事迹材料是对个人或团体在一段时间内所发生的具体行动和事件进行概述和总结的一种书面材料。下面是一些经过认真挑选的事迹材料参考资料，供大家参考和学习。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇一
做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇二
她求真务实、锐意进取，几年来她不以老教师的姿态而懈怠工作，始终不渝严格执行学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的工作关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则、积极主动认真组织好每天的早操及课外活动，精心筹划每一项课外活动内容，及时做好每一次活动的安全维护，认真履行一名教师的职责，教书育人是塑造灵魂的综合艺术，在新课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，她立足实际努力学习、挖潜教材、研究学生，对今后的工作更加有所开拓，更加严格要求自己、努力奉献，为回中的发展贡献自己的全部力量。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇三
作为一名教师，上好课是一份因尽的责任，在教育教学中积极学习新课改理论，钻研教材，认真备好课，切实抓好教学的每一个练习环节，以学生为主体，用新课改实践，以学生的学习行为指导为基础，以提升学生的健康意识和培养学生学习动机为重点，做到课堂课下相结合，注重引导学生的探求性学习与练习，精心组织、精心设计每一堂课，以激发学生的学习动机，创造轻松、活泼的学习氛围，使学生在学习的过程中感到愉悦，养成良好的参练习惯。培养学生的合作精神，同时经常参与教学活动和研究，学习课改理论，以适应新的教学理念，不断提高自身的业务水平。在提高学生参与体育活动重视全面素质和良好个性的发展上，努力发现与开发每个学生的自身潜能，特别是对问题学生的培养教育，使其养成良好的行为习惯。初中阶段学生身体发展变化较大，要求教师对课的组织管理要求越来越高。对待学生要把情与爱体现在每一个细节上，及时发现她们的喜怒哀乐。要以尊重和依赖为前提，做到眼中有爱、眼中有章、眼中有信、眼中有度，对问题学生做到不抛弃、不嫌弃，注意从思想上、学习上给于关心、多帮助、多辅导、多鼓励，给予“偏爱”。通过帮练使学生消除自卑的心里，感受到教师的温暖，使学生在今后的学习中树立良好的自信心。在任教毕业班教学中，由于她工作努力、得法，所带班级学生中考成绩大幅度提升，整体素质进步明显，较好的完成了学校制定的目标任务。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇四
店中学的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇五
初见——渐入佳境2008年，第一次踏入@中的大门，这里对于我来说是陌生的又是充满希望的。当时有两个问题一直困扰着我，一是怎么去上完这个45分钟，二是怎么和同学们相处，能够让他们喜欢上我。为什么是上完而不是上好？当时的我刚从大学毕业，拿到初中的课本，上面的内容太简单了，都是abc…和goodmorning,几分钟就结束的事情怎么能够讲45分钟？就这样战战兢兢的上完了第一节课，当然，由于自己的不自信，导致了学生们对我有意见。这也让我的第二个困惑没法解决，我想要和学生打成一片，但是当我主动去和他们交流的时候，他们居然不理我，我可是他们的老师，当时真的有想逃跑的冲动，后来鼓起勇气，开始解决问题。第一是备课，这个45分钟太重要了，每天为了这45分钟，我会在家至少准备两个小时，备课不是就准备这一节，而是要从大方向把握，要把整本书看明白，整个单元看透彻，这样才能有计划的去。
教学。
也可以对教材进行适当的整合。当时的我抓不到重难点就反复看课本做好多的题然后去。
总结。
重点和难点。而整个教学设计也要从学生的角度出发，就把自己当做学生，然后看看从哪个角度切入，又是怎样一步一步的过度深入，使得学生能够很有条理的去理解和掌握，这都是需要在备课当中完成的。当然，一个人的力量太有限了，我很幸运能够遇到这么好的教研组，能够向老师们学习，他们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验，而且大家都非常乐意帮助我。一个月过去了，我还清楚的记得那个当时拒绝和我说话的女孩叫做白泊涵，有一天她悄悄地给了我一张纸条，上面是她的qq号码。那一刻，我笑了，发自内心的笑着。我是努力的，也是幸运的。磨炼——从量变到质变之后的几年，我和组里其他老师们一样，每天认真上好每一节课，课后积极做出总结，每天批改作业至少三节课，下午自习课进班辅导和反馈作业情况，雷打不动的每周一次考试，晚上备课到深夜，第二天一早就精神抖擞的来上早自习。果然，功夫不负有心人，所教班级的英语学科都是年级中的佼佼者，就这样，我热爱上了我的职业，我的学生和我们的校园。从最初的胆怯甚至卑微到后来的热爱和自信，我付出了，也得到了。同时，我会把握住听课机会。作为一个新教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。所以，我听过许多老师的课，每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面。所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意的课！接下来就是参加各种讲课比赛，也是从一开始的不知所措，到彻夜准备，没完没了的试课，同组老师辛苦地听课评课，到最后取得优异的成绩，我只有两个字：感谢！感谢学校领导的信任，给我各种机会。感谢英语组老师们的悉心指导，感谢自己的不懈努力。对于讲课，年轻的老师们不要害怕，任务产生压力，很多名师都通过公开课成长起来。任何一位名师都经历过无数次磨课的痛苦。根治自身教学顽症最有效的方法就是在专家面前真实地暴露你存在的问题，让你在痛苦中脱胎换骨，公开课上得越多，成长得就越快。因而，多上课，上好课，上骨干课，上攻坚课，上挑战性的课，将自己的课堂当作实验基地，积极进行归纳和提升，从而为自己的教学找到通路。回首往事，好像历历在目，毫无疑问，教师工作的首要主阵地是课堂，如何上好一堂课，应是我们不断思索的问题。然而，一个聪明的老师，一定不会放过向有经验，上课能力表现突出的教师学习的机会，从而完成自身教学的模仿、独立到再创新的自我塑造。沉淀——不停止成长的脚步1.认真对待每一个45分钟，认真对待每一个班级群体生活就是一个七日接着另一个七日，课堂就是一个45分钟接着另一个45分钟。对于学生而言，每一个45分钟都是学习提高的时间；对于教师来说，每一个45分钟也是不断思考、反思、沉淀并继续成长的舞台。绝大多数的英语教师会教授不同年级的课程。刚刚从九年级相对理性的课堂上走出，马上就要蹦蹦跳跳地出现在七年级小朋友的面前。这种角色转变，相信是众多英语教师同仁的“绝技”！很多老师还会教授同一年级不同班级的英语课。面对同一个教学内容和不同的学生群体，英语的课堂也绝对不是简单地复制和粘贴。我所执教的班级也有不同的班级特点，孩子们的个性也不尽相同。同样的一节课，我会在课间10分钟或者是课上随时做出改变。以达到最好的教学效果。2.宽容理解学生，做一位亦师亦友的老师刚入职时，遇到调皮的学生，总觉得头痛，不完成作业或者上课说话不听讲，就会觉得他们“太过分”。后来，我慢慢理解孩子们有时的“捣蛋”可能就是天性使然，某次没有完成作业，说忘了，可能真的是他忘记了。当然面对有些有“城府”孩子们找的借口，我也不再大发雷霆，而是适时揭穿他，给他改过的机会，并一笑而过。当我从一个母亲的角度再看这些孩子时，自己的心态更加平和，对孩子们也多了一份宽容理解。有时我会在课堂上和孩子们即兴开个小玩笑，活跃一下课堂气氛。有时也会偷偷了解孩子们最近关注的新动态，了解他们的喜好。孩子们和老师的距离拉近了，学习起来自然就容易多了。3.善“变”，让孩子们时常体会英语课堂的新鲜我们的英语课堂上有歌曲、有音乐、有游戏、有故事，也会有最新鲜事儿。现在的孩子们大多见多识广，老师如果关起门来教书，可真就out啦！课上孩子们开展“班级好声音”鼓励读书，“扫雷游戏”来检查读课文等等。保持新鲜度，来首新歌。翻转课堂，师生角色互换。多给学生新刺激，让他们对学习常保持新鲜和兴趣，老师一定要紧追孩子们的脚步哦！
感恩——成长路上一路相伴常怀感恩之心。提起成长，就不得不提我成长道路上遇到的一个又一个良师益友。感谢英语组的每一位教师，在我平时的教学中随时给予我帮助，在我每一次的比赛前都不厌其烦地听课评课，提出宝贵的意见，这些都是我成长过程中的无价之宝。另外还要感谢和我搭班的班主任，唐文燕老师，魏丽洁老师，宋胜利老师，师勇老师，徐亚平老师，崔广华老师等等，遇到你们是我的荣幸，谢谢你们无私的帮助和支持。2017年，对于我来说又是一个新的开始。之前跟着那些优秀又有经验的班主任合作过，这次来挑战一下班主任工作。对于这份工作，我还是期待又害怕，见到学生的前一天，我想到侯老师说过，初一要让学生怕你，初二要让学生敬你，初三要让学生爱你。瞬间心里不是那么茫然了，真的应该和老教师们多多的沟通，不管是教学还是管理，他们随便的一句话有时候真的会给我们很大的启发。接下来就是第一次和学生们见面，第一次政训，第一次开家长会……家长会也是让我很头疼的事情，自己想说的很多但是又觉得不够全面，没有条理，又是在侯老师和王丹老师的帮助下成功地完成了。谢谢大家无私的帮助。开学不到一个月，我家一岁的儿子高烧几天，这个时候，作为新手妈妈和新手班主任，让我觉得真的是没有办法做到两全，也就是这个时候，学生们给了我惊喜，他们可以做得很多很多，超过我们的想象，让我意识到班主任的定位应该是一个“孩子王”，是在孩子中指挥班干部去做事，而不是动手去帮忙做，我们有时候管得太多了。这样一来自己太累，二来班干部失去了锻炼的机会。刚开始的时候，我也成为了他们的保姆，为他们做这做那：学生黑板报出得不好，我去帮忙！学生地没扫干净，我去帮忙！……久而久之，会让学生形成了一个观念，老师总是帮着做的，失去了自觉以及服从老师的能力。后来，我慢慢开始放手让学生去管理，让班长带着班干部开班会，增加班干部增强责任意识，及时发现问题，并且去解决，有时候他们处理的比教师们还好。此外，我带领着班干部制定了班规。班规制定起来也不易，要想让它起效果，关键在于执行必须到位。我一直在思考如何坚持制度管理，解放自我，也许最好的办法是制定班规，变个人权威为集体意志，变孤军奋战为师生合作，追求学生自主管理。但是这样就对班干部的能力有了更高的要求，要想让学生们听他们的话，必须是服气，而不是害怕。所以他们需要更加自律，需要我随时的监督和提醒，如果他们犯错，得到的是比一般同学更加严厉的惩罚。十月份是我们学校一年一度的艺术节，我们要努力做好，并不是无关学习成绩就不需要去做，而是一次很好地展现我们这个集体的机会，是班级凝聚力体现的机会，是让学生们了解我是一个什么事情都会认真对待的人，不做则已，要做就力求完美。当然在我们的努力下，成绩还是不错的，我和学生们又一次更加深入地了解了彼此，这个是最重要的，对于今后的班级管理有很大的帮助。相信在每个班级里，都会有几个问题学生，有的时候需要严厉的批评，有的时候需要促膝长谈，让学生感觉到批评也是对他的关注和关心，曾经有位杜同学，这是个比较出名的学生，很多老师都知道，她因为小时候的由于父母的疏忽，孩子出现了听力障碍，以至于一生要带着助听器，也就是这个原因，父母对孩子过度溺爱和放纵，使得她问题重重，之前我都是以批评为主，还记得那年冬天，我看到她的手冻疮严重，我就给她擦了药，第一次看见她掉泪，她的爸爸给我打电话表示感谢，而后一段时间她都比之前表现好很多。通过这个学生，让我明白真心一定能换来真心。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇六
在即将迎来第xx个教师节之际，罗青同志被学校推荐为优秀教师，她从教三十多年来一直从事学校体育教学工作，始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，扎实工作、爱岗敬业、兢兢业业、热爱学生、团结同志、恪守职业、道德规范、以身作则、为人师表。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇七
陈智慧，男，现年38岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。现任高一357-364八个班的体育课，高一体育学科主任。具体情况如下：
一、在思想政治方面，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有良好的职业道德、强烈的事业心和责任感，善于学习，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新，教书育人。从教16年来，曾获得长子县模范教师、长治市《体育与健康》技能赛二等奖、长治市骨干教师、长治市学科带头人，山西省骨干教师、山西省体育传统项目学校师资培训中获优秀学员。连续三学年(20xx-20xx、20xx-20xx、20xx-20xx)考核为优秀。
二、担任学校体育教研室高一组组长，制订和完善了学校体育教育的各项规章制度，并带领全组教师共同搞好教学与训练。我指导并参与的长子一中代表队获20xx年全县教育系统篮球比赛团体第一名;我指导的长子一中代表队获20xx年全县广播体操比赛一等奖;我训练的田经代表队获20xx年长治市田经运动会团体总分第四名。
三、20xx-20xx学年，担任311班的班主作工作。我在做班主任工作中，把经验总结出来，所写的班主任工作论文《我的治班故事》获20xx年全国师德故事征文三等奖。
在体育训练和竞赛成绩方面，带出的学生有郭海州等国级一级运动员4人，二级运动员16人，2人输送到省体工大队训练，为国家输送了合格的体育人才。
四、作为体育教师，学校发展体育的重任自然落到肩上。蓝球是长子一中的传统项目，我在学校里就是主抓这项体育训练工作，几年来，每天起早贪黑，和队员们一起练素质，练技术。就连旁人艳羡的寒署假，都要有十多天时间泡在训练队里。(事迹材料)寒来暑往，长子一中球队在县、市各项比赛中获得优异成绩。
五、在教学教研方面，我的。
课件。
《奥运会》获长治市课件评比二等奖、论文《多媒体给力于体育教学练》获山西省“校讯通杯”论文大赛三等奖、《卫生与健康》获全国优秀体育教学课时计划评比三等奖;《铅球的出手角度和远度的关系》获全国“新课程教学案例”征集三等奖。多篇文章发表在山西师范大学学报、中国体育报、中国教育报等报刊杂志上。
特别是在教学方面，能根据体育课的特点，不断更换教学内容和手段，将激励教育穿插于教学，寓教于乐，创造出辩论式教学、图示学案教学等模式，让学生做课堂的主人，使学生能熟练的掌握“三基”，达到科学、高效锻炼身体的目的。我的《体育活动助你成功——培养竞争与合作精神》在山西省20xx年骨干教师公开课上获评委和同行好评。在体育教学中，所教的班级体育达标率一直保持在95%以上，名列前矛。
六、积极辅导学生参加体育高考，我所训练的校蓝球队主力队员12人，参加20xx年全国高考，全部被高等院校录取。
七、负责全校的学生体质健康的上报工作，从20xx年开始，连续五年成功完成了上报任务。
参加工作十六年来，虽有苦闷彷徨，但更多的是成功的喜悦与快乐。当我看到一批又一批学生健康成长，心中充满了幸福，使我更加坚定了从教的信念，我要把自己的青春无私地献给祖国的体育教育事业，为长子教育的发展贡献一切力量!
作为一名工作了二十多年的老体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自己的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强学习，争做研究型教师。
做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，我能够把自己的精力用在继续学习上，以不断提高自己。取得了体育教育专业本科学历。能主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好成绩。
二、规范自己，树立良好形象。
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规;我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生;我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展;我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平;我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉;对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
面对特殊的孩子，为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课;中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都)感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师。
在进行课堂常规教学的同时，我还负责校田径队的训练。由于学生的特殊情况，要取得好成绩有着很多困难。针对这些实际情况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练特殊方法，取得了一定效果，也得到校领导的肯定。记得那年为了带领学生参加特奥会，为了取得好成绩，我制定了好多套训练方案;为了不耽误运动员的训练，我克服了好多困难坚守训练，没有向学校领导提出一点特殊要求;也记得带领二十个特殊的孩子到上海、到日本参加比赛时的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出终于有了回报，我所带的这个团队取得了优异的成绩，为祖国争了光，为抚顺争了光，为学校争了光。这样的成绩是可喜的，还有的学生打破了记录，受到市领导的表扬。为此我也被评为优秀教练员。至今，我都无法忘记那场世界范围内的比赛，面对各个国家的队员，我传递给我们队员的是自信，是勇气，是关爱和信任。因为我们有平时的付出，因为我与队员有平日的默契，所以，我们面对对手，从容自信。最终取得了胜利，这次成绩载入了抚顺的史册，也牢牢记在了我的心里。我从中收获的是，勤勤恳恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自己的光荣使命：为了教育事业，为了特殊教育，为了这群特殊的孩子们，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育!
四、爱洒操场，增强学生体质。
阳光体育，全民健身。作为特殊学校的孩子，他们也应该得到同样的机会。每天一小时体育活动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大课间中，都可以看见我的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些特殊孩子的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自己也被评为抚顺市优秀教师等荣誉。那种满足感唆使我更加努力探索，勤于实践。同时积极参加市进修学院组织的各项体育培训活动、竞赛活动，渴求知识的填补和给予。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性的做好体育与健康课的教学，使我的工作有所开拓，有所进取。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇八
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重她们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，她们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在七年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；八年学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。九年学生我主要以提高学生运动能力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让她们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习兴趣，同时也激发了我的工作热情。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇九
我叫闫，现年33岁，中共党员，大学本科学历，体育专业，小学一级教师，19xx年参加工作，至今工作已经近20xx年了。从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。
作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，不断完善自己的教学方法。以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。
1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，认真备课，切实抓好教学的每一个基本环节，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，使学生在学习过程中感到愉快，养成锻炼身体的好习惯。同时，我还积极参与教育教学改革和研究，学习新课程改革理论，积极掌握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及能力。由于教学方法得当，注重因材施教，因而不断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评。
2、从事体育教学工作以来，我认真对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改进教学方法，积累经验，走在课改得前列。在教学中我认真做好教学常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素质和良好个性的培养，努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。特别是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
多年来，我积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备工作。尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。认真地履行一位人民教师的神圣职责。
自参加工作以来，自己所带的田径队在全镇运动会上使终名列前茅，20xx年宁安市中小学生田径运动会上，自己所带的两名队员第一次参加市级比赛，获得一项第一;二项第三和一项第五的好成绩。
本人也连续三年任宁安市中小学生田径运动会裁判员一职。
通过努力，20xx年我校通过了全国艺体工作检查。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高。我将立足实际，认真分析和研究好教材、课标，研究好学生，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的贡献。
相信在今后的工作中，我会更加努力，工作表现会更出色。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇十
李xx，男，现年45岁，19xx年参加工作，先后荣获xx镇优秀教师、项城市优秀教师、周口市优秀班主任、周口市优质课教师、周口市优秀教练员等荣誉称号，在20xx年9月撰写的《努力锻炼促发育——青春期与体育》一文获周口市中小学教师体育优质课一等奖。此刻项城市xx担任体育课。
从教二十多年来，我一向坚持在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。我矢志教学改革，敢于拼搏，勇于奉献。团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，辛勤从教，取得了突出成绩，本人舍小家顾大家，爱学生如子女，视事业如家业；勇于承担繁重的教学任务；苦口婆心教育学生，上好每一节课，用执着的敬业精神感染着二中的师生。
体育训练计划进行训练，而是对他们进行心理沟通，心理疏导，然后根据学生状况将他们分配到相应的体育小组中，在平时的训练中，总是利用机会对学生进行心理教育，手把手的教，利用小组比赛，对学生进行表扬，重塑学生的自信心，结果在大家眼里的这些“差生”、“学困生”，经过我的指点，不但成了学校的“体育明星”，学习成绩还直线上升，而且成为班级的“学习标兵”。
在平时的训练中我注重关注学生的细微变化，有一次训练中，我发现七年级学生曹恺璐训练时出现严重身体不适现象，及时与这位学生进行沟通，开始这位学生不说原因，经过多方了解，得知他家庭条件不好，营养不良，于是我给他补充营养，这位学生十分感动，训练更加刻苦，取得项城市田径运动会100米短跑第二名的好成绩，在平时工作中我还注重与家长的沟通，了解学生的举动与家庭的关系，经过我的努力与坚持，训练的队员取得了好成绩。当学生捧着河南省青少年儿童田径锦标赛上获得的奖牌，向我深深鞠躬时，我心里有种说不出的喜悦。
作为一名体育教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把自我的精力主要用在了学习科研上，以期不断提高自我，因为只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自我不断地摸索才能得到。工作期间，自我主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自我的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自我的教学所得，为今后的教学带给第一手材料。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长。透过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自我。课堂教学取得了较好成绩。
在历次学生评教中，我均得到学生的高度评价，誉为最受欢迎的教师，深受学生的尊敬和爱戴，在取得这些成绩的同时，我感到还应提高，认为“酿得好蜜，必采百花之蕊”，镇中心校和学校领导对我工作大力支持，先后派我出外学习、培训，此刻我的训练方法更科学，学生成绩提高的更快。我还是一位具有创新精神的发明家，由于我们学校是一所农村中学，体育设施还不健全，为了训练学生的在跑步这一项目上学生的.起跑速度，我自制了“起跑器”，为了训练学生的腿部力量，我找了一些废弃的轮胎，代替了专业训练器材，由于我的不懈努力，“李寨二中体育队”便在项城市小有名气。我校被命名为周口市体育特长学校。
总之，二十多年的工作经历使我对教育工作尤其是体育教育工作有了更深的体会，那就是：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者，务必以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自我肩负的神圣使命。在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇十一
王xx，张集乡中学体育教师，学校体育学科带头人，体育教研组组长，学校骨干教师。从教近40多年来，他始终坚持在教学一线工作，凭其兢兢业业，任劳任怨的工作态度和高尚的师德师品赢得了广大师生的尊敬和爱戴。在工作岗位上，他始终热爱学习，刻苦钻研，随时注重提升自己的教学业务素质，成为学习型和研究型、实践型的中学体育教师。从教以来，他矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度奋斗在体育教育教学的战线上。
“人格是最高学位”，这是王启江老师本人的一个口头禅，也是他人格的真实写照。多年来，王启江老师以其高尚的人格感染着学生，更影响着体育组甚至全校教师。作为体育学科带头人，对其他教师，从来是知无不言，言无不尽，是学校老师的良师益友。大家都夸他最值得信任。“做优秀教师要先学做人”，这是他的原则。
注重改进教学方法，提高教育教学水平；闲下来就喜欢和同事们互相探讨，相互帮助，以达到取长补短的目的，从而使大家共同进步；他对自身的要求时刻也不放松，随时注重树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。总之她对自己的要求力争达到最好。
作为一名体育教师，王启江老师始终牢记“不会教研的教师不是好教师，没有教研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，他能够把自己的精力用在继续学习上，随时为自己充电，以不断提高自己、完善自己。他还主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。他还积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。课堂教学是保证教学质量的关键。为此，他能够抓住每次外出的学习机会，博采众家之长，拓展自己的视野，丰富自己的教学经验。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己的教学水平和教学能力。功夫不负有心人，真是一份耕耘一份收获，多年来王启江老师的教学成绩总是名列前茅。
体育教学特殊方案。加上农村的孩子也有自己的优势，爱吃苦，身体素质普遍较好，所以取得了一定效果，也得到校领导的肯定。在训练中，关心爱护每一个学生，大到姿势，小到动作分解，都手把手的教，亲手带出的学生，每一个都十分尊敬、佩服、崇拜和感谢她。“孜孜不倦育才路，矢志不渝领跑人”是他真实写照。
王启江老师所在的学校，学生不足500人，体育教师只有两人，学校体育教育的发展重任就落到了他的肩上。
有效地激发了学生学习体育、参加体育锻炼的兴趣。
阳光体育，全民健身；武术健身操，孩子们的最爱。作为农村学校的孩子，他们也不例外，也应该得到同样的机会。每天一小时的体育活动在王启江老师的学校搞得风风火火，有声有色。每个学生都自觉的加入到大课间活动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大课间中，都可以看见他的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些农村孩子的关爱和期待。
花开总有蜜蜂来。王启江老师用他的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们及家长的认可，上级对自己工作的肯定，满足感激励他更加努力探索，勤于实践。在王启江老师的学校，他的体育课是学生最喜欢的体育课，是学生迷恋的体育课，也因此收获了属于自己的业务成果。他总结出这样一句话：“勤勤恳恳为学生、塌塌实实搞教育是最重要的”。他几十年来一直担任毕业班的体育课，中招考试我校的体育成绩一直名列全县的前列。
作为一名基层教育工作者，王启江老师始终牢记自己的光荣使命：“为了农村的教育事业，为了这群农村的孩子们，无怨无悔，爱洒操场，倾情体育”！
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇十二
王海涛，男，43岁，中教一级。自参加工作以来，忠诚党的教育事业，关心爱护学生，在教学工作中兢兢业业，恪守教师职业道德，严谨治学，教书育人，为人师表，有较强的事业心和责任感。连年被学校评为优秀教师。
做为一名教师，我始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学”。在努力做好教学训练工作的同时，把自己的精力主要用在了教学科研上，长期不断的提高自己。因为只有学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学，有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。工作期间，自己主动订阅《体育教学》等杂志，积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识。积极撰写教育教学论文，及时记录自己的教学所得，为今后的教学提供第一手材料。
积极参加学校的各项教研活动，不断丰富自己的专业知识，大胆改革，00年元月撰写论文《应用现代教育技术提高课堂教学效果》被河南教育编辑部评为二等奖，02年4月参加了跨世纪园丁工程中小学骨干教师省级培训学习，经过二年的分期集中培训学习和一年的分散研修，04年12月颁发了合格证书，在培训学习中，所写论文《在初中体育教学中重视美育教学提高学生身体素质的实验报告》得到了有关专家的好评，并顺利通过了论文答辩。03年7月在河南师范大学参加了新课标基础教育《体育与健康》省级骨干培训者培训学习，09年5月所写论文《体育教学中要体现学生学习的主体性》荣获县级一等奖。
课堂教学是保证教学质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的学习机会，搏采众家之长。通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中汲取精华，提高自己。课堂教学取得了较好的成绩。多年来，我认真钻研新课标，合理安排教学程序，恰当选择教法，注重学生身体素质的差异性，不断探讨体育教学新路，改变过去的单一课型，采取了规范型、自由型、综合型教法，提高了学生锻炼身体的自觉性和主动性。08年5月被县教体局评为优质课教师。05年12月中小学田径运动会比赛中被授予“优秀辅导教师”，12年元月县冬季越野长跑比赛中，被评为优秀辅导教师。
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。在教学过程中，针对中学阶段学生的生理和心理特征，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规，根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。按照运动负荷由小到大的原则，我致力于满足不同类型学生的要求。学生上课积极性高，能在自己的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公正正确对待，不体罚或变相体罚学生，我始终坚持“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展，我在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平，我尽力为同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉，对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。
自20xx年以来一直担任班主任工作，多次被学校评为优秀班主任，07年12月被县教体局评为优秀班主任，09年9月被评为县文明教师。
我严格要求自己，工作实干，认真组织好学校的课间操和课余训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。
进行了深入研究，对症下药，形成了一套适合我校特殊学生的训练方法，取得了一定效果，增加了同学们对体育运动的爱好，强化了同学们的团结拼搏意识，也得到学校领导的肯定。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、踏实和务实得到了领导和同志们的认可，学校的体育竞赛也取得了可喜的成绩。在每年的县中小学运动会上总成绩从来不低于前三名，每年的冬季长跑成绩也是名列前茅，其他的成绩举不胜举。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇十三
20xx年2月28日，也就是刚开学的第一天，他多日感觉身体不适，到县医院检查诊断为肠梗阻，后转到省院检查诊断为肠梗阻、直肠癌，3月1日进行了手术，手术后大夫告诫他，你现在没有抗体，不要去上班，重在休息，远离群体，以防感染，但是他没有听大夫、同事们、亲戚朋友们的话，出院后还是立即就去上班，人们骂他“你疯了吗？”，他回答的常是那句话“为了学生”。后每月都要进行一次化疗，他都利用周末时间去治疗，从不休息一天或耽误学生上课时间。
利用课余及休息时间，积极参加国培计划，一天由于工作忙，没有多的时间培训，他就利用休息时间，特别是晚上经常培训到深夜，老师们经常说的一句话：“他昨晚又休息的非常迟”。在这次培训中，也取得了好的成绩：课程评论138条，9篇作业，其中4篇是自荐，118条作业评论，发布202个话题，经典话题11个，回复话题164个，上传资源194个，参加活动134个，全国音乐社区第一达人。
他认为，作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。同时严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，辛勤工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名基层的教师，他高标准严要求对待自己，在教学中，深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。艺体组的11位老师们在他的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，在合作的进程中，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进行。整个教研组形成了“我很重要”的组内氛围，“我们一起发展”的合作理念，教研组呈现自主、合作、竞争的良好态势。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。
体育工作是人生中驿站，也是体现人生价值的最佳平台。工作中，他坚持依法执教，自觉遵守《教师法》、《未成年人保护法》等法规；热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的人格，平等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；始终坚守“健康第一”的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；在工作中注重改进教学方法，提高教育教学水平；尽力与同志搞好关系，相互帮助，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规范衣着，普通话教学规范健康，举止文明有礼貌，严格要求，注重身教。对自己的要求力争达到最好。“求真务实，做一个锐意进取的实干家”，他常用这句话勉励自己，多年来，积极参加学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。认真组织每天的课间操和课余各兴趣小组的训练工作，精心计划，筹备每次的课外活动和比赛，认真做好每次活动准备（如：迎新田径运动会、学校艺术节、校运会等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，及时维护有隐患的体育设施和场地。
阳光体育，全民健身。作为孩子，他们也应该得到同样的机会。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每天的课间中，都可以看见他的身影。为学生示范，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对孩子的关爱和期待。为此，在对待学生的情感世界，他把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，从不嫌弃对待后进生，注重从思想上学习上多关心，多帮助，多辅导，给予“偏爱”。通过体育课的锻炼，使学生消除了自卑心理，感受到了学校，班级和老师的温暖，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。认真地履行一位人民教师的神圣职责。
1998年参加工作以来，在他的带动下，学校第一次组建田径队，x中学田径队在1999年5月县田径运动会上荣获多项荣誉，所带学生xx同学获县1500m、3000m跑两个第二名、xx1同学获得初中男子组800m中跑第三名，xx2同学获400m中跑第三名、xx3获得初中组铅球第一名等十多项荣誉，1999年——今又为县教体局输送了40几名优秀运动员，并在各级比赛中同样获得优异的成绩，另外参加工作至今为各高中输送优秀体育人才60多人。
一心为了学生，加强学习，科学管理，不断创新，就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事业。这是他，一个拥有大爱，默默无闻的优秀教师！
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇十四
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第27个教师节。有幸作为教师代表发言，心情非常激动。在此，向在座的各位教师致以节日的祝福，祝大家节日欢快。
有人我想过从事别的工作吗？我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。这时才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是学生---充实着我原本简单的日子。在悲喜交加的反复中，净化着我的灵魂，升华着我的思想。
十几年来，我和我的学生们在书山上盘结而上，在学国内同船共济。我为他们的进步而激动，为他们的.长大而骄傲！在面对无数次的磨炼和考验之后，同样也留给了我一些经验，现在拿来与大家一起分享。
第一，一名好老师应该具有一定的责任感。
有人说，教师干的是一种良心活。也许从教育产生的那天起，教师就与责任牢牢连在了一起。传承文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。能载上史册的究竟是有限的，而一代又一代的众多教师只是默默的担负责任，传递火种，播种希看。
作为普通的教师，也许我们不能保证每个学生都成为大学生，成为祖国的栋梁之才，但我们要让每个孩子都能够学会做人，学会做事，学会学习，学会合作。
第二，让学生喜欢你和你的课。
让学生喜欢你，师爱是必不可缺的。高尔基说过：“只有爱孩子，才能教育孩子。”师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱，还要进一步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神，尽力用我们的办法往吸引他们的留意力。
第三，利用好集体资源，团结就是气力假如没有领导的平易近人和关怀备至，没有同事的关心和帮助，就没有我今天的成绩。xx一中近几年的发展让我熟悉到：稳定与团结是我们不断取得进步的保障。也正是由于有了精诚协作的团队，我们的未来才会更加美好。
第四，关心后进生，永不放弃。
我领的班级是xx年分流下来的后进生，在我们平常的教学中，最需要关心的是后进生。我同所有科任教师一起研究后进生的转化方案，有针对性的找学生谈心，关心他的进步。在班内不但设有优秀奖，还设有进步奖。也正是我们的不放弃，才有了物理全县第一，数学全县第一，英语全县第三的好成绩。
最后，我想用法国文学家雨果的一句话结束我今天的发言“花，是尊贵的，果实，是甜蜜的，让我们都来做绿叶吧，由于绿叶，是平凡而谦逊的。”
祝大家教师节欢快！
谢谢。
中学体育教师先进事迹材料（优秀15篇）篇十五
作为一名工作了多年的体育教师，我能够忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则。多年来，我用自我的丹心换真情，谱写着平凡灿烂的人生。
一、加强研究，争做研究型教师。
作为一名教师，我始终牢记不会科研的教师不是好教师，没有科研的讲授不是高质量的讲授。在努力做好讲授、锻炼工作的同时，我能够把自我的精力用在连续进修上，以不断进步自我。取得了体育教育专业本科学历。能自动订阅《体育讲授》等杂志，积极参加黉舍的各项教研举动，不断丰富自我的专业知识。积极撰写教育讲授论文，及时记录自我的讲授所得，为今后的讲授带给第一手资料。
教室讲授是保证讲授质量的关键。为此，我能够抓住每次外出的进修机会，博采众家之长。透过听公开课进修进行总结、反思、感悟，从中汲取英华，进步自我。教室讲授取得了较好成绩。
二、规自我，树立良好形象。
体育工作是我人生中驿站，也是体现我人生价值的最佳平台。工作中，我坚持依法执教，自觉遵守《教师法》等法规；我热爱那运动场上嬉戏的孩子，尊重他们的品德，同等、公平正确对待，不体罚或变相体罚学生；我始终坚守安康第一的教育思想，努力提高学生身体素质的同时，注重学生心理素质的健康发展；我在工作中注重改善教学方法，提高教育教学水平；我尽力与同志搞好关系，相互帮忙，维护学校荣誉；对自身的要求也不放松，树立体育教师的形象，规衣着，普通话教学规健康，举止礼貌有礼貌，严格要求，注重身教。对自我的要求力争到达最好。
为了上好课，我做了下方的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的`质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，研究新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。思考教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动和场地。使学生在多方面得到锻炼和发展。在低年体育课中我安排了各种游戏来引导学生如何上好体育课；中段学生我主要是将教材融入游戏来潜移默化的培养学生的技能水平。高段学生我主要以提高潜力，技能技术水平来开展教学。我每备一堂课就先备场地，再备器材，然后活用场地器材来备教材，我的课堂教学已深受同学们的喜爱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的研究兴趣，同时也激发了我的工作热情。
三、默默耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师。
状况，我对学生们进行了深入研究，对症下药，构成了一套适合我校学生的锻炼特殊方法，取得了必须效果，也得到校领导的肯定。我从中收获的是，勤勤奋恳做事、塌塌实实做人是最重要的。作为一名基层教育工作者，我始终牢记自我的光荣使命：为了教育事业，我将无怨无悔，爱洒操场，倾情体育！
四、爱洒操场，增强学生体质。
阳光体育，全民健身。每一天一小时体育举动在我校搞的风风火火。每个学生都自觉的加入到大课间举动中来。增强体质的同时，培养作风、陶冶情操。寒来暑往，一天天、一月月、一年年，每一天的大课间中，都能够看见我的身影。为学生示，纠正学生的动作，一个个动作中流露出的都是对这些孩子的关爱和期盼。
花开总有蜜蜂来。我的扎实、塌实和务实得到了领导和同志们的认可。自我也被评为尚志市哈市优秀教师等荣誉。那种满意感唆使我更加努力探索，勤于实践。