优秀作文是一幅丰富多彩的图画，通过文字描绘，将读者带入作者的世界。这些优秀作文不仅可以作为学习参考，还可以作为启示和借鉴，对提升自身写作水平具有积极作用。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇一
我小时候就特别迷恋网络，5岁开始玩游戏。以前只知道一味的玩电脑，新闻一类什么都不看。有一天，哥哥问正在玩游戏的我今天有什么大事发生？我愣住了，连忙问哥哥是什么，哥哥告诉了我。从那以后，我知道了每天都首先看一下网络新闻。现在，我从新闻上可以知道国家大事，也知道了不少科学的知识。这就是我从“网络课堂”上学到的东西。
我从小就喜欢养小动物。我还养过一只小猫呢，可是后来它跑了，我十分伤心。奶奶家养了许许多多的小动物，但我还是最喜欢那一只小猫。每次想和它玩，却老抓不到它。每天早上起早，小猫都在炕上，刚要抓它，又醒了。就这样一直追着它，我一个暑假竟然还减掉了5斤称。动物也能让人运动减肥，看，这就是我从“动物课堂”学到的东西。
今天老妈过生日。每天回家她都要急急忙忙的做饭，所以我决定今天亲自下厨！我学着妈妈的样子，先盛了三碗米，洗一洗。（蒸上没有？要定完整。）我又打了4个鸡蛋准备炒鸡蛋。我准备好了一点葱花，一些盐和油。先放油，再放葱花，把鸡蛋放进去炒一会儿，再放上盐，这样炒鸡蛋就做好了。当妈妈回来的时候，我把饭都盛好了，就等她回来。她一把抱住我，说：“我大儿子真是长大了。”我学会了做饭，这就是我从“家庭课堂”学到的知识。
你们看，只要用心体会，“生活处处是课堂”！
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇二
这天下午，我和好朋友桐桐正在小区里玩跷跷板。桐桐足足比我高了半个头，体重也比我重了好几斤。我们两个都是争强好胜的孩子，在跷跷板上互不相让，都想把对方翘起来。我们都坐在离跷跷板支点较近的地方，一直僵持不下。
休息时，热心的爸爸走了过来，告诉我一个获胜的小妙招：“待会儿你去玩的时候，要坐在离跷跷板中心点较远的位置，保准能赢桐桐。”我半信半疑，决定试一试。
第二回合正式开始。桐桐仍然坐在离跷跷板支点较近的位置，而我却悄悄地把位置往后移了一点点。我猛一发力，桐桐果然被翘到了半空中。
“哈哈，胜利啦！胜利啦！”
兴奋之余，一个疑问在我的心中油然而生：为什么坐得离跷跷板支点较远，我就能翘起比我重的桐桐呢？我百思不得其解。
回到家，我立刻打开百度，上网搜寻答案。百度上的的答案简洁明了：玩跷跷板利用的是杠杆原理。在用杠杆搬动物品时，从作用点到支撑点的距离越远，搬起来就越轻松，作用点到支撑点的距离叫做力臂。这是什么意思呢？原来，人对跷跷板的压力是动力和阻力，而人到跷跷板固定点的距离就是力臂。桐桐的重量虽然大，但只要我的力臂足够长，她自然就会被我翘起来。如果有一个足够长的跷跷板，那我是不是能够将爸爸翘上天呢？哈哈，终于真相大白咯。
生活处处是课堂。这一次玩跷跷板，不仅让我懂得了杠杆原理，更体会到了探索与学习的乐趣。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇三
生活就像一场电影，主角是我们自己，打开回忆天地的大门，倒放生活的缩影，我看到了自己的发现——茶壶盖的秘密。
我家有一个紫砂壶，是爷爷外出旅游时带回来的，壶身上刻着有诗。我对爷爷说：“你还怪有雅致的呀！”“哼，你这个小家伙，嘴还挺甜，这个是给你的。”“真的吗？”我兴奋得一蹦三尺高。
回到家后，我就把茶壶拿给爸爸看，在伸出手递给爸爸时，我发现壶盖上有一个小孔，我又立刻把手缩回来，对爸爸说：“爸爸，我把茶壶弄坏了。”爸爸问我，“哪坏了？”我伸出手，不好意思地指着壶盖上比芝麻大一点的小孔，爸爸笑了起来，说：“傻孩子，茶壶没有破，这是壶盖本来就带的小孔，去接壶水来。”我去接了一壶水，爸爸说：“你把小孔堵死了，再往外倒水。”
我用手指死死地堵住了小孔，然后往外倒水，把壶晃来晃去，竟然发现水不往外流，真是奇怪了，我把手松开，再倒，水竟然流出来了，我恍然大悟，跑到爸爸跟前说：“爸爸，那个小孔是让水顺畅流出来的，对吧？”“嗯！你太棒了，说得对，小孔是使空气进入茶壶的唯一通道，茶壶嘴是只出不进的通道，如果没有小孔，谁在外流时会受到外界相反方向的空气压力，由于这个空气压力大于茶壶里的空气压力，就会阻碍水的流出。如果有了这个小孔，水往外流时，就会从小孔处进入空气补充到茶壶里，茶壶里的水就能顺畅地流出来了。”
哦，原来茶壶盖上的小孔中还有这么大的道理呢，真是生活处处是课堂。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇四
前天，我和妈妈买来一只漂亮的小鸡，尖尖的小嘴，粉嫩的小腿，嫩黄的绒毛，还不时地发出“叽、叽”的叫声。我把它当成宝贝一样对待，精心找了个纸盒当鸡窝，配上专门的饭碗。我还特意把它的家安在我的小床边。每天我都要给小鸡喂我最喜欢吃的面包、饼干、巧克力和酸奶。
可今天，小鸡不知怎么浑身变得脏兮兮的了。我可不允许我的宝贝不讲卫生啊。“妈妈不是经常给我洗澡吗，我也给小鸡洗个澡吧。”说干就干。我在小盆里放上温水，擦上沐浴露，真香啊！“小鸡，我一定把你洗得香香的。”我边说边把小鸡抓过来放进盆里。它非常不配合，拼命地挣扎。我心想：“呦，跟我一样不爱洗澡啊？不行，你必须洗，抗议也不行。这时妈妈走了进来：“你折腾什么呢？”
“我给小鸡洗澡呢。”
“快放下，不能洗，它会死的！”
我连忙放下小鸡奇怪地问：“小鸡脏了为什么不能洗啊？”
“鸡用土洗澡，而不是用水！”妈妈说。
“太有意思了，土也能洗澡，那不越洗越脏。”我反驳道。
“鸡是利用泥土来除掉身上的虱子。”妈妈告诉我，“不然鸡身上的鸡虱子就会越来越多。水是去不掉鸡虱子的。”
“原来如此，妈妈我要是也能像小鸡那样天天玩土就算是洗澡了该多好呀！”妈妈听了扑哧乐出声，我也跟着偷偷笑了。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇五
这天，我刚低着头从学校出来，便向来接我的母亲抱怨课堂有多枯燥。母亲听后，沉思了一会儿，笑着说：“今天带你去姥姥家，让你体会一下农家生活。”我不屑的答道，“净是土，有啥好玩的。”
转眼间，就到了姥姥家。没想到，母亲直接把我带到了外婆的田地里。一下车，我就要晕过去了，这里太阳更毒！母亲看着我的表情，递过来一顶草帽，说：“这里的下午比上午热，戴顶草帽去和小溪妹妹玩吧！”
我接过草帽时，小溪跑过来对我说：“姐姐，我给你摘个东西吃！”我跟了过去，她给我摘了一个红红的、圆圆的，看起来上樱桃的果子。“这叫山枣，你尝尝。”我听了她的话，把山枣放进嘴里。甜、酸，口感很好。
“姐姐，这个叫蒲公英，你一吹，它的种子就飞到很远的地方去了。老师说，我们就像蒲公英的种子，早晚有一天会离开我们的父母，自己自立。”
“蒲公英的茎里面有白色的液体，不要弄到手上，很不好洗。”小溪像个小老师一样给我介绍着田野里的一切。
虽然在这里很热，也很脏，但是我却非常快乐。因为在这里，我学到了很多在课堂上学不到的知识与学问，也明白了母亲的良苦用心，更体会到了：生活处处是课堂！
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇六
在我们的生活中，到处都是教室的影子，也正是因为如此，我们获得了很多知识，明白了很多道理……丝瓜是一种普通的植物，没想到他有着不懈的精神：突然有一天，我发现丝瓜苗从栅栏里爬出来，爬到了楼脚下，试图向上“攀岩”。以后每天看到丝瓜，丝瓜就从一楼爬到二楼，从二楼爬到三楼，爬很长一段距离。丝瓜苗细如线。如果你不注意，你甚至不知道它的根在哪里。这样细的幼苗可以在一夜之间运输这么多的水分和养分，供给到前面，让上面的叶子长得又绿又肥。
这几个星期，我一直无精打采的。但是当我和同学去玩一个“归来”的时候，我们惊讶的发现，不久前死去的丝瓜居然是“投胎”了！我的心瞬间就狂喜了！
转眼间两个星期过去了，丝瓜苗居然长在电线上，开始旋转。终于，黄花白骨像即将坠落的仙石一样绽放。
路发杨的一举一动都让我感到欣慰，同时也让我意识到，风雨过后总有阳光，人的成长不可能一帆风顺，总会遇到困难和挫折。但是，只要有凌厉不屈的精神和积极乐观的态度，就一定能够走向成功！
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇七
比如包饺子，对大家来说可能是一件非常简单的事，不过就是拿一片饺子皮，往里面包点馅儿，再用手捏好就可以了。可是对我来说这可不是一件容易的事。
星期天，奶奶让我这个“小厨师”来帮她包饺子。可由于我是第一次包，就给奶奶带来无数麻烦。第一步，奶奶把面皮用擀面杖擀好后，我赶紧拿起一张面皮，可还没包，就把饺子馅儿不小心给洒了一地。奶奶看见后，狠狠地批评了我，我难过极了！就想放弃，可是听了奶奶的劝告，我心里暗暗说到：徐琰茜，你一定能包好的。经过几次尝试后，我真的包了一个像小鱼一样的饺子，看起来非常可爱。这件事，让我懂得了，坚持就是胜利这个道理。
还有一件事，也让我学到了很多知识。那天，好朋友请我去参加她的生日，可是因为有事，我没去成，后来，好朋友有什么生日，或者请同学去玩，也就不再让我去了。我非常郁闷，心想：我又没得罪她们，回家后，妈妈帮我解决了疑惑，说：在和同学的交往中要学会沟通和宽容。从那以后，我知道了：要做一个心胸开阔的人。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇八
有人说生活是调味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；有人说生活是大海，有的时候会涨潮，有的时候会退潮；而我却认为生活是课堂，从生活中的任何小事都可以学到一些道理，因此，生活处处是课堂。
周末下午，我和妈妈以及妈妈的朋友们一起去奥体羽毛球馆打羽毛球。一进球馆，就听到了“唰唰”的打球声。我们找到一个合适的空场地，赶紧做好打球的准备。
我和大姐姐一组，妈妈和阿姨一组，我们准备开始双打记分比赛。
比赛正式开始了！首先是妈妈发球，我很有信心的弯着腰，两眼眨也不敢眨的，死死盯着妈妈手中准备发出来的球。只见球像箭一样向我们飞来，姐姐举起拍子，做了一个打球的动作，而我这时却猛的向上一跳，球被我狠狠地打了过去。妈妈和阿姨还没有缓过神来，球已经落地了。但轮到我开始发球的时候，姐姐早已做好了接球的准备，只见球在空中飞来飞去，我也在姐姐的带领下，学会了各种球法，有扣球、吊球、铲球……当妈妈两眼直直盯住我手中的球时，我却把球发给了阿姨。阿姨先把球打了回来，我做了一个跳的动作，只见姐姐敏捷地在我后面用力刷了过去。妈妈和阿姨还以为我没接住球，还傻傻地站在那儿。这时我和姐姐已经欢呼得跳了起来。
最终，我和姐姐以我们的各种战术，一次次打败了她们。
通过这次比赛，让我懂得了做任何事情，只要充满信心，齐心协力，团结一致，就能取得胜利。也更让我明白了一个道理：生活处处是课堂。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇九
要借电话是吧?没等我说完，阿姨似乎早就知道了我的想法。
是，是。我惶恐她不借给我电话，点头如捣蒜。
来，先吃点东西等着你爸吧!忙碌中阿姨递过来一块面包。
终于，爸爸很快就回来了，我也就得救了。
也许借打一个电话微不足道，也许送一个面包不足为奇，但那一声豪爽的诺，那一抹善意的微笑，却给了我极大的温暖。
伸出你的手，绽开你的笑，关爱把我们幸福围绕。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十
达·芬奇曾说过：“科学是将领，实践是士兵。”是呀，没有实践即使懂得了再多的科学知识，也只不过是纸上谈兵罢了。而我则通过一次科学实践课爱上了科学，让我觉得科学的伟大和有趣。
一堂科学实践课。“叮叮叮”上课铃响了，老师带着水、纸杯、打火机出现在教室门口，高声喊道：“想做实验的快跟我来。”同学们一窝蜂似地跟着老师来到了校园的池塘边。“同学们自由组队，两人一组。一人拿着盛满水的纸杯，另一人拿打火机靠近纸杯底部，观察会发生什么变化。开始!”老师一声令下，我们立刻沸腾起来。
我拿着盛满水的纸杯，同伴点燃打火机靠近杯底，观察许久竟然没发现有什么变化，这是怎么回事呢?正当我们疑惑的时候，老师走过来问道：“你知道这是怎么回事吗?”我丈二和尚摸不着头地望着老师。老师微微一笑，说：“同学们，第一轮实验结束了，你们再拿一个空的纸杯试试，看看会有什么变化。开始吧!”
随后，我拿着空的纸杯子靠近打火机，谁知一靠近燃着的打火机，纸杯立刻燃烧起来，吓得我立马扔了杯子。正当我们惊魂不定的时候，老师让我喝了口第一次做实验的杯子里的水。咦!水怎么是热的?我急忙问老师。老师告诉我们：“这是因为纸的着火点高于水。第一次实验，因为纸杯内装有水，当火燃烧纸杯时，水也在大量吸收热量，致使纸杯不能达到着火点。所以纸杯没有被烧着。而第二次实验，由于没有其它可燃物降低纸杯的着火点，所以纸杯烧着了。就跟我们平时烧水的道理一样。”老师又语重心长地对我们说：“生活处处皆科学。”
科学是一片辽阔的海洋，只有不停探索，才能揭开那层神秘的面纱，我会牢记“生活处处皆科学”这句话。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十一
生活中的每一个地方，都是我们的课堂;其中每一种东西、发生的每一件事情，都是我们学习的内容。我们从生活这个大课堂里可以学到很多很多的知识与做人的道理。让我们一起走进这个大课堂，体会它无穷的魅力吧!
那年我八岁，看到周围的人骑自行车的那股高兴劲儿，就特别想学骑自行车。于是我就缠着爸爸带我去东方红广场的空地上学骑车。我坐上自行车之后，爸爸就说：“眼睛要看前方，不要看脚，要用力蹬。“我仔细地听着，过了一会儿，我觉得差不多了，就说：“爸爸，我开始练习了。”爸爸提醒我：“那你小心点。”我刚准备骑，支撑着地的两只脚一离地就立刻向一边倒下去，于是我只好用一只脚撑着地。好不容易才骑了起来。但是那辆自行车却并不听我的话，一会儿东倒，一会儿西歪，我就不停地蹬自行车，好不容易掌握好平衡，我刚准备向爸爸炫耀，“啪”的一声，我从车上摔了下来，摔得十分疼。我都已经不想学了，爸爸看我这样就鼓励我说：“不要怕，失败乃成功之母!“我心想：《旬子》上有：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”在爸爸的鼓励下，我不服输的劲头上来了，心里暗暗发誓：我一定要学会骑自行车。
我又坐上了自行车。我第二次开始骑的时候发现车子不东倒西歪了，回头一看，原来是爸爸在后面扶着我。这下我放心了，越骑越快，爸爸跟不上了，也顺势放开了我，不过我的车依然骑得像爸爸在后面扶着那样稳稳当当的。过了一会儿，不知道怎么回事，一车又摇晃起来，一不注意车又倒了。爸爸安慰我说：“不管做什么事都要多练，熟能生巧，你多练练也就熟练了。”我心想也是，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”
在数次学骑车后，我吸取了前面的教训：眼睛向前看，不要看脚，用力蹬。经过多次练习，我已经驾轻就熟了，稳稳当当地骑了起来。
让我们在生活的大课堂上能学到不少知识与道理。在这个课堂里我学会了：坚持就是胜利，只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十二
“家里没菜了！”妈妈从厨房探出头来，冲着爸爸喊，“去买菜！”爸爸正在扫地：“我忙着呢！”
妈妈从厨房里走了出来，用眼睛寻找到了正在写作业的我：“暄暄，你去买菜好不好？”我一听，连忙摆摆手说：“不行，你看我这里有语文、数学、英语三科作业等着我写呢！”
妈妈才不管我同意不同意，“回来再写！”把十元钱往桌上一扔，还有一张清单，上面写着：一个茄子，一个尖椒，一个土豆。我只好穿上衣服，下楼买菜。
走在路上，我心想：我也没买过菜啊，茄子买什么样的好呢？尖椒是什么样的好？土豆又是什么样的好？想着想着，我就来到了菜店里。
到了家，我本以为会得到妈妈的夸奖，可是一到厨房，妈妈开始唠叨起来：“这是什么菜啊！”
“我看它们个大才买的。”我嘟囔着。妈妈开始耐心地给我讲解：“买菜要看质量。茄子应该买光溜的，颜色不要太深，也不要太浅……”虽然妈妈一直唠叨着，这次我却没有捂着耳朵离开。生活处处是课堂，买菜原来也有这么大的学问啊！我暗暗下决心，下次买菜一定要牢记妈妈的话。
从此，我买菜越来越精通了。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十三
真情，是天空中最亮的.星，能为迷失方向的你指路；真情，是一泓清水，能滋润那干旱许久的心田；真情，是一首歌曲，能治愈受了伤的自己......
是谁，在我一次次受挫折后，一次次给予了我勇气？那就是母亲。母亲，一个熟悉的称呼，一个普通，却又是最伟大的称呼！还记得有一年的暑假，我要从早上一直训练到晚上。您怕我天天吃饭盒，没营养，就每天做饭从家老远地送来给我吃。一旁的同学看见了，纷纷说：“你就好了，有一个这么伟大的妈妈。”我听了，自豪感油然而生：是啊！有一个这样的妈妈真是难得啊！一个月过去了，您每天如此给我送饭，可您的身体也一天一天地消减。我下定决心，一定要拿个好成绩来报答您！在登上飞机前，您眼泪汪汪地对我说：不要想家。“妈妈，您也不要太牵挂我。”我淡淡地说了一句。一星期过去了，比赛也结束了，我也如愿拿了个好成绩报答您了。
我想，这就是真情吧！人之间有一种东西叫真情，动物之间有一种东西叫真情，人与动物间也有一种东西叫真情。这个世界上有一种东西把所有生物联系在一起，没错，那就是真情！每天世界上都会发生许许多多的感人的事情，那就是真情！生活处处有真情，需要你去慢慢感受，体会。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十四
去年的秋天，天气慢慢转凉了，人们穿上了厚厚的外套，动物们也变得困顿了。
我有两只小小的宠物龟，只有手心那么大。一天午后，我像往常一样灌上一盆温水，把两只小乌龟放进去，在它们周围撒一圈龟粮，只见它们埋下头去，睁着它们芝麻般的小眼睛，用鼻子轻轻碰了下食物。照理来说，它们会张开两只血盆大口，歪着脖子狼吞虎咽地吃起来，然而今天，它们一碰到食物，就像被“吓”到了似的，“啾”的一声把头猛地缩回去了，真是令人匪夷所思啊！
这个问题引发了我的好奇，我通过在网上查阅资料，得知原来是这么回事。乌龟是冷血动物，随着气温的骤然下降，它身体中的体温也会随之降低。冬天因为没有足够的食物，醒着会耗费两倍以上的能量，只能靠着脂肪过冬。乌龟冬眠是龟生理周期的一个重要环节，会降低龟过冬死亡的风险，相比加温过冬的龟，选择冬眠不会遇到感冒肺炎之类的问题。
但作为它们的主人，怎能看着它们不进食，日益消瘦，只能靠着体内微薄的脂肪过冬呢？但，这就是事实，每当我再来看它们时，它们俩就做个安静的缩头乌龟，眼睛都睁不开，像是涂了层强力胶，这令我很烦恼，怕它们再也醒不来了。
直到现在春暖花开，天气回暖，渐渐地，渐渐地，它们开始活跃起来，开始进食了。我这才醒悟到“只有顺从自然，才能驾驭自然”，这是一种自然循环的规律，该来的总是会来，不必去担心，顺其自然，心中的谜团总会解开。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十五
一节地方课上，徐老师端来了一盆水和一个玻璃杯，以及几盒回形针。
我一看似丈二的和尚摸不着头脑。不知老师葫芦里卖的什么药。老师开口了，说：“今天我们来揭开水神秘的面纱。”只见老师在玻璃杯里装了满满一杯水，接着他问大家：“如果往水里放回形针，水会不会溢出来呢?”有的人说会溢出来，有的人说不会溢出来，甚至断言最多能放二十个。老师小心翼翼的放下一枚回形针，幸好没溢出水来。接着，第二枚、第三枚、第四枚……当放到第二十枚时，大家屏气疑神地看着老师的每一个动作，生怕错过任何一个细节。尤其是张可银，因为他猜测到二十枚时，水就会溢出来，他既想让水溢出来，因为这样就验证了他的猜测;又不想让水溢出来，因为这样水就显得更神秘了。老师放下了第二十枚回形针，水没溢出来!这时，教室里又沸腾了，大家不由自主地看着张可银，张可银呢，只是憨憨地笑着。大家都开始再次猜测，有的猜七十六个;有的猜八十九个;有的猜九十五个。金瑨高声大吼：“一百个!徐老师，你如果放到一百个，水还没溢出来，我给你一百万!”同学们有的都被金瑨逗笑了。老师仍不动声色地放回形针，二十七个、二十八个、二十九个、三十个......第一百枚放下去之后，水仍是没溢。有同学叫道：“金瑨，一百万!金瑨，一百万……”此时，金瑨已用双手捂脸，头钻到了桌子底下，不住地说着：“我说着玩的，我说着玩的……”“哈哈……”教室里回荡着同学们的笑声。
老师继续放回形针，一盒放完了，水面鼓了起来，似一个水馒头，可水就是不溢出来。老师又拿来一盒，继续放回形针……随着老师放的回形针数渐渐增加，水面开始抖动起来。终于在老师放下第二百五十枚回形针时，溢出了一滴水。同学们惊奇不已，嘴成了“o”型。老师为我们揭开了奥秘：是表面张力在作怪。
噢，生活中处处有科学，让我们用观察的眼睛去发现吧!
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十六
阳光透过树叶，洒下了斑驳的光点，风静静地吹着，微风拂过脸颊，犹如一只细腻的手。风在河面上激起了一阵阵涟漪，碧绿色的湖面上显得十分幽静。
“沙……沙……”一条小路上，树叶摇摆着，四周杂草丛生，一只螳螂正在一片树叶上，它有着一个倒三角的头，两只手臂上有着一排尖刺，四肢有力，后腿半屈着，眼睛死盯着一只飞来的小虫。空气仿佛凝固了，等小虫飞到螳螂眼前时，那只螳螂以迅雷不及掩耳之势伸出它的左手，横空向小虫的身体劈去，那只小虫把身子向右一斜，在空中绕了个弯，停在了螳螂上空。
方法和计谋是多么重要!要是螳螂想不到“声东击西”这招，那么它也不会得到这份美食。学习也是如此，王通曾经说过：“读书之法，莫贵乎循环而致精。”怎样学习，才能使有限的生命使获得更多的知识?这就要讲到方法，学习不能不讲方法，方法得当，效果好，效率高;方法不得当，效果差，效率低。学习要善于思考，“学而不思则罔，思而不学则殆。”不学习无以长知识，学习还要善于总结，不总结，所学内容永远是零零碎碎的，不成系统，难成规律。
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十七
爸爸从小教我下象棋，我一直希望能下过爸爸，赢得胜利。晚饭后，我又向爸爸发起挑战。
这盘棋，我很想赢下来，因为爸爸以前说过：“首步下好，可定全局。”第一步，怎么走?我举棋不定，我拿起“炮”，走了一步“炮二平五”，“爸爸随即”炮八平五“，我”炮八平九“。
大战很快进入白热化状态，一红一黑白在棋盘上驰骋厮杀，难解难分。十几个回合下来，我已处于下风，我的”一批军团“已快全军覆没，一股咄咄逼人的杀气向我逼来。我该怎么办啊?是啊，我该怎么走棋呢?每走一步棋，都可能决定输赢，可是我的这批”军团“要想保住，我只有铤而走险。也许我会全军覆没，可是只有拼尽全力，才会有胜利的机会，我镇定一下，棋子坚定地落下。
爸爸的话，如醒醐灌顶，我的心门顿时打开：人生如棋，红黑相间，有输有赢，永不言败!原来生活中处处都是课堂，下棋，也可以学到大道理!
生活处处是课堂六年级（专业18篇）篇十八
生活处处有科学，如果违背科学办事，就会遭受挫折;科学处理问题，常常会给我们带来惊喜。如果你不信，那就来听听我养金鱼的事吧。
上个星期六，妈妈给我买了许多小金鱼，我高兴把小鱼放到了脸盆中。它们甩动着美丽的尾巴，在水里悠然地游着，真是赏心悦目。这时我想起了一件事：让小金鱼吃什么好呢?我看着小金鱼自言自语：不如吃饼干吧，饼干又香又甜，它们一定喜欢!我找来自己的最爱——“好吃点”饼干。怕它们噎着，我还特意揉碎了放进去。
第二天，我跑到阳台上看了看。“天啊!我都做了什么?”我惊讶地瞪大了眼睛，好几只小金鱼翻着白肚皮，一动不动地浮在水面上。我难过极了，情急之下找来我的好帮手——度娘。我打开电脑，点开百度，输入“小金鱼吃饼干为什么会死?”几个字。很快，一大堆资料出现了。我点开其中一个链接一看，顿时恍然大悟。原来饼干遇水会膨胀，小金鱼吃了会撑死;而且，饼干里含大量油脂，对小金鱼不好。鱼饲料才是它最好的食物。我简直就是自作聪明。于是我马上跑到金鱼店买了一包鱼饲料，我想：“还好!还好!亡羊补牢为时不晚，以后再也不给金鱼喂饼干了，否则后果不堪设想。”可没过一天，不幸的事情又发生了，金鱼又死了大半，我看了看水质，水已经有些浑浊了，我猜想，是这水质的影响。为了证实猜想，我只好又使出老办法――用电脑查询资料。这一次，我明白了，原来金鱼吃了饲料后，会把排泄物排到水中，水慢慢地浑浊起来，然后，小鱼儿会因为缺氧死亡。我赶快把水换成清水。看剩下的几只金鱼快活地游来游去，我格外开心。
通过这件事，我明白了生活的小事里也蕴藏着科学道理。我们一定要按科学规律办事，否则，会产生事与愿违的效果。