心得体会是我们对事物深入思考和探索后的得出的结论和认识。在下文中，我们将分享一些关于心得体会的案例，一起来看看吧。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇一
《简爱》是英国文学史上的经典之作。它成功塑造了英国文学史上第一个对爱情、生活、社会和宗教采取独立积极进取态度、敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大多数喜欢外国文学作品的女性都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂只是为了写这份缠绵的爱而写《简爱》。我想，错了。作者也是一个生活在19世纪中叶波动变化的女性，当时她的思想有了一个新的开始。而在《简爱》中渗透最多的就是这种思想-女性的独立意识。让我们想象一下，如果简爱的独立性已经被扼杀在他人篱下的童年生活中；如果她没有独立性，她已经和罗切斯特住在一起，有妻子和女儿，开始了金钱和地位的新生活；如果她没有纯洁，我们手中的“简爱”就不再是流泪的`经典。所以，我开始想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——是她独立的性格，令人兴奋的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步能独立吗？我不这么认为。毕竟，女性的独立是一个长期的过程，而不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇，易水寒，强土一去不复返”的勇气和勇气。我认为这应该是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性一步。而夏洛蒂笔下的简爱却给我们留下了她倔强的性格和独立的个性。所以她是一个成功、快乐的女人。
简爱作为独立女性的经典，我希望在阳光下，花中有更多的简爱，无论是贫穷还是富有；无论是美丽，还是平庸的外表，都有一颗美丽的心和充实的心，都能以独立的个性和坚强的个性生活。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇二
自从参与了最近的初中阅读培训课程后，我深深感受到了阅读的重要性。这次培训的内容丰富多样，包括阅读技巧、阅读理解、批判性思维等方面，让我对阅读有了更深的理解。
这次培训的亮点之一是强调了阅读技巧的提升。我意识到，阅读不仅仅是获取信息，更是一种技巧。我们不仅需要阅读故事，也需要阅读题目、作者、注释等。我们的阅读速度和理解能力都有待提高。在这次培训中，我学习了一些实用的阅读技巧，如预览、略读、扫描等，使我在阅读时更有针对性。
另一个亮点是培训中的批判性思维。我们被鼓励去对文章进行批判性思考，不仅仅是获取信息，而是要理解并分析信息。这让我对阅读材料有了更深层次的思考，例如作者的观点是否合理，材料是否准确等。这次培训让我学会了如何进行批判性阅读，从而更好地理解阅读材料。
这次培训也让我对阅读材料有了更深的理解。我学会了如何更好地理解作者的意图，以及如何通过阅读材料获取更多信息。同时，我也明白了阅读不仅可以提高我们的知识水平，还可以提升我们的思考能力。
总的来说，这次培训对我来说是一次宝贵的经历。我学到了很多关于阅读的新知识，也提升了自己的阅读技能。我深感阅读的重要性，并决定在日常生活中更加重视阅读。我期待未来能有更多这样的培训机会，让我更好地提升自己的阅读和理解能力。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇三
自从小以来，我对阅读就有着深厚的热爱。每当我沉浸在书的世界里，我的心就被它深深吸引，我仿佛可以感受到书中的每一个字，每一句话，每一个情节，甚至可以与书中的角色进行对话。
然而，在我深入阅读的过程中，我也发现了我自己的阅读缺陷，比如理解能力不足，阅读速度较慢等。我意识到，这些阅读问题正在阻碍我更好地理解书籍，甚至影响了我享受阅读的乐趣。
因此，我开始了我的阅读培训课程。每一次的课程，都像是一次次的阅读探险。我学习了如何更好地理解文本，如何提高阅读速度，如何更好地记忆关键信息。每一次的课程，都让我受益匪浅。
我发现，通过阅读培训，我不仅提高了我的阅读理解能力，而且也提高了我的阅读速度。更重要的是，我学会了如何更有效地吸收和理解文本中的信息，这让我在阅读时更加享受。
总的来说，阅读培训课程是我学习生涯中的一次重要经历。它不仅提高了我的阅读技能，也增强了我对阅读的热爱。我期待着在未来的日子里，能通过阅读，看到更广阔的世界，体验更多的人生。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇四
轻轻抖落书面上的尘，翻开“西游”，扑面而来的是一股神话的清香。它是一坛美酒，即使多次品茗，也像当初一样喜爱，且领略到更多道理。
身
唐僧虽是师父，却缺乏鉴别能力。他善良仁慈，但不能明辨是非，总是在落入陷阱之后，才能放下疑心，相信忠言;他满怀理想，却手无缚鸡之力，当困难发生的时侯，总是束手无策，只能坐待救援。在我看来，唐僧不是圣僧，而是凡人。
欲
猪八戒淳朴憨厚，但也好吃懒做，重视物质享受。他作为佛家弟子，却好色、重食、贪睡、爱财。他好进谗言，因为常被悟空取笑，就对唐僧挑拨悟空的不是。但他对师父忠心耿耿，最后悬崖勒马，总算是为西天取经立下汗马功劳。
志
沙僧忠厚老实，不像悟空那样叛逆，也不像八戒那样好吃懒做。他一心跟着唐僧，谨守佛门戒律，保护师傅求取真经。他虽没有那么好的本领，但武艺高强，不畏强敌。在取经路上，他任劳任怨，取得真经后被封为“金身罗汉”。
心
孙悟空天资聪敏，学得一身高强的法术，天不怕，地不怕，敢一闹海龙王，二闹地狱府，三闹天宫，可见他叛逆的个性。充沛的生命力，大无畏的精神和乐观的个性，使得他不怕吃苦，勇于面对挑战。
他嫉恶如仇，敢爱敢恨。在观音禅院住宿时，他发现老和尚想放火烧了禅房，起了怒意。他借来辟火罩，在众僧放火时，吹起风烧了观音禅院。他只服从于内心，活出了自己的姿态。
尽管如此，他仍有顽皮的猴性。他故意叫八戒去巡山探路，自己则变作小虫，暗中监视爱偷懒的八戒。他就像是一个小孩，一个天真的小孩，在属于自己的时间里不计后果地玩闹。
取经路上，悟空经常在地上画圈，这是心给人定的界限。但人的身体总是会被欲望牵着走，离开内心设定的界限，遇上种种心魔。在生活中，心总是引领着人不断前进，祛除心魔，修得正果。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇五
屠格涅夫的麻雀又讲述了屠格涅夫的猎狗想吃一只惊慌失措的麻雀的故事。这时，老麻雀冲了下来，用自己的身体保护麻雀，猎狗惊呆了。最后，屠格涅夫带着狗走了。
看完这篇文章，我不禁佩服老麻雀为了自己的孩子，甚至愿意牺牲自己的生命。为什么老麻雀不安地站在高高的枝头，而是冲下来保护小麻雀？有一种力量让老麻雀冲下去保护孩子，那种力量叫做母爱。在这篇文章中，老麻雀用自己的行动来解释什么是母爱。因为母爱，老麻雀会冲下去，不顾身地保护小麻雀。为什么猎狗在这个时候一步一步地向后退，而不是扑向小麻雀？因为它被母爱的力量所震惊。母爱可以让老麻雀在比它强几十倍的对手面前保护麻雀。事实上，世界上所有的母亲都会为孩子努力工作，甚至不顾自己的安全保护孩子。
在生活中，我妈妈对我无微不至。早上，她总是在出去上班前告诉我几句话：“小心着凉！在学校努力学习……”晚上，她总是帮我认真检查作业。事实上，这些都是深深母爱的体现。可以以前，我不认为妈妈在关心我，但我认为这是一些烦人的.唠叨。有一次，妈妈“终于”出差了。我以为妈妈一走，我终于可以安静几天了。但是早上，没有妈妈的照顾，我总觉得缺少了什么。事实上，缺少的是世界上最伟大、最温暖、最重要的东西——母爱。出差时，妈妈每天都不忘打电话，关切地问我的生活和学习情况。母爱，不能用语言表达，而是渗透到生活中的一点一点。所以，妈妈是你生命中世界上最伟大的人！
母亲，世界上最伟大的人；母爱，世界上最深的爱！
初中阅读心得体会范文（17篇）篇六
阅读是学生获取知识和拓展思维的重要方式之一，而初中阶段正是学生建立良好阅读习惯的重要时期。作为初中英语教师，我参与了很多阅读教研活动，积累了一些心得体会。以下是我对初中阅读教研的几点心得。
第一段：了解学生的阅读兴趣。
在教学中，我发现学生对于不同题材的阅读材料的兴趣是不同的。有的学生喜欢阅读有趣的故事，有的学生则喜欢阅读实用的信息。因此，在教学过程中，我尽量选择多样化的阅读材料，以满足不同学生的阅读兴趣。同时，我还鼓励学生主动选择自己感兴趣的书籍进行阅读，以提高他们的主动性和积极性。
第二段：培养学生的阅读策略。
为了帮助学生更好地理解和应用所阅读的内容，我还着重培养学生的阅读策略。在阅读课堂中，我给学生介绍了一些常用的阅读技巧，例如：通过上下文推测词义，根据标题推测文章的大意等等。此外，我还鼓励学生使用笔记和提问的方式来进行阅读，以提高他们的理解和分析能力。通过培养学生的阅读策略，我发现学生的阅读效果有了显著的提高。
第三段：引导学生进行多维度的阅读理解。
阅读理解是阅读教学中的重中之重，而多维度的阅读理解可以帮助学生更全面地理解文章的含义和目的。针对这种情况，我在教学中注重引导学生进行多维度的阅读理解。例如，在学生阅读一篇文章之后，我会让他们就文章的情节、人物特点、意义和影响等方面进行分析和思考，从而培养学生的整体思维和分析能力。
第四段：与同行教师的交流与合作。
在阅读教研中，我还积极参加学校组织的专题研讨会和教研活动。通过与同行教师的交流与合作，我不仅可以了解到其他老师的教学经验和教学方法，还可以分享自己的教学体会和教学成果。这种交流与合作对于我来说非常有益，不仅提高了我的教学水平，还拓宽了我的教学思路。
第五段：及时调整和更新教学策略。
随着教学实践的不断深入，我深刻认识到教学策略是需要及时调整和更新的。在阅读教学中，我不断尝试新的教学方法和教学手段，以提高学生的阅读兴趣和阅读能力。同时，我也根据学生的反馈和实际情况进行调整和改进，以适应不同学生的需求和水平。只有不断更新和调整教学策略，才能满足学生的学习需求，达到更好的教学效果。
总结：通过参与初中阅读教研活动并积累了一些心得体会，我不仅提高了自己的教学水平，也帮助学生更好地进行阅读学习。我将继续努力，在今后的教学中不断探索和创新，为学生提供更高质量的阅读教学。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇七
在我参加一次初中阅读培训的过程中，我对阅读的魅力有了更深的理解和认识。这次培训由我们学校发起，旨在提高我们的阅读能力和阅读教学方法。
培训在学校的图书馆进行，那里为我们准备了一系列精心挑选的阅读材料，包括小说、非虚构类作品和诗歌。培训的内容涵盖了阅读技巧、阅读策略以及如何进行深度阅读。
在这次培训中，我学到了许多阅读技巧，如预测情节、推断隐含意义等。我还学会了如何进行深度阅读，这包括理解作者的观点、分析文本的结构和主题等。这些技巧不仅帮助我更好地理解文本，也提高了我的阅读速度。
这次培训对我产生了深远的影响。我不仅提高了阅读速度，而且阅读理解能力也有了显著提高。更重要的是，我对阅读的兴趣更加浓厚，我开始主动寻找各种类型的书籍进行阅读，从科幻到历史，从文学到科学。
在这次培训中，我更加认识到了阅读的重要性。阅读不仅可以帮助我们获取知识，还可以提高我们的思考能力和解决问题的能力。同时，我也明白了深度阅读的重要性，这让我在阅读时更加注重理解文本背后的含义。
总的来说，这次初中阅读培训是一次非常有意义的经历。它不仅提高了我个人的阅读能力，也让我对阅读有了更深的理解和热爱。我期待着将所学到的阅读技巧和方法应用到我的日常生活中，继续探索阅读的无穷魅力。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇八
时间过得真快，在不知不觉中，这次的初中阅读培训已经结束了。回顾这段时间，我收获了很多，也成长了许多。以下是我对这次培训的一些心得体会。
首先，阅读培训让我更加深入地理解了阅读的重要性。在我们的生活中，阅读是获取知识和信息的重要途径。无论是学习知识，还是提高语言表达能力，阅读都是不可或缺的。通过这次培训，我深刻地意识到了阅读的重要性，也更加明白了阅读对于个人成长的影响。
其次，这次的培训也让我学会了如何更有效地阅读。我们学习了很多阅读技巧，如略读、扫读、精读等。这些技巧不仅帮助我更快地获取信息，也让我更深入地理解了文章的内容。通过实践，我也发现了自己的阅读速度和理解能力都有了明显的提高。
再次，培训过程中，我们还进行了一些阅读理解题目的讲解和练习。这些题目涉及到了各个年级和学科，让我更加熟悉了各种阅读理解题型的解题方法。通过这些练习，我也发现了一些自己在答题方面的不足之处，并得到了及时的指导和纠正。
最后，我觉得这次培训给我提供了一个很好的学习平台，让我有机会与其他老师互相交流和分享。这不仅让我了解到了其他老师的教学方法和经验，也让我更加自信和有信心地面对未来的教学工作。
总之，这次初中阅读培训让我受益匪浅。在未来的教学工作中，我会继续坚持阅读，不断提高自己的教学能力，为学生提供更好的教学服务。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇九
初中是人生中一个重要的阶段，也是阅读的黄金时期。在这个阶段，阅读对学生的成长和发展起到了至关重要的作用。通过阅读，我们收获了许多知识和智慧，受益良多。以下是我的阅读心得体会。
第一段：开头引入。
我是一个喜欢读书的初中生，对各种类型的书籍都感兴趣。从小到大，在学校的图书馆和家里的书架上，我接触了许多优秀的作品，这些书籍的内容丰富多样，给我留下了深刻的印象。通过不断阅读，我了解到了很多新知识，有了更广阔的视野。阅读对我来说，不仅是一种乐趣，更是一种增长见识的途径。
第二段：阅读拓宽视野。
阅读拓宽了我的视野，让我从不同的角度看待世界。通过阅读，我能够了解到各种文化、历史和社会现象。比如，在阅读小说《红楼梦》时，我不仅领略到了中国古代的风貌和审美观念，还学会了倾听人事故事的智慧。在读《西游记》时，我感受到了勇气、毅力和友情的重要性。这些书籍教会了我如何与人相处，如何尽善尽美地完成自己的事情。
第三段：阅读培养思考能力。
阅读让我逐渐培养了独立思考的能力。通过阅读不同类型的书籍，我学会了如何思考问题、分析现象和寻找解决问题的办法。阅读让我学会了独立思考，并且能够将所学知识与自己的生活实践相结合。在解决问题和面对困难时，阅读经验为我指引了正确的道路。
第四段：阅读丰富了情感世界。
阅读丰富了我的情感世界，让我更加懂得如何感受和表达自己的情感。通过阅读不同类型的作品，我能够体会到主人公们的忧喜和痛苦。阅读也让我更加懂得如何关心他人、保持同情心，并用自己的方式表达爱和关怀。在阅读中，我不仅在书籍中找寻到了正能量，也掌握了一些情感管理的技巧，让自己变得更加成熟和稳重。
第五段：结束总结。
通过这几年的阅读，我不仅增长了见识，充实了知识，还拓宽了眼界，培养了思维，丰富了情感。我相信阅读对于每个人来说都是一段值得珍藏的回忆，也是一段无法忘怀的经历。阅读让我成长，让我变得更加聪明、乐观和自信。在未来的日子里，我将一直坚持阅读，不断丰富自己的心灵世界，开拓自己的人生道路。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十
阅读是一件让人愉悦且能开阔视野的事情，对于我们学生来说，阅读更是有着不可替代的重要性。通过阅读，我们可以拓展思维，增长知识，培养阅读能力，提高写作水平，从而更好地适应未来的学习和生活。然而，阅读除了在课堂上，我们也可以从自己的喜好中去寻找，从而让自己更快乐地读书。
第二段：书院藏书之丰富。
在我们的学校里，有一个藏书量非常丰富的图书馆，而我们的老师也经常推荐一些好书来让我们读。这让我感到非常幸福，因为在这里不仅能找到各类图书，还可以通过借阅书籍来满足不同方面的需求。例如，我想参加阅读比赛，那么我就可以找到对应的书籍;又或者我想学习心理学，图书馆也有丰富的心理学相关书籍。。。
第三段：个人感性阅读之所得。
现在，我也开始了个人的阅读计划，我会根据自己的兴趣和需求寻找适合我的书籍。主要是通过学习在阅读中们如何去发现书中的主旨，如何在内容中深入寻找线索，我不仅从中学到了很多知识，同时也建立了对阅读的兴趣和热爱。同时，我也发现，这种积极的阅读方式不仅让我收获更多，也为自己的未来奠定了坚实的基础。
第四段：书中自有黄金屋。
阅读除了学习，也可以平衡自己的心情，给自己带来快乐。在我的个人阅读中，我看过很多书籍，其中有些书籍让我感到非常兴奋和激动，有些书籍则让我放下压力，享受一下安静的孤独。比如说，《红楼梦》、《三毛流浪记》、《不能承受的生命之轻》等等。这些书籍里面有我不曾想过的思考，还有令我感动的人生历程。
第五段：结语。
在初中时期，阅读是我们最应该注重的事情之一，学校里提供的资源和引导是很重要的，而个人的阅读计划与兴趣也是不可或缺的。我们应该爱惜时间，把学好读书当作自己必须要做的事情之一。如果可以让阅读成为生命中的中心，那么我们的人生会变得更加美好。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十一
10月17日，我有幸作为片区初中语文阅读教学竞赛的评委，听取了三个教师的三堂语文阅读教学课。应该说，三位教师，都尽心做了充分的准备，对所授课文，进行了用心解读，精心设计。其中，《羚羊木雕》的执教者顺应时代要求，精心设计了“导学案”：字词教学、文章感知、角色朗读与表演、人物性格的体会、文章主题探究、达成效果检测等环节。但就课堂教学的实施看，需要强调一句：让初中语文阅读教学课堂回归语文。
叶圣陶先生说：“平时说的话叫口头语言，写在纸面上叫书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。”《语文课程标准》（xx年版）又明确指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应该使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。”因此，语文阅读课堂应该着眼于学生的语文能力（听、说、读、写的能力），着手于文本的“示范”。
首先从采取“导学案”的执教方式上看，明显限制了学生的思路，束缚了学生的思维。整个课堂，学生根据“导学案”，完全明白了先做什么后做什么，并且各个环节内容的相互印证，让学生用不着思考用不着想就知道说什么，怎么说。其次，就教学的内容看，学生的字词学习，应该是该学段（初一年级）的一个重点，要对字词的读音、字形和意义有比较全面的掌握。可惜我们的教师，只是让学生读正确（况且如“树杈”之类的翘舌音、“逮”这样的上升字还没有读正确），忘却了书写与意义的教学。角色朗读与人物性格把握，如果不结合文章去感悟，没有教师的指导（语序、语调、语气和节奏、重读与轻读），是达不到学生学习目的的。更不要说只是让“分组”（美其名曰：合作探究）下的几个学生去“七嘴八舌”一阵了。至于文章主旨，是作者书写本文的真实意图。即使是要体现编者的意图，也要有个度。本文的原标题是《反悔》，编入教材时，编者将标题改为了《羚羊木雕》。其主旨很明显：“行成于思毁于随”。也就是“做事（处事）要动脑筋”。就编者意图看，就是让学生在“亲情”与“友情”的矛盾冲突之中去感受亲情、体验友情，并懂得“行成于思毁于随”的道理。避免矛盾、化解冲突的交流与沟通方法只能是指导学生的行为，而并不是文章的主旨。第三，语文教材中的'课文，有很好的示范作用，特别是在“语言文字的运用”方面。因此，文章开篇揭示矛盾高潮的写法、插叙友情的写法、通过贴切的语言揭示人物内心活动的写法等，应该是学生学习的重点，忽视不得！教学实践中，忽视了这些方面的探究，课堂上的书写训练就失去了意义，也就让“达不到培养学生写作能力”的教学要求成为必然。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十二
师范生教育实习工作是师范生进行教师技能培养和教育素养锻炼的一个重要实践阶段和必须环节。为此学校、学院统筹规划、协调安排，陕西师范大学xx级首届免费师范生于xx年九月开始了为期半年时间的教育实习，整个教育实习工作主要包括了三部分内容：班主任工作见习、教育教学实习和基础教育调研。
由文学院安排，带队老师李继峰联系，我们一行11人包含文秘教育和汉语言文学两个专业，成立语文专业编队，于xx年9月19日驱车前往陕西省咸阳中学。我们怀着满腔的热血和激情投入到咸阳中学的实习工作中去，同时也受到了学校老师的欢迎，在此期间，我们进行了大量的班主任见习工作及学生管理工作。
在咸阳中学度过一个多月的时间后，由于受到学校制度等方面的限制，我们得知不能进行相关的教学实践工作，这让我们感觉到十分遗憾，同时这样也会使我们的教育实习效果大打折扣，于是我们及时和李老师取得了联系，想做出一些争取，老师遂与咸阳中学方面进行沟通、协商，未果。经文学院批准，李老师重新联系，我们带着遗憾于11月9日离开了咸阳中学，奔赴渭南市临渭区下吉镇下吉初中重新开始教育实习工作，直至11月底接到学校的通知，由于就业招聘会的原因，全校免费师范生教育实习工作提前结束，我们于xx年11月26日返回学校，结束了为期两个半月的教育实习工作。
通过这两个半月多的实习学习，我们11个人经历比其他实习小组更多的坎坷和波折，也感受到了城市中学与农村中学之间的巨大差距以及城乡学校间教育理念、教学方法的巨大不同。在咸阳中学实习期间，给我们最大的收获并不是班主任工作见习等教育教学方面的经验，而是告诉我们该怎么样在一个学校、社会的大环境下去面对、适应学校的制度、社会的规则，而不是凭借自己的一己之力去试图做出大的改变，去改变制度、改变规则，当你还是一个小人物的时候，你是不具备这些能力的，只有把自己置身在这个学校、社会之中，并融入进去，不断地磨合自己的棱角，提高自己各方面应对的能力，努力把自己从一个小人物打造成为大人物后，你才能够去改变，去规划。当然，我们在进行了一个多月的班主任见习和年级管理工作后，在自己对学生工作方面的认识也有了不同程度的长进，学会了作为年轻教师应该如何在年龄接近的学生面前树立老师的姿态和威信，学会了如何来恰当的与学生进行适时的沟通和交流，还学会了如何合适的协调学生之间的矛盾，化解学生之间的问题等等。
在来到下吉初中之后，我们也受到了校方领导和老师们的热烈欢迎和亲切关怀。尽管在下吉初中各方面的条件相对比较艰苦，但学校领导和老师对我们的教学能力十分的信任，进行了半周的听课后，我们就全身心投入到备课、上课、批改作业、评阅试卷等教学工作中去。老师们课前主动对我们的教案进行指导，上课时随堂听课，课后指出存在的问题，虽然我们仅在下吉初中实习了两个多礼拜，但我们在教学实践上却有了很大的进步。
在这二十多天的课堂教学中，使我们是认识到了新课导入设计的重要性。对于才升入初中的学生来说，他们具有年龄小、好奇心强等特点，同时也具有耐性短、好动、易走神等缺点，这使得每堂课的前二十分钟显得格外重要。一个好的导课设计，能迅速抓住学生的兴趣，使学生的心思能迅速转入课堂学习当中来，这样学生获得新知识的速度就快，质量就高，效果就好。同时，针对有些学生不按时完成作业的情况，我们也采取了各种办法，有的奏效，有的则收效甚微。虽然这样，我们并不气馁，不断在教学中进行探索和思考，还把咸阳中学的一些教学思想和方法进行因地制宜的调整，学以致用。
现在回头来看，无论是在为人处事，还是在教学管理上，我们自身也存在着不少问题。问题之一：没能够与实习学校进行通畅的沟通，最后导致协调未果，达不到学校预设的教育实习任务，不得已只得更换实习学校。问题之二：实习中缺乏主动性，不能够主动出击，老是被动等待，等着被安排任务。问题之三：年轻气盛，遇事不冷静，易冲动，容易受到相互情感影响，将问题思考严重化。这些都是我们在实习结束后需要思考和改善的地方。
总的来看，在这实习的七十多个日日夜夜里，我们紧张过、努力过、沮丧过、开心过、磨砺过、坎坷过、醒悟过、自信过，这些从未有过的经历让我们进步了、成长了，学会了一些在大学校园里学不到的东西，其中的酸甜苦辣我们一定会在今后的工作中不断去咀嚼、去回味、去探索。这两个多月里，有我们的很多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人叫我们老师、第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我们人生中的一次伟大的经历，也必将成为我们今后走上工作岗位的一笔巨大财富。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十三
自从我上初中以来，阅读已经成为了我每日生活中不可或缺的一部分。通过阅读，我不仅扩展了自己的知识面，还拓宽了思维的边界。在这段时间里，我收获了很多，也有了很多的体会和感悟。
首先，阅读让我获得了更多的知识。通过读各种各样的书籍，我了解了许多以前从未听说过的知识和故事。比如，我通过阅读了解了世界历史上的许多伟大人物，了解了人类社会的发展变化，更了解了世界的多样性和共同点。这些知识不仅让我在课堂上更有自信，还让我在和同学们的交流中能够更加深入的参与讨论。
其次，阅读让我拓宽了思维的边界。通过阅读各类书籍，我接触到了各种类型的人物和观点，这使得我的思维能够从不同的角度思考问题。比如，我以前对于某些道德问题只有黑白二分的看法，但是通过阅读，我发现很多问题并不是非黑即白的，而是存在很多复杂因素的。这让我懂得了要保持谦虚和开放的心态，以便更好地理解和接纳不同的意见和观点。
另外，阅读锻炼了我的语言表达能力。通过阅读大量的书籍，我接触到了各种不同的写作风格和表达方式。这些优秀的作品不仅让我感受到了语言的美丽和力量，也激发我对写作的兴趣。阅读督促我不断地思考和总结，在与人交流时更加准确地表达自己的观点。在写作和演讲方面，我也能感受到自己的进步，这让我更有信心面对挑战和展示自己的才华。
此外，阅读还帮助我培养了良好的心态与品质。在读书过程中，我看到了许多勇敢、坚毅、顽强的主人公，他们的故事和经历激励我成为一个更好的人。通过阅读，我懂得了追求梦想的重要性，也明白了困难和挫折是不可避免的一部分。只有经历过困难，我们才能变得更加坚强和有韧性。因此，每当我遇到挫折和困难时，我都会想起那些勇敢的主人公，重新激励自己，努力追求我的梦想。
综上所述，初中阶段的阅读让我获得了丰富的知识，拓宽了思维边界，提升了语言表达能力，并培养了良好的心态与品质。我相信，这些阅读的收获将陪伴我一生，使我成为一个更加全面和有价值的人。因此，我对阅读的热爱将会是我人生中一直持续下去的一部分，我会不断地去探索和发现。通过不断地阅读与学习，我相信我会有更多的收获和进步，为自己和社会做出更大的贡献。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十四
读书对于每个人来说都是必不可少的一部分，不仅能带给我们知识，还能调节我们的情绪。在初中阶段，我们也开始了阅读的旅程。在我的初中学习生涯和阅读的经历中，我探究了阅读的重要性，发现阅读不仅仅是填充课本，还能让我们有精神层面上的喜悦，更能提高我们的语言和思考能力。
第二段：阅读让我们开拓视野，提升内涵。
通过阅读，我们可以接触到各种不同的世界和文化，开拓我们的视野，接触到我们从未接触过的领域和声音，充实我们的知识层面，丰富我们的文化内涵。在我小学时代，我的阅读范围主要是课本和教辅书籍。进入初中后，推销的大量书籍吸引了我，我开始接触到各种各样的课外读物，如杂志，小说等。通过阅读这些书籍，我更容易理解和感受到别人的思想和情感。这使我更加有趣，也有了更深的思考和鉴赏能力。
第三段：通过阅读提高语言表达和思考能力。
阅读不仅可以在文化涵养方面带给我们好处，还可以提高我们的语言和思考能力。通过阅读，我们可以学习到更多的单词、词汇、和短语，从而提升语言表达能力。而阅读不只是单纯的语言知识，阅读还可以在思考上带给我们深度影响，帮助我们理解和分析作者的意图。这种分析能力在十分适用于我们在学校的课程中，能够有效地提高我们的考试成绩。
第四段：阅读的促进情感的发展。
阅读还能促进我们的情感发展，通过有趣的故事、深刻的寓言或直接的体验来引起读者的情感共鸣，提高我们的情感理解和表达能力。尤其在各种读物中，像小说、诗歌都能在情感上发挥作用。通过阅读，我们能够更好的理解、感受并表达我们的情感，加强我们的情感交流能力。
第五段：结论。
总之，阅读属于初中学生必不可少的任务，它不仅是一种知识传授的方式，更是一种思维的锻炼、一种文化涵养。阅读能够让我们开拓新思维，增加知识，提升我们的语言表达能力和思考能力，促进我们在情感上的成长，提升我们与人交流的技巧。因此，在阅读的旅程中，应该有步骤地根据自己的兴趣去寻找适合自己的读物，不断为自己积累知识，丰富自己的生活层面。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十五
适者生存，我以前没有什么感受，但是，看了“地理中国”以后，真真切切地感受到了“适者生存”的道理。
翅碱蓬是一种植物，长得像小树一样，它原本是绿色的。
翅碱蓬自身具有抗盐成分，由于盐分破坏了叶绿素，使得被海水浸泡过的翅碱蓬成为了红色;且浸泡得时间越长，颜色越鲜艳;浸泡得时间短，则红得就淡一些。
这翅碱蓬原本是有一股淡淡的清香，当地的人们，会采摘翅碱蓬作为青菜来食用;而红色的翅碱蓬，味道则又苦又咸。
翅碱蓬成就了盘锦市的红海滩，这红海滩成了盘锦市一道亮丽的风景线，同时也成了很著名的一个景点。
梭梭，被誉为“沙漠梅花”和“沙漠卫士”，它是我国荒漠区最重要的植被类型，也是亚洲荒漠分布面积最大的一类植被。
梭梭，属于灌木植物，一般只有三四米高，外形也不出众。但是，梭梭树丛顽强挺立，迎风挡沙，给沙漠带来了生机和活力，是戈壁沙漠最优良的防风固沙的植被之一。
梭梭为什么能在如此恶劣的环境中生存下来，关键在于它的种子。梭梭的种子是世界上发芽时间最短，也就是种子发芽最快的，只要遇上雨水，短短的两三个小时之内就能萌发新的生命。
梭梭这种独特的种子，能抓住下雨的大好时机，而后迅速生根发芽，这是适者生存的有力佐证啊!
红柳又名：柽柳，多枝柽柳，柽柳科、柽柳属植物，灌木或小乔木，叶绿花红，枝叶可供药用，为沙漠盐碱地造林树种。
红柳，耐旱、耐热，尤对沙漠地区的干旱和高温有很强的适应力。红柳多生于河漫滩、河谷阶地上，沙质和粘土质盐碱化的平原上，沙丘上，每集沙成为风植沙滩。红柳广泛分布于新疆塔里木盆地、准噶尔盆地和吐鲁番盆地、甘肃河西走廊盐碱地、内蒙古巴丹吉林沙漠等。
红柳根系发达，直根深入土中，接地下水，最深者可达10余米。侧根多水平分布，甚广阔，且多细根。根株萌发力强，耐沙埋，沙埋后可于根颈处萌发大量纤细的不定根，枝条亦迅速向上生长。由于这种特性，在沙区往往形成高大的柽柳沙堆，成为独特的景观。
红柳遍地生根、开花、结果。沙丘下的红柳，根扎得更深，把触须伸得很长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。红柳把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，顽强地开出淡红色的小花。红柳，生长较快，寿命可达百年以上。春天红柳火红色的老枝上，发出鹅黄的嫩芽，接着会长出一片片绿叶。藏族老百姓又亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。
无论是‘翅碱蓬’，还是‘梭梭’或者‘红柳’，它们无不诠释了“适者生存”的道理啊!
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十六
阅读是一种很有意义的活动，它能帮助我们拓宽视野，丰富知识，增强思维能力。在初中阶段，我通过大量地阅读，深刻体会到了阅读对我的成长与发展有着重要的影响，因此我想分享一下我在阅读中的心得体会。
第二段：阅读的好处。
阅读能够提升我的思维能力。在阅读过程中，我经常要理解文章的内涵，揣摩作者的用意，从中发现漏洞并思考解决方法。这种思维的训练，既有助于我更好地理解所学的知识，又开拓了我的思维方式，提高了我的逻辑推理和分析能力。
阅读还能丰富我的词汇量和语言表达能力。通过阅读，我接触到许多优美的语句、精彩的篇章和有趣的故事，这不仅可以丰富我的词汇量，提高我的语言表达能力，还让我感受到语言的魅力，欣赏到语言的艺术。
第三段：阅读的方法。
要想看好一本书，首先要理解它的内涵。通读文章之后，我会再次回顾文章的主旨，重点是要找到作者写作的目的和要传递的信息。以此为基础，我会通过思考、笔记等方式来更好地理解文章，直至真正领略到作者传递的思想。
在阅读中，我还会重视文化内涵的传递。一个优秀的作品不仅在语言上优美，更得具有深刻的内涵和意义。因此，我会尝试拓展我所接触到的不同文化和阅读材料，让自己在拥有良好阅读能力的同时，拥有更加广泛视野和深入思考的能力。
第四段：阅读的挑战。
我在阅读中发现了一些困难，需要克服它们。首先是对于比较复杂的书籍难以理解。对于这种情况，我会先花时间理解基本概念，然后在与老师或者同学探讨，逐步加深理解，不厌其烦地坚持下去。
其次，是对于自己主动阅读的难度把握。作为一个初中生，时刻面对大量的学业压力和精神压力，我需要考虑怎么把时间分配好，既保持学业的进度，又能在闲暇时间里放松自己，放松心情，提升自己的能力。
第五段：总结。
总的来说，阅读是一种优秀的能力和习惯，对于我自己的成长有着极其重要的贡献。希望通过持续的阅读，通过好的阅读习惯，我可以不断提升自己，充实自己，在未来的生活中将阅读精神延续并发扬光大。
初中阅读心得体会范文（17篇）篇十七
数学，作为一门科学，是一个具有较高抽象性的学科，也是学习中不可或缺的一环。阅读数学文章可以让我们更深入地了解数学知识，对于我们的学习和提高数学思维能力有着重要的作用。本文将分享我在初中数学阅读中所得到的一些心得体会。
第一段：多读原题，看清楚每一个细节。
在初中数学学习中，做题是我们必须要完成的任务。但是，我们应该如何做题呢？我认为，在求解数学题之前，我们必须先仔细阅读原题，看清每一个细节。这一点十分重要，因为一些细小的信息，例如符号、单位、条件等，往往会对我们的答案产生重大的影响。而如果我们没有认真读题，就可能会因为疏忽而导致答案错误。
第二段：在阅读数学文章时要有耐心，且必须理解文章意思的整体来龙去脉。
有些数学文章的篇幅可能较长，有些题目涉及到的公式及概念也较为复杂，因此我们需要有足够的耐心和毅力去解决它们。同时，我们也必须记住，阅读数学文章不仅仅是追求答案，更重要的是理解文章意思的整体来龙去脉。对于一些更抽象的公式和概念，我们可以先将其简单的概括下来，并与其他相关的概念和公式进行比较和联想，逐渐加深自己对数学知识的理解。
第三段：接受资料，保持好奇心与求知欲。
在阅读数学文章时，我们需要时刻保持好奇心和求知欲。这意味着，在我们读到任何一个陌生的概念或公式时，我们都应该努力去理解它，同时也要接受其它资料的帮助。我们可以尝试查找相关的资料和例题，或向老师或同学请教，这样不仅可以加深我们对数学知识的理解，还可以拓宽我们的视野。
第四段：强化自我思考和分析能力。
数学是一个非常需要自主思考和独立解决问题的学科。在初中数学学习中，我们应该尽可能多地进行思考、分析和推理，并且要学会对自己的思路进行全面、客观的评估。在阅读数学文章时，我们应该努力运用已知的知识，结合测试数据来找出规律，不断强化自我思考和分析能力，使我们能够更清晰、准确地理解数学知识跟数学概念。
第五段：通过不断的练习，提高自己的数学能力。
无论我们在初中数学阅读中遇到什么困难，最终的目标都是为了提高自己的数学能力。而在实现这一目标的过程中，练习是必不可少的一环。通过反复练习，我们可以不断强化自己对数学知识的掌握程度，建立起清晰的数学思维模式，并最终开发出高效的解题技巧。因此，在进行初中数学阅读时，我们应该尽可能多地进行练习，提高自己的数学能力。
结论：
阅读数学文章是我们学习和提高数学能力的必经之路。通过认真阅读、理解文章题意、接受新知识、练习和思考，我们可以不断提高自己的数学水平，从中获得很大的收获。而最重要的是，在初中数学学习路上，我们应该始终保持学习的能力和信心，并付诸行动。