通过写作，我们可以将自己的思想与情感表达得更加准确和深刻。接下来，小编为大家分享几篇经典的优秀作文，希望能够给大家提供一些有关写作方面的参考。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇一
一本好书，就相当于一位良师益友。读过很多好书，就能得到很多启发，收获一些人生哲理。
记得有一次我读了《柳林风声》，它讲述了一群小动物们在河边生活的故事。故事中的情节，有欢笑，有悲伤，有害怕，有勇敢，让我爱不释手。当读到鼹鼠和他的另外三个好朋友帮助蟾蜍夺回屋时，我心里还为他们加油，鼓劲。读完后，这本书让我明白了很多道理：笑是消除忧愁的好办法，经常笑一笑，一切烦恼都可以抛之脑后；胜利总是会在有准备的人手中降临；帮助别人时，看到别人的笑脸，自己心里也会乐开了花等。
读一本好书，让我在阅读过程中，仿佛和作者进行了一次谈话，了解作者的所思所想，明白作者让我们在生活中应该怎样做。《柳林风声》的作者就想要我们在生活中多笑一笑，不要让生活暗淡无光，充满忧愁，要努力生活在一个五彩缤纷的世界中，充满欢声笑语。
读鲁迅的《故乡》，书中的角色闰土是鲁迅少年时期的好伙伴。当鲁迅离开家乡再一次回到故乡时，闰土已经受到岁月的折磨，变成了一位驼背的老人了。我能够体会到当时社会的黑暗，体会鲁迅以笔为武器同黑暗势力作斗争的精神。读完这书后，我和鲁迅进行了一次“谈话”，了解到就社会很黑暗和鲁迅家境的变化，让我深深感动。
哥德说过：“读一本好书就是在和高尚的人谈话。”说的就是我们多读一些好书，有益的书，就会收获很多。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇二
都说书籍是人类进步的阶梯，读书是一切快乐的源泉，我当然不会错过这样的好事啦!在我四岁的时候，妈妈就教我认字了，所以我很早就开始读书、看书了。
我最早的读物是些小画册，这些小画册大部分是图画，极少部分是文字。那时，我坐在妈妈腿上津津有味地看图画，想象画中的人物会说些什么或干些什么，遇到文字时，就会请妈妈给我讲解，慢慢地认识并积累了一些文字。当我稍大些时，妈妈给我订了些童话杂志和连环画册。这些书上不仅有插图，还有拼音、文字，所以阅读起来并不困难，并且也慢慢地学会了根据拼音来朗读中文的能力。那时我很喜欢一些有趣的智力游戏，每次我做出来时就会特别有成就感。通过看这些童话杂志，我了解了《白雪公主》，并深为她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事让我浮想联翩，好喜欢她的水晶鞋;还有《睡美人》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》。
上小学以后，我开始看些文艺书籍和中外名著，一旦看到精彩的文章，我会一遍又一遍地重复看，绝不会囫囵吞枣，看到滑稽的地方，我还会突然笑出声来，引得周围的人也莫名其妙地发笑。我还如饥似渴地阅读自己订阅的杂志《少年文艺》、《儿童文学》、《阅读前线》等，我随时把这些书带在身边，课间时，我会见缝插针地拿出来阅读，跟同学交流和分享书上的内容，由此我获得了更多的友谊。双休日，我还到图书馆看书，借书。读书让我的生活过得幸福而充实。
读书使我的知识更丰富，了解的内容更广阔。一次语文课上，老师提问：应怜屐齿印苍台，小扣柴扉_________。别的同学都没有反应，唯独我说久不开，赢得了老师的表扬和同学们的羡慕，这完全归功于我平时的课外阅读。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇三
在暑假里同学们吃的吃玩的玩，当然也读了不少的名著，我就读了好几本，当然最让我读后感悟最大的是老舍写的《骆驼祥子》，这本书真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。
整部小说以祥子买车的三起三落为情节发展的中心线索，描写了来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平城谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活谷底的`故事。描述了一个正直美好的灵魂被残酷现实毁灭的过程，作为一个破产的农民，祥子从农村来到城市，首先是被市民化，成为一名普普通通的一位拉人力车的工人，然后又很快被城市社会遗弃直至成为一名流氓无赖。
我觉得不光小说的剧情精彩，连人物描写也很有特点。祥子的正直、勤劳、要强与后面他变得懒惰狡猾、极端自私、耍无赖形成鲜明的对比。虎妞的泼辣与直率，让人们更加回味她对祥子的感情。刘四爷的为人耿直、性格刚强令人不仅佩服，但他的封建的思想过重，最终令他连女儿的坟都无处可寻，其实告诉我们亲情是可贵的，如果我们到时候不去珍惜，我们就会和刘四爷的下场一样。
读了这篇小说我的感悟很深，我深深感到了北京下层人民的痛苦，和当时社会的黑暗，对比起我们和祥子，我觉得他太坚强了，现在的我们都被惯坏了，到了社会商业不知如何立足，哪怕是小风雨，小挫折，我们就可能会精神崩溃，但祥子，面对人生最大的三起三落，虽然最终成为了一个流氓无赖，但他在挫折的折磨之间，总去想好的方面，使他坚持下来，虽然在最后他在社会上无立足之处，但告诉我们要坚持，要相信自己，更要有一颗快乐的心。
小学生暑假读一本好书的征文俗话说得好：“开卷有益”。只要打开书本，我们就能在书本中得到知识，找到快乐，体会情感......打开书，我们就像是在知识的海洋里遨游，它能让我们更快乐，能让我们更自信，能使我们更聪明......多少次，我因为丑小鸭变成天鹅而替她高兴；多少次，我因为白雪公主被恶毒的王后骗吃下毒苹果而落泪；多少次，我因为小英雄哪吒打败了石矶而为他自豪！这一切，不都是因为书本给我提供了阅读的机会吗？“读一本好书，就仿佛和一个高尚的人谈话。”这一句名言，我小时侯就常听妈妈说，但真正知道和理解它的意思，还得从一件小事说起。
记得那次，我在书店发现了一本《寓言中的道理》，翻了翻，觉得非常实用，又很好看，便买了下来。回到家中，我迫不及待地翻开书，津津有味地读了起来。从此这本书成了我最喜爱的一本书，我喜爱它，不仅是因为它好看，而且它使我懂得了许多道理，教会了我怎样做人，做一个怎样的人。例如，其中的一个小故事《井底的驴》，我记忆最深，因为它告诉我：关键时刻，你会发现自己才是自己的救星，别人是帮不上你的。这就是一本好书，所以我每天看一个小故事，就像是和一个高尚的人谈了一次话，而且我现在越来越聪明，越来越明事理了。我想，这本好书还将伴我继续前进，让我终生受益。
读书，并不是说，什么书不辨好坏都可以读，你一定要学会选择，也就是说“择其善者而从之”，因为只有读健康向上的书，才能教你做人的道理，才能增长你的智慧。
书是人类进步的阶梯，让我们一起打开书本，打开知识的大门，在广袤的知识天空中翱翔吧！
暑假读一本好书为（优质17篇）篇四
晚风轻轻的挥动着纯白的绸缎，为夏夜送来几分清凉，手中捧着心爱的书本，心在那星罗棋布的夜空下飞翔。
一把把红艳艳的油纸伞，如蒲公英带着绒毛的种子在我的眼帘下粲然飘舞。油纸伞是爷爷送给奶奶的。爷爷说：他不会让奶奶淋着一星半点的雨，一辈子都这样，为她，为子孙后代遮风避雨。后来，爷爷去世了，只留下了油纸伞和对奶奶的承诺。奶奶对“我”十分疼爱，好像是在完成爷爷未了的心愿。在一次突如其来的洪水中，奶奶也与世长辞了，只有那把油纸伞和爷爷的不朽的诺言陪伴着“我”，带“我”飞向了天边的那片云彩。
我知道，油纸伞是一种象征。它象征着美、爱、亲情、责任……小镇的女人们看到的是美，爷爷表达的是责任，奶奶享受到的是爱，“我”依恋的是亲情。往往是这样，我们内心深处都有一份美好，在现实生活中，这份美好则要依附于一个实物，油纸伞就是一个实物吧！
捧着心爱的书，看着，看着，眼泪竟不由自主地流了下来。泪眼中恍惚出现“冬瓜”与施诗挥泪告别的场面。接着，“冬瓜”便像天使一般飞向了蓝天深处。
“冬瓜”原名叫吕尚书，和施诗是同桌。他们的关系十分要好，施诗经常带巧克力给冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放学之前都会把今天要写的作业写在一张纸上，然后交给施诗。因为施诗总是粗心大意，忘记或弄错今天要写的作业。正好施诗和冬瓜的座位间有一个小洞，巧克力和纸条可以从中穿过。就这样，巧克力和纸条的一次次交换，小小的洞中竟已贮满真挚的友谊。但一次意外夺走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施诗之间的宝贵的交情。施诗孤独了吗？不她明白，冬瓜没有走，仍陪在她身边，只不过她看不见他，但是，施诗每天放学后都能在座位上找到今天要写的作业。
毕业典礼上，冬瓜真的出现了，只不过，他是来和施诗道别的，冬瓜必须得走了，因为他已不属于这个世界。他已逗留了这么长的时间，只是因为怕施诗把今天要写的作业弄错了。
是否存在一个我们看不见的世界吗？如果相信，它就会在那里，它和我们看得见的这个世界共同讲述了一些故事，有点惊悚，有点怪诞，但绝对美好。我从来不知道，人世间的友情竟如此伟大，它可以让人毫无私心的奉献着，不求一丁点回报。但话说回来，你想拥有这份无私的友谊，你必须先无私待人，让别人感受到你那无私的心。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇五
有一种美叫东野圭吾，因为理解，所以不说；因为理解，所以美好。
《解忧杂货店》是第二本读完的东野圭吾的小说，作为强迫症的我莫名地感到一种发自内心的舒坦！只因为太美了、太完满了。但如果非要说有什么不满的地方，那就是人物关系的错综复杂，需要画个导图才能搞清楚。这也是让我尤为敬佩的一点。如此复杂的人物在他的笔下就像活了一样，焕发着独有的性格光彩。
其中，我最喜欢的三个角色就是那三个误闯杂货店的“绑匪”。怎么形容这三个人呢？他们就像每个人脑海中的三个独立的思想，本来不同，但又丝毫不冲突，在结尾处又各自找到了自己的出处，而作为读者的你，也就是思想们的主人，随着情节的展开逐渐释然，为他们感到愉快和放松。
果然，东野圭吾就是有这种美丽的魔法，缓缓地带你看清每个人的心路历程，理解并爱上每个角色，就是这样简单却温暖的故事却让每一个读者为之一振。我虽不敢大谈人性之美，但不得不说这本书的美感不在略带悬疑色彩的情节，却在读罢的回味之美。
品味着通过这本书作者传递给我们的信息，是人间真情？是心灵解说？还是……猛然间明白作者的一片苦心。
为什么要苦心寻找答案呢？答案就是读者自己。每个人都是这个世界上最理解自己的人，也因此常常为自己辩解。每个人心里都有一个解忧杂货店为自己操劳，不顾一切地找到答案，虽不知这答案的对错，但固执地坚持着。所以你要做的就是尽力去理解除自己之外的每一个个体，把真挚的理解之美传递下去。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇六
今年暑假长假，我把巴金老先生著名的《激流三部曲》中的《家》给读完了，这本书写的是辛亥革命后一个大家庭的兴亡盛衰。
在这本书里刻画了很多人物，其中既有倔强守旧的高老太爷、胆小混事的五老爷克定这些支持封建旧制度的人，又有像觉民、觉慧和琴这样具有叛逆思想的新青年。
这部书重点描写了觉民和觉慧的大哥觉新，他虽然对封建制度很不满，但处于高家的长房长孙的身份，心中很矛盾。在书中第四章描述了一个细节，当祖父（高老太爷）和觉慧刚吵完架，觉新就过去和觉慧说：“当祖父骂你的时候，你不要和他去争辩。你只需要在他骂完的时候说声“是”就行了。”觉慧就是从这件事知道了觉新的软弱。但是我觉得觉新并不是真正的软弱，而是处于新旧思想的激烈斗争中，他不知道是该一切听祖父的`，还是听兄弟的，所以处于矛盾中。
我觉得在现在社会中，也有像高老太爷的人，他们用老眼光看世界，拒绝用新办法来解决问题，随意支配自己手中的权力，对社会造成了危害。也有像五老爷克定的那种青年，他们因社会压力太大而自甘堕落，整天沉迷于网络，逃避社会责任。
这个世界一直都在变化、都在进步，而且一刻都不曾停止。我们应该向觉民、觉慧兄弟们学习，不要用老眼光来看社会，要用发展的、与时俱进的眼光来重新看这个世界。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇七
读一本好书，如交一位高尚的朋友。原苏联大作家高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯”，法国大诗人雨果则说：“书籍是一种冷静可靠的朋友。”，歌德甚至说：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”
当然，读书要得法。古人说，读书要三到，那就是心到、眼到、口到。心不到，眼睛就看不仔细，心眼不专一，就记不牢，所获得的知识就不会长久。三到之中，心到最重要。宋代大诗人苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”好的书，好的文章，我一般要看三遍，比如，我看《哈利波特》，第一遍，我被书中的人物、故事情节深深地打动，仿佛我也被卷入了哈利波特大战伏地魔惊险的场面之中，不能自己；看第二遍，我被书中主人公哈利波特勇于面对困境、战胜困难的机智和勇气所吸引，被作者jk罗琳刻画人物时入木三分的优美文笔所折服。看第三遍，我又明白了许多道理，领悟到了人生的真谛：世界上没有克服不了的困难，没有战胜不了的邪恶。只要有一颗勇敢纯洁的心，万事都能成。
“书富如海，百货皆有。”同学们，走进五彩缤纷的书的世界里去吧，你会见到各种各样的高人。当你郁闷时，可以去拜访“幽默朋友”，读读《幽默与笑话》、《幽默大师》等是个很好的选择，他可以让你开怀大笑之后，让你回味到人生哲理；当你闲着无事可干时，不如随着你的“想象朋友”，和他一起到科幻、童话世界里遨游，或者让“科学博士朋友”把你带进知识的宝库，在欢乐的同时，也获取大量的科学知识。别忘了，知识可是智慧的结晶啊！
朋友是什么？朋友就是能相互倾诉的人，你也许会吃惊地问：你能向书倾诉吗？我的回答是肯定的！我能向他倾诉！这位朋友不仅仅是位朋友！而且是一位高尚的朋友！因为他不只是在你烦恼时给你安慰，还要在安慰你的同时给你讲明道理，替你打开心结，使你真正摆脱烦恼。
同学们，让我们携起手来，我们一起走进书店海洋，和书交朋友，多读书，读好书，读一本好书，就好像结识了一位高人！
暑假读一本好书为（优质17篇）篇八
今天，我因为闲着没事干就看了一本叫《我们永远不分开》的书，这本书深深的吸引了我，所以我认认真真的用了一下午的时间看完了这本书，我被这个故事感动了。
这个故事的主人公是一个叫苏婷宝的小姑娘和她的外婆老姜茶。因为老姜茶老了很淘气，所以大家都直呼其名叫她老姜茶，但是婷宝却和老姜茶关系比其他人要好，她们有一个秘密基地叫“快乐老家”，这个家里面有很多成员：七厘伯伯、通讯录先生、唐老鸭、等等。她们在快乐老家过着快乐的生活，七厘伯伯做饭很好吃，唐老鸭负责每天叫大家吃饭……她们就这样过着柴米油盐的生活，而他们快乐的秘密就是老姜茶说的活一天，快乐一天。
正是这一句话对我启发特别大，活一天，快乐一天。虽然老姜茶老了，而且经常闯祸，但是她喝咖啡、唱越剧、多愁善感，追求自己想要的快乐。我们也要像姜茶一样，有追求、有活力，活一天开心一天。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇九
伟大的文学家高尔基说：“热爱书吧——这是知识的源泉源！”他还说：“书籍是人类进步的阶梯。”
我喜欢看书，为了看书，我可以废寝忘食。记得有一次吃过晚饭，我做完作业，就看起了《文心精品库》，里面的文章精彩纷呈，引人入胜，有千万只翩然飞舞的《澜沧江边的蝴蝶》，有与人亲近的《珍珠鸟》，有可爱的《带刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，还有超越生命的《最后的常青藤叶》，我越看越入迷，一直看到深夜十一点才睡觉。
我之所以爱看书，是因为从书中我可以学到许多在课堂上学不到的知识，比如我从前认为小宝宝都是妈妈生的，可当我看了《小海马为什么是爸爸生的》这篇文章后，我才知道，原来世界上还有爸爸生的小动物。还有，多背多读优秀作文选，对我写作文很有帮助。那些优美而流畅的文章，让人赏心悦目的同时，还让我深受启发。
当然，在看书的过程中，也会遇到许多困难，如不认知的字啦，看不大懂的词句典故等等，这时候，就需要查字典、词典，请求爸爸妈妈的讲解，直到弄明白为止。
同学们，让我们一起来读书吧，一本好书就是一所好学校，一篇好文章就是一位好老师。让我们像敬爱的周恩来总理说的那样，为中华之崛起而读书。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十
今年暑假妈妈给我订了好多书，我突然发现竟然自己可以读懂一些文字比较多的书了，我真高兴，我对这些书都爱不释手。
其中我最喜欢的一本就是《做好孩子并不难》。它讲的是快乐女生小豆子的故事，读着读着我就和她成了好朋友，我好喜欢她。
小豆子是一个"自我感觉非常好"的女孩，她生性快乐、对人热情。有一次她的同学也是好朋友溜叶子生病，在同学们还在怀疑柳叶子是不是传染病的时候，小豆子毫不犹豫地将自己的衣服脱下来给柳叶子保暖并把她送回家，自己却冻感冒了。她的行为感动了同学们，同学们都抢着把衣服脱下来给小豆子。我看了好感动啊，我觉得她的想法和我很象啊，只是我有时不知道该怎么表达出来，或者说不好意思表达出来。我要向她学习。
还有一次班上女同学都会用彩带编手链、项链，但是帮别的同学编的时候却要收取报酬，小豆子原本不会编，也不感兴趣，但看到有的同学竟然这样做，就自己开始学习编，等她学会后就主动给不会的同学编，也教同学。她好厉害好啊，我真佩服她，要知道她这样做，那些收报酬的同学对她很有意见呢，但是她不怕，后来这些同学也都认识到自己的错误做法了。小豆子的正义感感染着我，我是班上的小组长，平时负责这些同学的纪律，有时管同学他们心里不愿意，我就想不要管得那么严了吧，但是我现在坚定了我的想法，我要让我们的小组更加棒，我要按老师要求的去做，用我的热情和认真来团结我的同学们。
还有小豆子的"忙乱的暑假", 小豆子是个上进的孩子，她知道要趁暑假要多学习，所以就报了不少特长班，为了让家长高兴，也为了自己的将来，她努力、努力地学习、学习，连做梦也在练功呢关于暑假读一本好书征文600字关于暑假读一本好书征文600字。小豆子，你的暑假可没有我按排地科学啊。我依然按排的英语和小提琴，并且还跟爸爸妈妈出去旅游了呢，在旅游之前我就把暑假园地做完，回来之后就只剩下检查了。我还学会了和小动物相处，我自己照顾了两只小狗呢。小豆子，我的暑假可过得非常满意啊。
我还看了小豆子的很多故事，我好象也成为了她的同学，跟着她一起笑， 一起哭，一起成长，我喜欢你小豆子，让我们成为永远的朋友吧!
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十一
今天，我从一棵“树”上，摘下了一枚散发着阵阵清香的“树叶”，这枚“树叶”里包含着许多故事，有伤感的，也有有趣的。我在一旁看得时而哭，时而笑。
此刻，心头涌起的是无限的悲痛和对奶奶的怀念之情。奶奶，我多想再牵一次你的手。
奶奶，还记得么？我刚上小学一年级的时候，是您牵着我的小手，送我上学。一路上，你教我要听老师的话，团结同学，认真听讲。第一次上学，我心里非常害怕，您的话我也不能完全听懂。但一拉着您的手，我的心里就踏实多了，一点儿恐惧都没有了。
三年级那年，也是个蒙蒙细雨天，还飘着点小雪。那天，轮到我值日，当我们把教室打扫干净时，天已经黑了。我走出校门，心里有点害怕，一阵风吹来，不禁打了个寒颤。这时，我一抬头，奶奶那熟悉的身影伫立在风雪之中。尽管她走路有点蹒跚，但当她看见我时，她还是跑了过来。她一只手为我撑起伞，另一只手紧紧的拉着我，我心里一阵激动。奶奶，又是你那双手，给了我一片温暖，一片爱意。
转眼间，我快小学毕业了。那是一个星期天，我要奶奶带我上街玩，走出门时，我习惯的拉起奶奶的手，可奶奶把手缩了回去，接着对我说：“小依啊，你搀着我。”我牵起了奶奶的手，这一次，不是奶奶拉着我，而是我扶着奶奶。顿时，我觉得自己长大了。奶奶，我明白了，你是要告诉我：小依，你已经长大了，你应负起责任了。
风还在刮，雨还在下……
照片上的奶奶音容犹在，可奶奶已离我远去了。奶奶我多想牵一次你的手。
望着窗外那棵老梧桐树，枯黄的叶子静静飘落在地上。我想等到春暖花开时，那衰老的梧桐树上，有将孕育娇嫩翠绿的新叶。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十二
童年，是故乡的天空下那一只只盘旋翱翔的风筝，是故乡那一片小小的青草地上一幕幕欢笑童真的留影，是那棵大槐树下层层抹不掉的印记。它混杂着浓厚的故乡泥土的气息，它伴随着永久的童真童趣和快乐存在，被清新震颤心灵的书香萦绕。随着长大的记忆，童年，诱人而又引人无尽遐想的字眼，被时光凝结成珠，被日月冰封成印，仅仅散落在这些文字里。
我们在故乡那片神秘而又美丽的土地上出生，既而开始着属于我们的生命历程，生命是多姿多彩的，一个又一个的故事点缀着我们的生命意义，那些故事或许有点惊悚，或许有些可笑，或许令人毫不在意，或许也有点怪诞，但在童年的字典里绝对美好！
"从小生活在小镇，生活在奶奶的怀抱和歌谣里，那把蕴藏着爷爷灵魂的油纸伞，令她充满好奇和惊喜。她忘我地跳着伞舞，仿佛见到了爷爷，爷爷的魂魄使那把伞充满灵性和生命的感触。后来"我"离开了奶奶的喃语，改变了生活环境，仅仅依仗那把伞“爷爷的灵魂”度过了那段心灵困苦的日子……"。
"姐姐，你的愿望是什么？"我正在看书，妹妹的一句话令我张目结舌，这一年，我从没想过我的愿望是什么了，我越发越觉得童年离我真的好遥远。"我的'愿望是有一个小精灵。"妹妹的话又把我从沉思中拽了出来。"有一个小精灵？"我惊谔了，不知该说什么，我不觉得可笑，不觉得荒谬，不知为什么，我反而很羡慕，这时我想到作者的一段话："每个男孩和女孩的心里都驻守着一个小精灵，在敛目或扬眉的一瞬间，那些心灵的低语，只有精灵才听的见，偶尔，它会飞出来，飞到这样或那样的一些文字里……"我想这些文字一定是引发了他们无尽的遐想和憧憬的吧！随着小精灵的舞步，我仿佛来到了第二个世界，在那个世界，我找到了属于我自己的所有童年记忆，我沉沦在那个仅拥有童年的世界中……我多希望那一刻真正的来临，我多想永远停留在那一瞬间，如果可能的话。
我是一个初中女孩，初中的压力真的好大，我真的渴望时光能够倒流，让我回到那个整天沉浸在梦幻中的我。书中有一句话我很喜欢，在我认为它道出了所有女孩长大的心理，态度和形姿："所有的女孩都不肯轻易长大，可女孩长大的姿态是那么挣扎，又那么美，女孩的心瓣上最细微的震颤，犹如花开的声音，晶莹透亮，秘而不宣"。
每个人都有自己的成长经历，而且都是不同的，犹如那春天里的花朵，千姿百态，各有韵味，各有千秋，从而谱写出了一篇又一篇的“盛世华章”。从咿呀喃语到蹒跚学步，由可爱无知到幼稚有趣，自沉浸幻想到天真任性，紧接着就是成熟稳重和忧虑的来临，这就是成长，一个富有太多变化色彩和美好回忆的过程。我的成长里程中也有着诸多的故事，那么下面我就来和大家分享一下我的成长故事梗概吧：在一个下着淅淅沥沥小雨的一天，一位母亲将让一个新的生命出现在这个世界上，中午12点50分左右，这个鲜活的生命诞生了，她自出生以来就一直生活在爷爷奶奶的身边，过着无忧无虑的幸福生活，她从来没想过有一天厄运会降临在她的身上，那充满着幸福温馨的家庭终于走向破灭。父母离婚了，她那时还小，根本就不懂那一切对她的重要，渐渐的，她长大了，明白了那是怎么一回事，同学们的数落和嘲笑令她久久的沉沦在那个阴影里，无法自拔。后来因为时光对记忆的消磨和真正长大，她不再悲伤不再沉沦不再忧郁，她终于懂了，不能因为一点生活中的不足就彻底崩溃下去。难道因为一小块土地的贫瘠就要放弃整片田野吗？不，我们应该努力让那块贫瘠的土地变的肥沃起来，以此来证明你的实力！我相信如果你善待生活，那么生活就一定不会亏待你，我相信只要愿意肯付出努力，那么幸运的女神就一定会降临！无论今天和明天怎样，只要牢牢地把握住今天，现在就是最精彩的！
晚风萧瑟，树叶“沙沙”作响，几片落叶飘散在半空中，“丝丝”的书页翻动声也渐停渐止，“啪”的一声，书本合上了，一切都结束了，一切都终止了，一切又都回到了现实，那深邃的瞳孔里的沉思却久久在荡漾......
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十三
暑假期间，我到阿姨家玩，我有幸看到了一本很有意思的书，它叫《家有儿女》。看过连续剧版本《家有儿女》的人，都会深刻的记得那个最爱操心的妈妈，最有思想的爸爸，最具才气的姐姐、最会装嫩的弟弟，当然还有那个最能捣蛋的刘星。
喜欢刘星这个人物是因为刘星是一个让我觉得很真实的人物，他有缺点有不足，夏雪太优秀，夏雨太幼稚。刘星最大的缺点就是皮，在学校他是人尽皆知的孩子王，什么鬼点子都是他出，什么坏事情都是他干，就连他做的所有好事的背后都是他惹出来的祸：他独自一人留下来做值日是因为他将教室弄成了垃圾站，他送同学去医务室是因为他将同学的鼻子打出了血，他积极修理椅子是因为他下掉了椅子的螺丝钉……刘星还有一个缺点，那就是差，指的就是学习成绩不理想，经常是考不及格，甚至只有几分而已。
一般来说，调皮的孩子都是聪明的，刘星也不例外。在他那个小脑袋里装着的不只是胡思乱想，还有奇思妙想！当妈妈想方设法剃去刘星那一头他自认为帅帅而妈妈极其反感的发型后，刘星却给了妈妈和全家另一个惊叹：一个更张扬、更具个性的发型横空出世。刘星其实挺男子汉，一方面他说话算话。曾经有一位家教老师辅导刘星学习，由于一次考试只考了59分，无奈求救家教老师代为签字，那位家教老师便提出一个意见：借一分换十分！没想到刘星欣然接受，并且在随后的考试中居然真的.还给了老师十分，而且还破例为自己挣回了3分。另一方面他乐于助人。对于鼠标林宁来说，刘星真可谓患难之交，每次林宁不小心犯错时，害怕被爸爸妈妈责罚的林宁总是得到刘星的大力支持，甚至刘星还不惜替林宁背黑锅。
这就是刘星的个性，这就是个性刘星！总是说别人不曾、不敢说的话；做别人不曾、不敢做的事。
或许在老师眼里，我算的上一个好学生，其实我知道自己身上还是有着许多的小毛病，在这里，我给自己定了一个榜样，那就是像刘星一样做一个对自己充满自信、坚持自己独立思维的人。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十四
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的.结晶，它是我们获取知识的源泉。我们要想让自己变得聪明起来，就必须多读书，读好书。在暑假里，为了丰富自己课外阅读的知识量和对素质的提升，我特地买了本《论语》，学习孔子的崇高品质，感受中华文学的辉煌。
《论语》是一份珍贵的遗产，是儒家学派的经典着作，由孔子的弟子及其再传弟子编写而成。它以语录和对话文体，记录了孔子和他的弟子言行，集中反应了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。孔子提出的“仁政”、“德治”、“道义”、“礼敬”、“信实”、“忠孝”、“友善”、“勤俭”、“廉耻”、“慎独”、“中庸”、“勇敢”、“自强”等传统美德的内涵深深直根于华夏沃土之中，已经成为中华儿女为人处事和安身立命的标准。
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十五
在暑假里，我看了《神奇的太阳花女孩》。这本书是辫子姐姐郁雨君的最新作品，讲述了一个关于友情的故事。辫子姐姐把友情的`神奇和动人表现得淋漓尽致，读后令我深深感动。
女生李最最知识全能，运动全能，简直无所不能。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着男生女生，比赛掰手腕，英语接龙，班级种菜，火柴变战舰等各种稀奇古怪的项目pk得没完没了。再一次爬山活动中雷子浩和死党邓小未渐渐接受了好强的李最最。可偏偏在这个时候，李最最变得古怪起来，让人难以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隐隐不安。后来经过雷子浩和邓小未的追查，才知道李最最得了先天性的遗传叫“视网膜色素炎”。追求完美的李最最无法接受而变得自闭。雷子浩和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥的帮助下打开了李最最的心结。两个男孩就像她的翅膀，牵引着她走出黑暗的路。
在我读前半段时，我笑得打滚，在读后半段时，眼睛湿润了。原本以为雷子浩和邓小未知道班上和自己对抗的人走了，他们会很爽，很开心，但读到雷子浩和邓小未不屈不挠地追查，我的想法完全被推翻。事实是：李最最看不见，曾经的对手反而更痛苦。
读到这里，我不仅对“对手”一词有了新的理解，是的，在我们的成长过程中，是对手唤醒了我们的竞争意识，是对手给了我们清醒的头脑和警惕的眼睛，更是对手在我们绝望的时候给了我们生机与活力。
在我们班上，有时候同学们相互在竞争，但大家还是希望自己的对手天天快乐！我觉得即或是自己的对手，当他遇到困难时，我们应该主动积极地想办法帮助他。这样，我们才能拥有朋友。我明白了，这个世界，充满珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才能真正拥有它。在生活中，好朋友互相帮助和互相进取是最重要的，怎能为一点点小事闹绝交？无论多大的事儿，只要每个人肯退一步，这点事儿就一定会过去。
世界上最珍贵的友情是童年中最美好的回忆，如果不好好珍惜就会变得既孤独又无助寞。是这本书教会了我珍惜友情！
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十六
女生李最最知识全能，运动全能，简直无所不能。男生一号人物雷子浩不服，结果两人分别带着男生女生，比赛掰手腕，英语接龙，班级种菜，火柴变战舰等各种稀奇古怪的项目pk得没完没了。再一次爬山活动中雷子浩和死党邓小未渐渐接受了好强的李最最。可偏偏在这个时候，李最最变得古怪起来，让人难以接近，然后消失了。她那冷漠令人看不透和隐隐不安。后来经过雷子浩和邓小未的追查，才知道李最最得了先天性的遗传叫“视网膜色素炎”。追求完美的李最最无法接受而变得自闭。雷子浩和邓小未在壁虎老师和糖果店店长小鹿陈子哥哥的帮助下打开了李最最的心结。两个男孩就像她的翅膀，牵引着她走出黑暗的路。
在我读前半段时，我笑得打滚，在读后半段时，眼睛湿润了。原本以为雷子浩和邓小未知道班上和自己对抗的人走了，他们会很爽，很开心，但读到雷子浩和邓小未不屈不挠地追查，我的想法完全被推翻。事实是：李最最看不见，曾经的对手反而更痛苦。
读到这里，我不仅对“对手”一词有了新的理解，是的，在我们的成长过程中，是对手唤醒了我们的竞争意识，是对手给了我们清醒的头脑和警惕的眼睛，更是对手在我们绝望的时候给了我们生机与活力。
在我们班上，有时候同学们相互在竞争，但大家还是希望自己的对手天天快乐！我觉得即或是自己的对手，当他遇到困难时，我们应该主动积极地想办法帮助他。这样，我们才能拥有朋友。我明白了，这个世界，充满珍贵的友情，只有勇敢宽广的心灵，才能真正拥有它。在生活中，好朋友互相帮助和互相进取是最重要的，怎能为一点点小事闹绝交？无论多大的事儿，只要每个人肯退一步，这点事儿就一定会过去。
世界上最珍贵的友情是童年中最美好的回忆，如果不好好珍惜就会变得既孤独又无助寞。是这本书教会了我珍惜友情！
暑假读一本好书为（优质17篇）篇十七
《窗边的小豆豆》以真实、稚嫩的语言，讲述了作者上小学时的一段真实的故事，向我们展现了一个生动有趣而又天真烂漫的儿童世界。它让我们通过孩子的视角了解到：小林先生——“巴学园”的校长伟大而朴实的教育思想。该书出版后，不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书。
故事的内容讲的是：小豆豆刚上小学一年级，但却让老师头痛万分。她总是不停地开关她的书桌，“她把书桌的盖子开了关，关了开，足有上百次。她把笔记本、文具盒、课本等一样一样地全部放到书桌里面，然后又把它们一样一样拿出来”。可是，小豆豆为什么要这样呢？老师不理解，甚至为之生气，因为这影响了其他孩子的正常学习。只有妈妈明白，因为小豆豆第一天放学回来后，就兴奋地向妈妈报告：“哎，学校就是了不起！家里桌子的抽屉，是这个样子地往外拉。但是学校的桌子，却是把盖子往上提。就像垃圾箱的盖子那样，要光滑得多。桌子里装得下好多东西，棒极了！”
她把自己最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。小豆豆没有哭闹，而是立刻跑到校工叔叔放工具的库房里，扛了洒水用的长把舀子出来。她找到厕所的掏口，开始了她的浩大工程。结果，地面上堆起了一座挺高的小山，而便池却几乎被掏空了，但那个钱包仍然无影无踪。但是，这时小豆豆已经觉得“即便钱包没有了也挺满意的”，因为自己干了这么多的活儿。实际上，在小豆豆的满足之中，还有一点是因为“校长先生对自己做的事情没有生气，很信任自己，把自己当做一位很有人格的人来尊重”，因为校长见到后，只是轻轻地说一句“弄完以后，要把这些全都放回去啊。”小豆豆有一天单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么。小豆豆说，她看见牛肉也是这样整天被挂着，她今天想做牛肉。校长听完，只是轻轻地哦了一声就走开了。小豆豆爱钻篱笆，衣服总是弄得破破烂烂的，校长很了解孩子的乐趣，为了让他们毫无顾忌地玩耍，他请家长们给孩子穿上最破烂的衣服到学校里来。
豆豆在学校，不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”，也不是“要是再那样的话，你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言。而是校长把妈妈打发走之后，把椅子拉到小豆豆面前，面对小豆豆坐下来，说：“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行，把想说的话，全部说给老师听。”然后，小豆豆就把陈谷子烂麻的事情都搬了出来，甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来，当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时，校长摸着她的头说：“好了，从现在起，你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了，但在这么长的时间里，校长先生不但“一次呵欠没打，也没有露出一次不耐烦的样子，而且像小豆豆那样，把身子向前探出来，专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗，不把什么事情放在心上，但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候，她感觉非常安心、非常温暖，心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。
孩子是好奇的，孩子是天真的，孩子是无忌的。所以，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的环境，让孩子充分地发挥个性、张扬自我。巴学园的周墙是各种各样的树木；巴学园的校长可以在任何场合和任何学生说话甚至学生可以坐在他身上；巴学园教室里的位置是可以挑着坐的；巴学园的大树一人一棵，随便地爬……。所有的这些怎么能不让孩子高兴？怎么能不让孩子盼望天快点亮、早点到学校？孩子的成长，教育的发展，都是在大自然中形成的，如果把孩子封闭起来，孩子就不可能健康地成长、自然地成长。在小林校长的观念中：每天的散步是教育，在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育；让孩子在晚上看“新来的电车”是教育，露营、走夜路试胆量也是教育；运动会是教育，茶话会是教育，学种庄稼也是教育；野炊是教育，到医院慰问受伤的军人是教育，参加同学的葬礼也是教育。总之，要让孩子到大自然中去，要让孩子在阳光下、空气中、社会上成长，这是自然的成长、健康的成长。小林校长经常对小豆豆说“你真是一个好孩子”，所以，小豆豆每天都有好心情；对高桥一直说的是“你绝对能做到”，所以，身体有残疾的高桥后来成了某公司的要员；而每天呆在酒精灯、烧瓶、试管边的阿泰则成了世界著名的物理学家；当然了，到学校第一天就给校长说了4个小时话的小豆豆则成了电视主持人和社会活动家。
作为一个教育工作者，我们真的了解我们的教育对象吗？其实有时学生们做的一些事情就是出于好奇，并没有像我们所想的那些复杂的思想。我扪心自问，感到如此的汗颜，我们何曾尝试着去了解学生，走进学生的心灵，去倾听学生们的心声，以一个平等的身份去同孩子们进行交流呢？面对学生的错误，我们大多数做的只是制止学生的错误，让学生认识到错误，而没有深究学生之所以犯错的原因。作为教师，我们简单地制止甚至是约束学生的行为不去犯错，仅仅起到了管理的作用，而没有起到对学生进行教育的作用。那么，不难想象，长此以往，我们的学生又怎能在学校顺利地完成社会化的过程呢？行动起来，走进学生的心灵世界，做一名了解自己教育对象的教育者吧。
我们经常教育孩子要善于倾听，我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子的声音呢？倾听孩子，这才是爱！这才是责任！学会尊重孩子，理解孩子，做到与孩子平等对话，理智地顺应孩子的发展，还孩子一个自由发展的空间吧！