最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）

4.心得体会是一种对所学内容的再认识和深化，不仅能够促进个人发展，也可以分享给他人。【示例文本九】通过参加竞赛，我克服了自己的压力和紧张情绪，取得了出色的成绩，并提升了自信心。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇一

在此次家访中，我校各班选取了典型的代表，即学业成绩优秀、学业成绩中等、以及学业成绩差的学生进行家访。在学生家里坐一坐，聊一聊，老师的一句嘘寒问暖的话语，一个流露关切的眼神，有时就等同于脚下的距离。家访就是教师与学生家庭的零距离接触，是心与心的交流，走进学生家庭，就似一股淙淙的小溪，流进孩子的心田，必然激起孩子心里的浪花。在孩子的心里，在孩子的眼里，老师的话是“圣旨”。

透过家访，我们也感到家庭教育中存在着一些问题，我们体会到：首先，要给孩子一点时间。据了解，各班多数学生家长在经营生意或忙于生计，比较忙，到家时孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业是否有做好了”。

给孩子一点时间，和孩子多作交流，让孩子明白父母对他学习的重视，体会到父母的用心良苦，这对孩子而言，无疑是极好的鞭策。其次，要有意识地让孩子吃点“苦头”。此刻的孩子大多是独生子女，生活条件比较优越，家长对孩子溺爱有加，只要孩子开口没有不答应的。

家访中发现一学生，几乎天天花钱，真是“不赚钱不知赚钱苦”。家长应有让孩子吃点苦的意识，多让他们做一些力所能及的家务，对孩子的要求也不能有求必应，有时也得让他们尝尝“被拒绝”的滋味儿。另外，和睦温馨的家是孩子身心健康成长的摇篮，家长务必要为孩子创设温馨和谐的家庭生活环境。家访中透过与很多家长交流，绝大部分家长十分重视教育，而且也有很多的教育方法和经验，在家访中我们一一记下，作为我们今后工作中加以借鉴吸取的宝贵财富。

但当我们听到家长因为望子成龙，望女成凤情绪急躁在家里经常训斥孩子，或者孩子完成老师布置的任务后再给孩子布置过重学习任务时，我们委婉地指出其不良影响，适时纠正不好的教育方法，教给家长一些因材施教的方法，同时，帮忙家长树立孩子教育的信心。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为老师就应具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，甚至适得其反。

“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受“皮肉”之苦、精神折磨。这样做不但不能解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。要关注班级里的优等生，更要关注那些调皮捣蛋，看似顽劣不化或是心理有问题的孩子。

深入到学生的家中，聆听着家长的话语，感受着一个家庭对孩子的期望，作为老师，明显感到肩上的担子重多了，孩子的教育，不仅仅仅是我们的工作，也寄托着多少家庭的期望，也影响着孩子一生的成长。透过家访，我们认为作为老师，务必要了解学生，因材施教，增强工作职责心，增强工作的使命感。以真诚去探望家长，倾心关注学生的健康成长，逐步走进学生的心灵，教育这条路很远很长，家访让这一路的风景更美。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇二

近期，我有幸参与了一次社区走访活动，通过与居民交流和观察社区环境，我不仅收获了丰富的走访记录，而且获得了一些宝贵的心得体会。这次走访让我深刻体会到社区的重要性，了解到了居民的真正需求，也对社区建设有了更深入的认识。

首先，通过对社区环境的观察和分析，我得出了一些看法。在这个社区中，我发现公共设施相对完善，道路宽敞，绿化环境良好。不仅有各种大小商铺，还建有公园、图书馆、社区医院等便利居民的设施。社区环境的良好，为居民提供了一个舒适且宜居的生活环境。然而，我也发现一些问题，比如交通拥堵、停车难等问题。这些问题虽然不及其他地区严重，但也给居民的出行带来了一定不便，这是可以改进的方面。

第二，我通过与居民的交流，了解到了居民的需求。在和一位老年居民的交流中，我了解到社区对于老年人来说至关重要。老年人希望社区能够提供更多的健康养老服务，比如养老院和医疗机构。此外，居民还希望有更多的文化娱乐设施，这可以增加居民的社交活动，丰富居民的精神生活。与此同时，年轻人对教育资源的需求也不容忽视。他们希望建立更多的学校和培训机构，以满足他们子女的学习需求。这些需求的提出，使我认识到社区建设需要更加关注居民的实际需求，为居民的生活提供更好的保障。

第三，我通过对社区活动的了解，认识到社区活动的重要性。社区定期举办各种活动，旨在促进居民之间的交流和合作。这些活动在培养社区凝聚力和共同意识方面起着重要作用。而我注意到，有些居民对这些活动的参与度不高，对社区活动并不了解。因此，我认为社区需要更细致地宣传和组织活动，以激发居民的积极性。同时，社区也应该多倾听居民的意见和建议，让居民参与到社区建设和活动中，让他们感到自己的存在和付出是有价值的。

第四，我对社区服务的观察让我深思。在社区内，我发现社区工作人员以及志愿者们不辞辛劳地为居民提供着各种服务，比如老年人的日间托管、义务扶助、公共设施维护等。在与他们的交谈中，我感受到了他们对社区的热爱和责任心。同时，我也明白了社区服务的重要性和必要性。社区服务的质量和广度直接关系到居民的幸福感和满意度。因此，社区应该加大对社区服务的投入，提供更好的服务，同时吸引更多的志愿者加入，共同推动社区发展和进步。

最后，对这次走访的心得体会，我深信社区的建设和发展需要我们每个人的积极参与和努力。社区不仅是个人生活的场所，也是邻里关系的纽带。只有通过与居民的交流，我们能真正了解到居民的需求和意愿，才能更好地为他们提供服务。社区建设需要共同参与，需要居民和社区组织的密切配合。每一个人都可以为社区的发展作出自己的贡献，不论是社区组织者还是普通居民，我们都应该积极参与到社区建设中，共同创造一个更加美好的社区。

通过这次走访，我对社区建设和居民需求有了更全面的认识。走访记录和心得体会让我深刻认识到社区的重要性、居民的真正需求以及社区建设的必要性。希望我能将这次走访的体会与更多人分享，激发更多的人参与到社区建设中，为创造一个更加美好的社区做出贡献。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇三

第一段：导言（150字）。

近日，我校组织了一次对农村发展的走访活动，让我们走出校园，深入乡村了解了农村发展的现状与问题。这次走访使我深刻地认识到乡村振兴离不开全社会的参与和支持，也让我对自己的责任与担当有了更深的思考。

第二段：展示农村发展的积极变化（250字）。

在这次走访中，我们前往了江村和河畔两个农村进行了调研。首先，我们看到了这些农村的道路逐渐改善，交通更加便利，村庄的环境整洁有序。其次，农村的教育事业取得了长足的进步，学校的硬件设施和教学水平有了明显提升。此外，农民的生活水平也有了显著的提升，他们的收入来源不再仅限于传统的农业生产，而是逐渐向着农旅结合、农业产业化等多元化发展。这些变化都表明农村发展在各个方面都取得了积极的成果。

第三段：发现面临的问题（300字）。

然而，在观察中我们也发现了一些农村发展面临的问题。首先，一些农村地区的基础设施建设还不充分，电力供应、网络覆盖等方面还存在差距。其次，由于缺乏相关支持政策和机制，许多农民对于农村产业发展的认识和能力还较为欠缺，无法有效参与其中。此外，部分农村地区的环保意识还较为薄弱，存在着乱倒垃圾、乱排污水等问题。这些问题的存在，使得农村地区的发展进程存在一定的困难和障碍。

第四段：思考农村发展的路径和方式（300字）。

面对农村发展中的问题，我们需要思考如何找到合适的路径和方式。首先，政府需要制定更加细致的政策，提供更具针对性的支持，推动农村基础设施的建设和公共服务的完善。同时，社会各界应积极参与到农村发展中，提供更全面的支持和服务，帮助农民进行技术培训，提高他们的农业生产水平。此外，应该加强环保教育，提高农民的环保意识，倡导绿色种植和生产方式，保护好农村的生态环境。

第五段：个人感悟与建议（200字）。

通过这次走访，我深深感受到了农村发展的重要性和难度。作为一名大学生，我们不仅应该关注自己的学业，更应该积极参与到农村发展中，为实现乡村振兴贡献自己的力量。同时，我们也应该通过学习专业知识，提高自己的专业能力，为农村发展提供更多更好的支持。只有全社会的共同努力，才能推动农村发展迎来新的希望。

总结（100字）。

乡村振兴是一个复杂而庞大的系统工程，需要全社会的共同参与和努力。我们要关注农村的现状与问题，思考并提出合理的解决方案。只有这样，才能实现农村发展的良性循环，为实现全面建设社会主义现代化国家的目标贡献力量。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇四

第一段：引言（100字）。

近日，我参与了学校组织的一次社会实践活动，走访了一个老年人志愿者服务中心。这次走访让我深刻认识到老年人的需求、他们对社区的贡献，以及志愿者们的辛勤付出，给我留下了深刻的印象。在这篇文章中，我将从三个方面介绍我的走访记录与心得体会。

到达志愿者服务中心后，我们首先参观了老年人的活动室。室内摆放着一张张抱枕、一摞摞棋牌等娱乐用具，老年人们在这里度过了许多愉快的时光。我和一位老人搭讪，她告诉我，这里是她生活中的重要一部分，她在这里找到了快乐和归属感。之后，我们还去了社区附近一些孤寡老人的家，了解了他们的生活状况。通过对比，我更加深刻地体会到了志愿者服务的重要性。

第三段：老年人的需求（400字）。

在走访的过程中，我发现老年人的需求主要分为两类：精神需求和物质需求。精神需求指的是老年人们渴望得到关爱、被尊重和被认可的心理需求。而物质需求则包括医疗、饮食、住房等基本生活需求。许多老人都抱怨医疗资源不足，许多机构也无法满足所有老人的需求。我们应该多关注老年人的需求，为他们提供更多精神和物质上的支持。

第四段：志愿者的贡献（300字）。

志愿者们为老年人提供了非常重要的支持。他们定期拜访孤寡老人，提供陪伴、帮助他们解决生活中的问题。志愿者们还组织各种活动，如舞蹈、唱歌、讲座等，让老人们在娱乐中找到生活的乐趣。他们是老年人生活中不可或缺的一部分，也是社区中无私奉献的一群人。通过参与走访，我深感志愿者的付出与奉献是社会中不可或缺的力量。

通过这次走访，我深刻认识到了老年人的需求和志愿者的贡献，也意识到社区中的团结和奉献精神的重要性。我们作为年轻人，应该更加重视老年人的需求，为他们提供关爱和支持。同时，作为志愿者的一份子，我也将以更加积极的心态参与志愿服务，为社区的发展贡献自己的一份力量。

总结：本文通过介绍走访记录与心得体会，从了解老年人的需求、志愿者的贡献以及个人的心得体会三个方面，反映了走访老年人志愿者服务中心带给作者的触动和启示。这次走访让我们更多地关注老年人的需求，弘扬志愿服务精神，为社区的发展作出贡献。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇五

第一段：引言（100字）。

走访记录与心得体会是一项重要的工作，它能够帮助我们了解社会状况，掌握信息，扩展眼界。最近，我有幸参与了一次社区走访活动，深入了解了居民的日常生活和需求。在这篇文章中，我将分享我在走访过程中的所见所闻以及对这次经历的心得体会。

走访开始时，我选择了一位年轻的居民作为访问对象。她名叫李小姐，已经居住在这个社区十年了。通过与她的交谈，我了解到社区居民普遍关注日常物资的供应和价格控制。许多居民认为社区的便利店物价偏高，与周边超市相比，很难满足他们的需求。此外，房屋维修问题也是李小姐所提及的一个重要话题。她抱怨说，社区维修和装修的标准过于松散，导致不少居民都面临质量问题和合理定价的困扰。

第三段：走访记录（续）（300字）。

除了李小姐，我还走访了几位社区居民，并逐渐形成了一个对社区现状的全面了解。尽管不同居民的需求略有差异，但他们普遍对社区健康环境和儿童教育资源的缺乏表示担忧。居民们认为社区应该加大儿童教育投入，提供更多的幼儿园和学前教育资源。同时，他们也强调了社区环境保护的重要性，希望政府能够加大力度治理环境污染问题，以改善居民的生活质量。

在这次走访当中，我深刻感受到了社区居民的需求和期望。通过与他们交流，我了解到社会问题的复杂性，以及与之相关的政策制定和实施的难度。深入了解社区居民的诉求，并寻找解决问题的方法，是关键所在。此次走访让我意识到，作为一名职场人士，我们应该保持敏锐的洞察力，善于态度积极地了解和回应社会的声音。

第五段：结语（200字）。

这次走访记录和心得体会让我对社区工作的重要性有了更深刻的认识。社区是我们每个人的生活基地，了解居民的需求和问题，有效地满足他们的需要，是社区工作的核心。在未来的工作中，我将继续关注社区居民的意见和建议，不断改进和提升社区服务。通过走访记录和心得体会，我相信我能够做出更多的贡献，推动社区的发展和进步。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇六

走访是一种了解、交流和获取信息的有效途径。通过走访，我们可以深入了解各行各业的从业者，了解他们的工作环境和工作内容，从而拓宽自己的视野，提升自己的综合素质。在这几天的走访中，我深感到了走访的重要性和价值，也收获了一些宝贵的心得和体会。

首先，走访能够增进对实际工作环境的了解。在书本知识中，我们可以获得大量理论知识，但与实际工作环境的差距仍然不可忽视。通过走访，我们可以身临其境地观察和感受到实际工作环境中的细微差别，了解员工们在工作中所面临的种种困难和挑战。只有站在实际工作现场，才能真正理解理论知识与实际工作的融合与差异。

其次，走访可以拓宽知识面和视野。不同行业和职位有着各自独特的特点和要求，在走访过程中，我们有机会与各行各业的从业者交流，了解他们的工作内容、技能要求和行业前景。这不仅能够让我们了解到自己过去未曾接触过的知识领域，还可以帮助我们更好地规划自己的职业发展方向，并为将来的就业做好充分准备。

再次，走访能够培养人际交往能力和沟通能力。在走访过程中，我们需要主动与对方展开交流，了解他们的经验和见解，以便更好地与他们建立良好的关系。这要求我们具备较强的人际交往能力和沟通能力，善于倾听他人的意见和建议，能够合理表达自己的观点和想法。这将对我们今后的工作和人际关系产生积极的影响。

此外，走访也可以使我们注意到职业发展中的潜在问题和挑战。通过与成功人士的交流和观察，我们可以发现各行各业中存在的问题和困境。这些问题和困境提醒着我们，在职业发展的道路上，我们可能会遇到各种挑战和困难。而了解这些问题和困境，有助于我们提前做好准备，并寻找解决问题的途径和方法。

最后，走访让我深刻认识到自己的不足和不完善之处。通过与从业者们的交流和观察，我发现自己在某些方面还存在缺乏知识和能力的问题，这需要我在今后的学习和工作中加以弥补。同时，走访也让我更加明确了自己的职业目标和追求，鼓励我更加努力地学习和进取，以实现自己的理想和目标。

综上所述，走访对我们的成长和发展具有重要的意义。通过走访，我们能够深入了解实际工作环境，拓宽知识面和视野，培养人际交往能力和沟通能力，并发现职业发展中的潜在问题和挑战。走访不仅是一种获取信息的方式，更是一种锻炼自我的机会。让我们珍惜走访这个学习和成长的机会，不断积累经验和改进自己，为将来的职业生涯做好充分准备。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇七

我来赤马港学校不到一年的时间，让我感受到领导的魅力，集体的温暖，同事的关爱，特别是学生们的爱戴让我有成就感。春节期间学生们一条条问候的短信至今让我温暖。不怕人笑话，一直在与陌生人打交道时，不愿说也怕说自己是老师，因为在社会上老师确实是弱势群体，在新一轮读书无用论的形势下教师显得更无社会地位。但我要说的是，老师尽管坐的是简陋的办公桌，站的是三尺讲台，拿的是颇低的薪水，但教师的灵魂是高尚的、纯洁的，可谓是燃烧了自己，照亮了别人。此次家访我和刘红梅老师一组，从刘老师对工作的认真极强烈的责任心让我看到赤马港学校的希望，有这样一批年轻有为的教师队伍，赤马港学校一定会兴旺、强盛起来!

赤马港地处城区郊区，是一块较特别的土壤，这里有一部分孩子的父母离异，有一部分孩子家庭贫困，有一部分孩子父母外出打工，这些都给孩子敏感的心灵形成一道坎，阻住了他们自信的脚步，作为教师，应给与孩子更多的关怀和挚爱。教育他们把贫穷作为一种磨砺，一份精神财富。孩子的心灵是脆弱的，尤其是这里的孩子，更需要细心的呵护，遇到挫折，失去自信时，他们期待的是一双有力的援助之手，期待的是真诚的鼓励和饱满的爱，而不是讥讽、呵斥和打击。真的，往往一句问候，一句鼓励的话语，一个慈善的微笑都可以改变一个孩子。说到这里，有些家长对班主任郑燕老师的工作很是赞许，感到满意。卢伟的家长就语重心长地说：感谢学校，感谢老师，让我们的孩子有了如此大的进步!

当然，对待那些顽皮、不听话的孩子更多的需要老师的智慧，一个有智慧、幽默的老师在工作中往往会收到意想不到的效果。有时依据幽默的语言、诙谐的道白很能感染课堂气氛。渲染气氛、制造情境往往是艺术家们的事，其实每位教师都是一位艺术大师。讲台就是舞台，如何把这场戏唱好，老师是主角，我要说的，尤其是第四节课和下午第一节课，学生们的精神不佳，这时老师更应以饱满的热情和最给力的精神气来感染气氛，以提高课堂效率。当然，在教学中除了搞好常规的教学环节;在这里尤其值得推出的是因材施教。一是学生们的基础差，二是好的学习习惯没有形成，对待这些孩子的教法就与别的地方有所不同。比如我现在带的九年级，为了鼓励他们，我曾拿出自己的一部分钱来奖励有进步的学生，收到了不错的效果。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇八

岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。

我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。

二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。

每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。

在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。

教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动与家长联系，通过设置家园之窗，家园联系册，上门家访等形式，及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，以便更好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让他们了解班内课程特点，并针对一些问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的方向。

在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!

上午，我有幸观摩听取了幼儿园4位老师的公开课。老师们热情、细致、耐心的教学态度，各具特色的教学风格，给我留下了深刻的印象，同时也给了我很多的启迪。

第一节活动是吴老师的中班数学《谁的号码不见了》。随着创新教学的不断深入，幼儿园逐步屏弃了刻板的、不适应幼儿身心发展需要的教学方式，开始采用灵活多样的教学方式，在活动中吴老师充分利用幼儿喜爱游戏的心理特点，通过各种游戏激发幼儿的学习兴趣，并从中获取数学知识。活动一开始，教师便以手指游戏紧紧抓住幼儿心理展开活动，接着引导幼儿认识卡片的数字以及它们各自摆放的顺序，层层递进，环环相扣，让孩子们参与互动——请幼儿根据自己手中随即发放的数字按顺序排队，然后用给数字“穿隐形衣”的游戏，请幼儿思考并辨认是那个数字穿上了“隐形衣”，充分给孩子提供自由探索的空间。这一环节充分体现了以幼儿为主体，教师为主导的教育理念。整个活动过程设计流畅，老师引导到位，孩子们在玩中学，学中玩，使幼儿轻松掌握知识，效果很好。

第二节活动是付老师的中班语言《我想》。教师利用投影仪向幼儿展示动物图片大象、小猴、小鹿，通过谈话法，直观的引导幼儿发现动物特点并表达，启发幼儿的想象。出示其它动物图片：袋鼠、兔子、企鹅等，引导幼儿根据动物额特征仿编诗歌，这个环节的设立让幼儿体验到了创造的乐趣，培养幼儿的口语表达能力和创造思维能力。

第四节活动是大班社会《小狐狸找朋友》。经验丰富的王老师，语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，孩子们深受感染。活动中，所有在坐的老师听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。小手一次次举起，小口一次次打开。她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的故事教学法，融入孩子们当中，与孩子们一起表演，充分调动起幼儿学习的兴趣。这些都是我非常熟悉的课堂教学，也是我每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。

以上便是我个人听课的一点粗浅体会，在以后的工作中，我还要向经验丰富的教师多多请教、不耻下问，课后及时反思总结经验，这样才能不断提高自身业务素质。总之，这次的听课，使我受益匪浅，并对我今后的工作有很大的帮助。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇九

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十一

幼儿教育是一项长期而繁琐的过程，需要老师们用心去呵护和培养孩子们，关注每一个孩子的身心健康、成长和学习需要。走访幼儿园老师，我深深地感受到了她们的辛勤付出和敬业精神。不同于其他教育阶段的老师，幼儿园老师在工作上更加注重亲子互动和情感教育，她们要照顾全班所有的孩子，让每个孩子都感受到温暖和关爱。然而，由于教育环境的变化和教育资源的不足，当今幼儿园教育中存在人员不足、工作压力大、师资不足等问题，给老师们的工作带来了一定的压力和困难。

第二段：讲述我在走访中感受到的老师们的敬业精神和职业态度。

在走访幼儿园老师时，我深深地感受到她们的敬业精神和职业态度，她们用心做事、认真听取孩子的需求，在确保幼儿的健康、安全和快乐成长的前提下，不断地挖掘孩子们的潜能，努力让每一个孩子都能得到更好的关爱和教育。她们用自己的才智和爱心塑造幼儿的良好品质，并不断探求新的教学思路和方法，用开放和包容的态度开展教育活动，真正做到尊重孩子、关注孩子，为孩子的成长和发展提供了良好的教育环境和条件。

第三段：讲述我与老师们交流时的体验和收获。

与幼儿园老师进行交流后，我深刻体会到了她们的智慧和胸怀，在交流中，老师们积极回答我的问题，耐心地分享她们的工作经验以及在工作中遇到的困难和解决方法。她们的谈吐文雅、态度和蔼，让我深深地感受到她们的敬业、专注和爱心，同时也使我感受到教师这个职业的尊贵和神圣。

第四段：探讨我在走访中感悟到的问题和挑战。

走访幼儿园老师在一定程度上让我看到了她们的优势与特点，但同时，也让我深刻认识到了幼儿园教育中存在的困难和挑战。例如老师们在工作中面临的压力和担忧、教育资源的不足和教育体制的不成熟等。在走访中，我也了解到了一些新型教育资源的应用，例如多媒体教学和教学软件，也有教师在开发微课堂等教育创新应用。这也提醒我们要深入探讨教育的未来趋势，及时更新我们的教育理念、方法和手段，提高我们的教育水平和素质。

通过走访，我认识到了作为幼儿园老师所面临的挑战和压力，心中更加敬佩她们所展现出来的韧性和执着，更加尊重幼儿园教师这个职业。同时，我也更加清醒地认识到，作为一名教育工作者，只有不断地提高自身素质和教育水平，不断独立思考、创新和实践，才能更好地为孩子们的健康成长和发展做出自己的贡献，为教育事业的发展贡献自己的力量。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十二

近日，我有幸走访了一家当地知名幼儿园，并与保育员进行了一次深入交流。这次经历让我深刻感受到了保育员在幼儿教育过程中的重要性和辛勤付出。接下来，我将结合这次走访的体验，分享一些关于保育员工作的见解和心得体会。

首先，我惊叹于保育员的耐心和细致。幼儿园里的孩子们大都是年龄较小，缺乏自控力和自理能力，需要保育员耐心引导和关心。在幼儿园参观的过程中，我看到保育员们用温柔的语言和柔和的音调与孩子们交流，耐心解答他们的问题，关心他们的感受。对于一些不合作的孩子，保育员们也能保持耐心，用心温暖的方法引导他们走出情绪困境。他们的细致让我惊叹，当有一个孩子衣服被泼水弄湿时，保育员们立即就用天然的方式去处理，耐心地教导孩子们如何自己解决问题。

其次，保育员的专业知识和素养也同样令人敬佩。他们不仅需要掌握教育学、心理学等相关学科的知识，还需要学习如何给孩子灌输正确的价值观和行为准则。在我们的交流中，我听到保育员们提到了一系列关于孩子们的良好品德和行为素养的训练方法，例如如何培养孩子的分享精神和合作能力。这些保育员们勤勉学习和专业知识的结合，使得他们能够提供优质的教育服务，并且能够在孩子们需要帮助时给予适时的指导。

第三，我发现保育员的情感耐受力和情绪管理十分重要。幼儿园环境的特殊性，决定了每天保育员们要面对大量的幼童，需要应对各种情绪和需求。一些孩子可能会出现情绪激动、情绪低落或困扰，保育员要负责引导他们处理情绪。这需要保育员具备良好的情感耐受能力和情绪管理水平，并且能够在这个过程中保持冷静。我与保育员的交流中，听到了他们分享的应对方法和技巧，例如通过倾听孩子们的心声、给予适当的支持和理解。这些措施不仅能够帮助孩子们更好地表达自己情感，也能够让他们建立更加健康积极的情绪管理能力。

最后，我惊喜地发现，作为一位保育员，他们不仅仅是孩子们的引导者和照顾者，更是孩子们的朋友和家长的良师益友。保育员们为每个孩子提供了一个和善温暖的关怀环境，给予孩子们充分的关爱和关注。他们会主动与家长进行沟通，及时了解孩子的成长情况和家庭情况，并与家长共同探讨孩子的特长和需求，共同制定教育计划。这种良好的互动和交流，为孩子提供了更好的成长环境，也带给家长更多的信心和便利。

总而言之，这次对幼儿园保育员的走访让我深切感受到了他们的辛勤付出和重要性。他们在教育工作中的耐心、细致、专业和情感管理能力，为孩子们提供了高质量的抚育和教育服务。同时，他们也是孩子们的朋友和家长的良师益友。我相信，随着社会发展的进步，对保育员职业的认同和重视程度会越来越高，他们也将获得更多的支持和尊重。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十三

作为一名教育工作者，我们深知幼儿园老师在孩子们的成长过程中起到了至关重要的作用。因此，本文的主题是走访幼儿园老师心得体会。旨在通过走访不同幼儿园的老师，深入了解他们的教学理念、教学方法和专业素养，进而提高我们的教学水平和教育质量。

通过走访多所幼儿园的老师，我深刻认识到幼儿教育中的一些问题以及幼儿教育工作者面临的挑战。首先，我们发现不同老师的教学理念存在着一定的差异。有的老师更注重幼儿的创造能力、表达能力和思维能力的培养，而有的老师则比较强调知识的传授。其次，我们也发现幼儿教育中存在着很多需我们关注和改进的地方，如幼儿身心健康、情商培养、家长参与等方面。最后，我们要感谢各位老师在面对如此复杂的任务和挑战时，仍然能够毫不松懈地付出与努力，无私地爱护每一个孩子。

第三段：学到的经验。

通过这次走访，我们不仅发现了幼儿教育面临的问题和挑战，也学到了许多幼儿教育方面的经验和技巧。在这里，我想重点分享三个方面的体会。首先，我们要注重培养幼儿的创造能力和想象力，提高他们的学习兴趣和积极性；其次，我们要在日常教学中注重培养幼儿的情商，强调感恩教育、互动交流等方面的教育；最后，我们还要重视家长的参与和配合，与家长多沟通、交流和合作，共同促进孩子的成长和发展。

第四段：策略和建议。

结合这些经验和体会，我们需要制定合理的策略和方法，提高我们的教学水平和教育质量。对于幼儿教育中存在的问题和挑战，我们必须要有正确的态度和思想，时刻与新教育理念和方法保持接轨，不断推进教育方法创新；同时，在具体的教学工作中，我们也需要注重落实，积极开展各种形式的教学活动和互动，提高我们的教育实效和教育质量。

第五段：总结。

幼儿教育是一项艰巨的任务，也是一项充满挑战但又充满乐趣的工作。通过走访幼儿园老师和学习幼儿教育方面的经验和技巧，我们才能更好地应对挑战和提高教育质量。我们要时刻保持教育敬畏之心，追求更高的成就和境界，用爱心和智慧，携手共进，共同推动幼儿教育的发展和创新。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十四

第一段：走访的目的和背景介绍（约200字）。

近年来，教育部门高度重视教育改革和教师队伍建设，在提高教育教学质量和培养学生综合素质方面取得了许多成果。为了更好地了解基层教师的教学实际、困惑与需求，近期组织了一次老师走访活动。教学体验过程是一次近距离接触和交流，旨在帮助教育部门制定更合理的教学政策和教师发展规划。

第二段：走访过程及收获（约300字）。

在此次走访中，我走访了多所学校的教师们，与他们进行了深入的沟通交流。通过与他们的交谈，我发现，教师们普遍面临的最大问题是缺乏教学创新和教育资源的问题。他们希望能够得到更多的培训和专业支持，提高自己的教学水平和专业素养。同时，他们也希望能够获得更多的教育教学资源，提供更好的教学环境和设施。这让我意识到，教育部门需要进一步加大对基层教师的培训力度，并通过投入更多的教育资源，提高学校的教学质量。

第三段：走访所得到的启发和思考（约300字）。

通过与教师们的交流，我深刻地认识到，教师是教育教学的核心。他们直接面对学生，承担着培养学生的重任。因此，我们不能忽视他们的需求和困惑，要关注他们的教学实际和需求。在制定教育政策和教师发展规划时，需要更多地听取教师的意见和建议，让他们参与其中。此外，我们还要加强教师培训和专业发展，提高他们的教学水平和教育理念，为他们提供更多的成长机会和资源支持。

第四段：对下一步工作的建议（约200字）。

基于此次走访的经验和收获，我提出了几点建议。首先，教育部门应加大对基层教师的培训投入，提供更多的专业支持和培训机会。其次，应加强教师队伍建设，推行教育教学管理的科学化、规范化。再次，加大教育教学资源的投入，提供更好的教学环境和设施。最后，教育部门和学校应加强与教师的沟通和交流，建立良好的师生关系，实现真正的互动式教学。

第五段：总结（约200字）。

通过此次老师走访活动，我深刻地认识到教师的重要性和教育改革的紧迫性。只有关注教师，发展教师，才能提高教育教学的质量和水平。教育部门应加大对教师的培养力度，提高他们的职业素养和专业水平。同样重要的是，学校和教育部门要与教师保持密切的联系，了解他们的需求和困惑，并给予相应的支持和帮助。只有共同努力，才能为学生创造一个更好的学习环境和发展空间。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十五

在秦淮区，“向阳社区残疾幼儿园”作为区内唯一一所专门服务残疾儿童的幼儿园，一直受到社会各界的关注。为了解决一些只有能力，没有机会的弱势群体的实际问题，我来到了这所幼儿园，实地探访，感受着残疾幼儿的笑容，感受着园长及教师们的努力。这次活动，让我感受到了残疾儿童日常生活中所面对的不易，也让我更加认识到我们当前整个社会的不足，我们需要共同努力去解决。

第一段。

进入幼儿园大门，咖啡色的栅栏围绕着一个干净明亮的场所。和其他一般的幼儿园不同，园内有很多小床，能让残障幼儿在休息时更舒适。在进行常规的游戏、绘画等娱乐活动时，幼儿园通过改良日常用品，以特别的方式呈现给残障幼儿最大化的体验感。在游戏中，我发现同一项目呈现的形式层次丰富多样，比如不同的音乐以及各种声音，可以满足孩子不同的训练需要，使之可以快速发展和感受到身体各部分的协调性。

第二段。

从园内走到学习区域，环绕场馆的小道上还放着一排园丁操作的小树苗、定时喷淋的花圃，形成一个小型的花园。在学习区域，幼儿园采用不同的方式让残障幼儿学习，如LIFESKILLS的有关知识和语言，幼儿园运用互联网技术开发出了一款适用于残障幼儿的手机APP，可以通过可视化地方式使儿童学习更加自由，也更加接受。此外，课程的安排与活动内容的设计都考虑到了残障儿童能否达到学习目标，学校也为此配备了专业的教师，在活动过程中一对一辅导。

第三段。

保教人员是残疾幼儿园的核心，他们要在保证教学效果的同时，更好地培养和关爱孩子们。在花园里的一位保教老师见到我后莞尔一笑，欢迎我来到幼儿园。随着时间的推移，我可以看到这些老师与孩子一同为了共同更好地执行课程目标，在教育教学中展现着无限的温柔和耐心。这些老师抱着孩子、喂孩子，带着他们进行各种活动、游戏，孩子们的鲜活笑声充满了教室。

第四段。

在参观过程中，我有幸见到了几位家长，他们似乎对于孩子能够在此学习感到十分满意，并且表达出对教师们的感激之情。其中一位妈妈说到“我真正感到安心的时候是看到我的孩子热爱他们的老师、所在的学校和他们已掌握的技能，我非常感激学校和老师。”

第五段。

作为一个志愿者，我认为将建立适当的教育和需要专门持续的小规模资源（如专职教师、个别指导、特殊的课堂等）配备到更多儿童庇护所已是高度亟需的。通过大力宣传“向阳社区残疾幼儿园”这种特殊类型的幼儿园，让更多的人知道并给予更多的支持，这将会使更多的孩子受益。与此同时，我们也将需要社会上更多志愿者的帮助和加入，来为这些孩子进一步提供帮助。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十六

近日，我有幸参观了一所本地的幼儿园，并与保育员们进行了深入交流。这次走访不仅令我对幼儿园的教育理念和实践有了更加清晰的认识，也使我对幼儿园保育员们的工作态度和职业精神深感敬佩。以下将从我的走访经历出发，谈谈我对幼儿园保育员的心得体会。

在走访的第一天，我发现幼儿园保育员们工作非常细致认真。他们掌握着每一个孩子的生活习惯和喜好，能够照顾到每一个孩子的个性需求。保育员们会耐心地倾听孩子们的话语，了解他们的感受和需求，并给予积极的回应。他们时刻与孩子们保持互动，适时提供帮助或进行引导。在保育员的眼中，每个孩子都是独特的个体，他们不仅注重照顾孩子的基本生活起居，还注重培养孩子的自理能力和良好的生活习惯。

此外，我还发现幼儿园保育员们对教育有着独到的见解。他们认为，幼儿教育不仅仅是教会孩子怎样读书写字，更重要的是要关注培养孩子的人际交往能力、情商和团队协作能力。他们希望通过培养孩子的社交技巧和情感管理能力，让孩子们能够自信自立地面对生活的各种挑战。在幼儿园的环境中，保育员们创设了丰富多样的活动和游戏，让孩子们在玩中学、在学中玩，培养了孩子们的兴趣和潜能。

此次走访还让我深刻感受到了幼儿园保育员的智慧和创新能力。他们善于观察和发现孩子们的特长，并为孩子们提供有针对性的学习和发展机会。他们运用丰富的教育资源，为孩子们创造了充满创意和趣味的学习环境。保育员们在教育中注重培养孩子们的创新思维和解决问题的能力，让孩子们能够主动思考和探索。

除此之外，我也意识到保育员们不仅仅是孩子们的保护者和教育者，他们还是孩子们的暖心伙伴。在幼儿园，保育员们关心孩子们的成长和发展，关注孩子们的生活情感。他们时刻关注孩子们的身心健康，并和孩子们建立了深厚的情感纽带。他们在面对孩子们的困惑和困难时，会给予他们关怀和鼓励，成为孩子们信任和依赖的人。

通过这次走访，我对幼儿园保育员的工作有了更加深入的了解。他们的工作不仅仅是看护孩子们的生活，更是为他们提供全面的教育和关爱。幼儿园保育员们的辛勤付出，让孩子们能够在快乐成长的环境中发展。我由衷地感谢这些保育员，也期待着幼儿园能够进一步提升自身的教育质量和服务水平，为孩子们搭建更好的成长平台。（1200字）。

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十七

作为一名未来的幼儿教育师，对于幼儿园的教学环境以及老师的教学方式有着浓厚的兴趣。为了更好地了解这些内容，我选择了对幼儿园进行了一次走访，并与教师进行了深入的交流。在这次走访中，我获得了许多宝贵的心得体会。

在进行走访之前，我需要提前做些准备工作。首先，了解幼儿园的基本情况，包括学校所在地、学校的规模、学生人数和班级数量等；其次，提前联系一些老师，寻求他们的配合和帮助。最后，对走访要注意的事项，如进校门的注意事项、和老师交流时的注意事项等都要做好充分的准备。这些预备工作对于走访心得体会的收获有着重要的影响。

第二段：身临其境的观察。

在走访中，我通过走进幼儿园，身临其境，对幼儿园的教学环境留下了深刻的印象。在每个教学区域，我都会静静地观察，聆听老师在课堂上的讲解，收集幼儿和老师的互动信息。通过观察，我对课堂教学和幼儿生活中出现的问题，比如教室的布置、教学流程、幼儿的学习状态等，做了充分的了解。

第三段：有意义的交流。

在走访中，我与一些老师展开了交流与探讨。我分享了我的疑虑和困惑，而他们则满怀热情地回答了我的问题。我们共同探讨了教学方式的优化，以及如何更好的识别和帮助出现学习困难的幼儿。这些心得体会让我有更深入的认识和更好的理解，同时也让我为将来的教育工作做好了更好的准备。

第四段：幼儿教育工作的要素。

这次走访幼儿园老师的体会，让我对幼儿教育工作中的一些要素有了更加清晰的认识。比如，班级管理的重要性，团队合作和互动益处，教学方法和工具的多样性，家长沟通的必要性等。同时，我也意识到幼儿教育工作是一项有挑战性的工作，在未来的教育生涯中，需要付出更多的努力和使命感，才能更好地促进幼儿的成长和发展。

第五段：结语。

在这次幼儿园走访中，我受益良多。通过现场观察和实际经验的积累，我更加理解了幼儿教育工作的重要性，提高了自己个人素养和职业素质，为将来的教育工作做好了更好的准备。此次走访是我职业生涯的重要一步，我会珍惜这次机会，加倍努力，成为一个更好的幼儿教育师，为幼儿的成长和发展做出自己的贡献！

最热走访幼儿园记录心得范文（18篇）篇十八

为了深入了解大班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在20--年9月，我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流。

家访，对我们教师来说，并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学习和生活的情况以及思想动态，能倾听到家长对我们工作的反馈和建议，取得家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。

在家访的过程中，我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重和信赖，并及时与家长进行了情感沟通，达成共识，更大范围的取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。

由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的，而中大班的老师对于我们大班的幼儿不是很了解，于是，在家访之前，我们老师做了很多的准备工作，我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表，初步了解幼儿的个性，去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。

在本次家访的十几个孩子中，有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的;还有几个孩子在园里不怎么说话，也不和小朋友一起玩的;也有脾气比较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况，一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现，哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的，孩子就像小皇帝一样，事事都顺着孩子，如果稍有不称心的，就会大哭大闹的。

因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害;还有些孩子性格比较内向，和父母在一起时会有说有笑的，可一到幼儿园，就变得成默寡言了，这类孩子的胆子较小，老师要多多开导，主动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的问题，首先应多给孩子一点时间，有时父母上班忙，疏于与孩子交流，其次就是过于溺爱，只要孩子开口就没有不答应的，这样就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕谁的性格。

这次家访，使家长和孩子感到十分亲切，从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，家长也欣然配合。

总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。

通过本次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

幼儿园大班的孩子毕竟小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教育特别重视保育方面，但缺乏系统的科学的教育。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。

比如像李-的家长知道孩子特别皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特别提出不能再让孩子受伤。而张--的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告诉老师，家长希望老师跟他多交流，多跟他一起玩，多接触他。

程-和肖-的家人强调孩子不好好吃饭，注意饮食。

杨--妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近，还有控制看电视的时间。

李-的姨对我提出意见，说他上车的时候总是哭，对此，我已经成功解决了这个问题，我对李-说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果然这个方法很有用，没有人反映李-上车的时候还哭。在此不一一列举了。

自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间安排也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告诉他们，天气转凉睡眠时间最近会做出调整，确保制出最适合孩子的作息时间表，促进孩子身心健康发展。

我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。

最后祝我们园红红火火，越来越好!