优秀作文具有很高的文采和艺术性，读者在品读时能够欣赏到其中的美感。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和思考。
师生情的初中（专业21篇）篇一
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟；是她，让我们从无知变得学有所长；也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大！
朱老师是我们的数学老师。她个子不高，很瘦，黑黑的头发披散在肩边，一双绘神绘色的眼睛，满嘴亲切朴实的话语，这些都深深的印在我的脑海里。让我永不能忘！
那是一个中午，我们正在考数学，同学们都认认真真的作答。时间一分一秒的过去了，一中午的时间很快就过去了，“最后一排把卷子收上来”，老师和蔼地说。等到第一节下课，卷子就判完发下来了。有的同学很高兴，因为考得很好；有的同学却很不高兴，因为没考好。我则是那个不高兴的，因为没考好。改完后去找老师判，老师亲切地说：“其实你没问题，就是计算错了。计算不错，你也能上优秀，下次计算要好好检查哦。”我不好意思地说：“知道了。”我还以为老师会批评我呢，但是我想错了。老师并没有批评我，而是帮我分析错因，以免下次再犯。她也是这样对待别的同学，她对我们从不发脾气，即使我们真的做错什么，她也只是说说我们，告诉我们道理。朱老师是多么和蔼可亲、平易近人。让我们不得不喜欢她。
朱老师很体贴关心我们。因为她自己也没孩子，所以我们就是她的孩子。她为我们付出了很多，甚至24小时中多半部分都在想着我们，想着怎么让我们变得更优秀。
朱老师，您在我们心中是一棵大树，在高高的山顶上毅然挺立；您传言身教，教会我们许多知识与道理。“老师您辛苦了！”我永远也忘不了您对我们的恩情，我永远也忘不了您对我们的包容，我永远也忘不了您和我们的师生情！朱老师，我们爱您！
师生情的初中（专业21篇）篇二
一次，妈妈因为忙没有时间做饭，便让我到学校吃中餐。吃到第二天时，正好是吴老师值班。我正吃的时候，只见吴老师从座位上起身朝我走来，他问我：“高翊翔，学校的饭怎么样，吃得习惯吗？”我没想到吴老师竟然这样问我，我结结巴巴的说：“吃……吃得习惯……”说完后，他又笑眯眯地回讲台上吃饭去了，还时不时看看我吃得怎么样。师生之间的感情，被这种小小的问候温暖着！
吴老师不光关心同学，而且还喜欢“诈”同学。一次，老师请我回答问题，我选的是a，老师一本正经的问：“你确定是选a吗？”吴老师那令人疑惑的声音，使我不确定答案到底是不是a了。我最后还是小声回答：“是a。”老师说：“对了，是a！一定要坚定自己的想法，相信自己！”这件事让我虚惊一场，不过反过来想，吴老师是想考一考我对知识到底掌握的怎么样，好不好。师生之间的感情，被这种小小的“一诈”密切着！
师生之间的爱是是互相的！因为吴老师对我们有爱，所以我对他也有爱。今年教师节，一大早我们早早来到学校，在黑板上办好了板报，就是为了给了吴老师一个惊喜，吴老师看到大家的策划，脸上笑开了花。在吴老师生日时，我们也给他办了一幅板报，记得那一次吴老师感动得不得了，和我们说了很多心里话！
这就是我所能给予吴老师的爱了，可惜无论我怎样去爱他，也赶不上他爱我。我觉得吴老师爱我，就像园丁为幼小的小草浇水；就像路灯照亮着黑暗中前进的人们。吴老师就是这样一步一步的引领着我朝人生的顶峰走去。
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师生情的初中（专业21篇）篇三
站队了，大部分孩子都已站好，只有张振、杨壮等几个调皮的孩子在那边玩边说着话，我静静地站了几分钟，可是他们几个还在依然地我行我素。我有点生气了，便说：“快点站好，不然张老师生气了”，听到我的话，有两个小朋友站直了身体，看着我的眼睛，可仍有两个孩子玩兴正浓，没有听到我的话，我正想大声地再提醒他们一下，谁知，只听孙伟和万文慧大声地说：“快点站好，再不站好张老师又生气了”，“就是，老师又生气了”几个孩子小声附和着。
听了他们的话，我的心里掠过一丝不安，是啊！最近一段时间，我确实把“老师生气了”当作了自己的口头禅，吃饭时不听话了“老师生气了”；睡觉时“老师生气了”；讲故事时“老师生气了”……，孩子们的话使我不得不重新审视自己。从什么时候起，在孩子犯错误时我不再耐心地给他们讲道理，而是简单地用“老师生气了”这句话来制止孩子的行为？也许是我表露出“生气”的这种不良情绪时，孩子们总是会立刻安静下来吧，我自然下意识地把“生气”当成了维持教室秩序地法宝！现在想来，这种方法虽然立收实效，但是对良好师生关系的形成与认知，社会性的发展都存在着不良的“后遗症”。孩子们不是因为觉得我有道理，而是慑于我作为教师的威严和气势，久而久之，孩子们会认为我是一个“无能”的教师，因为我只会“生气”。而我也失去了走进孩子，了解孩子的机会。我为什么不能耐心一点观察了解幼儿行为背后的原因？为什么不以理服人？为什么不能做好情绪的自我控制，以积极的态度耐心对幼儿呢？我试想换一种方式，如；对孩子说：“看谁站得好，像一棵青松”，也许这样会达到预期的目的。
明天的我会以全新的姿态，出现在孩子面前！
师生情的初中（专业21篇）篇四
自小我就体弱多病，我不仅仅从父母那得到了担心与关心，也从老师那儿得到了同样的感受。
记得每位老师都对我很好，但有一位老师，不管我走到哪里，我也永远记得他，对我的好，他是真把我当做她的女儿了。
作者：杨羽翼。
师生情的初中（专业21篇）篇五
晚自习，雨还在下，淅淅沥沥，没有停的迹象;教室里再也不像往日那么闷热了，一道道凉爽的风在大开的窗口穿来穿去，孩子们都精神饱满地在学习，静悄悄的。突然，教室里传来几声轻轻的咳嗽声。许老师走进窗前，轻轻地关上几扇窗户。
“孩子们，如果冷，就回宿舍加衣服吧，别着凉了。”许老师温和地提醒。同时她打了一个喷嚏。
“小雨，哪儿不舒服?”许老师靠近刚才咳嗽的那位同学身旁关切地问。
小雨的父母长期在外打工，在家和六十多岁的奶奶生活，是标准的留守儿童。她性格内向，不善于和同学交往，成绩比较好。在初一上期刚开学不久就辍学了一次，许老师在电话上多次和她的家长沟通后，坐车到新安，徒步接近两个小时，将小雨接到学校读书。其实，小雨很想读书，只是她的后妈不愿意供她。
“没事，老师，我只是头有点晕。”小雨弱弱地回答。
此时，已是凌晨十五分了，许老师蜷缩在被窝里，身上冒着汗。是的，她感冒了，她的头疼的让她无法入睡。
雨还在下，哗哗啦啦;风还在刮，呼呼啦啦……。
叮叮叮叮!叮叮叮叮!
许老师的电话突然响起。
“许老师，小雨发高烧，实在坚持不住了!您快来一下。”生活老师着急地说。
“小雨，你怎么了?”许老师把手放在小雨的额头上，急切地问。
“老师，我好难受!”，小雨的声音细若游丝。
小雨的额头很烫，内衣已湿透!
“不要紧，咱们去医院!快穿好衣服!”，许老师帮小雨穿好衣服带着小雨准备离开，小红和小楠也起来了。
“老师，我们陪您去吧!”小楠说。
“不行!你们感冒了怎么办?再说，明天还要学习呢。”许老师斩钉截铁地说。
小楠无奈地将她们送出门，在过道灯光的照射下，小楠尖叫了起来：“老师，您的脚!!!!”
许老师低头一看，她的脚上鲜红鲜红的，蹲下仔细一看，啊!她的大脚指头被划开一个大大口子，血还在往外流。
“不要紧!看小雨的病更重要!”许老师的声音有些颤抖。
她搀扶着小雨钻进了漆黑的雨夜，朝医院走去……。
作者：徐家兴会理县黎溪中学老师。
公众号：天一学习。
师生情的初中（专业21篇）篇六
老师是蜡烛，默默燃烧，为我们迷茫的心指引方向。
老师是甘露，静静滴落，为我们干渴的心灌输养分。
老师是路标，长久贮守，为我们指明未来的方向。
我们和老师之间，有欢笑，有抱怨，有敬佩，而我的脑海里却始终不忘这几幅画面。
在语文课上，语文老师尽心、尽力、尽职责的为我们讲课；课下，她又成了我们最好的倾诉的朋友，她更像我们的妈妈一样，关心我们。她总会在我们无聊时，陪我们玩耍；在我们孤单时，陪我们谈心；在我们骄傲时，给予我们压力；在我们迷途时，敲响警钟。学习上，她又是一位严师，总会严格要求我们。她也好似我们肚子里的蛔虫，我们心中有一丁点儿心思，都会被她猜透，真不愧是我们最贴心的好朋友！
数学课上，数学老师给我们带来的不只是无穷无尽的知识，还给我们带来了乐趣。他会在我们学习乏味的时候，用他自己独特的方式和幽默的语言，让我们在学习的同时，也能体会到学习的乐趣。难道这样的方法不是两全其美吗？难道这样的老师我们不喜欢吗？英语课上，老师的嗓子经常被喊哑。课堂上，尽管只有极少部分同学在认真听课，但老师也会一丝不苟的讲解着每一个语法点。
烈日炎炎，连树枝也耷下了脑袋，鸟儿都飞进了林荫下，唯有我们的体育老师，为了提高我们的身体素质，不厌其烦的为我们示范着标准的动作。他也顶着烈日，陪我们一起跑完这难熬的1000米。我们的感恩老师，虽然年纪很大，但我们对她也怀着一颗敬重的心。她让我懂得了感恩，她说过的一句话，让我深有感触――“不会感恩的人，就算不上一位成功的人士！”这句话度我启发很大，不仅如此，我还从他的一言一举中学会了感恩。这就是感恩老师的功劳！
师生之间，像朋友，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远！
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师生情的初中（专业21篇）篇七
当你看到这个题目时，一定会问：“什么?难道你的老师变成鸡了?”当然不是了。之所以称呼我的老师为“鸡啄米”老师，那是有原因的。我的老师每次听同学回答问题的时候，都是一副非常耐心的样子，还会频频点头，所以同学们背地里都叫他“鸡啄米”老师。
记得有一次，老师让我们围绕《威尼斯的小艇》这个题目提出合理的问题，全班鸦雀无声，没有一个人举手。其实，我的心里早就把问题和语言组织好了，就是不敢举手。但是当我看见老师的脸上写满了“失望”时，我一狠心，高高地把手举了起来。我流畅地回答了老师的问题，当老师听我说话的时候，不断地点着头，脸上还带着一丝微笑。等我说完，老师夸我问题提得非常合理，我高兴极了，心里像吃了蜜一样甜。我非常能够体会老师希望所有同学都举手回答问题的心情，就像是每次我举手都希望老师能叫我一样。
还有一次快期中考试的时候，老师不让我们上体育课，希望我们把时间留给主课课程。我们同学就和老师建议就希望上最后一节体育课。老师在听同学们讲述的时候，还是不断地点头，并没有指责我们。最后老师同意了我们的请求，因为老师觉得我们长大了，能表达自己的想法是非常好的现象。我们非常感动。
每次想到老师，我都会想到我们的“鸡啄米”老师，因为我觉得他点头的样子真是太可爱了!
师生情的初中（专业21篇）篇八
事与愿违，我怎么也集中不了注意力，每一遍上来都是错的。邵老师耐心地把一道道题讲给我们听，她总是面带微笑地说：“这道题还有谁不会吗?”后来，她干脆拿起粉笔，不厌其烦地在黑板上将重要的内容一一罗列出来并且大声对我们讲：“这个地方的环境描写主要是体现出桑娜的勤劳和善良，而这个句子是体现出了渔夫的助人为乐，关心他人······”我们大家似乎被邵老师的那段认真劲儿给感染了，听得格外仔细。
时钟滴答滴答走了一圈又一圈，天渐渐地黑了，我的心又变得焦急起来。突然一阵急促的脚步声传来了，教室门口出现了一个扎着两支小辫子，穿着一件粉红色外套的小女孩，可爱极了!并且她与邵老师长得有几分相像。她笑容满面地问邵老师：“妈妈，我作业做完了能帮我检查一下吗?”邵老师连头都没抬起，摆摆手说：“等一下吧，现在哥哥姐姐订正的作业还多着呢!”“什么时候能回家?”邵老师说：“等她们订正完作业。”小女孩顿时拉下了脸，沮丧地走开了。听到这番对话，一种酸酸地感觉涌上心头。邵老师竟然为了我们，可以不管自己家的孩子，而我们却做得这么慢，我现在非得做得快一点儿，让邵老师早点回家。
等我们所有的人把作业订正好，夜幕已经降临，我一边理书包一边向邵老师的办公室望去。那里依然灯火通明，我不禁心头一紧，邵老师为我们现在还没有回家呢，这都是为了我们啊!我作业全部都清光了，我看到讲台上的几叠本子，我不禁想：邵老师这么辛苦，晚上还得留下来给我们补课，我是不是也该做些什么。想着，我情不自禁地抱起那讲台上的一叠本子，认真地看着上面的名字，并发到它的主人桌上，十分钟我帮邵老师发了四叠本子。望着整洁的讲台，我的心里暖暖的。
我很幸运，也很幸福。老师的爱伴我成长，成为我人生的美好回忆，我也要做个有新人吧，尽我所能给予老师我的关心和帮助!
师生情的初中（专业21篇）篇九
我躺在床上，沉思着。回想从前，从一个还不懂事的小朋友，到现在我已是一个毕业班的学生了，在这短暂而别有意义的六年中，有许多事情如浮云般飘散，忽然，一个熟悉的身影出现在了我的脑海中dd杨老师。杨老师是我一到三年级的老师，她给了我慈母般的关怀和温馨的问候。
那是一个令人愉快的中秋节，学校刚刚下课，我和同学们玩了起来。我们一会儿比赛跑，一会儿玩老鹰捉小鸡，玩得不亦乐乎。杨老师劝我们不要在走廊上打打闹闹，这样很危险，很容易撞到人的。我们应了声好，杨老师才摸摸我的头，转身离开了。杨老师刚走，我们又开始打打闹闹起来了，我们一下子把杨老师的话给当成了耳边风。我们继续追逐打闹，突然，一个高年级的大哥哥像一阵风似的冲了过来，我一时反应不过来，他一下子把我给撞飞了起来，我整个人重重的摔在地上。
那一个大哥哥看到我受伤了，便赶紧跑掉了，我的脚和手都被地板划破皮了，鲜红的血液流了出来。碰巧杨老师来了，看到我鲜血直流，她立刻把我背到了医务室。医生赶紧为我消毒包扎伤口，杨老师关切的问我疼不疼。当医生帮我包扎好了以后，杨老师又把我背到了办公室，让我好好休息一下。我看到杨老师的脸颊上布满晶莹的汗水，我心中暖暖的。突然，我肚子唱起了“空城计”，杨老师听到了我肚子的“抗议”，不假思索的从桌子上拿起了一个月饼，递给我吃，我不好意思的吃了起来，杨老师看我狼吞虎咽的样子，高兴极了。杨老师，您可曾听过“一日为师，终身为父，“滴水之恩，当涌泉相报”这两句师呢？你如一支默默无闻的蜡烛，为我们点亮那知识的房间。
我以你的学生感到骄傲！
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师生情的初中（专业21篇）篇十
今天语文课我们学习了第八课《爱之链》。本篇课文主要讲述了失业的乔依在路上遇到一位老妇人，他帮助老妇人修车却不求任何回报。随后老妇人来到一家小餐馆，得到了一位年轻女店主的热情服务，非常感动，留下一些钱悄悄离开。而这位怀孕八个月的店主就是乔依的妻子。
学习了本课文，我被乔依帮助别人、不求回报的无私精神深深地打动了。这也让我联想到了发生在我身边的一件事。
记得在六年级新学期的第一天，当我们得知原来从一年级一直带我们到五年级的数学老师——董老师要离开我们，被调去教另一个年级时，大家都很舍不得。同时也很好奇，到底是哪位新老师来教大家呢？原来是一位姓余的女老师。
余老师虽然新教我们，但她很和蔼，大家都非常喜欢她。一次我们在跑道上跑步，董老师站在一旁，我们一起高呼“董老师好！”董老师看着我们欣慰的笑了。在9月10日教师节的时候，几乎全班同学都不约而同的给董老师送上了节日的贺卡和感恩的祝福。我想，这些都是师生情吧！
有一次我生病了，上课时一点力气都没有，难受极了，我趴在课桌上。正在上课的旃老师快步走到我的身旁，摸了摸我的额头——发烧了。马上把我送到了医务室，又给我妈妈打了电话，一直等到妈妈赶到学校，旃老师才回到教室上课。由于感冒高烧不退，第二天都没办法坚持上课，都还没来得及请假，旃老师就打来电话询问我的病情有没有好转。那天我感动极了。(文章阅读网：)。
亲爱的老师们，真诚地祝福您，祝愿您一生幸福、平安！
师生情的初中（专业21篇）篇十一
自从我上了小学，我就成为了妈妈的老师。
妈妈小时候，家里很穷，没上两年学就下地干活了，每次提起这些，妈妈就觉得遗憾，等我上了小学之后，我就自然当起了妈妈的老师。
一天晚上，我回到家，妈妈正在玩电脑。我坐在床上把书包里的《西游记》拿了出来，津津有味地看了起来。看着看着就入了迷，连妈妈叫我我都没听见。妈妈大声的喊我：“闺女，闺女。”“啊?什么事妈妈?”妈妈说：“闺女，你过来，帮妈妈看看这个字念啥?”我走过去一看，那不就是一个凸字嘛，简单，难不倒我。我对妈妈说：“念tu,就是凹凸的凸，它就是突出的意思。”妈妈听了以后，露出恍然大悟的表情，还摸摸我的脑袋，说：“我闺女真聪明!真是妈妈的好老师呀!”
教完妈妈，我又开始看书。可是不管怎么认真集中精神，就是看不进去了。我把书收起来，搬着凳子坐在妈妈身边，看妈妈在干什么。啊，原来妈妈在打文件。于是我对妈妈说：“妈妈，以后你有不认识的字尽管来问我，我保证都会!”妈妈笑着点头。
我的妈妈是我的学生，我是妈妈的老师，一想到这些，我真是觉得骄傲呢。我的妈妈不懂的地方有很多，所以我经常给妈妈上课。我一定好好担起这个重任，让妈妈学到越来越多的知识!
师生情的初中（专业21篇）篇十二
每当看到“鲜花”在幸福的开放，我就情不自禁地想起了三年级教我们的语文老师---韩老师。
当我们第一次相见的时候，韩老师她就对我佷好。她常常穿着一件粉红色的衣服，一条黑色的长裤，一头乌黑发亮的头发。后来,我们相处的'时间越多，我们之间的感情也就越深厚了，渐渐的，我也认识了韩老师，而韩老师她也越来越喜欢我了。
记得有一次,我有一道题目不会做,韩老师她和蔼可亲地走到我的面前，并亲切地教我那一题怎么写，直到我会做了为止，还有一次，我们的数学老师，也就是高老师了，他让我去楼上（2）号办公室里搬书，我走在楼梯上，一不小心摔了一跤，书也摔乱了，我连忙整理书，心里想：“这次完了，书都摔乱了”。只见旁边的人一点都不管我，就如同没有看见我一样。而韩老师却走到我的面前，帮我整理好书，又扶我上楼，她还对我亲切地说：“下次走路小心一点，知道了吗”？我连忙点了点头。韩老师她对我们每一位同学都是和蔼可亲的，我们每一位同学也都敬佩着韩老师。自从上次韩老师帮我，我就对她充满了感激之敬。我真希望能有一天我能亲自抱答我们的语文老师---韩老师对我无微不至的关心。
可韩老师现在她却不教我们了，韩老师，我会把你牢记在心的。
师生情的初中（专业21篇）篇十三
那天，我和同学们在操场上玩捉迷藏，我藏在一个很隐蔽的地方，他们很久也没有来找我，我就出来找他们。突然，我一不小心被一块石头绊倒了。整个人趴倒在地上，腿流了很多血，脚也扭伤了，腿上的血沾满了沙子，一阵又一阵的痛传遍了全身。那时已是上课，周围一个人也没有。腿越来越疼，虽然我能勉强走一会儿路，但是离校医室真是太远了，我无法走过去。
后来，我的腿简直没了知觉，想哭的力气也没有了。幸亏，我们班的班主任梁老师正好经过这里，看到我的腿像血柱一样，二话不说，吃力地背起我，一步又一步地走向医院。
后来，我被送到了校医室时，老师已是满头大汗，但还是一个劲的安慰我。当检查到我的腿失血过多，要到医院去治疗时，老师又背起我吃力地走向医院。到了医院，老师帮我挂号，买单，付医药费、病床费。还叮嘱躺在病房的我：“一定要安心养病，今晚我来给你补习功课，你是我们班的尖子生，功课可不能落下。”我躺在病床上，心里十分感动。到了傍晚，却刮起了大风，仅仅几秒，就下起了倾盆大雨，我本来想到梁老师不会来帮我补习课的，但一切都不在我的意料之中。梁老师来了，而且她还带着一大包东西，打着伞，带着辅导书来了。她刚进门，也不顾身体湿透了，就坐在我的身旁问长问短。并把那一大袋东西送给了我。我一看里面，尽是一些点心、饮料、补养品之类的东西。她又说：“我给你买了一些奥林匹克的书，对你应该有用，快看看。”我翻开了其中一本，不由得呆住了：上面圈圈点点，都是老师亲自画上去的.。很密麻。一本又一本，每本都有老师的心血。我的眼睛不由得湿润了。老师问道：“有帮助吗？”我含着泪点点头，说道：“有，很有帮助。”老师才露出欣慰的笑容。
老师安慰了我几句，就走了。我望着老师的背影，自言自语地说：“老师，谢谢您。”
现在我已是六年级的学生了，但我一直忘不了梁老师。谢谢您，梁老师，以后我一定会报答您的”
师生情的初中（专业21篇）篇十四
“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们产出一条光明大道，每当我回想起这首诗歌时，我就会想到小学的英语老师——张老师，她就好似这首歌的化身。以前，我很怕进老师的`办公室。
因为一听到有人叫我“老师让你到办公室去”，总以为是自己做错了什么事，要受老师批评了。那一天上午，张老师叫我去一下英语办公室。我不知道做错了什么，心不禁狂跳起来，忐忑不安地进了老师的办公室，低着头站在张老师的办公桌前，惴惴不安地等待着。
这时，耳边传来章老师温和中夹杂着严厉的话语：“顾启瑄，你最近怎么了？这次英语小练习怎么会做得这么差呢？你先看看卷子吧。”我瞟了一眼练习卷，很是吃惊——66分！我从来没这么差过呀！我更加紧张了，心乱如麻，脸涨得通红，不知说什么好。过了一会儿，张老师语重心长地对我说：“顾启瑄，你要加油了！你最近几次听写成绩直线下滑，连上课也不积极举手了。你看，班上不少同学都进步了很多，而你却退步了，究竟是什么原因呢？”我红着脸，一句话也说不出来。老师心平气和地继续开导我，跟我谈了很多很多。
我终于慢慢地平静下来，如释重负地走出办公室我心里暗暗下定决心，绝不能再让老师失望了。于是，我上课专心听讲，积极思考，大胆发言，认真作业。“功夫不负有心人”。终于，我在接下来的一次独立练习中得了100分。我感到十分开心，脸上写满了快乐。张老师更为我高兴。
师生情的初中（专业21篇）篇十五
师生情我是一名普普通通的小学生，可我却有说不完的感人故事。是我爸爸妈妈给了我宝贵的生命，是老师领我迈出了人生艰难的第一步——数数、识字……及做人的道理。我是一个性格内向的孩子，从小就不善于表达自己。
爸爸妈妈为此很懊恼。可这个难题在我们高老师的启迪和帮助下，迎刃而解。我已逐渐变得性格开朗起来，能够和同学们打成一片，上课积极回答老师的提问。对于我来说进入了一次划时代的改革。另外我还有一个不容忽视的'坏毛病，就是由于自己平时对自己要求不够严格，连自己的名字里的“勇”字都写不好，总是上面大，下面“力”字写得太小，曾多次因字迹潦草吃了亏。
记得有一次考试因为我的字迹潦草，让阅卷老师发生了误解，给我检了1分。经过高老师的一番争执，帮我找回了分数。高老师耐心地对我说：“虽说1分很不起眼，但在关键时刻会起到决定意义的作用。”我明白了老师的心思，这件事对我来说是一次血的教训。从此以后，我勤学苦练，高标准，严要求自己，力争把字写得工整，漂亮。现在我的字写得有了很大进步，在我的人生道路上又有了一个小小的转折点，我很欣慰，更感激我的高老师。我们的高老师除了每天要给我们上课，无微不至的关怀我们之外还要辅导自己的孩子，忙得不可开交。看着老师每天疲惫的样子，可没听她说过一声苦，喊过一声累。像一位慈祥的母亲一样，任劳任怨地照顾好自己的每一个学生。老师像一支燃烧的蜡烛，照亮了别人牺牲了自己。
假如，我有一支马良的神笔，我要用它谱写美丽的篇章，描写我们师生之间真挚的感情，赞美高老师那无私奉献的“忘我”的光辉形象。为她画出高档的汽车，宽阔的马路，舒适的房子……还有属于她自己的一片蓝天。来报答老师对我们的真诚厚爱，我爱我的高老师，念念不忘，无法用言语表达的师生情。老师是一种神圣的职业，我要不负她的厚望，好好学习，用好的成绩报答高老师。
师生情的初中（专业21篇）篇十六
“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是园丁将自己的一切奉献给了花朵今天是一年一度的教师节，岚梦身穿蓝色的连衣裙，胸前高高的飘扬起鲜红的红领巾，扎着两个羊角辫，背着书包疾步往校园走去，天空还泛着鱼肚白，几颗星星一闪一闪的还不愿离去。突然，一阵清香扑鼻而来，“是野菊花，哇！这么多呀！红的、黄的、白的.、还有紫的。”岚梦高兴极了，“对了，就送老师野菊花吧！野菊花为人们带来清香，就像李老师那无私奉献的敬业精神，就送40朵吧，象征我们全班40名同学。”
于是，岚梦精心挑选了40朵野菊花，捧着它们，充满了对李老师的崇敬与爱意。这时，天空已泛起了微微红晕，岚梦加快脚步，满心欢喜的往学校走去，她来到办公室窗前，透过窗户，看见屋里没人，她轻轻地打开窗户，看见了办公桌上整齐的摆设右上角放着地球仪、墨水，笔筒里插满了文具，左上角放着一本台历9月10日---中国教师节的字迹清晰可见，语文教科书里夹着一根钢笔，书上还摆着一副老花镜，岚梦仿佛看到了李老师聚精会神的备课，不辞劳苦的批改作业。不禁勾起了她的回忆：老师，是您在生病时坚持为我们上课，没有耽误一节课；老师，是您顶着倾盆大雨看望生病的同学；老师，是您在我们犯错时耐心的教育我们......人们都说“老师如蚕，老师如烛......”可我却认为---老师像大海，我们是鱼，鱼不离水，水怎能离鱼；老师像大树，我们是花儿，花不离树，树怎能离花......老师，您的谆谆教诲，让我们难以忘怀。岚梦悄悄的将40朵野菊花插入笔筒中，带着满心的欢喜，向教室走去。
岚梦在心中默念：老师，愿野菊花的清香能在您疲劳之余为您的生活带来芬芳，原野句话的色彩能陪您开心度过每一天......
师生情的初中（专业21篇）篇十七
每当我在家写作业时，稍微一低头便可以看见到玻璃板下面的一张咱们班同学三年级的集体照。照片上的小人现在不仅长高了、长胖了，而且原来无知的小脑瓜里，已经装了不少知识，不再傻头傻脑了。这与您的操劳是分不开的。大家常说您“神”了。要说您哪儿最“神”我想应该是您那双躲在眼镜后面的眼晴。当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼晴中总荡漾出一种欣慰的目光。如果我的目光和您的目光相遇，不知为什么，心中总会一种自信、自豪感。也正是这一次次欣慰的目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励，我在鼓励中慢慢地从一个稚气未脱的.女孩儿，成长为一个懂事、会关心他人的大姑娘。
当我们干了某些出格事儿的时候，那欣慰的目光便会瞬间变成严厉的目光，但这种严厉的目光始终保护着我们的自尊心，我们犯错时，您总是用那种严厉目光提醒我们，为我们留着面子，实在不行，再点一下名字。这种严厉的目光让我懂得了如何尊重他人，也让我从小就清楚地知道什么事可以做，什么事不可以做，明辨是非。我喜欢您的教学方法，因为上课时，你是让我们自己讨论，自己解答问题。
而且您总会亲自制作或从网上下载一些教学课件，帮助我们学习。您上课时，不仅表情丰富，肢体语言也不少。总让我们觉得你不仅是一位温柔的教师，还是一个永远长不大的、活泼的孩子。
想想看，三年来，您给我们多少慈母般的关爱，教会了我们多少知识，用实际行动让我们懂得了很多道理……转眼间，三年过去了。我突然觉得时间过得真快，真是时间不等人啊！我们的脑袋瓜里装了不少知识，但您的头上却已冒出一丝丝银发，您为我们操劳了多少心，费了多少力啊！我们已经升入了六点级，已经听到毕业的脚步声。我会继续努力的，一定不会让您失望！谢谢您，亲爱的祁红老师！
师生情的初中（专业21篇）篇十八
最敬爱的老师，你可知道，当我们得知您得了绝症离世时，不禁潸然泪下。一直以来，我都想写点什么，以感谢您对我们的谆谆教诲，就让我以这蘸着忧伤、凝重、叹息，尚不够流利的文字，来表示我对您的哀思吧。
此时，我徘徊于自己黯淡的心境，嗫嚅这一切是否真实。为什么?兢兢业业于三尺讲台的您，却早早地应了那落日余晖的谶语?直到现在，我都不知道您缄默于何处乐土。但我知道，您头顶那酡红的.残阳，一定弥留着满天的绚烂，在此我虔诚地祭奠您永安。
最后一次见到您，是在求学的途中，您还是骑着那辆破旧的自行车，您早早地发现了我，我带着惊喜的目光叫您：“老师，您慢走!”您频频颔首微笑，我看着您，消失在视野的尽头。那是一条泥泞的砂礓路，似乎浸染着血与泪的执著。
您已随潮归去，而我就是那听潮者，觅着潮声，我点点追忆您的过去，涌起的那荡涤乾坤温暖心田的涟漪，激起了我心中久违的情愫。农忙时节，您在给我们上完晚自习后，还要赶回家，大家都在提醒您：“老师，您慢走!”随后那辆破旧的自行车便发出吱吱嘎嘎的响声，载着您蹒跚地离去，我们看见您那佝偻的身躯趔趄地晃动着，很久才消逝在那条路的尽头。
师生情的初中（专业21篇）篇十九
我捧着课本，朗声读者，鲜艳的红领巾如火苗跳动。亲爱的老师，扶着我的肩头，语重心长，指着猎猎飞扬的红旗，谆谆叮嘱我；话语里裹着无尽的爱，搅起我心中万顷情潮......
记得一个夏日的早晨，老天那朗朗的笑脸转眼雷霆大作，暴雨倾盆，山路滑溜溜的。同学们惦着上课，深一脚浅一脚地往学校里赶。您站在校门口焦急的顾盼着，学生们快速的.向您奔来，湿透的衣服下一个个小小的身躯在风雨中瑟缩，可一张张幼稚的笑脸却仰着对您笑：”老师我没有迟到吧？"您那双美丽的大眼睛马上流满了泪。您招呼大家进了您的房间。窗台上一大束栀子花，散发淡淡的香气。您抱出了所有的衣服，拿来了所有的热水、毛巾，说：“快洗洗脸，把身子擦干，换上这些干衣服。”我们全都愣愣的站在那里。老师，您是城里人，瞧您那些衣裳，多干净，多美丽，就像天上轻盈的云彩。我们一个个像一个小泥猴，哪敢弄脏您的衣裳。看我们不动，委屈的说：“你们怎么不听老师的话？'听我喊一二三，比赛谁先穿好衣裳。”我们小心翼翼的捧着衣裳，待老师一声令下，都迫不及待的罩在身上。看到穿得花花绿绿的男孩子们，老师和我们一起开怀的笑起来。
有一次我们要去数学竞赛，上晚四节课回家来不及，老师让我们上街吃。机灵的同学突发奇想：“老师！我们没钱，你请客。”于是大家都嚷了起来："是啊，老师，你有没有女朋友，要那么多钱干吗？干脆“共产”算了。'没料到，老师一拍没张几两肌肉的胸脯，满口答应。我们都不好意思了，自己有钱干嘛要老师请客？可是老师执意要这样。真是天公不作美，刚出店门，下起雨来，时间又不能多等。老师第一个冲进雨里，一声“孩子们，冲啊————”我们不甘落后，跟老师在一起，就有那么一股浪漫劲儿。
亲爱的老师，我们永远不会忘记您对我们的恩情。
师生情的初中（专业21篇）篇二十
今天，天气格外晴朗，，大家又迎来了新的一天。
李丽今天没有了往常的笑容，怎么了，难道她生病了？不是的，她正愁着送什么给辛苦的王老师，因为今天是教师节。李丽一边走一边想：送什么好呢？贺卡？不，太平凡。工艺品？哎，我没那么多钱，到底什么呢？正当她苦思冥想时，忽然闻见阵阵迷人的花香。李丽转身一望----啊!野菊花开满山坡，在阳光的照耀下十分引人注目，并且那么婀娜多姿，仿佛是一位位身着锦衣的仙子，在这山坡上静静地演奏出动听的音乐。李丽被那野菊花的美丽所吸引了，等她苏醒过来，已经过了一段时间了。她立马奔向山坡，一边将菊仙子搂入怀中，一边吮吸这菊花的精华。没多大功夫，就已经有两大束菊花静静地躺在她的怀中。李丽解下红头绳，将野菊花分成两份捆起来，更使野菊花显得清秀脱俗，与众不同。
到了学校，李丽看见别人都送贺卡，觉得自己的想法更是妙，心中不禁一丝欢喜。她一蹦一跳地走到王老师办公桌窗前，见桌上都是老师日日夜夜为我们辛苦，操劳的见证。瞧!老花镜已是王老师第二次换的了，因为王老师经常夜里在微弱的灯光下为我们批改作业，使王老师的眼睛疲劳过度，看字时都必须戴上老花镜。地球仪展现出了老师渴望得到更多知识，了解我们这个独一无二的家园。那半瓶墨水向大家叙述了王老师就是用它来写优秀的备课笔记，就是用它来描绘各种无可挑剔的文章，就是用它来批改同学的作业…………看到这一切的一切，李丽哭了，但她很快拭去了眼角那晶莹的泪，流露出了那灿烂的笑容，因为她为有这样一个完美的`老师而感到骄傲。她在心中默默地想着：啊，老师!虽然我不是您最出色的学生，但您是我最尊敬的老师!就在一瞬间，她将那捆充满着深深的爱的花束毫不犹豫地插入笔筒中，轻轻地说了句：这野菊花象征着您坚韧不拔的意志，希望它能为您带来好运!
随后，她轻松而又愉快地沐浴在明媚的阳光下。
师生情的初中（专业21篇）篇二十一
人生漫漫长路中，必然有很多令人永生保留的东西。在我们的成长道路中，难免会遇到一些挫折，这时，我们的朋友和父母会为我们排忧解难。但是，还有一个人默默的陪伴着我们，呵护着我们走过我们那坎坷的成长之路。在路途中，她告诉我们什么是对的，什么是错的。当有人要误入歧途时，她便立刻把他拉回来；当我们中间有人落伍时，她会转过身引能领着你重新起航。她无时无刻都在教导着我们，教导我们怎样做一个好人！而这个人就是老师。在行路中，我们相识，相处，分离。
老师，她是我们成长路上的启蒙人。在我因遇困难而不知所向时，她就像一盏灯，照亮我应该飞去的方向。而我也曾遇到过，我清楚的记得：那是一个温暖的午后，我来到学校后，一进教室就感觉整个教室怪怪的，每一个人都特别安静，安静的让人窒息。我怀着好奇之心来到了我的位子上，我还没来得及坐下便被一个同学告知说：“老师找你！”，这让我瞬间明白了为什么同学们都那么安静了。我怀着无比忐忑的心情来到了老师面前，老师看了看我说：“你以后要努力的学习，不要灰心。在老师眼中，每一个孩子都不笨，只是你们太懒了，不愿意努力，你要相信自己一定能成功。因为你现在好好学也是为了你的将来，不是吗？所以好好学吧，为了自己加油努力吧！”。老师的`话深深地印在了我的脑海里，并会不时地冒出来，令我深思。这是我的老师，她为我指明方向，为我起航！
老师，是太阳底下最神圣的职业。她哺育着阳光下最美丽的花朵，给予我们一片洋溢着书香与爱的海洋，给予我们荡漾着芬芳的生活。
我们要学会感恩老师，就像小草感恩博大的土地一样。是她们一次次的给予我们鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们的未来。