心得体会是通过文字表达对过去的反思和对未来的期许，是一种个人成长的见证和记录。在这里，我为大家精选了一些经典的心得体会范文，希望能够激发大家的写作灵感。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇一
写生是一项非常重要的艺术实践，通过观察、记录和创作艺术家可以更加深入地理解世界和人们。在美术室内写生的过程中，我收获了许多宝贵的经验和感悟，下面就来详细总结一下。
1.准备工作。
在进行写生前，我们需要做好充足的准备工作。首先要准备好绘画工具，例如纸张、铅笔、炭笔、颜料等。其次，要选择一个适宜的角度，根据写生对象的光线和姿态确定画面布局。在开始作画前，还需作为测试，熟练掌握素材的特性。
2.将视觉资料转为艺术创作的内在经验。
将实际情况转化为艺术创作是一个关键的过程。艺术家需要发掘内在统一的经验，例如颜色、形状、明暗度和比例等等。通过不断地观察、记录和比较，我们可以发现题材的共性和特点，并逐渐了解它的形式、结构和特殊的细节。这个过程需要耐心和坚定的决心，才能真正理解题材的本质。
3.防止局限的视野。
人类的视野和想象力是能够让我们扩大视野的好工具，但也会变成束缚我们的困扰。普遍存在局限性的视野是将好的作品功亏一篑的原因。艺术家在深入研究题材的过程中，应该具有反思性、探究性的好奇心，并以此为基础进行接近写生对象、挖掘其更深层次的内在含义。膝下有识之士到写生中去寻找展现出自己审美心理深度的东西，从而有条不紊地启迪写生的思想力和感性力。
4.掌握好技巧和技巧本质。
写生的本质是一种实践能力，艺术家的绘画技巧也是写生过程的核心。因此，掌握好绘画技巧具有决定性的意义。绘画师应该在不断的实践中，加强绘画技法的训练，尤其是学习固定的画法和色彩理论。与此同时，还要提高自己的创造力，不断地提出新的艺术思想和新的处理方式，体现自己的艺术感觉和创作激情。
5.整体性思考和共处。
在写生过程中，我们需要有好的整体性思维。轮廓、材质、质感和颜色等多方面的因素不能孤立的看待。艺术家应关注其共同点，并心中将使用观察到的单独因素集成到一个完整的作品中。艺术家还需注重与人和谐的身处共处状态，创造共同的艺术经验，进而创造体现出人类形象的作品。
总之，写生是一个既需技巧和实践经验，又展现出不同的想象和创意的艺术实践。深入研究写生并不断探究其深层的内在含义和理解将有助于我们更好的的体验艺术，并有所创造性的体现和提示。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇二
对于美术生来说，写生是十分重要的内容，那么通过写生都有哪些。
总结呢？下面就和小编一起来看看吧。
这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。
秋天时节，夏天的骄阳似火渐渐褪去，冬日的寒风刺骨也未降临，枝头上仍停留着微黄的绿色。看看古色古香的西塘，狭窄街道旁是老式的居民住宅，他们在门前放张桌椅，横块牌匾，就做起了自家的生意，俨然一副街市的景象。那里没有宽阔的大马路，也没有平缓的青砖上面铺设有盲道，有的只是一块块大准垒成高低不平的道路，却给我一种纯天然的感觉，如此的亲近自然，亲近生活。刚开始，同学们活力四射，在路上说说笑笑，每天7点出门，挑好自己想画的场景开始作画。第一天，我们坐在小河边，支起画架，呼吸着微湿的空气，听着小河哗哗的流水声，伴着鸭子嘎嘎的欢叫声，呵呵边生意人家的吆喝声，何等惬意？有时太阳出来了，阳光晒得有些热，我们就用自己的画笔描绘出心中阳光灿烂的秋景。直到日落西山我们才背着大包小包的回旅馆。
在繁华热闹的街市上写生，在静癖安逸的弄堂里绘画，感觉是不同的。刚到几天，觉得西塘什么都是新鲜的，那边的事、那边的人。画画的时候还要挑个人少的地方，免得被指指点点，评论画作的好坏。时间长了，我们也习惯了，觉得自己的画技高了，也就不在意别人说什么了。那次甚至有人上前问我：“小朋友你们的画卖不卖？”我听了感觉受到了惊吓，卖画？从来没想过这个问题，况且是自己用心完成的作品，也不舍得就此离手，于是“不卖”说罢。
时间长了，同学们觉得累了，早上闹钟已经欢快的唱起了歌，我们却在床上做着一番思想斗争：“啊，才睡下又要起来了？算了，今天不起来了！不行！还是得起来，但是好累啊，昨天讲完画十一点多钟睡的。不行！一定得起来！画面里还有很多问题没有解决呢！”于是我们背着画架、画板，手里拿着画箱、画椅，又上路了。
这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是很有风格，常常以“狂放”取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成优点，在“野兽”的脚底下隐隐掩藏进女孩子的气息，使整幅画面更协调。后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。最后，在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来，让我倍感荣幸。
让彼此的心进了。如果说物质是可以用单位计价的，那么友谊之情是无法衡量的，不能简单明了的言语说清的。
写生教学的基本要求,就是既要培养学生正确的观察方法,又要掌握相关的素描和色彩理论知识,并将这些规律加以熟练运用。只有这样,才能更好地把握画面,使画面既丰富又整体,进而不断提高学生的绘画能力。
写生是我对这门课有了进一步的了解，不再单纯地认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了，提高艺术修养和审美能力，有些平凡的事物尽管平凡，但它的美要用我们的眼睛去发现，用我们的观察能力去研究美，用我们的表现力去表现美，去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事，就像老师说的那样，即使是不画也不能为了完成任务而匆忙的乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲理。
通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在是太多了。非常感谢老师给我们这次机会能使我们尽快的学会更多的东西，写生使我深刻体会到形象与色彩有着密不可分的关系。写生是搜集素材、师法自然的重要步骤和学习绘画时最重要的训练方法。它对描绘细节和光影变化非常重要，人不可能记住所有这些细节，经常写生对研究色彩学的规则也非常有启发。还有在色彩训练中，我进一步体会到处理好画面中形态与色彩的关系的重要性，形态当然是经过了有意识的处理。形态的明确体现，是展示自己在色彩写生中也能清晰地表现出对大自然造型的准确把握。写生实习对于自然形态的更加主动和准确的把握与表现，并与色彩的表现更加主动地结合，尤其是在速写中，对造型的研究更加重视，体会画面的整体性决定了造型的性质。体会到了一个艺术家如何认识与把握世界，就必须使形与空间的关系获得高度的和谐。同时，要使自然美得到客观的再现，必须做到美术技巧与人的心灵、眼与手的配合、理性与情感、现实与理想在绘画作品中获得完美的统一。
这一周的日子对于我来说是菲比寻常的，它让我第一次感受到了集体在外的生活，既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪汗。
夏天时节，春天的湿润渐渐褪去，秋日的的凄凉之风也未降临，枝头上仍停留着鲜嫩的绿色。看看古色古香的下峪镇，狭窄街道旁是老式的居民住宅，他们在门前放张桌椅，横块牌匾，就做起了自家的生意，俨然一副街市的景象。那里没有宽阔的大马路，也没有平缓的青砖上面铺设有盲道，有的只是一块块大准垒成高低不平的道路，却给我一种纯天然的感觉，如此的亲近自然，亲近生活。刚开始，同学们活力四射，在路上说说笑笑，每天7点出门，挑好自己想画的场景开始作画。第一天，我们坐在小河边，支起画架，呼吸着微湿的空气，伴着各类鸟的欢叫声，呵呵边生意人家的吆喝声，何等惬意？有时太阳出来了，阳光晒得有些热，我们就用自己的画笔描绘出心中阳光灿烂的秋景。直到日落西山我们才背着大包小包的回旅馆。
在繁华热闹的街市上写生，在静癖安逸的弄堂里绘画，感觉是不同的。刚到几天，觉得下峪什么都是新鲜的，那边的事、那边的人。画画的时候还要挑个人少的地方，免得被指指点点，评论画作的好坏。时间长了，我们也习惯了，觉得自己的画技高了，也就不在意别人说什么了。那次甚至有人上前问我：“小朋友你们的画卖不卖？”我听了感觉受到了惊吓，卖画？从来没想过这个问题，况且是自己用心完成的作品，也不舍得就此离手，于是“不卖”说罢。
时间长了，同学们觉得累了，早上闹钟已经欢快的唱起了歌，我们却在床上做着一番思想斗争：“啊，才睡下又要起来了？算了，今天不起来了！不行！还是得起来，但是好累啊，昨天讲完画十一点多钟睡的。不行！一定得起来！画面里还有很多问题没有解决呢！”于是我们背着画架、画板，手里拿着画箱、画椅，又上路了。
这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是很有风格，常常以“狂放”取胜，但难免也会因过于放得开而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成优点，使整幅画面更协调。后几天里，还领悟了可巧妙利用景物的增减破形增添画面的效果，增加丰富感，有趣感和层次感。近暖远冷，近鲜远灰，近实远虚也是我在实践中体会到的。最后，在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来，让我倍感荣幸。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇三
美术户外写生是一种能够观察、感受和体验自然景观的艺术活动。在户外写生过程中，我不仅能够感受到大自然的美丽，还能够提高自己的绘画技巧和观察力。下面我将分享一些在美术户外写生中的心得体会。
第二段：体验自然之美。
户外写生让我重新认识了大自然的美丽。在绘画的过程中，我不仅仅是站在一旁欣赏，而是用心去观察、记录，并将其用画笔表现出来。这样的亲身参与让我更加投入到自然的怀抱中。例如，在山水写生中，我能够欣赏到山峦的起伏、溪流的纵横，同时通过画笔的表现，让这些美景永远留存在我的作品中。
第三段：提高绘画技巧。
户外写生是我提高艺术水平的一个重要途径。在室外，我能够观察自然之间不同的光线、色调和色彩的变化。通过亲自绘画，我能够更好地理解和掌握这些视觉元素。我注意到，在户外天气的变化下，光线的强弱会对景色的表现产生巨大影响。在绘画中，我不再局限于简单地将对象画出来，而是注重还原自然景物的光影和层次感，这使我的作品更加生动和立体。
第四段：培养观察力。
户外写生对于培养观察力有着重要的作用。在绘画前，我会花很多时间观察对象的细节和整体构图。例如，当我写生一朵花时，我会观察花的形状、花瓣的细节和颜色的变化。通过这样的观察，不仅让我能够更加准确地表现对象，也让我能够更加敏锐地察觉事物的变化和细节，提高了我对周围环境的觉察能力。
第五段：做自己的艺术家。
户外写生让我学会独立思考和表达自己的想法。在绘画之前，我会选择一个具有个人特色或感兴趣的对象。通过对这个对象的绘画表现，我能够展现自己的艺术风格和创作思想。我不再拘泥于模仿和复制，而是努力展示自己的独特视角和表达方式。这种自由创作的方式让我更加自信和满足，也让我的作品更加独特和有灵魂。
结尾段：总结和展望。
美术户外写生是让我更好地感受自然之美、提高绘画技巧、培养观察力和展示自己的艺术才华的一种方式。通过户外写生，我懂得了艺术不再是简单地复制现实，而是通过艺术家的思考和表达，让观众重新认识和感受世界。因此，我将继续坚持参与户外写生，不断提升自己的艺术水平，并以我的作品传达自己的感受和思考。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇四
大学生活初次接触美术写生课程，直面物象表现的同时，也面临着自我内心情感与审美的表达。经过一学期的学习和实践，我有了很多的思考和感悟。在这篇论文中，我将会分享我在大一美术写生课程中所体会到的心得和感悟。
第二段：关于学习画画的心态。
学习画画，首先要明确自己学画的目的和意义。我认为学画要提高审美能力，将生活中的美好事物抽象为绘画作品，以及锻炼耐心专注等修养。学画的过程中，我认为需要坚持，需要不断的探究，需要得到老师的指导和学长学姐的帮助。学画也需要静下心来，认真专心地绘画，这样既能够提高技巧，又能够发现绘画所带来的愉悦和成就感。
美术写生强调的是应用和实践的过程，是一种与现实联系密切的艺术形式，这也是我深深地感受到的。在写生作品中，不单单只是要绘制一幅精美的画，而是更加讲究的是人的内在感受以及对环境的恰当理解和把握。在我参加的这一学期的写生中，老师会带我们去户外，在不同的季节、不同的天气下，练习用画笔展示一份极具真实感的东西。这需要我们在绘画的过程中，去关注自然的细节，去感受自然的节律。在这个过程中，我认为不是光靠眼睛来了解世界，还需要引导心灵去理解。
第四段：关于画画中遇到的挑战。
学画需要面对的挑战很多，其中最大的障碍就是人的心态。不断尝试思考和锻炼艺术方面的思考能力，能帮助我们打破思维定势，更好地理解和体验到艺术。另一个挑战是技巧和经验的积累。每个人都有自己的风格和思考方式，同时不同材料、不同媒介的使用也会带来不同的难题。我认为需要坚持不断的练习和摸索，同时也要去学习前人的经验和方法。
第五段：总结。
在美术写生的学习与实践中，我不仅积累了更多的思考和感悟，还提高了自己的审美能力和技能。在实践的过程中，我越来越能够发现自己和环境的联系和共生。这种感觉，让我意识到艺术与生活是密不可分的。在学习的过程中，我也遇到过很多的困难和挑战，但是面对这些挑战，我会保持积极的心态，认真思考，勇于尝试，这样才能在学习中获得更多的成果。我相信，在未来的学习生活中，我还有更多需要学习艺术和探索艺术的地方，相信这个过程将是充满乐趣的。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇五
进入大学，对于学习美术的学生来说，写生依然是少不了的一环。我在大一这一年中也经历了许多次写生，感受到了写生对于我们的重要意义。这里就我个人的角度写下我大一的美术写生心得体会总结，希望对正在学习美术的同学们有所帮助。
（二）写生的重要性。
写生是以真实存在的自然景物为写作对象，注重的是艺术家对观察的深度和挖掘的功夫。通过写生，我们可以更好地了解素材的特性和构图的原则，同时更好地把握色彩、灰度和光影等方面的关系，进而提高艺术创作的水平。写生不仅能培养观察力和表现力，也能帮助我们加深对画面的体验和理解。
（三）我的写生经验。
在大一的写生练习中，我学到了很多新的技巧和方法。首先，我发现练习人物和静物会有不同的考验，人物要求我们更加精细准确地把握肌理和动态。静物则通过细节和光线把握表现效果。此外，对于不同主题的写生，我会做好提前的准备，如观察相关材料，想好构图，选择好艺术工具等。细节和认真的态度能够带来意想不到的收获。
（四）写生对我的启示。
写生锻炼了我的专注力和想象力，让我逐渐发现了和体验到生活中的美好，也让我不断挑战自我。这些体验与学习，尽管艰辛和耗时，但每一次写生都能够让我不断地进步、增加信心。而且还需要不断地创新与练习，才能获得进步并取得成效。
（五）总结。
大一的写生锻炼让我逐渐拥有专业美术素养和良好的绘画能力。但是，我也认识到艺术创作需要不断地深化和拓展自己的思想和技艺。此外，我的知识、视野和对色彩、形状和人类生活的理解，也更具丰富性。写生，是一种融合了感受，观察和表达的实践活动，我期待能在未来继续这一美妙的体验，不断提高自己的艺术造诣。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇六
第一段：引言（200字）。
人类自古以来就在探索、表现和传递美感，在此过程中，美术作为一种艺术形式，一直扮演着重要的角色。随着时代的进步和社会的发展，人们对美术的需求不断增加，美术教育也在不断完善。在我接受的美术教育中，写生一直是不可或缺的一部分，通过写生可以更直观地感受、领悟艺术之美。在美术室内写生的过程中，我收获了许多，下面就来谈谈我的心得体会和总结。
第二段：准备（200字）。
在进行美术室内写生之前，准备非常重要。首先要对素材进行收集和查询，在这个过程中，我们可以参考相关书籍、网上图片、真实物品等途径。其次，需要进行构图和设色的预备，对于构图部分，我们可以先在脑海中尝试出效果，再将之呈现在纸上，或者我们可以先用淡黄色在画纸上勾勒出主体物的轮廓，再在其周围勾勒出其周边环境，这一步可以帮助我们严格掌握比例，保证画面效果。在设色方面，我们需要对颜色的搭配非常谨慎，以免在之后作画的过程中浪费时间修改色调。
第三段：实施（400字）。
在具体作画时，除了以上准备工作外，也需要注意一些实施过程的技巧和方法。首先，要保证舒适的绘画环境，我在进行美术室内写生时，一般会选择适度的环境音乐来帮助我进入状态。其次，要根据具体情况选择画具，例如，对于要表现光影效果的部分，会使用软质笔并有意让手抖动，产生不同深度的线条。对于要表现植物、花卉和具体物体表面的纹理时，可以使用硬质笔提现物体的特征。其次，我们在画出整体轮廓后，可以再进一步细分观察不同部位的细节、光感和阴影。需要注意的是，美术室内写生过程考验的是耐心和对细节的把握能力。
第四段：小结（200字）。
美术室内写生不仅可以提高我们的绘画技巧和观察能力，还可以让我们更好地感受到艺术的魅力。通过美术室内写生，我意识到艺术之所以如此美妙，是因为它远比我们所能想象的更为细致和深刻。只有当我们细心的观察、深刻地理解、投入地表现，才能创造出真正优秀的艺术品。
第五段：展望未来（200字）。
随着人们对美术的需求和重视程度逐渐增加，我相信，在未来，美术室内写生的地位和重要性会不断提升，更多的人会通过这个途径来感悟、表达和传递美感，展现出人类独特的审美体验。也希望更多的年轻人能够在美术室内写生的过程中发现自己对艺术的热情，投身于美术这个永远充满惊喜和挑战的领域。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇七
写生第四天了，天气依旧晴朗，没有听说中的大雨，也没有遇到非常恶劣的天气，一切都进行得很正常，很合理。环绕这群山，风景秀丽夺目，空气新鲜清新，或许真的很久很久没有体会过这种感觉了，因为一切都太美妙了。
今天换了个地方画风景，去了一家小院，不大，但足够完美。正院里的人很多，院子里有挂晒的衣服。所以我走向一个阴冷的小巷，在那里完成了我下午的著作。阳光照不进这里背后也只有柴拾杂物，虫子也有许多，但我还是不愿离去，因为我觉得这里有值得发现的一幕。所以那样的画面印进了我的脑海中。
不知不觉的，我仿佛习惯了这里的生活习性。每天几点起床啊、几点集合啊。噢，对了，这里的饭菜很合我的口味，没有想象中的那样不好，果然耳听为虚，眼见为实嘛！
我已经为明天的速写做好了充分的准备，不再是前两天的抱怨，而是接受它，去改变它！这写生真的是颇有趣味啊！
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇八
今天是10月5日，是我们出来进行写生学习的第三天。相比较昨天来说，我个人觉得我今天有了一个非常大的进步。那就是相比较昨天而言，我今天在纪律方面与绘画作业方面都有了不小的进步。
首先是纪律问题。因为昨天的我在纪律方面做得实在是不怎么好，所以今天再去写生的过程中，我暗自在心里强调了这一点。到了写生的地点，我找了一个下坡开始画，期间，我旁边的同学要去超市买东西，我强忍着自己想要去买东西的欲望，没有跟他一起去，这样大概过了五六分钟，我在安静画画的时候，他买的东西被老师没收走了。我庆幸自己没有去买，也为自己遵守了纪律感到骄傲。
再者就是我绘画作业方面的问题。今天的我一改以往的作风，在下午的时候找了一个干柴活动进行写生作业。起初，我的感觉和前两天是一样的，都是无从下笔。但与前两天有所不同的是，这一次我画出来的效果相比较前两天要满意许多。虽然说在晚上美术老师进行讲评的时候还是点出来了构图方面的问题，但是，我是在进步的，而且我也不相信区区一个构图问题我就克服不了。所以我相信自己在以后的画画过程中一定会克服这个问题。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇九
1、艺体生外出专业培训后的得与失。
美术生培训已经告一段落，回看我第一次将近半年带队培训工作，快乐与责任同在，经验与遗憾兼有，下面结合个人工作浅谈一下对外出培训的几点体会。
培训的收获。
1、历练了学生。
一是增强了学生主动学习的意识。外出培训，像他们一样的美术生有很多，在这里的每一位学生都是为了实现考大学的理想而相聚在同一个地点。晚上查寝，12点钟了还有学生在画速写，因为他们有了理想，也看到了压力，所以就有了主动竞争的意识，每个学生都由平常的被动学习变成了主动学习。
二提高了学生独立自主的能力。班里的学生几乎都是独生子女，从小就没有离开过父母的疼爱，外出培训的这段时间里，学生从一开始不会洗衣、不会整理自己的生活用品，慢慢的都变成了能够独立生活的优秀生，这为他们今后的独立学习生活起到了很好的历练。
2、充实了自己。
一是拉近了与学生的距离。外出培训，不仅要做学生的专业老师，还要做学生生活老师。每一次与学生聊谈，觉得自己又成长了一步。从一开始与学生就事论事，没有过多的话语交流，到现在沟通自由，谈心事，帮助他们解决生活、学习等等各方面的大小事，更加真实的了解了学生的所思所想，为今后更加科学的教育学生起到了很好的指导作用。
二是拉近了与专业的距离。外出培训对我个人也是一次提升专业素养的学习之旅。通过与培训老师的交流以及个人所看所见，使自己的专业眼界得到开拓，更加深入的了解到目前的美术高考形式、审美标准、绘画风格，为今后的教学积累了知识与经验美术外出考察心得体会美术外出考察心得体会。
3、不足与遗憾。
第一次带队外出学习培训，虽然外出前同事跟我讲了很多他们在外管理学生的经验，但由于自己工作经验的不足，培训初期对学生的学习思想状况了解不够，导致个别学生的学习与心理状态有较大波动，影响到了学习的信心。在今后的工作中，要大力加强培训前期与初期的准备工作，特别是要加强初期对学生思想的开导、学习方式的指导，让每一个学生都能快速适应培训的节奏与生活。
家长对外面培训情况了解不够，部分家长怕孩子在外面吃苦，给予的生活费过多，导致学生花钱大手大脚，养成了不良的消费观念，建议学校每学期开一次家长会，通过专业老师与家长沟通交流，让家长更加清析了解外出培训的情况。
2、如何做好专业教学和专业培训之间的衔接使专业合格率达到90%以上?
每一年的美术高考形式在发生着变化，每一届学生的基本素养也不同，要朝着90%这个目标努力奋斗，我觉得有这样几点可以值得思考:。
1、强化专业基础能力培养。好的专业基础是快速提升专业能力的根本。在培训中有这样一个现象，大多数原来基础好的学生能够很快的从培训中得到提高，基础较弱的学生适应的比较慢。所以在外出培训前，帮助学生打一下坚实的专业基础，以便能够在培训初期快速适应培训节奏。
提高美术生对美术专业的学习兴趣，现在高校招生，考察的不仅仅是学生的绘画能力，更是考察学生的想象力观察力创造力，学生要想从万万人之中跳出来，必须是一个全面的、综合素养较高的人，在今后的教学中，可考虑适当加入风景类写生内容，让学生深切感受到艺术来源于生活，感受到学习美术的乐趣，有了乐趣也就有了学习的进步。这也在无形中培养了学生的观察力、创造力。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十
5月11日清晨，我们迎着东方的朝阳，穿着整齐的校服，高举校旗，迈着整齐的步伐向东湖公园走去。
走了半小的路程，我们顺利地到达了写生的地方。和煦的春风吹拂着我们的笑脸，我们的心情都有些激动，面对不同于画室呆板、简单、乏味的静物，外面的风景随时随地吸引我们的目光。虽然心急，想要把这诸多的美景收入我的画中，可面对随时变化的太阳光还是显得有些手足无措。画惯了静物的我们面对着蓝天、白云、河流、绿草，真是不知如何下笔。这时美术张老师把我们大家召集在一起，向我们介绍作画的程序，比如，如何取景，如何起稿，从用色到主体的把握都向我们做了详细的介绍。使我们很快了解了野外写生的基本方法。
我们在作画期间，校长也过来指导我们作画。天气很热，汗水浸透了衣裳，可我还是觉得很值。在老师们的帮助下，我们顺利地完成了写生作品，为此次东湖定写生交上了满意的答卷。每名同学的脸上都洋溢着开心的微笑。作品完成后，我们坐在小河边哼着小曲，看渔人捕鱼，看孩童嬉戏。时而远眺天边的白云，时而看鱼翔浅底，大自然真好。
写生结束了，虽然很累，但受益非浅。外出写生并不是简单的绘画，他可以扩展我们的视野，提高我们的绘画水平，还能释放我们心中的压抑，锻炼我们的体魄，真是百利无一害。中午时分，我们踏上了归途。大家都很期盼下次写生早点到来。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十一
为期十天的美术写生实习在风景如画的丽水缙云县仙都境内悄然展开,安然度过,完美结束。
缙云建县已有一千三百多年,历史文化底蕴深厚,是国家级生态示范区。仙都是国家级重点风景名胜区，缙云县城五云镇山环水绕，建筑风格奇特，有“石头城”之美称。仙都景色美在自然，青山绿水，奇峰异石，千姿百态，她有桂林之秀，又有华山、黄山之奇险，九曲练溪，十里画廊，山水飘逸，云雾缭绕，更有黄帝炼丹仙都鼎湖峰，丹成乘龙升天故事，自古神州传遍。
到了缙云我们事先订好的住宿的地方后，自行选择了室友，选择了房间，放好行李，安顿好后，就下楼准备享用为我们准备好的地道农家菜。不知道是因为太饿了反而饿过头了还是因为对农家菜期望太高，而现实又是残酷的，总之那一桌的菜让我很失望，一点胃口都没有。我不禁为以后的日子开始担心了，不会以后都是这样的菜吧，那对我来说还真是个减肥的大好机会了。吃好饭，稍微休息了一下后，我们就结伴出去探险，说的更确切一点是出去踩点，看住宿附近或者风景区附近有哪些地方比较适合做为写生的素材的。预先找好了点那就不用背着重重的画袋到处走找地方画画了。我们发现住宿附近是个村庄，那里有不少的旧房子挺适合我们来画的，也比较简单。离住宿旅馆的不远处就是著名的仙都景区了，那的风景真的是很美，用世外桃源来形容应该也不会太过分的，那里有堪称“天下第一峰”、“天下第一笋”的鼎湖峰，鼎湖峰，状如春笋，直刺云天，高170.8米,顶部面积为710平方米,底部面积为2468平方米。峰巅苍松翠柏间蓄水成池,四时不竭。相传是中华民族始祖轩辕黄帝在此铸鼎炼丹，然后跨赤龙升天而去的地方。唐代大诗人白居易曾用“黄帝旌旗去不回，片云孤石独崔嵬。有时风激鼎湖浪，散作晴天雨点来”的诗句来描绘这个天下奇观。这个风景区也是个不错的画画点，当然是指对于那些画画水平比较高的同学来说，对于我这种刚学画没多久的人来说，这还是有一定难度的。因为这里风景漂亮意味着绿色多，要在一幅画里同时表现出几种不同的绿代表的不同的景物是蛮难的，要在几幅画里表现有点相似但又不同的几个景点那就更难了。有可能虽然选了不同地方的景，但画出来的结果是相似的;也有可能虽然画完了一幅画，但完全没画出风景的精髓……要在这个选择写生的素材对我来说是需要勇气的。
在附近逛了一圈之后，大概知道了附近的情况，哪些地方比较适合用来写生，心里也有了个底。因为是第一天到那里，老师也没要求我们要画画，所以逛完之后就回旅馆休息了，等着吃晚饭，祈祷晚上的饭菜能比中午的好吃点。吃过晚饭之后，我们就被老师集合在一起，交代了这次写生的要求、规范和写生时该注意的事项。这次写生的要求是一天一张水彩画，一张钢笔速写，说轻松其实也挺轻松的，上午一张，下午一张，但如果对自己要求严格的画，那也是不轻松的，半天要画张好画其实也是挺困难的。
第二天开始我们就出去写生了。我们起了个大早，说实话，平时上学的时候还不一定起那么早呢，但因为我们也是第一次大家集体出去写生，都觉得挺好奇的，挺新鲜的，而且怕时间晚了太阳越来越猛，在大太阳底下画画还是件挺痛苦的事情的，所以大家就有了早起的动力。吃过简单的白粥配小菜后，我们就背着画袋结伴出发了。到了早选好的地点后，找了块能坐又有荫的地方就席地而坐了，放下画袋，用手比了个方框来取景，然后专心的在那画。那个地方不算大，所以大家的选择就会经常不谋而合，所以经常经常会在某个巷角看到某个熟悉的身影，当眼神交汇的时候会相视而笑，或者走在一起讨论一下画画的心得，探讨一下彼此的画法，有什么好的地方鉴戒一下，使自己的绘画水平有所提高。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十二
春天到了，天气一天比一天暖和了，学校组织我们高一、高二美术专业的同学去东湖公园写生。一到目的地，我就被那美丽的自然景色深深地吸引住了。蓝蓝的天上飘着几朵淡淡的白云，一排排树木笔直地站在那里，活像迎接外宾的礼兵。树下一条蜿蜒的河流静静的东去，远方的小山隐约可见，在太阳的照射下显得是那样的春意盎然。我深深地吸一口气，嗅到了泥土和青草那淡淡的芳香，使我心旷神怡，令我悠然陶醉。
在这里，我看到了自然的美景，感受到了美丽的风光。有一句话说的好：“大自然是最伟大的艺术家”!这次学校带我们去写生，拓展了我们的视野，深化了我们对艺术的深层次了解。让我们真切地体会到了自然之美，感叹到了艺术的美妙。面对眼前的景色，我完全陶醉在大自然的美景之中。
虽然这是我上高中以来第一次写生;虽然没有想象中画的那么好，但是我学到了很多在学校画室里学不到的东西。正如一位哲人所云：“庭院中跑不出千里马，花盆里育不出万年松”。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十三
关于这个话题我本人已经关注过很久，至于临摹和写生的关系，是相互影响二者并存的。自我在学习美术以来在传统方法上都是先临摹后写生，至于我临摹的还是很少的，结果是我不能轻便的学习和认识素描，只是一味着的画，到头来使得自己的逻辑变得很混乱。临摹是每个学生阶段性所必须要经历的一个环节，但是临摹的具体理解又是什么呢?临摹不单单是所谓的临袭别人的摹本，在我看来而是临摹别人的一种对事物的概括能力和明暗处理能力，这也是素描的至关重要的两个方面，所以说在我看来素描的临摹与写生的环节安排可以算做是具体的。
在学生们刚刚踏入素描这一领域的时候大家都是很迷茫的，老师也是，他们就回说买书回来临摹，但是他们往往忽略了一个关键因素——引领，所谓的引领也就是说作为老师带着学生去书店选购书籍，这个好处是可以选择老师自己喜欢的或是和自己本身教学很相似的书籍，这样一来学生就会很配合的跟着老师教学步骤进行教学安排了。如果没有引领的话，学生在自己去买的时候往往会瞎买、无目的的买。之后很可能会造成书籍无用、不符合教学计划等等。这样一来对你的下一步教学时很无利的。所以说对于教学开始的引领是很重要的。之后在进行教学讲解让他们能很好的理解造型和结构，在进行教学示范，让他们带着目的性的和理解过后的心态去进入临摹，这样的效果远远大于盲目临摹带来的好处，也很好的为下一阶段垫下基础。在这之后的环节才是真真的进入写生状态，这样才能很好的避免一系列在盲目教学时候带来的不便，也能清楚的让学生能够在临摹与写生的安排上受益。
所以在之后的每一个环节都应该这样就行，而不是盲目，漫无目的，所谓的教学计划也是根据学生的自身状况进行的教学安排，这样才能够很好的缩小学生之间的大差距，让他们在短短的集训或者基础学习的时候打下坚实可靠的基础。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十四
美术户外写生是一门将自然美景通过绘画艺术的形式进行再现的课程。作为美术教师，我深知通过户外写生能够激发学生对大自然的热爱和观察力。在这篇文章中，我将分享我作为美术户外写生教师的一些心得和体会。
第二段：准备工作。
在带领学生进行户外写生之前，充分的准备工作是必不可少的。首先，需要选择一个适合的地点，这个地点应该有美丽的景色和良好的光线。其次，我会为学生提前准备好所需要的绘画工具，比如画纸、铅笔等。最后，我会事先和学生一起讨论关于画画的一些基础知识，例如关于比例和透视等。
第三段：教学实施。
如果我要带领学生进行户外写生，我会在出发前和学生们介绍即将参观的景点，以及一些可能遇到的困难和注意事项。到了目的地后，我会为学生们展示一些示范作品，给他们一个概念，然后鼓励他们放松心态，尽情享受这个过程。我会在学生们绘画的同时，给予他们一些指导和意见，帮助他们提高自己的技术和观察力。
第四段：启发学生。
在教学的过程中，我努力启发学生们对美的感知和理解。我会鼓励他们观察自然界的细节，并帮助他们理解如何将这些细节转化成绘画上的形式。我还会引导他们关注色彩的运用和构图的组织，帮助他们创造出更有表现力的作品。除此之外，我也会与学生们分享一些艺术史上的名画，并让他们从中学习和汲取灵感。
第五段：总结与反思。
作为美术户外写生教师，我体会到了这门课程对学生的启发和激励作用。通过户外写生，学生们的观察力和审美能力得到了提高，同时他们也更加热爱自然和艺术。我也从中得到了很多启发，比如学会更好地组织课程、理解学生需求以及提供恰当的指导和帮助。在未来，我会继续努力通过户外写生的教学方式，帮助更多的学生发掘自身的艺术潜能。
以上是我作为美术户外写生教师的一些心得和体会。通过准备工作，教学实施以及启发学生，我希望每一个学生都能够在户外写生中找到属于自己的艺术之路。我相信，通过这种方式，他们会更加热爱艺术，同时也会更加热爱大自然。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十五
_年5月11日是我入高中以后第一次写生。几天前，当知道这件事的时候，全班同学都十分的兴奋。而我在兴奋之余还有一点点的担心，担心自己的画画水平有限，如果画不好会给学校带来负面影响。
早晨7：30分，全班同学都来到了学校，大家穿着统一的校服，排着整齐的队伍，向东湖公园走去。虽然天气很热，但大家的热情十分高涨。大约走了30分钟的路程，我们来到了写生的目的地——东湖公园人文岛。到这以后放眼望去，眼前是一片绿色的海洋。细瞧近处，绿树成行，绿草如茵;眺望远方，群山连绵，白云朵朵，真乃人间仙境也!
在史老师的指导下，我们选好了写生的具体位置后就三个一群，两个一伙地开始作画了。我迅速地拿出速写板画了起来，一边画一边尽情地享受大自然的美景。一个多小时过去了，在我的努力下一幅美丽的作品完成了。虽不敢说我画的有多好，但总算还有一定“模样”。画完以后我急忙跑过去看其他同学的画，大家画的都很好，有的同学画的特别棒，可以形容为“栩栩如生”。
这次东湖公园写生给我留下了深刻的印象。我觉得应该多出去写生，多搞这样的活动。它不仅能调动我们学习的积极性，还对我们的审美意识的提高有很大的帮助，真希望这样的活动多多举办。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十六
美术写生是一种外出观察、记录自然景色或物体的绘画方式，它能够提高学生的绘画观察能力和艺术表现力。作为一位美术教师，我深深体会到户外写生的重要性和价值，通过此次教学实践我更加深刻认识到户外写生在学生美术素养培养中的不可或缺的作用。
第二段：户外写生提高学生的绘画观察能力。
户外写生是让学生亲近自然、深入观察，从而提高绘画观察能力的极佳途径。在课堂上，学生仅凭图片和实物观察，无法真正感受到景物的细节和细微之处，也无法将自己的情感融入绘画中。而户外写生，学生可以亲自接触到自然风景或物体，凭借自己的感官、思维和体验去感受、观察，并将这些感受融入到作品中。通过这样的实践，学生的观察力将得到锻炼和提高，他们能够更加细致入微地观察事物的特点和细节，并将其通过绘画表现出来。
第三段：户外写生培养学生的艺术表现力。
在户外写生中，学生可以面对自然风景或物体，从中获得灵感和情感的共鸣，进而充分展现个人的艺术表现力。与课堂绘画不同，户外写生可以让学生感受到大自然的美丽和神奇之处，并将这种美丽和神奇通过绘画表现出来。学生可以根据自己的所见所感自由发挥，不受形式或题材的限制，从而使作品更加个性化。在户外写生中，学生可以感受到情感的流动和变化，进而通过画笔传达自己的情感。这样的实践能够激发学生的创造力和想象力，培养他们的艺术表现力。
第四段：户外写生丰富学生的艺术知识和体验。
户外写生不仅能够提高学生的观察力和艺术表现力，还能够丰富学生的艺术知识和体验。在户外写生中，学生不仅可以近距离接触大自然的景色和物体，还可以了解到大自然的色彩运用、构图和透视等方面的知识。同时，学生也能够体验到绘画创作的整个过程，从构思到实践，从失败到成功，让学生深刻体会到绘画的不易和创作的快乐。通过这样的丰富经历，学生能够拓宽视野，提升综合素养，进而成为一个有更广阔艺术视野的人。
第五段：总结。
综上所述，美术户外写生对于学生的美术素养培养是至关重要的。它能够提高学生的绘画观察能力和艺术表现力，丰富学生的艺术知识和体验。作为一位美术教师，我将继续推动和加强户外写生的教学实践，帮助学生在艺术的道路上取得更大的进步。同时，我也希望学校和社会能够给予更多的支持和关注，让美术户外写生成为学生艺术教育的必不可少的一部分。
美术生户外写生心得体会总结（通用17篇）篇十七
1、艺体生外出专业培训后的得与失。
--届美术生培训已经告一段落，回看我第一次将近半年带队培训工作，快乐与责任同在，经验与遗憾兼有，下面结合个人工作浅谈一下对外出培训的几点体会。
培训的收获。
1、历练了学生。
一是增强了学生主动学习的意识。外出培训，像他们一样的美术生有很多，在这里的每一位学生都是为了实现考大学的理想而相聚在同一个地点。晚上查寝，12点钟了还有学生在画速写，因为他们有了理想，也看到了压力，所以就有了主动竞争的意识，每个学生都由平常的被动学习变成了主动学习。
二提高了学生独立自主的能力。班里的学生几乎都是独生子女，从小就没有离开过父母的疼爱，外出培训的这段时间里，学生从一开始不会洗衣、不会整理自己的生活用品，慢慢的都变成了能够独立生活的优秀生，这为他们今后的独立学习生活起到了很好的历练。
2、充实了自己。
一是拉近了与学生的距离。外出培训，不仅要做学生的专业老师，还要做学生生活老师。每一次与学生聊谈，觉得自己又成长了一步。从一开始与学生就事论事，没有过多的话语交流，到现在沟通自由，谈心事，帮助他们解决生活、学习等等各方面的大小事，更加真实的了解了学生的所思所想，为今后更加科学的教育学生起到了很好的指导作用。
二是拉近了与专业的距离。外出培训对我个人也是一次提升专业素养的学习之旅。通过与培训老师的交流以及个人所看所见，使自己的专业眼界得到开拓，更加深入的了解到目前的美术高考形式、审美标准、绘画风格，为今后的教学积累了知识与经验美术外出考察心得体会美术外出考察心得体会。
3、不足与遗憾。
第一次带队外出学习培训，虽然外出前同事跟我讲了很多他们在外管理学生的经验，但由于自己工作经验的不足，培训初期对学生的学习思想状况了解不够，导致个别学生的学习与心理状态有较大波动，影响到了学习的信心。在今后的工作中，要大力加强培训前期与初期的准备工作，特别是要加强初期对学生思想的开导、学习方式的指导，让每一个学生都能快速适应培训的节奏与生活。
家长对外面培训情况了解不够，部分家长怕孩子在外面吃苦，给予的生活费过多，导致学生花钱大手大脚，养成了不良的消费观念，建议学校每学期开一次家长会，通过专业老师与家长沟通交流，让家长更加清析了解外出培训的情况。
2、如何做好专业教学和专业培训之间的衔接使专业合格率达到90%以上?
每一年的美术高考形式在发生着变化，每一届学生的基本素养也不同，要朝着90%这个目标努力奋斗，我觉得有这样几点可以值得思考:。
1、强化专业基础能力培养。好的专业基础是快速提升专业能力的根本。在培训中有这样一个现象，大多数原来基础好的学生能够很快的从培训中得到提高，基础较弱的学生适应的比较慢。所以在外出培训前，帮助学生打一下坚实的专业基础，以便能够在培训初期快速适应培训节奏。
提高美术生对美术专业的学习兴趣，现在高校招生，考察的不仅仅是学生的绘画能力，更是考察学生的想象力观察力创造力，学生要想从万万人之中跳出来，必须是一个全面的、综合素养较高的人，在今后的教学中，可考虑适当加入风景类写生内容，让学生深切感受到艺术来源于生活，感受到学习美术的乐趣，有了乐趣也就有了学习的进步。这也在无形中培养了学生的观察力、创造力。