三经阅读体会与心得大全(19篇)

时间:2023-12-14 作者:曼珠

心得体会的写作可以让我们更加深入地理解所学知识或者经验的内涵,加深对事物的认识和理解。通过读一些成功人士的心得体会,我们可以获得更多的启示和思考。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇一

随着宝宝渐渐长大她的阅读兴趣越来越浓,从撕书到看书,进而爱书,这是宝宝的成长过程,也是作为父母的我们倍感高兴之处,以下是我们对亲子阅读的一点体会和做法与大家共勉。

我们家长每天要为工作和家务奔波劳累,所以没时间每天都陪孩子共同阅读,不能做到持之以恒,其实我们家长只要每天能抽半小时陪着孩子阅读就够了。

家长要了解孩子的阅读心理,不宜对孩子的阅读过程管得太死,适时地对孩子的阅读提出要求,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

父母是孩子的第一位老师,父母的一言一行,在孩子身上会留下深刻影响。为人父母,不仅要对孩子有要求,对自身也要有要求,在给孩子读书的同时也是加强了自身学习的过程。言教不如身教,要让孩子有良好的阅读习惯,家长必须以身作则。

孩子在拿到一本书的时候,首先会被书上五颜六色的画面所吸引,就会从他们拿到的那一页开始翻,无论是第一页还是中间页,而且翻的速度很快,这样看书的方法是不起到作用的。我教孩子看书,先要懂得看目录,让孩子知道每本书都有封面和封底,阅读时一定要告诉孩子书的名字,引导孩子从头开始,逐页阅读,并且还同时用手指着文字阅读,这样孩子不仅加深了记忆力。

阅读中出现的字可以随时随地的进行复习,如上街看到的广告牌可以让她来读,增强她的成就,以后学习就更带劲。

涓涓细流汇聚浩瀚,滴滴微水蕴成大海。培养孩子读书的习惯,身教的魅力不可低估。和孩子一起读书,一起快乐、共同成长,孔夫子将读书学习分为“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”三个层次,三种境界,这是读书之道。希望我们的孩子都成为一个“乐之者”,在读书中获得快乐,在快乐中成长。

古人说“读书破万卷,下笔如有神”,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,而我却认为书中自有乐趣在,特别是陪孩子一起读书的时候。

孩子的.世界,充满着纯真,洋溢着快乐。我们要走进孩子的世界,与孩子做到真正地零距离接触,亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。作为家长,我们阅读的过程中,也回味到了童年生活的幸福,同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍,扩充她的知识面,营造读书的家庭氛围,在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下,我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。

我认为,陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,不宜对孩子的阅读管得太死。同时,还要与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容说出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚,同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会观察和想象力的很好方法,再把自己看到和想到的告诉他,引导他以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之,孩子会爱上了阅读,也和父母亲密无间,我们也在陪孩子阅读的同时,充实了自己,丰富了自己。

通过亲子阅读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧,让我们的家庭少一点烟酒味,多一点书卷气,少一些浮躁,多一些书香,为孩子树立一个阅读学习的好榜样。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇二

当然,我很乐意帮助你撰写一篇关于《》阅读心得体会的文章。请告诉我这本书的名字,以便我更好地了解你的需求。以下是我为你准备的范文,供你参考:

我最近阅读了《》这本书,深深被其中的内容吸引,它让我在思考阅读体验的同时,也对书本身进行了深入的分析和评价。

这本书从内容和形式上都给我留下了深刻的印象。其独特的叙事方式,引人入胜的故事情节,以及深入人心的主题,让我在阅读过程中不断地被吸引,不断地被挑战。作者通过每一个细节,每一行文字,展现了他对生活的独特理解和深深感悟。我从中看到了作者对人性、社会、历史的深入思考,也看到了作者对细节的关注和对主题的深入挖掘。

在阅读过程中,我也对书中的人物和情节产生了共鸣。我被主角的坚韧和毅力所感动,他的经历和困境让我反思自己的生活和价值观。我也被书中描绘的社会现象所吸引,我从中看到了社会的复杂性和多元性。

总的来说,我对《》这本书的评价非常高。它不仅让我在阅读体验上得到了极大的满足,也让我在思考和感悟上得到了很多收获。它让我重新审视了生活,社会,历史,以及自我。我深深地感受到了阅读的力量,也更加明白了理解和感悟的重要性。

最后,我想对这本书进行一个全面的评价:这是一本极具思考和启示性的书,它不仅提供了一种思考方式,更提供了一种对生活,社会,历史的新的理解。我相信任何读过这本书的人,都会对它有极高的评价和热爱。

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三经阅读体会与心得大全(19篇)篇三

今日,我读了文章《丑小鸭》,使我深受感动。

丑小鸭——它一生下来,因为长得很丑,人们和动物读不喜爱它。寒冷的冬天,它在森林里受尽了熬煎,后来它靠自己的努力,最终飞了起来,成了一只漂亮的、在蓝天上自由地、高高地翱翔的天鹅!

丑小鸭变成天鹅,靠的是自己的努力。读了这篇文章,使我明白了一个道理:无论做什麽事,不要怕自己笨,只要专心去学去做,就肯定能胜利的。爸爸、妈妈请放手让我去学做每一件事吧!我信任肯定会像丑小鸭一样,靠自己的努力“飞起来”的。

我经常幻想着将来,或许我将来当一名医生,独创一种药,让双目失明的人能重见光明;或许我将来当一名服装设计师,设计一种衣服,人们穿上它就会飞起来;或许我长大了当村长,我要发扬党的'优良传统和作风,真心实意地为广阔人民群众谋利益,同不良风气坚决斗争。大力培育一批科技人员,进行农技宣扬和学问传授,实行科学种田,光开门路,让人们尽快致富;或许我长大了会到月球去造天堂------无论我将来干什麽,都要通过“努力”才能做到。

我信任:只要好好学习,驾驭文化科学学问,经过我的努力,志向肯定会实现,祖国肯定会在我们这一代人的手里高高地“飞起来”。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇四

我是个没有恒心的人,无意间看到朋友在打卡目标上打卡减肥,看到很多人给她点赞留言支持和肯定,从而促使她每天乐此不疲的坚持着。于是我给自己设了个目标,每天坚持阅读半小时。当然我加入的是圈子,有专业的老师带领并和志同道合的小伙伴一起分享成长,我觉得特别适合我,毕竟刚下决心读书是一件很寂寞的事情。

1.关于读书:得到读书会以图文、音频的形式讲解每本书的精华内容,时间一般控制在半小时内,解决了我没时间读书,不知道读什么书和读书效率低的问题,让我随时随地利用碎片化时间学习,真的是一种很好的学习方式,很适合我。

2.读书的收获:一周的学习,收获满满《三生有幸》教我们如何在互联网时代利用幸福体验规律设计出更好的产品,以及通过符合认知科学的时间管理干预自我行为,从而实现人生幸福;《亲密关系》教我们学会用知识和爱酿造幸福秘方;《正念的奇迹》让我提醒自己常常保持正念;《非暴力沟通》让我学会打开爱和理解的密码,高效沟通。

3.关于打卡:一般选择中午小憩时间,坐在躺椅上听书,很是惬意。听完在眯半小时,除了让眼睛休息外也能回顾下书里的内容,最后打卡总结,毕竟这也是收获的一种。午休不再是两边一闭一睁,心灵上的满足从读书开始!

4.打卡的收获:以前听书,总是边做事边听书,听完就完事了,听一遍大概只能记住20%。现在听完书,会边做归纳总结。最后,打卡写个读书心得与打卡目标的小伙伴一起分享。有时候遇到看过同一本书的小伙伴留言对书中不同的看法还可借此机会探讨学习。读好书求甚解才能学以致用。

5.套用张萌老师的自我管理体系来说,阅读是输入,写作、分享是输出,输入输出是学习最好的循环。读书打卡就是这么好的学习方式。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇五

心得体会应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。

《活着》是一本讲述一个普通人一生的书。主人公福贵是一个普通的农民,他的一生经历了许多坎坷和挫折。他经历了家道中落的悲痛,经历了战争的残酷,经历了大饥荒的痛苦,以及最终老年时期的孤独和寂寞。

这本书让我深刻地感受到了生命的脆弱和珍贵。福贵的一生经历了太多的苦难和磨难,但他始终没有放弃对生活的热爱和信心。他坚信只要活着,就有希望,就有机会重新开始。这种乐观的态度让我深受启发,也让我更加珍惜自己的生命和幸福。

另外,这本书也让我更加深刻地认识到了家庭的珍贵。福贵在年轻时期享受了家庭的温暖和幸福,但随着家道中落,家庭也变得支离破碎。他失去了父母、妻子和儿女,但他始终没有放弃对家庭的热爱和思念。他始终相信,家庭是他生命中最重要的一部分,是他坚持下去的动力。

最后,这本书也让我更加深刻地认识到了社会的残酷和现实。福贵的一生经历了太多的苦难和磨难,但他始终没有放弃对生活的热爱和信心。他坚信只要活着,就有希望,就有机会重新开始。这种乐观的态度让我深受启发,也让我更加珍惜自己的生命和幸福。

总之,《活着》是一本非常值得一读的书。它让我深刻地感受到了生命的珍贵和脆弱,也让我更加珍惜自己的生命和幸福。同时,它也让我更加深刻地认识到了家庭的珍贵和社会的残酷和现实。我相信,这本书将会对许多人产生深远的影响。

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三经阅读体会与心得大全(19篇)篇六

记得儿时入学时候,从语文书上学唐诗宋词,那个时候从老师口中知道了有“文学”这个词,但是一直不知道文学的含义,因为文学一词太过抽象,不如数理化这些学科那么具体。当时常听到老师们评价一个人写的文章写得好的时候,常常说其文笔功底深厚,但对当时的我来说是一头雾水。后面渐渐长大,逐渐知道文学不过是语言的一种艺术形式。据百度百科所描述:“文学是语言文字的艺术,是社会文化的一种重要表现形式,是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品,离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的.文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学,是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科,属社会意识形态范畴。”

这次收到《雪窗帘》这本书就是这样一本高水品的文学作品,在阅读的过程中不仅仅可以体会故事背后的含义,还能从作者的文笔中感受到美的气息。例如,大多数人相信听过恐怖故事或者看过一些讲述鬼魂之类的电影吧,对这些的感受估计是害怕与好奇相结合吧,估计没有人想自己碰到这类‘不好的事物’吧。

然而这类事物(之所以这样称呼,是因为与我们的人类不是相同的存在形式,不认同的还请勿喷哈)在作者的笔下却变得一点都不可怕,甚至还有那么一点点忧伤。在《格里格海的细雨黄昏》一文中,在写到夜晚屋内出现异响时,虽然表现出害怕惊恐,但是在其用蜡烛照亮厨房后,居然还能回房安然入睡:“我依然将燃烧的蜡烛放在灶房,回到睡房安然睡下。

天明时去看那蜡烛,它不是杳无踪影了,而是苗条地直立着,一如我把它放在烛台时的身姿。那烛火是谁吹熄的呢?”还能有这样的疑问,也是好奇心重......而后面之所以要驱鬼不是因为害怕,而是因为灶房的响声让其没有写作的灵感。经过后面的种.种事情,作者最后还为自己的驱鬼行为感到后悔,原因是认为那声音“那是一种真正的天籁之音,是一个人灵魂的歌唱,是一个往生者抒发的对人间的绵绵情怀。

我为什么要拒绝它?在喧哗浮躁的人间,能听到这样的声音,只应感到幸运才是啊。在格里格的故居,我听着四周发出的奇妙声音,更加怀恋曾笼罩过我的深夜的叮当响声。我相信,一个热爱音乐的人,他的灵魂是会发音的。”我想通过这些文字,阅读这本书的读者也可能会对鬼魂有不一样的看法了吧,作者能够用自己的文笔将常人谈之色变的事物讲的如此平常,甚至有一点亲近。

雪窗帘,如果从字面意思上讲应该是很美丽的。然而本书的标题性文章《雪窗帘》某种程度上可以说是一个拷问本心拷问人性的故事。我们在生活中能碰到各种事不关己高高挂起的事情,可能我们自己就是那些旁观者中的一员。例如:马路上老人倒地无人扶,遇到有人欺负弱者无人上前帮忙......大部分人碰到这样的事情基本已经麻木,事后可能只是一件饭间谈资甚至过后便忘。作者却从一件火车上的老太太有卧铺票却不知换票流程而导致自己的铺位眼睁睁让给一位中年男人。

作者是以一名旁观者的角度来描述这件事的,在写到中年男人对老女人交流沟通中,我们看到了一幅不太和谐的画面。当读到老人让出铺位时有打抱不平的年轻人“客气”的说让座,结果被另一位老人揭穿时的一幕时,不得不感叹一下什么叫口是心非。最后老人一个人在卧铺车厢整整坐了一宿,作为旁观者的我的感受:“而我所坐的座位,还残存着她的体温,那么的热,可我却觉得周身寒冷,从未有过的寒冷。”相信这样的雪窗帘不是我们心中想要的雪窗帘,也希望这样的‘雪窗帘’能够少一些。

本书的每篇文章的文字都是相当精炼优美的,相信每一位读者在这里面都能有所收获。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇七

最近我读了一本书,名叫《》,这本书让我受益匪浅,所以我想分享一下我的阅读心得体会。

首先,我被书中的主题所吸引。这本书主要探讨了某个特定的主题,比如人性的复杂性、社会的种种问题等等。这些主题让我深入思考,对我个人的成长和发展也有很大的启示。

其次,我对书中的人物塑造印象深刻。作者通过各种细节和描写,让读者能够感受到每个角色的性格、心理状态和生活经历。这让我更加深入地理解了他们,也让我对人性有了更全面的认识。

此外,我还欣赏书中优美的语言和精巧的结构。作者运用了各种修辞手法和文学技巧,使得整本书更加生动有趣。书中的结构也非常巧妙,让人在阅读过程中不断产生新的发现和联想。

最后,我认为这本书对我的影响很大。我从中学到了很多,不仅在知识上得到了提升,更重要的是在思想上得到了洗礼。这本书让我更加关注社会和人类的发展,也让我更加珍视生命和幸福。

总的来说,我觉得这本书非常值得一读。它不仅让我享受到了阅读的快乐,也让我收获了很多有价值的思考和启示。我相信,这本书将会对我未来的成长和发展产生积极的影响。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇八

《安娜·卡列尼娜》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作,讲述了贵族社会中复杂的人际关系,以及道德、社会和爱情的矛盾冲突。这本书对于我而言,既有情感上的共鸣,也有思想上的启迪。

在情感层面,我被书中的主人公安娜·卡列尼娜所深深吸引。她是一个美丽、善良、勇敢的女性,但同时也是一个被社会道德和传统观念所束缚的人。她的内心矛盾和挣扎,让我深感同情和共鸣。同时,书中的其他人物也给我留下了深刻的印象,如忠诚善良的列文、冷酷自私的列夫和放荡不羁的阿纳托利等。

在思想层面上,这本书让我深入思考了社会和人生的诸多问题。例如,它提出了这样一个问题:在当时的社会背景下,个人自由和道德规范之间应该如何平衡?这个问题不仅在主人公身上得到了生动的体现,也在整本书中引发了我对社会道德、家庭关系、婚姻观、教育等问题的思考。

整本书的叙述风格十分引人入胜。托尔斯泰用细腻的笔触描绘了人物的心理活动,同时也巧妙地运用了叙述视角的转换,使得故事更加生动、真实。此外,他的描写语言质朴而深沉,充满了诗意和哲理。

阅读这本书,让我深刻体会到了人与人之间的复杂关系,以及社会道德和个人自由之间的矛盾。我认为,在现代社会,这种矛盾冲突仍然存在,并且对我们的生活和思考产生了深远的影响。同时,这本书也让我更加珍惜今天的自由和民主,更加珍视身边的人和事。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇九

《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,也是中国四大名著之一。这部作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰变迁为背景,通过描绘贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等众多人物形象,展现了封建社会的腐朽和残酷。

阅读《红楼梦》,我被作品中所描绘的人性之恶深深震撼。例如,贾宝玉的哥哥贾琏出轨,王熙凤却因为家族荣誉而不敢言说,这一切都让人感到悲哀。另外,贾宝玉和林黛玉之间的爱情故事更是让人感到心痛。林黛玉因为自己的聪明才智和美丽,被封建社会视为威胁,最终悲剧收场。

其次,我对《红楼梦》的艺术成就深感赞叹。曹雪芹对人物的刻画栩栩如生,如贾宝玉、林黛玉等形象,通过语言、行为、心理等多个方面,深入挖掘出了人物的性格特点,使得人物形象立体、饱满。此外,曹雪芹在写作技巧上也非常高超,他运用了大量的隐喻、暗示和象征,使得作品充满了深度和内涵。

从个人角度来说,阅读《红楼梦》让我更深入地理解了封建社会的残酷和无情,也让我更深刻地认识到了人性的脆弱和无奈。这部作品让我深刻地认识到,无论在什么样的社会环境下,人的善良和美好都是值得我们去珍惜和保护的。

总之,《红楼梦》是一部具有深刻社会意义的文学巨作,它揭示了封建社会的腐朽和人性的悲剧。阅读这部作品,让我深刻感受到了封建社会的残酷和人性的复杂,也让我更加珍惜今天的幸福生活。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十

美国教育家霍力斯·曼曾说:一个没有书的家,就像一间没有窗的房子。塑造阅读的环境,在家中(如床边、客厅、桌子等)随处可拿到书,随处可看到书,让宝宝习惯与书为伴,让书成为宝宝生活中不可缺少的元素。在这方面,爸爸妈妈更应该身体力行,做孩子的榜样。

阅读无论是对孩子还是对父母来说,都是一件很美好很有意义的一件事情。以绘本阅读为媒介,让作为妈妈的我陪孩子更好的一起成长。我与儿子的每日读书时间,选择睡前,这个时期他相对安静,到了这个时间就进行亲子阅读,阅读让我与儿子都受益匪浅,阅读培养了儿子人格树立,培养情商,绘本的颜色让他感受到色彩的冲击,文字让他丰富语言,故事内容让他学会自我认知,提高阅读兴趣。

记得在他两岁多的时候,奶奶给他买了一本[妈妈讲故事]里面的故事小羊过河教会了他相互谦让;狼来了,让他知道了,撒谎是不对的,说话要诚实;在儿子再大一些的时候就让他接触绘本,绘本[大嗓门的妈妈]让他知道大嗓门妈妈也有温柔体贴的以一面,有时候,骂也是一种爱;[我的爸爸是军人]让他明白爸爸的很少回家的原因,懂得学会理解;[死了100万次的猫]让他知道生命与死亡,学会好好的去爱每一个人。

儿子三岁时候,第一次他完整的给我讲了一个小猫钓鱼的故事,奶声奶气的对我说,妈妈我不做小猫,我要做老猫,一心一意的钓鱼。在他四岁的时候他给我讲了一个《小公鸡馋嘴巴》的故事,告诉我说:妈妈我以后不要做花花,见到吃的就流口水,如果陌生人给点吃的就会被骗走。同时也会带他一起看一些有关安全意识方面的绘本和交通知识,也带他看一些情绪管理方面的绘本,引导他去认识自己的情绪并克服情绪,正面引导共同成长。这就是来自坚持不懈陪伴他阅读获取的知识力量。

亲子阅读让我和儿子共同学到知识,明白道理,增进我与孩子之间的情感交流,也让儿子感受到爸爸妈妈对他的爱,我和儿子阅读从来都是大声朗读,父母的声音会带动孩子投入,我们也会就书里的内容会随时进行交流和阅读之后交流,让他感受到故事的乐趣,感受到被关爱的温馨。无论孩子多大,读书和听书,对孩子的语言表达能力和理解力的培养,阅读对任何年龄的人来说,都是一种非常快乐的体验。不要因为孩子大了,就让他失去了获得这种快乐的机会。

成长需要的不仅是知识和时间,还需要我们父母与孩子学会相处的距离与温度,坚持与耐心。学会感恩,不断长大,让他做一个有爱的孩子,让我做一个及格的家长。

以下是阅读带来的知识力量:

1、亲子阅读可以培养孩子浓厚的阅读兴趣,锻炼他们的口才和沟通表达能力。更可以让孩子见多识广,让孩子从阅读中找到属于自己的那份小快乐。

2、可以培养孩子独立思考的能力。锻炼孩子举一反三的思维,有利于孩子以后的学习,甚至对于孩子的性格和好习惯的养成大有裨益。

3、增加与父母之间的感情。平时父母工作忙,没多少时间陪孩子,可是父母利用亲子阅读的时间与孩子多接触多交流。让孩子从亲子阅读中感受到父母的浓浓的爱意,对孩子的身心发展绝对有好处。

4、提高各方面的阅历。亲子阅读可以让孩子了解掌握更多的知识,让孩子轻松学到课堂上学不到的知识。

5、亲子阅读可以化的利用好时间。让孩子可以充分的利用时间阅读,不让孩子有过多的时间沉迷于玩游戏或者是看电视。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十一

寒假妈妈把老师发的必读书目全部给我采购回来了,好开心啊!妈妈说她小时候也看过三毛流浪记,当我看到三毛流浪记这本书时,就迫不及待的赶紧打开想看书里的故事。

这本书,读起来感觉很轻松也很有趣,读后又让人沉思,不禁感叹三毛的生活很惨苦,没有爸爸和妈妈,更没有感受到家的温暖,没有饭吃,也没有衣服穿,还经常受欺负。

我们生活在这个时代,是多么的幸福,有爸爸妈妈的疼爱,有温暖的家,想吃什么就吃什么,过着幸福的生活,还有可爱的学校学习知识,所以我们要好好珍惜现在的一切,学习三毛的精神,虽然遭遇很惨,但他那颗纯真善良的心让他变得更加坚强,因此,我们一定要好好学习,珍惜现在所拥有的一切。

应该欺负他们,更要帮助他们,不要让流浪儿们感到世界很不公平,要给他们一个温暖的家。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十二

每个人都有自己的童年。在这期间,很多人影响了我们,给了我们人生的启示。取下普通的闪灵书,重现高尔基小时候的领袖。

《童年》是高尔基自传体小说三部曲的第一部。在这本书里,高尔基描述了他真实的童年生活,并没有经过润色就呈现给读者。

在书中,外婆的形象是最光辉最温柔的。和所有奶奶一样善良,却又如此出众。

在高尔基眼里,奶奶有自己的上帝,她永远和上帝在一起。她知道很多关于上帝的故事,甚至看到祭坛上有两个天使!云一样,半透明的两个天使!她不仅见过天使,还见过被诅咒的人和鬼。三匹马拉着一车欢快的幽灵。马黑黑的,都被父母诅咒了。当时一车鬼都要结婚了!

但是不管是爷爷还是鬼,还是什么可怕的东西,我奶奶都不怕,就怕黑蟑螂。即使蟑螂离她很远,她也能听到它们爬行的声音。她经常在半夜叫醒阿丽莎,让他抓住他。如果他没找到,他就不敢睡觉,求阿丽莎抓住它。她对自己害怕蟑螂的解释是不理解蟑螂的用处,不知道它们会带来灾难。奶奶老了,苦了一辈子,病了,但还是聪明能干。当火灾发生时,她平静地面对它,指挥某人的灭火行动。面对熊熊大火,她不再是可怜的老太太,而是一个救火英雄!

小说的气氛严肃而低沉,但却是从一个孩子的角度去描写,使得一个悲剧不至于太沉重,给社会的残酷增添了纯真,也留下了高尔基童年的不幸和痛苦。

社会虽然黑暗,但这个环境里也有诚实善良的人。善良的祖母影响了阿丽莎一生的思想道路。除了她的祖母,还有乐观能干的年轻tsz gang,老实人grigori,还有知识分子“好东西”。是这个普通人给了阿丽莎力量,让他在黑暗中勇敢坚强。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十三

《某某某》是一本我近期阅读的书,它是英国作家某某某所写的一本自传体小说,讲述了他从小到大的人生经历。阅读这本书,让我有了很多感触和思考。

阅读《某某某》让我印象深刻的是作者某某某的成长经历。他出生在一个普通的家庭,但是他通过自己的努力和坚持,最终成为了一个成功的人。他的成长历程让我深受启发,让我明白了成功需要付出努力和坚持。

此外,我也被书中描述的某某某与其他人之间的关系所吸引。他与父母、老师、朋友之间的互动,让我感受到了人与人之间的情感交流和相互依存的重要性。

阅读《某某某》也让我思考了一些自己的问题。比如说,我曾经觉得自己很孤独,但是通过阅读这本书,我意识到每个人都有自己的成长历程和经历,我们应该学会接受和尊重彼此的差异。

总的来说,阅读《某某某》让我有了很多思考和启示。它让我重新审视了自己的人生和价值观,也让我认识到了人与人之间的关系和情感交流的重要性。我相信,这本书将会对我未来的成长和发展产生积极的影响。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十四

《红楼梦》,作为中国古代四大名著之一,是清代作家曹雪芹创作的长篇小说。该作品以贾宝玉及其家族的兴衰为主线,展现了人性的矛盾和复杂,同时也反映出了封建社会的腐败和衰败。阅读《红楼梦》,让我对人性和社会现实有了更深入的理解。

在阅读过程中,我被作品中的角色和情节深深吸引。宝黛的爱情故事,让我深感其命运无常和人生苦短。宝玉的率真和黛玉的敏感,在他们各自内心深处的矛盾和挣扎中,我感受到了人性的复杂和矛盾。而最后的抄家和家族的衰落,更是让我对封建社会的腐败和衰败有了深刻的认识。

此外,我也注意到,《红楼梦》中的语言和风格独特,充满了丰富的文化内涵。从语言风格来看,它兼具文言文的简洁和古白话的平易,使得读者在阅读过程中能够感受到古代汉语的魅力和韵味。而从文化内涵来看,它既包含了丰富的诗词歌赋,又融入了民俗风情和艺术绘画,使得作品具有了极高的艺术价值和人文精神。

总的来说,阅读《红楼梦》是一次深刻而有意义的体验。它让我对人性和社会现实有了更深入的理解,也让我对古代文学有了更全面的认识。我相信,《红楼梦》作为中国古代文学的瑰宝,将会对我未来的学习和生活产生深远的影响。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十五

《》是一本关于人类行为和思考的心理学经典著作。作者通过多年的研究和观察,深入探讨了人类行为和思考的本质,以及情感、动机、价值观等方面对人类行为的影响。

在阅读这本书的过程中,我深刻地认识到了人类行为和思考的本质。作者通过生动的案例和深入的分析,让我更加清晰地理解了人类行为和思考的复杂性和多样性。同时,我也深刻地认识到了情感、动机、价值观等方面对人类行为和思考的重要性。

在书中,作者还提出了一些实用的方法和技巧,帮助我更好地应对生活中的挑战和困境。例如,他提出的“abc情绪理论”,让我更加清晰地认识到了情绪的本质和作用,以及如何通过情绪调节来改善自己的行为和思考。

总之,这本书让我更加深入地了解了人类行为和思考的本质,以及情感、动机、价值观等方面对人类行为和思考的重要性。同时,也让我掌握了一些实用的方法和技巧,帮助我更好地应对生活中的挑战和困境。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十六

在阅读法国社会心理学家古斯塔夫·勒庞的《乌合之众:大众心理研究》之后,我对大众心理有了更深入的理解和认识。这本书以其独特的见解和生动的例证,揭示了群体心理的复杂性和独特性,使我对社会现象有了新的观察视角。

首先,勒庞强调了当个体聚集成群体时,他们的行为和决策往往会受到情绪的影响,而非理智的指导。他通过生动的例子解释了这种群体心理的现象,如在一些集会中,人们往往会受到情绪的驱使,而非理智的思考。这使我深入思考了我们在集体环境中如何被情绪驱动,以及如何可以更理性地对待问题。

其次,勒庞的观察让我对群体心理的另一面有了认识,那就是群体心理的偏见和极端行为。他指出,当个体聚集成群体时,他们往往会接受并传播偏见和谎言,从而引发极端的情绪和行为。这使我认识到,我们需要更加警惕网络环境下的信息传播,避免群体心理导致的极端行为。

然而,勒庞的这本书也让我认识到,尽管群体心理有其独特的特性,但我们仍可以在一定程度上引导和影响群体心理。通过教育,提高公众的素养,引导他们以更理性和更批判的态度对待信息,我们可以减少群体心理的影响。

总的来说,阅读《乌合之众:大众心理研究》是一次深刻的思考过程。它让我更深入地理解了群体心理,同时也让我对如何在集体环境中保持自我,有了一个更清晰的认识。这本书不仅拓宽了我的视野,也为我提供了一种新的思考社会现象的角度。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十七

《某某某》是一本我近期阅读的书,它是英国作家某某某所写的一本自传体小说,讲述了作者在其青年时期的生活经历。这本书给我留下了深刻的印象,让我对生活和人性有了更深入的理解。

阅读这本书,我深深感受到了作者对生活的热爱和对人性的探索。作者在书中所描绘的生活经历和情感,让我仿佛置身于那个时代,感受到作者所经历的挫折和喜悦。同时,作者通过对自己内心世界的描绘,让我对人性有了更深入的思考。

在阅读过程中,我特别被书中的人物所吸引。他们都是有血有肉的人,有着自己的思想和情感。他们的生活经历和情感体验,让我对生活和人性有了更深刻的思考。同时,我也从书中的人物身上学到了很多,比如勇敢面对生活的挑战,坚持自己的信念和追求。

除此之外,这本书的语言也非常优美,让我沉浸在其中。作者用简洁明了的语言,表达了自己对生活的理解和感悟。同时,作者也通过自己的经历,让我对生活有了更深入的思考。

总的来说,我非常喜欢这本书。它让我对生活和人性有了更深入的思考,也让我从中学到了很多。这本书给了我很多启示,让我对生活和人性有了更深刻的理解。我相信,这本书对于我来说,将是一份宝贵的财富,它将一直伴随着我。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十八

在二小跟期间,我有幸参加了二小组织的关于群文阅读的教学观摩研讨活动。聆听了由xx等六位老师为我们展示了六节非常精彩的有关群文阅读的课堂教学及xx老师为大家呈现的精彩的讲座《走在群文阅读的路上》。让我开始对“群文阅读”有了全新的认识,也愈加喜欢。其实,群文阅读和教科书的讲读教学,各有各的优势。讲读教学犹如走马看花,不匆忙,一课一得,既得意又得言,夯得很实。群文阅读就好比跑马看花,速度快,几下就能在比较中就提取出信息、分辨出信息,提高思考力,辨别力和欣赏力。尽管“群文阅读”不像一篇课文教学那样,能让孩子对朗读、字词句练习、文章思想的把握等掌握的那么精细,可孩子通过“群文阅读”可以在短时间内接触到多篇优美的文本,而且这些文本或议题相同,或表达方式相同,或情感抒发相同,可以让孩子们在多文本中去发现、去探究、去总结,可以让孩子从中获得自己的理解和认识,得到海量的知识信息。两个各有优势。我们要两条腿走路,必要的改进我们的阅读教学,包括实现结构性地阅读。为了和孩子们一起踏上课外阅读的快车,携手感悟更加多彩的世界。我也尝试一下群文阅读教学。

本节课的学习目标。

1、学会自主阅读课外教材,学会读书方法,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。

2、初步学会默读,帮助学生提高阅读速度,使其尽快适应中年级的语文阅读学习。

3、通过学习《好脾气和坏脾气姑娘》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《骄傲的孔雀和谦虚的伙伴》三个故事,让学生懂得分清好坏,是非对错,能做好脾气姑娘这一类的人。

根据本节课的学习目标,我设计了五个环节:

一、以课前小游戏激发学生的兴趣,注意力转移,投入课堂学习中。

二、通过先“扶”后“放”欣赏三篇故事,先让学生听第一个故事,引出故事里面的正面人物和反面人物,揭示出议题《故事里面的“正反”》,再以故事里面的“正反”人物为主线,让学生浏览故事,画出重要词句,填写表格。再让学生交流,并演一演。通过读、说、演在教师“扶”的过程中进一步认识故事里的正面人物和反面人物。最后放手让孩子们自己找出第三个故事中的正反人物,说出其特点。

三、学编故事,感受乐趣,

四、总结点题,推荐课外阅读书籍。向课外延伸,为学生的阅读提供更广阔的空间。

总的来说,本节课的教学环节很清楚,在整个教学过程中,从课堂的整个氛围来看学生的兴趣得到了充分的调动。课前游戏猜动物,简单而又富有好奇性使不同程度的学生都能参入课堂,为课堂上导入做了很好的铺垫。孩子们也很喜欢这样的阅读教学活动,思维很活跃。但是这其中也存在着很多不足。首先是太急于让学生说没有给足学生思考的时间,有时学生还没有反映过来,教师就开始引导了。还有就是让学生表演时要求不明确,没有引导到位,就急着让孩子上台表演,以至于孩子表演得很不好,没有达到想要的目的。

三经阅读体会与心得大全(19篇)篇十九

《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说,也是中国四大名著之一。这部作品以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情纠葛为主线,描绘了一个充满矛盾和斗争的封建社会。

阅读《红楼梦》,我深深感受到了其丰富的人文内涵和深刻的社会意义。这部小说不仅是一部伟大的爱情故事,更是一部深入揭示封建社会矛盾和斗争的批判小说。它对于中国传统文化和封建社会的批判和反思,让我深受启发。

在阅读过程中,我特别被贾宝玉和林黛玉的情感所感动。他们的爱情经历了曲折和痛苦,最终未能实现。这种深深的爱情和悲剧色彩,让我对于人生和社会产生了更深刻的思考。

此外,我也被薛宝钗的冷静和理智所吸引。她的人格魅力和处世之道,让我对于传统女性的形象有了新的认识。

总的来说,阅读《红楼梦》让我对于中国传统文化和社会有了更深入的了解和思考。它是一部具有深刻社会意义和人文关怀的作品,值得每个人去阅读和深思。

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