作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
中班美术烟花教案篇一
活动目标
1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。
2、体验装饰画的线条美与规律美。
3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。
活动准备
1、油性记号笔、圆形纸盘若干。
2、教师制作的盘子展。
3、盘子实物、各种盘子图片。活动过程
2、出示范例,体验并感受作品的美。
师:今天老师这里也有些盘子画,你们看看和刚才的盘子画有什么不同,这些盘子画有什么特点? 引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法,从而解决重难点。
(1)引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条,在盘子的什么位置?幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。
(2)启发幼儿发现装饰画的排列特点:(从图案、排列等方面分析)强调有规律排序,间隔开的花纹时一样的(形状、大小都是一样)
(3)教师小结示范各种线条、图形的运用。师:你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊?那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计,设计的时候请注意运用上这些规律和线条。
3、幼儿创作,教师巡回指导。(1)鼓励幼儿大胆想象,富有个性地创作。
(2)提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。
(3)鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新;帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。
(4)强调保持桌面、画面整洁。
4、欣赏交流,体验成功的快乐。运用多维评价方式讲评作品。(你喜欢那幅作品?能与同伴分享你的感受吗?)重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。
中班美术烟花教案篇二
生日蛋糕
1学会利用沥糊画的方法来简单构图
2学会欣赏作品中的色彩美
3促进手指与手腕的协调配合,促进灵活性。
1洗干净小蛋糕盒的泡沫底座若干。
2袋状彩色浆糊(红、黄、蓝、绿)每组4-6袋,抹布若干。
一、出示蛋糕,激发幼儿的兴趣
1利用变魔术引出蛋糕,让幼儿观察其外形颜色。
2引导幼儿运用语言表达,让幼儿感受色彩美。
二、老师示范做蛋糕,幼儿欣赏。
1示范用浆糊袋的方法。
教师:用左手轻轻拿住浆糊袋,把袋角有小口一端朝前。
2老师边操作边讲解
教师:轻捏挤浆糊袋,让浆糊从袋角的小口中较均匀。
的挤出,一边挤一边移手,就可画出线条来。
3让幼儿欣赏老师作品,并互相讲一讲。
三、幼儿创作,老师指导
1重点提醒幼儿悬腕操作,注意挤浆糊的方
法。
2要求保持作品清洁。
3引导能力强的幼儿形成完整优美构图,帮助能力弱
的幼儿形成简单构图。
四、集体评价
1引导幼儿互相交流,展示自己作品。
2分享蛋糕。
中班美术烟花教案篇三
1.练习图案装饰画。
2.发展社会性及美术活动兴趣。
各式服装、帽子、鞋的纸型,油画棒和水彩笔,根据幼儿需要可提供广告色和棉签、毛笔等。
1.现在是冬去春来,很多叔叔阿姨和小朋友都要换上春季服装,特点是颜色比冬服浅,漂亮,我们开个艺术小工厂专门生产最受人们喜爱的工艺服装。请小朋友动动脑筋,自己装饰各种服装服饰。看谁设计出的花色最受顾客欢迎。
2.指导幼儿选择绘画工具、设计不同图案,这种装饰可以打破对称均等的概念。鼓励幼儿大胆想象及积极创作的能力。
3.为幼儿创设展示的环境。培养幼儿愿意表现自己的心理素质。
1.开设小商店出售艺术服装服饰。
2.开办展览会请其他组幼儿来艺术小工厂参观,调动更多幼儿的美术活动兴趣。
3.送给小班弟弟妹妹,告诉他们春天来了该换春季服装了。
4.可将服装、鞋帽纸型任意放大,使儿童放手练习并产生真实感。
5.除绘画形式外还可以组织粘贴、剪贴等装饰性活动。
中班美术烟花教案篇四
1.欣赏彩带的不同姿态,感知线条的变化与美丽,对线条进行联想并大胆表述。
2.能运用图谱记录彩带舞动的轨迹,并根据记录进行身体动作创编,体验自由表现的快乐。
彩带、勾线笔、图画纸若干,《采茶》音乐。
一、出示彩带,引导幼儿观察、想象并表述
1.幼儿观察静止不动时的彩带,发挥想象力,说说它们像什么。
(1)教师让彩带处于垂直状态,引导幼儿观察,这像什么?(像数字“1”,像海带,像钓鱼竿,像棍子,像蛇……)
(2)教师手拿彩带的两端,使彩带处于水平状态,让幼儿观察、想象。
师:现在请小朋友们再看看,这样彩带又像什么?(像独木桥,像减号,像绳子……)
(3)将彩带放成弧形,继续引导幼儿观察:这又像什么呢?(像笑起来的嘴巴,像天上的月亮,像宝宝的摇篮……)
2.在音乐伴奏下,幼儿舞动彩带,感受舞动过程中彩带变化出的线条。
(1)师:今天老师为每个小朋友准备了一条美丽的彩带,让我们跟着音乐变换各种动作舞动彩带,注意看看彩带是怎么跳舞的。(教师注意收集幼儿的创意,为下一环节的交流做准备。)
(2)幼儿交流:请幼儿个别演示,教师引导幼儿一同观察、联想,说说彩带舞动出的线条像什么。(像蛇,像陀螺,像毛线团,像龙卷风,像妈妈的卷发……)
(3)教师在幼儿表达的基础上舞动出与幼儿不同的线条,丰富幼儿的联想。(幼儿想象:像电话线,像波浪,像山峰……)
二、引导幼儿尝试用图标记录线条,并根据线条进行身体动作的创编
1.引导幼儿记录自己喜欢的线条:让我们用笔把自己喜欢的线条画下来吧!
2.展示、欣赏记录的线条。
3.教师挑选便于用身体动作表现的线条,启发幼儿进行创编:你们记录的线条真漂亮!我们能不能用自己的身体来学这些线条跳舞呢?(启发幼儿根据记录的线条做出不同的身体动作。)
4.幼儿在优美的音乐中自由表演自己创编的动作。(幼儿用身体的各部分表现,如:手臂不同方位的舞动、躯干的扭动及同伴之间身体上下起伏;手臂在胸前舞出横8字形及用秧歌十字步等表现;用手在不同部位划圈、身体转圈等。)
5.教师与幼儿协商整理创编的动作,初步形成完整的律动,并共同表演。
中班美术烟花教案篇五
设计意图:
本次活动设计是根据中班上学期教材,主题《多种多样的伞》这一活动预成的。伞是我们日常生活中最实用、最熟悉的用具,现代的伞多种多样,五彩缤纷,是孩子们生活中不可缺少的伙伴。它伴随着孩子的成长,给他们带来无限的乐趣。开展这一主题是通过各种感官使幼儿喜欢伞,发现伞的不同之处及了解伞在生活中的作用,从而培养幼儿观察事物和探索问题的兴趣。活动目标:
1、喜欢粘贴画,体验动手制作的乐趣,2、学习运用布艺、卡纸粘贴画的方法技能,创作装饰画《伞》。
3、在活动中乐于与同伴交流经验,大胆表述自己的见解。活动准备:
1、各种各样的伞照片;布置“伞族展览会”。
2、油画棒、勾线笔、彩色纸、固体胶、碎布头。活动过程:
一、师生共同交流已有的有关伞的经验。
1、师:“小朋友在我们的生活中有各种各样的伞,你已经认识了哪些伞?在什么地方见过?请你给大家介绍一下。”
2、师:“原来小朋友已经认识了那么多的伞,真了不起。听说有一个“伞的展销会”,那里有许多漂亮的伞,有的你们肯定没有见过,你们想不想去看一看?”
二、幼儿看看、说说了解伞的种类及用途。
1、观察、欣赏、交流各种各样的伞。
2、师:请小朋友看一看,找一找你认识哪种伞?一边看,一边想,在哪里见过?可以先和小朋友一起轻轻地说一说。(幼儿离座位,与同伴自由观察、交流。)
3、师:小朋友喜欢这些漂亮的伞吗?(喜欢)
4、教师小结:伞的种类很多,颜色很多,特别的鲜艳漂亮,形状也和以前不同;有方形的、圆形的、动物形的、带花边的、、、、、、伞的用处可真不小,能遮风挡雨、能防紫外线照射等,所以我们都喜欢漂亮的伞。老师自己设计了许多漂亮的小伞,你们看!
三、教师出示装饰伞的范例。
1、提问:老师设计了这么多漂亮的小伞,你知道它们是用什么方法装饰出来的吗?
教师小结:老师想了许多方法设计装饰小伞,有的是蜡笔画、还有的是粘贴画好看极了。
2、小朋友你们想不想当“小小设计师”,给自己设计一把漂亮的小花伞? 师:好!小朋友喜欢哪种装饰伞的方法,就到哪一组去,装饰完后,我们比一比谁的小伞最漂亮!
四、幼儿回座位设计,装饰小花伞。提出要求:
(1)注意布头、卡纸的色彩搭配。
(2)粘贴顺序是先大后小,注意材料排列的疏密、方向与画面的效果。粘贴画的幼儿要将材料粘贴在轮廓线内。
(3)运用油画棒装饰伞面,要设计图案,涂色颜色搭配要鲜艳。(鼓励幼儿大胆设计、有新的创意。)
五、分享交流
1、欣赏作品
师:小朋友把小伞装饰得真漂亮,我们一起把小花伞送到“伞的展销会”上去好吗?(幼儿把作品粘到磁力板上)
2、作品展览。
展销会上多了这么多漂亮的小花伞,可真美呀!我们一起听音乐跳个伞舞吧!活动延伸:
请幼儿利用所学装饰一下自己的卧室。
中班美术烟花教案篇六
1、运用已有经验感知烟花的形态。
2、学习用不同颜色的点、线、面组合来表现烟花的五彩缤纷。
3、感受新的绘画方法的乐趣,体验合作画的成就感和喜悦的心情。
视频《烟花》导入,激发幼儿回忆节日烟花
师:今天是明明奶奶的80大寿,爸爸妈妈送给奶奶一个大礼,你们看?
1、播放动感视频。提问:是什么礼物?(烟花)
师:刚才老师把小朋友说的都记录了下来,看:
(1)技能指导:用油画棒由烟花的.中心点向外画点、线,或者以重复画交叉线的方法画出烟花。
(2)颜色指导:要求幼儿用各种颜色的油画棒画出各种各样的烟花,使用油画棒时用力适中,以防油画棒折断。
(3)想象拓展画:启发幼儿说说烟花还可以怎么画,画出你看到过的最美丽的烟花。
师:小朋友你觉得烟花都在什么时候燃放最明显美丽呢?(晚上)在老师的画面中还要添加什么?“(夜空的背景)
师:是啊,静静的夜色中烟花显得格外亮丽、热闹。选用一把刷子蘸上黑夜的颜色,在彩色的烟花画纸上顺一个方向刷,刷过去。哇!一幅新的作品展现了,好看吗?同时请幼儿徒手和老师一起示范刷。
师:这种有油画棒和颜料一起作画的方法叫油水分离画
师:下面请小朋友先去那用油画棒画出你心中美丽的烟花造型,然后再给它添画美丽的夜空背景,使得烟花更亮丽,热闹。
教师巡回指导
1、评价、欣赏作品,体验新的绘画方法的乐趣。
师:看看哪组的烟花最漂亮,我们给哪组添上小星星。表扬一下自己,拍拍手。
2、表演身体动作:放烟火庆祝奶奶生日快乐!(同时播放视频烟火)
师:让我们一起燃起身体的烟火,为明明奶奶的庆祝80大寿吧,祝明明奶奶生日快乐!幼儿表演动作(边说边做动作:蹲下:哧,站起:崩,抖开小手:哗啦啦!),同时播放视频烟火。