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我的初三字我的初三字篇一
杨柳依傍，湖水无丝毫波澜。
你声音响起，温润如玉。宛如和煦春风过境，恰似阳光明媚铺平。逐渐碧波微漾，柳条迎风，温度暖热手心，落叶纷飞旖旎。只一谦谦君子忽隐忽现，面容无法窥见，声音早已深入脑海。
自己早已不是稚童幼子，却在紧张关头心直口快，一味求改却仍如始初。当你温柔的声音响起，声线带着磁性和冷静镇定，我知道，自己该长大了。
隔着冰冷的屏幕，心底却没由来的温热。你在那方说，人总要长大的。于是，你孤身一人面临着突如其来的风暴与倾倒的脏水，做着保持初心的无名气“唱见”。白袍被倾倒成污渍一片的花布，你仍伫立不倒，身姿挺拔，用被人指点的花布，制成倜傥温雅的风水墨袍。我得知你的苦处与成功，早已与你罹难的时光相隔“光年”，脑中，却仍可浮现你逞强的笑，心中，是对过去荒诞时光的不知所措。诘问自己那时的`冲动与幼稚，我像一个心急火燎的孩子在你的对立面无助的求救，至死方休。
你不一样了，会在阴沉的雨天轻声抚慰我们，阳光灿烂的日子与我们笑闹。你好像离我很近，像树上两串枝丫上的树叶，风一吹，忽远忽近。再次提及那伤心事，是在我考试失利后，你在西藏好容易找到可以联络的地方，便告诉我们：“生命是美好的，像这原野上的野马，约束惯了，也要放肆才好。亦如吃人的猛虎，嚣张太久，就让自己沉浸下来吧。”我心中胆怯消散，如同清晨薄雾越久越淡。心情沉淀下来，发现这人生有那般美丽的景色，太急着走，未免太过遗憾。脑海里，经久不息的生命，多了一个你。你用声音温暖我的内心，你用经历教会了我前行。我不再胆怯与悲观，急切与蛮横。取而代之的，我变得如你一般沉静。熟知这世间循环命运，以微笑面对前方的梦。
杨柳飘荡，湖水波澜。春天息声渐浓，柳絮纷飞，轻拂开来。那男子墨袍潇洒，面貌渐晰，定睛细看。是你。
我的初三字我的初三字篇二
我现在已经上初三了，暂且先不说音体美老师，先说说这四个主要科目的老师吧。
先说我们的语文老师。他讲课很有风度，普通话说得极其标准。在学文言文时，老师经常会声音高吭地朗诵一遍课文，使人有一种身在其中的感觉。语文老师有时也很幽默，讲课文时，他总会用一个成语与雇主来表达出文章的中心思想，给人的感觉：知识渊博。
数学老师。她很会看同学们的脸色来讲课，有时她发现同学们都听厌烦了，便说：“困了吗？那么就开开门通通气吧！”每当这时，全班同学便全部都像换了一个人似的，抬头挺胸面向黑板继续认真的听讲。
英语老师。她讲课很细，即使是一小部分内容，她也要讲得清清楚楚。讲完之后，还会问：“大家会了吗？”这时同学们便大喊：“会了！”有时若说“不会”，英语老师就会再讲一遍，直至大家都会了为止，从不放过一丝的难点。
物理老师。这也是一个很幽默风趣的老师。在上他的课的时候，若见到同学们都昏昏欲睡，他便大喊一声：“没有听课的了！”这时部分同学便会跟着起哄，教室里乱成一片。这时物理老师便又大喝一声：“这是上课！”于是起哄的同学这才不再作声了，课堂同学们也都精神了。
老师教给我们知识，让我们了解世界，了解社会，让我们学会怎样去做人。老师是伟大的，同时他们也是无私的。在这里，我真诚地高喊一声：老师，谢谢你们！
我的初三字我的初三字篇三
刺耳的闹钟声无情地划破香甜的梦乡。我没有拖沓，迅速的关掉闹钟，摁开灯，抽出书本。朗朗的读书声便从我的房间飘出去，飘向渺远的天空，去叫醒太阳公公。朗朗的读书声，寥落的星辰，还有睡懒觉的太阳公公，这就是我少年时代的早晨。
踏着第一缕朝阳，我出发了，去往哪个筑梦的地方。我的脸庞迎着朝阳，一米阳光在我的睫毛上跃动。不由得，心中生出一丝感慨来，不像成年人的沧桑，不似孩子的稚气。是我们这个年龄独有的心境。蓬勃的朝气，间行的友伴，还有清晨的第一缕阳光，少年的我在路上。
烈日当空，窗外是聒噪的蝉鸣，黑板上是枯燥的公式，一切都让人昏昏欲睡。我强作精神，仍旧聚精会神的看着黑板，不给瞌睡虫一丝一毫的机会。我不知道此时的自己是什么摸样，只觉得那双眼可以洞穿黑板，看向自己的未来。盛夏的蝉鸣，枯燥的公式，渐渐清晰的未来，少年的我在奋斗。( )
茫茫黑夜，万家灯火都熄灭，唯独我房间的灯还在陪伴着星星。挑灯夜读的我并不觉得苦累，反而有种’‘众人皆醉，我独醒’‘的趣味。小而言之，是为了自己；大而言之，是为了中国。我将自己扎入书山题海中，一手支撑起深不可测的黑板，一手在荒凉的白纸上镌刻自己的未来。台灯是夜猫子的太阳，熬夜是奋斗者的倔强。孤灯，独坐，书本，这就是我少年时代的深夜。
然而，中国不只有我这一个少年这么做，中国有无数的莘莘学子，在于分数作斗争。我们在用自己全部的智慧和汗水，努力的描绘着自己未来的蓝图，而所有的这些拼凑起来，就是————未来中国的宏伟蓝图！有这样一群艰苦奋斗，自立自强，永不言败的少年在为祖国努力。以后的以后，我们将是这社会的中流砥柱，将是这世界的新气象。梁启超曾说过；’‘少年强则国强。’‘看到我们这群少年，我仿佛看到了中国明亮的未来。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
我的初三字我的初三字篇四
我永远也忘不了我上次数学比赛就因1分之差与二等奖失之交臂．
很遗憾，但这是没有办法的事．
题目很长，而且有动点．
50分钟过去了．
题目做完了．
第一次发现原来做一份完整的卷子也能让自己那么开心．
不许对答案！
笑了，比以前笑的开心了．
距中考只剩64天
心情：开始端正态度，决心努力学习．
我的初三字我的初三字篇五
开学至今已经两个月了。
两个月的时间很短也很长，意味着离中考更近了一步，看似不经意，但隐隐能感受到时间和潜意识里的给自己的提醒和打磨：磨去初一和初二时的轻狂、陋习，步入了初三的正式轨道。能体会到下课时集体埋头做作业时的稳定，上下学为抓紧时间脚步越来越快，甚至去倒一杯水时走路也带风。初三了，时间不会等我们，得自己抓紧、努力争取。有时放学回到家，才会感慨时间转瞬即逝，一天过完记忆中又增添了许多该读、背的知识点，打开书，望向家长探询的目光，简短而急促的汇报着：“今天物理又教了新课，到十三章了。”或是“化学到了物质的章节了”等等。
记得开学的班会课上，仇老师提到的利用时间的方法，当时慨叹做不到的，现在竟成了日常的一部分，小本子上记着的零碎易忘的知识点，回家后大声朗读政治与历史，路上与同学边走边聊美术音乐，原来真的不敢想到的碎片时间都被恰当的利用起来了。与此同时，班上紧张的学习气氛取代了昔日的谈笑，压制着自己静下心来融入到集体中去，和大家一同捕捉课间的空暇，补充逐渐遗忘的知识。
不得不承认，这样的生活很忙，也很累，紧绷的神经和竞争力确实令人劳烦。但是想到昨日复习的内容，今日派上用场的雀跃，取得进步的短暂欣喜，蜜糖一样的点缀其中，让一周又一周的生活就这样过去，回想起来，充实、踏实盈满了心间，用一句话形容，就是“累并快乐着”。
在一点点的磨砺与督促中，改掉毛病，认清自己，做出一步又一步困难而难以接受的改变，并且以积极的态度对待学习，是我两个月以来得出的总结与领会，这样的初三忙而充实，紧张而有节奏。中考的那一天不是遥不可及，而是近在眼前，怎么也要搏一把。
初一初二时觉得时间会改变很多，但到了初三终于认识到时间不是万能的，我们也没有那么多时间了，真正能改变自己的只有自己，然后才能把握住时间，创造成功的可能性，初三是一张蹦床，只有用尽力量，抓紧时间，才能跳到想要的高度。