一个伤心的暑假(实用13篇)

时间:2023-12-15 作者:琴心月

优秀作文具备较强的文化素养和批判思维,能够体现作者的思辨能力和独立见解。接下来,小编将为大家介绍几篇经典的优秀作文范文,欢迎大家阅读。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇一

说起我的趣事,还要数大东门的那场晚会。

开始,舞台旁只有几个人,后来越聚越多,在开幕式的前几分钟,人群黑压压的一片,像是片大大的乌云。节目开始了,人群飞一般的往前窜,像一群被追的老鼠,而后面就像有一只巨大的猫,能把它们全吞了似的。幸亏妈妈及时抓住了我,我才没“随波逐流”。最先演的是萨克斯,吹的有声有色,所有的观众都沉浸于音乐的世界中。刚一吹完,所有的观众都向他竖起大拇指,然后就响起了阵雨般的掌声。接下来演的是魔术,魔术师拿了几张纸叠成杯子,又拿了一满杯水,到进纸内,用力一甩,报纸竟然还是完整的!接下来更神奇,魔术师把纸叠成杯子,又拿出了一满杯水,倒进纸里,再倒出来,还是一满杯水!下面又表演了一些唱歌、跳舞……最后,又唱了一首《同一首歌》,在歌声中,这场晚会结束了。

人群渐渐散去了,我想:“这次晚会真好,长大后我也要办一个让江城的市民也过一个这样的夜晚。

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一个伤心的暑假(实用13篇)篇二

1.其实我没那么坚强,只是嘴硬罢了,只是你不懂罢了。

2.再不开心,也要试着笑。至少你努力笑一笑就不会感到那么难过。

3.我怀念的是,争吵以后还是想要爱你的冲动。

4.老实说,离开你,就没有了当初的压抑感了。

5.后来我见过千万人,像你的发,像你的眼,却都不是你的脸。

6.对你的爱,我绝对是刻苦铭心的。

7.爱是荒废的灵魂遇到幸福的邂逅。

8.说一个谎在离别时刻,就当作最后是我不爱了。

9.时间产生的不是变化,而是更长久的牵挂与思念。

10.你那么那么那么爱用心去等待换来的还是残酷的拒绝心疼你。

11.我可能已经没有资格去爱你、但你却已经成为了我的最舍不得。

12.愛我的人和我愛的人,盼不到我愛的人。

13.冬天我要外套因为我想拥抱的人已经有人给他拥抱了。

14.不是因为寂寞才想你,而是因为想你才寂寞。现在唱出了我德心声。

15.抬头仰望天空。无尽的苍凉涌进了我的心扉。

16.该乐观起来,这世界有四季与远方,还有火锅与理想。

17.愁绪吗?有点闷,一点孤独品尝一点寂寞。

18.我的快乐消失了,快乐好像不喜欢我,远远的离开我了。

19.有时开心但没人听我报喜,有时想死偏偏就不够勇气。

20.我的心常下雪,不管天气如何。它总是突然的冻结,无法商量。

21.他眉头紧皱,头疼的像要炸开一样。烟已经燃到手指了他竟然没又发现。他就枯坐着,头深深的扎下去。许久发出一声深深的叹息。

22.爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有,只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。

23.不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!

24.带著一根烟,浪迹天涯。

25.当眼泪流下来,才知道,分开也是另一种明白。

26.顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。

27.多谢你的绝情,让我学会死心。

28.分手后不可以做朋友,因为彼此伤害过,不可以做敌人,因为彼此深爱过,所以我们变成了最熟悉的陌生人。

30.既然爱,为什么不说出口,有些东西失去了,就在也回不来了!

31.没什么快乐不快乐,站在人群里一样会被淹没。

32.是不是太过敏感,太过注意细节的人都不快乐。

33.每件不开心的事就像一个泡沫,只要遇见阳光,一定会消失的无影无踪。

34.不开心的时候就想把脸拉的像面条那么长来告诉别人我有多不开心。

35.烦恼和忧愁就像戒不掉的烟,你越是纠缠就越是痛苦。

36.我不知道我能去哪,无人陪伴无人拥抱,多难熬多可笑。

37.我学着一个人存在,关上灯比较不孤单。

38.一路上,洒满了淡淡的忧愁,淡淡的惆怅。

39.脸上的快乐,别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。

40.淋过雨的空气,疲倦了的伤心,我记忆里的童话已经慢慢的融化。

41.面对痛苦,只有面对在面对,让自己痛苦在痛苦直到忘记痛苦是什么,逃避只会让自己更受折磨,面对现实,必须面对现实,不需要为了别人委屈求全,该报复的就报复,该放弃的我放弃,要恨就恨的彻底,要忘记的无需想起。

42.有的人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。

43.有时,爱也是种伤害,残忍的人,选择伤害别人,善良的人,选择伤害自己。

44.有些的时候,正是为了爱才悄悄躲开,躲开的是身影,躲不开的却是那份默默的情怀。

45.鱼上钩了,那是因为鱼爱上了渔夫,它愿用生命来博渔夫一笑。

46.在完美的彼岸刚刚上演了一场悲剧,所有的血与泪在枯萎的荆棘蕴育出一个花蕾,它将经历轮回的七场雷雨,然后绽放在潮湿的空气中。

47.诙谐的月光,陪我演绎星空下的哀伤。

48.故意赌气关掉手机,忍不住打开后,才发现什么都没有。

49.醉了一个人流泪,一个人难过。呵呵,我很好。

50.不是不想要,不是你再给我我不要,而是我再也不敢要。

51.有种感情只能埋藏在心中,逝去的俄也不想记得俄拥有过.

52.我想我的心已被伱占据,请不要随意忽视它。

53.内疚、懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。

54.你走的那天,我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼。

55.你走了,带着我全部的爱走了,只是一句分手,我忍着眼泪看着你的背影,好想最后在抱你一次,好想在对你说一次“我爱你”。

56.时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手,你的幸福需要自己的成全。

57.我能感觉到你的心痛,你有你说不出的无奈,但是你做出一副无所谓的样子,你越是这样我就越难受。

58.我强忍着,迈开步子又走了几步,头晕目眩,还呕吐,身体越是难受了。

59.我以为小鸟飞不过沧海,是以为小鸟没有飞过沧海的勇气,十年以后我才发现,不是小鸟飞不过去,而是沧海的那一头,早已没有了等待。

60.我真的爱你,闭上眼,以为我能忘记,但流下的眼泪,却没有骗到自己。

61.相爱是种感觉,当这种感觉已经不在时,我却还在勉强自己,这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时,我却还在鼓励自己,这叫悲壮!

62.因为疼痛,她双眉紧锁,瘦小的身子蜷缩在一起瑟瑟发抖。

63.也许你拥有很多,但是我,好像只有一腔孤勇和你。

64.如果有一天觉得辛酸也不要难过,就当做踩到了一个柠檬吧。

65.“我该向谁诉说那种即将溢出瓶颈的不安与惶恐。”

66.付出并一定有结果,然而等待你也并非属于我。

67.有些伤就算好了口子,里面的疼仍然时不时的隐隐作痛。

68.狠下心说违心话心里竟是这般舒坦。

69.是你让我习惯了有你的生活,现在突然离开要我如何面对。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇三

“岁月如水,生命如歌。”我们终于送走了紧张又激烈的考试,迎来了快乐的暑假生活。

已经放暑假九天了,但我的作业还有大半没写。没办法,只好写作业。先安排一下时间吧!

星期一到星期五上午八点半去英语数学辅导班,十一点放学。放学回到家,十一点二十分。开始写作业,从十一点二十到十二点。然后十二点吃午饭。十二点二十吃完午饭,从十二点二十到十二点三十洗锅,洗完锅。从十二点三十到一点期间写作业,然后从一点休息到两点,接着就去画画班,到五点半放学,到家五点四十五,然后看电视到六点半,我又从六点半玩耍到七点半,然后回家吃饭,七点二十分,到八点出去运动。运动完回到家,洗洗澡,看一会儿电视。九点睡觉。一天一天就这样过去了。

我的兴趣班有很多。有新概念英语,有画画,有数学班,上完这个班又要去上那个班。虽然兴趣班很多,但是我是心甘情愿的。因为这些课都是我的必备课,而且这些都是能让我的暑假生活变得有滋有味。

我的暑假我做主,你的暑假你做主,绚丽,充实,愉快的暑假在等你安排呢!快去安排你的暑假生活吧!安排完了和大家分享一下。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇四

今年夏天是一个很特别的日子,因为是我上小学的第一个暑假,心情既期待又兴奋。同学们各个都有很多的安排与计划,当然我也不例外。

在炎炎夏季,首先我选择上游泳课,泳池是消暑的好地方,认真的教练教我学会了自由式、仰式,我还通过了六级的检定,取得证书喔!围棋课,是让我学会思考与冷静的才艺,常常在黑白两棋的交战之下,总是让我绞尽脑汁,想尽办法攻与守。最让我觉得特别的是自然科学课,它真是太奥妙了,科学家真的很厉害,发明了这么多有趣的原理与定律,有些是在日常生活中处处垂手可得的原理,只是我都没有注意。我也去看了精彩人偶表演,这个剧场让我了解了遇到问题不要害怕,一定要勇敢的道理,而且还告诉我们要爱护森林,保护大自然。

最特别的是学校的暑期课程,真是丰富无比,除了每天老师精心安排的课程之外,更有趣的是每周的户外教学,这可是让我和同学们大开眼界呢!在学校里,好朋友和我天天玩得不亦乐乎,在户外教学中,我最喜欢的就是去大山里,虽然有些设施因为我们年纪还小不能玩,但是怕黑的我,在老师和同学的陪伴与鼓励之下,挑战了第一次进入黑漆漆的屋子里,坐上探险列车,来一趟苏丹王大冒险,游戏从开始到结束,我都是紧闭双眼,偷偷的从眼缝中,看看列车所经之处的稀奇古怪设施,回忆起这段,还真是令我心惊胆跳呀!

我的第一个暑假生活过得很充实很快乐,这真是一个别样的暑假。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇五

1、世上最伤人的语言,不是“我恨你”,而是“我爱你”。

2、也许,再怎么累死人的爱,再怎么累死人的很,都会过去。

3、当你以为可以自由飞翔的时候,回过头,她却已经剪掉了风筝的线。

4、爱,是两个人间的彼此折磨。

5、谁的寂寞覆我华裳,谁的华裳覆我肩膀。

6、只要爱在,总会听到那句我愿意。

7、我还在原地等你,你却已经忘记曾来过这里。

8、原来我并不快乐,只是我未曾发觉。

9、爱那么短,遗忘那么长。

10、如果时间可以倒带,那时候的我们,还是会作出同样的选择。

11、经不住似水流年,逃不过此间少年。

12、有些伤害,虽看不见,心却疼得很。

13、因为彻底心碎了,所以再也没有伤心过了。

14、原来地久天长,只是误会一场。

15、最深爱你那位置正是我,她只不过是不够爱你的一个。

16、英语里,这叫虚拟语态,人生的真实,在于没有假如。

17、宁静的心从此为那个人泛起涟漪,从未有过的甜蜜。伴随的,是从未有过的枯涩。

18、会掉眼泪,到底是因为不舍,还是因为忏悔。

19、把眼泪都流出,也许心里会舒服。

20、感觉触手可及,可却总让人一手抓空。

21、幸福,就是找一个温暖的人过一辈子。

22、有时候,感情就是这样,明明知道没有好的`结果,却偏要一意孤行。

23、人生最不可知的,是未来,谁能承诺未来,只是善意的谎言。

24、谁把谁真的当真,谁为谁心疼。

25、患得患失之间,才了解。

26、记忆是要人命的东西,有会哭,没有会死。

27、请不要假装对我好,我很傻,会当真的。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇六

我今年八岁了,已经过了四个暑假,其中一个暑假是个伤心的`暑假。

有一天中午,我发现邻居家的房子旁边堆了很多玉米杆,让我想到姥爷烧火做饭也是烧的玉米杆,我也想用火柴点一下试试。于是我就点着了火柴,扔进了那一堆玉米杆里。那堆玉米杆全部都着火了,我的脸被烤的很疼,看着火苗跑到房顶上了,吓得我跑回家躲在墙角里,一动不动。妈妈问我怎么了,我说你快出去看看,于是妈妈跑去看了一下,吓得大喊大叫,她赶紧叫大家来帮忙救火。大家一桶接一桶地泼水,终于把火浇灭,可是人家的房子已经烧坏了。妈妈把我揍了一顿,说:“你为什么去玩火?着火了为什么不喊大人救火呢?”我哭着说“记住了,以后再也不玩火了。

消防知识真重要啊!我再也不敢忽视它了!

一个伤心的暑假(实用13篇)篇七

光阴似箭,日月如梭,不知不觉间,才发现,暑假像风一样,正离我悄悄远去,我沉浸在学习与玩乐之中,全然不知比假期更要忙碌的上学正悄悄走向我。假期在别人的眼中,或许是吃,或许是喝,或许是玩,但在我的眼中,却是一个超越别人的好机会。

从初一的懵懂无知,到现在的即将迈入初四的路途中,我确实长大了,明白了很多道理,同时也知道在我这个年纪要以什么为主。因为即将中考,便有了很多的计划在等待着我去攻克。

我的目的便是在这个假期超越别人,不过这期间的.难度,确实很大的,因为有计划的不仅仅是我,而是整个年级,一座山瞬间压在了我的肩膀上,我完成了,他们同样完成了,要想在一同完成的基础上超越他们,难度可想而知,我只能追求质量,追求成效,将收益尽力而为往上提,虽然很难,但自律的人却是很容易的,但是我好像并没有那么自律。假期计划是很好的,正好培养我的自律,假期计划上面的作业,要写的基本上一字不落的写上并发的群里。有时候却有些谢幕别人,能够很开心的畅玩,但是我明白,我即将面临中考,玩的时间有一大把,但面临中考的时间只有微乎其微,我只好尽自己的努力,抓住这寸金难买寸光阴的时间,更好的,更有自信的面临中考。

畅玩的时间有很多,现在又何必在意呢?

一个伤心的暑假(实用13篇)篇八

学生的情感,能让学生充满热情地学习?展现给学生一个“充满激情的我”,陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”!

2、尊重“需要”,注重“激趣”。通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣,或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机,创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣,我在教学《只有一个地球》这篇课文时,我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏,当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候,我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神!他们太想了解银河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出:“你们想问银河些什么呢?你还想说些什么?”孩子们个个兴趣盎然,跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性,教学过程也就“变苦为乐”。

3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中,也就是“溶情”。“登山则情满于山,观海则意溢于海”,教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”,有了它,学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。

(二)给学生一个“交流的课堂”。以前的语文课堂,学生只是可怜的倾听者,谈不上和谁去“交流”。我们要还给学生一个“交流”的课堂,实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。

(三)给学生一个“开放的课堂”。

1、让孩子去“展示自己”。“教学不仅仅是一种告诉,更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。给孩子多大的舞台,他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么啊?课堂是激情燃烧的动感地带,是他们求知、创造、展示自我、体验成功的平台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的,关键在于教师是否给了学生足够大的平台。孩子的创造力有时简直是我们难以想象的:一位教师在教学《乌鸦喝水》时,接触到了两组形近字,“鸟”和“乌”,“喝”和“渴”。这一直以来都是教学的难点,教师让孩子们自己思考,竟得出了这样的答案:对于“乌”的理解:“乌”表示黑色;“乌”比“鸟”少一点,是因为乌鸦全身都是黑的,以致于我们看不到它的眼睛了。对于“喝、渴”的区别,学生这样说:“喝水”要用口喝,而且必须把嘴张大(形象说明“口”的字形),所以是口字旁;“渴”是因为口渴了特别想喝水,而想喝水并不一定要张大嘴巴,所以是三点水旁。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇九

今年的暑假对我来说非常有意义,因为我结识了一位特殊的“朋友”——乌龟。

乌龟的样子很憨,胆特小,动不动就把脑袋缩进龟壳里,可就是因为这点,我喜欢和它说话,什么秘密都告诉它,乌龟也好像听得懂似的。几天相处下来,我们的感情已经很深了。

有人说:爱不一定是拥有,也可以是放手。每个人都有自己的家人,乌龟也一样,所以我决定让乌龟回家。我把这个决定告诉了爸爸,爸爸夸我是个懂事的孩子,还答应和我一起送乌龟回家。

一路上,我紧紧地抱着乌龟,乌龟好像知道我们即将分开,很乖地躺在我的怀里。我和爸爸找到了一个很干净的水库,在那里我们和乌龟照了个合影,接着就把乌龟放入水里了。看着乌龟慢慢地游向水里,我的眼泪在不停地打转转,虽然心里有无数个舍不得,但是爱它不是应该放它走吗?我挥着手,说:“再见了,乌龟,祝你早日和家人团聚。”乌龟游了一会儿,又转过身来露出脑袋看了看我们,然后游向了水底。我和爸爸你看看我,我看看你,大家开心地笑了。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇十

他,一个深深印在我脑海中的人。

他,中等身材,微微偏瘦,有着一副朴实而又多变的面庞,他的头与身体太协调了,简直比数学中的“黄金分割”还要完美100倍。在他那发达的脑门上林立着不长的头发,稍挺的鼻子夹在一张平凡的嘴与眼睛之间,显得更挺了。那黑色的`眼睛虽然稍小,却发出十分尖锐的目光。

曾几何时,在政治课上,老师问我们,是呆在城里好,还是去乡下好,并要说明理由,他说:“当然呆在城里好,因为城里赚的钱多些,”曾几何时,他走过来对我说:“告诉你一个秘密。”我毫不犹豫的将耳朵凑了上去,他便在我身边说:“这个秘密就是—–我要咬你一口。”我听完之后,连忙将耳朵收了回来,可是已经来不及了,他已经咬了我一口,而且迅速逃跑了,还不时回头看我的表情,同时露出一个胜利的表情。此时此刻,我又看到了那几条跳跃的“波浪”,顿时心里懊悔不已。

每次上课,他都会将右手放至右耳边,以托起整个大脑,偶尔还会抬起头来望一望天花板,要是在说上几句慷慨激昂的话,就有当年岳飞“仰天长啸”的气概了。

有一次,他悄悄的走到我身后,将双手迅速的从我腋下穿过,绕到我的大脑后,然后将双手交织起来,用尽全力将我的大脑往下压,我被这突如其来的攻击给打呆了,由于他很用力,我无法挪动身子,直至上课。

这就是他,一个不算英俊的他,一个大胆而又自信的他,一个从不自卑而又敢于自言的他。恶作剧是他的杰作,滑稽可笑的语言也出于他,等等。

这就是他,一个令我记忆深刻的他!

一个伤心的暑假(实用13篇)篇十一

暑假快结束了,我过得非常地愉快,但是这个暑假又很特别,对我来说,十分有意义。因为今年的八月八日是举行奥林匹克运动会的日子。最令我印象深刻的是女子三米跳水比赛,那一天早晨,我聚精会神地坐在电视机前,在心里默数着:五……四……三……二……一!数还没数完,只见鸟巢里早已是人声鼎沸。

伴着主持人字正腔圆的声音,全场安静了下来,画面顿时转到了水立方里的女子双人三米跳水比赛,俄罗斯的运动员只是“初出茅庐”,所以动作远没有其他国家的运动员做的好,但是我为她的勇气和自信感到震惊和鼓励,虽然她第一次的分数只有五十八点六分。好不容易盼来了中国跳水老手:郭晶晶和吴敏霞。我紧张的地盯住了她们的一举一动,只见郭晶晶嘴里喊着:“1,2,3!”俩人同时腾空而起,优美的做着指定动作,脚绷得笔直,下水时,我的心都快蹦出来了!只听“咚”的一声,水花溅得小得可怜,凭我的感觉中国队又赢了!果然不出我所料,得分是八十八点五,中国队列居榜首。镜头又转到了郭晶晶和吴敏霞上岸后的情景。她们并不像其他选手一样,赶忙着冲浴,而是正练习下一套动作。看到这里,我的心震撼了,像郭晶晶和吴敏霞这样举世瞩目的体坛新秀,在众人的拥戴下还能如此地虚心好学,想想我自己,只要有一点点的成绩就骄傲得不得了,沾沾自喜。玩得忘乎所以。只要一考试吃亏的还是我自己。每次都说要改正,可就是改不了。看来新的一学期我得改掉这些好吃懒做的坏毛病,不能骄傲自满。争取成为班级里的佼佼者!为了实现这个愿望,张xx,加油吧!

一个伤心的暑假(实用13篇)篇十二

大家好,我叫余秋艳,今年9岁了,我读北碚区梨园小学,我的爱好是跳舞、唱歌、画画……,我有一次在班上考了95我非常高兴,我的同学就说:“有什么了不起,我还每一天考第一呢?”我就说:“哦,你每次都考全年级第一,”我就让我的同学来考一考全年级第一名,我知道我的同学是说的她每一次都考我们班第一名,我就说他媒一次考全年级第一名,我看见我的同学在考试的时候很认真,考试的成绩出来了,我的同学考了全年级第十几名,我嘻嘻哈哈的笑了起来,我知道了做事要动脑筋,不要别人一说你就去做,这是不可能的事情,当然要被别人嘲笑了,看一看同学动没有动脑筋,我也有错误,因为我让我的同学考全年级第一名是骗她地,可是她还是听了我的话,这就说明我的同学还是很想考全年级第一名,可是不一定要考全年级第一名,我以后再也不会这样了。

一个伤心的暑假(实用13篇)篇十三

可怜天下父母心。所有的父母都是爱自我的孩子的。有时,也许这份爱如同苦瓜般的苦涩,但如果细细嚼来,就能够感受到丝丝甜味。

记得有一次周末,科学老师让我们在方格本上写一篇观察日记。星期六,我只顾着玩,早把这件事抛到九霄云外了。到了星期天,妈妈来检查我的作业。这时,我才记起科学日记来,吞吞吐吐地说:“科学……要写观察日记……需要……方格本,妈妈……你去给我买一本吧。”妈妈听了我的话,顿时变了脸色,神情变得异常严肃,严厉地说:“你怎样就顾着完了,连作业都忘得一干二净了?学习就应排在第一位,你这种不负职责的学习态度,让妈妈十分失望。”我心想:妈妈平时最爱我了,只要撒撒娇,她肯定会给我买的。于是,我拉拉妈妈的手,靠在她身上,撒娇道:“妈妈,就给我买一本嘛。就这一次,以后再也不这样了。”

就在这时,爸爸从书房走了出来,一本正经地说:“男子汉,自我做错了事情,就就应自我去承担这个职责。”我不甘心,又装出一副可怜兮兮的样貌,望着妈妈。哪知,妈妈甩开我的手,口气丝毫没有松动:“你既然做错了事,就就应自我去应对,去弥补。这一次,我们是不会帮你的。”说着,妈妈拿出十块钱递给我。

哼,不帮就不帮。我一赌气,走出了家门。

可我到了外面,就有些紧张不安,左看看、右看看,生怕坏人接近。我一边走,还一边想:“爸爸、妈妈以前都依着我,此刻是不是不喜欢我了,不爱我了?”想着想着,我感觉鼻子酸酸的,强忍住要掉下来的眼泪,加快了脚步。最后,我顺利地到达了文具店。

我迅速买好本子,匆匆忙忙往家走。进了小区不久,我就看到爸爸、妈妈正站在阳台上向我招手。我的情绪顿时好了不少,一蹦一跳地跑回了家。一进家门,爸爸就朝我竖起大拇指,笑着说:“你看,你不是很棒嘛,这么快就买了回来。”一旁的妈妈像变魔术似的,从身后拿出一本方格本,笑眯眯地说:“其实家里就有方格本,我们让你去买是想让你学会自我应对错误,成为一个有职责心的人。”

听了妈妈的话,我恍然大悟:原先爸爸、妈妈并不是不爱我,而是太爱我了,期望我成为一个有担当的人。

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