根本不存在,灰蒙蒙的天空飘下的淅淅沥沥的细丝随意地打湿我的衣襟,一只细腻的手无声无息地落在我的肩上——谭老师!

“怎么,见到我很让你不高兴吗?”

谭老师是我们班的孩子王,成天和我们混在一起,可以说是一位“良师益友”不过这样的老师这年头也是不算少,我也没太注意,不过她毕竟是我的师长吗,我只好挤出一丝笑容,道:“没有,哪敢哪。”那时我对任何人都有不少距离感,面对老师更是有一丝害怕。不过,我也承认,我当时笑得比哭还难看。

“呵,跟哥们儿我装啥呀,来有什么事和我说,这里又没外人,怕啥?”老师故意装出一腔东北口音,更是将我与老师的一层隔阂轻松击溃。

“没什么,没什么。”说到这,我抬头望瞭望灰蒙蒙的天空,止住了我的泪水。

“哟,哭了,怎么了?”

“想家了,没什么,要是没事的话,我先走了,我回家喽。”我尽量压制自己的情绪,想逃避老师对我的关心。

“你在杭州没有亲人吗?”

“嗯,但那又怎样!”我似乎有些歇斯底里,因为这一个月内,不少人借此嘲笑我过,但又被老师提起了伤心事,自然有些失控。

“好了,好了,别哭了”,说到这老师竟有带出了一点哭腔。

“老师,你怎么了?我关切的问道。

从此以后我再也没有为此事烦恼过,尽管我事后明白老师的故事仅仅是根据我的事改编的,我也明白了那一抹神秘的微笑,但我没有怪她。因为是她帮我走出了阴影。

转眼间,我已经六年级了,和老师相处不到一年,老师就换了,转眼间我又要面对同样的离别之苦,面对它我不在是惆怅,因为我明白惆怅没用,只能面对。再见了,母校。再见了,老师,再见了,我的朋友!

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇三

自从进了初中以后,在这么多的老师当中,我对马老师印象最为深刻。

军训期间,马老师是我们的副班主任。他长着一对非常粗而长的大眉毛,在眉毛下,嵌着一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的嘴。

军训的时候,马老师逐一的认识了我们的名字。并且第一个认识了我,军训回来后,我俩无话不谈,因为我早已把马老师当作自己的知心朋友。所以有时我与马老师不过与严肃。

直到一天中午时,班主任批评了我。

当时是中午静校期间。我也常常去给一些学习差的同学补习功课。我左找右找,就是找不见马老师的踪影,一跑到一楼,才知道马老师在史老师的办公室里。“报告”我大声喊到,只听“进”一字,我便轻轻的开了门,我见到马老师说:“马老师,他们已经都下去了我们现在开始补课吧!对了,老师,咱们班的作业我已经拿了下来,顺便帮你改一改,老师,咱们班的作业为什么跟12班的混在一起了。”我大声说道。马老师正要回答,史老师说:“你怎么跟老师说话呢?什么态度。竟然用这种语气跟老师说?”我当时愣住了,老师说:“我问你,怎么跟老师说话呢?”我这才反映过来,连忙道歉,离开了办公室。

事后,我把这件事情又给马老师说了一下,表明了我的观点,马老师说:“咱俩私下里可以这样。可当着老师们可不能这样,这样会不分轻重,表现出不尊师的表现。”我这才恍然大悟。原来老师也把我当朋友看待,心里美滋滋的。

马老师不仅在生活中是我的朋友,在学习上他也是很关心我。

我的数学成绩不太理想,我也很苦恼,虽说马老师是教语文的,但他很关心我的数学成绩。有一次我数学一落千丈,得了67分,那一次,我记得老师这样对我说:“曹紫业,数学非常重要,一定得学好,像我一样,上学时数学成绩就不好你一定要吸取我的教训啊!不只是要学好语文,也要学好数学,包括别的学科,在初一时,一定要打好基础,初二、初三时才能够适应。”接着,马老师又对我讲了数学的重要性;到了初二,物理等学科,都要牵连到数学知识,数学学不好,到时候可就麻烦了。”听了老师的话,我真的明白了许多,真是“听君一席话,胜读十年书啊!”

从此,我与马老师的师生情越来越浓。生活上,学习上我有不明白的问题都问马老师;在心理上受到挫折,我会去向马老师倾诉。

我爱我的马老师,愿我与马老师的情谊会这样地一直保持下去。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇四

绥芬河市北寒学校二年级王雨欣林老师是我们二年级的班主任老师,她浓眉大眼,乌黑的头发,两片薄嘴唇,在我心里我们的老师长得很好看。

林老师不仅长得好看,还是一个爱帮助人的老师。

有好几次我们班的同学没带饭钱或丢了饭钱,林老师都会用自己的钱给他们买来午饭。

林老师还爱鼓励别人。

我记得有一次是周二发小日记的时候,我看到林老师对我的一篇日记写的批语是“对,努力!老师相信你是最棒的!”每当我看到林老师的这句批语,我就会想到林老师,我一定不会让您失望的!

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇五

人们除了父母,最亲近的就是老师了,孔子曰:三人行,必有我师焉。更体现了老师是中不可缺少的一部分。老师是人类灵魂的工程师,是照亮别人,自我牺牲的蜡烛,今天,我就写一些我尊敬的老师——丛老师。

丛老师,中等个子,有一头乌黑的短发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳又明亮的眼睛,还有一张能说会笑的嘴巴,她平易近人,脸上总是挂着慈祥的笑容。

上课时,我胆子小从不举手发言,因为我怕回答错了,老师叫我起来回答问题时,我吞吞吐吐脸涨得通红,但老师会说话的眼睛鼓励着我好像在说:玺羽,加油,我相信你!在老师的鼓舞下,我终于回答了问题。

老师的爱是无私的,看!我们在火辣辣的烈日下军训,老师一遍一遍不厌其烦的喊着:稍息,立正,……这些简单的动作,同学在齐步走时我突然肚子疼吐了,丛老师急忙把我扶回教室,帮我倒热水,她不怕脏不怕累的把我吐的脏东西扫干净,我顿时感到老师像妈妈。

我爱老师,它滋润我的心田,她就像辛劳的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识,帮我们打开知识的大门。

老师们就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。燃烧,是老师的精神与品格;奉献,是老师的信念与追求。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师的劳动。讲台,是老师的舞台,老师是台上的舞者,风风雨雨,春夏秋冬,纵然青丝化为白雪,皱纹爬满额头。

校园,是老师的花园,老师是园丁,用美的阳光普照,善的雨露滋润,真的春风和和,才使我们心田绿草如茵,繁花似锦。亲爱的老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量,播种希望……如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?九月,一个收获的月份,在这个月里,我们将迎来一个日子,迎来了一个神圣的日子,一个属于老师的节日——教师节。

在这美好的日子里,我们手捧美丽的鲜花,连同一份美好祝福一起献给您——亲爱的老师,我爱您!

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇六

“快点跑起来,那个女同学,跟上啊!”又是讨厌的体育课,我擦了擦额头上的汗水,只能咬着牙跑下去。

我的体育本就不好,更别提什么“体育优秀”了,我成了体育老师的“重点教育对象”。

可能是我上辈子做错了什么,上天派来一个令人胆战心惊的体育老师来惩罚我。老师时刻跟在我身旁,看起来眼神在四处张望,可实际我一松懈,老师就会提高嗓音大喊一声:“那个谁!你过来!”然后就会批评我一顿。

那个炎热的下午,本来中午我已忙得团团转,早已精疲力尽,还碰巧体育要测试跑步,还是与我有着血海深仇的长跑。

我本就想故意气气老师,可能因为我已经累的腿都像棉花一般软。

“砰”发令枪响了一声,我慢慢悠悠的向前慢跑着。回头看看老师瞪大了眼睛,脸也红的不像样子,越是看他这副模样,我就越放慢速度,看着老师浑身的肌肉在颤抖时,我干脆停下脚步,散步似地走了起来,全班同学张大了嘴——从没有一个人敢和体育老师较劲,我,是第一个。

我终于在全班同学的注视下“跑”完了全程,用了十多分钟,体育老师捏着成绩单向我走来,他瞪着我,手中的成绩单被揉成了一团,我反倒不怕他。不知哪来的勇气,趾高气昂地抬起了头。

忽然,体育老师笑了,带着满腔嘲讽:“像你这样的学生,能跑前十都是奇迹,我敢保证,你跑不进前三!”说罢,他那握紧的拳头舒展开,他扬长而去,我看到他的表情多么令人厌恶。

从那天后,我从未在体育课上松懈,每当我挺不住时,眼前浮现出体育老师那嘲讽的笑,便充满了动力。老师再也没批评过我,我只是趁他不注意,偷偷擦去脸上的汗水,再坚持跑下去,我也从未接受过他的赞扬与鼓励。我只盼着那一天的到来。终于,那一天到来了。我以优异的成绩跑入那不可思议的全班前三,与第一名就差0。7秒。

老师张了张嘴,冲过同学们羡慕的眼光,想对我说什么,我傲然的从他身边走过,他递给我一瓶水:“累了吧,喝口水吧。我对你太苛刻了,没想到你这么厉害。”体育老师笑了,我发现,他笑起来很帅气。我对老师的态度有所改变,发现之前的厌恶都是由心而生的。

我接过水,轻生说了句“谢谢,”擦了擦汗珠,对着体育老师笑了,这是我第一次对他笑,也看见他第一次对我这般笑。

微风正好拂过我的脸庞我坐在操场上默默想起体育老师的笑,那如春风般的笑……。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇七

从幼儿园开始至今,我遇上了无数个老师,每个老师都无微不至地关心我、帮助我,但给我印象最深的还是教我语文的过老师。在我心中,她总是那么亲切,那么和蔼,那么高大。清楚地记得那是一个秋天:

那时我背上书包刚刚踏上三年级的学习旅程,我就遇到了过老师。记得在二年级时,华老师就说过三年级要开始写作文了,我以为作文肯定是很困难的,而且是很难写好的,所以一直对作文存在着畏惧的心里。直到过老师指导的第一次习作《我的自画像》开始,我对写作产生了浓厚的兴趣,而且每次写作文都会心潮澎湃、一气呵成。

过老师在第一节作文指导课上,花了很多的时间和精力来和我们一起学习怎样写好“我”这个话题,她还特意把我请到了讲台边,把我当模特儿来指导写作文。我站在大家面前,是多么自豪!过老师讲得妙语连珠、滔滔不绝,大家听得连连点头。一节课下来,我对怎么介绍自己终于像拨开云雾见到了青天一样,然后一口气写完了第一篇习作,我还是第一个交给过老师的呢。

第二天,过老师满脸笑容地读起了一位同学写的优秀作文:“我有一张圆圆的脸,白皙的'皮肤非常光滑,像个白雪公主……”我越听越觉得这些文字好熟悉啊:“难道这是我的作文?”心里不禁怦怦直跳。

读完之后,过老师笑着问:“你们知道这是谁写的吗?”大家你看看我,我看看你,捉摸不定。“她呀,就是可爱的薛晓怡同学写的!”听到这里,我的心情异常激动,同学们都向我投来赞许的目光,我兴奋不已。

过老师,是您教会了我怎样写作文,是您让我从此爱上了写作文。过老师真是我的好老师啊!

几个月的初中生活,我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的,认为他太严厉,甚至不近人情。班主任也是我们的数学老师,他中等个子,很瘦,鼻梁上......

“大家好,我叫周漠康!”回忆起初二那个吹着绿色的风的季节,一个穿着粉色新潮t恤的高个子瘦老师的身影久清晰地印在眼前。“你们可以叫我周教授,你们看我这身......

1吃完午饭回来,一进走廊站好,高兴就把我拽了出来,我就和他吵了起来。实习老师听见我们的吵闹声,急忙跑了出来,轻轻地问我:“怎么了?”我委屈......

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇八

随着时间的渐渐推移,我在学校已经度过了六个年头。在这六年中,我最感激您——管老师,您不仅在学习上给了我极大的帮助,而且在生活上也是那样无微不至的关怀我 ,给我留下了难以磨灭的印象。

您是位年轻的女教师,瘦瘦的脸颊,高高凸起颧骨,一双有神的大眼睛闪着智慧的光芒,那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您知识渊博,工作一丝不苟,平时对我们既严格要求,又十分关心,大家都很爱戴您。

管老师,您还记得我五年级那次倒霉的考试吗?我想您一定不会忘记。我的数学只得了78分,家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火,您还语重心长地教育我,那耐心细致,循循善诱的话语,像涓涓细流流进了我的`心田。我开始发奋了,终于我又一次取得了100分,那时我多么激动呀!

管老师,您还记得那次“开卷是否有益”的主题队会吗?那时 ,我被光荣地选为辨手。经过竞争,同学们都说我和陈婕最棒,您也赞许地点了点头,当时我多么高兴呀!

管老师,还有一件事,至今让我记忆犹新——

那天,天空乌云密布,像倒扣着的锅底。远处,雷声阵阵,电光闪闪,很快 ,黄豆般大小的雨点稀疏地落下来。不一会,闪电越来越亮,雨点开始大起来。没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。由于雨水大,我的鞋子和裤子都被雨淋湿了,我感到非常冷,并不住地打哆嗦。正当我冷得缩成一团时,突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊:“妈妈”,一句熟悉而有亲切的话又送了过去。“怎么,妈妈还没来接你啊?!”啊,是管老师!我抬头望着您那慈祥的面庞,只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容。您搂住我,和蔼地说:“我送你回家吧!”一路上,您举着手,怕淋着我不时地把伞向我这么移,您的一半身体都淋得很湿。这时我竭力学着大人的口气对老师说:“老师,您看,您为了我,衣服都湿了。”您抚摸着我的头说:“没事儿,老师不怕!”我的脸湿润了,不知是泪水还是雨水,心想:要是再有一把雨伞就好了。这时,家快到了,我听到有人叫我: “慧慧!”“妈妈!”我大声说,“妈妈,是管老师送我回来的。”“那太谢谢老师了!”妈妈带着歉意说。“没什么,这是我应该做的!”我抬头望望您,又望望妈妈,啊,您太像妈妈了。

您对我的培养,我忘不了;您对我们班付出的点点滴滴,我们更是难忘。忘不了您和我们赛跑、踢毽子、打羽毛球时,精神抖擞的身影;忘不了您批改作业时,专注的神情;忘不了同学少了课本时,您焦急的神情;忘不了春游时,您灿烂的笑容。

我想请清新的晨风为您而拂,送去我的真挚祝愿;我想请明媚的旭日迎您而升,带去我的哀心祝福;我想请可爱的小鸟为您歌唱,捎去我的诚挚问候。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇九

以前,我心目中的王老师十分的严肃,不常笑,对学生的态度不太友好。说心里话:“我有点害怕她了,在班里做每一件事我都十分小心,唯恐受到她的严厉责怪。”我时常在想:老师我知道您教学艰辛,更希望班上的学生天天向上,我真希望有那么一天,我们相处无间“害怕”一词由“融洽”来代替啊!

真正融洽终于在我二年级下学期来到了,由于暑假在家里跳跃玩耍,没有注意保护好自己,胳膊严重骨折。我躲在父母的身后报到上学,我的这一举动根本挡不住王老师锐利的眼睛,她一下子就发现了。此时,我胳膊虽然还在疼痛,但是,我惊喜地发现了王老师的神情是那样的沮丧,她好像失去了什么心爱的东西一样。她没有说什么安慰的话,而我却发现了别人难以发现的泪水。瞬间,我被王老师的情感打动了。

接下来,她一有空就关心我,让我暂时不上体育课,生怕我遭到第二次伤害,还经常叮嘱我,走路要小心,不要碰碰撞撞,下课后,最好坐在课桌上,还让全班的同学照顾我。老师的举动彻底改变了我先前的感觉,让我感受到老师除了对学生的学习是相当严厉的,其他都是和亲人一样的。

从此,我正常努力学习,老师也根据我的表现,有时,严厉地批评。有时,大大地表扬。奇怪的是我再也不惧怕老师了。这应该称为融洽吧!

------楚楚有许许多多,翻开记忆的相册,那些画面一帧帧,一幅幅,如同昨天发生一样,其中就有这样一件事让我记忆犹新。记得一天的语文课堂上,老师问大家......

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九(3)班田梦瑶“语言啰嗦,层次不清,主题不太明显····”那评语好像卷着残叶的风,狠狠地刮到身上。那一刻,我愣住了。“是自己太马虎还是太自大了,太紧张了?”老......

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十

三年的同甘;三年的共苦;三年的磨合;我们没有擦出火花,却擦出了一个个温暖的故事。

涂杰老师的父亲病重时,涂老师依旧坚持给我们上课,但他带来的不是悲伤而是欢乐,像往常一样的欢乐。尽管父亲的病重到后来的逝世,给他带来了不可估量的打击,但他还是整顿好了心情,用微笑面对我们,用热情带动我们。

我想起了那首歌:“世界上的眼睛千双万双,最难忘的是哪老师的目光。一半有父亲的威严,一半有母亲的慈祥。融合了父母的厚望,深深地映在我的心上!”“生活中的眼神各式各样,最亲切的要数老师的目光。一半有太阳的热情,一半有月亮的柔肠,聚集了日月的光彩,把成长的道路照亮。”三年,可以说我是沐浴在戴老师的目光下成长的,它们时而柔和,时而急促,时而欣慰,时而温怒。初一,满怀热情,饱含自信踏入校门却因为徒有想法却不努力,导致自己渐渐消沉,戴老师用她的目光鼓励我,不止一次的找我谈心,她希望我可以振作起来,做回那个阳光快乐的女孩,可是我却很抵触她,我总认为她是在责备我。直至那次期中考试后,分数很不理想,我为了不受父母的责备而谎编成绩,父母发现后对我很失望,不停的斥责我,你找我谈话时,却只是笑着谈到此事,而后又轻描淡写的略过,你只是说:“不论你是第一名,还是最后一名,你都是你爸妈的女儿,你爸妈所失望的不是你的分数而是你撒了谎,你要加油,不负所有人对你的期望。”

也许在老师教过的千千万万莘莘学子中,我不过是那千万分之一,或许老师也不会记得那些让我刻骨铭心的话。但是我还是感谢您老师,感谢您陪伴我走过的一千零八十多个日日夜夜和您毫不保留的付出。一片玉瓣是一滴生命,剥落了生命你召来了燕语和莺嘀。

一滴蜡烛液是一丝烛光,舍弃了自己你照亮了道路和心灵。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十一

距离中考还有仅仅40天,回忆这三年和众多老师的故事让我记忆深刻的莫过于和梁老师的故事。

梁老师,是我们的语文老师,她有着一张让人百看不厌的脸,在娇小玲珑的脸上还有宝石般的大眼睛十分的炯炯有神,月牙湾的眉毛,眉毛周围也修理的干干净净,眼睛下方还有一颗泪痣,就行是让一副很完美的画更加完美了,当然也少不了能说会道的嘴巴。

记得初三一次的语文课,我们在上选择题专题的练习梁老师提出了一个问题让我们回答,而我却回答错了。因为是非常简单的基础题所以本以为梁老师会很生气然后教训我,但并没有。反而梁老师不厌其烦的把题目重复的讲了几遍还很温柔的问我“怎么样,听懂了吗?”我使劲的点点头嘴里也反复说着“听懂了,听懂了。”

在不同的感情中反复横跳,这是我十分佩服梁老师的地方了。

梁老师不仅仅在朗读课文的时候拥有反复横跳的感情,也拥有超强的模仿能力,在上古诗古文的时候有让我们不理解的动作梁老师都会一遍一遍的给我们模仿。有时候我都怀疑梁老师主业是演员而副业才是老师。

还有一次,我和语文课代表拿作业去给梁老师,登记好名字梁老师从包包里拿出两颗糖给我们,这可不是普普通通的糖,每颗糖上面都有激励的话而我的是“努力,你能行”。在仿佛成为了梁老师和我们特殊的鼓励方式,而我们,不仅被鼓励到反而也有糖吃,这是多么的幸福呢!

初中生活中和梁老师有很多我们之间的故事,但这两件事是让我可以记住好久好久的,现在距离毕业已经没有多少天了,我想毕业之后我会舍不得梁老师,舍不得梁老师的课堂,也会怀念我和梁老师的故事。

几个月的初中生活,我们渐渐与班主任的关系融洽了。其实刚开始我们是很讨厌他的,认为他太严厉,甚至不近人情。班主任也是我们的数学老师,他中等个子,很瘦,鼻梁上......

“大家好,我叫周漠康!”回忆起初二那个吹着绿色的风的季节,一个穿着粉色新潮t恤的高个子瘦老师的身影久清晰地印在眼前。“你们可以叫我周教授,你们看我这身......

1吃完午饭回来,一进走廊站好,高兴就把我拽了出来,我就和他吵了起来。实习老师听见我们的吵闹声,急忙跑了出来,轻轻地问我:“怎么了?”我委屈......

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十二

夜幕降临,天空在城市霓虹灯、路灯的辉映下,呈现淡淡的橘红色,车流不息的马路,来来往往的陌生人,在我看来又多了一分无助。今天正好是罗曼老师晚自习,我想请假回家休息一晚,罗老师细心的问我原因。这时,我将头埋得更低了,说出来自己想回家的原因。罗老师的说道;“不要去想成绩怎么样,这次考试只不过对你这个阶段的一次检测,没考好没什么大不了的,下次我们再做好一点。再说了,我知道你是一个懂事的孩子,你父母他们也忙了一天……”我没作声,仍是小声的啜泣着,要不这样,我打电话,你来跟你父母说。“不要想那么多,这是很正常的事,知道呗?”

我最终还是回去了,但老师的开导一直影响着我,我按老师的话,改进了学习方法,一步一个脚印,脚踏实地的在漫漫长途中走着,让我改变了原本急躁的心情,还要感谢罗曼老师对我细心而又真诚的帮助及开导。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十三

我从小就崇拜老师,喜欢“老师”——这个太阳底下最光辉的职业,梦想着有一天自己也成为这个崇高队伍中的一员。因此从上学起,我就处处以老师为楷模。

卢老师担任我们班的班主任兼语文老师。每当她绘声绘色地讲课,启发我们思考问题时,看到别的孩子都勇敢地举手发言,积极参与交流讨论时,我总是十分羡慕。但无奈自己生性胆小,从不敢发言。卢老师注意到了我,经常用那会说话的眼睛暗示我、提醒我、鼓励我。不仅如此,卢老师还把我叫到了她办公室里,与我谈心,给我打气。谈话中,她时而同我开开玩笑,让我感到与老师交谈是很轻松,很愉快的事情;时而又用亲切的话语同我交流。卢老师告诉我:“机会掌握在自己手中,勇敢些,讲错了也是一种收获呀!”后来,老师还教我一些发言交流的技巧,不知不觉,我竟忘了我在办公室,我觉得是一个朋友在跟我促膝谈心。出办公室时,我的眼睛不禁湿润了:多好的老师呀……!我在心里暗下决心:我一定要把不发言的缺点改掉,用一个全新的我来回报老师。于是,上课前我认真预习,查资料,熟悉内容,品读课文。

课上,我注意倾听老师和同学的发言。我要求自己善于思考,善于提问,同时,我不断给我自己定新目标:今天举一次手,明天一定举两次以上……果然,我每天都参与交流发言,我腹中的好词好句似乎也越来越多,头脑也越加的灵活。就像卢老师说的那样:“好好干,机会掌握在自己手中呢!”卢老师见我进步了,她那美丽的眼里闪烁着喜悦的光芒,我知道,她信任我、喜欢我,我不能让她失望。这就是我,那个曾经胆小如鼠的小姑娘与卢老师的故事。也许,在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事中读出老师的不平凡。我和卢老师的故事还会继续演绎下去,我要把老师给予我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。

有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。

记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十四

记得有一次上课的时候,我不注意听讲,做小动作,被老师发现了,老师点了我的名字。可是我不改,一会又忘了,老师又点了一次我的名字。可是我这只耳朵听,那只耳朵冒。早就忘到九霄云外了。这下老师可真生气了。看到老师生气的样子,我真是吓坏了。最后老师强压住怒火没发出来。只是轻轻的点了我的名字。让我下课后去老师的办公室。下课后,我的心七上八下,非常害怕,心想这下完了。可是当我走进办公室的时候,看到的是老师和蔼可亲的脸。老师耐心的给我讲道理,讲学习的好处,认真听讲是多么重要。

老师和爱可亲的笑脸和语重心长的话,深深的印在了我的脑海里。从此以后我每节课都认真听讲,学习成绩也提高了。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十五

老娄早上来电话,让我给写一首歌词,要求还很急。好久没有见面了,我问他:还卖淫(音)啊……?他嘿嘿的乐:卖是卖,买的人少了!

老娄,我们是很早就熟悉的老同志。他在文化系统工作,是当地远近闻名的音乐家,创作的歌曲上过中央电视台。我们由于业务的关系,经常在一起搞电视文艺晚会,他导演文艺节目,我策划,成为了互相开玩笑的好朋友。

前些年,人们的思想刚刚开放,城乡到处兴起了跳舞热。城里是花天酒地的大舞厅,农村也随风跟潮,“窗户一堵,放段小谱,两人一抱,就是跳舞”。跳舞热可成全了老娄他们搞音乐的人了。他们会乐器,每天晚上都去歌舞厅伴奏,互相点歌的人也多,一天晚上能挣好几千。老娄那个时候也大方,隔三差五就请我们吃饭,喝差不多了,词也有了:“有些人都傻透腔了,老婆孩子向他要几块钱,都没有好脸,到了歌舞厅,这个穷大方,几百块钱几百块钱往台上撇。跳舞的人更傻,亲不着嘴,摸不到“咂”,两百块钱更白花……..”吃饭有他,就热闹,好玩。

歌舞厅兴隆了一阵子,基本就销声匿迹了。老娄也没有什么收入了。他又开始到各单位找关系给写歌曲,写一首歌曲两千元,不管什么内容,给钱他就给谱曲。有一次,他给一个卖蟹子企业写了一首歌曲,找我签字播出,我还是“酒肉穿肠过,政策心中留”有原则的人,告诉他,这个内容不能播。他也知道有点难为我,没有说什么。我说他是“卖(淫)音”,他自己也乐。承认这个现实。不知道怎么传到社会上了,他的名字是中性的,都以为他是女的,闹出来很多笑话,实际上是卖音乐,凭真本事挣钱。

老娄好钓鱼,经常老串联我一起去。有一次,我们相约去乡下的鱼溏。我告诉他,我从单位走,你负责带鱼具和吃的,他答应得一妥百妥。我们到了鱼溏,那天的鱼也奇怪,特别爱咬钩,我们边拴杆边想,今天一定可以过足了瘾。一起准备完毕,就等挂鱼钩了,老娄傻眼了,鱼钩忘带了。真开天大的玩笑,钓鱼不带鱼钩,来干什么来了?哪有这么玩的。我们急的团团转,看别人一条条往上拎鱼,痒得抓心挠肝的,等他开车取回来鱼钩,鱼统一行动,不咬钩了。白耽误一天的时间,又气又笑。我们告诉他:还是卖你的淫(音)去吧!

东扯葫芦西扯瓢。不说老娄了,看看我给老娄写的歌词怎么样?能不能让他卖出去?

哈哈——。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十六

“小学om”

沈老师是我们班的班主任,她长锝高高的,对我们很亲切。别看沈老师年纪大了,可她却有一双“会说话的眼睛”。当上课时,有的同学再在搞小动作,她那会说话的眼睛就会察觉到,接着就会用眼神告诉你不要搞了。历害吧!

记得有一次,语文课上沈老师让我回答一个问题。我站了起来,脸一下就红了,一紧张,脑袋里一片空白。沈老师立刻用她用双“会说话的眼睛”告诉我别紧张,再仔细想一想,一定能想到的。我听了沈老师的话,马上就不再紧张了。顺利地说出了正确的答案,并获得了沈老师的表扬。通过为件事,我知道了沈老师那双“会说话的眼睛“原来是用心说话呀!

“小学om”

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十七

光阴荏苒,时光飞逝。一眨眼,我静静地迈入了六年级。有许多的事情,都消退在记忆力的长河里,但有一位老师却令我难以忘怀。

这位老师老师是我一年级的张老师。她眉清目秀,她用她能讲到的嘴唇,教會了我好多好多的了解和人生道理。

还记得有一次,院校要举办童话赛事,得一等奖的同学们的童话能够被收录于一本书《童心文苑》。我很高兴,一回家了就跟父母说要报名参加,让她们与我一起编一个童话。我那时候就很喜欢讲童话小故事,就讲了自身编的一个小故事,让把父母们多方面改动。第二天,交上去以后,李老师直夸我很好,能编出了非常好的童话故事。之后取得那本书的情况下,我发现了我的童话确实被走上来到,并且仍在第一页呢。那个时候童稚的我确实很高兴,从那时候我逐渐拥有创作的驱动力,尽管阔别六年,但我不想忘记我取得那本书时的愉悦。

也有一次,张老师说他要网购图书,说也要送我一本,我还以为老师仅仅开家玩笑话,想不到几日后,张老师叫我她公司办公室,我还以为有哪些关键事,到才知道原来是兑付之前的承诺,老师拿了一本杨红樱的《笑猫日记虎皮猫,你在哪里》告诉我:莹莹啊,我也不知道你喜欢什么数,但大家这类年纪的人应当都很喜欢杨红樱,因此我猜你能喜爱的。嗯,感谢张老师。在我们手捧这本书时,内心是如此的温暖,我感受到李老师一件事的期待对我的思念。

从那时起,我爱上了杨红樱的书,爱上了阅读文章,也爱上了语文课。

老师帮我的,我始终都不容易忘记,不容易忘记老师给我的书,不容易忘记老师给我的爱,您的爱,太阳光一般溫暖,春天一般和熙,清泉一般香甜。我永远爱你!

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十八

秋风席席吹过她的发梢,阳光明媚照着她的脸颊。裙摆下是她微微隆起的肚子,教室里她讲课的声音回响。她说话永远都都是轻声细语,她对我们永远都是温柔和蔼。

(每日小测)梁老师在黑板上写了这四个字然后拍了拍手上的粉笔灰,“今天的每日小测内容是4—8课,和以前一样全对的可以免作业”“哎呀,怎么又测我都不想写了反正也对不了”讲台下发出同学们的叹息声。我更是瘫倒在椅子上一脸无奈的看着那张小白卷。有时候我的脑子灵机一转。唉!反正都是本里面的东西我翻书不就行了吗?我可真是太聪明了,心里暗暗地想。于是在老师说开始之后,趁着老师去其他组检查的时候,我悄悄地把语文书塞进了抽屉。在三回头确认老师不在身后之后,我小心翼翼的打开了语文书,尽量不发出一点声响。我胆战心惊的翻到了第四课,就开始了回头看一眼老师写一个字,就这样我终于写完了一课内容。可奈何第五课的生字词整本书页的上头。由于抽屉的位置太小了,我怎么样都看不到上面。于是就低头整理着角度,这时候我突然间感觉背后一股凉气逼人。人瞬间愣住了,不敢回头。梁老师经过我的身旁,敲了敲我的桌子,示意着让我把语文书交出来。我的手心里充满了汗,把语文书拿了出来心里想着完了完了一定完了她肯定要在全班面前批评我了!我心跳的很快,脸突然间就红了起来,她拿走了语文书什么也没有说。下课了之后她走到我的身旁对我说“你们班第三节体育课待会儿来我办公室”我点了点头,说了句“好”整个第二节课我都没有好好听课,一直都在想待会儿去办公室。要怎么办?她会不会让我把卷子的内容抄一遍?说让我把语文书上面的内容抄一遍?万一她电话给我的家长或者跟班主任说那不是完蛋了吗?我心里猜想了无数种可能。

下铃响了。学a过来拍着我的肩膀说“走去上体育课呀”我一脸苦涩摇了摇头说“我这节课你帮我跟老师请假吧,我要去语文老师办公室。”然后迈着沉重的步伐向语文办公室走去。我小心翼翼的敲了敲门,老师轻声地说了一句“进来吧。”我轻轻的推开门看见梁老师坐在凳子上,拿着一只红笔,左边有一沓高高的卷子。那微微隆起的肚子十分显眼。我走到她的身边她一手改着卷子对我说“为什么要抄语文书啊?”我的脸又一次红了起来支支吾吾的说到“老师,我……怕自己不能全对。但是又不能免家庭作业”这是外面下起了小雨。她听完我的理由后点了点头说下次不要这样了,然后重新拿出了一张空白的小白卷。放到旁边的桌子上说“这一张新的卷子你再写一遍。”我点了点头紧张的坐在旁边的椅子上,写完之后我把卷子交给了她。梁帮我改完卷子之后。说“看你自己写的错的也不是很多。我们来分析分析这些错题。”于是就指着小白卷上的错题一题一题的给我讲了起来。她的神情十分认真,丝毫没有要怪我的意思。讲完了错题。她看了看时间说“也快要下课了。”旁边拿出了一沓听写本。说“来你来帮老师改听写本吧”我愣住了,心想:老师不仅没有骂我还让我帮她改听写本?下课铃响了她提了提我的耳朵对我说下次不要这样了。我点了点头,走出了办公室,外面的天气早已有小雨转晴。阳光照在雨滴上一闪一闪的。第二天小白卷测试的时候。我信心十足,因为昨天已经做好了充分的复习,老师公布满分同学的名字的时候也有我的名字,我十分的开心,老师也笑了笑,她拿着糖一颗一颗的发给满分的同学。我身边的时候放下糖说继续努力。我点了点头,心里暖暖的。

除了家长和同学,我接触最多的就是老师。这三年里,不管刮风下雨,老师总是在学校里认真的教育我们知识。这三年里经历的风风雨雨我都难以忘怀,其实我和梁老师的故事。

我和老师的小故事短信(模板19篇)篇十九

有人说:“老师是辛勤的园丁“,还有人说:“老师是我们第二个父母”,我认为这些比喻,用在老师的身上是当之无愧的。的确,老师对我们的照顾是无微不至的,在我的身边就有好多这样的例子。

读完小学后要上初中了,面临这个人生的小选择,爸妈为我选择了二中。“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后,发现这句话不假,我的成绩逐渐上升,当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。比如我们班的苏老师,她对我的学习非常关心,只要我哪里听不懂,她都会仔细给我讲解,直到我弄懂为止。还有朱老师,她对我的学习抓得很紧,怕我松懈,只要我有一次不交作业,她都会立即叫我补上。她还对我说:“你要好好争取滚动进(1)班,这样可以更大程度发挥你的才智。”

当然,还有对我最关心最疼爱的张老师,她对我就像对待自己的孩子一般,每件事都关心得体贴入微,简直像我的母亲一样,有一件事让我到现在都无法忘记。记得有一次,我不知怎么搞的,突然生病了。早上一起来就流鼻涕,怎么擦也擦不完,总是擦了又流。我想自己是感冒了,就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好,不会怎么流,可第三节课是张老师的,这时我的鼻涕就流得厉害了,而且打喷嚏,眼泪也随着流了下来。张老师看到我这样,就走到面前亲切地说:“怎么了?”我说:“没事,只是有点感冒。老师一听,“怎么不开药吃?”张老师诧异地问。我勉强笑着说:“没事了”。张老师看我这样好像放心了,她又继续讲课。但没过多久,张老师好像有点担心我,一不留神,却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说:张老师,字错了。张老师才恍然大悟,把它改了过来。为此,我好感动!

下课后,老师又再次走到我的面前来说:“小兵,你要不要紧呀?要不要上医院?”张老师亲切问道。这时我被老师的一言一行感动了,好想好想哭出来,但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的,这是我小学时,李老师跟我说的。我激动地说:“老师,我没事。请你帮我买一点药就可以了。”老师又问:“真的没事吗?”我就勉强笑着说:当然没事。老师才放心的离开,到了下午时,张老师把一小瓶药递到了我的手里,我感谢地问:张老师,多少钱呀?老师说:不用了,你快去把药吃了吧!以后要多加注意,不要再感冒了。你是我们班唯一的住校生,要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后,我感动不已。后来我又把钱递给她,但张老师说:不必了,只要你好好学习,向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话,更加感动了,眼泪在眼眶里打转,但我又再次忍住了。因为我知道只有我获得了成功,才是对张老师的回报。在我升入初中后,有好多二中的老师在默默地关心着我,他们不要求任何回报,只要自己的学生将来能成才,这就是对他们最大的回报了。

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