优秀作文要注重思想的深度和观点的独特性，能够给读者留下深刻的印象。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作思路和技巧。
暑假训练记（优秀21篇）篇一
暑假对于学生来说，是可以放松的时光，一般可以选择旅游、看电影、和朋友聚会等多种方式来度过。然而，有些学生却选择了参加各种各样的暑假训练班，以提高自己的素质和技能。经过一个暑假的刻苦训练，我深深感受到了自己的成长和进步。以下是我关于暑假训练的心得体会。
第一段：选择与坚持。
在暑假开始之前，我在家里度过了几天的闲散，但是很快我就感受到了无聊、浪费时间的感觉。我开始反省自己，并决定利用这段时间提高自己的技能或者掌握新的知识。通过调研和咨询，我选择报名参加了一家艺术培训班，学习音乐和舞蹈。感谢这个选择，我不仅开阔了眼界，还认识了许多志同道合的朋友。
第二段：刻苦训练。
参加艺术培训班后，我迎来了严格的训练生活。每天从早上九点到下午五点，我都被紧张的训练填充着。原以为这样的训练会很枯燥乏味，但事实上，我却感受到了一种充实和成长的快乐。每天的训练不仅提高了我的音乐和舞蹈技巧，还培养了我的耐心和毅力。通过反复的练习和师傅的指导，我逐渐克服了自己的技术问题，并在表演中取得了很大的进步。
第三段：突破自我。
在暑假训练的过程中，我迎来了一次次的挑战。在表演前，我总会感到紧张和不安。但是，在导师的鼓励和同学的支持下，我勇敢地面对了这些挑战。我告诉自己，无论结果如何，我都要全力以赴。通过这样的心态，我在艺术培训班的演出中不断突破自我，超越了自己的边界。这让我对自己的能力和潜力有了更深的认识，也增强了我面对困难时的勇气和决心。
第四段：团队合作。
在艺术培训班，我不仅学到了技能和知识，还学会了与他人合作。在合唱或舞蹈中，每个人的配合和默契是至关重要的。通过与队友的配合，我学会了倾听和沟通，学会了尊重和包容。在团队中，每个人都有自己的特长，我们相互学习、互相帮助，共同进步。这让我意识到，一个人的成长和进步是离不开团队的支持和协作的。
第五段：成长与收获。
暑假训练的结束并不意味着一切的终结，更多的是一个新的开始。通过这段时间的刻苦训练，我不仅提高了自己的艺术水平，还锻炼了自己的毅力和团队精神。这段经历让我明白，只有通过不断的努力和付出，才能达到自己的目标和追求。这也成为我以后努力的动力和方向。我相信，只要我坚持下去，一定会取得更大的成就和成功。
总之，通过参加暑假训练，我收获了艺术技能的提高，锻炼了自己的毅力和团队精神。我也明白了只有努力付出，才能实现自己的梦想。在以后的学习和生活中，我会继续保持这种积极向上的态度，努力追求自己的目标。
暑假训练记（优秀21篇）篇二
一、我的收获。连一连。
波浪树叶贝壳雨痕小鱼矿。
二、、我会填。
1、“刨”是结构，部首是，读音为。
2、“乱”的音序为，音节是，可以组成、。
3、“逃”为结构，笔顺是：
三、照样子写词语。
矿矿山矿石矿物铁矿矿产资源。
别
指
四、读一读，想一想，填一填。
1、李白的`诗《望庐山瀑布》中有“，。”
的诗句。他的一诗中还有“，。”句。
2、“窗含西岭千秋雪，。”是写的诗句，诗句的前两句都写了等景物。
你还能写这位诗人的其它诗吗?
暑假训练记（优秀21篇）篇三
学校体育工作是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，也是社会主义精神文明的重要内容。竞技体育是学校体育工作的一个重要组成部分。在校领导的关怀下，在全体师生的努力下，我校的竞技体育一定能获取好的成绩。为此特制订暑假训练计划如下：
一、教学训练的任务：
1、培养学生对田径运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加田径活动。
2、发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。
3、学习和掌握田径各项运动所需的基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，对学生的特长的培养。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、教学训练内容：
1、柔韧性的练习：
(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。
(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。
2、协调性练习：
(1)各种徒手操，行进操练习。
(2)各种技巧练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)半高抬腿小步跑、下压式高抬腿跑、车轮跑。(2)加速跑60米左右。(3)站立式起跑30-40米。(4)各种快速反应练习。(5)30米、60米计时跑。
4、耐力练习：越野跑，自然环境走跑结合练习，变速跑等。
5、弹跳力和力量练习：(1)各种跳跃练习。(2)各种腰、背、腹机练习。(3)橡皮条。(4)扛杠铃等。
三、训练次数与时间：
每周训练5次，每次2小时左右（上午7：30---9：30）。
四、考核：
1、各专项要求每周一次到二次的计时跑。
2、学生按自己的专项每月进行一次考核。
3、每一个月底进行一次高要求的考核。
五、训练要求：
趣。
2、训练必须常年系统的身体系统为主。
3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等意议。
六、思想教育和管理：
1、要把训练和思想教育结合起来，有意识地在教学训练过程中，培养学生“爱祖国、爱学校、懂礼貌、讲文明、爱吃苦”的品质，有计划地安排优秀运动事迹的讲解，加强跟班主任、家长、校领导的联系，使学生能安心训练，无“后固之忧”。通过师生的共同努力，我相信我校的田径运动在区中小学生田径运动会上一定能获得比以前更上一层楼的佳绩。
短跑运动员准备期（秋、冬季节）周训练课顺序安排：
星期一。
速度。
星期二。
耐力。
星期三。
速度耐力。
星期四。
速度。
星期五。
速度耐力。
星期六。
耐力。
星期日。
休息或耐力。
短跑运动员比赛期（春、早秋季节）周训练课顺序安排：
星期一。
速度。
星期二。
耐力。
星期三。
速度耐力。
星期四。
速度。
星期五。
轻松的耐力训练。
星期六。
比赛。
星期日。
休息或耐力。
中跑运动员准备期（秋、冬季节）周训练课顺序安排：
星期一。
速度耐力。
星期二。
持续跑。
星期三。
速度耐力。
星期四。
持续跑。
星期五。
速度。
星期六。
法特莱克。
星期日。
持续跑。
中跑运动员比赛期（春、早秋季节）周训练课顺序安排：
星期一。
速度耐力。
星期二。
速度。
星期三。
速度耐力。
星期四。
速度耐力。
星期五。
持续跑。
星期六。
比赛。
星期日。
持续跑或法特莱克（名将之约原创）。
长跑运动员准备期（秋、冬季节）周训练课顺序安排：
星期一。
专项耐力。
星期二。
法特莱克。
星期三。
速度。
星期四。
持续跑。
星期五。
速度耐力。
星期六。
法特莱克。
星期日。
长持续跑。
长跑运动员比赛期（春、早秋季节）周训练课顺序安排：
星期一。
一般速度耐力。
星期二。
重复跑。
星期三。
速度。
星期四。
一般速度耐力。
星期五。
专项速度耐力。
星期六。
比赛。
星期日。
持续轻松跑。
外天气因素在具体训练中也必须考虑，例如刮大风很讨厌，这种情况可变通训练计划，顺风正好可发展短跑速度。如果天气很冷，盲目的坚持速度训练课就得不偿失了，应修正为速度耐力或持续跑。再如天气异常炎热，应缩短训练时间并相应降低训练课强度。
还有特别重要一点需要指出：上述训练课计划安排如果应用于少年运动员，应减少速度耐力课的比重，取代成耐力或综合身体素质练习，当然，减少的次数应随运动员的年龄而有所不同，13—14岁建议避免或降低强度及延长休息时间，15—16岁可慎重发展速度耐力。
暑假训练记（优秀21篇）篇四
暑假是学生们忙碌了一年后的休息时间，然而，越来越多的学生将这段时间利用起来，积极参加各种实战训练，以提升自己的综合能力。经历了一系列的挑战和锻炼，在这个暑假期间，我也参加了一个实战训练项目。通过这次训练，我受益匪浅，对自己有了更深入的认识，同时也发现到了许多需要改进的地方。下面我将结合自己的实际经历，给大家分享一下我的心得体会。
首先，我发现实战训练可以帮助我培养出更好的团队合作能力。在训练中，我们被分成了小组，每个小组有不同的任务和目标。而要完成这些任务，就需要大家通力合作。训练内容包括了团队建设、沟通技巧和决策能力等方面的培养。通过和队友们的密切合作，我学会了倾听，学会了在团队之中找到自己的位置。在合作的过程中，我们遇到了许多困难和挫折，但是通过大家的共同努力，我们都能够找到解决问题的方法，最终取得成功。这让我深刻体会到，只有团队的力量才能够战胜一切困难。
其次，实战训练还让我意识到了自身的不足之处。在训练中，我们接触到了许多新的知识和技能，有些是我们以前从未接触过的。当我们尝试去运用这些新知识时，往往会遇到各种各样的问题。有时候，我们可能遇到了技术上的困难，需要不断地尝试和摸索；有时候，我们可能犯了一些低级的错误，需要及时纠正。通过这些挫折和困难，我深刻地认识到了自身的不足之处。在以后的学习和成长中，我要不断地克服自己的不足，努力提升自己的能力。
再次，实战训练让我深刻领悟到了坚持的重要性。在训练的过程中，我们常常需要面对长时间的辛苦和疲劳，有时候甚至会遇到挫折和失败。但是，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够取得成功。在实战训练中，我遇到了很多困难和挑战，但是我从未放弃过，一直坚持到最后。正是因为我有了坚持的信念，才能够在最终的考核中取得好的成绩。这让我深刻认识到，只有坚持不懈地努力，才能够获得真正的成功。
最后，实战训练也让我明白了要勇于面对自己的不足和错误。在训练中，我们常常需要接受他人的批评和指导，也需要及时调整自己的态度和方法。尤其是当我们犯错时，要敢于承认错误并及时改正。通过这次实战训练，我发现了自己在某些方面的不足，也意识到了一些错误的观念和行为方式。而正是通过勇于面对自己的不足和错误，我才能够进一步提升自己的能力。
总之，通过参加暑假实战训练，我获得了很多宝贵的经验和教训。这次训练不仅让我深入认识了自己，也让我找到了提升自己的方法和途径。我相信在未来的学习和生活中，我会更加积极主动地去面对困难，努力提升自己的能力。我要坚持不懈地努力学习，不断克服自己的不足，迎接更大的挑战。只有这样，我才能够取得更好的成绩和更大的成功。暑假实战训练，让我愈发坚定了自己的梦想，也让我更加自信地迎接未来的挑战。
暑假训练记（优秀21篇）篇五
体育教师要有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。我们的工作环境，在我国目前的实际情况来看，绝大部分是"露天作业"，"夏天太阳猛，冬天西北风"，而且工作量大，除了每天上了3一4节课外，清早要晨跑，傍晚带运动队训练，此外还有各项体育竟赛的训练、组织和实施等;我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。
有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。
高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划.不急于求成，特别是田径项目。我们的指导思想是：先进行各项素质练习，特别是加强力量和弹跳训练，如：发展腿部力量和弹跳力，采用深跳台阶，连续跳越障碍物，三级、五级、七级等多级蛙跳，让距跳，单足跳接力，跳远，计数跳绳比赛，计时跳绳、跳绳接力，负轻物深蹲跳、半蹲跳。直膝跳、跳起摸高等来提高肌肉力量和爆发力。后解决技术问题。一般是以基本素质为主，如做30米或40米快速的小步跑，高抬腿跑，后蹬跑，车轮跑，短距离加速跑等一些频率快而要求动作协调放松的专门练习来提高学生神经肌肉的协调性，以达到掌握跑的正确姿势的目的。安排运动量较小，因为学生正处于生长发育期间，再加上学生还要承受一天的学习任务，影响他们身体健康和文化学习。专项训练中专项素质和专项技术为主。在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。对某些难以掌握的动作，辅助练习等帮助学生掌握其要领。使他们从小建立起一个正确的动作模式，如：蹲踞式的腾空动作，仅仅是示范、讲解、练习是不够的，如果让学生作单杠上的悬垂练习，体会空中动作，那就会少走许多弯路，收到事半功倍的效果。在训练中，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力。严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。
平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。
在今年全区小学生运动会上我校学生发扬顽强拚博的精神，取得了团体总分第四名的好成绩。
暑假训练记（优秀21篇）篇六
暑假即将结束，我参加的实战训练也即将告一段落。这段时间的实战训练对于我的成长和提升有着重要的意义。在实战训练中，我不仅学到了许多专业知识和技能，还培养了坚持不懈的毅力与决心。下面我将结合具体的经历，分享自己的实战训练心得体会。
首先，实战训练让我深刻认识到了自身的不足。在实践过程中，我不仅面临着来自老师和同学的挑战，更要面对实际问题的解决。每当我遇到困难时，我都会认真反思自己的不足之处，并努力改进。我曾遇到过一个特别复杂的项目，需要对不同的数据进行处理和分析。起初，我完全无从下手，感到非常无助，但是我没有选择放弃的道路，而是主动去寻求帮助和指导。通过向老师请教和同学讨论，我逐渐掌握了相关的知识和技能，最终成功完成了任务。这个经历让我认识到，只有发现和解决自身的不足，才能不断提高自己。
其次，实战训练提升了我的团队合作意识和能力。在课堂上，我们通常是独自完成任务，但在实战训练中，我所面对的问题往往都是复杂而庞大的，需要多人共同合作才能解决。在一个团队中，每个人都有着不同的特长和经验，互相合作才能发挥最大的潜力。在一次实战训练中，我被分配到一个新团队，成员之间完全陌生。一开始，大家之间的沟通存在问题，合作意识也不强。但是，在经过一段时间的互相了解和磨合后，我们相互帮助、共同协作，最终取得了很好的成绩。这次经历让我明白了，团队合作的重要性，并懂得了如何与不同的人配合，发挥团队的力量。
再次，实战训练让我学会了保持耐心和积极的心态。实战训练常常会遇到各种各样的挑战和障碍，需要持续的努力和很长时间的等待。例如，我曾经开展过一个持续两周的项目，需要从实际的材料中收集数据、分析问题并得出结论。这期间的数据收集阶段非常复杂，让我感到非常沮丧。然而，我意识到在耐心和坚持的过程中，问题会慢慢变得清晰并有解决方案。最终，我成功地完成了项目，并从中学到了很多知识和技能。这个经历告诉我，只有拥有坚持不懈的态度和积极的心态，才能克服困难，取得成功。
最后，实战训练使我更加深入了解了所学专业的实际应用和市场需求。在课堂上，我们主要学习理论知识，但在实践中，我们能够将所学的知识应用到实际项目中。通过实战训练，我了解到专业知识在实际工作中的重要性，并意识到不同行业和领域对于专业人才的需求。这让我深感到，仅仅学习课本上的知识是不够的，还需要通过实践来提高自己的专业能力，以适应社会的需求。
总之，暑假实战训练给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次训练，我不仅获得了专业知识和技能，还提升了团队合作意识和能力，学会了保持耐心和积极的心态，更深入了解了所学专业的实际应用和市场需求。我相信，这些经历和体会将对我未来的学习和工作产生积极的影响。
暑假训练记（优秀21篇）篇七
一：基础题。(每题8分，共48分)。
3、夏令营举行射击比赛，有50人参加，每人3发子弹，命中105发，算算这次比赛的命中率。
二：延伸题。(每题10分，共50分)。
3、本校有学生495人。其中女生的相当于男生的，求男生有多少人?
4、如图，阴影部分的面积是多少?(单位cm)。
5、在一个周长是30.84米半圆的池塘的外围铺一条1米宽的小路，求小路的面积?
三：冲刺题。(每题11分，共22分)。
2、、“希望小学”搞了一次募捐活动，她们用募捐所得的钱购买了甲、乙、丙三种商品，这三种商品的单价分别为30元、15元和10元。已知购得的甲商品与乙商品的数量之比为5:6，乙商品与丙商品的数量之比为4:11，且购买丙商品比购买甲商品多花了210元。
暑假训练记（优秀21篇）篇八
暑假是学生们期盼已久的假期，但对于一些追求进步的学生来说，暑假也是高强度训练的好时机。作为一名学生，我也参加了暑期训练，通过这段时间的坚持和努力，我积累了宝贵的经验和感悟。在这里，我想分享我的心得体会。
首先，训练要制定合理的目标。在暑假训练期间，有了目标才能有方向，才能更好地进行计划和分配时间。我曾经在暑假训练中只模糊地希望提高自己的英语水平，结果却没有取得满意的进步。后来，我明确了自己的目标，定下了每天背单词、每周写一篇英语作文等具体计划。通过这样的目标锲而不舍地去完成，我在暑假训练中收获了丰硕的成果。
其次，健康也是训练的重要环节。暑假训练时间长，强度较大，如果没有良好的身体状况，是难以坚持下去的。因此，我们要注意充足的休息和科学的饮食搭配。在训练之余，我会选择适量的运动，如慢跑和游泳，既可以放松身心，又可以保持体力。并且我还要保持合理的饮食，保证摄入适量的营养物质，以维持身体健康和精力充沛。
另外，训练过程中的坚持和耐心也非常重要。暑假虽然时间较长，但真正每天坚持训练确实不容易。在开始的一段时间里，我常常会有怀疑和想要放弃的念头，但我明白这是自己内心的软弱。于是，我用意志力压制住这些负面情绪，告诉自己只有坚持下去，才能看到进步的希望。通过坚持和耐心，我渐渐发现，即使是看似微小的进步，也是训练的动力。更重要的是，训练可以培养自己的毅力和决心，这些在未来的学习和生活中都会发挥重要的作用。
此外，不能忽视的是交流和互助的重要性。在暑假训练中，我发现和其他学习者的交流和互助对于进步有明显的推动作用。与他人相互学习，分享自己的方法和经验，不仅可以得到更多的灵感和见解，还能够缓解训练的压力和孤独感。在训练中，我加入了一个学习小组，每天与小组成员一起学习和讨论，互相监督和鼓励。这种合作和共同成长的氛围，让我感受到了学习的乐趣和动力。
最后，训练过程中的反思和总结也是不可或缺的环节。我常常在训练结束后，花一些时间回顾自己的学习过程，总结经验，找出不足之处，并寻找改进的方法。通过这种方式，我能够更好地发现自己的问题和思考解决的办法。同时，也能够更好地调整自己的训练计划，提高训练效果。
总之，暑假训练对学生来说是一段宝贵的时间。通过明确目标、保持健康、坚持耐心、交流互助和反思总结，我获得了不仅是自己期望的技能和知识的提升，还培养了自己的毅力和合作能力。我相信，这些收获在未来的学习和生活中都将大有裨益。
暑假训练记（优秀21篇）篇九
一、教学目标：
1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚。
2、使记事的作文写的比较有条理，比较具体。
3、学会在很多事情中选择一件事情作为习作的材料。
4、提高参加假期活动的认识：参加活动使自己开拓视野。
5、增长才干。
6、了解社会。
7、丰富写作内容。
二、教学重点和难点：
1、教学重点：选取材料，按事情的起因、经过、结果写得有条理。
2、教学难点：把事情写具体。
三、教学过程：
第1课时：
1、揭题，谈话导入，激发学生习作欲望。
3、要求简明扼要。
（1）学校组织的、居委会或村委会要去做的；走亲戚；农村学生进城镇。
（2）城镇学生去农村；参加劳动：家务劳动、农业劳动、义务劳动；旅游、游览等。
4、出示幻灯片揭示习作内容。
5、写一件暑假中自己经历过的或看到的、听到的事。
6、指导学生选取一件事作为习作材料。
（1）什么事比较容易写：亲身经历的、印象深刻的。
（2）什么事情写出来别人喜欢看：高兴的、有趣的、新鲜的、有意义的。
（3）学生思考后选取一件事作为习作的材料。
7、出示习作要求：写清事情的起因、经过和结果。
8、注意语句通顺。
9、引导学生默读参考习作：《汗滴禾下土》。结合习作要求具体分析，明确习作要求。
（1）事情的`起因（第1自然段）：稻子成熟可以收割了。
（2）事情的经过（第2、3自然段）：一家三口下田割稻，爸爸妈妈动作熟练，我使劲追赶，还是落在后头。
（3）事情的结果（第4自然段）：我们割完了稻，我经受了一次劳动锻炼，体会到了勤劳的可贵。
（4）分析文章结构（按期音、经过、结果分），体会谋篇策略（有详有略），学习具体的方法（见事情的经过部分）。
10、想想自己要写的一件事的起因、经过、结果。
11、学生交流，讲评，教师总结。
12、学生开始习作。
第2课时：
1、学生继续习作。
2、教师巡视。
3、指定两位学生进行交流。
4、教师讲评优缺点。
5、学生修改草稿。
6、抄写作文。
暑假训练记（优秀21篇）篇十
爸爸帮我和哥哥报名了黄埔青少年军校，第二天清晨爸爸就开车来到了军校，我先把行李放在了宿舍里，然后匆匆忙忙的下去吃中餐，摆在我们前面的就是三碟恶心的菜，可我旁边的这些人，教官还没说开始吃，他们就狼吞虎咽的吃了起来，一碟菜几秒钟就被他们这些“食肉主义者”给吃完了，我却一点都没吃到，午休的时候，宿舍里吵翻了天，枕头在空中飞来飞去，没有一个人能睡着的，两点半到了，教官吹哨，我们赶紧跳下床去，穿好鞋，以每秒钟十米的速度往操场冲去，教官要我们抱着头，蹲下起立三十个，做完之后，教官发现，有一个人在说话，又要我们做三十个，可这次又不知道是那个捣蛋鬼在动，后来直到做了九十个才没人说话了，我们差不多都累得趴下了，晚上我哥总是抱怨自己，晚上开空调冷的要死，我们每个人只有一床薄薄的`毯子。
今天就要去参观科技馆了，我一大早就爬了起来，刷完牙洗完脸，准备去科技馆，我们乘着车来到了广州科技馆，一进去，就发现墙上有好多个视频，哇！不愧是科技馆呀，就是不一样，我和哥哥来到了第一个展馆，我开始玩跟运动员跑步，就是你开始跑的时候，在你旁边有一个红色的东西，这就是运动员，机器会计算出你跑的时间和运动员跑的时间，我跑了一次，尽然比运动员用时多1。12秒，肯定是骗人的，我怎么可能跑这么快呢，我还玩了镜子迷宫，工作人员给你两根用塑料做的棒子，我进了去，里面全都是镜子，我用棒子打来打去，都没找到出口，最后我跟着我哥乱走，才找到了出口，最后我在四处参观了一下才离开了科技馆，今天真是快乐的一天呀！下午还要打野战，下午教官给我们每一个人都发了一个激光枪（打不伤人的那种），起码有一千克，还发了一个头盔，教官把我们分成两个队，一个是黄队，一个是蓝队，每个人只有三条命，只要你被击中了，肩膀就会麻痹一会，我们就开始打野战了，我赶紧躲在一个地方隐蔽，只要看见一个人出了来我就对着他猛射，可没想到我站在了最显眼的地方，结果后面有几个人对着我射，我光荣“牺牲”了。晚上我们要看电影，名字叫《逃出亚马逊》这部电影是两个中国人和黑帮做斗争的片段，非常好看……九天后教官给我发了一张证书，我就离开了黄埔青少年军校。结束了这次训练。
这次军训不仅锻炼了我的体格，更加锻炼了我的自主管理能力。
暑假训练记（优秀21篇）篇十一
美国联合碳化钙公司是一家生产电石(化学名称叫碳化钙)的公司。这家公司新造了一幢52层高的大楼，准备用作公司的总部。
大楼已经竣工，公司即将迁入，公司正在考虑如何进行一次落成典礼，以扩大公司的影响，创造良好的形象。
大楼刚刚完工，一群鸽子捷足先登，飞入了大楼的一些房间，在漂亮的大楼里安营扎寨。鸽子从一些打开的窗口进入以后，找不到飞出的路，在玻璃窗上扑撞。一时间，大楼里鸽子如何处理。管理人员建议，或者打开窗户，或者加以捕杀。
公司公关部却抓住这件事做起文章。公关部通知动物保护协会，报告了一群飞鸽撞进了该公司新造的大楼的消息，造成了一定的损失。但是，为了贯彻动物保护条例，请动物保护协会人员迅速前来，协同公司商讨保护这群鸽子的办法。
公司又向新闻单位通报了一群鸽子误入罗网，碳化钙公司正与动物保护协会研究保护办法的消息。鸽子事件很有趣味，市民们当然很喜欢这样的消息，这件事也很符合动物保护主义的思潮。传媒自然兴致勃勃，电台、电视台、报刊记者纷纷前来，接连不断地到公司采访、发播新闻、电视录像，搞得不亦乐乎。几天时间，报纸、电台、电视密集地报道了鸽子事件。自然，鸽子事件的主角是碳化钙公司。记者们采访公司领导，给公司大楼照相、录像。公司总经理利用这个机会，介绍了企业经营宗旨和发展情况，展示了公司热爱生命、爱护环境的形象，大大提高了企业的知名度。
宣传的内容只是广告而已，效果要逊色得多。而这次鸽子事件中企业的形象是通过护鸽事件自然而然地传达给观众的，因此，这种形象就不会产生广告所带来的抵制心理和负面影响，它在人们的记忆中留下了一个真切可信的企业形象。可以说，这次鸽子事件是一次最好的落成典礼，它达到了最大的宣传效果。
鸽子的飞来纯属偶然，稍纵即逝。如果鸽子被放走，或被捕杀吃掉，那么，事情就会无声无息地过去。但是，这家公司的公关部却利用这种偶然事件，制造了一个新闻事件，展示自身的良好形象，表现了极好的把握机会的能力。
暑假训练记（优秀21篇）篇十二
暑期的足球训练开始了！每天下午我们都要训练足球，我们踢足球是为了明年的比赛，成为最后的三年级的赢家，大家都是为了打败三(1)、三(3)、三(4)、三(5)、三(6)才专心致志踢足球的。有时会下雨，不要紧，我们还有体育馆呢！教练也变了，不再是孙教练、向教练，而是何教练、朱教练。而且何教练、朱教练，可不是一般的足球教练哦！每天都要踢一场足球比赛，和我们一同学的还有两位大哥哥，其中有一位大哥哥的足球踢的很好，每次足球比赛只要跟他一队，保你比赛成功。
训练足球真开心呀！就像每天折纸一样开心！
暑假训练记（优秀21篇）篇十三
四点钟了，鼓号乐队集中了。小号、萨克斯等学员等被老师安排在音乐教室，我们这些打鼓的则被安排在操场比较阴凉的地方。七月的骄阳像火一样的烤着大地，我们身上背着沉重的鼓，没开始练就大汗淋漓。
鼓点我们已经练得滚瓜烂熟了，今天的任务是边踏步边敲鼓点。刚开始我的手脚怎么都不协调，顾着鼓点顾不着脚，想着脚，鼓点又错了，我心急如焚，汗水浸透了我的衣服。太难了！除了我班的老李谁会啊！杨妈妈在一旁鼓励我说：“不要着急，世上无难事，只怕有心人。多多练习，不会也难。”听了阿姨的话我又重拾信心，抹抹汗，又开始练起来。
检测开始了，李子恬霸气登场，边走边敲，手脚配合得非常协调。轮到我们了，我心里像装着一只兔子“砰砰”地跳。手脚也有点不听使唤了，我假装镇定，背着鼓和杨昕翔去测试。“咚咚咚咚”我和杨昕翔好像同一个人打出的一样，终于过关了。我长长地吁了一口气，又回去训练了。
通过这次训练，我明白了：努力+汗水=成功。
暑假训练记（优秀21篇）篇十四
今天我在家看电视，突然接到了一个电话。原来是尚老师打来的，说是要明天去训练。听到这个消息，我想：唉，又要去训练，每次都是满头大汗的回家，真热呀！
睁开眼睛，第二天已经到了。我吃完饭后，慢慢的穿上那双黑色的运动鞋。10分钟后，爷爷把我送到了学校。我走进校园，已经有几个人来了。他们在打羽毛球。这可是我最喜欢的运动！我忙拿了一副球拍和李鑫雨打起球来。球上下飞舞着，打了几回合，突然，我来了一个凌空抽射。呀，玩了，球上树了。我急忙用球拍够，可是太高了，够不到。最后，大家集体扔扫把，这才把球给够了下来。半个多小时后，尚老师说：“好，现在开始正式训练吧！咱们跑三个格的全速，祎扬，你就和张家馨一组吧！”看到老师的手“刷”一下的放下，我使出吃奶的劲冲了出去。哈！8秒49，成绩还不赖嘛！最后又跑了几个加速和全速。今天的训练终于结束啦！我用毛巾擦擦汗，想着：还是暑假训练有意思啊！
暑假训练记（优秀21篇）篇十五
早就听说大连是个美丽的海滨城市，特别是那里的大海，令人向往。暑假里我终于亲自去感受了一下大海带给我的无穷乐趣。
我们来到金石滩，这里的沙滩上没有沙子，取而代之的是形态各异的鹅卵石，又圆又光滑，阳光一照，折射出五颜六色的光，美丽极了！放眼望去，一眼望不到边的大海似乎在沉睡，微风拂过，轻波荡漾；天空像刚洗过的蓝宝石，特别纯净，特别明亮。水天相接处，有几艘客轮在向未知领域挺进，大大小小的渔船星星点点，一群海鸟在海面上嬉戏，时而冲向高空，时而贴近海面。近处的海面上人头攒动，他们套着游泳圈，任凭海水把他们冲来冲去，完全置身于大海的怀抱中了，享受大海的魅力。
我和伙伴们早已迫不及待了，麻利地换上泳装，不等爸爸们就直奔大海，他们在身后大叫：“小心点，这可不是游泳馆！”我们哪听得进这些，争先恐后地扑向大海，刚一碰到海水，一股寒意袭满全身，不禁打了个寒战，好像要被冲走似的，我们赶紧拿来游泳圈，再次下海，成功了，我们漂浮在海面上懒洋洋的，好不悠闲！我们开始打水仗奔跑着，追赶着，希望跟大海尽情地玩一场游戏，不知过了多长时间，远处海面上一层一层的水波滚滚而来，大海好像被我们吵醒了，我还没准备好，游泳圈被冲走了，好不容易抓住了还没站稳脚，海浪向我涌来，海面上的银光也晃动起来，大海愤怒了，咆哮了，我被一次次推翻在海水里，又被一次次无情地抛到沙滩上，在两者之间来回往返，我被弄得晕头转向，但我紧抓游泳圈，体会大海带给我的刺激。这时的大海彻底醒了，一浪高过一浪，汹涌澎湃，就像千军万马奔腾而来，我们在海浪里翻滚，特别无助，尖叫声此起彼伏。有些人不服气，要和海浪一决高低，却被海水冲得越飘越远。我们渐渐适应了，也尽情地释放我们的活力。
天色渐晚，我恋恋不舍得上了岸，海风吹着我的头发；海水浸湿了我的脚丫；偶尔飘来几缕海带亲吻着我的小腿，凉爽舒适，真是惬意极了！
暑假训练记（优秀21篇）篇十六
这个星期，我们四年级学生在娃哈哈小学进行了生存训练。
一到生存教育基地，负责人方老师和杭师附小陶校长对此次活动进行了详细的指导。
首先陶校长介绍了此次生存训练的重要性以及注意事项。紧接着，方老师高度赞扬了历届杭师附小的同学在游泳生存训练中的优异表现，并对这次活动寄予了殷切的期望。
活动开始了，同学们在教练的带领下，积极开展了游泳训练。大家根据自己的`游泳水平进行了分组练习，一个个跃跃欲试，在泳池中努力学习生存本领，收获颇多，整个泳池回荡着同学们兴奋的欢笑声。
我虽然已经会游泳了，但是我还是跟着队伍一起游，一圈游好后，教练开始评价了，她说我们都游得很好。我不停地游，教练让我们游三圈，我却不知不觉地游了四圈，我一边游，一边注意自己的姿势，争取越游越快。
今天，我们举行了游泳比赛，我作为女生接力队的一员，比赛前一天，我的心情又紧张又焦急，紧张的是担心游不好，焦急的是比赛快开始了。可到了比赛那天，心情反而平静了。比赛一开始，整个游泳池都沸腾起来了，加油声此起彼伏，章小蕊第一棒，只见她奋力向前游，游在了第二位。第二棒是姜璐雯，只见姜璐雯憋足了劲，猛向前冲，很快就超过了第一名，并把她们甩在了身后，这时候，班里的同学高兴地大叫。第三棒印芏也越游越快，把其他二班远远地抛在身后，轮到我了，我也毫不示弱充分发挥了自己的潜力越游越快，到终点时比第二名快了50米。
班里的同学高兴地叫啊，跳啊！高兴极了。我们上了一堂既快乐又有意义的生存训练课，不但学到了如何在险境中求得生存的技能，又锻炼了身体，学会了游泳，真希望下次再来。
暑假训练记（优秀21篇）篇十七
日本著名的女企业家寺田千代原是一个个体运输户。70年代爆发世界性的石油危机，运输行业日益衰落。当她决定在“帮人搬家”这一新兴行业中一显身手之后，她既不局限于“搬家公司只管搬家”的老一套做法，也不受制于“什么时候想到了该干什么就干什么”，或“现在有条件干什么就干什么”。她力求摆脱以往搬家公司传统的业务范围，将“为用户提供以搬家为中心的综合性服务”作为目标，尽力与搬家有关的一切事务进行广泛联系。
首先，她想到了要给她的搬家公司取一个便于顾客在电话簿上查找的名字。日本的电话号码簿是按行业分类排列，在同一行业中，各个企业的排名先后，是以企业日语名称的第一个字母按字母顺序排列。日语的第一个字母是“阿”，于是她把自己的公司命名为“阿托搬家中心”。这样，她的公司便在同行业中居于首位。为了便于顾客记忆，她还从电话局的空白号码中选用了一个能让人过目不忘的号码：“0123”。
按照以往搬家公司的一贯做法，搬家时，在顾客的旧居和新居，两边都要有人照看，特别是空无一物的新居里，必须很早就有人守候在那里，以恭候“搬家专车”的光临。寺田千代为了将“令人劳累头痛的搬家”变为“令人轻松愉快的旅行”，她委托德国的巴尔国际公司专门设计制造了一种新型的搬家专用车。这种车全长12米，高3.8米;前半部分分为上下两层，第一层是驾驶室，第二层是一个可容纳6个人的客厅，里面有舒适的沙发，有供婴儿睡觉的摇篮，还有电视机、录音机、立体组合音响设备、电冰箱、电子游戏机等。
看见的心理。寺田千代还为她所订做的这种新型搬家专用车取了一个神秘诱人而又美妙动听的名字——“21世纪的梦”。
寺田千代考虑到，顾客在搬家时不免会有许多相关的杂事需要处理。比如，新居的室内设计、装修和陈设，室外环境的清扫和消毒，处理和丢弃废旧物品，以及迁移户籍、变更电话、改变报刊投递、更改水电供应、中小学生转学等众多繁琐的大小事项，她的“阿托搬家中心”全都可以代为办理。
寺田千代还想到，日本有一个传统习惯：搬家难免会给左邻右舍带来一些打扰和不便，因而人们在搬家时往往都要给邻居送一点糕点或面条之类的礼物，以表示歉意和谢意。她考虑到搬家的客户常会由于忙乱而疏忽此事，她要求公司工作人员连这样的事也承担下来。
据统计，寺田千代通过围绕“搬家”这一中心事务而朝四面八方联想，想出和确定下来的有关搬家的服务项目，多达300余项。“阿托搬家中心”于1977年6月作为股份公司正式成立后，由一个地区性的小企业，很快便发展成为在全国拥有几十家分公司的中型企业。中心先进卓越的搬家技术专利，还远销到了东南亚地区和美国。
暑假训练记（优秀21篇）篇十八
一放暑假，我便跟在上海的老爸打电话定了一个计划：等他回来了我教他学游泳。老爸爽快地答应了。
老爸回来了，不等他说话，我就把他硬拉到了游泳的地方我这才想起了他没有带泳裤，幸好老爸带了钱，我帮他挑了一条。
游泳池里可真热闹啊！有的在戏水打闹，有的则在岸边聊天。我兴奋地猛跃到池子里，而老爸则用脚沾了一下水面，便退了回去，我眼珠子一转，想到了一个“引敌上山”的好计谋，目标——正前方，开火！手掌迅速击水，一串串“水炮弹”冲向老爸。“这熊孩子，胆敢犯上作乱，看我家法惩治。”，老爸说着，也用手击水还击，我见老爸中计,心中暗喜，老爸却全然不知，只顾跟我打水仗，慢慢下了水又渐渐到了深水区,老爸这才如梦初醒,忙往后退,说了声：“你这小鬼。”无奈地举起了双手投降，乖乖听我摆布。不知是老爸天资聪明，还是我教子有方,没过多久,老爸就学会了蛙泳的分解动作,游起来很像那么个回事，只是底气不足，不敢在深水区游，我眼珠一转，又有了一个妙计。把游泳圈套在老爸身上说；“爸爸，你大胆地游吧！有救生圈保驾,保你没事。”老爸这才放心地游了起来,嗨！动作蛮标准的吗！我乘他不注意,偷偷拔掉了气门塞，老爸一点也没察觉到，仍在畅游哩！爸爸游到了岸边,我对他说：“老爸学习游泳成功。”老爸丈二的和尚——摸不着头脑，这才发现游泳圈没了气，说：“你胆敢谋害我，该当何罪？”我们俩哈哈大笑。
今天真开心啊！这也是我暑假里最快乐的一件事，让我深深记在脑海里。
暑假训练记（优秀21篇）篇十九
早上，妈妈买来了菜，笑着对我说：“今天你来做饭吧，我来当指导老师。”“好！”我自信地说。
我看了看妈妈买来的菜，有青菜、香菇、鱼、豆腐、番茄和鸡蛋。妈妈先和我一起把菜洗干净，切好备用。接下来，考验我的时候到了，妈妈把简单的步骤告诉了我，我把话记住以后，就开始做菜了。
我小心地打开煤气灶，放上锅，准备做香菇炒青菜。不一会儿，锅里冒烟了，我赶紧把油倒进去。很快，油也冒烟了，我赶紧把青菜和香菇也放了进去。菜马上在锅里发出了“嗞嗞”的声音，妈妈催促我：“快点用铲子炒呀！”我慌忙拿起铲子，在锅里乱七八糟一顿炒。平日里看妈妈炒时很容易就翻炒的，可这铲子在我手里就是不听使唤了，根本翻不了面，眼看锅里的菜有些已经焦了，粘在锅上，有些还是脆生生的。哎，看着菜，我的心里那个急啊！我想：马上放水吧，总不会焦了呀。咕咚咕咚，我往锅里倒了好多水，然后放入盐、味精，就盖上锅盖就开始煮，滚开了一会儿后，我就关了火开始装盘。第一道菜就这样完成了。我想马上烧第二道菜，可妈妈却说：“等一等，你先尝一尝吧。”我拿起筷子，夹了一块青菜塞进嘴里，“啊，呸呸呸！太难吃了！完了，盐放得太多了，哎呀！”我一边说，一边把菜都吐了出来，第一道菜我以失败告终了。
我澎湃的心情马上没有了，我气馁地对妈妈说：“还有几个菜还是你来烧吧，我在旁边看着，看你怎么烧的，明天我再试试吧。”“好的。”妈妈欣然同意了。我仔细地观察着妈妈的每一个动作，我相信明天我一定可以烧出美味的菜肴。
暑假训练记（优秀21篇）篇二十
1、“刨”是结构，部首是，读音为。
2、“乱”的音序为，音节是，可以组成、。
3、“逃”为结构，笔顺是：
矿矿山矿石矿物铁矿矿产资源。
别
指
1、李白的诗《望庐山瀑布》中有“，。”
的诗句。他的《》一诗中还有“，。”句。
2、“窗含西岭千秋雪，。”是写的诗句，诗句的前两句都写了等景物。
你还能写这位诗人的其它诗吗?
暑假训练记（优秀21篇）篇二十一
l。你看，那（）星就是北极星。（棵颗）。
2。她（）天的（）业（）得很认真。（作做昨）。
3。山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。（飘荡飘浮漂流飘扬）。
二、按要求写句子。
l。用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
花瓶谁这只是打碎的。
______________________________________。
2。照样子写句子。
（1）你把绿铅笔借给我用用行吗？
______________________________________？
（2）小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
小明笑起来。小明____________笑起来。
3。把句子补充完整，再加上标点。