2023年暑假学英语(优秀14篇)

时间:2023-12-02 作者:灵魂曲

通过学习英语,我们可以更好地了解国外的新闻动态和文化热点。小编为大家准备了一些关于英语总结的素材和样例,供大家参考和对比。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇一

首先,了解暑假两个月备考四六级的方法:

暑假的7月、8月,离12月的考试还很远,所以,给大家学习三原则,更有效地进行学习。

记忆分为:瞬时记忆和永久记忆。到了考前才突击,突击出来的词汇,可能只是考试能记住,考完就忘,这个往往就只在瞬时记忆里。而在现阶段的学习中,由于离考前还早,所以要把学习的火力调为“文火”,即单词一定要背,而且一定要背到能拼写、默写才算完,要“炖烂”。

因此,用形象的比喻给大家普及下单词的学习,私以为背单词分为五个境界,分别如下:

1)摆在菜场,知道蔬菜名

看见能认,看见英文能想起1到2个中文意思和发音(泛读、泛听能用,光知其表)

2)去逛菜场,知道菜价

认识单词,能知道其具体的词性、派生词(精读能用,知其然还知其所以然)

3)花钱买菜,知道炒法

单词背会了,还有相关语法、用法(完型能用,活学活用)

4)熟记菜谱,炒得很香

脑中有汉语意思,就能拼写、灵活运用(翻译、笔下生花)

5)原滋原味,文火炖烂,煲营养汤

能想到该单词的近义词、反义词、变形等等,能用起来地道,原滋原味,妙笔生花,让文字有“营养”起来。(随时调用,脱口而出)

语法在现阶段一定要弄懂,可以通过做完型、改错来检验,反过来,如果完型、改错做不好,再根据完型、改错中的错题找出错误原因,看看自己是什么语法点没有弄懂。所以,做完型或改错,做完以后一定要认真看解析,认真复习和总结。同时,完型每小题4个选项,每大题就80个词左右的单词,看自己对每个选项是否都认识、熟悉,也是对单词的巩固。完型做完,把空填入其中,就是一篇小而精的阅读。所以,算是学以致用,同时一举多得。

学习的时候,一定不要光记笔记,又不回头去复习。记笔记的时候,不要全盘都记,要有选择性地记。要把自己不认识的单词、不熟悉的语法和自己感兴趣的词汇、语法记下来。尤其是自己感兴趣的词汇、用法和语法,也才是最后自己愿意多看、多记、会多用,最终常在生活中运用到。还有,好的复习方法:“滚雪球式”复习。

“滚雪球式”复习就是每天复习今天的笔记和单词的时候,看一看昨天、前天,甚至到了一周结束,把这一周的.笔记重复看1遍。换句话说,有时笔记不一定非去死记硬背,反复看,一周“滚”下来,除去周末休息,也能“滚”5遍,周末不休息,“滚”7遍。到后来,把自己不熟悉的用星号或荧光笔标出来,对于那些已经熟悉的,直接划掉。

对于用心的同学,不妨专门建立一个自己多次复习都记不住的,属于自己的难点、重点,属于你的独一无二的难点、重点,记下来,以备考前1个月前后翻看,这个笔记本就是你的“考前宝典秘笈”。

切记,每天先看当日的新笔记,然后温习昨天的笔记,方叫“温故”和“知新”。当日学,当日更新,非常有必要。而本周学,本周多次消化,更是非常有必要。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇二

做个身心健康的教师,培养出生理、心理健康的学生。专家们对心理健康的剖析,以及对教师所存在心理问题的揭示和调节方法的指导,我情不自禁开始审视自己,提醒我要调适职业认知、不断调节自己的心态、正确对待职业升迁,愉快地工作生活。不做生活中的“怨妇”,更不做工作中的“怨师”。从灵魂深处爱学生,尊重学生,容忍理解学生成长性的错误,不但关注他们的成绩,还要关注他们的身心健康,让孩子健康愉快地学习成长。

通过本次紧张而短暂的培训,我要重新审视自己,现作为一名小学英语教师,必须不断的学习,不断地提高自己的专业知识与技能,不断地充实自己,开阔视野,放开思路,开拓出属于自己的新视角、新领域、新天地,实现自己的人生价值。在今后的教育教学工作中我更要深入学习教育教学理论,把学到的知识尽快消化、吸收,积极将本次培训所学的经验及方法运用到教育教学中,变成自己的教学实践、开拓创新,尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路,形成自己的比较成熟的教研教学风格,不断提高自身教育教学水平,争取做一个有丰富的专业知识、精熟的技巧、健康的人格和心理的优秀教师。学海无涯,我将在学习中求进步,在培训中求提高,在探索中求发展,我始终追寻的原则是:爱拼才会赢!

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇三

为期三天的英语教师暑期培训结束了。在这三天里,我聆听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授,我受益匪浅,通过学习,我有以下感受:一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师,为了培养学生良好的学习习惯,我们首先应规范学生的书写习惯,要从学字母开始,要让学生认识什么是书写体,什么是印刷体。在书写的时候,胸要离桌子一拳头,本子要成10角;其次,要有准确模仿的习惯,大胆开口的习惯,把英语作为一种交际工具,还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累,实践的习惯。只有这样,学生良好的学习习惯养成了,才能对英语学科感兴趣,才能愿学,乐学,善学。二、对英语课堂。

教学。

也有了一个新的认识课堂教学强调从问题入手英语课以语言对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。

教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯:

1、养成根据发音规律记单词的习惯。

教师教学中要教记忆单词的方法,使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分,促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。

2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。

要形成良好的英语语感,必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语,有条件的学生与家长用简单的英语进行交流,班级每星期确立一天为英语日,使学生养成自觉说英语的习惯。

通过培训,让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程,同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此,教师教学行为将发生巨大的转变,尊重学生人格、尊重学生选择,要超越书本,发表独立见解,教师要大胆创新,使教学成为充满创意和激情的过程,要解放学生,为学生创设自由思想和自由选择的空间,学会容忍学生的错误,鼓励学生质疑,学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习,师生共同成长。短暂的培训结束了,我觉得还有很多地方需要学习,我会尽我所能将我这30多天学到的东西,吸收并转化为有自己风格的教学方法,让孩子们主动地去学习,开心地学英语。最后,衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我提升专业素质和业务素质来做一名称职的英语教师。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇四

学习过程中,全体学员合作学习、共同成长,成为一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短,结下了深厚的友谊。培训结束,就是我们新的合作开始,回来工作之后,我们仍然互通信息,保持联系,互相交流,共同提高,争取以最简洁的线条拉动最丰富的知识。随着课程改革的不断深入,在以后的教学中,我将大胆的在课堂中引进新思路、新方法解决课上的问题。课堂上及时根据课堂情况调整教学环节与教学思路,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上注意培养学生学习的积极性,激发学生参与的.主动性,使学生由教师教学变为学生乐学、愿学、自学,让学生更好理解知识和运用知识。为了不断提高自己的专业水平,我将积极参与各级的听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

在教学改革的今天,社会对教师素质的要求更高,我将在今后的教育教学工作中更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取。我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西,运用于教育教学中,结合我校的实际情况,及时地为学校的建设和为展出谋划策,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力;加强平时的学习,我一定将学到的知识运用于教育、教学实践中去,我相信只要我加倍地努力,奋勇拼博,坚持不懈,就会在教学上开创一片新天地!

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇五

“他山之石,可以攻玉”,在参加培训学习的这段时间里,结识了许多新同行,他们都拥有丰富的教学经验,能与他们探讨教育教学中的问题感悟,我觉得十分荣幸。培训活动中,大家在网上研讨、交流是那么踊跃、真诚、朴实,大家用情感谱写了一曲值得回味的乐章,它汇成了一阵阵催人奋进的号角,支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。

听专家讲座及班级沙龙踊跃发言,争取与他人有更多思维碰撞,大胆地陈述自己的观点想法,与其他学员一同交流和探讨教学教育教学中感到疑惑的难以解决的问题,使自己能博采众长、开阔视野。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇六

我有幸参加了20xx年经开区小学英语青年教师培训。通过专家的讲座和老师的示范课,我学到了很多有效而实用的教学方法,下面谈谈我学习后的收获和感想。

一、要有扎实的基本功。

虽然我们现在教小学,但是我们不能忘了自己的本领,作为英语老师,我们要拥有一口流利的英语和纯正的语音语调,上台展示的老师们的口语都非常棒,这也给我启示,要经常锻炼和练习自己的发音了。

二、研读课标。

作为一名英语老师,我们要熟悉小学英语课程标准的内容,因为这关系到你的教学目标的设计,xx老师问到,拿到一节课,你是先上网查资料,还是先自己设计教学目标?这个问题问醒了我。如果我们不熟悉课程标准,如何根据教材内容设计出适合的教学目标呢?而这些都建立在你足够了解每个年龄段的课程标准要求。

三、备课的思路。

拿到教材我们往往会只关注文字部分,而忽略插图,其实图片信息是非常丰富的。而我们近些年的考试也是大量的图片出现,考查学生的读图能力。作为教师,我们要多挖掘图片背后的信息。还有很重要一点就是联系本单元的话题与之相关的内容有哪些?学过的?还没有学到的?这样,我们可以对学生学过的知识进行整合或者说帮助学生建立支架结构。备文本,备图片,备教学资源,接下来就是备情感。我们升华出来的情感一定要匹配当下生活,要引出思考。而不是一句口号,离学生的生活太远,而是要贴近他的生活,这样他才有感受。这一点也是崔吉娟老师所提到的。我们要真实的课堂,也要真实的感受。

四、关注细节、用心教学。

本次培训xx老师都是很朴实的老师,讲课很接地气,两位老师都用共同的特点就是他们都是用心教学的老师,她们关注课堂上学生的状态,特别考虑学生的心理感受。会站在学生的角度上去考虑,如果被问到这个问题,我该如何回答?所以,她们的课堂气氛也是很融洽的与学生间的互动也是很亲切的。在听这两位老师的点评与示范课中,我能感受到学生是被两位老师带入文本中,又跳出来思考一些问题,并通过学生的体验活动,最后,学生能根据自己的思考,表达出自己的观点。

两位老师身上有太多值得学习的地方,这四天的培训虽然已经结束了,但是,给我带来的思考却才是刚刚的开始。在教育的路上,遇到这么多优秀的前辈,我也不愿落下,多行,多思,在学中悟,在悟中学,愿能遇见更好的自己。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇七

对于小学刚毕业的孩子,这个暑假没有作业,而且长达60天!比较理智的家长都应该清楚,放松是必须的,但学习更是必须的!更何况有些中学早就组织被录取的孩子提前学习初一的内容,为了避免还没开始就被落下的局面,这个暑假至关重要!

那么,这个暑假的英语到底该怎么学?

经历过小升初的孩子们都很辛苦,所以放松一下还是非常有必要的。建议去国内外旅旅游,练练乐器等。学习知识固然重要,但开阔视野也是必不可少的。尤其不建议孩子天天在家里玩电脑,成为宅孩儿。

在家怎么学:首先从语法,词汇,阅读,听力,写作中选取要提高的模块儿。人的精力是有限的.,孩子更是如此。所以要一项一项地提高。其次是选取学习材料,最后是规划和学习方法。

英语写作可以选取《5年中考英语满分作文》,采用1+1+1的模式进行练习,先学习范文1篇,再仿写1篇,最后背诵1篇,这一篇就像自己的雕塑作品,是自己精雕细琢的英文文章,随时可以脱口而出。

1、中学英语和小学英语的不同?

2、课内英语教学的几大缺陷?

3、进入初中是否应该学习新概念?

4、小学英语学得那么难,fce都过了,中学英语还学什么啊?

5、小学什么英语都没学过,适合报课外班吗?

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇八

作为一个新高三生,如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态,转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调节,也包括饮食起居的细节。建议新高三生从现在起就要做好相关准备,制定高三学习和生活计划,尽快适应高三的学习生活。

高三的学习一定要抓基础,并把知识网络化、系统化,在此基础上学以致用,应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。

1、把高一、高二的期中、期末试卷以及其他重要试卷进行汇总、分析了解自己的长处,找出欠缺或不足,这样,实施下一步学习计划才会“有的放矢”。

2、利用暑假补缺、补漏。先补容易补的知识,后补有难度的知识。只有循序渐进、由浅入深,才会做到“事半功倍”。

3、制订长期有效的暑期、高三学习计划。根据自身实际知识和智力水平以及身体条件,制订长期、合理的学习计划,并且要持之以恒,避免“三天打鱼,两天晒网”。

4、将学科知识“类化、细化、系统化”,作全面复习安排。要高屋建瓴,将各科知识分门别类;先宏观调控,再精耕细作;对各科知识如此梳理,学习才会有章法,解题思路才会更为清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5、严格合理安排作息时间。根据自身生物钟以及对各学科的`吸取程度,制订合理的作息计划。根据上下午时间段对文理科的接受情况进行科学安排;每一次的学习时间不宜过长,感到疲倦时就适当休息,不要打“疲劳战”。

6、劳逸结合,适当放松,注意体育锻炼。要注重学习效率,学会学习,把主要精力用在刀刃上。因此,要学会放松,适当进行体育锻炼,以增强体质,保证长时、高效的学习。

提醒道,对于准新高三生可利用暑假最后一个月的时间,了解以往考试的基本情况,如试卷结构、试题特点等,对高考有一个基本的认识,还要了解一下今年的考试变化,包括题型、内容、题量、分值等,把握高考趋势,明确复习重点,只有对高考有较全面的了解,复习时才能做到心中有数。

心理调节方面:鼓励“立长志”避免“常立志”每个新高三学生在进入最后一年冲刺阶段前,要冷静、认真地思考一下自己的奋斗目标。当然,这不是说凭借自己心头一热,有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的兴趣、特长作支撑,确立的目标以自己的实际能力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的需要,具有社会价值,而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时需要认真思考的问题。既要做好“长打算”又要做好“短安排”

饭要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试准备,既要做好切实可行的周密计划,又要做好及时调整自己复习策略的准备。这样才能以最佳的方法获取最佳效果。

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2023年暑假学英语(优秀14篇)篇九

一、复习英语音标。

音标很重要,我在以前说过多次,如果小孩子现在音标还不会,赶快补。

二、复习小学课本。

小学英语课本是刚刚学完的,这些知识需要复习,长时间不温习,会有遗忘,再者,它多少会与初一有关联。小学的基础知识掌握好了有利于初一英语的.学习。现在的初一课本不管哪个版本,一上来就很深,不像以前了,以前是:不管你小学学不学英语,初一一开始都是从头来,学字母,学音标,学对话,重复学习。现在改变了这种“重复学习,浪费时间”的做法。

三、阅读简易故事。

语言学习最关键的是词汇学习,词汇要结合语法,也就是说词汇学了要会用,要会认识,会拼读,会写会用。那么,阅读就显得非常重要。《书虫》一级二级都可以读,现在的孩子不缺读物,只是不知道怎样正确地学英语,我们那个时代缺乏书籍,原汁原味的东西就更少。现在倒相反,好读物很多,学生不读,实在是“杯具”啊!《书虫》读一读,看懂就行,当然,最好,要做笔记,生词抄下来记,好词组、好句子抄下来,背诵。学英语,一定要多背诵,好句子,好段落,好文章,好课文,一定要背。《新概念英语》一定要一篇一篇的背,背了,终生受益。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇十

2014年全国各地中小学生寒暑假放假时间已经确认,2014年7月12日(星期六)至8月31日(星期日)放暑假,共7周零2天。漫长的暑假,你一定安排了很多计划吧,不管你的暑期生活多疯狂,暑假作业还是需要完成的,以下是查字典语文小编给大家整理编辑的小学五年级暑假作业答案,还不赶紧看看去?!

40页——41页。

42页——43页。

阅读台1.溢出:满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱。2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批:理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。)3.答:作者这样的读书方法对我的启示是:在日常生活中,要多多积累,要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。演练场1.每个字组四个词语欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢)礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科)2.填表示看的意思的字(视)死如归(顾)名思义(见)风使舵一(览)无余目(瞪)口呆明(察)秋毫走马(观)花耳闻目(睹)举世(瞩)目东(张)西(望)高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼)3.加标点,:、,;、,、、,,,(逗号冒号顿号逗号分号顿号逗号顿号顿号逗号逗号逗号)智慧宫这位名师教给学生的读书经验是:书读百遍,其义自现。

44页——45页。

46页——47页。

阅读台1.谦和(谦虚)扶助(帮助)寂静(安静)(或沉寂)热切(亲切)2.答:让作者意外感动的那一刻的情景是:帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是:帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动。3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略,答案不唯一,无正确答案。要写明起因,经过和结果。格子写完。)演练场1.读词语(略,无答案)2.写出每组词语的总称汽艇货轮小舟渡船(水上交通工具)广播网络报刊电视(媒体)篆书隶书草书行书(书法字体)亭台楼阁(建筑)智慧宫1.喜欢说领导好话的人(马屁精)2.性格直爽、有话就说的人(直肠子)3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡)4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)。

48页——49页。

阅读台1.你得到了什么启迪答:我得到的启迪是:

一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括。

50页。

阅读台1.防虫向光性药物缓释原理2.(对)(错)(对)(错)演练场一举——1.(托举)2.(举荐)3.(举国)二凌——1.(凌侮)2.(凌近)3.(冰凌)。

以上就是小编分享的小学五年级暑假作业答案的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持查字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇十一

“凡事预则立,不预则废”。对于新高三生来说,学习计划是提高学习效果的基本保证。因此,考生要在暑假制订一份详细的英语复习计划。制订计划时,首先可以以周为单位,制定需要完成的学习内容,再将一周的内容分配给每一天,具体到每天的每个小时。除了制订计划外,考生还要有督促自己实行计划的措施和检测学习效果的方式。考生要主动屏蔽让自己分心的事物,如手机、电脑、电视等。学习效果的检测方式多种多样,如默写单词、翻译句子、大声背诵课文等。

二、复习基础词汇。

词汇是英语学习的基础。考生要在暑假将高中前2年学过的词汇系统复习一遍。复习中要遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则。考生可将之前学过的书本找出来,先回顾课文,在此基础上再复习课文中的词汇。这样的复习更加注重单词的语境,有利于快速回忆中文意思。在记忆拼写时,最好动笔写几遍,以保证词汇落实得更加扎实。词汇复习要循环往复。不少高三生对背单词有畏难情绪,就是因为记不住。及时复习,反复记忆是词汇复习的有效方法。

三、落实基础语法。

高考的单选题主要以在简单语境下考查语法为主。近几年高考题对语法项目的考查主要集中在动词时态语态、非谓语动词、从句、虚拟语气和情态动词等。因此,考生要重点复习这五大语法项目,注意复习核心考查点,不钻死角,避开偏难怪题。高考中单项选择越来越侧重核心考点的考查,且句子选取更加贴近考生生活,而不是无中生有的语境。

考生对于听音乐这个话题非常熟悉,可以快速选出正确选项a。

四、听力重在坚持。

在当前英语教学中,“听”是一个重要环节。听力的提高不仅是衡量英语学习者运用语言能力的一项重要标准,也是沟通其他语言技能的桥梁。“听”是语言学习的主要渠道和输入方式之一。在暑期中,考生可以精听和泛听相结合,精听课文、美文、试题,泛听cri(chinaradiointernational)、英文歌曲、英文电影、英文演讲等。

就高考中的听力考查而言,近几年的试题难度基本一致,是考生反映较易得分的项目。如何做到在易得分的项目上不丢分,考生要重视暑假的集中听力训练时间,可每天花20分钟练习听力,内容可以是课文录音,也可以是高考模拟试题。如果是课文录音,最好是听写形式,既可以练习精听,也可以复习课文中的词汇和句型。如果是听高考模拟试题,考生要在第一遍做完后,再次对错题精听,直到听出正确答案为止。这样的训练可以让考生听得更加精准,提高听力得分率。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇十二

星期四晚上,我第一次去听英语课。

教室里坐着很多跟我差不多大的小朋友。老师很热情的问我叫什么名字,并且叫我坐在第一排开始听她讲课。老师讲的很仔细,同学们听得很认真,边学习边游戏,我虽然有些听不懂,但使我对英语产生了很大的兴趣。

英语是世界语,我要努力学好它。

来源:http:///200zi/201301/。

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2023年暑假学英语(优秀14篇)篇十三

到了工业园,我兴奋地上车了,可是还没等我骑起来,自行车就已经跑起来了。咦,这是怎么回事?哦,原来这是一段斜坡。自行车越来越快,竟然“飞”上了高出一截的人行道。我兴奋地大叫:“飞车!耶――”

不一会儿,我来到了一条地势平坦的路上,

小学生作文大全。

骑着骑着,我又玩起了花样,我绕了一个大圈,一会儿绕到左边,一会儿绕到右边,我还不时放开把手,哇,好爽啊!

今天我玩得特别开心,以后我想天天去骑自行车!

指导教师:唐北香。

2023年暑假学英语(优秀14篇)篇十四

我们去了姥姥家洗刷一番,稍做休息,准备去巴里坤因为哈密太热姥爷和姥姥早已去巴里坤避暑我也受不了,恨不得马上见到哥哥、姥姥、姥爷、姨妈、姨夫还有爷爷奶奶

开往巴里坤。

作好了一切必要的准备,我们立刻出发,前往巴里坤。

可是我还是挡不住瞌睡睡着了。

过了一会我的美梦被吵醒了。这这这……山中还有卖杏子的,我的舌头都有点打结了。可是看到这新鲜可口的杏子,不如买点解解馋。

经过了三个小时的路程,我们终于到达了我们旅行的第一站巴里坤。

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