热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)

时间:2023-11-01 作者:FS文字使者热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)

在实践中总结心得体会,可以帮助我更好地理解和应用所学知识。小编整理了一些优秀的心得体会范文,供大家参考,相信会对大家的写作能力有很大的启发。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇一

近年来,医疗行业越来越受到人们的关注,而医学专业的学生也成为了人们羡慕的对象之一。作为一名临床医学专业的学生,我有幸在大学中学习了临床医学概论这门课程,这门课程为我了解医疗行业提供了一个更加深入和全面的视角。在学习这门课程中,我感到深刻的启示和收获,让我更加坚定了选择医学专业的信心。

第一段:课程简介和目的。

临床医学概论是对临床医学的一个概括性介绍,涵盖了医学基础知识、临床医学标准、医学伦理以及医学技能等多方面的内容。这门课程旨在培养我们全面了解医学行业的实践和理论知识。在这个目标下,我们学习了各种医学概念、疾病分类、诊断工具以及治疗方案等内容,让我们对医学知识的体系构建有了更加全面的理解。

第二段:学到了认真的态度。

这门课程要求我们认真学习,在课程中,我们需要学习大量的医学知识,并掌握临床医学的核心技能和方法。这让我感受到了医学行业的严肃性与责任心。听课时,我与同学们一起认真思考问题,讨论案例,分析多样化的诊断方法以及治疗方案。我们需要学会如何处理每一个的病例,避免遗忘的风险,以及谨慎的使用医学知识。我们认为这是做好一名医生必需的态度。

第三段:学到了尊重生命。

临床医学必须以尊重生命为前提,我们需要热爱生命,禁止临床医学的任何形式的鄙视。在这门课程中,我们从伦理的角度探讨了一系列道德伦理问题,例如医学裁判、终止病人维持生命的治疗决策、隐私条款、不正当消费的限制等等。通过这些问题的讨论,我们深刻感受到了医学行业中精神层面的重要性,认识到了自己作为一个医生来承担的道德责任。

第四段:学到了务实的技术。

作为一门临床类学科,我们无法脱离医学技术。在课程中,我们深入了解了各种医学手段、医学技术、临床检验、诊疗方法等内容,我们学习了如何做手术,如何给患者进行各项治疗等重要技术。通过实践,我们可以更好地理解医学技术的重要性,更好地掌握医学技术,为以后的医生工作做好充足准备。

第五段:总结。

在临床医学概论课程中,我们学到了很多重要的知识和技能。这些知识与技能为我们日后作为医学专业的学生和未来的医生打下了坚实的基础。同时,这门课程也加深了我们对医学领域的深刻理解,让我们能够意识到医学工作者的职业使命,以及承担的社会责任。这门课程让我们更加深入地认识到,医学职业是需要经过长期学习以及实践才能达到熟练的程度。我们应该全身心地投入到医学的学习当中,并且从最初的医学基础开始打下坚实的基础,使我们未来的梦想成真。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇二

临床医学导论,这是作为医学生的我们上的第一门专业的医学启蒙课程。回想刚刚考入医学院的我,并不知道将面对的,将承担的是什么。只以为医生是个治病救人的高尚高薪的工作。随后看到好多医患纠纷的报道,了解了医生的辛劳与不被理解,顿时感觉心灰意冷,甚至几度想要放弃这个专业。但是,这个学期,医学导论课上,那些医师教授们的讲解和感慨,让我懂得了作为一个医者的仁心和责任,明白了我们作为白衣天使的使命。

从远古时代的艰难探索,到现在精妙严谨的现代医学;从秘密的螺旋解剖教室,到现在的给我们以系统科学教学的医学院校,蛇形杖的标志下永远都是一代代以维护健康和生命为信仰的医者的努力与不悔的仁心。

老师们给我们讲了很多医学发展的历史,从古希腊的医学先驱们为了追求真理,宁愿违法偷来尸体解剖研究开始,每一次的进步与探索,都是勇气和智慧的结晶。从神农尝百草,到marshall亲自喝下了含有幽门螺杆菌的培养液;医学是道德和艺术的科学。对真理的追求,对解除人类病痛的坚定,都是我们永远的楷模和丰碑。他们不是为了家财万贯而努力钻研,更不是为了沽名钓誉而奋不顾身,他们的心里,永远有着那一份为了他人的博爱之心,那份悬壶济世,医济天下的坚定信念。我终于意识到我以往的狭隘,我们做的,是救死扶伤的大事,是为了他人的健康和幸福而努力的事,是为了整个人类谋福祉的事。劳累一些算什么,苦一些待遇差一些又算什么?悬壶济世,不悔仁心,这不仅仅是一个职业,更是一份责任和担当。

高山仰止,景行行止。我们的优秀先辈,永远是我们的楷模。作为将来的医者我突然感觉到,医者的光辉和追求是那么的高尚而无私,在那些给我们讲授课程优秀医生、教授们身上,我看到了作为医师的责任心与岁月和知识留下的沉稳和睿智。我们现在的医学生所享受的如此丰富的资源和如此严谨系统的教学,都建立在前辈们的不懈努力下,我们更应当奋力前行。还记得我们的誓言:健康所系、性命相托!当我步入神圣医学学府的.时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生!这次的课程,不但改变了我的意识,也教会了我许多知识。一直都以为医生做的只是治病的事,但是老师们却教导我们,我们能为患者做的,并不仅仅是治好他的疾病;相反,在很多疾病根本无法完全治愈的情况下,我们在精神上对他们的鼓励支持与安慰,反而是最有用的良药。我懂得了我们需要的不仅仅是医术,更要有与他人交流的技巧和方法;我们不仅仅要能治好疑难杂症,更要懂得防病,就如故事中扁鹊的大哥,治病于无形,这是对患者幸福更大的贡献。我也感受到了医学的发展,正是因为那些不断创新,不断为患者的幸福着想的创新者和开拓者,让本来无药可救的绝症得以缓解甚至治学学习的另外一部分——实习。对于实习,我们每位同学都对实习医院充满了幻想,都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过,想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院,这里对我们来说很陌生,但是对我们来说更是挑战。

来医院的第一天,我去跟医院科教可老师汇报实习生情况,很不幸,我被科教科老师教育了。原因有两点:

第二、未经医院同意把东西放在医院实习生寝室(当然这件事是有原因的,我们是半夜到达医院,找不到人,但这也并不是把东西放在医院实习生寝室的理由,因为我们还有电话,所以不管怎么样都要跟医院做好沟通),并在半夜三更在寝室大声喧哗。因此在这我就想跟学弟学妹们说,实习的第一天很重要,中间有任何一点事情处理不好,对我们自己及学校都是没好处的。教育归教育,科教科对我们实习生还是不错的,他让我们先休息一天,熟悉环境,之后分到各科室上班。来医院的第三天我们就算是开始正真的步入临床实习了。现在眼看着实习就要结束了,所以组长对这年的实习做了如下总结。

在学习方面。

实习对我们每个同学来说都是学习的机会,这个机会是很难得的,所以我们应好好珍惜,特别是医学生。但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了,因为医院的轮转生(刚步入临床工作的医生)很多,我们医院轮转生就特别多。医院要培养他们,所以分给我们实习生的资源(比如说:老师、动手操作的机会等等)就少了很多。

这是同学跟我提到最多的抱怨,但我总是觉得学习应当主动,不管科室怎么样,轮转生有多少,只要你自己主动点,东西还是可以学到很多的,就算带教老师有时候忙没时间教你,轮转也是我们学习的带教老师吗!他们虽然刚上临床,但毕竟比我们还是多在临床待了一年。还有就是在临床会觉得什么东西都没学到,那是你没有去关注病人,那样你就没什么问题,自然就学不到东西。所以临床实习学习就四个字“主动、关注”。实习并不代表不看书,其实理论基础还是很重要的,但把握一点,白天不要在办公室看书,要多看病人,遇到问题问老师,老师不在要晚上及时看书解决,要做到今天的事今天解决,不能拖。因为一拖就可能忘了,实习一定是理论与实践相结合的。

在生活方面。

对于我们到外省实习的同学,在生活中有很多的不习惯。首先语言就是一大问题,即使在县医院我们的老师还是会说本地方言,因为大多数老年患者还是不会说普通话也听不懂,所以一开始我就的去学这边的方言,不要求会说,至少要听得懂;其次就是饮食咯,浙江这边不吃辣,所有的菜都没有辣椒的,对于我们吃辣味长大的孩子这是很难接受的,幸运的事我们实习生中有人带了辣椒酱过来,不过时间长了也就习惯了。不过总体还不错啦。对于住宿问题,我们医院统一安排寝室,给我们省去了找房子的麻烦,当然,住在医院里就要服从医院管理。所以再次建议学弟学妹来外生实习就要带点家乡吃的东西过来,缓冲一口味,对于不提供住宿的医院一定要提前租好房子(最好几个人一起租),生活用品自己准备好。还有我们医院的学长都不错,对我们都很好的,所以如果实习医院能碰学长也是一种幸福。

思想上面我觉得没什么可以帮到学弟学妹的。能总结的就是这么多,文采不好请见谅。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇三

为深入贯彻落实医药卫生体制改革总体部署和20xx年全国卫生会议精神以及我院关于优质护理服务示范工程活动精神,坚持以病人为中心,进一步规范我病区临床护理工作,切实加强基础护理,改善护理服务,提高护理质量,保障医疗安全,努力为广大患者提供优质,安全,便捷,温馨的护理服务,我病区于20xx年10月开展了优质护理活动。正式成为优质护理病区后,护士长首先组织全体护士学习卫生部相关文件,认真领会中心思想;然后根据我病区病种及收治病人的实际情况进行了讨论,大家集思广益,制定出了适合我病区情况的优质护理服务模式及管理模式。经过这几个月全体护士的共同努力,我病区优质护理服务开展的井井有条,使病人得到了实惠,提高了病人及家属的满意度。

首先,我病区对原有的护理模式进行了改进。以前,护士只是机械地执行医嘱,输液的只负责输液,发药的只负责发药,对病人的基本病情及用药治疗不能全面了解掌握。实施了优质护理服务以后,我病区采取了护士分组责任制护理的模式,将病区病人分为两个大组,各设一名组长,下设两名组员,各管两个小组,6至8名病人,不仅细化了责任护士的工作流程,也对护理工作实施了逐级管理。这就要求责任护士要对自己所负责的病人从病情治疗到生活护理方面了如指掌,由每位组长为组员制定周计划,并监督组员是否按计划执行相关护理工作,并指导本组护理人员完成医疗护理任务及危重症病人的护理。实施分组责任制护理后,护士加强了巡视,注重了病情观察,落实治疗性护理和健康教育,心理护理,生活护理,给病人全方位的护理。

其次是真正做到把护士还给病人,大力加强基础护理的力度。我病区卧床病人较多,多数生活不能自理,加强基础生活护理和晨晚间护理就更加重要。原来的洗头擦身,剪指甲等生活护理多是由护工、家属完成,现在是要求我们护士来完成,因为,在为病人进行生活护理的同时,由于护士对病人病情的了解,随时可以在操作中观察病情,防止并发症的发生,减少病人的痛苦。加强基础护理更为一些无陪住的病人解除了顾虑,减轻其家属的后顾之忧,让家属能够放心的把病人交到我们手中。

优质的护理服务不仅仅是为病人做好治疗护理和生活护理,还要注重与病人的沟通。及时,有效的沟通不但可以建立良好的护患关系,帮助病人排解不良情绪,还能够及时发现病人的病情变化及疾病进展的症状,随时为医生提供有利的资料以便及时调整用药及治疗。从入院、住院直到出院,护士都会和患者及家属温馨的交流,认真倾听……虽只是短短的几句话、一个微笑,却大大缩短了护患之间的距离。

优质护理服务贯穿于我们日常护理的每一个环节,为保证病人的安全,我病区加强了门禁制度及探视管理制度。为每位新入院病人佩戴腕带,进行生活能力量表的评定并耐心的为病人介绍病区环境和住院制度,对眩晕和卧床病人视其情况进行跌倒和褥疮的评估,有针对性的给予有效地预防护理措施,减少危险的发生。病人出院时护士还会为病人再次评估,为病人进行出院指导方面的健康教育,指导患者合理用药等保健知识。

作为一名工作十几年的老护士,我深深地感受到优质护理服务不是一时之举,是一项长期进行的工作,我们的工作任重而道远。我还需继续努力,积极参与,真诚以待,尽我们所能,为每一位患者带去最优质的服务!

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇四

大学临床医学概论课程是我们医学专业本科生必须学习的基础课程之一。这门课程是对我们今后医疗工作的一个重要引导,给我们提供了医学专业的基础知识框架,也是我们日后从事医学工作的必要准备。在这门课程的学习过程中,我不仅学到了理论知识、技能和方法,更重要的是学习到了做人的真谛和医者仁心的精神内涵。

第二段:学到的理论知识。

大学临床医学概论课程是一门介绍医学基础理论和医学发展史的课程。我们通过学习医学的基本概念、人体生理结构、人体功能特点、疾病的发病机理、防治和诊断方法等基本内容,了解了人体各个器官之间的关系、各种病理病变的发展机理。我们学会了如何对病人进行综合评估,如何确定诊断和治疗方案,如何预防和控制各种疾病的传播。这些理论知识不仅是我们日后从事医疗工作的基本素质,也是我们在日常生活中健康管理的必要知识。

第三段:学到的技能和方法。

在大学临床医学概论课程中,我们学习了很多医学实践技能和方法,比如如何进行基本体检、如何使用常见医疗器械、如何处理特定疾病的急救情况等。这些技能和方法熟练掌握,将有助于我们更好地为病人提供医疗服务,让我们更专业、更高效地进行医疗工作。此外,大学临床医学概论课程还培养了我们的团队协作能力和沟通技巧,这些对我们的未来工作和人际交往很有帮助。

第四段:做人的真谛。

大学临床医学概论课程还教给我们做人的真谛和医者仁心的内涵。作为医学生,我们不能只追求知识和技能的学习,更要向内寻找医生的情感世界,培养自己的同理心、亲和力和同情心。我们需要在工作中体现出对病人的关爱和尊重,把医学仁爱、慈悲、无私的精神发挥到极致,在治疗患者的同时培养起病人对医学的信赖和敬重之心。

第五段:结论。

总之,大学临床医学概论课程是一门对我们医学专业最基础的学科的学习,通过这门课程我们获得了各种各样的知识、技能和精神的体验。这些知识、技能和精神将成为我们日后从事医疗工作的基础,也会对我们日常生活和人生的诸多方面产生深远的影响。希望我和我的同学们能够更加努力地学习,不断探索医学的精神世界与知识世界,成为一名有情、有义、有才的医药人才,真正成为病人和社会的贤达。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇五

作为一名大学临床医学专业的学生,我在学习了《大学临床医学概论》这门课程后,获得了许多知识和启示。以下是我对于这门课程的心得体会。

第一段:课程内容及意义。

《大学临床医学概论》是大学临床医学专业学生所必修的课程。这门课程的主要内容涉及医学的基本概念、临床医学的基本工作、医患关系等方面。在我看来,这门课程的意义在于帮助我们了解医学的起源、发展过程以及基本原则和规范。同时,也有利于我们对临床工作有一个初步认识并了解患者与医生之间的沟通和合作关系,为我们的未来专业发展打下基础。

第二段:对医学伦理道德的认识。

在这门课程中,我深刻了解到医学伦理道德对临床医生的重要性。医生是医学的实施者,他们对病人健康的维护和促进有着不可忽视的影响,因此医生必须遵守医学伦理道德的规范,保持职业操守和良好形象,才能获得病人的信任。同时,我们也要了解到医学伦理道德不仅适用于医生,对于每一位从事医疗卫生工作的人员都是同等重要的,只有在全体医疗工作者意识到医学伦理道德的重要性并积极遵守医学伦理道德的规范,才能更好地服务患者。

第三段:对医患沟通的认识。

医患沟通是医学工作中至关重要的一环。通过这门课程,我们了解到医患沟通在医学的实践中起到了至关重要的作用。患者依靠医生进行疾病的诊断治疗,医生也需要了解患者的身体情况才能更好地为其医治。因此,医生需要具备良好的聆听技巧和语言表达能力,并重视沟通过程中的每一个细节。在医患沟通过程中,患者需要感受到医生的关心和体贴,医生也应该尊重患者的意愿和专业知识建立良好的合作关系。

第四段:对医疗卫生制度的思考。

由于医疗卫生制度的问题,目前国内的医患关系十分紧张,医生和患者之间的信任度下降,矛盾与冲突的发生频率升高。因此,我们需要深度思考并探索医疗卫生制度的改革方案,才能够逐步解决医患关系紧张的问题。原本应该互助合作的医生和患者关系,只能丧失信任、沟通困难、对立甚至暴力冲突。希望大家都能够认识到制度改革的重要性,积极参与其中,为改善医患沟通做出贡献。

第五段:结语。

《大学临床医学概论》这门课程让我们深入了解到医学的基本概念知识。它不仅是一门理论课,更是一门涵盖伦理、人文、社会等多方面因素的专业课程。我们不仅学习到了专业知识,同时,也认识到了作为一名医生应该具备的职业素养和价值观。希望在今后的学习和工作中,我们能够积极应用这些知识,提高自己的专业素养,努力争取成为一名优秀的、负责任的医务工作者。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇六

今年的(师级)考试已经完事了,不知道战友们考的如何?当然,还是希望大家顺利地一次通过!

经过这次考试,俺有点小心得,供大家指点:

第一,个人推荐,人卫指导书+军医习题。

(无商业性质,原因大家在今年的真题中可以发现的)。

第二,今年考点比较细,尤其是临检,血液,微生物。

(有些都不是常见病—阴沟,常规检查—糖醛酸半定量)。

第三,要充分利用好网络上历年的真题回忆,今年有太多的原题了。

(生化的'tat,临检的24小时尿量精确度,历年考过好几次,在书上的位置较偏。)。

第四,陷阱题不少,需要推敲。

(抗体向阴极移动—电渗作用)。

另外,微生物而言,现在的热点:抗生素,耐药这块考了不少题,还有厌氧菌。

最后,俺还是预祝战友们可以一次通过,希望今年的战友也跟进提点建议,为今后的战友提供宝贵的实战经验,谢谢!

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇七

第一段:引言(大约200字)。

中医临床医学概论是中医专业的一门核心课程,它是培养中医临床人才的基础。通过学习这门课,我对中医临床医学有了更加深入的了解,也认识到中医临床的独特之处。在学习的过程中,我体会到了中医临床医学的思维方式、治疗方法以及重视整体观念等特点,对中医临床医学的重要性有了更加深刻的认识。

中医临床医学思维方式独特,强调辨证论治。中医注重全面观察患者的病情,通过望、闻、问、切等四诊方法,辨别患者的病因、病机以及病位,从而制定恰当的治疗方案。与西医的以病为中心不同,中医将人体视为一个整体,注重患者的内外因素的相互作用,强调调整人体的阴阳平衡,以达到治疗的目的。这种思维方式的独特性使中医在治疗许多慢性病和疑难杂症方面具有独特的优势。

第三段:中医临床医学的治疗方法(大约200字)。

中医临床医学的治疗方法丰富多样,博大精深。中草药方剂是中医最重要的治疗手段之一。中草药方剂通过配伍草药,根据患者的病情设计出适合的处方,通过调理人体内部的阴阳五行,以达到治疗的目的。此外,针灸、艾灸、推拿等物理疗法也是中医治疗的重要手段。这些治疗方法在临床中得到广泛应用,取得了良好的疗效。而且,中医强调调整患者的生活方式和饮食习惯,注重预防和保健,使患者能够长期受益。

中医临床医学强调整体观念,即将人体看作一个有机的整体,治疗疾病时注重平衡和协调。中医认为,人的各部分之间相互联系,任何一个部分的失调都会影响整体的健康。因此,在治疗疾病时,中医不仅关注病灶,还需要考虑到整体的因素。在中医的理论中,常提到阴阳、气血等概念,它们是中医整体观念的重要组成部分。中医通过调整人体的阴阳平衡,恢复正常的气血运行,从而达到治疗的目的。

第五段:结语(大约200字)。

通过学习中医临床医学概论,我对中医临床医学有了更加深入的了解。中医临床医学思维方式的独特性、治疗方法的多样性以及重视整体观念的特点,使我对中医临床医学充满了浓厚的兴趣和热爱。我相信,在不断发展和完善中医的基础上,中医临床医学将会在未来的医疗实践中发挥更为重要的作用,为人们的健康做出更大的贡献。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇八

临床医学概论见习是医科生们在大学期间必须经过的一项重要实践活动,它是对医科学生非常重要的一学期。在这学期中,医科生们将接触到真正的临床环境,学习如何对病患进行初步的检查、诊断和治疗,锻炼了解决临床问题的能力和应变能力。我也经历了这一独特的体验,下面是我的见习心得体会。

第二段:实践需要做好心理准备。

在实践过程中,我发现自己需要做好心理准备来应对临床环境带来的压力和挑战。首先,在个人生活方面,我学会了充分利用有限的时间来保持好的身体状态,锻炼健康的生活习惯,这对于临床实践和学习都非常重要。其次,在临床环境下,我们需要承受比学校更大的压力,需很好的保持自己的心态,克服一些坏的影响,完成自己分内的任务。因此,在进行见习实践之前必须有一个良好的精神状态,以便充分利用时间去学习。

第三段:实践中的学习和遇到的挑战。

在实践中,我们学到了许多理论知识,这些理论知识有效的帮助我们更好理解临床工作中所遇到的问题,更有助于维护病人的健康。我们面对的最大挑战就是缺乏丰富的临床经验。我们在与病人对话时往往会遇到各种各样的问题,从而产生不必要的误解造成事故,因此,我们学习如何与病人相处、听取他们的诉求,此外,还可以寻求导师和其他临床医生的帮助和指导,这样可以降低实践过程中的错误发生率。

第四段:实践总结和反思。

临床医学概论的实践感触让我从多个方面受益和提高,我感受到自己的能力有了明显的提升。在临床的实践过程中,我感受到自己的潜力,进一步了解了自己的优点和不足;能力的提高和收获的经验,使我将来做一名医生需要具备的素质、特点有了更清晰的认识。

第五段:实践对未来生涯的意义。

在生命科学和医药的迅速发展下,作为医生的我们将承担着前所未有的工作压力和专业要求。经过实践,我们深刻感受到作为医生应当具备的素质和要求,只有不断掌握新知识、锤炼扎实的基本功和不断开拓视野,才能更好的融入到不断发展的医学行业中,走向成功的职业道路。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇九

近年来,中医在临床医学中的地位逐渐得到认可和重视。作为一名学习中医临床医学概论的学生,我在课堂上学到了很多关于中医的知识和理论,也深刻体会到了中医在临床实践中的应用价值。在学完这门课程后,我对中医的认识有了一个新的层次。

首先,中医临床医学概论开拓了我的眼界。在课堂上,教授们通过生动的实例和具体的事例,向我们介绍了中医的历史发展、基本理论和方法。在过去,我对中医的了解只停留在书本上,对于中医的应用和实际效果并不是很了解。通过课程学习,我发现中医不仅是一门纸上谈兵的学科,更是一个悠久的传统医学体系,它有自己独特的临床思维和治疗方式。通过探讨中医的理论基础和临床实践经验,我对中医的临床应用有了更加深入的了解。

其次,中医临床医学概论使我认识到中医在治疗某些疾病方面的独到之处。在课程中,我们重点学习了中医的四诊合参诊断方法。相比于现代医学的仪器检查和实验室检测,中医主要依靠病人的主观感受和医生的经验判断,对疾病进行诊断和治疗。这种方法具有独特的优势,能够更好地把握疾病的全貌和病因,更加准确地选择治疗方法。我在课程中也了解到,中医强调“治未病”的理念,注重调整身体的整体平衡,改善体质,从而预防慢性疾病的发生发展。这些独特的治疗方法和理念让我对中医产生了浓厚的兴趣。

再次,中医临床医学概论激发了我对中医文化的好奇心。中医悠久的历史和深厚的文化底蕴一直是我所关注的。通过课程学习,我了解到中医的理论基础是古代的哲学思想和自然观念,它包含了中国传统文化的许多要素,如阴阳学说、五行学说等。在临床实践中,医生们不仅仅是对病人的身体进行诊治,还会关注病人的心理状态和社会环境。他们注重与病人进行交流和沟通,关心病人的整体健康。这种综合考虑病人的治疗理念和态度深深吸引了我。

最后,中医临床医学概论让我对未来的医学研究和实践充满了希望。中医虽然在现代医学碰到一些挑战和争议,但它作为中国传统文化的重要组成部分,具有不可磨灭的历史价值和人文精神。通过学习中医临床医学概论,我更加坚定了走中西医结合道路的信念。中医的独特优势可以为传统西医提供补充和完善,更好地服务于人们的健康需求。我相信,随着医学科技的进步和人们对健康的更高要求,中医在临床医学中的地位和应用前景将会日益重要。

综上所述,通过学习中医临床医学概论,我深刻认识到中医的重要性和价值所在。中医的临床思维、治疗方法以及对整体健康的关注,为现代医学提供了新的思路和启示。同时,中医的独特文化底蕴和哲学思想也为我打开了一扇通向中医文化深处的窗户。在未来的学习和实践中,我将继续深入钻研中医临床医学,将中医的智慧和经验运用到实际中,为患者的健康贡献自己的力量。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十

临床医学概论见习是医学专业学生最基本的实践环节之一,是学生将理论知识转化为实践技能的重要机会。在看望患者、跟随医师工作、专业交流等多种体验中,我们的见习心得和体会是丰富多彩的。

第二段:了解医患关系的重要性。

在临床医学概论见习中,我们发现医护人员与患者的交流和信任关系是影响治疗效果的关键因素之一。因此,我们必须在专业知识和技能的基础上,深入了解患者思想、情感和身体状况等因素,提高专业素养和人际交往能力,建立良好的医患关系。

第三段:学习医学思维和判断能力。

见习期间,我们发现医师在日常工作中往往需要快速准确地做出医学判断和决策,并解决急危重症情况。因此,我们需要学习医学思维和方法,提高自己的分析、推理和决策能力,以更好地服务患者,保障患者的安全和健康。

第四段:践行医学道德和职业操守。

临床医学概论见习是了解医学道德和职业操守的最好途径。医学专业的学生在实践过程中,需要遵守医学伦理规范,保密患者隐私信息,尊重患者权益,并确保自己在知识和技能范围内行医。同时,还需要关注公共卫生和健康问题,注重与其他医务人员间的合作与沟通。

第五段:总结。

临床医学概论见习让我们切身体会到医学专业的魅力,增强了我们与医疗实践的联系,并帮助我们不断提升专业技能和职业素养。我们相信,在今后的医学学习和实践中,我们会更加认真地践行医学道德和职业操守,切实保障患者的权益,为人类健康做出自己的贡献。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十一

临床医学是医学中最重要的专业之一,临床医学概论作为临床医学的起点,为我们提供了一条正确的初学路径。在这门学科的掌握过程中,我的见习之路也是不断地学习与实践。在此,我将分享自己在临床医学概论见习过程中的心得体会。

临床医学概论是医学的一门基础课程,它是其他临床学科学习的前导课程。在这门课程中,我们学习了很多关于健康、疾病、传染病、感染病等基本医学知识,在学习中了解了一些基础概念和疾病的基本症状。

在临床医学概论的学习中我们还探讨了医师职业道德,学习了医学伦理、医学法规和公共卫生等知识,这些是医学人文素养的重要内容。

总的来说,临床医学概论是我们接触医学基础、理论和工作方式的第一步,是临床执业的基础。

第二段:体验临床实习。

临床医学概论不仅仅只是理论学习,还有实践环节。我们不仅要通过讲座课做题来学习这门学科知识,还要开展实习,真正走进医院,参与到医生的工作中。

在实习中,我们参与了病房巡视、查体、测量生命体征、拍X光片、分析化验结果、解读病史、学习医嘱、检查结果等多种医务工作。实习时医生耐心指导,让我更加真切地学会了很多理论知识和临床实践技能。

实习中的各个环节,更让我意识到医生的专业性与责任感都非常强烈,医生每天都在认真负责地照看着病人,细心呵护患者每一个细节。这让我深刻感受到临床医学所掌握的科学技术与医学知识的重要性。

第三段:学会精准的沟通。

在临床医学实习中,沟通与交流能力是至关重要的。医护人员需要和患者、家属、其他护理人员等进行沟通与交流,以了解患者的疾病情况,更好地开展治疗和护理工作。

在实习中,我学会了通过对患者耐心的询问,更准确的了解患者的病情,帮助医生更好地制定治疗方案。通过多次观察医护人员的沟通技巧,我也能更好地与患者、同伴进行有效的沟通。

第四段:加强自我学习能力。

在临床医学概论课程中,需要自己进行大量的学习和巩固。我认为重要的是想办法提高自我学习能力:大量阅读相关书籍、医学文献,参加讨论班,多与医师交流实验室的医学知识等。通过这些方法,可以更好的加强自己的临床医学知识背景,同时提高学习效率。

同时,在实习过程中,我也发现了临床医生的工作节奏是非常快的,工作强度也很高。这就需要自己具有较强的自我学习能力,要善于总结经验和处理实战问题,通过自主学习加速成长。

第五段:做一个有担当的医学人。

医学是一门既需要理论知识,又需要医疗实战经验的综合性学科。实习中,通过与真实角色的接触,我感到了医生的方方面面之重,如患者的疾病需要精细的护理、实验的各种条件严苛,高技能操作需要磨练手法,这些都是堪比10年河东,10年河西的,亟需担当的医学人。

在这个重大责任背负的系统中,我会在自己的岗位上,承担起更多的责任,认真完成每一项任务。我也希望自己在未来不断进步,成为一个优秀的医学人,不断学习、不断进步。同时,我也相信在临床医学概论的路上,通过打牢基础,锻炼自己,踏实勤奋,期望自己能够掌握扎实的临床医学知识,成为有担当的医学人,造福于社会。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十二

作为医学生的第一个寒假学校便布置了社会实践,由于我学的是麻醉专业,为了给自己的医疗知识充电,我便以以学生志愿者的身份来到了沈阳奉天医院进行为期一周的实习。

对于我这一个只有半年学医经历的新生来说,只能从医院中最基础的护理工作开始,来到医院我对一切都感到新鲜和畏惧。镜中的我,穿着干净的白大褂,带着洁净的帽子和口罩心中那份坚定和自信油然而生!时至今日,实习结束了,我如今满载而归。

刚刚进入医学院的我由于对医学知识的匮乏,老师要求我们从基层的护理做起,培养我们对意料的责任和义务,增强我对医生这一个职业的了解和热爱。于是安排我到肾内科病房进行实习。

刚进入病房,我总有一种茫然的感觉。对于护理的工作比较陌生也对于自己在新环境中应做的工作没有一个成型的概念。庆幸的是我们有老师为我们介绍病房结构,介绍工作,带教老师丰富的经验让我们可以尽快的适应医院的护理工作。学会适应,学会在新环境中成长工作是我实习阶段的第一个收获。

看起来简单的护理工作去让我开始手忙脚乱。原来的自信荡然无存,我开始虚心向老师学习,紧紧的跟着老师,护士老师耐心地给我讲解关于护理的知识。慢慢的,我穿梭于各个病房,她们的护理术语和日常工作。我协助护士接诊病员,做好四测(测体温,测血压,测脉搏,测体重),熟练地掌握血压的测量方法,了解到测血压前被测者应充分休息,勿吸烟喝酒喝咖啡,不可憋尿。被测者应采取坐位或卧位,气囊应缚在上臂中1/3,不可过松,也勿过紧,否则血压值会降低。注气速度要慢,水银柱在听诊声音消失后再升高20mmhg即可。放气速度以每一心跳下降2mmhg为宜。听诊器应放在肘动脉处,再放气后出现第一音时为收缩压(高压),继续放气至声音消失(或变调)时为舒张压(低压)。再逐渐地接触了配液环节,在严格坚持“七查三对”的原则下为病人配液。

护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管以前也有感悟,但真正进入病房后感觉更深了。的确,护士的工作很零碎,很杂乱,但护士有着其特殊的魅力。医院不可以没有护士,医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士,说明了护士的重要性。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正是如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的力量。因为有了临床实践,我才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这一个行业。我进入临床实习的第二个收获就是正确认识了护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。

我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧,还需要优秀的职业素质。在实习期间对我影响最大的是肾内科病房内医患间亲如一家的温馨氛围。医护人员将人文关怀落实在行动上,使患者在良好的精神状态下积极的配合治疗。护士长还在百忙之中为我们作了关于人文关怀护理的讲座。在讲座中我知道了落实人文关怀、关注患者的幸福指数并不是很困难的事情。言谈举止间,医生的一个微笑、一声问候、一句话语,甚至一个小礼物,都可能会让患者得到心灵的巨大安慰。医生虽然忙碌,只要真正将患者的精神和心理需要放在首位,让患者观和人文意识有效结合起来,做起来也是很顺手很自然的事情。

通过讲座我了解如何做到自然真实的人文关怀,作为未来的麻醉师,我将努力做到以下几点:

1.树立以病人为中心的服务观念。首先应转变服务观念以适应时代发展的要求,牢固树立以病人为中心的服务理念,使之成为一种自觉行为,真正做到想病人所想,急病人所急,变“要我服务”为“我要服务”,变“病人等我”为“我迎病人”。

2.尊重病人的生命价值、人格尊严和个人隐私。随着人们对健康需求及生存期望值的提高,医生不仅要满足病人求生存、求健康的需求,还应维护病人的人格尊严和个人隐私,意识到病人个人尊严不能因生命活动力降低而递减,医护工作者有责任帮助病人维护人格尊严。

3.加强沟通,做好健康教育。整体护理作为一种理念,已渗透到临床工作的各个方面。病人的社会经历、文化程度、疾病种类和病情严重程度不同,要求我们应理解和尊重病人,与病人多沟通,了解病人的需要、需求、期望和感受,进行个性化的服务和健康教育。

4.重视细节管理,细节决定成败。医护人员的人性化服务体现在每一个细微之处,往往一个微笑、一句温暖的语言、一个得体的抚摸可起到药物无法替代的作用。所以医护人员应提高自身修养,精练技术,不断完善自我,将端庄的仪表、美好的语言、得体的行为、精湛的技术体现在为病人提供的人性化服务中。我们的医护人员在医学知识、理论和操作技能上,一点不亚于国外,但缺乏与患者的情感交流。原因可能来自很多方面:人力资源的配备不足,人文修养的欠缺,超负荷的工作量,不合理工作的安排,管理上的差异以及来自社会与家庭的压力等等。这些压力直接导致:服务质量下降;差错事故发生率上升;人际关系的紧张。

这一次实习,更让我知道了知识的重要性。我们的医学知识对于患者的生命,就是救命稻草,只有丰富的医学知识才能挽救一个个生命,才会让患者远离痛苦。有可能课上老师的一次讲话就可以挽救一个人的性命,所以,以后的每节课都要认真地听讲,不放过任何一个细节。这一次实习,让我坚定了学医的信念,也改变了学医的看法。医学,这一个与人的生命息息相关的职业,不允许我们在课上再三心二意的学习了,临时抱佛脚的考试行为是对生命的不负责。丰富的知识储备,是对患者的负责。实习时,每每看见病床上患者痛苦的样子,我都在恨自己的知识不够,不能帮助他们消除痛苦。所以在今后的学习中,我会努力,为了患者们能够早日康复,为了他们对我们的信任,为了家属们期盼的目光,我会用我所学,帮助他们,这是身为医学生的我的责任。

短短七天的实习转眼就要结束了,但我所要学的东西却远远没有结束,真正的医学之路却刚刚开始。在这一次实习中,虽然我实质上学会的东西不多,但我从中学会的东西比知识技术更重要,那便是对工作认真负责的态度,让我认识到了医生这一个职业的神圣与重要,更让我体会到了实践的重要性。生命已驶上轨道,我的医学生涯才刚刚扬帆,这一次社会实践让我意识到医生的责任,也让我深深地爱上了这一个职业。我将尽我最大的努力当一名好医生,我相信,这一天不会太远。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十三

临床医学是医学的重要分支,它直接与人们的健康和生命息息相关。作为一名在校学生,我有幸选修了《临床医学导论》这门课程。通过学习和思考,我对临床医学有了更深刻的认识和理解。下面我将从五个方面谈一下我的学习体会和心得体会。

首先,临床医学导论让我深刻理解到医学是一门综合性学科。学习过程中,老师讲解了医学的基本概念,各个学科的发展历程,以及医学与其他学科的交叉融合。通过这门课程,我意识到医学需要综合运用生物学、化学、物理学等多个学科的知识,才能全面解决人类的健康问题。这让我明白了临床医学是一门庞大而复杂的学科,需要医生具备广泛的知识面和综合素养。

其次,临床医学导论教会我如何进行合理用药。在课程中,老师生动地讲解了药物的分类、作用机制以及副作用。通过学习,我明白了不同药物的使用方法和注意事项,并了解到了药物的疗效和风险之间的平衡关系。此外,课程还介绍了临床研究方法,让我了解到临床医学的发展离不开科学的研究和实践。这让我明白到合理用药是临床医学的重要一环,它关系到患者的健康和生命安全。

再次,临床医学导论培养了我对患者的关怀和责任感。在课程中,老师通过讲解病例和真实的医疗实践,让我深刻理解到医生对患者的影响力和责任。医生不仅要具备扎实的医学知识,还要具备良好的沟通技巧和人文关怀。在这门课程中,我学会了如何与患者进行有效的沟通,如何关心和帮助他们,以及如何正确对待患者的个人隐私。这些都让我明白了临床医学在实践中的温情和人文关怀,更让我意识到医生对于患者的责任。

此外,临床医学导论也给了我关于医学伦理道德的启示。医学伦理是医学的重要组成部分,它涉及到医生与患者之间的权益关系,以及医疗决策的道德标准。通过学习,我了解到了医学伦理的基本原则和实践方法。例如,尊重和保护患者的隐私是医学伦理的基本要求,医生应该在尊重患者隐私的前提下提供最佳医疗服务。此外,医生还应该遵循职业道德规范,保持医学的独立性和客观性。这些伦理原则和道德规范让我意识到医学不仅仅是专业知识和技术,更是一种道德和伦理责任。

最后,临床医学导论让我深入思考了医学的未来发展趋势。通过学习和讨论,我了解到了医学技术的不断进步和医疗模式的不断创新。临床医学导论不仅为适应未来医学发展提供了基础知识,还教会了我如何持续学习和更新知识。临床医学是一门动态的学科,医生应该具备持续学习的意识和能力,不断提高自己的专业素养。

综上所述,学习《临床医学导论》是我医学生涯的重要一步。通过这门课程,我了解了医学的综合性和复杂性,学会了合理用药和关心患者,认识了医学伦理道德的重要性,并对医学的未来发展有了更深刻的思考。这门课程让我收获颇丰,对我的医学之路有着重要的指导和启示。我相信这门课程会成为我医学学习的坚实基础,让我能够成为一名优秀的医生。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十四

初夏的四月我们结束了在医学院的所有理论学习课程,开始了大学学习的另外一部分——实习。对于实习,我们每位同学都对实习医院充满了幻想,都想像着自己大学的后半部分是在怎样的环境里度过,想着我们的实习医院是否会像电视剧里那样有着不同的病人和无法理解的医患关系。同时也希望通过实习后能让自己的医学理论及操作技能得到巩固与提升。我们带着幻想与疑问来到了浦江县人民医院,这里对我们来说很陌生,但是对我们来说更是挑战。

来医院的第一天,我去跟医院科教可老师汇报实习生情况,很不幸,我被科教科老师教育了。原因有两点:

第二、未经医院同意把东西放在医院实习生寝室(当然这件事是有原因的,我们是半夜到达医院,找不到人,但这也并不是把东西放在医院实习生寝室的理由,因为我们还有电话,所以不管怎么样都要跟医院做好沟通),并在半夜三更在寝室大声喧哗。因此在这我就想跟学弟学妹们说,实习的第一天很重要,中间有任何一点事情处理不好,对我们自己及学校都是没好处的。教育归教育,科教科对我们实习生还是不错的,他让我们先休息一天,熟悉环境,之后分到各科室上班。来医院的第三天我们就算是开始正真的步入临床实习了。现在眼看着实习就要结束了,所以组长对这年的实习做了如下总结。

实习对我们每个同学来说都是学习的机会,这个机会是很难得的,所以我们应好好珍惜,特别是医学生。但来这家医院给我们最大的感觉就是被老师忽略了,因为医院的轮转生(刚步入临床工作的医生)很多,我们医院轮转生就特别多。医院要培养他们,所以分给我们实习生的资源(比如说:老师、动手操作的机会等等)就少了很多。

这是同学跟我提到最多的抱怨,但我总是觉得学习应当主动,不管科室怎么样,轮转生有多少,只要你自己主动点,东西还是可以学到很多的,就算带教老师有时候忙没时间教你,轮转也是我们学习的带教老师吗!他们虽然刚上临床,但毕竟比我们还是多在临床待了一年。还有就是在临床会觉得什么东西都没学到,那是你没有去关注病人,那样你就没什么问题,自然就学不到东西。所以临床实习学习就四个字“主动、关注”。实习并不代表不看书,其实理论基础还是很重要的,但把握一点,白天不要在办公室看书,要多看病人,遇到问题问老师,老师不在要晚上及时看书解决,要做到今天的事今天解决,不能拖。因为一拖就可能忘了,实习一定是理论与实践相结合的。

对于我们到外省实习的同学,在生活中有很多的不习惯。首先语言就是一大问题,即使在县医院我们的老师还是会说本地方言,因为大多数老年患者还是不会说普通话也听不懂,所以一开始我就的去学这边的方言,不要求会说,至少要听得懂;其次就是饮食咯,浙江这边不吃辣,所有的菜都没有辣椒的,对于我们吃辣味长大的孩子这是很难接受的`,幸运的事我们实习生中有人带了辣椒酱过来,不过时间长了也就习惯了。不过总体还不错啦。对于住宿问题,我们医院统一安排寝室,给我们省去了找房子的麻烦,当然,住在医院里就要服从医院管理。所以再次建议学弟学妹来外生实习就要带点家乡吃的东西过来,缓冲一口味,对于不提供住宿的医院一定要提前租好房子(最好几个人一起租),生活用品自己准备好。还有我们医院的学长都不错,对我们都很好的,所以如果实习医院能碰学长也是一种幸福。

思想上面我觉得没什么可以帮到学弟学妹的。能总结的就是这么多,文采不好请见谅。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十五

传染病:是由原生物感染人体后发生的有传染性的疾病

传播途径:是指病原体离开传染后,到达另一个易感者的途径

传染源:是指病原体已经在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物

细菌性痢疾:简称菌疾,是由志贺均属细菌引起的肠道传染病

疟疾:是由按蚊叮咬传播疟原虫引起的寄生虫疾病

急性上呼吸道感染:是指鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称

慢性支气管炎:是指气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症

肺结核:是指结核分枝杆菌引起的慢性的传染病,以肺部受累形成肺结核

科赫现象:机体对肺结核再感染与初感染所表现出不同的现象

高血压:是指体循环动脉血压病理性超过正常水平的疾病状态

心绞痛:是冠状动脉供血不足,心肌急剧的、暂时的缺血和缺氧所引起的临床综合症

夏科三联征:是指典型的急性胆管炎症状,即腹痛,寒战发热及黄疸

昏睡:是接近于人事不省的意识状态。患者处于熟睡状态,不易唤醒

致热源:是指能引起人体发热的物质

触诊:是通过手的感觉来判断所触器官特征的一种诊断方法

传染病:是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。病原体中大部分是微生物,小部分为寄生虫,寄生虫引起者又称寄生虫病。

病毒性肝炎:是由多种不同肝炎病毒引起的一组以肝脏害为主的传染病,根据病原学诊断,肝炎病毒至少有5种,即甲、乙、丙、丁、戊型肝炎病毒。

艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症

流行性出血热:又称肾综合征出血热,是由流行性出血热病毒引起的自然疫源性疾病,流行广,病情危急,病死率高,危害极大。

麻疹 :以初热期发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血、畏光等,2~3天后口腔颊黏膜粗糙,有细小白点(麻疹黏膜斑)为主要表现的疾病。

koplik斑:是麻疹黏膜斑,指麻疹前驱期(一般为3至4天)在与两侧第二磨牙相对的颊粘膜处出现针尖大小灰色斑点,周围环绕红晕,多少不一,从数个至多个。

心力衰竭:又称“心肌衰竭”,是指心脏当时不能搏出同静脉回流及身体组织代谢所需相称的血液供应。往往由各种疾病引起心肌收缩能力减弱,从而使心脏的血液输出量减少,不足以满足机体的需要,并由此产生一系列症状和体征。

急性肾小球肾炎:常简称急性肾炎。广义上系指一组病因及发病机理不一,但临床上表现为急性起病,以血尿、蛋白尿、水肿、高血压和肾小球滤过率下降为特点的肾小球疾病,故也常称为急性肾炎综合征。 慢性肾小球肾炎:简称为慢性肾炎,系指蛋白尿、血尿、高血压、水肿为基本临床表现,起病方式各有不同,病情迁延,病变缓慢进展,可以不同程度肾功能减退,最终将发展为慢性肾衰竭的一组肾小球病。

肾病综合症:简称肾病,是由于肾小球滤过膜通透性增加,大量血浆蛋白由尿中丢失引起的综合征,。

糖尿病:是由遗传和环境相互作用引起的以慢性高血糖为共同特征的内分泌代谢病。临床上典型表现为“三多一少”(多尿,多饮,多食和体重减轻)

1. 症状:是指病人主观感受到的不适或异常感觉。

2. 体征:是指医生或他人客观检查到的改变。

3. 发热:当机体在致热原作用下或各种原因引起体温调节中枢的功能障碍时,体温升高超出正常范围。

4. 热型:发热患者在不同时间测得的体温数值分别记录在体温单上,将各体温数值点连接起来形成体温曲线。体温曲线的不同形态称为热型。

5. 三凹征:上呼吸道部分阻塞患者,吸气时胸骨上窝、锁骨上窝和肋间隙明显凹陷。

6. 呕血:是上消化道疾病或全身性疾病所致的急性上消化道出血,血液经口腔呕出。

7. 咯血:是指喉及喉以下呼吸道任何部位的出血,经口腔排出者。

8. 水肿:人体组织间隙有过多的液体积聚致组织肿胀。

9. 意识:是中枢神经系统对内外环境中的刺激具有的有意义的应答能力。

10. 意识障碍:是指人对周围环境及自身状态的识别和觉察能力出现障碍,严重的意识障碍表现为昏迷。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十六

作为临床医学生,实习是我们学习和接触真实患者最重要的机会。在过去的几个月里,我有幸参与了一系列临床实习,这段经历带给我深刻的体会。通过实践,我不仅巩固了理论知识,更接触到了真实的临床情况,对待患者的态度和临床技能都有了极大的提升。下面我将分享一些我在临床实习中的心得体会。

第二段:情感体验的重要性及心得体会。

在临床实习中,医学生不仅仅需要专业的知识和技能,更需要情感上的关怀和支持。与患者接触的过程中,我深刻意识到患者需要的并不仅仅是医学知识,更需要我们的关心和理解。在处理临床案例时,我常常发现,耐心地倾听患者的诉求,并提供积极的反馈和关怀可以极大地帮助患者的康复过程。这样的经历也让我明白,作为医生,不仅需要专业的技能,更需要正确的态度和情感上的支持。

第三段:实践中的困难与挑战及应对方法。

在临床实习中,我们不可避免地会遇到一些困难和挑战。例如,在面对复杂的病例时,我们需要在有限的时间内做出正确的判断和决策。这对于刚刚进入临床实习的学生来说是一种巨大的压力。然而,通过虚心向医生和师长请教,积极参与讨论和反思自己的实践,我逐渐克服了这些困难。我认识到,困难和挑战是进步的机会,只有不断学习和成长,才能成为一名优秀的医生。

第四段:合作与沟通的重要性及心得体会。

在临床实习中,与患者及其他医务人员的合作和沟通是至关重要的。只有与患者保持良好的沟通,我们才能及时了解其病情和需求,并给予正确的医疗建议。此外,与医生和其他实习生的合作也是必要的,我们需要密切协作来共同制定治疗计划和行动方案。通过实践经验,我明白了良好的合作与沟通是实现医疗团队协作的基础,也是提供优质医疗服务的关键所在。

第五段:对未来职业生涯的展望和总结。

通过临床实习,我不仅学到了理论知识,掌握了实际操作技能,更重要的是认识到成为一名医生需要的素质和态度。临床实习时的挑战和困难让我成长和进步,同时也增强了我的自信心和责任感。我对未来的医学生涯充满了期望和憧憬,我希望通过自己的努力和奉献,为患者提供最好的医疗服务,将关怀和关心传递给每一个需要帮助的人。

总结:临床实习是医学生成长道路上的一次重要历练,通过这段经历,我不仅注重了专业技能的学习,更加深了对患者关心和沟通的重视。我相信,在接下来的职业生涯中,我将不断努力和学习,为每一个患者提供最好的医疗服务,与医疗团队共同努力,为人类的健康和幸福贡献自己的力量。

热门临床医学概论课心得体会范文(17篇)篇十七

临床医学实习后,感想诸多,实习活动已经结束好长时间了,但是直到今天,实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间,也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后,整个人都有所变化,现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难,犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多,但是难以将它们定位。如果下面说得太乱,还希望大家见谅。

给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中,我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。

病历的誊写要体现以下几个部分:

1患者的一般情况。姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等。

2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。

3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。

4患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖。

6精神科检查。意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等。

7量表测评,b超检验报告,x光检验报告等等。

据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊。

这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的'主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大。

在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。

1要凸现既往史、特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。

2在个人史部分、(首先老师的层次划分就十分细致,比书本上的周到。另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里,要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。

3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。

还有就是病历报告上面有b超检验报告,x光检验报告。

以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分,而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉。体现了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度。

在王教授结合病历请来患者进行临床教学时,病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊。

据患者陈述,“在入院的时间内,感到病情有所控制,是……吃对了药了……”

这就是让我感触颇深的小小的”病历报告”。

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