班会预防春季传染病发言稿 预防春季传染病班会教案(汇总5篇)

时间:2023-09-20 作者:梦幻泡班会预防春季传染病发言稿 预防春季传染病班会教案(汇总5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

班会预防春季传染病发言稿篇一

同学们,通过今天的“预防春季传染病”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。

传染病是可以防治的:预防传染病,核心是要注重自身的身体锻炼,养成良好的卫生习惯和健康的生活方式,并保持良好的心态。具体来说,就是平时要注意保暖;增加户外活动,增强体质,提高抵抗力;要注意饮食卫生,尽量少食或不食生冷食品、海鲜,谨防病从口入;多饮水,多吃水果和富含服维生素的食品;勤洗手,讲究个人卫生;注意通风,少去公共场所;一有发烧、咳嗽等症状,应及时到医院就诊。对常见传染病预防知识有了一定的了解,对于学生养成良好的卫生习惯,增强认识传染病、预防传染病的能力,提高自我防范的意识有着非常重要的促进作用。

班会预防春季传染病发言稿篇二

活动目的:

为了增强全体学生对春季常见传染病知识的'了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序,对学生进行春季传染病主题班队会。

活动过程:

一、谈话导入主题:

预防春季传染病

二、讲解春季常见传染病知识:

1、流行性腮腺炎

病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性,患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状,发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,通常可见一侧或双侧腮腺肿大。

2、流行性感冒

流感病人为传染源,主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播,亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状,还可出现肠胃不适。

3、水痘

病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。

4、手足口病

手足口病病人和隐形感染者均为传染源,主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童,尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。

三、预防春季传染病措施

1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时,应用手绢或纸巾掩盖口鼻,不要随地吐痰,不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

2、勤洗手,不用污浊的毛巾擦手。

3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。

4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。

5、注意环境卫生和室内通风,如周围有呼吸道传染病症状病人时,应增加通风换气的次数,开窗时要避免穿堂风,注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。

6、多喝水,多吃蔬菜水果,增加机体的免疫能力。

7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。

班会预防春季传染病发言稿篇三

1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。

3、知道检查身体的重要性。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗自己的保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

教学挂图《预防感冒》。

一、引出话题:

1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。

2、"这些天,xx小朋友为什么没来呀?"

3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

4、"你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?"

5、教师小结:感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

二、了解感冒的传播途径:

1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

三、掌握预防感冒的小常识:

1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

2、"我们应该怎么来保护自己,尽量不让自己和别人患上感冒?"教师出示图片,幼儿了解预防感冒的具体方法,师生一起进行归纳小结。

3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间,幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒,则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻,而且要侧转身,不能对着他人打喷嚏,因为这是不礼貌的行为。

班会预防春季传染病发言稿篇四

1、通过班会活动,让学生对秋冬季常见传染病的发生、传播等有全面的了解;让学生知道讲究卫生的重要意义。

2、激发学生讲究卫生,培养学生养成良好的个人卫生习惯,促进学生的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。

天气日渐寒冷,儿童机体适应能力下降,造成呼吸道传染病的蔓延扩散,为了加强传染病的防范意识,提高预防知识水平,现将几种常见的秋冬季节传染病的预防知识提供给大家,让我们大家健康每一天。

1、流行性感冒:简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强。病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出的飞沫传播,主要表现:起病急骤、高热、畏寒、头痛、肌肉关节酸痛,全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳,少数患者可有恶心、呕吐、腹泻等消化道症状。

2、普通性感冒:主要表现:咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼泪、打喷嚏、轻度发热、头痛和咽痛,很少出现发高热和全身酸痛的症状,发病周期短。

流感和普通感冒的防治:

(1)要注意随温度变化选择衣物,注意保暖;

(2)增加户外活动,增强体质,提高抵抗力;

(3)让幼儿多饮水、多吃水果,适当补充维生素c;

(4)注意通风,居家和教室每天开窗通风半小时到一个小时;

(5)尽量避免幼儿出入公共场所;

(6)要注意幼儿个人卫生,要勤洗手。

3、水痘:水痘由水痘带状疱疹病毒感染引起的急性的传染病。以发热和成批出现周身性红色斑丘疹、疱疹痂疹为特征,传染性强,主要通过呼吸道飞沫传播或直接接触传染。

预防:除注意空气流通外,重点在于管理传染源,隔离患者后全部疹退为止,对有接触者可在3日内注射水痘带。

4、手足口病:患儿有轻微的发烧,口腔内部出现水泡,有时会伴有疼痛感,形成口腔的浅表溃疡。病后1—2天,患者的手脚上会出现水泡(多见于患者手指、手背和脚背的皮肤表面),但不痒不痛。

5、麻疹:麻疹是由麻疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病,以发热、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹为主要特征,麻疹通过呼吸道飞沫传播,病人是唯一传染病,患病后可获得持久免疫力。

预防:

(1)控制传染源,早发现、早隔离、早治疗,隔离患者治疗后5天。

(2)增强免疫力,可肌注丙种球蛋白或麻疹疫苗。

(3)注意开窗通风,保持室内空气的新鲜。

6、流行性腮腺炎:腮腺炎是被患者和健康带毒者唾液污染的食具或玩具,病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生长繁殖,患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低热、头痛等症状,其后则出现一侧腺肿大或者两侧腮腺同时肿大而变形,局部疼痛,开口和咀嚼时疼痛明显,食酸性食物胀痛加剧,常可波及邻近的颌下腺,台下腺和颈部淋巴结。腮腺肿大可持续5日左右,以后可逐日减退。全部病程约7-12日,可并发睾丸炎、卵巢炎、脑膜炎等。

预防:及时隔离患者至消肿为止。服用中药抗病毒冲剂预防,流行季节注射“麻腮风”疫苗提高免疫力。

1、加强身体锻炼,增强体质,提高身体免疫力。

2、加强卫生宣传教育,引导儿童养成良好的卫生习惯和提高自我防护意识。

3、居家、教室注意经常开窗通风,保持空气流通。

4、开展晨检制度,以便及早发现病人,及早采取措施。

5、适当的采取预防性服药措施。

6、尽量不到卫生条件差,没有消毒设施的小餐馆用餐。

7、针对性的开展预防接种。

同学们,通过今天的“预防秋冬季传染病”主题班队会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。

班会预防春季传染病发言稿篇五

1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活,体验身体健康的重要性,必须预防感冒。

2、初步掌握预防感冒的方法,有自我保护意识和能力。

3、学习擦鼻涕的正确方法。

1、课件幻灯片;

2、幼儿已有经验(有过感冒的经历)。

1、幼儿欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》。

《感冒的快乐小兔》

秋天到了,刮起了秋风,下起了秋雨,其他小朋友们都回家避雨了,只有小兔自己还在外边玩耍。天晴了,太阳出来了,小猫和小猪想的第一件事就是去找他们的好朋友小兔玩。

可是,小白兔把门反锁了,他们进不去。原来,小白兔在下雨的时候出去玩,让自己感冒了。他怕把感冒传染给小猫和小猪。小猫和小猪很感动,决定每人在小兔窗前讲一个昨晚做的梦,这让小兔子很开心。

小猪说:“小兔,我在梦里和你在森林里捉迷藏,我跑着拍着就没影了,你怎么也找不到我,你猜怎么了?原来我掉进一个很深的树坑里,跳不上来了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了声音,但是声音哑哑的。小猫接着说:“小兔,我梦到和你一起荡秋千,我荡的特别高,一下子就飞到对面的树上了。”“哈哈哈……小兔又笑出来了声音,紧接着打了几个喷嚏。”小兔来到了窗前,看到了小猫和小猪,小兔向他们挥挥手。小猫和小兔也微笑着向小兔挥手。

过了几天,小兔的感冒全好了,她蹦蹦跳跳的去找小猫和小猪去玩了。

(2)小猫。小猪去看它的时候,小白兔为什么不见它们?

(3)小兔子的朋友们是用什么样的方法关心小白兔的呢?

2、通过谈话,归纳感冒的主要症状。

(1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些?有什么样的感觉?

(2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、喉咙干痛,头痛等,你整个身体都会感觉不舒服。

(3)看图分析,图中的小朋友感冒有什么症状。

3、师生共同讨论感冒的原因。

(1)人为什么会感冒?

(2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时,爸爸妈妈是怎么照顾自己的。)

(3)有鼻涕怎么办?(老师教幼儿正确的擤鼻涕的方法:用干净的餐巾纸或者手帕纸捏住一只鼻孔擤鼻涕;再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)

(4)感冒了怎么预防?(当我们受凉或者是身体的抵抗力下降时,就会流鼻涕、咳嗽等;感冒时我们要及时就医,按时吃药,多喝白开水,注意休息,开窗通风,勤洗手等。)

4、教师小结:经常锻炼身体可以预防感冒,在天气变冷或者变热的时候及时增减衣服;不要和生病的人接触;还可以吃大蒜;喝伴郎冲剂以此增强抵抗力,预防感冒。

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