培训心得体会是对培训过程中的学习、交流和成长的一个总结和反思。以下是小编为大家收集的培训心得体会范文，供大家参考和借鉴。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇一
我这次参加湖南第一师范举办的“国培计划(20__)———中西部农村小学语文骨干教师短期集中培训”的学习，最大的收获是聆听了多位教育专家生动、形象而又精彩的讲座，目睹了名师的课堂教学风采。能和专家面面对面，零距离的接触交谈，为我今后从事小学语文教学指明了方向，化解了我心中的许多困惑。
首先，更新了我的教育教学理念，提升了我的职业道德水平，优化了我的职业心理。通过华中师大教授吴伦敦的，《中小学教师专业标准解读》、黄佑生的《守望道德星空———新时期师德规范与践行策略》和一师心理学教授彭剑飞的《教师心理调适策略》等讲座，使我真正树立了“以生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”的教育教学理念。使我真正明白“以生为本”不只是一句口号，更重要的是落实在行动之中，落实在教育教学的整个过程之中。也让我理解，既然选择了教师这个崇高而又神圣的职业。就必须无私奉献、关爱学生、为人师表。更让我懂得用高尚的情操去影响下一代，是快乐并且幸福的。
其次，这次培训让我获得了更多的专业知识和专业技能，华中师大杨再隋教授作了《新课标下语文课程改革的走向》，一师二附小的余宪校长作了《小学语文有效性教学的实践与思考》，还有蒋蓉的《小学语文文本解读与教学设计》，彭湘萍的《小学识字教学设计策略》等讲座，它们分别从课标的解读，小学语文教学的识字教学、阅读教学、习作教学、综合性学习几个板块，以及语文教学课堂的有效性几个方面进行了深入细致的讲解，使我体会到新课改下小学语文教学是在老师的指导下以学生为主体，以培养学生的语文能力为中心，教师要提高自身的素质和驾驭课堂的能力。每一位专家的讲座都有独到的见解，值得我们深思，对小学语文教学具有重大的指导意义。
第三，观摩了张祖庆的习作指导课，余瑶和王崧舟的阅读教学示范课，让我真正体会到名师是怎样“炼”成的，每位名师都有很高的文化素养，知识渊博。不论科学知识，还是文学知识都头头是道，，他们的口头表达能力从用词的准确性和语言的流畅度，我们都无法企及，也让我深刻懂得要给学生一杯水，教师必须有一桶水的真谛。他们的课厚重、深沉，文化底蕴深，他们对教材的挖掘透彻，从每一句话，每一个词语都不轻易放过，对学生指导深入细致，而不是蜻蜓点水，浅尝辄止。他们做了普通老师没有做或者不愿意做的事情，并且几十年如一日，把平凡的事情做好，就成了伟大。他们善于反思，善于总结，把教学实践生化为教学理论，他们成了专家，我们却没有做到。
通过这次国培，让我收获了很多知识，引发了我的许多思考，我深深地感到作为一名教师，要不断学习，不断反思，努力实践，在教育教学岗位上，积极进取，锐意创新，成为一名优秀的教师。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇二
通过参加将近50天的国培学习，使我对教育教学，有了新的认识。在这次培训中，我聆听了课改热点、难点问题讲座研讨的五个专题，（即：模块一的五个内容）、初中数学新课程背景下的教学实施的六个专题（即：模块一的六个内容）、初中数学人教版教材与课例分析的五个专题，（即：模块三的五个内容）、在岗实践指导课的二个专题（即：知行阶段的二个内容），受益匪浅，这些知识内容非常实用，能够很好的指导我的教学，特别是提供了很好的课例分析，使我在今后的教学中有了借鉴的依据和努力的方向，真的十分感谢国培给我们提供了这么好的学习和交流机会，感谢为我们不辞辛苦上课的国培项目组的各位老师。这次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习，我感到收获很大，现将自己的心得和体会写出来与大家分享。
首先，课改热点、难点问题的五个讲座从教师的教学理念和实践出发，把教学和教师的发展放在同一个平台，深刻地指出了教师一定要走专业化的道路，从教育理念到微观课堂的把握无处不体现教师的专业化水平，全面贯彻素质教育就是要提高微观课堂的教学效率，提高教师的专业素质。让我感悟最深的就是课堂目标管理的落实。你在课堂上了解每一位学生在做什么？得到了什么？有什么差异？如何通过情景教学来缩小差异？。课堂教学评价基本要素及其框架的讲座，更加引发了我的思考，全面推进素质教育和教育改革，评价机制有为重要，值得探究和学习。初中数学教材总体介绍、七年级、八年级、九年级数学教材与课例分析的讲座，让我们通晓了人教版教材的特点，为我们进一步深专教材提供了捷径，初中数学教材疑难问题解析的讲座，让我们掌握新教材的疑难问题，信息技术在数学教学中的应用的讲座，让我明白了信息技术与数学的整合，在岗实践指导课教师如何开展课堂观察、教师如何做课例研究，更是很直观的给我们讲述了驾于课堂的能力。总之，这些课很实用，很值得我们深思。
其次，作为教师，我体会到要终身学习，在平时要勤读书、勤思考、勤动笔。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己用心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公平心，这样家长就会慢慢地信任你，对待学生要公平、平等、不高高在上，要有威严、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比如学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应该做到的非常重要的一点。每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的个性，这是要成为优秀教师必须知道的非常重要的基石，永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关心他们，从而达到进一步的了解，以实现了如指掌的`境界。有的孩子在学校非常内向，在家里却活泼外向，老师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要充满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光看待学生，尽量发现他们的闪光点，多表扬、少批评。古语道：“人之初，性本善”，即使他们犯了不可原谅的错误，我们也要从本质出发，相信他们是善良的，对他们进行教育和引导。
再次，教师的成长是有规律的，要健康的成长就要遵循这几个规律。职业理想是成功的要素，要把个人的奉献与自身价值的实现联系起来。教育理念是成长的关键，我们要与学生的发展为本。教师的知识水平是成长的基本要素，教育实施能力是成长的核心要素，环境是成长的外部要素。影响教师成长的主要因素有教师的工作态度，组织教育能力，和人际关系。作为教师要关心集体，团结合作，相互理解，相互关心，尊重前辈，诚恳待人，信守诺言。同时还要做一名反思型的教师。作为一名教师，我必须以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个教师的标准来要求自己。虽然我经验不够，但我有最大的耐心与热心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困难我都能克服的，爱我的职业，爱我的学生，这是我最大的目标。
国培虽然即将结束，但留给我们大家太多的深思。至此之后，我将努力地追寻前辈们的步伐，踏踏实实地做好每一件事情，一步一个脚印的走好以后的路，尽快地成长为一名优秀的人民教师，实现自己的人生价值。相信通过自己不懈的努力，用自己的真诚和爱心去对待每一个学生，在教育事业中做出成绩。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇三
今天上午，听了龚荣老师的《快乐体育》，看了小、中、大班三个年龄段的优秀体育课录像，让我对体育课的上法有了更新的认识原来认为给幼儿上体育课，不好组织，又怕出危险。现在看来，我们也完全可以把体育课上的有声有色。前提是我们在进行体育活动之前，应做好物质材料、活动器材、场地的准备，以及幼儿身体心理上的准备工作。
三个课例都是按照体育课的基本结构进行的：热身、基本活动、整理结束三个部分。热身运动使幼儿的身体较快进入活动状态，基本活动使幼儿学会简单的体育知识和技能，结束部分缓解幼儿身心高度紧张的状态，做身体放松动作，使孩子们的身体和情绪恢复平静。
小班课例中，老师遵循幼儿年龄特点以游戏化的组织方式进行活动，幼儿自始至终都能保持浓厚的兴趣。以《小蝌蚪找妈妈》这个故事展开活动，锻炼了幼儿的跑、跳能力，完成了让幼儿学会双脚同时向上跳和双脚向前行进跳的目标。活动中幼儿蹦跳捉虫，一条红色的，两条绿色的，捉许多条，融入了科学教育，渗透了“一和许多”的认识;按颜色分，让幼儿认识了颜色;在这当中，还培养了幼儿的倾听能力以及规则意识。整个过程幼儿都是积极的参与，玩的尽兴。对比我们的体育课，其实我们也可以做好的，我国教育家陈鹤琴先生说过：“儿童视游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向。”只要我们依据幼儿好玩的天性，充分利用农村的资源，可以让体育课有农村特色。我们也可以用报纸做成球，让幼儿探索多种玩法。可以充分利用一些废弃的饮料罐和塑料瓶，易拉罐做成高跷，梅花桩，做锻炼平衡能力的游戏，塑料瓶做成拉力器，或装进沙土做杠铃;用不用的大水缸去底连接做成山洞，练习幼儿手足协调向前爬能力;等等。
总之，这几节体育课的效果是我追求的目标，在今后的工作中中，我一定学习先进，努力创新，争取让我们农村幼儿园体育课绽放异彩。
我是独山县尧梭乡里腊村的支书，这次有幸参加了省委组织部组织“贵州省农村干部华西村短期教育实践培训基地十一期培训班”学习，通过几天的学习和参观及独山县县委书记开班讲话，新老书记的专题报告‘江阴市组织部副部长周建军同志对农村基层组织建设的讲解，我感触很多，体会也很深。
一、我对华西村的认识：
华西：一个让人惊讶的事实，一个远看像林园近看像公园，细看农民生活在幸福的乐园，这是中国实现共同富裕的典型，也是华西人自己村情的描绘，华西村紧紧围绕“五容”“五子”“五业”狠抓社会主义新农村的建设，华西之所以能发展成为今天的“天下第一村”。
(一)、华西村有一个好的领路人和领导班子，那就是吴仁宝老书记和华西村党组织，在老书记的带领下，华西人解放思想，与时俱进，坚持发挥公有制，适时引进民营企业，在全党员的团结和努力下，创造了一个又一个的奇迹，他深知“无农不稳、无工不富、无商不活”，提出了农业创高新，工业上水平、三产大力办的发展思路，后来有提升为“农业产业化，工业规模化，农村要城市化，无论干什么，速度和规模总是超人一步，总是保持领先地位。
(二)、有一套行之有效的管理制度，无论是华西的党组织的各项制度还是村规民约，资金管理，都能从实际出发，指定了一套具有华西特色的管理制度和分配制度，创造性提出”了“企业合作制，厂长工作制，经理监管制，工代议事制”，对员工实行首位高资，末位淘汰制。在分配机制上，他坚持“少分配多积累，少拿现金多入股”这些充分体现华西的制度非常建全。
(三)华西走了一条可持续发展的路，这里的村名贫富差距不大，从华西的一年450亿销售额，纯利达30个亿来看，很多人都会想，这里的村民，尤其是吴仁宝本人肯定有上亿资产，可实际上最富的也只有10000多万，真正体现了华西的共同富裕，他们把大量的资金投入到产业并不断壮大，产业转型在华西发展的同时，不但要保护环境，既要金山、银山，更要绿水青山。所有的这些，都为华西的可持续发展提供有利的保障。
二、对吴仁宝老书记的认识。
吴老书记他也是一个普通的人，一个农民，一个优秀的农民企业家，一个党员，优秀的共产党员，他勤劳、善良、爱党爱人民，他坚持共产党的领导，坚持走共同富裕的道路，他不拿全村最高工资，不住全村最好的房子，以身作则，胸怀宽广，被别人陷害他不记仇，一视同仁，他说“群众说你不好，证明你自己先没有把群众的工作做好，这些话我听了很有感触，吴仁宝老书记真是一个中国工程党员的楷模，是华西的骄傲，也是中国人的骄傲。
三、华西的成功经验值得我们学习很多。建立一个好的基层的那个组织，一个完善的管理制度，改变村民思想，提高村民的素质，大搞可持续发展的集体产业等，我们要学习的也很多，要做的也很多，但作为一名村支书，我们要做的是：一、组织全村党员干部把这次华西学习中所听到的、看到的、想到的转达给广大党员群众。二是根据本村实际情况，如何发展村集体经济，保证农村基层组织正常运转，提高为人民服务的能力，为加快社会主义新农村建设，我们村支书不仅要具备推进率选发展，科学发展、和谐发展的本领，还要有好的思想作风和工作作风，要把为民谋利、为民造福作为自己的追求，我们要围绕发展集体经济，增加群众收入，深入农户，听取农户的意见，制定新农村的建设规划和发展富民计划，体现民意，充分发挥广大群众在建设社会主义新农村中的主体作用。
我们要以华西村为榜样，以吴仁宝老书记为楷模，结合我村实际，因地制宜去发展，实施富民强村工程，要调整产业结构，千方百计增加农民收入。通过学习华西，学习吴仁宝老书记，使我看到了差距，同时也增加了压力，激发了动力，我想我还年轻，只要我努力，像吴老书记一样干到八十几岁，我相信我们村也会有大的变化。
通过这次“国培”短期学习培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。同时也是我们教师“充电”的好机会。
在教学工作中不断成长。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。我意识到身为一名教师要终身不断学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。在这次学习中让我对教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。通过国培的学习，我深深感到身为一名教师，除了自身要具备较高的教学能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
在国培中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的讲座，不仅提高了自身的业务水平，同时看到自身存在的不足，在学习中，有以下几点体会：
一、听专家讲座，受益匪浅。
各位专家的讲座给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受。我认识到了低年级儿童对于识字是一项比较困难的过程，教学中一定要在儿童识字起步阶段就要多种途径、多种方法来识字教学。要充分调动起儿童识字的兴趣，达到识字教学的目的;在评价学生时要做到：一、起到激励作用。二是评价多样化。在评价作文时，采用师评、自评、生生互评的方式。从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足，有利于写作水平的提高。专家们的讲解都给了我深深的感受。
二、和同行交流讨论，共同进步。
在每一次的交流中，同行们都会谈自己的实际体会。每一个话题都会引发的热烈地讨论，每天都有不小的收获。在交流中大家都说了自己的经验和教训，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实、进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，才能全面提高教育教学水平。
三、积极参与学习，享受学习的快乐。
一段时间的课余学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。只有我坚持不懈地为学习，才能有所进步、能适应现代化的教学。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇四
国培是实现教师技能增长的重要途径，也是教师成长和进步的关键，下面是本站小编精心整理的国培短期培训学习心得体会范文，供大家学习和参阅。
今天上午，听了龚荣老师的《快乐体育》，看了小、中、大班三个年龄段的优秀体育课录像，让我对体育课的上法有了更新的认识原来认为给幼儿上体育课，不好组织，又怕出危险。现在看来，我们也完全可以把体育课上的有声有色。前提是我们在进行体育活动之前，应做好物质材料、活动器材、场地的准备，以及幼儿身体心理上的准备工作。
三个课例都是按照体育课的基本结构进行的：热身、基本活动、整理结束三个部分。热身运动使幼儿的身体较快进入活动状态，基本活动使幼儿学会简单的体育知识和技能，结束部分缓解幼儿身心高度紧张的状态，做身体放松动作，使孩子们的身体和情绪恢复平静。
小班课例中，老师遵循幼儿年龄特点以游戏化的组织方式进行活动，幼儿自始至终都能保持浓厚的兴趣。以《小蝌蚪找妈妈》这个故事展开活动，锻炼了幼儿的跑、跳能力，完成了让幼儿学会双脚同时向上跳和双脚向前行进跳的目标。活动中幼儿蹦跳捉虫，一条红色的，两条绿色的，捉许多条，融入了科学教育，渗透了“一和许多”的认识;按颜色分，让幼儿认识了颜色;在这当中，还培养了幼儿的倾听能力以及规则意识。整个过程幼儿都是积极的参与，玩的尽兴。对比我们的体育课，其实我们也可以做好的，我国教育家陈鹤琴先生说过：“儿童视游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向。”只要我们依据幼儿好玩的天性，充分利用农村的资源，可以让体育课有农村特色。我们也可以用报纸做成球，让幼儿探索多种玩法。可以充分利用一些废弃的饮料罐和塑料瓶，易拉罐做成高跷，梅花桩，做锻炼平衡能力的游戏，塑料瓶做成拉力器，或装进沙土做杠铃;用不用的大水缸去底连接做成山洞，练习幼儿手足协调向前爬能力;等等。
总之，这几节体育课的效果是我追求的目标，在今后的工作中中，我一定学习先进，努力创新，争取让我们农村幼儿园体育课绽放异彩。
通过这次短期学习培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系怎样才能……我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，如何使课堂愈发显得自然、厚重而又充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!
最后，我还认识到：一节好课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注技术;抓住技术的本质进行教学，使学生真正体验到学技术的乐趣。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
今年我有幸参加了“国培计划”海南骨干教师短期培训，也有幸来到了天津师范大学，重新做回学生，继续学习。虽然培训活动才开始了两天，但是我的收获颇多，感受颇深，下面我就说说的我几点体会：
一、教无定法，贵在有法。
今天我们来到天津师大附小，听了王茂强老师的《植树问题》，我觉得听完这节课，给我触动最大的不是课堂上的教学形式，而是下课后王老师与我们老师之间的互动时说的话，他说：“教无定法，贵在得法”，这句话可能我们已经听了很多遍了，谁都会说。但在新课改的今天，很多学校都在如火如荼地学习杜郎口的小组合作学习模式、杨思中学的先学后教模式……却没有人再说这句话了，因为单单说这一句话太苍白无力了，但是王老师给我们打了个生动的比方，“你相信能有包治百病的药吗，这些教学模式很好，但不是适合所有的学生，不适合所有的学科，所谓教无定法，贵在有法。”王老师的一席话，让我顿时豁然开朗，根据自己班孩子的学情，制定适合本班孩子的教学方法才是最好!
二、有效处理好课堂中的生成。
教学中，正确处理预设与生动的关系，塑造一个灵动、有效的课堂。
今天王茂强老师在讲课后一个又给我们做了《如何有效处理好数学的预设和生成的报告，王老师和蔼可亲的笑容，朴实幽默的语言，给我们留下了很深的印象，王老师结合报告讲了让我们哄堂大笑的“猪八戒最喜欢什么”的案例，有个数学老师讲统计，以猪八戒吃东西导入，多媒体出示了猪八戒，就问同学们猪八戒最喜欢什么，预设学生会回答吃，没有想到学生都回答美女，这怎么办?老师很机智，用一句话就一笔带过，转入新课：同学们说的对，爱美之心人人都有，其实猪八戒还喜欢吃呢……王老师还讲了“到底谁说了算”“我会用计算器吗”等几个案例，王老师讲这些案例时的语言非常生动有趣，让我们知道了，要机智灵活地处理课堂中的生成，避免出现尴尬。
三、“运用”是语文教学的基本特征。
《义务教育语文课程标准(20xx年版)》中明确指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
下午杨志平老师带着我们《学习课标解读文本》中就特别强调了这一点，不能只停留在教课文内容上，而是要用课文教会学生运用语言文字的能力。杨老师还引用了歌德的一句话:“内容人人看得见,涵义只有有心人得知,而形式对于大多人是个秘密。”像我们阐述了分析课文形式很重要，但是也很难。接着带着我们分析了两篇课文《再见了，亲人》、《桂林山水甲天下》的行文脉络，(这两篇课文我都学过，其中一篇也教过，但是却从来都不知道它们的行文脉络。)理清行文脉络后就学生如何运用。课文真的不是因为要教课文而教，更不是只停留在教课文内容上，而是要发现其中的“秘密”，教孩子学会运用。
……。
啊!天津老师们还有无穷无尽的值得我们学习的知识，都是我往常的学习中所学不到的!我的收获还有很多很多，是以前我在农村教学这个窄小的空间里所得不到的!
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇五
“国培计划——xx农村义务教育远程教师培训”是我期盼已久的学术盛宴，是基础教育阶段教师朝圣的殿堂。xx年*月*日，“国培计划”远程培训项目正式启动，我有幸成为“朝圣”的一员，随之也开始了小学语文“国培计划”农远教育培训。我非常珍惜难得的“充电”机会，兴奋地坐在电脑前，观看专家精彩的讲座，与专家和全国的学员虽“远隔千里”，却“近在咫尺”地交流着，切磋着，在教育科研的方法、课堂教学的艺术、教研活动的形式方面都获益匪浅。
本次培训为我们设计了灵活多样的培训方式，使我们农村教师有幸聆听了专家对我们的理论指导。主要结合小学语文课程的特点、课程改革的方向及教学的一些环节，选择了六个主题作为培训的内容，它们是：口语交际，让学生“动”起来，“多认少写”背景下的识字教学，阅读教学要用好教材，阅读教学要促进学生发展，让学生快乐有效地作文，农村小学怎样开展语文综合性学习。主要通过对案例的分析与探讨，对新课程实施有更直接的认识。
专家们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。教育名家的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高品质的“文化大餐”。一位名师的专题讲座《口语交际，让学生“动”起来》，让我走出以往口语交际教学的误区，让我也明白：口语交际教学不仅要激发学生交际的兴趣、选择合适的交际话题、营造交际的氛围，还要让学生“能”交际（也就是要创设交际情景和形成交际共体），创设交际情景需要做到模拟真实情景、提供典型案例、设计问题情景等。为我今后可以交际的教学指出了方向。另一位老师的《让学生快乐有效的习作》为我们的作文教学指明了方向，我想听了张老师的作文课，我今后的作文课也不会再是枯燥乏味的了，而是会让孩子们在快乐中习作。本次培训我最关注的是沈老师的《农村小学怎样开展语文综合性学习》，因为作为一名农村教师，怎样开展语文综合性学习一直是困扰我的难题。农村学生知识面狭窄，教学资源匮乏，有的'时候干脆把综合性学习当做阅读课或习作课来教。听了沈老师的课我才知道怎样挖掘本土资源和创造性地用好教材资源来开展综合实践活动。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇六
不知不觉，参加培训已有六天，经过这一段时间的学习，愈发觉得组织培训很有必要而且意义重大,因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从讲座、听课到跟岗实践，还是从所听到所闻，每一天都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区的同行们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，称得上是很好的充电机会。以下是这两天的几点体会：
作为乡村普通教师，聆听了陕西省莲湖教师进修学校任院玲老师、商洛学院数学与计算机应用学院院长张林等两位名师的讲座，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
这一次培训让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。
通过几天的培训学习，我们感觉到作为一名乡村教师与名师之间存在的差距很大，同时也让我看到了相比之下自己的不足和差距。要借鉴别人的方法来完善自己。
这次培训无论是课堂学习还是经验讲座，都让我从每个角度获得了知识，感谢培训单位给了我这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好每一项工作。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇七
国培学习在不知不觉中已接近尾声。在这些天里，我明确了做教师这一神圣职业的理想，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，更感受了不同风格名师的风采。他们深刻、睿智、幽默的语言不时让我有豁然开朗的感悟，感受到思想火花的冲击。专家们精湛的教艺，先进的理念，独特的设计给我留下了深刻的印象，使我受益匪浅，有了质的飞跃。下面是我通过培训获得的体会：
“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！
听了老师们的讲座后使我在上课方面有了更深入的了解，提高了自身的素养，为后来开展的讲课比赛奠定了理论基础。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。通过本次培训学习，让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力――广博的知识积累和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成,切实提高教学实效”，使我的心灵受到了很大的冲击。让我们感受到无形的压力及敬佩的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境；深深地感受到身为一名教育者的魅力所在；在聆听他们的报告后，我的头脑中产生了无限思绪，似有一种无形的动力激励我们要热爱我们的职业，真心对待我们的学生，勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。
培训学习期间，听了老师们的优质示范课，给了我们全新的感觉，为我们今后的教学提供了一个学习习近平台。我深深地感受到，作为一名教师，重要的工作阵地就是课堂。教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。我深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。
通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。作为一名参加教育教学能力提升工程省级培训的教师，要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。
上课是一门艺术，除了有一定的知识结构外，还要有一些技巧和方法。以前，在举手投足中有时不知所措，听了专家的讲座及同行的学习、交流，顿觉有晃然大悟之感：先学一家，融汇百家，发展创新，自成一家；先入格，后出格，入格求形似，出格求神似，一语道破。同时认为方法只是方法，方法不是目的。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的灵魂，不同的方法可以学习、借鉴，但是不可以照搬、照抄。学会了在工作中懂得如何舍取，“不推诿责任、不独享成果”、“学会拒绝、学会放弃”、“提高工作品质”犹如醍醐灌顶，只要你愿意，你总归能看到前面的希望！
培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样，不断地进行新的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。
为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇八
很高兴能参加这次“国培”的学习，在面对专家面对同行的建议时，虚心接受，同时积极参与整个过程，也把自己的观点播散出去，在大家的反馈中不断去完善自我。我是这么想的，也是这么做的，在这段时间里，我几乎每天都抽时间，打开电脑上网学习按照学习的要求完成学习任务，交作业，参与讨论，观看答疑视频，写心得体会。总结此次学习活动，我收获颇丰，下面我从五个方面来总结我此次学习活动的心得体会。
一、课程学习与研讨交流收获——主动才能得到收获，交流才能常进步。
国培研修就是非常好的提升自己教学能力，提高教学质量的途径。课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们必须积极主动的学习，才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。而交流是我们努力提升的另一中有效方法，平时教学中的问题，可能因为对方的一句点拨就豁然开朗。肖伯纳说，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间相互交流思想，那么，我们每个人就有两种思想了。所以，交流非常有必要。当然在交流后也要学会主动反思和总结，这个过程也是非常重要的。
二。参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获;。
首先，我也通过观看专家视频，学到了关于数学课堂教学的很多专业知识，特别是王尚志和张思明老师对数学教学有很深入的见解。对于数学教学中重点培养学生的兴趣和思维能力的观点很是赞同，同时他在《如何在应用中提升运算能力》中总结的几个要点，让我更加了解对于学生的运算能力应该如何去培养。当然，在观看视频的同时，也学会了教师平常应有的仪表仪容，还学会了怎么样制作简介明了的ppt。其次，及时浏览简报，在第一时间了解国培学习的最新动态。然后在论坛里积极发言，和各位同时进行交流，取长补短，提高了自己的业务水平。
三、参与研修活动的收获。
四、教学行为的改进。
通过本次学习，我找出了自己的不足，特别是对教材体系的理解和掌握不到位，这也是我们年轻老师最薄弱的地方，再发现问题的第二天，我就开始给自己多安排了一项任务：回归教材，认真研读。通过认真研读，再将自己对教材的理解和掌握与研修结合起来，惟其如此，才能收到更好的效果。后来的学习也证明我的这个反思是对的。所以，在研修资料何活动的过程中，不能忘了教材，教材是教学研究很重要的一块，尽量做到研究它，吃透它。
五、对培训的建议。
在本次培训中，课程设置非常丰富，学习日程非常密集。学习内容指出了数学老师在教学实践中遇到的一些实际问题，并得到理论上的指引和实践上的指导。可是个人觉得在实践上的指导不够，适当增加名师课堂教学的课例研究，以及中学各种教学内容的教学研究。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇九
容，不同的活动，学生热情特别高涨，每次任务都会认真积极的完成，同时也是学生的学习兴趣得到保持。
在课堂教学中,要营造出平等、民主、宽松的课堂氛围。如果学生喜欢一个老师，就会特别关注他（她）所教的那门课程。因此在教学中，我们教师教态自然大方，课堂气氛融洽，教师不批评、讽刺、讥讽不会的学生，而是鼓励学生大胆地开口说英语，上课时能够创设奖励机制,以一个微笑、一个眼神或是一朵小红花鼓励学生；课后多和学生交流谈心，及时了解学生的思想动态，能够形成良好的师生关系，为学生今后的可持续发展打下良好基础。
评价学生也是如此，教师要改变以往依靠成绩评价学生的习惯。一个孩子，除了学习成绩外，他还有很多其他方面的突出表现。比如，我们班有个孩子，因为家庭原因，学习成绩老是上不去。但是，他积极乐观，团结同学，对老师有礼貌，也积极参加学校各种活动。所以，教师在注重学习能力发展的同时，也要重视学生情感、态度、价值观等方面的发展。要形成性评价与终结性评价的统一结合。
首先，在制定教学目标时，"以人为本"，遵循发展性原则，对学生提出适当的要求，使学生的学习目标处于必须经历过努力才能达到的状态。为此，我们应课前认真备课，明确学生的主体地位，课上采取形式多样和行之有效的教学方法，教师善于充当"指挥"和"导演"。
的角色，让学生成为每堂课的主要角色,使他们真正成为课堂教学的主体，充分调动他们的参与积极性，使他们体会到主动学习带来的成功和喜悦。其次，由于学生的个体差异，教师能够从学生的实际出发，因材施教，设计不同层次、不同类型的练习内容。给每个学生以均等的学习机会，促使每个学生都能在自己原有的基础上，在其天赋答应的`范围内有所发展和提高。
令人欣喜的是，通过师生的共同努力，学生英语学习的氛围渐浓，学习兴趣有所提高，学习能力有所增强，同时学生的动手能力、合作精神、团队意识也有所提高。但仍有需要改进的地方，如在教学过程中发现部分学生虽能理解英语基础知识，但由于自身素质的限制，在教学实践过程中，离预定的目标还有一定的距离。如在营造英语氛围上和运用创新上，在师生互动等方面还需要进一步加强，教学上还需要解放思想、大胆尝试,而且也需要教师的不断学习。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十
接受餐饮培训后我总结了七个原则，如下：
一、追求成长。
我个人认为做餐饮店如果不追求成长，或不向更高的目标挑战，就无法品味成功的喜悦和充实感。要是只想混口饭吃，自然而然就会散漫、淘汰。
二、力求创新。
只有努力创新的餐饮店才会有前途，墨守成规或一味模仿他人，最终必定会失败，任何餐饮店都必须表现出自己的特色，才能创造出附加值，也才能不断增加顾客。
三、确保合理的利润。
不能靠亏本的方式去吸引顾客，必须以优质的服务获得正常的利润。长期对食客提供优质的服务以及更佳的品种，才能不断发展。
四、以食客为出发点。
要以食客的眼光为出发点，清楚食客的需要，再去满足他。我认为了解你的经营对象是开店的第一步。
五、听取食客的意见。
必须了解食客的需要，做到这一点，最好的办法是倾听。要集思广益，顺应自然，再做该做的事，必然无往不利。
六、发挥特色。
餐饮店到处都是，要使食客上门，非得有一些特色不可，同时要配合食客的需要，再如何充分发挥。需要注意的是：除了要注意地域性和开店条件，还要考虑该地区的收入水平、文化水平等。特色并不限于经营品种，其它方面诸如良好的服务、华丽的店面、诚恳的员工等。
七、掌握良机。
生意的成功，系于是否能够掌握良机，平时就要选择适当的时机，调查食客想要选择的品种，形成店内新的利润增长点。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十一
在培训的这些日子里，对我来说受益匪浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家分享。
在学习期间，我认真履行培训要求，严格要求自己，积极主动地学习教育理论、做随堂笔记、听专家讲座、答疑、攥写教学反思、参与论坛、阅读简报等等。
通过观看专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等，使我领略到了远程研修的魅力，有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声，我分享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;通过研修，进一步明确了英语教学的价值取向，让学生收获理解单词和句子，练习写作的好方法。教师的一切教学行为，应基于学生的发展，且有利于学生的可持续发展。要把课堂真正还给学生，让学生真正成为课堂的主人。最后，通过撰写提交研修总结思想和认识又得到了进一步的升华。
在这次培训中，最主要的就是信息技术应用能力的提高，我通过本次培训，使用多媒体教学的水平提高不少，改变了我认为只要用好ppt就是多媒体教学的观念，通过这次学习，我体会到多媒体可以从平面文字到音频，视频等更丰富的教学内容转变，从学习到制作教学课件，我更加感觉到我对多媒体教学的喜爱，和对学生对多媒体课程的吸引。
要想成为一名优秀的教师，备受学生欢迎的教师，就要立足于自己的本职工作，将学习不断进行下去，也将以此作为对自己的要求，不断地去学习，快速地成长。如果满足于现状、停滞不前，就难以适应日益发展的社会需要。培训是短暂的，终身学习才是最重要的。
一份耕耘，一分收获，相信在以后的工作中，我会努力把自己所领悟的融合到自己的工作中去，不断反思自己的教育教学行为，不断地学习和思考，积累经验，提高自己的教育教学水平。
本期培训很好，能充分解决教师在教学中遇到的问题，希望多些有针对农村教学的培训，重视农村孩子的教育，提高农村师资队伍的质量。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十二
美国是世界上最发达的经济体之一，该国的繁荣和全球影响力与其持续发展的科技和人才市场不可分割。作为全球创新和竞争的重要参与者，美国采用了高度教育化的人才招聘和培训系统，致力于为各行各业的专业人士提供全面和系统的培训。
因此，作为一个职业发展的人，学习和拥有在美国受到培训的经历是重要的。下面，我将分享我在美国培训的经历和体会。
首先，美国培训系统在全球范围内享有很高的声誉。在美国，高等教育的质量和水平已成世界范围的话题。这不仅表现在学术研究和商业领域，也主要体现在美国创新和前瞻性的教学方法。
美国的培训机构和高校开设了许多针对特定职业、岗位和行业的专业培训班，与其他培训机构相比，美国的培训班内容更加实用且达到更高的标准。这意味着参加了美国培训的专业人士可以获得不同领域的专业知识和技能，提升自己在工作中的职业竞争力。
此外，美国培训机构的教学方法和环境非常适合成年人的学习习惯和需求，通常在学员中间建立良好的互动和合作关系，促进了学习和知识分享。
第三段：谈论美国培训的挑战和解决办法。
美国培训的挑战包括高昂的费用和较高的交通和住宿费用等问题。对于许多学员来说，可以参加美国培训的机会并不容易，他们需要找到合适的经济支持方式来支付培训费用。
解决这些问题的方法是，学员需要提前准备好自己的资金，或者在申请培训课程之前就开始寻找资金赞助的机会。此外，他们还应该在旅行计划方面节约成本，例如购买便宜的机票和选择不太昂贵的酒店。
美国培训的价值难以言表。在参加美国培训之后，我获得了更高的职业技能和知识，并在我的职业生涯中得到了更大的发展。通过和来自世界各地的其他学员互动，我也拓宽了见识，增进了人际关系。
美国的培训机构和专家们不仅能够传授他们自己的领域知识，还能够教你如何学习和掌握新的技能。这使得你学到的东西长久不衰，并在未来的项目和职业生涯中发挥越来越大的价值。
第五段：展望未来。
通过我的经验，我确定未来我将在学习新知识和不断提高自己职业技能的道路上继续前行。我将继续寻找其他机会和方式，来不断提高自己的职业水平和个人影响力。
在我看来，通过不断学习和发展自己的职业技能以及掌握新的知识，我将有机会成为行业中的领导者，并影响更多人的成长和发展。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十三
作为现代社会发展的基石和国家的未来，青年一代肩负着实现中国梦的历史使命。为培养优秀的青年人才，中国政府实施了一系列的强国培训计划。作为其中一员，我有幸参加了强国培训项目，并在培训中汲取了丰富的知识和经验。以下是我对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到学习是成为强国栋梁的基础。在培训中，我们接触到了前沿的科技、创新的企业文化以及国际视野的拓展。我才发现自己对于许多事物的认识是非常浅薄的，在这个信息爆炸的时代里，只有了解更多、学习更多，才能够紧跟时代的步伐。通过培训，我意识到只有在学习的道路上持续努力，才能够为国家的发展做出更大的贡献。
其次，我在培训中学到了团队合作的重要性。在这个高速发展的时代，一个人无法完成大量的任务，只有和团队紧密协作才能够取得更好的成果。在培训过程中，我们分组完成了许多项目，这让我深刻体会到团队合作的强大力量。团队的合作不仅仅是共同完成一件事，更重要的是能够互相学习、互相成长。每个人在团队中都有自己的特长，只有充分发挥每个人的优势，才能够更好地完成任务。在今后的学习和工作中，我将始终坚持团队精神，与其他人紧密合作，实现共同进步。
再次，这次培训让我了解到了自己的不足和提升的方向。通过与其他优秀的学子交流，我发现他们的学识广博、眼界开阔、思考深入，这让我对自己的学习能力产生了怀疑。但是，我也认识到自己的不足是可以通过后续的努力改变的。我明白了学习需要时间、需要耐心和毅力。在未来的学习道路上，我将加强自己的学习方法，提高自己的学习效率，并不断充实自己的知识储备。
此外，培训中的实践环节也给我提供了很好的机会与社会接轨。通过参观企业、实地考察和与行业专家的交流，我明白了知识与实践的结合对于解决现实问题的重要性。在培训中，我们不仅学到了理论知识，还锻炼了自己的实操能力。在今后的成长过程中，我将积极参与实践活动，深入了解各个行业的现状和需求，为国家的发展贡献自己的力量。
最后，这次培训让我更加明确了自己的人生目标和责任使命。作为一名中国青年，我深感自己肩负着实现中国梦的重任。我所学到的知识和经验将不仅仅为自己，更是为了国家和社会。我要始终保持对事业的热情和爱国的情怀，不断提高自己的综合素质，并为国家的繁荣富强贡献力量。
通过这次培训，我深刻认识到学习的重要性，体悟到团队合作的力量，发现了个人的不足并明确了提升的方向，感受到了与社会接轨的需求，最终确定了自己的人生目标和责任使命。未来的路还很长，我会努力学习，不断提升自己，为实现中国梦贡献自己的力量。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十四
对曲连坤教授这堂积极心理学的讲座，说实话，开始我没有什么感受只是被曲教授的博学、睿智、幽默所折服。直到曲教授讲到“开口心开”这个黄金原则时，我才有所触动。
平时在家里我对女儿一直是严厉的说教，加上她本性爱静，就导致了现在她和我在一起没有知心话说。一年前我就已经意识到了这一点，也一直在努力改变，但是收效不大，对此我很自责也很茫然。曲教授提到的“学会倾听”就像一盏指明灯，给在黑暗中摸索的我照亮了路。
学会倾听，把嘴巴闭上，把耳朵叫醒。让耳朵支聆听孩子的乐、孩子的苦；让耳朵去包容孩子的任性和固执；让耳朵和我们的心一起去爱孩子；让我们的耳朵赋予孩子一种积极的心态，一个幸福的世界。
将孩子看作一个独立的人，给孩子选择自己的行为和做决定的机会，我们如果有不同意见，应该心平气和与孩子讨论。哪怕正在为孩子的语气而生气，就松松肩膀，尽量放轻松，把耳朵叫醒——听，倾听孩子的心声。
当孩子受委屈时，并不一定非要我们言语上的安慰，有时可能只需要我们耐心倾听他诉说内心的悲伤或愤怒，让他发泄一下难过的情绪。我们要做的只是，把耳朵叫醒——听，倾听孩子的心声。同时，在倾听的过程中把自己的身份应时改变一下，放到孩子所需要的“对象”的位置上，让他表现一番“自我”。
把耳朵叫醒——学会倾听，善于倾听，无条件的倾听。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十五
韩国一直以来都因其先进的教育体系和优秀的教学资源而备受关注。近年来，韩国的培训也日益受到了越来越多的关注，成为了许多人前往韩国的重要原因之一。本文将从我的角度出发，分享我在韩国培训的心得体会。
韩国的培训一般都以小班授课为主，师生比例非常的低，每个学生都会有相应的指导老师。教学内容很细致，教学方式也比较注重实践。在授课过程中，老师会与学生互动，帮助学生梳理知识点，解决疑难等。此外，韩国的培训机构一般都会采用最新最热门的教材，课程设置及学习方式都非常富有创新性。
第三段：实践体验。
我曾前往韩国参加了一次为期两个月的语言培训班，这个过程让我受益匪浅。在培训班里我结识了许多来自不同国家的同学，共同学习、交流。在老师的指导下，我们接触了许多韩国文化，例如夜间市场、卡拉OK等，这些既扩展了我们的视野，也加深了我们对韩国文化的认识。在交流中，我也慢慢提高了自己的口语能力，并学习到了一些实用的口语表达方式。
在韩国的培训过程中，我感受到了韩国人对教育的热爱，特别是对语言学习的热爱。他们重视培养学生的语感，尤其是口语能力。我意识到，在语言学习过程中，口语训练的重要性可以说是不可忽视。在掌握语言的基础知识后，大量的口语练习是提高语言能力的有效途径。除此之外，在韩国的培训过程中我也学会了如何更好地与人交流，如何在跨文化背景下更好地融入当地社会。
第五段：总结。
韩国的培训对我带来了许多实践经验和反思，让我认识到语言学习的重要性、口语训练的必要性、交流、融入的重要性等等。正是因为这些经历，我更加坚信只要有努力和耐心，决心成为一个更好的自己一定能够实现。最后，我希望更多的人有机会前往韩国进行学习交流，体验不一样的教育体系和文化魅力，汲取其中的精华，以实现更好的自我提升。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十六
在中国这个发展迅速的国家，培训已经成为了人才培养和教育的重要方式。通过不断的学习和培训，人们能够获得更多的知识和技能，提高自我竞争力。我参加了多次的培训，也有自己的体会和收获。
第一段：培训的重要性。
培训是一种全面的学习方式，除了传授知识技能，还可以提高自身素质和品质。随着社会的进步和教育的发展，培训已经成为了人们获取技能、获得资格、职称和证书的重要方式。通过培训，可以提高自己的综合素质和人际交往能力，更好地适应社会发展和市场的需要。在今天这个不断变化的社会环境中，培训已经成为了一种必要的生存方式。
第二段：培训的收获。
通过参加培训，我深深地领悟到了“博览群书，方致广博”，只有多学习、积累经验、才能走得更远。培训让我从专业领域以外的人面前，有了更自信和舒展的表现。同时，培训也还让我拥有专业技能和知识，让我在工作中做事更得心应手。在培训过程中，我还结交了许多朋友，这些朋友也成为了我今后发展的重要资源。
第三段：培训的价值。
参加培训，花费的不仅是时间和金钱，更多的是磨练和思考。通过培训，我们可以清晰地看到自己的不足，进一步完善自己的个人素质和专业能力，提高自我发展的潜力。同时学习课程还能为企业带来直接附加值和福利，同时也激发员工工作热情，增强员工的团队意识和能力。
培训比赛其实是一种心态，是一种好学、进取的态度，是推动自我发展的内在力量。参加培训不应是一种“假装工作”的心态，而是全身心地投入、接受、思考、实践，把培训变成一个机会，用知识和技能的提升，挑战自我，拓展视野，提升竞争力。
第五段：培训的启示。
培训让我有了新的视角，让我认知到人不能太过于自负，必须不断地学习和完善自己。学习培训，不是为了考证书、涨薪酬，而是为了远离浅层次的工作，让自己具备更高级别的认知和能力，能够应对复杂的情况和深入到更高层次的工作领域。同时也让我们更懂得尊重他人，理解和包容团队同事中的差异，发现他人的优点，借鉴他人的经验，增进交流、合作与共赢。
结语：总之，参加培训不但可以丰富知识，提高技能，还可以开拓视野，拓宽人脉，提升竞争力。只要保持好奇心，同时用心学习，相信每个人都能从培训中获得乐趣，同时实现自我价值。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十七
xx年5月17日，我有幸在咸丰县实验小学参加了国培小学语文培训。在学习过程中，我与全县各乡镇选派的小学语文教师一起现场听了专家的三节语文示范课，聆听了两位教育专家生动、形象而又精彩的讲座，对于提高自身的业务水平和教学能力，都有了深深的促进。把此次培训所学、所悟和所得用于教学实践，是这次学习最大的收获。
学前学生的认识的字都很少，入学一段时间后，他们就逐渐能借助汉语拼音认读生字，从而为阅读奠定了一点基础。但由于低年级学生缺乏注意分配能力，所以，即使课文中没有生字，好多学生也会一字一顿地读，或者回读，难形成连贯的语流。因此教师应把“正确、流利地朗读课文”作为教学重点。课堂上要舍得花时间，让学生一遍一遍地读，可以采用自由读、同桌互读、指名读等多种方式。对于较难读的句子，教师可示范甚至领读。让学生在实践中领悟，习的经验，切实过好认读关，从一字一字地读到以词或以词组为单位进行阅读。在阅读过程中，教师要不厌其烦的注意倾听学生阅读的语气和阅读过程中的反应，搞清楚学生从阅读中感受到了什么，慢慢培养学生从阅到读到理解文中意境的能力，克服读“望天书”的现象。
学生在读书的过程中，会自觉加工处理课文的符号信息，与课文或作者对话交流，从而受到课文丰富内涵的影响。在阅读中，学生的思想可以跨越时间空间，将世间事物尽收眼底，将世界风光一揽无余，将古今中外的人物故事装入脑海，感受到阅读的乐趣。从而渐渐地，把这种阅读的乐趣转化成需要，在自己的生活中实践，并作为实践活动的原动力。
培养学生的阅读兴趣，方法是很多的，但最主要一点，就是要激发低年级学生的阅读兴趣，不管孩子是否爱好，都要要求学生从阅读开始感受事物，培养学生的阅读情趣，把阅读当成一种乐趣一种兴趣。然而文字毕竟是抽象的东西，初学儿童及易产生畏难情绪，在这种情况下，教师可借助课文插图、实物、音响手段等，让学生带着问题、带着幻想、带着向往进入阅读，启发学生与文本对话，带动学生的学习兴趣。
教师作为教育工作者，职责就是教书育人。教师的一言一行，都对学生有着重要的影响，因此，注重培养个人素质，展示个性魅力，是教师义不容辞的义务和责任。无论在课堂还是在课余，教师的言行都直接影响着孩子的心灵，孩子们从老师的言行中不仅感受语言的魅力，更学会做人的标准。所以，在学习过程中认识到，老师的个人素养，个人魅力对教育的影响力并不比培养学生阅读力低，自己在今后的教学活动中，不仅要善于研究如何让学生吸收知识，重要的是要让学生在阅读中感受汉语的魅力，体会汉语言文化的博大精深，从语言中吸收成长的氧分，从语言中找到成长的阳光。
学生主体性发展的过程是在教育影响下与客体环境积极的相互作用中主动建构的，而学生主体地位的确立又使体验、感悟这种心智活动成为制约语言吸收的主要因素。因而在教育过程中，要加强对学生吸收语言能力的引导，指导学生正确吸收语言中的氧分，抛弃语言糟粕，用正确的态度来理解字词含义，领悟和感受语言的魅力。只有培养了学生阅读的自觉意识，才能使学生在学习中体会学习和阅读的快乐，从而培育学生自主阅读的意识和能力，提高学生自主阅读的兴趣爱好，使学生把阅读作为一种经常行为，在阅读中获取知识的营养。
我现在教的是小学五年级的语文，在教学过程中让我最头痛的就是上作文课，因为班上的大多数的学生都不喜欢写作文，他们觉得写作文的时候不知道写什么，每次写出来的作文都是大同小异的，每什么新意，因此他们慢慢的就变得不喜欢写作文了，对于这个问题我也非常的苦恼。但是在这次培训中有一个用童心写童言的内容，学习了以后让我明白了，要让学生爱上写作文，提高写作能力，首先要激发学生的写作兴趣，同时要鼓励学生在写作的时候联系生活实际，写出自己的真情实感，不要胡编乱造，这样就不会没有内容写了，因为学生对自己经历的事情印象比较深刻，就容易写出来。这样写出来的作文就更加动人，有感染力。
总之，这次培训我深刻领悟到，身为一名人民教师要进行不断地学习，不断地自我提升。只有这样，我们才能对得起我们所教的每个学生，才能配得上“教师”这个光荣称号。在今后的教学实践中，我将树立不断学习的观点，不断探索新时期孩子成长的客观需求，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，努力成为一名新时期的合格教师。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十八
在英国进行培训是许多人的梦想，无论是为了提升自己的职业能力还是开拓国际视野。作为一个拥有悠久历史和文化底蕴的国家，英国的培训机构不仅秉持严谨的教育理念，而且提供一流的师资和设施。通过在英国的培训，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了一种独特的学习氛围和思维方式。以下是我对英国培训的心得体会。
首先，英国的培训注重理论与实践相结合。在英国的培训课程中，理论教学与实践操作紧密结合，培养了学生的实际动手能力和解决问题的能力。例如，在我的专业课程中，我们除了学习理论知识，还会进行实验室或临床实习，通过亲自操作和实践来加深对知识的理解和应用。这种理论与实践相结合的教学方式让我更加充实和自信，不仅能够掌握理论知识，还能够直接应用到实际工作中。
其次，英国的培训注重培养学生的批判思维能力。在英国的培训课程中，我们不仅要被动接受知识，更要积极思考和提出问题。老师鼓励学生进行独立的思考和分析，培养学生的批判思维能力和创新意识。例如，在我的课堂上，老师经常会提出开放性问题，要求我们思考并自主提出解决方案。这种培养批判思维能力的教学方式让我逐渐习惯于去思考问题的本质和根源，而不仅仅止于表面的现象和结论。
第三，英国的培训注重培养学生的团队合作能力。在英国，许多培训课程都有团队项目和小组讨论的环节，要求学生协作完成任务。这不仅培养了我们的团队合作能力，还锻炼了我们的沟通和协调能力。在我的培训课程中，有一次我们小组要进行一项复杂的实验，需要全体成员共同分工合作。通过这次实验，我深刻体会到了团队合作的重要性和有效沟通的必要性。只有齐心协力，才能更好地解决问题和取得成果。
第四，英国的培训注重学生个性的发展和培养。在英国的培训课程中，老师注重发掘和培养每个学生的个性特点和潜力。老师会关注每个学生的学习风格和喜好，并根据学生的特点量身打造培训计划。这种个性化的培养方式让我感到尊重和被重视，更能够发挥出自己的优势和潜力。在我的培训过程中，我的老师不仅帮助我发现了自己在专业领域的天赋，还鼓励我积极参与学术研究，进一步提高自己的专业水平。
最后，英国的培训让我深刻体会到了跨文化学习的重要性。在英国，我有机会接触到来自不同国家和文化背景的学生，了解并尊重他们的习惯和观念。通过与他们的交流和合作，我不仅拓宽了视野，还丰富了自己的思维方式和观察力。这种跨文化的学习经历让我成为了一个更加开放和包容的人，也提高了我在国际环境中的适应能力。
综上所述，英国的培训给我带来了许多宝贵的经验和体会。在英国的培训中，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了实践能力、批判思维能力和团队合作能力。通过个性化的培养和跨文化的学习，我成长为了一个全面发展的人。我坚信，这段在英国的培训经历将会是我人生中不可磨灭的一部分，并为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇十九
第一段：介绍培训目的及参与原因（150字）。
在现代社会，全球化的发展使得跨国公司越来越多，为了适应这样的发展趋势，我决定参加一次英国的培训。这次培训旨在提高我们的职业能力和全球竞争力，同时也是为了拓宽我的国际视野和增进跨文化交流经验，帮助我更好地适应国际化的工作环境。
第二段：培训内容及收获（300字）。
这次培训主要有两个方面的内容。首先是专业知识的培训与学习。我们通过参观当地的企业和机构，了解英国先进的管理经验和技术应用，并与当地的行业专家进行交流。这不仅帮助我们扩展了知识面，还提高了我们的专业素养。其次是跨文化交流的培训。我们与来自不同国家和不同文化背景的学员一起参加各种活动，共同解决问题和完成任务。这让我们更好地理解和适应不同的文化背景，提高了我们的跨文化沟通能力。
通过这次培训，我获得了丰富的知识和经验。在专业知识方面，我深入了解了英国管理模式和先进的管理技术，同时也学到了一些实践经验和解决问题的方法。在跨文化交流方面，我加深了对不同文化之间差异的理解，并学会了如何与不同文化背景的人进行有效的沟通和合作。这些知识和经验对于我的职业发展和国际化的工作环境都是非常宝贵的。
第三段：培训过程中的困难与挑战（300字）。
尽管这次培训给我带来了很多收获，但也面临了一些困难和挑战。首先是语言交流的问题。由于英语不是我的母语，刚开始的时候我在与他人交流时遇到了很多困难。同时，文化差异也给我带来了一些挑战。我们需要了解不同国家的工作方式和价值观念，同时要注意尊重和理解其他人的文化背景。
此外，培训过程中的任务和项目也经常需要我们在有限的时间和资源下完成。这需要我们具备良好的时间管理和团队合作能力。然而，通过克服这些困难和挑战，我逐渐提高了自己的能力，并更好地适应了这样的国际化工作环境。
第四段：对未来发展的影响（250字）。
这次培训对我的职业发展和未来的影响是深远的。首先，我通过学习和交流，提高了自己的专业能力和素质。这将有助于我在国际化的工作环境中更好地发挥自己的能力，并提升自己的职业竞争力。其次，我学会了与不同文化背景的人进行合作和沟通。在全球化的背景下，这将是我未来工作中非常重要的一个能力。
此外，这次培训也拓宽了我的国际视野，让我能够更好地理解不同国家和不同文化之间的差异。这对我个人的成长和发展也有着积极的影响。我相信，通过这次培训的经历，我将能够更加从容地应对未来的挑战，并取得更大的成就。
第五段：总结（200字）。
总的来说，参加这次英国的培训让我收获颇丰。我通过学习和交流，提高了自己的专业能力和素质，同时也拓宽了国际视野和跨文化交流经验。培训过程中的困难和挑战让我更加坚定了自己的决心和毅力。我相信，这次培训对我的未来发展将起到积极的促进作用，帮助我在职业道路上取得更大的成就。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇二十
近年来，我国注重教育事业的全面发展和教育人才培养，推动了各类培训机构的兴起和国家级培训项目的开展。国培项目作为我国争创世界教育强国的一项重要举措，致力于提高教育从业人员的专业素质、教育科研水平和教育管理能力。在我参加国培项目的过程中，我获得了很多真知灼见和宝贵的观点，收获颇丰。以下是我对国培培训的心得体会。
首先，国培培训对于提高教师的专业素质有着重要作用。通过国培培训，教师们可以接触到最新的教育理论和教育技术，了解国内外先进的教学方法和教育管理经验，从而拓宽了视野和思维方式。在这个不断变化的时代，教师需要不断更新自己的专业知识，才能更好地适应教学环境的变化和满足学生的需求。国培培训提供了这样的平台和机会，使教师们能够不断学习和进步。
其次，国培培训有助于提高教师的教育科研水平。教育科研是教师提高教学质量和影响力的重要途径。国培培训通过邀请行业大咖和专家学者进行学术交流和分享，为教师们提供了进行教育科研的机会。在国培培训中，我了解到了很多前沿的研究成果和教育改革的新思路，同时也学会了如何开展教育科研并撰写科研论文。这些对于教师提高科研水平和发表高质量论文来说是至关重要的，国培培训起到了桥梁和纽带的作用。
再次，国培培训对提升教师的教育管理能力具有积极的意义。作为教育从业者，除了关注教学质量，还要关注教育管理和教育制度的完善。国培培训为我们提供了了解教育管理领域的机会，培养了我们对教育管理的认知和思考。我通过国培培训学会了如何制定教学计划和教育改革方案、如何处理师生关系和解决教育纠纷等各类问题。这些对于提升教师的教育管理能力和推动教育发展来说都具有非常重要的意义。
最后，在国培培训中，我还体会到了学习和分享的重要性。在国培培训班上，我们来自不同的地区，有着不同的背景和经验。我们互相交流和分享自己的教学经验和教育心得。这种学习和分享的过程非常宝贵，不仅可以减少教师在教学中的孤立感，还可以促进互相学习和提高。国培培训班还组织了各种活动和研讨会，使我们能够深入地交流和互动，增进了彼此之间的了解和友谊。
总之，国培培训为我们提供了一个良好的学习、交流和提升的平台。通过国培培训，我不仅增强了教师的专业素养，还提高了教育科研水平，增强了教育管理能力。在今后的工作中，我将运用所学知识和技能，积极投身于教育事业的发展和推动，为培养出更多优秀的人才贡献自己的力量。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇二十一
很有幸参加了今年的国培远程培训，更有幸的是选择了刘敏老师的工作坊进行了作文评语培训，通过这次培训，收获了很多以前在学校没能学到的知识，在和其他老师的交流讨论中也学到了很多关于作文和一些其他的知识，让呆在山里的我有了一次弥足珍贵的与外界交流的机会，令我受益匪浅，成长了不少。下面就本次培训总结以下几点：
首先，在这次培训中，工作坊为学员精心设计了一些课程，如：小学作文评语的几种主要形式：
小学生作文评语的三种方式：
小学生作文评语的写法；
小学生作文评语的几个注意点；
小学生作文评语实例；
小学生作文评语集锦等优质课程，同时周末还在yy语音平台为大家提供了面对面交流的机会，让学员们能够就自己在教学中遇到的问题拿出来与老师交流并解惑，为学员提供了很多福利，在这里想对在这次培训中默默付出的老师表示真挚的感谢。
其次，以前我一直很头疼该怎样来为学生书写作文评语，有时害怕评语写得不好会惹人笑话，因此就干脆不给学生写评语，作文课也是随便上，应付了事，学生的作文成绩得不到提高。通过参加这次培训，我明白了作文评语对于老师和学生的重要性，一个好的评语，不仅能让学生认识到自己的优缺点，提高学生的作文水平；老师也能从学生的进步中收获喜悦和成就感，同时提高了自己的作文和作文评价水平。
最后，我运用在本次培训中学到的方法给学生书写评语，有很大一部分学生对于这些评语有一种惊喜的感觉，我想他们也会像我给他们惊喜一样，在以后的作文中不断给我惊喜的感觉，期待学生的下一次作文。以后，我在教学中会更注重作文方面的提高，不仅仅是作文评语和作文教学，争取让学生的作文水平能够得到更多的提高。
国培培训学习心得国培培训心得体会（模板22篇）篇二十二
近年来，随着全国经济的高速发展，企业对员工培训的要求也越来越高。为了适应这一趋势，我所在的公司也不断加强员工培训，提高员工综合素质。其中，全国培训是公司特别注重的一项培训项目，我在参加全国培训的过程中，深受启发，收获颇丰。下面，我将从学习内容、学习方式、学习成果、学习心得四个方面，谈一下我的全国培训心得体会。
第一段：学习内容。
全国培训是由公司组织的一次集中培训，我所参加的是销售技巧培训课程。在这次培训中，我们学习了销售技巧的许多方面，比如如何与客户沟通、如何识别客户需求、如何进行谈判等等。这些技巧需要在销售工作中进行实际操作，我相信这些内容对于我们今后的工作会有很大的帮助。
第二段：学习方式。
这次全国培训采用了互动式教学方式，不光有老师的授课，还有小组讨论、角色扮演等互动环节。通过这些互动环节，我们能够更好地理解课程内容，更好地掌握销售技巧。同时，这种互动方式也使得我们之间的交流变得更加频繁、深入，增强了我们之间的团队合作意识。
第三段：学习成果。
我们在这次全国培训的过程中，不仅学习了大量的销售技巧，还掌握了创新的销售理念，培养了创新意识和开拓精神。这些都在以后的工作中发挥了重要的作用，尤其是在面对竞争激烈的市场环境中，我们更能够灵活应对，迎接挑战。
在全国培训的过程中，我感触比较深的是，要做好任何一项工作，需要付出更多的努力和时间，但并不都是有效的。在学习新知识的同时，要学会把握重点，抓住关键，根据个人特点，顺应自己的学习节奏，以快速有效的方式掌握知识技能。同时，学习过后，一定要及时进行总结与反思，把握自己的不足之处，做好及时的调整与修正。
第五段：总结。
全国培训是公司对员工培训的重要形式之一，在这次全国培训中，我们不仅学到了许多实用的技巧和方法，还培养了我们的创新意识和开拓精神。希望在今后的工作中，我们能够不断总结自己的工作经验，不断学习新知识，更好的为公司创造价值。同时，希望公司能够继续加强员工培训的力度，让员工不断提高自己的综合素质，为公司的发展做出更大的贡献。