文化自信材料（优质20篇）

优秀作文要注重思想的深度和观点的独特性，能够给读者留下深刻的印象。小编为大家整理了一些优秀作文参考，希望对大家的写作有所帮助。

文化自信材料（优质20篇）篇一

文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化自信是根植于国人内心对民族文化的历史自觉、自信和自豪。没有文化的繁荣昌盛，没有高度的文化自信，国家就不可能兴旺发达、民族也不可能精神独立。我们要在文化自信的坚定脚步中培根铸魂，凝聚起砥砺前行的磅礴力量。

中华文化是中华民族的根基命脉，是我们中国人思想精神得以代代相传、发展的重要载体。自党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化建设，创造性提出文化自信的时代命题，把我们党对中国特色社会主义的认识、对文化的地位作用和发展规律的认识提升到一个全新的境界。20xx年，《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《坚定文化自信，建设社会主义文化强国》，全文收录总书记关于文化自信的语录，对如何坚定文化自信指明了方向，也加深了我们对发展中华文化的高度自觉自信自豪。20xx年是五四运动100周年，也是中华人民共和国成立70周年，我们也正处在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。越是此时，越要重视历史文化的交替发展，越要坚定文化自信，从历史发展中汲取中华文化思想精神，指导新时代科学作为、潜心做事。

文化自信，既基于认知历史又洞察当下更展望未来，需要一以贯之。历史发其源，文化铸其魂。文化自信中蕴藏著历史更迭发展的精神基因，隐藏着“从哪里来，向何处去”的发展密码。5000多年的中华文明史、170多年近代中国的苦难辉煌史、90多年中国共产党带领人民进行革命建设改革的奋斗史，每一时期无不产生出其特有的思想精神、理念价值，沉淀为我们中华民族最深沉的精神追求，迸发出国人最强大的精神力量。习近平同志指出：“坚定文化自信离不开对中国民族历史的认知和运用。”文化自信是从历史中走来、从现实中积淀、从未来中创造。文化的形成从来不是自发形成的，具有强烈的社会背景和现实因素，所以，我们大可从认知历史中汲取博大精深的中华文化、感悟国家发展变化、把握当今世界形态规律。当前，我们面临着十分复杂的国内外环境，各国文化交互相融，如何让中华文化在交流互动中永葆其独特的魅力，就需要我们不忘本来、吸收外来、开辟未来，善于认知历史、洞察当下、展望未来，坚定走好文化自信之路。

文化自信，是传统的、更是创新的，需要继承发展齐驱并行。中华文化来源于中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化等，也体现在新时代新发展新理念之中，坚定文化自信不仅需要传统的步伐，也需要创新的脚步。只有让中华文化在继承中发展、在发展中继承，才能让中华民族不断繁荣昌盛。诚然，传统文化在其形成和发展过程中，因为时间和空间的局限，不可避免地存在陈旧过时或者已成糟粕性的东西。因此，面对中华传统文化，我们绝不能盲目照抄照搬，要有益性继承吸收，也要善于挖掘和阐发、通过创造性转化和创新性发展，使中华民族的文化基因与当代中国文化相匹配、与时代发展同频共振。文化自信，也正是需要对“去其糟粕、取其精华”的文化自信，更是需要对中华文化、世界文化进行吸收借鉴发展，才能让文化建设之路走得更加铿锵有力。

文化自信，需要以其思想精神指导实践，实践运用体现中华文化的底气和魄力。实践运用是诠释文化精神内涵最好的语言，以实践检验真理也是中国共产党人的优良传统。中国共产党成立以来，我们经历了腥风血雨的革命战争、披荆斩棘的国家建设、攻坚克难的改革发展，迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，其中创造的红船精神、井冈山精神、长征精神，以及留下的丰富物质文化遗产等，是基于几千年中华民族传统文化在实践运用中而应运而生的思想精神，是中国人应代代相传的宝贵财富。走在新时代，我们更应继承好、发展好中国特色社会主义文化，自觉以民族精神、价值理念指导实践、融入作为，让中华文化在世界文化激荡中站稳脚跟、行稳致远。

文化自信材料（优质20篇）篇二

贯彻“三代表”重要思想的核心是保持党的先进性。临沂是革命老区。沂蒙精神是临沂独特的政治优势，是新形势下实践“三代表”重要思想、保持共产党员先进性的重要思想武器，是长期革命斗争中形成的“爱党爱军、开拓进取、艰苦奋斗、无私奉献”。

开拓进取是保持共产党员先进性的关键环节。

沂蒙精神是时代的产物，与时代的政治、经济、文化密不可分。沂蒙精神在特定的历史时期形成，随着时代的进步而不断发展和完善。沂蒙精神在维护共产党员先进性教育活动中被赋予了新时代的内涵。

一是敢于成为解放思想、更新思想的先驱。解放思想没有止境。进一步解放思想，体现在不断转变思想，改进工作方法，创造性地开展工作。进一步解放思想必须适应实践的发展，以马克思主义的发展指导新的实践；必须牢固树立发展意识，大胆探索的勇气和科学现实的精神；必须始终保持与时俱进的思想状态，不断提高党员干部的整体素质，以适应形势和任务的要求。

二是争当勇于改革、开拓奋进的千里马。一个好的领导者必须要具备开拓精神，具体地说，就是要吃透“上情”，明白“下情”，把党的路线、方针、政策同本地区、本部门的实际结合起来，按照“三个有利于”的标准，创造性地开展工作。

三是善当勤奋好学、刻苦攻关的螺丝钉。时代的发展日新月异，作为共产党员尤其是党员干部必须要勤奋学习，锲而不舍，努力学习和掌握建设有中国特色社会主义所需的理论和科学文化知识，在领导岗位上和日常工作中充分施展聪明才智。在当前，尤其要通过学习牢固地树立科学的发展观，促进社会全面、协调发展。

艰苦创业是保持共产党员先进性的重要内涵。

艰苦奋斗是我们党的传家之宝，是共产党人的立身之本，更是沂蒙精神的重要组成部分。

第一，要有旺盛的革命意志。作为一名共产党员，尤其是党员干部，必须具有振兴中华、富民兴邦的雄心壮志。旺盛的革命意志和蓬勃的朝气，是领导者开拓领导工作新局面的思想基础和精神力量。从一定意义上说，改革的过程、发展的过程，就是不断克服困难，在困难中前进的过程。在这个漫长的过程中，既有来自内部的旧的传统和惰性的影响，也有来自外部的干扰和障碍。每个共产党员必须树立知难而进、不怕挫折、大胆探索、勇于实践的新风貌，坚定地站在时代潮流的前头，发扬开拓进取精神，带领群众努力开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。

第二，要甘当“老黄牛”。有的同志认为提倡开拓创新就不需要苦干实干精神，这是一个很大的误区。远大理想和宏伟目标的实现，靠的是埋头苦干和发愤图强，不能靠幻想和空谈。“千里之行，始于足下”，离开了真抓实干，任何事业都不会成功。共产党员必须脚踏实地，一步一个脚印地做好本职工作。虚报浮夸，“夸”不出一粒粮食;弄虚作假，“弄”不出一件产品。只有靠广大党员和各级干部的实干精神，靠千千万万群众的平凡劳动，才能构建我们事业的高楼大厦，才能做到富民强国。

第三，要勤俭干事业。作为一名共产党员和党的干部，既要树立为国家创造财富呕心沥血的精神，又要树立国家财产锱铢必惜的精神。一个人的能力有大小，但只要做到为人民的利益鞠躬尽瘁，把自己的所有力量都用到为人民创造物质财富和精神财富上，就是一个高尚的人，一个合格的共产党员和党员干部。国家的财产，哪怕一丝一缕、一分一厘，都是人民的血汗，我们只有珍惜的义务，而绝无轻易挥霍的权利，要一点一滴都用在人民的事业上，充分发挥其效益。

无私奉献是保持共产党员先进性的集中体现。

我们党的宗旨是全心全意为人民服务，要求每一个党员置国家利益、人民利益高于一切，除此之外不能谋取任何个人或小团体的利益。无论是战争年代还是社会主义建设时期，沂蒙人民的这种无私奉献的精神始终是最华美和最高昂的乐章。沂蒙精神作为我们党精心培育和沂蒙人民共同创造的先进群体意识，它所表现出的理想信念、价值观念，应当作为党的建设的重要内容。

第一，要牢固树立群众观点。要把对上负责同对人民负责一致起来，把关心群众的根本利益同具体利益结合起来，把为人民谋利益同保护人民利益统一起来。党的利益同人民群众的利益是一致的，在我们全面建设小康社会的新阶段尤其是这样。把经济建设搞上去，建设有中国特色的社会主义，是全国人民的根本利益所在。全心全意为人民谋利益，是党的全部活动的出发点和归宿。

第二，要正确处理国家、集体和个人利益之间的关系。改革开放是一项十分复杂的社会系统工程，涉及到方方面面的利益。作为共产党员应该懂得，国家利益、集体利益与个人利益是休戚与共的，只有社会主义的整体事业兴旺发达，每个成员才能得到更好的发展。因此，每个党员都要坚持国家利益和集体利益高于一切的原则。

第三，要遵纪守法廉洁自律。清正廉洁是共产党人必须遵循的行为准则，也是党组织和人民群众对党员的基本要求。许多事实证明，哪个地方或部门的党员干部带头廉洁从政，哪个地方或部门的党风、政风就比较好;哪个地方、部门的领导干部不遵守纪律，哪个地方或部门就容易产生歪风邪气。因此，每个党员干部都要认清自己在廉洁自律问题上所负的责任，凡是要求基层和一般党员做到的，自己首先做到;凡是要求基层和一般党员不做的，自己坚决不做，并管好家属子女和身边的工作人员，努力使自己成为廉洁奉公、一尘不染的模范。

文化自信材料（优质20篇）篇三

习近平总书记在党的二十大报告中提出，“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”。文化自信是支撑道路自信、理论自信、制度自信的基础，是更基本、更深沉、更持久的力量，是把我国建设成社会主义文化强国和实现中华民族伟大复兴的内在要求。坚持中国特色社会主义文化发展道路，推进文化自立自强对于激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国具有深远的意义。

文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定和对自身文化生命力的坚定信念。党的十八大以来，习近平总书记关于文化自信作出的一系列重要论述是指导我国文化建设的重要理论，是推动社会主义文化繁荣兴盛的根本遵循。

推进文化自信自强是新时代中国特色社会主义文化建设巨大成就的必然之果。党的十八大以来，党中央准确把握世界范围内思想文化相互激荡、我国社会思想观念和舆论环境深刻变化的趋势，面对持续动态变化的诸多文化挑战与难题，始终坚持实事求是、守正出新，制定了一系列针对性极强、阶段性明确的战略与部署。党的十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，党的十九大提出“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，再到党的二十大提出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，可谓层层递进、环环相扣，我国意识形态领域形势因之发生全局性、根本性转变，全党全国各族人民文化自信明显增强，全社会凝聚力和向心力极大提升。

推进文化自信自强是实现第二个百年奋斗目标的必经之路。20xx年10月18日召开的党的十七届六中全会上，我们党通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，明确提出“努力建设社会主义文化强国”的总体目标，并提出了到20xx年文化改革发展奋斗目标。党的十八大以来，我们党锚定目标不更改，锁定任务不松懈，稳扎稳打、步步为营，全民族文化创造活力大为增强、文化自信显著提升，如期顺利完成了“为把我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基础”的阶段性任务。党的十九届五中全会确立的到2035年建成文化强国的远景目标，展现了国家战略的延续性。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，并就推动文化自信自强、建设文化强国作出新的重大战略部署，这就要求新时代新征程的文化建设，务必要在“强”字上下大功夫、做足文章，为实现第二个百年奋斗目标提供坚强思想保证和强大精神力量。

推进文化自信自强是文化强国建设理论创新的必需之道。经过改革开放40多载的摸索与积累，我们党总结提炼出文化自信这样至关重要的原创性理论，且在新时代10年的伟大文化实践中趋于深化与成熟。文化自信以中华优秀传统文化为根脉，具有无比的厚度；以中国悠久漫长的历史为轴线，具有空前的广度；以五千多年不曾断裂的文明为载体，具有独特的高度；以百年来中国共产党人的持续理论创新为灵魂，具有可贵的深度；以无数中国人民的现实生产生活为依托，具有真实的温度。厚度、广度、高度、深度、温度，“五度”合一，所以文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。建设文化强国，必当与中国深厚文明底蕴和丰富文化资源相匹配、与中国特色社会主义事业总体布局相适应、与建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相承接、与中国式现代化的本质要求相吻合、与全面推进中华民族伟大复兴进程相一致。这势必要求我们在文化强国建设理论创新方面进行更大力度与高度的精研深思，并持续付诸火热实践之中。

当前，世界正处于百年未有之大变局，我国面临的机遇和挑战也发生着新的变化，反映在文化建设领域，我们依然面临着国际上各种挑战，“西强东弱”的局面尚未根本扭转，争取国际话语权是未来必须解决好的一个重大问题；在国内文化建设中，仍旧存在发展不平衡不充分的问题，广大人民群众对美好文化生活的向往还不能完全满足。必须坚定不移地繁荣发展文化事业和文化产业，提高国家文化软实力。20xx年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《“十四五”文化发展规划》锚定我国建成文化强国远景目标，为在新的历史起点上推动社会主义文化繁荣兴盛、建设社会主义文化强国提供了行动指南。

注重党的创新理论研究传播。在全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新征程上，必须坚持以马克思主义中国化时代化最新成果为指导。要始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民、指导实践、推动工作，深化马克思主义理论研究和建设，推进马克思主义中国化时代化，推动广大党员干部群众增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

注重保证满足人民文化需求和提升人民精神力量。建设社会主义文化强国，是为了更好满足人民日益增长的精神文化生活需要。要进一步加强新时代思想道德建设和群众性精神文明创建、繁荣文化文艺创作生产、提高公共文化服务覆盖面和实效性、推动文化产业高质量发展、推动文化和旅游融合发展，深入推进社会主义核心价值观建设，加强公民道德建设，提升文化产品和服务质量水平，增强人民文化获得感、幸福感、参与感，促进人的全面发展。

注重深化中华优秀传统文化和革命文化传承弘扬阐释。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，革命文化是激励人民奋勇前进的精神力量，二者是回答好中华文明起源形成发展的基本图景、内在机制、文明演进等重大问题，为人类文明新形态实践提供有力理论支撑的基石所在。必须坚守中华文化立场，赓续中华文脉，传承红色基因，建设中华民族共同精神家园，加强中华优秀传统文化和革命文化研究阐释、加强文物保护管理和展示宣传、加强非物质文化遗产保护传承、推进国家文化公园建设等，为弘扬中华文化、增强文化自信提供坚强支撑。

注重推动文化数字化建设。大力提升公共文化数字化水平、加快文化产业数字化布局，把扩大内需与深化供给侧结构性改革结合起来，完善产业规划和政策，强化创新驱动，实施数字化战略，推进产业基础高级化、产业链现代化，促进文化产业持续健康发展。要按照党中央决策部署，大力推进“国家文化大数据体系建设”“国家有线电视网络整合和5g一体化发展”等重大文化专项工程，以先进适用技术建设社会主义先进文化，抢占文化创新发展制高点。

文化自信材料（优质20篇）篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

在人类文明发展的历史长河中，文化熔铸于民族灵魂的精神血脉，文化绘就着每个时代的坐标记忆，它深深镌刻着一个民族的鲜明特征，决定着一个国家的前途未来。

文化，是人民有理想，民族就有奋起的动力；

文化，是人民有信念，民族就有前行的支柱。

党的十九届五中全会提出到2035年建成文化强国的战略目标，这是党的十七届六中全会提出建设社会主义文化强国以来，党中央首次明确建成文化强国的具体“时间表”和“路线图”。

文运同国运相牵，文脉同国脉相连。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。

回望我国5000多年文明史不难发现，文化兴盛始终是国家强盛的重要条件。

追忆往昔，中华文化兼容并蓄，和而不同。《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《唐诗宋词》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》……日月不同光，昼夜各有宜。天生我材必有用，千金散尽还复来。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。他们经历过暴风骤雨式的革命，也经历过和风细雨般的变革，但最后都殊途同归——目的只有一个：推动中国文化不断向前发展。这些优秀的传统文化足以使中国人引以荣耀和自豪。这些优秀的传统文化，提及哪一个，我们都能深深感触到中华文化的自信所在！

着眼当下，我国文化建设取得历史性成就、发生历史性变革，为新时代坚持和发展中国特色社会主义、开创党和国家事业全新局面提供了强大正能量。你看，孔子学堂走出国门，遍布世界，中华文化为世人所学，这种文化的分享难道不是中国人文化自信的体现吗？再看“中国诗词大会”、“国学讲坛”、“中国成语大会”、“中国汉字听写大会”“经典咏流传”已成为老百姓生活中必不可少的文化大餐。县县有图书馆、文化馆，乡乡有文化站、村村有文化室，农民还自发办起了“农家大院”，生动展示脱贫攻坚路上农民新生活新风貌的文化获得感。再看戏曲进校园、书法进课堂、古诗新唱，传统文化润泽童心这些都是国家文化软实力的战略需要。符合具体国情、顺应时代发展，具有鲜明的中国特色和实践特色！

放眼未来，社会主义现代化，文化是重要内容；推动高质量发展，文化是重要支点；人民的美好生活需要，文化是重要因素；战胜前进道路上的风险挑战，文化是重要力量源泉。越是接近实现中华民族伟大复兴的目标，就越要重视文化的价值，越要加强文化建设，为我们攻坚克难、砥砺前行提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养。

凝心可聚力，心齐可移山。在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，是全体中国人民战胜艰难险阻、创造美好新生活的力量之源。坚持走中国特色社会主义文化发展道路，以文化凝心聚力、以文明交流互鉴，中华民族必将以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。

文化是软实力，增强文化软实力则是硬任务。我们深知文化越来越成为综合国力竞争的重要因素！只有努力建成社会主义文化强国，我们才能在世界百年未有之大变局的时代背景下，把新时代中国特色社会主义伟大事业不断推向前进，继续向着实现中华民族伟大复兴的目标进发。

欲事立，须是心利！文化不仅仅是传承，文化还需要创造！我已坚定信念：与我的同事们一起，明确进取方向；与我的学生们一起，设定进取目标，树立文化自信，文化强国的信念。今天教学生写好中国字，说好中国话；明天他们必将做好中国人，讲好中国故事！蓝图已经绘就，我要乘着五中全会精神遒劲的动力，我要迎着中华文化美好的前景，立足本职岗位，牢记：文化自信，方可谱写文化强国的壮丽史诗。

文化自信材料（优质20篇）篇五

22日，湖北省委会指出，全省广大党员特别是各级领导干部要以“两学一做”为契机，深入学习弘扬老一辈革命家、革命先烈的精神，坚持把自己摆进去，坚持问题导向，对照党章党规党纪，深学细照找差距，躬身笃行抓整改，更好地适应新的历史时期党和人民事业发展的需要。

“理想信念是共产党人的精神之‘钙’”，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”教导广大共产党员，要树立正确的理想信念，坚定共产主义理想。而长征精神就是坚定理想信念的“活教材”，它为我们立起了思想和行动的标尺，更从作风整改上为后来者做了榜样。

车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，‘人世间的事情’就更不可能没有缺陷。”诚然，在从严治党的高压态势下，仍有个别少数党员政治生活随意化、原则性不强、热衷功利性交往，还有一些党员干部对工作标准要求不高、遇见困难“绕着走”、工作拖拉效率下降等问题仍不同程度的存在。这些问题看似细小，但都是缺乏信仰、淡化长征精神的表现。

当前，全党上下广泛开展“两学一做”学习教育，着重解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，从而根本上保持党的先进性和纯洁性。笔者认为，老一辈革命家、革命先烈的精神作为“本质展现”，不仅应纳入“两学一做”学习教育体系，更树立了“合格党员”的标尺，必须认真学习、努力领会，并将其不折不扣的应用的日常工作之中。

革命精神代代传，理想信念高于天。改革大潮中，我们所要面对的困境不断，但每当面对风雨，我们都要坚定“风潇马嘶越雪山”的执著;每当直陷困境，我们都要坚持“天苍地茫过草地”的坚韧;每当逆水不前，我们都要坚定“路迢人急志如钢”的毅力。只有经历了革命精神的洗礼和升华，我们才能更加坚定甘之如饴的红色信仰，才能时刻充满一往无前的力量。

做合格党员，思想信念教育先行，我们要把老一辈革命家、革命先烈精神内化于心，外化于行，不断转变思想作风和工作作风，增强服务意识，提高服务本领，“牢记一颗为党为人民矢志奋斗的心”。要向红军战士学习公仆意识，深怀爱民之心，常思为民之策，多办利民之事，在党和人民的利益面前，不计较个人得失，充分发挥好党员干部的模范带头作用，真正在本职岗位上做讲奉献、有所作为的合格党员。

文化自信材料（优质20篇）篇六

在新时代中国特色社会主义伟大事业中，始终坚定文化自信，建设文化强国是非常重要的一项任务。邮政作为中国重要的社会经济基础设施之一，承载着国家文化传承和传播的重要使命。本文研讨将从三方面展开探讨邮政文化的发展与提升。

邮政作为国家邮政企业，具有悠久的历史、广泛的社会影响力，以及强大的网络覆盖能力。这使得邮政具备了独特的文化传播优势。邮政文化的特点体现在便捷的传播渠道：邮政网络覆盖全国，可以将文化产品送达全国各地，实现文化传播的便利性和广泛性。

邮政拥有众多的历史文化资源，要加强对邮政历史文化的挖掘和保护，激发民族文化自信。邮政文化要突出自身的鲜明特色，将自己独有的文化风采与企业形象相结合，推出富有个性魅力的文化产品。通过创新邮政业务模式，将文化资源与邮政服务有机结合，开展特色文化活动，丰富人民群众的精神生活。

建立健全邮政文化体系，包括文化产品开发、文化创意设计和文化传播渠道等方面的规划和建设x。邮政文化建设需要专业人才的支持，应加强人才培养和引进工作，提升邮政文化人才队伍的素质和能力。

通过坚定文化自信，提升邮政文化实力，构建和完善邮政文化体系，邮政文化将为中国的文化强国建设做出积极的贡献。我们期待邮政文化能在新时代中国特色社会主义的伟大实践中不断创新发展，成为展示中国形象、传播中国文化的重要窗口和纽带。

文化自信材料（优质20篇）篇七

党的**大报告指出，“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国”。文化自信是道路自信、理论自信、制度自信的基石，是激发全民族文化创新创造活力的源泉，为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神力量。大学教育应该服务于国家战略，人才培养应该满足社会政治、经济、文化等各方面的发展需求。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。新时代大学生的使命是为中国式现代化贡献自己应有的力量，同时积极参与人类命运共同体的构建。要想完成这一使命，大学教育需要帮助学生开阔眼界、提升格局，培养其担当精神，涵养其家国情怀。学生家国情怀的培育可以从中华优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化以及中国文化的传播这四个维度开展。

第一，在中华优秀传统文化中寻根。作为一种深层的文化心理密码和重要的精神力量，“家国情怀”是中华优秀传统文化的基本内涵之一，是主体对共同体的一种认同，并促使其发展的思想和理念，其基本内涵包括家国同构、共同体意识和仁爱之情。自古以来，在中国人心中家与国就是一个密不可分的整体，“国之不存，家将焉附”，家与国休戚与共，个人命运与民族存亡息息相关。家是国之根本，国是家之主干；国是大家，家是小家，只有“大家”富强才有“小家”幸福。经过千百年的传承，家国情怀早已根植于中国人的内心深处，是中华民族最稳定的根基。培育新时代的大学生，一方面要让他们放眼全球，学习和借鉴国外优秀文化，但另一方面不能数典忘祖，要教会他们批判性思考不同文化的异同，了解世界文化的多样性，了解中华民族的起源和发展，了解文化传承的意义和价值，从内心深处认同和热爱我们的文化和国家，进而获得一种积极向上的人生态度。现在各门学科都在大力提倡课程思政，其目的之一也正是培养这种积极的人生观，因为它最终会成为我们实现民族复兴的强大动力。

第二，在红色革命文化中铸魂。中华文化源远流长，为中华民族的繁衍生息、发展壮大提供了丰厚滋养。我国是世界四大文明发源地之一，被誉为“文明的摇篮”，悠悠岁月铸就了辉煌的历史和灿烂的文明，但这并不是我们文化的全部。我们党领导人民经历过长期艰苦卓绝的革命斗争，在纷繁复杂的斗争过程中孕育了x精神、x精神、x精神等一系列宝贵的革命精神财富，形成了具有鲜明特色的红色革命文化，这正是党和人民自身奋斗的真实记录。生活在和平年代的当代大学生，不应忘记也绝不能忘记正是革命文化为我们渡过一道道难关取得一个个胜利提供了强大的精神支持。在不同课程中，教师应善于结合本学科发展历史，挖掘这些红色文化元素，尽管时代背景不同，但这些不朽的红色文化中孕育着家国情怀之魂，让身处不同时代的青年为了国家和人民的大义而贡献毕生精力。当代大学生只有深刻领悟这些文化因子，才能让其在内心生根，不断滋养自己的身心，从而在新时代为全面建设社会主义现代化国家贡献出自己的一份力量。

第三，在践行社会主义核心价值观中凝聚力量。家国情怀在现代社会体现在社会主义核心价值观中，这些社会主义先进文化源于中华优秀传统文化和革命文化，是这些优秀文化在当今社会的体现，它是一种凝聚人心、汇聚民力的强大力量。党的**大报告指出：“当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。”在机遇和挑战面前，大学生首先需要树立正确的价值观，社会主义核心价值观是建设社会主义精神文明的中心，是决定文化性质和文化方向的深层要素。这些价值观源于我们的日常生活，来源于我们身边一个个平凡的人，一件件平凡的事。青年学生通过学习身边这些人和事，会渐渐从内心涌起对家国的认同感，只有内心认同才能自觉践行，才能够润物细无声地影响大学生的日常行为，从典型人物和事迹中获取力量，激励自己不断奋发前进。

第四，在传播中华文明、讲好中国故事中培养能力。讲好中国故事、传播中华优秀传统文化是青年学生应尽之责，也是家国情怀的能力体现。因为热爱这片热土，所以愿意向世界展示它的美好。但是，如何在纷繁复杂的环境中坚守中华文化立场，如何提炼和展示中华文明的文化精髓，如何加快构建中国话语和中国叙事体系，这些都是摆在青年学生面前的一系列课题。要解决好这些课题，不仅需要学生有扎实的专业功底，同时，跨文化能力、语言能力、思维能力等也必不可少。

家国情怀作为一种文化价值取向，是大学生人格的重要组成部分，只具有专业能力的大学生还不是国家所需要的高素质人才，只有具备了家国情怀，才可以称得上是国家真正需要的德才兼备的高端人才。在培养学生家国情怀时，我们要将中华优秀传统文化、革命文化和社会主义核心价值观等先进文化融为一体，将其中蕴含的丰富家国情怀价值元素传授给学生，使其内化于心、外化于行，切实发挥课程思政在不同课程中文化育人的功效。

文化自信材料（优质20篇）篇八

从小听大人讲“牛郎织女”的美丽爱情，看纸鸢飞翔于蓝天的动人画面，听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化如此清晰地刻在我的记忆里，仿佛是一篇铭文，心灵上毫无保留地接受着东方文化的洗礼。

而如今，我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋于奥斯卡金奖的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落，被遗忘的文化在不知不觉地搁浅，我欣然接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。

有一天，当我猛然想起在那个忧伤的江畔，屈原饮恨投江，今天我们用龙舟去悼念，在那个繁灯的夜晚，我们吃着粽子品味过去的时光……我才意识到，记忆深处的中国传统文化已经在不经意间离我而去了。

看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、肯德基，我的心里不禁感到一阵悲凉。不知道有谁还能静静的聆听“牛郎织女”，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……传统文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一个人，但愿岁月的长河冲不尽她的繁华，还留给后人一片天空。

我们丢了什么？

又是一年春柳绿！但愿此时的人们少扮些牛仔，多穿些唐装；但愿此时的国人少听些流行，多看些京剧；但愿此时的孩子少听些“亚当夏娃”，多听些“牛郎织女”！

文化自信材料（优质20篇）篇九

不知何时，我喜欢靠在窗前，欣赏着一棵棵挺拔的白杨树和一簇簇姹紫嫣红的鲜花，这是属于我自己的空间，我知道，这会使我变得更加孤独，我就像这十一月的花，消失在寒冷的风雪中。

我知道，我是一个差生，我怀疑任何人和任何事物。

第三次月考，如期而至，我以特有的安静迎接着班主任的到来。我们的班主任长得年轻漂亮，每次讲课都会带给我们一个圣洁的微笑。老师念到我的名字了，她却连头也懒得抬，我钩起一个自嘲的笑，我知道，这会使我更加敏感，就像这十一月的花一样，默默地消逝。课下，前排的同学微笑、大笑、放声笑。窗外的寒风吹进来，像尖刀般割着我的脸，而我却依然低着头，继续我那无助的敏感。突然，一双手帮我关上了窗户，我抬头一看，是她，我们的班主任，她对我说：“这么冷的天，就不要开窗了，你冻感冒了怎么办？”

说完，她对我钩起一个笑，这笑就像是一触即合拢的含羞草一样，洁净而简单。她对我说：“这次成绩有所上升，要保持住，我相信你会成功的，加油！”

说完，她又对我钩起一个笑，这笑容盛满阳光，使人感到温暖和自信。琐碎的阳光从窗外射了进来，照在我身上，这束“阳光”温暖了我敏感的心，即使天寒地冻，但只要有信念，十一月的花一样可以开放。通过那一天，我找到了自信，我依然喜欢靠在窗前，不过，我更愿意欣赏那枝凌寒独自开的梅。

通过那一天，我变得自信了！

文化自信材料（优质20篇）篇十

十九大报告多次提到文化自信，文化自信也是近年习总书记同志在国际国内多个重要讲话中反复提及、使用频率极高的热词。十九大报告中强调：文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。

习总书记指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”

今天，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，都离不开文化所激发的精神力量。而要继承好、发展好自身文化，首先就要保持对自身文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心。这就是习总书记提出“文化自信”这一时代课题的深意所在。

1、优秀的传统文化。

在过去的五年当中，我们总书记无论是在外交场合，还是出席国内活动，都大量引用古代的名言警句。比如，“位卑未敢忘忧国”的匹夫之责，“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”的浩然之气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的献身精神等等。

2、奋发向上的革命文化。

习总书记对革命文化一直非常重视。无论在部队视察还是到地方调研，习总书记一再讲要坚持用革命传统铸魂育人，大力弘扬革命精神。5年来，习总书记曾到西柏坡、古田、延安、遵义、井冈山等革命圣地，缅怀革命烈士，反复强调革命精神。

“理想之光不灭，信念之光不灭”。习总书记大力提倡革命文化，就是要使共产党人坚定理想信念，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，走好我们这一代人的长征路。

3、先进的社会主义文化。

我们进行了几十年的社会主义实践，我们创造了中国道路、中国模式、中国奇迹，这已充分说明社会主义文化的先进性。

讲好中国故事是习总书记同志这些年在很多重要场合反复讲的一个重要命题，引发了世界广泛的关注。讲好中国故事包含两个层面的意思：一是讲什么样的中国故事，二是怎么讲好中国故事。

第一，讲好中国故事的前提是选好中国故事。好的中国故事应该体现中华民族独特的气质和个性，是在当代依然充满活力的，跟世界先进文明相匹配的优秀故事。同时，我们要把落后的糟粕的故事与先进的精华的故事区分开。中华文明上下5000年，产生了许多的中国好故事，比如女娲补天、愚公移山、神农尝百草的传说，以及岳母刺字、戚继光抗倭等体现中华民族精神的故事。愚公移山是体现坚韧不拔顽强拼搏的精神，女娲补天体现责任感、使命感和“天人合一”的精神，岳飞抗金、岳母刺字体现的是忠君爱国的精神，戚继光抗倭是不畏强敌、敢打敢拼的英雄主义精神。这些都是中华民族传承下来的好故事。

近现代以来，中华民族还在继续创造新的好故事。如果说中国古代的故事是体现中华民族智慧和创造力的好故事，近现代的故事就是体现革命和创新精神的好故事。比如推翻晚清王朝波澜壮阔的历史进程;毛泽东带领中国共产党人一步一个脚印，推翻旧中国、建立新中国的伟大征程;还有红军长征途中发生的那些可歌可泣的故事。

改革开放以来，40多年的历程又是一个波澜壮阔的伟大历史进程。这个进程中，有领袖的故事，也有企业家的故事，还有各行各业的模范故事，这些故事体现了当代中国人的智慧和创造力。

所以，中国好故事首先要体现中国智慧、中国能量，我们不能讲落后的愚昧的中国故事。讲好中国故事的前提是讲中国好故事。

第二，怎么讲好中国故事?

首先，要处理好民族和世界的关系。我们常说，越是民族的越是世界的，这话没错，但是不全面。反过来说，越是世界的也越是民族的。这是一个问题的两个方面。我们有很多故事是中国民族独有的，是中华民族的历史故事，但是这些故事如何让世界感知和理解呢?比如岳飞抗金，怎样才能让世界感受这个故事的魅力呢?应该挖掘人类性的命题，岳飞忠诚、一身正气，不被邪恶力量所容，他的伟大、完美、忠诚招来了佞臣的打压、迫害。为什么忠诚反被打压?实际上这是全世界普遍的问题，是人性的问题。在西方文化当中，这样的孤胆英雄，一身正气反被打压的，也不在少数。因此，我们要找到共性的东西。岳飞抗金虽然是宋代那个特定时代的故事，但它还具有人类性，他身上的亮点，他的忠诚、善良既具有民族性又具有世界性，是大家都能看懂和听懂的。同时我们还要强调，民族的也是世界的，要找到世界性的语言，找到大家都能理解的那个点。

的现实生活当中挖掘和提炼有用的故事。这样才能形成一个完整的有份量的故事，而不是一个虚幻的概念。所以ip固然好，但是不够，还要深入生活，把主观的智慧和客观的丰富多元的生活结合起来，这样才能形成好故事，讲好中国故事。

最后，要处理好主流和时尚的关系。在我们中国故事当中，有大量的弘扬主旋律和主流价值观的故事，但是我们发现一个问题，体现主流价值观的好故事年轻人常常不怎么喜欢。年轻人喜欢时尚的，而那些年轻人喜欢的时尚的文艺创作中，主流价值观会相对弱化。那么，这些彰显主旋律、主流价值观的故事，怎么样才能获得年轻人的喜爱?这就需要我们在主流和时尚之间找到一个平衡点，比如《湄公河行动》《战狼2》都是体现爱国主义，弘扬主旋律的作品，同时作品在爱国主义、英雄主义中融入了现代时尚的元素，包括视听的感觉、叙事的方式、影像的展现，以及演员的表演等等，这些时尚元素和主流价值观非常自然地融合在一起。总之，讲好中国故事的关键是要选好体现中国智慧、中国创造力的中国好故事;其次，讲好中国好故事要处理好民族与世界、ip和生活或(主体和个体)、主流和时尚三个关系。

文化自信材料（优质20篇）篇十一

一个个考古新发现，能为国家和民族历史提供例证，成为爱国主义教育载体，不断增强我们的文化自信。

曾经，考古似乎和现代社会相隔甚远，对普通人来说有些遥不可及。近年来，随着考古发现的深入、考古手段的进步、考古知识的普及，考古不再是生僻冷门的领域，而是与每个人产生越来越多的联系。

近日揭晓的“2018年度全国十大考古新发现”可以提供佐证。考古学家李伯谦认为：“这些发现相隔年代时间长、地域广泛、内涵多样，为中华文明补充新材料、提供新认识。”更值得欣喜的是，每年考古新发现的评选也是一次专业考古的宣传普及，让我们对文明的理解和认识日渐深入，让考古和社会结合更紧密。

随着社会加快发展，如何平衡经济建设和考古发掘值得探索。作为金代考古的重要发现之一，河北张家口太子城遗址在考古发掘时，河北张家口配合冬奥会建设，将太子城遗址作为2022年冬奥会崇礼赛区的中心，成为冬奥会的亮点之一。

重庆合川钓鱼城范家堰南宋衙署遗址是目前国内罕见的经过大规模考古发掘、保存极其完整的宋代衙署遗址，为研究我国宋代城址与衙署建筑提供了珍贵的实物遗存。在考古遗址发掘展示中，当地将遗址保护与世界遗产申报结合，做到保护和研究并重。

陕西延安芦山峁新石器时代遗址为认识龙山时代晋陕高原人群流动、社会变迁，乃至探索中国史文明起源提供了重要资料。遗址发掘采取了边保护边研究边展示的手法，让人们更好地了解、分享考古发掘成果。事实证明，重大考古发现可以和经济建设、社会发展相得益彰，成为当地发展社会经济的亮点，打造文化旅游的品牌。

辽宁庄河海域甲午沉舰遗址(经远舰)是我国水下考古工作获得的又一重大成果，也是目前唯一发现的北洋海军舰铭牌，其材质、工艺及安装方法首次得以明确。它的发现为研究中国近代史、海军发展史和世界海战史等提供了珍贵的实物资料，也让我们能够重温历史、珍惜当下，是爱国主义教育的又一次生动实践。

考古和社会有什么关系，和我们有什么联系?再次审视这些问题，我们的心中有了更丰富的答案。有人说，文明的人类总是热衷于考古，就是想把压缩在泥土里的历史挖掘出来、舒展开来进行窥探。一个个考古新发现，能为国家和民族历史提供例证，为社会发展提供文化源泉，成为爱国主义教育载体，成为经济建设的亮丽品牌，不断增强我们的文化自信。

文化自信材料（优质20篇）篇十二

在我看来，由这小小的筷子而暴露出来的问题，十分值得我们深思和忧虑。

处在一个信息爆炸的社会，我们难辨信息的真伪。当今社会，信息是爆炸性增长的，漫天飞舞的信息让人眼花缭乱。更为严肃的问题在于，有些言论被整理得听起来十分有道理，也十分具有蒙蔽性，而这些言论的发出者往往在舆论制高点，引导舆论的走向，并因此带来自身利益的化。可这简单的一方面，并不足以使言论一边倒。那为什么一提到外国的某些意识形态时，国人总是一味美化呢?这就涉及第二个方面，也是起到关键作用的民族自信问题。

民族自信就像人的自信一样，是活得好、活得昂扬的基本元素。如果没有民族自信，我们的民族可以强大，却无法意气风发。悲哀如斯，我们的国人之中，总有一些人相信“外国的月亮比中国的圆”，对自己国家的好不屑一顾。“马桶盖事件”中，中国游客漂洋过海去日本，抢购所谓的质量好的马桶盖，回家拆开一看，却发现是“中国制造”，这着实给我们的“中国制造”扇了一耳光。更为可笑的是，一些生长在中华大地上的中国人，大肆吹捧“蓝色文明”优于“中华文化”，对中国发展时期存在的种.种问题吹毛求疵，对中国的发展嗤之以鼻，动不动就批评国人鼠目寸光、素质低下。殊不知，这种看法正好暴露了自身认识的狭隘和局限。

回到事件本身来，有人一句话，就轻而易举让举国上下抨击中国国民素质低下；有人一句话，就可以让我们联想到中国奸商的黑心；有人一句话，就可以让我们对国产品牌丧失信心。虽然我们得承认，我们有的地方的确做得不够好，但后来事实证明，我们并没有那么不堪。究其原因，就是我们民族自信力的缺失，让我们一次一次走向了偏激。

祖国百年坎坷命运直接导致了民族自信的缺乏和民族自卑心态的产生。自卑在很大程度上源于我们在科技上的落后。在我们还为改进了纺织机、多生产了一匹布而兴奋时，西方工厂的机械纺织机早已隆隆作响；当清朝官吏坐着轿子在街上耀武扬威时，洋人却开着汽车风驰电掣般呼啸而过；当国人还陶醉于“八百里廷寄”的“高效”时，西方已经开始通过电报传递信息了……凡此种.种，都让国人形成了定式思维——科技文明是西方的创造，在这个领域，我们永远要跟在人家的后面。于是，国民总觉得西方国家比我们强。这导致国人缺乏必要的自信，进而处于自卑状态。

无论我们的国家经历过什么样的屈辱，无论我们的心里承受过什么样的伤痛，崇洋媚外都不是一种健康的国民心态。没有自信，我们就不能真正地挺起腰杆。而摒弃崇洋媚外心态，要从重塑自信开始，做一个自信的中国人。

一根小小的筷子，给我们带来了深深的思索。“大雪压青松，青松挺且直。”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中国依然是世界上发展、潜力、韧性的国家之一。难得的历史机遇，积极向好的基本面，正是我们自信的底气所在。

文化自信材料（优质20篇）篇十三

文化自信材料（优质20篇）篇十四

文化自信材料（优质20篇）篇十五

尊敬的领导：

你们好！

首先，请允许我代表安上村对各位领导在百忙之中来我村指导、检查和考核“苏州市廉洁文化建设示范点”表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就创建“苏州市廉洁文化建设示范点”所做的工作作如下汇报：

一、基本情况。

安上村地处淀山湖镇东侧，距镇0.5公里，自2001年，原马安村与上洪村合并为安上村，东邻双护村，南与原永勤村相联，西靠镇区，北与原石浦镇陆家桥村接壤。全村面积4.1平方公里，全村共有27个村民小组，505户，常住人口1906人。现有南浜、南浜新村、马安、马安新村、西庙泾、顾家厍6个自然村。目前全村已涉及351户村民已进行拆迁安置。

程，以高起点的认识、高标准的要求，全面提高了全村的廉洁文化氛围。经过各方面的努力和全方位的创建工作，我村较好地完成了创建工作计划，给农村的发展提供里良好的廉洁文化环境，在农村廉洁文化建设中发挥了巨大的作用。回顾创建工作的全过程，我村主要做了以下几方面工作：

二、加强组织领导，强化宣传力度，组建监督队伍。

1、创建“苏州市廉洁文化建设示范点”是考验村级班子整体素质，体现村级经济发展和村干部廉政高效的系统工程，也是农村廉洁文化的凸显部份，是村委会和全体村民共同的奋斗目标，建立好相应的机构是搞好创建工作的重要保障。因此，村党总支、村委会专门成立了廉政文化建设管理领导小组，由村党支部书记任组长，村“两委会”成员任副组长，村工作人员任组员，明确了职责范围，为创建工作的全面开展打下了坚实的组织基础。

2、大力开展创建“苏州市廉洁文化建设示范点”通过支委会、村委会、党小组会、党员会、村民代表会、听证会、公开栏、宣传栏，在全村村民中广泛宣传廉洁文化，对提高村委会工作的廉洁高效有着重要意义，特别是听证会决议、村务、财务在公示栏展出，使全村形成一种自己的事情自己定自己选，保障农民当家作主的良好氛围，为创建工作奠定了良好的群众基础。

3、组建专业队伍。在村创建领导小组的统一领导下，组建了专业队伍：(1)廉洁文化建设专兼职工作人员小组；(2)廉洁文化建设监督队伍。签订村干部廉政风险自我防范承诺表，由监督小组对此进行考核，收到良好的效果。

三、实行阳光听证，实行民主决策。

安上村从土地、鱼塘新的发包形式中，深刻体会到这不仅是减轻村干部的压力，融洽了干群关系，而且保持农村干部队伍的廉洁高效，同时提高了村民行使参与权、监督权的积极性。安上村作为昆山市村级重要事项听证制的发源地，听证制的起源是由于原上洪村的自然村之间的道路均是碎石路，且破损严重，行人车辆难以出入。村委会研究决定要将上洪路进行改造，全部浇上水泥路，对此进行了公开听证、公开招标。由村民代表、党员代表、专家代表、建设代表，镇有关部门都共同参与此次听证。这次听证会取得了圆满的成功，该会还得到了市纪委的高度重视，新闻媒体的广泛关注，在《人民日报》等多家媒体上均有报道。此后，凡是村里的重大、疑难问题，如：村里的重大项目投资，违章建筑的拆除，村民土地的分配，村财务的预决算，村新建小区的招工工作等等，我们都召开听证会，集体讨论，集体决策。

上洪道路听证会后，安上村的听证制在淀山湖以及昆山市得到了广泛的推广，在市纪委和镇纪检办的支持和鼓励下，安上村在2006年9月22日就安上村富民合作社服务配套二期工程召开了全市村级重要事项决策听证现场观摩会，观摩会的顺利召开，圆满结束既给其他村提供了借鉴经验，同时也给安上村的阳光听证制积累了经验。

2007安上村针对顾兴发和杨伟根的违章搭建，拒不拆除事项进行了听证会；由于产业调整和农田征用造成的农民分田不均匀，安上村对此也召开了各小组的分田听证会；2009年，安上村为了丰富村民的业余文化生活，提出了建设古戏台方案为村民提供活动场所，为了使这项工程让村民放心，我村对此也举行了公开招标听证会议。2010年，安上村就原上洪村5组迁入户吴玉祥、冯彩香（当时迁入理由是方便小孩读书只作挂靠，现户口迁入淀山湖居委）要求享受5组村民的土地补偿款一事召开听证会，得到了村民的支持和理解，保障了村民的利益不受损害。为了使村民的本村经济的流向有清晰的了解，2011年3月，我村召开了“2010年收支决算和2011年收支预算”听证会。2011年5月，我村马安小区原保安聘用合同到期，但村民反映原来的一些保安工作态度不认真，村委会经过和村民代表的交涉之后，决定通过公开竞聘，由村民代表监督，对报名者进行体能测试，录取成绩优异者。

听证制的大力推行，不仅仅是让村官减负，让百姓放心，还使村里的各项事务真正的做到了公平、公开、公正；真正做到了老百姓当家作主。

四、加强学习，深化内涵，加强廉政文化建设和制度建设。

一是加强学习，开展党课教育。邀请镇党校校长来村为村民，党员，村干部进行党课教育。今年7月1日，为庆祝建党90周年，我村组织全体党员干部利用远程教育系统收看了胡锦涛总书记在七一大会上的讲话，并且深入学习《党章》。组织党员、干部观看廉政电教片，增加培训效果。

二是加强廉政文化建设。村文艺宣传队员积极配合镇文广站，编排以廉政文化为主题的小戏，参与业务宣传队进行演出，使人民群众逐步了解党员干部肩负的职责和重任，不但起到对干部的监督管理作用，而且参与议政，充分反映民意。

三是加强廉政制度建设，根据多年的实践经验，制定了村级重大事项。

听证制度；村干部述职述廉制度；民主评议制度；财务管理制度；财务审计制度；集体资产管理制度；村务公开制度；财务公开制度；村规民约等一系列的制度。

五、形式多样，营造氛围，增强廉政文化的感染力和渗透力。

安上村建立了廉政文化活动中心，利用可以利用的一切资源进行廉政文化宣传。具体有：

一、农村基层党风廉政建设成果展览室。墙壁上展示了安上村的基本情况，分经济建设篇、社会事业篇、文化体育篇、民主管理篇。主要以听证制作为我们安上村的发源地，以阳光听证——村民当家作证、民主监督——共建和谐农村为主题的安上村党风廉政建设成果。

二、农家书屋和电子图书阅览室。安上村农家书屋拥有各类图书总共计4175册，在这里，专门设有廉政书架，依次摆放着廉政读本。电子阅览室中陈列着五台连接因特网的电脑，更可以让村民足不出户便知天下新事，以最快的速度了解时事动态。同时荣获昆山市2009“十佳农家书屋”称号。

三、党员干部现代远程教育室。在这里装有江苏省农村党员干部现代远程教育系统，配合投影仪、音响等现代化电教设备，并有专职人员进行信息的接收及更新工作，定期进行党员干部的学习活动，安排放映相关廉政文化的视频，进一步增强党员干部的廉洁意识。

四、影视厅和广播室。影视厅和广播室设在老年活动中心，有专人管理服务，为老年人“老有所乐，老有所学”提供方便。在这里，管理人员定期会播放廉政文化节目，让老年人也参与到廉政文化的监督中来。

五、其他。在村办公的地方利用走廊等通道设置廉政方面的格言，利用宣传栏等宣传载体，将党风廉政建设、反腐倡廉建设等重要内容，以图文并茂、老百姓感兴趣的形式进行宣传，为廉政文化宣传营造了良好的氛围。

今后，安上村党总支将始终把廉洁文化建设继续的延续下去，建立一个高效、廉洁的村干部工作队伍，努力提高村级经济发展，努力为村民办实事，办好事。为安上村进一步巩固和扩大创建成果，为村的廉洁文化作更好的努力。

淀山湖镇安上村党总支淀山湖镇安上村村民委员会。

二o一一年七月。

文化自信材料（优质20篇）篇十六

文化自信材料（优质20篇）篇十七

文化自信材料（优质20篇）篇十八

首先，我代表学校全体师生对总局纪委、管局纪委以及林业局各位领导莅临我校调研指导表示热烈的欢迎。总局、管局纪委的领导能来我校调研指导，对我校来说是莫大的荣幸，我们愿意借此机会在各级领导的指导下把廉洁文化进校园工作做深、做实、做得更好。下面我代表学校把我校开展廉洁文化进校园活动情况向各位领导汇报如下：

中心小学成立于2013年3月，由原第一小学、第二小学、实验小学合并而成，是一所寄宿、走读双轨制管理的学校。学校现有教职工143人，领导班子5人。24个教学班，学生1290人。建校以来，为了深入贯彻落实中纪委关于廉政文化六进的总体要求以及总局、管局、林业局纪委的部署，我校以开展廉洁文化进校园活动为契机，坚持廉洁教育从娃娃抓起，常抓不懈，扎实推进，取得了较好的效果。我校的主要做法是：

一、统一思想认识，坚持廉洁教育从娃娃抓起。

孩童时期是可塑性最强的时期，也是教育的最佳时期。我校抓廉洁教育主要从孩童阶段这一最佳教育期抓起，使廉洁教育工作科学有序开展起来。一是树立超前廉洁教育的理念。我校始终坚持廉洁教育从娃娃抓起，教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会的理念，使廉洁教育由学校、家庭、社会形成一个有机链条。从娃娃抓起，教育一个孩子，就是从尊重教育的规律出发，从小培育廉洁意识，锻造廉洁灵魂，在孩子的是非观、荣辱观、世界观的萌芽阶段，就打上防腐的疫苗，为孩子一生成长打好廉洁基础。影响一个家庭，就是学校在对孩子廉洁教育的过程中，积极争取家长的参与配合，形成良性互动，营造互感效应。学校教育孩子，孩子促动家长，家长又以廉洁言行教育孩子，从而形成家庭成员对廉洁价值观的一致认同和共同遵守，使每个家庭更加和谐幸福。辐射整个社会，就是通过廉洁教育对孩子、家庭的影响，引起社会对廉洁教育的广泛关注，人人参与反腐倡廉，人人抵制不正之风，形成反腐倡廉的浓厚氛围，在全社会形成敬廉崇洁的良好风尚。二是解决存在于教师中的思想认识问题。在学校开展廉洁教育之初，在全校教师中产生了不同的思想认识，有的老师认为学校应以传播知识为主，搞廉洁教育是不务正业，是出花样；腐败都出在官员身上，是大人有病给小孩吃药；甚至有的教师担心开展廉洁教育会影响学生成绩，影响学校教学质量，等等。针对老师中的种种议论，我们结合近年来学校教师和学生中出现的一些问题，组织大家认真学习、座谈讨论，使大家看到当前教育的缺失，认清教育的目的，明确教师的责任和使命，从而提高了认识，统一了思想。我们认为对孩子进行廉洁教育是青少年健康成长的需要，是学校教育不可或缺的重要内容和义不容辞的责任，是功在当代，利在长远的百年大计，是从源头上防治腐败的治本之策，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略选择。三是解决家长对孩子发展的担忧问题。近年来，由于受社会不良风气和有些网络、媒体的负面影响，特别是受成年人的一些不廉洁、不诚信、贪腐行为的影响，本该是一片净土的校园如今也屡屡出现不和谐的现象，如有的孩子在班干竞选中搞贿选、拉选票；有的孩子做出一些不守诚信的事情，表里不一；有的孩子以自我为中心，自私自利，不以为耻，反以为荣等等。那么，如何培养出既具有健全人格和良好品格的孩子，又不使孩子输在起跑线上呢？一些家长很担忧。而对学生进行廉洁教育，就是抓住廉洁文化进校园这一宝贵机遇，利用校园教育这块平台，把廉洁教育作为一项种子工程，将廉洁的思想道德观念深深植入孩子的幼小心灵之中，使孩子树立正确的是非观、荣辱观和价值观，在廉洁文化的熏陶下健康成长，德才兼备，从根本上解决家长和社会所担忧的问题。

二、教育教学并重，坚持廉洁教育五个结合。

我们注重教育教学并重，寓廉洁教育于整个教育教学的全过程，通过五个结合的方式促进廉洁教育工作深入开展。即与学校办学特色相结合、与师德建设相结合、与开展各项活动相结合、与学科教学相结合、与家庭社会教育相结合。

（一）廉洁教育与学校办学特色相结合。我校的办学特色主要是突出艺体特色和国学特色。因此，我们在开展艺术体育和国学活动课程时有意识地将廉洁文化教育渗透其中。首先，将廉洁教育融入学校艺体特色之中。在音乐方面，我校有学生合唱团，于是，我们就把廉洁乐曲引进校园。如合唱团在选择合唱曲目时增加了反映廉洁内容的歌曲，赞扬孔繁森同志的《公仆赞》，歌颂周总理的《你是这样的人》等，老师在组织学生活动时，还会讲歌曲的背景和人物的事迹，这样学生不仅仅唱歌，更被这些典型人物的先进事迹所感动，唱起来既用力又用心。在活动的过程中，学生的审美情趣、思想素质都会潜移默化地受到熏陶感染，团结意识、合作意识也得到了加强。歌曲学会后，学生们不但在校内唱，而且唱到了家里、唱到了社区。在绘画方面，我校有儿童画小组、素描小组，我们把廉洁书画引进校园，用漫画这种形式激发孩子们对廉洁文化的兴趣，在老师的循循善诱下，孩子们开动脑筋，把在生活中所见的美丑事物，用自己的画笔表现出来，孩子们在画廉洁漫画的过程中，增强了明辨是非的能力，思想品质得到了净化，不但受到了教育，也收获了快乐。在体育方面，学校有篮球队、国际象棋队等活动小组，在参与这些活动的过程中，学生体会到了规则制度的重要性，懂得了公正、公平的比赛既是对自己和对手的尊重，也是对比赛本身的尊重。其次，利用校本课程《我爱国学》开展廉洁文化教育活动。我校校本课程《我爱国学》是我校开发的第一批校本教材的一部分，它精选了历代先贤圣人的人生感悟、处世哲学、经典故事、名言警句，囊括了上至《论语》《孟子》，下至《三字经》《百家姓》等不同梯度、不同范畴的文学内容，分三个学段由浅入深螺旋上升，全方位地为学生展示国学的博大精深和独特的魅力。学习它，不仅是对传统文化的传承和发扬，是对当前学校教育的有益补充，更是为学生从小就树立正确的人生观、世界观、价值观埋下种子，为将来成为合格的社会公民打下良好的基础。

（二）廉洁教育与师德建设相结合。教师是学生的镜子，学生是教师的影子，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，这些都说明了教师对学生的影响和示范作用是巨大的，是潜移默化的，学校教育要想真正把廉洁教育落到实处，让学生从心底里接受、悦纳并内化，教师的榜样引领作用是举足轻重的。针对此我校采取了一系列措施增强教师依法执教的理念，努力提高教师服务意识，把教师的师德建设摆在首要位置来抓。

我们利用业务学习时间组织教师学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《小学教师专业标准》等政策法规，让老师们懂得了如何尊重学生，如何保护未成年人的合法权益，如何成为一名具有专业素质的教师；知道了什么是教师该做的，教师在教育教学活动中的职责是什么。通过学习，广大教师的思想认识得到了进一步的提升，教育教学行为也愈加规范合理，这为廉洁教育的实施及深入开展做好了前期的铺垫。在此基础上，学校与教师每学期都签订安全责任状及廉洁从教责任状，使责任落实到人，增强了教师的责任意识，促使教师把学生的安全问题放在首位，把廉洁从教牢记心间。我们在校园门口设有意见箱，随时接受社会和家长的监督，发现问题及时处理。在每学期期末，我们会向家长发放师德师风调查问卷，让家长参与到教师师德师风的监督评价上来，评价的结果学校要检查存档，并作为学期末教师考核打分的依据。通过以上的做法，学校内教师爱岗敬业、廉洁从教的风气已然形成，踏踏实实做事，清清白白做人已成为教师中的核心价值观。

我们还用教师的师德，影响和教育学生培养廉洁品质。一是用教师的奉献精神影响学生从小助人为乐。我们在日常活动中，大力宣传老师的无私奉献精神，用教师的无私奉献精神示范和影响孩子从小懂得帮助他人，快乐自己的道理，凡事不斤斤计较，拥有广阔的胸襟。二是用教师强烈的责任感、使命感教育孩子知道尊重和关爱他人，明白学生的角色定位，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。三是用教师的廉洁风范引导孩子诚信守纪、勤俭节约。我校在行风建设上要求教师做到三不，即不乱收费、不乱补课、不接受学生及家长的礼品和钱物。如我校老师在过教师节及一些传统节日前，就告知学生和家长拒收礼品、礼金或代金券，教师公开向学生及家长承诺做到三不，让学生和家长监督。教师们在穿着上做到朴素大方，不带金银首饰，学生们则穿学校统一的校服，避免了相互之间的攀比现象又体现出了小学生良好的精神面貌。

（三）廉洁教育与各项活动相结合。为了把廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校以各种活动为载体，避免简单的说教，通过开展丰富多彩的活动使廉洁教育更加形象、生动、具体地融入到师生的日常学习生活中，让师生潜移默化地接受、体验，并且从中有所感悟，有所收获。

1、教职工层面：学校每年都会组织教师观看央视编排的《感动中国》《寻找最美乡村教师》等专题节目。节目中的主人公或高风亮节关键时刻挺身而出，或长期坚持几十年如一日默默奉献，或身残志坚用自己平凡的举动书写着别样的亮丽人生&&他们的事迹给我们以感动，给我们以力量，更给我们以思考，观看完后，无疑是接受了一次精神上的洗礼。老师们会自发地写一些观后感，抒发自己的感慨、想法。学校还根据实际情况开展了《寻找身边最美教师》的评选活动，组织了《人民教师无上光荣》的演讲比赛。通过身边人的榜样力量来激发老师们的工作热情，更加明确了自己的奋斗目标，努力方向。一系列活动的开展，让老师们重新认识了自我，无论是胸怀、气度，还是理想、信念，都有了一定层次的提升，同时也培养了正确、积极、健康的心态，更加注重工作作风，着力塑造自身良好形象，诚信服务，为人师表，廉洁执教，努力做一名真正人民满意的教师。

2、学生层面：廉洁文化进校园教育活动，学生是主体。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约、学会感恩等为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育活动与校园德育工作和校园文化建设及未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

学校坚持每学期开展廉洁教育十个一活动。即：举行一次以廉洁教育为内容的升旗仪式，开一次以廉洁教育主题的班队会，设计一期廉洁教育的黑板报和手抄报，观看一部反腐倡廉影视片，开展一次廉洁座右铭征集活动，组织一次廉洁文化故事比赛，组织一次廉洁主题漫画展，读一本廉洁故事书，开展一次廉洁警句、格言或民间廉洁谚语征集活动，学期末开展一次评选各类小标兵活动，即学习小标兵、文明小标兵、环保小标兵、劳动小标兵、勤俭小标兵、诚信小标兵。十个一活动得到了全校学生的积极响应，孩子们根据自己的特长及喜好纷纷参与其中，不仅各方面的能力和才华得到了锻炼、展示，而且对廉洁教育有了更加深层次的认识，校园内洋溢着的良好文化氛围、人文环境，让学生处处感觉到廉洁离我们并不远，廉洁就在我们身边。

（四）廉洁教育与学科教学相结合。为了防止出现廉洁文化教育与学校教育两张皮现象，学校抓住各科教学这个对学生施教的最经常、最基本的途径，充分整合教育教学资源，要求教师结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容，做到了课前备好课，写好教案，课中深入浅出，引人入胜，以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导、潜移默化，把廉洁文化融入学校常规的教学计划，相互渗透，相得益彰，使学生在润物无声的浸润中接受廉洁文化的熏陶，在一体化的德育教育模式中实现双赢。在语文学科教学方面，教师根据课文内容选择突破口。比如表现徐向前元帅勤俭本色的《布衣元帅》一课，教师让学生思考，为什么身居高位的徐向前元帅如此勤俭，引导学生体会徐向前元帅清正廉洁的高尚品格。在数学学科教学方面，教师在教学生认识运算规则作用的同时，推而广之，引导学生认识守则、规范、纪律、制度乃至法律的意义，学会遵纪守法。在思想品德课上，教师结合教学内容讲述包拯、文天祥、林则徐等中国历史名人的廉洁故事。写字课上，教师会把构字的字理讲述给学生，让学生了解汉字中的学问奥秘，体味中华文化的神韵内涵。学科教学中渗透廉洁教育，在传授知识和技能的同时，也给了学生品德情感上的熏陶和感染。

不仅如此，我校还根据实际情况组织教师编写了廉洁教育的校本教材《廉风抚校园》，一套六册供一至六学年的学生学习。内容涵盖了诚实守信、文明礼貌、尊老爱幼、爱国守法、勤俭朴素、自强不息等有关廉洁教育的方方面面。每课课后都设有思考题，紧密联系学生的生活实际，让学生在生活中去探究，理解和发现，进一步明确了什么是真善美，什么事假恶丑。

（五）廉洁教育与家庭、社会教育相结合。为了巩固学校廉洁教育的成果，避免学校廉洁教育在回到家庭、社会后回生，我校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系。针对家庭廉洁教育方面，学校通过给家长一封信、开家长会、办家长学校等方式，向家长宣传廉洁教育的意义。一方面请家长为孩子作出正面的示范，在工作中廉洁自律、在家庭中诚信待人；另一方面请家长适时地对孩子进行廉洁教育，让孩子正确认识在生活中的腐败现象和不正之风的危害。针对社会廉洁教育方面，为了让孩子在社区能够继续得到廉洁教育，学校发出了给社区居民的一封信，让学生带回所在社区发放或在宣传栏上粘贴，并与学校所属社区结成共教对子，利用社区资源开展廉洁教育活动。学校先后在七一、十一等特殊节日在文化广场组织了以敬廉崇洁为主题的手抄报展和书画展，向社会展示廉洁教育成果。随着廉洁文化教育的不断深入，廉洁教育越来越受到了重视，我局的廉石园、廉洁文化一条街和廉洁文化教育基地相继建成，学校充分利用这些廉洁教育资源，带领学生游览参观，拓宽了廉洁教育的渠道，从学校走向了社会。学生身临其境，聆听着一个个流芳百世的经典故事，感受着先贤伟人的人格魅力，品味着隽永深远的名言警句，不知不觉间陶冶了性情，提高了对廉洁文化的认知水平，收到了很好的教育效果。孩子们通过参与社会活动，在互动教育中放大了廉洁文化进校园的社会效应。

三、完善制度机制，坚持廉洁教育常态化。

为了使廉洁文化进校园工作能够长期并富有成效地坚持下去，我们建立健全了一整套有效实用的制度机制，使之常态化。一是加强领导，提供保障。学校形成了党支部书记、校长统筹协调，分管副校长分工负责，教研组和学年组长整体牵动，全体教师具体实施的廉洁文化进校园工作领导体制，各部门计划细致、分工明确、落实到位，为开展好廉政文化进校园活动提供了可靠的保障。二是加强制度建设，实行科学管理。围绕促进廉洁教育工作创新、廉洁教育实施、廉洁教育规范等方面，制定了一批规章制度，如《廉洁教育与学科教学相结合的规定》《教师廉洁示范守则》等，同时，细化了课堂教学廉洁教育渗透、课程效果评价等方面的工作。三是实行考核评价机制，调动教师积极性。我们强化了对廉洁教育工作过程管理、考核评价、跟踪反馈等方面的考评力度，将廉洁文化进校园工作开展情况作为教师年终考核、评优晋级的重要依据，极大地调动了全体教师工作的积极性和创造性。

四、几点体会。

实践工作中，使我们深深体会到：

1、上级领导的重视、关怀和党委林业局的大力支持是我们做好廉洁文化进校园工作的重要保证。廉洁文化进校园工作是一项系统工程，是全党全社会的共同任务，只有依靠各级领导的高度重视和党委林业局的大力支持，才能使这项工作长期有效地深入开展下去。几年来，林业局、教育局的领导高度重视廉洁文化进校园工作，多次听取学校开展活动情况的汇报，并给予正确指导，亲自出面帮助协调解决学校在开展廉洁文化进校园推进过程中遇到的具体问题、资金问题。

2、廉洁文化进校园是学生、家长、教师、学校、社会共同受益，多赢之举。从学生方面，增强了学生的廉洁意识、诚信意识和责任意识。在教师方面，廉洁教育促进了教育观念的转变，教育教学的积极性、创造性得到充分发挥，鞭策教师们更加严守师德，勤奋敬业，无私奉献。在学校方面，廉洁教育为学校带来了良好的社会影响和办学声誉。不仅校风校容校貌发生了根本性的改变，而且影响力日益提高，正逐渐向森工系统的一流学校迈进。短短两年的时间里，学校先后被评为省级标准化合格学校，全省百所无毒学校，林业局先进单位，在去年的行风测评中，群众满意度达到97.6%。对社会而言，更多的学生、家庭参与到廉洁文化教育之中，形成了链锁反应，唤起了社会上更多的人对廉洁教育的关注，自觉宣传廉洁文化，自觉抵制不正之风，起到了推动反腐倡廉和净化社会风气的作用。

3、廉洁文化进校园工作给教育工作本身带来了新的挑战。开展廉洁文化进校园活动不只是画几幅漫画、演几个节目、唱几首歌的事，更重要的是要真正通过一些科学的教育教学方法让孩子明是非、知荣辱，进而树立起牢固的廉洁意识，自觉抵制不廉洁思想的侵蚀，最后形成健全的人格和积极向上的世界观、人生观和价值观。这就要求我们必须遵循教育教学规律，结合孩子的生长发育及心理特点，不断创新教育模式和形式，与时俱进，丰富廉洁教育的内涵和外延，以取得教育的最佳效果。

我校在开展廉洁文化进校园工作中，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近各年段学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出崇廉憎腐教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成了以廉为荣、以贪为耻的风尚。同时，通过活动的开展进一步规范了学校收费行为和校务公开工作，切实加强了教师职业道德建设，净化了校园风气，营造了尊师爱教爱生的良好氛围。中心小学的廉洁文化教育，已如一缕缕和煦的春风，似一滴滴甘甜的雨露，悄然潜入了学生们的心田，敬廉崇洁意识与观念随之生根发芽，潜移默化中变成了学生自觉行动。今后，我们还将把廉洁文化进校园活动坚持不懈地开展下去，并要不断把活动深化，加强对少年儿童的崇廉憎腐教育，净化心灵，陶冶情操，发挥其在家庭中的促廉助廉作用，为其今后真正步入社会生活打下良好的心理基础。

以上是我们的汇报，不足之处请领导批评指正。

文化自信材料（优质20篇）篇十九

我校创建于1986年，原名盘锦市机关中学，1987年更名为盘锦市师专附属中学，1991年被命名为盘锦市第一完全中学。现有209名教职工，专任教师198人，51名党员，56个教学班，3348名学生。多年来学校一直以国家省市《中长期教育改革和发展纲要》为指导，全面贯彻落实科学发展观，实践魏书生民主科学的教育思想，全面实施素质教育，贯彻新的课程标准，坚持“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校，特色名校”的办学思想；坚持“对每一个学生负责，队每一个学生的发展负责，对每一个学生的一生负责”的办学原则；坚持“四化、三有、三个百分百”的办学宗旨，努力实现“六个一流”的奋斗目标，改革管理体制，改革教学工作，实施阳光办学。注重增强学校办学实力，注重课堂教学改革实验，注重科学规范管理，把学校建设成具有鲜明特色的、学生向往的、家长放心的、社会满意的现代化的省示范学校和全国知名学校，全面推进素质教育，加速学校和谐发展。

为认真贯彻落实上级有关廉洁文化进校园文件精神，从2012年4月开始，我们开始不断探索校园反腐倡廉宣传教育新方法、新途径，积极开展“敬廉崇洁”教育活动，促进学校党员干部“廉洁从政、勤俭办学”、教师“廉洁从教、服务学生”、学生“敬廉崇洁、诚信守法”，着力构建廉洁教育进校园的长效机制，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园廉政文化氛围，取得了良好的效果。

现在我将活动开展情况向在座的各位领导做一汇报。

一、我校廉洁文化进校园建设工作具体做法。

（一）、抓好领导队伍和教师队伍建设。

2、抓好教师队伍廉政建设，在全体教师中开展“率先垂范、廉洁从政”主题活动，要求党员教师成为廉洁从教的典范，努力提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，为活动开展打下了扎实思想基础。此外，学校多次召开全体教职工会议，向全体教职工传达了有关精神，在全体教师中大力开展“廉洁从教、服务学生”为主题的廉洁文化教育活动。要求每位教师必须不以教谋私，不搞有偿家教，在此基础上，全校教师签订一份廉洁从教承诺书，划分责任区，层层签订责任状，做到无死角，无盲区。

（二）、抓好学生队伍建设。

我校牢固树立廉洁文化从学生抓起的理念，把廉洁文化教育。

融入学校活动中，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。在全校开展了“敬廉崇洁、遵纪守法”的“十个一”主题教育：

2、开展一次“廉洁故事”演讲；

3、举行一次“廉洁”主题班团会；

5、结合创城与党的知识进校园活动打造廉洁文化宣传阵地；

6、编写一部廉洁教育读本开展教育；

7、向全校师生发起廉洁倡议书；

8、强化校务公开及阳光分班；

9、家校互动开展“小手拉大手”，扩大影响面；

10、编写廉洁诗歌开展诵读比赛。

“十个一”载体活动开展以来，学生对廉洁文化教育重要性的认识有了很大的提高，在丰富多彩的实践活动中了解了反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，做到从小知廉洁，懂廉洁，崇尚廉洁，提高了抵抗不良习惯的免疫力，人人争做廉洁小模范。

（三）、活动特色。

我校开展的“廉洁文化进校园”活动注重七结合：一是与争做先锋模范活动相结合，充分发挥先进典型的表率作用；二是与师德教育相结合，强调“依法治教、廉洁从教”；三是与课堂教学相结合，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想；四是与校园文化建设相结合，提升学校文化品位；五是与规范办学行为相结合，坚持做校务公开，阳光办学，阳光收费，阳光执教；六是与普法教育相结合，渗透反腐倡廉教育；七是与党的知识进校园等活动相结合，充分发挥思想政治教育优势形成教育合力。

通过“廉洁文化进校园”活动，全校师生了解了反腐倡廉的有关知识，确立了“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和发腐败斗争的必胜信心，培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感，为今后的活动深入开展开创了良好局面。

虽然活动开展以来取得了一些成绩，但是还有一些地方不足，在下一阶段工作中，我们力争在以下几个方面做出改进提高。

1、充分挖掘历史、政治等学科的课程资源对学生进行廉政文化教育，通过学科的整合利用好课堂这一主阵地，建立长效机制。

2、号召我校广大教师深入开展廉政教育活动，班主任要积极组织学生召开主题班会，让学生沐浴廉政之风。

3、充分利用广播站、校园网、校报、电子屏、党史展室、德育展室、外置宣传栏、文化走廊、党员活动室、团员、少先队员活动室等十大宣传辅阵地进行宣讲，提高全体师生自觉抵制不良风气的警觉性。廉洁文化进校园活动是一件意义深远的工作，更是一项长期的任务。相信在市委、教育局党委的坚强领导下，我们一完中一定会立足当前，放眼长远，大胆创新，认真总结，积极学习兄弟学校的经验，把此项活动继续深入扎实的开展下去，使清正廉洁成为师生潜意识和行动指南，抓住一切可教育的机会，利用一切可教育的时间，扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育，着力营造“以廉为荣”的校园文化氛围，努力培养一批清正廉洁的小公民。

盘锦市第一完全中学。

二〇一三年六月。

文化自信材料（优质20篇）篇二十

2010年以来，xxx社区按照街道的统一部署和要求，结合社区实际，认真开展了以“倡导廉洁风尚，构建和谐社区”为主题的廉洁文化建设活动，以廉洁文化进社区活动为龙头，同步推进廉洁文化入家庭，不仅促进了党风廉政建设，而且带动了良好社区风气的形成，为各项工作的开展营造了良好氛围。

一、回顾2010年工作。

1、加强领导，配强组织。精心部署为加强对廉洁文化建设的组织领导，社区成立了由党总支书记任组长、副书记为副组长的廉洁文化建设领导小组。社区党总支对这项工作非常重视，将之纳入重要议事日程，与日常党务、居务工作一起研究布置，一起检查落实。在活动开展过程中，社区党总支经常过问和督促进展情况，帮助协调解决活动过程中遇到问题，确保了活动的顺利进行。与此同时，社区按照街道的部署和要求，明确了廉洁文化建设的指导思想、工作目标、工作内容、工作方法和工作要求，重点细化了工作内容，明确了工作时间，落实了责任单位、责任部门和责任人，为活动的扎实有序开展奠定了基础。

展。

3、提高认识，营造氛围。搞好廉洁文化建设，尤其是廉洁文化进社区活动，需要广大群众的广泛参与。因此，在活动之初，社区着力在提高认识，营造氛围上下功夫。首先为基层配发了廉洁文化建设宣传资料、图片和廉政、革命歌曲磁带等。在此基础上，通过悬挂横幅，广播廉政、革命歌曲，宣传栏、橱窗张贴廉政公约、廉政警句格言、漫画，举办板报展评，把“党员关爱基金”送至弱势群体，签订廉政建设责任书，举行捐赠书籍，开展“清廉、勤政、爱民”演讲报告会为主要内容的活动等，广泛宣传廉洁文化建设意义、内容，营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。在此期间，共悬挂横幅10条、设立宣传橱窗20块、发放廉政歌曲磁带10盘，排练廉洁文化小合唱等文艺节目8个，创作书法作品32幅。通过一系列活动，不仅提高了大家对廉洁文化建设意义、内容等的认识，而且为廉洁文化建设的深入开展奠定了基础。

在开展廉洁文化进社区活动中，社区得到三点体会。

1、搞好廉洁文化进社区活动，首先必须领导重视。只有主要领导带头廉洁自律，并积极支持和推动廉洁文化建设，并在人、财、物上给予必要的保障和支持，才能确保廉洁文化建设活动扎实有效开展。

2、廉洁文化建设，活动载体要丰富。廉洁文化进社区活动，不能停留在泛泛的宣传和简单的说教上，在载体和形式上要丰富多彩，多采取寓教于乐、群众喜闻乐见的形式，吸引群众广泛参与，让群众在潜移默化中受到教育；在内容上要与不同时期宣传教育内容相结合，与形势任务教育、社会主义荣辱观教育相结合，丰富教育内容，扩大教育效果。

3、廉洁文化建设和党风廉政建设是相辅相承的。不能因为搞廉洁文化建设，就放松日常的党风廉政建设。只有把日常党风廉政建设的硬规范与廉洁文化建设的软约束结合起来，才以更好地推进党风廉政建设的深入开展。

三、今后加强社区廉洁文化建设的重点工作。

1、挖掘、提炼、培育社区廉洁文化理念。注重用廉洁文化感化、引导和规范员工的廉洁从业行为，并通过一系列的宣贯解读活动，促使党员群众进一步树立并落实廉洁的理念和准则。

2、切实加强对廉洁文化建设的领导。把廉洁文化建设纳入班子作风效能建设之中，社区领导要出思路、下任务、抓好督促检查。群众要广泛参与的廉洁文化建设工作机制。

3、进一步加强制度建设。建立完善的社区各项规章制度，为体现廉洁文化的内容，对现有的制度进行梳理、补充、完善、整合，以制度和规范作保障，从源头上防止腐败，为和谐社区建设提供有力保障。

尽管社区在廉洁文化建设特别是廉洁文化进社区活动方面做了一些工作，也取得了一些成效，但毕竟还处在起步和探索阶段，仍存在不足和有待改进完善的地方，社区在总结以往工作的基础上，继续研究、探索和深化，把社区廉洁文化建设进一步推向深入，为建设和谐社区做出新的更大的贡献。