信息技术老师工作总结大全（17篇）

技术工作总结是一个积累经验和提升能力的过程，通过总结，我们可以发现自己在工作中的不足，并制定相应的提升计划。在下面的范文中，作者用简洁明了的语言总结了自己在技术工作中所遇到的问题和解决方案，对读者具有很强的参考价值。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇一

各位领导、同事们：

大家好!

本学期我主要做了以下工作：

值初三中考的关键时刻，为保证课堂效果，我力争每堂课都备好课;课堂上利用多种教学手段指导学生，平时经常找部分学生谈心，使学生端正态度，认真投入到信息课的复习中。并利用中午时间给学生补习。

二、担任信息平台通知接收与发送的.工作。

在此项工作中，我除了在接到通知的第一时间将其送达相关领导、同事，确保不误时、不误事;经常会有一些紧急通知之类的，为防止耽误领导工作，我总是时时刷新平台，保证不遗漏任何通知。还将不分相关通知精神挂放到八中网站上，让更多的领导同事在第一时间了解文件精神。

三、除了担任以上两项主要工作外，对学校平时一些活动的录像(像读书节、英语艺术节、红歌赛等等)进行编辑整理的工作，并刻盘保存。这份工作看似简单轻松，实际上要想把录像处理的比较完美是需要很长时间的，并且也有一定的技术含量在里面，所以我在工作的同时，始终注意学习，增强自身的业务水平。

四、协助曾老师发放老师们的笔记本，并安装系统;协助任老师做好平时测试的读卡工作;平时经常协助组内其他同事，对机房内电脑进行维护、维修等工作;为领导打印材料等;同时还要做好学校安排的各项工作：参加例会并记录好会议记录、参加各年级的监考阅卷工作;认真记好工作日志，以及普法学习笔记等。

今后，我要继续努力，加强个人修养与理论的学习，把各项工作做到最好，争取取得更大的进步。

我的述职完毕，谢谢大家。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇二

一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多，总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。

总结。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的`堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班43名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多绩。

以下内容与本文学期末教学工作总结相关，可查阅参考：八年级地理教学总结与反思。

班级心理委员工作总结。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇三

1、立足实际、搞好教学。

我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊，因为拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限，有的时候老师都拿他没有办法。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

2、立足教学、搞好教研组工作。

在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是非常正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。

3、加强学习，提高业务水平。

我平时注重自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写一定质量、教学论文，卡片摘记每月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参加了20xx年市教育局组织的培训，并从中汲取了不少经验。

根据上述总结，我深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。

20xx.3.11。

崔红赏。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇四

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇五

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。

为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例。

2、努力上好每节课。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。

三、今后打算。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。

2、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇六

我已经任教三十多年，也见证了信息技术从落后的黑板教学到此刻的.多媒体教学，不断的更新，不断前进的历程。在教学方面，我一向把自我当成一个好学的新人，秉着活到老学到老的精神，多接触多学习现代教学的各种多媒体技术，今日在那里，只是想和大家进行一些信息技术教学方面的交流。信息技术教学已经普遍运用于现代教学，充分利用多媒体教学这一技术，努力搞好信息技术教学，经过这一个多月的信息技术本事提升学习之后反思总结如下几点:。

多媒体教学能把传统做不到的现场影像语音教学变为现实，学生能融入其中，能更好的理解并能很好的加深印象和理解。在多媒体教学中既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，重视调动教师和学生双方面的进取因素。我们传统的教育往往只重视教师的作用，忽视了学生学习进取性、主动性、创造性的发挥。

学生学习兴趣很重要，有兴趣才能学的好，不一样的学生我会用不一样的方式去培养学生对计算机的兴趣，尤其是计算机学科，要求活学活用。例如，有些学生很活泼，假期时去网吧打一些游戏，我不会去说她，反而告诉她，在学校你要认识学习计算机，学习好计算机基础知识，你才能够更好的操作它，并且也会给他们谈一下我学习计算机的经历；还有些学生比较内向，文科很好，都是死记硬背，可是自尊心都很强，对自我要求很严，就是对计算机没有兴趣，我会给他讲一些我的经验和计算机的用途、好处，这些孩子都很懂事，所以也会很快的对计算机产生兴趣，还有一种学生就是对自我一点信心都没有，我就会让她以班里成绩不算太高的同学为目标，减轻他的压力，来加强自我的自信心，从而提高兴趣，提高成绩。所以在教学中，对于较容易掌握的资料，我采用"先学后教"的方法。学生们边学边练，很快就攻克了本节的难点。用这种方法，能够激发学生的学习兴趣，大大提高了教学效率。

借助现代先进的信息教学技术给学生的自我发挥空间，给学生解放自由时间。避免传统教学中学生“空谈”与“纸上谈兵””满堂灌”、“填鸭式”，教学进度上追求“齐步走”，与时俱进。

总之，经常利用学科中丰富的资料，为学生展示一些新知悬念，让学生课课从电脑上有新发现、有新收获，让学生感受到电脑中所蕴含的知识、技巧真多，激发他们的求知欲、探索欲，坚持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇七

本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

4、辅导学生参加了县、镇信息技术应用比赛和小学生电脑作品制作活动，均取得了较好的成绩，与往年相比不管是参赛作品质量上，还是数量上，都有了较大的提高。在镇里的评比中获得一等奖3名，二等奖5名，三等奖4名的好成绩，作品全部送县参评。

5、加强教学教研，努力提高业务水平。教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。在本学期，县局举行了中小学优秀课件制作活动，学校配合县局的工作在全镇范围内开展了课件制作活动，我校几名教师都参加了这次活动，上报的作品不管是质量上还是数量上均居全镇首位，受到了学校领导的好评，得到了中心校领导的认可。

6、配合学校工作，做好信息技术过关工作本学期，县局继续举行对全县教师的信息技术过关工作，我们学校有多名教师报名参加了考试。在做好教学工作的同时，配合学校工作，对报名参加考试的教师进行了辅导，帮助多名教师顺利通过过关考核。

7、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来承担，本学期帮助其他教师制作了课件6个，受到了同事们的一致好评。另外还有学校的一部分资料和考试试卷的打印，学校机房和各室的计算机的维护和维修基本上都由我来完成。信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇八

本学期信息技术教研组在校长室的领导下，立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极为一线教师和职能科室做好服务工作。现将这个学期教研组工作总结如下：

信息技术是高中的必修课，实行新课改后，它是高考的重要组成部分，因此做好信息技术的教学工作不容忽视。在开学初，全体教师认真学习，积极接受新的教学理念，学习新的教育教学方法，并在教学工作中努力实施新的理念，做学生的良师益友。

备课组按照学期计划，每周四下午进行教研活动，探讨在教学中可能出现的问题，和解决这些问题的方法对策，做好青年教师培训工作。高中学生的信息技术本来应当是非零起点的（在小学和初中都有这门课），但由于有些学生来自农村，他们平时很少接触计算机，在这方面几乎是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而有的学生呢？已经会在网上邻居查找游戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐藏、给共享加访问权限。怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生，熟练地掌握最基本的知识，我们组的老师进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

尽心尽力服务教学，是我们工作的准则。对教学和工作中出现的与计算机有关的问题，只要我们组的老师知道了，都能及时去给以解决。对老师做课件遇到困难时，总能给予热情帮助。我们信息技术组的老师就是默默地做好多媒体与网络的服务保障工作，如果有教师参加赛课，我们信息技术组的老师也能给预相应的保障。

组内教师平时注重自己的业务学习，自学一些软件的使用，了解最新的信息技术动态，这也和信息技术本身这门前沿学科相关，只有及时掌握最新的技术和思想，才能更好的为教学服务。比如，操作系统的更新和漏洞的补丁，病毒库的及时更新等等。

严格按照学校“质量”要求，督促组内教师认真搞好校内外各项教研活动，并作好记录同时按要求及时上交各类资料接受检查。组织并顺利完成了高二20xx级的省信息技术学业水平测试。

学校为每个教研组都配备了计算机，极大地提高了教师应用信息技术服务于自己学科的兴趣和能力，同时为资源的共享、数据的传输提供了极大的方便，充分发挥了设备的使用价值。信息技术组积极、认真的做好学校网络的维护工作，为每个教研组及各个职能部门的计算机提供维修，杀毒等服务，基本上做到随喊随到，确保校园网络的正常，高效运行，以便更好的服务于学校的各项工作。

根据江苏省教育技术装备工作督导的通知，为迎接省、市、县级的检查，积极做好设备的维护，维修工作，在董事会，校长室的大力支持下，采购相应设备，完成损坏设备的更换，也为顺利完成高二20xx级省信息技术学业水平测试提供可靠保证。

在我们的工作之中还存在很多不足之处，在今后的工作之中要加强自律，增强服务意识，加强自身学习，为学校的发展而努力工作。

下学期信息技术教研组展望：

（一）教学教研：

1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，并在实践中摸索。

2、认真备课，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，运用各种先进的教学理念和手段，上好每堂课。

3、教师之间进行相互学习，相互交流，从而提高本校每个计算机教师的技术水平，形成辅助教学，并融入到其他学科的良性循环。

4、组织教师互相听课，激发学生自主学习、协同探索，学习其他教师的先进教学方法，提高教学水平。大力开展教学研讨活动及信息技术创新教育教研活动，苦练教学基本功，创新教学，争当业务骨干。

5、加强理论学习，围绕新课程确立主题，开展系列研讨活动，增强教研组研讨氛围；并能有效提高各成员的业务水平。

6、积极准备做好20xx级学生信息技术学业水平测试考试工作。

（二）业务培训

根据不同层次，对本校教师进行计算机方面的基础知识培训和网页制作培训，提升各学科教学方法的更新，进行教学业务交流和资料共享服务，加强各教研组通力合作，互勉互进，提高教学质量。指导教师正确使用多媒体设备，充分合理使用网络资源，最大限度发挥信息资源硬件和软件的作用。

（三）信息安全管理：

关注办公室、多功能教室和机房计算机的正常运行状况，及时排除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、维修工作记录。进一步完善电教设备、软件的使用制度，更好的为教学服务。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇九

20xx年远教工程实施后，现代化的信息技术设备配发到每个学校，这要求做好维护，所以，作为我们只有尽力做好服务，才能确保全县的信息技术设备能够用在教育教学中。几年来，主要做了以下几方面工作：

20xx年11月，随着远教设备的发放，要求各项目校建立专门的电脑室、卫星接收室、光盘播放教室，确定专人负责，各教室加装防盗网、安装防盗门。室内悬挂设备管理使用制度，建立使用登记簿。同时，冒着严寒，历时40余天，随同设备安装人员到施工点，监督施工，确保工程按时、按质、按量完成，为设备的正常使用奠定基础。

设备和教育教学资源的配备，主要是为了应用与教育教学工作中。为用好设备，主要做了三项工作：第一，全员培训，会应用。打铁先得自身硬。我积极参加省馆组织的培训，并对全县各校的信息技术人员进行二级培训。组织并带领全县的校长、信息技术骨干教师参加市电教馆组织的信息技术培训，建立电教群，随时随地在网上进行交流、沟通，并解决实际应用中的问题。采用下乡到校的形式，每年两次教师全员培训，分批次对全县的所有在岗教师进行设备应用培训，人人过关。第二，人人参与，能应用。在教师对设备的操作熟悉以后，下发文件要求在课堂教学中进行使用。模式一学校教师利用配发的光盘和设备进行光盘教学；模式二学校教师利用电视和电脑组成的简易多媒体进行多媒体教学；模式三学校教师要每周至少上一节多媒体课。要求三室张贴实名制课表，确保设备和资源不空闲。第三，政策激励，想应用。为了使教师消除“怕麻烦”的心理，提高教师的使用积极性，制定并下发应用评价方案，并结合省市县组织的能手评选、优质课评选等活动激励教师在教学中应用多媒体设备。制定措施，要求各校对教师的课堂教学评价实行不应用信息技术手段一票否决制，从而促使教师积极使用设备和资源进行教学。现在，教师应用信息技术手段进行教学以形成习惯，设备和资源由原来的“逼着用”变为现在的“抢着用”。

设备要应用就需要经常维护，更换易损耗的元器件。针对这一情况，对各校公布维修电话，本着服务基层的原则，对各校报修的设备做到“系统问题不过天，硬件维护不过周”，所以，在维修工作中，加班加点成为家常便饭，因为教师在使用时随时遇到问题，随时联系，电话24小时不关机。

截至目前，共维护系统1000余次，维修电脑320台次，维修投影仪18台次，网络维护380余次。

以上工作，只能说明过去，为了更好的服务于信息技术教育教学工作，今后，仍将牢固树立服务基层学校的宗旨，勤学习，勤钻研，努力提高自身技术水平，为全县的教育现代化发展尽自己的一份绵薄之力。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十

今年学校信息化工作在上级领导的关心、指导下，在学校领导和各部门的支持和配合下有条不紊的开展各项工作，现将一学期工作总结如下：

学校网站作为学校对外的一个宣传窗口，内容更新及时，报送新闻及时。同时，建立了内网“崇小网络办公系统”，设有“人事管理”、“资产管理”、“文件共享”、“备课资料”、“视频点播”、“网上报修”、“家校沟通”等栏目，促使信息化管理进一步规范化、科学化，方便教师进行办公、备课、教育教学等。

进一步做好校本资源库建设，“视频点播”主要有校内外课堂实录120节，纪录片、动画片等视频资源100g；“文件共享”中有20xx年以来的学校电子档案40g、各种活动拍摄的数码照片39g；“备课资料”中有自制课件、收集课件、配套课文flash以及供教师制作课件的图片、音乐、视频等素材97g。“虚拟光盘库”为教师提供了各学科的备课手册、配套光盘、素材库等虚拟光盘200多张。

根据学校实情，统筹安排，做好电教教材和英语录音教材的征订工作，用好信息技术费。

信息化技术手段应用于今天的学校已经非常普遍，硬件的建设和维护已成为平时教育教学的基础保障的重要工作。为保证学校教师教育教学工作的有序开展，尽可能提高教学效率，降低运行成本，我们在平时使用管理上多想办法，尽最大努力，在不给老师增加工作量的基础上，定期对学校的计算机、实物展示台等信息化设备进行检查，尽管维护工作非常困难，我们还是利用好现有的尽可能多的硬件资源，排除困难，使机器在原硬件老化的情况下，尽可能的发挥其最好的效益。定期对学校计算机进行的系统维护和杀毒软件的升级工作，并做好维护记录。由于本学期还为西大楼各教室及各办公室更换了36台dellopyiplex320计算机。

学校各部门开展的各类活动丰富多彩，认真做好学校各级各类活动的设备、技术的支持和资料的保存工作。活动过程中进行照片拍摄近百次，录像拍摄并制作录像资料片并制作成vcd、dvd光盘2张。

对教师的信息化培训是促进教育教学工作的有力保障，为了更有效的开展培训，我们针对不同对象分层次、分内容进行培训。8月，陆智弘老师参加了市电教馆组织的摄影、摄像培训；11月，金晔老师参加市中小学教师教育技术能力建设骨干教师培训；12月，陆智弘参加了“江苏省中小学班主任网络培训”的管理员培训，张洁、华颖来、卫敏、丁寅参加“江苏省中小学班主任网络培训”。

组织教师积极开展校本信息化专题研究，提高教师的信息技术应用意识和能力，积极开展网络环境下教与学的研究。

本学期学校还被评为全国“家校互动信息化”示范学校，崇安区小学综合实践（信息技术）活动纪录片制作展评优秀展示奖。

崇宁路实验小学现代教育技术室。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十一

我校高一新生面向全县招生，学生入学水平参差不齐。学期初我们制作了调查问卷，调查显示每个班都有相当数量的学生一点信息技术基础也没有（小学初中未开课），有一部分同学已学信息技术知识遗忘率甚高，连基本操作都不会，更谈不上简单的信息技术技能，特别是男女生差异大。于是，在课堂上我们将基础培养与新课程同行，让零起点学生逐步适应，非零起点学生巩固。大部分学生慢慢地能够适应新的学习环境、学习内容与学习方法了。

本学期配施的教材是沪教版高中《信息技术基础》，与以往的教材比较，本教材确实有很大的改进，它以信息活动为主线构建教材体系，注重经历信息活动的过程，体现了新课程理念。教材每章的章导言将技术、生活、文化有机地联系起来，创设一个较为真实的应用实例。

例如文本信息、数据信息加工这些内容，教参上建议的只用两三课时完成教学，而我们在实际教学中却要花费半个学期甚至一个学期的时间。还有对于声音、视频等信息的加工的教学更因为硬件条件有限而难以实施等等，所以在本学期教学中，我们只好立足校情学情，依据新课程标准，在思路上依托教材，实现内容重组，先让学生掌握扎实的基本的信息素养。因此刚开始可能要耗费部分时间，但是我想磨刀不误砍柴工，学生必然会受益非浅。

新课程刚刚实行，存在的问题是必然的，关键在于我们教师如何去探寻解决的途径与方法，我期望信息技术课程的前景是美好的。

一、本学期教学质量目标达成情况。

二、个人教学教研方面。

在教学之余，我还努力使学生学了一些课外的知识，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

三、加强教学教研，努力提高业务水平。

四、研究性学习。

根据学校的工作安排，在高一年五、六班成立了《磁灶中学学生手机使用情况》，并完成了开题报告及相关的材料。

五、第二课堂方面。

六、个人专业发展。

本学期积极开展公开课教学，多听课，参加培训，本人在业余时间，认真阅读了《作一名聪明的老师》，在读书过程中作好笔记。并积极参加各种培训，给自己充电。在18周周六到晋江一中听取了有关信息技术与学科整合的讲座，让我受益非浅。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十二

本学期，我担任学校的三至六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容。

为了更好的开展小学信息技术教育教学，我在课下精心备课，上课认真上课。对于一些学生不能掌握的内容，总会思考是不是我当前的教法有问题，仔细揣摩下次换哪种教法才能使学生掌握。

由于客观因素的制约，计算机教室有的班级人数多还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学生之间地团结互助地精神，使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

引入小游戏，激发学习兴趣。

虽然三年级的学生这学期刚开始接触信息课，但对于大部分学生是早已接触过电脑，电脑的基本组成有所了解，一些简单的操作他们也会，但不熟悉。为了激发学生学习的兴趣。在第一单元的整个课堂教学中，都是已小游戏贯穿的。学生带着浓厚的兴趣将鼠标的基本操作学会并掌握了。

第二单元是在学生已经掌握了鼠标的基本操作后，对于我的电脑有所了解，并且学会了使用电脑欣赏照片，听音乐，看动画片。其实这都是让学生在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后，都要对学生的.学习进行评价。

及时做总结，写反思。

信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便能及时更正。只有不断反思，才有不断进步！

回顾这学期从事信息技术的教学工作，虽然信息技术是一门新兴的学科，但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然，在工作中也会出现不如人意的事，但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，把更多的时间留给学生去动手操作。

２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十三

回顾这个学期以来，我所从事的初二年级和初三年级的信息技术教学工作并且兼任教务处的一些辅助工作，基本上来说是比较顺利地完成任务。

从教学上我主要做了以下一些工作：

（1）积极加强教学理论素养，努力搞好教学工作。在这学期的教学工作中，我围绕努力培养学生信息技术的兴趣和信息技术素养为中心目标，着重抓了提高学生获取、处理信息能力的工作。

（2）做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。

（3）按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

基本的知识，我进行了“分层教学”的模式，并加强个别辅导，基本解决了常规教学中难以攻克的难题。

（5）在教学之余，协助教务搞好教学服务工作。教务处常规办公系统已经很成熟，由常规办公转变为无纸化办公还有好多硬件和软件上的差距，在加上经验不足还需要不断学习。

作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织的其它教学研究和培训活动。

经过上学期的教学实践，我深深地感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，并争取学校领导和师生的有力支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使自己的工作有所开拓，有所进取。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十四

回顾这一学期，本人努力工作，认真学习，从多方面进行了信息技术教研工作的新尝试，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。现把本学期的主要工作总结如下：

通过集体视导和个人调研，多次深入学校，做好信息技术课程的调研工作。同时还通过网上讨论等形式，和老师们一起探讨教学设计、解决难点问题。

本学期我设立了信息技术学科教研博客和中小学信息技术学科教师qq群，将全区信息技术教师通过博客和qq联系在一起，及时共享资源，提高了教研效率。我将学科教研资料都放在教研博客上，通过网络教研不仅积累了一批资源，提高了教师的参与度，也及时和老师们共享了信息，使教研工作更加深入有效。

1、中学教研主要围绕着重庆市初中信息技术教师说课比赛进行，开展了“如果说课”的研究与讨论。

2、小学教研围绕重庆市小学信息技术学科优质课竞赛，开展了竞赛经验交流活动，贴近教师，反响很好。

组织参加重庆市小学信息技术教师优质课竞赛，我区鱼洞四校的陈华老师获得重庆市一等奖、鱼洞二校的蒋永彬老师获得市二等奖、李家沱小学的邹秋月和花溪建新小学的龚晓娟两位老师获得市三等奖，本人也获得指导教师奖。

组织了我区初中信息技术教师说课比赛，已推选一名教师参加下学期重庆市教科院举办的决赛。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十五

本学期，以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体教师的支持下，顺利完成了本学科的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高了我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。

1、认真学习师德师范，从思想上提高认识，从行动上逐一落实。

2、根据学校的工作计划和“新课改”精神，认真向骨干教师学习，改进教学观念、增强课改意识。

3、积极组织、参与科组教研，努力推动网络教研形成氛围。组织开展集体备课，提高科研能力和学习能力。

4、做好央馆资源库的教师培训工作。通过集中培训、个别辅导等方式，让老师尽快上手。

5、积极参与区的教科研活动，加入了天河区信息技术中心组，认真向中心组成员学习、请教！

1、本学期继续抓好、做好网络教学工作，做到每个教案电子化。

2、认真做好集体备课。积极参与网络讨论。

3、积极开展听课、评课活动。为了提高自身的教学水平，增进教学交流及互相学习，本学期我上了一节科组公开课和一节评估示范课。上完课后，认真听取听课老师的意见，及时总结，发现优缺点。

信息技术科每周都组织开展第二课堂兴趣活动。

为了配合学生参加全国中小学生电脑制作活动，提高学生的电脑作品制作水平和创作能力，本学期继续利用每周三、四下午课余时间开放电脑室给学生进行练习和搜索学习资料。

负责维护电脑室、网络及电教设备。每学期，对电脑室的一些系统及软件进行升级，及时排除电脑故障。随着校园网应用的普及，网络资源使用率的提高，网络的安全和畅通显得非常重要，本学期对校园网络进行了全面的规划和系统设置，校园网络使用正常，保证教育教学的顺利进行。

课室专用室多媒体系统的维护，随着使用时间的增多，维护的难度也越来越大。本学期学校领导考虑到了这个问题，在本人的课时安排上，做了调整，减轻了我的课时量，让我可以腾出更多的时间用于保证教学设备的正常运行。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十六

忙忙碌碌中，时间总是过得飞快，转眼间，时间表一个学期过去了。本学年是我校信息技术科组的第十三个年头，回忆这三四个月以来的工作，在吸取前两年年经验与教训的基础之上，或多或少取得了一些进步，但是，与此同时，诚然也有一些地方做得不够好。

本学期，我校信息技术学科继续坚持一位教师承担全校信息化工作的局面，继续坚持以《中小学信息技术课程指导纲要》为指导，做好教育教学工作，以学校信息化发展为中心，做好学校各项信息化工作。现做如下总结：

信息技术学科作为一门很特殊的学科，在学校日常工作中，承担多种角色，既要承担日常教育教学工作，又要兼顾学校各项信息化工作。

由于我校信息技术学科目前只有两个人，因此，在各项工作开展过程中，很难扩大规模，开展比较全面的、有效的活动。

本学年，我校初中一年级、二年级（开设信息技术课的年级）班级数八个。根据往年参加“石家庄市中小学电脑制作活动”的经验，在课程的安排上，本科组在遵循教材的基础之上，作了适当的调整，调整教学顺序，以适应比赛的需要。

本学期，初二的教学内容主要为石家庄市小学信息技术教科书第一册中的《第一章认识计算机》和《第五章用计算机画画》，在学生初步认识了计算机后，直接进入计算机画画的学习。

七年级的教学内容为《第三章计算机文字处理》。

1、把握全体学生，抓住基础教学。

的教学周时间内，大部分班级的真正授课时间平均只有18节左右（每周各班本身只有1节课，从20周开始进入考试周）。

因此，本打算在本学期能够打好七年级学生电脑绘画的基础，也没能够按计划去实施，是本学期教学工作的一个遗憾与失败之处。

2、找准契机，培优学有余力的学生。

按照惯例，每年的三月份是石家庄市中小学生电脑作品制作活动，四月份是石家庄市小学生电脑绘画、电脑小报作品比赛，为筹备20xx年的这两次比赛，本学期我科组积极利用课余时间，培优学有余力的学生。截至16周，已收集好部分电脑小报作品及少量电脑绘画作品。

另外，我们计划利用学期末的最后几周时间及寒假时间进一步生成作品，争取在20xx年石家庄市中小学电脑作品制作活动中取得较好的成绩。

（二）校园信息化教学及办公设备的运营维护与管理。

本学期，我校共有教职工43人，人手一台办公电脑，外加39套教学平台。本学期，由于学校教师人数较多，而我科组仍然只有两名教师，因此，大部分的信息化维护工作交由区指派的金禧公司负责。

在我校信息技术科组及金禧公司的共同努力下，我们均较好地完成了维修任务，保证教师的日常教学正常进行。

（三）校园信息化建设。

本学期，我校信息化建设的一个重要工作就是学校网站系统的投入使用。我校网站共包括四大版块：首页、博客、论坛、班级。

其中，学校首页由我科组负责管理，定期对学校首页进行完善和补充。博客和班级由各教师及各正副班负责。为让全体师生及家长们学会使用我校网站系统，本科组整理出《个人博客操作指引》以及《班级主页操作指引》，供用户参考。

（四）校园网的维护与管理。

由于校园网已经投入使用有两年多时间了，本学期，也逐渐出现各类设备故障。其中，因为机房核心交换机的一个光口出现故障，导致学校一个多星期的网络不稳定。最后，在本科组教师及设备供应商的努力下，找到问题所在，才最终解决了问题。日后，也许此类问题会逐渐增多。但是，网络问题本身比较复杂，而我们也没有一个专职的网络管理人员，因此，在解决此类问题的时候，通常所花的时间比较多。

反思本学期以来本科组所做的工作，在获得成绩的同时，自知尚有很多不足之处：在精力的分配上，明显倾斜在了学校各项事务上，在教育教学上所花的时间太少，因此，本学期两次电脑作品的比赛上，优秀的学生作品都出得不是很多。希望这一问题在接下来的工作中，本科组会得到努力改善这一情况。

信息技术老师工作总结大全（17篇）篇十七

我校信息技术教研组现有6名，我们本着以全面提高质量，全面提高学生素质为目标，以培养学生的创新和、促进学生全面发展为核心，以新一轮基础教育课程改革为中心任务，认真贯彻落实和教研室《工作计划》，紧紧围绕学校教研，根据本组制定的教研计划，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，。现把这一的主要工作如下：

一、按学校要求，顺利完成学科教学工作及学校的电教工作和设备维修。

二、完成报名、填、初三所有学生的报名证件摄影的工作。

三、顺利完成学校各项活动：公开课、验收课、科组长的示范课、学校艺术活动周，等活动的电教设备准备、摄影、摄像，保证了学校各活动的顺利进行。

四、为学校正常教学提供了强力的电教设备、网络、校园设备运作保证。以分年级区域包干，落实各平台、教师电脑维护负责人。平台故障、教师电脑故障落实网上登记，分工处理，疑难问题联系维修。

五、完成校园学籍系统的建立及维护管理。学生资料审核。

教师素质的高低，直接决定着教学工作的质量，要教好书育，教师首先要有良好的政治素质和素质。教育理论是我们搞好教研组建设，进行教育、教学、教改、教研的主要依据和行动指南，我们组每次都能积极参加市、县和校组织的教研活动，认真教育理论，还各自订阅与计算机教学相关的期刊，以便及时了解教育教学的新理论、新动态、新。

我们组把教学工作作为深化素质教育的中心工作来抓，开展经常性的教学研究工作，做到每次活动有目的，有针对性，能落到实处。

我校的许多计算机由于购买较早，目前的故障率也高。我们组在完成教育教学工作的前提下，还担负着全校的信息化建设的工作。加班加点，不分昼夜的进行学校网站的维护和建设，辅助学校做了大量工作。利用课余时间，为全校教师以年级组为，进行了多次网络技术和信息技术基础。为学校现代化教学提供了坚强的保障。