事迹材料能够客观展现个人或团体的成长与发展，也能够为他人提供学习和借鉴的经验。以下是一些成功人士的事迹材料范文，供大家学习和参考。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇一
我叫李文轩，是七(2)班的学生。讲文明，重礼仪，是中华民族的传统美德。我也正朝着这目标在努力。
在学校，我是一个讲文明的好学生，做到了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，认真听老师讲课;尊敬老师，见到老师主动问好;;在同学中，有较高的威信，能和同学和睦相处，友好合作，做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任，同学有了困难要主动帮助;在学习上不断努力，不怕苦不怕累，态度积极主动，遇到困难，学会自己解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的管理，接受值勤学生的批评劝阻;认真负责，坚毅不拔，关心班集体，为班集体争光;能吃苦耐劳，勇于迎接新挑战。
在家里，我是一个讲文明的好孩子，不娇不惯，活泼开朗，乐观向上。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做一些力所能及的家务事，为父母分忧解愁;面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做一个讲文明的小公民。遵守交通法规;保护环境卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，主动帮助有困难的人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
我兴趣广泛，适应力强，积极参加社会实践活动;勤奋好学，脚踏实地，曾多次被评为;讲究卫生，热爱劳动，曾被评为。细微之处见精神，做一个文明学生就要从点滴做起，养成的良好行为习惯。我要时刻按照《学生日常行为规范》的要求去做，做一个讲文明的中学生。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇二
王荣梅，女，中共党员,小学高级教师，麒麟小学教科室主任，江宁区教育科研带头人。她爱岗敬业，热心教研，在平凡的工岗位上默默耕耘着。
她常说：“作为一名教师，就应该有终身学习的思想。”。她先后参加过江宁区教育科研“骨干培训班”、“高级研修班”等多种培训，阅读了《学习的革命》、《罗恩老师的奇迹教育》、《研究性学习论》等教育专著，学习了“科学用脑”等教育理论，撰写大量的读书笔记。在不断地学习中，她脚踏实地开展教育、教学工作，用自己的行动践行着学习中的点点滴滴。长期的劳累，使她换上了比较严重的慢性病，医生建议她在家休息。但她想：一个人只能在家闲着，那还有什么意义呢?她从内心喜欢和学生在一起。所以，休息了没多长时间她又回到了岗位。在忙碌的工作中去，她忘记了疾病，默默做着每一件小事。作为学校的`教科室主任，她经常跑到图书馆去借阅教育专著，甚至把书上的科学理论拍成图片，提供给老师们学习。在教科研团队培训上，她组织学校的青年教师阅读教育类书籍，让他们和书籍做朋友。在她的引导下，学校许多青年教师教育教学能力、研究素养有了很大提升。
为了引导校内做好教科研工作，她带头撰写教育教学案例、论文，参与课题研究。她有《减少低年级错别字的有效策略的研究》、《在小学作文教学中进行循环日记的研究》等六项个人课题在区级、市级立项，并结题;有《从学生的典型错题中诊断语文教学的病症》、《让学生在快乐中学习汉语拼音》等十多篇论文在省、市、区级获奖。其中，有三篇发表在《语文世界》、《东方教育》、《新课程》教育类杂志上;《让快乐徜徉在小小算珠间》一文还获得国家级二等奖。作为学校教科室主任，她撰写并组织申报了学校的“十一﹒五”、“十二﹒五”省级教育科学规划课题《小学低年级珠心算校本课程开发与实践研究》、《基于学科整合的小学专题式研究性学习校本课程建设的研究》。在研究中，她放弃了许多休息时间，潜心编写了《不懈追求，凝炼特色》珠心算课题专著，保证了“十一﹒五”课题的顺利结题。目前。学校的“十二﹒五”课题也取得了阶段性研究成果。在她的积极引导和辛勤工作下，学校教科室被评为“南京市优秀学校教科室”、“江宁区教育科研先进集体”。
王荣梅老师在用行动践行着她的教育思想：“努力让每一朵都美丽绽放。”
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇三
一个真诚、自信、进取的14岁阳光男——刘磊，就读于天城中学。他品学兼优，是一名全面发展、出类拔萃的优秀中学生。
在学习上，他勤学苦练、刻苦努力，入校以来成绩优异。他自信、乐观，集体荣誉感强。一直以来，他都是老师的得力助手，积极带头参加学校组织的各项活动，从而不断提高自己的知识水平和实践能力。更加难能可贵的是刘磊同学养成了批评与自我批评的优良作风，他不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，他总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断完善自己。在生活上他也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都能竭尽全力的帮助解决。
人的意见，团结同学，远离不良嗜好，做到为人诚实，做人正派。并为自己制定了目标，不仅要自己爱学习、爱劳动、爱集体、爱同学，还带动同学们为同学做榜样，树立团员的光辉形象，善于吃苦耐劳，专研习题的良好习惯，遇到困难不放弃等。刘磊同学是一名中国共青团团员，具备不怕苦不怕累、积极向上的精神。他处处以一个优秀团员的标准要求自己，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，并向更高的目标努力、奋斗!
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀共青团员。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇四
“施比受更为有福，勿以善小而不为。”这是深深扎根在锦尚镇深埕村谢家启脑海的想法。家启就是这样一个充满灸热爱心的年青人，他经常对周边人说，当我们献出一点点爱时就好比划燃一根火柴，让这个世界多了一份温暖。
-中国红十字会无偿献血金奖。
去年，家启在微博上看到石狮市石湖村的一妇女在泉州二院治疗，急需b+的血小板，他马上联系家属到了泉州医院捐献。家启总认为只要能做的话，就尽可能多地献，这次他要求献两个疗程(正常默认是一个的)。后来到医院探望生病的妇女时，才听说他所献的两袋血浆中一袋可以用，而另外一袋不可以用。家启激动的说，当时他挺感恩的，还好是选择献了两个疗程，不然可能就白忙活了。家启就是这样一个人，当他面对生命，面对别人的需求，他选择了责任，选择了一个当代青年的应有态度。家启还说，他很感谢这些接受过帮助的人，是她让自己的爱心不至于停留在口头上，而是给了他一个展示爱的平台，让他在帮助别人的同时，使自己成长，使自己成熟，收获更多的人间温情和喜悦!
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇五
文明集体创建必考项：
一、核心价值观(24字方针)：
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
二、公民基本道德规范：
爱国守法，
明礼诚信，
团结友善，
勤俭自强，
敬业奉献。
三、善行义举榜四部分内容：
个人品德优秀典型榜;。
家庭美德(孝德)榜;。
职业道德(诚德)榜;。
社会公德(爱德)榜。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇六
杨小马，中学高级教师，从教来，一直坚守在教育第一线，主要从事班级管理工作并承担数学教学工作，他爱岗敬业，热心教研，在平凡的工岗位上默默耕耘着。
他是一位深受学生喜爱的老师，他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，作为班主任，他用爱心和真诚引导着每一位孩子健康成长。自工作以来，连续九年担任数学两个班的教学工作，对待工作兢兢业业，任劳任怨。他刻苦钻研教材，研究教法，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念，所任教班级数学成绩，在历年区统测中均名列前茅。
难能可贵的是，在做好自己的常规教学工作的同时，他还长期坚持利用午休、下班后的时间，对学生进行提优补差义务辅导，真正做到诲人不倦。他管理班级方法独特。他在班级实行分小组学习、评比的激励方法。“你争我赶，尽显风采”，把班级分为六个小组，六艘大船，每艘船都有船长、大副、二副、水手以及口号。每位同学在德、智、体、美、劳各个方面取得成绩或有所进步时，都可以得到一颗星，一周内，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“领航号”！因此，常常看到组员之间相互协作督促，为维护自己小组的形象而努力，良好的学风与班风也随之形成。为创设健康向上、团结进取的班级氛围，他在班级建立了《班级日志》。每位同学轮流记录班级里发生的点点滴滴，对于好人好事提出表扬和鼓励，对不良现象进行批评和教育。申老师让学生在日志上进行绘画、涂鸦，还专门开辟了“回音壁”一栏，由老师或同学在此发表见解，引起共鸣，成为了师生乐于交流的特殊方式。在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，营造了积极、活跃、协调、融洽的学习与生活的环境。
倾注真情，润物无声，关爱学生，是他赋予“老师”这个称号的内涵。他喜欢走进学生的情感世界，用心去感受他们的喜、怒、哀、乐。他每次接到新的班级，所做的第一件事情，就是争取一切时间和每一位孩子谈心，了解他们的学习、生活和家庭情况，根据每位同学的身心特点，智慧地与其进行沟通。每接一个新的班级，他都要记下每个学生的生日，在生日当天，孩子们在抽屉里惊喜地收到他的亲笔卡片。点滴爱心，润物无声，孩子们深深地喜欢上了他。调动工作时，学生们和他紧紧相拥、泪流满面，难舍难分。
杨小马老师以平常心做着平常事，用爱坚守着心中的教育梦。不为取悦他人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。他常对周围的同事说：“我要用用自己的爱心和耐心，自己的勤奋与汗水，用自己的坚韧与执著，用自己的敬业与奉献，用自己的成果和业绩，向学生家长交一份满意的答卷。”
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇七
李翠华，如皋市人民医院神经内科二区护士长。该同志从事护理工作20余年，始终把病人利益放在首位,她以细心、耐心、责任心和无私奉献的精神诠释着“患者至上”的情怀，用自己如脉如流的行动诠释着白衣天使的深刻内涵!她对患者耐心细致、热情周到，深受患者和同事的称赞。在患者心中，她是天使;在护士眼中，她是榜样;在家人口中，她心中只有患者。先后荣获“优秀护士”、“优质护理服务标兵”等称号，多次被如皋市委记功，市卫生局嘉奖。
陈建华，如皋市中医院泌尿外科主任，副主任中医师。他说得最多的一句话就是：只有爱岗敬业，才能专业，只有专业才能成为专家。近年来他带领的外科病区每年收治病人数、开展的重大疑难手术例数在全院名列前茅。他主持开展的微创技术如前列腺电切术、膀胱肿瘤电切术、气压弹道碎石术等泌尿外科技术，填补了如皋地区空白，目前居全市先进水平。、被如皋市委市政府记三等功表彰;当选南通市劳模。
陆平，如皋市妇幼保健所副所长，副主任医师。该同志在平凡的工作岗位上潜心钻研，兢兢业业，不断创新工作举措，以高效优质的服务、勇于吃苦的忘我精神，践行医务人员的庄严承诺，赢得了同事的信任、领导的肯定、社会的认同，先后多次被评为南通市、如皋市卫生系统先进个人、妇女维权先进个人、“三八”红旗手、人口与计划生育先进个人等荣誉称号。
李小学，如皋市疾病预防控制中心防疫科科长，主任医师。该同志多年坚守在疾病防控的第一线，处置及时，措施到位;精心组织实施全市免疫规划工作，努力为适龄儿童提供及时周到优质的接种服务;刻苦钻研、创新设计专题方案及业务表格，多次被上级业务部门采纳推广，是全市防保医生信赖的业务领路人，是南通疾控系统推荐的业务标兵，连续多年获如皋市卫生局嘉奖，被南通市总工会评为先进工作者。
严巧莲，如皋市第二人民医院三病区主任。该同志工作近来，一直以医院为家，每年休息不足十天。她说，要“像做好自己家的事情一样做好每一件工作”。她对工作认真负责，极少请假，甚至连车祸受伤、父亲病故，她也坚持在工作岗位上。她先后近十次受如皋市卫生局嘉奖，被如皋市委记三等功一次，获南通市医德标兵一次。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇八
女，中共党员，高三年生物教师。身为军嫂，两地分居，常年独自带着年幼的女儿，不仅扛着照顾家庭的繁重负担，而且身先士卒，毫无怨言地接下繁重的高三年班主任管理任务和生物科教学任务。她克服各种困难，不仅能照顾好家庭，在工作上，她也能恪尽职守，表现出色。军嫂、母亲、科任教师、班主任，这些角色经常相互冲突，却练就了她超前的时间意识和对事物的掌控与规划能力。她的事迹影响和激励着身边的侨声人，让大家感觉到无形的生活力量与动力，为侨声的发展无私地贡献着自己的力量和智慧。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇九
父母工作忙碌，主动为父母分担家务，扫地、洗碗、收拾房间，样样会做。还教弟弟作业，照看弟弟。
2、二(2)班朱珂昕。
尊敬长辈、孝敬父母、关爱邻居。给奶奶端水、捶背;帮妈妈做家务，打扫卫生，收拾房间，自己的事情自己独立完成;帮邻居阿姨送东西。
3、二(3)班芦宇轩。
在放学路上，捡到一个黑色的钱包，她站在原地等失主前来认领。没人来，她又把钱包交给了派出所的警察，在警察叔叔的帮助下，终于找到了失主。
4、二(4)班穆宇嫣。
同桌成绩不太好，她主动帮助，耐心为她讲解，一有空就督促学习，这名同学的成绩有了很大进步。
5、二(5)班李奥平。
主动照看年幼的妹妹。爷爷腿脚不方便，一出门就当起爷爷的拐杖。体贴父母，从不和家人闹别扭。
6.二(6)班魏莱。
帮助妈妈照顾偏瘫在床十几年的外婆，喂饭、擦脸、陪她聊天，逗她开心。只要有好吃的，总是第一个给外婆，再给父母，最后才自己吃。
7、三(1)班耿嘉辰。
每天一来教室就开始忙碌：一会儿帮助同学扶正桌子，一会儿拿起拖把打扫卫生，一会儿检查同学作业。同学缺了文具和作业本，总是主动帮助。
8、三(2)班王佳馨。
自己的事情自己做，还帮助父母做力所能及的家务。帮奶奶倒水端饭，陪奶奶聊天。学习自觉，独立完成作业。
9、三(3)班王延涛。
“让我来帮你!”是他的口头语。在班里，不论谁遇到困难，她总会伸出热情的双手;在室外，只有一见到垃圾，总会主动弯腰捡拾起，放进垃圾桶。
10、三(3)班尹浩宇。
他是一个善良懂事的孩子，在学校他勤奋学习、乐于助人;回到家里他孝敬长辈、爱护幼小。他是爷爷的“小拐杖”，奶奶的“亮眼睛”，妹妹的“好哥哥”。6月被评为阳泉市孝老爱亲美德少年!
11、三(4)班孟温琪。
同桌因病落下了功课，她帮助补课。把攒好的饮料瓶送给捡垃圾的老爷爷。学校劳动，她抢着干活。
12、三(4)杨静。
她性格开朗，学习认真，关心他人，尊老爱幼，在日常的生活和学习中是一个优秀的孩子，被评为阳泉市孝老爱亲美德少年。
13、三(5)班苗芯。
作为班长，以身作则。老师交给的任务，认真完成，有始有终。妥善处理学生之间的矛盾，与同学相处融洽。
14、四(1)班周子薇。
爸爸买来一个新开水壶，她开水时，因为水灌得太多，水溢出来，把底盘烧坏了。爸爸回到家问这事怎么一回事，她如实向爸爸说明了情况，爸爸说：“诚实比金钱更重要。”
15、四(2)班赵文泽。
他热爱班集体，最脏最累的活抢着干。同学遇到困难，热情帮助。积极学雷锋做好事。
16、四(3)班翟星星。
一次去同学家做作业，路上下着雨，在一个上坡，一位大妈在吃力的拉车，路滑，就是上不去。他赶紧上去推车，其他人也赶来帮忙，车终于爬上了坡。雨水虽然淋湿了衣服，但很开心。
17、四(3)班王灏彤。
她多才多艺，尤其是表演、舞蹈、朗诵最为突出。12月参加了山西少儿频道的星光闪耀》栏目，获得“最闪耀之星“的荣誉。至连续参加了平定电视台《益智教育天地》栏目举办的才艺大比拼活动，均获得一等奖。10月和11月在平定县“中华魂”主题演讲比赛活动中均获得了一等奖。
18、四(4)班安毅。
班里的学习委员，成绩优秀，热心帮助同学共同进步。在学校第二届国学经典读写大赛中夺得冠军，是同学的榜样。
19、四(5)班贾玉昌。
一个下雨天，走到小区门口，正好看见一位老爷爷突然晕倒在地。他把雨伞一扔，赶紧上前扶起老爷爷，送回了家。家人说，老爷爷患有高血压，多亏抢救及时，否则后果很严重。
20、四(6)班李慧萱。
今天是妇女节，我给妈妈洗一次脚。我接好水，拿上毛巾，让妈妈坐在沙发上。我帮妈妈把鞋脱了，一下子把脚放进水里。我先洗了脚背，又洗了脚趾，最后洗了脚心。看着妈妈舒服的样子，我很开心。
21、五(1)班翟鹏越。
在学校的文艺汇演上，他是耀眼夺目的主持人，能歌善舞的小明星。运动场上，
他奋力争先，勇夺佳绩。乐观积极，乐于助人，是同学们的贴心朋友。
22、五(1)班冯子哲。
在老师的心目中，他是一名品学兼优的好学生。在同学们的心目中，他是一个可以信赖的朋友，一个可以倾心相交的知己。在家长的心目中，他懂事孝顺，尊老爱幼，乖巧可爱。他多才多艺，爱好广泛，并获取二胡四级证书。
23、五(2)班穆雨荷。
真诚善良，热心帮助同学。班上一名同学，学习不好，迟到误课，还经常扰乱秩序，同学们都不喜欢他。她主动和这名同学坐同桌，耐心帮助。不久，这个同学就进步了很多。
24、五(2)班胡海燕。
她聪明活泼，能文能武，不仅学习成绩优秀，而且能歌善舞，在月获阳泉市文艺节目汇演优秀演员奖，20“六一”获阳泉市三好学生称号。
25、五(3)班翟文佳。
担任班里的语文课代表，她上课认真思考，勤学好问。课后帮助老师检查作业，辅导同学。作为值日组长，带头讲卫生，保持环境干净整洁。他的书法很优美，深受好评。
26、五(3)班柏欢。
勤奋好学，尊师敬长，团结同学，乐于助人，并且注重德智体美劳全面发展，一直以来担任体育委员，积极参加班级和校级的各项活动，荣获平定县“三好学生”荣誉称号。
27、五(4)班高筱湘。
爱学习，成绩优秀。肯钻研，是美术特长生。有爱心。在班里，同学有困难，主动帮助。品学兼优，是文明示范生，同学们的好榜样。
28、六(1)班郝晋。
见到老师，总会主动问好。模范遵守学校纪律，当好学生表率。苦练技能，多次参加各类演讲比赛，深受好评。曾获阳泉市三好学生，平定县三好学生等殊荣。
29、六(1)班魏存昕。
学习突出，兴趣广泛。曾获全国少儿美术组“星星杯”优秀奖，山西省农业银行绘画组一等奖，平定县“才艺突出美德少年”等众多奖项。
30、六(2)班吴晓晶。
喜欢帮助同学：同学有难题，我不厌其烦给他讲解;小朋友摔倒了，急忙扶起;下课有人打闹，会及时劝阻;清扫卫生，那里最差，我来打扫。
31、六(3)班马成。
把帮助别人当成生活中的一种习惯。同学病了，主动给同学补落下的功课;一到校，就开始清扫卫生;不嫌脏，主动清理同学的呕吐，大家都喜欢他。
32、六(3)班付晓彤。
她品学兼优，乐于助人，热爱集体，多才多艺，尤其喜欢绘画，在205月阳泉市电教馆举办的“电脑绘画制作活动中“荣获优秀奖，在年6月”双龙杯“全国少年儿童书画竞赛中荣获银奖。
33、六(3)班吴欣怡。
她在学习上认真刻苦，各科成绩都很好;在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践;在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，是同学们的好榜样。年被评为阳泉市“三好学生”。
34、六(4)班葛舒月。
她热爱集体，乐观自信，能写会画、能说会唱，在2014年11月平定县教育局举办的“食品安全进校园”有奖征文中和演讲比赛中分别荣获二等奖;在2015年6月第二十八届《双龙杯》全国儿童书画大赛中荣获金奖。
35、六(4)班刘士铭。
每天帮爷爷奶奶洗脚、洗袜子，做力所能及的家务活。奶奶生病了，用自己的零花钱给奶奶买药、买好吃的。每当爷爷奶奶的腰腿不舒服是，就给他们按摩，直到好了为止。
36、六(4)班尹蕊。
她多才多艺，尤其是书法、绘画、演讲最为突出，荣获“电脑绘画制作活动”优秀奖，“中华魂”主题教育读书活动演讲比赛二等奖，“全国少年儿童书画竞赛中荣获钻石奖，荣获平定县”勤奋上进美德少年“称号。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十
随着学校的发展，新的专业不断增多，大批新人不断引入，师资队伍越来越年轻化，根据需要我开始做行政工作，担任教务员。岗位变了，工作性质变了，有教学变为服务。编排课表，调课换课，组织考试，成为学期内主要工作。做好这些工作，既要考虑教师的情况，又要考虑课程的科学性和严谨性。对教师，怀孕期的、哺乳期的、路途远的、接送孩儿的还有外聘的要考虑；对学生，文化课、专业课、活动课、上机课要协调，合理安排才能达到和谐有序。组织考试是学校的重要工作之一，收试题、印试卷、编考场、排监考，整个过程出不得半点差错，稍有失误，就会造成混乱。从我接手以来，一直秉承一切未了学校，一切为了老师，一切为了学生，尽心尽责。受到了同事的理解支持和好评。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十一
殷国强，男，天城中学八(1)班学生，作为班上的历史课代表，他尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动、讲究卫生、乐于助人，积极参加学校组织的各项有益活动，自觉遵守学校颁布的各项规章制度。他不仅自己学习认真刻苦，而且还热心帮助同学。他为“一花独放不会香，百花齐放香满园”。因此，当有同学在学习上碰到疑难题目时，他总是会耐心地帮助他们讲解，毫无保存地教给他们解题的方法和学习的技巧，希看全班同学都能共同进步。固然殷国强同学学习刻苦、勤奋，能够努力扮演好班主任的助手角色。
自迈进校门的那一刻起，他心中就明确了方向，从思想及行动上积极向党组织靠拢。他认为，不断地学习党的先进理论知识，是他必修的功课;积极地为大家服务，是他永远的追求。在20xx年他光荣地加入了中国共青团，成为一名光荣的中国共青团团员。作为学生干部的他，从没有因工作繁忙、参加活动多，就放松了自己的学习，相反在学习上他对自己要求特别严格。为了弥补在工作上耽误的时间，他比别人付出了更多的汗水，别人休息时，他在学习;周末别人逛街时，他还在学习，他总是尽可能的抽出一切时间学习。天道酬勤，在各类期中、期末考试中，他的学习成绩一直在年级名列前茅。殷国强同学不仅自己积极要求进步，还主动帮助班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起讨论、分析，帮助讲解，直到同学弄明白为止，因此在同学中树立了很高的威信。
极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。在不同形式的学习、工作实践活动中，使得他各方面都得到了锻炼，培养了他实践动手能力及社交能力，使他从幻想到实干、从生涩到娴熟、从慌乱到从容、从幼稚到成熟。每逢学校团支部组织活动时，作为班干部的他总是忙前忙后，宣传策划，帮助老师处理事物从不拖拉;组织参与学校板报，橱窗的建立;将宣传工作处理得井井有条。正是由于他优秀的学习、工作表现，使他几乎年年被评为“优秀班干部”，受到学校和班级表彰。学期末的综合素质评价均是优秀。殷国强同学始终信守着“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人要踏实!相信凭借这些追求自我综合素质全面提高的优秀品质，殷国强同学一定会不断进步，成为新时代优秀中学生的代表。生命如歌，或抑扬顿挫，或婉转悠扬。记得有句话说，当你别无选择的时候，也许你唯一可以选择的就是对待工作和生活的态度。
“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。他热爱着学校的生活，更加珍惜在初中的美好时光，回想这两年多他走过的的旅程，忙碌而充实，付出而充满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方成功的彼岸，也只有坚持到底的人才可能书写人生最壮丽的诗篇。
我们相信：逐渐成长中的殷国强，正像一只嗷嗷待哺的雏鹰向搏击长空的雄鹰蜕变，他的羽翼正逐渐丰满，有朝一日，他将会像雄鹰般在蔚蓝色的天空中翱翔。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十二
赵晓彤，女，20xx年11月生，勐糯小学一(3)班学生。她聪明伶俐，活泼可爱，品学兼优。她天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代小学生应该具有的美德，受到老师、同学以及所有认识她的人的喜爱。
在家庭里，她是个孝顺、乖巧、懂事的好孩子，总是想方设法为父母分忧解愁。别看她个儿不大，但她总能在清晨第一时间起床，帮妈妈做点力所能及的家务，是父母的好帮手。
在学校里，她是个德才兼备的好学生。在学习上，她兴趣浓厚，精益求精;刻苦钻研，勤思善问;发展全面，成绩优异。作为班级干部，她处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。她从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容善良的心对待别人，无论谁有困难，她都会不假思索地伸出援助之手。哪个同学笔坏了，她就悄悄地把自己的笔递过去，和那个同学笑笑;哪个同学忘了带作业本，她就不动声色地把自己的新本子送过去，安慰同学好好写作业;要是哪个同学因病落下了学习，她就主动帮助他补上功课。
她兴趣广泛，爱好唱歌、舞蹈、绘画和体育活动。在学校举行的书法比赛中获得一年级级组一等奖，在学校的文化艺术节上获得绘画、体育、舞蹈等各方面的奖项。学校举行的期中、期末考试中分别获得过一等奖、三等奖。是学生心目中的小才女。
在社会上，她是个遵纪守法的好公民。她热爱祖国，热爱家乡，诚实守信，自立自强，积极进取，乐于助人。她极富有爱心，在家能主动关心照顾疾病缠身的爷爷，在外经常帮助老人，她遵守社会公德，遵守法律法规，爱护公共财物，保护生态环境，从不乱扔一片垃圾，从不摧残一草一木。从小她就养成节约每一滴水、每一度电、每一张纸的好习惯，并能提醒家人周围人一起环保。教师里的灯总是她第一个想起关，在家里，她总会用洗脚水、洗脸水浇花，是个不折不扣的“节能小标兵”。
如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游。她正用尚显稚嫩的歌喉，以热心与豁达为调，高奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求为笔，进取与奋发为墨，描绘着一张多彩的人生图画。愿她在理想的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高!
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十三
朱宝庆同志，数学本科学历，分配到铜井中学工作。工作十余年来，他一直担任班主任和两个班的数学学科的教学工作，且多年担任初三年级的班主任和两个班的数学教学工作，今年担任初二(6)班的班主任和初二(5)、(6)两个班的数学教学，工作满负荷。
该同志把教育事业作为自己人生中最重要的事业，他热爱社会主义祖国，所以特别的关心和爱护祖国的花朵;他努力实践“三个代表”重要思想，所以平时的工作中处处为别人着想，从来就不斤斤计较;他求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，所以他的教学成绩不断进步，收获喜人;他模范履行职责，无私奉献，师德高尚，所以他能耐心细致的做学生的思想工作，能够依法执教;他能全面贯彻教育方针，努力推行新课程的改革，所以近年来教育科研的智慧火花不断涌现，科研成果也形势喜人;他积极实施素质教育，热爱、尊重学生，关心学生的全面发展，所以他所带的班级学生的发展都具有特色，问题学生经过他的教育就不再有什么问题。在铜井中学，他是公认的教书育人，为人师表的典型。
他所教的学生有在英语竞赛中荣获国家级二等奖，市一等奖，化学竞赛中获得省一等奖、省二等奖，数学竞赛中有荣获得省三等奖、市二等奖和区级奖项的。另外有学生被评上“南京市三好学生”，和“江宁区优秀学生”，所任班级曾被评为“南京市先进班级”，每年被评为校先进班级，他自己每年被评为校先进教师。在每次期中、期末考试中，他们班级的总优分率、合格率、均分在年级中均处于首位。他们班级为什么会有这样的成绩呢?其实在一个农村中学能做到这样的成绩并不简单：
一、教育责任为“先”，工作“苦”字当头。
该同志自工作以来，十年如一日，严守学校的规章制度和劳动纪律。正所谓德高为师，身正为范：几十年来，凡是要求学生做到的，他一定率先做到，他不仅成为学生心目中的楷模，而且也赢得了众多学生家长的'敬佩。他每天坚持早到校(常常是第一个到校的教师)，去班级指导学生，组织早读;晚离校，给基础薄弱的学生辅导，或教育班级的调皮生，常常最后一个离开学校。这种奉献不是一时的热情，而是持之以恒。无论自己的孩子生病还是有其他事情都不能动摇他的这种执著。在工作上，他服从学校的安排，坚守岗位，整天忙于备课，批改作业，平时从来没有人看见他做与教育无关的事，甚至于在他的儿子一两岁经常生病时，也抽不出空带儿子看病，妻子常抱怨他，说他心中只有学生，没有儿子，没有家庭。他总是抱歉地说：“教育工作，要凭良心，要对得起学生，对得起学生家长，不能因为一个孩子而影响更多孩子的成长，……”这是他的自己的哲学，的确，他也这样去努力了。为此，在学校的大小会议上，他多次受到学校领导的表扬和其他教师的一致赞同。学校领导曾在教师会上深怀感动地说：“这位同志是我工作二十余年来遇到的第一位如此敬业的教师。”正是抱着这样的信念，他觉得自己的责任重大，为了担负自己的职责，他每天在辛勤耕耘着，默默追求着，把全部的爱都给了自己的学生，给了祖国的下一代，“没有爱就没有教育”，能为了教育付出自己的一切，正是因为有了爱。
二、班级管理上有“钻劲”，教育学生的方法上善“琢磨”。
1、用“心”感化学生，建立优秀班集体。
现在的中学生，几乎是独生子女，因家庭的溺爱，社会不良现象的影响，致使很多学生的行为习惯，学习习惯都很差，朱老师所教的03级初一学生是最为典型的，那时的初一新生，刚进校的第一个星期就出现学生打架、抽烟、逃学、进网吧、台球等的现象。朱老师班级的这些现象也很严重，这些现象震惊全校，学校领导非常重视，这时，甚至有的班主任思想消极，有打退堂鼓，不打算干班主任的心理。朱老师却不这样，他每天总是和和气气找这些学生谈话，教育引导他们，常常放弃晚上休息的时间对学生进行家访，用自己的真诚的语言说服问题学生、用自己的实际行动感化他们。同时，他在班级中挑选那些工作能力强，认真负责的学生担任班委干部，指导他们协助管理班级。功夫不负有心人，朱老师苦口婆心地谆谆教诲，使那些行为习惯不太好的学生最终认识到错误，下定决心改掉错误，专心致志地学习。他们班级有一个男生，在家是独子，娇生惯养，脾气偏执，经常逃学在外，其他班主任都不愿意把他放在自己的班级，免得“麻烦”，而他却不然，为了教育该学生，他和该学生同吃同住，一起上学放学，对他采取“捆绑式”的呵护，在他艰苦的努力下，终于使这名问题学生变成了放心的学生。在他长期的指导下，班委干部的工作能力也逐渐成熟，在班委干部和他们共同努力下，一个优秀的班集体日渐形成，学生的学习﹑行为呈良性循环，朱老师班级再也没出现学生旷课等严重违纪现象，学生的学习成绩从第一学期的年级最后一名，逐渐上升为年级第一名。其实，朱老师所任的历届班级的学生在他孜孜不倦的教诲下，在他满腔热情的工作中，从无严重违纪行为，受到学校领导和各教师的好评，这对其他班级的学生都产生了较好的影响。面对班级的调整和毕业班学生的分化，他都敢于勇挑重担，他所任的班级每年都被评为校先进班级，20xx年他带的班级初三(3)班又被评为南京市先进班级。
2、用“爱”打动学生，激励学生健康成长。
因学生和老师的身份不同，学生往往对老师只有服从和敬畏。朱老师却不这样，他认为要建设好一个班集体，如果缺少师生之间的情感纽带，是难以实现工作目标的，甚至造成学生对老师无亲近感，缺少信任感。他深知，在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担任的是引路人的工作，扮演的是学生的良师益友的角色。因此，他在班主任工作中，充分重视人的主观能动性，淡化自己教育者的角色痕迹，和学生建立朋友般的师生关系，做到师生间的相互悦纳。他的学生总是骄傲的认为，我们的班主任从无声色俱厉的威严，喋喋不休的说教，他最理解、信任我们。因此，学生觉得他更像自己的知心朋友，对他也就消除顾虑，愿意和他交谈，谈自己的学习上的乐趣、苦恼﹑中学生生活中的一系列问题，遇到学习、生活上的问题也向他请教。特别是他教的毕业班的学生，有经过刻苦努力，却进步不大的学生来请教他;有在一模、二模考试中，成绩下降、经受不起打击的、对自己的学习缺乏动力、对中考缺乏信心的学生来请教他，……。朱老师都能和他们促膝长谈，及时引导他们走出学习的困境，考试的阴影，鼓励他们振作精神，鼓足信心。学生们在他的说教下，往往能带着愉快的心情再次投入到学习中去。在以后的考试当中，他们在学习上往往会取得更大的进步。他已成为学生健康成长，学习过程中的良师益友。有位学生家长也纳闷自己的孩子为什么愿意听朱老师的话?而不愿意和自己交流?其实很简单，朱老师把学生当成了自己的朋友，不能和学生沟通交流的根子还在于一个字，那就是“爱”。学生到校的主要任务是学习，家长重视这一点，学生重视这一点，朱老师更重视这一点。他常给不同的学生确定不同时期的学习目标，制定学习计划，并通过各种方法激励学生，培养他们吃苦耐劳、勤奋学习，锲而不舍，积极进取的思想品质。在生活上，他更是对学生的关心无微不至，如学生在校生病了，他亲自送学生去医院，中午买饭给学生吃。有一次放学后，他正准备回家，学生说班级的侯昌苗同学腿骨折，不能走路，朱老师二话没说，把他送到医院，并打电话和他家长联系，直到晚上十一点多钟才赶回家，这使得家长感动得热泪盈眶。
3、“一个都不能少”，关注学生的全面发展。
三、修炼教学技能，走内涵发展之道。
在教学工作上，朱老师兢兢业业，刻苦钻研教材，从不上无准备之课。他常结合学生的实际，从学生的思维实际出发，大胆尝试教学改革，应用现代教学理念，先进的教学手段，通过多种教学方法，激发学生的学习积极性，认真组织每节课，他还常利用课余的时间无偿地对部分学生辅导，使数学薄弱的学生的基础得到巩固，学习好的学生应用能力得到提高。在平时的教学实践中，他注重教学反思和完善课堂教学细节，每一节课后，他都能对刚刚过去的课进行自己打分，然后找到自己的缺点，写在自己的备课本上，正是这样的一丝不苟，使得他的教学在同行中遥遥领先。因此，他所教的两个班级的学生在每次期中、期末考试中，在全区中都有较好的名次。
阳光总在风雨后，没有播种就没有收获，朱老师自己正是经历了如许的付出，才赢得了广大教师和学生的信任。在自己的工作岗位上辛勤耕耘﹑努力工作着的他，正在朝着更高的目标迈进，希望他用自己的努力谱写出一个农村中学教师光辉的人生。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十四
他从大山里走来，腼腆、低调、朴实、诚恳、外表文弱内心坚强。多年来，秉持“当工人就要技术过硬，干活就要出精品”的理念，在热爱的焊接岗位上，凭着坚忍不拔、忠诚敬业、专心致志、默默奉献、吃苦耐劳的精神，在平凡中演绎不凡，以自己的聪明才智和青春年华书写魅力人生，最终站上了全国焊接冠军领奖台。他先后荣获全国五一劳动奖章、中央企业十大杰出青年、全国技术能手、中华技能大奖等荣誉，并使“国家级技能大师马晓东工作室”和“甘肃省技能大师马晓东工作室”落户西固热电公司。他用汗水诠释梦想，用毅力铸就明天，用实力塑造着大唐品牌，他就是兰州西固热电公司焊培中心副主任马晓东。
马晓东从上班第一天开始，就给自己定下了一个目标：当工人就要技术过硬，干活就要出精品，一定要干一行，爱一行，精一行。他以实际行动诠释了“业精于勤而荒于嬉”这一至理名言。该公司主蒸汽管道改造，经过连续几天加班，大家都很疲惫，已经晚上九点多了。这是当天最后一个焊口。当马晓东在管道一面点焊了两点后，拿着焊把，准备点焊另一面，这时他发现焊口处有一道细微的纹路。周围已经在做下班准备的`同事看了都说，也许不是裂纹，赶快焊吧。可马晓东却拿起手电，趴在管道跟前，仔细地进行检查，左照右照，直到最后确认是一根粘在管壁上的头发丝，这才开始焊口。而同事们自然也都没能按时下班。一次周日值班，一截疏水管上有个砂眼，马晓东到现场后，先仔细观察了疏水管，因管壁太薄，马晓东坚持必须换管子，在他的坚持下，原本一个补砂眼的工作就变成了换一截管子，五分钟的活干了一小时。
马晓东在实践中不断挑战自己,在苦练技术的同时,不断充电加强专业知识的学习,先后自学了《金属材料学》、《焊接工艺学》、《焊接热处理》等焊接相关专业书籍，焊接技术水平一年一个台阶,积累了由量变到质变的正能量。
2003年11月，马晓东代表甘肃参加了全国总工会、国家发展和改革委员会、科学技术部、劳动和社会保障部等单位联合举办的全国职工职业技能大赛，他沉着应战，凭借精湛的技艺和良好的个人素质，击败所有的选手，荣获了全国焊工工种第一名的好成绩。一时间，声名鹊起，平日里默默无闻的马晓东顿时成了焦点人物，有一些南方企业想高薪聘请马晓东，但都被他婉言谢绝了。公司内也有一些消息灵通人士议论纷纷，据说有南方的私企给到年薪20余万，更有同事去向马晓东求证，但马晓东却从不谈及这些话题。问得多了，对说他傻的人，他回答说：没有公司的培养，没有师傅们无私的帮助和教练付出的心血，就没有我今天所取得的成绩，这份情义，我永远都没法回报，又怎么能走呢?面对赞扬者，他说：这是一个人最朴素的感情，并没有什么值得称道的。
随着马晓东当选全国劳模，成为中央企业十大杰出青年，他的知名度越来越高。但他深深懂得，荣誉只是新的起点，不论身上的光环有多么耀眼，他的天地、他的牵挂永远都在他热爱的焊接事业以及西固热电这片这土上。一天晚上，有一项突发缺陷，难度很大，急需处理，班长一时联系不到人，马晓东当时正在兰州理工大学面授学习，班长抱着试试看的念头给马晓东打了一个电话。话说的很婉转，要不你来处理一下。马晓东二话没说，放下电话，就往厂里赶。马晓东并没有因为有名气了，而不屑于干那些修修补补的小活。他说，自己一年中大部分时间在外培训，是班上的师傅们承担起焊接班全年的大部分生产任务，我理应为集体出一分力，我永远都是这个集体的'一分子。
马晓东时常说：“不论学习还是工作，都如逆水行舟，不进则退!”。他对焊接技术始终有着高涨的热情和紧迫感、使命感。不管是获奖前还是获奖后，马晓东一直没有停止对焊接技术的钻研和学习。他始终行走在发现和探索的道路上，从未停歇过，他特别注重把自己技术攻关的丰富案例加以分析和总结，通过反思总结，不断完善自己，在总结中发现问题，在完善中提高能力。他善于将实践上升到理论高度，再用理论指导实践，并且善于运用理论和实践相结合解决各种问题。二十多年来，他先后撰写的论文《培养焊接高技能人才创造焊接培训精品牌》荣获“改革开放30年优秀学术成果”一等奖;论文《a335p91钢焊接工艺与操作技法》荣获甘肃省电机工程学会优秀论文奖，并刊登在了化学工业出版社《焊接技术能手绝技绝活》一书中;论文《焊接熔池动态数字键是分析系统研究与应用》荣获科学技术进步成果三等奖;论文《关于高技能人才培养的探讨》荣获优秀论文三等奖。其中《a335p91钢焊接工艺与操作技法》攻克了a335p91新钢种焊接理论和焊接实际操作上的难关，高质量高水平地完成了新钢种焊接任务，并经过国家权威单位试验确认，各项主要技术指标超过了欧美国家和日本的规定标准，冲击韧性达到了国内先进水平，得到了专家及社会各界的高度评价，并在2012年被国家授予“中华技能大奖”称号。
同时他在钨极气体保护焊、熔化极气体保护焊、焊条电弧焊、单面焊双面成型操作技术等方面堪称一绝。他利用弧焊电源解决了不同材料在不同位置的磁场及磁偏吹等疑难课题，还根据现场出现的各种问题，灵活采用不同的焊接方法来解决问题，所有疑难问题经他之手总会得到解决，正是他精湛的技术为企业的设备安全运行提供了保障，避免了设备频繁启动和重复维修，降低了人力、物力和财力。为电力行业的现场检修及安装积累了宝贵的技术资源。2013年，“国家级技能大师马晓东工作室”和“甘肃省技能大师马晓东工作室”落户西固热电公司。
培养新生力量，是马晓东的又一大贡献。近年来，他毫无保留地将多年总结的经验传授给徒弟和工友们，在他的“传、帮、带”下，西固热电公司的很多年轻焊工成为了焊接能手。他的高徒唐燕获得全国巾帼标兵、省五一劳动奖章、技术能手、知识型职工等荣誉称号。
近年来，公司焊培中心共对外开班30期，培训考试人数1500多人次，其中农民工近700多人，初、中、高级工鉴定100多人，技师高级技师培训鉴定180多人，60多名徒弟成为焊接领域的高级技师，100多名徒弟在各单位成为了骨干力量，为其他单位解决技术难题10多项，受到了参加培训单位的多项好评。同时全国各地的焊接同行在《人民日报》、《工人日报》、网络等媒体上看到宣传马晓东的事迹文章后，纷纷来电来函，咨询技术，他都毫无保留地悉心传授，赠人玫瑰手有余香，他授业解惑的精神也被全行业所认同，得到了全国焊培届的广泛好评。
马晓东自担任焊培中心副主任以来，勇于探索，善于创新，积极应用新技术、新设备、新工艺、新方法，解决焊接技术培训中存在的问题，不断改进教学方法，大力提高了培训质量。在他的主持下研发的《焊接熔池动态数字监测系统》对制定合理焊接工艺，提高焊接培训质量，提高焊接培训效率，具有实际应用价值。该系统应用于焊接技术培训后，收到了良好效果，在全国焊接技术能手“西部行”等活动中应用后，受到了一致好评，并荣获了甘肃省电力公司科技进步奖。
虽然马晓东早已带着父母离开农村老家生活在兰州，但他始终牵挂着各地农民同胞，技术培训中他悉心指导焊接基础薄弱的农民工学员，认真解答学员提出的各类技术问题，休息后他认真答复外地农民工来电来函咨询的问题，尽其所能解决他们遇到的技术难题。
同时他格外重视甘肃省委开展的“联村联户、为民富民”行动，并多次主动陪同领导来到西固热电公司“双联”工作联系点了解当地村民生活、工作、学习情况。西固热电公司“双联”联系点古浪县横梁乡石窑村位于县城东南部干旱山区，山大沟深，峁梁纵横，属全县重点扶贫村，并且大部分青壮年常年在外务工。在了解了当地的生活情况后，来自农村的他深有感触，并决定尽自己所能帮助石窑村的乡亲们，马晓东挨家挨户了解外出务工人员情况，针对大多数村民在建筑、生产工地务工的情况，他用自己出生贫苦到外出打工，从技术能手到焊接大师的亲身经历鼓励石窑村的村民，只要有毅力、有信心、有目标就能给创造出一个属于自己的奇迹。同时他也把自己的电话留给了当地村民，让他们有什么难题就可以找他咨询。现在，他也时常接到石窑村村民的“求助”电话来咨询技术问题，对于他在行的焊接知识，他都耐心的为他们答疑解惑，对于他不擅长的其他技术难题，他就在公司找专业技术人员帮助他回答，就是这样勤勤恳恳、乐于奉献的他，为“联村联户、为民富民”行动贡献了自己的一份力量。
就是这样踏实努力、任劳任怨、坚持不懈、干一行专一行的马晓东，从1986年至今，获得国家、省、市荣誉和各类奖项26项次，在平凡的焊接岗位做出了不平凡的业绩，赢得了全社会的广泛好评，塑造了当代中国工人与时俱进的时代特征和崇高品德。
没有最好,只有更好。面对至高荣誉，马晓东显得很坦然。他说，这又是一个全新的开始。
马晓东继续沿着技术创新之路执着前行……。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十五
作为一名教师，从走上教育岗位的第一天起，我一直勤勤恳恳，兢兢业业，忘我的工作着。尽心尽力地做好领导交给的每一项工作。在职业教育发展初期，专业课教师紧缺，为此我放弃所学专业，改行教会计专业课。班级多，专业课教师少，我又是班主任，所以长期超负荷工作。我认为教师的岗位就是战士的阵地，再难也不能轻易放弃。以心换心，换来的是学生的尊重和爱戴，是领导的信任、器重，是学生家长的`寄托和感谢。无论在任何岗位。我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十六
近日，共青团xx省委、xx省学生联合会公布了“2018年xx省最美中学生”的评选结果，我校初二（9）班郁xx同学凭借优异表现，成功当选为“2018年xx省最美中学生”。
她，爱学习，爱生活，爱读书，爱运动，爱公益。
她，是踏实沉稳、锐意进取的优秀学生。从小学开始，她每学期都被评为“三好学生”，两次荣获通师一附“周xx奖学金”；进入初中后，每学期都被评为“校三好学生标兵”，多次被评为“学习之星”。
她，是认真负责、恪尽职守的教师助手。从小学到初中她一直担任班长，四年级被选为大队委，从五年级起担任大队部副大队长，进入初中后被选为学生会学习部部长，目前担任校学生会副主席。
她，是兴趣广泛、爱跳爱唱的可爱女孩，参加过两届xx市少儿春晚演出，在2015年“xx省青少年电视舞蹈音乐大赛”中获得铜奖，同年还获得2015中国梦超级宝贝少儿达人选拔赛“才艺金奖”，2017年在xx省第17届“xx树人杯”中小学生啦啦操健美操锦标赛中获二等奖。
她，是善解人意、乐于助人的同学之友。2014年获得“xx区优秀少先队员”称号，2016年获得“xx省四好少年”称号并获得xx市理治奖学金“品学兼优奖”，2015年及2018年两次荣获“xx好少年”光荣称号。她作为优秀少先队员代表参加了2018年中国少年先锋队xx市第六次代表大会。
一、品学兼优，力行职责。
钱学森、林巧稚、屠呦呦……他们的伟大与执着是她从小的固执仰望。她希望自己也能凭借知识和能力在祖国的复兴中留下属于她的贡献。因此，她一直很努力，一步一个脚印的去拼搏进取。在学习上，她的学习态度认真严谨，好学好胜，勤奋执着，除完成学校的功课外，日日自我加压，增加阅读量，加大练习难度，故各科均衡发展，而且科科成绩优异。
作为一班之长的她，有着强烈的集体荣誉感，尊师重道，以身作则。从班级纪律管理，良好学习氛围营造，到各种活动的策划和实施，事事积极，尽心尽力。她阳光正直，乐于助人，在学习上主动帮助学习有困难的同学，主动和同学们一同分享她的学习经验,共同探讨新的学习方法。她觉得“一花独放不会香，百花齐放香满园”，她希望和所有同学一起进步，让这个集体向着更优秀的方向前行。初一学年时，她所在的初一（9）班被评为校文明班级，她也多次被评为校“优秀学生干部”。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十七
尊老，顾名思义，就是尊敬老人。尊老自古以来就是中华民族的传统美德，中国是世界四大文明古国之一，几千年来，人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。社会也十分重视尊老，我国还把每年农历的九月初九定为老人节。
2、她是一名细心孝顺的.女儿，也是一名体贴入微的儿媳；她是家中老人的精神支柱，心灵慰藉，为老人排解忧虑，分担愁苦，与老人默契沟通；她是家中老人的细心家长，知已挚友，对老人真心呵护，倍至关怀；她用真爱勾勒了倾注与付予的光环，她用实际行动践行着尊老敬老的美德，她就是——县农电局职工——马海霞。精神的支持和言语行动的慰藉，使她和老人心灵的距离日趋拉近，成为老人的亲密挚友和避风港湾。
作为一名儿媳，她无时无刻不在记挂和照顾着公公婆婆。不管平时工作怎么忙，她都会抽出时间，陪老人聊天解闷，从交谈中了解老人的思想动态。
每当老人有什么不开心的事情时，她都会想尽办法，耐心开解，为老人送上一颗“开心果”。一次，婆婆去早市的时候丢了200元钱，因为此事上了好几天火，当她得知这件事后，就来到婆婆家中，为婆婆送去200元钱，并劝解老人要放宽心，否则会影响身体健康。慢慢的，婆婆解开了心结，重新恢复了往日的欢愉。就是这样，她从点滴中关爱着老人，从琐碎中牵记着老人，用言行感染着老人，从困境中扶助着老人。用善良的身心、炽热的思想、无私的行动、坚持的信念做好老人的精神支柱、物质支撑、生活挚友和坚实后盾，从平凡中体现了真诚，从细节中倾注了关爱，写下了一篇篇感人至深的尊老诗篇，奏响了一曲曲令人钦佩的敬老乐章。
爱幼，顾名思义，就是关爱幼小。爱幼自古以来也是中华民族的传统美德，人们也一直把爱幼作为一种责任和行为规范。我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事，孔融四岁时，就知道让梨。上让哥哥，下让弟弟。
文档为doc格式。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十八
杨小马，中学高级教师，从教19年来，一直坚守在教育第一线，主要从事班级管理工作并承担数学教学工作，他爱岗敬业，热心教研，在平凡的工岗位上默默耕耘着。
他是一位深受学生喜爱的老师，他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，作为班主任，他用爱心和真诚引导着每一位孩子健康成长。自工作以来，连续九年担任数学两个班的教学工作，对待工作兢兢业业，任劳任怨。他刻苦钻研教材，研究教法，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念，所任教班级数学成绩，在历年区统测中均名列前茅。
难能可贵的是，在做好自己的常规教学工作的同时，他还长期坚持利用午休、下班后的时间，对学生进行提优补差义务辅导，真正做到诲人不倦。他管理班级方法独特。他在班级实行分小组学习、评比的激励方法。“你争我赶，尽显风采”，把班级分为六个小组，六艘大船，每艘船都有船长、大副、二副、水手以及。
口号。
每位同学在德、智、体、美、劳各个方面取得成绩或有所进步时，都可以得到一颗星，一周内，哪艘船上的星最多，就可以做“海面”上的“领航号”!因此，常常看到组员之间相互协作督促，为维护自己小组的形象而努力，良好的学风与班风也随之形成为创设健康向上、团结进取的班级氛围，他在班级建立了《班级日志》每位同学轮流记录班级里发生的点点滴滴，对于好人好事提出表扬和鼓励，对不良现象进行批评和教育申老师让学生在日志上进行绘画、涂鸦，还专门开辟了“回音壁”一栏，由老师或同学在此发表见解，引起共鸣，成为了师生乐于交流的特殊方式在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，营造了积极、活跃、协调、融洽的学习与生活的环境。
倾注真情，润物无声，关爱学生，是他赋予“老师”这个称号的内涵。他喜欢走进学生的情感世界，用心去感受他们的喜、怒、哀、乐。他每次接到新的班级，所做的第一件事情，就是争取一切时间和每一位孩子谈心，了解他们的学习、生活和家庭情况，根据每位同学的身心特点，智慧地与其进行沟通。每接一个新的班级，他都要记下每个学生的生日，在生日当天，孩子们在抽屉里惊喜地收到他的亲笔卡片。点滴爱心，润物无声，孩子们深深地喜欢上了他。调动工作时，学生们和他紧紧相拥、泪流满面，难舍难分。
杨小马老师以平常心做着平常事，用爱坚守着心中的教育梦。不为取悦他人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。他常对周围的同事说：“我要用用自己的爱心和耐心，自己的勤奋与汗水，用自己的坚韧与执著，用自己的敬业与奉献，用自己的成果和业绩，向学生家长交一份满意的答卷。”
陈玉环，女，汉族，生于1971年，高中文化，中国共产党党员。是金川区金阳里社区的一名普通社区工作者。主要负责社区禁毒工作、防范和处理邪教及辖区重点人口的监管工作。从事社区帮教工作十余年来，她总结出了许多实用的帮教方法，使多名曾沉迷于邪教组织的人员或涉毒违法人员回归社会，过上了正常人的日子，为构建和谐社区做出了应有贡献。
因人施策，让帮教对象有事可干是思想稳定的前提。
还有一位练习邪教练习人员马某，原金川集团公司二冶炼职工，因参与邪教反动宣传被依法判刑，服刑后被原工作单位解除劳动。
合同。
20xx年6月27，马某假释出狱时，她和派出所民警将马某从酒泉监狱接回家在了解情况后，陈玉环在考虑，马某年龄还小，解决他的就业是当务之急，首先，就是要提升他的就业技能，让他参加就业培训经过几次见面帮教，把自己的想法告诉了马某，他本人也有参加微机培训的想法，通过社区再就业培训中心工作平台，让他免费参加了培训，积极与社区劳动保障事务站协调帮助他解决就业，并通过社区推荐，将他介绍到青海德令哈市就业马某与20xx年年底转化，现思想稳定，每次回来都主动到社区找她谈心。
高度警惕，始终尽到社区综治专干的职责。
作为一名社区综治工作专干，在工作中陈玉环练就了一副“火眼金睛”，时刻保持综治工作的高度警惕性。20xx年9月份，陈玉环在网格片区巡查过程当中，发现两名人员走走停停，偷偷摸摸不象正常人，高度的责任心和长期从事综治工作的警惕性使她不知不觉的跟踪观察了近2个小时，下班时间也没顾上回家，终于发现了是两名进行邪教反动宣传的嫌疑人。她及时向派出所报警，并不顾个人安危，和嫌疑人员机智周旋，在她的有力地配合下，嫌疑人员被派出所民警现场抓获。使违法犯罪行为得到有力的打击。日常工作中，陈玉环还承担着社区152名社区戒毒(康复)人员的帮教管控工作，社区禁毒任务是金川区16个社区中最重的，但陈玉环始终以高度的责任感做好社区禁毒的各项工作，将社区禁毒的工作侧重于对涉毒人员的思想帮教上，克服困难，多方联系，为涉毒人员家庭解决了许多问题，使社区禁毒工作的帮教率和戒断率逐年上升，先后有75名涉毒违法人员在她的帮教下彻底戒断了毒瘾，改邪归正，重新做人，被社区戒毒(康复)人员亲切地称为“爱心使者”。社区禁毒工作多年被上级部门考核为优秀。
在十余年的工作中，陈玉环的工作得到了领导的肯定和认可，也得到了社区居民特别是帮教人员的好评，本人多次被评为社区先进工作者和优秀共产党员。在工作上，陈玉环永不满足，她认为自己的工作还有差距，与优秀的典型相比还有诸多不足，今后的工作中，她将以一个共产党员的标准严格要求自己，恪守工作职责，善于学习，善于创新，继续打好教育、转化、防范攻坚仗，把过去的成绩当作一个新的起点，最大限度地发挥主观能动性，尽职尽责地做好职责范围内的各项工作。
牟小霞，女，汉族，38岁，20xx年10月参加工作，现担任金阳里社区居委会主任，党务专干。从事社区工作14年来，她作为一名普普通通的社区工作人员，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但她从心底十分珍惜这个工作岗位，她勤奋刻苦，严谨求实，时刻以党员的标准严格要求自己，她以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，受到领导、同事和社区居民的普遍好评。
一、思想进步，政治合格。自从事社区工作以来，她深知作为一名新时期投身于基层、扎根于社区的工作者，现有的知识水平离日益变化的新形势和新要求还有一定距离，必须加强学习，自觉锻炼。因此她坚持不懈地加强对党的政治理论、方针政策和法律法规的学习，不断加强自身思想锻炼和党性修养，努力弥补不足，增长才干，并根据工作实际，用理论知识指导工作实践，为做好各项工作打下了坚实的基础。
二、脚踏实地，做好本职。牟小霞同志兢兢业业，始终坚持将自己的责任、热情、智慧和心血投身于社区工作这一平凡的岗位上。她刚到社区时，一人担负多份工作，加上孩子尚小，和社区其他职工相比，她负担的工作更多，职责更大，但她毫无怨言。她信服勤能补拙，尤其是刚接手党务工作，政策性强，什么都不懂、也不会，她不仅虚心向老同志请教，还主动向老党员学习，深入到老党员家中了解情况，征求支部建设意见建议，在较短时间内掌握了支部党员队伍整体状况，有针对性地提出了加强支部党建工作的多条建议，得到了社区领导的肯定。她深信，只要甘愿奉献，乐于奉献，就没有干不好的工作。面对繁重的工作任务，她总是不厌其烦、有条不紊地圆满完成任务，因此也会常常牺牲节假日休息时间，加班、加点地做好自己的本职工作，但她从无怨言，从不计较个人得失。
三、服务居民，身先士卒。网格化管理是近年来社区党建工作的一大亮点，为了使居民更好的了解文明城市创建的重要性，她和社区其他同志经常利用节假日和休息时间深入网格区，向居民宣传政策，带领志愿者、带动居民在小区内拣垃圾、清理小广告，最终使小区的文明程度和卫生状况得到有效改善。在和居民打交道的过程中，她总是以“礼貌待人、服务群众”的心态对待每一个人，把居民当朋友，做到耐心倾听，详细记录，认真解答。居民有事也愿意和她讲。如果社区居民在生活和工作上存在问题，她总能伸出援助之手，给予最大的帮助。今年100岁的侯淑秀老人是社区重点关注的老人，她既是社区的长寿老人，也是建国前老党员，每年的重阳节，社区都会邀请老人过节，平日里，她总是带点买点好吃的到老人家看望。老人总会面带笑容地说：“你们比我的亲闺女都亲。”就在今年3月，老人不幸辞世，她还去送了老人最后一程。她始终牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，就应该事事、处处、时时都以共产党员的标准来严格要求自己，对事业兢兢业业、勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，为其他工作者树立了好榜样。
四、严于律己，遵纪守法。她始终坚持以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守社区各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，虚心听取领导和同事的意见建议，时刻保持了良好的社区工作人员形象，坚持做到了不利于单位形象的事不做，不利于单位形象的话不说，积极维护单位的良好形象。
初中生善行义举个人事迹材料（优秀19篇）篇十九
为了促进教学工作，我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改革等方面，从不放松学习，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运用中不断提高着自身教学能力、素养。“学高为师、身正为范”。我在心理经常告诫自己：要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。我认为：教书先教人，润物细无声。在我任课期间，始终把知识和能力放在首位。同时兼顾对学生进行文明品德教育，树立学生自信心，培养学生正确的人生观和价值观，养成良好的道德品质。扎实抓教养，耐心育桃李。我常常教育学生，做事先做人。没有扎实的文化基础，没有本领，做不成事。没有良好的品德，做不好人。因此，我平时备课不但备知识还要备学生，有的放矢。搞好课堂教育，力求讲清重点，把握难点，语言少而精。开展多种形式的课内外交流，全面激发学生学习兴趣，总结经验，积极探索，不断改进。要求学生遵守纪律，文明礼让，形成了人人爱学习，个个争优秀的良好学习风气。