中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）

学期工作总结的目的是提高自己的工作效率和学习能力，进一步完善自己的能力和素质。如果你需要一些学期工作总结的参考资料，可以查看以下范文，或许会对你的写作有所帮助。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇一

为了进一步加强学校体卫艺工作，增强素质，使学生养成良好卫生习惯，提高师生的健康水平，促进办学水平的提高。根据教育局通知精神和进修学校的具体部署，结合我校办学特色，本学期，我校扎扎实实地开展了体卫艺的各项工作，并取得了一定的成绩。现将本学期学校体卫艺工作总结如下：

一、实施科学管理，促进持续发展。

1、本学期，为了抓好体卫艺工作，建立健全体卫艺工作的组织管理机构，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，艺体教师为组员的体卫艺领导小组，做到了分工明确，落实职责，建立健全了各项规章制度。保证了体卫艺教学工作的顺利进行。

2、本学期我们组织体卫艺教师认真学习了《学校体卫艺工作条例》等一系列法规性文件，使专业教师不断提高认识，明确体卫艺工作在学校实施素质教育中的位置，保证了体卫艺教师深入细致的做好各项工作。

3、建立了有效合理的考核评价机制，进一步加强了对体卫艺教师的管理。在教师中开展师德教育，业务培训，使体卫艺教师的师德水平、业务能力有所提高，体卫艺工作取得良好成绩。

4、认真落实课程计划，各年级按教学计划开足体育课、健康教育课、音乐课以及美术课，保证教学时间，做到了体卫艺课堂教学保质保量。学校领导还经常深入音体美组，及时了解教师的思想动态、工作情况，对存在的问题，工作中的困难及时采取措施解决。

二、深化体育改革，增强学生体质。

1、体育教学：本学期我校的体育工作体现在以教学为中心，不断深化教学内容、教学方法、教学模式的改革，体现了快乐体育、主动体育的指导思想。在教学工作中，我校体育教师严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《体育与健康课程标准》，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进体育教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。对教案进行大胆改革，使其更符合新《课程标准》的要求，更贴近我校的教学。本着以“健康第一”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。另外，每节体育课，体育教师都对学生进行基本的队列训练，使学生从基础学起，使体育教学做到扎实有效。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。在教学中注重对学生实施素质教育，同时培养学生的创新思维和创新能力，逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。

2、课间操：俗话说：“课间操是学校的门面”。在组织课间操中，我校体育教师认真负责，对学生要求非常严格，间操集合达到静快齐，每天有一名体育教师上台领操。体育教师做到了操前有要求，做操中间有督促，做操之后有总结。另外要求每天全体教师都必须做操，做到以身作则，以便进一步提高广播操质量。对于学生的间操入室，我们更制定了新的标准，间操入室要求学生达到步伐整齐，步调一致，对于入室好的班级采取现场加分的政策。

3、眼保健操：我校在重视间操的同时，也非常重视眼保健操的管理。为了做好本项工作，我校在开学初成立了由体育教师为组长，各班体育委员为组员的专项眼保健操检查小组，对学校的眼保健操进行了专项考评，并在本学期末对各班进行了检查评估。此项活动不但保护了学生的眼部健康，而且对学生的终身健康发展都奠定了坚实的基础。

气势磅礴，场面壮观。充分显示了荒地小学全体师生团结向上、朝气蓬勃的精神风貌。

学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。本学期学校成立了卫生工作领导小组，建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，做到组织健全，职责明确，加强了各种卫生器材的管理，提高了使用率。

1、环境卫生。良好的环境卫生是保证学生正常学习生活的根本条件，为了创造这一良好的卫生环境，我校每周一的第六节课进行大扫除，彻底清扫学校的室内外卫生，做到学校无死角，确保学校的环境卫生。另外，我们还成立了卫生检查小组，通过设立值周教师和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而进一步保证了全校环境卫生的整洁。

2、健康课：为了使学生能顺利完成学业并健康成长。我校根据上级规定，对各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座，把健康教育的`内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识。另外，我们还对学生进行个人行为习惯方面的教育，通过教育学生的个人卫生习惯有了明显好转，他们以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。

3、宣传健康知识：为了使健康教育更好的落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我们利用黑板报、红领巾广播站等栏目，定期进行各种健康知识宣传，主要内容有环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、毒品与艾滋病等。我们还根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传当下流行传染病的相关知识。利用告家长书向家长宣传，特别是进行了禽流感、麻疹、乙肝等知识的宣传，在自愿的原则下对学生进行了免疫接种。通过宣传发动，家长配合，学生合作，我校各类免疫接种率都非常高，工作做得比较到位。

4、加强“六病”防治工作，我校对防治工作认真负责，对常见病和传染病采取了积极的预防措施，发现不良现象及时根治，从而保证了学生的身体健康。同时配合荒地防保站深入学校，认真落实抽查制度。圆满地完成了相关的防疫工作。

5、做好心理咨询工作：现在学生学习压力大，不少学生存在着这样那样不同的心理疾病，为了让学生的心理能够更加健康，学校成立了心理咨询室，解决了学生在日常生活、学习中遇到的心理困惑，并由我校的李玉环老师任心理辅导老师。学校还建立了心理咨询信箱，学生如有什么心理问题便可通过信件的形式告诉咨询老师，老师看完信件后及时给予回复，帮助学生找到解决问题的办法，这样更加有利学生的身心健康发展。

四、抓好艺术教育，陶冶学生情操。

1、课堂教学：艺术教育是学校教育成功的一个动力。我校的艺术教育课做到了开足学时，开全学科。艺术教师能够认真组织课堂教学。在音乐课堂上注重激发学生兴趣，引导学生参与教学活动，在节奏、欣赏、识谱训练中，能让学生逐步掌握音乐的有关知识与技能。在美术课堂教学中，教师能抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如融入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

兴趣小组活动的开展丰富了学生的业余生活，为参加各级艺术大赛打下了坚实的基础。本学期，针对我校的实际，我校在合唱队的训练上下了功夫，首先，指导教师加强学习，在训练前，我校梁丽杰、梁忠涛两位教师虚心的向塔山、高台、实验等有经验的教师请教，然后认真的进行训练，通过一学期的刻苦训练我校的合唱队以初具规模，较以前有了质的飞跃。“只要功夫深，铁杵磨成针”我们深信，不久的将来，我校的合唱队一定也会在绥中剧场的舞台上大放光彩。

3、课外活动：为了活跃校园文化生活，提供学生展示特长的舞台，培养学生创新、实践能力，我校于10月份，举行了“我是校园小歌手”的声乐比赛，比赛前，音乐教师精心制定比赛规则及评奖办法。在比赛中，孩子们响亮的歌喉打动了在场的每一位评委，他们通过自己的实力赛出了风格，赛出了水平。最后五年一班的董柔同学取得本次比赛的第一名。11月份我校举行了“我是校园小画家”绘画比赛，全校共有110名学生参加，他们绘画水平高超，画种齐全，有国画、素描、水粉、水彩等。一幅幅精彩的作品让评委们不时的伸出大拇指。为了让孩子们过一个愉快的节日，学校本着“隆重、热闹、活泼、节俭”的原则，在12月举行校园文化艺术节，艺术节内容包括书法、绘画、故事大王、英语朗诵、舞蹈、合唱、相声、三句半等。学生们在活动中载歌载舞，通过多种形式表现出了内心的喜悦，师生们在愉快祥和的气氛中度过了一个有意义的元旦。

五、加强档案管理，做好工作记实。

体卫艺档案的整理工作一直是我校常抓不懈的工作，我校领导非常重视。本学期在校长的带领下，在全体艺体教师的共同努力下，学期末，体育、卫生、艺术教师根据上学期体卫艺检查评估细则，对体卫艺档案进行了认真、细致、全面的整理，并进行了归档，建立健全了各项规章制度，使体卫艺档案做到了资料齐全，内容详实。

春华秋实，硕果累累，我校在艺体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。在今年的县运动会上，我校取得了第七名的好成绩；在今年绥中教师节庆祝表彰大会上，我校梁丽杰老师被评为“音乐学科带头人”，同时，她指导的舞蹈《欢天喜地》获得二等奖，被评为了优秀指导教师；在绥中县教育局举办的中小学“三队两组”大赛中，我校取得了三等奖的好成绩。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇二

本学期，学校体卫艺科工作围绕学校新四年发展规划，落实学校年度总体工作目标，以“健康第一”、“和谐发展”为宗旨，以规范体卫艺科工作管理机制为突破口，认真贯彻落实中央七号文件、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，切实落实《学校三年发展规划》中相关工作，充分发挥体卫艺科工作在全面提高学生素质和促进人的全面发展中的积极作用，遵循教育和青少年身心发展的规律，积极开展各项活动，为学生健康成长构建了良好的平台。现将本年度工作总结如下：

1、完善学校体育工作管理机制。进一步整合、协调各方力量，提高我校体育工作的管理水平，推动学校体育活动的蓬勃开展。

2、严格按照教学计划开好开足体育课、体煅课、体育兴趣课，落实中央七号文件精神，保障学生身心健康发展。

3、贯彻落实“二期课改”精神，积极开展体育课堂教学改革，以教研促科研，以科研促发展，认真举行每两周一次的教研活动及每周一次的备课组活动，不断提高体育课质量。蔡文冬老师的论文在全区第一届中小学体育科研论文评选中荣获二等奖。全组同仁积极实践及加强体育科研，提高综合素质，树立积极向上的团队精神。

4、认真贯彻上海市及浦东新区关于2012年初三体育中考有关文件的精神及通知的要求，做好体育中考前期辅导、测试、信息录入、统计、上报、送考等工作，本年度体育中考合计平均分数为29.1分，远远超出全区平均水平。

5、认真做好了学校体育设施对外开放工作，制定相关制度，定期做好场地、器械的日常维护，做好人员登记等日常管理工作，为社区群众体育的蓬勃发展做好力所能及的服务。

6、扎实做好群体活动，推动课外体育活动的开展。每个体育教师带好一个运动队，抓好运动队，兴趣组的训练工作，提高训练质量。本学年，体育组全体老师在校长室、教务处的直接领导下，圆满完成既定计划，以良好的精神面貌，心往一处想，劲往一处使，共举行了第四届体育周、冬季阳光跑等大型群众性体育活动。除此之外，全体教师还在紧张的教学中挤出一定时间，千方百计利用课间操与阳光活动时间进行太极操的教学与训练，为我校树立区级群体活动品牌特色贡献一份力量。

7、做好社团辅导工作，加强业余训练，提升竞技体育水平。本学年，体育组共开设篮球、排球、手球、曲棍球、防身术、太极、健美操等社团。先后进行了田径、排球、健美操、女子足球等训练，既丰富了学生的课余生活，也使学生的竞技运动有了进一步的提高，获得了一点成绩，总体水平上了一个新台阶。其中，田径比赛取得历史性突破，在全区中小学田径运动会中获得60.5的积分，在去年的基础上将近翻了两番，其中女子获初中组第三名；女子足球获得浦东新区一等奖；广播操比赛获得署级二等奖。

二、卫生工作。

以夯实“健康促进学校”成果为抓手，认真做好以下工作。

（一）、积极开展健康教育工作：

1、认真开展学生的健康教育。在保证每两周一次的健康教育课基础上，努力提高健康教育课质量，把六病防治知识纳入学校健康教育的重要内容，根据季节特点、发病特点和病情流行情况，有针对性地加强有关卫生知识的传授和宣传，给学生以科学的卫生指导。

2、采用黑板报、广播、讲座等形式开展宣传教育，使学生了解六病防治的知识，逐步养成良好的饮食卫生、饮水卫生、用眼卫生及个人卫生等习惯,使学生能掌握一定的卫生知识，提高学生的自我保健能力。

（二）、认真做好疾病的防控工作：

1、认真做好学生“六病”防控。做好期初视力检查和沙眼的普查工作，加强对学生进行“防近视、防沙眼”的卫生宣传，指导学生做好“眼保健操”，注意用眼卫生，努力降低学生的视力不良率、患沙率。

2、认真落实“学校防治传染病管理制度”，做好预防传染病的宣传工作，发现疫情及时上报，并认真组织做好消毒隔离工作，防止疫情扩散。

3、坚持晨检制度，认真执行日报告制度。有效监控学生的出勤情况，掌握学生的患病情况，做到早发现，早治疗，早隔离。

4、学期初按预防接种验收制度，做好预备年级“预防接种卡”的收集整理验收、管理工作，针对转入转出学生及时通知其上交、分发“预防接种卡”。

5、配合浦东新区教育局做好学校学生氟化泡沫防龋齿工作，向学生进行口腔卫生保健的宣传工作。

（三）、做好健康监测工作：

1、随时进行学生意外伤害事故登记，及时上交区教育局安全事故管理中心、区疾控中心、防保科。学期末，做好学生因病缺课、休学、退学、伤害事故、传染病统计工作，统计汇总表及时上报。

2、做好诊疗设备、药品的购买、管理工作，建立落实各项消毒管理制度，认真做好学生常见病、多发病的预防治疗以及师生健康咨询、血压测量、合理用药的指导工作，做好学校师生小伤小病的诊疗工作，紧急情况下卫生老师和班主任一起护送至医院治疗，以防延误病情。

（四）、认真做好红十字会工作：

1、在红十字会的领导下，开展急救包扎的培训工作，本学期继续开展现场初级救护兴趣小组，在5月11日举行红十字日系列活动，全校进行了逃生演习与红十字救护演练，旨在提高学生自救互救的能力，普及红十字初级急救知识。

2、在红五月活动期间，我校开展了“五八”红十字活动，活动期间，各班积极响应，围围绕红十字文化进班级，开展了形式多样的活动，如主题班会、红十字小报、红十字在我心中征文、六年级新生红十字入会宣誓等等。此次活动，展示了我校红十字青少年的风采。

（五）、认真做好学校的爱国卫生工作，4月是爱国卫生月，期初给每个班级划分了绿化包干区，要求当天值日学生打扫，大队部监督检查。每周一开展全校大扫除活动，认真做好全校大扫除检查评比工作。

（六）、认真做好学校控烟工作，准时参加各种会议，按照上级部门要求执行相关规定及要求，发动广大师生积极投入控烟志愿者活动，做好学生及学校层面的控烟知识宣传。取得了良好的社会效应。

三、艺术工作。

根据《学校艺术教育工作规程》，坚持艺术教育工作的总体方针政策，认真落实教委、区教育局布置的各项工作，结合区艺术教育活动要求，积极开展各项艺术活动工作，全面推进素质教育。

1、积极开展学校艺术教育的宣传教育，认真贯彻学校艺术教育的方针。积极参加区艺术辅导员的会议，认真听取了区学期艺术教育的总体布置，做好会议记录，及时传达活动的精神和细节。

2、有计划有组织地进行艺术社团和兴趣组工作。我校的艺术社团和兴趣组都有固定时间安排有计划、有组织的训练。

3、积极开展学校各项艺术活动，辅导学生参加各类艺术竞赛，获得一定成绩。音乐、美术及其他老师多次带队参加署级以上比赛，部分比赛因滞后成绩还没有公告。

四、科技工作。

本学年我校科技教育工作，根据我校实际，围绕德育处及青少年活动中心的工作要点，周密部署，在本学期开展了内容丰富、形式多样的科技（普）活动。召开了以“精彩科技安全校园”为主题的南汇四中第四届校园科技节。促进学校科普教育和创新教育的开展，激发学生“爱科学、讲科学、用科学”的热情，展现四中师生奋发向上、拼搏进取精神的科技活动热潮，取得良好的校园效应。

我校第四届校园科技节，为期两个星期，在学校领导、各班主任、各专场负责老师及全体同学的共同努力之下，通过广播、黑板报、宣传画廊、班主任会议、少先队大队部会议等形式的宣传、发动、实施，圆满地完成了各专场的比赛及活动。

组织了简短、隆重、热闹的开幕式和表演，科学技术的含金量在前两届的基础上有了进一步的提高。除开幕式、食品安全知识科普讲座主题活动外，又基本以年级组为单位，举行了一系列专场比赛及活动，有：一安全知识为主题的科普演讲比赛、以“未来生活”为主题的科技幻想画比赛；还举办了生命、安全教育知识比赛、纸牌叠高创意比赛、纸船承重、纸质滑坡车比赛、航模三个小专场比赛、“鸡蛋撞地球”等比赛，都得到同学们的热情响应。各班积极报名，使本次科技节的参与率有了较大幅度的提高。在准备比赛与参加比赛的过程中，同学们的科学素养、科技兴趣和创造能力有了长足进步。每一项赛事都取得了圆满成功，每件作品都包涵了学生们创造的火花与智慧的结晶，活动在校园中营造了良好的科技创新氛围。部分学生还通过比赛活动代表学校参加区科技节的比赛，获得了不错的名次，为学校争得了荣誉。

五、存在问题与不足。

体卫艺科条线发展不均衡，且前景不明朗，主要有教师的因素及管理评价考核的因素，需要我们付出更多的精力和智慧去改善。

2018学年已经接近尾声，一年来，在体育、卫生、艺术、科技各条线教师的努力下，我们体卫艺科条线工作在以往的基础上有了一定的进步和提高。相信在以校长为核心的领导们的关心下，通过大家不断努力，我校的体卫艺科工作会更上一步台阶。我们要围绕问题与不足，各条线负责老师在开展工作中要多站在整体的角度上考虑问题，制定解决问题的对策，进一步完善工作制度，进一步提高工作质量，努力做好学校体卫艺科工作。

文档为doc格式。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇三

一学期来，普宁市城西中学以学习贯彻党的十九大精神为强大动力，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的教育方针政策，紧紧围绕上级教育主管部门的决策部署和工作要求，以《普宁市流沙西街道教育组2018年教育工作意见》精神为指导，努力推进教育均衡、优质发展，加快推进教育现代化进程，以“教育的温度——用适宜的教育温度，培养人格健全的学生”为办学理念，求真创新、凝心聚力，全面开拓出学校教育工作的新局面。一年来学校取得了优异的成绩，现。

总结。

如下。

一、取得的主要成绩。

（一）迎检工作情况。

本年度我们先后迎来了“广东省依法治校达标学校”评估、“普宁市艺术（舞蹈）教育特色学校”评审、“普宁市教育系统创建广东省文明城市工作”检查、“普宁市教育系统创建省卫生城市工作”检查、“校园安全、一岗双责”现场检查，每项检查都顺利过关。

（二）学校荣誉情况。

优秀校园成果展荣获二等奖；

吟诵作品《出塞》荣获三等奖。

（三）教师获奖情况。

马凡老师被评为2018年普宁市校园文化节优秀指导老师；

我校青年教师积极撰写。

教学。

论文参加普宁市2018年教育教学论文评选，其中王冰君老师撰写的论文《探究如何在初中语文教学中提升学生的表达能力》和周少燕老师撰写的论文《基于网络环境的“自主式”阅读教学模式建构》均荣获初中组二等奖。

（三）学生获奖情况。

林馥珊同学参加市教育局举办的“不忘初心，牢记使命”征文比赛，荣获中学组优秀奖；

林馥珊同学参加“保利杯”普宁市中小学生爱国主义教育征文比赛，荣获初中组二等奖。

二、开展的主要工作。

（一）加强教师管理，建设高素质干部教师队伍。

本年度我们以“高素质、专业化”为目标，以绩效考核为基础，在巩固已有经验的基础上不断创新教师管理的方式和方法，努力在广大教师中营造比学赶帮的良好氛围，形成争先创优的良好风气，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。

2、加强师德师风建设。我校以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化全体教职员工的职业道德教育和法制教育，教育引导广大教师和教育工作者增强大局意识和责任意识，爱岗敬业、乐于奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。加强教师校外活动管理，严格要求教师不得从事有偿家教、传销、保险等有损教师形象、旁移精力的活动，全面、深入开展师德师风建设，展现教师的良好师德，以身边的模范人物为榜样，增添教育正能量。

3、强化教师业务培训。学校结合实际制定师资培训计划，加强教师继续教育、学历教育和业务培训工作，不断提高教师的教学能力和水平。学校按照教育“创先”要求多方提升教师学历，并认真做好名教师、名班主任、名校长的推荐评选工作，不断强化教育行政和学校管理队伍建设，努力打造适应推进教育现代化需要的优质教育管理队伍。学校领导、老师多次外出参加学习培训，通过多方的业务培训，进一步提高了学校领导、班主任教育教学管理的水平和能力。

3、完善考核管理机制。以绩效考核为抓手，完善教师出勤、教学常规、培训、教科研等各项管理考核细则，建立教师业绩考核档案，加强教职工职业道德、职业能力、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任管理措施，加强班主任考评管理，建设精干高效的班主任队伍。

4、围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》，继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。开展多样活动，创建规范、健康的校园语言文字应用环境，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校各项教育工作更好地结合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

（二）加强学生管理，培养全面发展的合格人才。

学生管理坚持德育为首、以人为本、全面发展。通过强化全员、全方位、全过程管理，实现学生的全面、健康、可持续发展。

1、健全制度规范，指导学生行为举止。

制度具有规范性、约束性和稳定性，能够为全校工作提供有力的保障。中学生常规管理是通过各种规章制度对学生进行管理，也就是把说理教育和纪律约束结合起来，有效地使学生养成良好的行为习惯。一年来，学校进一步规范对学生的管理，落实规章制度，让每个学生心中有目标，行动有规范。要求学生每个学期要有目标地培养几个好习惯，做到有计划有落实，有目标有检查。与此同时，学校利用国旗下的讲话、主题班会、专题讲座等方式，强化学生的行为规范教育和道德法制教育。

2、创设竞争机制，促进班风学风建设。

一年来，学校坚持抓好文明班级“四项评比”工作，建立班级学习、纪律、卫生、礼仪四项竞赛机制，通过组织学校团总支、学生会每天检查评比，每周小结并在每周一的升旗仪式上颁发文明班级“流动红旗”，大力促使班级之间相互竞争，取长补短，有效促进良好班风学风的形成。与此同时，学校进一步强化学生良好习惯的养成教育，引导学生自觉躬身捡垃圾、主动向师长、来宾微笑问好、自主养成良好卫生习惯、积极参与“创文”、“创卫”环境清理工作等。学生自我教育、自我体验、自我监督、自我管理，养成了良好的道德行为习惯。

3、注重特色教育，创新第二课堂活动。

一年来，我校按照普宁市教育局深入推进区域四大特色教育要求，创新学校特色教育工作，结合学校实际，合理利用学校师资力量，精心开设了书法兴趣班、舞蹈兴趣班、足球兴趣班、晨曦文学社和创客工作室等特色课程。各兴趣班的辅导老师充分发挥自己的特长，编制了特色课程教材、教学设计，并对学生进行悉心的指导。参加兴趣班的学生也兴致十足，通过日积月累的勤学苦练，都学成一番本领。学校也通过举办丰富多彩的校园活动，为学生搭建展示才华的舞台。校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声，到处洋溢着艺术的气息。

（三）加强教学管理，建立严谨高效的教学秩序。

一年以来，我校教学管理主要以教学常规五大环节为重点，以课堂教学为核心，以教研教改为辅助，不断更新教学理念，创新教学模式和教学方法，加强过程管理，不断提高教学水平和质量。

11月8日，杨豪珍老师前往揭阳市参加英语骨干教师培训。以此为契机，创设平台，让老师们在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入探索课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。外出学习的领导、老师不仅内化提升了本身的水平，丰富了文化底蕴，并将学习成果带回学校，积极开展二级培训，让所有未受过培训的老师也从中有所领悟。

2、强化常规，注重细节，提升教学管理实效。学校切实落实备课要求，采用集体备课，要求每位科任老师都要从班级学生的实际出发，备好每一堂课。加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划，按规定开齐、上足、教好各类学科，加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，学校每学期都进行了二次教学常规检查，包括备课、听评课、作业、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、集体备课记录等。

3、加强教研教改工作。我校始终把教研教改工作摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和每学期的工作计划。一年来，我校积极推动互教轮听制度，每学期都开设两次随堂听课开放周活动，教师相互听课、研课蔚然成风。学校领导带头深入课堂听课、评课，进一步加强对学校整体教学过程监控与管理，不断提高课堂教学的质量。学校领导还带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。学校申报的课题《以校为本促进中青年教师专业发展的策略研究》被定为普宁市教育科学“十三五”规划重点项目科研课题，中期验收被市教育局教研室评为良好等次。在课题组中，班子成员率先垂范，担当课题研究主力，这使学校科研氛围日益浓厚。正是上下一心，奋力拼搏，2018年中考我校取得了良好成绩。

（四）加强后勤管理，提供优质可靠的服务保障。

后勤管理坚持以人为本，以服务教育教学为目标，抓住财物管理和校园环境建设等关键环节，进一步规范管理标准，改进管理方式，切实发挥后勤的服务育人、环境育人作用，不断提高后勤保障水平。

1、办学条件改善方面。一年来，我校利用有限的资金切实改善学校的办学条件，按照教育“创先”的要求，实现网络班班通。

2、财务财产管理方面。财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过校委会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

（1）做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、统筹兼顾、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

（2）严格执行上级主管部门制订的收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订的收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

（3）加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，并管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

（五）加强安全管理，创建平安和谐校园。

学校始终牢固树立“安全无小事、处处有细节”的意识，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”，积极健全安全制度，强化安全教育，细化责任分工，落实安全措施，确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。一年来我校安全工作突出“两字特色”，即“严”“实”。

1．强调一个“严”字。首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。其次是严密组织机构。学校专门成立了城西中学安全工作领导小组，落实安全分工责任制，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。学期初与各处、室、班级签定安全责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了学生上放学交通安全协议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。

节假日、寒暑假都安排领导班子值班。（3）加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。（4）重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量达到要求。（5）实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。（6）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。（7）对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。

三、

存在的主要问题和努力的方向。

教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2019年的教育教学各项工作再上新台阶。

城西中学。

2019年1月。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇四

本学期按照上级教育部门体卫艺工作文件精神，根据学校制定的体卫艺工作目标，本着务实进取的精神，以素质教育为前提，贯彻健康第一的指导思想，体卫艺工作取得了可喜的成绩。现将本学期体、卫、艺具体工作总结如下：

开展以新课程标准为要求，结合学校实际情况和学生的体能状况，合理制定学年、学期与单元计划，认真备写教案，有质量有效果的上好每一节课。在常规性体育组会议上，除了强调体育课的课堂教学规范性，五认真的布置执行。还组织学习局相关文件精神，力求不断增强他们的责任心和教育教学技能。在课堂上充分发挥学生的主体作用，做到内容充实，运动量适宜，重视体育课和体育活动的安全教育。使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的体育活动。本学期没有出现课间学生安全事故发生。

我校高度重视“阳光体育运动”的开展，首先是重视抓好“阳光体育运动”的宣传和学习。每天坚持大课间活动、正常上好每一节体育课、每周二、三下午社团活动课。活动内容体现知识性与趣味性于一体，学生积极参加自主锻炼。要求体育教师、班主任认真组织上好课间操、眼保健操和社团活动，确保在校学生每天有一小时文体锻炼时间，并形成良好的体育锻炼习惯。本学期我校举办了第四节学校运动会、三个年级的拔河比赛、足球联赛活动；积极参加区第六届中小学运动会。认真组织了对初三学生体育考试的平时辅导工作.体育组和班主任共同配合为初三学生中考体育测试进行辛苦有序地训练，确保20xx年体育中考能取得佳绩。同时合理分工好校体育兴趣小组的训练工作，认真撰写训练计划，刻苦练习，本学期乒乓球、足球、太极社团从开学初制定训练计划，过程督促到学期结束的考核都取得了预期的效果。本学期在区第六届中小学生运动会上我校代表队获得团体总分第八名。我校在区“体卫艺国科”工作中被评为区卫生工作先进集体。

1.严格进行晨检与因病缺课网络直报。要求班级卫生员每天进行上报。在学期初对每班的卫生信息员进行了卫培训，强调表格填写的规范性、及时性。学校对因病缺课记录表与缺课跟踪记录。

2.完善健教园地宣传资料，在校园网站的栏目里，进行一些卫生内容宣传，并放到网站里。

3.通过广播或组织学生开展讲座，本学期还迎接各种卫生检查，卫生文明城市创建等工作。

4.校医室加强对学生常见病、春季流行病防控教育。常见病包括、视力低下、肥胖、营养不良、龋齿、沙眼。做好常用药品齐全，及时处理学生的小毛病。定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废。对每次检查做好详细记录。

5.注重材料的积累，建立规范的档案。重视卫生资料的积累，每学年分类整理一次，按规定要求装订；卫生档案资料基本齐全，有计划、总结、教案、试卷、讲座稿，视力检查记录、会议记录、学生健康体检卡。本学期我校在区“体卫艺国科”工作中被评为区卫生工作先进集体。

学校社团开展的有声有色，书法社团不但促进了学生们的书写习惯的改变，还吸引了部分教师参加。美术社团开展手抄报评比活动。重点放在中国水墨画的学习上，学生们很感兴趣，已有部分优秀作品保存下来并进行展出，收到了广泛好评。我校绘画社团开展了校园足球手抄报活动。本学期在二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛中4人获得二等奖，9人获三等奖。音乐社团里常常传出诱人的京剧唱腔。在区12.9中学生大合唱比赛中我校获得区三等奖。

1.开学初，科技老师制定了详细的科技活动计划和实施方案，确保顺利开展。活动内容使学生感受、亲近、相信和崇尚科学，了解更加广泛的科学知识和科学对社会发展的巨大推动作用，提供更多更广泛的参与体验的机会，初步形成科学世界观、强烈的社会责任意识以及与人合作、不断进取的精神。

2.定期定内容活动。

每周一到两次的活动，备好辅导内容，认真开展，对那些有兴趣的同学着力培养，发展他们的动手能力和创新精神，把学校开设的相关课程（如劳技、美术、信息技术等）有机结合起来，学以致用。另外在科普知识和科幻绘画这块，我校涌现出了不少能手，通过各项竞赛活动很好的展示了他们的实力。为此，学校为学生们订阅了一份《科学大众》杂志，目的就是让大家多了解一些科技知识。

3.成效显著。

在本学期，我校卓xx和郭xx同学参加了本年度xx省中小学生“凤凰杯”金钥匙科普知识竞赛获得省级一等奖，洪xx同学获得市级一等奖。在科幻画绘制的比赛中，胡xx、王xx和李xx同学荣获二等奖，张xx荣获三等奖，为此，我校还被评为优秀组织奖，茆老师也被评为优秀辅导教师称号。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇五

根据上级精神和具体部署，结合我校办学特色，近两年来，我校扎扎实实地开展了体卫的各项工作，并取得了一定的成绩，为了更好的承上启下，现将20xx-2009年第一学期学校体卫工作总结如下：

一、体育方面：

在教学工作中，严谨治学，刻苦钻研业务，认真学习《体育与健康课程标准》，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进体育教学手段和方法，提高自身的教育教学水平和科研能力。对教案进行大胆改革，使其更符合新《课程标准》的要求，更贴近我校的教学。本着以“健康第一”的理念，认真备好每一节课，结合学校实际和学生自身的特点，安排每一节课的内容。在教学中以学生为主体，让学生在轻松愉快的学习环境中学习，充分调动全体学生的积极性、主动性，不断提高教学质量，使学生得到全面的发展。认真上好每一节课，并做好课后小结，对上课的情况进行分析，哪些好，哪些不理想，并寻找出解决的方案，力争使每一节课都达到良好的效果。在教学中注重对学生实施素质教育，同时培养学生的创新思维和创新力，逐步培养学生的自学、自练、自控、自调、自测等多项能力。

在组织课间操中，我校认真负责，严格要求学生。特别是对学生的队列队型,我们制定了新的标准，并在课后对学生进行了队列训练。

在其它方面，我校高标准地实施好教育部、国家体育总局联合颁发的《学生体质健康标准》，并依此于十月二十八日对全校学生进行了达标测试，合格率达到100%，优秀率达到67.12%。此外，学校还积极参加涧西区教育局组织的跳绳比赛，并获得二等奖，借此契机，为了增强教师的体质，丰富教师的业余生活，体育组还专门为教师们举办了跳绳比赛。

二、卫生方面：

1、搞好计划免疫及传染病的预防工作，抓好学校健康教育，提高健康教育质量，搞好计划免疫及传染病的预防工作。

2、上好健康教育课。认真备课，采用多种形式上好健康教育课。

3、开展防病治病工作，重视秋季流行病和传染病的预防工作，学校加强晨检工作和执行发病上报制度。加强预防接种工作，学校把好入托、入学儿童预防接种工作查验关。

4、开展“六病防治”：还播放了“保持口腔清洁，预防龋齿”的录像；还给全校学生做氟离子护齿防龋氟透。每天监督检查学生做眼保健操，并纠正学生不良用眼习惯。全校无脊柱异常弯曲的学生。对体检出沙眼的学生给其提供治疗方案。

5．开展以“防盲治盲，共同参与”为主题的活动，要求做到“三个一”，即进行一次爱眼的宣传教育，举办一次爱眼讲座（或上一堂爱眼健教课），进行一次视力普查。

6积极开展爱国卫生活动。多次组织灭鼠、灭蟑、灭蚊蝇，消灭蚊蝇孳生地的活动，美化绿化清洁校园环境。

7、做好学生健康监测工作。

今后我们还要继续搞好学校体育卫生工作，并多开展学校体育卫生方面的课题研究，我们将不断反思，争取更大成就，为学校卫生工作更上一层楼而努力工作。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇六

20xx年是不同寻常的一年，我校全体师生在学校领导的正确领导下，坚持德育工作以认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神为重点，按照《吴中市教育局20xx年德育工作安排》和下半年工作指导意见，针对学校德育工作实际，坚持在学校各项工作中德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重发展学生的个性，特别抓好学生基本道德观念的形成和基本道德行为的养成，以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为主要内容，加强常规管理，突出育人中心，带领和团结全体班主任老师、任课教师共同努力，切实提高学生的日常行为规范和文明礼貌及自我管理的能力，形成良好的班风、学风、校风，扎实有效地开展各类教育活动，特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了很好的落实，为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深发展方面取得了良好的成绩。这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕，下面将本学期我校的德育工作的具体做法和取得的成绩小结汇报如下：

（一）狠抓制度和队伍建设：

1．仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则，实行德育工作校长负责制，并由政教主任牵头，团队干部、班主任和任课教师全面落实，充分发挥了这个德育管理机制的积极作用，并进一步加强和重视了团队、学生会干部队伍的建设工作，为切实提高班（团队）会教育质量，充分发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的特殊功能奠定了坚实的基础。形成了良好的德育环境和育人氛围，为构建和谐校园奠定了坚实的基础。

2．加强了班主任工作的考核管理。本学期我们继续坚持《园艺场学校班务工作管理和考核细则》，为检查指导、考核评比班级管理起到了积极的作用，并收到了良好的效果。

3．结合学校实际，继续按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的文件精神，继续推行德育工作量化考核办法，进一步完善了德育评价考核办法和奖惩制度，对班主任工作实施量化考核，做到了月考核、学期考核与年终考核相结合，定量与定性相结合，评优选先与奖罚相结合，真正促使班务工作落到了实处。仍然实行班主任人均月奖励津贴50元，并按照考核分等级进行奖励的办法，逐渐使学校的德育工作做到了有章可循。

4．结合《班务工作考核评估细则》，强化班主任队伍的管理，在本学期末再一次组织了我校班主任工作总结及经验交流会，请学校领导和老师代表做评委，对各人的总结和经验打分量化，计入班主任工作考核结果，为今后继续做好班主任的管理和做好学生的德育教育工作做好了准备。

5．协同教导处加强思品政治课教学管理，狠抓各学科在教学中的德育渗透，根据新的《课程标准》在思品政治课中安排了不少于20%的课时用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课教师配合，统一订购了学生成长记录册，要求大家有创造性地使用《学生成长记录袋》，做到了有内容、有检查、有考核。班主任能有效运用《综合素质报告单》与《成长记录袋》，促使学生正确地认识自己、正确对待别人、促进学生自我约束和自我管理。

（二）切实抓好德育工作的日常管理：

1．结合《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的贯彻和落实，尤其是对校园内的学生活动，我们按照《园艺场学校学生校园活动管理二十五条不准》严格规范全体学生的行为，培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、诚实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关心集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民”。工作中，我们注意反复抓、抓反复，从大处着眼、小处着手，促使学生做到衣着整洁、举止文明、爱护公物、尊敬师长、团结同学。出操、集合做到了静和齐，室内外卫生做到了“两扫三洒”，为营造良好的学习环境奠定了基础。

2．我们牢固树立“以人为本”的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教育、法制教育、良好行为习惯的养成教育作为德育工作长期坚持的重点，取得了较好的效果。

3．在班级工作管理上，政教处进一步完善了学生礼仪、出操、出勤、纪律、财产保护等常规考核内容，继续执行日检查、周公布、月考核制度，充分调动了班主任教师和全体学生的集体荣誉感，激发起了教师、学生“爱校爱班”的热情和为班争光的积极性。

4．坚持升降国旗制度，按照《国旗法》，进一步丰富、创新了以升降国旗为主要形式的爱国主义、集体主义教育活动，增加了国旗下值周教师演讲和学校值周领导演讲内容，使爱国主义教育落实到具体活动之中。每周一由执行班级按照规定的程序完成出旗、升旗、国旗下活动等内容，使学生在升旗活动中受教育，同时大力提倡和推行校园活动一律由学生主持制度，很好的培养了学生的主人翁意识和主体参与意识。

5．认真落实家校联系制度。学校统一组织召开了一次全校学生家长会，同时为进一步促进学校、老师与家长之间的沟通和交流，我们改变了家访的形式，每个老师家访后在政教处统一填写登记表，并在当月德育工作考核中按照每人次0．5分计入总分，切实改变了过去“家庭与学校”联系不紧密的现象，为最终达成教育学生的共识，共同教育和帮助学生成长起到了积极的作用。

6．狠抓师德教育，重视后进生的帮教工作，并将后进生转化率与教学成绩一并核算，与奖惩挂钩，继续执行师德不良一票否决制，杜绝了体罚和变相体罚现象的发生。

（三）落实德育活动，提高德育工作实效性：

1．我们深知健康的重要性，牢固树立“健康第一”的思想，按照《体育工作条例》和教育局的要求，着力推行“体育、艺术2+1项目”的实施，大力推广第八套广播体操和校园集体舞，坚持上好两操一课和每天半小时的大课间活动，收到了良好的锻炼效果。在今年的冬季越野赛活动中共获得868分（中小学各得434分），为挽回学校的声誉做出了艰辛的努力和尝试。

2．加强德育阵地建设，使学校每处设施（广播站、团队室、黑板报）都成为教育学生的一个窗口，开展了一系列适合本校的、富有教育意义的活动：在落实常规教育工作的同时，开学初组织了四至九年级学生军训，召开了学校“开学典礼”，组织了召开六年级、初三年级学生家长会之后，还召开了全校学生家长会，开展“阳光体育，伴我同行”拔河比赛、跳绳比赛、冬季越野赛活动；在没有音乐老师的情况下组织召开了纪念“一二九”合唱比赛，庆祝元旦及迎接新春文艺联欢活动，同时开展了“珍惜生命、安全出行”教育活动，寓教于乐，切实提高了德育工作的针对性和实效性。

（四）加强安全管理，创建健康和谐平安校园：

1．牢固树立“安全第一”的思想，重视和加强了学校安全教育和防范工作，进一步建立和健全了各类安全管理制度，规范了各类安全管理措施，落实校园安全工作责任制和事故责任追究制和安全工作一票否决制，合格完成了上级教育行政部门对我校的安全检查，为创建和谐校园做了大量有效的工作。

2．为了切实加强和做好学校的防盗工作，学校雇用了一名长期护校员工，对学校的财产进行24小时看护，做好外来人员登记，节假日安排学校领导进行值班，实行责任追究制，使学校财产不受损失，同时利用广播、升旗仪式和周末集会、班（团、队）会对学生长期进行防火、防溺水、防触电、防等安全教育，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学校成立了安全领导小组，学生离校实行教师值班护送制，杜绝交通安全事故的发生，确保教育教学工作的正常开展。

3．认真做好学生卫生保健工作，加强传染病和重大疫情监督力度，实行传染病和重大疫情报告制度，安排兼职保健教师负责学生卫生保健工作，对学前班学生的预防接种情况进行详细登记，建立健康档案。

4．对学校灶房实行专人管理，食堂炊事人员按照卫生管理规定，进行体检并办理健康证；学校购置了专用的洗菜、消毒桶和盆，炊事员定期对食堂使用的餐具进行消毒，并做到专管专用，保证餐具清洁卫生；采购人员每天定点购买新鲜优质的蔬菜和用品，不买过期或变质腐烂的食品和蔬菜；炊事员对所购买的蔬菜和食品坚持认真清洗，妥善保管，以确保蔬菜和食品的清洁卫生；食堂内存放的生熟食品分开存放，荤素蔬菜分开存放，防止交叉感染造成损失，并且将食品放在安全的地方；管灶人员能做到按时购买蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帐目日清月结；炊事员每天对灶房和伙食进行清洗和清扫，保证食堂和灶房内干净整洁；上灶师生所使用的餐具有本人保管，注意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的检查，食堂卫生许可证也正在办理之中，食堂管理制度牌已经完善并上墙。

5．根据我校实际情况，学校门口路段上的车辆多，车速过高，学生回家时要横穿马路，我们安排全体教师轮流值班，护送学生过马路，这项工作已坚持有四年多之久，得到了教育局、学生家长和社会各界的好评，全体师生也因此得到了实惠，近五年来没有发生。今年十二月份学校再一次向交警队提出了在校园门口增设减速带、安全标识的申请。

6．为了防止教师住宿和中午休息时发生煤烟中毒，学校向教育局申报下发6台一氧化碳报警器，全部安装好，切实提高了教师住宿的安全系数。为了防止火灾事故的发生，学校专门购买了5台灭火器，用于理化生实验室、微机室、图书室。同时督促新教学楼施工单位装置了消防栓、消防水管等必需的消防安全设施。

7．为解决教师乘车问题，学校出面雇佣了一辆客运公司（吴忠至白土岗）的正常营运车辆，车况良好，符合安全要求，无超载现象，车主丁占林同志，各类行驾证照齐全，全体老师始终一起上下班，上下班的交通安全无忧。

1．德育工作缺乏创新性，注重常规工作的落实，没有形成自己的教育特色。

2．对班主任工作的管理停留在各类量化考核上，对充分调动其积极性和竞争性还缺乏具体的方法和思路。

3．安全工作还要进一步加强4，特别是学生在校园活动方面的安全。

针对以上问题和不足，我们在今后的工作中要不断创新，多研究、多思考学校德育工作的思路和方法，对班主任工作进行严格管理，严格要求学生在各方面的行为表现，结合农村学生的家庭教育普遍差、学生厌学者偏多的实际情况，我们要进一步将学生的德育管理、考核与教学工作有机的结合起来，在平时的管理工作中注意把树立正面的先进典型与惩治违规违纪进行有机的结合，切实提高学生的道德水准，真正提高全体学生的综合素质，真正创办家长和全体师生满意的学校。

总之，我们还要不断地坚持德育工作创新，进一步贯彻“十七届三中全会、四中全会”和《国务院关于宁夏社会经济发展的若干意见》精神，认真落实教育局关于加强中小学管理的每一次会议精神，坚持“以人为本”，勇于实践，与时俱进，为开创我校德育工作的新局面而努力奋斗。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇七

我校德育工作坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点,以养成教育、法制教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、规范性、实效性上下功夫。以庆祝建国60周年为抓手,以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标,大力开展“我爱我的祖国”主题教育系列实践活动,积极组织参与校级、市级“班主任基本功竞赛”活动,推进学校德育工作观念及机制的创新,为学校教育教学工作目标的实现提供强有力的保障。现就一学期来我校的德育工作总结如下:

(1)择优建立班主任队伍。每学期德育处根据班级管理的实际情况,对班主任队伍进行调整,选择师风师德优,工作责任心强,业务能力强,管理水平高的教师补充到班主任队伍中,保持这一群体的先进性。

(2)坚持每周班主任例会制度,明确目标要求,布置落实工作,不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任,要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法,融入自己的工作中。全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

(3)重视班主任队伍建设。班主任是德育处工作落实的主要着力点,班主任队伍整体素质和工作能力、敬业精神直接关系到德育管理工作的落实度和取得的效果,所以要通过制度、考核、学习、交流等手段和方式培养好这支队伍,并使之相对稳定。通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。

(4)坚持传帮带工作。本学期初,德育处安排了新老班主任的结对活动,充分利用优秀班主任的模范、辐射作用,使青年班主任尽快成长起来,做到信息与资源共享,内容与经验共鉴,从而提高我校班主任队伍的整体素质。同时也加强了对副班主任的考核和管理,让副班主任积极参与到班级管理中来,今后可择优秀的副班主任推荐到班主任队伍中。

学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口,学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动,帮助学生形成文明习惯,提升综合素质。本学期德育处下功夫,从学生仪容仪表、早晨一小扫、跑操规范、手机使用规范等细节入手,规范学生言行,培养文明习惯。养成教育做到了:反复抓,抓反复,强训练,促内化,成习惯。组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《横扇中学日常行为规范》,让学生通晓文明言行的内容,将其熟记在心,内化为行动。利用升旗仪式、宣传橱窗、班会课、晨会课等阵地反复宣传文明习惯养成的要求,形成了讲文明的良好氛围。同时学校要求文明监督岗加强检查,对扣分的班级及时下发整改通知,督促其改进,强化其责任意识,努力创建环境优美、秩序优良的校园。

(1)本学期德育处、团委认真开展每月一次各项主题教育系列实践活动。其中在11月份组织了全校“我的梦想”演讲比赛活动。

平时积极安排学生参加各种球类比赛,冬季拔河比赛,跑操比赛,七都中学进行了友好交流。开展这些活动一方面丰富了我们的校园生活,另一方面我们的参赛者在锻炼了技能的同时,也为我们学校,我们年级,我们班级争得了荣誉。

(2)大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。一是,本学期利用班会课、晨会课时间组织学生学习有关安全常识,组织安全教育黑板报评比等活动,帮助他们提高安全自我防范意识。二是,加强校园环境、校舍、周边环境安全管理工作。实行安全隐患报告制度和定期检查制度,及时有效地把安全隐患消除。要求四位保安加强门卫及校园管理,从而为学生提供一个安全的生活、学习环境。三是,加强饮食及交通安全教育。规范学校食品卫生工作,并严禁学生购买外卖,严防学校群体性疾患的发生。加强在校外的交通安全宣传教育。规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,杜绝了不安全隐患。加强行政领导、教师值日工作,提高责任感,规范活动要求,让学生在校园内进行安全活动。开展了创平安校园活动,学校成立了创平安校园领导小组,在全校利用国旗下讲话、校园橱窗等进行宣传教育活动,开展法制教育主题班会,教育学生遵纪守法,倡导文明习惯,增强安全救护知识,形成良好的安全、文明、和谐的校园环境。

在我们尚村中学教育教学过程中，养成教育是学校德育工作的中心内容，是形成良好校风、学风的关键。良好的日常行为习惯是学生从事其他活动的重要前提，而良好行为习惯的形成则是优良品德形成的标志。因此，在我校教书育人的过程中，特别注重对学生良好行为习惯的培成。

在学校建设中，良好的育人环境是养成教育成功的前提。我校努力在育人环境上下功夫，无论是班级学习园地、板报，还是生活标语，我们都将尽量使之生活化、人文化，让其充分发挥潜移默化的育人功能，成为学生无声的教育力量。本学期，学校加大文化氛围建设的投入，用高度文明的精神环境和氛围促使学生的良好习惯不断生成和发展。

小学升入初中后，进入新的学习环境，需要时间去适应，这段时间是培养良好行为习惯的契机，我们将针对七年级的新同学制定专门的习惯养成方案。首先，我们利用军训期间让学生学习“中学生行为规范”、“尚村中学一日常规”“学校活动十不准”“课间行为规范”并要求班主任教师对学生进行讲解、分析、点评，让学生真正懂得哪些是应该做的，哪些是不应该做的。2、对班主任和有关教师进行培训，对学生课桌上的书、本和铅笔盒的摆放，读书姿势、回答问题礼仪，走路等方面都要有统一的要求。3、七年级学生上体育室外课和到专用教室上课时，统一由体委整队班主任教师送、任课教师往回带，在过程中，教给学生二人主动成队、按指定路线行走、不乱跑等规则……用这种方式帮学生尽快适应学校生活，养成良好的行为习惯和学习习惯。

纪律是提高学习成绩的客服不良习惯的保证为此学校根据自身情况制定了《尚村中学一日常规》、《量化评分细则等规章制度》，但是，孩子天性好玩，好动、行为准则说忘就忘，不能落实，无异于纸上谈兵。所以落实很重要。对每个班级，我们采取量化评估，对学生的仪表、纪律、学习用品摆放课间操纪律等进行督促，一周公布一次，把结果反馈给班主任，让每班检查自己班级的失误，以便采取有效措施补救。同时，学校继续推行“人人有事做事事有人做”学生互相监督，使每个同学能明确责任：生活在这个集体中，每个同学要有人人为我，我为人人的思想。另外，学生、教师相互监督，为实现共同的目标而努力，从而养成好的行为习惯。这样，经过督促反馈，用班风促校风。

在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，班主任要规范自己的行为，提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，我们每一位班主任，首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育学生搞好团结，和科任老师搞好团结，和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。让学生在无形中形成了良好的行为习惯。

“习惯培养的最主要的方法是训练。”为了促进每个学生的能力全面发展和良好行为习惯的养成，我把行为习惯融入到了班级丰富多彩的活动中，如会操比赛、拔河比赛、主题班会、“班级标兵评选”、“升旗手风采展示”“观看最美孝心少年”等，在活动中自然形成了一些良好的习惯，改掉一些不好的习惯，通过习惯的培养促进学生学习的进步和良好校风的形成。

为了充分发挥家庭教育的优势，我采取了多种形式和手段，与家长配合。利用学生不在学校的时间，对孩子的行为习惯进行培养。例如：开展家长学校，公布班主任的电话号码与家长随时保持联系，对孩子出现的问题给予及时矫正；定时召开家长会，进行经验交流，与家长共同探讨培养学生良好行为习惯的好方法、好措施。利用双休日反馈表帮助学生制定学习计划，通过家长的反馈掌握学生周六、日的学习情况。

当然养成良好习惯不是一日之功，需要长期坚持，我们将继续努力，不断创新，让我校每个孩子都拥有人生最珍贵的金钥匙——好习惯。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇八

时光飞逝，岁月匆匆，20xx年已经过半，又到了该静下心反思的时刻，脑海里闪过一幅又一幅曾经的画面，一个又一个的精彩瞬间。现将本学期来音乐组的工作作如下总结。

一、爱岗敬业是师德建设之根本。

本学期，音乐组以我校“友善用脑”教研课题主导思想为指导，以进一步提高教育教学质量和效率为中心，积极参与“友善用脑“的讲座学习，认真参与“友善用脑”实验课的观摩学习，结合我校音乐校本教研实际，进一步提高常态课教学的效能；深入课堂，及时调研，规范教学行为，及时反思和总结。本学期我们继续坚持在高一起始年级积极开展合唱社团活动，同时将合唱渗透到常态课课堂教学中，开展“班班有歌声”活动，让每一位同学都能唱简单的`二部合唱体验合唱的文化内涵和音乐情趣，除此之外，在高一年级内普及跟歌唱方面有关的比较全面的知识和修养，如音乐工具的使用即五线谱读谱能力的启蒙，愉悦学生，提升本学科在学生心目中的学科价值，在有限的课时量中，学生对音乐课的参与积极性很高。

二、校本研发是学科专业发展之路径。

在课堂教学之外，本学期我们组继续积极建设音乐学科校本项目—高中学生合唱团，在该项目的工作上做了更多积极尝试。根据学校音乐课程设置的实际情况，本学期我组仍然在各班学生中积极发现具有音乐歌唱潜质和兴趣的学生，在常态课上就为他们作一些音乐专业基础能力如视唱、听力、表演方面的训练、观摩和培养，让学生积极走上讲台参与实践，独唱、重唱和合唱，在学生主观积极自愿参与的原则基础上，鉴别学生的音准能力，挑选一部分有较好声音素质、有一定视唱练耳悟性的学生扩充到学校合唱团，组成音乐兴趣小组，演唱多声部合唱作品，努力将合唱向优秀社团方向引领。本学期合唱团在本组教师自主训练声音的基础上，课堂上排练了一些合唱小品《送别》、《好人好梦》和《贝加尔湖畔》等新老作品，意在提高学生的合唱实践意识，丰富学生的音乐感知。反思近几年来合唱团项目活动过程中总结出的一些经验和问题，最为棘手的是，深处狠抓升学率的高中学校，如何能保证有质量的合唱训练课时和常态化训练周期，我们组还将在今后的工作中积极争取和改进。

三、总结反思是提升效能之方法。

“知识宝库的大门，对于每个有志于研究的人，都是敞开着的。”一线教师只有在总结反思中善于发现问题、寻找新的角度、提出新的观点，才能够使自己的学科产生最大的效能，专业生命更好地生长。本学期内，我们组工作的中心是如何提高学生的听觉训练效果。针对学生普通存在的气息浅，吸气抬肩，不会气息保持等错误呼吸方法，我们努力用他们能做到的方法进行练习，逐渐养成“微笑”表情，理解其在歌唱中具有很大的作用，常态课堂上训练笑肌上提，能使大家的歌唱呈积极状态，充分发挥歌唱位置和共鸣，气息三者的统一协调作用，提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的声音的概念，引导学生保护变声期声带，而且不破坏合唱和谐性的注意事项。以上种种歌唱的良好状态都需要在老师和专家的指导下，持之以恒、循序渐进，日积月累地参加训练，使之逐渐形成一种正确的发声习惯，这样合唱队的声音质量和水准方可提高。通过实践我们得出的结论是，学生是愿意参与并能够接受诸如此类的训练，而且常态课上的知识普及有效提高了学生对音乐和歌唱发声的兴趣。为此，我们也采取了走出去请进来的方式，教师自身积极利用课余时间进修充电。我长期参加了南京合唱协会首届青年合唱艺术研习班学习，本学期又多次现场参与了大师们的亲临指导合唱团排练。3月15—16日，跟南京市合唱协会青年研习班同学一道参加了莫斯科国立柴可夫斯基音乐学院亚历山大。索罗耶夫来宁，为研习班合唱团所作的现场教学指导；3月19—21日，我荣幸参加了南京市城乡艺术骨干教师合唱合奏指挥研修班的学习，有幸受到了中国合唱妈妈中央音乐学院教授、国家大剧院合唱团指挥吴灵芬老师的授课，倍感三生有幸；5月22—23日报名参加了江苏省声乐协会高级研修班学习，有幸聆听了俞子正教授、朱艳红教授、张美林教授和孙振华教授四位大师的现场教学全过程，收获满满；6月11日听取了“好莱坞编曲大师诺曼。卢德文中国江苏研讨会”讲座。大师们真诚而精彩的的传道授业，直接指导了我们音乐专业业务的提升。开阔了视野，间接地为我们秦淮中学学生合唱团发展奠定了坚实的基础。

四、形成文字是实践价值之体现。

在注重实践研究的基础上，我们组也将经验和反思，及时整理，努力形成文字留存，并结合参考其他资料进行了一些专题总结，本学期研究整理了专题《关于音乐听力的训练方法你知道多少？》等，同时正在整理跟合唱相关的许多学习心得。这学期我们组继续以“素质教育的理念和实践研究”为指导，紧密跟踪市区教研室组织的各项培训活动，认真参加了江宁区中学音乐教师“小乐器进课堂”的系列观摩学习活动，4月12日上午，在湖熟初级中学认真观摩学习了吕程程老师的展示课，认真听取了各位与会老师的精彩点评和交流，受益匪浅。5月10日上午参加了南京市和江宁区教研室共同组织的中学三区联片课堂展示课交流活动。我们一直在努力把教学反思当习惯，深入加强“有效课堂教学”研究，校本音乐学科研究，进一步充分发挥信息技术与高中生音乐鉴赏相整合的作用，并常作积极的阶段性反思。

五、协作交流是职业高度之视角。

在本职业务工作比较尽力的同时，我们组也热情参与了学校其他方面的各项工作。3月16日，我们组积极组织音乐社团学生排练了一组节目，承担了学校国际部丹麦奥尔胡斯市教会学校代表团来校友好交流联谊会的任务，同学们和丹麦师生一起唱歌、跳舞、进行乐器和花样跳绳表演等，活动开展得很圆满成功，进一步加深了中丹双方的友谊。5月艺术月，合唱社团又组织学生经过校内淘汰赛，25日下午参加了校团委举办的“传递爱心，播种希望、博爱校园行”爱心义卖活动，在众多社团中荣获二等奖的好成绩。6月1日积极参加了校团委组织的“唱出青春畅想未来”校园十佳歌手大赛评委事务，6月15日晚，合唱社团经过认真精心的准备，参加了学校团委组织的“青春向上”学生社团巡礼文娱汇演，获得二等奖表彰。本着教学相长的原则，德高为师，学高为范，音乐组与学生一同共成长，本学期，我们继续履行着江宁区高中音乐学科带头人和教坛新秀的职责，工作上踏实认真，勇于担当。3月8日，魏哲媛老师在高一（2）班举行了一次推磨听课活动，课题为“走进非洲”，课后并作了及时的教学反思。本次研讨课活动得到了校级领导以及音体美教研组分管领导、组长老师们的一致关注，大家热情地参与听课、评课，并给予指导，使音乐组老师获得了难能可贵的学习交流机会，此次活动有力地促进了年轻教师课堂教学的成长和提高。4月11日，音乐组魏哲媛老师参加了我校首届“五。四”优秀青年教师评比赛课活动，从众多年轻教师中脱颖而出，获得了“五·四教坛新秀”称号。生活上也本着对青年教师工作和生活的关爱，我一度个人向年轻教师魏哲媛家中母亲生病住院时表达了真切的慰问，予以代表音乐组传达对青年教师的关爱之情。

从学科建设上来说，提高教学质量、促进教学效能是个长期艰巨的任务；从团队建设方面而言，它山之石可以攻玉，我们应多向身边的先进教研组学习，向语文组学习团队文化的建设，向美术组取经学科专业工作效能的提升等等。总之，我们将继续坚持勤于学习充电、主动追求，在学校大力支持音乐学科建设的平台上，充分运用新课程教育理论和良好的教研环境，指导自己的实践，按照学校常态课管理要求，继续把认真上好每节课作为自己的首要责任，其次继续积极配合学校整体工作布局，深入跟随探究“友善用脑“教改实验，加强音乐学科建设，以研促教，同时加强学生社团合唱团和“秦乐坊”的研发提升，团结合力把音乐教研组建设更上新台阶。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇九

2020年1月19日，天龙中学在学校会议室召开本学期工作总结会，全体教师参加会议，会议由郑荣锦副校长主持。

一、各部门负责人进行“述职、述廉、述德”

学校教务处、政教处、总务处、团支部、工会等部门及学校主要领导从各自分管工作进行本学期的述职，就本学期以来所完成的工作向全体教师进行汇报，总结在本学期工作中所取得的成绩及工作中存在的不足，并提出下一步的改进方向。

二、教务处对本学期教学质量进行分析。

本学期教育教学成绩在全体教师的共同努力下取得长足进步，七年级教学成绩总分在全区排名第四，八年级教学成绩总分在全区排名第三，九年级教学成绩总分在全区排名第九；其中，七年级所有学科中均有学科排在全区前5名，七（5）班的历史和英语排名全区第一，郑静红同学以总分高出第二名20多分的成绩排名全区第一。同时，天龙中学连续两年获得平坝区学校教育目标管理考核一等奖。本学期教育教学所取得的成绩，离不开上级部门的支持及天龙中学全体教师的共同努力，在新的一年里，全体教师一定“不忘初心、砥砺前行”，努力将天龙中学办得越来越好。

三、教务处对假期“控辍保学”工作作安排。

2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，也是“十三五”规划收官之年。2020年1月至2月寒假及春节期间，大量外出务工人员返乡过节，将给“控辍保学”工作增加更多困难，形势更加严峻。根据相关文件要求，进一步加强领导、压实压紧责任，持续确保辍学“清零”目标，巩固提升教育保障成果，天龙中学针对本校实际情况，合理安排假期“控辍保学”工作，确保新学期学生按时到校就读，完整接受义务教育。

四、政教处、总务处根据所分管工作职责作假期安排，确保新学期教育教学正常进行。

五、肖成凯校长提工作要求。

（一）学校安全工作一刻也不能放松；

（二）“控辍保学”工作要按时完成，巩固劝返成果，防止新增辍学。

（三）公职人员严禁在公共场所打麻将、适量饮酒，严禁酒后驾车。

（四）加强意识形态工作的学习，严禁在公共平台（场所）发表不良言论。

（五）做好新学期学籍系统中“人籍一致”审计准备。

（六）做好春节值班值守工作，有事按程序上报。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇十

转眼间，本学期的工作已经结束，今年我担任一年级的语文兼五年级英语教学工作，20xx—20xx学年第一学期工作已经结束，特对本学期工作总结如下：

一、认认真真教好语文。

拼音教学做扎实。对刚升入一年级的孩子来说，对拼音的掌握尤其重要，将直接影响今后的识字能力。所以，在拼音教学中我对孩子们的要求是：字母读正确，书写应规范。有一部分孩子可能学前班已经对拼音掌握的非常好，我在课堂中让他们来做小老师登上讲台领读，讲声字，讲题，使他们获得成功的喜悦。虽然，在每一节课中都会贯穿对拼音的巩固学习，还是发现一部分同学对“bdpq”这几个字母区分不清。今后教学中还要一如既往地落实孩子们对拼音的掌握。

重视写字教学。首先教会孩子们正确的握笔姿势，在黑板上画田字格，让子们认识横中线、竖中线。在写生字时，我都会提前在黑板上画好田字格，然后让孩子们观察要写的生字的特点，接着我会拿起粉笔在田字格中给学生示范，随后让孩子们书空练习，最后让孩子们提笔进行描红书写。经过一段时间的训练，我们班的孩子基本上都能做到书写认真干净。

培养孩子们的阅读、写话兴趣。利用早读时间让学生吟诵优美的儿歌童谣，每个星期坚持诵读一首童谣，一首古诗。要求家长晚上陪孩子阅读20分钟课外书。

二、认认真真教好英语。

在五年级英语教学工作中，积极进行课改，让学生做课堂的主人，放手让学生自己去讲，教师适时点拨，引导。我班学生在期中和期末测试中都取得了优异的成绩。

三、认认真真干好学校其他工作。

积极参加学校组织的听课评课等教研活动，出满勤，干满点。对于学校分配的各项工作，认真对待，出色完成。我和常丽霞老师辅导的经典诵读取得镇二等奖的好成绩。

过去的一学期，每天都是忙碌的，但与天真活泼的孩子们在一起，我觉得忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇十一

1、任务布置多、深入研究少”、“以应付考试为中心”是教师心目中认为的“当前学校教研活动中的突出问题”。

2、个别教研组活动不重视质量。两周开展一次教研活动。对此，各教研组都能安排规定次数甚至超出规定次数的活动。然而个别教研组存在轻质量的现象，教研活动内容随意，形式简单，主体单一。由于针对性不强，缺乏系统性和指导性，教研活动收效甚微，教师参与积极性大打折扣。

3、“问题意识差，交流对话少”，教研活动中教师缺乏真正的合作学习，研讨风气有待进一步开创。开课研讨活动是一种较主要的教研活动形式，但相当一部分公开课研讨的研讨力度不足。研讨课缺乏真实性，上成示范课，没有开展实质性的讨论，教师点评一般只是泛泛而谈、空洞乏理，有时是碍于面子，更多的是由于教师没有深入思考，不能追究问题的本质。这样的教研组活动对提高老师的教学能力帮助不大的。教师们也就能够在评课和议课时放开手脚、抛开思想顾虑，大胆发表自己的见解，各自亮出新颖的观点、奇特的思路，虽然各自的见解可能“有褒有贬、有优有缺”，但这种见解和建议是真诚的，那么教师们还是能够真心接受的，因而通过这种有实质意义的“思维的交换、思想的交锋”，能够给予每位教师以教学的启迪、智慧的升华，从而使得听课者和上课者都能够得到启发和实质性的收获，那么每个教师的特点和优势，在这种互帮互助的教研组评课、议课中，都可以得到最大化的发挥。

4、教研组工作中事务性多而研究性少，因此必须改变教研功能萎缩的状况。教研组的一项重要功能就是进行教研活动，但在现实中，教研组活动往往只停留于一些事务性的工作，如布置常规工作、安排活动内容、传达会议精神、进行试题命制等等，而缺乏对教育教学中存在的问题进行反思和研究。教研组工作中分散性多而合作性少，因此必须改变集体备课淡化的状况。组员之间各自为政、单打独斗的分散性单兵作战的现象比较普遍，而教师之间合作交流、集体备课的立体性的协同作战比较少见，即使有集体备课，也是粗浅的、片面的，甚至还存在互相留一手的状况，这种现象的存在，制约着教师之间的真诚合作与交流，当然也就制约着各位教师个性特长的充分发挥和教研组优势资源的充分挖掘。

通过教研,我校教师无论从理念上还是教学实践中都有了可喜的变化,使我校的教研在许多方面落到了实处。当然,由于经验的不足,我校的教研还存在着很多问题,需要我们今后不断的改善。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇十二

回想到第一天，我们怀着兴奋而又紧张的心情来到xx中学，这里陌生而又对这里充满了好奇。

第一天，我们开始练习站军姿，这是一个考验我们毅力的一个训练项目，也是整个军训中最令我难忘的训练之一。太阳像个大火炉，地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。太阳啊太阳！你是如此毒辣！这时教官发话了：“身体要蹦直，抬头，挺胸，收腹，身体还要前倾，全身肌肉都要用劲！”他还过来给我们调整姿势。不一会儿，有些人就脖子，腰，腿酸疼，偌大的汗水顺着脸颊滑下，落到地面上，一眨眼就被晒干了，当我们却一动不能动，因为这是在军营中，做任何事情都要向上级打报告。

时间一分一秒地过去了，一声虚弱的“报告”打破了这紧张的氛围，我们都往一个点看去，一位女同学好像中暑了，教官让她到一旁休息了，这站军姿还真是伤不起啊！

这一天是最累，但是没有一个人叫苦，抱怨。都在凭这各自的毅力坚持着，没有丝毫的懈怠。晚上熄灯后不一会就全部呼呼大睡了。

后面几天都是队列练习，几个番号弄得我们死去活来。番号，就是在行进中喊出的有节奏的口号。刚开始，我们三十几号人的声音比教官一个人的.声音还轻，教官不断地给我们示范。教官的嗓子喊哑了，但是他仍旧不停的喊着，这个举动使我们所有人的内心被深深地触动了。终于拿出了吃奶的力气，长大了嘴巴，尽量把嘴张成“o”型，扯着喉咙吼着。教官一遍遍地让我们重喊，直到令他满意。几天后我们每个人嗓子都变得“沧桑”了，嘴里时不时地含着含片，仍是费力地喊着。这给我的军训记忆留下了深刻的印记。

这5天中，教官们教我们唱军歌，在休息的时候陪我们聊天，讲述他的故事，使我们明白了我们这几天的军训不算什么，和教官的经历比起来全是浮云。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇十三

（1）学校在学期初组织全体教师进一步讨论了教学常规考评方案,在学科教研组中组织学习了各学科课程标准和新理念,学校根据教师的建议,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了《凤仪一中教学月常规考评方案》,并组织学习,教师熟知内容。月考评检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、听课、上教研课（公开课）、教师下水作业，课题研究和论文。

总结。

检查形式有平时考查集中查资料，与学生座谈等参与检查评价的有学校行政、教研组长、年级组长；整个检查评价体现了内容的综合性形式的多样性检查评价的主体性。学校作出公平公正公开的评价并将结果报老师本人，并由学校存档。

（2）全体教师积极参与听课、评课，其中听课校长20节/学期，教（研）务主任不少于12节/期，本校每一位教师不少于12节/期。同时，全体教师能积极参与评课，评课不搞形式，能提出问题和改进。

意见。

2、考试考查。

（1）按学校的要求，认真组织了考试、考查，有安排、有试卷、有成绩、有分析、有总结。

（2）认真组织学生参加教育局教研室组织的统考，严格考纪考风。

3、校本教研。

（1）学年初有计划，计划能充分贯彻新课程理念，领会新课标精神，结合校情，具有可行性和指导性。

（2）学科教研机制完善，，成立了语文、数学、外语、政史地、理化生、音体美六个教研组，全体教师均参加了一个教研组的活动，整个学校形成了“教研处--教研组--教师”的教研网络。

（3）每位教师每学期至少安排一次贯彻新理念的教研课，学校平均每月有2次教研活动.教研活动教研组为单位，上公开课、评课并总结、交流、反思教学中遇到的情况，思考、研讨解决方法。从教学研讨、教学观摩、说课、评课、教学反思与交流、案例分析、问题谈论，使教师在观念上达成共识，在实践与摸索中找到解决问题的途径。

规定。

教师参加教研活动纳入教师履职评价。教研活动中教师把自己在实践中遇到的问题作为研究对象，发挥集体力量联合攻关的例子很多。例如，新课程提倡探究式课堂教学，在实验之初，教师往往遇到两难的局面，一方面，教师若指导过度，则学生无法实现真正意义上自主学习和自主探究；另一方面，若教师指导不到位，学生的探究活动又会杂乱无章，盲目无序，从而无法完成学习任务。如何处理教师指导与开放式教学的关系呢？语文教研组以此作为课题展开行动研究，反复尝试，初步摸索了一些行之有效的方法。第一，先将新课内容划分为几个大问题，从而让学生的思维和探究教学形成一个先散后聚，不断聚散交替的循环过程；第二，可以提前布置学生先预习课文、查询资料、自制自带教具等；教师课前认真备课，尽可能预见教学中情况，课中随机应变，课后注意反思和总结等。这不仅有利于学生探究学习任务的扎实完成，也有利于教师在新课程实践中不断完善教学。

4、领导重视，教研工作开展顺利。

本学年，学校配备了一名网络管理员，加强了对全体教师进行计算机培训，特别是课件制作培训，提高了教师计算机运用能力，提倡青年教师上汇报课、骨干教师上示范课、赛课、说课、评课、写教学反思、教学心得交流以及开展了生动活泼、气氛热烈的校本教研活动等等，提高了教师的课改意识和课堂教学质量，激活了教师的校本教研热情，同时我们采取”走出去，请进来”的方法，到兄弟学校观摩课堂教学并和他们的老师交流，其他校也组织教师到我校观摩，给我们的老师提建议、出招。引导教师学习新的教学方式，深化课堂教学改革，创设民主、平等、和谐的师生关系，倡导自主、合作、探究学习方式。

5、整个教研工作又侧重中考工作。

教研处认真给初三教师提供中考信息，组织月考试卷，及时提供考试成绩及分析数据，配合校行政组织教师分析得失及补救措施，带领初三教师参加了在省教科院在丽江组织的中考研讨会。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇十四

以党的__大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有广博兴趣、有责任担当的时代少年”为目标，通过开展“三爱一践行”主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“八礼四仪”教育和新“中小学生守则”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素质，实践“精致管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升教育教学质量夯实基础，促进学校德育工作再上新台阶。

二、工作重点。

1、加强德育队伍建设。定期召开班主任例会，组织班主任技能竞赛活动，提升德育队伍理论水平和育人能力。

2、注重德育阵地建设。充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，营造催人奋发的文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。

3、深入开展主题德育活动。积极开展“三爱一践行”主题德育活动，在巩固已经开展的主题教活动成果的基础上，创新组织学生认真学习有关学生守则和规范，加强文明礼貌教育和环境卫生教育，提升学生文明素养。

4、建立学校、社会、家庭教育结合体。完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。

三、工作措施。

(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。

1、每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3、开展班主任技能竞赛，通过活动提高班主任素质的全面提高。

4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。

(二)注重德育阵地建设，提高德育实效。

1、创新班会、晨会管理。要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，对班会内容进行微创新，写好教案，多讲身边人，身边事。年级组要利用推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。本学期将创新开展微型德育课——我的晨会有特色，评比活动，充分发挥班会、晨会的育人作用。

2、加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、根据学生年龄特点，制定德育养成计划。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成计划，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(三)强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各年级学生认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到：不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“成功少年”、“优秀学干”的评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育。形成健全人格。

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

(四)开展主题教育活动，增强德育创新意识。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高学生的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“三爱一践行”系列教育活动，引导全校学生不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”的理解和认识，增强参与“爱学习、爱劳动、爱祖国，践行中国梦”教育活动的自觉性和坚定性，树立良好的道德风尚，营造广大师生为实现伟大的“中国梦”而刻苦学习，努力奋斗的氛围。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实《中小学生行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为青少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》等文件的精神，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育、培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升学校师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动;以教师在平时言行的示范作用为先导;以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口;全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

(五)调动各界参与，增强德育整体实力。

1、充分发挥德育基地的作用。组织带领学生参观城市规划馆、档案馆等校外德育基地，并采取走出去，请进来的形式，拓宽学生眼界着力在培育学生基本素养、核心素养的同时，重视学生创新素养、信息素养等未来素养的形成，努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。

2、进一步加强家校联系与沟通。进行家长委员会的改选。充分利用校讯通、网站与家长联系，让家长了解学校的教育教学工作，介绍优秀学生(或家长)学习和育人经验。让家长学校有声有色的开展。

3、与社会相关部门联系，加强法制教育，禁止未成年人进三室一厅、网吧。做好禁毒、不搞迷信活动等方面的教育工作，在教育学生的同时征得社会的帮助，发挥学校与社会的教育互助功能。

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇十五

中学第一学期体卫艺工作总结（模板16篇）篇十六

本学期，校团委在校党政领导的关怀和支持下，在上级团委的正确指导下，充分发挥共青团的先锋队和主力军作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了团委的组织建设和制度建设，举行了各项具有教育意义、形式新颖的活动，丰富了全校师生的课外生活，加强了我校的精神文明建设，为学校的教育教学营造良好的育人环境。现将本学期团委的工作总结如下：

一、认真做好团委的各项常规工作。

认真落实发展新团员、收缴团费、整理团籍、团关系转接等各项常规工作。

1．对初三毕业生，及时完成了团关系的`转接工作。

2．经过各班班主任、团支部选拔推荐和团委认真严格的考察，在“元旦”前，发展了一批新团员。

3．及时完成团费的收缴工作，并按镇团委的要求上交。

二、开展丰富多彩、有意义的主题教育，丰富校园文化生活。

为丰富学生的校园文化生活，加强对全体同学的教育引导，由学校团委或和政教处一起组织开展了一系列具有教育意义、丰富多彩的学生活动。

1．9月中下旬，为深入贯彻落实党的十八大精神，加强“中国梦”的宣传教育，中央、省、市文明委、区文明办联合发布通知，要求组织未成年人在9月22日至10月12日期间，开展“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动。团委联合电教室积极组织全校学生上网向国旗敬礼并签名、寄语，抒发爱国心声。深切表示自己对党和国家的祝福。

2．由于秋收过后，有不少农户将秸秆废弃道旁、河边或焚烧处理，污染环境的同时，还严重危害群众的身体健康和交通安全。10月18日，团委组织开展了“小手拉大手秸秆禁烧”宣传活动。各班通过主题班会、黑板报等形式让学生了解焚烧秸秆的意义。同时该校印发了《禁烧秸秆倡议书》，要求每位学生当好小宣传员、小监督员，把秸秆禁烧宣传到家庭，让家长认识到焚烧秸秆的危害，自觉禁烧秸秆，将秸秆深耕还田或进行其他利用处理。

3．为深入开展禁毒预防知识，进一步增强青少年的禁毒意识，提高自觉抵制毒品的能力，10月29日下午，团委组织各班利用班会课时间让学生观看了“禁毒”动漫宣传片《师生“禁毒”记》。让学生在看生动有趣的动漫卡通片中学到了知识，又受到了教育。

4．以“希望来吧”为载体，继续开展关爱留守儿童志愿服务活动。

本学期，团委“希望来吧”始终围绕“学业辅导，亲情陪伴，愉悦身心”三大功能组织志愿者开展相关活动，读经典名著、学自救自护、举办视频连线、了解国历史文化、感受城市的变化、唱红色经典等，让孩子们在“希望来吧”健康快乐的成长。11月30日上午，来自海陵学校的交流教师周慧走进“希望来吧”，她精心组织开展了丰富的活动：陪孩子们下棋，对孩子们进行个别功课辅导，开展《子熊的故事》电影赏析活动。今年6月，我校希望来吧课本剧《一个也不能少》,在共青团江苏省省委组织的“我的中国梦·来吧课本剧”视频评选活动中荣获三等奖。

三、存在的问题和今后的思路。

1．团员学生接受学习的参与率有待提高，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

2．围绕学校中心工作、按计划开展活动，做到按部就班，不遗漏，不拖遢地开展各项活动，计划上安排的活动要尽力做好做全，不能流于形式。下学期将进一步转变思想，动脑筋，想办法，创造性地开展活动，进一步加强对学生品德教育、常规教育。

共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有上级团组织、学校党支部的坚强领导和全校团员青年的精诚团结，我校的共青团工作一定会有无比美好的未来。

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