每篇优秀作文都承载着作者的内心感受和对世界的独到观察。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，供大家参考学习。
暑假开心的一天（模板15篇）篇一
暑假里妈妈让我去学乒乓球，我死活不答应。最后，妈妈软磨硬泡，好话说了一大堆，我才勉强同意。
经过几个星期的训练，我可以和老师对打了。老师准备几天后组织我们打一场比赛，回到家里，我认真地准备着比赛计划。
比赛的时间很快就到了，对手是我们院里的邻居。随着裁判一声令下，比赛开始了。
第一局，双方队员你打我接，攻势很强，分“咬“得很紧，由于我求胜心切，导致失误越来越多，给对手留下机会，最终以11：13输掉了。
第二局开始了，对手对我展开了更加强烈的攻势，我应接不暇。第二局有输掉了。
到了第三局，我改变了战术，并调整了心态，不再急躁，心里暗自分析对手的弱点，稳扎稳打。一15：13艰难地扳回了一局。
到了第四第五局，对手表现得好像比我还急躁，我针对他他这一弱点，又连扳回了两局。
到了决胜局，双方队员都使出浑身招术。此时，我的心态越来越好，虽然他最先拿到赛点，但没把握住。最后，我以大家意想不到的成绩，获得了冠军。
暑假开心的一天（模板15篇）篇二
一天，我和妈妈去学舞蹈，以为第一名，可迟到了，我不怕迟到，我跳得好，老师还夸奖我跳得好，跳了舞蹈又上了口才，我学了笑声大于小，我还给妈妈表演了，然后又去学书法，老师教了文、六、河、江、湖、次，然后回家了。
今天早晨，妈妈让我起床。我起床之后就洗脸刷牙，洗刷之后我去练了一会儿字，我练的很认真，练了大约40分钟后，妈妈说“吃早饭了”。我洗了一下双手，坐在桌子上和妈妈一起吃早饭。我吃了一个馒头，喝了一碗稀饭，感觉今天的胃口真好，吃的很快，妈妈还夸我今天表现很好，早饭之后休息了一会儿又去写作业了。
暑假的一个早晨，我和妹妹去公园玩。公园里有绿油油的草地；蓝蓝的天上有几朵白云在飘着；有一只鸽子嘴里叼着橄榄枝在天上游玩；还有两只鸽子在地上休息。清清的河水里面有小蝌蚪：有几只蝌蚪在尽情得游玩，还有几只蝌蚪贴在水草上。我们玩着玩着就累了，坐在长椅上喝水。
我最开心的一天就是去北戴河的那一天，早上七点我们开心的出发了。在路上我就想北戴河的风景该是多么美呀！
到了北戴河我一看，一望无际的大海望不到边，空气中有淡淡的鱼腥味。我在海边捡贝壳、挖螃蟹，还用沙子堆了一座城堡。海浪扑过来的时候我一边跑它一边追，太有意思了。
晚上我们在一家叫“同乐宾馆”的旅馆住宿，晚上妈妈带我去吃烤鱿鱼还有各种各样的海鲜，那里的海鲜真是太好吃了！
今天我们玩的可真开心！
暑假开心的一天（模板15篇）篇三
今年暑假，我既有伤心的回忆，也有快乐的回忆。如果说到快乐的回忆的沙滩的那一次了。
这一天。我和妈妈兴高采烈地走出门，坐着车出发了！在路上，我们因为是第一次去，所以像在走迷宫一样怎么也走不到“出口”……后来，在将近一个半小时的迷路后，我们俩也终于到达了目的地——xx沙滩。
来到沙滩上，一眼望去人山人海：有的在沙滩上享受着日光浴；有的正在水中骑着水上摩托，我一看只可以用一个字来形容“帅”；还有的人，就什么也不干，坐在椅子上，观赏着美丽的风景。我们当然也不例外，一来到沙滩，我就嗨了。一会躺在沙滩上，可是躺不住；一会坐在椅子上，可是闲的没事干，就没呆住；一会又在一边玩起水来了，但是我觉得一个人玩没有什么意思，便想回去了。这是，海水涨了上来，刚好到我的脚边，就在这个时候，我突然感觉着舒服极了，好似一位天然的按摩师，正在慢慢的帮我在做足部按摩。
后来，我就陶醉在这天然的按摩之中了。直至夕阳亲吻着西山，妈妈的高声呼喊，才把我的心灵从九霄云外唤了回来。今天，我是多么悠闲自在啊！我真想时光可以倒流，让我重新来度过这一天，让我再来感受一下这位按摩师的优秀技术。
“再见了，xx沙滩下一次我还会回来的。”
暑假开心的一天（模板15篇）篇四
听去过海岸的同学说，海岸真美呀！非常好玩！我向往有一天去海岸玩。终于有一天，我如愿以偿。
暑假的一天，风和日丽，爸爸开车载我、堂姐、妈妈一起去海岸玩。一到海岸，我迫不及待地投入大海的怀抱中。哇，这里的景色真美呀！一望无际的大海和蓝蓝的天好像连接在一起，在水天相接的海面上航行着大大小小的船只，景色非常壮观！你瞧，浪花轻轻地拍打着礁石，然后像调皮的小孩子亲热地舔着我的小脚丫，我觉得脚上痒痒的，非常舒服。
“快过来看，这里有一个贝壳很好看，还有一只小螃蟹。”堂姐在不远处向我招手，我赶快跑过去一看，果真是一个好贝壳，有小碗那么大，身上还有一条条白色的花纹，煞是好看！我小心翼翼地把贝壳捡起来，到海里洗一洗，再拿起来对准阳光，在阳光的照耀下贝壳更美了。这时，只见小螃蟹大模大样地向我走来，好家伙，跑得真快啊！我和堂姐不理它，一起去玩捉浪花的游戏，浪花过来了，我和堂姐跳了起来，却搞得满身都是水。我和堂姐玩得可开心了！
我们又到了游乐场，玩了好多游戏，太阳快落山了，我们才依依不舍地离开海岸。
暑假开心的一天（模板15篇）篇五
我的这个暑假，丰富多彩，既参加了各类兴趣班，又劳逸结合地参加了很多户外活动，让我觉得这个暑假很充实。下面来看看我的暑期生活的图片吧！
这个是我从中班起坚持学习的跆拳道，
虽然现在已经是红黑带了，
但是我依然在坚持参加训练，这不，代表道馆参加跆拳道表演。
暑假的爵士鼓课程除了正常的基本功要练习外，
还要把之前学习的内容展示给考官，
假期内的爵士鼓四级考试让我了解了自己的不足之处，以便于今后更好地参加学习。
上完爵士鼓课，我要赶赴另一个地方去参加围棋和英语口语课，好累啊......
但是我觉得挺有意义的，因为这样的学习让我生活丰富多彩。
当然家长们还是很开明的，除了学习之外，还带我去江心洲采葡萄，去玄武湖游玩，
我第一次知道葡萄还可以用纸包起来长，第一次知道小白兔趴着竟然有那么长的身体。
暑假开心的一天（模板15篇）篇六
暑假里，妈妈带我去上海的海洋公园玩。
我们先来到海底世界馆，里面有好多小鱼，不过让我眼前一亮的是“海底十二生肖”。海底还有十二生肖？我带着疑问走到玻璃箱前，原来十二生肖是十二种不同的鱼。其中最有意思的是“属牛”的鱼，这种鱼长着方块形的脑袋，脑袋上有两只小小的触角，还真是跟牛有点像。我们接着往里走，进入了“时空之门”。这是一个海底隧道，四周都是小鱼、贝壳和水草，成群结队的小鱼从我们头顶游过，魔鬼鱼像小燕子一样呼哧呼哧扇着“翅膀”，我们好像真的置身于海底一样，真是神奇。
出了海底世界馆，我们去看了虎鲸表演。虎鲸体型巨大，身体是黑白两色，眼睛却小小的。教官们扔给它们一把鱼，被它们一口就吞了。虎鲸在水中快活地游弋，巨大的身体并不妨碍它们的动作。它们会头朝下，尾巴竖起来，使劲地拍打水面，溅起巨大的水花，前三排的游客被溅了满身的水，忍不住尖叫起来，有的还赶紧撑起伞遮挡，没带伞的就成了“落汤鸡”。听着他们兴奋地尖叫声，我都后悔没坐的靠前一点了。走的时候，虎鲸还用他们的尾巴和我们再见呢。
回去的路上，我们经过了“海豚过山车”。我和妈妈都迟疑地想要不要去排队，尽管害怕，我们还是鼓足勇气去排队。队伍真的好长啊，长的我们的勇气越排越少，可是没办法了，回不去了，只有继续往前挪。终于到我们了，坐上座位，安全杆降下来，安全杆是压在腿上的，上半身都是悬空的，没有保护，太可怕了。过山车动了，嗖地窜了出去，速度加到最大，我被甩来甩去，感觉自己要掉下去了。我不停地尖叫，到后来都叫不出来了……短短的75秒，像过了一个世纪那么长。
暑假开心的一天（模板15篇）篇七
暑假里的一天，我和小伙伴一起去小溪里游泳。
我背着救生圈，拿着毛巾出发了。一路上，鲜艳的花朵向我们招手。田野里，飘荡着我们快乐的歌声，路边一棵接着一棵的大树，犹如一个个士兵。蓝天上一朵朵白云在看着我们。瞧!它们多羡慕我们啊!
一眨眼的功夫就到河边了，我套上救生圈，跳下河。水是那么清澈，那么的凉。简直是妙不可言。溪水流动得很快，一下子就把我带到了小溪的另一头。你想停也停不下来。好像坐在轮船上似的。我一边欣赏着风景，一边在水里捉鱼，水里的鱼很多，有扁鱼，鲫鱼……我轻轻地一捉，就捉到了一条小小的.鲫鱼，鲫鱼很活泼，我刚把它放进有水的桶里，它就把水溅了我一身。我打了它几下就不管它了。当我往回游的时候看到一条"水蛇"。我赶紧叫了起来，"有蛇，有蛇"。有经验的小伙伴说:"这不是蛇，是黄鳝。"哦!今天，我总算大开眼界了，原来还有一种东西叫黄鳝。
暑假开心的一天（模板15篇）篇八
活动精彩纷呈，有游戏小学生作文大全。
我们班的参赛同学汤佳颖领先了一步，看她那闪电般的速度向前冲，我心里非常高兴。忽然，只见有人要超过她，她不甘落后，咬紧牙关，快要冲到终点了，十米，五米，二米……啊，她终于第一个冲过了终点，这时，欢呼声、叫喊声、鼓掌声响成了一片。我真的为她感到自豪，感到光荣和骄傲!因为她为我们班取得了荣誉，增添了光彩。
田径活动还有很多，宗俊涛的200米赛也非常激烈，他以优异的成绩取得第一名。还有张裕康的100米赛，他发扬了运动员的拼搏精神，最后也获得了第一名。队员们的精神赢得了同学们热烈的掌声。
啊!今天的运动会真热闹，真精彩。我觉得这是我最开心的一天!真希望下一届运动会赶快到来!
来源：太华小学作者：吴越。
暑假开心的一天（模板15篇）篇九
早晨5：40左右起床，妻子准备早饭，我叫起儿子。略微整理一下，6：00我们三人准时出发去锻炼身体。要么到九龙湖，要么到翠岛湖，散步，跑步，打太极拳。
7：30前后，我们吃早饭，稍后整理床铺，打扫卫生。8：00儿子上辅导班，我们也准备出发去白杨河钓鱼。
钓鱼近两个小时，大约11：10我们往回返。儿子已经放学在家等着我们，一看到我们就喊“饿死了”。
13：00左右开始午休。儿子睡沙发，我睡卧室，妻子上网并负责叫儿子上学。2：00儿子起床上学，妻子要眯一觉。我要到3：00左右起床。
起床后，沏杯茶，看下载的韩剧，等着妻子醒来。
将近6：00，儿子回到家。我们说着话，或看书，然后一起准备晚饭。到7：00，儿子开始自学，我看李永鑫著的《月冷西湖》，妻子上网写日记，写评论。期间，儿子有问题，我们一起探讨，妻子顺便洗出当天穿过的衣服。
9：40多点，儿子完成了学习任务，然后和妻子一块趴在床上看韩剧《绅士的品格》。快10：00时，我构思了一篇日记《无题》。
10：20了，洗澡，互致“晚安”，熄灯，休息。
暑假开心的一天（模板15篇）篇十
学情分析：
课时目标：
1．回顾自己的暑假生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2．反思自己的假期生活，学会评点自己的假期生活。
3．学会调控自己的生活，体会快乐可以由自己创造，能创造快乐。
课前准备：
1．假期活动图片数张，学生自带假期活动照片、实物。
2．学生假期日记、文章。
3．“快乐、高兴”“激动”“满足”“伤心”“害怕”彩色表情各一张。
4．蓝色、红色纸盒各一个，红色纸盒上贴“快乐、高兴”“激动”“满足”三种表情；蓝色纸盒上贴“伤心”“害怕”两种表情。
教学过程：
第一课时。
一看图导入。
1．师：小朋友，长长的暑假一眨眼就过去了，这是我们成为小学生以来的第一个暑假，请大家用一个词形容自己这个假期过得怎么样。
二、故事会。
1．暑假生活是快乐自由、五彩缤纷的，看看图上的小朋友在干什么呢？
2.看图，自由组合顺序，说说书中的小朋友暑假中的一天是怎么度过的？请你自己选择几幅图编一个故事.（点击播放图片“暑假生活”）。
生小组内说，全体交流。
劳动自豪学本领。
游玩高兴新发现。
锻炼快乐长身体。
生病难受得经验……。
三、分享好心情。
第二课时。
一、看图导入。
1．师：看，图上的小朋友在干什么呀？
二、假期生活大点评。
1师：通过刚才的交流，老师发现咱们的暑期生活真是五彩缤纷，就像一个万花筒。在这些丰富多彩的经历中，我们也品尝着喜怒哀乐不同的滋味。下面我们就来玩个小游戏“最难忘的事”：假期生活大点评——“我最____的事”。
（1）黑板上贴5种表情图，准备2个大纸盒，红盒上写“快乐、高兴”“激动”“满足”，蓝盒上写“伤心”“害怕”。教师发给每个学生几张小纸条，指导学生选择暑假里感到最快乐高兴、最激动、最满足或最伤心、最害怕的事，用简单的文字或图画写在纸上，写好自己的姓名，投入相应纸盒里。
（2）学生从纸盒中选取纸条，被选到的同学上台讲述自己的暑期难忘经历，教师引导其他学生发表感想。讲述完后该学生把该纸条贴在黑板相应的表情图下方，并抽选下一张纸条，请下一个同学讲述，依次类推进行。
教师组织学生选择自己“最难忘的一天”，在小组里交流。同时，教师巡回指导：最难忘的那天做了哪些事，引导学生用简单的词汇或短句说说自己一整天的经历。
2．小结：小朋友的暑假生活真是丰富多彩，每一天都让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。
例如：a天天学游泳觉得“快乐”，而b天天学游泳觉得“痛苦”。教师引导两个学生分别阐述自己的理由，点明“同样一件事情发生在不同的人身上就会有不一样的心情”，并询问其他同学喜欢好心情还是坏心情，组织学生一起讨论如何让b变得开心。
2．创造好心情。
（2）挑选刚才游戏中几个典型的难以解决的例子，小组讨论如何处理。教师指导解决问题的学生把纸条贴在“快乐、高兴”“激动”“满足”的表情图下方。
（3）小结：遇到烦恼不要怕，暑假里的每一天，快乐的每一天靠我们自己去创造。
三、课后延伸。
1．师：小朋友在暑假还做了许多有趣的作业呢，让我们一起来欣赏一下吧！
2．作业展示。
（1）欣赏描写暑假生活的诗歌、美文，小组的同学一起创作一首新的小诗，并把它布置在教室里。
（2）用自己的喜欢的方式记录自己暑假的一天（可以是绘画，可以是小品，可以是写作），投稿给学校红领巾广播站或电视台。
（3）与父母分享假期生活的一天，向他们反馈自己对假期生活的感受，并听取父母对自己假期生活的评点。
暑假开心的一天（模板15篇）篇十一
暑假里，我背诵了毛主席诗词。毛主席诗词气势磅礴，读来朗朗上口，大气恢弘，只一天我就背诵了六首词。从《七律·人民解放军占领南京》、《沁园春·雪》、《浪淘沙·北戴河》到《水调歌头·游泳》、《忆秦娥·娄山关》等，我只听妈妈讲一遍诗词的历史背景，再大声朗读两遍，就能和妈妈一句一句和下来了，再到熟练背诵，最多不超过10分钟的时间。妈妈说，背诵是基本功，一定要常练，用的时候才能如有神助。
已经到了下午，该收尾了。妈妈说，“最难的诗词来了！背背试试吧！”我瞄了一眼，就是这首貌似平凡的词差点让我英名扫地——《沁园春·长沙1925年》。
1925年，应该是清朝“辫子兵复辟”的时候，这首诗通过写湘江景色到赞美大好河山，抒发了毛主席推翻清朝余孽统治、打下江山的雄伟壮志。背这首词我有极大的信心，和《沁园春·雪》同样的词牌名，背起来应该差不多吧！于是我只看了一遍，就很熟练地读了起来。爸爸用手示意，“不愧是三年级了！能背下来吗？”我顿时心里一慌，又不肯示弱，硬着头皮结结巴巴地背起来，“独立秋收……”，“秋收？如果独立的话，会很累哦！”妈妈打趣我。全家人都哄笑起来，我更是满脸涨得通红，顿时觉得大脑一片空白，什么都想不起来了，于是自己特别懊恼，觉得自己的脑子突然就笨起来了。可是这个时候越想仔细回忆诗词，越是一点印象都没有了，急得我团团转。这时妈妈也有点着急了，提示道，“独立寒秋”。
“独立寒秋……”我还在抓耳挠腮。
“时间之后是地点啊，在哪里啊？”爸爸提示。
“独立寒秋……地点……”我在心里绝望地想，“完了完了，我什么都不记得了……”
妈妈提议说，“别背了，他现在脑子乱了。今天背了不少了，明天再继续背吧。”
可是我自己却怎么也过不了这一关，我怎么就突然变笨了呢？刚才的滔滔不绝、口若悬河哪里去了？简直判若两人了！一下午的时间我都自己一人带着，闷闷不乐。爸爸妈妈也不来安慰我，哼！
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
暑假开心的一天（模板15篇）篇十二
终于放暑假了，在这暑假的第一天里，我和妈妈就来到了外婆家，因为今天是外婆的生日。
本想在这个暑假的第一天里好好的玩一下，看来是不大可能了。坐上汽车，一个小时候后，我们来到了外婆家，外婆一看见我就高兴的问到：“放暑假了吗？”“恩，今天是暑假的第一天呢。”我点点头回答到。“第一天放假就来看我，真是个孝顺的孩子。”外婆又更加高兴的说到，听完外婆的话，我想着自己早上不情愿的出门，有点不好意思了。外婆拿出许多的零食给我，还打开电视，叫我边吃边看，看着外婆为我准备的这些，我的心里更加的过意不去了。客人陆陆续续的来了，外婆也忙着招呼他们。我也想帮外婆做点事情，好让自己的心里好受点，就连忙拿出凳子分给客人们坐下，为他们端上茶水，外婆看见我做的事情，还不停的夸奖我，说我长大了，懂事了。吃过中午饭后，客人们陆续走了，我又帮着外婆一起收拾座椅和碗筷。等到吃了晚饭后，我和妈妈也坐车回家了。
回家的路上，想着自己在里的表现，还是十分满意的，在这种自我肯定中，暑假的第一天结束了。
暑假开心的一天（模板15篇）篇十三
在暑假的第一天里，小作者明白了做事一定要一次做完，不得马虎。关于内容详情如下。
许多学生在暑假里是最快乐的了，因为它是那么的漫长，尤其是在暑假的第一天，是那么的高兴!因为这天让我们放松了许多。
但是，在许多学生都摆脱了学习的烦恼时，爸爸却叫我写作文，当时我也不情愿地说我不想写，可是爸爸硬是要我写，而且在没一个星期里都要写满两篇作文给他看。我也不知道爸爸为什么会突然想到让我写作文呢?也许是我的语文成绩不大好，但是我想我应该可以完成这项任务的!
眼看这一天快要过去了，可是我还没有把作文写完，如果现在马上写，可能还来的急，可我连作文要写什么都不知道，只得让爸爸在多给我一天的时间了。
爸爸回来了，他一看见我就问我作文有没有写完，我吞吞吐吐的说没有。爸爸好像有点生气了，叫我待会补一篇。我有点不情愿地说我今天只写这篇作文的一半，明天在写另一半。爸爸想了一会儿就答应了。
过了一会儿，爸爸出去了。我趁爸爸出去的这一段时间我把上半篇作文写完了，剩下的就明天写吧!
其实做每一件事都要一心一意的把它做完。就比如写作文吧，如果分两次写，那么第二次就有可能会忘了接下来该怎么写。所以，做事一定要一次做完，不得马虎。
暑假开心的一天（模板15篇）篇十四
在暑假前一天晚上，我和爸爸收拾好行李，准备暑假之旅——回老家（水南），因为明天是我爷爷的生日，第二天一大早，我们5点多起了床，我迷迷糊糊的走向厕所刷牙、洗脸，吃完早餐，差不多6点10分的时候，我和爸爸出发了，我们坐了差不多4个小时的车到了肇庆市，然后又转车坐我哥哥的车去水南，很快我们离开了繁华的都市，进入乡村的道路，公路两旁长着十几二十米高的榕树和松树，河水清澈见底，小鱼在水中玩耍，河边的长柳像美女长发随风飘扬，山连山，山抱山，山套山，可谓千山万岭，峰峦叠嶂，令人心旷神怡，很快我们来到了一个群山环抱的山村，那里就是我的老家——水南。
我爷爷家就住在山边上，周边都是果树，有龙眼、梨、大蕉，黄皮、荔枝、佛手瓜、橙子、甘蔗等等，前面还有小溪，就像世外桃源一样美丽，等我们回爷爷家已经是人山人海了，不单止客厅里有几十人，就连我们的厨房、睡房都已经非常多人了，刚坐一会，我弟弟来找我玩，叫我和他一起去游泳，我和他就下河里游泳，我们一会儿抓抓鱼，一会儿又嬉戏，一会儿就比游泳谁游得快，一会儿泡在河里让水儿轻轻地亲吻着我们嫩嫩的皮肤，鱼儿不时在我们赤条地身上蹭来蹭去，时间过得真快，已经到了傍晚了，夜幕降临了，一盏盏明晃晃的`电灯，像一颗颗金光灿灿的夜明珠，星罗棋布地镶嵌在小村子上，与天上的群星遥相辉映，多么美丽啊！晚上，我看电视的时候发现爷爷家的电视已经变成我网络电视，爷爷家的进步可真快啊，真是与时俱进，我干脆坐在椅子上看电视，我看《龙珠z》，就连吃饭也是坐在椅子上边看电视边吃饭，晚饭后，我用吉他为爷爷弹奏了一曲生日歌，爷爷称赞我长大了，要好好学习，天天向上。就这样，我度过了美好的。
这就是我的，你呢？你的你到底在干什么，说出来，和大家一起分享分享吧！期待！
暑假开心的一天（模板15篇）篇十五
各位老师，下午好！
今天我要进行说课的内容是《暑假中的一天》。
首先，我对本节内容进行分析。
一、说教材的地位和作用。
《暑假中的一天》是浙教版教材第三册第一单元第一节内容。第一单元以学生的假期生活的回顾作为线索组织主题。从假期生活中归纳总结，让学生认识每一天的意义，体悟“快乐的每一天靠我们自己去创造”有效地稳定学生的开学情绪。
二、说教学目标。
根据本教材的结构和内容分析，结合着二年级学生他们的认知结构及其心理特征，我对于这一节的第一课时制定了以下的教学目标：
1、回顾自己的生活，学会从不同的事件中认识每一天的意义。
2、学会点评自己的假期生活。
三、说教学的重、难点。
针对新课程标准，我确定了以下的教学重点和难点教学重点：
引导学生关注自己的假期生活状态，启发学生反思假期生活的质量，评价自己的假期生活。教学难点：引导学生学会调控自己的生活。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈：
四、说教法。
我们都知道品德与生活是一门综合性较高的课程，因此在上课时，我采用以活动带动知识，为了能更好的开展活动，我在上课之前做了相关准备：
1、选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。
2、准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活等。
随机到小组内采访几个学生：你喜欢暑假生活吗？为什么？
暑假生活遇到了那些开心的或不开心的事？有什么新发现？等等。让学生相互交流，畅所欲言。
相机将学生提到的一些词语打入电脑。
二、故事交流（全班）。
通过学生点播，教师请出小记者对该代表性活动的主人来做专访（模仿专访的过程进行）。
教师随机板书点评，如：在家。
有规律。
劳动。
辛苦快乐。
游玩。
高兴。
新发现。
生病。
难受。
采访过程中可以先让学生点评，说说他们假期中的一天过得怎么样？你能夸夸他吗？你能给他提提建议吗？等方面展开。
教师点评，看来小朋友的暑假生活是丰富多彩，各有各的新鲜事儿，这些都是不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。
五、说学法。
六、说教学过程。
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
1、导入新课：（3—5分钟）。
与学生零距离的谈话导入。
2、教学过程：（30分钟）。
也就是与学生一起回顾假期的一些活动如：小组讨论、采访、评价等。
3、课堂小结（3—5分钟）。
在学生有了自己的理解的情况下，老师加以总结，让学生在情感认识上有一个升华。也是引起学生共鸣的一个环节。
【我为什么要这样上课】。
一、对于新课标的解读。
二、自身的一些理解。
也正是由于这些认识来自于学生自身的体验，因此学生不仅“懂”了，而且“信”了。从内心上认同这些观点，进而能够主动地内化为自己的情感、态度、价值观，并融入到实践活动中去，有助于实现知、行、信的统一。
结束：
本节课我根据二年级学生的心理特征及其认知规律，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，让学生自主探索的学习，以活动促认知，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水平，从而达到预期的教学效果。
我的说课完毕，谢谢大家。