事迹材料是一种重要的证明材料，可以帮助我们在求职、晋升等方面展示个人能力和成绩。请大家阅读以下这些事迹材料，回顾他们的付出和努力，我们可努力从中学习。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇一
郝是xx县xx小学一名教师。她生于1978年6月，女，汉族，本科学历，小学高级教师。
20xx年7月，乌兰察布市首届名教师评选活动揭晓，xx县xx小学的郝xx老师榜上有名。消息传到校园，大家都为她能获得这份殊荣而表示祝贺，也为她能在这个收获的季节“双喜临门”而高兴；因为就在不久前，她所带的六年级毕业班数学人均成绩达到了86分，比其他班级平均分整整高出20分！
九月份的招生开学季，众多的一年级新生家长慕名而来，点名要进郝班就读，给学校出了个不小的难题。结果是郝成了两个班的数学老师，工作量达到了其他老师的两倍，但家长却感到了满意和欣慰。
这一年，是郝走上讲台的第十九个年头。
从乡下到县城，从高勿素中心小学到七台镇xx小学，郝事业轨迹很单一，但她的从教之路却走得坚实，有力。20xx年的县级“教学能手”，20xx年的县级“优秀教师”、县级“优秀辅导员”和“十佳优秀辅导员”；20xx年“自治区小学数学课堂教学基本功竞赛”一等奖，20xx年的市级“优秀教师”和市级“优秀少先队辅导员”，20xx年的市级“小学数学学科带头人”，直到20xx年的“乌兰察布市名教师”，这一系列的荣誉就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注脚！
郝是数学老师，她从乡下到xx小学的第一届学生都是县城边缘移民区的农民工的孩子，从一年级开始班里有半数的学困生，到20xx年毕业时人均数学84分，高出同年级平均分8分！这背后是她付出的巨大艰辛和努力。
郝是数学教研组长，是教学科研改革一线的排头兵，在高效课堂改革中，她是问题导学型学本课堂的带头人，是韩立福教授教学流程和操作策略的实践者，直接促成了20xx年毕业生成绩的大幅度提升。
郝是班主任，在xx小学已带出了两届毕业生。爱心源于恒心，耐心出自细心，无数的家访沟通和谈心，无数的心理抚慰和关爱，让她在学困生、单亲儿童和留守孩子中有了“老师妈妈”的爱称。
多年来，她在教学上已形成了自己独特的风格。她在数学教学实践中，善于创设各种和谐的情境，应用教学艺术，展现知识魅力，使学生在自主探索获取知识和规律的同时，产生情动心弦的感染，达到“学生爱学、会学、善学，情知交融，气氛热烈”的教学效果。她积极进行教育教学科研活动，努力使自己在研究状态下工作，不断提高自己的教育科研能力和水平。并不断运用到教学实践中，取得了明显成效。20xx年12月，她主讲的《识字5（团结力量大）》优质课和制作的《渔歌子》教育软件先后被评乌兰察布市现代教育技术成果壹等奖。多年来，她所带的班级教学成绩一直名列前茅，20xx年六年级升学考试数学单科成绩居全县第二。20xx年全县四年级统考数学单科成绩以人均92.1分的优异成绩取得全县第一。20xx年她所带的六年级毕业班不论从平时、期中、期末模拟考试成绩一直居全年级第一，毕业升学考试数学单科成绩居全县第一名；语数英总评居全县第一。
郝也是母亲，却总是无暇顾及自己的孩子。女儿今年中考，赶上期末事儿多，她甚至顾不上过问，婆婆唠叨，丈夫埋怨，却没有分割走她对自己学生的一腔爱心。
这就是郝，在教坛培育出花红叶绿一片缤纷的辛劳园丁。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇二
翻开xxx老师的备课本，赫然映入眼帘的便是扉页上的这句名言。这句话写在他的备课本上更镌刻在他的心底，时刻提醒着他，不能让自己书写的历史有半点污迹。在他看来，自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的，这样脚下的路才会越走越宽阔，以后回顾自己亲手书写的历史时，才能无愧我心。
九年来，他一直工作在教育教学的最前沿，从未辍过班主任和共青团工作，他把培育一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样，他说，要用如火的激情去点亮生命的航灯。
作为一名历史教师，他深爱着自己的本职工作。九年前年轻气盛的他第一次踏上了讲台，也就是从那一刻起，成为一名优秀的历史教师就成了他坚定不移的追求的目标。教学中，他精益求精，深入钻研教材，查找大量资料，精心写好每一份教案。他理想的课堂是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫，自己教的省心，学生听的尽兴。他相信厚积才能博发，因此他在教学之余广泛阅读各类有关教学的书籍，《中学历史教学》、《中学历史教学参考》是他案头必不可少的杂志，此外，他还注意时时学习教育学、心理学等教育科学理论，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，积极参与教育教学改革。他在探索中前进，在学习中成熟。课堂上他是倍受学生欢迎的好老师，课下他是潜心教研的求索者，不懈的努力，使他迅速成长成为学校的骨干教师。如今的他已是桃李芬芳，硕果满园。1996年他在荆门市新教材展示课竞赛中荣获二等奖；1999年他的论文《文化史教学在素质教育中的重要作用》获市二等奖；xxxx年他撰写的文章《浅谈历史教学中培养学生创造思维品质》被评为省级优质论文；20xx年他被评为荆门市高中教学先进个人；编写的试题《中华民族资本主义》、《社会主义革命和建设》也在《中学政史地》上发表。
在教学的前沿阵地，他还始终坚持担任班主任。他以为学生创设优良的学习生活环境为工作重心，想学生之所想，急学生之所急，尽全力解决学生遇到的各类难题。学生生活上出现困难，他倾心相助；学生思想上陷入困境，他耐心引导；学生心理上有了不快，他悉心劝解。每带一个班级，他不仅能很快赢得学生的尊重和信任，而且能和他们建立和谐的师生关系。学生有了困难第一个想到是陈老师，心里有了困惑第一个倾听者也是陈老师。他用科学民主的管理方法，创造了一个个优秀的班集体。20xx年高考他带的第一届毕业班以总分上线完成率160%的好成绩居全校首位，xxxx年、20xx年他所带的毕业班同样是成绩斐然。因为工作出色，他多次被评为先进班主任，1998年还被评为东宝区德育先进工作者。20xx年，他撰写的《新三好德育模式的探索与实践》一文获全国三等奖。
1996年他开始负责学校共青团工作，他带着炽热的青春，诚挚的心灵，创新的思想走进了这片对他来说还显生疏的天地，但适应能力强的他很快就熟悉了各项工作，并在上级团委和学校党委的支持下积极主动的开展工作，充分发挥自己的创造能力，推出了一系列既受学生欢迎又能取得良好教育效果的活动。这些年，在他的组织下开展的“三下乡”活动曾多次获得团省委、省教委的联合表彰；校团委连续五年被评为市、区“红旗团委”；1998年他被授予“湖北省优秀共青团员”称号；多次被评为市、区“优秀团干部”。
“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”罗丹如是说。xxx老师用自己的实际行动印证了这句话。他工作着，他快乐着。他用自己的脚步丈量着人生这条广阔无际的道路，只要他孜孜求索的脚步不停歇，他脚下的路就会不断向前延伸。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇三
20xx年7月加入中国共产党，小学高级教师。现任盘龙二小政教主任，并承担三年级英语教学工作。
她工作以来积极参加各项教育教学活动，并取得了良好的成绩，摘录如下：
20xx年6月在20xx年春季全区小学教学常规工作检查中，教学常规工作被评为优秀。
20xx年11月参加“黄陂区学校改进计划”上海访学培训，被上海浦东新区方略教育培训中心评为优秀学员。
20xx年12月撰写的《扬党建之帆建雅美校园》一文，在湖北省唯一公开发行的综合性党刊《党员生活》举办的“党风政风行风”征文活动中，荣获三等奖。
20xx年元月撰写的论文《情理课堂，让学生张开飞翔的翅膀》，在20xx年秋季举行的“高效课堂”优秀论文评比活动中被评为一等奖。
20xx年3月在教育部举办的首届“全国青少年学生法治知识网络大赛”中，荣获小学高年级组优秀学校管理员奖。
20xx年7月荣获全区教育系统“优秀共产党员”称号。
作为学校政教主任，坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规，在管理中创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。加强班主任队伍建设，通过培训或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。学校的德育管理水平不断提升。
作为一名党员老师，她始终高标准要求自己，坚持正确的人生观、价值观、世界观，服从大局，勤奋工作，团结同事，追求卓越。以精益求精的治学态度，诚恳宽厚的处事原则，勤奋踏实的工作作风，赢得了学生的尊敬和同事的爱戴。
“快乐工作，把工作看成乐趣。阳光心态，用平平常常的心态、高高兴兴的情绪、实实在在的事情，享受到为社会、为他人、为学校、为亲人尽到责任的负担。”这就是共产党员xx老师的教育观。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇四
教师，是一个崇高的职业。每个人的心目中都有自己最喜欢的好老师。
什么是好老师?忠于职守的谭千秋是好老师，不耻下问的'孔子是好老师。有的老师严谨认真，不苟言笑，但却化作春泥更护花，培养教育出了许多得意弟子;有的老师风趣幽默，妙语解颐，同样重视学生的特长和爱好，最推崇“兴趣是最好的老师”……古往今来，传诵着无数良师益友的故事，而在我的心目中，我们六年级四班的王云老师无疑是最好的。
上课的时候，王老师绘声绘色地为我们介绍故事背景，讲述意义重大的“九一八”事变、战斗电影《辛德勒名单》……一个个故事，听得我们热血沸腾。每上一课，王老师还会和同学们交流查到的资料，作为课堂拓展内容。学习重点段落时，王老师让我们张开思维的翅膀，去思考、去体会。我们都非常喜爱上她的语文课。
从低年级玩“摘果果”识字游戏到高年级鼓励我们自主学习，王老师开辟了新的学习方法。思品课、综合实践课上，让我们报名当“小老师”，还可以使用多媒体的帮助呢!听到这个消息，大家欣喜若狂：我们一直都想尝尝当老师的滋味呢!有的同学不禁击掌欢笑，已经迫不及待地奔上讲台报名了。这个方法真是太妙了!要想当好“小老师”，首先自己必须学好当天的课程，在激发学习兴趣的同时，还可以让同学们体验当老师的乐趣、更体会做老师的辛苦。现在，这个方法早已屡次实践，同学们的兴致有增无减。
王老师不仅上课有声有色，花样层出不穷，还是一个不偏不倚、关怀我们每个人成长的好老师。
在一次竞选班干部中，我又一次高票当选区级优秀学生干部。正当我心下暗喜，得意扬扬时，王老师却把我叫到了办公室。我忐忑不安地站着，心里“咯登”一下，王老师却略带歉意地与我商量：“聂仪千，上一次你已经被评上区级优秀学生干部了，为了给别的同学也有当选的机会，把这个名额让给别人好吗?”王老师顾及班里的所有同学，不搞“特殊”，让我十分钦佩。我毅然放弃了这个名额，让给了别人。我和王老师都很高兴。
我们学校即将拆迁，大部分老师被调往海棠花园小学。王老师本可以跟着其他老师去新学校的，不仅离家近，而且教低年级学生会很轻松，但是王老师认为六年级是小学中最为重要的一年，她担心我们班换了语文教师会不适应，就坚决留了下来。听到这个事实后，全班立刻鸦雀无声，同学们的心情都很复杂，为自己平时的淘气不听话而感到羞愧。
王老师真是个好老师!其他班的老师走马灯似的换了又换，只有王老师一直陪伴我们茁壮成长。王老师，我爱您!
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇五
张xx，平阴县实验中学教师，平县中学化学中心组成员，学校“山东省探究教学重点实验基地”负责人。曾荣获平阴县“百佳教师”、“教学能手”等荣誉称号。
xx年7月，20岁的张xx老师从泰安师范专科学校毕业，带着满腔热情走上了三尺讲台。从第一天起，他就在心里默默立下了“把教育当做自己一生的事业”的誓言。从此，他乐在其中，勤奋敬业，不懈奋斗，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。
在同事眼中，他是一位言语不多的实干家；在学生心中，他是一位可敬的兄长；在学生家长眼里，他又是一位可以信赖、让人放心的好老师。为了炽爱的教育事业，他牺牲了许多。xx年，在他刚刚走上教育岗位的第三年，父亲不幸病逝；年迈的母亲经受不起这巨大的打击，卧床不起，住进了医院。二个姐姐离家远，这样，家庭的重担一子落到了张老师年轻的肩上。学校领导看到他日渐消瘦的身体，准备找人给他代课，让他安心在家照料母亲，但他心中牵挂着200多名学生，硬是坚持学校、医院两头跑，没有耽误一节课。张老师对学生的爱，对教育事业的忠诚，赢得了学生的无限爱戴，他们以刻苦学习的态度和优异的成绩来报答他。当年的中考中，他所教班的化学成绩名列全县第一。他敬业爱岗的精神受到了学校领导和老师们的好评，先后获得“县百佳教师”、“县教学能手”等荣誉称号。
课堂教学是提高教育教学质量的关键和主阵地，他在平时的教学工作中认真落实好教学的每一个环节，精心设计教学过程的每一个步骤。他的教案多次被评为学校的精品教案，xx年，他的教学设计在山东省举办的教学设计评比中荣获省二等奖。
多年的教学实践，使他体会到学习先进教育理念、教学理论的重要，为此，他挤时间加强学习，阅读了大量教育理论书籍，理论水平有了很大提高。他还结合自己的教学实践积极撰写论文，《谈化学实验教学与素质教育》获省一等奖，《“主体参与型”教学模式的构建与应用》获省二等奖。他承担的一项县级科研课题已取得初步成果，并在全县推广。目前正承担一项省级科研课题，并成为了该课题的负责人。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇六
作为一名普通的高职教师，在平凡的岗位上，我勤奋刻苦，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每一天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的一致好评。
在担任旅游管理教研室主任和专业带头人工作时，始终把专业、教学和学生放在第一位，想学校、专业之所想，急学生之所急，认认真真，扎扎实实地做好每一项工作。
为了提高专业理论水平，我平时注重收集最新的行业信息和教育教学管理的先进经验，经过网络和书籍以及下企业考察，不断更新知识;为了提高动手操作本事，在完成教学任务的同时，经常利用业余时间到企业去跟班实习，常常是别人休息的时候，加班加点地工作。
在做好日常教学和育人工作中，关心学生思想、学习、生活等状况，经常帮忙生活困难的学生：国庆假期，旅管3101班学生陈智敏，在酒店实习中不慎受伤夜深被送进了163医院，接通知后，第一时间赶到医院，处理完学生伤口，陪学生打完吊针并送回宿舍后，已是凌晨两点了。第二天一大早，还炖好银耳莲子羹送到学生手中，给她补身体。
平时注意引导学生树立正确人生观，克服困难、努力进取、进取上进，为学生解答专业、就业和创业中有关疑问，得到学生肯定和尊敬，被学生们亲切地称为"何妈妈".旅管3111班汤丽平同学，因脸上有疤不能留在直接对客的西餐厅工作，为此她心境郁闷，不想参加酒店课程实训。得知情景，我多次到酒店和学校宿舍找好谈心，引导她要正确应对人生中的各种挑战，并与她一道想办法渡过难关，此刻汤丽平同学已成长为白天鹅西餐厅基层管理人员。
1、教学上，进取主动承担繁重的教学任务。近年来，担任了旅管专业《餐饮服务与管理》、《旅行社计调业务》等多门核心课程的教学，每年指导学生毕业论文15人左右，获得优秀毕业论文多人，教学效果优秀;08年指导学生参加省大学生主题宴会设计大赛，分别获得一个一等奖和二个三等奖，09年指导学生参加省大学生冬季技能大赛，获得一个二等奖和二个三等奖的好成绩。
为使旅游管理专业办出特色，我专业实施了现代学徒制人才培养模式。为此，作为教研室主任和专业教师的我，为了课程实训企业费尽了心思，顶着烈日冒着严寒，一家又一家地与相关企业进行协商实习事宜，虽然碰了无数次钉子，但最终还是签订了几家稳固的有实力的实习单位进行深度校企合作。自12年5月至今，我专业10级、11级、12级、13级共10批次学生在新康辉旅行社、宝中旅游各门店、华天酒店集团、白天鹅大酒店参加了《旅行社门店接待与销售》、《餐饮服务与管理》等课程的校企合作，学生们在企业在一对一的师傅教徒弟式地边学边做，不仅仅学到了专业技能，职业素养也得到了很好的培养。这不仅仅解决了企业旺季用人难的困境，也使学生们在真实的环境中学得更扎实。得到了用人单位、学生和家人的一致好评。
因为学生分散在各个不一样的实习企业，给我的专业教学带来了很大的困难。为了不迟到，赶最早的公交车，在拥挤的车厢里颠簸地奔波在各个酒店各个门店之间，或集中上课，或分散指导，一心只为学生们能更多更好地学到专业知识，更快地成为社会有用之材，零距离地上岗。有时下着大雨，一身淋得透湿;有时在寒风凛冽中瑟瑟发抖。但看着学生们学有成就，我心里还是甜丝丝的，觉得再苦再累都是值得的。
2、科研上，也取得不小提高。14年副主编广西师大《客房服务与管理》、10年主编北京理工大学《餐饮服务与管理》获得高职院校课程改革项目优秀教学成果、07年、08年副主编中南工大《前厅客房服务与管理》《餐饮服务与管理》等两本高职高专规划教材。13年完成省级论文两篇，院级课题《餐饮服务与管理课程创新研究与实践》今年将完成结题。《餐饮服务与管理》课程改革经过学校验收，到达良好的成绩。
积极参加教学改革研究和实验室建设工作，参加学院说专业比赛二次喜获二等奖，说课比赛四次。参加本院餐饮、客房、茶艺实验室建设三项，主持实习宾馆金怡年·科院宾馆的筹建、管理与教学工作。
今年有幸被湖南省教育厅抽中旅游管理专业技能抽查，任务重大。接到任务的那一刻起，我立刻做好了详细的培训计划，进取调动全专业的教师和学生的进取性，全面备战技能抽查工作。我身先士卒，每一天没日没夜地战斗在技能抽查的专用教室里，与教师们一齐讨论试题，耐心地指导年轻教师线路设计的技能技巧，细致地给学生们讲解，做到每个学生每个环节过关。在我的带动和严格要求下，旅游教研室教师和学生们斗志昂扬，齐心合力，最终取得了此次技能抽查优秀的成绩。
本人有着较高的专业理论水平和酒店培训与管理的实际工作经验，在行业享有较高的声誉。
曾受省内外多家酒店邀请，对旅游与酒店员工进行各种技能培训，近几年来，累计培训达9000多人次，取得了良好的社会效果，受到企业、培训学员的一致好评。
在理解对口支援新疆吐鲁番地区中职学校旅游专业建设任务时，主动请缨赴疆支教，全心全意地为边疆地区旅游专业建设付出了自我的一份力。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇七
20xx年大学毕业时，和众多年轻大学生一样，我怀着满腔的热情和立志为社会做点贡献的抱负报名参加了安徽省“三支一扶”志愿者服务计划，由此便成了一名光荣的志愿者。现在我在家乡东至县一所中学从事教育工作。服务单位是东至县花园中学，支教近两年了，我在这里付出了很多，但收获了更多。
领导为了引领我的成长，多次为我创造条件，使我有机会听到教育专家和教育名家讲座和讲课，常听名家教诲，不要把教师当谋生的职业，而要当作事业。身为第一线的教师，多次得到领导的指导和支持，使我在教育教学上取得了显著的成绩。
我在工作中认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，牢固树立科学的发展观，忠诚人民的教育事业，全面贯彻当的教育方针，积极实施素质教育，热爱学生，在促进学生的全面发展上取得了显著成绩。20xx年至20xx年度在班级工作中成绩显著，，20xx年我所执教的7年级英语在全校统考中以平均96。7分的成绩名列第一名。
教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须课堂组织教学是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程。课堂组织教关注每一位学生，运用一定的组织艺术，努力调动学生的有意注意，激发学生的情感，使学生在愉快、轻松的心境中全身心地投入到学习中去。备课上课之余，便广泛涉猎专业书籍和相邻学科的书籍，把读书看报作为生活的重要内容，因为我深切体会到，厚积才能薄发，深入才能浅出。只有登上绝顶，方能一览众山小；只有技艺高超，方能左右逢源游刃有余。在参与了大量的教育教学研究活动后，我自觉跃升到新的境界。于是，在我的课堂上，不乏生动和激情，不乏智慧和深刻，因而广受学生的好评和欢迎。
在教育教学中我时刻告诫自己：每个学生都有值得肯定的长处。有的因为勤奋好学，有的因为善良宽容。我在班级工作中和学生亲密接触，发现每一个学生的特长，兴趣和志向，让每一个学生的才能都得到发展。具体做法分为两点：让每一个学生都有一门喜爱的学科。在这门学科上要鼓励他们"超大纲"让每一个学生都有一样入迷的爱好。例如绘画，制作等。
只有在教师这个团队中，我们才能感觉到工作的幸福。20xx年我按领导的要求带了三个班级的英语，因为跨度两个年级。钻研教材，备课，作业，批改试卷。遇到测试和期中，期末考试有时连续几天都是凌晨才睡，可我不是永动机。实际上自己早就要累垮了，可在课堂上，在学生面前还得要装出一副生龙活虎的样子．只是因为我在单位年龄最小，自己虽不是决定性的人物，可也不能占用那些老弱病残的同事的时间。这时领导的关心和同事的体贴，让我感受到了团队的亲密。。即使是一句关切的话都会给我以动力。今年是我体质较弱的一年。常常因为天热胃消化不好吃不下饭。可我不愿意耽误学生的课程。充分利用时间。领导和同事也给了我很大的帮助。每当我感觉疲劳和不顺心时都劝自己"教师间公共的人际关系无外乎合作与竞争两种。正确处理这两种关系，使之有利于事业发展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情谊，少些纠纷。"人与人相处久了．又是一种天然的竞争关系，矛盾在所难免。我虽然年轻。可时常告诫自己处理矛盾时，应少些冲动，多些理智。思考问题时严谨些，尽量使自己的言论与要求合法、合理、合情；采取行动时慎重些，力争做到有理、有利、有节。不论是我选择了教师这个职业，还是教师这个职业“选择”了我，总之，从站到三尺讲台上起，我已走上了这条既光荣又苦涩的人生之路，而且我还会在这条路上一直走到底。既然我选择了以教师为终身职业，就应当以教育家及各位教育界的前辈自励，在教育这方园地里精耕细作，用耐心播种爱心。迎着朝阳，面向未来，我欣喜地发现我每天都在收获成功与欢乐。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇八
从踏上讲台的那天起，她就在青春的芳草地上编织着一个美丽的梦那就是要做一名优秀的教师!18年来，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。有人说她是事业的宠儿，成绩总是微笑着向她走来，而她只坚信一句话勤勤恳恳地做，踏踏实实地走。她就是庆元县实验小学的优秀教师xxx。
1991年，从龙泉师范毕业的xxx就与音乐教学工作结下了不解之缘。她热爱音乐教育工作，在大山里一干就是18年。当时，庆元县小学段的音乐教育几乎是一片空白，就是实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破风琴。为了使学生有更宽广的活动空间，xxx发挥农村教学特有优势，根据学生的年龄特点因材施教。有时把课堂搬到田野上，有时带孩子们融入到山野间，体现了“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，特岗教师先进事迹深得孩子们的喜爱。多年来，她利用业余时间承担起对学生兴趣特长的培养任务，对于条件好的学生，她免费对他们进行指导。经过几年的努力，姚卢诗晨、林贞、吴承蔚等同学在全国声乐比赛中获得金奖、银奖。在她的熏陶下，许多孩子喜欢上了音乐，并且也从事了音乐教育工作。他们说，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教。她对音乐教育事业的热爱与执着，如春风细雨般滋润着一拨又一拨年轻的心。
在xxx心目中，音乐教育工作是学校“育人、传知”的主要组成部分。她根据孩子活泼、渴望成功的特点，以富有特色的音乐教育为载体，为孩子提供熏陶的机会，在传知过程中达到育人的目的。
“当音乐教师18年，我感受最深的就是‘音乐能给予美的感受’，音乐不仅仅对自己也对旁边的人以美的享受。从教之初，我觉得音乐课只要教会孩子们会唱就行，而18年之后的我，作为一名好的音乐教师不但要教会孩子们会唱歌，还得教会孩子们体会音乐中的美，教师爱岗敬业先进事迹并进行发自内心的表演。”xxx深有感触地说。
为了让孩子们感受到音乐中的美，音乐中的爱，18年里，xxx做个音乐教育的有心人，不但挖掘音乐中美的音符，爱的音符，也引导学生把音乐与各个学科紧密联系一起。在1996年的时候，xxx就发现孩子们虽然喜欢上音乐课，但是对于音乐测试却很畏惧，于是她就尝试着创设轻松、愉快的测试氛围，安排丰富多彩的测试内容，选择灵活、多样的测试方法，运用“音乐乐园”等形式，体现“寓考于学、寓考于玩、寓考于动、寓考于乐”等特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提到“小小音乐会”就会神采飞扬，在这种情境中孩子们尽情表现，展示才能。
“能感受音乐中的美所带来的愉悦是无与伦比的。”每节音乐课，看到孩子们沉浸在音乐之中，看到下课铃声中孩子们眼中那份恋恋不舍的眼神，特别是调皮的学生也能沉浸于音乐中，流露出的自然感情，xxx心里就无比欣慰。农村教师先进事迹xxx教的班里有个学生叫陈小俊，很调皮，上课总是调皮捣蛋，只有上音乐课他最认真。xxx经常请他上讲台当小指挥，陈小俊表现得有声有色。于是，xxx抓住这个契机经常找他谈心，对他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，并告诉他，一个音乐家若没有很高的文化修养就不可能写出鼓舞人心的作品，就不能引起观众的共鸣。聂耳、冼星海在小时候都是好学生，样样功课都很好。也许是音乐的力量在感召他，他学习用功，毕业时成绩还名列前茅。
打铁须得自身硬。作为一个教师，xxx深知学习和科研的重要性。她一方面进行教学实践，一方面拜全国著名的特级教师陈蓓蕾为师，到她那里听课、学习。为了提高自身专业水平，自参加工作以来，她的积蓄基本上都用在拜师学艺上，18年来，体育教师先进事迹她几乎每个假期都自费到华东师大、上海师大及杭州等地学习。几年来，xxx共承担了10多项课题，其中1项获省一等奖;1项获省二等奖;1项获省三等奖;5项获市一等奖;2项获市二等奖。撰写的论文有60多篇，其中省级以上发表或获奖的有50多篇。
为了让更多的人感受到音乐的美，体会到音乐中的爱。作为省特级教师，xxx发挥了带头、指导、帮扶作用，通过说课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等载体，使一大批青年教师茁壮成长。近几年，她上观摩课、公开课、研讨课等有40余节，为全省、全市、全县教师开设的讲座有30多个，通过实验研究成果推广、“送教下乡”、讲座研讨等形式，把取得的一些研究成果辐射到全县各乡镇学校，带动全县音乐教育的发展。
近二十年来，她扎根庆元山区的音乐教育事业，多次婉拒调到发达城市工作的机会，并取得了丰硕的成果。她用自己的实际行动展示了一个优秀共产党员的风采，xx年，庆元县政府鉴于她对教育事业的突出贡献，奖励给她一万元钱，她全部捐献给学校，她觉得是组织和学校培养了自己，只有用这种方式才能报答社会各界对自己的厚爱。xxx说，是音乐教师这职业给了她生命历程中不息的激情和美的享受，面对未来，她愿意一如既往地扎根庆元这块热土上，用美的音符感染孩子，让爱的音符弥漫校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇九
时光荏苒，岁月如梭。自xx年走出师范院校大门那一刻起,我便带着满腔热情踏上了三尺讲台。从第一天起，我就在心里默默立下了“把教育当作自己一生事业”的誓言，我乐在其中，勤奋敬业，在教育事业这片沃土上实现着人生的价值。去年9月，我怀着一腔的热血、十二分的激情成为一名班主任教师，在新的岗位工作快一年了，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以便今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后：我本年度担任的是一年级二班的班主任，对于实验小学来说我和我的孩子们一样，都是新鲜人。
新学期是从一群懵懂无知的孩子和一个新老师共同跌跌撞撞的前进中开始的。一个学期走过，他们已经长成了合格的小学生，我也在工作中得到锻炼和成长。
我是第一次教七八岁的孩子，当我刚刚开始面对他们的时候，我的心情十分忐忑。从开学初每一天都有孩子哭的惊天动地，到“艰苦卓绝”的队列训练，再到运动会，金星班级评比、口算比赛、跳绳比赛、家长会等各种活动，我的路一直走的很艰辛。我没有深厚的背景和资历，但是我有干好这份工作的决心，所以我坚持到了今天。
我们班很多孩子是从幼儿园直接进入小学的，没有学前班的过度，无论是知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点就是培养最基本的课堂规范，养成最基本的学习习惯。
现在，我们班学生学习状态良好，积极向上的班风初步形成，我在学生的每一个进步中体会到幸福的味道！
自从参加工作以来，我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，努力做一个合格的教师，兢兢业业、任劳任怨，不敢有丝毫马虎。
在教学上我积极向有经验的老教师请教，尽量多听同年组老师的课，利用网络资源查找资料，学习先进的教学方法，针对学生年龄特点和接受能力，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。我认为想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的了解，这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，为此，我经常找家长进行交流，和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。
我没有丰厚的教学经验，深怕自己和同事差距太大而误人子弟。当我们班获得“跳绳比赛第一名”的时候，当我们班获得“口算比赛第一名”的时候，当我们一年二班的孩子站到领奖台上去领哪怕仅仅是一个优秀奖的时候，没有人知道我的心情是多么激动，这点点滴滴，也许别人不在乎，但是我在乎！因为这所有的一切都证明我的努力没有白费！虽然，我取得了一些小小的成就，但我还有很多地方做得不够好，很多很多东西我都还需要学习。
我相信通过努力，我会把班级管理的更加有声有色。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十
我叫陈文，出生于1979年，1998年毕业于师范学院，至今已从教23年，这23年中我一直站在教育工作的前沿，担任班主任工作。这一路走来，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人们把教师称为“阳关下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热情和人格魅力赢得了人们的尊敬、信任。
我是一位普通的乡镇中学教师，把工作看成了自己的生命。以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。每天早上学校要求6：40到校，6点刚过我已经站在了班级的门口，到晚上等同学们打扫好卫生，晚课老师走进教室我才能放心的离开。每位学生的作业我都会认真批改，甚至是一个错别字我都要帮他纠正过来，但上小学四年级的儿子的作业我却很少过问。没有晚课的时候，儿子会撒娇的说：“妈妈，帮我检查作业。”我总会说，“儿子，妈妈又好多作业没批完，你自己检查吧。”儿子常常生气不理我。我可以不是一位称职的妈妈，但我必须是一位称职的教师。因为家长放心地把孩子交给了我，就必须担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民教师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是因为我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，得到上级领导的肯定和同行的认可，被评为“县级骨干教师”、“市级骨干教师”和“优秀教师”，并多次在师德师风考核中被评为“优秀”。
由于我的学历只是中专，刚参加工作时，常常感觉到只是的匮乏，课余时间我总是不断的学习，自考取得了东北师范大学中文系本科学历。教学上，我积极探索教育教学规律，积极运用先进的教学理念来指导学生。我是一名语文老师，每一节课我都要精心准备，让学生有爱学变成乐学，散文的配乐朗诵，记叙文分角色朗读，小说的故事表演，议论文的小品演出，词语大赛等活动在我的课堂上尤为常见。20xx年我承担了学校的科研课题《学生学习方法的指导与学习品质的培养》，并在我所教的两个班级进行了实验。在县教研所的结题验收中，我的实验课被评为优秀课。今年我又承担了学校的科研课题《作文五步教学法》。我相信凭着我勤劳肯干、刻苦钻研的劲头，通过这一课题的研究，一定会提高我所教班级学生的作文水平，形成模式后，在全校推广，进而提高全校学生的作文水平。
工作23年来，我一直担任班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
我在实际工作中，时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与医疗室取的联系，领她们去看病，照顾他们的生活，象家长待孩子一样，医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕，说如果有老师来看望他就好了。
平时遇到一些需要和家长沟通的问题，及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学，在初二时就是个令老师们头痛的学生，分到我班后，我发现他的数学成绩比较好，就找到他让他当数学科代表，同时多次找其家长沟通，双方共管，这个学生改变了很多，收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生，对老师有很大的抵触情绪，我找到他谈了多次，发现这位学生比较热心，抓住这个特点加以鼓励，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操心过。
作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，因为这样有利于更好的了解学生的动向，恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强。黄情雨等同学不听老师的话，总是喜欢自己有一套，结果成绩一落千丈，我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中，我班的所有科任教师都在一百分以上。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时，我通过一段时间的观察和民主选举，建立一支有管理能力，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息，对症下药，取的了良好的效果。
有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。由于措施有力，方法得当，我所带班级被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探索精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十一
都说找个好婆婆难，找一个既善良又纯朴的婆婆难上加难，但在xx，xx中学退休教师，她的眼里，做个好婆婆并不难。用她自己的话说，儿子、媳妇、孙子、孙女都是自己的亲骨肉，都是一家人。十个指头不一般长但咬咬哪个都疼在心上。
自儿媳娶进家门，她们之间从没有红过脸，吵过一次嘴。她们之间互敬互爱，相互关怀，婆媳关系处得胜似亲娘。在大媳妇刚结婚进门的那段日子，有朋友就说“媳妇是外姓人，有些事要提防着点，现在的孩子都自私，好耍性子，对她再好也没用，一个不好就啥都不好了，面上过得去就行了。”她没有听信这些话，时刻鞭策自己：媳妇虽说不是亲骨肉，但她是陪儿子过一辈子的人，既已结成夫妻，就当成自家人去处，就当自己的亲姑娘去处。儿子又时常不在身边，儿媳妇又要上班、回来还帮着做点家务，她也不容易。因此，她和儿媳经常说说贴心话，在生活中，她总是身为长辈，率先垂范，无微不至地照顾儿媳，特别是儿媳在工作忙的时候外，总是想方设法的做点好吃的默默的支持她，遇到困难鼓励她。
每天早早起床做饭，从不给子女、儿媳添麻烦，只要有空闲时间，就把全家的衣服都洗得干干净净的，被子也是该拆就拆，该洗就洗。儿媳回到家中，看她累得消瘦了许多，便说“妈，你真辛苦了，让你受累了，把孩子扔给你，我真有些过意不去，看把你累的。”她总是安慰儿媳说“没事，只要你俩工作顺心，能帮就帮点，再苦再累，为了儿女，我都愿意。你们就踏踏实实地干好你们的工作吧!”有的人见了还说：媳妇的脏衣服你还洗，真是太惯她了。可她从不这样认为，她总说：媳妇就像我的女儿一样，只有我在家把家务事都搞好了，孩子们才能安心上班。
xx的家庭情况，生活条件虽不能说的上是富裕，但在村里里，也是相对不错的，但是作为一个普通的家庭，她在生活中,崇尚节约，反对浪费，省吃俭用，勤俭持家，还经常教育子女要学会过日子，不能大手大脚。自家和睦的同时，还注重邻里关系的相处。经常对儿媳说“远亲不如近邻”和邻居相处，互相帮助，邻家有困难，她就会主动地伸一把手帮助他。与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中的困难，乐于助人。在对待邻里关系上，全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系十分融洽。
常言道：家和万事兴。她用自己的实际行动诠释了如何做一个好婆婆。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十二
有一首诗最为动人，那就是师德；有一道风景最为亮丽，那就是师魂；有一种平台最为神圣，那就是讲台。在这平凡的岗位上，刘洋怀揣梦想，乐观积极，敢于担当，肯干实干，坚韧不拔，不畏难，不退缩，迸发出了超越个体的正能量，在三尺讲台上，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练。以扎实严谨的工作态度，良好的师德，全身心地投入到教育工作中，处处发挥党员的先锋模范作用，很快成长为学校教育教学的骨干。为撑起教育的蓝天，共筑中国梦而默默奉献着。
在教育教学工作中，刘洋不断地通过各种途径，加强理论学习，学习先进的教学理念和教学方法，提高个人理论素质和思想修养，恪守教师的职业道德，认真钻研教材、教法，精心备课、上课，敢于率先实践高效课堂，教学方法灵活多变，是一个典型的学习型人才。在教育教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用知识武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生能力的同时使个人能力得到了充分锻炼，真正做到了教学相长。在各种量化考评中，刘洋都名列前茅。在各级评优赛教活动中，表现不俗，多次被评为先进教学工作者，刘洋的多篇论文也相继发表在《中学物理教学参考》等知名杂志上，是一名发展全面，素质过硬的优秀青年教师。
在教学管理上，刘洋注重素质教育，注重学生的全面发展，尤其是在德育工作方法上形象生动并形成系列化，建立了学生、家庭、社会三位一体的德育教育体系，把“学会做人、学会做事、学会求知”作为培养人的目标，通过主题班会、师生对话、开家长会、社会调查采访、演讲赛、辩论赛、做文明学生、建文明班级、创文明学校等一系列有声有色的活动，陶冶学生的情操，提高学生的素质。为学生的长远发展奠定了坚实的基础。所带班级几乎每学期都被评为学校先进班集体，个人也被评为县级优秀班主任。
这些成绩的取得，是因为在刘洋心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师！刘洋心中的最好的老师，不是和魏书生、陶行知这些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——备课是不是更认真？上课是不是更精彩？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？听到各种“不理解”时是不是更冷静？??刘洋坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，便能不断地向“最好的教师”的境界靠近。
在刘洋眼里，一个合格的教师，光有爱岗敬业的思想和乐于奉献的精神，是不够的。当今的社会是一个高速发展的信息社会，各种新知识、新理论层出不穷，要做一名最好的教师，必须要有宽广厚实的业务知识，了解现代化科技知识，掌握必要的现代化教育手段。如果不与时俱进，注重学习，必将落后于潮流，跟不上时代发展的脚步。因此，在平时教学中，该同志能进修了研究生学历，自学了ppt制作、flash动画制作、网站制作，并将这些技能很好的融入多媒体教学中，走在了教育教学改革的前沿，让课堂更具有信息化时代的特征，让自己永远矗立于新知识的潮头，也成为了同龄人学习的榜样，。
十几年的班级管理使刘洋懂得了：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始，爱生是衡量一个教师道德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面对全体学生。你爱学生，学生才会爱你。
教室里，刘洋和学生一起追逐梦想，林荫道上，刘洋和学生一起畅想未来，篮球场上，刘洋和学生一起拼搏奋进，课堂上，刘洋与学生侃侃而谈；宿舍楼内，刘洋对学生嘘寒问暖，时刻把学生冷暖记心头，与学生心心相连。学生生病了、迟到了、家中有困难了等等，刘洋都一一记在心里，想方设法帮助解决。特别是对待差生，能用爱心、耐心、决心和信念感化刘洋们，激励刘洋们展现自己的风采，并通过班集体的力量，去关心照顾刘洋们，从不放弃任何一名学生。以刘洋独特的人格魅力，去点燃学生心灵的火花，用爱心去传递正能量，引导学生追求人生的理想和高尚的美德。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十三
刘小，女，2001年毕业于安康第二师范学校，2012年通过招考选调到旬阳县第二幼儿园，现任分园小一班班长，是孩子们眼里温柔亲切的“好妈妈”，领导称赞她：“勤恳、实在、有潜力，有发展前途”；同事们提起她：“真诚、进取、热情”；孩子、家长们谈到她：“善良、活泼，就像妈妈一样”……认识她的人都说她是个开朗、乐观、向上、工作积极肯干、有着很强责任心的人。她总是这样说：“作为一名教师，如果只具有强烈的责任心，没有渊博的学识和良好的专业素质是根本不行的。一切从头开始，我要比别人付出更多，才能做一名让孩子、家长、学校、社会都认可的好教师。”于是她为自己定下了努力的方向。朝着这一方向，她不断探索、进取、努力完善自己，去实现诺言。
“用爱诠释教育”，这是她一直向往并为之不断追求的教育境界。她总是把每个孩子都当成了自己的孩子，从心底里关心爱护她们。对她们的生活照顾也就更多、更细。对于刚入园的孩子，她总是以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。把哭闹不肯来园的孩子抱在怀里，轻声的安慰他们，并为他们擦去脸上的鼻涕和泪水，还准备了很多孩子们喜欢的零食和有趣的游戏，使孩子们很快信任喜欢上她，继而开开心心地来园。
幼教工作既是脑力活又是体力活，但再忙也不会忘记家长的嘱托，几年来，看着让家长头痛的“小调皮”们在自己的教育引导下长成乐于助人的小模范；看着一口蔬菜都不吃的宝贝在自己的鼓励帮助下不再挑食；看着体弱多病的孩子在自己细心照顾下出了满勤……听着家长们声声感激的话语，她心中充满着欣慰和骄傲。真诚的付出会感动自己，也会感染孩子。当活动中，孩子情不自禁顺口喊她妈妈时；当她患咽炎孩子带来金嗓子喉宝时；当站在高凳子上悬挂饰物孩子们担心地说：“老师小心点”时；当走在街上，曾带过的毕业生扑进她的怀里说：“老师，好想你！”时，那一刻，她深会切地感受到一种幸福，一种当幼儿教师的幸福。
记得有一年，班上有个叫菲菲的小朋友，上小班的时候从来没在幼儿园午休过，开学时，她妈妈就告诉老师说是工作忙，孩子姥姥身体不好，不能接她回家，孩子在家从不午休，请老师多费点儿心，实在睡不着就让她躺在床上。听了她的话，午休时她就留心观察菲菲。还真是，一连着好几天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗帘，有时候还会把身边的小朋友弄醒。可到快起床的时候她却睡着了。原来她不是没瞌睡，而是一直以来被依着顺着，没有养成午休的习惯。于是，每天午休刘老师安顿好其他孩子睡好后，就来到她身边握着她的小手，轻轻地拍着她，慢慢的她就睡着了。渐渐地，她就养成了午休的习惯。
这样的例子在她从教的历程里可以说是不甚枚举。喂饭，换洗尿湿拉脏的裤子，手把手的教握笔画画……虽然辛劳，但刷新了超越、充盈着快乐、带来了满足，她用“无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。
人生总有许多第一次，第一次带班、第一次上公开课课、第一次开家长会，第一次登上舞台，第一次主持活动……作为从小学转岗的幼儿教师，她深知要想成为一名优秀的幼儿教师，就要更努力。平时，她勤学好问；活动中，她认真，肯动脑；课余，她肯下功夫，不断反思学习。刘老师认为，要想成为一名优秀的幼儿教师，只满足于现有的技能是不够的，必须跟上教育改革的步伐，不断地提高自身的各项基本功水平。在教育教学活动方面，在园领导的带领下，她和其它老师一起刻苦钻研教材，根据幼儿年龄特征的不同，精心设计每一次教学活动。在课堂上，她用新颖奇特的教学方法，恰到好处地激发幼儿的思维，引导幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考，去探索。在学习生活上，她注重培养孩子的良好学习和生活习惯，重视良好班级常规的建立，也为孩子们将来步入小学打好坚实的基础。闲暇之余，她广泛阅读多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己，不断提升自己。她在工作之余，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议，到优秀园所参观学习，汲取有益的教育经验。她总是说：“我每天都很快乐，因为我每天都和南园长带领的团队用最前沿的幼教理论武装自己，最大限度地让孩子们在快乐中学习，在快乐中生活！”
所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，刘老师用一颗热爱尝试，敢于创新的进取心，在积累之余，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，将自己的体悟加以创新，运用于幼儿教育教学，短短的五年来，她成长进步的很快，不仅在专业技能竞赛和园内赛教中取得良好的成绩，还屡次参加展示活动。2012年以来，她撰写的教育叙事《静待花开》、《管住你的小狮子》分别获得了市级二等奖和县级一等奖。论文《动画片在幼儿教师中的价值》获得国家级一等奖。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十四
我叫xx，是一名普通的小学教师。在十几年的从教生涯中，我始终忠诚于党的教育事业，时刻以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。下面把我的一些收获与大家分享。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在十几年的工作中，我一贯认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，认真领会“十八大”精神，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，忠实于党的教育事业。平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
作为一名富有经验的教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;认真及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了关爱，同学们总是喜欢上我的课，我所教班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅，本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班级多次被评为乡先进班集体。
我勤于学习，精于业务，乐于奉献。时逢深化课程改革，我始终走在课改的前沿，为了提高自己的教学水平我总是利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的最新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍，写了两万多字的读书笔记和读书心得，使自己的教育理念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作，我执教的多节课和撰写的多篇教育教学论文都获得县乡一、二等奖。在自身学习上，我也不甘落后，积极参加各类培训进修学习，不放过一次机会，并把所学到的理论运用到课堂实践中。
在工作中我尽情的把自己的爱播撒在教室的每个角落，在我的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉，所以，在我的眼中，每个孩子身上都有闪光点，都值得去欣赏，我以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，我总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。
我班的同学，由于家境贫困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，对他关心不够，让他变得性格孤僻，不愿与老师和同学交流，学习成绩差，当时他的情绪低落，我多次与其谈心，又派班长和他一起上下学，经过多方面的努力，他终于又找回了自信，重新快乐地生活，今年被评为“三好”学生，他的父母为此十分感激。
在我的努力下，我班成绩连续五年在乡期末统考中都名列前茅，我也连续三年被乡政府和中心校评为先进个人和优秀班主任，成绩只能代表过去，在新的教学征途中我会继续努力，继续坚持，把教育当做一项伟大的工程来做，以学生为主体，把他们培育成国家的栋梁之才。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十五
张xx，男，汉族，xx小学教师。xx年参加工作。20xx年加入中国共产党。参加工作以来，一贯站在教学前线。
该同志参加工作以来认真工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠.兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。现将其先进事迹介绍如下。
做为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以xxxx作为行动的指南,在学习中改造自己的思想,提高政治觉悟,树立正确的人生观,世界观,扎扎实实地做好本职工作,教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响、带动其他要求进步的教师和学生。凭借一颗赤诚的心，在汶川发生地震时，心系灾区，先后利用手机捐助、教师捐款、交纳特殊党费等形式向灾区人民捐献爱心200余元。在抓好班主任工作的同时，他还注重搞好学生思想政治工作。
该同志在工作中把本年级的班主任、任课老师团结一致、齐心协力攻难关，狠抓教学质量，使年级组的各项工作逐步升级。教学质量是学校的动脉。该同志把教学质量放在首位，善于调查研究，积极交流经验。
作为一名共产党员,强烈的责任感不容他有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了他所有休息的时间。在教学中他发现只做知识点的灌输难以起到良好的教学效果,学生也不易于接受.为了解决这个问题,他想尽了办法, 收集了大量的资料,做了大量的尝试,发现强调数学跟科研、生产、生活的关系既能提起学生对这门课程的兴趣,又能培养学生的自学能力.与此同时 注意收集整理学生对教学的反馈意见.因为学生是教学的直接施予对象,学生听懂没有,学到没有是教学质量的直接反映.所以,他在完成教学任务的前提下,尽量满足学生对于教学上提出的各种要求。
一直以来他认真严谨,谦虚谨慎,不仅严格要求自己和学生,而且对负责的年级组和教研组的年轻老师也严要求高标准，共同探讨教学难关。当然,辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使他得到了极大的锻炼和提高。
他把工作重点放在尽力发挥班干的模范带头作用和做好班团支部的工作.这样可以起到以点带动面的效果.此外,他也格外注意班级中出现和可能出现的个别问题.及时找个别同学谈话,了解情况并解决问题。由于工作扎实到位,班风学风表现的非常突出.由于他辛勤的付出，扎实地工作，已经理顺出一套有效地班级管理经验，班级的学风正了，学生们的学习热情也就高了。
在张xx从事教学工作的时间里，他一直工作在教育教学的第一线，兢兢业业、结合工作不断探索，平凡的工作见证了一名教师对党的教育事业的忠贞。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十六
特教教师先进事迹材料xx多年来一直从事特校聋生“律动”和培智学生音乐课教育教学工作。面对生源结构的变化，她始终坚持生本教育，主动改进教学方法，潜心钻研教材、研究课标，在课堂上探索使用“合作学习”，让学生做学习的主人，在协作中共同进步；她主动学习公开课信息技术，搜集课程素材制作多媒体教学课件，创设“教学情境”，把音乐和舞蹈融入情境故事之中，增强学生的体验感，激发了学生的学习兴趣。课后，她注重总结与反思，撰写了《利用多媒体引导耳聋学生在舞蹈课上进行自主学习》等多篇论文，多次代表xx特校作市、省级“公开课”教学示范，荣获了“xx市青年教师教学基本功比赛”三等奖、区教育局“现代教育技术工作先进个人”等表彰。(用青春托起折翼的天使)精益求精，铸成特校文艺“顶梁柱”课堂教学之余，xx还承担了xx特校学生舞蹈队的指导工作，多次被区、市评为“优秀指导教师”。每接到一次演出任务，从搜集音像资料、创意策划形式、设计排练动作、选择道具服装、演员梳理化妆、直至指挥演出结束，每一个环节她都要组织、落实。
由于指导对象的特殊性，同龄正常孩子几分钟可以学会的一个舞蹈动作，特教的孩子每天要花2个多小时，一周才能掌握一、两个动作，一个节目一排就是2-3个月。排练期间，xx老师始终坚持一个个手把手教导，每天数百次为学生作“镜面示范”，重复着一样的动作。让特校的孩子们体会到了什么是坚持，什么是毅力，什么是拼搏。
20xx年，xx老师编排的节目《蔷薇花儿开》通过层层选拔，荣获省赛金奖并代表xx参加中国残联和教育部联合主办的第七届全国特教学校学生艺术汇演获得一等奖。
春晖寸草，乐当特教孩子“引路人”从事特殊教育工作，尤其需要爱心。多年来xx就像大姐姐对待小弟弟、小妹妹一般，充满热情地对待每一位学生。特校里一些孩子家庭经济状况不是很好，她注重学生人格的培养，处处关心爱护学生，从不嫌弃学生脏、穷。生活上关心他们，物质上帮助他们，学生病了，带学生看病买药，经常把家里的东西带到学校资助困难的`学生。当班主任时，她的班上曾有一名聋生中考成绩优秀，可以被省内一所重点聋哑高级中学录取，但是因为家庭经济原因，其父母却不打算让他继续读书。xx老师了解情况后，多次家访做孩子父母的思想工作，晓之以理、动之以情，转变了家长的想法，为孩子争取了深造学习的机会。
由于生理上的缺陷，特教学生大多性格内向，比较敏感，他们常常产生孤独感，情绪上不稳定，有时甚至无法集中精力认真学习。身为班主任，xx经常深入学生的生活，主动和学生谈心，讲励志故事，尝试走进学生的心灵，赋予孩子们生活和学习的勇气，鼓励学生振奋精神，做一个自强不息、锐意进取的人，一步步地帮助学生打开心结，找回了自我。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十七
20xx年毕业后，面对不分配工作的她，在转行和继续着自己的教师梦的选择前毅然选坚守三尺讲台。曾扎根农村教育，在岳塘区板塘联校工作3年，作为一名月工资仅300元的代课老师仍然用微薄的工资为学生购买学习用品。20xx年，不再需要代课教师了，她将教师梦扎根在广东省新世界中英文学校，曾嗓子失声要做物疗不话，能说却仍然用手势和写字的形式上课。20xx年，她的教师梦回归到了家乡，将追求扎根在了云龙实验学校。在云小工作的六年里，她曾经中途接手三年级2个班的数学教学工作，以扎实的教学水平和高度的责任心，迅速地提高了孩子们的数学学习成绩；20xx年，怀有身孕的她仍担任毕业班的数学教学，带领着孩子们取得了令学校、家长满意的升学成绩。20xx年，担任低年级的数学教学，常常带病坚持工作，因为怕耽误孩子们的学习进度，阑尾炎病情恶化才住院治疗，很多家长来医院看望她，被她的敬业精神而感动。20xx年，她妈妈患上了癌症，公公患有肺结核长期要住院，她常常是学校、医院两头跑，力争做到工作和家庭兼顾。正是这种敬业的精神和高度的责任心，她所带班级的孩子数学成绩总是名列前茅。
作为一名青年教师，成为一名优秀的数学教师，形成自己独有的教学特色是她的目标。她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。每一节课前她都会认真地阅读《教师用书》，领会每个例题的设计意图，认真备课课，精心设计好每个环节，去钻研和寻求学生最容易接受和喜欢的方式，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。课堂上，她神采飞扬，满怀激情地带领孩子们沉浸在数学世界里。课堂外，经常与同教研组的老师探讨教法学法、交流体会、研讨经验。三个学期都上了教研室的视导课均获得了教研员的好评，被评为“优秀”。教学常规工作，她总能坚持扎扎实实地做好。工作之余，她注重理论知识的“充电”和业务水平的提高，阅读了《小学数学教师》、《人民教育》、《我就是数学—华应龙教学随笔》等专业书籍，撰写的班主任手记“一个也不能少”在《湖南教育》上发表，撰写的论文《年、月、日教学设计》、《浅谈低年级教学中的小组合作学习》等十多篇论文均在省、市获奖。
她深深地爱着教育事业，也深深地爱着她的学生们。课堂上，她关注每个孩子的数学学习情况，不让一个孩子掉队。面对那些基础非常薄弱的孩子，她会晓之以理、动之以情，从道理上引导他们意识到学习的重要性，更会不遗余力地用自己的休息时间去帮助他们迎头赶上。29班的刘淑仪、30班的胡芊颖这两位女同学刚从外地转来时成绩都非常的糟糕，学习习惯也不是很好，完全跟不上班，家长又在外地工作根本无暇辅导她们。黄老师就每天固定一个时间给这两个孩子从最基础的`知识补起，并鼓励她们每天进步一点点就是很棒的，上个学期临近期末考试时，在下了晚自习后还把她们带到宿舍进行辅导。一个学期下来，她们取得了明显的进步，家长在外地也能安心地工作，对她的工作给与了高度的肯定和感谢。29班还有一个孩子，上课总是眼神闪烁，完全不想学习。她就跟家长沟通，得知这个小孩子在家里附近学校读书时经常逃课去网吧玩游戏，刚转到云龙实验学校学校，还想着上网玩游戏的事完全无心思学习。她和家长经常沟通，共同督促孩子将心思转移到学习上来。一个学期下来，这个孩子能有节制地合理地上网了，并且很爱钻研奥数题。看着孩子们的进步，看着孩子们收获着，她觉得所有的付出是艰辛的也是甜蜜的有价值的！
教师的工作是种付出也是一种享受！她愿与孩子们永远在一起，把知识化为乳汁，将爱心化作春雨，涓涓不息地滋润孩子们的心田，在教育这片热土上洒下一路前行的汗水，用满腔的热情和无私的师爱谱写一曲教育的动人之歌。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十八
尊敬的镇领导、与会的各位同志和老师：
大家下午好!在这秋风送爽，硕果飘香的金秋九月，我镇又迎来了一个收获的季节，伴着浓浓的丰收喜悦，镇党委、政府召开隆重会议，共同庆祝第二十六个教师节。在此，我谨向一如既往关心学校发展的镇、村、居委会领导表示衷心的感谢;向长期坚守一线，为我镇的教育事业呕心沥血、任劳任怨的每位教师致以崇高的敬意;向今天获得表彰的优秀同行们表示热烈的祝贺，祝所有的老师节日快乐，在座的各位领导工作愉快!
百年大计，教育为本，教育是一个造福于千秋万代的伟大事业。长期以来，镇党委、政府高度重视教育的发展，一直将教育摆在优先发展的位置，尤其是新一届领导班子，认真践行科学发展观，积极为广大师生办好事、办实事，将关心教育落实到具体行动中。我们不会忘记09年末，为解决我镇09年以前的陈欠教师工资，镇领导领着工作人员不畏严寒，顶风冒雪筹措资金;我们不会忘记壹零岁首，甲流肆虐，镇党委、政府积极指导防控工作，并在疫苗既极为短缺的情况下组织教师接种;我们不会忘记今年3月23日以来，不到四十天全国发生5起校园事件，一场全国性的加强校园安全战役由此打响，镇党委、政府与时俱进，组织相关部门对全镇所有学校和40多所民办幼儿园进行逐一检查，将安全隐患消除在萌芽状态;忘不了今年暑假，大雨连降，镇、村十分关注学校的抗洪工作，校舍的安危时刻牵动着领导的心;忘不了各级干部一次又一次为我们化解学校危房改造过程中学校与群众的矛盾，想法设法改善办学条件，营造一个轻松愉悦的育人环境;忘不了每年的教师节，镇党委、政府的殷切慰问。所有的这些，只是各级领导关心教育、关怀教师、关爱学生的冰山一角;所有的这些都是领导对我们工作的支持、肯定和信任。领导的肯定包含着激励，激励中蕴含着期望，期望我们能团结一致，为营造平安校园，打造和谐新集，办人民满意的教育作出更大贡献。领导的信任更让我们感到担子的沉重和责任的重大。十年树木，百年树人，但教育不是万能的，教育是一个特殊的行业，由于新时期人们对教育的期望值过高，给教育的发展带来了新的挑战。都说教师是蜡烛，点燃自己照亮别人;我说教师是落叶，化作春泥还护花。我们许多教师把自己的青春和毕生心血献给了一代又一代的城乡孩子，他们把全部的精力倾注在学生身上，用自己的细心和耐心诠释着教师的真心和爱心，他们敬业乐业、尽职尽责、无怨无悔。
选择了教师就意味清贫，但朴素就是教师不变的风采;选择了教师就决定了平凡，但平凡绝不平庸。把简单的事情做好就不简单，教师就这样，几年甚至几十年如一日，朝迎彩霞，暮送落日，风雨无阻，默默在平凡的岗位上坚守着，耕耘着，才孕育了桃李芬芳。
一滴汗水，一份收获。过去的一学年，也是我镇教育蓬勃发展的一年，学校环境得以改观，教育质量稳中上升，安全事故逐渐减少，惠农政策得以落实，人民满意度大大提高的一年。我们教师虽然没有惊天动地的壮举，但会时刻铭记学校无小事，他们能够在防甲流期间天天坚持给学生量体温;能够在学生生病时第一时间把学生送到医院;能够做到让家长把孩子送到学校后能放心的离去;能够在家长忙碌时送孩子回家;能够当起留守儿童的临时爸爸、妈妈，让留守儿童体会更多的温暖;他们善于发现每个孩子的闪光点。上班期间无论刮风还是下雨，我们的老师大部分每天都要从家准时赶到十几里甚至几十里外的学校，他们克服条件简陋、校舍破旧、经费不足等重重困难，自己砍柴种菜，烧水做饭，为了自己，也为了在学校就餐的学生。我们老师虽然没有举世震惊的言行，但他们面对讲台，背朝黑板，在时光的长河里把一个个40分钟用辛劳和汗水编成一个个耀眼的.光环，一支支粉笔成就了他们的人生轨迹，两鬓白发书写了绚丽乐章，三尺讲台留下了灿烂和辉煌。有些偏远学校的孩子受教育起步晚，知识的积累，习惯的养成，一切基本都从零开始，但我们的老师凭着坚强的毅力，日复一日，年复一年，硬是让一只只金凤凰从山沟里飞出。一切的一切，离不开上级的领导，更离不开广大教师的辛勤付出和无私奉献。
回首过去，成绩令人鼓舞;展望未来，大家仍需努力。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。成绩已成为过去，新的一年又在我们面前拉开了帷幕，今后我镇教育系统将在镇党委政府的正确领导下，在各界人士的关心和支持下，继续努力工作，求真务实，不断查找薄弱环节，学习先进经验，狠抓教学质量不放松，让我们全镇教职工振奋精神，树立责任意识，进一步解放思想，开拓创新，团结拼搏，与时俱进，使我镇的教育各项工作再上新台阶，再攀新高峰，再创佳绩，再造辉煌。
最后，向奋斗在教学一线的全体教师表示崇高的敬意，祝你们节日愉快，合家欢乐!
谢谢大家!
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇十九
xxx，女，汉族，1988年2月出生，本科学历，20xx年9月参加工作，20xx年5月加入中国共产党，二级教师。自参加工作以来从事语文教学工作，担任过学校少先队辅导员、文科教研组长、教务干事、党务工作者、德育主任等职务。该同志热爱和忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，政治素质高，党性强，工作认真负责，注重民族团结，有较高的业务素质、有较强的组织、管理能力。始终以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自身的教育理念，在自己的工作岗位上扎实工作、勤奋学习、努力创新、与时俱进；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。在教育学生方面言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得师生的一致好评。
作为一名共产党员，她认为只有把党组织对党员的要求落实到具体工作中，才能体现党员的先进性，身体力行，加强师德修养，把为教育事业奋斗终身作为自己的职业理想，才符合新时代对教师的要求。为此，她积极参与学校的教育教学改革和发展事业，着力将教师道德要求转化为个人的内在品质，遵守社会公德，注重家庭美德，强化个人修养，追求健康文明的生活方式，时时处处对自己严格要求，查找不足及时更正。
曾经有位校长说过：一个优秀教师，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩；而一名党员就是一面旗帜，不仅要做好自己的工作，更要在普通教师中树立典范。从此以后，她始终以这句话勉励自己，在教育中始终坚持以“教育就是服务”的理念，以爱作为与学生相处的桥梁；在教学中，积极探索，敢于创新，勇于突破，积极创设学生喜欢的新课堂。
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志，也是对老师最基本的要求。作为一名语文教师，在教育教学过程中，始终坚持以学生为本的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
策勒县第二中学的学生大多数是农村的孩子，这些孩子中有70%是住校生，山区的孩子几乎一个月才能回一次家，她平日下班以及每周周末都去宿舍看望这些学生，检查学生的饮食起居，询问学生的困难并及时予以解决。她时常给住校生送去衣物、药品。为了丰富住校生的生活，她利用学校的多媒体为学生播放红色电影，陪同住校学生一起观看。
作为德育主任的她，大部分时间都和学生在一起，不断处理学生各种各样琐碎的事务，也不断收获着来自于学生的惊喜。有一次和学生谈话的过程中，她了解到自己班里的萨伊普加玛丽同学三岁时父母离异，该学生由她爸爸抚养，她爸爸智力有缺陷，于是她便背着其他同学，偷偷给自尊心很强的萨伊普加玛丽同学给生活费，悄悄将购买的女生生活用品、衣服等放在她宿舍的床上，结果她生日那天，萨伊普加玛丽同学交上来的作业本里夹着一张纸条，上面写着：亲爱的张老师，我以前不知道母爱的感觉，我想我现在明白了，就是你给我的这种感觉，由于父亲智力有问题，母亲再婚，我一直觉得我努力学习也没人在乎，直到遇见你，我不想让你失望，今天是你的生日，我想说：“亲爱的老师，你是我的骄傲，祝你生日快乐。”一直以来，她总觉得学生努力了、进步了，学生是自己的骄傲，却从没想过有一天老师会成为学生的骄傲，她不断在激励学生，学生也在激励她，这件事，更坚定了她要做好孩子们榜样的信心。
班里个别学生父母双方都不在家，学生住在父母的亲戚家，她偶尔放学会带学生在外面改善一下生活，然后和学生一起去学生住的亲戚家家访，刚开始孩子很害羞，到后来孩子问“老师，你啥时候去我亲戚家看我，”她就这样一点点走进了孩子的心灵。遇到学校里犯错误的学生，总是让学生说明原因，再跟班主任老师沟通，及时与家长交流，弄清楚产生问题的原因，帮助孩子发自内心的改变，用包容和爱心去感化他们，把他们引向成功的道路。
在每学期参与很多班的班会时，孩子们说：我们都很幸运，也很幸福，因为遇到了爱我们的家长，遇到了特别棒的老师。感动的话语时常萦绕在耳边，她愈发为自己是一名教师而感到自豪。
她是一名语文教师，在教学改革中，她积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。她鼓励学生多参与到课堂中来，让学生成为课堂的主人，给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生动起来，让课堂活起来；解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。
除此之外，她积极参加教研组的教研活动，与同行之间探讨新的教学方法，把学到的经验再转换为理论，并指导自己的教学实践。
责任是她发挥的光和热。在抓好自己的教学任务的同时，在学校担任德育主任，平时要参与学校的德育工作管理，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的德育活动来营造有利于学生成长的环境。她用宣传栏、广播站等资源优势，发挥学生的自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使全年活动开展得有声有色。如每学期举办两次大型读书节活动，20xx年5月组织举办的“阳光少年读书活动”中她指导的学生麦尔蒲海的作文在地区作文大赛中获得特等奖。她带领师生每学期举办一次校园艺术节活动，实现学校环境文化的育人功能，让学生在耳濡目染的环境中熏陶心灵，内化言行。
作为教师，她牢固树立“教育就是服务”这种教学管理理念。处处事事做学生的榜样，以爱心抚慰学生的心灵；以诚心赢得学生的信任；以耐心期待学生的转化；以虚心对待学生的批评。
作为一名战斗在教育一线的共产党员，她决心用自己的知识和爱心去点燃红烛的事业，再创辉煌业绩，一路放歌，勤修师德，让教育事业更加辉煌，用爱扬起学生未来理想的风帆。
思政课教师先进事迹材料（实用20篇）篇二十
我自1993年8月调入xx职中以来，一直扎根在教学第一线，23年来，我担任了17年班主任，5年教研组长兼3年专业部主任，担任教务处主任近4年。在xx职中起起落落的这23年中，我坚定教育是为了一切学生的发展的信念，在xx职中、在自己的本职岗位上兢兢业业、恪尽职守，为了每一个学生付出了自己的真心与真爱，让我带的每一个班都被评为学校或者县里的先进班集体。20xx年所带的班级共43人参加职教对口高考，43人都升入了更高一级的本专科院校，其中宋良平考入了电子科技大学，该班的高考升学率以及学生升入学校的级别是xx职中自从开办以来直到今天仍然无人能超越的最好高考成绩记录。我自己成长也非常地快，调入xx职中短短三年，被评为xx县优秀青年教师，同年成为乐山市电子专业的专业带头人，并作为全乐山市电子专业专业课统考大纲的两个编订者之一编订了97年乐山市电子专业专业课的统考考纲。
我热爱自己的工作，热爱自己的岗位，热爱自己的学生，我不断被学校送去参加各级各类培训，在自己平凡的一线教师的岗位上默默奉献，无怨无悔，凭借高尚的师德与娴熟的教学技艺从20xx年开始连续六年被评为学校优秀专业技术人员，20xx年取得高级教师职称，成为了xx县最年轻的高级教师。自此，我仍然勇挑重担，继续担任班主任，每周上课12以上，同时担任电子专业的教研组长。其间被评选为乐山市第四批骨干教师。20xx年9月，在xx职中步入最低谷濒临被私立学校兼并的那个时刻，我和一行同事临危受命，在xx职中改革大潮来临之初，勇于担当，干起了xx职中最苦最累的岗位之一---专业部主任，从此我逐步走上了学校的行政管理之路。
这一路走来已经7年有余，我仍然一直担任着高考班的骨干高考科目的教学工作，无论如何我都会准备好每一节课再走上讲台，而且积极尝试改革课堂教学方法，最先把导学稿教学模式引入理论课堂的教学，最先把项目教学法、行动导向教学法、案例教学法、鱼刺法、引导文教学法等先进的职业教学方法引入学校的课堂教学，为提高课堂教学效益在全校起到引领作用并得到推广至今。我一直担任的高考班的教学成绩在全市也一直处于前列地位。作为电子专业部主任，我团结全专业部老师，有难同当，有福同享，把电子专业部建设成为了xx职中最和谐最有活力也是最具有的生命力的专业部。
20xx年3月我通过竞聘成为学校的教务处主任，全面负责学校的教学工作。作为教务处主任，我把提高学校教学质量作为己任，认真学习，努力专研，积极探索，把“规范”作为提高教学质量的基础、把“创新”作为提高教学质量的动力，以“精细化管理”为抓手，以自身行为为引领带动全校教师发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的三特精神，在学校领导的大力支持和全校师生的共同努力下，赢得了学校教学质量稳步提升的好成效，连续六年获得乐山市教育质量一等奖，且综合实力稳居全市前三强的地位。连续四年我校的对口高考成绩节节攀升，升学率今年已经达到98.3%;连续四届的乐山市中职技能(才艺)大赛，我校师生的表现卓绝，比赛成绩优异，今年参赛选手的获奖率更是达到了100%，团体总分位居全市第三名。期间，我为了进一步规范师生的课堂行为，提高课堂教学效益和实训教学的安全性、实效性，我总结编写了《xx县xx职业中学校理论课堂教师行为规范》、《xx县xx职业中学校理论课堂学生行为规范》、《xx县xx职业中学校实训课堂教师行为规范》、《xx县xx职业中学校实训课堂学生》、《7实训课堂管理规范》等制度，并一直实施至今。为提高教师的工作积极性，发挥教师的主观能动性，我改革创新学校的各种激励考核制度或方案，做到精心设计、认真组织实施各项教学活动，力求使得教学管理过程的各个环节科学化、规范化、程序化。
我不仅是一个具有娴熟的教学技艺的老师，一名有担当有作为的.中层干部，我还是一个具有一定科研能力的实践者。为了让我们的教学与企业生产相融合，我经常深入企业调研，把企业行业的新技术、新工艺、新规范、新文化等带回学校，结合教学实际编写了《xx县xx职业中学校初级维修电工》、《xx县xx职业中学校中级维修电工的课程标准》，并以此为蓝本，组织骨干专业课教师在下企业调研的基础上，编写了出了学校几乎所有骨干课程的《课程标准》，即使这些《课程标准》虽然不是很完善，但它在规范教师教学行为、指导年轻教师的教学工作等方面起到了良好的作用。20xx年9月被选为吕大章名师工作室成员，成为学校的省级在研课题(“5l”办学模式实践研究)的主研人员之一，这四年内我在乐山市教科所的刊物上发表了《“学生”即“员工”人才培养模式的构建策略研究》、《基于农村职业中学提高教学质量的几点思考》并分别被评为了市级三等奖和市级二等奖。校级课题“教师即师傅实践研究”在我和万玉林等主演人员的努力下顺利结题，其中个人所写“教师即师傅实践研究工作”、“教师即师傅实践研究成果检测”等文章实实在在的呈现了研究工作的真实性、严谨性及取得的丰硕成果。
做老师难，做职业学校的老师更难，做一个在职业教育上有所建树的老师更是难上加难，但我仍将上下求索，孜孜不倦，紧跟职业教育发展的步伐，陪伴xx的孩子一天一天的健康成长，为把xx职中建设成为四川职业学校的先进典范而不断努力!