通过写心得体会，我们可以总结经验，提炼规律，并将其应用到今后的学习和工作中。小编整理了一些关于心得体会的精彩文章，希望能够给大家提供一些写作的灵感和思路。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇一
悦悦已经上中班了，自从幼儿园定了“早期”教育杂志，因为那上面有她要听的故事，她会要你一遍又一遍的讲给她听。我记得悦悦最喜欢听的是《小红鱼的故事》，故事中讲述了两只青蛙和三只乌龟帮助一条小红鱼实现了到池塘外面看看的愿望。故事讲了几遍之后她既然可以自己复述了，看这她装模作样的翻开书，对着图片说出故事的内容，基本能说个八九不离十，我心里就会乐滋滋的。这件事让我明白了一个道理，反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物会有什么样的反应。重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏、体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而获得莫大的安心感和成就感。知道这个道理后，更坚定了我陪孩子阅读她喜欢的图书和故事的决心。我们会找更多更好的亲子读本和你分享，悦悦让我们一起进步吧。
自从孩子学校提倡进行亲子阅读差不多已近半年的时间，我们一直坚持对孩子进行这项教育活动。通过这段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益匪浅。
阅读有很多种，能吸引孩子的就是最好的，所以家长必须先进入情节，声情并茂地表达故事的'内容与情节。每每此刻，也是孩子最高兴的时候。
很多图书的绘本，画面很细腻，而且很丰富，各画面间有过渡，有衔接，所以，把画看懂看全，是不可忽视的，否则太可惜了。
要运用到生活中来。《狼来了》的故事告诉孩子，诚实可靠，说谎有害。那些常常说谎的人，即使再说真话也无人相信。《龟兔赛跑》告诉孩子奋发图强的弱者也能战胜骄傲自满的强者，骄傲使人落后。还有《乌鸦喝水》，让孩子遇到问题，碰到困难，要善于动脑筋想办法。通过亲子阅读，也让孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。有的时候，她的一番讲话能让我们大吃一惊，从来没想到她的话里能够迸出一些不常用的语句，问她是从哪里学来的，她总是很自豪地说是从书里。总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。我很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。而孩子也将在知识的海洋中开阔自己的视野。
阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，让我们通过亲子阅读为孩子点亮一盏慧灯，让他们的未来更加美好、灿烂!我想以后我会和孩子一起把这个习惯坚持下去的。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇二
放假期间，我有幸拜读了法国著名科学幻想小说家儒勒·凡尔纳笔下的著名《格兰特船长的儿女》，这部小说描写了苏格兰籍游船“邓肯”号的船主格里那凡爵士在一个悠然的机会而到了两年前因海事遇难失踪的苏格兰航海家哈里格兰特发出的求救漂流瓶，他请求英国政府派遣船队去寻找。可英国政府对苏格兰一直很歧视，便拒绝了爵士的请求，格里那凡爵士对英国的态度很气愤，于是他组织了一支小型旅行船队，亲自带队去完成寻找格兰特船长的任务，他带着格兰特船长的一双儿女，环绕了地球一周，经历了无数的艰难险阻，终于在太平洋的一个荒岛上找的了格兰特船长。
这是一个满腹激情的故事，这是一个引人入胜的故事，这是一种精神。
小说中，最令人敬畏的是格里那凡爵士无比坚强的毅力和他克服困难的勇气，也是文中所体现出的坚强毅力震撼着读者的心灵。
“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，认尔东西南北风”。清朝著名书画家郑板桥所言足以看出毅力对于成功的重要性。
其实，我们的人生就如长跑，从长跑中我们不但可以感悟人生，更能享受人生。你别小看了开始起跑的那一两圈，别以为那是多么轻松，舒坦，它关系着你以后的速度。这正如我们小时候养成的习惯，好的，终生受益，坏的，必然抱憾终生。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇三
曾经问过很多人，你最喜欢的作者是谁?听到最多的答案就是鲁迅。我带着欣赏打开了这本书。
书的作者是鲁迅，原名周樟寿，字豫山，后改名周树人，字豫才。浙江绍兴人。少年时代在家塾学习诗书经传，喜欢野史杂录和民间绘画艺术。十三岁那年家里发生一场很大的变故，经济状况渐入困顿，接着父亲一病不起，是他饱尝了冷眼的滋味，看见世人的正面目。
书中是鲁迅想从纷扰中寻出一点闲静来的作品，题材都是;从记忆中抄出来的，是鲁迅对自己过去生活的忆写，在这些往事中，呈现出鲁迅情感的另一面：对于童年生活的珍爱，对于坎坷人生的珍重，对于亲情、友情的珍视，对于乡土之情的珍惜。它含蓄、自然、朴实的笔调背后充满温馨的柔情，蕴含着万千情思，展示出一位有情有义的鲁迅形象。
《朝花夕拾》中的作品大多是用娴熟的文学手法写成的优美的散文精品。作者撷取那些难忘的生活片段加以生动描述，选择富有个性的情节和细节描摹人物神情心态，刻画人物，使作品充满浓厚的艺术气息，人物形象鲜明生动，给人以深刻印象。如在《阿长与山海经》中，对于阿长的描写，给我们留下了一个虽然有些落后但却十分淳朴的农村妇女形象。在《范爱农》中对范爱农的描写，虽然着墨不多，但寥寥数笔，却刻画出了人物鲜活的神态。在《藤野先生》中对藤野先生的描写，也十分精彩。
合上书，心里由衷的觉得学到许多道理、知识。这就是读书的魅力吧!
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇四
常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心的愉悦。我理解的亲子绘本阅读就是宝宝和爸爸妈妈在一起共同阅读美好的故事，看美好的图画。要说心得体会，我觉得我们收获的就是孩子良好的阅读习惯和良好的亲子关系。
我比较喜欢花婆婆方素珍说的：绘本就像一帖中药一样，在慢慢地改变孩子的体质。在孩子的情商提高方面，不是教科书能完全给的。我觉得在小诺成长的这六年中，我很少对他耳提面命，我们只是通过每天的亲子阅读让她积累所得，通过阅读让她了解人际关系怎么处理，情绪怎么处理，生活中的规矩和礼仪也都是她自己悟出来的。
在小诺很小的时候，我们就开始亲子阅读，那时，国内的绘本并不是十分的流行，最初是古诗小册子，经典的国内故事，我的世界里没有绘本的概念，在诺半周岁的时候，我就开始在邮局订阅了《嘟嘟熊》杂志，后来就是超市里购买的大量的过期儿童杂志，通过阅读育儿杂志，我知道还有一种适合孩子看的书，叫绘本。于是我从网络电商那里购买了一套国内引进版的斯凯瑞的故事书，那书从文字，从图画，都让我和孩子爱不释手。于是，我们就开始疯狂的购书，我家藏书量没有统计过，但应该在一千本以上，这还不包括我给孩子自己打印的小书小册。小诺到目前的阅读量应该在一千五百本以上，因为我们阅读的不光是自已的存书，还会去图书馆，绘本馆借阅。我们每晚睡前都会有亲子阅读时间，每天晚上，大概最少五本的样子，绘本我们最多的时候，是一天讲了30多本聪明豆系列绘本。有时候孩子晚上睡不着了，也会抱撂书，自己打开台灯阅读。
随着孩子年龄的增长，知识面的扩宽，我们的阅读材料选择也非常的广泛了，天文地理历史人文百科都有。今年的春节假期，诺同学就读了一套儿童版的四大名著，一套《法布尔昆虫记》还有《我的拉鲁斯小百科》，还有一套韩国版的数学绘本。小诺还痴迷了一段时间科学实验书，我们一起拿着绘本，通过实验的方式，让孩子了解更多的科普知识。前一阵我们还办了一张绘本馆的借书卡，我要在孩子上小学之前尽可能用经典的绘本把孩子喂个饱。
通过几年的亲子阅读，小诺已经养成了很好的阅读习惯，虽然目前还不能自主阅读，虽然我内心有一点小期盼她的自主阅读，但是我更珍惜和孩子一起阅读的美好时光。或许用不了多久，孩子就不再需要我们给她讲故事了。亲子阅读是件很快乐的事情，当我们老了后回忆起小时侯给他亲子阅读的时候该是什么一幅美丽的图景啊。
我和小诺在一起读绘本，没有什么规矩，也很少让孩子整理个中心思想啥滴，提问也只是偶尔为之，我不想破坏和他共读的美好感觉。我不奉行任何专家的说法，我只做我认为最适合自己，用让我和孩子觉得最愉快，最舒服的方式去进行阅读。不需要坚持，只需要习惯；不需要纠结于对错，只需要感受快乐；不需要成果，只需要体会。亲子阅读，享受它就好了。不需要那么多条条框框，是是非非，遵从自己内心的需要即可。
也许有人说你家读了那么多的书，也没有看到你家孩子比班上其它的孩子孩子强多少？我想说的是即使孩子读过一些绘本，短时间也不要期望她有什么改变，阅读不是立竿见影的，读过的东西什么时候能用上，阅读到底能有多大作用？这些都很难说，但如果不读，就一定体会不到阅读的精妙之处。亲子阅读我是一定会坚持的，阅读的效果不一定体现在学习上，能建立良好的关子关系不是也很好吗？这是妈妈和孩子万千游戏中的一种。
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最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇五
每每提笔要写和儿子之间的，脑海里宝宝可爱的样子就会立刻浮现，我很享受这个过程。去年就分享过和儿子的悦读时光，今年关于悦读，我想，我又有了不一样的感受。
书箱是人类进步的阶梯，阅读的好处是不言而喻的，对于成年人是这样，对于孩子也是如此。阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣，将会使孩子一生受益。所以，作为家长，在孩子还不能独立阅读的时候，很有必要同孩子一起阅读，在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。
记得宝贝很小的时候，我们就买了很多大卡，外公给买了唐诗，虽然我觉得这么小看唐诗太小了，但是我也没有阻止。意外的宝宝对唐诗特别感兴趣，一本厚厚的唐诗300首，每天要我们说给他听，慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。在外公外婆那个年代带孩子和我们理念上还是有差距的，孩子慢慢的大了，他们会说：宝宝，背个哪个哪个唐诗给我听听，特别是家里来人的时候，但孩子不愿意了。慢慢的.我意识到了这种行为的错误，为了让孩子不对某一类型的书反感，我把唐诗300首收了起来，并制止了家人的这种行为。孩子对于阅读的兴趣应该是源于他自身的喜欢，而不是满足大人的虚荣心。
后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时，里面的很多小故事都有一定的寓意，孩子特别喜欢，每晚说的最多的一定是：妈妈，再说一遍，再说一遍吧。当时的我一直在想，为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍，不能理解。现在我想是不是因为孩子太小了，当时他不能在听一遍后就理解故事的含义，所以需要一次次的去听，去想，这是他思考的表现。现在孩子快5岁了，仍然是这样。让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时，通过我们和宝宝的共同学习，里面的故事他几乎都能记得，偶尔我们不在家，外公外婆说故事，他还能指出说错的地方。我想这就是他学习的积累，学习不一定在课堂，在生活中也可以。
上幼儿园之后，孩子开始接触绘本，这对于他来说是一个全新的领域。因为之前的故事都是我们在说，他在听。绘本我觉得最大的特点是，让孩子参与进来。因为绘本中的图画部分多数是国内外知名插画家的作品，孩子在欣赏文字内容的同时，更能身临其境的融入到故事情节中。他不再是单独的听我们说，而是津津有味的去欣赏绘本里面的图画，并且试着自己去想里面的故事。绘本的内容涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、刷牙、穿衣、问好、交友等，符合孩子当时的理解能力和所处成长阶段的经历。通过绘本，他知道了见到别人要问好、玩滑梯要排队、要敢于交朋友、每天要刷牙等等，当然他也这样做了。在生活中出现过不爱刷牙，吃饭慢等小问题，我们也会通过绘本分享的方式，换一种方法让他主动的去改正。
伴随时代的发展，电子产品在每个家庭都比较普及，玩游戏、看动画片，这几乎成为了孩子们的最爱。我家儿子也爱玩赛车，也爱看汪汪队，看乐迪。但是他几乎从来没有主动在家里说：妈妈我想看动画片，妈妈我想玩手机。更多时候会说：爸爸，给我讲绘本，今年我带回来的绘本是以前没有借过的，你快看看呀！可见绘本在他心目中的地位要高过动画片，因为他现在已经养成了每天阅读的习惯，而这种习惯正是通过最开始对绘本有兴趣，通过每天的坚持阅读而逐渐形成的。
总之，带给我们很多惊喜，孩子现在有自己的表达能力和理解能力，对于生活中的有些事情也经常能从书上得到一些启发，也拉近了我和孩子之间的距离。我会坚持每晚与孩子的亲子阅读时光，与孩子共同成长！
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇六
有一个星期我和孩子一直在读《一园青菜成了精》这本绘本，这本书是我一位朋友借给我看的。当朋友和我说这绘本的名字时就很吸引我。拿到书的时候，打开一看，书的颜色，绘画就很吸引我。它是一本生动充满想象力的童谣绘本。大胆的夸张，恰当的比喻，巧妙的拟人。童谣的语言富有押韵和节奏，像儿歌又像诗歌。可以说这本书充满智慧的幽默。我和孩子初次阅读的时候我们的整个房子里都是沸腾的。
整本书内容就不完全复述了，有一段是这样的：
“小葱端起银杆枪，一个劲儿向前冲。茄子一挺大肚腩，小葱撞个倒栽葱。韭菜使出两刃锋，呼啦呼啦上了阵。黄瓜甩起扫堂腿，踢得韭菜往回奔。”
我们第一次读的时候，除了我的声音有了趣味变化，我和孩子都会跟着做各种动作。像银杆枪的时候，我和孩子就会把手比喻一把枪；像向前冲的时候，我就和他一起从客厅冲到卧室；像茄子挺大肚腩的时候，我们会挺着肚子互相撞着；像倒栽葱的时候，我们还会一起故意摔跤；像扫堂腿的时候，我和孩子都开始各种踢腿。只见孩子满头大汗开心极了。那一刻我感觉我们是朋友和伙伴。
我们一边读，一边模仿，一边模拟场景，一边做动作。孩子喜欢这一切。这样的结果都是通过自己的语言和动作就能影响到孩子的开心和热爱。孩子读完以后还有很多问题问我：“妈妈，为什么青菜成了精，为什么黄瓜会扫堂腿，为什么歪嘴葫芦会放大炮。”于是我一个个用拟人的手法给他解释。
情感的表达很重要，它决定了一园青菜生命的精彩程度。也让孩子在过程中感受妈妈的情感。潜移默化来学会表达情感。我个人觉得想象力和趣味性是孩子最宝贵的财富。这类充满想象力，拟人的绘本可以在较长的时间里反复阅读，孩子的记忆力特别强。孩子很容易在2到3次重复的时候就记熟了。而且能把整本书的内容记的很清楚，有些孩子甚至可以背读下来。
我们的亲子阅读的互动体现在情感、语言、动作、重复和复读，最后的成果可以说是一个事半功倍的效果。另外我对儿童绘本的要求大部分来自孩子的兴趣度。当然同时也要去找一些其他类型的绘本让孩子去触过。你会发现自己的孩子还有其他的优点和特长。最后一点贵在坚持。还有不建议用手机去看绘本和学习。最遗憾的一点也就是我们家的亲子阅读都是妈妈陪伴着。也希望孩子的'父亲一起来参加。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇七
书籍是人类进步的阶梯，它能够帮忙我们积累知识，还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。透过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中十分有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅仅是孩子，还有很多。
书是我们最真挚的朋，，培养孩子良好的读书习惯，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一齐体会读书的乐趣。下面是我透过亲子阅读总结的一些心得：
透过与孩子一齐读书，我发现跟之前相比孩子的阅读潜力和对词语的运用潜力很明显的提高。孩子小的时候，识字比较少，都是我读书给孩子听，上一年级后，认识的字多了些，我就试着让他自己读，读完后，我再根据书的资料进行提问，虽然孩子讲的结结巴巴，但也能说出个意思大概来。经过一段时间的阅读后，我发现，儿子的读书速度变快了，并且他没有一字一字的读，而是一目十行，文章中的好词好句，他并没有真正读到。
读一遍，找出他没读到的好词，而对于他已经找到的好词，我也会不失时机的表扬一下，儿子就会感到很自豪，而在读下一篇文章时，儿子会更认真的去找好词。
再读比较有好处的文章后，我往往让儿子写读后感，虽然写的句子我们看来很幼稚很可笑，但那大概就是孩子最纯真的心得吧。到如今，经过一段时间的阅读后，儿子在说话时，偶尔还会用上一些他新学的词语呢，当孩子用的好的时候我会从心理由衷的高兴，感觉到孩子的书没有白读。透过亲子阅读，不仅仅对孩子读书的用心性是一个提高，还给我们大人创造了一个学习知识的机会。
为了孩子能更好的阅读，我给他买了如《十万个为什么》、《童话故事》、《成语故事》、《月球探密》、《三只小猪》等等各种各样的图书。此刻，儿子已经养成了读书的习惯，不仅仅读我给他新买的书，而且双休日还不时的去图书馆自己阅读或者借到家里津津有味地读，从书中得到了无穷的乐趣。
同样这些书对于我们大人也有益处的。透过亲子阅读，不仅仅给孩子创造了一个读书学习的好环境、好氛围，自己学到了知识。经过一段时间后让孩子养成一个爱读书爱学习的好惯，这会让我们的孩子受益终生。如当我们一齐阅读《三只小猪》时，让他明白只有透过自己勤劳、勇敢，才有好的结果。他能够从书中学到更深层次的含义。
在亲子阅读的过程中，家长还要注意不能整体的去看书读书，还要适当的玩一些益智类的游戏，家长可把读书本身也变成一种游戏，使孩子在简单愉快中读书学习。比如在读完一个童话故事后，我们就换成提问的方式，让孩子在做填空游戏中回忆故事中的情节。孩子在答出问题后，总会有成就感，家长要抓住时机表扬和鼓励，这样他也就更愿意到一本又一本的书里去寻找新的知识，理解新一轮填空游戏的挑战。
家长要注意：与孩子亲子阅读的过程中，不要表现出不耐烦、不高兴等消极的情绪，这会对孩子的热情造成影响，他会认为父母不喜欢跟他读书。如果您情绪实在不好，推荐到情绪好的时候再和孩子进行亲子阅读。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇八
在女儿开始牙牙学语时，我就坚持每天给她讲绘本。可是随着她逐渐长大，反而和她一起阅读的时间减少了。今天是世界读书日，唤醒了我久违的那种亲子感觉———陪女儿读书。
女儿很享受我陪她一起读书的感觉。通过一起读书，我发现可以从中学习到很好的家庭教育方法，对培养女儿的思想道德品质、口才表达能力都有很大的帮助。当然在这个过程中，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定。每次读完一本书后，我们会在一起讨论书中的故事情节。女儿会告诉我在书中她认为感兴趣的故事，而我会引导她自己总结（汇报）出故事蕴含的道理。同时我还启发孩子对书中的人物进行剖析，寻找书中每个人物身上的闪光点。
孩子的'阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇九
时间像飞鸟，过得真快好好上幼儿园已快一年了，在幼儿园的这段时间里女儿学会了许多本领，学会了画画、搓油泥、剪纸、做游戏，唱歌、看书，特别是看书，在这次亲子阅读后我发现女儿在如何看书方面有了很大的进步。
看书现在成了好好生活中每天必做的一件事情了。每天放学到家，姐姐在房间里做作业，好好就在旁边画画，或者拿上一本书翻翻：一边看书上的图画，嘴里一边念念有词，仔细一听都是看着书上的图画自己编的故事。这个时候我要是有空，好好就会拉着我跟她一起看书，我们便会坐在地板上一起阅读，用幼儿的眼光去欣赏书上的每一幅插图和属于女儿自己独特的理解。
记得我给好好买了一本《看图说话》，我跟女儿讲着小红帽和大灰狼的故事，女儿看到小红帽跟着大灰狼一起去外婆家的时候，突然涨红了脸，着急的说：“小红帽别跟大灰狼一起走，乖宝宝是不会跟坏人一起走的，很危险的”，看着女儿那激动的脸孔，我感到很惊讶，我问女儿：“那乖宝宝应该怎么做”，“乖宝宝要想办法偷偷的逃走”女儿看着我肯定地回答道。
还有一个故事，就是熊妈妈在家做饭，小熊在外面玩的很脏回来了，女儿看到这里就赶紧的说：“熊妈妈做饭很辛苦了，小熊是乖宝宝应该自己去洗澡，洗的干干净净的，让妈妈高兴不能让妈妈操心。听了这些回答，我感到心头很欣慰，一本小小的书本，一个小小的故事，胜过我们无数次的教导，这就是亲子阅读的好处，它让孩子在不知不觉中明白了很多是非。
好好是个相对比较内向的孩子，平时我们如果不主动问她学校里的事情，她从来都不会主动告诉我们，而且因为姐姐的功课比较多，我们关注她姐姐的时候更多一点。有一次她像大人一样朝我抱怨：姐姐，姐姐，你们只关心姐姐，你们能不能陪陪我呀!”
自从我每天抽出十几分钟和她一起阅读以后，她变开心了，人也更开朗了，还常常主动跟我们说起学校里和小伙伴发生的有趣的事情，跟我们的关系更亲近了。这一次我参加了幼儿园的亲子阅读座谈会，也给好好看了《猜猜我有多爱你》，当看到小兔子说我跳的多高就有多爱你的时候，好好也兴奋的学小兔子跳了起来，你瞧!小家伙跳的多像样啊，“我跳的有多高，我就有多爱你，妈妈”。
看着女儿认真的模样，我真切的感受到了亲子阅读的魅力，它让我们的家人更亲密，我们的家庭更和谐，我们的'宝宝更健康，更懂爱。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十
亲子绘本阅读是指父母与孩子一起阅读绘本书籍，并进行互动交流的活动。这是一种亲密的家庭活动，不仅有助于培养孩子的阅读兴趣和能力，还能增进亲子关系和亲密度。近年来，亲子绘本阅读得到了广泛的关注和推广，不少家庭都意识到了其重要性。
亲子绘本阅读能够为孩子提供一个安全的学习环境，激发他们的好奇心和想象力。通过与父母一起阅读绘本，孩子可以增加对文字和图画的认知，培养思维的逻辑性和创造性。此外，亲子绘本阅读还可以促进孩子的语言发展和沟通能力，提高他们的表达能力和阅读理解能力，对培养孩子的思维能力和阅读能力有着积极的影响。
作为一位母亲，我每天都会与孩子一起阅读绘本。每当看到孩子欣然投入绘本的世界，我们一起讨论故事情节和角色性格，我感到无比的幸福和满足。通过亲子绘本阅读，我和孩子之间的关系更加紧密，我们的心灵交流也更加深入。孩子在阅读中学会了分享、关心和表达，他们开始有勇气说出心里话，同时也懂得尊重和倾听别人的意见。这些都是亲子绘本阅读带给我们的美好体验。
在进行亲子绘本阅读时，父母可以主动提问，引导孩子思考故事情节和以后的发展，帮助他们培养逻辑思维。同时，也可以通过绘本中的插图和情节进行表演，让孩子更好地理解故事中的情感和道德。此外，父母还可以引导孩子运用图画和文字来进行创作，培养他们的想象力和表达能力。亲子绘本阅读不仅仅是看书，更是一种与孩子共同成长的过程。
亲子绘本阅读是一种富有情感的家庭活动，它不仅能够提高孩子的阅读能力，还可以促进家庭成员之间的沟通和交流。通过与孩子一起阅读绘本，我们能够共同进入故事的世界，共同感受每个角色的喜怒哀乐，共同思考故事中的道德和价值观。亲子绘本阅读不仅能够给孩子带来知识和启示，还能为他们提供一个温暖、快乐的成长环境。让我们一起用心去阅读，用爱去陪伴，让孩子在绘本故事的海洋中快乐成长吧！
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十一
今天和宏宝共读的绘本故事是《抱抱》。这是一本很温馨几近无字的图画书。具有简单的故事内容。虽然只有“抱抱”、“妈妈”、“宝宝”几个字，但是却把相亲相爱的各种动物与妈妈之间的爱淋漓尽致的完美的表达出来。感动了无数的孩子和他们的父母亲。
让儿子带着“小动物们没有手是怎么来抱抱的”这个问题展开了我们今天的阅读旅程。
一只小黑猩猩和他妈妈走散了，一路上看到各种动物和他们的妈妈非常有爱的抱在一起，表达彼此无尽的爱。他非常的伤心，不知道妈妈在哪，他也想要妈妈抱抱自己。好心的大象背起他四处寻找妈妈，沿途他们看到狮子带着一群小宝宝在嬉戏玩耍，长颈鹿和河马也用他们特有的方式，享受着相互抱抱的温馨时刻。找着找着，树林里传来了小猩猩熟悉的“宝宝”的声音，是妈妈的叫声，小猩猩高兴的向妈妈扑去。黑猩猩母子闭着双眼幸福的抱在了一起。连周边的小动物们都给出了温暖的回应“抱抱”，“抱抱”。
故事结束了，儿子听的很认真，看的也很认真，也明白了动物间是怎么来抱抱的。这类注重图像的绘本，非常适合亲子共同阅读，可以自己用语言复述故事内容，引导孩子观察动物的表情。没想到儿子也用自己的童言童语把这个故事给我讲了一遍。可见孩子是非常喜欢这个故事的。最后我给了儿子一个大大的拥抱“抱抱”。
用抱抱传递对孩子的爱，是最直接最温暖的方式，对孩子来说，”抱抱“永远不嫌多。最后，别忘了给我们的孩子一个温暖的拥抱。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十二
这本书充满这神奇，我和孩子非常喜欢。当我和孩子阅读时，孩子就对那些神奇的泡泡所吸引。讲述了一个叫小梅的女孩吹出了很多很多的泡泡，而其中一个特别淘气，它飘到了小宝宝的头上，带着它一起飘走了。我们读到这时觉得这个小孩肯定吓哭了，然而他在空中飘来飘去非常开心。一个这么小的孩子在离开妈妈温暖的怀抱，又在这么有着生命危险的情况下没有哭。真的值得我们每一个人学习，面对自己的生活要乐观。
全镇的人都在追着、都想救下泡泡里的小宝宝。读到这时，特别提到脾气古怪的柯普夫妇一瘸一拐的走过来了。这个神奇的泡泡，让这对老夫妇从一瘸一拐立刻变成了一路小跑，快得就像发射的火箭一样，好像他们从来没有瘸过似的。可以看出为了孩子他们忘记了一切，只在想快点追上那个神奇的泡泡。全镇的人都在担心宝宝的安慰，一个人接着一个人在追那个神奇的泡泡。人们的尖叫声、嚷嚷声奏响了一曲《齐心协力》之歌。
那些可爱的人想出搭人梯救小宝宝，就在这时淘气包——阿贝出现了。他自己打起坏主意，爬到塔顶用弹打破了泡泡。我们读到着的时候，在想这个场面太吓人了，宝宝有生命危险。真没有想到的是，小梅、泰宝等人没有惊慌，而是立刻把波太太的床罩抓了过来，为小宝宝随时掉下来准备着。我觉得这些可爱的人，真的值得我们每一个学习。学会解决问题、做一个机智的人。
可爱的小宝得救了，回到妈妈温暖的怀抱，好幸福。全镇的人度过了麻烦的一天。
这本书充满着神奇，充满着幻想，我想家长朋友和小朋友也一定会喜欢的，阅读它也会有很多的收获。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十三
孩子升入三年级了，比较喜爱读书，我就放开手让孩子自主阅读，我的主要任务是为孩子选书买书。
我选书的第一原则是孩子喜爱，只有孩子喜爱的书才能饶有兴致地看。二年级暑假，我给孩子借了沈石溪的《狼王梦》，他很喜爱，我就从同事那里借沈石溪的书给他看，看完一本换一本，他就迫不及待地看，有时一个周能看一本，就这么看了二十四本，这二十几本书走马观花地看完，我欣喜地发现他看书的速度明显提高了。后来又看了《校园三剑客》，杨红樱的几本科学童话书，最近买了《深水传奇》《马蒂和三个天大的谎言》《爱德华的奇妙之旅》，每本书一百多页，他也匆匆看完，因为喜爱而痴迷。
同时选择内容健康向上的，有助于孩子形成正确的人生观价值观。学校和老师推荐的《我要做好孩子》、《豆蔻镇的居民和强盗》、《淘气包埃米尔》孩子都很喜爱，最近我又买了林格伦的《大侦探小卡莱》。尽量选择语言优美，想象力丰富的经典，如杨静远翻译的《柳林风声》、孙晓峰翻译的《海蒂》让孩子在阅读中感受文字之美。
既希望孩子大量阅读，又希望孩子保护好眼睛真是个两难选择，我尽量选择字体大一点，字符间距合适的书，让孩子的眼睛舒服些。我觉得中国少年儿童出版社、湖北少年儿童出版社在这一方面做的不错，另外新蕾出版社也可以，才从当当网上买的江苏少年儿童出版社的《今天我是升旗手》和中央编译出版社的《小飞侠彼得潘》就不很理想，只能束之高阁了。
今年订了本老师推荐的《我们爱科学》，我发现他不大感兴趣，我就每天睡前给他讲点，这几天他的胃口也被吊起来了，自己开始看了。我喜爱看《读者》，发现好文章也会读给他听，说一说议一议，旁敲侧击地进行点思想教育，这比空洞的说教强的多。
多读书，读好书，我会不断为孩子选择好书。
今天早晨，我和母亲在家一起读着被世人称之为“儒家经典”《论语》开始母亲为我推荐《论语》这本书时，我却不以为然。看着这复古的封面醒目的大字——“论语”，一种无趣便油然而生，连忙摆头说道：“不，我不看。”这时母亲并没有训斥我而是微笑地说：“这本书可是儒家的代表人物孔子著作的，他可是经历了一次大规模的焚书坑儒才幸存下来的一本书。你确定不看?里面有很多道理要不我和你一起看吧!”看着母亲极力的说服我自己，我便硬着头皮答应了下来。
“人非生而知之者，孰能无惑?”只有多读书才可以解决疑惑，让我们一起在书的海洋里遨游吧!
今天，我和妈妈读了《寓言故事》这本书。这本书中有许多精彩的篇章，教会了我很多道理，我跟妈妈一边读书，妈妈一边给我讲解。可是令我印象最深刻的就是《东郭先生和狼》。
故事主要是讲东郭先生和狼之间发生的故事，下面让我给你们讲讲吧!有一天，东郭先生牵着毛驴在路上走，忽然后面跑来一只狼向他求救，东郭先生动了恻隐之心，想办法让狼钻进口袋骗过了猎人，猎人走后东郭先生把狼放了出来，狼却忘恩负义想吃掉东郭先生，东郭先生大吃一惊转身逃跑危急时刻，有个农夫扛着锄头走过来了，东郭先生连忙求救对老农说了事情的经过，老农沉思了一下说不相信这么小的口袋能把狼装进去，就让狼在进一次口袋试试，于是又把狼骗进了口袋，没等东郭先生说话，老农连忙把口袋扎紧，抡起锄头就把狼打死了。然后东郭先生说：“对狼仁慈你真是太糊涂了”。
这个故事告诉我们，助人为乐是中华民族的一种美德,但是不能对明知道有危险的事务乱施好心，帮助别人的时候要分清楚事情的本质好坏，不能盲目的帮助像狼一样的坏人，不然就会害人害己。
最近学校组织了跟孩子一起读书的活动。于是跟孩子一起读了几本书，最近几天读的是《寓言故事》。其中对孩子影响很深的一个故事是《东郭先生和狼》。
因为现在社会,学校和家庭都在教育孩子要有爱心，主动的尽力的去帮助别人，但是这个故事让我们很清楚的看到了一个现实情况，让我们也可以从另一个角度来教育孩子在帮助别人的时候要有充分的是非分辨能力，从而能够有效的帮助道别人并且更好的保护自己和其他人不受到伤害。
亲子读书真的是一个很好的活动，能够使孩子在读书的同时更直接及时的跟家长一起交流能及时的解决孩子的一些困惑。在一个个富有哲理的故事中，我们家长也学会了如何去正确的教育引导女儿，同时也充实了自己。
坚持亲子阅读，一起享受成长的快乐。
在丁老师的推荐下，最近读了《中国亲子故事全集》，一本被称为浓缩人生精华的好书。里面的故事生动趣味横生，哲理深刻，短小精悍，一下子就深深地吸引了我。
第一个故事《目标分解法》给我的印象尤为深刻。名不见经传的日本马拉松选手山田本一夺得了世界冠军，开始让人不可思议。一而再的夺得冠军，让人迷惑不解，最终得知秘密后，却让人瞠目结舌。原来成功竟然这么简单，一个简单的故事，却给了我意味深长的人生启示。
我不禁想到自己的孩子对待学习的态度。每当几位老师集中在一起布置作业时，她就很着急，老想着什么时候能完成这么多的作业，哭丧着脸。每当看到这种情况，我总会大声教训她，要她一门一门慢慢写，不要总想着作业多，只要静下心来，完成的速度就会很快。如果老纠结作业多，很难完成。而她总不信我的话，还冲我发脾气，让我来写写看。但当她潜心写作业时，常常不到两个小时，作业也就写完了。这时我总笑她幼稚的想法。但当几位老师再次集中布置作业时，她常常又会故态复萌，不时抱怨着。这简直让我气急败坏，想狠狠地揍她一顿。
看了《目标分解法》的故事后，我的心不由轻松下来，压在心头沉沉的一块石头落了下来。原来可以通过讲故事的形式演绎，让孩子不要人为制造压力，而应尽量放松心情，为自己减压，才能积极向上，更好更快地完成学习任务。
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”儿童是朝阳，充满着希望。少年时光的确是美好的、单纯的，但是少年也要有一点担当精神，不能老想着玩，而是在玩耍时，想想自己该做些什么。遇到困难，要想出好方法，有不怕苦不怕累的精神，去尽量克服。
生动而有哲理故事，蕴含着丰富的内涵，这么好的亲子故事，的确能成为孩子在成长教育过程中的法宝。吸收一个个故事的精髓，让孩子有兴趣去理解做人的道理，体悟不管做什么事，都要运用智慧，不急不躁，才不会半途而废，牢牢掌握自己的命运，将来才不会懊悔与惋惜少时的寸光阴。
记得有位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。”在诺儿的成长中，书籍是她的好伙伴。从“小手撕不破”的识物图画书，到配上大图画的小故事，女儿的每天几乎都要与她喜欢的书在一起玩乐。我平时的工作很忙，很少有时间给孩子读长篇的故事，女儿听《安徒生童话》得益于故事磁带。每次见她听着故事磁带睡觉，我总感觉缺点什么。
不知不觉中，孩子已经上了小学，成了一年级的小学生。看到孙老师和其他班里孩子的家长为孩子们制定的读书计划，我深刻的反省自己的不足，尽量抽时间与女儿共同读书，而不是让她独自一人读书，每次读完后都和女儿一起讨论故事中的人物，故事说明的道理，记录孩子喜欢的话，喜爱的词。在此过程中，我的语言也渐渐丰富，与班内孩子们交流时，也能先想想怎样表达才能不空洞乏味，怎样才能让学生们更容易接受。
女儿是我的老师，每次看到她如痴如醉的阅读一本新书，忘记吃饭，甚至听不到喊她的声音，我既再次感到自己不如她，我要好好向女儿学习!
陪女儿一起读书，让她更健康自信，一起认识世界的真与善，假与丑，体验女儿对知识的渴求，分享读书的乐趣，我在不自觉中仿佛回到了童年，捡起了读书的喜悦。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十四
亲子绘本阅读是幼儿和家长之间交流的重要方式，不仅可以提高幼儿的阅读兴趣和能力，也可以增加家长与孩子之间的亲密感。下文将从亲子绘本阅读的重要性、阅读中遇到的问题、如何选择适合孩子的绘本、如何引导孩子读绘本、以及我在亲子绘本阅读中的体会几个方面探讨亲子绘本阅读的幼儿心得体会。
亲子绘本阅读不仅可以增强幼儿对绘本的兴趣，还可以帮助孩子开发想象力和创造力，提高语言表达和理解能力，并加强家长和孩子之间的情感交流。在阅读中，孩子可以认识丰富的语言和世界，与此同时可以增加家长和孩子之间的亲密感，促进家庭和谐。
第二段：阅读中遇到的问题。
在阅读中，家长可能会遇到孩子反应不好、不喜欢读书的情况。家长要注意这些问题，找到与孩子沟通的途径，在孩子喜欢的话题上逐步扩展，让孩子产生兴趣。
第三段：如何选择适合孩子的绘本。
选择适合孩子年龄、兴趣和能力的绘本非常重要，在阅读中孩子能够理解和感受绘本内容以及绘画风格。家长可以通过书店、图书馆或互联网来寻找适合孩子的图书，也可以寻找一些经典的绘本，多给孩子提供选择的机会。
第四段：如何引导孩子读绘本。
在阅读过程中，家长应该给孩子提供适当的指导和帮助。家长可以先跟孩子翻开绘本，指出书名、作者、画家和其他信息，引导孩子注意页面上的字母、单词、图片和其他细节，让孩子可以更好地理解、记住故事并与故事产生共鸣。
在与孩子共读绘本时，我能够感受到孩子的情感变化，加强了我们之间的感情。孩子在阅读时，会烦恼、惊奇、开心、感动等多种情绪，我们可以一起分享这些情绪，讨论绘本中的价值观和人生意义。阅读绘本是一种亲子互动的方式，我希望可以滋养孩子的成长，让他们拥有更坚实的知识储备和良好的人生哲学，同时也让我们确立家庭对孩子文化成长的重要性。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十五
我参与这个课题研究已经很长一段时间了，在这些日子里，我有了一些自己的看法，现总结如下：
随着科技的发展，社会的进步，人们对于孩子的教育问题越来越重视，尤其是孩子、学习习惯的养成，家长和幼儿园都特别注重，因而阅读能力的培养就显得尤为重要。帮助孩子培养好的阅读习惯是送给孩子一生最好的礼物。
绘本作为一种独特的儿童文学形式，深受孩子们的喜爱，人们称绘本为“儿童文化的呈现”，幼儿借由绘本可以进入自身的内心世界。绘本生动趣味满足了幼儿好奇的天性，为幼儿打开了通往世界的大门。通过开展绘本阅读活动激发幼儿阅读兴趣，同时加强教师对幼儿绘本阅读活动的引导组织，养成幼儿良好的阅读习惯。
首先，申请园领导加大了园内的绘本投放量，与教师用心创设绘本阅读环境，布置班级阅读区，开展阅读月活动，帮助家长树立家庭阅读观念，全方位着手营造良好的阅读氛围。
其次在幼儿园语言阅读活动中转变教师教育观念，一改往日的单一“讲故事”阅读课模式，让孩子成为活动的主体，让阅读成为阅读课的“主人”，教师变单一的讲述成为活动的创设者、引导者，教师引导幼儿去触摸图书、观察图画、感受语言文学、理解故事、体会情感，鼓励幼儿表达感受、抒发情感真正去阅读图书，感知文学，拓展生活经验从而去确实去发展幼儿人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。
对于很多家长来说，他们明白培养孩子阅读习惯，让孩子从小喜欢书、爱看书是一件特别好的事，但是由于文化水平或者家庭观念等等原因，不知道怎么操作实施，为了使实践研究顺利实施，同时也是确实帮助家长树立家庭阅读教育观念，我们通过家长会、微信平台指导家长，比如建议家长通过关注绘本阅读公众号，让孩子了解更多的绘本故事、绘本知识。推荐绘本书单，鼓励家长购买绘本与孩子开展绘本阅读，通过大家的努力我园阅读月活动取得了良好的成绩，家长重视，幼儿参与性高，更重要的是以此为契机帮助家长慢慢转变家长教育观念。
其次，根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》语言领域指南目标具有书面表达的愿望和初步技能的教育建议。我建议班级提供幼儿随时去放的纸、笔等材料，鼓励幼儿讲在绘本阅读活动中感兴趣的事情或故事画下来并讲给别人听，以锻炼幼儿的口语表达能力。我也会经常把孩子们讲过的、创编的、想象的事情用文字记录下来，然后念给孩子们听，从而使孩子们明白知道说的话也可以用文字记录下来，从中体会文字的用途，感受写作的雏形，在这过程中孩子们感受到了阅读的乐趣、慢慢养成了好阅读习惯，我也和孩子们一起不知不觉增加了阅读量，感受到了成长的乐趣，知识的奥秘!
总之，作为幼儿教师，我们如何引导、培养幼儿阅读的兴趣和习惯，是我们要一直关注、研究的主题。在培养幼儿阅读兴趣和习惯上，我们应该认识到阅读在本质上是一种生活方式，不仅是幼儿当下需要的，也是幼儿终生学习的重要起点。我希望自己在通过开展《幼儿园绘本阅读实践研究》这一课题研究在今后的工作中致力于为孩子创设多元阅读的情景，建立多元阅读的互动关系，选择多元阅读的材料，尝试多元阅读的途径，培养孩子能坚持天天阅读，终身阅读，做一个知识丰富，气质高雅，明白事理的人!
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十六
当今历史上，从孔融讲义、苏轼送李焘、鲁迅写给儿子的信、夏丏尊读诗给孙子、金庸写信鼓励儿子等，即便在现代，越来越多的家长为了更好地促进孩子认知和语言发展而选择了亲子阅读，而绘本阅读也日渐流行。亲子绘本阅读则更加加强了亲子的关系，提升了幼儿对阅读的兴趣，并且通过绘本表现了家长和孩子之间的爱和责任，使幼儿美好的人格得以开发。
首先，绘本作为一种爱和情感的表达方式，在读绘本的过程中，孩子可以感受到亲人的爱和关怀，进而构建亲密有力的家庭阅读氛围。其次，绘本故事中往往会涉及到一些常识技能和道德观念，帮助孩子认知社会发展、学会关爱和分享他人。最后，绘本能够提高孩子的阅读兴趣和理解能力，并通过配图的形式更形象、生动地展现故事情节。
首先，语调和语气要温和，此时，可以给孩子一些点拨，如：“看，书上的小动物发现了什么呢？”其次，可以不按顺序读，先看图片有什么感觉，有什么联系，让孩子产生一些想象。最后，还应该多问孩子问题，让孩子总结绘本的内容和故事，更好地理解自己的生活。
我的孩子七个月大时，我们便开始为他读绘本，最开始的时候，因为孩子的注意力集中较短，只能够保持十分钟。但随着孩子的年龄增长，他会不同程度地表现出兴趣，当看到一些图片或其他的事物时就会发出各种各样的声音和表情，助于我们判断他的感受和心理变化。我们也不断地变换故事、交互、点拨等方式，帮助孩子更好地理解和接受外界事物，使孩子像鱼儿学会游泳。
第五段：结语。
通过亲子绘本阅读的过程，我们可以感受到家庭亲情的温暖，也能够更好地帮助孩子在认知与语言开发的同时，注入自信和关怀。宝宝的一次意外入睡、放声大哭、开怀大笑、欣喜地追逐绘本中的人物，都成为我们的快乐与回忆。从开始的一起认认真真看图片，到现在孩子已经可以玩起了一些“大人游戏”，不管一路上会有多少困难和挫折，相信我们的关爱和默默付出，会让孩子视阅读为一件有趣和快乐的事情，从而愿意更多地去探索世界，拓展世界观，成为一个更加自信强大和接纳世界的孩子。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十七
随着社会的进步和教育理念的更新，亲子阅读逐渐受到家长们的重视。在亲子阅读中，绘本阅读作为其中的重要形式之一，起到了不可或缺的作用。本文将从绘本阅读的好处、亲子阅读的意义、绘本选择的要点、绘本阅读的技巧以及亲子绘本阅读的心得体会等方面展开论述。
首先，绘本阅读具有很多好处。首先，它能够培养孩子们的阅读兴趣。绘本以其精美的插图和趣味的故事情节吸引了孩子的注意力，使他们愿意主动地参与到阅读中来。其次，绘本还能够提高孩子们的语言能力和表达能力。在绘本阅读中，孩子们不仅能够学习到丰富的词汇和语法结构，还能通过模仿绘本中的对话和情节来提高自己的表达能力。再次，绘本还能够培养孩子们的情感态度。绘本中的主人公往往身临其境地经历各种情感并解决问题，这让孩子们在阅读中学会理解和表达自己的情感，培养正确的情感态度。
其次，亲子阅读的意义非凡。首先，亲子阅读能够拉近亲子关系。在亲子阅读中，父母与孩子一起分享阅读的乐趣，增进了彼此之间的情感交流。绘本中的故事情节也能够引发父母与孩子之间的沟通，使他们在阅读中更加亲密。其次，亲子阅读有助于培养孩子的责任感。父母在亲子阅读中扮演着引导和启发孩子的角色，孩子们则需要坚持阅读并积极参与其中。通过这样的过程，孩子们不仅能够学会自觉地完成任务，还能够培养出责任感。最后，亲子阅读能够激发孩子们的想象力和创造力。绘本中的绚丽插图和奇幻故事情节能够激发孩子们的想象力，培养他们对世界的好奇心和探索欲望。
除此之外，选择合适的绘本也非常重要。首先，绘本的内容要符合孩子的年龄特点和兴趣爱好。儿童的认知水平和兴趣爱好与年龄密切相关，因此，在选择绘本时，要根据孩子的年龄选择内容适合、主题吸引的绘本。其次，绘本的图画要精美、贴近孩子的生活。孩子们对色彩丰富、生动有趣的插图更感兴趣，而与他们生活相关的情境或事物也更容易引起他们的共鸣。最后，绘本的故事情节要富有情感和教育意义。孩子们更喜欢富有故事性的绘本，而故事中的情感体验和解决问题的方式也会对他们产生积极的影响。
在亲子绘本阅读中，还有许多技巧值得我们掌握。首先，要注重情节的讲解。在阅读绘本时，父母不仅要读出文字，还要讲解故事情节中难懂的部分，帮助孩子更好地理解故事。其次，要注重表情和语调的变化。在阅读时，父母应该根据故事情节和角色的不同进行相应的表情和语调的变化，以吸引孩子的注意力和激发他们的兴趣。最后，要培养孩子们独立阅读的能力。适当地给孩子一些阅读绘本的时间，并鼓励他们自己解读和讲故事，培养他们的独立思考和阅读能力。
经过一段时间的亲子绘本阅读，我深感亲子绘本阅读给我带来了许多启示和体会。首先，亲子绘本阅读不仅帮助了孩子们学习知识和培养能力，还加深了我与孩子之间的情感交流。通过和孩子一起阅读，我更了解了他们的喜好和成长过程，也更加感受到了亲子之间的深厚情感。其次，在亲子绘本阅读中，我也从绘本中汲取了一些教育智慧，从而更好地引导和教育孩子。最后，亲子绘本阅读培养了孩子们的阅读习惯和爱好。在亲子阅读的陪伴下，他们逐渐养成了自觉阅读的习惯，并对阅读充满了热爱。
综上所述，亲子绘本阅读在培养孩子们的阅读兴趣、提高语言能力和表达能力、培养情感态度等方面具有重要作用。在亲子绘本阅读中，父母要关注绘本的选择、注重故事情节的讲解、培养孩子们独立阅读的能力等。同时，亲子绘本阅读也带给父母们一些启示和体会。通过亲子绘本阅读，父母能够更好地了解孩子、引导孩子、促进和孩子之间的情感交流，并培养孩子们的阅读兴趣和爱好。因此，亲子绘本阅读是一项具有深远意义的活动，值得家长们的重视与推广。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十八
亲子阅读一直以来都是家庭教育的重要环节，而绘本则是亲子阅读的重要载体之一。近期，我带着孩子阅读了一本名为《纸马》的绘本，不仅让我们沉浸在其中，还带给了我们许多启发和感悟。
第二段：纸马的故事。
《纸马》是一本以动物为主角的绘本，通过一张普通的纸，讲述了一匹马在小主人的巧手下变得生动起来的故事。孩子们可以从中感受到设计的乐趣，也能够从中探索创造力和想象力的力量。
在我们阅读《纸马》这本绘本的过程中，孩子喜欢猜测小主人会如何变出一个立体的马，并期待着下一页的揭晓。而我作为家长，则乐于陪伴孩子一起参与互动，与他共同描绘出一个个美丽的画面。这种亲子共读的乐趣不仅加深了我们之间的感情，也培养了孩子的想象力和对阅读的兴趣。
第四段：纸马给予的启示。
《纸马》这本绘本不仅仅是一本故事书，更是给予我们许多启示的灵感源泉。通过小主人的巧手将纸马变得栩栩如生，我深刻体会到了想象力和创造力的强大力量。它们不仅可以改变纸的形态，还能改变我们的世界观与认知。而在孩子的成长过程中，也正是这种想象力和创造力的培养，让他们具备创新思维和解决问题的能力。
第五段：结论。
通过《纸马》这本绘本的阅读，我和孩子们不仅享受了亲子共读的乐趣，还从中获得了许多启发和感悟。亲子阅读是一种愉悦的家庭体验，能够增进亲子关系，培养孩子的想象力和创造力。因此，我会在以后的生活中继续与孩子们共同阅读，开启更多的美好体验和成长的机会。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇十九
近年来，随着家庭教育的重视度不断提升，小学亲子陪读也成为越来越多家长关注的话题。作为家长，我也深切感受到了亲子陪读对于孩子学习和成长的积极影响。在陪读的过程中，我领悟到了许多宝贵的人生哲理，满怀感恩与成长。下面我将就此和大家分享我的心得体会。
首先，亲子陪读让我更深刻地意识到教育的重要性。在看到孩子们无忧无虑地玩耍时，我不禁脑海中闪过一个个未知的疑问。这些问题不只是为了满足我的好奇心，更是希望能为我提供更好的教育方式。因此，我开始了大量的阅读和研究，了解教育心理学、儿童心理学等知识。这个过程中，我明白到教育的重要性远远超出了我想象。亲子陪读让我认识到父母的教育方式决定了孩子的成长道路，是培养孩子人格塑造的重要一环。
其次，亲子陪读不仅加深了我和孩子之间的感情，也为我和孩子提供了更多互相了解的机会。在平时的生活和工作中，我会帮助孩子完成一些实践操作，例如烹饪、手工制作等。通过这样的亲子活动，我和孩子一起发掘到了彼此的优点和潜力。我明白到，作为父母，我们需要关注孩子的兴趣爱好和特长，给予他们更多展示自己的机会，以便能够更全面地发展他们的素质。
再次，亲子陪读让我切身体会到了时间的宝贵和教育的沉重。在和孩子一起学习的过程中，我深刻认识到每一个时间节点的重要性。教育不容大小便、需要我们全身心地将精力投入其中。因此，我意识到，作为父母，我们需要调整自己的时间安排，充分重视教育的时机和方式。并且，陪读让我更加深刻地理解了教育的责任与使命感。每一个孩子都是独立而独特的个体，而我们作为陪读的父母，则要承担起培养他们的责任。
最后，亲子陪读让我学会了以身作则和换位思考的重要性。在陪读的过程中，我发现孩子很容易受到认同感和模仿的影响。因此，我在为孩子树立榜样的同时，也学会了换位思考。仔细倾听孩子的心声，理解他们内心真实的需求，给予他们更多尊重和理解。此外，亲子陪读也提醒我要深刻反省自己的行为和言辞，时刻注意个人的言行一致性，为孩子们提供一个良好的学习和生活环境。
通过小学亲子陪读，我不仅见证了孩子们的成长，也让自己从中获益匪浅。我深刻明白到教育是无处不在的，教育是一个家庭的孕育，更是一个社会的责任。同时，通过亲子陪读，我更加意识到了家庭的重要性。亲子陪读不仅加深了父母和孩子之间的感情，还为我们家庭提供了更多共同成长的机会。我相信，只有在家庭的温暖和教育的关怀下，我们的下一代才能茁壮成长，成为有价值的社会人才。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇二十
亲子绘本阅读是一种优秀的亲子活动。家长和孩子在共同阅读绘本的过程中，不仅可以将亲子之间的关系更加紧密，还能够让孩子在学习中得到更多的乐趣和成长。
2.中间段1。
亲子绘本阅读可以培养孩子的语言能力和沟通能力。绘本中的图画可以很好地展示出故事的情节和主题，让孩子通过图画去理解故事的内容，同时也可以通过家长的指导来提高孩子的语言表达能力。
3.中间段2。
亲子绘本阅读还可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。在阅读绘本的过程中，孩子可以通过自己的想象力去重新塑造故事中的人物和情境，进而加深对文学和思想的理解和感悟。此外，在阅读绘本的过程中，家长与孩子可以进行交流，促进孩子的阅读兴趣的培养和阅读能力的提升。
4.中间段3。
亲子绘本阅读对于孩子的身心健康也有着很大的好处。阅读绘本可以让孩子在放松的状态下，提高他们的专注力和耐心，从而缓解孩子的压力和焦虑，增强孩子的心理素质。
5.结尾。
总之，亲子绘本阅读是一种非常有益的亲子活动，它不仅可以促进孩子的语言和阅读能力的发展，还可以增进亲子之间的感情。在孩子的成长过程中，家长们应该尽力地去积极参与到孩子的阅读中来，让孩子在快乐和有意义的阅读中茁壮成长。
最新亲子陪读绘本心得体会（通用21篇）篇二十一
第一段：序言（100字）。
亲子陪读是现代家庭教育的重要形式之一。作为父母，积极参与孩子的学习和成长过程，不仅可以加深亲子之间的感情，还能够给孩子提供更好的学习环境和学习方式。我是一个有两个孩子的家长，多年来，通过亲子陪读，我不仅从孩子们的学习过程中受益，也获得了许多宝贵的体会和心得。
第二段：亲子陪读的重要性（200字）。
亲子陪读对孩子的学习和成长有着重要的影响。首先，它可以增强亲子之间的互动和沟通。通过与孩子一起学习，我们可以更深入地了解他们的学习需求和困惑，进而更有针对性地给予指导和支持。其次，亲子陪读可以激发孩子的学习兴趣和动力。在我们的陪伴下，孩子更容易保持专注，对学习内容产生兴趣，培养出良好的学习习惯。最后，亲子陪读还可以提高孩子的学习效果。孩子们在父母的帮助下，可以借鉴父母的学习方法和经验，提升学习的效率和质量。
第三段：亲子陪读的技巧和建议（300字）。
亲子陪读需要有一定的技巧和合理的安排。首先，我们要设立明确的学习目标。在开始学习之前，和孩子一起制定学习目标，帮助孩子们明确学习的重点和方向。其次，我们要给予孩子足够的自主空间。在亲子陪读中，我们要让孩子主动参与学习的过程，鼓励他们自主思考和解决问题。再次，我们要坚持积极的沟通和鼓励。在亲子陪读中，我们要与孩子保持良好的沟通，及时给予肯定和鼓励，让孩子们保持学习的积极态度。最后，我们要注意适度的引导和帮助。亲子陪读并不是代替孩子学习，而是在需要的时候给予适度的引导和帮助，帮助孩子们更好地理解和掌握知识。
第四段：亲子陪读的收获和影响（250字）。
多年来，我通过亲子陪读获得了许多宝贵的收获和体会。首先，我深刻体会到亲子陪读对于家庭的凝聚力的重要意义。通过陪伴孩子们学习，我们逐渐建立起了深厚的亲子关系，增进了彼此之间的了解和情感纽带。其次，我发现亲子陪读可以提高孩子的学习成绩。和孩子一起学习，我们可以及时发现和解决问题，帮助孩子们克服学习困难，提高学习的效果。最后，亲子陪读还增强了孩子们的自信心和学习动力。在得到父母的支持和鼓励下，孩子们更加自信地面对学习和生活的挑战。
第五段：总结与展望（250字）。
通过亲子陪读，我意识到父母的陪伴对孩子们的成长是至关重要的。我将继续坚持亲子陪读，给予孩子们更多的关爱和支持。同时，我也希望其他家长能够参与到亲子陪读中来，与孩子们一起学习成长。我相信，通过亲子陪读，我们可以为孩子们打开通往成功的大门，创造美好的未来。
总结：通过亲子陪读，可以增强亲子之间的互动和沟通，激发孩子的学习兴趣和动力，提高孩子的学习效果。亲子陪读需要设立明确的学习目标，给予孩子自主空间，坚持积极的沟通和鼓励，适度引导和帮助。通过亲子陪读，我获得了凝聚家庭的凝聚力，提高了孩子的学习成绩，增强了孩子们的自信心和学习动力。通过亲子陪读，家长可以成为孩子学习的好伙伴和引路人，为孩子们打开通往成功的大门。