作文是一种文字表达的艺术形式，它能够展示出作者的思考能力和语言表达能力。小编为大家整理了一些优秀作文欣赏，希望能给大家在写作方面提供一些帮助。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇一
我依恋母亲温暖的怀抱，但更无法离开父亲那直挺挺的背脊。
家在农村，没有穿行于大街小巷的公交车，就连有些地方，甚至是泥巴路。每次上学，就得依赖那辆角落里的摩托车，而父亲一直挺直的背脊，便成了我遮风挡雨的“港湾”。
那年深秋，天气格外寒冷，可学还是要上。天刚蒙蒙亮，父亲便准时推出车，我有些犹豫了，“不如我自己走去吧。”冷冷的风打在我的脸上，生生地痛。难道父亲没感觉么？“在不上车就迟到了。”父亲缓慢却坚定的语气让我的心猛颤一下。
到了学校门口，望见父亲的眉梢已被染成了雪白，那是霜吹打在脸上所留下来的痕迹，是为我留下来的痕迹。还有那冻得发紫发青的面庞，不禁泪水溢满了眼眶，赶紧转过身，匆匆进了校门。放学后，仍可见校门口那辆旧旧的却“闪着光”的摩托车和父亲那直挺的背脊。这日复一日，年复一年的接送，一直持续到初中，我不在需要父亲接送了。可他的背也不再那么直了。那曾经被风霜染白的眉梢，如今是真真正正的白了。这一刻，我也突然发现，父亲老了。
现在一周回一次家，坐在车窗紧闭的汽车里，却仍忘不了那寒风中直挺的背脊。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇二
报了名的同学迅速分成了几个组，孤零零的我不知所措，这时好友毕磊走来，邀请我加入她们组，我欣然同意了。放学后，我们组8人陆续来到毕磊家，讨论表演什么剧目。“表演白雪公主吧！我家有一大堆公主裙呢！”一个同学说。“不行，演大白。”另一个同学说。讨论越来越激烈，最后大家不得不进行投票，《米奇妙妙屋》以6票优势绝对胜出。剧目定了，角色还没定呢。大家又七嘴八舌地讨论起来。由于小组里5人都是女生，争论声越来越响，最后组长一锤定音——抽签。我抽中了“唐老鸭”。说实话我真的不想当，但白纸黑字，要改也改不了。
准备中。
等啊等，盼啊盼，终于迎来了cosplayshow表演。一大早，刚从睡梦中醒来的我，火速来到了一楼科学教室准备表演。走进教室，我看见了许多卡通人物：有白雪公主，清纯美丽；有冰雪女皇，身穿蓝色长裙，拿着手杖，优雅无比；还有蜘蛛侠，火红的身影在我们眼前晃来晃去。令人尴尬的是，我发现了两个“美国队长”、两个“蜘蛛侠”、两个“米老鼠”，还有两个“唐老鸭”。不过我的衣服比较简单，没有头套，大家说像柯南。另一只六（2）班的唐老鸭不但穿着全身表演装，还戴了一个大头套。
走秀。
这次cosplayshow表演虽然没有演得特别好，但是这是我第一次走秀，我克服了恐惧与他人一起参加了表演。表演后，我与同学们一起讨论刚刚表演怎样，大家一致认为我演得最好，虽然我演的是唐老鸭，一个小角色，但我把这个小角色演出了自己的风格。没有最好，只有更好！我懂得了不怕困难，“小人物”也能演出大角色的道理。通过这次磨炼，我的自信心倍增。下次我会继续参加这类活动，煅炼自己的同时，也收获自信心与友情。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇三
司马光写过一句话：“相见争如不见，有情何似无情。”是描写两人友谊深厚的句子。
第一次遇见是四年级的时候，那是我第一次去英语班。人生地不熟的，非常的腼腆，连回答问题都不敢大声自信，他鼓励我坚强起来大胆一些。有一次我流鼻血流的非常厉害，他给我借的纸巾和粉笔为我止血，还贴心的送上了一杯水，时不时转过来问我：“好点了，没有感觉怎么样？头晕吗？”而我每次都笑笑回应什么也没说。那时候他是四年以来第一个关心我的同学。把我对男生的印象重新刷新了认识，原来男生也有善良的一面。从那次事情以后我们渐渐熟了起来，建立了深厚的友谊。
他学习很好，偶尔会耍耍大牌，摆摆学霸架子，这点也是最让人讨厌的地方。每天去写作业的时候不会题我都问他，他认为简单的时候告诉我答案，然后对我说一句：“连这都不会啦，倒流了哇！”他经常在学习上帮助我，辅导我数学几何和二元一次方程组，他的思路有时很复杂，让我看不懂，他却把语速放慢，仔仔细细的讲，反反复复地讲，直到我听懂为止。有时空闲的时候去图书馆一读就读四五个小时过去了沉浸在书中遨游。
虽然他的长相很普通，寸子头、小眼睛、两条浓浓的眉毛、戴着一副眼镜。但是他让我知道了怎么用最好的方式学习；让我懂得了什么是真正的友谊；让我意识到了男生女生之间也有最纯洁的友谊。
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我是谁记叙初二（通用15篇）篇四
家乡的味道，甜甜的，坐在门前的大榕树下，品味着家乡带给我们的一切。
微风拂过脸庞，带来一阵快乐的回忆，曾几何时，拉着小伙伴在这棵树下嬉戏。胆大的孩子会爬上爬下捉一只小虫子，其他的孩子便坐在树下听爷爷奶奶讲他们以前的故事，树叶沙沙的响着，树下的我们，甜甜的笑着。
夏天的晚上总是格外凉爽。爷爷奶奶搬出小凳子，坐在树下乘着凉，时不时与其他前来乘凉的老人交谈。孩子们则仰望星空，拉着一起来的朋友数着天上一闪一闪的星星，数不清了，就跑去捉星星，捉来的星星，在布兜里一闪一闪的，煞是好看。夏天的蝉不知疲倦的唱着属于自然的鸣奏曲，给它们伴奏的，是一串串银铃般清脆的笑声。
家乡的味道，甜甜的。
大榕树下的叶子已经开始融入了秋的颜色，轻飘飘的落入大地。不久后，繁茂的大树只剩下光秃秃的树干。上学的路上，拉着爸爸问：“大树怎么了?是不是生病了?”爸爸总是笑着回答：“大树也要换衣服啊。”踩在落叶上，发出咔嚓咔嚓的响声，孩子们满足的笑着。空气里飘来阵阵果香，透过栅栏向远处望去，一大片鲜艳的色彩。沉甸甸的果实点缀着绿油油的大树。一个不小心，便落在地上，咕噜咕噜滚上几圈，然后被采摘人的看见，弯腰拾起，最后乖乖躺在果篮里。寒冷的秋风吹过，孩子们在家里，欢欣的等待开饭的那一刻。
家乡的味道，甜甜的。
孩子们睡在温暖的被子里，做着甜甜的梦。窗外雪花飘落，静悄悄的落在地上。田野上，只一晚便把家乡盖上了一层雪白的被子，醒来的孩子们兴奋地手舞足蹈。然后把自己包裹的严严实实，准备出门大玩一场，叫上几个朋友堆砌雪人，打打雪仗。到了晚上，架起篝火，大家都围在篝火边，蹦蹦跳跳。夜深了，被大人们赶回家睡觉，在床上，睡着之后，做了一个甜甜的梦。
家乡的味道甜甜的，带着孩子们的欢乐，带着孩子们美好的梦……
我是谁记叙初二（通用15篇）篇五
今天，这个话题并不陌生。我告诉你吧。
首先要感谢妈妈养了我们这么多年，她也很辛苦，但是我们就像小主人一样，告诉妈妈该怎么做。想到这些，我感到难过。你一定有过这种经历。
记得有一次，我妈让我买味精和盐。当时在看电视，根本不想去。过了一段时间，儿子买了。我说，不是我自己买的。我妈生气地说：“我养了你这么大，你却不去买一包盐。”正确”我说，“哦，你自己去吧。“妈妈有点喜欢打我。你去不去？我看情况不好，但还是去了。当然，我也很生气。过了一段时间，我把它买回来了。直接把味精和盐放在案板上。也就是说你还在生气。拿味精和盐在手里，轻轻放在这里。
是的。当我离开厨房时，我试着拍电视。然后我回房间，眼神自然就停留了。嗯，就是这么回事。想想就难受。我这样对我妈，我妈忍了。
妈妈，谢谢你的好意。我长大了会报答你的。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇六
假如在很多很多年以后，你独自一个人站在满目疮痍的地球上，没有植物，没有动物，只有废弃的高楼大厦，只有臭气熏天的河水。你做何感想?你一定会后悔，要是当初我们都善待地球，都提倡践行环保，那地球不会是现在这个样子的。没错，不过现在努力还来得及。拯救地球母亲，迫在眉睫。
风儿吹过我的脸颊，空气中弥漫着一缕臭烘烘的气味，树上光秃秃的，连一片绿叶都找不着，花儿凋谢了，就连生命旺盛的小草也枯黄了。到底是怎么回事呢?我绞进脑汁，请来了星球医生，经过医生的诊断，终于知道地球妈妈生病了。原本清澈见底的血液被工业废水滔滔不断地注入，绿色的头发全掉光了，只剩下光秃秃的头，原本身体健全的地球妈妈，转眼间变得全身残疾，被病魔折腾得痛苦不堪，地球妈妈实在没有办法，结果病情一天一天地加重，身体一天一天虚弱，“谁能救救地球妈妈呀?”星球医生摇摇头，叹了一口气。
一个星球有居住人类，固然富有生机，但如果有了动物，会更加美丽可爱。近些年来，野生动物都活在紧张与恐惧的压迫之中，总会担心人们将它们捕食。为了使地球更美丽、可爱，为了地球上的这些活泼可爱的小生灵们，让我们都爱护它们吧!
不要到地球毁灭了才后悔，现在每个人都用自己的的力量去保护地球母亲，做一些自己力所能及的事情。拯救地球母亲，所有的人都加入进来。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇七
有人说，一个人离开之后就会被遗忘，仿佛不曾存在过。时间无情，洗刷了人间卷走了破碎的生命，但它却又足够怜爱，留下了那段记忆。
我不是个记性多好的人，匆匆一年又一年，深刻记着的是多年前的那张脸。当时，我还是个小孩子，爱跟着奶奶去太奶奶家玩。那时可以坐一段客车到目的地。现在回想起来印象深刻的就是那拥挤的车厢，嘈杂的人声，摇摇晃晃的车简直然人想吐。我都不明白当时怎么那般爱去。
太奶奶家靠着山，走上去总要费好大的力，雨天时要格外小心。那时太奶奶还记得清人，总在奶奶去忙的时候，把我拉进房间，塞给我一个红包，然后悄咪咪地说："藏好了，不要被你奶奶发现了，这是给你的。"我觉得这无比幸福，每次都回她一句无比真诚的"谢谢太奶奶"。
太奶奶家没有什么可玩的，于是我每次都趴在她的腿上，静静听她诉说几十年前的故事，那些故事听了许多次，但我好像从没有听厌过，一遍又一遍，哪怕多年后的我已记不清了，但她那张脸，那声音却一直在，没有忘过。
每次和奶奶回家时，她总会跑来送我们，亲切召唤我们下次再来，在夕阳的余晖下，影子被拉得很长，岁月静好。
后来，舅公在山脚下重新给太奶奶盖了房，房子比之前大了许多，也不需要走那条崎岖的山路，唯一遗憾的是她两年前就离开了。葬礼我没去，奶奶说小孩不该去，但我却好像到了现场看她长眠于地下。
那天似乎没什么不同，我照常上学吃饭，看着影子又想起了那些送别的画面，原来"夕阳无限好，只是近黄昏"，一切美好存在终将逝去，留下的只有脑海里那段记忆。
我拼命握紧时间，但它依旧从我手中流逝，但我说时间有情留住了记忆如石雕长久保存。太奶奶曾说以后走了就没有人记得她了。但我说至少我会记得，直到我也消失。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇八
青春，这二字一提出就会让我心惊胆颤，有的人青春爱刺激、疯狂，有的人用五颜六色的颜料勾勒青春。每个人对青春的理解不同，也用着不同的方式诠释自己的青春。
同学们都认为脸上长了青春痘就认为已经过了青春，让很多同学去想，长青春痘是多么可怕的事，也有少部分同学早恋，早恋是没有什么结果的，就是有结果，也不是什么好结果。现在是好好学习，天天向上的阶段，一个人生最重要阶段，而我在辛苦的播种着青春。
青春这个阶段，我挥洒过很多无怨无悔的汗水，只有付出努力，才能让你的青春的果实更加饱满、甜美，奋斗过的青春才是青春。
我的成绩不算好，我想以体育考高中，只有考上高中，才能让我的人生迈进一大步，我还有一年就要考高中了，考中考之前，会进行体育考试，信息技术考试。我现在必须要刻苦，继续努力，我要考高中。
青春就如泼出去的水，无论怎么办，也收不回来了，时间不可能倒回，像小溪的水不可已在付水东流，珍惜这段美好的青春，把握住，你就会成功；把握不住，你就会失败；“少壮不努力，老大徒伤悲。”不要在年少时玩耍，我们要先苦后甜，才有好果子吃，要是先甜后苦没有好果子吃。
奋斗过的青春，撒过很多泪水的青春，这才是青春。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇九
有你，真的很幸福。每次见到你，都会倍感亲切；每次见到你，我都压抑不住自己内心的快乐。
有人说：“一书一世界”，我说：“一书一天堂”。
小时候，我喜欢手指与纸张的摩搓感，忍不住向你里面探视。不知不觉，我便喜欢上了这指间的世界。因为你能带着我周游列国，看到众多古人的雄韬伟略；你让我在知识的海洋里遨游，幻想着云朵上的童话王国；你让我坐着智慧的小船乘风破浪，不停的去探寻生命的奥秘；你让我在天空挂上一颗星，上面只有你和我。
俗话说：书中自有黄金屋。而我从不是为了那“黄金屋”，我只为那一次次探索知识的旅行。
在我心中，你是那炫目的先秦繁星，也是那皎洁的汉宫秋月；你是珠落玉盘的琵琶，也是那高山流水的琴音；你是曹雪芹的梦中泪，更是李太白的杯中情；你是诸葛亮的神机妙算，是周公瑾的雄姿英发......
彼时幼稚的我们，今日成熟的我们，都是因为有你而精彩，都是因为有你而幸福。你开着快乐的小船，带着我在一个个故事中穿行，让我沉浸于主人公的世界。我曾为鲁滨逊的毅力而感动，也为曹操的奸诈而拍案大怒，更为苏东坡的壮志难成而感到悲凉。但更多的，你带给我更多的是快乐的笑容。我再次打开你，看见书中的人物还在奔忙，快乐的船，依然航行在字里行间，我就会感到无比的快乐与欣喜。
你是大千世界的缩影，你将无限的世界归置于有限当中。你有时带着我在天边游走，将阳光和雨露带回，滋润着大地；你有时带着我在风中摆动，听着风的细语，带来一股纯净的空气，清新怡人；你有时带着我穿越时空，寻找历史的秘密；你有时带着我到童话的世界里畅游，带回天真的童心；你有时带着我执着的行走于世界的各个角落，了解各地的民族风情。
闲暇之时，我捧着你走向世界的深处，你让我感受到人世的兴衰，你让我看到了宇宙的浩瀚，岁月的悠久。我，像一粒尘埃，随着你幸福的飘荡。
在我的生活中，你犹如一盏明灯，为我指引方向；你犹如一束鲜花，开在最明媚的光下，使看见最美的春天。
世间的一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。而我遇见你，就有了幸福。
有你，真的很幸福。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇十
雪落下了。
这是20xx年的第二场雪吧。第一场雪好像也是在学校看的吧，已记不清了。只是一场意外的雪让我想起了远方的一个朋友——雪儿。
雪儿是个坚强的孩子，就像她的名字一样。她的人也是那么纯净，像是清澈的水，让人怜惜，甚至不舍得去触碰一下，生怕一碰便会改变。
雪儿，一个在天堂里的孩子。
年，雪儿学了，离开了我。离开了我们共同生长的地方，随她的爸爸妈妈到了另一个陌生的城市。那时候，他已经患白血病一年了。在那个城市，雪儿的父母平民挣钱，为雪儿治病。尽管医生说她只能活俩年或三年。
几年过去了，雪儿和她的父母相互依偎，相互支持。雪儿靠父母的血汗钱在医院里每天打针
、吃药。小时侯胖胖的她消瘦了不少。她是善良的，不希望父母孤独的活着，所以她坚持和死魔斗争，可她又不想让父母为了自己每天操劳，弄的身心俱疲，他只能自己承受这一切。
年的最后一天，除夕夜，雪，没有落下。雪儿陪她的父母在家里过了一个安详地新年。也许，她要陪父母平静的过完这人生中的最后一个春节。最后一次见她，是20xx年的春天，见面时，两人无语。
年正月十五元宵节，家家团圆。雪儿也在父母身边，也许那天晚上，夜空中的孔明灯里就有她的一盏。带着她最美好的愿望飞到空中。正月十七，她还是走了。雪落下了。
也许，心灵该要找个家，让洁白的心灵之花开在天堂。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇十一
书，是真实的梦幻，是虚幻的现实。时光陷落于古老的书页，历史被纤细的文字记忆，只留下白纸黑字，供后人评说。读书，则犹如在心中播种，日复一日、年复一年，在文字里，在故事中，活过了千回百转，看尽了世间风景。
小时候，读书是听着外公讲故事、背诗词。外公坐在摇椅上，我坐在外公膝上。故事里有意气风发的刘邦，有傲骨铮铮的项羽，有神机妙算的诸葛亮……他们从遥远的历史深处风尘仆仆地赶来。金戈铁马、刀光剑影间，岁月静静流淌。唐诗宋词、正史野史，把一个个静谧的夜晚滋润得有声有色。摇椅“吱吱”地响着，偶尔小飞虫“嗡嗡”地飞过，再配上清茶、花生，便是一幅最美的画卷。时光静好、书香弥漫，那是我对阅读最早的记忆。
上学后，阅读的引领者换成了老师。五年级的语文老师——万老师酷爱读书，在她的影响下，我也渐渐对书产生了好感。白纸黑字间，正能量散发着耀眼的光芒。《鲁滨逊漂流记》里，孤岛上勇气在发芽;《钢铁是怎样炼成的》里，战争中坚强在闪耀;《童年》里，黑暗中光明在生长……一种种信念在我的心里扎根、发芽，明媚了我的生活。初一的语文老师——宮老师也是博学大家，谈起历史来滔滔不绝，为了不让自己永远显得那么无知，我开始研读一些历史方面的书籍。过去的辉煌在岁月的流逝中那样的不起眼，时间的力量让它们化为了尘埃，一切，都是历史。
更多的时候，阅读的同伴是朋友。我的同学——殷诗茹，是个不折不扣的书迷，每天，图书馆里，都少不了她认真阅读的身影。一个人读书，总少了些思维的交流，但和她一起读书时，我们的思维在碰撞中升华着、进步着。
阅读，充斥着我的生活，编织出一个个故事。阅读，已在我的心中发芽、开花，书香，浸润着我的心灵。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇十二
岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活转眼间就过去了。在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情，回首往事，六年的生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦、一人一事都是那样熟悉，那样亲切，那样清晰。
忘不了，美丽的校园!忘不了那宽阔的跑道，我们曾经在那里奔腾跳跃，滴滴努力的汗水、坚韧有力的步伐、操场上空漾出的欢笑，写尽我们美好的回忆。
忘不了那宽敞明亮的教室，我们曾在里面读书学习，朗朗书声像动听的音符。我们也曾在里面唱歌舞蹈，歌声舞姿依然在眼前摇荡。远大理想从这里飞出，智慧火花在这里绽放。就连安静的课桌座椅夜恰似亲密朋友。真的，忘不了!
忘不了操场上的红旗，我们曾多次在下面聚集，在她身下唱着国歌，听着同学们精彩的演讲致辞。是多么自豪，多么惬意!操场南边那排高大的梧桐又一次映入我心里，一年四季，有它的风姿陪伴，它为我们遮风挡雨，我们在她身下追逐嬉戏!
忘不了敬爱的老师!忘不了老师谆谆教诲。从横竖撇捺到加减乘除，从天上星座到世界海底，是老师教我们理解知识，懂得怎样做人，是老师用微笑和坚持为我们传送信念与力量。错误时善意的批评，成功时赞赏的表扬，失败时一丝丝安慰，伤心时鼓励和关心。老师的奉献装扮了我们的童年，无限的谢意从心中升起。
忘不了亲爱的同学，忘不了同学们共同在教室里读书，忘不了同学们在操场奔跑嬉戏，忘不了一日日朝夕相处的美好时光，忘不了六年结下的深情厚谊，六年中，是同学们一起伤心、一起欢笑、一起分享成功的喜悦，一起感受相处和珍惜。一路走来，我们即将奔向更远的征途。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇十三
从很小的时候，我就认识到自己是一个充满活力的绝缘体，我的沉默与我姐姐的乐观形成了鲜明的对比。没有那个决定，我早就这样生活了。我开心不开心都无所谓。
至少在做出那个决定之前，我的生活一直是光明的。
迷失在孙山，心灰意冷。
那真是我人生的低谷。我每天都默默的坐在房间里，但是我妹妹每天都看不到我死。她建议全家人出去旅游，以平息我的失望。但我从未想过他们会带我去玩可怕的蹦极！
我站在蹦极平台上，心都要跳出来了。当我妈问我们谁先来的时候，我下意识的后退了一步。最后决定是姐姐先来。我听着姐姐激动的哭声越来越小。仔细往下看，姐姐的身材越来越小。我是下一个，我想：你从这里掉下去，养个全尸应该不容易。我已经可以想象自己上来一段时间后脸色苍白，不知所措。怎么办？逃跑是我惯用的伎俩。
当时姐姐已经上来了，大家都上去迎接我。我正要逃跑，眼尖的姐姐发现了我，拦住了我：姐姐！你不是想逃跑！没关系，只要你在别人面前承认自己是姐姐，就不用跳了。”我没说话，直接去找我妈说：“该我了。"。
一种强烈的失重感，风在耳边呼啸而过，裙子在急速下降中剧烈摆动，我咬紧嘴唇不让自己发出声音。虽然心里很害怕，但是却感受到了一种前所未有的刺激感。我离水面越来越近，这一切在一瞬间戛然而止。
我上去之后，松了一口气，接下来的两分钟，我仿佛经历了一次凤凰重生！
这个决定让我深刻认识到，平静的生活并不能让我们真正成长，只有迅捷勇敢的生活才能让勇气和信心深深沉淀！
现在和同伴聊聊学习和理想，参加各种聚会和娱乐活动。十多年来，我第一次感到快乐和美丽。我为我的决定感到高兴，并勇敢尝试，这一定会让我的生活更加精彩！
我是谁记叙初二（通用15篇）篇十四
“铃……”上课铃响了。老师走进教室，走上讲台，开始讲话：“同学们，翻到101页，习作一‘描写一个印象深刻的场面……’好，谁知道这个单元哪篇课文是写场面的？”
“《难忘的一课》！”同学们异口同声地说。“嗯！那么谁来背一下你喜欢的场面呢？”
教室里立刻雅雀无声，连一根针掉在地上都听得清。因为《难忘的一课》是阅读课文，没有要求背，我们当然也不会背。
这时，几位同学勇敢地举起了手，老师绷紧的脸松弛下来，点了一个同学背。全班的目光集中到那个同学身上，我多希望他能一口气背下来，这样老师就不会点我们了，我朝他张了张嘴，又合上了。
“我……坐在……”那个同学背得一塌糊涂，老师又严肃起来，说：“再这样，我要点名了。”我的心凉了半截，想：我是语文课代表，怎么办？要是点到我就丑大了，我宁愿受老师一顿批，也不愿在全班同学面前出丑。
老天好像故意和我作对，这害怕什么，什么就偏偏找上了我。老师往我这边扫视了一下，说：“没有吗？那就课代表来吧。”
同学们立马鼓掌，我的脸烧得通红的，恨不得挖个地洞钻下去，唉！真是倒霉啊……
想着想着，老师用平缓的语气发话了：“同学们，老师刚才给大家创造了一个场面，能写下来吗？”
同学们大大舒了一口气，哇！原来老师在教作文。这真是一个不可多得的“骗局”。
我是谁记叙初二（通用15篇）篇十五
前几天，学校又处分了几个同级的学生，打架斗殴？这是我们该有的么？难以想象，但这确是如此真实……就发生在我们身边，使人不得不信。的确，我们90后很叛逆，但是为什么这种叛逆会在校园尽情施展？很遗憾，不属于我们的却发生了。
我知道挺多，至少可以保护那些还没成长的同伴，我不想他们知道太多，因为中学生不该是这样的。那些过分的校园事件不应该打乱我们的生活。
可能所得太偏激了，但是某些存在于中学的现象就是如此。很脏，不可言喻，而我正在逃离那黑色旋涡。当然中学还是有它好的一面的，纯洁依然还在，但是要注意好好保护。
这就是我对初二一年以来的印象，有些糟糕，可是，谁能说不是这样的呢？
初二，快告别了，你是镜子，有两副面孔，时好时坏，时虚时幻，令人很不清楚。
希望，当我这个小孩在奔三时一切顺利，让我忙得顾不上那些无关紧要的事。快来初三，初二拜拜！