通过写心得体会，我们可以更好地与他人交流、分享和学习，促进个人和团队的成长。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能给大家一些启示和帮助。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇一
第一段：引言（200字）。
创意生活设计课程是我大学时期所选修的一门非常有趣和实用的课程。这门课程不仅为我开拓了视野，还激发了我的创造力和设计能力。在这篇文章中，我将分享我在创意生活设计课程中所获得的心得体会。
第二段：学习创意思维（200字）。
在创意生活设计课程中，我学到了许多关于创意思维的技巧和方法。我们被要求研究各种不同的设计和艺术形式，了解它们的背后的理念和概念。通过这些研究，我开始思考如何将这些概念应用于我的创意生活设计中。我学会了从不同的角度思考问题，发现平凡事物中的创意灵感。这让我在日常生活中更加注重细节，如家居布置、个人形象设计等。
第三段：提高实践能力（200字）。
创意生活设计课程提供了许多实践机会，让我们能够将理论知识应用到实际中。我们完成了许多个人和小组项目，从设计展板到实物制作，每个项目都要求我们独立思考和精心规划。通过这些实践项目，我提高了我的设计和制造技能。我学会了使用不同的工具和材料，并应用它们来创造独特的艺术品或产品。这些实践机会培养了我的创造力和创意解决问题的能力。
第四段：拓宽视野（200字）。
创意生活设计课程让我体验了各种不同的设计和艺术形式，如绘画、雕塑、摄影、时装设计等。通过参观画廊和博物馆，观看各类艺术展览，我了解了不同类型和时期的艺术作品。这些经历激发了我对艺术和设计的兴趣，并启发了我的创意灵感。拓宽了我的视野，让我学会欣赏和理解不同风格和文化的艺术作品。
第五段：个人成长（200字）。
通过创意生活设计课程，我不仅学到了设计和创造力方面的知识和技能，还在个人成长方面得到了提升。我变得更加自信和有自我表达能力，学会了将自己的想法和创意转化为实际行动。这门课程教会了我如何在团队中合作，他人创意的尊重和价值。我也学会了面对挑战和困难时保持积极乐观的心态。这些个人成长和价值都将对我的未来职业和人生发展有着积极的影响。
总结（100字）。
总的来说，创意生活设计课程是我大学时期最有收获和启发的一门课程。通过学习创意思维、提高实践能力、拓宽视野和个人成长，我成为了一个更有创造力和更富有艺术感的人。我相信这些经历和技能将在我的未来职业生涯中发挥重要作用，也将成为我生活中的宝贵财富。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇二
生活中，我们每天都会与各种各样的设计和小细节接触，这些小设计不仅使我们的生活更加便利和舒适，还能给我们带来更多的乐趣和享受。在日常的生活中，我对一些小设计的体会和思考逐渐加深，下面我将分享一些我对生活小设计的心得体会。
第一段：细微之处体现巧思。
生活中的小设计并不仅仅指大型商品的外观和功能设计，而更多是那些细微的细节上。比如，我家的马桶上安装了坐垫，坐垫不仅可以给人带来舒适的感觉，还可以避免直接接触冰冷的马桶圈。这个小小的设计感觉十分贴心，为生活带来了一丝舒适。还有，手机上的指纹解锁功能，让我们不用再记得各种密码，简单的触碰就能解锁手机，方便又安全。
第二段：美的设计带来舒心的心情。
生活中的小设计往往会给人带来美的享受，进而改善我们的心情。例如，公园的建筑设计经常考虑到景观和人体结构，使用曲线和折线等线条设计，给人一种美的享受。住宅的室内设计也会在色彩搭配、家具摆放等方面注重美的呈现，给人一种舒适和温馨的感觉。美的设计能够让我们放松心情，陶冶情操，提升生活质量。
第三段：贴心设计增加便利性。
生活中的小设计往往是为了增加我们的生活便利性。例如，生活在高层楼的小区，电梯的设计是必不可少的，它给居民带来了方便，特别是对于老年人和行动不便的人来说。又比如，超市购物车上的防雨棚，让顾客在购物时不用担心下雨的问题。这些贴心的小设计在我们的生活中起到了很大的作用，简化了我们的生活步骤，减轻了不必要的麻烦。
第四段：科技的进步推动设计的创新。
随着科技的不断发展，生活中的小设计也在不断创新和改进。例如，现在的智能家居系统，通过无线网络和手机应用，我们可以在外出时控制家中的灯光、空调和门锁等设备，节约能源又方便实用。还有，智能手表的出现让我们不再依赖手机，简单的向手表触摸即可完成一系列操作。科技的进步推动了生活小设计的创新，使我们的生活变得更智能、更便利。
第五段：我们也可以成为生活小设计的创造者。
身边的小设计不仅给我们带来便利和快乐，我们自己也可以成为生活小设计的创造者。当我们发现了生活中的不便之处时，可以思考并提出合理的解决方案。从小创新出发，积极的态度和创造力会促使我们去探索更多的设计可能，也给生活带来了更多的乐趣。
总之，生活小设计的心得体会，不仅使我们的生活更加方便和舒适，还能提升我们的生活品质和心情。美的设计让人愉悦，贴心的设计增加便利性，科技的进步推动设计的创新，而我们自己也可以成为生活小设计的创造者。在日常生活中，我们可以关注身边的每一个小设计，从中发现美和创新，享受设计带来的乐趣。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇三
生活中我们经常会遇到各种各样的小问题，而这些问题往往可以用一些小巧的设计来解决。在日常生活中，我也积累了一些设计心得体会，这些小设计不仅使生活更为便利，还体现了人们的智慧和创造力。在以下的五段文字中，我将详细介绍几个我个人经历的生活小设计，并分享一些我的体会。
首先，让我们来谈谈窗帘的设计。有一次，当我打开窗帘时突然感到不舒服，因为窗帘的绳子离地面太近了，不够高。经过一番思索，我决定使用一根简单的木棒来改变这个问题。我将木棒固定在窗框的两侧，窗帘绳子便可以通过木棒滑动，方便调节窗帘的高度。这个设计虽然简单，却能够让窗帘的操作更加方便快捷。
其次，我想谈谈浴室的设计。许多浴室在淋浴区域都没有一个专门放置洗发水、沐浴露等用品的地方，这让我非常困扰。因此，我决定利用一个吸盘式的储物盒来解决这个问题。我把储物盒固定在淋浴房的墙上，这样我就有了一个方便存放洗发水等用品的地方。这个小设计不仅解决了卫生间的物品乱放问题，还让洗澡更加便利。
接下来，让我们来谈谈厨房的设计。在狭小的厨房中，储物空间往往是有限的。在我的厨房中，我安装了一种可以伸缩的收纳架，它可以根据物品大小自由调节。这让我能够有效地利用空间，把厨房里的调料瓶、食品罐等物品有序地放在一起。这个设计不仅让厨房更加整洁，还提高了我在厨房中工作的效率。
然后，我想谈谈居家办公区的设计。在居家办公时，我总是发现自己经常找不到笔、胶带等物品。因此，我决定利用一个小挂钩来解决这个问题。我把挂钩固定在桌子上方，这样我就可以方便地挂上笔、胶带等常用的办公用品。这个小设计既能提供一个方便的储存位置，又能节省我的工作空间。
最后，让我们来谈谈卧室的设计。在卧室中，有时候会遇到忘记关灯的情况，这样会造成能源浪费。为了避免这种情况的发生，我装上了一个自动感应灯。这个灯可以根据光线的亮度自动打开和关闭，不仅省去了我每次要进卧室关灯的麻烦，还节约了能源。这个设计不仅方便实用，还能够保护环境。
通过以上的几个例子，我们可以看出生活小设计的种类繁多，它们都体现了人们的智慧和创造力。这些小设计不仅能够解决生活中的小问题，还能够提高我们的生活质量。因此，我相信在未来的日子里，我们将会看到更多的小巧设计出现在我们的生活中，为我们带来更大的便利。
因此，我鼓励每个人都要积极思考生活中的小问题，并尝试用一些创意的小设计来解决。从一个小小的细节开始，我们也许能够发现更多的生活小设计，让我们的生活更加便利、舒适。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇四
设计创意不仅仅是一个行业，更是一种生活态度。对于设计创意的追求和实践，不仅能够丰富我们的生活，还能够为我们带来深刻的体验和感悟。在我的设计创意生活中，我悟出了五个方面的心得体会。
首先，设计创意生活要有创造力。创造力是设计创意的核心素质，它是我们打破常规、开拓新思路的能力。在我的设计创意生活中，我始终坚持不断地寻找灵感的源泉，从生活中汲取灵感的营养。无论是在街头巷尾的漫步，还是在电影书籍的感召下，我都能找到许多创意的点子。创造力不仅使我的设计作品创新独特，也为我带来了更加丰富多彩的生活。
其次，设计创意生活要有审美眼光。审美是设计创意的重要因素，它是我们判断和欣赏美的能力。在我对设计创意的探索和实践中，我积极培养了自己的审美眼光。通过多观察多感受，我能够准确地分析、理解和评价不同形式的美。无论是在绘画作品还是在建筑设计上，我的审美眼光都为我提供了很好的指导和启示。在现实生活中，我也能够更好地欣赏美的存在，使我的生活更加美好。
另外，设计创意生活要有思辨精神。思辨是设计创意的思维方式，它是我们寻求真理和探索未知的力量。在我的设计创意生活中，我不仅注重对问题的分析、研究和解决，也善于提出新的问题和思考。通过思辨精神的引导和推动，我懂得了设计的本质，理解了创意的深意。思辨精神也使我更加敏锐地捕捉到社会和文化的脉搏，为我的设计创意提供了更丰富的内容。
此外，设计创意生活要有实践意义。设计创意的价值不仅仅在于纸上谈兵，更在于能够真正影响生活和社会。在我的设计创意生活中，我注重将创意付诸实践。无论是在学习、工作、生活还是社会实践中，我都能够充分利用自己的设计创意，解决问题和改善环境。实践意义使我的设计创意生活不再局限于纸上的空想，而是能够真正地落地生根，惠及他人。
最后，设计创意生活要有协作能力。协作是设计创意的一种重要方式，它能够将不同的创意与想法融合起来，形成更强大的力量。在我的设计创意生活中，我积极与他人合作，学会倾听和尊重他人的意见。通过与他人的合作，我不仅可以拓宽自己的视野，还能够借助他人的力量让我的设计作品更加完善。协作能力也使我的设计创意生活更加丰富多样，充满了挑战和机遇。
总之，设计创意生活对我来说不仅仅是一种职业，更是一种心境。通过不断地探索和实践，我发现设计创意生活需要有创造力、审美眼光、思辨精神、实践意义和协作能力。这些心得体会不仅适用于设计创意行业，也能够指导我们的生活和工作。只有拥有这些素质和能力，我们才能真正地过上设计创意的生活。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇五
在创意生活设计课程的学习过程中，我收获颇多，不仅对生活观念、审美情趣产生了新的启发，还学会了如何用创意改变生活。通过这门课程，我深切领悟到创意设计的重要性，同时也意识到自身在创作过程中的不足。下面我将结合自己的学习经历，谈一谈我在创意生活设计课程中的收获与感悟。
第一段：课程意义的启示——思维的转变与放飞。
创意生活设计这门课程教会我一个重要的思维方式——跳脱常规，放飞思维。在传统的学习中，我们往往被定式思维所束缚，难以突破。而在创意生活设计课程中，老师以真实的生活案例为引导，鼓励我们自由发挥，提出自己的见解和创意。这种鼓励创造思维的方式不仅拓宽了我们的思维空间，还教会了我们如何突破常规，用不同的视角看待生活。
第二段：创意设计的技巧与实践。
创意生活设计课程中，我们学习了许多创意设计的技巧与实践方法，这些方法让我受益匪浅。比如，我们学习了“关联设计”，即在设计时将不同的元素进行关联，创造出更加丰富独特的作品。同时，我们还学习了“简约设计”，通过去除多余的装饰和创造，以简约的形式表达更深层次的意义。这些技巧和方法极大地拓展了我的创意思维，让我在实践中感受到创意的魅力。
第三段：创意与生活的结合。
创意并不是虚无缥缈的概念，它可以融入到我们的日常生活中，改善我们的生活质量。在创意生活设计课程中，我们进行了许多实践活动，比如设计个性化的家居用品、创作独特的服装等。这些实践活动让我意识到创意可以无处不在，只要我们用心去发现和运用。通过创意设计改变生活，我们可以让生活更加有趣、充满激情，同时也可以提升生活品质。
第四段：团队合作的重要性。
在创意生活设计课程中，我们多次进行团队合作，共同完成设计任务。通过与队友的合作，我深刻体会到团队合作的重要性。每个人都有自己独特的创意和思考方式，通过合作可以获得更多不同的观点和思路，同时也可以互相激发创意的火花。在团队合作中，我们需要倾听他人的建议，学会妥协和沟通，将个人的创意与集体的智慧相结合，才能取得更好的成果。
第五段：反思与进一步努力。
通过创意生活设计课程的学习，我也意识到自己在创作过程中的不足。有时候，我过于注重外在的美观和效果，忽略了设计的内在含义和实际的需求。因此，我需要更加注重细节和思考，深入挖掘设计背后的意义和目的。同时，我也认识到创意的培养需要付出大量的努力和时间。只有不断地学习和实践，才能培养出更独特、更有创意的设计能力。
总结一下，在创意生活设计课程中，我从中学到的不仅仅是设计技巧和方法，更是一种创新的思维方式。创意设计的重要性让我认识到创意的力量可以改变生活，让生活更加有趣和丰富。团队合作的体验让我明白了集体智慧的重要性。同时，我也意识到在创作过程中的不足，需要进一步努力和提高。通过这门课程的学习，我对创意设计有了更深刻的理解，也为以后的学习和生活打下了坚实的基础。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇六
设计创意生活，是一种将设计思维、创新理念融入生活的方式。在这个信息时代，人们对于生活质量的要求越来越高，品质化、创意化也成为新时代的关键词。而设计创意生活正是为了满足人们对于生活的需要而出现的一种新潮流。在我看来，设计创意生活很重要，它不仅能够为我们的生活增添趣味和色彩，也可以让我们更好地理解和欣赏生活。
第二段：设计思维的应用。
设计思维的应用是设计创意生活的基础，其主要表现在以下几个方面：一是回到用户需求，通过研究用户的生活习惯、情感需求、社交媒介等信息，深入了解用户的需求，从而创造更加符合需求的设计作品。二是注重创新，在传统文化、科学技术、人类文明等多个领域中寻找灵感，创造更加有创意的设计产品。例如，首饰设计师可以从各种文化艺术中寻找灵感，创造出与众不同的设计作品。
设计创意生活在实现生活的诸多方面都有着不可替代的价值。它可以照顾人们的五感，通过视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉，为我们带来愉悦的感官体验。同时，它也可以帮助我们更好地了解生活，更好地理解与掌握社交场合中的礼节和技巧，提高我们的社交能力。最重要的是，它可以为我们带来一种全新的生活方式，让我们在工作之余也能享受到更加丰富、多彩的生活。
设计创意生活在实现生活的价值时，也面临着一些局限性。如今，设计创意生活面临的是过度及其运用的问题，一些商家利用创意场景售卖商品，将艺术、文化等元素商业化，削弱了艺术和文化的独立性。同时，设计创意生活也面临着信息过剩的问题，大众面临着精神海洋的挑战，在众多信息和娱乐选择中迷失方向，无法获取真正的价值。
第五段：结论。
总的来说，设计创意生活在实现更加丰富、多彩的生活环境中具有不可替代的价值。尽管存在一些局限性，但我们可以通过加强自我挑选和高效利用等方式，弥补设计创意生活的一些不足。我相信，只要我们在生活中多加体验和品味，设计创意生活的主题必将更加深刻地根植于我们的生活和话语中。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇七
在现代社会，设计和创意已经成为了生活的一个重要部分。随着时代的发展，人们对于生活质量的要求越来越高，也让设计师们面临了更大的挑战。作为一名设计爱好者，我从中收获了很多心得体会。
一、设计关注细节。
在我看来，设计的关注点是细节。无论是一件小小的物品，还是一张简单的海报，只要细节把握到位就能达到出色效果。比如，一款好看的手表，它不仅需要外部设计好看，还需要内部的机构精密。而衣服设计也是如此，面料、线条、颜色和花色都需要精细的处理。因此，当设计者有了极致的追求之后，才能设计出真正实用、美观的产品。
精准的理解生活，注重平凡的细节，才能在创意方面有所突破。比如，电脑桌面的设计就受到我们的生活影响，其中有天气预报、倒计时等实用功能。而做饭时我们也需要用到计时器，因此，这些场景启发了设计师设计出了更符合人们需求的产品。因此，创意需要源于生活，建立于对生活的了解和体验之上。
三、本质不变，形式多样。
本质不变的事物，在形式表现上可以有许多不同的突破。比如，最基本的椅子，可以通过不同的颜色、材料、造型途径呈现出多种不同的设计风格。因此，在做产品设计时，设计者需要了解其本质和底层需求，然后灵活应用不同的造型和配色，让其得以突破旧有的局限。
四、需求至上，功能为先。
在设计创意生活中，功能最重要。产品的目的是为人服务，因此，首要任务就是满足人们的需求。将产品设计包括的功能明确，才能确保正常的使用和体验。比如，智能音箱刚出的时候，许多用户通过边听歌边唤醒的方式不是很满意，因此设计者增加了人们的常规操作方式，使用户的使用体验更加可靠舒适。
五、视觉效果和体验同等重要。
设计不只是画面或造型美好，更需要保障产品的实用性和用户的体验。这是效果和体验同等重要的意义。照相机、手机、电脑，每个人都希望在使用时既有美感，也有实用性和高体验。因此，我们也能看到许多产品在设计时增强了用户体验的感知，比如对颜色明暗、界面排版、字体大小相对调整，以便在视觉和体验上更好的与用户沟通和交流。
总之，选择好设计体验方向很重要，也很有成就感，要有充足耐心去体验和探索。从客户的需求出发，不断加深对产品本质的理解，不断提高对细节的把握，注重创意的实用性和美感，并尝试不同的设计方式和手法，这些都是我在设计创意生活中的一些体会和心得。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇八
设计创意对我们的生活带来的一个显著的影响就是让生活更加美好。设计师的工作就是融入美感和创新元素，制造出独特的设计。比如，我们身边的许多家居用品、电子产品、服装鞋帽等都经过设计师的精心设计，使它们不仅便于使用、实用，而且更加美观。与此同时，也让我们的生活更加多彩、更加丰富。
第三段：创新理念为生活带来了变革。
设计创意不仅仅是美学理念方面的变化，它还为我们的生活带来了很多的技术和科学方面的创新。从高速铁路、隐形眼镜、无人驾驶汽车、智能手机到酒店、医院的环境，这些方面都有着设计的存在。这些让生活更加便利、舒适而且更加智能化的事情是设计带来的伟大变革之一。
第四段：培养了更加创新的思维方式。
设计创意的另一个好处就是激发我们创新思维，让我们可以更好地面对各种挑战。设计创意不仅仅是一个产品或者艺术品的成果，还代表了创造和思考的过程。这个过程中，设计师可以在不断尝试中寻找灵感，打破传统的套路，使我们的思维变得更加开阔，变得更加创新。这种思维方式可以运用到我们的生活中，使我们更加紧密与时代接轨，更加适应时代的发展。
第五段：总结。
设计创意在我们的生活中发挥着重要的作用，从美学方面、科技方面，到思维方式，它都为我们带来了很多好处。而作为设计师，我也有了更深刻的体会。设计创意不仅仅只是一种创新方法，更是一种生活方式。它可以让我们更加热爱生活、拥抱创新、追求美好，从而使我们的生活变得更加精彩！
生活小设计心得体会（专业17篇）篇九
创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新，当然创新思维对我们数学教育专业来说也非常的重要，可以用很多创新的教学方法打破传统的教学。
一、创设问题情境，诱发学生创新意识。
亚里士多德曾说：“思维是从惊讶和问题开始的。”学生的创新想法、创造活动往往来自对某个问题的兴趣和好奇心，而这一切又往往来自教师创设的问题情境。在教学活动中，教师有意识地设疑，使学生能够因“疑”生奇，因“疑”生趣，进而去积极探究创新。
如教学《年、月、日》一课时，可以创设这样一个情境：教师出示小明和爷爷的头像，问：“小明今年13岁，他已经过了13个生日，小明的爷爷今年65岁了，可是却只过了17个生日，小明怎么也想不明白，你能帮助他吗?”学生听了以后非常好奇，纷纷讨论起来。
又如，在学习“元、角、分”的知识后，运用多媒体图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点，创设了“虚拟商店”的学习情境，让学生当售货员和消费者，进行仿真练习。
二、抓住心理特征，引发学生创新兴趣。
鲁迅先生说过：“没有兴趣的学习，无异于一种苦役;没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。”兴趣是创新的源泉、思维的动力，在教学活动中，如果把数学知识放在一个主动、活泼的情境中去学习，更能激发学生创新的兴趣，增强学生思维的内驱力。
1.数学来源于生活，生活又离不开数学。所以巧用生活实例，能引起学生的好奇与思考，是激发学生学习兴趣和求知欲的有效手段和方法。如“较大数量、较小数量、相差数量”三者数量关系的教学，课前可以让学生和家长一起去超市购买水果，记下水果的重量或个数，亲身体验购物情景。课堂教学中，让学生自己探索、发现、充分表达三者之间的联系，从中体验学习数学的意义。由于是自己收集的数据，又是生活中常常遇到的问题，学生便会积极参与，强烈的求知欲望，诱发了浓厚的学习兴趣，教师在进行教学时，所取得的教学效果可想而知了。
三、重视学生质疑，激发学生创造火花。
爱因斯坦曾经说：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”世界上许多发明创造都从疑问开始，质疑是开启创新之门的钥匙。所以质疑应成为教学过程中必不可少的环节。
要将“质疑“引入课堂，首先应更新观念，明确提问不仅是教师的权利，更应该是学生的权利。教师应引导学生在学习新知的基础上，大胆质疑，积极探索。教师要一鼓励为主，消除学生的畏惧心理，热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，激发他们质疑问题的热情。
如在教学“平行”概念时，学生问：“为什么要在同一平面内?”教师说：“你的问题非常好，我们今天就来研究‘平行为什么要在同一平面内?’这个问题。”教师的话既肯定了学生的发问，又唤起了学生探索的热情。
四、再现创新过程，培育学生创新思维。
数学课堂教学，要重视结论的证明和应用，更要重视探索发现的过程。
如在教学长方体和正方体面棱的特点时，可引导学生用橡皮泥和小棒搭长方体和正方体的框架。在实践操作中，学生一定会遇到搭不成或搭得斜的问题，势必要想芳设法解决，而这个决绝的过程正是探究棱的特点的过程。然后，才此基础上，师生交流心得体会，并加以验证，共同获得新知。
五、注重实践活动，培养学生的创新素质。
总之，这个时代需要创新者，需要开拓者，那么教育就应当时代的潮流，将培养学生创新进行到底。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十
毕业设计最后做好了，通过这么长时间的努力，最后有了结果。在这期间有过攻克难关的笑容，也有过遇到困惑的愁苦，但是此刻都已经不重要了，此刻有的只是喜悦。
经过几周的奋战我的毕业设计最后完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己潜力的一种提高。这次的毕业设计相对于以前的课程设计，多了很多思考，也锻炼了我的组织潜力和对一些知识的深刻认识，使我受益匪浅。毕业设计不仅仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己潜力的一种提高。通过这次毕业设计，使我明白了自己原先的知识比较欠缺，自己要学习的东西还很多。以前老师觉得自己什么都懂了，有点眼高手低的感觉。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个不断积累的过程，我以前所懂的都只是停留在表面，并让我明白，在以后的.工作和生活中都就应不断的学习，努力的充实自己的大脑。
的意见，这样做起事情来就能够事倍功半。在这次毕业实习过程中，在实习工地的工人师傅、施工员的帮忙下，我对此次设计过程中出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过他们的教授解释，我收益匪浅，不仅仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理。
这次毕业设计主要是结合自己在施工现场的资料做的，在公司实习六个多月里，对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力用心参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己明白了如何当一名好的技术员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。
手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都就应不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
虽然这个设计做的也不是很好，但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计的收获和财富，使我终身受益！原先那种浮夸的心态没有了，取而代之的是脚踏实地的努力工作学习。当我摆正自己的心态，以乐观向上的心态投入到设计当中，突然觉得心中又多了一份人生的感悟，这次毕业设计让我深刻的体会到了专业的重要性，让我给自己有了一个更好的定位，为将来的工作打好了基础。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十一
学了三年半的电子信息工程专业，也做过很多课程设计，参加过许多的实践。参与这次创新计划，是我的荣幸同时我也感觉有很多收获。我感觉最基本的电路知识和模电知识非常重要。在原来好多东西学过了，都只当做书本知识来记，根本没想过如何应用，然而实际工程中真正碰到了才明白原来当初学这东西是这么个作用。比如电路中rcl电路的特性，比如模电中三极管的应用和运放的应用，都很有用。
经历了这次创新计划我觉得经验很重要，许多电路不管简单还是复杂，第一次搭建、调试的时候总是让人相当恼火，但是有过一次经验就好了，以后再碰到类似的电路就熟练得多。所以每当搭建、调试一块新的电路的时候，都要尽量把它弄懂弄通，每一个元件的作用、输入、输出关系等等。调的电路多了，以后经验就越来越丰富，学习工作起来也就越得心应手。
对于初学者的我们，在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。常常会面对一个电路一头雾水无从下手，别急，要有耐心，多想多问。好多问题你没遇到过就根本搞不明白怎么回事，但是一旦懂了，它就变得很简单，从此再也不会找你麻烦。
多动手也很重要，不要只对着图纸或者资料上的电路看，好多电路要亲自调试一遍才弄得懂。正所谓实践出真知，怕麻烦是不可取的，多动手多实践，理论与实践相结合，做得多了经验就多了。硬件工程师往往就是这样，经验越多越值钱。
在阙大顺老师的具体指导下，整个创新计划有条不紊、循序渐进的进行，无论哪个阶段，我们都有所收获、有所长进。期间我们遇到过挫折，遇到过麻烦，因为某些外因而使创新进程延误过，但我们不畏困难，及时的纠正错误，调整策略，严格保证创新计划的科学有序进行。整个活动下来，我感触颇深，经历了很多，也学到了好多。
只有竭力全力，才能更接近完美。这次创新计划，渗透了我们这个团队每一位成员的心血。无论是前期准备，还是后期实施，每个环节我们都竭尽所能，通过各种渠道，利用各路资源，使整个创新计划更加完善，更富创意，更具特色。
只有相互协作，才能齐力断金。合理分工，团结一心是提高效率，完成共同目标的关键。在我们的分工协作下，这些不同模块的设计，我们既有合作又有分工，总的来说进行的还是比较顺利。在其中学习到了很多东西，不仅是学习方面的还有做人，人生方面的知识。在这期间的收获让我终生难忘。
只有用心沟通，才能有所收获。热情是敞开心扉的钥匙，真诚是促进沟通的法宝。我们本次创新计划得到了学校各方面的大力支持，得到了很多认识的不认识的老师全力配合。我们得到的不仅仅是实验室的先进设备还有实验室便利的实验条件，在这里一一向他们表示感谢。没有他们的帮助我们不可能这么顺利的进行我们的创新计划。
在本次创新计划中切实让我感受到实践是学生学习知识，运用知识的最好途径。亲身实践也增强了我们认识问题、分析问题、解决问题的能力。谁说年少轻狂的我们经受不住风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们一定能为自己的未来书写一份满意的答卷。
生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了;我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋;正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好?我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢?于是我们决定沿着自己的路执着的走下去。同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人并且个人也离不开团队，因此我们必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败，只有一个人知道原理是远远不够，必须让团队内所有成员都知道，否则一个人的错误就有可能导致整个创新计划的失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证，而这次创新计划也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的经验将知道我们以后的道路走的更顺利。
这次创新计划终于顺利完成了，在这其中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于迎刃而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢!同时，对给过我帮助的所有同学和各位学校老师再次表示忠心的感谢!
对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次创新计划必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆!
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十二
在前两周中我们进行的vb课程设计中，我获得了一些心得体会。
这是我第一次系统与完整的接触软件设计。我们组的题目是关于“俄罗斯方块游戏”的设计。我在组内主要负责：
（1）游戏界面的设计；
（2）俄罗斯方块的造型；
（3）游戏级别的自由选择；
（4）游戏速度的自由选择；
（5）游戏的背景音乐。；
在这次课程设计中，我的能力得到了锻炼，自己也有许多体会。这次的课程设计是自己第一次全面接触软件的制作过程。以前仅仅是对软件的开发有一个大体的印象，通过这次的课程设计，我对软件的开发有了切身的体会。软件并不像我原来所想的那样十分神秘，而是有着一个相对固定的模式和流程。我们只要按照这个模式和流程，就能够比较标准的完成一个软件的制作。软件的制作是一个系统的工程，需要我们掌握多方面的知识。在这次课程设计中，我觉得自己的知识面依然有所欠缺。因此我需要在以后的学习中加以注意，要不断的提高自己的知识面与知识层次。
我在这次课程设计中主要负责：
（1）游戏界面的设计；
（2）俄罗斯方块的造型；
（3）游戏级别的自由选择；
（4）游戏速度的自由选择；
（5）游戏的背景音乐。在这次课程设计之前，我对vb的编程不是特别的熟悉，这次的课程设计，我是一边学习，一边总结，一边进步。在编程的过程中，我体会到其实各种计算机语言是有相通之处的。在以前的学习中，我只接触过c语言，这次在vb课程设计中，我发现c语言中的许多知识可以应用到vb中，两者具有相通的数据结构。所以我认为现在对计算机语言的学习，不要贪多，而应耐心的学好一门主要的计算机语言，在这个根底上，去学习其他的语言，这样会使学习效率大大提高。
在编程的过程中，我体会到编程是十分辛苦的。在课程设计这一段时间里，我每天的生活根本是在不断的调试程序和修改代码中完成的。有时，这种生活令人感到乏味和疲倦，但是在这种近似枯燥的生活中，我的编程水平有了一定程度的提高，这是课程设计中组成员互相帮助，有问题两个人一起讨论解决，大大节省了时间。互相都提出了很好的'建议，使我们的课程设计得以较好的完成。课程设计已经结束了，但在课程设计的这些体会要应用到今后的日常学习中去。在新的学期，我觉得自己要在以下几个方面加以注意：
首先，在学习专业课的时候要注意理论联系实际。注意将课本上的知识应用到日常的操作中，真正做到学以致用。只有这样，才能做到目的明确，才能有足够的学习动力。
其次，在学习过程中要经常与同学进行交流，讨论所遇到的问题，并一起解决。在讨论中解决问题，会节约很多时间，并且在交流的过程中，我们也可以学到更多的东西。
课程设计已经已经完美解暑，这次课程设计给我打来了很多新的体会，在以后的学习中要不断总结，不断改良，使自己的成绩有新的提高。只有不断努力，才会使自己变得更加优秀。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十三
公司致力于高山蔬菜深加工，形成“公司+农户+基地+合作社”的农业专业化经营模式，年产值超千万。是___产值最高，带动低收入农户增收面最广的农业示范龙头企业，为我市西部山区扶贫事业树立了典范。
在大一我已经学习了photoshop,coreldraw等平面设计软件的应用，以及iiiustator，因我的专业是视觉传达还是初学，相对于平面设计公司的工作需求还是有一定局限性，因此公司的主管人结合我的专业和部门的实际需要，让我辅助一位工作人员完成包装袋设计。
其中应用了photoshop,coreldraw，iiiustator三种软件。制作过程中不仅巩固了我的本业软件使用，使我学到许多在课本中无法涉及的内容。因为工作就是与公司直接接触，我们工作的目的就是要让公司满意，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就一定适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。有了更深的体会，同时使我对photoshop的使用有了更多的了解。
从过程上来说，首先是与公司沟通了解其需求;其次以公司要求的质量等方面的需求出一定数量的样稿;接着是公司与设计者之间再次探讨选择，修改样稿;而后定稿由公司与设计者签字;最后上机印刷，主要在设计者方面校色。
在实训的过程中真正了解到设计并不是为了美观或者说是以个人喜好来评估价值的，真正好的设计是要符合公司需求以及时代审美性的。不断融合时尚元素，把握时代脉搏，创新自身设计理念才是不断促使事业和个人成长的关键。
设计在现代社会中，已经走入了市场经济，也就是说成为了一种商业化的产业，商品的目的就是要创造价值。设计者和被服务者是一种互利的关系，怎样才能和客户做到完全的沟通是至关重要的。设计时首先要了解客户本身的需求和审美趋向，人与人之间的品位，欣赏风格都是不同的，我们要从与客户的沟通观察中得到第一手的信息才是目的。这也是在考验我们的沟通能力与应变力。
维，也是整个公司分工合作的结果。不然南辕北辙，没有最终的商讨意见，只会耽误设计时间，延长设计过程。
设计时善于听取他人的意见结合自身的观点，会让我们的设计更完美。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十四
通过我们几个人的努力，对于我们新建的电子科技协会，我们想了很多很多想法，也去工院本部的电子协会取经回来，但总感觉知识有限，关于我们的终极目标去参加电子设计大赛还有很长的路要走，为我们怎么才能学得更快，发展得更好，我们终于想出了一个法子。如何让我们电子协会发展得更快，如何更好地去了解一些电子产品和电器件，如何去为参加电子设计大赛做好准备，我们向老师建议要用选修课，来弥补我们电子刚刚成立没有基础等等问题。王书记老师采纳了我们的建议，向教务处建出了我们的请求，并在指导老师的万般努力与帮助下，我们才开了这个课程。对于这个课程我们都感觉很高兴很兴奋。听了老师讲得是津津有味，头头是道。我们是听得都入神了，感觉到我们要有很长的路要走。我们可以学很多很多，慢慢地我们找到了学习的方向，不在局限于课本上的一点点知识了，我们可以看很多很多想看的知识，了解很多很多想了解的电阻电器元件。
老师从电阻元器件说出，第一节课，说了一些设计方案，比如电冰箱的保护电路，令大家刮目相看，一个小小有电路有如此巨大的功能，我们都很好奇，从此我们就更有兴趣来了解。真是让人受益匪浅，终于能体会到不同零件的奇妙组合中展现的人类智慧的结晶。知识的重要性在我心中再次提升，电子产品知识产权的垄断，让我既看到了机遇又看到了挑战，学习是现在我们唯一的行动方针。
电子产品总是让人感觉得非常的神奇，比如收音机，一个小小的盒子竟能发出各种声音，使我们在孤独时给予陪伴，在痛苦时给予安慰，在无聊时给予一丝轻松和愉快。比如手机，使得和遥远的亲人说话，谈判业务等等。电子无处不在，所以我的好奇心使我产生了兴趣，如今我终于可以亲手试一试，焊接我自己的电路板。
说到，电烙铁的介绍使我大吃一惊。我以前所见的焊枪时平头的，接220幅的，向我们这样的初手如果枪头碰到电线皮的话，那后果不堪设想。可是如今的焊枪非常的先进，有温度的控制，有降压的装置，又有耐高温的电线皮。使我们的危险降至到零，让我们没有后顾之忧，完全进入到焊接的快乐之中。尽情的发挥自己的想象力，在不知不觉中已经掌握了焊接的技术，并得到了同学的充分肯定。我们学习了更为方便更为快捷的焊接方法。我发现面对困难时我们更应该逆流而上，如果这次放弃了，那下回呢?所以在这次的实习中我学习到了重要的思想上的指导方法。
课后我们进行练习焊接时，我时刻默念老师教的焊接五步，遵循正确的步骤才是最简洁的方法。虽然我多次失败，但我从不放弃，手多次被烫了，但我觉得这是接触电子的开始，以后还要接触更多的，为以后的学习大号良好的基础与健康心理，所以我要多练习，多总结，多观察，记笔记，从经验中分析出要点与方法。一开始老师让我们在电路板上卸零件然后再焊上，这对我来说是很有意思的事情，有冷静的思考了一下，其实这也是让我们在大战前充分的了解焊枪的特性，在考试中能非常连贯的焊上三个脚使之成为一个正方体。一想到这就感到棘手，还能怎办呢，只能练习练习再练习，再练习的同时我们还做各种作品，也就是用铜线焊各种东西。我觉得这是最有意义的事情，又非常快速的锻炼了焊接的技巧，有激发了大家的兴趣，使课堂得到双赢的效果。能想出这一点子的老师绝对有超强的观察力和与同学沟通的能力。终于在平时训练中，总结出非常有效的方法，功夫不负有心人，在最终的考试中，我以最快最坚固最光亮最润滑而赢得了同学的好评，也使我得了本班的第一个优，付出是有回报的，我认为这是没有成功的人的想法，其实你真的努力了，回报也就不重要了。当我们去买收音机的零件时，我如获瑰宝，如果这次成功的话，那我将上一大步，这精密的仪器只要错一点，那么没有声音，再找错误将士难上加难。所以我更加专心听老师讲课，我对怎么焊已经掌握了，我开始注意零件的美观，想把这收音机做的精致点，就像工厂作业的流水线，我找遍了各种资料，各种样板，观察他们的制作意图。得到了更加宝贵的经验。
比如，怎样焊才能使那些卸零件的人用不了卸下的零件，怎样焊使零件上的型号在一侧，怎样焊使散热达到最大等等，有时想是没有用处的，还必须去考察，去学习，去实践考察，只有这样才能有实质的进步，还有要和同学共同讨论，解决各种困难，在困难中你能了解更多的非课本的知识，还能再找错误的同时锻炼你的观察力，所以我知道了很多零件的作用，并了解到什么样的现象是哪块的电子区域出现了错误，小小的成功给我很大的动力，我知道我会继续努力的。
在课后我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。简单的焊接使我了解到人生学习的真谛，课程虽然结束了，但学习还没结束，电子的世界将为我打开，只有继续以电子学习的感受而获得的指导思想走下去，在事业的途中打开另一扇门。
之后我们做出来感觉到很有趣很轻松，通过我们去查找资料，我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础!
具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。电子工艺学习是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十五
在本学期pcb制板实训过程中，通过我们不断地努力和老师耐心的帮助，我们掌握了pcb制板的具体流程，同时，我们也在其中收获到了很多东西，比如动手能力和应变能力等。我们在已有的的理论基础上去展示我们的实践操作能力，我觉得这是一个提升动手能力的机会。
以前每次都是听老师在课堂上讲绘制pcb和制作pcb板的过程，是纯粹的理论，看了书上的理论知识，感觉只是对pcb有了一点了解，通过本学期的实际制板，我们深刻意识到理论与实践相结合的重要性。通过这学期对pcb制板课的进一步学习，真正的掌握了pcb制板的技能，并且顺利完成了对“51单片机最小系统”和“多谐振荡电路”的设计与制作。
虽然课程已经结束，但并不意味着我们要停止对它的学习，学好pcb制板对我以后的专业发展肯定受益匪浅。所以在以后的时间里，我将不断地对pcb制板进行深入的学习，并打算在下学期能够独立完成复杂双面板的制作。
以上为我对pcb制板这门课程的一些感想，和我对这门课以后学习的一个简单的计划。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十六
20xx年的寒假，我就开始了我的毕业设计工作，时至今日，历时将近半年的时间，毕业设计基本完成。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起；当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了；当毕业设计经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。毕业设计的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去整理各方面的资料，不断的想出新的创意，认真总结。历经了这么久的努力，紧张而又充实的毕业设计终要落下帷幕。在这次毕业设计的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。注重理论与实践的相结合。
2月初，我们开始毕业设计的选题，我所选的设计题目是《led的封装》，在指导老师的指点下，寒假里通过各种渠道立刻着手于资料的搜集工作中。在我查找资料的过程中，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，使我学到了新知识，增长了见识。
资料已经查找完毕了，接下来我开始对所搜集的资料进行整理、分析研究。我在电脑中都进行分类的整理，然后针对不同部分的写作内容进行归纳和总结。尽量使我的资料和毕业设计的内容符合，这有利于毕业设计的撰写。整理好资料后，在老师的指导基础上，完成了毕业设计的提纲，并及时提交给老师进行沟通，听取老师的意见。老师的意见总是很宝贵的，可以很好的指出提纲中的不足，以及需要什么样的资料来完善文章。
3月初，当一切准备工作就绪，我开始着手毕业设计初稿的写作。在写作过程中遇到就及时和指导老师联系沟通，请教老师，并和同学互相交流。在指导老师的帮助下，困难一个一个解决掉。经过大约两个多月的时间，终于完成了毕业设计的初稿。此时我整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计初稿，我的心里是甜的，我觉得这一切都很值。因为这次毕业设计的制作过程是我的一次再学习、再提高的过程，同时也是对我大学三年所学知识的检验。
4月20日我按时提交了毕业设计的初稿，请指导老师审阅、修改。老师将初稿出现的问题及时反馈给我时，我才发现毕业设计中得漏洞很多。初稿的写作显得逻辑结构有点不清晰，当初总是想到什么相关的问题就去写，而没有很好的分出清晰的层次，让文章显得有点凌乱繁杂，这样的文章必然是不符合要求的。在老师的指导下我开始进行毕业设计反复的修改过程。
我非常耐心的，带着一个严谨认真的态度，进行毕业设计的修改。经过老师的指导，这次思路清晰了很多，经过多次修改，毕业设计基本成形。看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。
和激动。任何事情都是这样子，需要我们脚踏实地的去做，一步一个脚印的完成，认真严谨，有了好的态度才能做好一件事情，一开始都觉得毕业设计是一个很困难的任务，大家都难免会有一点畏惧之情，但是经过长时间的努力和积累，经过不断地查找资料后写作总结，我们都很好的按老师的要求完成了毕业设计的写作，这种收获的喜悦相信每个人都能够体会到。
我在这次毕业设计的写作过程中可谓是获益匪浅，最大的收益就是让我培养了脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神。写作中，需要的是耐心，还要用心。每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，最关键是在困难面前，理顺思路，寻找突破点，一步一个脚印的慢慢来实现自己既定的目标。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成毕业设计之后体会到的。我想这是一次对意志的磨练，也是对我实际能力的一次提升，相信这对我今后走向工作岗位是至关重要的。
毕业设计的顺利完成，首先我要感谢我的指导老师钱老师的帮助，感谢您提出宝贵的意见和建议，感谢您的细心指导和关怀。您默默的付出，告诉我们怎样按要求完成毕业设计相关的工作，认真的读每一个同学的毕业设计，然后提出最中肯的意见，再次向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。另外，要感谢在大学期间所有传授我知识的老师，是你们的悉心教导使我有了良好的专业课知识，这也是毕业设计得以完成的基础。
一篇优秀的论文不是写出来的，而是修改出来的，这需要的是耐心，还要用心。在led封装调查的过程中，我遇到的问题很多，有些是在自己技术所在范围之外，每当无法实现自己的想法或者运行不下去的时候，我就会出现浮躁的情绪，但是我没有放弃，而是适时地调节自己的心态，在同学老师的帮助下，完成了初次的设计。越是不懂的东西才要去学，在学习的过程中你会收获很多，其中一点就是互相学习是最好的学习途径，在学习之后你会感觉到很有成就感，这也是我在完成led的封装之后体会到的。
各方面工作都做好之后就剩毕业论文答辩了，在未进行之前，我自己感觉论文答辩可能很难，心里难免有些许担心。真正经历之后才发现，任何在你认为难得事情都是因为你没有很好把握或者是准备工作没有做好。毕业论文答辩稿是我花了两天的时间写的，在答辩的过程中，自我感觉还是不错的，虽然开始有些紧张，两分钟之后就进入状态，因为是自己在讲解自己做的东西，感觉轻车熟路，流畅地给老师同学们论述了我的毕业设计。
在整个毕业论文设计的过程中我学到了做任何事情所要有的态度和心态，首先我明白了做学问要一丝不苟，对于出现的任何问题和偏差都不要轻视，要通过正确的途径去解决，在做事情的过程中要有耐心和毅力，不要一遇到困难就打退堂鼓，只要坚持下去就可以找到思路去解决问题的。在工作中要学会与人合作的态度，认真听取别人的意见，这样做起事情来就可以事倍功半。
生活小设计心得体会（专业17篇）篇十七
随着毕业日子的即将到来，我们的毕业设计也划上了圆满的句号。毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节，不仅是对所学根底知识和专业知识的一种综合应用，更是对我们所学知识的一种检测与丰富，是一种综合的再学习、再提高的过程，这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。我们设计毕业论文就是运用已有的专业根底知识，独立进展科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。毕业设计是对我们的知识和相关能力进展一次全面的考核，是对我们进展科学研究根本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的根底。
毕业论文的过程是训练我们独立地进展科学研究的过程。撰写毕业论文是学习怎么进展科学研究的一个极好的时机，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的`、全面的实践时机。撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和稳固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。同时，在材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定详细的专业方向，增强攀登某一领域科学顶峰的信心大有裨益。所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。