生活中的点滴小事让我明白了人生的意义不在于追求物质，而在于感受和珍惜每一天的快乐。以下是小编为大家收集的心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇一
在我校校园旅游资源调查的过程中，我对校园内各类旅游资源进行了仔细的观察和记录，并对其进行分析和总结。通过这次调查，我深刻认识到校园旅游资源的丰富性和重要性，也进一步加深了对我校校园的了解。以下是我在调查中的一些心得和体会。
首先，校园旅游资源多样性是我最深刻的感受。我注意到，我校拥有各类文化、历史和自然资源，如历史建筑、博物馆、图书馆和植物园等。这些资源既代表了学校的历史和文化，也为师生提供了丰富的学习和休闲场所。举例来说，我校的历史建筑包括传统风格的教学楼和钟楼，这些建筑在建筑风格和历史背景上各具特色，为学生提供了学习历史和欣赏建筑的机会。此外，我校的图书馆拥有丰富的藏书，为学生提供了良好的学习环境和资源。
其次，校园旅游资源与学校的教育目标相一致。在调查中，我发现很多校园旅游资源都与学校的教育目标相一致，可以提供学生全面发展的机会。例如，植物园不仅是学生学习植物知识的场所，也是培养他们对环境保护和生态学意识的好地方。同时，博物馆不仅有丰富的文物和艺术品，还定期举办各类展览和讲座活动，培养学生的艺术鉴赏能力和人文素养。通过校园旅游资源的利用，学校可以更好地实现教育目标，提供更丰富的教育体验。
此外，校园旅游资源的开发和利用是一项重要的工作。在我的调查中，我发现有些校园旅游资源的利用率较低，如一些美丽的花坛和雕塑，很少有人去欣赏和停留。这种情况在改善和提高。一方面，学校可以组织相关的活动和导览，吸引更多的师生前来参观和了解校园的历史和文化。另一方面，学校可以加大对校园旅游资源的宣传力度，将其作为校园文化建设的重要组成部分，提高师生对校园旅游资源的关注和热情。
最后，校园旅游资源以学生为中心，为他们提供了良好的学习和生活环境。在我校的校园中，我看到很多学生正在认真学习或者休闲放松，通过利用校园旅游资源，学生可以更好地享受到校园生活的各个方面。同时，这些资源也为学生提供了宝贵的实践机会，帮助他们从课堂走向校园，拓宽自己的知识面和视野。
总而言之，校园旅游资源调查让我深刻认识到学校的独特魅力和资源潜力。在今后的工作中，学校应该进一步加强对校园旅游资源的开发和利用，改善学生的学习和生活环境，并通过校园旅游资源的开发，为学生提供更丰富多彩的校园学习和生活体验。作为学生，我也将更加珍惜校园旅游资源，积极参与和利用这些资源，为自己的发展和成长创造更多的机会和可能。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇二
作为一名教师，掌握学生的想法和反馈是必不可少的。通过与学生的沟通和调查，可以帮助我们更好地了解他们的需求和问题。最近我进行了一次学生调查，这让我有了一些宝贵的经验和体会。
第二段：调查的目的和过程。
在这次调查中，我选取了我教授的一门课程中的学生作为调查对象，旨在了解他们对本门课程、教学内容、教师授课方式和课堂氛围的反馈和建议。我通过发放问卷调查的方式进行，共收到了六十余份回复。在问卷中，我提出了一系列问题，包括学生对自己的学习情况的了解、对授课方式的评价、对教学目标的理解以及对教师反馈等。
第三段：收获与体会。
通过这次调查，我得到了很多宝贵的反馈和建议。首先，许多学生对于授课方式存在一定的不满意，他们认为教师应该更注重实践和互动，而不是单纯地讲解课本内容。其次，许多学生对于学习目标的设定和达成存在困惑，他们希望教师可以更明确地表达课程目标和标准。最后，许多学生对于教师反馈缺乏反馈和引导，他们感到自己的缺点和不足无法得到及时的纠正和提高。这些反馈和建议对我的教学和课程设计都是非常有价值和启发性的。
第四段：反思与改进。
通过这次调查，我意识到自己的课程设计和教学方式还存在很多不足和改进的空间。我将会更注重课程的实践和互动，更加注重课程目标的明确性和学生的反馈和反思，更加注重教师的反馈和引导，努力打造一个更加具有启发性和提升性的教学环境。
第五段：结语。
学生的反馈和建议对于我们的教学和课程设计具有非常重要的意义。我们应该积极听取学生的声音，真正关注他们的需求和问题，并且通过不断改进和完善，创造出一个更具有启发性和提升性的教学环境，更好地满足学生的需求和潜力。通过这次调查，我认识到了自己的不足和可改进之处，在今后的教学中我将会积极地融入学生的反馈和建议，不断调整和改进自己的教学方式和课程设计，为学生的成长和提升努力奋斗。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇三
近年来，随着教育体制的不断改革和社会发展的进步，对学生心理健康的关注越来越多。为了更加全面地了解学生的心理状态和需求，许多学校和研究机构进行了相关调查。本文旨在探讨这些调查的过程和结果，以便更好地关注和解决学生的心理问题。
第二段：调查方法。
调查学生的心得体会需要采用一系列合适的方法。首先，可以通过问卷调查方式收集大量学生的心理状况。问卷可以涵盖对学习、人际关系、家庭环境和自我认知等方面的了解。其次，还可以通过与学生进行面对面的访谈，以深入了解学生的真实心声和需求。最后，为了获得更加真实的结果，调查者还可以结合观察和记录等方法进行跟踪研究。
第三段：调查结果。
通过以上一系列的调查方法，我们了解到了学生的心理状况和心得体会。首先，学生们普遍感到在学习中存在较大的压力。由于学习任务的繁重和竞争压力的增加，许多学生普遍出现焦虑、抑郁等心理问题。其次，学生们也面临着社交压力和人际关系的困扰。不同学生对待友谊、恋爱等方面的态度和需求有所不同，而这些需求的满足程度对学生的心理健康有重要影响。最后，学生们普遍对家庭环境有所期待。和家长的关系、家庭氛围等方面的变化都会对学生产生重要影响。
第四段：对策和建议。
了解学生的心理状况和心得体会之后，我们需要采取一系列对策和提供相应的建议来帮助学生更好地调整和发展。首先，学校和教育部门应该加强对学生的心理健康教育。通过心理辅导、情绪管理等课程的开设，帮助学生提高抗压能力和自我调节能力。其次，学校和家长应该更加关注学生的社交需求。提供适当的支持和指导，帮助学生建立良好的人际关系和朋友圈子，增加社交技能的培养。最后，家庭环境也需要重视。改善家庭沟通的方式和氛围，增加亲子活动的机会等，都有助于学生建立健康的家庭关系。
第五段：总结。
学生心理健康的调查是一项重要的工作，不仅可以帮助学校和教育机构更好地关注学生的需求，也可以为学生提供更好的发展环境。通过问卷调查和面对面访谈等方法，了解学生的心理状态和心得体会。根据调查结果，采取一系列对策和提供相应的建议，可促进学生的心理健康成长。通过学校、家庭和社会的共同努力，我们相信学生的心理健康问题会得到更好地关注和解决，帮助他们成为自信、健康、快乐的人。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇四
校园旅游资源是指学校内具有较高旅游价值的景点、文化遗产和人文景观等资源。对于一所大学而言，其校园旅游资源不仅可以吸引外来游客，更可以丰富学生们的课余生活。为了了解我校校园旅游资源的情况，我们进行了一次调查，下面我将分享一些调查心得体会。
首先，我们发现我校有着丰富多样的校园旅游资源。在调查中，我们发现了许多具有特色的景点。比如，学校内的图书馆，不仅是学生们学习的场所，还具有建筑独特、文化底蕴深厚的特点，吸引了很多外来的游客。另外，学校的操场和篮球场等运动场地，每天都有很多学生在此进行锻炼，形成了独特的人文景观。此外，我校还有一座具有百年历史的校园建筑，展示了学校的发展历程，吸引了不少历史爱好者前来参观。
其次，校园旅游资源在丰富学生们的课余生活方面起到了积极的作用。通过调查，我们发现了很多学生在课余时间会选择到校园内游玩。他们可以在图书馆里看书，或者在操场上打球，还可以和同学们一起参观校史馆。这些活动既能放松他们的身心，又能增长他们的知识。此外，校园内还经常会举办一些文化艺术活动，如音乐会、戏剧演出等，为学生们提供了更多的精神享受。
然而，我们也发现了一些问题。虽然我校拥有丰富的校园旅游资源，但是在宣传方面还存在不足。通过调查，我们了解到，很多学生和外来游客对校园内的景点了解甚少。一方面，学校在宣传方面做得不够充分，很少举办宣传活动，对外界游客宣传不足。另一方面，学生们对校内的旅游资源了解不深，缺乏足够的兴趣去探索。因此，我们认为学校应该加强宣传，提高校园旅游资源的知名度，吸引更多的游客。
最后，我们得出了一些启示和建议。针对学校宣传不足的问题，我们建议学校可以通过建立官方网站和社交媒体账号等渠道，及时发布有关校园旅游资源的信息，提高知名度。另外，学校可以多组织一些以校园旅游资源为主题的活动，吸引更多学生积极参与。在保护校园环境方面，学校也应该加强管理，确保校园旅游资源的保护工作得到落实。
总之，通过这次校园旅游资源调查，我们不仅发现了学校内丰富多样的旅游资源，也了解到这些资源对学生们的课余生活有着积极的作用。但同时，也意识到了一些问题存在，并给出了相应的建议。我们相信，在学校的共同努力下，校园旅游资源的开发和利用会越来越完善，为广大师生带来更多的益处。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇五
第一段：引言（100字）。
旅游是一种极具吸引力的活动，它不仅能让我们走出家门，见识世界，还能体验异国风情，享受不一样的生活。但是，选择一条理想的旅游线路对于我们来说还需要一定的思考和调研。近期，我参与了一次旅游线路的调查，给我留下了深刻的印象和感悟。
第二段：调研准备（200字）。
在调研开始前，我们需要进行充分的准备和规划。首先，我们需要确定我们想去的目的地和旅游计划的时间，其次，我们要了解我们想去的地方的相关信息，包括气候、景点、食宿等，以便更好地制定旅游计划。此外，我们还要了解旅游社的业绩、口碑、服务和价格等，这些都是选择旅游社的重要因素。
第三段：调研方式（300字）。
我们采用了多种方法进行数据的收集和分析。首先，我们通过网络调查、问卷调查等方式收集了不同群体的意见和建议。其次，我们采取实地走访旅游社，与具体的旅游工作者进行面对面沟通和交流。通过这些方式，我们能够了解旅游社的经营状况、服务质量以及消费者的需求和期望，帮助我们找到最佳的旅游方案。
第四段：调研成果（400字）。
经过调查研究，我们发现旅游者最关心的是旅游社的服务质量和价格问题。再次，我们发现当地自由行越来越受到年轻人的青睐，相比于跟团旅游，自由行出行模式更加灵活，可以自由安排自己的时间和行程。此外，我们还发现，对于高级游客，他们更倾向于私人定制旅游，因为私人定制旅游可以满足追求个性服务和全新体验的需求，且更能体现其身份和地位。
第五段：反思与建议（200字）。
在调研的过程中，我们因为存在一定的误差和不足之处，导致了研究成果的精确度和完善度不尽如人意。反思起来，我们应该在调查之前充分明确研究目的和方法，以便更好地收集有效数据。同时，在采取不同调研方式的时候，我们应该灵活掌握和运用，不断增强自己的综合素质和方法论水平。最后，希望旅游社能够更加关注并满足消费者的需求和期望，不断提供高质量的服务和体验，更好地推动旅游业的发展。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇六
近年来，校园旅游逐渐成为了大学生们生活中的一种时尚和热门话题。不少高校也积极地挖掘自身的旅游资源，并将其开发成为校园景点。为了深入了解和探索校园旅游资源的丰富性和潜力，我组织了一次校园旅游资源调查活动。通过这次活动，我深刻体会到了校园旅游资源的独特之处，同时也意识到了它的开发和利用仍存在着一些不足之处。
第一段：活动背景和目的。
为了更好地了解和探索校园旅游资源，我组织了一次校园旅游资源调查活动。活动的目的是通过实地考察和访问，了解校园内旅游资源的数量、品质以及开发利用情况，帮助我们更好地推动校园旅游资源的开发和利用。
在这次活动中，我们深入探索了全校的各个角落，发现了许多独具特色的校园旅游资源。比如，我们的校园内种植了各类花草树木，形成了一个花园式的校园环境，吸引了很多游客前来赏花；另外，校园内还有一座风格独特的教学楼，它的外形犹如一只展翅欲飞的大鹏鸟，成为校园的一道风景线。这些校园旅游资源不仅丰富多样，还具有独特之处，为我们的校园增添了许多亮点。
尽管校园旅游资源非常丰富，但其开发和利用还存在一些不足之处。比如，有些校园景点的开发利用不够充分，无法真正发挥其应有的作用；另外，一些景点的标识和介绍缺乏完善，游客难以了解相关信息，影响了他们对景点的兴趣和喜爱；此外，一些校园景点的管理和维护工作不到位，导致景点环境脏乱差，给游客带来不好的游览体验。这些问题表明校园旅游资源的开发和利用仍有待进一步的改进和完善。
为了更好地开发和利用校园旅游资源，我们提出了以下建议：首先，加强校园旅游资源的开发工作，将更多的校园景点开放给游客，并充分发挥其作用；其次，完善景点的标识和介绍，让游客更好地了解景点的历史和特色；此外，加强校园景点的管理和维护工作，保持景点环境的整洁和美观；最后，加强校园旅游资源的宣传推广工作，吸引更多的游客前来参观和体验。
第五段：结语。
通过这次校园旅游资源调查活动，我深刻认识到了校园旅游资源的丰富性和独特之处，同时也意识到了其开发和利用还存在许多不足之处。希望通过我们的努力，能够进一步完善校园旅游资源的开发和利用，为广大游客提供更好的旅游体验，同时也为学校的发展注入新的活力。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇七
为了更好地开发旅游资源，我校组织了一次旅游线路调查，我有幸加入其中。这次调查不仅为我提供了机会去探索新的旅游目的地，还让我深刻理解了旅游业的内部运作和旅游体验的重要性。在线路调查过程中，我受益匪浅，对于旅游业有了更加深入的认识，感想如下：
第二段。
首先，我意识到旅游业是一个多方面、复杂的产业。在我们以往的旅游体验中，很可能只看到了旅游景点的一部分，而真正的旅游业涉及到的还包括交通、住宿、饮食等多个环节。在这次线路调查中，我们不仅深入了解了各个景点的情况，还实地考察了当地的交通状况、住宿条件和当地特色美食。只有合理安排每个环节、打造完美旅游体验，才能吸引更多的游客前来游玩。
第三段。
其次，我发现旅游体验的重要性。一座美丽的风景区固然吸引人，但如果没有良好的服务，游客很容易产生疲劳和不满。比如，我们在某个景点看到了宏伟壮观的景象，却发现游客一直排队等待卫生间，非常不满意，这样的不愉快体验将影响游客对这个景区的感受。因此，旅游业需要在提供高品质景点和服务的同时，注重每一个细节，创造愉快、难忘的旅游体验。
第四段。
另外，我们还意识到旅游业的日益依赖传统和数字化媒体。随着人们的消费观念不断提升，越来越多的游客开始在互联网上搜索和预定旅行计划。此外，各大社交媒体平台也成为了旅游宣传的重要渠道。在线路调查中，我们也考察了当地旅游局的宣传方式，以及各大平台对于旅游产品和服务的推广。这也提示着我们，要根据不同平台的特点和受众需求，选择合适的宣传方式，并在各大平台上更新旅游线路和景点的信息。
第五段。
最后，我深刻体会到，旅游业的可持续性非常重要。旅游业的发展对于当地经济和社会也带来了巨大的影响，因此必须注重可持续性发展。这需要围绕当地环境、文化、历史等方面进行规划，注重旅游资源的保护和利用，同时促进当地经济发展和社会进步。只有通过合理规划和运营，才能让旅游业长期发展，创造更多的就业机会和经济收益。
综上所述，这次线路调查让我更全面地认识了旅游业，更深入地理解了旅游体验的重要性以及发展可持续性的意义。在未来，我也会将这些经验和体会运用到我的日常生活和学习中。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇八
第一段：引言（开门见山、明确主题）。
学生调查是一项很重要的工作，它可以让我们了解到自己在同龄人中的地位，也能帮助老师更好地了解学生的需求和课堂表现。在这次学生调查过程中，我从中得到了很多的收获和体会。在本文中，将分享我对于学生调查的体验与感悟。
第二段：感受与体验（主要论述学生调查的程序和自己的感受）。
学生调查通常由老师或班委会成员组织，分别为在校同学或校外人员分别进行问卷或口头调查。我参与的是针对在校同学的问卷调查。整个过程从问卷设计，到问卷填写，再到数据统计，涉及到很多环节和人员的配合。在填写问卷的过程中，我意识到了自己在某些方面的不足，也帮助老师更好地了解了班级同学的整体情况。另外，我也发现了一些信息不对称的问题，比如一些同学不愿意填写或者填写虚假信息。这些问题在随后的数据分析中会带来更多的偏差。
第三段：反思与启示（阐明从学生调查中得到的启示和认知）。
通过学生调查，我明白了一个道理，就是我们的内心和行为是不一定一致的。很多时候，我们会在咨询和问卷调查中故意或者无意识地掩盖我们的真实想法，这些都会对结果产生影响。因此，在进行学生调查的时候，我们需要从多个角度分析数据，充分考虑调查对象的背景、情感、心理等因素，以免得到假象。此外，学生调查也可以帮助我们了解同学的需求，课堂表现和思考方法等，进而更好地为他们服务。
第四段：建议与改进（提出自己的思考和建议）。
为了保证调查结果的准确性和客观性，我认为我们需要在问卷设计、发放和统计过程中注重细节，遵循科学调查原则，以避免数据的偏差。此外，我们还需要提高调查对象的积极性，让他们意识到假如不能提交真实的信息，将会对调查结果和日后的教学工作产生不良影响。最后，学校也可以在学生调查的基础上，针对一些经常出现的问题，根据调查结果采取相应的措施和改进方案。
第五段：结语（对本文内容进行总结和评价）。
本文从个人的角度出发，对学生调查进行了总结和评价。我认为，学生调查不仅是一种科学的工具，也是一种调节班级关系、了解自我和拓宽思维的渠道。通过学习调查数据和倾听别人的意见，我们可以更好地洞察自身的不足和潜力，建立互信与互动关系，进而实现自我完善和更好的社会交往。因此，我希望在未来的学生调查活动中，班级可以更加合作，教师和同学可以更加理解和配合，从而实现更好的调查效果和人际效益。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇九
旅游意向上，有接近80%的大学生喜欢旅游并有过旅游的经历，另外20%的大学生未曾有过旅游的经历。可以看出大部分大学生是喜欢旅游并积极参与到旅游当中去的，这一市场是相当可观的。
去旅游的目的是欣赏景观、增长见识（62%）和休闲散心（21％），另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，查也显示80％以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇十
彭水归属于重庆市，位于重庆市东北部，是山地高原的一部分。彭水旅游资源非常丰富，山水玲珑，自然景观优美，文化底蕴深厚。旅游资产以风景名胜和人文景观为主，包括“四秀”：雾笼秀山、松涛秀水、岩溪秀林、村屋秀色；具有凸显在当地的古镇巴白、新昌、别样沙、流溪、时来，同时彭水还拥有丰富的野生动植物资源，如黑鹳、褐熊等。
第二段：调查方法。
为了更好地了解彭水旅游情况，我和其他同学一起对彭水进行了实地调查。我们对许多游客进行了访问，了解他们来彭水旅游的原因，旅游期望，感受和意见。
第三段：主要发现。
我们经过一周的调查，发现在彭水旅游的游客很多，尤其是自打“四秀”受到游客的特别欢迎。但是，我们在调查中也发现了一些问题。首先，当地交通不是很方便，必须提前计划好自己的路线。其次，旅游社体验不佳，许多游客在跟随旅游社时感觉浪费时间和金钱。以及当地的饮食和住宿条件还有待提高。
第四段：应对策略。
为了提高彭水旅游的质量，我们认为采取以下措施至关重要。首先，加强交通基础设施建设，改善当地道路和公共交通系统。其次，政府和企业必须加大投资力度，提高旅游资源的质量和数量，改善宾馆和餐馆的服务和环境质量。最后，特别是对旅游社的相关监管和执行，强化旅游质量的监管和监督。
第五段：结论。
彭水作为重庆市的重要旅游目的地之一，其旅游资源和发展前景广阔。根据我们的实地调查结果，在现阶段，彭水旅游还有许多方面可以提高。我们相信，随着有关方面对彭水旅游的持续投资和开发，彭水旅游未来一定会展现出其无穷的旅游魅力。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇十一
摘要：随着我国经济的发展和人们生活水平的不断提高，我国的旅游市场在不断扩大，出外旅游已成为人们生活中必不可少的部分。这些旅游群体当中，青年旅游者是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。而在青年旅游者中至少有半数是青年学生（主要是大学生）。大学生作为社会的一个特殊群体，它具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，青年大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。
调查目的：为了解广大青年大学生旅游意向和旅游期间的消费结构之类的旅游为，对洛阳理工学院在校大学生进行问卷调查，以指导我们对广大大学生的旅游为进行深入的研究和分析。
调查方法：问卷调查。
调查地区：洛阳理工学院西校区。
调查对象：洛阳理工学院、经济与工商管理系所有学生。
调查时间：20xx年2月29日—20xx年3月7日。
调查项目：出游意向、出游时间和地点、出游态度和偏好、出游次数、旅游方式、
调查分析：
（一）出游意向。
在旅游意向上，表示很喜欢的占30%较喜欢占43.3%无所谓占16.7%不喜欢的占10%，其中女生很喜欢占30.8%,较喜欢占46.2%，无所谓占15.4%不喜欢占7.7%；男生很喜欢的是29.4%,较喜欢的41.%,无所谓的17.6%,不喜欢的11.8%。
在300份调查问卷中，大学生外出旅游的目的：放松一下占60%，寻找乐趣占46.7%，学习、获取知识占13.3%，追求刺激占6.7%，探亲访友占3.3%，其他的占10%。说明大部分学生旅游的目的不止一种，其中目的主要是休闲散心（106.7％）和增长见闻（13.3％），纯粹娱乐性质上的游玩、观光、探亲访友的不大受大学生的欢迎。
（二）出游地点和时间。
调查结果表明，大学生偏爱民族风俗区和风景名胜区。其中，旅游目的地选择自然风景区的最多，占了总人数的65％，表明大学生更愿意与大自然亲近；有相当一部分人选择人文历史古迹和民族风情区，分别占总人数的23.3%和26.7%。
在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定时间，占了总人数的36.7％，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。选择寒暑假期以及除五一、十一以外的节假日出游的人分别占总人数的18.3%和15%。原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游；而普通节假日由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或吸收新知识，还有相当部分学生利用课余时间做兼职或参加各种活动；另外，五一、国庆黄金周是大学生旅游的另一高峰（20%），大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。
（三）出游态度和偏好。
从调查中表明了，大学生出游的态度都是良好的，他们都乐意或喜欢出游，这跟他们的出游意向是完全符合的。而且大学生在准备外出旅游前，关注的问题通常是出游的费用（53.3%）、景点的吸引力大小（43.3%）、交通便利（10%）、距离远近（16.7%）、住宿条件（16.7%）和安全问题（20%）。
（四）出游次数。
被调查大学生在过去的一年中出游（超过24小时的过夜旅游）次数为：0次5%，1次为27.1%，2次为53.6%，3次为10.7%，4次为3.6%和5次以上为0%。
（五）旅游的方式。
在调查中，大学生以往出游时，出游方式选择与同学结伴而游的（70%）占大多数，与恋人一起的占13.3%，数字说明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人一起（16.7%）和独自一人出游（13.3%）也占一定比例，只有3.3%的人愿意选择随旅游团。
调查结果表明，大学生每个月的消费水平在300-400元和400-500元各都占30%，其次是200-300元、500-600元各占16.7%和15%，600元以上的占8.3%。除了家里提供生活费外，而已有15%的大学生每月具有兼职收入，其中平均月收入约为85元，由此看来，大学生消费水平偏低，原因其一就洛阳市整体消费水平来看相对不高，因而洛阳大学生的月消费水平不高就不足为奇了。其二，大学生绝大部分的消费都来自家庭资助，因而学生对生活费有一定的控制，这也是导致大学生消费水平偏低的重要原因。同时大学生具有兼职收入的较少，这对大学生的消费水平有一定的影响。
（七）旅游消费状况。
也许是其感觉对其旅游地的风味小吃上感觉一般的比例占较高的原因。在旅游途中，76.7%选择购物，表明购物在大学生旅游中也占主要活动。出游时，偏向购买纪念品的占54.5%，其次为特产（36.4%），其他的（10%）为不多。
调查费用：调查问卷300份，一份0.07元，共计21元。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇十二
随着我国经济的发展，人们生活水平日益提高，旅游业作为"朝阳产业"的形象日益突出，在国家经济中的地位不断提高。旅游逐渐成为一种休闲方式、一种时尚、一种精神需求、一种可塑性文化。
在校的大学生出门旅游也是越来越普遍。高校大学生思维活跃、精力充沛，喜欢了解新的环境，希望结交志趣相投的朋友。由于身心的迅速发展和生活领域及交往范围的不断扩大，特别是伴随着社会的进步和自身年龄的增长，大学生对自我、对社会均有了自己独立的认识，他们渴求获取更多的新知识。“读万卷书，行万里路”的思想观念促使高校学生们选择旅游作为扩大交际、增长见识的有效途径。高校学生都认为旅游是一项极好的文化娱乐项目，不仅可以愉悦身心，还可以增长学识，结交朋友，陶冶情操。总之，高校学生有着普遍的出游愿望。
记得早些年的时候，有一首叫《我想去桂林》的歌，歌词是这样写的--"我想去桂林呀我想去桂林，可是有时间的时候我却没有钱"。本来大学生正是精力充沛的时候，总是渴望出去走走，旅游理所当然地成为了见世面的好方式。畅游山水间，流连古刹中，何等惬意潇洒。旅游固然有趣，但要求的金钱数额也不是所有学生都能够承受的。旅游的花费一般在1000元至100元不等。东北农大的一位同学说："旅游消费我觉得很必要，趁着年轻的时候多走走，增长见识。我积攒了我平时的生活费才够去北京的钱。我早就想去了，可惜钱一直不够，又不好意思向父母要，所以就自己解决吧！"在大学校园中，像这位同学一样不向父母伸手自己攒钱旅游的学生不在少数（旅游费用来源调查结果如下图所示），这种方式被称做"自助"旅游。
年份家庭支持奖学金做兼职赚钱活动经费。
200493.315.635.6----。
200396.817.716.1----。
200298.414.121.99.4。
200193.732.936.711.4。
平均95.621.227.66.0。
大学生是较为特殊的消费群体，年轻、好奇、冒险等个性使得他们不拘泥于常规传统旅游景点，而是喜欢去一些常人少去、富有刺激性和探险性的景点，而旅行社这方面的.旅游线路很少，并且大学生的消费水平也相对较低，因此不适合特别设计线路。
我们对哈尔滨大学生旅游市场做过一次面向４所高校的市场调查。结果显示，大学生出游的意愿在９５％以上，近９０％的大学生有出游经历。
毫无疑问，一个潜力巨大的市场——大学生旅游正在有意无意地遭受冷落。
在调查中总结出，哈市大学生总量约15万人以上，且逐年升高，虽大学生消费水平较低，但总量却是逐年增长，可得如下表所示结论：
年份大学生出游人数（万人）人均旅游花费（元/天）旅游总花费（万元/天）增长率。
19980.9565.562.23。
20013135.6406.884%。
20049390.13510.988%。
在接受采访的几家旅行社中，没有一家旅行社在黄金周期间推出专门针对大学生的旅游产品。某旅行社总经理说，“相对于普通顾客，大学生是一个很特殊的群体，他们不满足于一般的旅游景点，更喜欢去一些带有探险性质的‘超常规’景点，旅行社普遍缺乏与之相适应的产品。”
另外，大学生们的消费水平较低，他们能够承受的旅游费用多在３００元左右，旅行社认为为大学生组织旅游既难以设计出有吸引力的线路，利润又太薄，因此对这一领域的开拓热情不高。
据报道，武汉大学旅行社总经理祝胜华说，“大学生旅游市场的确很大，但因为我们黄金周期间接待游客太多，可以说是自顾不暇，所以忽视了大学生市场的开发。”
与正规旅行社忽视大学生市场相反，一些小旅行社在大学校园里张贴大量的虚假广告，严重扰乱了市场。如在黑龙江大学一食堂外张贴的旅游广告上注明“１４０元游张家界”，经查证，正规旅行社张家界游的最低报价为５００元，１４０元的价格连买车票都不够。
调查中了解到：针对大学生这一特殊的消费群体，有些旅行社正计划推出适应大学生的旅游专线，如带有探险、野外生存性质的露营游，针对大学新生的城市景观一日游等，以此开拓这块长期被忽视的旅游市场。
在对哈市部分大学生出游目的地选择的抽样调查中，收回有效问卷200份，调查结果显示，大学生对生态旅游区的偏爱值颇高。
一些大学生认为，生态旅游具有很强的参与性。旅游者不再是走马观花，而是深入自然环境中，用心感受、用耳聆听、用眼观察、用身去实践，他们通过步行、骑自行车、骑马、探险、登山、驾驶山地车、漂流、划船、摄影、户外野营等参与性活动来认识自然环境，体验大自然的诸多价值。
大学生通过生态旅游活动，回归到大自然，了解大自然，能够增强对大自然的认识水平，丰富生态学知识，加强对大自然规律的理解，提高对自然及人类自身的审美情趣，从而提高环保意识，更加热爱环境，珍爱自然，为构建人于自然和谐关系奠定基础，从而促进国民素质的提高。
大学生在繁忙、紧张的学习生活中，不仅身体疲劳，更主要是精神上的疲倦，休闲时间把他们从紧张的学习环境中解放出来，给他们提供了松弛、娱乐和发展个性的可能。而由于现代大学生不满足于日益增加的噪音、拥挤、水泥沙漠等城市病，更不满足书本上枯燥的知识，他们愿意到环境质量优美的大自然中去参加既能达到愉悦身心，增益知识、丰富阅历、开拓眼界、焕发精神的消闲目的，又能增强热爱自然，珍惜民族文化，保护环境等意识的生态旅游活动，生态旅游已逐步成为大学生的一种生活时尚。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇十三
随着我们的生活水平不断提高，旅行消费变得越来越热，出外旅行已成为我们生活中必不可少的部分。在旅行群体当中，大学生是整个旅行市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅行热。因此，大学生作为一支旅行生力军的地位确实不容忽视。当今全国高校数量已达2000多所，在校生人数超过2000万人，可见中国的大学生旅行是一个巨大的市场。
同时，国内的旅行社达1.6万个，竞争非常激烈。但是大学生旅行却很少选择旅行社这条途径，是大学生的原因还是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社对于大学生市场的潜力不是很明了。鉴于这两点，对当今大学生旅行的调查就显得是有必要的。
所以，我通过自己搭建的`个人网站“一起旅行吧-大学生自助游”做了相关调查。此次调查的目的在于了解当今大学生旅行的大体情况以及大学生对旅行社的态度，为了解大学生旅行市场状况提供最直接最有效的数据。同时通过对调查结果分析，为大学生的旅行市场开发提供可行的建议。
在旅行意向上，有接近95%的大学生表示非常喜欢旅行，另外5%的大学生表示一般喜欢。但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100％来自城市的学生有旅行意向，而只有接近85％来自农村的学生非常旅行。引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅行没感觉的大学生有66％主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。
去旅行的目的是欣赏景观、增长见识（62%）和休闲散心（21％），另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，调查也显示80％以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。
在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅行管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅行。
以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅行的喜爱不同。但大部分人喜欢旅行是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。
调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。
其次，旅行目的地选择民族风俗区有30%左右；有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5％。反而红色旅行革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。
在对于旅行时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅行的时间由自己自由安排，不受约束。在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52％。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅行；而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅行前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游；另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动；故国庆、五一长假是大学生旅行的高峰（56%），大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇十四
随着我们的生活水平不断提高，旅游消费变得越来越热，出外旅游已成为我们生活中必不可少的部分。在旅游群体当中，大学生是整个旅游市场的一个重要而又独立的组成部分。大学生作为社会的一个特殊群体，具有一定的经济独立能力和自我生活能力，有相对宽松的时间，具有更多的冒险精神和追梦遐想，这些促成了大学生旅游热。因此，大学生作为一支旅游生力军的地位确实不容忽视。当今全国高校数量已达××多所，在校生人数超过××万人，可见中国的大学生旅游是一个巨大的市场。
同时，国内的旅行社达1.6万个，竞争非常激烈。但是大学生旅游却很少选择旅行社这条途径，是大学生的原因还是旅行社的原因呢？另一方面，旅行社对于大学生市场的潜力不是很明了。鉴于这两点，对当今大学生旅游的调查就显得是有必要的。
所以，我通过自己搭建的个人网站“一起旅游吧-大学生自助游”做了相关调查。此次调查的目的在于了解当今大学生旅游的大体情况以及大学生对旅行社的态度，为了解大学生旅游市场状况提供最直接最有效的数据。同时通过对调查结果分析，为大学生的旅游市场开发提供可行的建议。
在旅游意向上，有接近95%的大学生表示非常喜欢旅游，另外5%的大学生表示一般喜欢。但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎100%来自城市的学生有旅游意向，而只有接近85%来自农村的学生非常旅游。引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有66%主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。
去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%)，另外找同学、熟人玩接近16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。
同时，调查也显示80%以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而5%左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。
在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。
以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。
调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。
其次，旅游目的地选择民族风俗区有30%左右;有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的9%和5%。反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。
在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的52%。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的20%和24%。原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游;而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游;另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学生利用课余时间做兼职或参加各种活动;故国庆、五一长假是大学生旅游的旺季(56%)，大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。
在选择旅游消费方式上，更多的大学生选择自助游，约占51%;其次是选择个人游的，占21%;而只有28%的大学生选择跟旅游团。
调查结果表明，大学生有较强的独立自主意识。在选择自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级，这可能是高年级有更多的社会知识和经验;来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性有关。
学生旅游调查心得体会（专业15篇）篇十五
第一段：引入红色旅游的背景和意义（200字）。
红色旅游是指人们通过参观红色旅游景点，感受革命先辈的事迹和英勇牺牲精神而产生强烈的爱国情感和革命精神的旅游方式。作为中国的一个红色旅游强省，浙江省拥有丰富的革命遗址和纪念馆，吸引了大量游客前来参观。为了了解浙江红色旅游的发展现状以及红色旅游对于浙江经济和社会发展的影响，我进行了一项调查研究。以下将详细介绍我的调查过程、所得心得和体会。
第二段：调查红色旅游景点的游客数量和构成（300字）。
我首先选择了浙江省红色旅游的热门景点——浙江大公馆进行调查。通过观察和采访，我发现浙江大公馆每天都吸引了大量游客前来参观。这些游客中，年轻一代占据了绝大部分。他们来到这里是为了了解历史，增强爱国情感，并将这些精神代代相传。此外，我注意到一些教育机构也组织学生来参观，让他们通过亲身体验和见证红色精神，增加他们的社会责任感和爱国意识。
第三段：红色旅游对浙江经济的影响（300字）。
红色旅游不仅仅只是一种旅游方式，更是一份浙江独有的资源。通过红色旅游，一些地区的经济得到了发展。例如，浙江大公馆所在的地区在建设红色旅游景区之后，周边的旅游基础设施得到了完善，导致了各类旅游服务业的蓬勃发展。此外，红色旅游也带来了大量的就业机会，有许多人因此在当地找到了工作，提高了生活水平。因此，红色旅游不仅仅是浙江省的一张名片，更是经济发展的有力推动。
第四段：红色旅游对浙江社会的影响（300字）。
除了经济层面的影响，红色旅游还对浙江社会产生了重要的影响。通过参观红色旅游景点，人们对于历史和家国情怀有了更深刻的认识。革命先辈的英雄事迹和精神，激励着现代人们积极向上，努力奋斗。特别是对于年轻一代，红色旅游成为了一种革命传统教育的方式，让他们在参观的过程中接受到更加系统和深入的爱国主义教育。这对于浙江社会的构建和文化的传承都有着积极的意义。
第五段：总结红色旅游的价值和展望未来（200字）。
综上所述，浙江红色旅游不仅对经济的发展有着积极的影响，也对社会的建设和文化的传承起到了重要作用。通过调查研究，我更加深刻地认识到红色旅游的价值和意义。未来，我希望能够看到更多的红色旅游景点得到开发和推广，吸引更多的游客前来参观。同时，政府和社会应该共同努力，加大对于红色旅游的宣传和教育力度，让红色精神代代相传，成为浙江省优秀传统文化的一部分，为浙江的繁荣和发展贡献力量。