致辞致谢能够体现我们的素养和教养，是做人的基本原则之一。在致辞致谢中，可以引用相关的名言或故事，以增加情感的共鸣和感染力。以下是小编为大家收集的致辞致谢范文，供大家参考借鉴。
珍爱生命远离毒品篇一
在人生中，珍爱生命是每个人都不可回避的话题。毕竟，人的生命只有一次，一旦失去了它就不可能再得到了。因此，珍爱生命，顾惜每一天，是我们每个人的责任。
作为一名高中生，我也有着自己的一些体会和心得。首先，我认为我们应该尽可能地保护自己的身体健康。现代人的生活方式多为久坐不动，饮食不规律，这样的生活方式会严重影响身体健康。因此，我们应该适当运动，保持饮食的均衡和健康，预防各种疾病。
其次，珍爱生命还体现在交通出行中。在我们的日常生活中，因为交通事故而失去生命的人并不少见。所以，我们应该遵守交通规则，在路上保持注意力集中，不要开车或骑车，同时不要毫无防备地行走在道路上。
此外，我们在日常生活中也应该多加留意身边的安全状况，注意自己所在的环境。例如，不要在没有护栏的高处玩耍，不要在没人的地方闯荡，免得给自己带来安全隐患。如果出现类似火灾、地震等紧急情况，我们要迅速冷静，认真应对，懂得避险自救，尽可能减少伤亡。
作为我们认真珍惜生命的一部分，我们也应该注重心理健康，保持身心的平衡。我们可以通过自我调节，缓解压力等方法来舒缓自己的情绪。同时我们也应该要求身边的人尊重我们的情感和感受，避免过多负面情绪的干扰。
总之，珍爱生命是我们每个人都应该贯彻的理念，在日复一日的生活中，我们应该时刻保持这样的心态。这不仅是对自己，更对他人的负责。希望我们可以一直坚持这样的信仰，意识到生命的可贵，为我们自己和身边的人创造更美好的未来。
珍爱生命远离毒品篇二
珍爱生命，远离危险。这句话我们经常能在各种场合听到，但具体怎么做真的不是那么简单。作为一个高中生，我也深深意识到了生命的宝贵和保护自己的责任。
首先，我们要学会尊重生命。这不仅仅是尊重别人的生命，更包括尊重自己的生命。我们要做到健康生活，养成良好的生活习惯，避免过度疲劳、不健康的饮食等危害健康的行为。此外，我们还要学会珍惜时间，不会浪费生命宝贵的时间。学习、工作、休息，每一段时间都要充分利用，争取让自己的一生更加充实和有意义。
其次，我们要学会防范风险。生活中充满了各种不确定性和挑战，我们要时刻保持警觉，做到见祸先避，防患于未然。比如，当我们遇到陌生人或遇到不熟悉的环境时，不可以随意接受他人帮助或者尝试冒险行为，要学会保持理智、冷静和谨慎。另外，还要注意安全问题，不要在划水、爬山等活动时忽视安全，不要随意挑战危险，留下安全隐患。
最后，我们要学会做好自我保护。在生活中遭遇到危险时，人们常说要保护好自己的生命。这需要我们平时多做些准备，学习基本的自我保护技能。比如，学会避免火灾或水灾等突发事件时的处理方法，了解自我防卫基本技能，保持良好的身体素质和够启发的运动能力。同时，在日常生活中也要注意如何保障自己的精神世界安全，危机行为不仅会伤害身体还有可能影响到自己的精神健康，所以我们要谨慎对待网络信息，不要沉迷于隐私等各种危险行为之中。
总之，生命是宝贵的，我们每个人都要时刻珍惜它，做好生命的自我保护工作。尊重生命、防范风险、做好自我保护，这是我们应该完成的三个任务，我们需要勇敢的面对未知的挑战和自然灾害，树立一种正确的价值观，不断提升自己的自我保护能力，这样我们的生命也不会轻易受到外界的伤害。
珍爱生命远离毒品篇三
活动设计背景：
学生现状分析：
如今的学生对生命的意义理解比较偏颇，甚至有一些学生认为生命可以重来，死了还能复生。他们比较容易以自我为中心，从小到大，他们已经习惯所有人为他们着想，觉得这是理所应当的，而自己则从来不会站在别人的角度思考问题，他们觉得别人怎么想和自己无关，做任何事情都不会考虑其他人的感受，所以当他选择结束生命的时候，也不会考虑到父母的感受，不会理解父母的那份悲伤。对于小学三年级的孩子，生命意识更淡薄，这些都给我们的教育带来许多反思。
活动目标：
（1）学生能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观。
（2）学生能自我教育，发扬优点，克服缺点，促进自身发展。
（3）让学生认识生命的奇妙，进而学习珍惜、尊重生命；通过记录生命的轨迹，让学生了解父母期待其诞生及出生后所经历的成长历程，培养其感恩的心。
活动准备：
1、推荐学生阅读《忙碌的宝宝》、《我从哪里来》等介绍婴儿从母亲怀孕到出生的过程的书。
2、学生和爸爸妈妈一起回忆，在怀孕过程及出生满三岁前，有哪些另人印象深刻的大事情，写在“成长大事记”上，记录生命的轨迹。
3、《新生命诞生》的影片片段、《感恩的心》歌曲。
活动过程：
一、全体立正、各小队整队。
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。
三、出旗、奏乐、敬礼。
四、唱队歌。
五、主题活动开始：
（一）、创设情境，感知生命。
播放《新生命诞生》的影片片段，内容主要是介绍胎儿在母体子宫内的形成发育过程。
（二）、图文展示，了解生命 。
对学生进行简单的生命起源说明，了解生命的起源科学。
（三）、讨论交流，感知生命。
给学生发学习卡，并要求学生根据学习卡上的问题展开讨论：
1、婴儿在母亲的肚子里可能会有哪些感觉？可能会做哪些事？
2、如果可以回到妈妈的肚子里，你想听爸爸妈妈跟你说什么话？
（四）、故事启迪，感悟生命。
讲述故事《我出生的那一天》。要求学生认真聆听，并结合自己的相册或“成长大事记”谈谈对生命成长的感悟。
（五）、活动体验，交流分享。
播放抒情轻音乐，创设氛围，巡逻指导学生动手制作。
1、用文字、图画，或照片把“成长大事”记录在《成长小书》上。
2、指导学生主动上台展示、分享自己的《成长小书》。
（六）、小结
每个人的出生都要就经历漫长的过程，我们都在父母的满心期待和辛苦孕育中来到这个世界，我们给父母带来了喜悦，带来了美丽！让我们一起为生命歌唱，为我们的成长而自豪吧！手语表演唱《感恩的心》。
六、呼号
七、退旗、奏乐、敬礼
八、活动结束
珍爱生命远离毒品篇四
答：切断电源。
02. 发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？
答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。
03. 消防队扑救火灾收费吗？
答：公安消防队扑救火灾不收费。
04. 使用电热毯怎样注意防火？
答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。
05. 预防森林火灾的几不准是什么？
答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。
06. 烟头为什么会引起火灾？
答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。
07. 人身衣服着火怎么办？
答：（1）在可能的情况下尽快脱去着火的衣服；（2）就地翻滚把火压灭。
08. 家庭发生火灾后，您有几种逃生的方法？
珍爱生命远离毒品篇五
生命是一种奇妙的礼物，每个人都应该认真珍惜它。
珍爱生命是我们常说的一句话，但是它不仅仅是一句空洞的口号，更应该是我们日常生活的一种态度和行为。
我想起了一则故事。有个年轻人骑着摩托车，因为超速行驶撞到了路边的树，他面临着生命垂危的情况，医生急救时也有些束手无策。就在此时，他的父母匆匆赶到了，对医生说：“只要能救回孩子的命，我们愿意让我们的房子、车子全部卖掉，来支付手术的费用！”最后，手术成功了，年轻人重获新生。这件事情让我明白了，珍爱生命是一种责任，是一种对亲人和自己的负责。
在我们的生活中，珍爱生命还体现在自身健康的维护方面。人们都说“健康是第一财富”，这句话一点不假。如果一个人身体不健康，他的生活质量就会大打折扣，他的工作效率也无法保证，无法为社会创造更多的价值。所以，我们要从身体健康的角度，珍惜自己的生命，尽可能让自己保持健康的状态。
此外，我们还应该珍爱身边人的生命。我们应该尊重他人的生命，避免对他人造成伤害。我们应该不断提高自己的道德素养，避免做出一些危及他人生命的行为。在日常生活中，我们要做到文明礼貌，遵守交通规则，避免酒后驾车等行为，让自己和他人都能够安全度过每一天。
总之，珍爱生命是一种心态，更是一种责任。我们应该从多个角度去珍爱生命，不仅仅是对自己负责，也是对社会负责，让我们一起为创造美好的社会环境而努力吧！
珍爱生命远离毒品篇六
生命是一种宝贵而又不可复制的存在，因此，每个个体都应该珍爱自己的生命。在生活中，我们常常会遇到许多危险和困难，面对这些挑战，如何保护自己，珍爱自己的生命显得尤为重要。近日，我有幸参与了一次关于珍爱生命的谈话活动，这给了我很多启示和思考。
首先，在谈话中，我们认识到了生命的宝贵和不可替代。生命是上天给予我们最宝贵的礼物，是唯一无法复制的。无论是自然灾害、意外事故还是疾病，生命都是如此脆弱而短暂。因此，我们要懂得珍惜每一天，不要浪费时间在无意义的事情上。每一天都应该充满爱和善意，开心地生活，多关心身边的人，尽量减少争吵和纷争。
其次，在谈话中，我们了解了个人安全的重要性。安全是保护生命的基础。在我们的生活中，有许多潜在的危险，例如交通事故、火灾、自然灾害等等。因此，我们要时刻保持警惕，学习应对危险的方法。例如，出门要遵守交通规则，不乱穿马路；遇到火灾要冷静、迅速地逃生，不能慌乱；在自然灾害来临时要做好逃生准备等等。只有保护好自己的安全，我们才能更好地享受生活，并且帮助他人。
第三，在谈话中，我们谈到了健康与生命的关系。健康是生命的基石，也是我们珍爱生命的一个重要方面。在如今快节奏的生活中，我们常常忽视了自己的健康，忽略了这是我们生命的根本。因此，我们要更加注意身体健康，避免暴饮暴食、熬夜、过度劳累等不良生活习惯。我们要坚持适度的锻炼，保持良好的饮食习惯，经常定期体检，并及时就医，不给身体带来额外的负担。只有拥有健康的身体，我们才能充分发挥自己的才华和能力，为社会做贡献。
第四，在谈话中，我们设身处地地思考了他人生命的重要性。珍爱生命不仅仅是关心和保护自己的生命，也包括了对他人生命的关怀。每个人都是独一无二的，每个人都应该被尊重和珍视。我们要关心他人的安全和健康，不仅仅是因为他们是我们的亲人和朋友，更是因为他们也拥有着和我们一样宝贵的生命。我们要学会关心他人，帮助他人，共同维护社会的和谐与安宁。
最后，在谈话中，我们深刻体会到了人生的不易和珍贵。人生是一次旅程，在这个旅程中，我们要学会欣赏和感恩。无论是喜悦还是痛苦，都是我们人生中的一部分，都能够成为我们成长和进步的机会。我们要学会从生活中的每一个细节中找到美，找到快乐。我们要感恩身边的人和事，珍惜每一个可以相聚的时刻。人生是如此短暂，让我们用一颗感恩的心，去爱、去关心，去珍爱生命吧。
总之，珍爱生命是我们每个人的责任和义务。通过参与珍爱生命的谈话活动，我对生命的意义和珍贵有了更加深刻的认识。我明白了要保护自己的生命，我也要关心和帮助他人的生命。同时，我要保持健康的身体，用感恩的心去对待生活中的每一天。我相信，只要每个人都能够珍爱生命，我们的社会将会更加和谐美好，人类的生活也将因此变得更加幸福。
珍爱生命远离毒品篇七
一、学习目标
知识目标我们会知道多彩的生命构成了缤纷的世界，了解生命相互关爱的意义；我们会认识每个人都有自己独特的风格和特点，从而进一步认识人类的生命最具有智慧；我们会了解珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望，明白每个人的生命都是有价值的，既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意义不在于长短，而在于内涵。
能力目标我们可以通过探索多彩的生命形态，培养实践和分析能力；我们可以通过进一步认识自我，选择适合自己的人生之路，培养全面地、辩证地分析问题的能力；我们可以通过认识生命的可贵，学会悦纳自己的生命，并且尊重他人的生命，培养合作与探究能力、语言组织与表达能力。
情感态度价值观目标我们可以学会欣赏每种生命存在的价值和意义，创设相互尊重生命、关爱生命的情感氛围，强化人与人之间互尊、互爱、互助的道德观；我们可以学会欣赏自我和同伴，求同存异，懂得珍爱生命；我们可以学会从日常的点滴小事做起实现人生的意义，体会生命的价值。
二、知识网络
三、学法点拨
生命是每个人最宝贵的财富，珍爱生命的人能够关爱自然界的生命和他人的生命，珍爱生命的人能够充满自信地面对生活的困难，珍爱生命的人能够珍惜学习机会乐观地迎接挑战，只有这样才能使自己的人生更加有意义，才能实现自己的人生价值。
1.学会关爱生命。我们当中的大多数人都是独生子女，在亲朋好友的百般呵护下，我们容易以自我为中心，缺少对周围生命的关爱，不懂得珍爱其他的生命。因此，我们有必要学会关爱生命。本课重点之一在于认识每一种生命都有其存在的意义与价值，生命需要相互关爱；本课难点之一在于认识人类要与其他生命和谐相处。
2.学会尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。进入青春期，青春的朝气连同青春的冲动一起叩响了我们的心扉，我们喜欢自己思考人生的意义等重大问题。所以，我们要树立民主、平等和互相尊重的观念，在正确看待自我的基础上，学会尊重他人的生命与价值，学会与人友好相处。本课的重点之二在于感受人类生命和每个人生命的独特性。本课的难点之二在于激发自身对生命独特性的敬仰之情，并由衷地珍爱丰富多样的生命。
3.无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命。初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期。成长意味着对家庭、对社会、对他人多了一份责任。我们要珍惜青春年华，勇敢面对挫折，无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命；“天生我材必有用”，对任何生命都应该肯定其意义、尊重其存在；我们还要努力突破自我，不断实现自我价值，成为“社会栋梁之材”。本课的重点之三在于肯定生命、尊重生命。本课难点之三在于思考生命的价值，延伸生命的价值。
珍爱生命远离毒品篇八
一个人的生命只有一次，哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华，如果失去了生命，那么这一切将是不复存在的。我们中学生更应当珍爱生命，从生活中的一点一滴做起！
课间十分钟，有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹，可能只是一个无意间的举动，便有可能酿成大祸，造成终生遗憾。前不久，在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩，却不幸刺中了一名同学的颈动脉，送往卫生院时已因大量失血出现休克现象，在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀，我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹，在做每件事之前想一想可能发生的后果，珍爱我们的生命。
还有，我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道，惨不忍睹。在大街上，我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么？不到一分钟的红灯，我们不能等一等么；专给我们划定的非机动车道，难道还不够宽么？不是的！是我们太大意了，把自己的生命当成了儿戏，我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧，那么父母对我们十几年的养育全都白费了！一切语言已显得苍白，又有多少生命可以重来。
珍爱生命远离毒品篇九
甲：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
乙：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。
第一篇 警示篇（不该发生的悲剧）
甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
(演讲) 警钟长鸣
我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。
在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。
据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。xx年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。
灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
乙：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
第二篇 求生篇（向灾祸要回生命）
[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]
1.快打电话119报警，说清地点，火势等；
2.如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]
如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]
如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
乙：感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
甲:人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。
首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。
表演者：小王（受害人） 小高、小张、小刘（小混混）
[小高]：(手往墙上一撑,拦住了小王的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。（小王不同意，硬被黄小高二人拉了去）
[小王]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（小王想跑）
[小刘]：（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的ip、ic、iq卡，统统告诉我密码！
[小王]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。
[小高]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。
[小王]：不想，不想，要钱我给你们就是。（小王从口袋里掏出几块钱）
[小刘]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）
（飞：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来……）
[小刘]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！
（飞：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）
（小高拿了小王的胸卡看了一下）
[小高]：小王鹏，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。（说完三人走了）
[小王]：我该报警吗？算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？
[第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？]
碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。
甲：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。
甲：1.法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网；
2.我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全。
甲：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。
[第十题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]
[第十一题：骑车时要注意哪些问题？]
靠边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。
第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）
乙：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。
同学们，听我谈，安全事故要防范。
在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。
生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。
上学校，走路边，切莫逗留路中穿。
过马路，左右看，无车快过莫乱窜。
做清洁，抹窗户，不要站立在高处。
做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。
在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。
莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。
人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。
对别人，莫扔石，万一击伤真难治。
河水边，莫留恋，无人保护不安全。
学游泳，有纪律，单人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切记时刻有危险。
破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。
安全例，不胜举，消除隐患我和你。
同学们，要牢记，注意安全是第一。
甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。
班主任老师：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
珍爱生命远离毒品篇十
近年来，全球发生了多起突发公共卫生事件，疫情不断冲击着人们的生活和健康。面对这样的困境，我们不能束手无策，而是应该做好防疫工作，珍爱生命。通过这段时间的防疫工作，我深深地体会到了防疫的重要性，并对生命的可贵有了更深切的理解。以下是我对防疫珍爱生命的心得体会。
首先，我认识到了防疫的责任重大。疫情来临时，与其逃避和恐慌，我们更应该勇敢地面对，担负起个人和社会的责任。防疫工作需要每个人的参与，只有全社会共同努力，才能够遏制疫情的蔓延。比如，每个人都要养成良好的卫生习惯，保持室内外空气流通，勤洗手、少聚集，做好个人防护等。只有当我们都意识到自己的责任和义务，才能够真正保护好自己和他人的生命。
其次，我深刻体会到了生命的脆弱和可贵。在疫情期间，我们看到许多生命因为病毒的袭扰而逝去，这令人痛心不已。生命是短暂的，我们每个人都应该倍加珍惜。在防疫过程中，我真切地感受到了生命的可贵和宝贵。每个人的生命都是独一无二的，都有无限的可能性和价值。因此，我们应该坚决地遵守防疫措施，保护好自己和他人的生命，充分认识到生命的可贵，珍惜我们所拥有的一切。
第三，我认识到防疫需要全面、科学和合作的策略。防疫工作不仅仅是个人的责任，更需要政府、医疗机构和全社会的共同努力。政府应该及时发布疫情信息，制定科学合理的防疫政策，加强医疗系统建设。而我们作为普通公民，除了遵守防疫措施外，还应该积极参与社区活动，相互监督和鼓励。只有全社会的合作配合，才能够建立起有效的防疫体系，保护好每一个人的生命安全。
最后，我认识到了危机中的机会和成长。疫情给我们带来了很多困难和挑战，但同时也为我们提供了反思和发展的机会。通过这段时间的防疫工作，我不仅学会了如何保护自己和他人，还体会到了互助、关爱和社区的力量。我发现，在危机面前，我们团结一心，共同抗击疫情，这让我对人性的善良和团结有了更深的认识。这段经历不仅让我成长，也让我更加坚定了对生活的热爱和珍惜。
通过这段时间的防疫工作，我深深地体会到了防疫的重要性，并对生命的可贵有了更深切的理解。防疫需要每个人的参与和努力，我们每个人都承担着守护生命的责任。只有通过全社会的合作和共同努力，我们才能够建立起有效的防疫体系，保护好每一个人的生命安全。让我们珍爱生命，勇敢面对困难，共同抗击疫情，共创美好的未来！
珍爱生命远离毒品篇十一
世界上的万物都是有生命的，虽然有些东西不能动，不能说话，但他们都由有生命的东西转化而来的。人的生命是宝贵的，人的生命也是脆弱的。生命属于我们，生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
在生活中，也许一次小小的车祸都会夺取一条条鲜活的生命，但有些人是却是幸运的，没有失去生命，但却失去了双手或双腿或落下终身残疾，使人行动乃至生活与学习很不方便，所以我们要珍惜自己的生命，珍惜自己所仅有的唯一的一次的生命，我们要保护好它，不让它受到任何伤害，这是我们最最重要的。
世界上什么东西最宝贵呢?有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金银财宝……而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命所以我们要珍惜生命，去爱惜它，不让它就这样离去。人生好像一个沙漏一下子就流完了，然而我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢?是让它悄悄地从你身边溜走还是抓住它。生命是应该碌碌无为还是勤奋向上，全靠我们自己选择了。
贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了伟大的《命运交响曲》让世人永远的记住了他;杏林子在病痛的折磨下，依然写出了许多优秀作品;身残志坚的张海迪和书中人物……他们都是我们学习的典范，他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美好生活的向往。
生命是宝贵的，海伦凯勒曾经不是说过这样一句话吗?“只有失去了，才懂得珍惜。”在此我也要告诉大家，不要等到已经失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍贵。所以我们更应该好好地珍惜生命，关爱生命。让我们远离危险，让生命不再失去!
珍爱生命远离毒品篇十二
认知：
1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。
情感：
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为：
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。
建议
教材分析
本课是根据课程标准三至五年级“热爱生命”德目中的有关要求编写的，主要是从注意安全的角度学生要珍爱自己和他人的生命。
好动是孩子的天性，他们除了学习各科知识外，还要参加一定的体育活动、劳动实践活动和校外活动。四年级学生独立意识增强，户外活动、独立活动的时间增多，但他们在活动中安全意识较差，对生命是宝贵的，一旦失去不会再生这点缺乏足够认识，易发生伤害事故。学校里因不注意活动中的安全而造成的伤害事故时有发生，轻则擦伤皮肤，重则伤筋动骨，甚至造成不可挽回的后果。目前我国绝大部分家庭都是独生子女，伤害事故一旦发生，对家庭造成的影响就是百分之百。有时候一次事故还会影响其他同学，甚至影响整个学校的秩序。为此，对学生加强安全，增强自我保护的意识和能力甚为重要。
本课的要点为：生命是宝贵的，要爱惜生命；为了保障少年儿童健康成长，国家颁发了《未成年人保护法》；活动时注意自己和他人的安全，遵守规则和秩序，不做有伤害性的危险事。
本课的难点是：学生由于年龄小，生活经验不足，对活动中可能发生的危险估计不足.缺乏自我保护意识，往往做事不考虑后果。为此，应让学生对不注意安全造成的后果有所感悟，真正懂得安全的重要。
本课从“说一说”导入 ，让学生回忆自己看到或听到的生在活动中受到伤害的事情，及其造成的后果。发生在身边活生生的事例，最能引起学生的情感共鸣，激发学生的痛惜之情。
课文共分三个部分。
教法建议
中要讲清几层意思。
1.个人发生伤害事故与他人的关系。一个人不守规则，不按秩序活动，容易发生事故，自己的安全牵涉到与他人的关系。教材开头所讲的事例，正说明了这点，课间活动时，李小波由于追跑打闹，撞倒了王小燕，不但自己头部受伤，而且将王小燕撞伤。时，可引导学生思考：李小波的事故还与哪些“他人”有关系。通过讨论，让学生感悟到，自己的安全不仅是个人的问题，还牵动着家庭、学校、社会许多人的心。对这则事例的分析、理解，有利于学生对后面班主任王老师说的一番话的理解。
2.学生的活动范围，包括校内和校外。校内活动，从第三组同学访问教导处吴老师可以知道，在课间活动、体育锻炼、劳动实践等方面应注意安全。校外活动，课文通过第一组到公园管理处，第二组到街道的访问，使学生了解公共场所活动同样要注意安全。其他小组到游乐园、交通队访问、调查，课文没有细说，时可引导学生根据自己的生活实际说说可能发生的事故。
3.在各项活动中都要遵守规则、按次序。学生在活动中发生事故，往往与不注意遵守规则、秩序有关。时应启发学生从事故中分析原因，想一想在活动中，有哪些规则，平时自己遵守得如何，由课文事例联系到发生在身边的事例.从事故的原因、后果想到自己的责任。
4.人的生命是有限的，我们要珍惜生命。班会结束前，班主任王老师的总结谈话，语重心长，道出了本课的主题。应通过这段话的讲解，让学生知道，生命对每个人只有一次，一旦失去就不能复得，所以要珍惜生命。防止受到意外伤害。另外，我们的生命还包含着父母的辛苦，国家、人民的期望，从这个角度看生命不只是属于自己的。从而，让学生感悟珍惜生命的重要性，自觉增强自我保护意识，注意安全，健康成长。
设计示例
第一课
认知：
1.知道生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全。
2.知道国家颁布了《未成年人保护法》，保障未成年人健康成长。
3.懂得在活动中要注意安全，避免造成伤害事故。
情感：
为不注意安全而伤亡的人感到痛惜。
行为：
1.不做有伤害性的危险事。
2.活动中注意自己和他人的安全，自觉遵守活动规则，按秩序进行各项活动。
重点：使学生懂得“生命是宝贵的，要爱惜生命、注意安全”的道理。”
过程
同学们，今天天气很好，我想带着大家出去走走，我说的是我们的大脑出去走走，正好，你们的好朋友咪咪也要出去转一转，干脆我们就跟着她走好了！
一、 演示动画场景一：下载
师问：咪咪遇到什么事啦？
学生回答：一个生刚从假山上掉下来，腿摔伤了。
师答：那这个同学做得对吗？
学生回答：不对。
师答：你知道怎样做是对的吗？
学生回答。
师答：同学们说得很好，你们想不想看看咪咪是怎么做的呢？
点击图片2，出现字幕一。（正确做法是：要在有大人陪同的情况下到公园里玩，不要追逐打闹）。
：不要追逐打闹
师问：咪咪做得很对，同学们要向咪咪学习。快点，快点，咪咪又往前走了，我们赶快跟上。
二、演示动画场景二：下载
师问：咪咪又遇到什么事情啦？
学生回答：一个小女孩被秋千撞伤了，还有一个小男孩掉进水里了。
师答：你们有没有过类似的事情。你当时是什么样的感受？讲给大家听听。
学生回答：
学生回答。
师答：咪咪是这样告诉他们的。点击图片3、4，出现字幕二、三。（正确做法是：玩秋千时要有大人陪同，在秋千没有停下来时，不要自己跳下来；千万不要在河边玩耍或摸鱼。）
：不要去危险地方
师问：同学们记住咪咪的话了吗？记住的同学继续跟着咪咪走吧！
三、演示动画场景三：下载
师问：咦，咪咪怎么不在公园里玩啦？
学生回答：因为他看到这些事情后不开心。
师答：对呀！咪咪都很难过，更别说他们的父母啦！大家想一想，父母养育我们，国家培育我们，付出了多少心血呀！他们最希望我们什么呀！
学生回答：健康。
学生回答：不开心。
师问：为什么呢？
学生回答：因为他看见了几个同学摔倒了，还有一个同学站在高处很危险。
学生回答。
师问：那你们几个现在想跟大家说点什么吗？
学生回答：课间活动或上体育课时，不要乱追猛跑；不要随便登到较高处，以免摔下来。因为真的很疼，而且爸爸妈妈和老师都很单心，也害得我自己好几天没上好课，现在还得补上。
师问：看看咪咪和他们说的一样吗？点击图片6、7，出现字幕4、5。
：不要攀登到高处
不要着急，咪咪好像还有话要对我们说，点击场景四
：珍惜生命
生命只有一次
我想，咪咪一定要回家啦！但我们要记住我们的约定噢！祝我们的庆祝会早日召开，大家鼓掌！
不要追逐打闹
不要去危险地方
不要攀登到高处
珍惜生命
生命只有一次
珍爱生命远离毒品篇十三
首段：介绍珍爱生命谈话的背景和重要性（字数：200字）
近年来，生命的价值日益被人们所重视，生命教育已成为社会的热点话题。为了宣传和普及珍爱生命的理念，许多学校和社会团体纷纷组织珍爱生命谈话活动。最近，我参加了一场珍爱生命谈话，结识了许多有关生命的知识和经验。此次活动深深地触动了我的内心，让我重新思考生命的意义和珍贵。在本文中，我将分享我对珍爱生命谈话的心得体会。
第二段：谈话中介绍生命的奇迹和美好（字数：250字）
参加珍爱生命谈话的过程中，讲师向我们介绍了生命的奇迹和美好。我们生活在一个充满奇迹的世界中，生命的诞生就是其中之一。从受精到胚胎发育再到婴儿的诞生，每一个细胞的发展和组织的合作都充满了无限的奇迹。而生命也赋予了我们无尽的美好体验，羽毛轻描的夕阳、绽放的花朵、亲情的温暖等等都让我们深深感受到生命的价值和美好。
第三段：谈话中引导我们珍惜生命和热爱生活（字数：250字）
谈话中，讲师引导我们认识到生命是独一无二的，珍贵且不可再生的。就像那棵只会开花一次的报春花，生命无法重来，我们要懂得珍惜。在生活中，我们会遇到很多困难和挑战，但这些应该成为我们成长的机会。我们应该珍惜每一个机会，尽情去追求自己的梦想，因为生命的时间有限，没有人能够预测明天的到来。只有热爱生活，我们才能发现生命中的美好，活出自己的精彩。
第四段：谈话中帮助我们认识到自身的价值与使命（字数：250字）
珍爱生命谈话还帮助我们认识到每个人都有自己独特的价值和存在的意义。无论是身处怎样的环境，我们都可以用自己的方式为这个世界做出贡献。每个人都有自己的使命，我们应该秉持着责任感去实现自己的使命。无论是医生、教师还是普通的工人，只要我们认真对待自己的工作，为社会做出积极的贡献，就能在生活中获得满足感和成就感。
第五段：结语，提醒人们坚守珍爱生命的信念（字数：250字）
珍爱生命谈话活动让我深刻地认识到生命的宝贵和独特。我们应该善待自己，珍爱自己的生活，同时也要尊重他人的生命。生命是宝贵的，我们应该时刻铭记“珍爱生命，远离危险”的理念，遵守安全规则，保护自己和他人的生命安全。在每一个瞬间，我们都应该心存感激，珍惜拥有的一切，并用积极的态度和行动去追求自己的梦想。只有这样，我们才能活出精彩的人生。让我们共同传播珍爱生命的理念，让世界充满爱与关怀！
珍爱生命远离毒品篇十四
2020年的春天，一场突如其来的新冠病毒疫情让整个国家陷入了一片焦虑之中。在这场疫情中，我们看到了许多伟大的人民战士，也从中领悟到珍爱生命的重要性。
作为一名普通的高中生，我虽然没有能够在前线为防疫做出实质贡献，但我深深地意识到防疫珍爱生命的必要性。
防疫珍爱生命的核心精神可以用"自我保护、他人安全"来概括。在防疫过程中，自我保护是最基本的，只有保护好自己才能更好地保护他人。我记得在疫情初期，街上人们无一例外的穿戴口罩、勤洗手，这种自我保护的做法，起到了非常好的防疫作用。而随着疫情的逐渐缓和，有些人口罩逐渐摘掉了，但他们也在更大范围内考虑他人安全，避免聚集，减少不必要的外出活动。可以说，在这场疫情中，全国人民的自我保护和他人安全的意识得到了进一步加强。
珍惜生命，追求健康，这也是我们从疫情中受到的一堂大课。常听到一句话，“健康是最好的财富”。我想，在这场疫情中，更多的人会开始认识到，只有珍爱生命，坚持健康的生活方式，才能有足够的生命力面对长期的挑战。
在我们国家的优秀传统文化中，有“爱人如己，仁者爱人”，这也是珍爱生命、守护他人安全的重要思想。在这场疫情中，我们看到的是了解这一思想的人们更加积极地关注他人，帮助他人。在社区里，有那些勇敢地冲到前线，为买菜的老奶奶提供帮助的年轻人；在互联网上，有那些积极宣传科学防疫知识，呼吁大家加强自我防护的网络红人。这些人，都是一种精神力量的体现，珍爱生命，守护他人安全，一定会成为我们防疫时期中永不退色的主流价值观。
总之，防疫珍爱生命是我们这个时期的主要精神内核。只有深入领会这种思想，每个人在自我保护和他人安全上做好自己的份内工作，我们才能迎来充满希望的明天。
珍爱生命远离毒品篇十五
2020年的春节，新冠疫情来势汹汹，全国上下紧急响应，人们自觉地开始戴口罩、勤洗手、宅在家里等等，全面开展防控工作。半年来，我们取得了许多阶段性的胜利，也付出了惨痛的代价，但我们尽力了。以下是我个人的防疫珍爱生命心得体会。
第一：科学防护是最基本的。防护口罩、消毒液、酒精、体温计等物资是必不可少的，每个人都应做好个人防护。我每次出门都会携带口罩、消毒液等物资，还经常使用手机等消毒设备进行清洁卫生，多家自家的滞留物品等等。同时，注意勤洗手，尤其是回家、接触外物品后一定要洗手。科学防护减少了病毒在生活中的传播。
第二：自我隔离是有力的措施。居家隔离、做好自我观察，对于减少病毒人传播非常重要。每天要测量自己的体温、注意咳嗽是否频繁、呼吸是否正常，发现异常情况及时就医，不给其他人带来风险。此外，跟不同地区的朋友建议分开，减少接下来交叉感染的机会。
第三：加强锻炼、增强身体抵抗力。疫情期间，人们生活形式的改变，许多人长时间呆在家中，容易久坐不动，自制能力不强，获得新陈代谢不足，如果出现此种状况，当病毒侵袭时可能会很糟糕。为了增强自己的免疫力，除了科学合理饮食外，应该加强适度的运动，增加太阳光的多样性，降低患病的风险。
第四：做好心理疏导工作。疫情期间，不少人会出现焦虑、恐慌、忧郁等情绪，甚至严重时发展为精神疾病。因此，要及时讲解和宣传疫情防控的相关信息，减少不必要的恐慌。经常与家人、朋友等进行联系、沟通和互相爱护，增强自我感觉和社会认同感，有帮助对抗消极思想。
总之，在抗击新冠病毒的战争中，每个人都要有自己的责任感，做好个人防护，遵守规定，把握生活，不给病毒繁扩的机会。先前的战争已经慢慢结束，但是新的抗疫阻击战仍在进行。我们应该更加关注健康和生活状态，以充分保护自己、家庭和国家。
珍爱生命远离毒品篇十六
首先，我们要养成好的个人卫生习惯。勤洗手、戴口罩、适度运动、健康饮食、保持良好的作息规律等等，都是预防疾病的有效措施。小到每天的三餐，大到每次离家出门，我们都需要认真对待，因为生命只有一次。
其次，我们要积极配合国家的防疫措施。无论是居家隔离、返京隔离、集中隔离等等，我们都应该服从命令，不让病毒在人群之间传播，就是对生命的尊重。同时，在身体有不适症状时，要及时就医，避免疾病的漏网之鱼。
再次，我们要密切关注身边亲朋好友的健康情况。如果有人出现了类似症状，我们要及时提醒他们去医院就医，同时采取必要的防护措施，避免自身受到感染。在日常生活中，我们也要勇敢地关心照顾他人，用行动传递着珍爱生命的爱。
最后，我们要理性对待疾病，保持乐观心态。疾病的来袭让我们意识到，人类在生命面前，实际上很渺小。但是，我们还有希望、还有办法、还有种种无限可能。用自己积极健康的心态面对疾病，相信一切都会好起来，也是对生命的珍爱。
防疫珍爱生命，不仅是当前的重要任务，更是一个长期的生命之路。让我们用加强自身防范和配合社会防护的方式，让生命在更为健康安全的环境中，继续奔跑着。
珍爱生命远离毒品篇十七
教室里一片寂静，连根针掉在地上的声音都听得见。我一肚子的疑问：奇怪，今天怎么这么安静？啊，我恍然大悟，原来准备看电影呀！
看完后才知道，这是一部教育片。我朦朦胧胧的知道：邪教的行动往往只顾自己的利益。不去考虑对社会的危害，更有其甚者直接危害我们的社会、人民和国家。在我脑海中印象最深刻的是李桂荣用剪刀刺死自己才两个月大的女儿，只因不能去参加聚会，认为女儿是小鬼。
“全能神”这个组织，蛊惑人们的心灵，使得那里的每个人都变得六亲不认，上不养老，下不养小。俗话说：“虎毒不食子。”可他们却残害自己的亲人。
中国有句成语叫做无欲则刚，贪婪的人总想要许多东西，要金钱，要幸福，要健康，想要太多太多的的东西，而邪教就是抓住了他们贪婪的思想，蛊惑人心，让人们相信只要相信神，就能家财万贯，就能家庭和睦，就能永远健康……谁都有追求辛福的权利。理智的人懂得通过不懈努力把梦想变成现实，可有的人却老是想这不劳而获，这时邪教就会乘虚而入。
都说医生大公无私，被人们亲切地称为“白衣天使”。但是，邪教玷污了白衣天使这一洁白无瑕的职业。他们不择手段，口头上说是为了治好病，可是，有多少病人因病期拖延而丧生啊！他们都是无辜的！他们比魔鬼还要可怕，还要残忍！
在这个世界上，原本是一片和平，没有惊涛骇浪，没有狂风骤雨。但是，邪恶的“全能神”组织却使这片美丽安宁的土地乌烟瘴气。作为小学生，我们应该，远离邪教。
不要轻信谗言，受人蛊惑。
珍爱生命远离毒品篇十八
在这个地球上，有着生命的来源。有些生命不会说话，也有些生命不能动也不会说话，它们都是生命，虽然不够我们人类的生命长。有时它们热爱生命的精神更加让我们人来感到震惊，也让我们感到非常的感动。
在生活中的每一天，每个小时，都会发生许许多多的灾难，有地震，洪灾，车祸等。这些是我们不热生命吗？不，不是有些是自然的灾害。车祸是我们个人造成的，在每一天都会有车祸的发生，比如：就在国庆，就会有着许多的车祸的发生。这些都是因为我们开车开的快，没注意到别人。这些有在发生车祸前，他们有没有想过家人，就这样完了。
车祸，这些人可以用五个字来形容这些人“不热爱生命”在他们发生车祸前，他们有没有想过自己的家人，在关心的他们，如果车祸严重的话，就会丧失生命，就会让家人伤心。就这样没了一条命，这些都提醒着我们开车的人们一定要注意开车的安全，要懂得生命宝贵，我们应该要学会怎样珍惜生命。
其实在我们身边也有一些热爱生命的。在《感动中国里》和《中国达人秀》这两个节目里有说过很多次“断臂达人刘伟”的故事。
刘伟小时候玩耍时，不小心被电压电到了双手，从此他没有了双手，做什么都靠着脚，他为了自己的生命能活的更加的精彩，他去学习残疾人游泳。可是医生说他不能做剧烈运动，让他更加的伤心，后来他去学习钢琴，有很多老师都不要刘伟，这又成了他的心理阻碍，在他和他的母亲寻找下，终于有个有良心的老师收了刘伟，刘伟只能用脚弹，很难才能配合，在他的艰苦下他学会了用脚弹琴，还参加世界音乐会。用脚弹，这不是正常人能做到的。刘伟说过：“只要还没死，就有一切希望。”
这告诉我们，要懂得，要向刘伟一样，不要放弃。珍爱宝贵的生命。
珍爱生命远离毒品篇十九
第一段：引言（200字）
珍爱生命是一种价值观，是对人生的态度，也是我们每个人应当持有的信念。在我与生俱来的工作——医学领域中，我亲眼见证了太多的生命逝去与痛苦。这些经历深深触动了我，使我逐渐领悟到珍爱生命的重要性。
第二段：重塑人生观（200字）
作为医生，我时常面对生死，也时刻提醒自己要珍惜每一个生命。人的一生短暂而又脆弱，唯有懂得珍爱生命，才能体会到它的无尽价值。从此，我开始重新审视我的人生观，更加珍视每一天的时间。我学会了在工作与生活之间寻找平衡，注重健康的饮食与运动，与家人相处时尽量舍去琐碎的争吵，用更多的关爱和陪伴去填充彼此的日子。
第三段：宣导公众注意（200字）
作为一名医生，我不仅在工作中传递着珍爱生命的理念，也积极投身于一些公益活动，努力将这种价值观传递给更多的人。当我看到有人在街头放烟花时，我会上前提醒他们火灾危险。当我发现有人患有慢性疾病而不及时就医时，我会启发他们珍惜生命的重要性，引导他们去寻求专业医生的帮助。通过这些微小的行动，我希望能够唤起公众对生命的关注，尤其是对自己生命的关注。
第四段：用行动带动他人（200字）
我深信，要想让更多的人珍爱生命，我们不能仅仅停留在口头呼吁，更需要将珍爱生命这一信念转化为行动。因此，我积极参与一些关注生命的活动，希望能够通过实际行动影响他人。例如，我经常到学校进行义诊活动，向学生们普及健康的知识，让他们树立起珍爱生命的意识。我也参与了一些志愿者组织，帮助那些需要帮助的人。通过这些努力，我希望能够让更多的人认识到珍爱生命的重要性，并通过自身的实际行动来实现。
第五段：结语（200字）
对于我来说，珍爱生命已经成为一种信仰，也是我一生奉行的价值观。生命是一份珍贵的礼物，我们要学会珍惜与感恩。不论是我自己的人生，还是我们每个人的人生，都应该因为这种价值观而变得更加美好。珍爱生命，意味着关爱他人，关心自己，活出真实而有意义的人生。只有这样，我们才能真正活出我们想要的样子，过上幸福与满足的生活。因此，我将坚持下去，继续传递珍爱生命的理念，以期能够激发更多人对生命的关注和热爱。
注：本文所述人物、事件纯属虚构，仅为了文章写作演示之用。
珍爱生命远离毒品篇二十
生命，是珍贵的，也是脆弱的。人世间，所有的生物都是有生命的。我们应该，远离危险。
人有生命，动物也是如此。记得有一次，我正在写作业，一只飞蛾在我头顶上飞来飞去，不停地骚扰我。趁着它停下来，我伸手捉了它，只要我手稍微一用力，它就没命了。可它奋力挣扎，用力煽动翅膀，像是要用尽毕生的力量。我忍不住放了它。回想一下，它的那份勇敢，对生命的渴求，它是那么的珍爱它的生命，这种感想至今震撼我心！
经过这件事情后，我深刻的体会到，为了让父母安心的工作，我唯一能做的就是自己保护好自己，我安全了，爸爸妈妈才能放心，以后每当我在生活区的广场上或在其他公共场合玩耍时，我会特别注意安全，时刻提防周边的突发情况，绝不会任意的打闹、嬉笑。我希望更多的同学都要学会保护自己，远离危险。
总之，我们不但要去珍惜美好的生命，还要保护自身安全，让父母放心。像一颗小苗一样顽强的生长，离开危险的地方。向父母说声：“放心吧，爸爸妈妈！”让明天的阳光更灿烂，让我们共建美好和谐的社会！