无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
美丽事例篇一
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：
大家好！
我是号参赛选手刘通。今天我说课的题目是《尊干爱兵》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照理论学习（重大主题教育或经常性思想教育）的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。
(说课题背景)。前期，本单位基层部队官兵进行了座谈。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对尊干爱兵概念认识不足，有功利化、庸俗化倾向；二是尊干爱兵有模糊认识，部分干部和士兵头脑中“慈不掌兵”的错误观念；三是在实际行动中，士官在管理中存在“摆位不正”的现象。
因此通过教育分析尊干爱兵的定义、发展历史和现实意义，明确尊干爱兵是由我军性质决定的，是我军一直坚持的一个基本原则和光荣传统，任何时候不能改变。消防部队作为一个高度团结的战斗集体，要完成党和人民赋予的各项任务，必须继承和发扬尊干爱兵的光荣传统，努力构建和谐警营，不断增强部队的凝聚力战斗力，完成党和人民赋予我们的神圣使命。
围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：
（一）掌握尊干爱兵的定义及发展过程
（二）明确尊干爱兵的重要意义
（三）如何继承和发扬尊干爱兵优良传统。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第二个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。
我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。
首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清尊干爱兵的定义及发展过程。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习xxxx的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何落实xxxx。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。
为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“践行xxxx，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以xx为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观xx教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受xxxx的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。
以上是我对《xxxx》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！
（敬礼！）
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：
大家好！
我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《坚定理想信念，忠诚履行职责使命，践行胡总书记“三句话”总要求》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。
2009年8月18日，胡锦涛总书记得知消防英雄宋文博英勇抗洪，以身殉职的感人事迹后，就公安消防队伍建设作出重要指示：“努力建设一支忠诚可靠、服务人民、竭诚奉献的消防队伍。”胡锦涛总书记的重要指示，是对消防工作、消防队伍建设的亲切关怀和殷切期望，是对全体消防官兵的最高褒奖，更是推动消防事业发展的强大动力。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对“三句话”总要求的意义认识不足，重视不够；二是对“三句话”总要求的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如何践行“三句话”总要求感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对“三句话”总要求重要性的认识、熟悉和掌握“三句话”总要求的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。
围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是“三句话”总要求的重大意义；二是“三句话”总要求的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何践行“三句话”总要求。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。
我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。
首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清“三句话”总要求的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习“三句话”总要求的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励警示的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何落实“三句话”总要求。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。
为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“践行“三句话”，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以“三句话”总要求为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观98抗洪广场,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受“三句话”总要求的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。
以上是我对《坚定理想信念，忠诚履行职责使命，践行胡总书记“三句话”总要求》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！
（敬礼！）
2、《科学发展观》说课示例
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：
大家好！
我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《科学发展观》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。
科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面发展的指导方针，也是加强消防工作和公安消防部队建设的重要指导方针。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对科学发展观的意义认识不足，重视不够；二是对科学发展观的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如何践行科学发展观感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对科学发展观重要性的认识、熟悉和掌握科学发展观的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。
围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是科学发展观的重大意义；二是科学发展观的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何践行科学发展观。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。
我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。
首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清科学发展观的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习科学发展观的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何落实科学发展观。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。
为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“践行科学发展观，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以科学发展观为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观党史博物馆,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受科学发展观的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。
以上是我对《科学发展观》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！
（敬礼！）
3、《加强部队党的先进性建设》说课示例
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：
大家好！
我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《如何加强部队党的先进性建设》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。
2005年1月1 4日，胡锦涛同志在中央和国家机关保持党员先进性专题报告会上，提出了“党的先进性建设”这一重大命题，并围绕保持党的先进性作出了一系列重要论述。加强党的先进性是新世纪新阶段党建的基础工程，是党的生命所系、力量所在，事关党的执政地位的巩固和执政使命的完成，也是加快推进我军信息化建设、实现部队建设跨越式发展的迫切要求。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对党的先进性建设的意义认识不足，重视不够；二是对党的先进性建设的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如落实行党的先进性建设感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对党的先进性建设重要性的认识、熟悉和掌握党的先进性建设的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。
围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是党的先进性建设的重大意义；二是党的先进性建设的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何做好党的先进性建设。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。
我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。
首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清党的先进性建设的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习党的先进性建设的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何做好党的先进性建设。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。
为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“做好党的先进性建设，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以党的先进性建设为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观党员廉政教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受党的先进性建设的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。
以上是我对《党的先进性建设》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！
（敬礼！）
4、集中警示教育—《如何提高党性修养》说课示例
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：
大家好！
我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《如何提高党性修养》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照重大主题教育（或理论学习、或重大主题教育、或经常性思想教育）的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。
党性修养，是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能方面，按照党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。胡锦涛总书记在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上强调指出：“必须坚持不懈地加强党员领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。”。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对提高党性修养的意义认识不足，重视不够；二是对提高党性修养的内涵理解不深，把握不准；三是在实际工作中如何提高党性修养感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对提高党性修养重要性的认识、熟悉和掌握党性修养的深刻内涵，激发广大官兵的工作热情，提升广大官兵履职尽责的能力。
围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是提高党性修养的重大意义；二是党性修养的深刻内涵；三是在实际工作中，消防官兵如何提高党性修养。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。
我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。
首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清提高党性修养的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习党性修养的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何提高党性修养。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。
为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“提高党性修养，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以党性修养为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括知识竞赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观党员廉政教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受党性修养的重大意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。
以上是我对《如何提高党性修养》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！
（敬礼！）
尊敬的各位评委、各位领导、亲爱的战友们：
大家好！
我是xx号参赛选手。今天我说课的题目是《弘扬新时期公安消防精神，深入推进反腐倡廉工作》。根据《公安消防部队思想政治教育大纲》关于教育形式与方法的要求，我将按照经常性思想教育的形式开展这一课题教育。下面，我向大家汇报一下此课题的教育思路和整体安排。
公安消防部队，是一支现役部队，而不同于一般现役部队的是，消防部队具有行政执法权，直接面对社会，关乎人民群众的生命财产安全。正是这种行政职权上的特殊性，让消防部队的勤政、廉政建设成为了一扇窗口，集中展示着当代消防在构建“和谐社会”、保卫平安生活方面的行风和纪律。前期，我对100名基层部队官兵进行了问卷调查。发现在现实生活中，有少数官兵在这个问题上，存在这样或那样的模糊认识，主要体现在以下三个方面：一是对推进反腐倡廉工作的意义认识不足，重视不够；二是对消防部队开展反腐倡廉工作的基本内容不深，把握不准；三是在实际工作中如何做到清正廉洁感到无从下手。因此，通过本课教育，目的是进一步增强官兵对反腐倡廉工作重要性的认识、熟悉和掌握消防部队反腐倡廉工作的基本内容，树立广大官兵廉洁从警的意识，提升广大官兵拒腐防变的能力。
围绕以上教育目的，本课题我将安排以下三个方面的内容：一是开展反腐倡廉工作的重要意义；二是消防部队反腐倡廉工作的基本内容；三是在实际工作中，消防官兵如何做到清正廉洁。即按照“为什么——是什么——怎么干”的思路进行讲授。其中，第三个问题是重点，即如何联系实际抓好具体工作落实；第一个问题是难点，要通过教育使官兵进一步增强责任心和使命感。
我的整个教育计划分课堂讲授和配合活动两部分。
首先，我将利用4个课时的时间，给大家进行课堂讲授。主要采取“事例引入——分析归纳——现场讨论——启发引导”等方法进行。其中，第一个问题主要在事例引入的基础上，由事例讲述引申到理论层次，讲清反腐倡廉的意义。第二个问题主要是通过现场提问、理论学习等方式，组织大家认真学习防部队反腐倡廉工作的内容，帮助大家进一步熟悉和掌握其丰富的内涵。第三个问题是重点，拟先请几名官兵对照前面的教育内容，查找我们现实工作中的不足。然后我将采用典型激励的方法，请官兵模范代表现身说法，由他们给大家介绍实际工作中如何做到清正廉洁。最后由我从“加强学习，提高认识”“立足本职，点滴做起”“服务大局，争当模范”三个方面进行启发引导，帮助大家明确努力方向，找准现实差距，付诸实际行动，真正做到学以致用。至此，我的课堂讲授部分全部结束。
为了巩固课堂教学效果，达到预期教学目标，课后，我还计划安排三项配合活动：一是采取官兵自我教育的方法，在部队上下深入开展“做到清正廉洁，我们怎么办”大讨论活动，使官兵消化授课内容、交流心得体会、辨析疑难问题。我将安排干部、骨干带头参加讨论，同时我还会注意信息的收集和掌握，适时加以引导，确保讨论活动的效果；二是举办以反腐倡廉为主题的教育专题竞赛，竞赛内容包括征文比赛、演讲比赛、辩论赛等，通过开展各类活动，检验官兵学习效果；三是采取部队、社会共育的方法，组织官兵参观廉政教育基地,充分共享社会教育资源，使官兵通过现场学习，更直观地感受反腐倡廉工作的重要意义，把握其深刻内涵，增强官兵的责任心、使命感，提高能力素质，坚决完成党和人民赋予消防部队的神圣职责。
以上是我对《弘扬新时期公安消防精神，深入推进反腐倡廉工作》这一课题的教育思路和整体安排，不到之处，敬请各位评委、各位领导批评指正，我的汇报完毕，谢谢大家！
（敬礼！）
美丽事例篇二
生活就像一面镜子，你做了什么，它就回报你什么。你对它表示愤怒，她就对你咆哮；你对它表示欢乐，她就对你微笑；你在它面前努力奋斗，她就对你报以精彩。
体育一向是我所有科目中唯一会挂红灯笼的一科。如今中考总分中增加了30分体育的分数。于是，我终于狠下决心，要恶补体育。
所有的体育项目中，跑步是我的弱项，擒贼先擒王，我决心先攻克跑步关。
说干就干，我在每个双休日的早晨，在小区中练习跑步，我还阅读了有关如何科学跑步的书籍，里面写了学会正确呼吸的方法，能减缓跑步时的缺氧与吃力感。
不管冬天的被窝多么温暖，我一咬牙，一蹬被窝就起床了。穿好衣服后，就冒着凛冽的寒风在清晨的街道上飞奔起来，不管一周下来，身体多么劳累，四肢多么酸痛，只要闹钟一响，我就晃晃脑袋，以顽强的毅力开始投入锻炼。
终于皇天不负有心人，我的跑步成绩终于有了提高，甚至可以达到良好。
我感受到了跑步时的畅快淋漓，我在跑步时总会无意间幻想我是只自由飞翔的小鸟，欢快地翱翔与天地之间！我甚至体会到了“东方神鹿”王军霞在高原的烈日下飞奔的神勇，勇气，果敢仿佛从我的脚下滋生，未来的路正在脚下延伸。奋斗，让我品尝到了成功的喜悦，奋斗让我的意志变成钢铁，奋斗让我的头脑更敏锐。只有在努力过后所得到的果实，才是最甜美的！
是的。
文言文一直是我的弱项，身为语文尖子，我可不能让文言文扯了我的后腿！我决心要在寒假中好好学习古文。
光说不练假把式。
我拿来一些古文书籍，又搬来了古汉语字典，开始学习。
可刚开始我就遇到了麻烦。古文中大多数的字的含义皆有异于现代汉语。学习它的难度并不亚于学习一门外语。
的确，我曾经动摇过，但我好强的一面很快占了上风。
我听了，羞愧地低下头。暗暗下定决心，我一定要有始有终，学出个成绩。
白天，我不再浮躁，而是慢慢看书；夜晚，我不再受电视电脑的诱惑，挑灯夜战。
终于，在阅读了十几篇古文后，我越发了有语感，对古文的领悟能力有了很大的提高。
在新年结束，别的人还没从长假的懒散中清醒过来的时候，我已为新学期而跃跃欲试，摩拳擦掌了，我情绪饱满，满怀信心地跨入校门。
我的头脑中储存了许多新的成语，掌握了许多的文言词汇，知道了几个新的道理，新的典故，像个饥饿的人饱餐了美食后，头脑清醒，目光犀利。
我能说出那些成语的来历，能出口成章，能引经据典地讲历史故事。真是腹有诗书人自强呀。
在学习古文后，它陶冶了我的情操，熏陶了我的素质，渊博了我的知识，增广了我的见识。这一切，都因奋斗过而得来的。
我想我是个好强的人，我不会只甘于现状，我要奋斗，挑战自己！使我未来的生活更加精彩！
美丽事例篇三
本人热爱祖国，品行端正，诚实守信，遵纪守法，以身作则，学习目的明确，态度端正，勤奋刻苦，上一学年获得校三等奖学金，积极参加高职学院第四届书画大赛并获得一等奖。我自小就热爱文学、艺术、音乐、运动。曾多次获得相关奖项。其中以书法见长，专攻楷书、行书，对隶书、草书也有涉及，毛笔略通一二。
在中学时期，曾多次荣获“三好学生”称号；在团建活动中曾被评为“先进个人”；在校举行的运动会上，男子4*100接力赛中获得“第三名”；中学生现代诗朗诵比赛中荣获年级“二等奖”；在县级硬笔书法大赛中荣获“二等奖”。
具体细节如下：
2005-2006学年，在学校开展的书法比赛中，以行书夺得全校第一名，然后参赛作品被送到县里边进行评核，最终获得了县“二等奖”。2005-2006学年、2006-2007学年，由于学习努力，对工作认真负责，热爱劳动，曾先后两次被评为“三好学生”。在2005-2006学年，担任团支书一职，在校团委的英明领导下，带领同学们清明节扫墓活动，悼念革命先驱，并进行了献花活动；在任期间，自发组织全班同学进行了植树活动，由于是在郊区马路两边，受到路人的赞扬，并得到班主任老师和团委老师的一致好评，此故被授予“先进个人”称号，在本举行的校运动会上积极报名参加，并在男子4*100接力赛中，取得小组第三名的成绩。在本学年本年级举行的中学生现代诗朗诵比赛中，我凭借《再别康桥》一诗取得年级第二名。
大学汇集了全国各地的学子，各展示其才能，我很荣幸在高职学院第四届书画大赛上获奖。并因此协助院宣传部工作过一段时间，之后被辅导员程老师任命为建专091班文艺委员，在此期间我积极配合老师和学校各方面的工作。在上一学年中刻苦学习品学兼优获得三等奖学金，深感荣幸。
谨以此作为评选“文体骨干之星”的依据，望老师斟酌。
美丽事例篇四
有一条鱼放弃大海的广阔与自由，选择逆流而上。它越过浅滩，躲过鱼网，挤过石罅，历经重重困难，终于到达了心目中的目的地——高原冰川。然而，还没等它来得及欢呼，便在瞬间被冻成“冰鱼”，就这样，一条微不足道却勇气可嘉的鱼，为理想献出了生命。
这使我陷入了沉思。为了一个近乎不可能的梦想去奋斗，乃至献上自己的生命，值得吗？然而，但丁的话提醒了我：“走自己的路，让别人去说吧！”我恍然大悟，人生短短数十载，能坚定自己的方向并为之奋斗，不失为一桩幸事。秉持自己的梦想，哪怕付出多大的代价乃至生命，也不枉来这世上走一遭。
然而，甘愿像那条勇敢的鱼那样为梦想奋斗终身的人又有多少呢？放眼当今社会，有多少人在梦想面前信誓旦旦，作胸有成竹之态，而遇到一点点困难便畏首畏尾，掻首踟躇？有多少人浅尝辄止，雷声大雨点小，而真到需要较真时却美其名曰“吾不求甚解！”更有甚者，多少人在梦想面前首鼠两端，瞻前顾后，浑然不觉自己在消逝梦想时，也在消逝生命。
有人说，坚持自己的方向并为之奋斗，即使没有实现梦想，也必能从中获得意料之处的战利品。话虽如此，但坚定方向并非一件易事。能有多少人像李时珍一样用27年的心血来完成一本《本草纲目》？能有多少有能和勾践一样卧薪尝胆，为复国大业甘为阶下囚？在现代这个充满功利的社会，能拨开世俗迷雾，在心灵深处偏安一隅的人，太少太少。比尔·盖茨说：“人生就像一场火灾，你能做的就是尽力从中抢救为梦想而奋斗。
每个曾经奋斗过的人生，都走过同样的路，不同的人生都在这条漫长的求学之路上演绎过自已的精彩人生，也呈现出了自已的辛酸历程。也许人生若之如梦，又何须伤感自已的无奈，于是缤纷多彩的人生传奇上演了。
安徽省的无臂学生代军颂，用行动书写着自已的传奇，当月光还未归去的时候，他就凭着自已的毅力踏上了去学校的路。他几年如一日的刻苦学习，也挺过了高考。我们无法想象一个没有手臂的人怎么面对生活中的一切，那种无奈至极的生活是无法用文字所描述的，即使他心中拥有着坚定的大学梦，付出此常人百倍的努力，可能还会不及常人，毕竟不是每个残疾人都能成为霍金的，但却可以在成为史铁生。
不同的人走向同一条通向光明的路，夕阳中的余晖依旧那么耀眼，灿阳中的光芒依旧那么灿烂。只是可惜今天的一切不久的将来都会成为历史。每看到报导高考考场上那些以脚替手奋笔疾书的人，以嘴夹笔写字的人，谁又不会在内心给予他们最真诚的祝福呢？他们的心中依旧有着自已的大学梦，只是命运对他的不公，对正常人所平凡的梦想于他们来说都显然无比的遥远。
奋头中我们终会在路途中得到自己的梦。湖南师大附中的“脑瘫”莫天池最终以600多分的高考成绩考上一所好的重本，也许对湖南省四大名校的学生考一个好重本并不算难事，但对一个特殊的人能够取得之样的成就，我们可以想象他经历了怎样的艰辛。如果我是他们，我不知道是否也能各他们一样。
挫折中才能塑造崇高的灵魂，磨砺坚强的意志，而那些人生无挫折的人们，面对彩灯闪烁的世界时便会迷惘，在葡萄美洒夜光杯中陶醉，在物欲横流的社会中堕落。无法再想触摸诗的轮廓，手心的雪花不会含苞欲放，梦想的枝头也不会缀满星光，朝霞从此褪色，人生从此黯淡。
于是懂得，挫折是对我们人生最好的礼物，这也是一份永恒的礼物，不会因斗转星移而磨损其棱角，也不会因暮鼓晨中而侵蚀其光泽，它会存在我们的内心深处，给我们以奋斗的动力。
美丽事例篇五
辽宁省盘锦市教育局长魏书生热爱教育事业，二十多年来，他呕心沥血，孜孜以求，在教育思想、教学方法、教育管理等方面，进行了大胆试验，积累并总结出既博采众长又独具特色的教学经验。
魏书生有一套培养学生自学能力的行之有效的方法。他指导学生的自学方法通常是采用定向、自学、讨论、答疑、自测、自结等方式。十余年来，凡是魏书生所任教过的班级学生不管换了几轮都有较强的自学能力；仅从1985—1988年这届学生为例，便可一目了然。这三年中，他既是两个班级共135名学生的班主任，又是他们的语文任课教师。这期间魏书生到外边开会，最多一年离校170多天，语文课学生自学，没请人代过一节课。这两个班级135名学生全部达到了上一级学校录取的分数线，百分之百升了学。不仅学生的及格率占全县第一位，而且升入重点高中的人数也占全县第一位。
魏书生的成功取决于他作为人民教师的素质。尽管他的学历不高，但是“自学”使他成为知识渊博的人。魏书生用以身作则、为人师表的行为来熏陶学生。他要求学生做的自己先做。他规定学生坚持“道德长跑”，他自己也率先写了几百万字的日记、笔记、文稿。他要求学生坚持的“健身长跑”，他自己也不辞辛劳地和学生一起做。他号召学生自学，他自己也带头自学，甚至不放过外出开会的任何空隙时间。
有些青年班主任老师对工作非常认真投入，花了大量时间和精力做学生思想工作，特别是对那些学习基础薄弱的学生，更是倾注了比普通学生多得多的精力，但并没有收到预期的效果。于是常常感慨道：“班主任真是难当，好学生吧，不用操心，差学生吧，操多少心都没用，整天都是白忙!”我也曾有过这种想法，但仔细想想，才发觉这里面至少有两个问题。
其一，对于后进学生的教育和转变不能操之过急。因为造成这种状况的原因是非常复杂的，而且已经积累到一定的程度，养成了一定的习惯。要想改变当然需要一个过程，指望一两次谈话、辅导几次作业就能来个大转变是不现实的，况且这些学生的转变过程中必然会有反复，不可能一帆风顺，作为班主任老师一定要切忌一个“急”字。
教师中存在的问题：
1、教师职业。教师自己要正确认识“教师”这个词语和教师这个职业。不要无限夸大，也不要因为挣得少而自我贬低。社会对教育的理解程度要加强。
2、教师职称评定问题。这个关系到教师切身利益的问题，常常在实际操作中“掉链子”。职称评定中的论文、外语、计算机等“硬性规定”卡住了优秀教师继续前进的脚步。职称评定的种种弊端反而压抑了教师工作的积极性。呼吁建立公平的评估机制，淡化学历与职称，看重教师的实际水平，建立公平的教师评估机制。
3、论文造假。有老师说，论文热空前高
涨泛滥，表现在每所学校，每个期末每人交论文一篇，除了少部分立志于此或者对教育科研有兴趣的教师之外，其余大多是消极的、敷衍了事，更有甚者直接“借用”别人的成果，从网上下载……职称评定中上交的论文也是如此。
教师涨工资，可好多次都是“空调”。
5、教师的身体状况在下降。教师没有足
够的体育锻炼时间，工作琐碎繁忙，经常得不到很好的休息，还承受着很大的工作压力，体质明显下降。因此，教师的身体健康问题不容乐观。
6、教育大环境。有些教师提出,社会教育
美丽事例篇六
从小到大，你一定说过谎话吧？要知道，并不是所有的谎话都是可耻的，相反，有些谎话会让你的心灵显得更加美丽。
清晨，我起床洗漱后，妈妈为我端来了可口的早餐——荷包蛋，而妈妈则喝起了白粥，我看了心里十分不高兴，便问妈妈：“妈妈，你今天有没有吃荷包蛋呢？”“吃了啊，只不过妈妈在你还在睡得时候吃的，你没有看见罢了。”妈妈说道。
其实，我知道，妈妈想把荷包蛋留给我吃，自己才骗我说吃了的。
像这样的事情还不止发生过一次。
上个星期六，妈妈带我逛街，说让我帮她挑件好看的衣服，我看来看去，最后看中了一件白色的羽绒服，妈妈看了一下标价，于是有意对我说：“这件羽绒服虽然漂亮，但是是白色的，干活时容易脏。”其实，我知道妈妈是觉得那件白色的羽绒服太贵了，才不买的。
妈妈买衣服很节约，可是在我管妈妈要钱买书时，她总是毫不犹豫地拿出钱。
在我们的生活中。谎言随处可见，善良的谎言让我明白了许多的道理，使谎言变得更加美丽。
美丽事例篇七
青春，一个让我们每个人都拥有的词语，它包太多太多的情，太多太多的感悟与期盼，它让我们每个人对它的理由都有一个最完美的诠释。
青春是人生一次美好的旅程，也是最令人回忆的时刻，每个人所拥有的青春都是美好的，但我们不知道青春是什么样的，我们不敢说我们会用怎样的方式去诠释青春，那就好，用一个词来概括我们所拥有的青春，那就是奋斗!
我们的人生是短暂的，我们不会在意我们所拥有的什么，不会在意我们拥有的是多么的多么的美好，在意过去的时间，我们更不会在意自己所拥有的是多么的美好，不会在意别人的议论，不会在意别人的目光，我们不会在意自己所拥有的是多么的美好，也许这就是我们青春最美丽的一面吧，也许这就是我们所要努力去描绘的一面吧，也许这就是我们青春最美丽的一面吧，也许我们只是一个普通的人，但我们都拥有最珍贵的青春。
青春是最好的，因为青春就好像一朵盛开的花，美丽的是最可爱，美的是我们的青春，美的是我们的人生。我们的生命中有许多值得去奋斗，去珍惜的时间，我们应该好好的去努力，去奋斗，我们应该好好的去努力，去努力，去为人生的最美丽的一面而奋斗，我们应该好好的去奋斗，去拼搏，去奋斗，让所有的人生之花开的更灿烂!
青春是美丽的，因为奋斗的青春最美丽!
美丽事例篇八
医生这个职业是光荣而崇高的，不仅能从肉体上解除人的痛苦，而且在精神上也能给人安慰，所以选择了这个职业必须全身心的投入，才能全心全意的为人民服务。
自高中毕业，我坚持党的四项基本原则，认真学习_思想，_理论，_“三个代表”重要思想，构建和谐社会理论。通过乡村医生在岗培训，不断学习，充实自己的头脑。
有高度的责任心和事业心，工作认真负责，一丝不苟，所在的村卫生室是开发区东城办事处李太屯卫生室，服务于全村2600多人，扎根在农村最基层做卫生服务，遵守国家法律法规，严格执行规定的收费标准，坚持从正规渠道进药，药品价格，收费标准公示上墙，不开大处方，不乱收费，让群众花小钱，就能放心就医。
医者父母心，对群众热情，关心，耐心听取病人讲述病情和痛苦。分析他们的需求和意见。时时急病人这所急，痛病人之所痛，上班时严肃认真，细致诊查每一例病人，谨慎用药，严格执行操作常规，避免医疗事故的发生。不管是寒冬还是酷暑，白天还是夜晚，下雨还是下雪，村民随叫随到，无怨无悔。有时一晚能出诊数次，一夜都睡不好觉，有时刚端上饭碗，吃了一口饭，就被病人叫去，就是大年初一，也没轻闲过，更谈不上平时节假日，曾有人问，这么没日没夜，图的是什么，即没有高的收入，也没有政治地位，回答的是凭一个人的良心一个医生的道德。
防控非典，手足口病，h1n1流感等突发公共卫生事件，冲峰在前，为群众一户户的送上防疫情的消毒药品，向群众宣传饮用安全卫生水等防病知识。非典期间早出晚归，整天排查从疫区回归人员，为他们早晚测一次体温，不畏惧随时被感染的可能为辖区内儿童检查手足口病，做好散区儿童的手足口病的防控工作。防控h1n1流感，做到发现疫情及时上报，认真筛查辖区内出国回归人员，做好登记，严密防控h1n1流感的发生和流行。
工作一丝不苟，主动与患者达成服药协议，发现副反应及时报告。社区公共卫生服务工作，千头万绪，各项工作按上级要求还有不足之处，还要不断学习和进取。在今后的工作中我将继续努力为人民群众做好卫生服务工作，使领导满意人民群众高兴。
美丽事例篇九
母亲教诲儿子做人要诚实，不说谎话。然而，当疾病和困苦袭来时，母子俩因为爱而彼此欺骗。母子俩的故事，由谎言串起，由爱心连接，在伟大的母亲和优秀的儿子之间上演。
母为儿隐瞒病情 儿瞒母逃学打工
母骗儿偷偷拾荒 儿骗母暗地输血
1997年7 月，王欣以优异的成绩考入了省重点高中---哈尔滨第一中学。他告诉母亲：“妈妈，等我7年，大学毕业后，我就给你换肾。”然而，面对四千多元的学费，他瞒着家里人说他没考上，暗地里却选择了收费很少的市重点中学--第十二中学。
10月的一天，她背起筐子走出家门，开始了拾荒换钱的生活。到了晚上，她会匆忙卖掉废品，赶回家里，换上干净的衣服躺在床上，装作若无其事的样子。