教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)

时间:2023-12-07 作者:紫薇儿

正确认识和利用事迹材料可以激励自己克服困难,不断进步。接下来,我们一起来看一些感人至深的事迹材料范例,希望能给大家带来一些启示和思考。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇一

杨xx,xx市国货路小学德育主任。从教15年来,时时以一名先进共产党员的标准要求自己,以一名优秀教师的标准要求自己。

在工作中,杨xx老师认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从组织安排,团结同事,关心学生,工作勤奋,积极努力,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重,同事的好评,领导的信任。她先后获得“台江区少先队优秀辅导员”“台江区先进教育工作者”“台江区关心下一代工作先进工作者”“xx市先进德育工作者”“台江区精神文明建设信息工作先进个人”等荣誉。

她相信,每个学生都有自己的创造强项,要允许有差异,耐心指导。教育教学工作中,她善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。对于后进生,她体贴关心,循循善诱地引导,在她看来,再落后的学生都能发现他的闪光点,都能找到坚定他进步的信念的理由,这样能学生看到了自己光明,看到了自己的希望。教学之余,她常常和同学们谈心,帮助学生解除学业、生活等方面的困惑,引导他们树立阳光、健康、积极向上的良好心态。

她热心公益,奉献社会,热忱投身于志愿行动中。她经常组织学生开展社会实践活动:拗九节,给老人送去甜甜的拗九粥;重阳节,带领小志愿者,给老人捶捶背,帮助孤寡老人打扫卫生;组织学生清理公交站“牛皮癣”;春节来临之际,开展义送春联活动……使学生增长了见识,提高了学生的社会实践能力,增强了集体的凝聚力,培育了学生基本的道德观念,取得了良好的社会效应。她本人也多次参加了无偿献血活动,以实际行动,帮助更多人。

本着对教育事业的热爱,她会一如既往,用爱心感染学生,用细心关注学生,用耐心转化学生,用诚心帮助学生。她将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,甘愿“丹心化作春雨洒,换来桃李满园香。”

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇二

在石门县壶瓶山深处,59岁的教师卓德刚扎根乡村小学40年,多次放弃转岗进城的机会,把一个个寒门学子送出大山。他用结实的肩膀和宽阔的胸怀为乡村学生撑起一片艳阳天,被评为石门县首届“敬业奉献”道德模范。

罗坪乡栗子坪教学点位于距石门县城120公里的西北山区,七年前,这里还是石门县最偏远、条件最差的教学点,全校仅有1名教师、12名学生。得知消息后的卓德刚,辞掉了安溪完全小学校长一职,主动请缨,来到条件艰苦的栗子坪教学点担任教师兼负责人。

据了解,栗子坪教学点辐射周边3个行政村,常年有适龄学生70多人。可因为教学点条件简陋,稍微有点条件的村民就会把孩子送到10公里外的安溪完小,或去县城学校租房陪读。卓德刚到任后,第一件事就是改善村小的办学条件。通过多方奔走,卓德刚争取上级资金200万元和自筹资金40万元新建了教师周转房和幼儿教室,对原有房屋和基础设施进行了提质改造。而今,栗子坪教学点被称为“童话式的城堡学校”,办学条件和办学水平达到了常德市一流。血汗没有白流,学校条件改善了,学生纷纷回流,由曾经的12名增加到现在的95名,创造了石门县教学点学生人数增多的“栗子坪奇迹”。

“走教育耕耘之路,洒尽青春永无悔。”卓德刚以他对教育无比挚爱的情怀和无私奉献的信念,仍将默默地耕耘在山区教育的沃土上,精心培育桃李,把青春和热血都献给大山中的孩子们。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇三

她,性情直率,真诚友善,具有很强的专业素质及工作能力,从事幼教工作30多年来,兢兢业业、恪尽职守、初心不改!多次荣获镇优秀教师、优秀班主任,受到家长一致好评。“捧着一颗心来,不带半根草去”用著名教育家陶行知老先生的这句话作为她初衷不改的师德感言是最恰当不过的。选择幼教事业的她从不后悔,用心去爱孩子,用爱担负起这份神圣的职责。她常说的一句话:态度决定一切,有多喜欢就有多努力!要照亮别人,首先自己身上要有光明;要点燃别人,首先自己心中要有火种。她将自己的信念拧成一股劲,默默投身到幼教事业中去!

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇四

李xx,男,汉族、1970年出生,本科学历,1998年参加工作,现任小学数学教师。

李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了18个春秋。他18年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任小学毕业班数学。他师德高尚,履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,是位德才兼备的优秀教师。

一、默默耕耘、不断钻研。1998年9月,李老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。他深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。

二、细心关爱,耐心帮助。教师对学生的爱源于母爱,却盛于母爱。因为老师对学生的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。他在教育教学工作中,能及时发现学生身上的问题,并及时教育培养,使之沿着健康的道路前行,“教学无小事,育人需精心”是他的座右铭。

三、恪尽职守、任劳任怨。任教十八年来,他始终默默耕耘,恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,所担任的学科在全市、镇组织的检测中总是名列前茅,他献身教育、甘为人梯,甘愿化春蚕,用才能让知识与智慧延伸;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。一分耕耘一分收获,18年来,他先后被评为潍坊市优秀教师、潍坊市优秀辅导员、安丘市德育工作先进个人、安丘市小学数学学科带头人、安丘市教学能手、安丘市教学教研成果奖。在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,他是教育战线上一颗璀璨的明星,是值得大家学习的好榜样,是教师的优秀典范。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇五

姚xx老师从事幼教事业已有五年整,在五年的工作当中,坚持以纲要为指思想,本着有热爱幼教事业的诚心,踏实做好本职工作。爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为一名幼儿园教师。时刻保持自己的先进性,严以律己,具有正确的世界观、人生观和价值观,积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。

一、爱岗敬业,甘愿辛苦育幼苗。

在幼教事业的五年风雨历程,除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外,同时也收获了感动,深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。不断加强业务学习,努力提高自身的综合素质,以爱心、耐心、细心去关爱、教育每一名幼儿,用先进的教育理念、诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系,真正体现干一行爱一行,更好的干好本职工作。

二、潜心钻研业务,勇于探索创新自由。

工作中,她仔细研读孩子,支持、引导孩子成长,和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点创新教法。如:孩子的年龄特点决定了孩子的性格一一爱动、爱玩、喜欢新奇的事物。因此,她在设计各领域活动时,在活动形式上进行多方面的思考,力求做到三新:新玩具(结合活动需要利用各种废旧材料、蔬菜、稻草等进行设计制作出新颖的、生活中买不到的玩具);新主角(结合活动需要斌予幼儿不样的活动主角参与到活动中);新环境(不断变换孩子的学习环境,如:室内桌椅摆放不定期变换、教学场地从室内移到室外等)。在这些新颖、多样化的活动中孩子用心能够很快被调动起来,注意力也能持久。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇六

华__老师有一股热情,对教育的热情。用爱心和责任叩响每一位孩子的心扉,用真心诚心滋润每一个孩子的心田。班级教学中,她耐心倾听,循循善诱,让你感受母亲般的慈爱;教研活动中,她条分缕析,娓娓道来,让老师们领悟教研的魅力;课余生活中,她随和平易,真诚热心,让人感受教师人格的魅力。面对疫情,她第一时间站出来,主动请愿:“几位年轻教师上有老下有小,是家里正需要他们的时候。我是骨干教师我先上!”

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇七

自参加工作以来,坚持四项基本原则,拥护贯彻党的各项方针政策,廉洁自律,文明行医,多年来钻研业务,刻苦学习,努力工作,坚持"以病人为中心",尽职尽责为患者服务。行医30多年来,从未发生过医疗差错事故,受到了广大患者的一致好评,在社会上享有一定的知名度,曾多次受到单位和上级主管部门的表彰。

一、加强政治业务学习,不断提高自身素质。

多年来,该同志积极参加医院组织的各项学习活动,能够认真学习马列主义,时刻牢记全心全意为人民服务,自觉遵守医院的各项规章制度,思想上始终和党中央保持高度一致。有团结协作精神和较强的事业心、责任感。能做到讲政治、讲学习、讲正气,作风扎实,为人处事公道正派。工作中,时刻以医院利益为重,顾全大局。自觉抵制医药贿赂,拒收红包,用良好的医德和精湛的技术为广大患者提供优质的服务。

二、努力钻研业务,不断提高自己的业务技术水平。

该同志在工作中勤于钻研,刻苦学习,大量阅读业务杂志和书刊,多次到__医学院、__等地进修、参观、学习,开阔了视野,扩大了知识面,提高了诊疗技术,能熟练诊断处理一些常见病、多发病。工作中严格执行各种工作制度、治疗常规和操作规程,一丝不苟接待并认真地处理每一位病人,在最大程度上避免了误诊误病。

对急、慢性牙髓炎、根尖炎,采用__治疗法,治愈率达98%,减少了患者的复诊率,给路途远的患者带来了方便。

针对冠根劈折的患牙,传统上都是建议拔除,她采用__保留了患牙,成功率达到97%,使患者免除拔牙之痛。

对于可保留的残根,引进新材料新技术,__保留了该牙根,恢复其正常的咀嚼功能。

她多次在国家级、核心期刊上发表论文。

20__年,由她主持完成的科研成果"__"荣获__科技进步二等奖。

三、医者仁心,无怨无悔,在岗位上默默奉献自己。

她热情接待每一位前来就诊的患者,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者。无论贫穷富贵、邋遢整洁,从来都是一视同仁。同时,严格要求自己,不骄傲自满,坚持以服务医务工作为重,遵守各项纪律,兢兢业业,任劳任怨,树立了自身良好形象。坚持精益求精、一丝不苟、救死扶伤的原则,做到无私奉献,无怨无悔,得到了广大患者的一致认可。

其实像这样的来信,她不知收到过多少,还有的患者为了表示感谢坚持要请她吃饭或送她礼物等,都被她坚决拒绝了,她说:"我只是一名普通的医生,能为病人解除痛苦是我的职责,我只是和我的同事们一样,做了作为一个医生医院儿科主任先进事迹材料该做的事情!"。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇八

春风化雨,润物无声!有这样一位教师,对待班级工作细心,家长工作用心,教学工作精心。从教五年有余,从最初的青涩,到现在的稳重干练,经过不断磨炼成长,使她拥有了扎实的教学经验和良好的工作作风。她就是最美教师榜样——马__。自从跨进幼儿园的大门之后,马老师就知道做一名幼儿教师是不容易的。“奠基生命,浸润心田”,是她对教育事业的执着追求,“春风化雨,丰润幼苗”,是她对大爱的深刻理解。做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。马老师愿用心去贴近他们,用最真挚的微笑伴随孩子们的每一天!

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇九

雷__同志从教36年,从一名幼儿教师到主任、副园长直至幼儿园园长,她在幼教岗位上默默耕耘着,无私奉献着。

担任园长以来,她先后经历了__幼儿园和__区第六幼儿园两所幼儿园大规模的维修改建。她身先士卒带领教师们一起干。幼儿园施工期间,从未休过一个完整的节假日。有一阶段,她79岁的母亲卧床生活不能自理,80多岁的父亲昏迷住院住进了重症监护室,女儿生孩子,又恰逢单位申报省级示范性幼儿园准备迎检。一件件事情接踵而来,压在她的肩头,作为父母的女儿、女儿的母亲、单位的领头人,她没有退缩,工作安排得井然有序,她这种忘我的工作作风,高度的责任感,深深地感染着同志们,在雷园长的带领下,一所始建于80年代的老园,发生了颠覆性的变化。作为园长,她总能让教师在温情中感受幸福,在决策和解决问题的过程中,注重换位思考,积极倾听一线教师的想法和意见,“有事必访,有病必探,有难必帮”成了她管理的服务理念。教育是一门永无止境的艺术,雷__园长大力倡导并身体力行实施开展特色教育,“宝宝小厨房”让幼儿在愉快的、与材料互动的过程中得到发展,“快乐陶艺室”让幼儿通过自己的努力感受到成功的喜悦。“趣味野战区”让幼儿锻炼了身体,逐步养成了开朗阳光的性格。20__年,她参加__市中小学(幼儿园)校(园)长论坛活动,荣获“优秀成果奖”。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇十

李__老师毕业于西南财经大学,20__年通过全县统一教师招考考入__县__镇中心幼儿园,从教近三年。作为一名男幼教,他性格阳光向上,擅长各种体育活动,特别容易与孩子打成一片,孩子们对这位男老师也是充满了喜爱,他教过的孩子都喜欢叫他一声成龙大哥哥。作为一名90后青年教师,他同样有着很强的上进心跟学习意识。刚参加工作就积极像党组织靠拢,递交入党申请书。业务方面他正视自己的短板,平时利用休息时间勤加练习,虚心向老教师请教经验。作为一名男性教师,对班里孩子会有一些潜移默化性格上的影响,男生更加果断勇敢,女生也更加坚强自立,家长们也都对成龙老师给予了充分的肯定。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇十一

学院有这样一位党员,面对新冠疫情,他没有选择居家享受安逸生活,他没有选择退缩,而是一直忙碌于疫情防控第一线。社区需要志愿者时,他选择了社区门口值守;校园宿舍楼需要看护时,他选择了宿舍楼门口值岗;学校老同志需要帮助时,他选择了为老同志送报纸送馒头。面对无情的疫情,他却一直坚守着自己的承诺:哪里有需要就到哪里去,他就是优秀共产党员黄xx。

黄xx,男,1982年1本站月出生,2004年06月入党,现工作单位为北京林业大学工学院车辆工程系。

黄xx同志在新冠肺炎疫情期间,一直坚守在学校抗疫志愿工作一线。从大雪纷飞到炎炎夏日,与志愿者一起并肩完成了住户信息整理、门岗执勤、老干部服务等多项工作。同时又志愿承担了学院报刊杂志等工作,不计辛苦,积极为身边的师生排忧解困,体现了党员的先锋作用,为同心同德,共同抗疫的画卷贡献了一缕亮色。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇十二

郑__荣获__省蚕奖、__市教育优秀工作者、__市教坛新秀、__市家庭工作先进个人、名教师、名校长。

她坚持教学促进科研,以科研促进教学,主持完成了一个省级课题并优秀结题;参加了一个省教研课题的研究,主持完成了3个__市级课题;一个成果获__省教学成果二等奖;一篇论文获__省教育教学论文评选一等奖,6篇论文获__市二等奖;幼儿园课程获__省精品课程。

积极带领全体教职工前进,做好幼儿园的长中期规划,不断优化幼儿园的硬件建设和环境创设,软环境创设在全市起示范引领作用。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇十三

我是xx小学四(10)中队的xx。身为中队长及班长的我心地善良,尊敬师长,勤奋好学。多次被学校评为“优秀班干部”、“三好学生”和“全素养好少年”等称号。

在学校,我努力协助中队辅导员做好中队队工作,处处以身作则,起模范带头作用,为同学们树立了良好的榜样。在创建文明校园活动中,带领同学们走进校园的不同角落,主动打扫卫生,清除校园杂草。作为班级中队长,每天早晨,我准时到校带领大家晨读、温习功课,检查同学们佩戴红领巾、纪律、卫生等情况。对工作,我尽职尽责,老师交给的任务都能按时完成。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺失,我总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难,我尽我所能,认真讲解;我用我的热情与爱心,成为了同学们的贴心朋友。

在学习上,我非常努力、刻苦。各门功课都努力学好,课前认真预习,课堂上认真听讲,积极思考,踊跃发言。认真学好课本知识的同时,我还阅读了大量课外书籍,如名人故事、历史故事等。良好的读书习惯,开阔了我的视野,提高了我的写作水平。

在家中,我是一个机灵的好孩子,经常帮妈妈做力所能及的事情。如:扫地、浇花。家里来人的时候,我都会给他们倒一杯茶水,然后有礼貌的坐在一边,从不插嘴。爸爸在外地上班,家里的事情都落在妈妈身上,每晚妈妈准备休息时,我都会打一盆洗脚水,照顾她。

我还是一位懂得感恩的孩子,每逢到了特殊节日,我都会用自己平时省下的零用钱或自己做小礼物送给亲人。

这就是我,一个既有爱心、责任心,又孝敬父母,尊敬师长,团结同学的好少年。我坚信,通过我不断努力,我的理想之花终将会在努力成长中绚丽绽放,成为祖国的栋梁。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇十四

以爱为本,砥砺前行。20__年参加工作,至今从事幼教事业已有六年,在这六年里,她勤恳敬业,任劳任怨,在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日,默默耕耘,无私奉献。在她的生活中,最快乐的是,和孩子们一起游戏;最难忘的是,和宝贝们一起学习;最幸福的是,和小朋友们一起肆意奔跑……她认真做好每一项工作,备好每一节课,坚持用自己的方式和孩子们进行交流,孩子们遇到问题时都会敞开心扉向她诉说。童心为伍,静待花开,她帮助孩子打开成长的“翅膀”,让他们在成长的道路上少一些磕绊,多一份关爱。在她的眼里,每个孩子都是独一无二的。因为爱,全心全意;因为爱,所以用心;因为爱,别具匠心。

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇十五

樊__,__省“幼师省培”项目培训专家,省级骨干教师,省级“教学精英”,__市“四有”好教师。从教28年,用自己的实际行动展现着巾帼不让须眉、岗位建功的风采。她躬耕幼教乐园,用她的温暖和爱心哺育孩子们健康、快乐成长;三十而立之际,她被委以重任,在幼教教研员的岗位上用智慧、执着和担当守望初心,不辱使命。十三年的教研员生涯,樊__为一代又一代幼儿教师铺垫和架设起了通往优秀教师的专业道路。她深知,教研员应该是“研者、行者、帮者”。

樊__是“研者”,她先后参与过教育部“__五”“__五”的多项重点课题研究,围绕“游戏中幼儿行为的观察、识别、回应”,跟随__省教育学院的导师开展园本教研的引领学习,把最前沿的理念带给一线教师。

樊__是“行者”,在培养名师、送课下乡等活动中身体力行,往来于城乡之间,架起学习和沟通的桥梁。寒来暑往,四季轮回,她是县域幼教战线名副其实的领军者、开拓者、引导者。

樊__是“帮者”,通过架构教师专业学习的桥梁传帮带,为新一代幼儿教师成长脱颖而出,呕心沥血。20__年她指导教师参加__省教学名师评选活动,其中通榆县幼儿园的张艳丽老师以全省第一名的成绩荣获__省“教学精英”称号;她带培的多名骨干教师连续五年时间在__省名师评选活动中分别荣获公办组、农村组、民办组“教学新秀”称号。

二十八载岁月变迁,幼教工作者是绿叶,那么服务幼儿园、服务社会就是根;如果说樊__是绿叶,那么她的根就是__省__市通榆县的23所公办园、校办园和46所民办园,绿叶对根的情谊,就是幼教人最深情、最庄严的承诺!

教师风采墙个人简介事迹材料大全(16篇)篇十六

从教11年的她,在工作中认真负责,踏实肯干,严于律己,为了给孩子们营造优质的学习环境,她总是忙到很晚,经常最后一个下班。在教学中,深入观察、分析孩子们年龄特点,“亲切有趣、互动性强”,已成为她个人授课风格。她是学习中的急行军,工作以来,她谦虚好学,不断向有经验的教师取经,反思自己的不足,更是幼儿和家长眼中细心负责的张老师。她带着收获,不断钻研,带着孩子们快乐地学习,幸福地成长。用自己的一言一行潜移默化的影响着每一个孩子,深受园领导、家长的肯定和幼儿的喜欢!

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