最新学生事迹材料(模板16篇)

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最新学生事迹材料(模板16篇)

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学生事迹材料篇一

李涌是一位拥有感人事迹的青年，他的奋斗精神和坚持不懈的努力给了我们很多启示。在听完他的事迹后，我深感敬佩和感慨万分。他是我们的榜样，他的故事不仅让我学到了很多道理，更使我明白了很多人生的真谛。

首先，李涌的坚韧毅力深深地打动了我。听说他20岁时因意外事故导致双腿瘫痪，但他并没有因此而放弃，反而更加坚定了对生活的热爱和对未来的向往。他用自己的努力，克服了无数艰辛，重新学会走路，开始参加残奥会比赛，最终取得了优异的成绩，并受到了世人的赞誉。从他身上，我懂得了只要坚持努力，就能够战胜困难和挫折。

其次，李涌的乐观积极态度给我留下了深刻的印象。面对逆境，他总是能够保持乐观的心态，积极寻找自己的闪光点。即使他身体残疾，但他并不自卑和消沉，相反，他用自己的行动诠释了“残疾并不代表无能”的真理。他展示出了与残疾并肩而行的勇气和力量，散发出了无尽的光芒。他的乐观态度深深地震撼了我，使我明白了一个积极的心态对于战胜困难的重要性。

再次，李涌的奉献精神让我深受感动。他利用自己的经验和能力，在社会上开展了许多公益活动，帮助那些需要帮助的人们。他通过筹款，捐赠，志愿活动等形式，用自己微薄的力量去帮助那些贫困的孩子和残疾人。他的奉献精神启发了我，勉励我要多为社会贡献自己的一份力量，去关爱他人，帮助他人，让这个社会变得更加美好。

最后，李涌的毅力和勇气让我明白了“梦想”的力量。即使是在身体条件极差的情况下，他依然有勇气和毅力去追逐自己的梦想。他在自己的人生道路上，不仅努力实现自己的理想，也在激励和帮助他人实现梦想。他让我明白了梦想的重要性，梦想是人们前进的动力和方向，只有有了梦想，才会有目标和动力去奋斗。

总之，李涌的事迹给我留下了深刻的印象。他的坚韧毅力，乐观积极的态度，奉献精神以及对梦想的追求，都是我们可以学习和借鉴的。他的事迹告诉我们，无论遇到什么困难和挫折，只要我们坚韧不拔，保持乐观积极，献出自己的一份力量，追逐自己的梦想，就一定能够获得成功并创造美好的未来。李涌是我们永远的榜样，他的事迹将激励和鼓舞我们勇往直前，不断前进。

学生事迹材料篇二

我是初二学生，在..读书，平时在校尊敬师长、团结同学，在家孝敬父母、尊老扶幼，在社会上能够积极参加助人为乐的公益活动。

学习是学生的天职。在学习上，能够勤奋努力，刻苦钻研，认真学习各科知识，本着“不读死书，灵活学习”的原则，合理安排学习时间，运用科学的学习方法学习。学习成绩一直名列前茅。在要求自己进步的同时，我还调动同学们的学习积极性，共同营造浓厚的学习风气，使班级具有了更强的凝聚力。在学习上遇到问题时经常和同学讨论，向老师请教，以求大家共同进步。乐于向后进同学提供帮助，当他们在学习上遇到困难时，热情地帮他们答疑解惑，扫清障碍，帮助他们重新建立起学习的信心和兴趣。

我集体荣誉感强，团结同学，乐于助人，讲文明，懂礼貌，诚实守信，深受师生的喜欢。同学们遇到困难，我会伸出热情之手给予帮助。我在生活上节俭朴实，在各种荣誉面前，仍然能够保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件事。无论是在学校还是在家里，我都能严于律己，从不违反纪律，更不做违反法律的事，见到不良现象，尽力制止，如在学校，个别同学破坏公物、打架骂人，我会及时制止并立刻报告老师，不让违纪事件发生，老师都夸我是她的好助手，我遵纪守法，明荣知耻，从不“不以恶小而为之，不以善小而不为”，以实际行动感染我的同龄人，用美好的道德品质告诉大家，只要坚持，就一定会成功。

下面仅就我生活中的一个细节，说明我的思想表现。

20xx年12月6日11点50分中午放学时，我和*****在聚福超市西侧一辆黑色车旁边捡到一个钱包，里面有现金、身份证、银行卡等共计一万四千多元，捡起这个钱包后第一时间想到失主应该会非常着急，我们等了大约20分钟，车主来了，我就问那个阿姨，阿姨说不是她的，我们正要走，阿姨说：“你们也不留个名啊？”我们说：“不用，没事。”于是我们把钱包交给了这位阿姨，原来她是我们学校的**老师，我们就回家了。后来学校找到失主，失主是开发区路庄的出租车司机***，表扬了我们，我很自豪，其实这是我应该做的，以后，我决心珍惜上级给我的荣誉，发奋图强，增长才干，以更大的热情和才能回报社会。

学生事迹材料篇三

大家好!我叫徐叶彤，是三(3)的学生。我是一个活波开朗的小女孩。

我很爱看书，很多书看得都快背下来了，我还在看，呵呵!

我也很爱我的.家人，我非常乐意帮助家里分担家务和照顾弟弟妹妹，周末我会早起给做早餐，他们非常喜欢吃我做的早餐饼。

我热爱学习，上课时认真听讲，积极回答问题，作业也能按时完成。每年都被评为“三好学生”，平时也爱帮助同学，所以老师选我当她的小助手。

我的缺点是爱写错别字，在老师和爸爸妈妈的纠正下，现在错别字少了，我下定决心要“取人之长，补己之短”。

学生事迹材料篇四

近日，大家常常在媒体上听到一个名字，李涌。他是一位年仅十二岁的小学生，却因为他的勇敢行为而赢得了全国人民的赞誉和尊敬。让我们一起来了解并体会这位小学生的事迹，从中汲取勇气和力量。

第二段：李涌的勇敢行为

李涌生活在贫困的农村地区，但他从小就有着强烈的学习欲望和对知识的渴望。他更是利用每一个零碎的时间，刻苦学习，勇往直前。然而，李涌的家庭条件并不好，因此他觉得自己的人生可能注定要在贫穷中度过。然而，一次大火的爆发改变了他的命运。火势蔓延时，李涌发现自己的表弟仍在房屋里，他毫不犹豫地冲了进去，将表弟救出。这个举动不仅展现出他的英勇品质，更是众多贫困学子勇敢追求梦想的象征。

第三段：从李涌身上汲取的力量

李涌的故事给了我们很多正面的启示。首先是坚持不懈的努力。李涌矢志不渝地追求知识，他的学习成绩取得了很大的进步。这鼓励了我们，在面临困难和挫折时，要坚持下去，不要轻易放弃。其次是勇敢面对困难。虽然贫穷给了李涌很多困扰，但他没有因此气馁，反而更加坚强地面对。这促使我们明白，在遭遇困难时，我们不能退缩或屈服，而是要勇敢应对并战胜困难。最后是助人为乐的精神。李涌的举动展现出他对家人的关爱和责任感，这是我们应该学习的优秀品质，我们应该在实际行动中付诸实践。

第四段：感悟与行动计划

通过了解李涌的事迹，我深受触动。我认识到，我们身边也有很多困境中的人，他们需要我们的帮助与关爱。因此，我决定从自身做起，从身边小事做起，关心家人、朋友和同学。帮助他们排忧解难，让他们感受到温暖和帮助，在他们遇到困难时，勇敢地伸出援手。同时，我也决心在学习上更加努力，追求自己的梦想，不断提高自己的能力，以便将来为社会做更多的贡献。

第五段：总结

李涌的事迹给了我们很多启示，他勇敢面对困难的精神和助人为乐的品质是我们应该学习的榜样。通过他的故事，我们要明白，在困境中不要自暴自弃，要坚持不懈，追逐梦想。帮助别人是一种责任和义务，也是让自己快乐的一种方式。让我们从小事做起，助人为乐，为世界带来更多的阳光和温暖。通过学习李涌的事迹，我们的心灵将会更加强大，我们的人生将会更加美好。让我们向李涌学习，成为一个勇敢、乐于助人的人！

学生事迹材料篇五

我是六年级的王小冲。我是一个真诚、善良、好强、独立自主、有职责感的女孩，从一年级上学开始，我就是教师的好帮手，父母的小助手，同学中的'多面手。学习上我认真努力，在班级中我团结同学，热爱学校，积极参加学校和班级组织的每一项活动，奖状虽然不多，但每一张奖状都是学校、教师和同学对我学习和工作成绩的肯定。

我竞选三好学生具备以下条件：

第一，我的学习成绩优秀，上学以来成绩一向是班级前三名，担任过各门课程的课代表。

第二，我有出众的本事，是教师的得力助手，作为年级班委会的一员，得到了教师和同学的好评。

第三，我有丰富的学生干部工作经验，多次协助教师工作，组织学校、班团体的课外活动。

成绩只能代表过去，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我时刻提醒自我，勤奋和努力是求知和成长过程的根本。“三好学生”不仅仅是一个光环和称号，它是一种职责，更是鞭策，努力成为一名“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀小学生，做优秀小学生的榜样和带头人。

如果我当选了三好学生，我将会做到以下几点：

1、更加严格要求自我，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

2、听从指挥，协助学校和教师完成各项任务，争取有创新，有突破。

3、爱护团体，团结同学，爱护学校环境，讲究礼貌礼貌，发动大家积极参加各项活动。

我相信我会把我说的付诸实践，作为教师和同学们推荐的候选人，我还有许多不足和缺点，期望今后在教师的教导和同学们的监督下不断纠正缺点，我也会更加努力学习，努力工作，不辜负学校、教师和同学们对我的期望和信任，争取更大提高。

学生事迹材料篇六

是我校五年级、的一名班干部，材料。作为一名班干部，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

在本学期，她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛，由她亲自组织，安排这项活动，在老师的帮助下，效果很好，同学们都很愿意参加，通过这样的活动，大大提高了同学们的团结进取，奋发向上的精神。在班级开展的丰富多彩的活动中，她多次主持班队会，开展了如“为教师喝彩”庆教师节文艺会，以及“我的未来与梦想”主题班会，并且表演了诗歌朗诵等节目。

(六年级的学生)，很有自己的一番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话：天才是1%的灵感加上99%的汗水。因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。努力学习每一门功课，不断提高个人素质。语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做语文课代表，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每天她都坚持准时收好语文作业。学习上遇到难题的时候，她就和同学们共同探讨，取长补短。在她的带动下，经过全体同学们的共同努力，她的语文成绩一直在班级名列前茅，因此，她也获得了很多的荣誉，如：校“三好学生”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号。

同学(四年级的学生)能够积极负责，主动加入到学校卫生检查队伍中来，检查队员们的个人卫生、纪律、文明行为等各方面的情况，及时发现并阻止校园内不良现象的发生。在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，还练书法、学围棋，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。如今当我们在蓝天中看到一只小雏鹰正拍打着日趋健壮的翅膀，那就是她，她说：“我要在共青团的摇篮里起飞，去追求我的理想，我能行”。

学生事迹材料篇七

李涌同学是我们学校的一名优秀学生，他在生活中展现了极其坚韧的品质和持续奋斗的精神，他的事迹给了我们很大的启示。下面，我将分享一些我对李涌事迹的体会和心得。

第二段：坚韧不拔追求目标

李涌在学校成绩一直很优秀，但是即使如此，他也并没有因此而满足，而是不断追求进步。尤其在学习上，他总是刻苦努力地背诵课文、做题目，并且坚持不懈。有一次我们在考试前他还在努力地抄写别人做的试卷，他说：“只有付出足够的努力，我才能取得更好的成绩。”他的努力让我明白了只要我们付出努力，就一定会有回报。

第三段：乐于助人的品质

李涌同学不仅在学习上努力，也始终保持着乐于助人的品质。每天放学后，他总是会主动帮助老师收拾教室，扫地、擦桌子，从不推辞。有一次，我忘记带自己的水杯，但是李涌主动借给了我自己的。他说：“只要你需要，我就会帮助。”他的慷慨与助人的精神值得我们学习。

第四段：成功的秘诀

李涌同学的成功背后是他坚持不懈的努力和自信。他坚信只要他肯付出努力，就一定会实现自己的目标。以前，我们在课堂上学习时，我总是害怕回答问题，怕回答错误。而李涌同学不同，他总是敢于举手回答问题，哪怕偶尔答错了，也毫不气馁地继续努力。他说：“只有不怕失败，才能迈向成功。”这个观点让我深受启发。

第五段：对我的影响

李涌同学的事迹对我产生了深刻的影响。他的坚韧不拔和乐于助人的品质让我明白了成功需要不断努力，同时也需要与他人共同成长。在他的引领下，我也希望会努力追求自己的目标，并开展更多的善事。我相信只要我们保持坚持不懈的精神，一定可以取得更大的成就。

总结：

通过了解和学习李涌同学的事迹，我深刻认识到只有坚持不懈地努力，勇敢追求目标，才能获得成功。同时，乐于助人也是一个重要的品质，我们应该学习李涌同学的慷慨和善良。李涌同学是我们学校的楷模，他的事迹不仅鼓舞了我个人，也激励了我们全体同学。我将永远记住他，向他学习，成为一个坚强、努力和乐于助人的人，为社会做出自己的贡献。

学生事迹材料篇八

陈xx同学是五年（2）班宣传委员。

她热爱班集体，乐于奉献。运动会时，她用自己平时节约下来的零用钱，为班级购买长绳，软排球，为同学订购一本本经典书籍以示奖励。

她体贴老师的辛苦，总是尽力为老师分忧。从组织同学出黑板报、更换学习园地内容到协助老师完成班级艺术类的工作等，陈xx总是第一个毫不犹豫地举起手来揽下活儿，每一样她都尽职尽责。圣诞节时，她搬来用心装扮的、彩缤纷的大型圣诞树放在教室，让小伙伴们快快乐乐地感受节日的气息和喜悦。班上的同学意外受伤导致手臂骨折，未能来到学校上课。她获悉后便发出爱心倡议，组织了同学和班干部，带着精美的水果篮前往探望关心，让受伤的同学感受到了班级这个家庭的温暖。

期末最紧张的学习时间，认真复习功课的她突然灵机一动，心想：我可以把自己复习的内容制作成课件帮助更多的同学。说做就做，她先认真地把功课复习一遍，梳理出重难点，然后再做成课件。从挑选背景到查找资料，她一点也不马虎，她心想：要让同学们在复习知识，获得更好的学习质量的同时也赏心悦目。她几次告诉爸爸妈妈：她是一名班干部，理应为班级，同学多着想，多做事。

她的话语十分朴实，她的事迹并不惊天动地，却处处让我们感动。她用自己善良的心灵，用执著的奉献换取一片晴朗的天空，用满腔的爱温暖了大家，用真诚向上的态度做好一名实小人。

学生事迹材料篇九

近年来，马旭的事迹在全国范围内引起了广泛关注和热议。他是一位普通的农民工，却通过自己的努力和坚持，获得了中国科学院的博士学位。他的故事启示着无数大学生，也让我们深刻思考人生的意义和价值。在我看来，马旭的事迹教会了我们坚定目标、勇于追求、勇往直前、积极品质和勤学好问。下面将详细解释这些体会。

首先，马旭事迹教会了我们坚定目标。他是一个农民家庭出生的普通人，但他有一个追求知识的梦想。这个梦想激励着他奋发向前，不畏困难。尽管他条件有限，但他靠着坚定的目标，努力学习，一步一个脚印地走向成功。这让我深深地明白，只有树立明确的目标，我们才能在人生的道路上辨明方向，努力向前。

其次，马旭事迹教会了我们勇于追求。学业艰辛，工作繁忙，生活琐碎，马旭从未停下脚步。他超越了自己的家庭和他人的期望，追求自己的理想。他用自己的行动证明了只要敢于追求，就能够拥有一个更美好的未来。正是因为他的追求心态，他才能在困境中挺身而出，最终实现了他的梦想。这让我明白了只有勇于追求，才能在人生的舞台上大放异彩。

再次，马旭事迹教会了我们勇往直前。在科研路上，马旭遇到了许多挫折和困难。他遇到过实验失败、论文拒绝以及学术困惑。但这些并没有让他灰心丧气，相反，他总是告诉自己“一定要坚持下去”。正是因为他勇往直前的精神，他才能克服一切困难，最终获得了博士学位。这让我领悟到只有勇往直前，我们才能越过重重山巅，到达成功的彼岸。

此外，马旭事迹也教会了我们积极品质。他总是充满着积极的人生态度，对待困难和挫折总是带着乐观和勇气。他知道生活中充满了无数的障碍和考验，但他却始终保持积极的心态，不为困难所打败。正是因为有了这样的积极品质，他才能够克服一切困难，最终取得成功。这让我理解到只有拥有积极的品质，我们才能在人生的旅途中充满能量和希望。

最后，马旭事迹教会了我们勤学好问。他勤奋地学习，不断追求知识。他不满足于眼前的成就，总是努力寻求新的发展。他善于发现问题，善于提出疑问，用好奇心和求知欲驱动着自己的前进。马旭的故事让我明白了只有勤学好问，我们才能够不断成长，变得更好。

总的来说，马旭事迹给了我们很多的启示。他的坚定目标、勇于追求、勇往直前、积极品质和勤学好问无疑都是值得我们学习的品质。对于大学生来说，我们应该树立远大的理想和目标，并勇敢迈出追求自己梦想的一步。我们应该勇往直前，努力克服困难和挫折，坚持不懈地追求自己的理想。我们还要积极面对生活，保持乐观和勇气，不被困难所击倒。同时，我们也要勤奋刻苦，不断学习，不断探索，追求知识的真谛。只有这样，我们才能像马旭一样，开拓出属于自己的美好未来。

学生事迹材料篇十

xxx同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。

xxx同学自上学以来，能模范地遵守学校的各项规章制度，认真刻苦地学习科学文化知识，团结同学、尊敬师长，端正学习态度，上课认真听讲，课堂上积极举手发言，课后认真完成老师布置的作业及复习好功课，受到老师的一致好评。

xxx同学在学习方面严格要求自己，把“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭，以此来鞭策自己。她学习态度严肃认真，学习目的明确。在学期开学时，她都能制定出合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。这样，在每次考试中都能取得骄人成绩，但是她从不骄傲，反而更加刻苦、认真，从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。她经常说：“我一定要听老师的话，刻苦学习，我的未来在明天。”

xxx同学不仅自己学习认真刻苦，而且她还热心帮助同学。她认为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上遇到疑难问题时，她总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保留地教给他们解题的方法和学习的技巧，希望全班同学都能共同进步。有一次，班里的同学都忙着复习，因为再过一天就要考试了，有一位同学遇到一道自己始终弄不明白的数学题，愁眉苦脸的，她见状，便二话没说，马上放下手中的书本，去帮助那位同学解答难题，直到那位同学的眉头舒展开来，她才继续复习。虽然她牺牲了许多时间，但是她还是挺高兴地，毫不介意。

xxx同学作为数学、英语组长，深知责任重大，她以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲个人时间，帮助同学提高。她很看重班级的荣誉，树立班级形象，每次班级集体活动，她总是冲在前面，维护秩序，另外她多才多艺，擅长唱歌、跳舞、书法、电子琴演奏等，积极参加学校各项活动，提升班级形象，她经常说：“只要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜！”她是这么想的，也是这么做的。

学生事迹材料篇十一

李xx是联合中学七年二班的'学生。自从到联中以来，她严格要求自己，尽快适应学校的住宿生活，积极参与学校的各项活动，在学习上勤奋刻苦，在期末考试中获得年级第一的好成绩。

联中注重培养的是学生学习的能力，倡导的是高效课堂，学习的模式是以小组为单位。这样的学习对她很有吸引力。但她的学习道路也不是一帆风顺的。

没有培训就没有高效课堂。刚一入学，学校就进行了为其两周的培训。李xx在培训期间很不适应学校的住宿生活，老是生病，为此母亲很着急，差点就给她转学。但她坚持不走，她说：如果连这点苦，我都吃不了，我还能干什么。尽管每一次离家都很难过，她还是挺了下来。

此后，在小组建设中她认真学习，积极肯干，很快成长为一名出色的小组长。她所带领的小组成为班级最佳学习小组，在月考中小组的整体成绩名列前茅，在他们小组又有两名学生成为小组长。此外，她还担任了班级的学习委员，英语课代表，校学生会的学习部长。虽然身兼数职，但并没有影响她的学习，她的成绩是全班第一。这更加激发了她学习的斗志，无论是学习上，还是纪律上，还是班级管理，她都力争第一，从不落在别人后面。

李xx不仅在学校积极进取，在家也是父母的好孩子。每次回家她都会给爷爷买点好吃的，帮爷爷种菜，帮父母做力所能及的家务。她的兴趣也很多，看课外书是她最大的乐趣。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读增长了她的知识，也提高了她的写作能力。

李xx就是这样一个勤奋好学，乐于助人，学习好、纪律好、品德好的三好学生。

学生事迹材料篇十二

马旭，一个常人眼中普普通通的名字；而对于中国的计划生育事业贡献良多的人，马旭则代表了坚定、奋斗和执着。马旭是中国少有的儿科医生，也是中国计划生育引导员和普及者，他为国家做出了巨大的贡献。近年来，马旭一系列的事迹深入人心，特别是他一次次帮助南阳大山里的留守儿童，给我们树立了榜样。在面对这位伟大的人时，我深感自己作为一名大学生，要学会感恩、睿智并为社会献力。以下是我对马旭事迹的心得体会。

第一段：感恩与行动

我们生活在一个物质条件相对优越的年代，享受着父母的滋养，拥有接受教育的机会。然而，踏入大学校园后，我们常常感到困惑和迷茫。面对繁重的学业压力和各种实践机会，我们时常感觉力不从心。然而，当我了解到马旭的事迹时，我深深感到自己十分幸运，应该懂得感恩。作为一名大学生，我更应该主动行动起来，关心他人，帮助那些需要帮助的人，为社会做出贡献。

第二段：坚持与努力

马旭一直坚守儿童医疗岗位，为中国的下一代付出努力。他义无反顾地选择回到大山里工作，选择坚守，并且尽力为当地的贫困家庭提供诊疗服务。他的付出让我深感震撼，他的行为告诉我们，只有不断努力，才能实现自己的价值与梦想。作为一个大学生，我们更应该珍惜所拥有的机会，努力奋斗，不仅为自己，也为社会作出贡献。

第三段：引领与启示

马旭作为中国计划生育普及者，一直致力于传播与推广计划生育知识，并为家庭提供专业的指导和建议。他的行为引领了整个社会对于计划生育的关注与重视。作为一个大学生，我们更应该关注社会热点问题，并为之贡献力量。我们应该立足于传统文化和社会发展需要，勇于担当，发挥自己的聪明才智，为社会的进步贡献力量。

第四段：品德与职业

作为一名医生，马旭不仅担任儿科医生的职责，更是把工作当做了自己的一种责任。无论是在医院还是在大山中，他都始终坚守着自己的职业道德与职业操守。他的这种精神与品德，给予了我们许多宝贵的启示。作为一个大学生，在选择自己的职业和未来道路时，我们应该注重道德修养，坚持职业操守，秉持正确的人生价值观。

第五段：未来与责任

面对马旭的事迹，我深感自己肩负着巨大的责任。作为社会发展的接班人，我们应该立足于专业知识，同时关注社会的发展和人民的需求。我们要不断提高自己的综合素质，为国家的发展做出贡献。我们更应该履行好自己的公民责任，在社会中活动和参与，锻炼自己，成为有用之人。

综上所述，马旭事迹作为大学生的一面镜子，让我深刻认识到作为一个大学生，应该懂得感恩、坚持努力、关注社会问题、注重品德与职业操守，并且承担起未来的责任。只有积极行动起来，努力为社会与人民做出贡献，我们才能不辜负马旭这样的榜样，为国家与社会的发展贡献自己的力量。

学生事迹材料篇十三

一、引言（200字）

马旭作为一位中国人口学家，他的事迹诠释了责任、奉献和担当的精神，对于我们大学生来说，我们应该从马旭的事迹中汲取前进的力量。在这篇文章中，我将通过对马旭事迹的学习和观察，分享我的心得体会。

二、马旭的事迹及其意义（200字）

马旭是中国著名的人口学家，他致力于推动人口与人口政策的研究和实践。他的研究成果得到了广泛的认可和应用，且他始终关注人口与妇女儿童权益的发展。他的事迹告诉我们，每个人都应该担当起自己的责任，积极参与社会问题的解决，为社会的发展做出贡献。

三、 马旭事迹启示（300字）

马旭的事迹给了我们很多启示。首先，他的坚持和勇敢是我们值得学习的。作为一名专业人士，我们必须对自己的研究和领域保持热情和努力。然而，单纯的研究还不够，我们应该将自己的知识和专业运用到社会实践中，为人民的福祉努力。其次，马旭的关注点非常明确，他一直致力于提升妇女和儿童的权益。这告诉我们，在选择一个发展方向时，我们应该有自己的坚持和目标，通过专业技能来服务社会，推动社会的进步。最后，马旭的勇敢和包容可以激励我们面对挑战，努力克服困难。在学术和工作中，我们肯定会遇到各种困难和阻碍，但只要我们坚持信念，努力创新，我们就能够取得成功。

四、对大学生的启示（300字）

作为大学生，我们应该从马旭事迹中得到启示。首先，我们要有责任心。马旭始终关注人口和妇女儿童权益，这要求他有强烈的责任心。我们也应该树立以人为本的价值观，将自己的知识和能力用于社会发展，为社会做出贡献。其次，我们要有勇气和担当。马旭在专业领域中不断突破，创新，为人口问题的解决作出了重要贡献。同样，我们要有勇气追求自己的梦想，敢于挑战，勇往直前。最后，我们要保持学习、进步和改变的状态。马旭的成功源于他的不懈努力和求知欲望。作为大学生，我们要时刻保持学习的状态，不断充实自己，提高自己的素质和能力。

五、总结（200字）

通过学习马旭事迹，我深切感受到这位杰出学者的责任、奉献和担当的精神。作为大学生，我们应该从他的事迹中学习，树立正确的人生观和价值观，为自己的专业领域和社会问题的解决做出贡献。我相信，只要我们保持学习和进步的状态，勇于担当责任，我们就能够实现自己的梦想，并为社会的发展做出自己的贡献。马旭的事迹将激励着我们前进，不断追求自己的成长和进步。

学生事迹材料篇十四

近年来，中学生学习事迹频频被媒体曝光，让人们感叹于这些学生的拼搏精神与优异成绩。对于广大中学生而言，这些学习事迹不仅仅是榜样，更是一种动力和启示。作为一名中学生，通过学习这些优秀的事迹，我深刻体会到学习意义的重要性，更加坚定了自身努力提升的决心。

首先，中学生学习事迹给我展示了学习的真正价值。在那些学习事迹中，我看到了学习的力量和荣誉。无论是获奖、参加竞赛，还是通过努力进入理想的学校，他们都以他们的努力和智慧赢得了荣誉和成功。通过学习，他们没有只完成了对知识的掌握，更多的是培养了独立思考和解决问题的能力，这是每个中学生都应该具备的素养。因此，学习的意义在于提升自我，不仅是为了考取好的大学，更是为了将来在社会中更好地发展和实现个人价值。

其次，这些学习事迹让我体会到了坚持不懈的重要性。在传统的观念中，中学生成绩的好坏往往是与个人天赋有关，可见得一斑。然而，通过学习这些学习事迹，我明白了并不是成绩好的学生从一开始就很聪明，而是他们付出了大量的努力和汗水，才换来了优异的成绩。正是因为他们始终坚持不懈，才能在学习路上披荆斩棘，克服各种困难和挫折。坚持不懈是取得成功的关键，只有脚踏实地地去做，才能达到自己的目标。

再次，学习事迹给我启示了合理安排时间的重要性。通过学习这些学习事迹，我发现他们都注重时间的安排和管理。无论是工作、学习还是娱乐活动，他们都能合理安排，并能在规定的时间内将任务完美地完成。这是因为他们明白时间是最宝贵的财富，如何合理利用和管理时间，决定了我们的学业和未来。所以，作为中学生我们要合理安排时间，提高学习效率，追求卓越。

最后，中学生学习事迹让我明确了目标的重要性。这些优秀中学生都有一个明确的学习目标，努力为之奋斗。而我曾经迷茫过，不知道要学什么，不明白学习的意义。但是，通过学习这些学习事迹，我终于明白了一个重要的道理：只有明确了目标，才能找到方向，使自己不再迷茫。因此，我立志要成为一个有目标有追求的中学生，明确自己的梦想，并为之努力奋斗。

总之，通过学习中学生学习事迹，我深刻体会到了学习的真正价值，坚持不懈的重要性，合理安排时间的必要性以及明确目标的重要性。这些体会不仅让我更加明确了自己的学习方向和目标，也激励着我不断奋发努力，追求卓越。只有通过学习，才能为自己的未来奠定坚实的基础，实现人生的价值。因此，我将秉持学习事迹的精神，不断提高自己的学习能力和综合素质，为自己的理想和家庭争光。

学生事迹材料篇十五

邢x，女，1986年5月生，辽宁铁岭人，中共党员，系东北财经大学金融学院20xx级金融学3班学生，曾任东北财经大学金融学院第六届学生会主席、广播台主持人，现任04级金融学3班委员。作为新时代的大学生，她拼搏进取、积极向上，真正做到了德、智、体全面发展。

20xx年9月，她以优异的成绩考入东北财经大学金融学院，从此开始了紧张而又充实的大学生活。20xx年10月，她被免试推荐攻读东北财经大学金融学专业硕士研究生。近四年的大学生活中，她时刻以一名优秀大学生的标准严格要求自我，先后获得“校三好学生”、“大连市三好学生”和“辽宁省优秀毕业生”等荣誉称号，并作为东北财经大学学生代表参加了大连市学生联合会第十一次代表大会。三年多的大学生活使她在思想、学习、工作等各方面取得了巨大的提高。

邢冰同学思想进取要求提高，具有坚定、正确的政治方向。大学期间，她认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持

科学的发展观

在提高自身政治理论素质和修养的同时，邢冰同学还不断鼓励、指导和帮忙身边的非党员，监督他们的行为，端正他们的思想，现已作为多名同学的入党介绍人，为党储备优秀的后备力量做出了自我的一份贡献。此外，她还进取组织﹑参加各项党团活动，并在其中表现突出;在金融学院团委工作期间，她协同其它院系成功举办了党团知识竞赛，在丰富同学业余文化生活的同时也加深了同学们对党性知识了解。

在平时生活中，她十分注重党政知识的积累，关注国家大事，并在各个方面都严格要求自我，与党中央坚持一致，在思想行动上为同学们树立了一个良好的榜样。

学习上，邢冰同学勤奋刻苦，孜孜以求，不曾有丝毫的懈怠。清晨她用晨读驱走睡意，课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自我的思维。身为学生干部的她，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力，真正做到了工作、学习两不误。在各科的学习中都取得了优异的成绩，专业排行名列前茅。曾获20xx—20xx学年第一学期“校综合三等奖学金”、20xx—20xx学年第二学期“校综合二等奖学金”。她还注重提高自我在英语和计算机方面的本事，大学期间，她顺利经过了英语四、六级考试，并取得了国家计算机二级资格证书。

在掌握文化知识的同时，她还关注国际、国内经济实事，经过不断阅读、思考，提高自我的科研本事，使自我具备了扎实的学术基础和研究潜力。她曾在国家经济类核心期刊《金融时报》发表论文一篇，在《全国商情·经济理论研究》、《科技与企业》、《贵州财经大学学报》、《重庆工商大学学报(西部论坛)》、《山西省财政税务专科学校学报》、《合作经济与科技》、《东北金融》、《大连晚报》等国家级、省级刊物上发表论文8篇。

在学习之余，她还注重对自我实践本事的培养。于20xx年暑期随东北财经大学金融学院社会实践团赴辽西北——朝阳市和阜新市进行了社会实践。实践团成员先后到中国工商银行朝阳分行、阜新煤矿以及双汇食品厂进行参观和实践，加强了金融实际操作本事，并积累了必须的社会经验。她还于寒、暑假在中国人民银行、中国建设银行、广东发展银行等金融机构进行专业实习，进一步巩固了所学的专业知识，也加深了对银行业务的了解。20xx年，她所在的社会实践小组还荣获了“辽宁省大中学生暑期社会实践活动先进团队”荣誉称号。

出生在东北的她，性格开朗，爱好广泛，曾顺利经过全国电子琴业余等级九级的考试，并具备国画、播音、声乐、排球等文体特长。进入大学后，邢冰同学曾任金融学院团委文体部副部长、金融学院学生会主席等职务，工作中认真负责、任劳任怨、兢兢业业、开拓进取，先后组织学院代表队参加了学校举办的运动会、文艺对抗赛、健美操大赛、“一二·九”演讲比赛、“启铭杯”辩论赛、英文素质大赛、创业大赛等各项大型活动，均取得了优异的成绩;并在学院乃至学校范围内成功举办了学习经验交流会、迎新生晚会、生活知识竞赛、金融文化节等大型活动，极大地丰富了同学们的课余文化生活。

在近四年的大学生活中，她一向担任班级的学习委员，在自我刻苦学习的同时，不断帮忙、带动班级同学学习，总是第一时间将珍贵的学习资料传送到同学们的手中;并组织班级同学积极参加各项学术类活动，激发大家的学习热情。

她还曾任校广播台新闻评论部主持人，参与了东北财经大学以及金融学院多场大型晚会的主持和演出工作，为校运动会、新生军训汇报表演现场播报了各学院解说词，还为大连国际徒步大会录制了宣传稿。这些活动增强了她的组织协调本事，也加深了她与同学们之间的友谊。以上众多的经历，让她积累了很多的学生活动经验，也提高了自我的综合本事。

每一次的活动，从构思到布置、从筹备资金到正式举办、从事前计划到事后总结，她都仔细认真、亲历亲为、踏实肯干、全面周到。为了在健美操大赛中取得优异成绩，她在新生入学之际便开始选拔人才，组织训练。在近两个月的集中训练中，她认真编排动作，不管天气如何恶劣，都坚持到场，陪伴运动员做好每一个动作。为了给队员供给良好的条件，她在训练之余走遍了学校周围的所有店铺拉取赞助;为了节省花销，她自我动手修改服装，为队员们化妆。在大家抱着奖杯的合影中，她露出了两个月来最灿烂的微笑。

在工作中，她忙碌并欢乐着，她是同学们的好榜样，是教师的好助手。

生活中的邢冰，乐观开朗，乐于助人，群众基础良好。当贫困的同学遇到困难时，她首先发动同学捐款捐物;学校里面每次的救助活动都少不了她的身影;她多次组织同学参加学校乃至社会上的公益活动，热心帮忙有困难的同学和社会弱势群体，并参加了无偿献血活动。

这就是邢x，会学习、肯奋斗、乐奉献。她用自我的热情感染着周围的每一个人，用自我的行动践行着“全心全意为同学服务”的宗旨。她是教师心中的好学生，具备着较强的本事和全面的素质;她是同学心中的好同学，总是鼓励和帮忙着身边的人;她是新时代一名优秀的大学生，一名优秀的学生干部。

学生事迹材料篇十六

第一段：引言（200字）

学习是每个中学生不可避免的任务，然而，我们往往只注意于书本知识的积累，而忽视了学习事迹的学习。学习事迹是以优秀人物为榜样，通过他们的成功经验，我们可以从中得到启发和借鉴。在过去的学习中，我深入研究了一些中学生的学习事迹，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

第二段：积极主动，勇于开拓（200字）

在学习事迹中，我学到了一个重要的品质，那就是积极主动。优秀的中学生总是敢于开拓，勇于接受挑战。正如我所了解的一位同学，他在高中一年级时，就主动参加了学校的数学竞赛，虽然一开始并不擅长数学，但他不怕困难，坚持训练，最终取得了优异的成绩。这个故事让我明白了积极主动的重要性，只有主动地去争取和追求，才能有更大的机会和发展空间。

第三段：学会合理规划，提高效率（200字）

除了积极主动之外，学习事迹中还教会了我合理规划时间，提高学习效率的重要性。曾经，我读到了一个中学生学习的成功案例，他在备战高考时，每天按照合理的时间表进行学习，分配时间给各科目，合理利用每一刻的时间，充分调动自己的学习潜力，最终取得了优异的成绩。他的经历让我意识到，学习事迹不仅仅是告诉我们要努力学习，更是告诉我们如何合理规划时间，提高学习效率。只有合理利用时间，才能使学习事半功倍。

第四段：敢于挑战困难，坚持不懈（200字）

当我了解到一位中学生在自学英语方面有了巨大的成就时，我深受鼓舞。这位同学从初中开始自学英语，起初遇到了很多困难，但通过坚持不懈的努力，他终于取得了优异的成绩。他用自己的行动告诉我，只要有足够的勇气，敢于面对困难，坚持下去，就一定会取得成功。在学习中，我也曾经遇到了各种困难和挫折，但通过学习他的事迹，我明白了困难并非无法克服，只要有足够的毅力和恒心，一定能攀登到学习的巅峰。

第五段：努力践行，成为中学生楷模（200字）

通过学习事迹，我更加坚信只有通过努力践行，才能真正成为中学生的楷模。事迹是一面镜子，它反映出每个中学生应该具备的品质和态度。只有通过学习事迹，将其中的宝贵经验融入自己的学习生活中，我们才能真正获得成长和进步。因此，我决定在今后的学习中，根据学习事迹的体会，不断提升自己的品质和能力，努力成为中学生的楷模。

总结（200字）

通过学习中的事迹，我深刻认识到了积极主动、合理规划时间、敢于挑战困难和努力践行的重要性。作为中学生，我们应该在学习事迹中汲取营养，不断进取，以实际行动践行学习事迹的精神，努力成为中学生学习的榜样。只有这样，我们才能在学习生涯中取得更大的成就，为自己的未来奠定坚实的基础。