语文教学实践个人总结范文(21篇)

时间:2023-11-11 作者:字海语文教学实践个人总结范文(21篇)

总结是一种重要的学习方法,它能够帮助我们在经验中成长,在反思中提高。在下面的总结范文中,我们可以找到一些值得借鉴的写作经验和技巧,希望能对大家有所帮助。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇一

综合实践是近几年里日渐引起人注意的一个学科,但是在中却显得比较单薄,缺少教材,让老师无从下手。我常常为此感到力不从心,有幸参加了临沂市举行的市级综合实践优质课评比,让我收获了很多关于这方面的知识,在综合实践这一方面的认识又得到了提高。

透过学习我感到综合实践活动的特点就是把学生的主体性放在第一位,重在让学生培养学生的动手实践调查合作潜力让学生主动获取知识,从而提高学生应用知识和解决问题的潜力。综合实践的教学要求程度地调动学生的学习用心性,全身心地投入到学习中去,而不是像传统的教学那样一味的灌鸭式填输,在综合实践中让学生亲自去动手去获取知识。

综合实践的课型是多样的,在这次听课学习中能够看到很多课型,主要有果展示课、动手实践课等,在这次听课学习中我发现动手实践课老师选取的比较多,比如水果拼盘、粽叶飘香、缝个沙包玩、做鸡毛毽子等等。在这些课中教师注重的是引导学生的动手的能潜力,教师起到示范引导的作用。另外一方面我发此刻综合实践的课堂上学生是主体,教师处在一个引导的位置,这对培养学生的独立潜力很有帮忙。动手实践课主要是在课上完成并且展示的,而成果展示课则需要在课下下很多功夫,资料来源于课外,那么就需要学生利用课的时间去搜集去汇总,在课堂上进行小组交流展示,个人认为成果展示课比动手实践课要花费教师和学生更多的心血和时间,但这也正是培养学生潜力的主要途径,综合实践课的最终目的也正在此。

那么综合实践到底要怎样进行下去,我认为在教学过程中还是要主要培养学生的动手实践,独立调查和小组的合作潜力,教师只是一个领路人,要时时刻刻让学生处在一个主导地位,这才是综合实践索倡导的。

总而言之,此次学习接触了许多优秀教师的优质课,让我有很多的收获,综合实践是一个十分薄弱的学科,期望能有更多的人关注他,期望将来能够有一本正式的教材,供我们来时参考钻研,在所有老师的共同努力下相信综合实践会有一个质的飞跃,也期望能够多举办关于综合实践的活动让更多的人能够深入了解综合实践,让综合实践真正走近每个学生的身边。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇二

个人实践总结自我评价 有幸成为农村政策宣讲团的一名成员参加了安徽大学大学生“三下乡”暑期社会实践活动。经过这次实践活动,我收获很大,主要有以下几点:

在前期准备工作中,面对纷繁复杂的与农村相关的政策文件,我们团队成员根据自己的能力,进行了合理的分工,充分发挥自身的优势,顺利的完成了前期的工作。为此次活动的顺利的完成奠定了坚实的基础。由于大家多是第一次参加“三下乡”活动,经验不足,在开展具体工作时,不但要开展政策的宣讲、咨询、解疑,还要与当地的乡镇领导、农民朋友开座谈会、进行入户调查等多项工作,大家显得有些力不从心。但是大家并没有退却,而是发挥团结合作,互相学习,互相帮助的精神,各司其职,各尽其能,全身心的投入到自己的工作中。在这种和谐的氛围中,我们顺利的完成了此次社会实践活动。从这次活动中,我更加深刻的体会到了团队的力量及团队的重要性。

苦,生活环境很差。在当地听到农民经常提到“三不通”,即“路不通,水不通,电不通”。就是说与农民生活息息相关的道路、水、电都不能得到切实的保障,由此可见农民的生活之苦,也可以看到要解决“三农”问题,真正的富民增收,提高农民的生活水平,任重而道远。虽然,通过这次活动,我们也为农民朋友作出了一些贡献,但这是远远不够的,这就要求我们无论是现在还是工作了,要关注我国的热点,关注制约我国发展的问题,尽自己所能,为国家的发展作出自己的贡献。作为一名当代的大学生,作为一名青年,要深入调查研究,全面的了解我国的现状,增强自身的社会责任感,为国家、为社会、为人民尽一份自己的微薄之力。做一个无愧于国家、无愧于人民的青年。

比如:专业知识的欠缺,人际交往能力、处事应变能力等方面的不足,也为以前不了解实际情况,不进行实地的调查研究而乱下结论的行为感到汗颜。这些不足,我将会努力的克服,培养各方面的能力,提高自身的综合素质,争取自己进一步更好的发展。

个人实践总结自我评价 经历4个月的实习终于结束了,在xxxx公司工作的这段时间,我和公司的职工及领导都相处得非常融洽,大家对我也关心,时常给我鼓励和帮助;我工作的时候也是认真谨慎,不仅顺利完成工作任务,工作之余还经常总结经验教训,不断提高工作效率,虽说工作中我也会犯一些错误,从而受到领导批评,但我认为这些错误和批评是能极大的促进我的工作热情,让我能在以后的工作中更加的谨慎和小心,提高工作效率。在和大家工作的这段时间里,他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象,我也从他们身上学到了很多自己缺少的东西。这次实习虽然有酸甜苦辣,却让我在社会中学到了很多学习期间无法了解的社会经验,这对我来说是最宝贵的东西。

这次实习我总结了以下几条经验,在以后的生活中如果能够更好的总结和应用这些实践经验,将会使我在以后的人生道路中受益匪浅。

第一:在与别人打交道时一定要积极主动。我自己本身是个相对比较内向的人,不擅长主动和别人交流打交道,在此次实习中我也发现了自己的'不足和缺点。比如在刚开始实习的几天内,我比较怯生。起初和公司的几位同事打过招呼后就没在说什么了,下班后也是一个人玩手机,没有主动和大家进行沟通。由于和他们年龄有较大差距,怕跟他们交流不来,也因为不了解工作环境和工作流程不能很好的交流和沟通。我也认识到了自己沟通上的不足,面对沉默不语的尴尬,自己有责任和义务去与别人主动交流。在公司里一个新的职工到来时很平常的,老师傅们也没有必要主动和一个新职工主动打交道,这时候你就应该主动去和别人交流,介绍介绍自己啊,拉拉家常,关心一下工作啊,都会让大家认识你,了解你,对你留下良好的印象。在后来的实习中慢慢的在一起时间久了,大家也就对彼此多少有些熟悉了,渐渐地能和大家一起愉快的交流,就是出于自己的积极主动。

在工作的时候同样也要积极主动地和别人交流。在今后的社会工作中,工作不再是一个人所能完成的,那是几个人或是一个团队的工作,而且你还必须去帮助别人或是接受别人的帮助已完成工作,就是的团队合作的精神。因此你不能期望你自己一个人就能完成任务,或是看到别人有困难也不去帮助。虽然此次我是来实习的,由于开始对生产的不了解以及专业知识的不熟悉,只能够在领导的安排下进行一些相对简单的工作,但是我也很积极地去帮助别人完成自己力所能及的工作。就比如在实习中,在我提前完成领导分配的任务后,我就常主动询问周围的员工有没有需要帮忙的,有时候别人也不好意思麻烦我,我就主动承担他们的工作。这样子不仅锻炼了自己,帮助了他人,还融洽了你与别人之间的关系,在今后的工作中人家也更乐意与你交往了。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇三

时光飞逝,转眼已过一年,还记得那个拖着行李走进学堂的自己,怀着对新教育的热忱与期待而来,却又有些害怕,怕自己做不好误人子弟,那心情是既兴奋又忐忑,这体验仿佛还在昨天,一切都还那样真切、清晰。

回顾这一年来与老师们、孩子们相处的点点滴滴,时而嘴角微笑,老师之间的心赏与鼓励,孩子们的成长与变化,家长的感谢等等,让我内心喜悦,充满成就感;时而又有些遗憾,觉得自己很有很多地方做的不够好,有时还会有些懊恼,自己又没有控制好情绪,对着孩子们发脾气了,实在很不应该……不管体验如何,这一年,都是我成长与收获的一年,感恩。

非常感谢谦一这个平台让我实现做真教育的理想,让我有那么多实践的机会去体验做真教育的快乐;感谢吴老师的全力以赴为我们做了很好的榜样,让我们知道把工作当事业来做是多么让人值得学习的态度,专注的人又是多么的有魅力;感谢张会老师在做人与经营方面给我们的言传身教,这对我这个一向不太会与人打交道的人来说实在太值得学习了。张明老师事无巨细认真负责的做事态度也感染着我,让我知道自己还需要在做事中修炼自己。赵老师在思维提升、看问题和解决问题、中医启蒙等方面给了我很大的帮助,以及在怎样做一个优秀负责的班主任和教学方面也给了我很多可借鉴的方法与方向。当然,还有张健老师和方琳老师两位在细节教育上给我的启发和引领,冯老师的直言不讳和思辨精神更是值得我学习……总之,在这一年,因为身边有这样一批优秀的老师给我做示范,让我不断在成长。

佛家的教育是真正的有教无类,无论你资质如何,只要你不放弃,他就愿意带着你,引领你;道家的教育偏向于看你的根器,如果你实无一点资质,那么你就自己先修,修好了,老师也就自然出现了;郑委老师的教育融合了百家精髓,怀着一颗慈悲大爱之心在做教育,而且是做最困难的家长教育,让无数家庭重新获得了爱与幸福;尚老师俗称江南怪才,典型的研究型人才,一生专研了无数学习方法,让很多资质一般的孩子拥有了很高效的学习效率……我为这样百家争鸣的教育现象而由衷感到高兴,生活在当今的我们是多么的幸福,有如此多的教育先辈给我们指路,我们还怕什么呢?我相信,选择适合自己的道路坚定的走下去,终究能成就他人和实现自己的人生价值的。

当然,这一年自己也有很多问题需要反思,有反思才会有进步,虽然有时觉得自己问题实在太多,多到觉得自己完全不应该再做教育,而是应该先修炼自己才是。但经历了这个痛苦的过程后才有发现,自己又进步了,就像积极心理学所说,我们的成长是螺旋式上升的,而不是一直向上的,我们以为我们绕了一个弯没有变化,其实我们已经不再是原来的那个自己了。我的进步是,现在的我,更能面对真实的自己了。

废话不多说,反思自己的问题:

一、贪多。老子说,少则得,多则惑,而自己却一直在犯。刚来学堂时,贪念很重,看到学堂有丰富多彩的课程,书法、武术、围棋、英语、国学等等,我都很感兴趣,都想学,完全把自己当成了来学习的学生,虽也在想自己能做什么,但却从未认真考虑过自己的方向。那时自己的想法是,自己什么都不懂,还教不了孩子们,所以需要学习,殊不知,这是典型的消费者思维。让你来就是让你发挥自己的价值的,而不是让你来当只会索取的消费者的。在此要感谢吴老师的提醒,开始认真考虑自己的教学方向,最终还是在吴老师建议之下,确定了自己的方向,那就是教启蒙班英语,毕竟英语是自己喜欢的,而且大学期间自己还专门去上了一些口语训练课程,并当过助教,在这方面还是有些自信的,而自己的心理学专业则还需在实践当中去学习和积累经验。于是,自己开始教启蒙班孩子们的英语,在教学当中,也很感谢吴老师的建议和帮助,让我对英语教学更加有信心,也更加有方法,让孩子们喜欢上英语。

其实,自己在看书时也有这个毛病,总是这也想看那也想看,自己的kindle里装了一百多本书,还有学堂图书馆里也有很多好书,所以有一段时间自己总是这本书看看那本书看看,最终就是一本都没认真看完。面对这样的情况,自己按照弟子规里“方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起”要求自己,最终才改掉这个毛病,最后才基本本上完成了xx年读50本书的'目标,遗憾的是没有坚持写读书笔记,囫囵吞枣似的阅读,还是等于没有完成目标。

二、容易情绪化。有时面对孩子们一时的调皮自己会失控,明明知道自己在发脾气时的样子有多么的让人生厌,却总忍不住。有时做事也带着情绪,这归根结底还是自己的修为不够,嗔恨心太重,完全把禅师所教的内观忘在了一边,实在太不应该。后来自己情绪失控时会念念《心经》,读读《金刚经》,或者出去走走,情绪平复了后再认真反省自己,知道自己的问题在哪,下次一定多注意。再则就是去上了郑委老师的课后回来坚持写心赏(目前已坚持到74天),修炼自己的心性,练就一双“珍珠眼”,不再总是去看问题、挑毛病的“垃圾眼”。

四、计划太多,行动太少。总是有各种计划,比如每年要写多少篇教学案例分享到博客上,读完一本书后要写读书笔记,要认真学习中医,练习书法,坚持坐禅,要……每次做计划时都信誓旦旦,行动时却总是慢慢吞吞,有些甚至还没有开始便没有了下文。还是犯了贪多的毛病,再加上找借口各种拖延,导致到现在没有一个行动坚持下来,每每看到别人的坚持,自己便在心中鄙视自己,再难受,也是自找的,不开始行动,就只有永远难受。

这两天看完了韩国第一位女总统朴槿惠的自传《绝望锻炼了我》,越发理解凡有所成就的人都是对自己负责并信守承诺的人。当然她的成长少不了她父母对她的言传身教,作为总统的父亲总是以天下为己任,非常的付出,身先士卒,坚定信念,为韩国的崛起做出了很大贡献;而她的母亲则以一个女人的智慧对他们姐弟三人进行了很好地的教育,作为第一夫人虽然工作繁忙,却总是把丈夫与孩子照顾的很好,对孩子的教育更是言行一致,始终都是自己先做到,而且展现出对国家对人民负责、关爱和帮助弱小、贫困群体的大爱慈悲也感染着朴槿惠姐弟,成就了她朴实、负责且愿意为人民做实事的人生态度。

说实话,在以前,我一般不看政治人物的书之类的,总觉得政治透露出来的都比较黑暗,有谁真正愿意为天下人做事呢?但是我在朴槿惠的书里非常明显的感觉到她的真实,真正为韩国子民着想的那种真诚,朴实的语言和邻家大姐一般的诉说,一段段回忆都展现出了她在坚持自己的做人原则和信念,没有所谓“高大上”和不接地气的空话大话,有的只是她作为一个女性,选择以自己的方式在这世界展现自己的身份与实现自己价值的真心。

再回看自己,问题一个个的冒出来,自己要怎么去解决,怎么去改善?

一、提升自己的专注力,一次只做一件事情,并经常提醒自己,做为一个新教育教师应该怎么做才能更好地怎样展现自己的身份,你的主要精力应该是在教育上面,其他则选择一两样最想做的坚持下去,比如现在坚持在学习的正安聚友会的中医课程和书法练习。

二、提升自己的情绪管理能力,修炼自己的德行。坚持禅修,提升自己的觉知力。多看《庄子》《金刚经》一类的的书帮助自己提升智慧,扩大心胸,不为小事烦恼动气。

三、谦虚做人,以空杯之心向各位老师学习。张校长在一篇博客中说过,你们学的不好,是因为你们自己的东西太多,你们执着于你们的东西,所以你们不如今日学堂的孩子们。这句话着实警醒了我,放空自己才是学习的第一步,而不是只看到我要什么。

四、行动太少,拖延的问题则向陈安之学习,作公众承诺。今年的计划和目标出来后,要及时作公众承诺,督促自己行动并完成。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇四

十五天的暑期实践已经结束了。在这十五天的时间里,我学到了很多,也收获了很多。十五天的时间不长,可对于自己来说这是一段经历,一段和自己的队友们同甘共苦的经历。

实践的开始并不顺利。在这次实践之前我从没想到过要找到一份短期的兼职竟然有那么难。我们几乎跑遍了桐乡的大街小巷,可真正找到兼职的寥寥无几。当然,我并不是那寥寥无几中的一个。兼职之路不好走,创业成了我们唯一的出路。我选择了卖冷饮。有些事情如果你没有经历过你是不知道其中的酸甜苦辣的。在卖冷饮的过程中我接触到了很多的人。当然,愿意买冷饮的只占了很小的一部分。而在这部分人里有些人是冲着浙师大暑期实践买的,有些是冲着公益买的,还有些只是出于好心。对于所有的这些人我都是发自内心的感激的。也许他们并不需要我们的冷饮,也许他们怕不卫生买了却不喝,可他们终究还是买了。扪心自问,在参加这个暑期实践之前,如果是我遇到了像我这样沿街卖东西的人,我会买吗?我也许连理都不会理。所以说人只有经历过才会懂得。这个社会上好心人还是有很多的。这段经历让自己明白了有些事应该怎么做,也让自己一步步成为更好的自己。

在卖冷饮的路上我们遇到了两个中年大叔。当时是晚上,他们喝醉了,还跟我们聊了老半天。然后第二天我们就稀里糊涂的被拉到他们的工厂里打扫卫生了。他们的厂很脏,打扫起来很费劲。在这之前我从没有干过这么脏的活。这也算一种经历吧。两位大叔人还可以,也给了我们很多帮助。人生就像盒子里的巧克力,你永远不知道下一颗是什么滋味,你也永远不知道下一秒你会遇见什么样的人,会有什么样的故事。所以不管今天的生活如何,都不要怕,大胆地往前走,前面总会有不一样的风景。

我的队友们也很棒,虽然她们大部分是女孩,平时连出门都要涂防晒霜,打遮阳伞,可她们却和我一样顶着烈日,做着那些很辛苦的工作。和这些姑娘们在一起也是一件令人很开心的事。

我不知道这个实践对于别人来说意味着什么,对于我来说它意味着坚持,团队,奋斗和荣耀。实践很苦,很累,但我们代表的是经管,是浙师大,我们的一言一行都关乎着它的形象。很荣幸,我们都坚持到了最后。

也许很多年以后,我依然会记得这十五天,这些同甘共苦的队友,这些我们一起度过的日子。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇五

一年的见习期很快的结束了,有收获也有不足,现在从以上两点进行自我总结。

入职一年的点点滴滴,让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性,从学生到职员,从学校到企业,从理论到实践就是一个既短暂又漫长的过程,身份可以从瞬间转换,但是思想要经过漫漫的洗礼,因此其过程也是不容易的,但是值得欣喜的是在领导、同事和朋友的指导、帮助和关心下工作已经入手,生活已经进入轨道。时时刻刻有一种温暖的感觉。在基层项目上实习锻炼的8个月中,自己能够做到很快融入到集体,工作中不懂就问,从不同角度换位思考问题,尽快熟悉办事流程,做好领导分配给的各项任务。做好自己工作的同时,主动要求和接触新工作,技能得到了锻炼,业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。

由于我们建筑企业工作生活条件艰苦,但是并没有因为生活上的原因而影响工作,尽量克服自己在生活上遇到的困难,发扬二局人南征北战不畏困难的铁军精神,磨砺出了自己尽快适应艰苦环境,自我解决的问题的生活能力。5月份回到局总部,开始配合同事做好831工作,在此之间,受到了领导、同事夜以继日、忘我工作精神的深刻影响,使自己很快进入到了新一轮的工作环节,学习到了更多的财务管理经验,进一步对工作技能得到了提高。这一年里也有很多的不足,例如,对业务流程还不是太清晰,nc等系统还不是很了解,思想还有待于更深一步的提高,理论联系实际不够紧密,不能够充分的运用到现实工作当中去。要做好做一天财务人员就要学习一辈子准备。在思想上,不能以一名共产党员的标准来严格要求自己,这些不足我会在以后的工作生活中扬长避短,尽快完善自己。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇六

语文教学实践的开展能使语文教学教师提升自身实际的教学能力,下面语文教学实践总结是小编为大家整理的,在这里跟大家分享一下。

在参加“小班化”教学实验之前,我对“小班化”的认识只停留在一个“小”字,对小班化教师非常羡慕,觉得班额小,学生少,相对来说应该轻松很多。参加小班化教学实验后才知道小班化教育绝非一般意义上所理解的简单减少学额,而是在基础设施建设、课堂教学环节、班集体建设等方面都需要进行综合配套改革的教育形式,有利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式,是世界发达国家和地区普遍采用的基础教育发展模式。

面对这样的挑战,我想先从课堂教学的探索入手,尝试在自己的课堂上,进行小班特色的语文教学。我从营造教学氛围、小组合作和多元评价等方面,进行了不同语文方法的尝试,通过一段时间的实践,有一点收获。

(一)教学氛围更和谐了。

我把发自内心的微笑带进课堂,用亲切和蔼的目光注视着每个学生,在整堂课中表现出对学生信任与激励的神态。一句句“讲得好”、“说得不错”激起学生兴趣,从而达到师生共享成功乐趣的感情交流。通过创设情景化的教学情景,激发学生的学习兴趣。和谐的教学氛围的营造,使学生的每堂课都学得快乐、轻松,使学生处于接受感知的最佳心理状态,符合“乐学”的原则。以人为本,面向全体学生,对每一个学生实行等距离教育,即教师对各类学生的关怀、教育一视同仁,让每个学生各得其所,在原有基础上得到发展。这是古板、拥挤、五六十人的济济一堂的大班教学无法比的。

(二)学生参与课堂的机会多了。

小班化教学使我的语文课再也不是老师与几位“课堂明星”的一唱一和,这样的配合挫伤了大多数学生学习语文的积极性。我把如今的语文课叫做“全生总动员”。不再担心那些胆小、不善表达的学生影响教学进度,而不敢请他们发言,让语文课成为每个学生演出的舞台。

(三)小组合作雏形

说起合作学习刚开始我总是认为一年级的孩子还太小,自己还管不了自己,什么都不懂,根本不会合作。其实,专家研究证明这种观点是错误的。因为,在幼儿阶段,儿童对合作选择的认知已经达到了较高的水平,其中超过一半的幼儿知道在面对问题时可以通过与同伴合作解决,这说明孩子已经有了合作本领。学习和游戏是相通的,在担任了学校小班化教学的任务后,我明确了任务,我也要教会孩子在学习中的合作,帮助孩子养成合作学习的习惯。回顾在几个月来语文教学中的实践,谈谈自己的几点不成熟的做法:

1、识字学习中的合作:

(1)找生字词:同桌对照一下找的一样吗?如果不一样一起读读生字所在的句子,商量一下该怎样组词正确。这是最简单的合作,孩子们都愿意去做,且都有能力做,可以说是简单的合作热身。

(2)学生字词:教师出示生字词以后,同桌你读一个,我读一个,如有不对的地方给对方纠正后再让对方读一读,读完后同桌交换读。这个过程既是认识的过程又是检查监督的过程,这是要求稍高一些的合作学习。

(3)去掉熟字读生字:请同桌两个人互相说说这些字是怎么记住的,然后互相读给对方听;或小组内说说记忆生字的方法。

2、写字中的合作:

(1)同桌一起书空田字格里的字(学生已经有了一定的写字经验,如果写的一样就说明正确,如果不一样讨论一下错在哪里?)

(2)同桌把生字卡片上自己认识的词语读给对方听,既巩固自己已经认识的字词,又互相补充了对方认识。

(3)小组互相监督平时的读写姿势、纪律情况、发言情况等。。

(3)阅读学习中的合作:

a同桌对照一下自然段序号标注的一样吗?不一样的找一找问题在哪?

b同桌每人读一个自然段,不正确的地方马上给对方纠正,然后再读。

小组内每人读一个自然段,不正确的地方纠正后再读。

(4)小组内分角色朗读,小组长分好工。(为今后真正的小组合作打基础,树立小组长威信)

4、为了让学生尽快学会合作学习,我把竞争也引入课堂,让学生在合作与竞争中快速记住汉字,在合作与竞争中正确阅读课文,在生生的互相帮助和提醒中不断进步,这样的上课效果甚佳,我发现所有学生合作学习的这一刻精力是高度集中的,思维得到最大发挥,记忆也特别牢固。

(四)多元评价伴随孩子快乐成长

1、讲究语言艺术,让学生感受被赏识的快乐。

“数子十过,不如奖子一长”。人都有一种引起注意,得到认可,获得赞赏的天然欲望,特别对于学习困难孩子一句表扬很可能唤起他的进取心,收到事半功倍的效果。因此,课堂上,我寻找机会给班上的特别好动的李靖激励性评价。“瞧,今天李靖坐得多直呀!”“你的发言真精彩,一定是认真听课了!”“要是你上课不乱动,老师就更喜欢你了。”降低对学习困难孩子的要求,提问时,也选择简单的问题,让他感受到学习的快乐!对学习自然就产生了兴趣。在教学中,我还把这种赞赏别人的评价教给每个学生,使他们更愿意合作,同学关系也更融洽。

2、重视非语言评价,增强亲和力。

在注重语言评价的同时,更要重视非语言性评价。体态语言的激励评价。人体是一种信息发射站,人的接触除了有声的语言外,无时无刻不用动作、表情、体态等传递信息,表达感情。例如:一个真诚的微笑、一个夸奖的手势、一个会意的点头、一个肯定的眼神、一个轻轻的抚摸等等体态语都代表了教师的评价。这些都会牵动学生,达到无声胜有声的效果,同时可以拉近你和学生之间的关系。一次语文课,学习能力比较差的陈子鹏同学犹犹豫豫地举起小手,我以亲切期待的目光注视着他,请他回答。他大胆地站了起来,我微笑着对他轻轻点头,他得到鼓励后,答得很好。我请全班同学用鼓掌给他评价。全班响起了雷鸣般的掌声。他坐下去后就有点得意洋洋,讲起了小话,我看着他微微摇摇头,他马上坐直,不讲话了。我马上给他竖起大拇指。“无声胜有声”,无声的评价往往比有声的`语言更能让学生接受,更能促进学习困难孩子的转化。

3、采用延迟性评价,给学生进步的权利。

学生的能力品行肯定是有差异的,做为语 文老师,我碰到那种因智力因素或懒惰因素造成学习困难的孩子就容易着急,但越心急越达不到好的教育效果,所以我尝试采用延迟性评价,并降低对学困生的评价指标。让他们也尝到成功的喜悦。如:只要他们的作业对自己来说是进步的,虽然没有达到优秀的要求,可以评优秀等,并印上小红星,但要对孩子说明他的“小红星”是打给他“认真的态度”。

4、充分利用教室空间开展评价活动。

教室空间是班级文化的载体,利用教室空间的开辟小组评比专区。在背书、作业、课堂表现等方面考核孩子,只要达到老师要求,表现良好的就可以得到一颗小星星贴在自己小组的荣誉栏里,集够十颗小星星就可以换一个笑脸圆月亮。每得到一个圆月亮小组内每个孩子都会得到老师的奖品——精美的书签,可爱图案的小即时贴、作业本等,这样激发了孩子的上进心,促进孩子全面发展,也是增强了孩子的小组意识,竞争意识。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇七

本项目的避障智能车是以迅猛发展、具有广阔前景的汽车电子为背景,涵盖了控制、模式识别、传感技术、电子、电气、计算机、机械等多个学科交叉的科技知识。

我们的车模采用飞思卡尔公司16位微控制器mc9s12xs128作为核心处理单元,自主构思控制方案,包括障碍识别信号的采集处理、控制算法以及动力电机驱动、转向舵机控制等,由7.2v的电池通过不同的电路为各模块能源,最终使小车能够自主识别障碍,并且可以通过控制小车的转向与车速自动避开障碍物,最终回到原路径。

我们自动化专业的本科人才培养方案中所设置的课程为我们提供了扎实的实践基础与知识基础。如《自动控制原理》《计算机控制技术》《单片机原理与应用》《c语言程序设计》《传感器与检测技术》《电机与拖动》《电路原理》等。反过来,这样的实践也使我们对专业课程有了更直观的理解。

参与本项目研究的同学都是08级自动化专业的学生,具有很高的学习热情、专业基础知识扎实、学习能力强,我们将硬件设计、软件设计、资料收集整理、整体系统调试等工作明确分配,并十分注重相互交流,听取各方意见,然后综合考虑,使软、硬件融洽的结合起来,使智能系统稳定可靠。两位指导老师专业能力很强、科研经验丰富,对待工作认真负责,并为我们提供了珍贵的指导方向以及良好的实验基地,使我们的项目开发开展得很顺利。

本项目的成果具有明显的实用价值。在环境比较恶劣的情况下,我们可以利用小车进行搜索和抢救工作,从而保证人的安全;它还可以应用于汽车的倒车报警系统以确保汽车倒车的安全。该项目在学术上的创新在于它实现了传感、单片机、电机以及机械控制等知识的有机结合,锻炼了我们对各方面知识的理解应用能力。该项目在技术上的创新在于对小车舵机的改装。在并非改变舵机本身结构的条件下,将舵机竖立起来,加大了两端的力臂,并调整力臂使两端力臂相等,这样舵机左右转向时受力比较均匀、转向角增大。通过改装提高了舵机的灵敏度,提高了舵机的响应速度,提高了小车的避障性能。

本项目按照科研立项申请时所拟定的实施计划,合理地完成了各个阶段的主要工作,并在各阶段取得了一定的成果。作为重点项目,我们提交了中期报告表、中期进展材料、重点项目中期检查表,并且顺利通过了学校众多专家对于重点项目的中期考核,完成了相应的答辩工作。

本项目已经设计完成智能小车模型一套,并能够达到预期的目标;本项目小组已完成相应科研论文两篇。

目前我们的小车模型正在按第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛创意组的要求进行改进,智能车改进完成后将参加本届创意组的全国总决赛。

本项目在实施过程中,我们的体会很多。

5.进行硬件系统的模块测试;6.软件系统设计;7.系统测试;8.进一步完善工作。对于硬件系统,我们的思路也得到了开拓,并总结了一套设计流程:1.明确设计目的;2.查阅资料,选取合适元件;3.设计电路;4.电路仿真;5.焊接电路;6.实际测试并调试。在系统调试过程中我们深深体会到软件调试的重要性,它可以发现硬件中的不足,使问题更易发现并解决。

该项目大大培养了我们的实践能力、创新能力、工程能力、团队精神,开拓了我们的逻辑思维方法以及非逻辑思维方法,提高了我们的问题意识,即发现问题、分析问题、解决问题,更重要的是该项目使我们积累了许多社会经验。如一些非书本知识,如何购买元器件(淘宝、电子市场、、报销......),如何财务报销,如何加工电路板,如何加工机械零件,如何与人协作等等。

我想这些在以后的学习、工作和生活中都是我宝贵的财富。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇八

暑假期间,我在寻甸的一家餐馆打工。在暑假有限的时光里,我充分利用,以充实自我。通过实践,来领略社会,了解社会。这份实践报告便是对我暑假期间实践学习的整理和总结。

在暑假没有来临之前,我便将暑假的时光排满,便是为了让这个假期过得更充实与有好处,不再重复以往的空虚与闲度。更是改变只是在书中学得知识的方式,通过实践来获取不一样的知识,体味不一样的生活,以便能学习更多的知识。带着很多目的,让我对本次实践充满激情。想体会一下打工者的生活,尝尝自我赚钱的滋味,或酸或甜,绝知此事还须躬行。本次实践的主要目的是通过打工,了解社会,是自我更加成熟,学习在书中学不到的知识,让自我多一份经历,提升自我的潜力,拓展自我的潜力,拓展自我的知识面。

出去找工作才发现找一份工作并不是如自我想象中的那么容易,看着很多店贴着招聘启事,进去一问,基本都是招长期工。短期工、暑假工的工作少之又少。最后在找了三天之后了找到了一份在餐馆的工作。

找到工作的第二天,我便开始了暑期的打工生涯。由于没有太多的工作经验,所以我工作起来非常的卖力与认真。通过几天的学习观察,我便熟练地掌握了工作流程。每一天上午8:30上班,晚上9:30下班。早上上班的第一项任务便是收拾昨日客人走后的餐桌,扫地、拖地.等卫生打扫完之后,便是摆上碗筷,等待客人的到来。当有客人时,帮忙招呼一下,上茶水,报价、帮客人点菜开单。然后,便是传菜。客人在吃饭期间有什么需要,及时带给。客人走后,便是收拾餐具,打扫卫生。虽然看起来简单,但是客人多时,也时常手忙脚乱。特别是当客人等待很长时光时,总是会催老板快一点,老板催促服务生快一点,服务生催促厨师快一点,厨师恨不得要催时光慢一点。

打工累点是自然的事。与受气相比,受累是算不了什么的,特别是像我这种初出茅庐、没有经验的学生。每一天应对不一样的客人,每个客人都有不一样的性格和习惯。有很多客人喝醉酒后,总是乱说一些我们难以应付的问题,还有时有的客人会拿服务生开玩笑。而作为一名服务生,是没有发脾气的权利的,也不能与客人争吵争辩,因为“顾客就是上帝”。而工作中并非只是收顾客的气,有时工作中的失误与不足,还会挨管理人员的训。但是在一段时光以后,我便慢慢适应了。作为一名打工者,在顾客和老板面前,要做的便是服从、服从、再服从。其实,老板大多数时候是很关心员工的,有时会鼓励我,在受到顾客的委屈时,也会给予安慰。有机会时,其他的老员工,总会给我讲很多道理事情和处理的方法。

我也会问一些自我不明白的问题,他们也能帮我很好的解答。我在其中学到了不少社会知识和一些为人处事的原则。出门在外,打工受气在所难免。所以想得开了,再大的误会也会烟消云散。在饭店打工,以前以为没有客人的时候会是闲着舒服。工作之后才发现,即使没有客人,也要站着等候客人的到来。一天站10个多小时的生活,开始并不是很习惯。即使习惯以后,一下班也有立刻坐下的冲动。不禁悟到:站得久了,发现能够坐着的人就是幸福的。由于是在餐馆,所以吃到很多以前未曾吃过的东西,也算是开了口界。由于常在门口站着,店门前恰好是一条公路,所以了解了很多不一样类型的车,宝马、奔驰也不再像以往那么眼生。常在城市转,那里养狗和鸟的个性多,也看到很多不一样品种的狗和不一样种类的鸟,煞是搞笑。

到了8月18日,我一个月的打工生涯结束了。老板为了给我送别,准备了好的酒菜,让我十分感动。老板对我一个月来的工作给予了肯定,他表示很满意,并满口的赞意,让我感到很欣慰。我想这都是我就应做的。一个月来,对老板的落落大方、管理方式、经营策略都广有认识,其实做老板也非一件易事。一个月很快就过去了,回忆和很多员工一齐忙碌的日子,还有点恋恋不舍的感觉。或许我已经习惯了打工的生活。一个月的辛苦也是有回报的,拿到工资时,真的很欣慰。但是并不是因为有钱能够领,也不是结束了打工的苦日子,而是自我的付出最后有了结果和回报,自我的实践也有了收获。回想一下自我的努力,觉得很值。我一个月的工作也到此画上了圆满的句号。道听途说的苦远不如亲身尝到的苦感受深切。打工的生活与学校的生活是判若两世的。真正体会到打工的苦时,方知大学生活的其乐无穷。亲身于社会中体验生活,才明白生活根本不能和小说电影相比,生活比它们复杂多了。每个人都很辛苦。这个世界不会贴合你所有的想象,甚至连一个你的想象也不贴合,但是我们还得生存下去。

通过本次实践,我明白了父母的辛苦和供我上学的艰辛。想想以我一个月一千多一点的工资计算难以维持我一年的大学生活的。原本以为辛苦的我,在经历过一次打工后真正明白,比起打工的艰难多阻,这点苦又算得了什么。社会比想象中的复杂还要复杂。世界虽有太多的五彩缤纷,但看起来远不如大学的单纯美。经过打工的磨练,更知原先大学生活的纯真是多么完美。这让我更加懂得珍惜大学生活,人生这段完美的时光。在打工中,正是由于工作中的失误与不足,让我学会虚心理解批评,并认真改正,明白拒绝对错误的认知,便会导致正确的迟来。这份工作让我变的更有耐心,更能热情地对待周围的人与事。当从暑假实践中走出,感觉像是由难入易,犹如金蝉脱壳,一切变的都是如此容易。通过实践,真正使自我丰富了知识,磨练了意志。我将用我在实践中学到的知识,让大学生活变得更完美。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇九

这是我们第一次参与这样的科研创新活动,虽然经验不足,但在指导老师的帮助及各位成员的努力下还是做出了不错的结果,为此我们感到非常的高兴。首先,感谢刘永老师及生物化学教研室的各位老师在活动中对我们的帮助。在这次调查研究中我们学到了很多书本上没有的知识。我们将自己的收集归纳以下几点:

一、思维的慎密性。

在这次活动中,我们面临如何设计实验方案和问卷调查的问题。在这此程中,我们不仅要明确活动的的目的,更要思考以什么方法来实施实验来达到我们的研究目的,比如,实验动物的分组,我们需要考虑正常对照组(不手术不给药)、假手术组、假手术给药组、缺血组、缺血给药组(不同药物浓度)以使整个实验更加严谨,更富科学性,通过这个过程很好地训练了我们的科研能力。其次,在设计生物化学与分子生物学教学调查问卷过程中,我们要考虑如何设计问卷,从哪些方面设计问卷,如何设计问题等使整个问卷做到科学性和可操作性的统一。

二、实际的动手能力。

在实验过程中我们了解了实验室规章制度,熟悉实验室常用仪器的操作使用、相关实验技术;学习了动物模型制作、培养大鼠神经元缺血模型和glu兴奋毒模型、脑缺血损伤检测方法、glu离子通道活性检测方法等,这些都是以后学习的宝贵财富。再者,在生物化学与分子生物学教学调查问卷设计出来后,如何设计问卷调查的版面、问卷的数量、发放、回收、无效问卷的筛查等一系列问题都锻炼了我们的实际操作能力。

三、查阅文献的能力。

在实验过程中,经常需要参阅相关文献,在老师的指导下,我们学会了如何检索相关文献,同时,由于许多文献都是英文版的,我们的专业英语水平也得到了一定的提高,这些都为我们以后的继续学习打下了坚实的基础。

四、交际能力和团队意识。

在实验过程中,经常需要与实验室管理的老师、指导老师、实验成员讨论如何实施实验、实验过程中遇到的问题等一系列的问题;在调查问卷的发放与回收过程中,我们要与学校各个年级的学生进行有效的沟通,如何让他们配合调查,这对我们的交际能力提出很高的要求。此外在整个课题进行的过程中,一个人是无法单独完成的,只有所有参与者一起努力才能最终圆满的完成,这要求我们有很好的团队意识,通过这次活动极大的加强了我们的团队意识。

五、统计和分析能力。

试验结束后,统计实验数据,分析实验结果并得出结论。这使得我们的统计和分析能力得到了一定的提高。另外,我们参与了项目总结报告及论文的撰写,对科研论文的书写有了初步的锻炼。

六、提升教学质量。

通过此次科研活动,实验组成员对生物化学相关知识有了更深入的理解,了解了生物化学一些前沿热点研究方向,培养了成员的科研创新及动手能力。为以后在教学中继续开展相关活动积累了经验。通过问卷调查,进一步明确了生物化学教学中的重点与难点,学生在生化学习过程中遇到的问题及学习的兴趣。实验方面,进一步了解了学生对实验课的要求及实验课改革的一些意见。通过以上活动,不仅锻炼了学生的科研创新与动手能力,更为学校在教学改革方面提供了一定的方向和依据。

但在整个科研活动中过程中,我们也看到了不足之外:

1、实验过程中对动物模型制作、培养大鼠。

神经元缺血模型和glu兴奋毒模型、脑缺血损伤检测方法、glu离子通道活性检测方法等由于没有系统的学习,在实验开始阶段不太熟悉。

2、我们统计调查问卷结果时,由于经验不足,使得整个统计、分析过程繁琐、耗时长,工作量大。

3、分析报告书写的过程中由于没有系统的学习,报告书写不够规范,结果分析不够到位,在指导老师的指导下经过多次修改才得以完成。在这次科研创新活动中,我们各方面的能力得到了很大的提高,同时发现我们在科学研究方面有需要完善的地方。这些在我们成长过程中都是十分重要的。我相信在以后的学习过程中,这次活动将给我们带来无限的受益。

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语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十

一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷于是我决定走进制药厂,进行假期实践。

康普药业股份有限公司湘潭一笑堂分公司”是康普药业20xx年6月收购“一笑堂(湖南)制药有限公司”全部股权,在湘潭同时注册的中成药生产基地。该基地位于湘潭市长株潭综合改革试验区核心位置,占地100亩,环境优美,交通便利,毗邻京珠高速、1xx国道,距长沙、株州均不超过50公里。一笑堂分公司引进国内一流的制药设备,取道地药材,融合现代科技,采用最新工艺,生产“喜来乐”牌系列产品40余种,包括治疗高血压、糖尿病、骨质疏松三大顽疾的绿色长线产品和绿色中药抗生素产品群,其中拥有自主知识产权的国家专利药品20余个。

实习的第一天,车间的主任先带我到生产车间看一下生产流程。要想进入车间内必须经过许多关卡。步就是更衣室,我进去换上专门的工作服,然后在进入下一个房间,就是普通区,最后才能进入生产车间,而车间里面也是一个一个的相通的房间,每进入不同的车间也都得经过两道门杀菌后才能真正进入到生产线。在这过程中,主任给我依依详细的介绍各个部门的工作职能,以及各个设备的运转功能。

社会实践个人报告。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十一

xx年我第一次参加我们美术学院举办的暑期活动,怀着激动的心情来到了肇庆南丰中学,我们在酷暑下完成了为期十天的支教活动。在共同的工作中,我们一起克服困难,增进了解,增进友谊。行程匆匆,而今回首却记忆犹新。

去到那里,我做了高一班的班主任。在那里,很多学生,都有点读书无用的观念,我和他们分享了在大学的乐趣和更高层次的人生收获,带动了他们不断去学习的斗志。

想到我的第一节美术课,在那个简陋的校园里,没有什么多媒体,没有教材,在这样的条件下,我站在了他们的讲台,和他们讲了很多他们所不知道的知识,在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候,就会打心里感到快乐,因为确确实实向他们的传授了不少的知识,给他们带来了新的思想,新的生活方式。看着自己的劳动成果,开心之情充溢了我的心!看着他们对求知的眼神,我尝到了当老师的滋味,深深感受到当一位老师的责任,同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。

虽然这只是一次实践活动,我只做了xx天的教师,但我知道我们肩上的担子并不轻,要上好每一堂课,让这些调皮的学生对我们上的课感兴趣,这并非是件容易的事,况且是对于我们这帮自己还是学生的老师,一切都得靠自己去探索,去研究。

在这次活动中,我的思想认识也得到了提高,对我国的现实农村教育状况有了更深入的了解,同时也认识到作为未来教育工作者的社会重任。感谢学校领导给了我一次历练的机会,给了我勇于挑战自我,战胜自我的过程的经历。

我庆幸自己加入了大学美术学院赴中学“服务队”这个团队,十天的时光虽然很短暂,但是我却收获很多。这些日子的回忆,是一笔宝贵的财富,我会好好珍藏。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十二

暑烈日,灼烧不了我们的实践热情。我们一行10人以“关注弱势群体,共建和谐社会”以主题,走进绍兴,走进弱势群体,去采摘属于我们的盛夏果实。。。。。

抱着贴近社会,服务社会的愿望,我参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前,积累多点社会经验,提早与社会来个零距离接触,学习如何与人沟通,如何与人交流,如何与人合作等等。我相信任何的工作都能给我带来课本上无法得到的知识,所以在工作中我多听多学。在这期间所做虽无大事,但从点滴做起,所获亦非浅。

去年高考完之后,我就开始在社会上也试着锻炼自己,但也难免在实践中有许多的不适应之处,因此也总会出现一些小错误,但我认真学习,有不懂的地方就问,学会如何通过合理的分工、有效改善工作流程、发挥团队最高战斗力、使工作效率最高化。我深深的感觉到自己在实践中所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别,所以我领悟到:要想在日后工作生涯上有所发展,就必须理论和实践必须紧密结合,使自己的知识在实践中得到增长,必须在实践中培养自己各方面的能力。

从这次实践中我很深刻地认识到独立认知和分析能力的重要性:我们大学生应该有而且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统,这是个讲求效率,讲求实际的时代,有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然,这并不是说偏激,摆酷。独立分析能力我自己认为也相当重要,特别是在某些大是大非面前,更应该审时度势,准确判断,坚持立场,否则很容易走弯路,走偏路。在工作中,我还认识到自己有许多不足之处,例如主动性不够,沟动意识有待提高,以后,我一定会不断提高自己,因为我知道,只有沟通,才能相互了解、相互认识;只有沟通,才能在实践中不断提高。如果在一起的时候大家很少谈论工作中的事情。这样就不利于彼此工作的提高。因为工作中的得与失只有通过交流、沟通,相互学习、参考,才能避免走弯路,才能真正达到共同提高的目的。

我永远不会忘记与和朋友们一起走过的短暂而充实的日子!时间虽短,但我们通过实践也学到了很书本上没有的知识,既增长了见识,开阔了视野,又增长了实践操作能力、丰富了生活阅历,这将是我们走向社会的一笔最为宝贵的财富,同时通过社会实践活动,从根本上解决了一些思想认识问题,促进了自身世界观的转变,为自己日后就业指明了方向,对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观的评价,发现自己与现实之间的差距。

有句许说得好:实践出真知。作为一名大学生,要想成为21世纪的一名合格人才,必须跨出校门,走向社会,把自己所学的理论知识应用于实践,从实践中不断分析、总结,从而提高自身解决问题的能力。走向社会,参加实践,可以帮助我们摆正自己的位置:不盲目自大,也不过分自卑。有的时候我就是缺乏自信,也并不是我一直就这样,只是人长大后才变成这样!参加社会实践,对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助,对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。

在日后的日子里,我会充分发挥自己的能力,展现自我,积极向上。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十三

我读初中的时候,就有老师来我们学校支教。我们那时只知道那些老师是来自大学里的,他们是来参加一个叫做“三下乡”的大学生社会实践活动,具体是干嘛的,我那时也不清楚。只知道他们除了给我们上课,还给我们带来了许多欢乐和以前所没接触过的东西。

如今,我已成为一名大学生,也去了乡下的学校支教。我们参加的活动也叫“三下乡”大学生社会实践活动。以前不知道这个活动具体是干嘛的,但是现在我算是知道了。

我们下乡支教的地点是海南省定安县仙沟思源实验学校,时间是11号到23号,支教的对象是该学校升初三的学生。在去学校之前,我就花了很多时间去备课。以前从来不知道备课会有这么难,总觉得上网百度一下,备课内容就有了。但要自己备课的时候,我还真的被难住了。一方面我希望我的课能有趣一点,另一方面我又希望在我的课上学生们能真正学到一些有用的东西。但是百度之后,我发现里面的很多东西都不可靠。于是,我开始起去图书馆借书,希望能在图书馆找到合适的资料。找了很久之后,发现书中的写的太具体,于是我又要把书中的知识归纳好再写进ppt课件中。就从备课这件事来说,我发现很多东西想要做好的话,背后真的要付出很多很多。

经历了10几个小时的奔波之后,我们终于来到了思源实验学校,一开始我怕老师会是不好沟通的那种人,但是见到了老师后,我的顾虑消除了。但是我还是怕学生们会不喜欢我们的到来。直到支教的前一天下午,我们回宿舍时遇到了学生。她们看到我们之后特别热情,特别开心。我那时心里也真的很开心。同时,内心更坚定了自己的想法,一定要让她们在快乐中学习,一定要让自己的支教有意义。

第一天支教,我给我负责的4班同学开了个主题班会,班会上她们都比较配合,比较认真。晚上自习课的时候,我和其他队友一起辅导她们的作业。但是因为多年没有接触初中的课本了,所以有些知识点我还得翻书复习一下才记得。有些学生问的问题比较偏的话,还真让我很尴尬。所以为了避免尴尬,我也只能拿起课本和他们一起学。

第二天,我要正式给学生上课了。越临近上课时间,我的内心越紧张。我一向来都比较害怕上讲台,所以让我站在讲台上讲课,还真的是一个比较有挑战性事。还好队友们知道我比较胆怯,就陪我进入了教室。第一节课因为比较紧张,我讲的比较快。在以后的课程里,我内心的紧张一点点消除掉,上课越来越得心应手。如今再让我站在讲台上,我也不会紧张害怕了。

除了支教,我们队伍本次下乡还有社会调研活动。本以为本地刚刚经历台风,我们的社会调研活动会较好进行。但经历之后才发现,许多人并不乐意帮我们填写问卷,问到十个人可能会有六七个人不乐意的。不管怎么说,这次社会调研是我第一次做社会调研,经历还是比较难忘的。

最让我难忘是定安县残疾人康复中心的那些人。虽然他们智商很低,身体会有不同程度的残疾,但是他们对生活还是比较热情的。特别是当他们看到我们时,心里更是高兴和激动。他们说的很多话我听不懂,但是我知道他们在为有人去关心他们而开心。虽然他们住的地方有些异味,也不是很卫生。但是我真的不想伤他们的心,所以我除了陪他们玩,对他们笑,并没有表现出对他们环境的不满。当我们要回去时,他们好多人都追出门口了,一直对我们说拜拜。内心真的很难过,也许这是我们第一次去看他们,也是最后一次了。真的希望他们能开心的活下去。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十四

xx年七月五号,我们xx年暑期社会实践悄然结束,在此次为期五天的社会实践活动中我们不但学到了作为一名工作者和志愿服务者应有的姿态,也明白了不少为人处事的原则,同时,为我们迈入社会打下了坚实的基础。让我们无论在校,还是今后走出学校进入工作岗位乃至整个社会都有了很好的前车之鉴的作用,社会主义高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合,我们在实践活动中暴露的问题出的很多,但我们不能将它们归在我们还很稚嫩,我们队伍的领队钱书记用一句话形容我们:你们做事的风格是会在同一件事情上跌倒第二次。这句既批评了我们在细节上的再次疏忽,也同时激励我们在以后的工作中有了前俩次的教训,不要再第三次跌倒。

作为一个临时组建的团队,我们需要在短时间内学会互相合作协同,我们是从取段塘街道的六只小分队中临时抽出的九个人组成的新的小队,我们分别来自医学技术系的七个班级,若按部门分,我们分别来自八个部门,彼此都互相比较陌生,怎样才能引领好一只陌生的队伍,使得这样一只队伍能很好的完成街道以及社区交给我们的任务,这是队长和副队长三人该考虑的最重要的问题,在社会实践开展之前,我们想了很多,团结一只队伍的关键在予让队员听从指挥,学会协作,首先我们想到了要在队伍中树立一个良好的形象,一个以身作则的形象,然后是为队伍考虑周全,制定一些人性化的规定,并征求各队员的建议,改善规定,等规定一旦通过,要求每一位队员都必须遵守,我们队伍制定了一些列的规定,有早上的等车时间为7:40,(特殊情况时间由队长与队员协商调整而定);取之前必须解决完早饭;早上必须一起乘车过去;请假方面我们也做了相应的规定,第一、请假者必须说明真实理由。第二、是否给予请假,由队长和其他队员讨论,并视情况而定是否给予请假。第三、半数人未通过或者有特殊情况下,可以不允许队员请假。第四、五天的社会实践活动请假时间不能超过六小时。第五、不得未经请假擅自离开做事岗位。考虑到天气原因,我们在前期商量的时候规定,队长副队长必须时刻观察各队员的身体状况,准备一些相关药物,如治疗拉肚子,预防中暑药物,预防感冒药,以及一些绷带、创口贴、好得快等用品,果然,在第一天的社会实践过程中,我们的一个队员出现了肚子痛,头痛等状况,及时得到了救治。

作为一个特殊的团队,我们肩负这特殊的使命。这就更需要我们在前期做一些相关的准备工作,我们的主要任务是整理党建资料,配合街道整理人事档案,以及根据街道党政办的具体要求实施灵活性高,机动性强的任务。我们在实践前一天进行了讨论,把队伍的九个人分成了三组,并让各小组进行了组内的交流,以小组的形式去迎接应变的突击情况,以很好完成突击情况为目的去局部调整小组的任务分配,并且在网上查找了需要相关党建工作的资料,如入党流程,党员档案应该具备的证件,党在0九年时事政治等等。这使得我们在实践一开始,问题接踵而至的时候,大体稳住了阵脚,在党政办的书记指导下,能很快灵机应变解决相应的问题。

我们从最初起步,从最简单的整理档案开始做起,在接手第一份任务之前,党政办的钱书记先给我们上了一节入党流程和党员资料课,她严重声明党员档案资料的重要性,一再强调需要用百分百的仔细认真来对待我们所接受的任务,一开始的时候,我们对整理档案的任务略有轻视,或者说过分的自信,所以经历了犯错误,书记给予指导,再次犯错误的,书记再次指出,终于不再犯错误,最简单的事情我们便经历了一波三折的过程,这让我们顿时感到对自我能力的怀疑,此时,队长和副队长对俩天来的工作进行了会议式的总结工作,总的指出近俩天来的工作状况,需要改进的方面,总结工作失误以及配合上的失误,以及书记的话给我们工作上的启示,期间也有队员提出很多宝贵的建议,如,我们的失误主要出现在对细节的把握上。再如,我们彼此之间的沟通不够等。队长和副队长仔细听从了队员的建议,对工作任务进行了细致的分析,我们的工作初步走上正轨,错误越来越上,或者说大的问题再也没出现过。而此时我们的任务也不仅仅是整理党员资料,还要协助犯罪科的民警叔叔整理犯罪档案,有了前车之鉴之后,我们更加小心谨慎,这是万万不能出错误的档案,错误带来的纠纷也许就是一件刑事案件了。

踏入社会的第一步,我们的心得就是必须总结教训。我们与书记相处五天中,书记到最后才欣然微笑,这让我们觉得十分惭愧,之后在与书记的交谈中,谈及她严肃的表情的时候,书记语重心长的对我们直言,我们这一批大学生,做事有着自己的风格,但作为一个团队,每个人这样的风格不能显露的过于明显,每位队员必须为这个队伍牺牲一些自己的特点,从而更好的融入集体,错误是难免的,但不能再同一个教训上跌倒第三次,失误是难免的,但在一次失误以后,一个队伍必须取想想在做同样一件事情上,我们怎样取减少失误,社会是残酷的,所以一个失误可能影响一个大问题。

我们陷入了沉思,这段话,我们将好好铭记。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十五

在这次实习中,我收获最大的是感觉很多工作都需要我去探索和探讨。我不应该害怕困难,勇敢向前。虽然有些工作是单手重复的,但这是磨练意志最有效的方法。我告诫自己认真完成每一项工作,把他当成公司对自己的考核。如果我做任何事情都遇到困难,我必须努力不放弃、放弃和坚持“战斗”只要有希望,胜利就一定属于我们。

在这个专业实习期间,我们走访了a公司和b公司,参加了两次讲座,从实践到理论,加深了对xx专业的了解,也深深感受到了与社会的联系。

作为学生,我们更关心的是对课本知识的理解。理论的优势是我们的特点,但如何理论联系实际是摆在我们面前的难题。对a公司和b公司的考察给了我们一个直观的解读。a公司建立了一整套符合国际标准的质量、成本和交付体系,其软件开发质量控制和过程改进能力达到了国际先进水平,秉承“以开拓意识创造新价值”公司的企业理念,不断跟踪国际先进的技术和管理理念,研究和提供高质量的软件产品和技术服务,不断为客户创造和提升价值。正是因为这种理念,其完整的价值链和细致的软件服务给了我们一个xx专业具体的实践经验。同时,b公司的参观让我们对中国物流企业的现状有了一个大致的了解,参观过程中不同仓库的设施选择和地面设置让我们懂得的不仅仅是理论。通过导师的讲解,我们对中国物流企业信息化有了一个大致的了解:中国物流企业信息化整体水平低是其信息化建设的核心问题。这包括:标准不统一,资源浪费严重;大型应用软件系统应用不广泛,应用水平低;现有的软件系统相互隔离,形成“信息岛”;信息化建设发展不平衡导致“信息差距”;硬件设备利用率不高,资源浪费严重;集成信息系统是物流信息化建设的必然趋势。

如果说前两次参观和实习给了我们直观的视觉冲突和心理震撼,那么后来的信息化讲座揭开了信息化和xx专业的神秘面纱。通过经验丰富的演讲者的ppt演示,我们了解了许多行业的信息化实施过程,以及将业务转化为xx专业活动的具体过程。现实中,一个简单的业务活动一旦被设计成一个成功的xx专业流程,就会涉及多个业务流程,整体实施过程复杂而艰难。鉴于国内xx专业还不是很成熟,各方面的支持还不够完整,国内xx专业的发展还是有限的。

作为应届毕业生,这次毕业前的专业实习无疑让我们对xx专业有了一个清晰的认识,这也是大部分xx专业学生最大的感受。

当然,实践中更多的是感情,包括学习,生活,工作。

就学习而言,专业实践更注重应用,更细致,更严格。作为应届毕业生,要想适合自己的工作,在实践中实现自己的理想,就必须不断提高自己的能力,更加专注于做事。

就生活而言,专业学习给我们展示的是不同行业的人的生活,不同行业的人把自己的行业融入自己的生活。这么一大群人的生活向我们展示了未来的人生前景,选择什么样的生活也是我们现在最重要的选择。一旦下定决心,就要开始为自己的人生做准备。胜利属于有准备的人。现在要为生活做准备,不断充实自己。

就工作而言,这次xx专业实习无疑给我们展示了多种职业,而作为应届毕业生,就业的选择是大多数人面临的问题。就我们xx专业而言,我们在面试中经常遇到的问题是“xx专业是做什么的?”可能大部分同学和我一样,对xx专业概念不太清楚,所以回答不好这样的问题。无论如何,努力工作的人令人钦佩,但他们联系的朋友说“多年的工作让我明白,这个社会的运转不是由勤劳的人控制的,而是由一群深深扎根于皇帝的政客和资本家控制的..认真负责的工作不是为了讨好业绩,而是为了培养自己的性格,为了自己,而不是为了老板”。

以上理解是正面的,也是我自己受益的主要部分,但个人认为,这次xx专业实习更多的是让自己意识到自己的不足。作为一个即将毕业的应届毕业生,通过这次实习,更多的是对大学四年的回顾和反思。融入社会,和学校的感觉完全不一样。只是进入公司的第一个月,大家还是把你当成新人。时间长了,公司领导拿你和其他同事比;当你开始经营一个客户时,这个客户会把你和已经做了很多年的销售进行比较。没人把你当新人,你却把你当一个正式有能力的人。

看着那些员工忙碌的来来往往,坚定的态度正在一点一点被铸造出来。一个被认可的人,首先必须是一个认真负责的人,一个认真负责的人走到哪里都能站的笔直。与经验和技术相比,这些都是可以积累的,并且可以随着时间的推移而成熟。但能否有正确的态度,因人而异,总有人觉得怕锁。我从来没有把现在的工作当成实习,我只是认定自己是在工作,不是在学习。我为了工作而学习,我为了更好的工作而学习。

总的来说,我们的实习还是挺成功的。每个人都学到了很多在校园里,在课堂上,在课本上学不到的东西,也学到了很多做人的道理,尤其是生活中的艰辛,找工作的艰难。

感谢这次实习,感谢这次实习的老师,感谢为我们赢得这次实习机会的领导。这次实习一定会让我的人生翻开新的一页!

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十六

1、我们小组担任面试官:

我的角色:主考官。负责组织整个面试,控制整个面试进程,读考题,打分,最后宣布录取者,对每个面试者进行一一评价并做总体评价。

优点:可以很好的组织整个面试,能清楚准确的读考题,合理打分并能对每个面试者及整体进行合理恰当的评价。

缺点:没有特别好的控制整个面试进程,面试进程有点快时没有及时进行调整,使面试进程有点快。

2、我们小组担任面试者:

我的角色:面试者。

x装,可以条理清晰的回答问题,临场表现从容自信。

缺点:知识缺乏,有的问题回答的不够好。

我们组和第五组结合组织这项活动,我们组是申诉方。

我的角色:证人。负责搜集整理案例的证据材料,写劳动仲裁案件证据目录及证人证词,并适时出庭证明。

优点:能够迅速并准确的搜集证据材料,能正确的填写证据目录,清楚简洁的写证人证词。

缺点:出庭证明时,有点紧张,致使开始时的证词有点语无伦次。

除了室内模拟,我们还进行了穿越电网、解手链、背坐起身、七人八足这四项户外活动。这几项活动是小组成员团结协力,共同完成的。

学校联系并组织了我们一起去参观新飞电器冰箱制造厂。

在这一周的实践中,我分别担任了主考官,面试者,证人,并搜集整理了相关资料,最后又在组员的协助下写了小组总结。通过实践,让我知道了自己的一些优点,我会一直保持;还让我看到了我的一些缺点,使我受益匪浅。我从中学到:在组织某些活动时,要根据实际情况及时调整策略,使活动更好进行;要充实自己;要多锻炼自己,调整心态,使自己登台不紧张,从容自信;要多参加户外活动,提高自己的身体素质;要多了解知名企业,为找工作做准备。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十七

带着一身稚气,带着青春的热情,我踏上了人生工作的征途,迈入了一片更为广阔的舞台。在这里我将体验热情和自信!

第一天到语文报社培训中心报到时,心里有点忐忑不安,看到工作人员来来去去的忙碌身影,不知该从哪里入手。培训中心里几位老师都很慈祥热情,对我的鼓励和帮助,很快消除紧张,融入工作状态。接,有价值的新闻线索,拿起笔簌簌写了起来。新闻最容易忽略的是一些事实细节,比如人物、地点、时间必须有确凿的事实依据。否则可能会引起不良后果。打电话四处查找知情者,经确认证实后,一想到自己肩负的重大任务,心中像怀揣着一只活蹦乱跳的小兔子,仿佛整个天花板都在轻轻飘荡,宣泄着对这个浑浊社会的不满与愤恨。每天都在不断的上演着尔虞我诈的勾心斗角,让每一位工作者都深陷其境,不能自拔,不能自如。但墙角的寒梅,让我不禁产生一种肃然的敬畏,原来在舒适安逸的工作岗位上还有如此高洁不屈的隐士,他在默默无闻的工作着。

我曾经构思过实习时的悠闲与轻松。殊不知,现实给我敲响了警钟,我发现书本上所学的知识就像大海中的一滴水,与现实有很大的差距。培训中心事多,电话也多,常常是从早到晚,电话铃声不断,大部分是与其他高新区之间的业务联系及其对外宣传报道方面的事项。当遇到高新区有重大活动时,事情更是多得忙不完,李老师要忙着为领导写讲话及负责拍照事宜,其他两个老师要将整个活动形成书面材料《简报》,并发往全国各地的高新区和省市机关事业单位,这使得培训中心的工作节奏非常快,丝毫没有机关事业单位“一张报纸一杯茶”的混日子心态。此时,在指导老师的谆谆指导下,我明白了,在任何时候,我们对待工作都要高标准、严要求,做到精益求精。

在报社所学到的知识:整理各类报刊以及学术性文刊、上网搜索全国各地语文名师工作室资料、修改《语文教学通讯》原稿稿件、打印文件资料……让我们学会了如何将理论付诸于实践,让我们明白生活和生存的最大区别就是能力,其间与老师进行的思想碰撞更加让我们坚定自己的梦想,勇敢的去追求、闯荡、执着。希望我们可以用自己的优势来向弱者证明我们的实力,用一双双勤劳的手掌去拍案叫绝,用一对对渴望的眼球去探寻真知,用我们最大的资本去书写青春,铭记生命中的美好和难忘!

社会实践让我们知道:一是要备足粮草,严阵以待。大学生已经进入创业阶段,我们要做好必要的思想准备和实力积累,以免我们在陌生甚至恐惧到来是束手无策。二是要甘于奋斗,勇于创新。第一个吃螃蟹的人无疑是勇敢的人,我们在积累实力,创立优势的同时,还要着力培养出大胆创新的魄力。大学在每个人的心中都是那么的美好,其实在我们步入大学校园后应该明白,现在的我们在为未来储备粮食,为了不让自己一无所有,我们只能全力奋战到底。

蚕是被自己的丝裹住的,这是一个真理。这也是一个悲剧。当我们谈到悲剧时不由自主的持了一种观望的态度,也许是“剧”将我们引入歧途。茧破裂的时候是痛苦的,茧是我们亲手营造的小世界,有很多人终身困顿在他们自己的茧里。这是他们自己的选择,当生命结束的时候,他们也许会恍然发觉,世界只是一个茧,而自己未曾真正地生活过。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十八

不知不觉,一年一度的暑假又来了,我们的社会实践活动也如承诺的那样伴随着这个童话般的夏天。今年夏天,我们一次又一次地举办了有意义的社会实践活动。这次,我被学生们深深打动了。给你上一堂在课堂上或书本上学不到的课。

8月14日,为了丰富学生的假期活动,提高学生的自身素质,我们在社区举办了一次社会实践活动,主题是“争创文明城市,共建和谐社区”。

因为是周末,小区物业放假,没有清洁工具,并没有让同学们对做好这次社会实践活动失去信心。大家都建议活动当天,大家都带个塑料袋,去小区把每一片垃圾捡起来。虽然只是捡垃圾,但是大家都很自信。

上午9点,在社区领导的带领下,学生们来到社区的各个地方,开始了这场社会实践。每个人都坚信,我们会尽最大努力做好这项活动。

把这个地方打扫干净。很快,大家就开始硬接了。

就像地毯式搜索,连一块垃圾都没放过。大家都在认真努力。每一次弯腰,垃圾袋里多出来的每一片垃圾,都是由青春活力和文明进取精神组成的独特景观。

天气很热,但这不能阻止我们积极参加活动。捡垃圾很无聊,但并不能阻止我们热爱劳动。经过近一个小时的“搜索”,几乎所有的垃圾都回到了“家”,有的同学的垃圾袋甚至已经满了。那些汗水没有白流,看着小区一下子变得更干净,大家都很自豪,劳动后充满成就感。每个人脸上都带着疲惫却依然甜蜜的笑容。

这项活动不仅丰富了学生的假期活动,提高了他们的自身素质,而且加强了与社区的联系。学生们更适应社会。更重要的是,每个人都知道如何保护环境。

通过这次社会实践,学生们了解了不文明的乱扔垃圾和清洁工人的困难。我想,下学期的校园里,不会再有二年级四班任何一个学生的垃圾,因为只有经历过,才能知道这个简单的东西有多大。

每个人都有一种责任,一种应该伴随我们一生的责任。但是,从几何角度来说,学生失去了这个责任。他们乱扔垃圾,破坏环境,为了个人方便而无视这个社会和校园的文明。强调是必要的,但不是最有效的。这种社会实践让我们体会到了乱丢垃圾的不便,所以同学们会捡不该丢的责任。

随着人口的增加,城市化水平和生活水平的提高,生活垃圾也越来越多,乱扔垃圾给清洁工和路人带来不便,也给环境带来很大危害。乱丢垃圾不仅影响卫生,也影响城市文明。那么,为什么不弯腰主动捡一块垃圾呢?为什么不为了我们的生活环境把垃圾放进垃圾箱呢?为了将这些废物转化为有价值的东西,有必要对它们进行回收和利用,每个人都起着至关重要的作用。

这次活动给了我们一堂环保课和一堂文明课。让我们爱护自己的生活环境,不要扔一块垃圾,主动捡垃圾,主动捡文明!

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇十九

大部分队员能自觉地完成老师布置的任务,在家里能主动帮助家长做一些力所能及的家务活,还参加了一些有意义的社会实践活动。同学们外出旅游、做客、在公共场合,能做到文明、谦让,彬彬有礼;招待客人时,能当一个称职的小主人;还有许多同学都利用假期读了许多好书,看了许多好电影,参加了一些才艺培训,开拓了视野,充实了头脑,增强了才艺素养,锻炼了体魄,让假期生活丰富多彩,平凡而不乏味。

为了更好地响应张家港少工委开展的“红领巾寻访党的足迹”小记者采访活动,7月10日下午大新中心小学新芽文学社的15名小记者对三个老党员进行了采访。

采访过后,老党员们勉励孩子们好好学习,长大后为社会多做贡献。我们希望通过此次活动,使孩子们从小就树立正确的人生观,同时也使学生们的生活过得文明、愉快和充实。

我校三批小记者16名队员参加了张家港日报小记者夏令营活动。16名队员分别参观了市易华塑胶有限公司、凤凰河阳山歌馆、恬庄、中国海事港区办事处。张家港日报的资深编辑对每一批次的队员都进行了新闻写作培训,并通过参观实践,小记者们积极撰写日记、新闻,收获颇丰。共计有4篇学生习作登上了日报学生习作专栏。丰富的活动让小记者们学到了许多课本以外的知识,大家都感到充实和快乐。

暑假中,队员们认真参加市青少年读书节活动。校新艺少年宫书法社团组织学生认真练习毛笔字参赛,赵舒恬同学的作品上送。校新芽文学社的同学也积极撰写红读征文,蒋一星、蔡昕萌、方源等八位同学的作文条理清晰,文字真实感人,文章上送。其中,赵舒恬同学还积极准备参加纪念辛亥革命演讲比赛。为了参加本次读书节活动,队员们在家中读红书,学党史,寻访红色足迹。

总的来说,同学们的暑假生活是丰富多彩的,家长的反映也很好,同学们也得到了许多锻炼。新学期已经来临,希望同学们再接再劢,迎接更大的挑战。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇二十

指导老师:。

我于20xx年11月有幸进入中铁x局集团第x工程有限公司工作,作为一名刚走出校门的毕业生,初来公司,曾经很担心不知该如何与同事共处,该如何作好工作,但项目部宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化,让我很快融入到其中并完成了由学生向职员的转变。经过大半年时间的见习,我已将理论与实际操作联系起来,不仅加深了对原有书本知识的理解,而且对以前书本中没有接触过的或者接触不深的知识有了一定的认识,初步掌握了工程部的工作流程,熟知作为一名工程部技术员的职责所在,并在心态上完成了由学生向工作者的成功过渡。在近半年时间的实习期中,我积极向前辈们虚心学习,交流工作心的目前,能与项目其他部门和整体人员和睦相处,具备独立完成任务和独立开展工作的能力。见习至今,在项目部领导的精心培育和师傅以及其他技术主管的教导下,通过自身的不断努力,我取得了很大的进步,现将总结如下:

但我没有被之压垮,而是振奋精神,告诉自己既然无法改变环境,那就改变自己,去适应它;告诉自己作为一名干工程的,吃苦耐劳是最基本要具有的精神,既然选择了它,就要努力把它做好。在此过程中最大的体会就是调整好心态,尽快转换角色,融入全新的生活当中。为了能尽快的适应工作,我业余时间不断学习各种规范及文件,熟读t梁规范3043帮助自己能够上了工地更好的工作,努力学习其他工程有关方面的知识,遇到读不懂的地方向领导和同事虚心请教,边学边干,将实践与所学相结合,尽快让自己适应的工作岗位。xx项目是我人生中正式踏上工作岗位的第一个项目,也是我进入工程单位踏出的第一步,相信以后都无法忘记那段美好的时光,那份感情。

项目由于工期紧,压力大,人手不足的原因,希望我们能够通过一段时间的学习尽快上手,独挡一面,而对于我来说,更希望能尽快提升自己的业务水平和工作能力,以实现自身的价值。在提升自己的业务水平和工作能力方面,总结出几点心得体会。

理论联系实际。从实习中我意识到干工程并不是一件很难得事,关键是勇于实践,勤于实践,立足现场,深入现场,服务现场。在见习期间,我每天都坚持多跑现场,多发现问题,利用自己在学校学到的知识探究或解决问题。我将书上看到的规范要求与现场结合起来,并加以推敲,总结归纳,最终将它变成自己的知识。

2.加强沟通,主动学习。我们见习生要想学到技术,必须多向项目部领导及经验丰富的老员工请教,谦虚一点,脸皮厚一点,不要怕丢面子,主动学习,他们也给了我很大的帮助,一些问题还会拓展问题面给我解答,细心、耐心、诚心是他们给我的最大感触。另外一点就是在现场多与作业人员沟通,多向他们学习,虽然他们缺乏理论知识,但他们有丰富的实践经验,而这些经验正是我们所缺乏的,我们需要向他们学习的就是现场经验。在儋州制梁场的见习过程中,我每天立足于现场,遇到不明白的问题,我会主动谦虚地与作业人员沟通,向他们请教,他们也乐于向我解释。其实干工程是一个逐步积累的过程,只要多沟通一下,主动一点,又利于搞好团队关系,又可以学到东西,给自己多积累一点经验,那又何乐而不为呢?其中,总工肖传玉说的一句“所有的问题其实都不算问题,只是欠于沟通”这句话使我铭记在心。

3.加强自我修养。在见习期间的学习、工作中,必须要不断加强自我修养,提高自己的政策水平和辨别是非的能力,不断提高自己的理论和思想涵养,不断更新知识结构,储备业务能量,积累丰富的理论知识和业务知识。

工程施工中,技术控制至关重要,做技术工作,必须要做到谨慎对待。一个项目,在讲安全的同时,讲的就是质量,以质量求生存,以信誉求发展,质量不能保证,何谈生存,何谈发展?作业队在施工中不免存在偷工减料,不按规范施工等问题,这给工程带来了很大的安全隐患。比如说模板拉杆单螺帽、钢筋搭接长度不够,闪光对焊不符合要求等,对于一些小的容易忽视的细节,但影响工程质量和安全的不规范施工,必须要坚持原则,要求按照规范施工。在负责技术工作期间,我的职责就是谨慎对待工作,坚持应有的原则,严格做好技术控制。工作上得到了领导的肯定,但我认为仍存在很多的不足,今后我会更加努力去改进,切实把好技术关。

见习期间,我严格按照师傅的计划和指导去做,逐步落实每个阶段的内容和要求。刚来的时候,每天除了学习测量以外,还认真学习铁路t梁施工的各种规范要求,并仔细阅读了《tb/t3043预制后张法预应力混凝土铁路桥简支t梁技术条件》,看图纸。现将这大半年内所做的工作总结如下:

1)负责项目部前期临建和搅拌站建站。

2)协助技术主管和工经部每月验工计价,现场施工数量统计。

3)负责梁场临建施工以及技术工作。

4)负责t梁混凝土浇筑工序,后期参与模板以及钢筋报检。

语文教学实践个人总结范文(21篇)篇二十一

暑假伊始,学校精心筹备的一年一度的“三下乡”实践活动再次拉开了帷幕。年年岁岁“形”相似,岁岁年年“意”不同,结合祖国60华诞之大庆和全国上下都在积极贯彻和学习“科学发展观”的大潮流,学校与时俱进、创造性地提出了“弘扬爱国精神,服务科学发展”的实践活动主题。

我们学院为了扩大暑期实践在各个教育方面的影响力,为我们学前教育专业的学生提供“学以致用”的大舞台,更是为了服务社会,帮助幼儿园和家长在教育孩子上树立科学的价值观,为家庭教育、学校教育和社会教育的完美结合打下扎实基础,创新地提出了“深入幼儿领域、探索幼儿教育”的设想且组建自己的团队——“爱心关注幼儿教育”志愿服务队。

为力做一名优秀的当代大学生和一名合格的师大学子,我报名参加了院里的幼儿园实践活动,且有幸成为里面的一员。从6月30号我们懵懂而又茫然的地走进幼儿园到现在我们可以自信而又从容地为幼儿讲知识、唱儿歌、秀舞蹈,时间或许是短暂的,但收获却是不匪的,成长与进步更是毋庸置疑的。

面对这样一段弥足珍贵的经历,我在面带微笑地歆享其中的欢乐的同时,又不由自主地想为之写点儿什么,将凌乱的思绪变为清晰地文字,将瞬间的幸福化为永久的快乐,记录自己的成长足迹,追求自身的更快、更高、更远发展。

我这次实践的场地——新乡“知音幼儿园”(包括师大园和星海园)是新乡市民办教育唯一一家市级示范园,是新乡市教育电视台少儿培训基地,更是一所集科学教育与艺术教育为一体的现代化幼教场所。它凭借全新的办学理念、高起点的服务、一流的教学设施、独特的教学方法、雄厚的师资力量及优美宽敞的室内外环境,全力打造孩子们理想的乐园。该单位曾先后荣获“全国民办学校守诚信、重教学质量”双保障示范单位和“幼儿音乐教育全国示范基地”、“全国百强艺术教育先进单位”等多项荣誉称号。面对学院破费周折为我们联系好的如此高质量的实践单位,我倍感幸运,同时也都感到了肩上的重担,所做的也唯有脚踏实地做好本职工作,从实践中长知识,增才干,学文化。

在实践期间,我认真地参观过幼儿园环境、用心观摩过幼儿园活动、热情地接待过幼儿家长、更细心照顾地过幼儿生活,也为幼儿精心地上过几节课。

在实践期间,面对幼儿的可爱,我开心过;面对幼儿的调皮,我苦恼过;面对幼儿的进步,我喜悦过;面对幼儿的哭闹,我心疼过;面对幼儿对自己的亲近,我欣慰过;面对幼儿对自己的不解,我失意过……喜怒哀乐皆有,痛苦快乐参半!

实践是获取知识的的根本途径,面对这样一个难得的机会,我怎能错过。在自己做一些有形的实际活动同时,我也没有停止自己对幼儿园、对幼儿教师、对学前幼儿等一些问题的思考,从实践中发现问题,将问题放到实践中解决,理论与实践相结合,理论与实践相互促进、相得益彰。

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