工作心得体会是对工作中所获得的知识、技能和经验进行总结和概括的一种方式，可以帮助我们不断提高自己的职业素养。以下是小编为大家收集的工作心得范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇一
第一，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
第二，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。
第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇二
随着社会的发展和教育改革的不断推进，学校对于青年教师的要求也越来越高。为了满足这一需求，工作室成为近年来教育界的热门话题。作为一名工作室青年教师，我在这个平台上收获了很多宝贵的经验和心得。下面我将从三个方面分享一下我的体会。
首先，工作室给予了我展示和发挥专业能力的平台。在传统的教学模式下，教师们的创新和能力发挥受到了一定的限制，很难得到一次全方位的展示机会，也无法与其他教师进行深度交流和合作。但是在工作室中，我有机会参与到不同的项目中，展示自己的才能，得到更多的认可和肯定。而且在这个平台上，我们可以与其他青年教师共同研究解决问题，共享资源，相互借鉴，不断提高自己的教学水平。
其次，工作室给予了我一个与学生沟通和交流的桥梁。以往我在教学中很难与学生建立深入的互动，很难了解他们对学习的需求和兴趣。在工作室中，我们经常邀请学生参与到各种活动中，可以倾听他们的声音，了解他们的想法，从而更好地调整教学策略，让学生在愉快的氛围中快速提升自己的学习能力。此外，工作室还鼓励我们与学生家长进行沟通，建立良好的家校合作关系，使整个教育生态系统更加和谐。
最后，工作室给予了我一个追求教育创新的空间和机会。传统的教学模式往往限制了教师的发挥，我们只能按照固定的方法和教材进行教学，无法根据学生的特点和需求进行个性化的辅导。而在工作室中，我们可以尝试新的教学方法，制定创新的教学方案，适应和引导时代的发展。通过尝试不同的课程设置、教学资源和评价方式，我们可以不断提升自己的教育能力，给予学生更好的教育体验。
综上所述，工作室对于青年教师来说是一个宝贵的平台。在这里，我们可以展示自己的专业能力，与学生进行深入的交流和互动，追求教育创新。通过工作室的锻炼，我们不仅可以提升自己的教学水平，更能为学生的成长和发展贡献自己的力量。相信在未来的工作中，我会继续在工作室中不断磨砺自己，成为一名更好的教师。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇三
现如今，越来越多的教育机构开始成立工作室，作为有志于教育事业的青年教师，参与工作室的经历无疑是一次宝贵的机会。工作室青年教师是指刚走上教师职业之路不久的年轻教师，在辅导老师的指导下进行教学实践与研究。他们既有丰富的学科知识，又有新锐的研究成果，以及对于教育教学的热情与激情。通过工作室的教学实践与研究，年轻教师能够不断提升自身能力，追求教育教学的创新和卓越。
作为一名工作室青年教师，我有幸能够与优秀的辅导老师一同工作，受益匪浅。首先，我从辅导老师身上学到了教学理念、教学方法和教育教学研究的重要性。他们的教学方式独具特色，深入浅出，使我的教学思维得到了拓展。其次，工作室给予了我很多实践和反思的机会。通过和学生的互动，我能够更加深入地理解他们的学习需求，提高了我的教学效果。此外，我还参与了工作室内的各种研究项目，与其他年轻教师一道进行探索和实践，这让我逐渐形成了独特的教学风格和研究方向。
然而，作为工作室青年教师，我也面临着诸多困惑与挑战。首先，教学实践的过程中，我发现学生的差异很大，每一个学生都有自己的学习特点和问题，如何量身定制教学计划成为了一个不容忽视的问题。其次，研究项目的推进也存在困难。每个项目需要耗费大量的时间和精力，如何保持研究的连续性和深度成为了一个需要面对的挑战。最后，工作室的成员团队合作也是一个需要解决的问题。每个人都有自己的观点和想法，如何协调不同意见、形成共识是一个需要克服的困难。
第四段：应对困惑与挑战的策略（300字）。
针对工作室青年教师的困惑与挑战，我逐渐总结出了一些应对策略。首先，我意识到每个学生都有自己的特点和需求，因此要关注每一个学生的学习进展，及时调整教学策略。同时，我也抱着积极向上的态度，寻求与其他老师的交流和讨论，共同探讨解决办法，互相借鉴经验，不断提高。其次，在研究项目的推进过程中，我注重时间管理和资源整合，逐步找到了自己的研究节奏和方法。最后，在团队合作中，我学会了倾听和沟通，尊重每个人的观点，以达到共同目标为导向，从而增进了团队的凝聚力和工作效率。
工作室青年教师是教育事业的未来和希望，我们对其寄予了很高的期望。我们希望他们能够继续保持研究的精神，不断追求卓越；我们希望他们能够在教学实践中深耕细作，不断提高自身的教学水平；我们更希望他们能够发挥团队合作的优势，与其他青年教师一起共同成长，为教育事业贡献自己的力量。相信在工作室的培养下，工作室青年教师将成为教育事业中不可或缺的一支力量，为教育事业的发展贡献力量。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇四
教师在教育中表现出怎样的道德修为，直接熏陶着学生道德品质的形成和发展，直接影响着学生的世界观、人生观、价值观，直接影响着正在成长着的青年一代的身心健康。教师的道德品质对学生的影响，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”也许我们太普通，一己之力也很微弱，但我们要努力去做充满智慧的教育！想想初登讲台时热情如火，充满激情，转眼人到中年，回首走过的路，不能倦怠！更不能在倦怠中消磨教育者的良心，而要把良心化作行动，融入平凡的工作中去！
一样的课程不一样的班级，当我为分数沾沾自喜的时候，是否注意到还有许多分数不高的孩子有多忧伤？那些拼命努力获得高分的学生是否真正感到了学习的成功与幸福？在我的教习过程中，有多少人精神的成长被忽视？我要给予学生怎样的精神关怀？罗素说：参差多态乃是幸福的本源。那我评价的尺子有几把？教育要关心每个人的幸福每个人的成长每个人自我价值的实现，也许这些并不全是教师的问题，但道德和责任要牢记！这也是学校、社会、学生的期盼！
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇五
指导青年教师成长使我积累了更多的理论经验。积极参加互助教学活动，悉心辅导青年教师学习和掌握新课程标准，分析教材等课程资源及教法，拓展教学思路，帮助他们处理好教育教学疑难问题，使他们迅速掌握教学规律和方法。尽心帮教，做青年教师的良师益友。
一、端正职业意识助树积极心态。
在工作中首先是要看能力，但如果心态不好，再有能力也会无济于事。而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。刚入行时，理想远大，憧憬着美好的未来，热情高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了理想与现实的巨大反差，就会消极思考并认为地位钱财不如人，辛苦劳累多于人，而产生消极心态，不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。积极的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难必须具备的一个前提条件。因此针对这种情况，我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心，以自己在工作中的感受，帮助青年教师在教学实践中正确认识教师职业——琐碎、艰辛、平淡及清苦，教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。因此帮助青年教师端正教师职业意识，树立积极心态，才能让青年教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛，艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师认识“心在哪里，成功就在哪里”;才能让青年教师知道无论成功之路有多曲折，都应秉持一种不服输的顽强精神，以积极心态去面对，唯有努力才能走向成功。
二、指导理论学习促进业务能力。
为了尽快地提高青年教师的业务水平，积极引领青年教师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志，拓宽青年教师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。通过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并逐渐形成自己的工作作风和教学风格，来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务能力。
三、跟踪课堂教学成长于每课时。
青年教师是课堂教学的生力军，积极跟踪青年教师的课堂教学，每一节课后帮他开出“诊断单”，指出成功之处、不足之处及改进措施等，帮助他们发现每课时教学的亮点。指导青年教师为成功实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持这些教学活动的观念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考。跟踪到位、指导到位、关爱到位、帮扶到位，鼓励他们大胆进行课堂教学改革实验，探索课堂新教法，开创教学新局面。让青年教教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，改进教学方法的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。通过教学反思，形成教育理念，重构课堂，重建教学，而促进青年教师自身专业发展，不断提升专业水平，而成长于每课时。
四、相尊交流沟通互赢共同进步。
青年教师既年轻又有活力，对新事物接受吸收得快，特别是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学经验少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。而作为老教师有经验，但对新事物接受吸收不如青年教师快。因此两者互补性强，若要形成团结协作的教师群体，就必须形成“同行相尊”的风气，人与人相互尊重，才能形成和谐环境及彼此信任关系，才能坦诚交流沟通，才能知己之不足，知人之所长，互相学习，互相鼓励，使青年教师的活跃思想与老教师的丰富经验溶为一体，生成更多的理论经验，以致新老教师都进一步提高教学技能，达到互赢共同进步的局面。
我尽心帮教，在指导青年教师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇六
对于刚刚进入本校工作的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些问题，而本次培训中，学校领导和培训老师的讲话，充满了对新教师的关爱。其一是鼓励我们要赶快适应学校的环境等，其二是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其三是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，为学校的发展做出应有的贡献！这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
此次培训，我感叹每一位老师学识渊博、学养高深的同时，他们的每一个真知灼见，每一个独到的见解和体会，都一次次撞击着我的心灵深处，犹如醍醐灌顶，使我豁然开朗，真有种“听君一席话，胜读十年书”的感觉，培训不仅是对自己知识的扩充、教学理念的提高，更是对我心灵的一次洗涤、净化和升华，为我下一步的生活和学习指明了方向。感谢他们！
最后，我想对所有参加培训的教师说：用爱生活，会使自己幸福；用爱工作，会使很多人幸福。让我们用爱做最美教师吧！
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇七
习近平同志围绕党的青年工作发表的一系列重要论述，深刻阐明了党的青年工作的地位作用、目标任务、职责使命、实践要求，深刻回答了新时代培养什么样的青年、怎样培养青年，把我们党对青年工作的规律性认识提升到了新的高度，为做好新时代党的青年工作指明了前进方向、提供了根本遵循。作为青年干部，我们必须深学细悟《论党的青年工作》，以高度的政治自觉思想自觉行动自觉抓好各项工作任务落实，不辜负人民群众的期望和时代的使命。
青年干部要站稳政治立场，坚定理想信念。青年是整个社会中最积极、最有生气的力量，青年强则国强，青年兴则国兴。对于青年干部而言，青春人生就是要坚定理想信念、站稳人民立场，把牢思想“定星盘”，高扬理想信念旗帜，自觉加强党性修养，坚持读原著、学原文、悟原理，补足精神之钙，提升道德境界，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以绝对忠诚永葆政治本色。
青年干部要学会吃苦，甘于奉献。青绿色作文网年干部是党和国家的未来和希望，是实现中华民族伟大复兴中国梦的人才保障。当前，中国特色社会主义已进入新时代，这对于青年干部而言，是机遇，更是挑战，唯有积极发扬吃苦耐劳、乐于奉献的精神，才能不负众望，才能立信立业，才能堪当大任。在战“疫”、防汛、两治一拆的“练兵场”中不断磨砺意志，在服务为民的“考场”中不断提升自己，才能让自己的目标更清晰，方向更坚定。
青年干部要脚踏实地，真抓实干。新时代的青年干部既要仰望星空，更要脚踏实地，千万不能蜻蜓点水、好高骛远。“一分部署，九分落实”，崇尚实干、狠抓落实既是党和人民对青年干部的厚望与重托，也是对青年干部基本素质，能力作风的基本检验。“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的”。青年人要想有所作为，就必须脚踏实地，真抓实干，就要有钉钉子精神，要抓铁有痕、踏石留印，久久为功。
青年干部是党的事业生机勃发、薪火相传的“新生力量”，我们要做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客，要以逢山开路、遇河架桥的勇气，以滴水穿石、绳锯木断的韧劲，强化担当，扛起使命，为实现中华民族伟大复兴奉献青春力量。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇八
通过习近平总书记《论党的青年工作》的学习，我感悟深刻，在这个新时代里，理想和信念至关重要，理想是我们的方向，是我们走向成功的路灯，而信念则是你路上的伙伴，带你走向成功。在这个充满理想与信念的社会中，为了祖国，为了自己，我们都有责任去努力。
作为社会主义核心价值观的践行者，首先我们需要树立正确的价值观，明确自己的理想，做一个有抱负的青年。接着就是信念，我们的国家在日益变强，我们同时也要坚信我们国家会越来越强大在日常生活中，我们可以从小事做起，认真学习，乐于奉献，积极向上，关爱社会。我们还要立即行动，为实现中华民族伟大复兴中国梦献出绵薄之力。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇九
何其有幸，我们生在红旗下，长在春风里。红旗下的繁华盛世，春风中沐浴，定要更加珍惜。红旗下的繁华盛世，春风中沐浴，定要更加珍惜。梁启超先生笔下的《少年中国说》曾激励了一代又一代有志青年:制出将来之，少年中国说，则中国少年之责任也，故今日之责任，不在他人，而全在我少年.....这百年历史的交汇点，我们更应肩负起使命，以青春之名，续写时代辉煌。
青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
作为一个承前启后、富有生命力和创造力的群体，青年总是鲜明地表现出正在发育成长中的自然人与社会性正在形成中的社会人的两种特点。一方面，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，朝气蓬勃，思维敏捷，学习能力强，接受新知识快，最少陈旧观念，最具创造活力。另一方面，青年时期世界观、人生观、价值观正在形成，社会生活经验缺乏，分辨能力弱，表现出可塑性和未来性的特点。因此，青年要想实现社会融入、自我发展，需要有正确的价值观指引，需要强大的动力支撑，也需要坚实的现实根基。
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的守望，看到《论党的青年工作》这本书的出版发行公告，仔细阅读了这本书的篇目介绍之后，再次感受到习近平同志对青年的重视与关怀。作为一名团干部，除了深深地感动外，还有一份沉甸甸的压力扛在肩上。
我们必须牢牢记住服务青年的使命，做好服务青年工作，增强服务青年的意识，拓宽服务青年领域，优化服务青年的手段，提高服务青年的能力。不负使命，不负守望，想青年之所想，急青年之所急，与广大青年打成一片，多做青年友，不做青年官，多为青年计，少为自己谋。团结带领广大团员青年成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，用青春的智慧和汗水绘出祖国的最美画卷。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇十
现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有在正值青春时无悔奋斗，才能收获美好回忆。习近平总书记在《论党的青年工作》中多次强调青年工作的重要性，作为基层团支部书记更要身体力行，带领青年税务干部，坚定理想践行初心使命，立足岗位实现担当作为，怀着对实现新的百年奋斗目标的憧憬，以“滚石上山、爬坡过坎”的勇气、“咬定青山不放松”的韧劲，“不破楼兰终不还”的决心，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇十一
在读习近平总书记《论党的青年工作》这本书时，我感受很多，其中印象最深刻的是《不断书写奉献青春的时代篇章》这篇文章，习近平总书记说“实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗”“让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩。”在大学期间我一直以此为指引，让自己的青春更有价值。
我在大一的时候，加入了学校的“山海家乡情”社会实践队，两年间，我和实践队一起走访了全国的9省12市，与60余位一线的基层干部对话，想要结合自己专业所长来振兴乡村文化，寻求乡村文化振兴的“破局路”。习近平总书记说：“让旅游成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程。”在实践的基础上，我们总结所看所想，想用“文创+旅游”的形式去推动乡村文旅融合，成立了大学生创新创业项目，被判定为国家级项目，得到了学校的大力支持。我们信心满满，“撸起袖子加油干”，然而经过半年的努力，成效甚微，究竟问题出在哪里，我们怎么也想不明白。难道乡村不需要文创吗？文创对乡村文化的承载还不够吗？文创不可以用于文化振兴嘛？事情陷入僵局，项目推进不下去。我们开始四处搜查资料，拜访老师。经过老师点播，我们发现我们忽视了数字技术这样一个强大的武器，“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出“实施文化产业数字化战略”。我们作为电子商务的学生，更要充分利用自己的专业技术。于是，我们转变方向，开始研发乡村数字ip，做到一村一品牌，一村一方案。搭建网站，开发微信小程序，升级算法，ar、虚拟场景、数字化建模，我们把自己的所学都运用了起来，终于，我们的方案在湖北省蕲春县首先落点，然后是保康县，罗田县。我们得到了越来越多的认可，我认为这是我20年人生中一件及其有意义的大事，这是我热爱的事业。
文运同国运相牵，文脉同国脉相连。乡村文化振兴是文化自信中很重要的一部分。我们花了两年的时间，走了14732公里，走出了一条自己的文化长征路。但是这还不够，习近平总书记在给大学生村官张广秀的回信中写道：“希望你和所有大学生村官热爱基层、扎根基层。增长见识、增长才干，促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。”2021年，我也成为了一名大学生兼职团委副书记，能在自己的家乡发挥自己的才干。总结项目经验，我发现仅仅是宣传文化是不够的，文化振兴还需要人才，那么人才从哪里来呢？我开始探索一条艺术教育和人才培养循环造血的道路，在多位领导与老师的支持下，我搭建了“电子商务+教育实践+文创品牌”多动脉发展的乡村公益文创与儿童美育一体化平台，平台目前还在完善中，但我想这一定是我所热爱的事业。
我感到非常荣幸，能在我有限的大学时间里，参与到文化振兴这样一件大事中去，虽然我们的力量非常微弱，但是我们一直坚定地走在我们的长征路上，“立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”！
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇十二
我于去年毕业于山东师范大学，上大学的时候我的理想工作就是当一名高中英语老师，为了这个理想，我自学了七年的英语，从没有松懈和放弃过任何能提高和证明自己英语水平的机会，在主修自己本专业的同时参加了山东省高等教育英语专业本科的自学考试，通过了山东省英语口语等级考试三级，希望能在找工作的时候能和正宗英语专业的毕业生一决高下。经过一番紧张的面试之后，我被通知诸城一中聘了我，上初中时总听老师说机会总是垂青有准备的人，至此我才深深体会到这句话的真正内涵。非常感谢诸城一中给了我这个机会，实现了我在大学里一直都有的梦想。真得很感谢!
经过一个学期的努力，在学校领导的正确领导和关怀帮助下，我不仅圆满地完成了一学期的教学任务，还在思想业务上有了很大的提高。这半年的教学历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，也是收获喜悦的半年，现将有关方面总结如下：
在教学方面，我认真的备好每一堂课，尽量上好每一节课，仔细的批改作业，争取在四十五分钟里照顾到每个学生，最大程度的提高学生的英语水平。
1、仔细的备好每一节课。
每天花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。在备课中，认真研究教材，把所有的有关本单元的相关习题和参考资料读一遍，力求准确把握重点，难点。重点集中在基础知识上，把短语句型以及语法点讲清楚，让学生弄明白。每节课的教案都写详案。想好要说的每句话，然后再去听老教师的课，看看自己备的课是不是对重点把握的很好，还有哪些知识点是备课时漏下的。
2、认真上好每一节课。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是偶尔在课堂上读一些与这堂课所授知识相关的英语电影经典对白给学生听，或者放一段浅显易懂的英语电影对白，比较简单的歌曲给他们练练耳朵，因为我发现学生的英语发音都不太标准，这样可以激发学生自觉地去模仿，去纠正自己发音的兴趣。然后向同学们介绍一些好的英语节目，比如希望英语杂志，动感英语等等，扩大学生们的视野，增强他们对英语学习的兴趣，让他们了解到其实英语学习无处不在，不只课堂上，课本上才能学到英语。课堂上也尽量说英语，尽量引导学生张口说英语，增强学生们对英语学习的兴趣，从而不同程度的提高其英语水平。
3、认真及时批改作业。
课上经常听写上节课学过的单词，短语和课文当中的重点句子，检查学生对基础知识的掌握情况，下课前收起来批阅，找出听写成绩不理想的学生让他课间来办公室背诵课文，第二天上课就立即将学生听写的情况反馈到教学中去，公布最高分，表扬成绩好的，激励松懈了学习劲头的学生，让他们认识到同样的一节课，同样的四十五分钟，却跟成绩好的同学差距那么大，让他们自己意识到自己学习上的不足，给他们一种压力，一种紧迫感，从而激发他们学习的动力，以后的每节课真的觉得他们学习劲头都很足，真的能感受到那种气氛，他们在互相竞争学到最好。这样有利于学生迅速的纠正自己新知识上的错误，巩固教学效果。
另外，对于班里基础较薄弱的学生，我都是利用课外活动时间和晚自习给他们补习功课，单独给他们安排好学习任务，经常鼓励他们好好学习，不要放弃，背不过课文就让他们读给我听，帮他们纠正发音，也让他们体验到成就感。
4、坚持听课和学习。
刚毕业的毫无教学经验的新老师都要拜师学艺，在拜张萍张老师为师后，感觉就好像一个刚刚学着蹒跚走路的小孩在快要摔倒时突然被大人扶住，被领着继续好好的走好每一步一样，张老师总是毫无保留的把她的教学经验和方法传授给我，听完张老师的课后感觉心中非常有数，把从张老师那儿学来的一些小方法和新知识及时运用于下一节课里，课上得很顺手，也不断提高了自己的教学水平。另外，在这里也特别感谢张萍老师对我在教学工作上的指导，我就像是张老师的另一个“老学生”，没有张老师，我真不知道该如何教好这帮学生。
除此之外，每周一次的青年教师培训学习也使我受益匪浅，刚开始带班总觉得心有余而力不足，不会管理学生哪!郭老师好像看透了青年教师的心思似的，及时地领着大家学习了班主任兵法，让我印象最深，感触最深的一节课是郭老师讲的教师是管理者，学生是被管理者，教师和学生永远属于两大阵营的人，教师一定不能站错阵营，跟学生无限亲近，否则将会被学生所伤，高明的老师任何时候都不会站错阵营，而是会尽量缩短两大阵营的距离，把学生看成亲密的对手。还有郭老师讲到教育学生要攻心为上，对顽劣的学生心罚是最厉害的惩罚，心罚能让学生从心里认识到自己的错误，能真正的让学生心服口服。另外还学习了给青年教师的九条建议等等，学了好多管理班级的知识，对青年教师来说真的是一场及时雨。通过培训使我学会了更好的管理班级，使教学工作有条不紊的进行着。
5.见习班主任工作总结。
这学期还担任高一十九班的见习班主任工作，跟着马老师学到了很多宝贵的班级管理方面的经验，还记得那次班会很令人难忘，那次班会的主题是：我拿什么奉献给你——我的爹娘，真的是开到学生心坎里了，使得学生想起了为自己操劳一生的爹娘，让学生怀着一颗感恩的心投入到紧张的学习当中，没有比这个更能激发学生学习的动力了。整个班会气氛都很沉闷，学生都沉浸在自责与忏悔中，有的同学还流下了感动得泪水，惭愧的泪水，马老师接着趁热打铁，引导学生好好学习，用好成绩回报父母，安慰为自己操劳的父母。班会以一首感恩的心结束了，可以看得出学生们都立即燃起了斗志，鼓足了学习的劲头准备奋力一博。听说有个同学开完班会就给父母打了一个电话，说了一堆感动的话，那家长也为孩子的懂事而觉得安慰了许多。真的打心眼里佩服马老师，对班级管理真的很有一套。能跟着马老师学习当班主任真的感觉很荣幸，在这里对马老师表示感谢。
来一中工作已接近半年了，这半年是最有意义的半年，因为这不仅是我人生工作旅程的开始，也是我告别学生时代，实现人生角色转变的最具有标志性的半年。由于不是专业出身，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，努力提高自己的业务水平。由于教学经验不足，教学工作中也存在着一些问题，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等。在今后的工作中我将继续努力，扬长避短，争取取得好成绩，成为一名合格的英语教师。我常对自己说：可能我的业务水平比不上专业人士，可是我可以付出十倍甚至百倍的努力来缩短与他们专业人士的距离。七年的自学奋斗已经磨练出了我坚强的毅力，我的人生字典里没有放弃与退缩，有的全是挑战和超越，我不是最好的，可我会努力做得更好。
论党的青年工作心得体会教师范文（13篇）篇十三
我是一名青年教师,踏上幼儿教育工作岗位已有五年时间了.在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,虽有小小成绩,但作为一名现代幼儿教师,在发挥教师在教育教学中的作用方面仍有许多不足,以下是我的自我剖析.
优势:1.热爱幼儿教育事业,能用爱心、耐心、细心对待每一名幼儿,能严格要求自己,不断学习教育教学知识,在教育教学中喜欢并尝试创新,把现代的教育技术运用在实际教学活动中.
2.本科学历,有一定的幼儿教育教学理论基础.具备良好的专业技能和艺术素养,在键盘乐器、声乐方面,均荣获等级证书,愿意把所学知识传授给幼儿,培养幼儿感受美、欣赏美、表现美的能力.
3.能认真解读新《纲要》等有关资料,体会新课程的性质、价值、理念,能从幼儿发展水平出发,有计划有目的的设计教学活动,在教学活动中尊重幼儿的个别差异,做到因材施教,发挥教师主导作用.
需要改进的方面:1.在教育活动过程中,调动幼儿的自主性、积极性,发挥好教师的诱导作用.
幼儿的发展是在自身内部进行的,幼儿借助自身的潜力,主动活动着、发展着.内部因素是幼儿发展的动力,只有充分调动幼儿的主动性,激发幼儿的内部动机,才能实现幼儿自身的全面发展.因此教师就要在教育活动过程中,千方百计想办法激发、诱导幼儿的主动性逐步发挥出来.
2.教师在教育活动中要使幼儿主动发展,就要发挥好教师的引导作用.
教师的作用不仅仅限于被动地围着幼儿转,给他们当顾问.在教育过程中还应通过多种方法关注幼儿心理发展的变化,刺激和引导幼儿主动地向可能达到的更高水平发展.如在活动中先激发幼儿参与的兴趣,让幼儿自发的学习,教师设计相关问题,使幼儿想知道答案想发现结果,最终达到主动的目的.
3.教育活动中培养幼儿参与实践活动的能力,发挥好教师的指导作用.
《规程》在对教育活动的要求中非常重视“幼儿的主动活动”.如“积极运用感官为原则”、“为幼儿提供充分活动机会”、“注重活动过程”等,体现了幼儿是通过实践活动来获得发展的教育思想.因此在教育活动过程中,凡是要幼儿动手操作的、亲身接触获得知识的都应该让他去操作、去经历和体验.在幼儿操作、接触、经历、体验的过程中需要教师在适当的时机,用恰当的方法对幼儿进行指导.指导幼儿如何与自然环境、人工环境、文化环境发生交互作用,并使幼儿在教育活动过程中获得发展.
总之,为了充分发挥幼儿教师在教育活动中的作用,我作为青年教师,必须树立正确的儿童观和教育观,不断提升自身的教育内涵,加强日常工作中对幼儿的观察与反思,通过教育研究与实践,提升自身的科研水平.在教育活动中,自始至终应该真正以幼儿为主体,通过教师的主导、诱导、引导、指导作用,促使幼儿健康全面的发展.