作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇一
《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的“生平第一首快诗”，抒发了诗人因多年战乱平息，祖国重新统一而无比欢快的心情，流露出强烈的爱国热情。教学本课，我力求使自己的课堂呈现出“语文味”来。
杜甫作为“诗圣”，在当时文坛中的影响可见一斑，因此让孩子亲近诗人，是我想做的第一件事。“你对杜甫了解多少？”这一问题引导学生凭借自己的阅历、工具书、文化积淀学语文，是语文课该做的事。于是学生知道了“李杜”，知道了他们的诗“各有千秋”，李的浪漫，杜的写实；知道了杜甫的“沉郁顿挫”；知道了诗人颠沛流离的生活处境，读杜甫的诗就能了解当时的历史。
古诗是中国浩瀚文学艺术海洋中一枝俏丽的奇葩。让诗歌的学习沉浸在浩瀚的文学海洋中，让学生受到熏陶，受到感染，用一诗的学习兴趣唤醒学习其他诗歌的学习兴趣，这才是我们语文学习的目的。
学生在前一天预习了整首诗，对全诗已经有了一定的了解。于是抓住“妻子”的音义、“涕泪”的古今异义，我就放手让学生说了，学生逐字逐句理解的时候，能差不多说到位，我就没再去“唠叨”。可课后，经提醒我知道我错了，学古诗不能满足于仅仅理解诗的意思，更不能满足于仅仅把诗句中逐字意思简单串联。比如“初闻涕泪满衣裳”学生说刚刚听到就激动得泪水沾湿了衣服。可是单单听这句话，是别扭的，是什么让诗人情绪如此反常？脱离了对杜甫曾经“悲”的感悟，摆脱了当时的情境，这样的理解是可笑的。如果学生走进情境，就不会就字论字，简单地把单个字的意思联起来说说了事。他们头脑里会出现：杜甫一听到这个好消息，高兴得手足无措，万分激动，不由任泪水沾湿了衣服！
学古诗，学语言，学表达，作为师者，我应该为学生创设情境，引导他们在头脑中想像画面，在充分的思维空间中走进画面让学生利用各自的文化积淀表达诗歌的意思。这样的课堂才是诗意的，才是有“语文味”的。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇二
教学目标：
1、能有感情地朗诵这两首诗，并能背诵《闻官军收河南河北》。
2、通过理解诗句，了解内容，弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后那样欢快的原因，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。
教学过程：
一、导入新课
1、首先请同学们读一读唐代诗人韩愈曾写过的一句诗：李杜文章在，光焰万丈长。（出示）这句诗写了唐代两个伟大的诗人，李是——李白，称为“诗仙”，杜是——杜甫，称为“诗圣”。这句诗的意思是说李白、杜甫的诗篇流传于世，放射出万丈光芒。再一起读。
2、杜甫（板书）一生写了许多的诗，流传至今的有一千多首。他的一生苦多乐少，他的诗如一面镜子，真实地反映了唐朝由盛转衰的社会现实生活，以深沉、愁苦为主要特色，因此，他还被称为“苦难诗人”。今天，我们将要学习的是他生平第一首快诗。（板书）什么是快诗，就是描写快乐心情的诗，叫《闻官军收河南河北》。（板书，生齐读）
闻：听说，官军：唐王朝的军队。收：收复，河南河北指黄河的南面和北面。河南洛阳就是杜甫的家乡。谁来说说题目的意思。（听说官军收复河南河北的消息）
课前，同学们已经作了预习。诗人在什么地方听到了官军收复失地的消息？诗人怎么会在四川呢？在这背后，有一个重大的历史事件“安史之乱”。请看大屏幕，借助一段文字作个简单的了解。
3、八年了，诗人听说官军收复了失地，心情如何？（喜悦、激动）让我们带着喜悦、激动的心情读。
4、诗人究竟是如何的激动呢？请同学们打开课本到16页，自由地读一读这首诗。遇到不理解的字词，可做上记号。
二、初读诗歌
1、认读词语。
2、指名读诗？（读得正确、流利）
三、精读诗歌
1、诗人听到官军收复了河南河北时，是怎样的表现呢？我们来读一读诗的第一句。这一句里出现了两个地名，是“剑外”和“蓟北”，“剑外”指的是剑门关以南的地主，在现在的四川，四川对于杜甫来说是遥远的异乡。“蓟北”是安史叛军的老巢，收复蓟北标志着安史叛军的崩溃，破碎的山河得到了重新统一，这对于诗人来说是天大的喜讯。
“忽”是忽然，说明消息来得很突然，意想不到，以至于诗人初闻——涕泪满衣裳。“初闻”就是刚刚听说，“涕泪”就是眼泪。诗人泪流满面，都沾湿了衣服。可见诗人多么激动！谁来读读这句诗。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【诗文解释】
故国沦亡，空留下山河依旧，春天来临，长安城中荒草深深。感叹时局，看到花开也不由得流下眼泪，怨恨别离，听到鸟鸣也禁不住难受。战火连绵，如今已是暮春三月，家书珍贵，足抵得上万两黄金。痛苦中我的白发越搔越短，简直要插不上头簪。
诗人的泪是怎样的泪？（国破家亡的泪；战火纷飞中流离失所的泪；是别离的人思乡的泪；深受战乱之苦痛苦的泪，仇恨的泪……）
生1：诗人的泪是痛苦的泪。
师：是“国破山河在，城春草木深”痛苦的泪。
生2：是悲伤怨恨的泪。
师：是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”悲伤怨恨的泪。
生3：是思念亲人的泪。
师：是“烽火连三月，家书抵万金”相思的泪。
生4：是怀念家乡的泪。
生5：想到国家还没有统一。
师：想到国家还没有统一，那是国破家亡的泪。
师：八年里，诗人流的泪可多了，经历的苦难可多了。那是苦难诗的苦难经历。
八年的漂泊，两千多个日子的颠沛流离，在胜利的喜讯中成为过去。诗人“初闻涕泪满衣裳”，此时的泪又是什么样的泪啊？（高兴、激动）这就叫喜极而泣（板书）指名读。
评点：诗人真是万分激动。
再读：已经高兴到了极点。一齐读。
2、哭过之后，诗人回头看了看家人？谁来读读第二句。却看：回头看。妻子指的是谁？（妻子和儿女）“愁何在”是没有了一丝忧愁。家人的喜更增加了诗人的喜。用诗中的词就是“喜欲狂”，用一个成语来说，就是“欣喜若狂”。（板书）
收复了蓟北意味着什么？意味着破碎的山河得到了统一，意味着老百姓们能家人团聚，不必妻离子散，诗人能不欣喜若狂吗？一起读。
3、喜极而泣、欣喜若狂的杜甫，还要做些什么？谁来读第三句。
“白日”指什么？（大白天）放歌是（放声歌唱），纵酒是（纵情喝酒）青春指的是（明丽的春天）。
现在的杜甫已经52岁了，白发苍苍。他在大白天里又是唱歌，又是纵酒，是因为他听到了——剑外忽传收蓟北，是因为他看到了——妻子愁何在，是因为他想到了——青春作伴好还乡。此刻的他真是“喜欲狂”啊！一齐读。
在这阳春三月里，有谁将和杜甫作伴还乡呢？（美丽的春景，用诗句来说，就是“青春作伴”、家人）
饱受战争之苦，漂泊他乡的紧紧是他们一家人吗？（还有无数远离家乡、漂泊异乡的人们）他们都要在明媚的春光里重归故里，让我们和他们一起放歌吧。读。
4、在歌声和美酒中，诗人的心已飞到了还乡的路上。谁来读最后一句。
这句诗中出现了4个地名，哪4个？
杜甫的好朋友李白曾有一句诗和这句有异曲同工之妙。《早发白帝城》后两句。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
在漫漫旅途中，诗人把千里迢迢回乡的路想象成眨眼即到。女生读。
诗人的心飞到了千里之外的洛阳。千山万水算什么，千里迢迢算什么。故乡就在眼前！洛阳就在眼前。男生读。
学到这儿，你觉得杜甫是一位怎样的诗人？（爱国、忧国忧民）
所以，当他闻官军收河南河北时，竟会喜极而泣、欣喜若狂、放歌纵酒、归心似箭。（指板书）这个喜讯让诗人多年的沉郁一扫而光，喷薄而出，写就了生平第一首快诗。让我们和欣喜若狂的诗人一起放歌吧！读。
这仅仅是杜甫一个人的喜悦吗？一家人的喜悦吗？而是国家之大喜，百姓之大喜。让我们和千千万万个欣喜若狂的人民一起放歌吧！读。
6、请同学们自由地背一背这首古诗。
7、杜甫回到故乡以后，是否过上了安宁幸福的生活呢？是否过上了他日夜期盼的美好时光呢？课后，请同学们搜索杜甫的诗读一读，好好体会，杜甫为什么被称成为苦难诗人。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇三
这一天，和所有平淡如水的日子一样，我正呆呆地坐在书房里，想到遥远的家乡，流落他乡整整七年了，不知何时能回到朝思暮想的故乡。
突然，窗外传来我军收复家乡蓟北的消息，我的第一反应是不相信自己的耳朵，感觉这又是一个遥不可及的白日梦。推开窗，我看到大街上人们兴奋得奔走相告，才确定这个消息是千真万确的，不再是南柯一梦，激动得泪水不自主地夺眶而出，汹涌而出的泪水打湿了我的衣裳。
我飞奔到厅堂，本想把这个喜讯第一时间告诉我的妻子和年幼的孩子，却看到他们一贯满面愁容的脸上，挂满了快乐的笑容，想来他们也得知了这个消息。我更加兴奋起来，一阵风似的回到书房，胡乱地把书桌上、书架上堆放的、墙上挂的书画乱卷一气，扔进一直放在桌边的行囊里，真想放声大喊：“我要回家了！我终于要回家乡了！”
想到这里，趁着酒劲，我提起笔一挥而就，写下了这首诗：
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须从酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇四
一、揭诗题。
今天，我们一起来学习杜甫的另一首诗，（板书课题）谁来读读诗题。
介绍写作背景。
听到这个消息（指的是诗题中的什么），写下了这首诗。
再读诗题。这个消息能给诗人带来什么？让我们一起走进杜甫的诗，读读这首诗。
二、解诗意。
自由读诗2分钟，要求把诗读正确通顺，读出节奏和韵味。
解决“衣裳”“妻子”“漫卷”
再读诗歌，你读出了什么感觉？
读出感觉了没有，把这种感觉带进去读读
三、悟诗情。
能用一个词说说你的感觉吗？（喜）请生读一读全诗。
当有孩子说读出了喜的感觉，问：“有几个也读出了喜的感觉？”
诗中的哪些词带给你这样的感觉？
1、体会诗人的喜：抓住诗中的一些动词来说。
涕泪男儿有泪不轻掸啊，只有在大悲大喜之时才会流泪，还是偷偷地流，可是诗人一个温文尔雅的诗人却涕泪满衣，这眼泪是—一个诗人的泪更是一个男人的泪。读一二两句诗这眼泪是高兴到了极点，是喜极而泣的泪水啊。读这两句诗。
放歌引吭高歌
纵酒开怀畅饮
还乡青春作伴
诗人当时已经52岁了，却还要放歌，纵酒，青春伴还乡，你看到的还是一个52岁的诗人吗？诗人是人老心不老啊。缘于听到了这个喜迅。读四五两句诗。
诗人回乡的路远吗？哪两句诗是写诗人回乡路的？生读。出示地图：从梓州到洛阳少说也要走半把月，你感受到远吗？再读读诗句。
诗人漫长的回乡路，诗人只用了十四个字就走完了，所经之地在诗中是一晃而过，遥遥旅程也只是一穿，一下，一向而已。可见诗人心情是多么的畅快。再读诗句。
让我们一起来分享一下诗人的这份喜悦吧！齐读全诗。
2、体会诗人曾经的愁：抓住“却看妻子愁何在”
刚才从诗中我们读到了诗人的喜极而泣，喜极而狂，你还读出别的感觉吗？（愁或悲）你是从哪里感受到的？（却看妻子愁何在）
何在说明了妻子和儿女曾经的愁，曾经有什么愁呢？
出示补充材料：
这是一种怎样的生活？（得出有家不能回，饥饿，背井离乡，困苦不堪）而如今官军收河南河北，诗人马上可以回家乡洛阳啦，那里有田地，那里有亲人，那里有朋友，这是一家之喜啊！所以诗人——读全诗。
这喜仅仅只是诗人一家之喜吗？
补充课外资料：
老百姓再也不用流离失所了，男儿们再也不用征战了，母亲们再也不用忍受失去儿子的痛苦啦，国家也安定了，这是一国之喜啊！
双喜临门，诗人能不喜欲狂吗？
再读全诗。
国喜则家喜，国忧则家忧，诗人的命运总是和国家和人民联系在一起，他的一生总是颠沛流离，忧国忧民，所以他的诗风沉郁顿挫。唯独此诗一改过去诗风被后人称为生平第一快诗，你感受到了快吗？这节课就上到这儿，下课。
希望教师多提宝贵意见，帮助我了解自己的课！谢谢！
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇五
我是杜甫，由于外敌入侵，许多地方落入敌手，老家也已失守。我迫于无奈，在外漂泊多年。
今日我在城门口观看榜文时，意外的看到了一条喜报：大唐的官军已经收复了安史之乱叛军的总部——河南河北。我一看，眼泪顿时如同山沟中的清泉一样涌了出来。因为这里有我的故乡，自从被敌军占领后，我就再也没有回去过。我多想再回到生我养我的地方，与我的父老乡亲团聚呀。
我赶紧跑回家，告诉我的妻子和儿女这个好消息，他们的忧愁马上就消失得
无影无踪，取而代之的是满脸的笑。我们决定立刻出发，回到我日思夜想的故乡去。妻子马上回屋收拾行李，孩子们则欢天喜地的跑到外面撒欢。而我，胡乱地卷起诗书，随意的翻阅，时不时又仰天大笑，高兴得仿佛要疯了，嘴里还胡乱地唱着歌。这时，我忽然想到自己藏在井中的老酒还没怎么喝，于是我赶紧把它捞出来，就要喝的时候，想到：不如回到老家之后，和亲戚朋友大吃一顿，那不是更好吗？想到这里，我和妻子恨不得生出翅膀，马上就走。
临行前，我又向这个生活了多年的地方看了看，只见天空晴朗，艳阳高照，正是春回大地，万物复苏的时候。于是我们趁着这温暖的春风，朝洛阳走去。
我们先从巴峡坐船到了巫峡，从襄阳走向了洛阳。看到了被战火摧毁成满目狼藉的洛阳城，我有感而发，从包里取出笔、墨、纸、砚，写下了一路的心理历程。
正是：
剑外忽传收蓟北，
初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，
漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇六
2．出示杜甫图片。今天，我把杜甫给请来了!让我们怀着崇敬的心情，用最隆重的方式欢迎他的到来!(生鼓掌)
1．导语：让我们一起走进杜甫的诗中。(出示诗全文)
2．分组自学古诗。
(1)询问学生学习古诗有什么好的方法。(熟读法、结合注释法、查资料、结合上下文、边读边悟、结合插图等方法。)
(2)每组安排小组长、记录员、汇报员。提出要求：把你读明白的和小组同学交流，不明白的标记出来，在小组里讨论解决。最后请汇报员把本组同学对诗句意思的理解归纳起来，等会儿我们全班交流。
3．学生汇报。师帮助重点理解以下词语：涕泪妻子青春放歌纵酒漫卷
4．知识讲解：巴峡、巫峡在四川，襄阳在湖北，洛阳在河南，跨越了三个省，诗人却觉得非常轻松地回到自己的家乡，从这儿可以看出什么？(引生说杜甫心情很高兴)
5．生读诗，背诗。
2．现在朝廷的军队收复失地了，你们开心吗?你会用什么方式表达自己喜悦的心情呢?(喝酒、放歌、流泪、写诗)
3．请生读《闻官军收河南河北》，再请生评价。
4．全班配乐读诗(一人一句)；教师参与其中示范朗读；生齐读。
5．让学生带着充分的情感背诵这首诗。
1．小结：对于每个爱好文学的人来说，对于每一个爱好历史的人来说，对于每一个爱国的人来说，杜甫应该成为我们心中永远的偶像!让我们再次用最隆重的方式表达我们对杜甫最崇高的敬意!(鼓掌)
3．出示《春望》。建议用课上总结的学习方法来学习，想想这首诗与课文的内容、主题有什么联系和区别。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇七
杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
想着想着，不禁一阵愁绪涌上心头，摇头叹息。正想到这里，却见一个人慌慌张张地跑进院子，边跑边叫道：“杜兄，杜兄。喜从天降呀!”
杜甫定睛一看，原来是诗友张兄。忙出门迎接道：“别急别急，慢慢说，喜从何来呀?”
“你不是时时刻刻思念故乡吗?这下好了。听说唐军打胜仗了，蓟北已经被收复了。官府也贴出来告示。不久就可以返回家乡了。此乃大喜之事呀!”
杜甫听得怔住了，他不敢相信这是真的!门外“咣当”一声，夫人也听到了这个消息，激动地连打翻了水盆都不知道了，只顾着喜极而泣起来。撩起衣角擦了擦满脸的泪水。就匆匆忙忙带着孩子去后堂收拾东西去了。
这喜讯来得太突然，慌忙之中，碰洒了书桌上的墨汁，也已经顾不上收拾了。胡乱把桌面上的书卷了卷。激动的都不知如何是好。是啊，苦日子，总算熬过来了。这一场浩劫，终于象恶梦一般过去了，自己终于可以开始新的生活了。
“来，来，来。张兄!为这个好消息干一杯吧!”说着拉张兄坐下。一起纵酒放歌，好不舒畅!
“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”。好，就这么决定了。明天就按此行程出发，一刻也不再耽搁。
几年来的思乡之情终于如愿以偿了，这个消息真如春雷乍响，山洪突发，惊喜的洪流，一下子冲开了他郁积已久的情感闸门，喷薄而出，涛翻浪涌。挥毫写下了这首脍炙人口的七律名作------《闻官军收河南河北》。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇八
杜甫悠悠地走到街上，突然看见一边围着许多老百姓，他也围上去看了看。
这个年过半百的诗人忽然高兴得哭了出来，他急忙退出人群，转过身，不断用自己的?口擦着连绵不断的泪水，他颤颤巍巍地跑着，回到了家。
杜甫刚刚推开门，就立刻嚷嚷起来：＂你们知道吗?家乡被收复了!＂＂真的?＂＂是的。＂妻子脸上的忧愁顿时烟霄云散，孩子就更不用说了，蹦蹦跳跳地进来，脸上似乎快成了一朵盛开的可爱鲜花。
他们胡乱收拾着书和诗，不知道压折了多少张，揉皱了多少本，但是依然是欣喜若狂。要在平时，杜甫总会皱着眉头捡起来，心疼地修复着被揉皱，撕破的书页。他髙兴得好像变了一?人，脸上都是满满的笑意。
欣喜若狂的杜甫迫不及待地要约朋友们分享自己心中的快乐。他们坐在高山顶上的凉亭里，吹着舒爽的 凉 风，品着美酒，就着小莱，谈得不亦乐乎。杜甫不断倾诉着自己美丽的家乡，在外如流浪者的生活，生活中的风风雨雨，大波大浪。谈着谈着，杜甫又一次落泪了。他，在层层云雾中朝着自己家乡的方向，一次又一次探寻着自己的家乡，并情不自禁地唱起了家乡的民歌。他开怀畅欣，启图忘却以前的所有悲伤，这酒让他想起了他远在他乡的好友，让他想起受苦的乡亲，更让他想起了儿时的苦难。他想立即还乡。
他想着，似乎已经在回乡的路上。一出门，后山山花烂漫，草儿向我微笑，风儿为我送来一路的顺风，鸟儿为我唱起动人的旋律。他看到这情景，越来越想踩上故乡繁茂的草地，在那小时候的水塘边喝水，听到乡亲们的低言细语，呼吸村庄里清新的空气。
杜甫好像乘坐着小船，飞快穿过了青翠的巴峡巫峡，来到襄阳热闹繁华的集巿，他又走了走，来到了洛阳，他激动万分，赶快乘上一条渡船，驶向家乡。朋友拍醒了杜甫，杜甫望着家乡的方向，饱含着对祖国的热爱和对家乡的思念，提笔写下了《闻官军收河南河北》。
闻官军收河南河北教案一等奖窦桂梅篇九
春日的暖阳柔柔地照着，阳光如一条薄薄的丝绸弥漫在头顶，树木的新绿镀上了一层金光，显得更加鲜嫩，好似掐一下就能渗出水来。杜甫一手捋着胡须，一手背在身后，从家中走到城墙边，满脸写着与这春景不相称的惆怅。只见他眉毛成了倒八字，嘴角一个劲地往下弯，怎一个愁字了得。杜甫一边踱步，一边叹息：“唉，大唐战乱了七年，我也流浪了七年，国家什么时间才能恢复太平!”
“嗒——嗒——”一阵马蹄声从远处传来，大家连忙让出了一条道路，只见一个穿着官服的人骑着一匹高头大马，口里大喊：“喜报!喜报!”他冲到城墙边，翻身下马，在城墙上贴好告示后，又跨上战马，急驰而去。
杜甫快步走到告示前，只见一张大红告示上清楚地写着——河南河北收复了!杜甫揉了揉自己的眼睛，再仔细看了一遍。果然没错，叛乱已平息了。杜甫激动地颤抖起来，他脸上的阴霾一扫而光，取而代之的是满脸的欣喜，他一遍又一遍仔细地确认着，一边伸手抚摸着红榜，一边喃喃自语：“收复了!终于收复了!”激动的泪水再也忍不住了，夺眶而出，大颗大颗滚烫的泪珠顺着脸颊流了下来，滚落在衣衫上，泪水沾湿了胸前的一片衣衫，他用袖子拂去腮边的泪水：“七年啦，多么漫长的等待啊!我终于等到这一天了。”
杜甫像一个孩子似的飞奔回家，一进门，他涨红着脸，喘着粗气，兴奋地大喊：“老婆，儿子，河南河北收复了!”妻子先是一愣，随后眼睛眯成一条缝，眼角乐开了花，嘴角微微上扬，放下手中的针线活，一下子扑到杜甫的身上，似乎不太相信的喃喃自语道：“真的吗?这是真的吗?”儿子拉着母亲的衣襟儿，天真地咧开了嘴，露出了透风的牙齿说：“妈妈，是不是咱们的国家重新统一了!咱们是不是可以回家了?”妻子听了，不禁落下思乡之泪，并不住地点头。杜甫走到书桌旁，把满桌的诗书随便卷起，胡乱地往装书的罐里塞，兴奋得想要发狂。
公元763年，唐朝官军收复了河南河北，持续了7年的安史之乱终于结束了。
老百姓们在外漂泊不定的生活终于可以结束了。消息很快传遍了倖州。
一天，杜甫正在家里写作。突然外面传来一阵欢呼声杜甫好奇地朝窗外一看，只见家家户户张灯结彩，有的正收拾行李有的欢乐地跳舞，还有的唱起了喜庆的歌。 杜甫连忙跑出去抓住一个人便问：“快告诉我，发生什么事了?”“为何都这么高兴那人回答：我们的军队收复了蓟北!百姓安宁了!”听了这话，杜甫顿时流下了眼泪，想到持续了八年的安史之乱即将结束，杜甫的头脑里涌出一丝快感，但回想起自己八年的苦日子又觉得有些悲苍。杜甫赶紧回家告诉妻儿，妻子听后，脸上的忧愁全都消失了。杜甫象着了魔似的，把别人都不许摸一下的书籍都胡乱卷起，一股股地往书箱里塞。杜甫的妻子问道：“你这么珍贵的书画怎么这样乱卷呢?”“终于可以回家了能不着急吗?”
第二天，杜甫一家人赶到了渡口，哪里的人山人海，都是赶着回家的真如回家过年一般。路上，杜甫一边喝酒一边高歌还一边流泪。终于回到家了，望着祖国的美好河山，心里的一块石头落地了，感到浑身格外轻松。随即，杜甫吟诵道：
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
我独自一个人走在梓州的一条小街上，愁眉苦脸地冥思苦想想着国家统一的事，什么时候才能收复蓟北呢……忽然听到一个村子的人们围在一起敲锣打鼓，还一边吆喝。其他人一蜂窝地朝那里兴奋地涌去。“怎么了?发生什么事?”我心里想着。“是蓟北收复吗?不可能!”我脑子里闪出的念头被打消了。我问了过路人，得知真的是蓟北被收复。简直不敢相信自己的耳朵，没想到，我日日盼月月盼的一天已经来到了。太好了，实在太好了!我不由自主地流下了饱含激动和高兴的泪，不知不觉，眼泪哭湿了我整一件衣裳。
再迈着急促的步伐，终于回到了家里。急匆匆地把这个振奋人心的消息告诉了妻子和可爱的孩子。一点也不出我意料之外，他们都高兴地一蹦三尺了。我随随便便把诗书一卷，高兴得无法形容。对，简直就快要发狂啦。
蔚蓝的天空，洁白的云朵，衬着清澈的湖水。这是一派风景如画，多么美好的景啊!和煦的风，吹着我的脸，令我神清气爽。我和朋友们在明媚的阳光下放声高歌，畅饮美酒，一起兴致勃勃地聊天。我是多么想趁着这春光的陪伴，正好返回故乡。
在我的脑海中早已呈现了回到故乡的情景和路线：树木郁郁葱葱，鸟儿齐声欢唱。我泛着小舟，从巴峡出发，穿过那苍翠欲滴，层峦叠嶂的巫峡顺流而下，一过襄阳便直奔洛阳。
我快速地写下了一首快诗：
《闻官军收河南河北》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。