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目送龙应台原文篇一
高中，是人生中至关重要的一个阶段，也是人们成长的关键时期。三年托举重振己的时间，让每个人都经历着一次深刻的洗礼。在这段时间里，我们不仅学到了知识，培养了技能，还获得了许多宝贵的经验和体会。下面，我将结合自己的亲身经历，总结出我在目送高中的时光中所得到的体会与感悟。
第一段：触动青春 感受成长
高中是一个全新的起点，学习内容相较于初中也变得更加复杂和深奥，责任和压力也越来越大。进入高中，我首先感受到的是身心的快速成熟。在这个阶段，我们经历了无数次的试炼与挑战，逐渐适应了新的学习模式，也掌握了自我管理的能力。在班级集体活动中，我学会了与同学们合作，发现了交流与沟通的重要性。每一次考试失败、每一次挫折与困惑，都使我成长为更加坚强和勇敢的人。
第二段：拓宽眼界 培养兴趣
在高中这个舞台上，我接触到了各种各样的新知识与新事物，拓宽了我的眼界。通过学习不同学科，我了解到了自己的兴趣所在。例如，在化学课上，我对实验室的化学反应着迷，形成了一种热爱探索知识的兴趣。而在音乐课上，我对各种乐器的声音着迷，于是开始了演奏生涯。兴趣的培养不仅使我得到了乐趣，同时也为我日后的发展方向提供了一个坚实的基础。
第三段：锻炼自我 塑造品格
高中的日子，是一个锻炼自我的时期。从进入高中起，我就面临着时间管理、压力应对等各种压力和挑战。每天繁忙而紧凑的学习计划让我学会了分配时间，合理利用每一分钟。面对大量的作业和考试，我坚持不懈地努力学习，培养了坚持与毅力。这些积极的习惯和品质也在我以后的职业生涯中起到了重要的作用。
第四段：交友与思考 促进成长
高中的三年不仅是学习上的锻炼，也是人际关系的磨砺。在这期间，我结交了许多志同道合的好友，他们不仅陪伴我度过各种艰辛，也为我提供了许多宝贵的支持和帮助。与好友的交往，不仅开阔了我的视野，拓宽了我的思维，更培养了我团队合作的意识和能力。同时，我也通过交友过程中的思考与反思，明白了朋友的重要性，懂得了真正的友谊是基于相互理解与尊重的。
第五段：展望未来 光荣毕业
经历了这三年的目送高中，我在知识、技能、经验和人际关系等方面都得到了极大的提升。高考的最后一刻，我感慨良多，满怀对未来的美好期待。虽然高中的日子即将成为过去，但这段成长的岁月会伴随着我走向更加广阔的未来。我深知，高中是人生舞台上的一个台阶，它对我今后的人生影响深远，也是我不会忘记、时时鞭策自己的经历。
总结：高中，是至关重要的一个阶段，每个人都会从中获得各自的成长与收获。在这三年的时间里，我学会了成长、拓宽眼界、锻炼自己、交友与思考，最终咬紧牙关，光荣毕业。这段经历不仅是一种成就感，更是一种责任感与动力，推动我不断追求更高的目标。高中虽逝，但记忆依然鲜活。我相信，目送心得体会的高中时光，将成为我人生中最重要、最宝贵的一笔财富。
目送龙应台原文篇二
最近我看了《儒林外史》这本书，接下来我想发表一下我的看法。
在整个小说中吴敬梓先生，都用非常鲜明的讽刺手法，表现出了当时社会的黑暗统治，以及八股取士制度的腐朽。同时吴敬梓先生的语言也是非常有特色的，采用了许多全椒地方方言。在这个小说中，我看到了各类人士对于“功名富贵”的不同表现。一方面真实的'揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败，科举的弊端，礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽。
小说热情地情歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，白话的运用已趋纯熟白如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作，该书代表着中国讽刺小说的高峰，它开创了以小说直接评价现实生活的范例。
我觉得作者想要表达的就是：不要过于重视钱财这些身外物，不一味追求名利富贵，要放开自我，追求思想自由。虽没有人仗着学识换来的权势蛮横乡里，不要卖弄自己的知识换取财富。周恩来曾说：“为中华之崛起而读书”，我们学习不该为了名利，而是为了祖国将来的繁荣富强。
目送龙应台原文篇三
第一段：引言（150字）
我们生活在一个信息爆炸的时代，每天都被大量的文字、图片和视频包围。在这样的环境下，我们不禁开始怀念起古人的墨香书声和纸上谈兵。散文作为一种独特的文学体裁，在表达和传递人类情感和思想方面起到了不可替代的作用。我最近读了一篇名为《目送》的散文，深深地被其中表达的情感所打动。在阅读过程中，我不仅得到了思考和感悟，还更加深入地理解了散文的美和力量。
第二段：记叙散文内容（250字）
《目送》是一篇写作家雁过的散文，通过记叙一个冬天里雪的故事，展现了时间流逝和人生变迁的主题。散文以诗意的方式描述了雪花飘落的场景，与此同时，也表达了作者对逝去事物的思念和无奈。整篇散文中，读者不仅可以感受到雪的美丽，还能体会到时间的流逝是无法逆转的。作者以细腻的笔触描绘了一个极具诗意的画面，读者仿佛置身其中。随着故事的展开，读者也被带入一个既美丽又令人感伤的情感空间。
第三段：情感共鸣（300字）
在阅读《目送》的过程中，我不由自主地产生了情感共鸣。散文中的情感和思想触动了我内心深处躁动的情绪。作为现代人，我们常常被忙碌和焦虑所笼罩，很少有机会停下脚步思考人生的意义。而读完《目送》后，我意识到，人生如同雪花一样，瞬息万变，可遇不可求。应当珍惜眼前的美好，不要在追逐虚幻的事物中迷失自己。同时，散文中表达的对逝去事物的怀念与无奈，也令我意识到美好的时光不会永远存在，我们应该珍惜现在拥有的一切。
第四段：散文之美（250字）
《目送》的美在于它温暖人心的情感和深邃的思考。作者通过对雪花的描绘，把读者带入一个静谧而美丽的世界。散文的美在表达情感的同时，也让人反思生命的意义和价值。在文中，作者通过流水般的句子和铺陈的修辞手法，将传达出对逝去时间的思考和对珍贵人生的呼唤。散文以简洁而又富有诗意的写法，抓住了人们内心最柔软的地方。读完散文，我仿佛看到了一个个圆满的人生故事在眼前展开，让人动容不已。
第五段：总结（250字）
通过读《目送》，我深刻地体会到了散文的美和力量。散文不同于其他文学体裁，它更注重情感的表达和思想的思考，通过文字的魔力触动人们内心深处的感情。散文以简单的句子和清晰的意境勾勒出生活的每一个细节和人类的情感。在我们喧嚣而忙碌的生活中，阅读散文如同找到心灵的绿洲，让我们能够停下来，思考和感悟人生的真谛。希望我以后能够继续阅读散文，感受文字给我的震撼和启迪。散文，是我们心灵的栖息地，也是我们内心的精神港湾。
目送龙应台原文篇四
我刚接触《儒林外史》，是因为小学的一篇节选课文《临死前的严监生》。
语文老师把严监生和葛朗台相提并举，并告知我们《儒林外史》“是一部杰出的长篇讽刺小说”，严监生就是其中一个具有浓厚讽刺韵味的例子。
当时我只觉得吴敬梓的讽刺写法的确入木三分，为了油灯里燃着的两根灯油而不肯断气的细节鲜明而生动。
后来又学了《范进中举》，他中举后发疯的丑态更是被作者描写地细致娴熟酣畅淋漓，忍不住重读了一遍《儒林外史》。给我最深印象的不是王冕杜少卿，还是——被数人误解的严监生。
严监生怎么会是吝啬鬼!
严监生并不吝啬，真正吝啬的是他的哥哥严贡生。严贡生为了赖掉船家的船钱，佯装晕病，把普通的云片糕说成是治疗晕病的灵丹妙药，故意让船家吃下去，反要船家陪他银子。他甚至还在严监生死后强占严监生的偌大家产，那嘴脸真让人不知下何结论。
目送龙应台原文篇五
《目送》收录的七十三篇散文，写了父亲的逝世，母亲的老去，儿子的成长单飞，朋友亲人的离散牵挂，兄弟的重逢携手……整个寒假，我虽然只读了其中二十六篇，却已经深深感动。
同名主打篇《目送》，给我的感受最深。这篇文章分成两个段落，第一段作为母亲，龙应台叙述了儿子华安从第一天上小学起到中学、直至出国上大学十多年间的几个感人片段，她一次次目送孩子的背影离去，一次次目送他成长。第二段，龙应台作为女儿，追忆自己成长的岁月中，与父亲的一次次别离：总是目送父亲的背影渐行渐远，直到有一天，在殡仪馆熊熊炉火里永远地消逝……所以她说：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你，不必追。”
对于13岁的我来说，人生才刚刚起步，还不能完全体会龙应台“目送”中饱含的深意；但是我想，那些路我一定会走，那些目送背影的瞬间我一定也都会经历。只是我希望以后，自己也能有龙应台的那颗感动的心，那支感恩的笔。
目送龙应台原文篇六
目送，是指目光紧紧地注视着一个人或一件事离去的情景。当我们目送着的，不仅仅是离去的身影，更是内心的思索与感悟。注视，是在心灵内部对外界事物进行透视、思考与领悟。目送与注视交织在一起，勾勒出人生的点滴瞬间和人性的灵动之处。借助这两个主题词，我深思熟虑，总结出以下五条心得体会。
一、目送离去的背影，真情流露。
目送，代表着人与人之间的情感交流与沟通。当一个人离去的时候，我们目送着他的背影，内心会泛起一丝舍不得与思念之情。目送的背后，是对人情味的真挚回馈。当我们沉浸在目送的时候，会深刻感受到人与人之间的纽带与情感的亲密关系。只有真情流露，才能抵抗时间的冲刷，交织成一个人生的温度。
二、目送提醒我们珍惜，时间宝贵。
目送的过程中，我们不禁被人生的短暂与流转所感召。那个离去的人，仿佛是昨日的明月，如今却将一路繁花送别。目送的远方，唤起我们对时间的警醒与珍惜之情。不要让时间从我们指间流走，而是要把握现在，做好当下。目送，催人奋发，不将有生之年虚掷在过往的怅惘与后悔之中。
三、注视让我们发现，细节之美。
注视是人与世界之间的对话和思考，是一种对生活细节的再获取与透视。注视着一朵小花，它那细微而可爱的形态，在我们注视之后被尽情描摹。注视着一只小鸟在空中自由飞翔，那自信与洒脱的姿态，使我们深深感叹生命的美好与自由。随处可见的小美好，只有当我们用心注视，我们才能真正触摸到它们的灵动之处。
四、注视会使我们汲取智慧，成为更好的自己。
注视是思考的过程，是通过目光的投射对外界事物进行研究与思考。在注视的过程中，我们从中发现生活的哲理与智慧。看一本书，注视着其中的文字与思想，会使我们汲取到更多的知识与智慧。注视并思考我们的过去与现在，我们可以从中汲取教训、总结经验，成为更好的自己。通过注视，我们可以追问自己的人生意义，思索未来的发展方向，从而不断进取，不断成长。
五、目送注视，是内心的执念与力量。
目送与注视之间融洽相连，构成了一个人生的律动。当我们目送着离去的人或事，同时注视着内心的思绪与感慨。目送忧愁中埋藏着的思绪，通过注视不断得以辐射，最终引发内心的深情与激动。目送来自内心的执念与力量，使我们无知于反抗，勇敢面对人生的变数与不同。只有内心的目送与注视交融，我们的意识才会得以升华，我们的灵魂才会变得丰盈与充实。
在现实与理想、生命与灵魂的隔阂之间，我们用目送与注视构建了一座桥梁。桥梁的每一片石块，都是我们自己的体验与领悟。在这五条心得体会的指引下，我深感目送与注视的纯净与灵动。让我们用目送与注视去审视世界，感悟人生，从而成为一个心灵丰盈与充实的个体。
目送龙应台原文篇七
目送，是指送别时目送离去的人或物。人们常常会在某些重要的时刻，目送亲人、友人、恋人以及机会等等离去。这一目送的过程，不仅是一种仪式和仪态，更是一个心理过程。今天，我想分享一下我的目送的心得体会。
二、目送的情感与体验
目送是一种复杂的情感体验。它蕴含着离别的哀愁、感伤，也包含着祝福的祈愿和生活继续的希冀。在目送亲人、友人的时候，我会感受到心中对他们离去的愁绪和希望他们平安的祝福。而在目送机会和未来的时候，我会有一种追悔和不舍之情。总之，目送是一种充满情感的仪式，它让我们在离别的瞬间，更加深刻的感受到生命的脆弱和珍贵。
三、目送的内涵与教训
目送不仅是一种个人经验，更是一种对生命、对命运、对人生、对家园、对社会的思考和反思。目送过程中，我会思考这个人、这个机会、这个境遇对我意味着什么，是让我更加成熟、稳重，还是让我更加激情和奋斗。同时，也会发现一个人在这些瞬间需要加强的是心灵的修行和自我探索，从而更加富有人文情怀和艺术魅力。
四、目送的意义与价值
在生命的旅途中，每个人都要面对离别和别离。我们需要用心把握每一个离别和别离的时刻，在目送中获取人生经历和收获。正如苏轼所说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，每一个离别都是一堂难得的人生课程，我们应当以一颗真诚的心接受它，把它融入自己的生命历程中去。
五、总结与感悟
每一次目送都会给我留下深刻的印象和体验，让我感受到生活中所以的经历都值得我们用心对待和珍视。当然，每个人的目送体验都有所不同，不同的经历和阅历会给我们留下各种独特的感悟和体验。只要我们用心去体验每一次的目送，都会为我们的生命旅途带来不一样的历程和珍贵的人生财富。
综上所述，目送在我们生命中扮演着很重要的角色。它不仅是一个仪式和过程，更是一种心灵深处可以领悟的体验，可以带给我们很多的感悟和启发。因此，我们应该更加注重目送这一过程，用心体验每一个目送的时刻，用心感受每一个目送的情感。
目送龙应台原文篇八
我最早接触《儒林外史》还是在很小的时候，那时听老师说过《儒林外史》是一本很具有时代意义的书，并且建议我们去读它。但是那时太小了，有许多内容还不能够理解，所以我长大了之后就开始读它。
首先我觉得吴敬梓先生非常的了不起。他十三岁丧母，十四岁随父至赣榆。少时有文名，他“读书才过目，辄能背诵”，他的学习态度是认真刻苦的，头脑又聪颖，很快就打好了学识的功底，所谓“用力于学，已有初基”。不过，他决不死读书，也还不时浏览当地的山海风情，随父参加一些当地名士的聚会。正因为有了这十年的种种经历，才使我们认识到他最终与官场决裂，这一可以看出吴敬梓先生对向往自由的那份执着和追求。是他教会了我正直与坚持。
当我读了他的书，我才发现原来他所写的东西，全部都来源于他的生活中。书中最为典型的是周进和范进两个人物。
周进，想要考取功名，但是始终没有成功，于是他就跟着商人，替他们管账，相当于一个账房先生。有一次，他经过考场，突然想到自己平生的遭遇，就嚎啕大哭，哭得死去活来，他的朋友看见了，实在于心不忍，替他捐了一个官。范进，一个考到胡子花白都没有考取功名的一个读书人。常常受到自己岳父胡屠夫的白眼。一次偶然，周进看见范进这么大年纪还在考场里考试，就问他的原因，范进说出了自己的遭遇，周进听了之后，觉得两人的经历十分相同，于是非常同情他。周进作为主考官，在审阅范进的试卷时，特别关注了他，周进第一次读范进的文章，觉得他并没有什么才华，但是又想到了两个人相遇非常相似的身世，于是就看了第二遍，看第二遍之后，他觉得他写的还不错，于是就看了第三遍，第三遍之后，他拍手叫好，从这里我们不难看出，范进的确是一个很有才华的人，可是之前的考官却没有发现他有才华，这就说明了，当时社会的黑暗，腐朽的统治和官僚机制的腐败。
目送龙应台原文篇九
注视，是一种凝视，一种集中注意力的方式。我们总是急于奔跑，匆忙地度过生活。然而，当我们放慢脚步，停下来仔细聆听内心的声音时，我们会发现注视的力量。注视可以让我们更好地感受世界，感受生活中每一个珍贵的瞬间。在这篇文章中，我将分享我在目送事物时获得的体会和心得。
第二段：注视的力量
注视的力量在于它能帮助我们专注和沉浸在当下。当我们把目光聚焦在某一个特定的事物上时，我们会发现平时忽略的细节和美丽。无论是一朵盛开的花朵，一条流淌的小溪还是一个微笑的陌生人，只需要我们停下来仔细观察，我们便能发现世界的美好。注视让我们更加关注自己所在的环境，并培养了我们对生活的感激之情。
第三段：注视的启示
在注视的过程中，我们不仅能感受到外界的美丽，还能发现自己内心的世界。当我们注视一朵花时，我们会感到它的生命力和生机勃勃的美丽，这也启示我们去照顾和欣赏自己的内心世界。注视过程中的静心，使得我们更加容易与自己内在的声音对话，感受到自己的真实需求和欲望。注视不仅仅是欣赏外部世界，更是一种内在的反思和探索。
第四段：注视的意义
注视使我们变得更加敏感和体贴。通过注视，我们能够更好地理解他人的需求和情感。当我们注视一个人的表情时，我们能够感受到他们真实的情绪和心情，这样我们就能更好地理解和支持他们。注视也可以帮助我们更深入地了解自己。当我们注视镜子中的自己时，我们可能会看到一些不完美的细节，但这也让我们有机会反思自己，并努力成为更好的人。
第五段：总结
注视是一种珍贵的行为，它可以让我们从匆忙的生活中抽离出来，感受到生活中的美好瞬间。通过注视，我们可以与世界和自己更加深刻地连接。注视可以让我们专注、沉浸和体验生活中的每一个瞬间，并且通过观察和思考，我们可以获取更多的心得体会。让我们在喧嚣的世界中，抽出时间注视、体验并感受生活的美丽。
目送龙应台原文篇十
父女母子之间的缘分，是将你和他手上系了一根线，他的渐行渐远不能拉动你，却有了一丝痛楚，是牵挂，是回忆，是生的意义。
其实很多时候不是我们去看父母的背影，更多的时候，是我们承受爱我们的人追逐的目光。承受他们不舍得，不放心的，满眼的目送。但我们从小到大只管一个人离开，从未回头张望过。
记忆最深的一次，每次回老家，出去玩的时候：总会看见奶奶一脸不舍的神情，双手急促缠着围裙，那时的我总以为：
又不是不会回来，担心什么。便一脸不耐烦走开了。却不曾想这却是最后一次见面。奶奶因为摔了一跤，不幸走了。我十分伤心当生命里最关心的人走了，我们才知道我们失去了最珍贵的东西，再也找不回来了都不再会有人为你留恋，为你挂牵，为你等待。就算有千万次的回头，会有谁人在一直目送着我的离开，哪怕转了弯仍舍不得收回目光。
再多的遗憾都只不过是生命的过程，我们只能往前走，用现在来填补过去的空白和伤口。带着爱与释怀与生命的和解。
小时候，每当遇到两难时候。我们总是喜欢问爸爸妈妈：你说我选哪一个好?我们总是喜欢把问题丢给父母，当我们长大了，父母老了。我们必须学会一个人面对，然后去解决。
昨儿女的要明白，在父母的有生之年里，让他们的眼睛多落点在我们的脸庞上，而不是含泪看我们渐行渐远，做父母的也要知道，孩子不是你的附属品，有些路，只能一人走，你给孩子的只是些精神上安慰与支持，让他自己体会孤独，挫折，失败等种种坎坷。这才是真正的爱。因为有些事，只能一人过。有些关，只能一人过。
所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断的目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看见他逐渐消失在小路转弯的地方。而且，他用背影默默告诉你：“不必追。”
目送800字读后感(六)